říjen 2011 XI. ročník 5,- Kč www.zshavl.cz

1

Představujeme redaktory

«2

Ahoj čtenáři Havlíčka a Mráčka,

jistě s napětím očekáváte, až se vám do ruky dostane první číslo letošního ročníku dvojčasopisu Havlíček a Mráček. Ujišťuji vás, že to bude už brzy. Koncem září se poprvé setkali všichni členové redakce, vysvětlili jsme si, jak budeme spolupracovat, a každý odcházel domů s hlavou plnou nápadů. Scházíme se vždy v pátek po šesté vyučovací hodině ve Studovně. Tímto vás zveme, přijďte také, možná se vám zalíbí práce v redakci. Redakční rada již dala hlavy dohro-mady a vymýšlí, čím vás zaujmout, které rubriky zavedeme a které se líbily a bu-dou pokračovat. Náš tým výrazně om-ladili žáci z šestého ročníku, zatím hýří nápady. Ostatně i dlouhodobě působící redaktoři přišli po prázdninách s fůrou nápadů. Očekáváte-li podobnou náplň jako loni, nemýlíte se. Dojde na fotoreportáže, sportovní výsledky, školní akce, vtipy, vzkazník, Zelené oké-nko paní uč. Hanákové, módní policii. Nově chceme zavést tradici úvodníků, v jejchž psaní se budou střídat jednotliví redaktoři. Rozhodli jsme se také častěji navštěvovat vás s anketami, soutěžemi. Začneme s Drbárnou, hádáním na pokračování Komu to patří? a rubrikou související se školním projektem Ros-teme četbou Učitelé rostou četbou. Mráček se opět více soustředí na naše nejmenší čtenáře, najdete v něm omalovánky, křížovky, nápady na

ÚVODNÍKtvoření, spojovačky, bludiště, angličtinu, počítání a také spoustu vašich obrázků. Náš styl práce by mělo vyjadřovat také nové logo časopisu, které v sobě obsahuje křivku. Ta vystihuje naši školu pulzující životem, místo, kde to takříkajíc tepe životem. Snad jsme vás dostatečně naladili bohatou nabídkou. Věříme, že vám Havlíček i Mráček pozvednou náladu během dlouhých školních dnů. Ale nečtěte ho pod lavicí!

Za redakční radu

Eva Nesibová a Aneta Ryvolová

OBSAHÚvodník 2Vzkazník, drbárna 3Kdo s sebou nosí? Soutěž 3Výsledky soutěže 4Kvízy 5Školní akce 6Co se nosí na Havlajdě 8Výtvarka - 6.B 9Výtvarka - 6.A 9Sport - stolní tenis 9Učitelé rostou četbou 10Vtípky pro lepší náladu 12Hádanky 12Sport 13

3»

Tak to je moc i na nás. Prý

VRAŤTE NÁM JABKA!!! No jo, ale to jaksi nejde, protože ze soutěžních jablek byla uvařena odměna pro vítěznou třídu. Schválně se běžte zeptat do 5. třídy, jestli jim chutnalo. Já bych mohla vykládat... Ani můj největší hrnec nestačil na celou várku, musela jsem

dovařovat!!! Taková to byla nadílka. Více informací o soutěži najdete na straně 4.

Jo a jinak: Vzkazník a Drbárna budou fungovat jako loni. Kdo má zájem podělit se o drb nebo něco vtipného vzkázat, využijte schránku pod nástěnkou před

ředitelnou. Díky všem, kteří se zapojíte a budete plnit legračními a milými vzkazy tuto rubriku.

-ne-

VZKAZNÍK DRBÁRNA

Kdo s sebou nosí? soutěžwww.facestockphotos.com

Jsi pozorný a všímáš si, co s sebou který učitel a učitelka nosí do ho-din? Pokud ano, čeká tě v každém čísle tipovací soutěž!

Schválně, jestli uhádneš, kdo má u sebe neustále předměty na dnešní fotografii?

