kajian problem psikologi sosial tokoh utama dalam...
TRANSCRIPT
KAJIAN PROBLEM PSIKOLOGI SOSIAL TOKOH UTAMA DALAM
SKRIPSI
Oleh
LULUK HIDAYATUL ZAHRO
NIM 09340125
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
MALANG
2013
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA, SASTRA INDONESIA DAN DAERAH
NOVEL TRILOGI RONGGENG DUKUH PARUK, LINTANG KEMUKUS DINI
HARI DAN JENTERA BIANGLALA KARYA AHMAD TOHARI
ii
KAJIAN PROBLEM PSIKOLOGI SOSIAL TOKOH UTAMA DALAM
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Oleh
LULUK HIDAYATUL ZAHRO
NIM 09340125
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
MALANG
2013
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA, SASTRA INDONESIA DAN DAERAH
NOVEL TRILOGI RONGGENG DUKUH PARUK, LINTANG KEMUKUS DINI
HARI DAN JENTERA BIANGLALA KARYA AHMAD TOHARI
iii
LEMBAR PERSETUJUAN
Skripsi yang berjudul “Kajian Problem Psikologi Sosial Tokoh Utama
dalam Novel Trilogi Ronggeng Dukuh Paruk, Lintang Kemukus Dini Hari dan
Jentera Bianglala Karya Ahmad Tohari” ini telah disetujui oleh Dosen
Pembimbing Skripsi pada tanggal 24 Juli 2013.
Pembimbing I,
Dr. Sugiarti, M.Si
Pembimbing II,
Purwati Anggraini, S.S.,M.Hum
iv
LEMBAR PENGESAHAN
Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi
Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
Diajukan untuk Memenuhi sebagai Persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Tanggal 1 Agustus 2013
Mengesahkan,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
Dekan,
Dr. M. Syaifuddin, MM.
Dewan Penguji
1) Dr. EkariniSaraswati, M.Pd
2) Dr. Arif Budi W., M.Si
3) Purwati Anggraini, S.S.,M.Hum.
4) Dr. Sugiarti, M.Si
1) .....................................................
2) ....................................................
3) ....................................................
4) ....................................................
v
SURAT PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini:
nama : Luluk Hidayatul Zahro
NIM : 09340125
jurusan : Pendidikan Bahasa dan Seni
fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidilan
Universitas Muhammadiyah Malang
Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa:
1. Tugas akhir dengan judul:
Kajian Problem Psikologi Sosial Tokoh Utama dalam Novel Trilogi
Ronggeng Dukuh Paruk, Lintang Kemukus Dini Hari dan Jentera Bianglala
Karya Ahmad Tohari
adalah hasil karya saya dan dalam naskah tugas akhir ini tidak terdapat karya
ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar
akademik di suatu Perguruan Tinggi dan tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, baik sebagian ataupun
keseluruhan, kecuali yang secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan
disebutkan dalam sumber kutipan dan daftar pustaka.
2. Apabila ternyata di dalam naskah tugas akhir ini dapat dibuktikan terdapat
unsur-unsur PLAGIAT, saya bersedia TUGAS AKHIR INI DIGUGURKAN
dan GELAR AKADEMIKA YANG SAYA PEROLEH DIBATALKAN,
serta diproses sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku.
3. Tugas akhir ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan HAK
BEBAS ROYALTI NON EKSKLUSIF.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya untuk dipergunakan
sebagaimana mestinya.
