internet oculta. búsquedas expertas para educadores
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Recomedaciones para la realización de Búsquedas de Información en Internet. Trabajo final presentado para el Curso "Internet oculta: búsquedas expertas para educadores", dictato por la plataforma educativa Educared.TRANSCRIPT
Internet OcultaBúsquedas expertas
para educadoresUn Decálogo
Bib. Nadia Meyer
Todo comienza con ...
una necesidad de información
¿Por dónde comenzar?
Diseñar una estrategia de búsqueda de información a partir de un interrogante o necesidad de información
Paso 1:
DELIMITAR EL TEMA
• Qué aspectos del tema interesan• Qué aspectos del tema no interesan• Sugerir TERMINOS (del vocabulario
técnico-científico) asociados a estos aspectos con el uso de Tesauros.
Ej. Tesauro. UNBIS UNESCO
Paso 2:DEFINIR PALABRAS CLAVES
• Campo temático: nombres de las disciplinas, términos
imprescindibles
• Problema específico frases o expresiones clave
• Referencias autorales nombres de autores
especializados en el tema de interés
Paso 2:DEFINIR PALABRAS CLAVES. Ejemplo:
Pregunta general: "¿Cuál es el uso que hacen de las aplicaciones de la web 2.0 y las redes sociales las Bibliotecas Universitarias Argentinas?"
Palabras clave
• Campo temático: biblioteca Universidad Internet web redes Argentina
• Problema específico: "biblioteca universitaria" "redes sociales" “web 2.0” “web social”
• Referencias autorales: Fumero, García-Harvás, Margaix-Arnal, Fernández, Arroyo
Paso 3:
DEFINIR DÓNDE REALIZAR LA BÚSQUEDA
INTERNET
Buscadores o motores de búsqueda (search engines)
Metabuscadores (metasearch engines)
Directorios (web directories)
Páginas temáticas (subject pages)
INTERNET
Bases de datos
Bibliotecas Virtuales
Revistas electrónicas
Blogs, etc.
Buscadores o motores de búsqueda (search engines)
Un buscador es una base de datos que contiene páginas web indexadas. Recupera y muestra una lista de resultados que satisfacen una determinada búsqueda. Generalmente proveen un área de entrada (cajita) donde se tipea la expresión de búsqueda.
Buscadores o motores de búsqueda (search engines)
Google: http://www.google.com
académico: http://scholar.google.com.ar/
Altavista: http://www.altavista.com
Metabuscadores (metasearch engines)
Actualmente, ningún buscador puede indexar toda la World Wide Web.
Cuando no se encuentra material en un buscador, hay que recurrir a otros.
Los metabuscadores ofrecen una solución, utilizando una única interfase de búsqueda para consultar en múltiples buscadores.
Metabuscadores / metasearch engines
Dogpile: http://www.dogpile.comGoogle, Yahoo, Live Search, Ask Jeeves
Metacrawler: http://www.metacrawler.com/
Google, Yahoo, MSN Search, Ask Jeeves
Excite: http://www.excite.com
Metabuscadores (metasearch engines)
Paso 4:
ARMAR ECUACION
DE BUSQUEDA AVANZADA
Búsquedas simples
A través del uso de palabras clave :
• con alguna de las palabras ANY • con todas las palabras ALL • sin las palabras NOT -• con la frase exacta “ ”• Proximidad (near): Permite buscar términos que
aparezcan en el documento a cierta distancia uno de otro.
Operadores booleanos
INTERSECCION ==> AND, Y,* (acota la búsqueda)
BIBLIOTECA REDES SOCIALES
BIBLIOTECA AND REDES SOCIALES
• Combinación de términos con operadores
booleanosOperadores booleanos
UNION ==> OR, O, + (amplía la búsqueda)
BIBLIOTECA “REDES SOCIALES”
BIBLIOTECA OR “REDES SOCIALES”
Operadores booleanos
EXCLUSION ==> NOT, NO, - (acota la búsqueda)
BIBLIOTECA “REDES SOCIALES”
BIBLIOTECA NOT “REDES SOCIALES”
Búsquedas avanzadas:
Restricciones:
-Idioma
-Región / País
-Formato de archivo
-Fecha
-Dominio, etc.
Búsquedas avanzadas:
Paso 5:
EJECUCION DE LA BUSQUEDA
Paso 6:EVALUACION DE RESULTADOS
-Examinar los documentos recuperados
-Decidir si son pertinentes o se requiere rehacer la búsqueda
En cuanto a los documentos obtenidos es muy importante chequear la confiabilidad de la información contenida en ellos
INTERNET
• ¿Dónde está alojada la página ? (servidor comercial, institución)
• Fecha de la última actualización
• Quién se hace responsable del documento (quién es el autor, filiación a una institución, qué formación tiene)
INTERNET
• Sitio gratuito o pago
• Revistas electrónicas: editorial, referato, inclusión en bases de datos, visibilidad
• Aparece reseñado en repertorios o listados de accesos recomendados
INTERNET
• Portales: pertenecen a alguna institución, datos de editorial, país, dirección postal, teléfono, fax, e-mail
• Bibliografía citada
Paso 7:ACCESO AL DOCUMENTO PRIMARIO
Puede o no estar accesible en ese momento
Tal vez obtengamos una referencia o cita del documento y debamos gestionar el acceso al texto completo
Paso 9:
Es muy importante la elaboración
de Citas Bibliográficas
Paso 10:
Organizar las fuentes recomendadas Favoritos
De.li.ci.ous, etc.
Programar alertas de información RSS
Google Alerts etc.
Muchas gracias por su atención