Jednoduše napiš svůj tip na lísteček, nezapomeň se podep-sat celým jménem a také uvést třídu, do které chodíš. Vhoď ho do schránky na vzkazy před ředitelnou.

Uzávěrka soutěže bude 14. listopadu.

Ze správných odpovědí vylosu-jeme výherce, který dostane malý dárek a jeho jméno se objeví na nástěnce.

Petr

«4

výsledky soutěže

Časopis Havlíček a Mráček vyhlásil v první polovině října celoškolní soutěž o Jablko k nakousnutí.

Do 11. října se sešlo u mě v kabinetě celkem dvanáct párů jablek různých odrůd z deseti tříd. Protože k ochutnávce postupovala jen jedna odrůda za třídu, třídní vybrali postu-pující jablko.

Musím říct, že bylo do čeho kousat. Vzhled a chuť jablíček hodnotili tito učitelé: Marcela Hanáková, Květoslava Konvalinová, Petra Černá, František Dostál, Marcela Mittnerová, Ludmila Konvalinová, Zdeněk Uttendorfský, Vladimír Čábel, Eva Nesibová, Miroslava Hirtová, Blanka Ryvolová, Jiří Grambal a Dana Berková.

O jablko k nakousnutí Rozdělili celkem 130 hlasů. Přitom ale netušili, ze které třídy je jaké jablko, protože ex-ponáty byly pouze očíslovány. (To jsem věděla jen já, chachá!)

Pod číslem 2 se ukrýval vítěz soutěže, jablko z 5. třídy, který získal 32 hlasů. Na dalších místech skončila jablka ze 3. třídy - 21 hlasů, 7.A - 20 hlasů, 4. tř. - 19 hlasů, 1. tř. - 14 hlasů (musím říct, že to byl můj favorit, tak slaďoučké jablíčko už jsem dlouho nejedla, bohužel mezi ostatními megajablky vypadalo jako nedochůdče, a tím ztratilo mnoho cenných bodů za vzhled. Škoda!), mňam, tak dál: 2. tř. - 9 hlasů, 9.A - 5 hlasů, 6. A a 9.B po 4 hlasech a 8.B se 2 hlasy. Bylo zajímavé sledovat, jak v jednotlivých třídách probíhají ochutnávací předkola! Mimochodem, recept na jablečnou odměnu je velmi jednoduchý: oloupaná a roz-krájená jablka povaříme, zahustíme pudinko-vým práškem, ochutíme vanilkovým cukrem, skořicí a lijeme do vrstev mezi piškoty. Na závěr vše ozdobíme pořádnou čepicí šlehačky. Do-brou chuť!

-ne-

foto: -ne-

5»

Předání cen vítězům

5. třída

ŠKOLNÍdafan

1.Co je psací potřeba?a) perob) sešitc) počítač

2.Co je věc ke čtení?a) tužkab) knížkac) auto

3.Co je přírodopis?a) pesb) učebnicec) člověk

4.Co je škola?a) panelákb) lenochodc) budova

5.Co je školní kvíz?a) soutěžb) mlokc) kolo

POČÍTAČOVÝkeichalomich

1.Velmi známý inter-netový vyhledávač je:a) Googleb) iqosearchc) seznam

2. Nejlepší windows na hry je:a) Windows 7b) Windows xpc) Windows vista

3.Co je to aukro.cz?a) internetový po-radceb) obchodní stránkac) online hra

4.Co nabízí vyhledávače?a) vyhledáváníb) živé psy z masa a kůžec) příšery

5.Do základních her Win-dows patří:a) hledání minb) farmeramac) zumba

6.Česká počítačová hra je:a) The sims 3b) vlakc) zoo tycoon

7. Obchodní stránka s elektronikou je:a) heureka.czb) google.czc) alza.cz

řešení na str. 10

KVÍZYfoto: -ne-

«6

ExkurzeKrálovská cesta 2011

foto: Jiří Grambal, Eva Nesibová

Ve středu 21. září vyrazily třídy 8.A a 8.B se svými třídními učiteli a panem učitelem Uttendorfským do Prahy na exkurzi po Královské cestě.

