ipt - unidades ii e iv

60
Leitura de Linguagem Leitura de Linguagem Não-Verbal Não-Verbal Formal e Informal Formal e Informal Oral e Escrita Oral e Escrita erpretação e Produção de T

Upload: admunip2013

Post on 06-Jun-2015

593 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

IPT - Prof. Cristina

TRANSCRIPT

Page 1: IPT - Unidades II e IV

Leitura de Linguagem Não-VerbalLeitura de Linguagem Não-VerbalFormal e InformalFormal e Informal

Oral e EscritaOral e Escrita

Interpretação e Produção de Texto

Page 2: IPT - Unidades II e IV
Page 3: IPT - Unidades II e IV

Curiosidade Cuspido e escarrado Quem não tem cão caça com gato Esculpido e encarnado Quem não tem cão caça como gato

Máximas latina Quod scripsi, scripsi Dosis facit venenum O que escrevi está escrito A dose faz o veneno Pôncio Pilatos Paracelso (1493-1541)   Termo latino Ad infinitum Carpe dien Ao infinito Aproveite o dia  

Page 4: IPT - Unidades II e IV

INTRODUÇÃOINTRODUÇÃO

A representação do pensamento humano se dá através de signos, uma forma convencional de representação do pensamento. Há o signo linguístico que são as palavras, há o signo pictórico que são os desenhos formados por traços, cores e jogo de luz, por exemplo.

Page 5: IPT - Unidades II e IV

Linguagem Formal e InformalLinguagem Formal e Informal Nossa língua apresenta uma imensa Nossa língua apresenta uma imensa

possibilidade de variantes linguísticas, tanto:possibilidade de variantes linguísticas, tanto: na linguagem na linguagem formalformal (padrão, norma culta); (padrão, norma culta); quanto na linguagem quanto na linguagem informalinformal (coloquial). (coloquial).

Page 6: IPT - Unidades II e IV

Há de se observar ainda:Há de se observar ainda:• • diferenças regionaisdiferenças regionais:: há características fonéticas há características fonéticas

próprias de cada região, um sotaque próprio que dá próprias de cada região, um sotaque próprio que dá traços distintivos ao falante nativo.;traços distintivos ao falante nativo.;

• • nível social do falante e sua relação com a escritanível social do falante e sua relação com a escrita:: fala de um operário e a fala de um juiz; fala de um operário e a fala de um juiz;

• • diferenças individuaisdiferenças individuais: : dicção, velocidade, entonação dicção, velocidade, entonação

Page 7: IPT - Unidades II e IV

Níveis de LinguagemNíveis de Linguagem

Médio = linguagem informal ou coloquialMédio = linguagem informal ou coloquial

Page 8: IPT - Unidades II e IV

Familiar = vocabulário simplesFamiliar = vocabulário simples

Page 9: IPT - Unidades II e IV

Relaxado = gírias, palavras de baixo calão

Page 10: IPT - Unidades II e IV

Elevado = linguagem culta ou literáriaElevado = linguagem culta ou literária

Page 11: IPT - Unidades II e IV

Técnico = léxico específico para cada área do Técnico = léxico específico para cada área do conhecimentoconhecimento

Page 12: IPT - Unidades II e IV

Textos Orais e Textos EscritosTextos Orais e Textos Escritos

A interação pela linguagem materializa-se por A interação pela linguagem materializa-se por meio de meio de textostextos, sejam eles , sejam eles oraisorais ou ou escritosescritos. .

Page 13: IPT - Unidades II e IV

FalaFala e e escritaescrita são duas modalidades de uso da são duas modalidades de uso da língua que, embora se utilizem do mesmo língua que, embora se utilizem do mesmo sistema linguístico, possuem características sistema linguístico, possuem características próprias. As duas não têm as mesmas formas, próprias. As duas não têm as mesmas formas, a mesma gramática, nem os mesmos recursos a mesma gramática, nem os mesmos recursos expressivos. expressivos.

Page 14: IPT - Unidades II e IV

Linguagem Verbal e Não-VerbalLinguagem Verbal e Não-Verbal Considerando o sistema de sinais utilizados na comunicação Considerando o sistema de sinais utilizados na comunicação

humana, costumamos dividir a linguagem em verbal e não-humana, costumamos dividir a linguagem em verbal e não-verbal. Assim, temos: verbal. Assim, temos:

a. a. Linguagem verbalLinguagem verbal:: aquela que utiliza as aquela que utiliza as palavraspalavras para para estabelecer comunicação. A língua que você utiliza, por estabelecer comunicação. A língua que você utiliza, por exemplo, é linguagem verbal, assim como a literatura. exemplo, é linguagem verbal, assim como a literatura.

b. b. Linguagem não-verbalLinguagem não-verbal:: aquela que utiliza aquela que utiliza outros sinais outros sinais que não as palavrasque não as palavras para estabelecer comunicação. Os sinais para estabelecer comunicação. Os sinais utilizados pelos surdos-mudos, por exemplo, constituem um utilizados pelos surdos-mudos, por exemplo, constituem um tipo de linguagem não-verbal. tipo de linguagem não-verbal.

Page 15: IPT - Unidades II e IV

Alfabeto em LibrasAlfabeto em Libras

Page 16: IPT - Unidades II e IV

Alfabeto BrailleAlfabeto Braille

Page 17: IPT - Unidades II e IV

Símbolos de algumas religiõesSímbolos de algumas religiões

SSÍÍMBOLOSMBOLOS O mantra sagrado O mantra sagrado "OM" ou "AUM" "OM" ou "AUM" Hindu. Representa o Hindu. Representa o "Som" primordial. "Som" primordial.

