kurikulum dan silabus program studi hukum …hes.stainpamekasan.ac.id/media/silabus lengkap hes...
TRANSCRIPT
KURIKULUM DAN SILABUS PROGRAM STUDI HUKUM EKONOMI SYARIAH 2014
STAIN PAMEKASAN PAMEKASAN
2014
ii
SAMBUTAN KETUA STAIN PAMEKASAN
Bismi Allahi al- Rahman al-Rahim
Alhamdulillah segala puji bagi Allah seru sekalian alam, Shalawat serta salam senantiasa dilimpahkan kepada junjungan kita
Nabi Muhammad SAW, serta para pengikut-Nya hingga akhir zaman.
Setelah melalui proses yang panjang, Tim Penyusun Silabi Mata Kuliah bisa merampungkan tugasnya dengan baik.
Keberadaan silabi ini sangat penting sebagai pedoman bagi para dosen dalam kegiatan pembelajaran. Namun demikian silabi ini
sifatnya fleksibel sebab apa yang tertuang didalam silabi ini bisa saja diperbaharui oleh dosen seiring dengan tuntutan zaman dan
perkembangan ilmu pengetahuan. Dengan demikian silabi yang tertuang dalam buku kumpulan silabi ini merupakan pedoman
minimal bagi dosen dalam melaksanakan tugasnya
Akhirnya, kepada TIM penyusun Silabi Mata Kuliah yang telah berupaya dalam menyelesaikan silabi ini, saya ucapkan terima
kasih. Dan kepada para dosen pengampu mata kuilah, saya berharap silabi ini menjadi pedoman minimal dalam kegiatan
pembelajaran, sambil dikaji secara kritis dalam rangka perbaikan. Kemudian, hanya kepada Allah jualah saya memohon semoga buku
kesimpulan silabi ini dapat memberikan manfaat bagi pengembangan STAIN kedepan. Amiiin.
Ditetapkan di : Pamekasan
Pada tanggal : 6 Januari 2014
Ketua STAIN Pamekasan,
Dr. H. Taufiqurrahman, M.Pd
NIP. 19670102 1992031001
iii
DAFTAR ISI SILABUS PRODI HUKUM EKONOMI SYARIAH
1. Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan ............................................................ 1
2. Bahasa Indonesia ........................................................................................................ 6
3. Bahasa Arab ................................................................................................................ 10
4. Bahasa Inggris ............................................................................................................. 13
5. IAD-ISD-IBD ............................................................................................................. 18
6. Ilmu Tauhid ................................................................................................................. ` 23
7. Akhlaq Tasawuf .......................................................................................................... 27
8. Pengantar Studi Islam ................................................................................................. 30
9. Ulumul Qur’an ............................................................................................................ 34
10. Ulumul Hadits ............................................................................................................. 41
11. Filsafat Umum ........................................................................................................... 46
12. Ilmu Logika ................................................................................................................. 51
13. Sejarah Peradaban Islam ............................................................................................. 55
14. Fiqh Ibadah ................................................................................................................ 61
15. Ushul Fiqh I ................................................................................................................ 66
16. Ilmu Tafsir .................................................................................................................. 71
iv
17. Pengantar Ilmu Hukum dan Pengantar Hukum Indonesia ......................................... 77
18. Tafsir Ahkam Mu’amalah .......................................................................................... 86
19. Hadits Ahkam Mu’amalah ......................................................................................... 89
20. Fiqh Mu’amalah I ....................................................................................................... 99
21. Peradilan di Indonesia ................................................................................................. 107
22. Hukum Perdata ........................................................................................................... 112
23. Ushul Fiqh II .............................................................................................................. 116
24. Metodologi Penelitian ................................................................................................. 120
25. Fiqih Siyasah ............................................................................................................... 123
26. Qawaidul Fiqhiyyah .................................................................................................... 125
27. Sejarah Perkembangan Pemikiran Hukum Islam ....................................................... 127
28. Pengantar Ilmu Hukum Bisnis ................................................................................... 132
29. Telaah Teks Arab Hukum Ekonomi Syari’ah ............................................................ 137
30. Telaah Teks Inggris Hukum Ekonomi Syari’ah ......................................................... 140
31. Ekonomi Mikro ........................................................................................................... 144
32. Pengantar Manajemen Bisnis .................................................................................... 148
33. Manajemen Pemasaran Perbankan Syari’ah ............................................................. 153
34. Manajemen Keuangan Syari’ah ................................................................................. 156
35. Ekonomi Makro .......................................................................................................... 162
36. Fiqh Muamalah II ....................................................................................................... 166
v
37. Fiqih Mawarits ........................................................................................................... 174
38. Manajemen ZISWAK ................................................................................................. 177
39. Konpilasi Hukum Islam ............................................................................................. 179
40. Etika Bisnis Islam ...................................................................................................... 185
41. Hukum Dagang ........................................................................................................... 188
