juan chavarría 4-218-990 silvia medina 8-730-2368 yira solís 8-230-1013 karen suñé 8-469-775
DESCRIPTION
UNIVERSIDAD NACIONAL DE PANAMA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN POSTGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR CURSO : 601 Grupo No-2 situación actual en la educación superior PRESENTADO POR : P ANAMA 4 DE FEBRERO DE 2012. Juan Chavarría 4-218-990 Silvia Medina 8-730-2368 Yira Solís 8-230-1013 - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
UNIVERSIDAD NACIONAL DE PANAMAFACULTAD DE CIENCIAS DE LA
EDUCACIÒNPOSTGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR
CURSO: 601Grupo No-2
situación actual en la educación superior
PRESENTADO POR:
PANAMA 4 DE FEBRERO DE 2012
Juan Chavarría 4-218-990Silvia Medina 8-730-2368
Yira Solís 8-230-1013Karen Suñé 8-469-775
IntroducciónDebemos reconocer que la educación es
capaz de provocar cambios favorables en un individuo particular y en la sociedad.
Para lograr cambios se hace necesario transformaciones en las formas de organizar y operar.
La atmósfera que se concentra sobre Panamá es de renovación , una meta de superación que se intensifica por ofrecer programas atractivos e innovadores.
REALIDAD EDUCATIVA A NIVEL SUPERIOR
Situación actual de la educación superiorLas características del nuevo milenio. • Alianzas.• Descentralizar.• Tecnología
REALIDAD EDUCATIVA A NIVEL SUPERIOR
Situación actual de la educación superior• Deficiencias
económicas• Aumento de las
universidades privadas.
Las carreras tienden a repetirse
Pocas ofertas de estudios de doctorado
REALIDAD EDUCATIVA A NIVEL SUPERIOR
Las políticas
educativas.
Proyecto de ley 215 que crea el
sistema nacional de evaluación
y acreditació
n.
9 años
Objetivo: organizar
la educación superior.
REALIDAD EDUCATIVA A NIVEL SUPERIOR
• Perfil del educador en nivel universitario
• Ética Profesional.• Evaluación del
desempeño del docente universitario
Modalidades de la
educación superior
Modalidades de la educación superior
Perfil del educador en nivel universitario.
Aborde con propiedad
nuevos paradigmas
Apunte a la visión de
educación de calidad
Destrezas para manejar nuevas
tecnologías
Competitividad profesional
Adecuado perfil de
personalidad
Modalidades de la educación superior
Ética Profesional
Es enseñar con el
ejemplo.
El educador debe
revestirse de los más nobles
ideales y valores con
la más sincera
actuación.
La ética profesional
no sólo contempla los deberes
del educador sino también sus derecho
Base del respeto
Modalidades de la Educación Superior en Panamá
Evaluación del desempeño del docente universitario
Contribución del funcionario : propósitos y
objetivos
Mecanismo aptitudes- actitudes positivas
Objetivo : identificar y facilitar la solución de
problemas.
REALIDAD EDUCATIVA A NIVEL SUPERIOR
Acceso a la educación superior
• La educación superior en Panamá se organiza en torno a dos niveles: el pregrado y el postgrado
• Los postgrados se estructuran en cursos de postgrado, maestrías y doctorados, siendo este último el grado académico más alto existente en la educación superior.
REALIDAD EDUCATIVA A NIVEL SUPERIOR
Presupuesto del sector público
en la educación universitaria
El aporte del Estado para el financiamiento
de la educación superior oficial no crece al mismo ritmo del incremento de
la matrícula y las demandas de educación
superior.
REALIDAD EDUCATIVA A NIVEL SUPERIOR
Perspectivas y retos de la educación superior
Retos para garantizar la calidad Los gobiernos han centrado su atención a los
problemas relativos Calidad.Evaluación.Acreditación.
Retos frente a la globalización El fenómeno de la globalización esta basado en
la organización y operación de las estrategias importadas por las compañías transnacionales.
REALIDAD EDUCATIVA A NIVEL SUPERIOR
Perspectivas y retos de la educación
superior
• Retos frente al avance tecnológico• El hombre se educa
durante toda la vida (tiempo y edad escolar)
• Todas las posibilidades educativas que ofrece la vida en sociedad (espacio escolar)
REALIDAD EDUCATIVA A NIVEL SUPERIOR
Universidades públicas y privadasPúblicas Privadas
Universidad de Panamá (UP) International University (INTERUNI) (La Chorrera - Panamá)
Universidad Autónoma de Chiriquí (UNACHI)
(David)
Laureate International Universities (ULACIT)
Universidad Especializada de Las Américas
(UDELAS)
Universidad Abierta y a Distancia de Panamá (UNADP) (Panamá)
Universidad Tecnológica de Panamá (UTP) Universidad de Louisville (Panamá)
Universidad Marítima Internacional de Panamá (UMIP)
Universidad de Cartago (UCA) (Panamá)
Universidad del Arte Ganexa (Panamá)
Universidad del Istmo (UDI)
Universidad Interamericana de Panamá (UIP) (Panamá)
Universidad Latina de Panamá (ULAT)
Universidad Latinoam. de Comer. Ext. (ULACEX) (Panamá)
Universidad Metrop. de Edu. Cs. y Tec. (UMECIT) (La Chorrera -
Panamá) Univ. Marítima Internacional de Panamá (UMIP) (La Chorrera)
Universidad Panamericana (UPAM) (Panamá)
Universidad Santa María La Antigua (USMA)
Universidad Americana (UAM) (La Chorrera - Panamá)
Universidad ISAE (Panamá)
Universidad de Técnicas de la Comunic. (UTC) (Panamá)
Escuela de Arquitec. y Diseño de Am. Lat. y el Caribe (Panamá)
Universidad Oteima (David)
REALIDAD EDUCATIVA A NIVEL SUPERIOR
• Las universidades oficiales y particulares poseen un régimen de autonomía consagrada en la Constitución Política de la República de Panamá.
Sistema de
Gobierno
Muchas Gracias
. Bibliografía1.http://telescopi.upc.edu/docs/panama/Sistema%20de%20Educaci%C3%B3n%20Superior/INFORME%20SOBRE%20EL%20SISTEMA%20DE%20EDUCACI%C3%93N%20SUPERIOR%20DE%20PANAM%C3%81%202011.pdf2.http://mt.educarchile.cl/mt/jjbrunner/archives/PANAMA.pdf3.http://www.monografias.com/trabajos6/dopa/dopa.shtml4.http://www.ub.edu/geocrit/sn-45-39.htm5.http://www.udelas.ac.pa/vol1/estela1.htm