A Roda do DHARMA budista, A Roda do DHARMA budista, ou "Roda da Vida". ou "Roda da Vida".

O O Tei-GiTei-Gi do Tao do Taoíísmo. smo. Simbolizando a Simbolizando a interdependência dos interdependência dos princprincíípios universais Yin pios universais Yin e Yang. e Yang.

A estrela de Davi. Um dos A estrela de Davi. Um dos ssíímbolos do Judambolos do Judaíísmo e do smo e do Estado de Israel. Estado de Israel.

A cruz do Cristianismo. A cruz do Cristianismo. Encruzilhada entre o Encruzilhada entre o material e o espiritual. material e o espiritual.

A Lua e Estrela MuA Lua e Estrela Muççulmana, ulmana, oriunda de um dos mais antigos oriunda de um dos mais antigos Estados a adotar o Islã. Estados a adotar o Islã.

Igrejas de base judaico-cristã, como a catIgrejas de base judaico-cristã, como a catóólica e as protestantes, adotam um livro lica e as protestantes, adotam um livro como scomo síímbolo, em referência mbolo, em referência àà B Bííblia.blia.

Page 18: IPT - Unidades II e IV

IluminuraIluminura

Page 19: IPT - Unidades II e IV

A Criação de Adão – 1512 – A Criação de Adão – 1512 – MichelangeloMichelangelo

Page 20: IPT - Unidades II e IV

Arte Plástica - Jan Van Eyck – O Casal Arte Plástica - Jan Van Eyck – O Casal Arnolfini – 1434Arnolfini – 1434

Page 21: IPT - Unidades II e IV
Page 22: IPT - Unidades II e IV

Caravaggio – Judite decapitando Caravaggio – Judite decapitando Holofernes – 1598Holofernes – 1598

Page 23: IPT - Unidades II e IV

Gentileschi – Judite e Holofernes – 1620Gentileschi – Judite e Holofernes – 1620

Page 24: IPT - Unidades II e IV

Botticelli – O Regresso de Judite e sua criada Botticelli – O Regresso de Judite e sua criada a Betúlia – 1470a Betúlia – 1470

Page 25: IPT - Unidades II e IV

Francisco Goya – Os fuzilamentos de 3 de Francisco Goya – Os fuzilamentos de 3 de maio – 1814maio – 1814

Page 26: IPT - Unidades II e IV

Goya – A família do Duque de Goya – A família do Duque de Osuna - 1788Osuna - 1788

Page 27: IPT - Unidades II e IV

Rubens – As Três Graças - 1638Rubens – As Três Graças - 1638

Page 28: IPT - Unidades II e IV

A morte de sócrates”Jacque-Louis David

Page 29: IPT - Unidades II e IV

Salvador Dali – Ascensão - 1958Salvador Dali – Ascensão - 1958

Page 30: IPT - Unidades II e IV

Salvador DalíSalvador Dalí

Page 31: IPT - Unidades II e IV
Page 32: IPT - Unidades II e IV

Louis Comfort Tiffany (1848-1933)Louis Comfort Tiffany (1848-1933)

Page 33: IPT - Unidades II e IV

Umberto BoccioniUmberto Boccioni

Page 34: IPT - Unidades II e IV

Street ArtStreet Art

Page 35: IPT - Unidades II e IV

Arte no GeloArte no Gelo

Page 36: IPT - Unidades II e IV

Arte nos ParquesArte nos Parques

Page 37: IPT - Unidades II e IV

Arte na AreiaArte na Areia

Page 38: IPT - Unidades II e IV

Arte com Giz - Arte com Giz - JULIAN BEEVERJULIAN BEEVER

Page 39: IPT - Unidades II e IV

Ron MueckRon Mueck

Australiano,Australiano, nasceu nasceu em 1958. Escultor de em 1958. Escultor de obras hiper realistas obras hiper realistas realizadas com realizadas com silicone, acrílico e silicone, acrílico e fibra de vidro.fibra de vidro.

Page 40: IPT - Unidades II e IV

Escultura em SaboneteEscultura em Sabonete

Page 41: IPT - Unidades II e IV

Foto sob ÁguaFoto sob Água

Page 42: IPT - Unidades II e IV

Ilusão de ÓticaIlusão de Ótica

Page 43: IPT - Unidades II e IV

Arte na PropagandaArte na Propaganda

Page 44: IPT - Unidades II e IV

Arte na PropagandaArte na Propaganda

Page 45: IPT - Unidades II e IV

PublicidadePublicidade

Page 46: IPT - Unidades II e IV
Page 47: IPT - Unidades II e IV

Arte na Arquitetura - Notre Dame du Haut – Arte na Arquitetura - Notre Dame du Haut – Le Corbusier – Escola de BauhausLe Corbusier – Escola de Bauhaus

Page 48: IPT - Unidades II e IV

Escultura - RussiaEscultura - Russia

Page 49: IPT - Unidades II e IV

Pintura em ParedePintura em Parede

Page 50: IPT - Unidades II e IV

Arte com guarda-chuvaArte com guarda-chuva

Page 51: IPT - Unidades II e IV

Música - OrquestraMúsica - Orquestra

Page 52: IPT - Unidades II e IV

DançaDança

Page 53: IPT - Unidades II e IV

FotografiaFotografia

Page 54: IPT - Unidades II e IV

QuadrinhosQuadrinhos

Page 55: IPT - Unidades II e IV
Page 56: IPT - Unidades II e IV
Page 57: IPT - Unidades II e IV
Page 58: IPT - Unidades II e IV
Page 59: IPT - Unidades II e IV
Page 60: IPT - Unidades II e IV