iz vēstures apcirkņiem

Iz vēstures apcirkņiem...Iz vēstures apcirkņiem...

Izrakusi AgneseIzrakusi Agnese

IesildīšanāsIesildīšanāsBALTS

ZILS

SARKANS

DZELTENS

MELNS

Kas nav kārtībā ar šo slaidu?

a) Tā autoram ir ielaists daltonismsb) Tas ir taisīts uz ekrāna ar

mazāku izšķirtspēju kā ekrānam, uz kā to rāda

c) Projektoram ir beigusies zilā krāsa

d) Projektors no vecuma ir sajucis prātā

Kārtas satursKārtas saturs

Kārta sastāv no piecu vēsturisku Kārta sastāv no piecu vēsturisku eksperimentu vai uzskatu eksperimentu vai uzskatu apraksta, par kuriem būs lūgta apraksta, par kuriem būs lūgta izteikties cienījamā auditorija. izteikties cienījamā auditorija. Testā var būt vairākas pareizas Testā var būt vairākas pareizas atbildes vai arī jautājumi, kuros atbildes vai arī jautājumi, kuros pašiem jāieraksta pareizā pašiem jāieraksta pareizā atbilde.atbilde.

Lai veicas!Lai veicas!

Vecais onka PastērsVecais onka Pastērs

Šī ir tā sauktā Pastēra kolbaŠī ir tā sauktā Pastēra kolba


Kādēļ trauks izskatās tieši tā?Kādēļ trauks izskatās tieši tā?a)a) Plūstot caur garo un izliekto snīpīti Plūstot caur garo un izliekto snīpīti

buljons atdziest līdz baudāmai buljons atdziest līdz baudāmai temperatūraitemperatūrai

b)b) Pa snīpīti tiek novadīti tvaiki, kas Pa snīpīti tiek novadīti tvaiki, kas rodas pasterizējot pienurodas pasterizējot pienu

c)c) Izliekums uz leju ļauj notikt gaisa Izliekums uz leju ļauj notikt gaisa maiņai, bet nepieļauj mikroorganismu maiņai, bet nepieļauj mikroorganismu iekļuvi traukāiekļuvi traukā

d)d) Tā nu sanāca...Tā nu sanāca...

Ko Pastērs pierādīja ar šo trauku?Ko Pastērs pierādīja ar šo trauku?a)a) Verdošu buljonu ir patīkami malkot ar Verdošu buljonu ir patīkami malkot ar

šī trauka palīdzībušī trauka palīdzībub)b) Viņš bija arī lielisks stikla pūtējsViņš bija arī lielisks stikla pūtējsc)c) Peles nerodas no graudiem un Peles nerodas no graudiem un

putekļiemputekļiemd)d) Svaigums no rasas nāk!Svaigums no rasas nāk!e)e) Jūsu variantsJūsu variants


Heršeja un Čeisas blendera Heršeja un Čeisas blendera eksperimetseksperimets

Ar šo eksperimentu tika pierādīts, Ar šo eksperimentu tika pierādīts, ka DNS ir iedzimtības ka DNS ir iedzimtības informācijas nesējs. Vīrusi ir informācijas nesējs. Vīrusi ir nukleīnskābes, kas ietvertas nukleīnskābes, kas ietvertas olbaltumvielu apvalkā. Lai olbaltumvielu apvalkā. Lai vairotos, tiem ir nepieciešama vairotos, tiem ir nepieciešama šūna, kuras mašinēriju tie šūna, kuras mašinēriju tie izmanto, lai ražotu savas kopijasizmanto, lai ražotu savas kopijas


Lai vēlāk detektētuLai vēlāk detektētu vīrusa daļiņas šūnās,vīrusa daļiņas šūnās, tās iezīmēja ar tās iezīmēja ar radioaktīvo S un Pradioaktīvo S un P

Ko iezīmēja ar ko? Ko iezīmēja ar ko? a)a) Proteīnus ar S, DNS ar PProteīnus ar S, DNS ar Pb)b) DNS ar S, proteīnus ar PDNS ar S, proteīnus ar Pc)c) Olbaltumvielas ar S un P, DNS Olbaltumvielas ar S un P, DNS

neiezīmēja, lai neradītu mutācijasneiezīmēja, lai neradītu mutācijasd)d) Šūnas ar S, vīrusus ar PŠūnas ar S, vīrusus ar P