S výkladem pana učitele Uttendorfského byla zábava poznávat naše české památky. Hospůdka U Dvou slunců nám přišla jako třešnička na našem pomyslném dortu... Další náš pohled padl na Pražský hrad. K naší smůle jsme bohužel neviděli střídání stráží hradu, ale naše cesta mu-sela pokračovat dál.

Následovala prohlídka katedrály sva-tého Víta, která se stavěla neuvěřitelných šest set let. Na katedrále nás překvapila hlavně mohutnost a výška této nádherné budovy. Vstoupili jsme dovnitř s údivem nad její propracovaností, byly zde magické vitráže, které pouštěly na zem i na stěny velkolepé tvary různých barev. Následovala cesta fascinující Zlatou uličkou, ve které se nachází velký počet starobylých obchůdku. Tehdejší architek-

Před námi Praha. Velké budovy s reklamními nápisy působily monstrózněji spíše v 7. třídě,

když jsme sem jeli do muzea a divadla. J. Š.

ti museli mít smysl pro detail, jinak by tato překrásná pamětihodnost nevypadala tak, jak vypadá dodnes.

B.D. a J.Ž.

Moc se mi líbil Chrám sv. Víta. Když ho poprvé spatříte, tyčí se to vysoké monstrum přímo nad vámi. Interiér se mi také hodně zamlou-val. Nebylo to takové studené prázdno. Světlo prostupující vitrážemi zabarvovalo éter. Vysoký strop se vznášel nebesky vysoko. Pro pěkné ukončení dne jsme navštívili Matějskou. První pohled na pouť byl pro mě

velice skličující. Úmorné ticho, prázdno a nik-de ani živáčka. Ale to vše jen do té doby, než do parku vtrhl náš ročník. Z atrakcí jsme si ne-jvíce oblíbili horskou dráhu a zejména pak au-todrom. Volanty u těch malých autíček mají na svědomí naše fialovo-žluto-zelená kolena, která nás ještě trápila nejméně týden.

A.B.

Zmatek. Tak bych popsala cestu k Orloji. Ces-ta divným nádražím (jestli se tomu dá tak

školní akce

7»

Chrám svatého Víta byl prostě úžasný, nedá se skoro slovy popsat jak moc.

Ohromná a krásná stavba, která měla nádherná hoooooodně barevná

okna.

Ptáte se tedy, co jsme všechny ty jízdy na au-todromu dělali? Přece „BUUM!“ „Počkej, za to

zaplatíš!“ „BUUM!“ „Tyyy...“ „BUUUUM!“

říkat), nekonečné počítání, zda jsme všichni a nez-vykle rychlá cesta k prvnímu cíli – Or-loji. Rozespalost z autobusu nám nedovolovala ry-chlou chůzi, což nemohl pan Ut-

tendorfský pochopit. Nakonec jsme se ovšem statečně dokymáceli na Staroměstské náměstí. Zmatek č. 2: Stánky, svatba, stánky, lidi. Co, svatba? Nevíte, o čem mluvím? Velká svatba. Tedy, jestli to nebylo jen takové focení. 14 párů novomanželů. Foťáky neznámé značky

Jak tak koukáme na ten rozruch, někdo zakřičí: „Dejdar!“

a plno maskérů. Jak tak koukáme na ten roz-ruch, někdo zakřičí: „Dejdar!“ Koukla jsem se, co se děje, a nic jsem neviděla. Později jsem se dozvěděla, že tam šel Dejdar. TEN Dejdar.

A.J.

Dorazili jsme na Staroměstské náměstí, které bylo sice hezké, avšak všude měli zavřeno.Přes náměstí vedl tzv. Pražský poledník. Na orloji nás zaujala znamení a hádali jsme, který znak je to naše. Po chvíli koukání se začal předvádět, co umí... Poté jsme se kousek projeli, tentokrát k Maroldovu Muzeu. Byla to oválná místnost a na celé její stěně byla namalovaná bitva u Lipan. Po zemi poházeli různé věci, takže to působilo vlastně jako 3D malba. Líbila se mi.

