Jornada Asistentes de aula

Departamento de Educación MunicipalUnidad Técnico Pedagógica Comunal

Futrono

Objetivos

1.- Inducción del rol del asistente de aula en el proceso educativo

2.- Potenciar el desempeño eficiente del asistente de aula en el marco del Plan de Mejoramiento Educativo

ProgramaMañana Tarde

9:30 Café inicio y bienvenida

10:00 Desarrollo de competencias en las Tics para el apoyo en la labor docente “Complementar conocimientos previos en el uso de las potencialidades Tics, para un eficiente apoyo al trabajo docente en el aula,

Relator: Patricia Birke Lugar sala de enlaces

15:00 Taller Aplicaciones prácticas del taller anterior

12:00 Taller desarrollo de estrategias para optimizar el aprendizaje de los alumnos Relatores Psicólogos: Rodrigo Rebolledo Marcela Fuentes

16:00 PME, pauta de evaluación de los asistentes de Educación, Evaluación y cierre Relator Erwin Muñoz

Ajuste Curricular

• “El currículo era muy amplio y estaba atrasado respecto del escenario mundial. En la mayoría de los países desarrollados, se espera que los niños a los cinco años identifiquen las letras del alfabeto y en el primer grado, el trabajo no está centrado en decodificar letras, como sucede en las aulas chilenas, sino en comprender lo que se lee”

Ajuste Curricular

• Por eso, el ajuste propuesto no sólo implica adelantar contenidos como el álgebra y los decimales, sino una progresión paulatina de las materias e irlas complejizando a medida que el niño crece. En ese sentido, se introducirán los “mapas de progreso”, que permitirán ir visualizando cómo los alumnos avanzan en su aprendizaje desde que ingresan al sistema escolar hasta que egresan.

• A partir de 2010, los alumnos debieran estar menos enfocados en memorizar nomenclaturas y más en razonar de forma matemática y sacar inferencias de lo que leen.

Planes de Mejoramiento Educativo

El Plan de Mejoramiento Educativo, expresa la estrategia que la escuela ejecutará durante cuatro años, la cual da inicio a una trayectoria de mejoramiento, activando las palancas adecuadas para entregar una educación de calidad a todos los niños y niñas que atiende.

Evaluando el desempeño

Informe del docente y

equipo directivo

Resultados y evidencias

MBE

¿Qué ámbitos evaluaremos?