42. Fiqih Munakahat ........................................................................................................ 192
43. Hukum Perusahaan .................................................................................................... 195
44. Hukum Perdata Islam Indonesia ................................................................................ 197
45. Hukum Lembaga Keuangan Syari’ah Bank dan Non Bank....................................... 205
46. Hukum Investasi dan Pasar Modal Syari’ah ............................................................. 208
47. Hukum Pajak .............................................................................................................. 212
48. Hukum Acara Perdata ................................................................................................ 215
49. Hukum Acara PA ....................................................................................................... 222
50. Kewirausahaan ............................................................................................................ 225
51. Filsafat Hukum Islam ................................................................................................ 228
52. Sejarah Pemikiran Ekonomi Islam ............................................................................. 232
53. Fatwa dan Yurisprodensi Bank Syari’ah ................................................................... 236
54. Ekonomi Mikro Syariah ............................................................................................. 241
55. Legal And Contract Drafting ..................................................................................... 247
56. Ilmu Falak ................................................................................................................... 249
vi
57. Metodologi Penelitian Hukum Ekonomi Syariah ..................................................... 252
58. Sosiologi Hukum Islam ............................................................................................. 256
59. Statistik ....................................................................................................................... 260
60. Hukum Impor dan Ekspor ......................................................................................... 264
61. Ekonomi Makro Syariah ............................................................................................ 267
62. KPM .......................................................................................................................... Tim
63. Praktik Peradilan ........................................................................................................ Tim
64. Seminar Proposal Skripsi ........................................................................................... 272
65. Skripsi ........................................................................................................................ Tim
66. Hifdzul Qur’an 1-30 Juz ............................................................................................ 276
67. Hukum Perlindungan Konsumen .............................................................................. 277
68. Hukum Tata Negara .................................................................................................... 281
69. Hukum Adat ............................................................................................................... 285
70. Hukum Lingkungan ................................................................................................... 289
71. Hukum Agraria ........................................................................................................... 296
72. Hukum Ketenagakerjaan ............................................................................................ 300
73. Aplikasi Komputer ...................................................................................................... 302
74. Manajemen PSDM ..................................................................................................... 305
75. Ilmu Kritik Hadits ...................................................................................................... 309
vii
SILABUS MATA KULIAH PROGRAM STUDI HUKUM EKONOMI SYARIAH
Silabus mata kuliah Program Studi Hukum Perdata Islam adalah merupakan penjabaran lebih lanjut dari Kurikulum Program
Studi Hukum Ekonomi Syariah yang telah disusun berdasarkan keputusan Menteri Agama Nomor 353 Tahun 2004 tentang Pedoman
Penyusunan Kurikulum PTAI yang pada Prinsipnya mengarah kepada Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK).
A. Kompetensi
1. Kompetensi adalah seperangkat tindakan cerdas, penuh tangung jawab yang dimiliki seseorang sebagai syarat yang dianggap
mampu oleh masyarakat dalam melaksanakan tugas-tugas bidang pekerjaan tertentu. Manifestasi kompetensi terwujud dalam
perpaduan antara pengetahuan, keterampilan dan nilai – nilai dasar yang terefleksi dalam kebiasaan berfikir dan bertindak
2. Kurikulum STAIN Pamekasan disusun atas empat kompetensi, yaitu kompetensi dasar, kompetensi utama, kompetensi
penunjang dan kompetensi lain.
a. Kompetensi Dasar, adalah kompetensi yang perlu dimilki oleh setiap mahasiswa sebagai dasar bagi kempetensi utama,
penunjang dan kompetensi yang lainnya
b. Kompetensi Utama, adalah kompetensi yang perlu dimiliki oleh setiap mahasiswa sesudah menyelesaikan pendidikan pada
program tertentu
c. Kompetensi Penunjang, adalah kompetensi yang perlu dimiliki oleh setiap mahasiswa yang diharapkan dapat menunjang
kompetensi utama
d. Kompetensi lain adalah kompetensi yang perlu dimiliki oleh mahasiswa sebagai bekal mengabdi dimasyarakat baik yang
terkait langsung dengan keahliannya maupun yang tidak terkait dengan keahliannya
Pencapaian Setiap Jenis Kompetensi Dapat Dilakukan Melalui
a. Pembelajaran melalui mata kuliah tertentu sesuai dengan kompetensi yang diprogramkan, baik melalui pekuliahan teori,
praktikum maupun kerja lapangan
b. Kegiatan pembelajaran secara umum, Misalnya untuk mencapai kompetensi keahlian dibidangnya bisa dicapai dengan
kegiatan seminar, diskusi yang dterapkan
viii
pada setiap mata kuliah yang didalamnya mengandung unsur-unsur dalam menghargai perbedaan pendapat, memberikan
kebebasan berpendapat dan tidak meras benar sendiri
B. Pembelajaran
1. Pembelajaran dilakukan melalui kegiatan perkuliahan, Teori ( T ) , Praktikum ( P ) dan Kerja Lapangan ( L )
a. Perkuliahan teori adalah kegiatan pembelajaran tatap muka yang sifatnya mengkaji teori, konsep, dan prinsip suatu bidang
ilmu
b. Praktikum adalan kegiatan pembelajaran yang sifatnya mengaflikasikan teori
c. Kerja Lapangan adalah kegiatan pembelajaran yang sifatnya mengaflikasikan teori sekaligus sebagai bagian dari mengabdi
kepada masyarakat.
