koivumaa 5.2.2016

21
Mikä opetuksessa muuttuu, kun se siirtyy verkkoon? Margit Koivumaa, KM [email protected] Pe 5.2.2016 klo 17.15-18 Snellman-kesäyliopisto © Margit Koivumaa

Upload: helsinki-university

Post on 12-Apr-2017

315 views

Category:

Education


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: Koivumaa 5.2.2016

Mikä opetuksessa muuttuu, kun se siirtyy

verkkoon?Margit Koivumaa, KM

[email protected] 5.2.2016 klo 17.15-18Snellman-kesäyliopisto

© Margit Koivumaa

Page 2: Koivumaa 5.2.2016

Mikä muuttuu?Muuttuu:• Aika• Paikka• Toteutustapa

Muuttuuko myös:• Opettajan rooli?• Opetuksen suunnittelu?• Opiskelijan rooli?

Kuva: Morguefile.com

Page 3: Koivumaa 5.2.2016

Verkon käyttötapa vaihtelee – mikä siirtetään verkkoon?Erilaisia verkkototeutuksia• Täysin etänä vrt. kirjeopinnot,

itseopiskelu• Sulautuva opetus (blended

learning) vrt. monimuoto-opetus

Kuva: Wikimedia Commons

Page 4: Koivumaa 5.2.2016

Muuttuuko opettajan rooli?

Kuva: Wikimedia Commons

Page 5: Koivumaa 5.2.2016

Miten opetat nyt?

Kuva: Wikimedia Commons, author: Shanghai killer whale Kuvat: Wikimedia Commons

Page 6: Koivumaa 5.2.2016

Miten opetat nyt?• Harjoitellen kädentaitoja?• Sisältölähtöisesti?• Oppimis-/opiskelijalähtöisesti?• Luennoiden?• Ryhmätöitä teettäen?• Yhteistoiminnallisesti?• Yhteisöllisesti?• Yksilöllisesti?• Hyödyntäen opetusmenetelmiä esim.

tutkiva/ongelmalähtöinen/projekti/ilmiöpohjainen oppiminen, case-menetelmä, käänteinen opetus?

Page 7: Koivumaa 5.2.2016

Millaisia tehtäviä/rooleja sinulla on opettajana?

Kuvat: Morguefile.com

Page 8: Koivumaa 5.2.2016

Millaisia tehtäviä/rooleja sinulla on opettajana? • Kädestä pitäen neuvoja?• Ilmapiirin luoja?• Motivoiva ja kiinnostuksen herättäjä?• Fasilitoija/tukija mm.

tutustuttaminen, kysyvä?• Ohjaava/valmentaja mm. tehtävien

laatija, palautteen antaja, ryhmiin jakava?• Tiedonvälittäjä, neuvova,

oppimateriaalien etsijä?

• Kirjoittava? Puhuva esiintyjä?• Vuorovaikutteinen?• Terapeutti?• Tvt-välineiden käyttäjä? • Oppimisen organisoija mm.

luokkatilan järjestäjä?• Opetuksen suunnittelija:

tavoitteet, toteutus, mitoitus, aikataulutus?

Page 9: Koivumaa 5.2.2016

Toteutus muuttuu– muuttuko opetus/oppiminen?Luokkahuone, ”live”

1. Yksisuuntaiset luennot2. Materiaalit mm. kirjat3. F2F tapaamiset ja muu

viestintä4. Testit5. Kokeet/tentit6. Yksilö- ja ryhmätehtävät

paperilla7. Ryhmätöiden työstö f2f

Verkossa1. Videot, äänitteet + diat2. Verkkoaineistot: opettajan/muiden

asiantuntijoiden tekemät3. AC, Skype, verkkokeskustelu, chat,

sähköposti4. Automaattitestit5. Tenttiakvaario tms.6. Verkossa ohjeet, palautus ja arviointi

verkossa7. Ryhmätyökalut verkossa esim. GoogleDocs,

wiki tms.

Kuva: Morguefile

Page 10: Koivumaa 5.2.2016

Hyvin suunniteltu on puoliksi tehtyOpetuksen suunnittelu korostuu

• Ennakoi, simuloi, asettaudu opiskelijan asemaan, testaa• Käytä suunnittelun apuvälineitä

esim. laadi pedagoginen käsikirjoitus; tutustu oppaisiin ks. kirjallisuus

Opetuksen suunnittelu muuttuu!?

Page 11: Koivumaa 5.2.2016

Opettajan taidot• Tvt:n käyttö, teknologinen tieto (TK)• Verkkopedagogiikka (TPK)• Verkko-ohjaustaidot

• Mitoitus• Kirjoittaminen• AC- ja videoesiintyminen• Seuranta ja analytiikka

• Tiedonhaku verkosta (TCK)• Yhteistyötaidot opettajien sekä

teknisen ja verkkopedagogien kanssa• Tekijänoikeudet verkossa

Page 12: Koivumaa 5.2.2016

Muuttuukoopiskelijan rooli?

Mitä opiskelijasi tekevät nyt kursseillasi?

Kuvat: Morguefile.com

Page 13: Koivumaa 5.2.2016

Mitä opiskelijasi tekevät nyt?• Opettelevat ulkoa tenttiä varten?• Soveltavat tietoa tenteissä ja

esseissä?• Tuottavat uutta tietoa?• Saavat uusia kokemuksia ja

oivalluksia?• Pelaavat roolipelejä? Väittelevät?• Harjoittelevat esim. työelämää

varten? Simuloivat?

