kod ucznia

Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2020/2021

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KONKURS Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Etap Wojewódzki

Drogi Uczniu

Witaj na III etapie konkursu języka hiszpańskiego.

To duży sukces. Gratulacje ! Przeczytaj uważnie instrukcję.

Arkusz liczy 9 stron i zawiera 10 zadań oraz brudnopis.

Przed rozpoczęciem pracy sprawdź, czy Twój arkusz jest kompletny.

Jeżeli zauważysz usterki, zgłoś je Komisji Konkursowej.

Zadania czytaj uważnie i ze zrozumieniem.

Odpowiedzi wpisuj czarnym lub niebieskim długopisem bądź piórem.

Dbaj o czytelność pisma i precyzję odpowiedzi.

Jeżeli się pomylisz w swoim wyborze, błędne zaznaczenie otocz

kółkiem i zaznacz znakiem X inną odpowiedź.

Oceniane będą tylko te odpowiedzi, które umieścisz w miejscu do tego

przeznaczonym.

Obok każdego numeru zadania podaną masz maksymalną liczbę

punktów możliwą do uzyskania za jego rozwiązanie.

Pracuj samodzielnie. Postaraj się prawidłowo odpowiedzieć na

wszystkie pytania.

Nie używaj korektora. Jeśli się pomylisz, przekreśl błędną odpowiedź

i wpisz poprawną.

Powodzenia!

Czas pracy:

90 minut

Liczba punktów

możliwych do

uzyskania:

75

………………………

Kod ucznia

- -

Dzień Miesiąc Rok

pieczątka WKK DATA URODZENIA UCZNIA


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COMPRENSIÓN AUDITIVA

Zadanie 1. (0-5pkt)

Wysłuchaj nagrania. Zdecyduj, czy poniższe zdania są prawdziwe (V), czy fałszywe (F). Wpisz znak X w odpowiedniej rubryce.

Grabación de: https://www.practicaespanol.com/

COMPRENSIÓN LECTORA

Zdanie 2. (0-6pkt)

Przeczytaj poniższy tekst. Wstaw w luki (1-6) brakujące wyrazy podane poniżej. Odpowiedni numer wpisz w tabelkę. Uwaga! Jeden wyraz został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.

En España uno de 1. básicos es el trigo, con el cual se elabora el pan.

En América latina, el maíz es uno de los ingredientes principales en 2. .

Con la harina de maíz 3. platos básicos como las tortillas mexicanas,

los tamales en Centroamérica o 4. en Venezuela. Tanto las tortillas

como los tamales y las arepas se comen 5. con carne, verduras,

queso...Son platos muy antiguos de 6. .

Adaptado y modificado de: “Duende” Cristina Bartolomé Martínez

V F

1. El tratado no fue ratificado por Estados Unidos.

2. La Convención de los Derechos del Niño cumple 33 años.

3. La gran fiesta de UNICEF tiene lugar en Nueva York.

4. En los últimos treinta años la tasa de mortalidad de menores de cinco años se ha aumentado un 60 por ciento.

5. El número de niños fuera del sistema educativo está en el mismo nivel desde 2007.

la cocina

moderna

las

arepas rellenas

se

preparan

tradición

indígena

los

alimentos la cocina

http://www.elipublishing.pl/jezyk-hiszpanski-lektury-i-lekturki-lecturas-eli-adolescentes-a1-b1-c-3_39_154/de-fiesta-cd-audio-p-6229.html

http://www.elipublishing.pl/jezyk-hiszpanski-lektury-i-lekturki-lecturas-eli-adolescentes-a1-b1-c-3_39_154/de-fiesta-cd-audio-p-6229.html


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Zadanie 3. (0-7pkt)

Przeczytaj poniższy tekst. Zdecyduj, czy poniższe zdania są prawdziwe (V), czy

fałszywe (F). Wpisz znak X w odpowiedniej rubryce

MÚSICA LATINA, LA NUEVA MODA

Las grandes figuras del pop latino como Shakira, Jennifer López, Enrique Iglesias o Ricky

Martin se han sumado desde hace unos años a la ola del reguetón y del trap, dos

géneros musicales cuyo éxito han adoptado, convirtiendo sus temas en superventas. Las

colaboraciones de estos cantantes con artistas como Maluma, Bad Bunny o Karol G han

elevado a categoría de superestrellas a los segundos.

En enero de 2018, la canción El baño, de Enrique Iglesias en colaboración con el cantante

de trap Bad Bunny, alcanzó casi los 245 millones de visualizaciones en Youtube. Shakira,

la gran artista colombiana, en 2017 dio un giro radical a su estilo musical. A través de su

álbum El dorado se ha sumado al trap, entre otros ritmos. De hecho, su tema “Trap” es

una colaboración con Maluma. Su videoclip tiene ya más de 105 millones de visitas en

Youtube.

Según Javier Herrero, periodista musical de la agencia de noticias española EFE, “no es

hasta la primera década del siglo XXI cuando el movimiento latino comienza a cobrar

dimensión internacional, asaltando primero los mercados con los que este ambiente tiene

conexión directa, como España o las zonas suburbiales de EE. UU., gracias a la

inmigración”. Por ejemplo, nos habla de Daddy Yankee, con su célebre Gasolina. Su

videoclip tiene casi diez millones de visitas en Youtube. Es un tema de reguetón y se

considera la canción que dio a conocer el género en Europa, como es el caso de España,

donde alcanzó el número uno, y desde entonces se convirtió en uno de los países con

más escuchas de este género.