Kad vīruss bija inficējis šūnas,Kad vīruss bija inficējis šūnas,tās spēcīgi samaisīja (no tās spēcīgi samaisīja (no šejienes blenderis) un šejienes blenderis) un maisījumu nocentrifūgējamaisījumu nocentrifūgējaKāpēc?Kāpēc?

a)a) Lai redzētu kurš no radioaktīvajiem Lai redzētu kurš no radioaktīvajiem elementiem, S vai P, ir palicis šūnāselementiem, S vai P, ir palicis šūnās

b)b) Lai savāktu visu ar radiāciju iezīmēto Lai savāktu visu ar radiāciju iezīmēto vielu mēģenes apakšā (drošības vielu mēģenes apakšā (drošības apsvērumi)apsvērumi)

c)c) Lai deaktivētu vīrususLai deaktivētu vīrususd)d) Lai būtu vieglāk uzglabātLai būtu vieglāk uzglabāte)e) citādi tumsā nespīd...citādi tumsā nespīd...


Kā tieši šis eksperiments pierāda, Kā tieši šis eksperiments pierāda, ka DNS, nevis olbaltumvielas ir ka DNS, nevis olbaltumvielas ir iedzimtības informācijas nesējs? iedzimtības informācijas nesējs?

Parunāsim par vāciešiem...Parunāsim par vāciešiem...

Reiz dzīvoja lāga vīrs Roberts Kohs. Reiz dzīvoja lāga vīrs Roberts Kohs. Viņš ir pazīstams kā Koha postulātu Viņš ir pazīstams kā Koha postulātu autors.autors.

Koha postulātiKoha postulāti infekcijas slimības izraisītāja infekcijas slimības izraisītāja identificēšanaiidentificēšanai

1.1. Iespējamais izraisītājs vienmēr ir atrodams Iespējamais izraisītājs vienmēr ir atrodams slimajā organismā.slimajā organismā.

2.2. Iespējamo izraisītāju jāizdala no organisma un Iespējamo izraisītāju jāizdala no organisma un jāiegūst tā tīrkultūra.jāiegūst tā tīrkultūra.

3.3. Jāpierāda, ka izdalītā, aizdomās turētā organisma Jāpierāda, ka izdalītā, aizdomās turētā organisma tīrkultūra spēj atkārtoti izraisīt infekciju.tīrkultūra spēj atkārtoti izraisīt infekciju.

4.4. No eksperimentāli inficētā organisma atkārtoti No eksperimentāli inficētā organisma atkārtoti jāizdala aizdomās turētā izraisītāja tīrkultūrajāizdala aizdomās turētā izraisītāja tīrkultūra


Kas ir tīrkultūra?Kas ir tīrkultūra?a)a) Nu, tas, paciņā, jogurtam līdzīgaisNu, tas, paciņā, jogurtam līdzīgais

b)b) Kultūra, kas satur tikai viena celma Kultūra, kas satur tikai viena celma mikroorganismumikroorganismu

c)c) Uzvedības veids, kas nepieļauj Uzvedības veids, kas nepieļauj lamāšanoslamāšanos


Kas, ar mūsdienu acīm veroties uz Kas, ar mūsdienu acīm veroties uz šiem postulātiem, ir ne vienmēr šiem postulātiem, ir ne vienmēr izpildāms? izpildāms?

a)a) Iespējamais izraisītājs vienmēr ir atrodams slimajā Iespējamais izraisītājs vienmēr ir atrodams slimajā organismā.organismā.

b)b) Iespējamo izraisītāju jāizdala no organisma un Iespējamo izraisītāju jāizdala no organisma un jāiegūst tā tīrkultūra.jāiegūst tā tīrkultūra.

c)c) Jāpierāda, ka izdalītā, aizdomās turētā organisma Jāpierāda, ka izdalītā, aizdomās turētā organisma tīrkultūra spēj atkārtoti izraisīt infekciju.tīrkultūra spēj atkārtoti izraisīt infekciju.

d)d) No eksperimentāli inficētā organisma atkārtoti No eksperimentāli inficētā organisma atkārtoti jāizdala aizdomās turētā izraisītāja tīrkultūrajāizdala aizdomās turētā izraisītāja tīrkultūra

Kāpēc?Kāpēc?


