internet en el aula (taula rodona)
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Presentació d'en Ramon Barlam al congrés 'Internet en el Aula' (juny de 2008)TRANSCRIPT
INTERNET EN EL AULA
Retos y cambios en el mundo digital reflexión a ras de pupitre
BARCELONA, 26 de junio de 2008Ramon Barlam - [email protected]
LA FRASETenemos una escuela del
siglo XIX, padres y profesores del XX, y unos
alumnos del XXI.
LA FRASETenemos una escuela del
siglo XIX, padres y profesores del XX, y unos
alumnos del XXI.
Fernando García Páez (CEIP San Walabonso, Niebla)
LA GRAN PARADOJA
Esta sociedad, que se autoproclama del conocimiento, debe conciliarse con su escuela, pues es el punto de partida donde éste empieza a desarrollarse.
LO QUE HAY
LO QUE HAY
LO QUE HAY
ALGUNOS ERRORES1.- Los alumnos no son más peores que ayer y menos que mañana.
2.- No todo lo nuevo que llega es efímero. Lo són, por ejemplo, las herramientas tecnológicas, pero no las metodologías.
3.- Hay vida más allá del libro de texto.
INNOVACIÓN1.- Jugar con la idea.
2.- Seguir con lo que ya hacíamos, de la misma manera.
3.- Hacer cosas nuevas, pero a la antigua usanza.
4.- Hacer cosas nuevas y, además, de otra manera.
Marc Prensky
APUNTES PARA LA REFLEXIÓN
Menos tecnología y más pedagogía.
- 1 -
Reservar energías para capilarizar la innovación
metodológica hacia el interior de los propios centros.
- 2 -
Más exigencia, implicación y compromiso (propio y de
los compañeros).
- 3 -
Explicar, escribir y compartir más las experiencias que llevamos a cabo (las no
exitosas también).
- 4 -
Mejorar la organización
del colectivo.
- 5 -
Renunciar a privilegios y fomentar la autocrítica para ganar credibilidad y respeto.
- 6 -
Voto de confianza (pacto social) hacia nuestra labor.
- 7 -
Exigentes con políticos, sindicatos y medios de
comunicación.
- 8 -
UN RETO
¿Vamos, entre todos, a poner de moda la educación?