O.J.

Odtud si pamatuji asi tak nejvíce, no možná je to kvůli tomu, že jsme je navštívili až na konci naší exkurze do Prahy nebo je to taky tím, že se mi obraz namalovaný na zdi kolem nás opravdu líbil. Malíř s několika po-mocníky se zde opravdu vyřádil, namaloval nám krutou pravdu, nevím, jak dlouho jsem přemýšlela, jestli to tak skutečně bylo. Myslím si že Maroldovo panorama už většina z nás nevnímala, protože se těšila na pouť.

No přemýšlím, jestli sem mám psát pravdu, nebo zalhat. Kdybych zalhala, nap-sala bych, že se většina naší třídy nudila, ale i tak to nedala najevo, zkrátka se chovali jako správně vychované děti. Jenomže my jsme správně vychované děti, ale vůbec jsme se nenudili, právě naopak nadšeně jsme se bavili. Mnoho odvážlivců z nás šlo na hor-skou dráhu, já osobně jsem moc velký srab, takže mi stačil dům hrůzy. Ale nevím, co bylo horší, jestli spolužačka, co mi celou tu dobu ječela přímo do ucha, anebo strašidla.

M.B.

Se svými zážitky se podělili žáci 8.A a 8.B.

«8

co se nosí na havlajděTereza Ž., Barbora B., Gabriela H.Všechny tři holky jsou v riflích. Bára má také slušivou čelenku. Všechny mají rády mix barev: Terezka má hnědobílé tričko se šňůrkovým ozdobením. A další dvě holky si s laděním daly taky práci. Všechny mají červené a růžové boty.

Vašek L.Vašek má vkusné rifle s kapsami, které ladí k ponožkám. Tričko se docela dobře doplňuje s opálenýma rukama. Jeho úsměv vyjadřuje to, že má rád autobus na svém tričku.:)

Vašek M.Vašek má stylové džíny a taky tričko se světle a tmavě modrými pruhy s číslem 5. Nosí dioptrické brýle také černé kroksy, které nosí skoro celá škola :).

keichalomich a dodos

Patrik A., Leoš S.Leoš a Patrik si oblékli také mix pod-zimních barev. Patrik má modré rifle ladící se zajímavými šedobílými botami. Je ještě v podstatě letně oblečen do trička. Jeho barva sedí k barvě vlasů. Leoš má v ruce pokémony – pro první stupeň samozřejmost. Šedé kalhoty, zeleno-černé triko a červené přezůvky, to je barevně trochu divoké, ale přesto je to pěkné. Celkově působí pohodlně oblečený.

foto: -ne-, dodos

9»

výtvarka - 6.B

výtvarka - 6.A

sport - stolní tenis

Dívky 6. a 7. ročník:

1. Romana Horáková2. Soňa Doležalová3. Andrea Paculová

Dívky 8. a 9. ročník:

1. Marie Horáková2. Miroslava Boudná3. Tereza Víchová

Pořadí tříd: 1. místo 7.A 2. místo 6.B

Pořadí tříd: 1. místo 9.A 2. místo 8.A 3. místo 9.B

Hoši 6. a 7. ročník:1. Vlastimil Tříletý2. Michal Částek3. Daniel Dvořák

Hoši 8. a 9. ročník:1. Josef Růžička2. Jan Horecký3. Michal Kabelka

-V@M-

Pořadí tříd: 1. místo 9.A 2. místo 8.B 3. místo 8.A

V průběhu týdne od 10. do 14. října proběhla soutěž tříd ve stolním tenise. Hráči se sešli vždy odpoledne po vyučování a postupně odehráli zápasy. Zde jsou výsledky.

