jacek wallusch _________________________________ współczesne teorie ekonomiczne

Jacek Wallusch_________________________________

Współczesne Teorie Ekonomiczne

Wprowadzenie

Kontakt____________________________________________________________________________________________Katedra WTE

Wallusch, Wallusch, WTEWTE

Poznań:

Collegium Altum, gabinet 1025 Telefon Katedry – (61) 8 543 024

E-mail: [email protected]

Materiały i wyniki examinów:

www.wallusch-datenbank.de

Sekretariat Katedry WTE – gabinet 1027 Collegium Altum, telefon (61) 8 543 027

Warunki zaliczenia____________________________________________________________________________________________Examin

Wallusch, WTEWallusch, WTE

Pytania do części testowej + pytania z lat poprzednich: www.wallusch-datenbank.de

Opcja 1. – examin pisemny:

część testowa (5 pytań, 25 minut)

60 pytań testowych

pytania podane

część opisowa (2 pytania, 2 godziny)

Opcja 2. – examin ustny:

dyskusjadyskusja

Podstawowa literatura____________________________________________________________________________________________Zaliczenie


Zamówienia na obie pozycje proszę składać na wykładzie lub przez e-mail:

[email protected]

Marek Ratajczak (red.),

Współczesne teorie ekonomiczne

Izabela Bludnik, Ryszard Szulc, Jacek Wallusch,

Materiały pomocnicze do ćwiczeń z historii myśli ekonomicznej;

Zadania teorii ekonomii____________________________________________________________________________________________Zadania WTE



Praktyczne pytanie:Po co studentom WTEPo co studentom WTE??

1. Przegląd teorii (w większości już poznanej)

2. WTE pozwala traktować ekonomię jako proces tworzenia,

nie zaś jako wiedzę objawioną

3. Pozwala się lepiej bawić analizując obietnice wyborcze

Tematyka zajęć____________________________________________________________________________________________Zaliczenie



Wykład 1.

Podstawy metodologii nauk społecznych;

Rozwój ekonomii do roku 1936;

Wykład 2.

System makroekonomiczny Johna M. Keynesa;

Przełom metodologiczny;




Wykład 3.

Popyt na pieniądz:

teoria ilościowa – Irving Fisher;

mikroekonomia Ogólnej teorii – motywy płynności;

i rola stopy procentowej;

James Tobin, William Baumol;

Milton Friedman;




Wykład 4.

Postkeynesizm: model IS-LM i krzywa Phillipsa

Hipoteza stopy naturalnej – część pierwsza:

oczekiwania adaptacyjne;

dochód permanentny;

Wykład 5. – 7.

Hipoteza stopy naturalnej – część pierwsza:

długookresowa krzywa Phillipsa;




Wykład 5. – 7. (c.d.)

Hipoteza stopy naturalnej – część druga:

nowa ekonomia klasyczna;

oczekiwania racjonalne;

stopa naturalna a racjonalność oczekiwań – Robert E. Lucas;

nieefektywność polityki gospodarczej – Thomas J. Sargent&Neill Wallace




Wykład 8.

Hipoteza stopy naturalnej – część trzecia:

nowa ekonomia keynesowska – sztywności nominalne;

długookresowe kontrakty płacowe – Stanley Fischer

małe koszty menu – N. Gregory Mankiw;

near rationality – George Akerlof&Jannet Yellen



Literatura uzupełniająca: Wojciech Charemza, Derrek Deadman (1997), Nowa ekonometria, PWE:Warszawa.

Wykład 8. (c.d.)

Hipoteza stopy naturalnej – część czwarta:

realny cykl koniunkturalny;

stacjonarność procesu stochastycznego;

rola innowacji technologicznych;

Definicja____________________________________________________________________________________________Metodologia



Co to jest metodologiametodologia i dlaczego o niej mówić?

nauka o metodzie

różnice między szkołami łatwiejsze do analizowania

Paradygmat____________________________________________________________________________________________Metodologia



Paradygmat

wzorzec tworzenia, uprawiania nauki

RewolucjaRewolucja paradygmatyczna paradygmatyczna

zmiana sposobu uprawiania nauki, niekoniecznie oznaczająca dochodzenie do nowych wniosków




Paradygmaty głównego nurtu ekonomii

klasycznyklasyczny keynesistowskikeynesistowski

analiza długookresowa vs. krótkookresowaredukcjonizm vs. holizm

analiza dynamiczna vs. statycznazachowania optymalne vs. suboptymalne

strona podażowa vs. popytowa

Redukcjonizm____________________________________________________________________________________________Metodologia



Redukcjonizm – definicja

doktryna zgodnie z którą zjawiska złożone należy wyjaśniać, odwołując się do prostszych.

