kalidoscopi espurn@ 25 4 09
DESCRIPTION
Jornada Espurna 09TRANSCRIPT
Espurn@
Núria Alart www.xtec.cat/~nalart / [email protected]
Treball a l’aula d’acollida de secundària amb diverses propostes de Kalidoscopi
Espurn@
Aula d’acollida
Intermedi
Obert
IntensiuFlexible
ConversacionalPersonalitzat
Reflexiu Cooperatiu/ individual
Xarxa
Emocional
Valors Inclusiu
Espurn@
Competències BàsiquesAprenentatge per competències Aplicacions didàctiques de la teoria de les IM
S’INSPIREN
Vigotsky Zona ZDP Ausubel
A. significatiuKilpatrickProjectes
MontessoriA. Actiu
DecrolyC. Interès
Bastida; estructura temporal que ajuda a l’aprenentatge
Plantejaments socioconstructivistes
http://www.youtube.com/watch?v=IGRIROx5tik&feature=related
Espurn@
Projectes interdisciplinars (IM):
Proposta de temes al voltant de problemes rellevants, preguntes, temàtiques, etc, que connecten amb els interessos i motivacions de l´alumnat. Dissenyar situacions didàctiques interactives que facin protagonista l´alumne en la recerca, interpretació i comunicació de la informació i el coneixement.
Espurn@
WebQuest: Fem un telenotícies
Una proposta didàctica de recerca guiada, que utilitza principalment recursos d’Internet. Té en compte el desenvolupament de les competències bàsiques i la multiplicitat d’intel·ligències. Contempla el treball cooperatiu, la responsabilitat individual i l’autonomia de l’alumnat. Prioritza la construcció del coneixement mitjançant la transformació de la informació en la creació d’un producte. Inclou una avaluació directe del procés dels resultats. Consta de vuit parts
1. Portada. 2. Introducció. 3. Tasca. 4. Procés. 5. Avaluació. 6. Conclusió. 7. Crèdits. 8. Guia didàctica
Espurn@
Bloc Aula d’Acollida IES Olorda:
Lloc web compost per entrades organitzades cronologicament amb actualització freqüent. Llistat de tasques, enllaços, diari, escriptura reflexiva, comentaris, exposar i intercanviar idees. És una eina de publicació i comunicació que està preparada per organitzar i emmagatzemar informació.
Espurn@
Vídeo “La Primavera”
Utilització didàctica del vídeo:
Transmissor d’informació. Instrument: motivador, d’avaluació, de comunicació, de producció i creativitat, d’anàlisi del context proper, ....
Espurn@
Caceres del Tresor:La Primavera 1 La Primavera 2
Una Cacera del tresor és un tipus d'activitat didàctica molt senzilla. Consisteix en un seguit de preguntes i una llista de direccions de pàgines web, de les quals es pot extreure o inferir les respostes. Algunes inclouen una "Gran pregunta" al final, que requereix que els alumnes integrin els coneixements adquirits durant el procés. Un recurs educatiu amb moltes possibilitats didàctiques, competèncials i es poden treballar totes les intel·ligències. Permeten treballar diferents continguts segons els ritme d’aprenentatge de l’alumnat. Consta de cinc parts:
1. Títol. 2. Introducció. 3. Preguntes. 4. La gran pregunta. 5. Recursos
Espurn@
Eines web 2.0
Trencaclosques: (Jigsplanet)
Fotografies: (Animoto)
Vídeo clip
Còmics: (Tondo)
http://www.jigsawplanet.com/?m=p&id=3dca326f12695d7e
Trencaclosques sonors
Slideshare presentacions
Bubbeshare Àlbums virtualsLunapic (tractament
de la imatge) …
Espurn@
GRÀCIES PER L’ATENCIÓ!
www.xtec.cat/~nalart
Membre de la Comunitat Catalana de WebQuest
Col·laboradora del Projecte Espurna