Un Koha onkulim bija skolnieks- Jūliuss Un Koha onkulim bija skolnieks- Jūliuss Ričards Petri, kas izdomāja, ka būtu ērti Ričards Petri, kas izdomāja, ka būtu ērti darboties ar šādiem traukiemdarboties ar šādiem traukiem


Kādēļ šie trauki ir ieguvuši tik lielu Kādēļ šie trauki ir ieguvuši tik lielu popularitāti baltajās laboratorijās?popularitāti baltajās laboratorijās?

a)a) Tiem ir liela dizainiskā vērtībaTiem ir liela dizainiskā vērtība

b)b) Tos ir viegli uzglabāt sakrautus kaudzītēsTos ir viegli uzglabāt sakrautus kaudzītēs

c)c) Tiem ir liela virsmas attiecība pret tilpumu Tiem ir liela virsmas attiecība pret tilpumu un parasti visu ko audzē uz virsmasun parasti visu ko audzē uz virsmas

d)d) Baktērijas tiek vienmērīgi apgaismotas no Baktērijas tiek vienmērīgi apgaismotas no visām pusēmvisām pusēm

e)e) Jūsu variantsJūsu variants

Petri plates dodas pasaulēPetri plates dodas pasaulē

Kādu vakaru Fleminga kungs domīgi Kādu vakaru Fleminga kungs domīgi vērās pa logu un domāja, kad viņš vērās pa logu un domāja, kad viņš nejauši pamanīja, ka viena no viņanejauši pamanīja, ka viena no viņa

Petri platēm irPetri platēm iriepelējusi. Viņš iepelējusi. Viņš to aplūkoja un to aplūkoja un redzēja šādu redzēja šādu ainu:ainu:


Ko Fleminga kungs secināja veroties uz Ko Fleminga kungs secināja veroties uz šo plati?šo plati?

a)a) Jāiztīra vienreiz darbistaba!Jāiztīra vienreiz darbistaba!

b)b) Tomēr tās jaunmodīgās Petri plates ir stipri Tomēr tās jaunmodīgās Petri plates ir stipri pārvērtētaspārvērtētas

c)c) Hmm... Interesanti, kur palika manas Hmm... Interesanti, kur palika manas baktērijas?baktērijas?

d)d) Pelējumā ir spēks!Pelējumā ir spēks!

e)e) Jūsu variantsJūsu variants

Kas radās Fleminga Kas radās Fleminga kunga pārdomukunga pārdomu rezultātā?rezultātā?

Bonus trackBonus track

*

* Nogrimis labākos zvejas laukos

Bonus trackBonus track Par ko ir šīPar ko ir šīkarikatūra?karikatūra?

a) Par pīlēma) Par pīlēm

b) Par nelaimīgu galub) Par nelaimīgu galuc) Par azartspēļu kaitīgumuc) Par azartspēļu kaitīgumud) Par to, ka pīles ir gudrākas kā varētu liktiesd) Par to, ka pīles ir gudrākas kā varētu liktiese) jūsu variantse) jūsu variants

Kādēļ burtu un ciparu kombinācija H5N1 ir Kādēļ burtu un ciparu kombinācija H5N1 ir nāvējoša?nāvējoša?a) Tādu burtu nav vārdā “KARTUPELIS” (stulbums a) Tādu burtu nav vārdā “KARTUPELIS” (stulbums

nokauj!)nokauj!)b) Tas raksturo nāvējošā vīrusa virsmas b) Tas raksturo nāvējošā vīrusa virsmas

olbaltumvielasolbaltumvielasc) Tur atradās pīles pēdējais “kuģis”c) Tur atradās pīles pēdējais “kuģis”

*



Par cik senu vēsturi runā šis Par cik senu vēsturi runā šis zīmējums? Atbildi pamatot!zīmējums? Atbildi pamatot!

