АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА МАКЕЕВКИУПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

МАКЕЕВСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯШКОЛА I-III СТУПЕНЕЙ №12

МАТЕРИАЛЫ ГОРОДСКОГО КОНКУРСА«СВОБОДНАЯ МИНИ-БИБЛИОТЕКА-2016»

НОМИНАЦИЯ«Лучшая мини-библиотека школы по развитию детского

чтения в содружестве с родителями. »

Селиванова Екатерина Сергеевна

педагог-организатор МОШ І-ІІІ ступеней № 12

2016

1

МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР

2

Вступление

В далеком мае 2001года специалист по интернет-

технологиям Рон Харнбэкер в холле отеля

оставил 20 книг с пояснительными надписями.

Надписи свидетельствовали о том, что книги эти

предназначены всем, кто хотел бы их прочитать. Только прочитать надо с одним

условием: продолжить «цепь» передачи книг другим. Тем же способом и с

соответствующей объяснительной надписью. Так в Америке и Европе появился

буккроссинг, или «книговорот», главная идея которого – «освобождение» книг.

Участники этого движения убеждены, что

литература не должна лежать и

пылиться, она должна нести людям

новые мысли и идеи. Наибольшей

популярности буккроссинг достиг в

Италии, где даже серьезные

организации презентовали таким

образом 4000 книг.

В России буккроссинг начал развиваться в 2004 году с открытием официального

сайта проекта. В октябре 2015 года во всех школах города Макеевки стартовал проект

«Свободные мини-библиотеки в школах Донецкой Народной Республики» по

принципу всемирного движения «Буккроссинг» в поддержку чтения. С целью

развития интереса к книге и формирования навыков квалифицированного читателя

школа № 12 тоже стала участником проекта «Свободные мини-библиотеки в школах

ДНР».

Цель: Возродить престиж чтения как необходимое условие формирования

духовно зрелой, образованной и социально ценной личности, привить навыки любви

к систематическому чтению, бережному отношению к книге, популяризации научно-

популярной и мировой художественной литературе в условиях изменения статуса

3

чтения, его роли и отношения к нему с помощью современных интерактивных

подходов.

Задачи:

• Активизировать чтение в семье.

• Развивать и поддерживать в детях привычку и радость чтения и учения, а также

потребность пользоваться библиотекой.

• Побуждать учащихся овладевать навыками критической оценки и использования

информации вне зависимости от вида, формата и носителя и применять полученные

знания на практике.

• Активизировать работу библиотеки по формированию ценностного отношения школьников к чтению.

• Формировать книжный фонд свободной мини-библиотеки за счет дарственной

литературы.

• Повышать престиж библиотеки.

Ожидаемые результаты:

• Повышение качества чтения за счет пропаганды лучших произведений отечественной и зарубежной литературы

• Увеличение количества пользователей, регулярно посещающих свободную мини-

библиотеку и систематически читающих

• Формирование общественного мнения в пользу чтения книг

• Возрастёт читательская активность

• Улучшится техника чтения

• Установится контакт между детьми и взрослыми

• Облегчится процесс учёбы, улучшится успеваемость в школе

• Чтение поможет воспитанию духовно-моральных ценностей

К реализации проекта «Сводные мини-библиотеки в школах ДНР» библиотекарь и

педагоги нашей школы подходят неформально: изготовили листовки - призывы

4

Друзья! В нашей школе стартовал проект

Мини-библиотека!Все участники проекта имеют право без

ограничений пользоваться предоставленной литературой, передавая книги другим читателям,

быть свободными в своем выборе.Правила пользования библиотекой просты:

взял одну книгу – положи другую.Увлекательного чтения!

5

Правила пополнения библиотеки!

Вы можете внести свой вклад в библиотеку, оставив здесь книги в виде свободного дара. Обязательно подпишите свой дар: «Эта книга предоставлена…». У благотворительности должно быть имя.

Будьте готовы к тому, что кто-то их «зачитает» и они никогда не вернуться в библиотеку. Зато их действительно прочитает больше,

чем один человек.Делиться – это интересно! ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ!

6

провели конкурс на лучший дизайнерский проект, постарались нестандартно,

оригинально оформить мини-библиотеки, ознакомили с правилами пользования

мини-библиотекой. Правила пользования свободной мини-библиотекой просты –

возьми, прочитай, верни или принеси свою книгу.

