KOMPARASI HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI

INTENSITAS BELAJAR DAN TINGKAT EKONOMI ORANG TUA PADA

SISWA KELAS X SMK MUHAMMADIYAH 01 BOYOLALI

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Pada Program Studi Pendidikan Matematika

Diajukan Oleh:

ARDHIYA QORRY FADHILA

A410140235

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

APRIL, 2018

ii

iii

iv

v

MOTTO

“ Jadikanlah sabar dan sholat sebagai penolongmu”

(Q.S. Al-Baqarah, 153)

“ Barang siapa keluar untuk mencari Ilmu maka dia berada di jalan Allah”

(HR. Turmudzi)

“Bahwasanya seorang manusia tiada memperoleh selain apa yang telah

diusahakannya. Dan bahwasannya usahanya itu kelak akan diperlihatkan

(kepadanya). Kemudian akan diberi balasan kepadanya dengan balasan yang paling

sempurna”

(Q.S. An-Najm, 39-41)

“Bersyukur tidak berhenti pada menerima apa adanya saja, tapi bekerja keras untuk

mengadakan yang terbaik”

(Penulis)

vi

PERSEMBAHAN

Ucapan terima kasih dan rasa penuh syukur kepada Allah SWT karena

ridho dan berkah dariNya skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik. Skripsi ini

kupersembahkan kepada :

1. Bapak ( Harjito, M.PdI) dan Ibu (Yuni Candra Wulan, S.Pd) tercinta atas

segala doa, perhatian dan dukungan serta kasih sayang yang tidak pernah

putus.

2. Kakak-kakakku Mas Hendra Hafid Fathony dan Mbak Rahmi Marandri

Utomo yang selalu mendukung dan memberi semangat dalam

menyelesaikan skripsi ini.

3. Sahabat-sahabatku tersayang di FKIP UMS yang tidak dapat saya

sebutkan satu-persatu yang selalu memberi motivasi, membantu, serta

memberi kebahagiaan dan semangat dalam segala hal.

vii

ABSTRAK

Ardhiya Qorry Fadhila / A410140235. KOMPARASI HASIL BELAJAR

MATEMATIKA DITINJAU DARI INTENSITAS BELAJAR DAN

TINGKAT EKONOMI ORANG TUA PADA SISWA KELAS X SMK

MUHAMMADIYAH 01 BOYOLALI. Skripsi, Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. April, 2018.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menguji (1) pengaruh

intensitas belajar terhadap hasil belajar matematika, (2) pengaruh tingkat

ekonomi orang tua terhadap hasil belajar matematika, (3) interaksi intensitas

belajar dan tingkat ekonomi orang tua terhadap hasil belajar matematika.

Penelitian ini berjenis kuantitatif dengan desain expost facto dan populasi

penelitian ini 101 siswa kelas X SMK Muhammadiyah 1 Boyolali dengan

sampel 81 siswa yang diambil secara random dengan teknik sampling

propotional random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan

angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis variansi

dua jalan dengan sel tak sama. Hasil penelitian dengan α = 5% adalah (1) ada

pengaruh intensitas belajar terhadap hasil belajar matematika, (2) ada

pengaruh tingkat ekonomi orang tua terhadap hasil belajar matematika, (3)

tidak terdapat pengaruh antara intensitas belajar dan tingkat ekonomi orang

tua terhadap hasil belajar matematika

Kata Kunci: Hasil Belajar, Intensitas Belajar, Tingkat Ekonomi, Matematika

viii

ABSTRACT

Ardhiya Qorry Fadhila / A410140235. KOMPARASI HASIL BELAJAR

MATEMATIKA DITINJAU DARI INTENSITAS BELAJAR DAN

TINGKAT EKONOMI ORANG TUA PADA SISWA KELAS X SMK

MUHAMMADIYAH 01 BOYOLALI. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. April, 2018.