Malang, 24 Juli 2013
Yang menyatakan,
Luluk Hidayatul Zahro
vi
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
Motto
Dan Allah telah berjanji kepada orang-orang yang beriman di
antara kamu dan mengerjakan amal-amal yang saleh bahwa
Dia sungguh-sungguh akan menjadikan mereka berkuasa
dimuka bumi, sebagaimana Dia telah menjadikan orang-
orang sebelum mereka berkuasa, dan sungguh Dia akan
meneguhkan bagi mereka agama yang telah diridhai-Nya
untuk mereka, dan Dia benar-benar akan menukar (keadaan)
mereka, sesudah mereka dalam ketakutan menjadi aman
sentausa. Mereka tetap menyembah-Ku dengan tiada
mempersekutukan sesuatu apapun dengan Aku. Dan
barangsiapa yang (tetap) kafir sesudah (janji) itu, maka
mereka itulah orang-orang yang fasik. (An-Nur:55)
Persembahan
Sebagai bentuk rasa syukur ke hadirat Allah SWT,
skripsi ini peneliti persembahkan untuk;
Segenap keluarga dan teman-teman yang telah
mendukung dan membantu dalam penyusunan
skripsi ini.
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT. yang telah
melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan
penulisan skripsi yang berjudul Kajian Problem Psikologi Sosial Tokoh Utama
dalam Novel Trilogi Ronggeng Dukuh Paruk, Lintang Kemukus Dini Hari dan
Jentera Bianglala Karya Ahmad Tohari untuk memenuhi persyaratan kelulusan
sarjana Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah.
Penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah
membantu, memberikan pengarahan dan bimbingan, sehingga penulisan skripsi
ini dapat diselesaikan dengan baik. Oleh karena itu, pada kesempatan ini peneliti
menyampaikan terimakasih kepada:
1. Bapak Dr. Muhadjir Effendy, M.AP., selaku Rektor Universitas
Muhammadiyah Malang;
2. Bapak Dr. M. Syaifuddin, M.M., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang;
3. Ibu Dr. EkariniSaraswati, M.Pd., selaku ketua Program Studi Pendidikan
Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang;
4. Ibu Dr. Sugiarti, M.Si selaku Dosen Pembimbing I yang telah memberikan
inspirasi, motivasi, bimbingan, dan saran, sehingga bermanfaat dalam
penyusunan Skripsi;
5. Ibu Purwati Anggraini, S.S., M.Hum selaku Pembimbing II yang telah
memberikan saran, bimbingan dan masukan sehingga skripsi ini dapat
diselesaikan dengan baik;
6. Bapak/Ibu dosen Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan
Daerah yang telah memberikan ilmu dan memberikan sumbangan berupa
saran serta materi selama perkuliahan kepada penulis;
7. Ayah dan ibu (Marianto dan Mujiyah) terimakasih banyak telah tidak henti-
hentinya memberi doa dan semangat selama ini.
viii
8. Adik-adikku (Ahmad IhsanudinYusup dan Siti Wulan Rahmadani) yang
selalu memberi semangat untuk segera menyelesaikan studi.
9. Sahabat-sahabatku satu perjuangan dalam menegakkan Syariah dan
Khilafahterimakasih atas bimbingannya dan selalu menemaniku dalam duka
dan suka selama ini.
10. Sahabat-sahabatku angkatan 2009 kelas C Bahasa Indonesia yang telah
berjuang bersama dalam menyelesaikan skripsi, tetap semangat.
11. Semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaikan penulisan penelitian
ini yang tidak dapat disebut satu persatu.
Semoga karya ini bermanfaat bagi peneliti khususnya dan pembaca pada
umumnya.
