INTRODUCCIÓN

CONTENIDOS

En esta tercera parte de la colección para grado elemental “Mi amigo el Saxofón”, se siguen losmismos principios metodológicos que en las partes precedentes.

Los contenidos se amplían paulatinamente con objeto de desarrollar las capacidades técnicas einterpretativas del joven saxofonista.

Teniendo en cuenta la evolución del alumno tanto física como psicológicamente, en el presentetrabajo se completa el conocimiento de la tesitura tradicional del saxofón, apareciendo también latotalidad de las tonalidades mayores y menores, acompañado todo ello de atractivos ejemplosmusicales con los cuales el alumno se enriquecerá musical y culturalmente.

Junto a los ejemplos musicales de grandes compositores del pasado, se le presentan al alumnocompositores del siglo XX así como diversas escalas distintas a las clásicas y distintos tipos de escrituramusical utilizadas por los compositores de las últimas tendencias musicales.

Como en toda colección, esta tercera parte tampoco pretende ser un manual individual, sino quesin duda necesita de la conducción del profesor y de sus aportaciones personales queindudablemente harán que el trabajo salga favorecido.

Escalas mayores y menores con sus arpegios de tónica, séptima dominante y séptima disminuidahasta siete bemoles y siete sostenidos. Fa sostenido agudo y si bemol grave. La escala cromática.Signos de acentuación: acento vertical, acento picado, subrayado ligado y acento subrayado. Elsforzando. Efectos sonoros: el bisbligiando. Notas de adorno: mordentes. La frase musical. La escalaexátona. La escala Béla-Bartok.

• NU EV A NOTA; ElFa # a g u d o

• ElFa # a g u d o :

LECCIÓN 1

&

w w# b bC1

8 ªC2

C4

1 1 Ediciones Si bemol

(sol agudo)

C5

So n a ta

W . A . Mo z a rtAndante m a non tropo

2 ª1 ª

• NU EV A NOTA; ElSib g ra v e

LECCIÓN 4

& w wb #

1 7 Ediciones Si bemol

P o sic ió n d eD O g ra v e m á s Bb

T a ra n telaS. P ro k o fieffAllegro

(1.891 - 1 .9 5 3 ). Co m p o s ito r ru s o a lu m n o d e Rim s k i-K o rs a k o v . Lle g ó a s e ru n brilla n te p ia n is ta lle g a n d o a g a n a r e l Pre m io Ru bin s te in . Su g u s to m u s ic a l tie n e in c lin a c io n e s c lá s ic a spero sus maneras son independientes. Emp leó e l s a x o fó n te n o r e n s u o bra “Ro m e o y Ju lie ta , o tra sobras son “Pe d ro y e llo bo ” , “Ela m o r d e la s tre s n a v a ja s ” ...

Da n z a d e o rig e n d e l s u r d e Ita lia , c u y a s c a ra c te rís tic a s m u s ic a le s s o n e l c o m p á s d e6/8 y u n m o v im ie n to rá p id o .

• SERGEI PROK OF IEF F.-

Ta ra n te la .-

p

cres . . . . . . . . . . . cen . . . .. . . . . . do

• EFECT OS SONOROS: ElB isblig ia n d o (F la tte m e n t)Elbisblig ia n d o o fla tte m e n t e s u n trin o d e ltim bre d e la s n o ta s , u n c a m bio d e c o lo r e n la n o ta

Se p ro d u c e a brie n d o y c e rra n d o u n a s e rie d e d u a te s (p o s ic io n e s ) q u e g e n e ra lm e n te s eindican:

LECCIÓN 8

E s tu d io 4

2 3

H H HBis 2 3 4 Fl TF

Bis 4 5 6

Bis 4 5 6

BisBis

Bis TF

Bis C

Bis

Bis (456) Bis (456)

,

,

,

,

,

,

±

±

R a ll

Ediciones Si bemol

• ESCALAS Y ARPEGIOS DE LA MAYOR Y FA # MENOR

LECCIÓN 1 1

2 8

L a M

F a # m

q=

q=

Ediciones Si bemol

3 2Ediciones Si bemol

• FÉ LIX MENDELSSOH N.- Na c e e n H a m bu rg o (Ale m a n ia ) e n 1 .8 0 9 y m u e re e n Le ip z ig e n 1 .8 47 .Junto a Ch o p in y Sc h u m a n n fo rm a n lo s m á s g ra n d e s re p re s e n ta n te s d e l ro m a n tic is m o d e c o m ie n z o sdel s . X IX . Su m ú s ic a e s tá e n c a n ta d o ra m e n te e s c rita e in c lu s o a v e c e s e s e x tre m a d a m e n te be lla p e ronunca e s p ro fu n d a . F u n d ó y d irig ió e l c o n s e rv a to rio d e Le ip z ig . F u e u n o d e lo s p rim e ro s e n e s c ribirober turas d e c o n c ie rto in d e p e n d ie n te s . Es e lc o m p o s ito r d e la fa m o s a m a rc h a n u p c ia l.

Can c ió n s in p a la bra s

F . B . Men d els s o h nAllegro non troppo

TFcres . . . . . . . . . . . . cen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . do

cres . . . . . . . . . . . . cen . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . do

f

• ESCALAS Y ARPEGIOS DE RE b MAYOR Y SI b MENOR:

LECCIÓN 20

44

Re b M

Si b m

q=

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Ediciones Si bemol

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