2. Kegiatan pembelajaran dilaksanakan dengan menerapkan prinsip-prinsip sebgaia berikut:
a. Berbasis pada ajaran dan nilai – nilai islami
b. Berbasis pada empat pilar pembelajaran ( learning to know, learning to do, learning to be, learning to live together)
c. Berpusat kepada mahasiswa ( students centered)
d. Mengembangkan keingin tahuan, keterampilan dalam memecahkan suatu masalah (problem solving)
e. Mengembangkan kreatifitas mahasiswa
f. Menumbuhkan kesadaran belajar sepanjang hayat ( life long education)
g. Mengembangkan semangat kompetisi yag sehat, kerjasama dan solidaritas
C. Fasilitas Utama
Fasilitas utama yang menjadi unsur penting dalam mencapai kompetensi mahasiswa antar lain : laboratorium dengan segala
perlengkapannya seperti ruang praktik, ruang persiapan, ruang dosen pembimbing, ruang perpustakaan dan berbagai ruang media
audio visual aid dan fasilitas e- learning lainnya.
D. Sistem Evaluasi
Sistem penilaian yang digunakan didalam Kurikulum Berbasis Kopetensi ini adalah Penilaian Berbasis Kompetensi ( PBK ) yaitu
suatu proses pengumpulan / pelaporan dan penggunaan informasi tentang hasil belajar mahasiswa dengan menerapkan prinsip-prinsip
penilaian, pelaksanaan berkelanjutan, bukti-bukti otentik, akurat dan konsisten sebagai akuntablitas publik. PBK mengidentifikasikan
ix
pencapaian kompetensi dan hasil belajar yang dikemukakan melalui pernyataan yang jelas dengan standar yang harus dan telah
dicapai disertai dengan peta kemajuan belajar mahasiswa dengan dengan pelaporan.
Penilaian dilaksanakan dengan cara terpadu dengan kegiatan pembelajaran, oleh karena itu penilaian ini disebut dengan penilaian
berbasis kelas (PbK) PbK dilakukan melalui hasil kerja siswa (portofolio), hasil karya (produk), penugasan (proyek), kinerja
(performance) dan tes tulis (paper and pencil test). Dosen menilai kompetensi dan hasil belajar mahasiswa berdasarkan level
pencapaian prestasi mahasiswa Adapun keberhasilan perkuliahan dalam pembelajaran sistem KBK ini terlihat dari indikator penilaian
yang ada, yang dimaksud dengan indikator penilaian adalah unsur-unsur pokok yang dapat menjelaskan kempampuan peserta didik
setelah menyelasaikan satu satuan pembelajaran tertentu, banyak sekali indikator yang dapat dipilih seperti hasil ulangan dan hasil test
(formatif), Ujian Tengah Semester ( UTS) dan Ujian Akhir Semester ( UTS), penyelesaian tugas-tugas terstruktur, catatan prilaku
harian dan laporan aktifitas diluar kampus yang menunjang kegiatan perkuliahan, dari indikator-indikator tersebut dosen dapat
membuat satu kesimpulan sejauh mana mahasiswa telah belajar dan berapa nilai yang adil untuknya
Acuan yang dipergunakan dalam penilaian hasil perkuliahan dapat dilakukan dengan menggunakan dua kriteria, yaitu kriteria
mutlak atau Penilaian Acuan Patokan ( PAP ) dan kriterai relatif atau Penilaian Acuan Norma ( PAN), Penilaian Acuan Patokan
sangat bermanfaat dalam upaya meningkatkan kwalitas hasil belajar mahasiswa sebab mahasiswa diusahakan dapat mencapai standar
yang telah ditentukan dan hasil belajar mahasiswa dapat diketahui melalui derajat pencapaiannya. Pada penilaian acuan norma
kebeberhasilan mahasiswa ditentukan oleh kelompoknya. Dalam Kurikulum Berbasis Kompetensi prestasi mahasiswa ditentukan oleh
perbandingan antara pencapaian sebelum dan sesudah perkuliahan / pembelajaran dan kriteria penguasaan kompetensi yang
ditentukan, oleh karena itu dalam PbK lebih tepat apabila menggunakan penilain Acuab Patokan ( PAP )
Disamping hal tersebut penilaian otentik perlu dilakukan terhadap keseluruhan kompetensi yang telah dipelajari mahasiswa
melalui kegiatan perkuliahan. Ditinjau dari dimensi kompetnwsi yang ingin dicapai ranah yang perlu dinilai meliputi ranah kognitf,