Malang, 24 Juli 2013
Penulis,
Luluk Hidayatul Zahro
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................. ii
LEMBAR PERSETUJUAN ....................................................................... iii
LEMBAR PENGESAHAN ....................................................................... iv
SURAT PERNYATAAN............................................................................ v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN .............................................................. vi
KATA PENGANTAR ............................................................................... vii
DAFTAR ISI ............................................................................................... ix
DAFTAR GAMBAR ................................................................................. xii
DAFTAR GRAFIK .................................................................................... xiii
ABSTRAK ................................................................................................. xiv
ABSTRACK .............................................................................................. xv
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah ...................................................... 1
1.2 Fokus Masalah Penelitian ................................................... 6
1.3 Rumusan Masalah ............................................................... 7
1.4 Tujuan Penelitian ................................................................ 8
1.5 Manfaat Penelitian .............................................................. 8
1.5.1 Manfaat Teoretis ...................................................... 8
1.5.2 Manfaat Praktis ....................................................... 9
1.6 Definisi Operasional ............................................................ 10
BAB II LANDASAN TEORI
2.1 Pengertian Novel ................................................................ 11
2.2 Unsur-unsur Pembangun Novel ......................................... 12
2.2.1 Tema ........................................................................ 13
2.2.2 Plot atau Alur .......................................................... 14
2.2.3 Penokohan atau Perwatakan ................................... 16
2.2.4 Latar ......................................................................... 18
x
2.3 Problem Psikologi Sosial ..................................................... 19
2.3.1 Pengertian Problem .................................................. 19
2.3.2 Sumber Problem ..................................................... 21
2.3.3 Jenis-Jenis Problem ................................................ 23
2.3.4 Psikologi Sosial ....................................................... 26
2.3.5 Problem Psikologi Sosial ......................................... 29
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Pendekatan Penelitian .......................................................... 32
3.2 Metode Penelitian ............................................................... 33
3.3 Sumber Data dan Data Penelitian ........................................ 34
3.3.1 Sumber Data ............................................................ 34
3.3.2 Data Penelitian ........................................................ 34
3.4 Teknik Penelitian ................................................................. 35
3.4.1 Teknik Pengumpulan Data ...................................... 35
3.4.2 Instrumen Penelitian ............................................... 36
3.5 Teknik Analisa Data ............................................................ 37
BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
4.1 Bentuk Problem Psikologi Sosial Tokoh Utama dalam Novel
Trilogi Ronggeng Dukuh Paruk, Lintang Kemukus
Dini Hari dan Jentera Bianglala karya Ahmad Tohari ...... 40
4.1.1 Problem Kesehatan .................................................. 40
4.1.2 Problem Agama dan Kepercayaan........................... 43
4.1.3 Problem Ekonomi dan Pekerjaan ............................ 48
4.1.4 Problem Perkawinan dan Hidup Berumah Tangga . 51
4.1.5 Problem Berperan di Masyarakat ............................ 58
4.1.6 Problem Pendidikan ................................................. 62
4.1.7 Problem Persiapan untuk Berkeluarga..................... 67
4.1.8 Problem Seks ........................................................... 76
4.1.9 ProblemEmosi.......................................................... 81
xi
4.1.10 Problem Pertumbuhan Pribadi dan Sosial ............... 88
4.1.11 Problem Kehidupan Sosial ...................................... 94
4.1.12 Problem Mengisi Waktu Luang ............................... 110
4.1.13 Problem Keluarga .................................................... 103
4.2 Signifikansi Problem Psikologi Sosial terhadap Tokoh
Utama dalam Novel Trilogi Ronggeng Dukuh Paruk,Lintang
Kemukus Dini Hari dan Jentera Bianglala Karya
Ahmad Tohari ..................................................................... 110
4.2.1 Signifikansi Positif .................................................. 110
4.2.2 Signifikansi Negatif ................................................. 114
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan .......................................................................... 120
5.2 Saran .................................................................................... 122
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................ 123
LAMPIRAN ................................................................................................ 125
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Kisi-kisi Penjaring Data Penelitian Bentuk Problem Psikologi
Sosial pada Novel Trilogi Ronggeng Dukuh, Lintang Kemukus
Dini Hari dan Jentera Bianglala Paruk ..................................... 36
Tabel 3.2 Kisi-kisi Penjaring Data PenelitianSignifikansi Problem
Psikologi Sosial pada Novel Trilogi Ronggeng Dukuh, Lintang
Kemukus Dini Hari dan Jentera Bianglala Paruk ...................... 37
xiii
DAFTAR GAMBAR
Grafik 2.1 Gambaran Alur .......................................................................... 15
xiv
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, H. Abu. 1982. Psikologi Sosial. Surabaya: Bina Ilmu.