The purposes of study to analyze and test (1) the effect of learning

intensity on mathematics learning outcomes, (2) the effect of economic level

of parents on mathematics learning outcomes, (3) the interaction of learning

intensity and the economic level of parents on mathematics learning

outcomes. The design of research is quantitative research type with ex post

facto design and the population of this study were 101 students of class X

SMK Muhammadiyah 1 Boyolali with a sample of 81 students taken by

random uses technique propotional random sampling. Data collection

techniques with questionnaires and documentation. Data analysis technique

with variance analysis of two different cell roads. The result of research with

level of significance 5% are (1) there are significant effect of learning

intensity on mathematics learning outcomes, (2) there are significant effect of

economic level of parents on mathematics learning outcomes, (3) there is no

interaction effect between intensity learning and economic level of parents on

mathematics learning outcomes.

Keyword: learning outcomes, learning intensity, economic level, mathematics

ix

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum warahmatullah wabarakatuh

Puji syukur kehadirat Allah Subhanallahu Wata’alaa yang selalu

melimpahkan rahmat dan hidayatNya, shalawat serta salam tak lupa

tercurahkan kepada Rasulullah Muhammad Shallallahu ‘Alaihi Wassallam

sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini.

Skripsi ini disusun guna memenuhi tugas dan syarat dalam mencapai

gelar Sarjana Pendidikan pada Program studi Pendidikan Matematika,

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah

Surakarta.

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini tidak lepas

dari adanya bimbingan dan bantuan dari semua pihak. Oleh karena itu,

penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum., Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah

memberikan ijin penelitian.

2. Dra. Sri Sutarni, M.Pd., Ketua Program Studi Pendidikan Matematika

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidiakan Universitas Muhammadiyah

Surakarta yang telah membantu melancarkan penelitian.

3. Muhamad Toyib, M.Pd., dosen pembimbing yang telah memberikan

bimbingan, kesabaran, dorongan serta arahan sehingga skripsi ini dapat

terselesaikan dengan baik.

4. Drs. Sudaryono, kepala sekolah SMK Muhammadiyah 01 Boyolali yang

berkenan untuk memberikan izin penelitian di SMK Muhammadiyah 01

Boyolali.

x

5. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah

membantu dalam penyelesaian skripsi ini.

Semoga skripsi ini dapat bermanfaat dan mendorong penelitian yang lebih

baik dalam pembelajaran Matematika di masa mendatang. Penulis

mengharapkan saran dan kritik dari pembaca.

Wassalamu’alaikum warahmatullah wabarakatuh

Surakarta, April 2018

Penulis

DAFTAR ISI

halaman

HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i

HALAMAN PERNYATAAN ....................................................................... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... iv

HALAMAN MOTTO .................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................... vi

ABSTRAK ................................................................................................... vii .

ABSTRACT ................................................................................................ viii

KATA PENGANTAR .................................................................................. ix

DAFTAR ISI ................................................................................................. xi

DAFTAR TABEL ....................................................................................... xiii

DAFTAR GAMBAR .................................................................................. xiv

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................ xv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1

B. Identifikasi Masalah ......................................................................... 3

C. Pembatasan Masalah ........................................................................ 3

D. Rumusan Masalah ............................................................................ 4

E. Tujuan Penelitian ............................................................................. 4

F. Manfaat Penelitian ........................................................................... 4

xii

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Penelitian Terdahulu yang Relevan ................................................. 6

B. Kajian Teori ................................................................................... 10

C. Kerangka Berpikir .......................................................................... 18

D. Hipotesis ........................................................................................ 21

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Desain Penelitian ............................................................ 22

B. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................ 23

C. Populasi, Sampel, dan Sampling .................................................... 24

D. Definisi Operasional Variabel ........................................................ 25

E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ..................................... 27

F. Teknik Analisis Data...................................................................... 30

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data ................................................................................ 42

B. Hasil Analisis Data ........................................................................ 51

C. Pembahasan.................................................................................... 56

D. Keterbatasan Penelitian .................................................................. 61

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan .................................................................................... 62

B. Implikasi ........................................................................................ 62

C. Saran .............................................................................................. 63

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. 65

LAMPIRAN ................................................................................................. 69

xiii

DAFTAR TABEL

halaman

Tabel 2.1 Persamaan dan Perbedaan Variabel Penelitian ................................... 9

Tabel 3.1 Desain Penelitian............................................................................... 22