psikomotor, dan efektif
1. Ranah Kognitif
Kampetensi ranah kognitif meliputi tingkatan menghapal, memahami, mengaplikasikan, menganalisis, mensintesis, dan
mengevaluasi
2. Ranah Afektif
Berkenaan dengan ranah afektif ada dua hal yang perlu dinilai, yang pertama kompetensi afektif, dan yang kedua sikap dan minat
mahasiswa terhadap mata kuliah dan proses pembelajaran. Kompetensi afektif yang ingin dicapai dalam pembelajaran meliputi
x
tingakatan pemberian respon, apresiasi, penilaian dan internalisasi. Penilaian perlu dilakukan terhadap daya tarik, minat, motivasi,
ketekunan belajar, sikap terhadap mata kuliah tertentu beserta proses pembelajarannya
3. Ranah Psikomotor
Kompetensi tanah psikomotor berhubungan dengan gerakan anggota tubuh yang memerlukan koordinasi syaraf otot yang
sederhana dan bersifat kasar menuju gerakan yang membentuk koordiansi syaraf yang lebih komplek dan halus secara lancar
E. Kualifikasi Dosen
Dosen pengampu mata kuliah adalah mereka yang minimal berijazah megister, kompeten (profesional) dan linear dengan mata
kuliah yang diampunya, memiliki kepedulian dalam masalah ke islaman serta mendapat rekomenadasi dari konsorsium dibidangnya
KEPUTUSAN KETUA STAIN PAMEKASAN
Nomor: Sti.18/3/PP.00.9/06/2014
TENTANG
KURIKULUM PROGRAM STUDI HUKUM EKONOMI SYARIAH (HES) JURUSAN SYARIAH SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI (STAIN) PAMEKASAN
TAHUN 2014
DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA
KETUA STAIN PAMEKASAN
MENIMBANG : a. . Bahwa untuk melaksanakan perkuliahan bagi Program Studi
Hukum Ekonomi Syariah (HES)Jurusan Syariah STAIN
Pamekasan memerlukan pedoman berupa Kurikulum Operasional
sebagai pegangan bagi dosen, mahasiswa dan tenaga penunjang
akademik dalam melakukan kegiatan belajar mengajar; b. Bahwa untuk menyelesaikan dengan perubahan kemajuan ilmu
pengetahuan dan teknologi diperlukan penyesuaian dan
perubahan;
MENGINGAT : 1. Undang-undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional (Lembaran Negara RI Tahun 2003 Nomor 78. Tambahan
Lembaran Negara RI Nomor 4301);
2. Undang-undang RI Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi
(Lembaran Negara RI Tahun 2012 Nomor 158; Tambahan Lembaran
Negara RI Nomor5336 ;
3. Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan (Lembaran Negara RI Tahun 2005 Nomor 41.
Tambahan Lembaran Negara RI Nomor 4496) sebagaimana telah
diubah terakhir dengan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005
Tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 5670);
4. Keputusan Menteri Agama RI Nomor 102 Tahun 2008 tentang
STATUTA Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Pamekasan;
MEMUTUSKAN
MENETAPKAN : Keputusan Ketua STAIN Pamekasn, tentang Kurikulum Prodi HES STAIN
Pamekasan Tahun 2014;
Pertama : Memberlakukan Kurikulum Prodi HES STAIN Pamekasan Tahun 2014
sebagaimana tercantum dalam lampiran surat keputusan ini;
Kedua : Menyatakan bahwa kurikulum Prodi HES STAIN pamekasan tahun 2014
sebagaimana dimaksud pada diktum pertama di atas merupakan kurikulum bagi
penyelenggaraan pendidikan program sarjana strata satu; dan sebagai petunjuk
bagi dosen dalam menyusun perangkat pembelajaran;
Ketiga : Mengalokasikan segala biaya yang dikeluarkan akibat surat keputusan ini dari
DIPA STAIN Pamekasan Tahun Anggaran 2014;
Keempat : Menyatakan bahwa keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan dan akan
diperbaiki sebagaimana mestinya jika di kemudian hari terdapat kekeliruan atau
tuntutan pengembangan.
Ditetapkan di : Pamekasan
Pada tanggal : 6 Januari 2014
Ketua STAIN Pamekasan,
Dr. H. Taufiqurrahman, M.Pd
NIP. 19670102 1992031001
Tembusan disampaikan kepada Yth :