Según el periodista, al adoptarlo artistas más mainstream, el resultado es un reguetón

mestizo, más blanco en sus letras y apto para los grandes públicos. El primer gran

indicativo de que la fórmula será un éxito mundial es Bailando, de Enrique Iglesias con los

cubanos Gente de Zona. A este éxito de Youtube le siguió poco después la punta de

lanza que abre todos los mercados, incluidos los no hispanoparlantes: Despacito, de Luis

Fonsi y Daddy Yankee. Y el tema llegó a lo más alto tras la regrabación con Justin Bieber.

Adaptado y modificado de: https://hablacultura.com/

https://hablacultura.com/


Strona 4 z 9

Verdadero Falso

1. La canción “Trap” es creada en colaboración entre Shakira y Maluma.

2. Las cantantes como Shakira y Jennifer Lopez se han unido a la ola del requetón y el trap.

3. La Shakira no cambió radical a su estilo musical.

4. Gasolina escrita por Daddy Yankee alcanzó el número uno en España.

5. La canción El baño no llegó los 245 millones de visualizaciones en Youtube.

6. Javier Herrero es un músico de requetón.

7. Un reguetón mestizo es más blanco en sus letras y apropiado para los grandes públicos.

LÉXICO Y GRAMÁTICA

Zadanie 4. (0-6pkt) Podane czasowniki, przetłumacz na język polski a następnie napisz w trybie rozkazującym (el imperativo afirmativo) ( II osoba, l. pojedyncza)

j. polski tryb rozkazujący

1. ir

2. escribir

3. dormir

4. acostarse

5. vestirse

6. decir


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Zadanie 5. (0-8pkt) Dopasuj odpowiedni przyimek do zdania. Uwaga! Jeden z przyimków użyj dwa razy.

1. Nesecito hablar contigo ________________la situación en la escuela.

2. Esta camisa_______________________ seda es tuya.

3. El incendio ocurrió________________el año 2004.

4. El director se levantó ______________su silla.

5. Me preocupo ___________________cosas que no tienen importancia.

6. Pablo compra el regalo___________su novia.

7. Mi madre va al trabajo ___________pie y yo voy ________metro.

sobre en por de hacia a para

Zadanie 6. (0-14pkt) Przetłumacz wyrażenia związane z przestępczością na język polski. Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna.

1. ser culpable de algo

2. denunciar un delito

3. ser sospechoso de algo

4. ser testigo de algo

5. poner una multa a alquien

6. en contra de la ley

7. cometer un delito


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Zadanie 7. (0-10pkt) Wybierz wyraz lub wyrażenie spośród podanych odpowiedzi: a, b lub c, aby utworzyć logiczne i poprawne gramatycznie zdania. Zapisz odpowiedzi (a, b, c) w tabeli. 1. ¿ ______has hecho hoy?

a) Cuál b) Qué c) Cómo

2. ________mucho calor.

a) Hace b) Está c) Hay

3. ¿________(tú) estado en Polonia?

a) Ha b) Has c) Habéis

4. __________ ¿Es usted la senora Sanchez?

a) Por favor b) Perdona c) Perdone

5. Elvira: Me gusta mucho el profesor de Educación Física.

James: ________________.

a) A mi tampoco. b) A mi también. c) A mi sí.

6. La hija de mi tía es mi_________.

a) nieta b) prima c) hermanastra

7. Sofía _________morena.

a) esta b) lleva c) es

8. En mi ciudad no __________muchos cines.

a) hay b) tiene c) está

9. A Irmina _________ las manos.

a) les duelen b) le duelen c) le duele

10. He __________con Laura para ir al cine.

a) nos quedado b) me quedado c) quedado

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.


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Zadanie 8. (0-5pkt) Dopasuj pytanie (1-5) do właściwego miejsca (a-e), w którym może być użyte.

1. ¿ Qué le pasa?

2. ¿ Nos trae la cuenta, por favor?

3. ¿Me puede enseñar ese?

4. ¿ Dónde están mis zapatos?

5. ¿Puede volverlo a explicar?

a. En el restaurante.

b. En el medico.

c. En la escuela.

d. En la tienda.

e. En la casa.

1. 2. 3. 4. 5.

HISTORIA, CULTURA Y GEOGRAFÍA

Zadanie 9. (0-4pkt) Dopasuj nazwę potrawy do obrazka. Wpisz odpowiedni numer w tabelkę.

1. 2.

3. 4.

Imagen diseñado por Freepik


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Zadanie 10. (0-10pkt) Połącz nazwę potrawy z właściwym państwem. Wpisz odpowiednią literkę w tabelkę (a-h). Uwaga! Jedno państwo użyj dwa razy.

1. Bandeja Paisa

2. Ceviche

3. Picante Surtido

4. Caldillo de Congrillo

5. Chivito

6. Bolón de Verde

7. Enchiladas

8. Ajiaco Santafereño

9. La Hallaca

10. Empanadas

a. Argentina

b. Uruguay

c. Chile

d. Venezuela

e. México

f. Perú

g.Colombia

h. Bolivia

i. Ecuador

Arepas Hallaca Aji de gallina Empanadas

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.


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Wypełnia Komisja Konkursowa:

Numer zadania

Możliwa do uzyskania liczba punktów

Uzyskana liczba punktów

1 5

2 6

3 7

4 6

5 8

6 14

7 10

8 5

9 4

10 10

Razem:…………/ 75

BRUDNOPIS

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