*


Un tagad...Un tagad...

Viss, ko jūs gribējāt zināt par šo prezentāciju

Prezentācijas tapšanas laikā Prezentācijas tapšanas laikā nav pastiprināti izmantotas nav pastiprināti izmantotas psihotropās vielas un nav cietis psihotropās vielas un nav cietis neviens dzīvnieksneviens dzīvnieks

IesildīšanāsIesildīšanās

Kas nav kārtībā ar šo slaidu?a) Tā autoram ir ielaists daltonismsb) Tas ir taisīts uz ekrāna ar mazāku izšķirtspēju kā ekrānam, uz kā to rādac) Projektoram ir beigusies zilā krāsad) Projektors no vecuma ir sajucis prātā


Viņi

Duļķains

Dzidrs

Kādēļ trauks izskatās tieši tā?Kādēļ trauks izskatās tieši tā?a) Plūstot caur garo un izliekto a) Plūstot caur garo un izliekto snīpīti buljons atdziest līdz snīpīti buljons atdziest līdz baudāmai temperatūraibaudāmai temperatūraib) Pa snīpīti tiek novadīti tvaiki, b) Pa snīpīti tiek novadīti tvaiki, kas rodas pasterizējot pienukas rodas pasterizējot pienuc) c) Izliekums uz leju ļauj notikt Izliekums uz leju ļauj notikt gaisa maiņai, bet nepieļauj gaisa maiņai, bet nepieļauj mikroorganismu iekļuvi traukāmikroorganismu iekļuvi traukād) Tā nu sanāca...d) Tā nu sanāca...

Ko Pastērs pierādīja ar šo Ko Pastērs pierādīja ar šo trauku?trauku?a) Verdošu buljonu ir patīkami a) Verdošu buljonu ir patīkami malkot ar šī trauka palīdzībumalkot ar šī trauka palīdzībub) Viņš bija arī lielisks stikla b) Viņš bija arī lielisks stikla pūtējspūtējsc) c) Peles nerodas no graudiem Peles nerodas no graudiem un putekļiemun putekļiemd) Svaigums no rasas nāk!d) Svaigums no rasas nāk!e) e) Jūsu variantsJūsu variants


Ko iezīmēja ar ko? Ko iezīmēja ar ko? a) a) Proteīnus ar S, DNS ar PProteīnus ar S, DNS ar Pb) DNS ar S, proteīnus ar Pb) DNS ar S, proteīnus ar Pc) Olbaltumvielas ar S un P, DNS c) Olbaltumvielas ar S un P, DNS neiezīmēja, lai neradītu mutācijasneiezīmēja, lai neradītu mutācijasd) Šūnas ar S, vīrusus ar Pd) Šūnas ar S, vīrusus ar P


Šūnas nav radioaktīvas

Šūnās var konstatēt radioaktīvo fosforu

a) a) Lai redzētu kurš no Lai redzētu kurš no radioaktīvajiem radioaktīvajiem elementiem, S vai P, ir elementiem, S vai P, ir palicis šūnāspalicis šūnāsb) Lai savāktu visu ar b) Lai savāktu visu ar radiāciju iezīmēto vielu radiāciju iezīmēto vielu mēģenes apakšā (drošības mēģenes apakšā (drošības apsvērumi)apsvērumi)c) Lai deaktivētu vīrususc) Lai deaktivētu vīrususd) Lai būtu vieglāk d) Lai būtu vieglāk uzglabātuzglabāte) citādi tumsā nespīd...e) citādi tumsā nespīd...