1. Dirjen Pendidikan Islam Kementerian Agama RI., di Jakarta
2. Direktur Pendidikan Tinggi Islam Kementerian Agama RI., di Jakarta
3. Kepala KPPN Pamekasan
4. Para Wakil Ketua STAIN Pamekasan
5. Para Pimpinan Unit Kerja di Lingkungan STAIN Pamekasan
6. Arsip.
Kurikulum program studi Hukum Ekonomi Syari’ah berasal dari kurikulum Perguruan Tinggi
Agama Islam (PTAI) tahun 2010 yang diolah sedemikian rupa dan diorganisasikan menjadi 4
kelompok sebagai berikut:
No Kelompok Mata Kuliah Jumlah SKS
(1) (2) (3)
1 Mata Kuliah Dasar (MKD) 24
2 Mata Kuliah Utama (MKU) 34
3 Mata Kuliah Penunjang (MKP) 87
4 Mata Kuliah Lain (MKL) 26
Total 171
Secara terperinci, Kurikulum Program Studi Hukum Ekonomi Syari’ah tahun akademik 2014/2015 dijabarkan sebagai berikut:
1. Matakuliah Kompetensi Dasar (MKD) : 24 SKS
NO KODE KLP MATA KULIAH SKS
1 ST 101 MKD Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
3
2 ST 102 MKD Bahasa Indonesia 2
3 ST 103 MKD Bahasa Arab 2
4 ST 104 MKD Bahasa Inggris 2
5 ST 105 MKD IAD/ISD/IBD 3
6 ST 106 MKD Ilmu Tauhid 2
7 ST 107 MKD Akhlak Tasawwuf 2
8 ST 108 MKD Pengantar Studi Islam 2
9 ST 109 MKD Ulumul Qur’an 2
10 ST 110 MKD Ulumul Hadits 2
11 ST 111 MKD Filsafat Umum 2
2. Matakuliah Kompetensi Utama (MKU) : 34 SKS
NO KODE KLP MATA KULIAH SKS
1 HES 201 MKU Ilmu Logika 2
2 HES 202 MKU Sejarah Peradaban Islam 2
3 HES 203 MKU Fiqh Ibadah 2
4 HES 205 MKU Ushul Fiqh 1 2
5 HES 206 MKU Ilmu Tafsir 2
6
HES 214 MKU Pengantar Ilmu Hukum dan Pengantar Hukum Indonesia
3
7 HES 207 MKU Tafsir Ahkam Mu’amalah 2
8 HES 208 MKU Hadits Ahkam Mu’amalah 2
9 HES 211 MKU Fiqh Muamalah I 2
10 HES 216 MKU Peradilan di Indonesia 2
11 HES 215 MKU Hukum Perdata 2
12 HES 210 MKU Ushul Fiqh 2 2
13 HES 204 MKU Metodologi Penelitian 2
14 HES 212 MKU Fiqh Siyasah 2
15 HES 213 MKU Qawaidul Fiqhiyyah 2
16 HES 209 MKU Sejarah Perkemb Pemikiran Hukum
Islam 3
3. Matakuliah Kompetensi Penunjang (MKP) : 87 SKS
NO KODE KLP MATA KULIAH SKS
1 HES 315 MKP Pengantar Ilmu Hukum Bisnis 3
2 HES 316 MKP Telaah Teks Arab Hukum Ekonomi
Syari’ah 2
3 HES 317 MKP Telaah Teks Inggris Hukum Ekonomi
Syari’ah 2
4 HES 301 MKP Ekonomi Mikro 2
5 HES 330 MKP Pengantar Manajemen Bisnis 2
6 HES 321 MKP Manajemen Perbankan Syari’ah 2
7 HES 331 MKP Manajeman Keuangan Syari’ah 2
8 HES 302 MKP Ekonomi Makro 2
9 HES 307 MKP Fiqh Mu’amalah II 2
10 HES 305 MKP Fiqh Mawarits 2
11 HES 308 MKP Manajemen ZISWAF 2
12 HES 310 MKP Konpilasi Hukum Islam 2
13 HES 312 MKP Etika Bisnis Islam 2
14 HES 320 MKP Hukum Dagang 2
15 HES 322 MKP Fiqh Munakahat 2
16 HES 332 MKP Hukum Perusahaan 2
17 HES 333 MKP Hukum Perdata Islam Indonesia 2
18 HES 318 MKP Hukum Lembaga Keuangan Syari’ah
Bank dan Non Bank 2
19 HES 314 MKP Hukum Investasi dan Pasar Modal
Syari’ah 2
20 HES 323 MKP Hukum Pajak 2
21 HES 324 MKP Hukum Acara Perdata 2
22 HES 326 MKP Hukum Acara PA 2
23 HES 325 MKP Kewirausahaan 2
24 HES 334 MKP Filsafat Hukum Islam 2
25 HES 328 MKP Sejarah Pemikiran Ekonomi Islam 3
26 HES 329 MKP Fatwa dan Yurisprodensi Bank
Syari’ah 2
27 HES 303 MKP Ekonomi Mikro syariah 2
28 HES 306 MKP Legal and Contract Drafting 2
29 HES 309 MKP Ilmu Falak 3
30
HES 311 MKP Metodologi Penelitian Hukum Ekonomi Syari’ah
3
31 HES 313 MKP Sosiologi Hukum Islam 2