Tabel 3.2 Waktu Penelitia ................................................................................. 24

Tabel 3.3 Notasi dan Tata Letak Data ............................................................... 34

Tabel 3.4 Rerata dan Jumlah Rerata ................................................................. 35

Tabel 4.1 Hasil Uji Validitas Intensitas Belajar ................................................ 43

Tabel 4.2 Hasil Uji Validitas Tingkat Ekonomi Orang Tua ............................. 44

Tabel 4.3 Hasil Uji Reliabilitas ......................................................................... 45

Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Hasil Belajar Matematika ................................ 46

Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Intensitas Belajar ............................................. 47

Tabel 4.6 Distribusi Frekuensi Tingkat Ekonomi Orang Tua ........................... 49

Tabel 4.7 Kategori Intensitas Belajar dan Tingkat Ekonomi Orang Tua .......... 50

Tabel 4.8 Hasil Analisis Uji Normalitas ........................................................... 52

Tabel 4.9 Hasil Analisis Uji Homogenitas ........................................................ 52

Tabel 4.10 Rangkuman Analisis Variansi Dua Jalan dengan Sel Tak Sama .... 53

Tabel 4.11 Rerata Intensitas Belajar dan Tingkat Ekonomi Orang Tua ........... 55

Tabel 4.12 Rerata Komparasi Ganda Antar Baris dan Kolom .......................... 55

xiv

DAFTAR GAMBAR

halaman

Gambar 2.1 Skema Kerangka Berpikir ............................................................. 20

Gambar 3.1 Denah Lokasi Penelitian ............................................................... 23

Gambar 4.1 Grafik Frekuensi Data Hasil Belajar Matematika ......................... 46

Gambar 4.2 Grafik Frekuensi Data Hasil Intensitas Belajar ............................. 48

Gambar 4.3 Grafik Frekuensi Data Hasil Tingkat Ekonomi Orang Tua .......... 49

Gambar 4.4 Grafik Kategori Intensitas Belajar dan Tingkat Ekonomi

Orang Tua....................................................................................... 51

xv

DAFTAR LAMPIRAN

halaman

1. Surat Izin Observasi ................................................................................... 69

2. Surat Izin Riset ........................................................................................... 70

3. Surat Keterangan Penelitian ....................................................................... 71

4. Lembar Validasi Angket ............................................................................ 72

5. Daftar Siswa Sampel Uji Coba .................................................................. 92

6. Daftar Siswa Sampel Penelitian ................................................................. 93

7. Kisi-Kisi Uji Coba Angket Intensitas Belajar ............................................ 95

8. Soal Uji Coba Angket Intensitas Belajar ................................................... 96

9. Penskoran Angket Intensitas Belajar ......................................................... 99

10. Hasil Uji Validitas Instrument Dan Reliabilitas Angket

Intensitas Belajar ...................................................................................... 100

11. Kisi-Kisi Angket Intensitas Belajar ......................................................... 102

12. Soal Angket Intensitas Belajar ................................................................. 103

13. Kisi-Kisi Uji Coba Angket Tingkat Ekonomi Orang Tua ....................... 105

14. Soal Uji Coba Angket Tingkat Ekonomi Orang Tua ............................... 106

15. Penskoran Angket Tingkat Ekonomi Orang Tua ..................................... 109

16. Hasil Uji Validitas Instrument Dan Reliabilitas Angket Tingkat

Ekonomi Orang Tua ................................................................................. 110

17. Kisi-Kisi Angket Tingkat Ekonomi Orang Tua ....................................... 112

18. Soal Angket Tingkat Ekonomi Orang Tua .............................................. 113

19. Data Induk Penelitian ............................................................................... 116

20. Ukuran Tendensi Sentral Dan Ukuran Tendensi Data Tunggal .............. 118

21. Ukuran Tendensi Sentral Dan Ukuran Data Bergolong .......................... 121

22. Uji Normalitas .......................................................................................... 125

23. Uji Homogenitas ...................................................................................... 142

24. Uji Anava Dua Jalan Dengan Sel Tak Sama ........................................... 148

25. Uji Komparasi Ganda .............................................................................. 155

26. Tabel-Tabel Statistik ................................................................................ 159