jabatan bahasa ibunda - ministry of education
TRANSCRIPT
![Page 1: Jabatan Bahasa Ibunda - Ministry of Education](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022012015/6159fa21765351582627cd8a/html5/thumbnails/1.jpg)
SEKOLAH RENDAH JURONG WEST
Sesi Taklimat Ibu Bapa Waris
Darjah 6, 14 JAN 2017
Jabatan Bahasa Ibunda
•Bahasa Melayu Standard
•Bahasa Melayu Asas
•Bahasa Melayu Lanjutan
![Page 2: Jabatan Bahasa Ibunda - Ministry of Education](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022012015/6159fa21765351582627cd8a/html5/thumbnails/2.jpg)
Bahasa Melayu Lanjutan
Kertas Komponen Masa Markah
Kertas 1 Karangan 50 min 40
Kertas 2 Bahasa 1 jam
20 min
60
Jumlah: 100
![Page 3: Jabatan Bahasa Ibunda - Ministry of Education](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022012015/6159fa21765351582627cd8a/html5/thumbnails/3.jpg)
Bahasa Melayu Lanjutan
• BML adalah satu cabang subjek utama.
• Pembelajaran BML bukan merupakan
kelas tambahan.
• Murid-murid harus giat mempersiap diri.
• Galakan dan sokongan padu ibu bapa
amatlah dialu-alukan.
• Selain buku teks, murid-murid amat
digalakkan untuk memperluaskan dan
mempelbagaikan pembacaan mereka.
![Page 4: Jabatan Bahasa Ibunda - Ministry of Education](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022012015/6159fa21765351582627cd8a/html5/thumbnails/4.jpg)
Peperiksaan Bahasa
Melayu Standard
StaKertas Komponen Masa Markah
Kertas 1 Karangan 50 min 40
Kertas 2 Booklet A1 jam 40 min
90
Booklet B
Kertas 3
Lisan
(E-
Oral)
Teks Bacaan Melalui Skrin 20
Perbualan Berdasarkan
Rangsangan Video 30
Kefahaman Mendengar 20
Jumlah : 200
![Page 5: Jabatan Bahasa Ibunda - Ministry of Education](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022012015/6159fa21765351582627cd8a/html5/thumbnails/5.jpg)
Format Kertas Peperiksaan PSLE Bahasa Melayu Standard
![Page 6: Jabatan Bahasa Ibunda - Ministry of Education](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022012015/6159fa21765351582627cd8a/html5/thumbnails/6.jpg)
1. * Cuma kamus-kamus yang diluluskan SEAB
sahaja boleh digunakan.(Dewan, Pelajar)
2. Kamus-kamus Dwibahasa tidak dibenarkan.
3. Penandaan dalam kamus tidak dibenarkan.
Pemeriksaan kondisi kamus akan dijalankan
sebelum peperiksaan bermula.
Garis Pandu Penggunaan
Kamus
![Page 7: Jabatan Bahasa Ibunda - Ministry of Education](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022012015/6159fa21765351582627cd8a/html5/thumbnails/7.jpg)
Meningkatkan Kebolehan
menulis karangan
• Memperbanyak dan memperkayakan pembacaan.
• Memastikan karangan tidak menyimpang daripada tajuk.
• Memberikan seberapa banyak butiran atau maklumat dalam
tulisan.
• Memberikan banyak perhatian dalam kesilapan mengarang
yang diterangkan oleh guru.
• Berwaspada dalam mengeja perkataan-perkataan yang
digunakan dalam karangan.
![Page 8: Jabatan Bahasa Ibunda - Ministry of Education](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022012015/6159fa21765351582627cd8a/html5/thumbnails/8.jpg)
Meningkatkan Kebolehan
menulis karangan
•ISI
• Isi (jalan cerita)
• Plot utama
(dikembangkan)
• Kesudahan karangan
(sesuai dan menarik)
• Pemerengganan
• Markah penuh : 20
•BAHASA
• Imbuhan
• Ejaan
• Susunan perkataan
dalam ayat.
• Peribahasa
• Dialog (tanda baca)
• Markah penuh : 20
![Page 9: Jabatan Bahasa Ibunda - Ministry of Education](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022012015/6159fa21765351582627cd8a/html5/thumbnails/9.jpg)
PLOT
![Page 10: Jabatan Bahasa Ibunda - Ministry of Education](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022012015/6159fa21765351582627cd8a/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Jabatan Bahasa Ibunda - Ministry of Education](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022012015/6159fa21765351582627cd8a/html5/thumbnails/11.jpg)
PLOT
Ali dalam perjalanan ke sekolah
Ali sedar dia kehilangan dompetnya
Tidak dapat membayar yuran sekolah
Mencari tetapi tidak jumpa
Takut dimarahi
oleh guru & ayah.
