klaipėdos laivininkų mokyklos veiklos kokybės platusis įsivertinimas

49
Klaipėdos laivininkų mokyklos veiklos kokybės platusis įsivertinimas 2013-2014 m. m. Atliko ir parengė Irena Alonderienė Bendrojo ugdymo skyriaus vedėja Pristatyta Mokytojų tarybos posėdyje 2014-08-29

Upload: kolina

Post on 19-Mar-2016

103 views

Category:

Documents


7 download

DESCRIPTION

Klaipėdos laivininkų mokyklos veiklos kokybės platusis įsivertinimas. Klaipėdos laivininkų mokyklos vidaus auditas. Mokyklos veiklos kokybės įsivertinimo tikslai:. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

Klaipėdos laivininkų mokyklos veiklos kokybės

platusis įsivertinimas

2013-2014 m. m.

Atliko ir parengėIrena AlonderienėBendrojo ugdymo skyriaus vedėja

Pristatyta Mokytojų tarybos posėdyje2014-08-29

Page 2: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

Mokyklos veiklos kokybės įsivertinime dalyvavo:• Mokytojai - 28• Administracijos atstovai – 2

• Mokyklos veiklą vertino 30 mokyklos bendruomenės nariai

.

Page 3: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

Veiklos kokybės įsivertinimo sritys:

1. Mokyklos kultūra 2. Ugdymas ir mokymasis 3. Pasiekimai 4. Pagalba mokiniui 5. Mokyklos strateginis valdymas

Page 4: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

Mokyklos veiklos kokybės įsivertinimo reikšmės

4 LYGIS 3 LYGIS 2 LYGIS 1 LYGISLabai gerai Gerai Patenkinama

iNepatenkinam

aiVyrauja

pasiekimaiPasiekimų daugiau

negu trūkumų

Yra rimtų trūkumų

Vyrauja trūkumai

Vertinimo išvados diagramose pateikiamos procentais

Page 5: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

1. Mokyklos kultūra. 1.1. Etosas

0 010% 9%

18% 18%

74%80%65%

51%

25%32%

2%8%8%

0

10

20

30

40

50

60

70

80Be

ndru

omen

ėssa

ntyk

iai

Klas

iųm

ikro

klim

atas

Mok

yklo

sat

viru

mas

Trad

icijo

s,rit

uala

i

4 lygis3 lygis2 lygis1 lygis

Page 6: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

1.2. Pažangos siekiai

9%18%

9%

73% 74%84%

9% 8% 7%9%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

Asmenybėsraidos lūkesčiai

Mokymosipasiekimųlūkesčiai

Mokyklos kaiporganizacijos

pažangos siekis

4 lygis

3 lygis

2 lygis1 lygis

Page 7: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

1.3. Tvarka

18%9%

76%

64%

6%

27%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

Darbo tvarka,taisyklės

Aplinkos jaukumas4 lygis3 lygis2 lygis

Page 8: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

1.4. Mokyklos ryšiai

018%

0

91%74%

90%

9% 8% 10%

00,10,20,30,40,50,60,70,80,9

1

Mok

yklo

sva

idm

uobe

ndru

omen

ėje

Part

nery

stė

suki

tom

isin

stitu

cijo

mis

Mok

yklo

sįv

aizd

is, v

ieši

eji

ryši

ai

4 lygis3 lygis2 lygis

Page 9: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

TEMA 4 LYGIS 3 LYGIS 2 LYGIS 1 LYGIS

1.1 Etosas 16% 14% 66% 68% 16% 15% 8% 8%

1.2 Pažangos siekiai

22% 12% 55% 77% 16% 8% 5% 9%

1.3 Tvarka 18% 14% 40% 70% 28% 17% 12% 0%

1.4 Mokyklos ryšiai 12% 18% 57% 85% 24% 9% 5% 0%

1. Mokyklos kultūra

2012-2013 2012-2013 2012-2013 2012-2013

2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014

Page 10: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

2. Ugdymasis ir mokymasis 2.1. Bendrasis ugdymo organizavimas

27% 27%

9%18%

73% 73% 73%64%

9%

82%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%Ug

dym

opr

ogra

mos

Ugdy

mo

plan

ai ir

tvar

kara

ščia

i

Daly

kų ry

šiai

,in

tegr

acija

Pasi

renk

amos

prog

ram

os

Nefo

rmal

usis

ugdy

mas 4 lygis

3 lygis

Page 11: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

2.2. Pamokos organizavimas

27%

9%

27%

67%

87%

64%

3% 4% 9%

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

Mok

ytoj

ove

iklo

sor

gani

zavi

mas

Pam

okos

stru

ktūr

osko

kybė

Kla

sės

vald

ymas

4 lygis3 lygis2 lygis

Page 12: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

2.3. Mokymo kokybė

9%18%

36%

9%0%

91%

73%64%

82%

27%

56%

9%9%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%M

okym

onu

osta

tos

ir bū

dai

Mok

ymo

irgy

veni

mo

ryšy

s

Mok

ytoj

o ir

mok

inio

dial

ogas

Išm

okim

ost

ebėj

imas

Nam

ųda

rbai 4 lygis

3 lygis2 lygis

Page 13: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

2.4. Mokymosi kokybė

37% 37%54% 55%

9%9% 8% 9%

82%

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

Mok

ymos

im

otyv

acija

Mok

ėjim

asm

okyt

is

Mok

ymas

isbe

ndra

darb

iauj

ant

3 lygis2 lygis1 lygis

Page 14: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

2.5. Mokymo ir mokymosi diferencijavimas

26%

9%

65%

9%18%

73%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

Mokymosi pasiekimųnustatymas

Mokymosi veiklosdiferencijavimas

4 lygis3 lygis2 lygis

Page 15: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

2.6. Vertinimas ugdant

18%0 0

73%

100% 100%

9%0 0

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

Vert

inim

aska

ippa

žini

mas

Vert

inim

aska

ip u

gdym

as

Vert

inim

aska

ipin

form

avim

as

4 lygis3 lygis2 lygis

Page 16: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

2. UGDYMAS IR MOKYMASIS

TEMA4 LYGIS 3 LYGIS 2 LYGIS 1 LYGIS

2.1. Bendrasis ugdymo organizavimas

19 % 18% 81% 73%

- - - -

2.2. Pamokos organizavimas

19% 21% 81% 73% - 5% - -

2.3. Mokymo kokybė 83% 14% 17% 73% - 4% - 15%

2.4. Mokymosi kokybė 40% 52%

47% 78%

9% 39% 4% 9%

2.5. Mokymo ir mokymosi diferencijavimas

21% 18%

58% 69%

14% 14% 7% -

2.6. Vertinimas ugdant 44% 18% 47% 91%

8% 3% 1% -2012-2013 2012-2013 2012-2013

2013-2014 2013-2014 2013-2014

2012-2013

2013-2014

Page 17: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

3. Pasiekimai 3.1. Pažanga

18%

3%

64%

9%

85%

12%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

Atskirų mokiniųpažanga

Mokyklos pažanga

4 lygis3 lygis2 lygis

Page 18: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

3.2. Mokymosi pasiekimai

0% 0%9%

64%

82%

36%