Девиз: Прочитал – отдай другому.

Чтобы проект заработал, нужно совсем немного: подходите к своей домашней

библиотеке и осматриваете каждую полочку для того, чтобы выбрать книжку,

которую решили дать почитать читателям, только действительно интересную,

прочитанную вами, чтобы читатели

прочувствовали и пережили при прочтении то

же, что и вы.

Ребятам из

младших

классов не составило труда создать свою

библиотеку – у них в классах есть такие полочки,

оставалось только пополнить их новыми

произведениями.

А средняя и старшая школа подошли к этому по-

разному: были назначены ответственные (ребята

контролируют поступления книг и поддерживают

порядок), некоторые ведут статистику прочитанных книг,

проводят выставки рисунков на прочитанные книги.

Книги, представленные в мини-библиотеках, различные

по жанру: классика, фантастика, сказки, энциклопедические словари, целые

подборки книг о природе и животных.

Все учасники проекта осознали, что Книга нужна человеку не только как

источник знаний, но, в первую очередь, как универсальный собеседник, который

заставляет мыслить, сопоставлять, делать выводы, познавать красоту, мудрость и

силу вымысла, по этому активно включились в проведение акций «Подари книгу для

7

мини-библиотеки», «Подари книге вторую жизнь». Общий фонд литературы,

собранной в период акций, составляет 317 экземпляров. Проводят различные

интеллектуальные конкурсы, акции, громкие чтения, выставки, информационные

обзоры, поэтические минутки.

Чтение помогает нам во всех сферах нашей жизни. К тому же оно делает наш

досуг более приятным и увлекательным. Именно поэтому воспитание любви к

книгам – это один из лучших подарков, который родитель можете дать своему

ребенку.

Как это сделать? Чтобы помочь родителям в этом вопросе – изготовили памятки-

рекомендации для родителей.

Формы побуждения интереса детей к чтению в семье

Рекомендации родителям

1. Регулярно читайте своему

ребенку.

2. Делайте это с выражением

или по ролям.

3. Больше читайте сами.

4. Покажите ребенку на своем примере, что чтение – это интересное и полезное

занятие.

5. Разговаривайте с ребенком о прочитанных книгах.

6. Обсуждайте интересные сюжеты и делитесь

своими рекомендациями.

7. Выделите в вашем графике полчаса на

семейное чтение.

8. Создайте свой семейный литературный клуб.

9. Чтобы заинтересовать ребенка, купите ему

книгу, главный герой которой носит такое же имя. Например, мальчику по

имени Денис можно подарить книгу «Денискины рассказы», а девочке Людмиле

- книгу – «Руслан и Людмила».

8

10. Покупайте вашему ребенку аудиокниги. Они помогут вам повысить интерес к

чтению.

11.Дарите своему ребенку книги на праздники. Дети

всегда очень внимательно относятся к подаркам.

12.Не навязывайте ребенку те книги, которые ему

неинтересны. Этим вы рискуете отбить всю его

любовь к чтению.

13.Сделайте, если имеете такую возможность один день в месяц «библиотечным»

днем, посещайте библиотеку вместе с ребенком.

14. У множества книг есть экранизация, а у некоторых даже несколько.

Используйте это. Прочтите своему ребенку книгу, а затем покажите фильм.

Обсудите его впечатления, сравните оригинал и экранизацию.

Деятельность педагогов нашей школы по поддержке, сохранению и развитию

семейного чтения значительна. В чём состоит квалифицированное содействие

возрождению семейного чтения:

● консультации специалистов-профессионалов в области детского чтения, способных

убедительно объяснить необходимость совместного чтения родителя и ребенка,

● возможность обучить его организации, а также создать условия для

непринужденного общения и сближения родителя с ребенком в школьной

библиотеке, на внеклассных мероприятиях «Мама, папа, я – читающая семья»,

● совместные встречи детей и родителей в «Клубе знатоков литературы».

● умело проведённое родительское собрание по проблеме семейного чтения – одна из

проверенных форм работы с родителями.

Помните!!!

Книга учитель,

Книга наставница,

Книга близкий товарищ и друг.

Ум как ручей высыхает и старится,

Если ты выпустишь книгу из рук.

9