32 HES 319 MKP Statistik 2
33 HES 327 MKP Hukum Impor dan Ekspor 2
34 HES 304 MKP Ekonomi Makro syariah 2
35 HES 335 MKP KPM 4
36 HES 336 MKP Praktik Peradilan 3
37 HES 337 MKP Seminar Proposal skripsi 2
38 HES 338 MKP Skripsi 6
jumlah 87
4. Matakuliah Kompetensi Lain (MKL) : 26 SKS
NO KODE KLP MATA KULIAH SKS
1 HES 401 MKL Hifdz al-Qur’an 1 – 10* 2
2 HES 402 MKL Hifdz al-Qur’an 11 – 20* 2
3 HES 403 MKL Hifdz al-Qur’an 21-30* 2
4 HES 404 MKL Hukum Perlindungan konsumen* 2
5 HES 405 MKL Hukum Tata Negara* 2
6 HES 406 MKL Hukum Perlindungan Konsumen* 2
7 HES 407 MKL Hukum Adat* 2
8 HES 408 MKL Hukum Lingkungan* 2
9 HES 409 MKL Hukum Agraria* 2
10 HES 410 MKL Hukum Ketenagakerjaan* 2
11 HES 411 MKL Aplikasi Komputer* 2
12 HES 412 MKL Manajemen PSDM* 2
13 HES 413 MKL Ilmu kritik Hadits* 2
Ditetapkan di : Pamekasan
Pada tanggal : 6 Januari 2014
Ketua STAIN Pamekasan,
Dr. H. Taufiqurrahman, M.Pd
NIP. 19670102 1992031001
1
Mata Kuliah : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGAAN
Jurusan/Prodi : Lintas Jurusan/Prodi
Bobot : 3 SKS
Jenis Kompetensi : Dasar
Standar Kompetensi : Agar mahasiswa menjadi warga Indonesia berdasarkan pada nilai-nilai: Pancasila, Nasionalisme, Demokrasi dan
sadar akan hak-hak dan kewajibannya sebagai warga yang civilized
No. Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Strategi Waktu Bahan
1
Mahasiswa mampu
memahami dan
menghayati dasar
dan falsafah
negara, Pancasila
dan UUD 1945
untuk membentuk
nilai/sikap yang
Pancasilais dan
civilized
Mahasiswa bisa (1)
Menjelaskan tentang
Pancasila sebagai dasar dan
falsafah negara (2)
mengaplikasikannya
sebagai pedoman dalam
bermasyarakat dan
bernegara
Pancasila sebagai
Dasar dan
falsafah negara
Lecturing
Active debate
100
menit
Noto Negoro : Beberapa Hal Mengenai Pancasila
(JKT, Kencana 2002), hlm. 12-20.
Dardji Darmodiharjo : Orientasi singkat Pancasila
(JKT, LK 15, 200), hlm. 5-12.
Mahasiswa bisa (1)
menyebutkan/menjabarkan
nilai-nilai Pancasila dan
korelasinya dengan nilai-
nilai islam; (2)
menggunakan nilai-nilai
tersebut dan menjadikannya
sebagai pedoman hidup
Uraian sila demi
sila dalam nilai-
nilai Pancasila
dan kaitannya
dengan nilai-nilai
islam
Reading
Guide
Role Play
200
menit
Hazairin, Demokrasi dan Pancasila (JKT, PP. 2001,
2-8)
Sekneg RI, UUD 45 dan Amandemen dan GBHN
(Cet ke 5 2006)
Poespowardoyo, Filsafat Pancasila sebuah pendekatan
(JKT, P. media 1989, 2-8)
2.
Mahasiswa dapat
menjelaskan
konsep-konsep
tentang : Identitas
nasional
Mahasiswa bisa (1)
Menguraikan hakekat
identitas nasional (2)
Memahami fungsi ideologi
pancasila (3) menghayati
tentang pluralitas bangsa
(4) memahami tentang
integritas nasional
Identitas
Nasional
Lecturing
Poster session
Active debate
100
menit
Waqiatul Masrurah, Buku Ajar Civic Education
(Pmk, 2006, 7-16)
Suparlan, Passudi, Hubungan Antara Suku Bangsa
(JKT, Kencana, 2002,2-8)
2
No. Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Strategi Waktu Bahan
Mahasiswa bisa (1)
merumuskan hakekat
konstitusi dan sejarah
lahirnya konstitusi di
Indonesia (2) mampu
memahami pentingnya
konstitusi bagi suatu negara
Mahasiswa bisa
menganalisa dan memahami
perubahan suatu konstitusi
Konstitusi
Zig saw
Pro kontra
Brain
storming
100