9% 9%

91%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Akademiniaipasiekimai

Kiti mokiniųpasiekimai

Tolesniomokymosi

sėkmė

4 lygis3 lygis2 lygis

Page 19: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

3. Mokymosi pasiekimaiTEMOS 4 LYGIS 3 LYGIS 2 LYGIS 1 LYGIS

3.1. Pažanga 32 % 11% 42 % 72%

21 % 13% 5 % -

3.2. Mokymosi pasiekimai

24,2 % 9% 62 % 79% 7,5 % 18% 6,25 % -

2012-2013 2012-2013 2012-2013 2012-2013

2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014

Page 20: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

4. Pagalba mokiniui 4.1. Rūpinimasis mokiniais.

0

27%

100%

64%

09%

0

0,2

0,4

0,6

0,8

1

1,2

Mokinių asmenybėsformavimas

Bendroji rūpinimosimokiniais politika

4 lygis3 lygis2 lygis

Page 21: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

4.2. Pedagoginė, psichologinė ir socialinė pagalba mokiniui

9%0 0

73%

55% 55%

9% 9%

27%36%

18%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

Pagalbamokantis

Psichologinėpagalba

Socialinėpagalba

4 lygis3 lygis2 lygis1 lygis

Page 22: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

4.4. Pagalba planuojant karjerą

27% 27% 27%

64% 64%73%

9% 9%0

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

Pagalbarenkantismokymosi

kryptį

Pagalbarenkantismokyklą

Profesininsšvietimas

4 lygis3 lygis2 lygis

Page 23: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

4.4. Tėvų pedagoginis švietimas

9% 9%9%

28%

73%

55%

9% 8%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

Tėvų pagalbamokantis

Tėvų švietimo politika

4 lygis3 lygis2 lygis1 lygis

Page 24: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

Temos 4 lygis 3 lygis 2 lygis 1 lygis

4.1. Rūpinimasis mokiniais

34% 27% 53% 82%

8% 9% 3% -

4.2. Pedagoginė, psichologinė ir socialinė pagalba

38% 9% 43% 61% 11% 7% 6% 6%

4.3. Pagalba planuojant karjerą

44% 27% 46% 67% 5% 6% 3% -

4.4. Tėvų pedagoginis švietimas

32% 9% 37% 19% 17% 4% 12% 9%

4. PAGALBA MOKINIUI

2012-2013 2012-2013 2012-2013 2012-2013

2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014

Page 25: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

5.1. Mokyklos strategija

18% 18%9%

0%

65% 64%73%

91%

0%

18%18%7%

0% 0% 0%9%

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

Mok

yklo

svi

zija

, mis

ija,

tiksl

ai

Plan

avim

opr

oced

ūros

Plan

ų ko

kybė

ir de

rmė

Plan

oįg

yven

dini

mas

ir jo

pov

eiki

s

4 lygis3 lygis2 lygis1 lygis

Page 26: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

5.2. Mokyklos įsivertinimas (vidaus auditas)

18%9%

74%83%

8% 8%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

Įsivertinimo procesas Įsivertinimo rezultatųnaudojimas

4 lygis3 lygis2 lygis

Page 27: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

5.3. Vadovavimo stilius

18%9%

73% 74%

9% 7%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

Valdymodemokratiškumas

Lyderystė mokykloje

4 lygis3 lygis2 lygis

Page 28: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

5.4. Personalo valdymas

18%9%

18%

64%73%

64%

18% 18% 18%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

Personalokomplektavima

Dėmesyspersonalui

Personalodarbo

organizavimas

4 lygis3 lygis2 lygis

Page 29: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

5.5. Materialinių išteklių valdymas

27% 27%

9%

64%55%

82%

9%18%

9%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

Lėšų vadyba Turto vadyba Patalpųnaudojimas

4 lygis3 lygis2 lygis

Page 30: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

TEMOS 4 LYGIS

3 LYGIS

2 LYGIS

1 LYGIS

5.1 Mokyklos strategija 30% 15% 53% 90% 5% 10% 4% 2%

5.2 Mokyklos veiklos įsivertinimas 30% 14% 62% 79% 6% 8% 1% -

5.3 Vadovavimo stilius 39% 14% 48% 74% 9% 8% 3% -

5.4 Personalo valdymas 40% 15% 43% 67% 4% 18% 1% -

5.5 Materialinių išteklių valdymas 32% 21% 50% 67% 9% 12% 7% -

5. Mokyklos strateginis valdymas

2012-2013 2012-2013 2012-2013 2012-2013

2013-2014 2013-2014 2013-2014 2013-2014

Page 31: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

Stipriosios mokyklos veiklos sritys

(3 lygis)1. Mokyklos kultūra (1 sritis)• 1.1. Etosas 1.1.5. Mokyklos atvirumas ir svetingumas (80%)• 1.2. Pažangos siekiai 1.2.3. Mokyklos kaip organizacijos pažangos siekis

(84%)• 1.4. Mokyklos ryšiai 1.4.1. Mokyklos vaidmuo bendruomenėje (91%) 1.4.3. Mokyklos įvaizdis, viešieji ryšiai (90%)

Page 32: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

2. Ugdymas ir mokymasis (2 sritis)• 2.1. Bendrasis ugdymo organizavimas 2.1.3. Dalykų ryšiai, integracija (82%)• 2.2. Pamokos organizavimas 2.2.2. Pamokos struktūros kokybė (87%)• 2.3. Mokymo kokybė 2.3.1. Mokymo nuostatos ir būdai (91%)• 2.4. Mokymosi kokybė 2.4.3. Mokymasis bendradarbiaujant (82%)• 2.6. Vertinimas ugdant 2.6.2. Vertinimas kaip ugdymas (100%) 2.6.3. Vertinimas kaip informavimas (100%)