• Tekevät tehtävät itsenäisesti? Itsearvioivat? Kirjoittavat oppimispäiväkirjaa?• Toimivat ryhmissä/yhdessä?

Vertaisarvioivat?• Kyseenalaistavat opettajan jakaman

tiedon?• Etsivät itse tietoa?• Ottavat vastuuta omasta

oppimisestaan ja osallistumisestaan?

Page 14: Koivumaa 5.2.2016

Opiskelijan taidot verkko-opiskelussa• Tvt- ja verkko-oppimistaidot mm. netiketti• Itseohjautuvuus• Ajankäytön hallinta• Ohjauksen tarve kasvaa• Paremmat oppimisen taidot? Tuntemus omista oppimistyyleistä ja -

strategioista

Page 15: Koivumaa 5.2.2016

Verkko-opetusonmahdollisuus

Kuva: Morguefile.com

Page 16: Koivumaa 5.2.2016

Mikä muu voi muuttua?• Kansainvälisyys & globaalius• Avoimuus• Opettaja-oppilas suhde lähentyy?

Page 17: Koivumaa 5.2.2016

Opettaja tietoisemmaksi toiminnastaan kuten

• opetusmenetelmistään• käsityksistään opettamisesta, opiskelijoista ja oppimisesta

opetuksen uudistaminen pedagogisesti mielekkäämmäksi?

Page 18: Koivumaa 5.2.2016

Kiitos!Yhteystiedot:Margit Koivumaa, [email protected]

Kuva: Morguefile.com

Page 19: Koivumaa 5.2.2016

Kirjallisuutta• Ajankäytön suunnittelu: opettajan/opiskelijan ajankäyttö ja työmäärä. 2006. Verkko-opiskelun

mitoituskehikko: http://www.komiti.fi/tiedostot/mitoituskehikko_2006.pdf . VerMit -hankeryhmä 2006

• Haavisto T., Kivipensas R. & Tervo U. 2014. Verkko-opettajan ABC. Opettajankoulutuksen kehittämishanke. Tampereen ammattikorkeakoulu Ammatillinen opettajakorkeakoulu. 36 sivua https://publications.theseus.fi/bitstream/handle/10024/41505/Haavisto_Kivipensas_Tervo.pdf?sequence=1

• Kalliala E. 2002. Verkko-opettamisen käsikirja. FinnLectura. Helsinki• Kiviniemi K. 2000. Johdatus verkkopedagogiikkaan. Keski-Pohjanmaan Ammattikorkeakoulu. A:

Tutkimusraportteja. Art-Print Oy. Kokkola.• Koli H. & Silander P. 2002. Verkko-oppiminen. Oppimisprosessin suunnittelu ja ohjaus. Julkaisu

D:134. Hämeen ammattikorkeakoulu. Saarijärven Offset. Saarijärvi• Kupila P. & Jussila M. 2011. Ajatuksesta toteutukseen – pedagoginen käsikirjoitus.

Opetusteknologiakeskus, Helsingin yliopisto. http://blogs.helsinki.fi/sulautuvaopetus/files/2010/09/sulautuva_tyopaja2_11032011.pdf

Page 20: Koivumaa 5.2.2016

Kirjallisuutta• Löfström, E.; Kanerva, K.; Tuuttila, L.; Lehtinen, A. & Nevgi, A. 2010. Laadukkaasti verkossa: Verkko-

opetuksen käsikirja yliopisto-opettajille. Helsingin yliopiston hallinnon julkaisuja 33. Yliopistopaino, Helsinki. http://www.helsinki.fi/julkaisut/aineisto/hallinnon_julkaisuja_71_2010.pdf

• Löfström E. & Nevgi A. 2009. Verkko-opetuksen linjakkuus ja yhteisöllinen oppiminen. Teoksessa Lindblom-Ylänne S. & Nevgi A. (toim.) Yliopisto-opettajan käsikirja. WsoyPro. Helsinki.

• Matikainen J. 2002. Vuorovaikutus verkossa. Verkkopohjaiset oppimisympäristö vuorovaikutuksen näyttämöinä. 2. painos. Palmenia-kustannus.

• Matikainen J. & Manninen J. (toim.) 2000. Aikuiskoulutus verkossa. Verkkopohjaisten oppimisympäristöjen teoriaa ja käytäntöjä. Helsingin yliopiston Lahden tutkimus- ja koulutuskeskus. Tammer-paino. Tampere

• Nurmela S. & Suominen R. 2005. Verkko-opettajaksi viikossa. Turun yliopiston täydennyskoulutuskeskuksen julkaisuja A:90. Painosalama Oy. Turku SIS. ENGLANNINKIELISIÄ SUOSITUKSIA

• Tella S., Vahtivuori S., Vuorento A., Wager P. & Oksanen U. 2001. Verkko opetuksessa - opettaja verkossa. Edita. Helsinki

Page 21: Koivumaa 5.2.2016

Tekijänoikeuksista• http://www.opettajantekijanoikeus.fi• http://kopiraitti.fi• www.operight.fi/• http://www.oph.fi/download/129803_b3_still_tekijanoikeus.pdf• http://creativecommons.fi