Pořadí tříd: 1. místo 7.B 2. místo 7.A 3. místo 6.A

foto: -ne-

foto: TerkA, Mája

«10Kvíz - řešení: 1.a), 2.b), 3.b), 4.a), 5.a), 6.b), 7.c)

učitelé rostou četbou

Nová rubrika, jejíž název je všeříkající, vás seznámí s oblíbenými knihami vašich učitelů. Její příspěvky mají za cíl popularizovat náš školní projekt Ros-teme četbou. Dnes ji pro vás připravili Klára Kravcová, Jiří Grambal a Eva Ne-sibová.

Když jsem dostala na-bídku přispět se svou „trochou do mlýna“ a napsat pár slov o své oblíbené knize, ani chvíli jsem neváhala, kterou vybrat. Jelikož mám dvě

děti mladšího školního věku, večer co večer usedám u jejich postelí a přečítám jim oblíbené knížky. Jednou, při úklidu na naší chalupě, jsem obje-vila knihu, která, když jsem jí listovala, mi okamžitě připomněla čas mého dětství. V té době mi ji totiž předčítala moje babička a milovala jsem ji stejně, jako ji mají rády moje děti a vůbec jim nevadí, že ji čteme 3x dokola. Naopak! Švédská spisovatelka Ann Mari Falková napsala příběh Katrin a Lot-ka, který je o dvou kamarádkách, jež společně zažívají zábavu, legraci, někdy i napětí a tajnosti. Pamatuji si, jak jsem vždycky po babiččině čtení brala do rukou pastelky, knížku před sebe a malovala alespoň obrázky, když jsem ještě neuměla číst.

Klára Kravcová

Jiří Grambal

Proto jsem také velmi ráda, že se líbí i mým dětem a budou na chvilky snad vzpomínat tak, jako já. Přeji Vám všem hodně hezkých chvil při čtení knížek.

Vybrat jednu knihu? Zrovna teď mám rozečtené čtyři. Zajímavost je, že skoro všechny knížky přečtu na záchodě. Někomu to připadá vtipné, mně zas připadá vtipné koukat při tom na dveře nebo si číst čistící prostředek na WC (jistě znáte dopodrobna složení a to ve více jazycích). Zombie Ninja je kniha o fyzice. A nejmenuje se Zombie Ninja, ale Stručná historie času. No tak když už jste to dočetli sem, tak to dáte až do konce, ne?

Nejdříve se zastavíme u autora.

Je jím Stephen William Hawking (* 1942), britský teoretický fyzik. Zajímavé je, že mu v  jeho 21 letech byla diagnostiko-vána vážná choroba postižení mozku a lékaři mu dávali maximálně 2 roky života. On však stále žije, a přestože je kompletně ochrnutý, až na jeden prst, píše dál knihy a pořádá přednášky. Jak to dělá? Na svém vozíku má

winnersofchallengedlife.wordpress.com

hubatacernoska.cz

11»

speciálně vyvinutý program, který mu ukazuje znaky, on stistknutím tlačítka vybere dané písmeno, k němu další, program mu pomáhá tím, že některá slova odhaduje dopředu... Píše rychlostí až 15 slov za minutu. Tato slova může jiný software překládat do řeči, která zní roboticky, ale je jí rozumět naprosto normálně. Takto napsal Hawking několik knih o fyzice. (Ovládání je ve skutečnosti složitější, využívá navíc pár svalů na pravé tváři a pohyb očí, pro zájemce např. video na youtube na adrese http://zkracene.cz/tcJ8). Jedná se rozhodně o nejznámějšího žijícího fyzika na světě, objevil se například v seriálu Futurama, kde představoval člena přísně tajné skupiny starající se o zachování kontinua časoprostoru. Sám Hawking se velkou měrou zasloužil o pochopení fenoménu černých děr.

A nyní něco o knížce.Žánr? Populárně naučná literatura. Naučná, protože se po jejím přečtení chtě nechtě něco přiučíte. A populárně znamená, že vás to bude i bavit - je psá-na srozumitelně a předpokládá i čtenáře, který vůbec nerozumí matematice (jestli se tedy na naší škole nějaký takový vůbec vyskytuje).

