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Introduzione
Il progetto LA SCUOLA CHE VORREI è stato proposto a tre classi
dell’Istituto Comprensivo G. Diotti 2D-3B-3D. Tutti gli alunni delle classi
iscritte hanno partecipato con interesse ed entusiasmo, sentendo loro il
problema e la voglia di “rivoluzionare” il modello della attuale scuola, sia
come struttura sia come organizzazione, per il piacere di fare, conoscere e
stare “liberamente” in un ambiente a loro misura.
Ogni classe ha lavorato indipendentemente dalle altre, ma tutti sono giunti
a un unico modello di scuola ideale: stessa ubicazione, maggior sicurezza,
più ore da svolgere negli ambienti scolastici, se migliorati nella gestione e
organizzazione degli spazi e delle attività.
Quindi si ritiene opportuno, anche per ragioni di tempo, di competenze e
scarsi strumenti a disposizione, presentare un unico progetto che è la
sommativa delle loro proposte, risposta a un problema evidente con uniche
e univoche esigenze di soluzione.
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Le classi 2D - 3B - 3D, al concorso di idee “Macro scuola”,GIOVEDI 02 FEBBRAIO 2017, in Aula Magna con i rappresentanti”
Gruppo Giovani Ance Lombardia
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❖ Un Piano terra con due piani sopra.
❖ Due classi al piano terra, dieci al 1° piano e
dieci al 2° piano oltre a aula magna.
❖ Dietro la scuola c’è una pista di atletica, con
in mezzo un campo da calcio e un campo di
basket.
❖ Le sezioni A,B frequentano le 36 ore. Le
sezioni C,D,E,F,G 30 ore.
❖ È spoglia
❖ Ha una rete internet lenta
❖ È attrezzata ma non in tutte le aule
❖ È fredda
❖ Ha l’intervallo corto
Un edificio su un unico piano rialzato.
Riscaldata d’inverno
Decorata e accogliente
Ingresso e Segreteria
Mensa e cucina interna.
Impianto sportivo completo con
spogliatoi, piscina, campo da tennis,
campo da basket, campo da calcio,
campo da pallavolo.
Organizzare l’orario come nei campus
americani con tutti i servizi interni
(svolgimento dei compiti e di attività
sportive al pomeriggio).
Rete internet veloce
L.I.M. in tutte le classi
Laboratori più attrezzati
Armadi nelle aule più sicuri
Bagni igienicamente attrezzati e puliti
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Planimetria originale della scuola
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Struttura Dell’Edificio Scolastico
Akim, Nicole, Klejdi, Victoria, Giorgia, Alessandro, Serena, Daniela, Martina, Luca, Eleonora, Sara.
Daniel, Marco, Estera, Matteo, Cristian, Paolo, Gavlin, Rayen, Lucrezia, Axel, Riccardo, Simone.
Mariarita, Beatrice, Rayan, Nadà, Rawane Piero, Adja, Annalisa, Juliette, Nicola, Valentina.
Francesco, Michael, Marco, Federico, Andrea, Cristina, Sara, Giulia, Malak Noure, Chiara, Martina.
Organizzazione
Tiziano, Lucas, Enrica, Tommaso, Manisha, Marco, Lalit, Salvatore, Bethany, Francesco, Alex, Marco, Steven, Michael, Rosario.
Impianti
Laboratori ematerie
Progetto
SCUOLA
Gruppi di Lavoro
Arredo Aule
Fabiola, Martina, Laura, Aurora, Alice,
Khush, Claudia,Assma, Anca, Alesia, Tommaso, Giuseppe.
Spazio esterno
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Soluzione 2D
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Soluzione 3B
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Soluzione 3D
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Soluzione 3D
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Struttura Dell’Edificio
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Pavimenti - Soffitti - Muri nuovi Muri colorati
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Materiali sicuri ed ecologici
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INSONORIZZARE LE AULE DOVE SI PRATICANO ATTIVITA’ MUSICALI
PER EVITARE DI DISTURBARE LE ALTRE CLASSI
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Tipologia dell’edificio
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ARREDO AULE
SEDIE
BANCHI
ARMADI
LIM
STRUMENTI
TECNICI
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LABORATORI COME LI VORREMMO
ARTESCIENZE
Più strumenti, più ore e più spazio nei laboratori
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MUSICA INFORMATICA
Più strumenti musicali nei laboratori di musica e più spazio
Più computer nei laboratori di informatica.
