jovens e o jornal e educação a tarde educação - grupo a tarde walter von czékus garrido
TRANSCRIPT
Jovens e o Jornal e Jovens e o Jornal e
EducaçãoEducação
A TARDE Educação - Grupo A TARDEA TARDE Educação - Grupo A TARDE
Walter Von Czékus Garrido
Jovens e o Jornal e Jovens e o Jornal e EducaçãoEducação
Abrangência
• 121 instituições de ensino
• 31 municípios do estado da Bahia
• 1.386 professores e 41.580 estudantes
Programa de Jornal e Educação
A TARDE Educação
• Criado em 1996 – foco na educação básica
Walter Von Czékus Garrido
Dificuldades inicias e processos de mudança
Jovens e o Jornal e Jovens e o Jornal e EducaçãoEducação
O que mobilizaria jovens estudantes para leitura de jornais ?
- acesso aos jornais e oficinas de práticas leitoras.
- a elaboração de PP possibilitaram que o programa A TARDE Educação passasse a incorporar o cotidiano escolar.
- mudança de estratégia: professores como “meio” e estudantes como “fim” na formação de leitores.
Os professores não eram leitores de jornal
Ausência de Projetos Pedagógicos nas escolas.
Professores como “fim” do processo de formação de leitura
Walter Von Czékus Garrido
O Fórum de Jovens Sobre Jornal e Educação - paralelamente ao Encontro Nacional de Jornal na Educação em Salvador (setembro 2001).
Jovens e o Jornal e Jovens e o Jornal e EducaçãoEducação
Publico do Fórum• 40 adolescentes (13-18 anos) de escolas e organizações não governamentais que desenvolviam ações educativas utilizando os meios de comunicação – parceria com a Cipó Comunicação Interativa.
Metodologia de Trabalho • Formação de grupos de trabalho a partir do uso do jornal na educação em diversos segmentos: no grêmio, na sala de aula, extra-classe, em ações complementares à escola e na comunidade – ligação via internet com grupos externos.
As conclusões do Fórum de Adolescentes foram apresentadas aos participantes do Encontro Nacional de Jornal na Educação no último dia do evento.
Walter Von Czékus Garrido
Fórum de Jovens Sobre Jornal e Educação - Síntese
Jovens e o Jornal e Jovens e o Jornal e EducaçãoEducação
Protagonista
• Mobilização pela comunicação através de jornais mural ou impressos e pelos grêmios estudantis, possibilidade de ampliar relações com a escola, os professores, a comunidade – a idéia é participar na construção das “regras”.
Sobre os jornais
• Os jornais em geral abordam notícias de interesse jovem, o problema está na forma da comunicação – adequação de linguagem e maior cobertura sobre protagonismo infanto-juvenil.
Outros meios
• Além de leitores, o jovens são consumidores de informação (usam blogs, Orkut, msn, MP3, vídeos, lêem revistas e livros, ouvem rádio, assistem tv e vão ao cinema) - necessidade de interatividade/inter-relações de meios.
Walter Von Czékus Garrido
Mudança de conceito
Jovens e o Jornal e Jovens e o Jornal e EducaçãoEducação
...conceito que remete ao contexto de forma crítica, aos modelos ideológicos contemporâneos e a identificação do sujeito leitor com o
seu tempo/tempo do mundo.
Ler não é apenas a decodificação da escrita, mas compreender o sentido das idéias.
Walter Von Czékus Garrido
...antes do Fórum de Jovens Sobre Jornal e Educação
Atuação pedagógica no letramento
PCN – áreas de conhecimento/disciplinas
Periodicidade anual
...depois do Fórum de Jovens Sobre Jornal e Educação
Atuação pedagógica em educação aberta
PCN – temas transversais
Periodicidade indeterminada
Abordagens pedagógicas de jornal e educação
Jovens e o Jornal e Jovens e o Jornal e EducaçãoEducação
Walter Von Czékus Garrido
Formação do Leitor – A TARDE Educação
Ideologia- Defesa dos direitos sociais;- Concordância com os valores pessoais.
Imagens- Charges;- Fotos;- Ilustrações;- Infografias.
Estilo textual- Linguagem cotidiana;- Mensagens curtas e leves;- Emocionar.
Sujeito LeitorSujeito Leitor
PCN Temas Transversais- Ética;- Saúde;- Sexualidade;- Meio ambiente;- Pluralidade cultural;- Trabalho e Consumo.
Teorias Educacionais- Pedagogia Crítica;- Teoria da Complexidade;- Psicologia Social.
Jovens e o Jornal e Jovens e o Jornal e EducaçãoEducação
Walter Von Czékus Garrido
Proposições
Jovens e o Jornal e Jovens e o Jornal e EducaçãoEducação
Conectar leitura do jornal impresso com outros canais - múltiplas
abordagens observando outras lógicas/canais de comunicação
Conselho Leitor para jovens de forma permanente e continuada
Pesquisar o impacto dos programas de jornal e educação no negócio
jornal – foco em resultado de longo prazo.
Informação/Comunicação: proposta lúdica e interativa
Alinhar os diversos setores do jornal com o programa de Jornal e
Educação
Walter Von Czékus Garrido
Leitor Habitual
Desejo de Ler
Prazer da Leitura
Formação do Leitor
Jovens e o Jornal e Jovens e o Jornal e EducaçãoEducação
Seduzir para Ler
Walter Von Czékus Garrido
Jovens e o Jornal e Jovens e o Jornal e
EducaçãoEducação
A TARDE Educação - Grupo A TARDEA TARDE Educação - Grupo A TARDE
Walter Von Czékus Garrido