Ahmadi, H. Abu, Ed.1991. Psikologi Sosial (Edisi Revisi). Jakarta: PT. Rineka
Cipta.
Aminuddin. 2011. Pengantar Apresiasi Karya Sastra (Cara Mudah Memahami
Karya Sastra). Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Aminudin, Ed. 1990. Pengembangan penelitian kualitatif dalam bidang
bahasadan sastra. Malang: Hiski Komisariat Malang dan YA3.
Anis, Lissaidah. 2009. Feminisme dalam Kumpulan Cerpen “Jangan Main-main
dengan Kelaminmu” Karya Djenar Maesa Ayu. Skripsi tidak Diterbitkan.
Malang: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Malang.
Daradjat, Zakiyah. 1978. Problema Remaja di Indonesia. Jakarta: Bulan Bintang.
Departemen Pendidikan Nasional. 1995. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta:
Balai Pustaka.
Endraswara, Suwardi. 2011. Metodologi Penelitian Sosiologi Sastra. Yogyakarta:
CAPS.
Furchan, Arif. 1982. Pengantar Penelitian dalam Pendidikan. Surabaya: Usaha
Nasional.
Handayani, Pipit. 2009. Konflik Batin Tokoh Srintil dalam Ronggeng Dukuh
Paruk Karya Ahmad Tohari: Tinjauan Psikologis Sastra. Skripsi tidak
Diterbitkan. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Idrus, Muhammad. 2009. Metode Penelitian Ilmu Sosial; Pendekatan Kualitatif
dan Kuantitatif. Jakarta: Erlangga.
Mappiare, A.. 1982. Psikologis Remaja. Surabaya: CV Usaha Nasional.
Nurgiyantoro, Burhan. 1995. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: GadjahMada
University Press.
Sholihah, Nikmatus . 2011. Problem Kehidupan Tokoh Perempuan pada Novel
Jentera Bianglala Karya Ahmad Tohari. Skripsi tidak Diterbitkan.
Malang: Fakultas Pendidikan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Malang.
xv
Suardiman. 1981. Psikologis Konseling. Yogyakarta: Fakultas Psikologis
Universitas Gadjah Mada.
Sahilun, N.A.. 1999. Peranan Pendidikan Agama Terhadap Pemecahan
Problema Remaja. Edisi Pertama. Jakarta: Kalam Mulia.
Subroto. 1992. Penelitian Kualitatif. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sukada, Made. 1985. Pembinaan Kritik Sastra Indonesia (Masalah Sistematika
Analisis Struktur Fiksi). Bandung: Angkasa.
Surachmad. 1990. Dasar dan Teknik Research: Pengantar Metodologi Ilmiah.
Bandung: Sinar Harapan.
Tohari, Ahmad. 2011. Ronggeng Dukuh Paruk. Jakarta: PT Gramedia Pustaka
Utama.
Toto, B.. 1986. Masalah-masalah yang Dihadapi Siswa dan Harapan
Pemecahannya oleh Layanan Bimbingan dan Penyuluhan di SMU Negeri
Malang. Malang. Tesis tidak Diterbitkan. Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan IKIP.
Waluyo, Herman J.. 2003. Drama: Teori dan Pengajarannya. Yogyakarta:
Hanindita Graha Widia.
Wellek, Rene dan Austin Warren. 1995. Teori Kesusastraan. Terjemahan Melani
Budianta. Jakarta: PT Gramedia.
Widodo, Joko, Ed. 1998. Bahasa dan Sastra Indonesia II. Malang: UMM Press.
Winkel,WS.. 1984. Bimbingan dan Konseling di SMA. Jakarta: Gramedia.
Willis, Sofyan S.. 1981. Problema Remaja dan Pemecahannya. Bandung:
Angkasa.