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PALESTRA
Più palestre nella scuola e più ore di attività fisica.
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IMPIANTI
Riscaldamento
A pavimento CondizionatoriBocchette di
aspirazione
illuminazione
Pannelli
fotovoltaici
acustica
Insonorizzazione
Aule di musica
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IMPIANTI• IDEE:
- Miglioramento delle tecniche di riscaldamento
- Realizzazione di aule insonorizzate dove si praticano attività musicali
- Sostituire le lampadine bruciate con altre nuove o con altre più economiche/ecologiche
- Riscaldamento a pavimento
- Migliorare l’Aula Magna nell’ambito della sicurezza
- Limitare l’utilizzo dell’illuminazione artificiale per favorire quella naturale
- Impianti di aria condizionata
- Aggiungere delle bocchette di aspirazione calda/fredda negli spogliatoi e in palestra
- Insonorizzare maggiormente la palestra
- Aggiungere qualche lampione all’esterno della scuola, in particolare nel giardino e nei pressi dell’area sportiva
Attraverso delle immagini cercheremo di dimostrarvi come vorremmo migliorare la nostra scuola nell’ambito degli impianti
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Impianto elettrico
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• In ogni aula sarà presente un distributore d’acqua
.
IMPIANTO IDRICO
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Funziona attraverso ad una serpentina di tubi in cui scorre acqua ad una temperatura di circa 30°-40° (i termosifoni normali hanno una temperatura di 70°-80°) Questi tubi sono collegati alla caldaia che riscalda il fluido. Il solaio nella parte più interna, a contatto con la struttura alloggia un isolante che non permette il passaggio del calore verso il piano inferiore ma solo verso l'ambiente da riscaldare.
Il pavimento radiante ha come vantaggio maggiore quello della minima dispersione termica e di un riscaldamento costante su tutta la superficie dell'ambiente riscaldato, mentre lo svantaggio principale è il maggiore costo di costruzione della pavimentazione.
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BOCCHETTE DI ASPIRAZIONE
Aggiungere delle bocchette di aspirazione negli spogliatoi
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AGGIUNGERE DEI PANNELLI FOTOVOLTAICI
MODO DI SFRUTTARE IL SOLE PER PRODURRE ENERGIA, abbellendo il GIARDINO
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Porta biciclette fotovoltaici
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SPAZIO ESTERNO
Mettere pannelli
fotovoltaici sul tetto
e nel prato
Mettere un’ aiuola davanti
all’ingresso principale
L’ ottagono
trasformato in
aula di musica
(insonorizzata)
Tettoia all’ entrata
Porta biciclette
fotovoltaici
Campi sportivi
piscina
Il nostro giardino scolastico non è uno dei migliore per
questo vorremo migliorarlo.
Scivolo per
emergenza
Area botanica
Zona manifestazioni
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Per lo Spazio Esterno della nostra scuola abbiamo deciso di mettere una piscina per le giornate calde e afose d’estate , poi vogliamo anche aggiungere un po’di vegetazioneanche un osservatorio di astronomia perché la maggior parte degli alunni sono interessati all’astronomia . Dato che tanti alunni non portano la merenda abbiamo pensatodi mettere un bar-mensa e mettere più campi sportivi ( di rugby, tennis, bocce, climbing )
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Più campi per attività sportive
Anche …Uscita d’Emergenza con scivolo
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Astronomia
Bar - mensa
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La nostra scuola come ben sappiamo ha 2 giardini, quello frontale e quello posteriore.
Il giardino frontale è molto triste e privo di accessori, nel senso che mancano ad esempio le panchine, i fiori e le
decorazioni.
Nella parte posteriore della scuola troviamo un piccolo campetto di calcio, non attrezzato, con di fronte un
campetto da calcio e attorno una pista da corsa.
Inoltre nella parte posteriore si trovano anche dei porta bici molto vecchi e arrugginiti, perciò dovrebbero
sostituirli con dei nuovi in acciaio inossidabile
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Aumentare l’intervallo da 10 a 20 minuti
Organizzare più gite, anche sul territorio
Ogni alunno dispone del personal computer in aula
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