menit
Waqiatul Masruroh, Buku Ajar Civic Education
(Pmk, 2006,37-46)
Anwar Choirul, Konstitusi dan Kelembagaan Negara
(JKT Novindo Pustaka, 1999,17-21)
Mahfudz MD, Demokrasi dan Konstitusi di Indonesia
(JKT, Renika Cipta 2000, 4-9)
Thaib Dahlan : Teori dan Hukum Konstitusi (JKT,
Raja Grafindo Persada 2001)
3
Mahasiswa dapat
menjelaskan
konsep-konsep
tentang Otoda
Mahasiswa bisa (1)
memahami hakekat dan
pentingnya pelaksanaan
otoda dan desentralisasi (2)
menganalisa penerapan
mengapa otoda berbasis
kabupaten dan kota (3)
menganalisa hubungan
otoda-desentralisasi dengan
demokrasi (4) berpartisipasi
dalam pelaksanaan otoda
secara kritis dan evaluatif
Otonomi Daerah
Learning start
with a
question
Small group
discussion
150
menit
TIM ICCEUIN Jakarta : Civic Education (Jakarta,
UIN JKT Press, 2003, 148-175)
Yudhoyono Bambang, Otonomi Daerah (JKT Sinar
Harapan 2001)
Masykur Nurrif’ah : Peluang dan Tantangan Otoda
(JKT PT Permata Artistika Kreasi 2001, 102-107)
Koswara, E. Otoda untuk Demokrasi dan Keadilan
Rakyat (Yayasan Fariba, 2001)
UU No 22 Tahun 99 tentang Penyelenggaraan
Pemerintahan Daerah
UU No 25 Tahun 99 tentang Perimbangan Keuangan
Antara Pusat Dan Daerah
UU No 5 Tahun 79 tentang Pokok-Pokok
Pemerintahan Di Daerah
4
Mahasiswa dapat
menjelaskan
konsep-konsep
tentang Good
governance
Mahasiswa bisa (1)
mengetahui pengertian dan
urgensi good governance
dalam penyelenggaraan
negara (2) menganalisa
aspek-aspek fundamental
dan konsisten dalam
mewujudkan good
governance
Good Governance
Collaborative
learning
Information
search
Active debate
150
menit
TIM ICCE UIN JKT : Civic Education (JKT, UIN
JKT Proses, 2003, 179-195)
Billah : Good Governance dan Kontrol Sosial (Jurnal
Prisma JKT. LP3E5 2001)
Affan Ghaffar : Etika Birokrasi dan Good
Governance (Makalah JKT 2001)
Santos : Good Governance dan Hukum Lingkungan
(JKT, ICEL, 2001, 101-107)
3
No. Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Strategi Waktu Bahan
Mahasiswa bisa (1)
mengkritisi pelaksanaan
sistem pemerintahan
dengan acuan cita-cita
good governance ; (2)
berpartisipasi dalam
menegakkan good
governance dalam
organisasi publik dan
pemerintah
5
Mahasiswa dapat
berprilaku sebagai
warga negara yang
baik, menjunjung
HAM dan
demokrasi dalam
mencapi civil
society.
Mahasiswa bisa (1)
Menjelaskan pengertian
negara dan cara
mendapatkan
kewarganegaraan Indonesia
; (2) menganalisa status ke
warganegaraan; (3)
memiliki komitmen untuk
menjalankan kewajiban
sebagai warga negara; (4)
memiliki komitmen untuk
memperoleh haknya sebagai
warga negara
Kewarganegaraan
Poster
comment
Power of two
Active debate
200
menit
TIM ICCE UIN Jkt : Civic Education (Jkt, UIN Jkt
Press 2003,77-85)
Azes : Abdul Bari : Intisari Kuliah
Kewarganegaraan (Jkt, Indo-Hilco, 1996)
Budiardjo : Dasar-Dasar Ilmu Politik (Jkt, Gramedia
pustaka 19987,4-9)
Khoirun dkk : Pendidikan Politik Bagi Warga
Negara (yogya, LKISS 1999)
6
Mahasiswa dapat
berprilaku sebagai
warga negara yang
menjunjung HAM
Mahasiswa bisa (1)
memahami konsep
danhakekat HAM dalam
perspektif Islam; (2)
menganalisa sejarah
perkembangan, bentuk-
bentuk nilai-nilai dan UU
HAM; (3) menyadari
pentingnya penghormatan
HAM; (4) memiliki
HAM
Poster
Comment
Asosiasi
Card sort.