Redukcjonizm atomowy twierdzi, że wszystkie własności ciał makroskopowych można wyjaśni

jako konsekwencje własności atomów i cząsteczek

Redukcjonizm____________________________________________________________________________________________Metodologia



Redukcjonizm – problem dla ekonomisty

Społeczeństwo jako zbiór identycznych jednostekidentycznych jednostek, czy może różne zachowaniaróżne zachowania przed i po agregacji?

model neoklasyczny i keynesowski:

paradox oszczędzaniaparadox oszczędzania

psychologia tłumu: jak zachowa się jeden dwunastolatek a jak dwunastu dwunastolatków?

Statyka a dynamika____________________________________________________________________________________________Metodologia



Statyka vs. Dynamika

Czas w analizie ekonomicznej.

Zmiana czynników exogenicznych i endogenicznych.

Postęp technologiczny jako wyznacznik zmiany okresu.




Jeszcze o różnicach między paradygmatami głównego nurtu ekonomii

klasycznyklasyczny keynesistowskikeynesistowski

zachowania optymalne vs. suboptymalne

jedyny wyróżnikjedyny wyróżnik (niestety również wątpliwy)

Prawda____________________________________________________________________________________________Metodologia



Prawda w klasycznym rozumieniu

Obserwowana rzeczywistość, różne sposoby interpretacji

Modele wyprowadzane bez błędów prezentujące inne konkluzje

Matematyka i ekonometria – ostoja klasycznej prawdy czy dowolność interpretacji?

Pytania badawcze____________________________________________________________________________________________Metodologia



Podstawowe pytania badawcze

Co? Gdzie? Kiedy?

Dlaczego?

Jak?

Moc explanacyjna pytań:

jakie pytania zadawać (i dlaczegodlaczego)?

Wyjaśnianie____________________________________________________________________________________________Metodologia


Literatura uzupełniająca: Jerzy Kmita (1977), Wykłady z logiki i metodologii nauk, PWN:Warszawa

Wyjaśnianie – definicja

czynność formułowania na gruncie wiedzy empirycznej odpowiedzi na pytanie dlaczegodlaczego??

czynność formułowania odpowiedzi na pytanie typu:

dlaczego podmiot X podjął dlaczego podmiot X podjął

taką a taką czynnośćtaką a taką czynność?

Interpretacja humanistyczna

Wyjaśnianie____________________________________________________________________________________________Metodologia


Literatura uzupełniająca: Jerzy Kmita (1977), Wykłady z logiki i metodologii nauk, PWN:Warszawa

Składniki odpowiedzi

1. założenie o racjonalnościracjonalności

2. opis wiedzywiedzy podmiotu X wyodrębniającej możliwe do podjęcia czynności oraz określającej

możliwe do osiągnięcia rezultaty

3. opis porządku wartościporządku wartości podmiotu X

Pozytywizm____________________________________________________________________________________________Metodologia



Najbardziej rozpowszechniony sposób ujmowania zadań ekonomii

Utylitaryzm nauki przejawiający się w formułowaniu praw pomagających

prowadzić skuteczną politykę gospodarczą, przedsiębiorstwo, czy gospodarstwo

domowe

Pozytywizm• wiedza „pozytywna”

1. naukowa

2. dotycząca problemów rozstrzygalnych

3. ujmująca zjawiska i ich regularności

4. względna

5. ujmująca warunki badanych zjawisk

6. oparta na doświadczeniu

7. intersubiektywnie sprawdzalna

• wiedza „niepozytywna”

1. nienaukowa

2. dotycząca problemów nierozstrzygalnych

3. ujmująca „istot rzeczy”

4. bezwzględna, dotycząca absolutu lub dążąca do jego ujęcia

5. ujmująca przyczyny

6. spekulacyjna

7. intersubiektywnie niesprawdzalna

pewna niepewna

Pozytywizm____________________________________________________________________________________________Metodologia


Pozytywizm i ekonomiści

Czy zawsze należy pytać dlaczego?

Czy zawsze należy wyjaśniać przyczynywyjaśniać przyczyny?

Zadaniem ekonomistów jest stworzenie teorii, na której podstawie można najtrafniej

prognozowaćprognozowaćMilton Friedman


jacek wallusch _________________________________ współczesne teorie ekonomiczne

Documents