Page 33: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

3. Pasiekimai (3 sritis)• 3.1. Pažanga 3.1. Mokyklos pažanga (85%)• 3.2. Mokymosi pasiekimai 3.2.2. Kiti mokinių pasiekimai (91%) 3.2.3. Tolesnio mokymosi sėkmė (82%)

Page 34: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

4. Pagalba mokiniui (4 sritis) 4.1. Rūpinimasis mokiniais 4.1.1. Mokinių asmenybės formavimas (100%)

5. Mokyklos strateginis valdymas (5 sritis)• 5.1. Mokyklos strategija 5.1.4. Plano įgyvendinimas ir jo poveikis (91%)• 5.2. Mokyklos įsivertinimas (vidaus auditas) 5.2.1. Įsivertinimo rezultatų naudojimas (83%)• 5.5. Materialinių išteklių valdymas 5.5.3. Patalpų naudojimas (82%)

Page 35: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

Tobulintinos mokyklos veiklos sritys2 ir 1 lygiai

1. Mokyklos kultūra (1 sritis)• 1.1. Etosas1.1.2. Klasių mikroklimatas (32%-2lygis; 8%-1 lygis)• 1.2. Pažangos siekiai1.2.1. Asmenybės raidos lūkesčiai (9%-1 lygis)

2. Ugdymas ir mokymasis (2 sritis)• 2.3. Mokymo kokybė2.3.5. Namų darbai (56%-2 lygis)

Page 36: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

2.4. Mokymosi kokybė2.4.1. Mokymosi motyvacija (54% -2 lygis; 9 % -1

lygis)2.4.2. Mokėjimas mokytis (55 % -2 lygis; 8 % -1 lygis)2.4.3. Mokymasis bendradarbiaujant (9 % -1 lygis)

4. Pagalba mokiniui (4 sritis)4.2. Pedagoginė, psichologinė, socialinė pagalba mokiniui

4.2.2. Psichologinė pagalba (36 % -2 lygis; 9 % -1 lygis)

4.2.3. Socialinė pagalba (9 % -1 lygis)

Page 37: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

4.4. Tėvų pedagoginis švietimas4.4.1. Tėvų pagalba mokantis (73%-2 lygis; 9%-1 lygis)4.4.2. Tėvų švietimo politika (55%-2 lygis; 8%-1 lygis)

Page 38: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

Siūlymai:

2. Ugdymas ir mokymasis 2.4. Mokymosi kokybė – išanalizuoti efektyvius

aktyviuosius mokymo metodus ir juos taikyti, taip skatinant mokinių motyvaciją.

Page 39: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

Siūlymai: 4. Pagalba mokiniui

4.4. TĖVŲ PEDAGOGINIS ŠVIETIMAS

Organizuoti bendrus tėvų-pedagogų-mokinių susirinkimus ir kartu spręsti iškilusius sunkumus/problemas. Ieškoti būdų, kaip aktyviau įtraukti tėvus į ugdymo procesą.

Page 40: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

Siūlymai:

Page 41: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

Siūlymai:

Page 42: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

Siūlymai:

Page 43: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

Siūlymai:

Page 44: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

Nutarimas:1. Sudaryti mokyklos veiklos įsivertinimo

grupes pasirinktoms problemoms nagrinėti.

2. Parengti mokyklos veiklos įsivertinimo grupių veiksmų planą, vykdyti įsivertinimo procesą.

3. 2013-2014 m. m. atlikti giluminį problemų nagrinėjimą, suformuluoti išvadas ir pateikti siūlymus dėl pasirinktų sričių tobulinimo, pristatant birželio mėn. Mokytojų tarybai.

Page 45: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas
Page 46: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas
Page 47: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas
Page 48: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas
Page 49: Klaipėdos laivininkų mokyklos  veiklos kokybės  platusis  įsivertinimas

Ugdymas nebuvo ir niekuomet nebus užbaigta knyga. Kiekvienas svarbus laimėjimas iškelia naujų klausimų, o

visokia raida ilgainiui susiduria su naujais, kaskart didesniais sunkumais.

( A. Einšteinas)

Vaiko mokymo tikslas yra išugdyti jo sugebėjimą toliau lavintis be mokytojo pagalbos. (Elbertas Grimas Chabardas)

Tobulėjimui ribų nėra. Kiekvienas turime siekį eiti toliau.