Vīrusus nevar kultivēt tīrkultūrās, tiem ir Vīrusus nevar kultivēt tīrkultūrās, tiem ir

nepieciešamas šūnas, kurāsnepieciešamas šūnas, kurās vairotiesvairotiesKas ir tīrkultūra?Kas ir tīrkultūra?

a) Nu, tas, paciņā, jogurtam a) Nu, tas, paciņā, jogurtam līdzīgaislīdzīgaisb) b) Kultūra, kas satur tikai viena Kultūra, kas satur tikai viena celma mikroorganismuscelma mikroorganismusc) Uzvedības veids, kas nepieļauj c) Uzvedības veids, kas nepieļauj lamāšanoslamāšanos Kas, ar mūsdienu acīm veroties uz šiem postulātiem, Kas, ar mūsdienu acīm veroties uz šiem postulātiem,

ir ne vienmēr izpildāms? ir ne vienmēr izpildāms? a) Iespējamais izraisītājs vienmēr ir atrodams a) Iespējamais izraisītājs vienmēr ir atrodams

slimajā organismā.slimajā organismā.b) b) Iespējamo izraisītāju jāizdala no organisma Iespējamo izraisītāju jāizdala no organisma

un jāiegūst tā tīrkultūra.un jāiegūst tā tīrkultūra.c) Jāpierāda, ka izdalītā, aizdomās turētā c) Jāpierāda, ka izdalītā, aizdomās turētā

organisma tīrkultūra spēj atkārtoti izraisīt organisma tīrkultūra spēj atkārtoti izraisīt infekciju.infekciju.

d) No eksperimentāli inficētā organisma atkārtoti d) No eksperimentāli inficētā organisma atkārtoti jāizdala aizdomās turētā izraisītāja tīrkultūrajāizdala aizdomās turētā izraisītāja tīrkultūra


Kādēļ šie trauki ir ieguvuši Kādēļ šie trauki ir ieguvuši tik lielu popularitāti tik lielu popularitāti baltajās laboratorijās?baltajās laboratorijās?

a) Tiem ir liela a) Tiem ir liela dizainiskā vērtībadizainiskā vērtībab) b) Tos ir viegli Tos ir viegli uzglabāt sakrautus uzglabāt sakrautus kaudzītēskaudzītēsc)c) Tiem ir liela Tiem ir liela virsmas attiecība pret virsmas attiecība pret tilpumu un parasti tilpumu un parasti visu ko audzē uz visu ko audzē uz virsmasvirsmasd) Baktērijas tiek d) Baktērijas tiek vienmērīgi vienmērīgi apgaismotas no apgaismotas no visām pusēmvisām pusēme) e) Jūsu variantsJūsu variants


Ko Fleminga kungs Ko Fleminga kungs secināja veroties uz secināja veroties uz šo plati?šo plati?

a) Jāiztīra a) Jāiztīra vienreiz vienreiz darbistaba!darbistaba!b) Tomēr tās b) Tomēr tās jaunmodīgās jaunmodīgās Petri plates ir Petri plates ir stipri stipri pārvērtētaspārvērtētasc) c) Hmm... Hmm... Interesanti, kur Interesanti, kur palika manas palika manas baktērijas?baktērijas?d) d) Pelējumā ir Pelējumā ir spēks!spēks!e) Jūsu variantse) Jūsu variants


Pelējuma sēne Pelējuma sēne Penicillium Penicillium chrysogenum chrysogenum izstrādā vielas, kas izstrādā vielas, kas traucē kārtīgi savienoties traucē kārtīgi savienoties polimēriem, kas veido baktērijas polimēriem, kas veido baktērijas šūnas sieniņas, tādēļ brīdī kad tās šūnas sieniņas, tādēļ brīdī kad tās dalās (veidojas jaunas sieniņas) dalās (veidojas jaunas sieniņas) šūnas kļūst neizturīgākas un šūnas kļūst neizturīgākas un osmotisko spēku ietekmē saplīst.osmotisko spēku ietekmē saplīst.

Tādā veidā tika atklātas antibiotikas.Tādā veidā tika atklātas antibiotikas.


H5N1 ir A grupas gripas vīruss, kas spēj inficēt gan cilvēkus, gan citus dzīvniekus. Vislielākās bažas rada šī vīrusa iespēja mutēt par tādu, kas spēj pārvietoties no cilvēka uz cilvēku.

Pašlaik ik pa brīdim parādās šī vīrusa uzliesmojumi putnu populāciju iekšienē.

Paldies par uzmanību!Paldies par uzmanību!

iz vēstures apcirkņiem

Documents