Proč jsem si ji vybral?Protože ve skutečnosti tato jediná kni-ha stačí k tomu, abyste o fyzice věděli (skoro) vše a navíc jí budete rozumět vy i vaši rodiče. Takový výhodný multipack 2v1. Dodávám, že není skoro vůbec tlustá! A jsou tam obrázky! Vydavatel prý Hawkinga varoval, že po každé rovnici v knize by ve čtení pokračovala pouze polovina čtenářů, a proto obsahuje pouze jedinou rovnici: E=mc². Jedná se o bestseller a je to nejznámější kniha o fyzice na světě. No, popravdě, žákům základní školy asi moc nepomůže s probíranou látkou. Přeci jen se na základní škole

učíme základy - rychlost, hustotu, síly... Tato slova se v knize běžně používají, jenže hovořit o fyzice a nesmět použít slovo „síla“ je jako hovořit o naší škole a nesmět použít slovo „skvělá“ – jde to obtížně. Věřím, že většina z vás se již obouvá a hledá kartičku do knihovny. Tak snad jen dodám něco málo z obsahu: Rozpínající se vesmír! Černé díry! Směr času! Vznik a osud vesmíru! Kvantová fyzika! A pokud se přesto nechystáte tuto knihu přečíst zvažte následu-jící hypotetickou (tzn. nejistou) situa-ci: přijdete do fyziky, vyndáváte sešit, pouzdro, ... hups! jedna knížka vypadla tak šikovně, aby učitel viděl obálku.... (pokud se nepovede, může vám vy-padnou ještě vícekrát, nebo ji založíte do žákovské knížky, začteni do ní na chodbě narazíte do učitele... fantazii se meze nekladou).Pokud máte na škole fyzikáře, jistě by to na něj zapůsobilo.

Musím přiznat, že knih mám načteno skutečně hodně a že spousta z nich už je někde zapomenuta. Existuje ale jedna, pro mě naprosto nezapome-nutelná kniha, a to Sto roků samoty kolumbijského spisovatele Gabriela Garcíi Márqueze (*1927).

Eva nesibová

www.literat.webgarden.cz

«12

Vtípky pro lepší náladuKočka a praseŘíká kočka praseti: „Hej čuníku, vím, co s tebe bude, až vyrosteš!“ „Jé, ty jsi četla můj horoskop?“ Kočka: „Ne, kuchařku.“

✴Špatné čísloBlondýnka povídá do telefonu: „Je tam drogerie?“ „Ne,“ ozve se. „Tak co zvedáte telefon?!“

✴PepíčekPepíček: „Tati, dneska jsem ušetřil de-set korun!“ „Jo? A jak?“ „Běžel jsem ce-lou cestu do školy za autobusem.“ „Tak zítra běž za taxíkem, ušetříš dvě stě ko-run.“

✴O policajtechVíte, kolik je vtipů o policajtech? Bohužel žádný, vše je krutá pravda.Přijde policista do nemocnice vyšetřovat nehodu a ptá se sestřičky: „Kde prosím leží muž, kterého přejel parní válec?“ Sestřička odpoví: „V pokoji číslo 11, 12 a 13.“

vitor

PonožkyNa půdě, kde je tma, visí na šňůrách pomíchané černé a bílé ponožky. Kolik nejméně ponožek musíte z půdy přinést, aby bylo zaručeno, že máte alespoň jeden pár ponožek stejné barvy? Podotýkám ještě jednou, že na půdě je tma a proto netušíte, jakou barvu ponožky zrovna ze šňůry berete.