Fikirkan alasan
yang akan
diberikan
Ali baru sedar dompetnya
tertinggal di rumah
![Page 12: Jabatan Bahasa Ibunda - Ministry of Education](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022012015/6159fa21765351582627cd8a/html5/thumbnails/12.jpg)
Meningkatkan kebolehan dalam
komponen kertas Bahasa
• Memperbanyak dan memperkayakan kosa kata.
• Merancakkan penggunaan kamus.
• Menitik beratkan setiap latihan yang diberikan oleh guru.
• Memahami penggunaan peribahasa.
• Menjawab soalan-soalan kefahaman dengan selengkap-lengkapnya.
• Sering bertanya guru jika tidak faham tentang sesuatu unsur bahasa.
![Page 13: Jabatan Bahasa Ibunda - Ministry of Education](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022012015/6159fa21765351582627cd8a/html5/thumbnails/13.jpg)
Bacaan Lantang
• Sebutan dan intonasi.
• Ekspresi bagi gambaran dalam teks.
Video
• Perbincangan tentang perbuatan
yang baik yang memaparkan nilai-
nilai murni dalam hidup
bermasyarakat.
• Penggunaan BM di rumah.
Cara Memperbaiki Kebolehan
Lisan
(E-Oral)
![Page 14: Jabatan Bahasa Ibunda - Ministry of Education](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022012015/6159fa21765351582627cd8a/html5/thumbnails/14.jpg)
• Pembacaan akhbar (berita/iklan/ penyataan)
atau cerita dengan anak anda di rumah.
• Mendengar berita.
• Memahami makna perkataan-perkataan payah.
• Mengajukan soalan-soalan berdasarkan berita/cerita yang didengar.
(tarikh/masa/tempat/watak)
Cara Memperbaiki
Kefahaman
Mendengar
![Page 15: Jabatan Bahasa Ibunda - Ministry of Education](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022012015/6159fa21765351582627cd8a/html5/thumbnails/15.jpg)
Bahasa Melayu Asas
Komponen Markah
Lisan
E-
Oral
Bacaan Lantang 15
Perbualan Berdasarkan
Rangsangan Video
40
Bahagian A
Penggunaan Bahasa (MCQ)
5
Bahagian B
Kefahaman 1 (MCQ)
4
Bahagian C
Kefahaman 2 (MCQ & FIB)
6
![Page 16: Jabatan Bahasa Ibunda - Ministry of Education](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022012015/6159fa21765351582627cd8a/html5/thumbnails/16.jpg)
Bahasa Melayu Asas
Komponen Markah
Kefahaman Mendengar 30
Jumlah: 100
![Page 17: Jabatan Bahasa Ibunda - Ministry of Education](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022012015/6159fa21765351582627cd8a/html5/thumbnails/17.jpg)
Cara Memperbaiki
Kefahaman Membaca• Memperbanyak dan memperkayakan kosa kata.
• Sering bertanya guru jika tidak faham tentangsesuatu unsur bahasa.
• Menitik beratkan setiap latihan yang diberikanoleh guru.
• Memahami bentuk soalan kefahaman.
• Menjawab soalan-soalan kefahaman dengandengan tepat.
![Page 18: Jabatan Bahasa Ibunda - Ministry of Education](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022012015/6159fa21765351582627cd8a/html5/thumbnails/18.jpg)
Bacaan
• Sebutan dan intonasi.
• Ekspresi bagi gambaran dalam teks.
Video
• Perbincangan tentang perbuatanyang baik yang memaparkan nilai-nilai murni dalam hidupbermasyarakat.
• Penggunaan BM di rumah.
Cara Memperbaiki
Kefahaman Lisan
![Page 19: Jabatan Bahasa Ibunda - Ministry of Education](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022012015/6159fa21765351582627cd8a/html5/thumbnails/19.jpg)
• Pembacaan akhbar (berita/iklan/ penyataan)
atau cerita dengan anak anda di rumah.
• Mendengar berita.
• Memahami makna perkataan-perkataan payah.
• Mengajukan soalan-soalan berdasarkan berita/cerita yang didengar.
(tarikh/masa/tempat/watak)
Cara Memperbaiki
Kefahaman
Mendengar
![Page 20: Jabatan Bahasa Ibunda - Ministry of Education](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022012015/6159fa21765351582627cd8a/html5/thumbnails/20.jpg)
Terima Kasih!