Mája

Hádanky

www.supercoloring.com

Patří do tzv. magického realismu a tento styl mě oslovil a zapůsobil na mě tak silně, že se s vámi ráda podělím o své zážitky. Kdybych z knihy “vytáhla” dobu, prostředí a hrdiny, dalo by se zjednodušeně říct, že pojednává o jedné poměrně dost rozvětvené rodině v malém městečku na pozadí významných událostí v průběhu staletí. To zní celkem nudně. Tím zázračným kořením, které z nud-né historie dělá ojedinělý zážitek, jsou prvky magického realismu.

Co si pod tím můžete představit? Představte si, že váš život je napůl sen: docela běžně můžete létat na kober-ci, dožijete se neskutečně vysokého věku, nebo jste zaživa vzati na nebesa. Neživí se převtělují nebo docela normálně chodí mezi živými. Svým vlastním životem žijí i věci a domy, které chátrají, anebo se rozrůstají bez přispění lidských rukou. To vše přijímáte jako naprosto přirozenou věc. Nemůžete si být jisti ani tím, že čas plyne jenom jedním směrem. Několikrát během čtení máte pocit neustálého opak-ování. Vznikají časové smyčky a v několika okamžicích probíhají souběžně dvě časové linie. Často se projevují nejprve následky a teprve později dojde k jejich příčině. Autor časem netroškaří: jeden z  jeho hrdinů je na padesát let přivázán ke stromu. Hrdinové knihy jsou postiženi láskou, šílenstvím, vášní, samotou, ale i každodenními starostmi. Že si to ani nedokážete představit? Taky jsem neuměla. Jenom musím podot-knout, že kniha vás chytne za srdce právě a jen tehdy, když přistoupíte na hru, kterou s vámi spisovatel hraje. Chcete-li číst korektní historické dílo, sáhněte raději po jiné knize.

13»

foto: Zdeněk Hirt

Školní časopisročník XI / 1

cena 5 Kčvychází 21. října 2011

Adresa redakce:Základní škola Moravské Budějovice

Havlíčkova 933, Moravské Budějovice 676 02

e-mail: HavlicekMracek@seznam.cz

Redakce:Eva Nesibová - -ne-, Aneta Ryvo-

lová - AR, Michal Číž - keichalomich, Vít Bláha - vitor, Dominik Doseděl

- dodos, Magda Rybnikářová - Mája, Tereza Šabatková - TerkA,

Jakub Spousta - KUB@, František Štefl - dafan, Lucie Svobodová,

Dominik Vyplašil - dominator, Petr Endl - Petr, Václav Mitíska - -V@M-,

Veronika Málková

Korektury, grafika:Eva Nesibová

Aneta Ryvolová

Vydává a tiskne:Základní škola Moravské Budějovice

Havlíčkova 933, Moravské Budějovice 676 02

Časopis je dostupný též na inter-netu:

www.zshavl.cz

tiráž

T. Andrejkovič

V. Čábel

sportŠkolního kola přespolního běhu se tentokrát zúčastnilo 167 žáků (77 žáků z 1. stupně, 90 z druhého), což hod-notíme jako velmi slušnou účast. Také je třeba zdůraznit, že všichni běželi s velkým nasazením, ne jen proto, že musí. Okresní kolo přespolního běhu pořádalo Ka-tolické gymnázium Třebíč 4. října. Celkem se do soutěže přihlásilo 11 škol a běželo 210 účastníků, z toho 23 z naší školy.

V jednotlivcích se na stupních vítězů umístili 1. Jirka Havlát – 7.B 2. Michal Částek – 7.A Také ostatní podali výkon na hranici svých sil, a proto celkové

výsledky vypadají pro naši školu příznivě: ve III. katego-rii (6.-7. třída) dívky skončily na 3. místě, chlapci na 2. místě, ve IV. kategorii (8.-9. třída) dívky na 2. místě, ale chlapci na 10. místě (z 11). Někteří členové družstva starších žáků nepodali výkon přiměřený svým schopnostem, a tím znehodnotili výsledek celého družstva. Díky za informace p. uč. Hirtovi -V@M-

III. kategorie - 2. místo

IV. kategorie - 2. místo

III. kategorie - 3. místo

foto: TerkA