Out door
Activity
250
menit
TIM ICCE UIN Jkt : Civic Education (Jkt, UIN Jkt
Press 2003,198-230)
Bahar Syafrudin : Konteks Kenegaraan HAM (Jkt,
Pustaka Sinar Harapan 2002, 70-79)
Davis Peter : HAM Sebuah Bunga Rampai (Jkt,
Yogya obor Indonesia, 1994, 10-19)
Faqih Mansoer : Penegakan Keadilan Dan
Kemanusiaan : Pegangan Untuk Membangun
Gerakan HAM (Yogya Insest Press 2003, 7-17)
4
No. Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Strategi Waktu Bahan
komitmen berpartisipasi
untuk menegaskan HAM di
Indonesia
7
Mahasiswa dapat
berprilaku sebagai
warga negara yang
menjunjung
demokrasi
Mahasiswa bisa (1)
menyakini demokrasi
sebagai pandangan hidup;
(2) memahami sejarah
perkembangan demokrasi di
Indonesia; (3) menganalisa
unsur penegak, prinsip-
prinsip dan parameter
model-model dan prospek
demokrasi; (4) menganalisa
keterkaitan demokrasi
dengan Islam ; (5)
berpartisipasi dalam
penegakan demokrasi
Demokrasi
Assosiasi
Critical
insisden
Every one a
teaching here
Bill board
ranking
Call on the
nex speaker
300
menit
TIM ICCE UIN Jkt : Civic Education (Jkt, UIN Jkt
Press 2003, 10-145)
Azra Azyumardi : Membangun Keadaban
Demokratis (Kompas 28 Juni 2000)
Afan Gaffar : Demokrasi Politik (Jkt, LIPI, 1993, 22-
29)
Afan Gaffar : Transisi Menuju Demokrasi (Yogya,
PP, 2000, 36-42)
Abdullah Masykuri : Demokrasi di Persimpangan
Makna (Yogya, Tiara wacana, 1999, 10-12)
Komaruddin Hidayat : Tiga Model Hungan Agama
dan Demokrasi (Jkty, yogya obor Indonesia 1994, 6-
15)
Mahfud MD: Hukum DAN Pilar Demokrasi (Yogya
Gema Medaia, 1999, 122-131)
Nurcholis Madjid : Membangun Eposisi Menjaga
Momentum Demokrasi (Jkt, VOICE Center Indonesia
2000, 201-212)
8
Mahasiswa dapat
berprilaku sebagai
warga negara yang
baik dalam
mencapai civil
society.
Mahasiswa bisa (1)
menjelaskan konsep
masyarakat madani; (2)
mengaplikasikan nilai-nilai
masyarakat madani; (3)
menganalisa posisi
masyarakat madani dalam
suatu negara; (4)
mengkritisi fenomena-
feomena yang menyimpang
dari nilai-nilai masyarakat
madani terutama fenomena
Civil Society
Tim quis
Consep maps
Small group
discussion
Critical
insiden
Out door
activity
250
menit
TIM ICCE UIN Jkt : Civic Education (Jkt, UIN Jkt
Press 2003, 236-259)
Azra Azyumardi : Menuju Masyarakat Madani
(Bandung Rosdakarya 1999, 19-27)
Budiman Arif, State and Civil Society (Clayton,
1990)
Hikam, Muhammad: Demokrasi dan Civil Society
(Jkt, LP3ES, 1999, 20-26)
Nurcholis Madjid : Azas-Asaspluralisme dan
Toleransi Dalam Masyarakat Madani (makalah)
5
No. Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Strategi Waktu Bahan
yang terjadi dan
berkembang di Indonesia
9
Mahasiswa dapat
berprilaku sebagai
warga negara yang
baik, menjunjung
HAM dan
demokrasi dalam
mencapi civil
society.
Mahasiswa dapat
mengaplikasikan tentang
HAM dan demokrasi
Aplikasi Ham dan
demokrasi
Out activity
Independen
learning
Resume
200
menit
Tetap di Televisi dan Radio
Harian Kompas, Surya, Jawa Pos, Tempo, Suara
Karya dan Republika, dll.
Majalah Forum Keadilan Gatra dsb.
Jurnal-jurnal Ilmiah
6
Mata Kuliah : BAHASA INDONESIA
Jurusan/Prodi : Lintas Jurusan/Prodi
Bobot : 2 SKS
Jenis Kompetensi : Dasar
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami, menjelaskan dan menerapkan aspek-aspek bahasa Indonesia di dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan
1
Memahami dan
mengenal beberapa
istilah serta peranan
Bahasa Melayu
- Menjelaskan beberapa
Istilah yang biasa
dipergunakan untuk
Bahasa Indonesia
- Menjelaskan Pengertian
dari istilah yang biasa
dipakai untuk Bahasa
Indonesia
- Menjelaskan asal mula
Bahasa Indonesia
- Menjelaskan peranan
Bahasa Melayu terhadap
Bahasa Indonesi
- Menjelaskan Dasar Hukum
Bagi Bahasa Indonesia
sebagai Bahasa Negara.
Pengertian
beberapa
istilah untuk
Bahasa
Indonesia
Ceramah,
Diskusi
Tanya
jawab dan
Book
review
200
Menit
- Alwi, H. Dardjowidjojo, S. Lapoliwa. H. dan Moelino,
AM. 1998, Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia.
- Keraf, Gorys. 1984, Kompesisi Sebuah Pengantar
Kemahiran Bahasa.
- Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa, 1993,
Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang
Disempurnakan.
- Situmurang, 1983, Bahasa Indonesia Untuk
Perguruan Tinggi.
2
Memahami Bahasa
Indonesia Pasca
Proklamasi
- Menjelaskan Tentang
Bahasa Indonesia sebelum
Proklamasi
- Menjelaskan Tentang
Bahasa Indonesia sesudah
Proklamasi
- Menjelaskan Dasar Hukum
Bahasa Indinesia sebagai
Bahasa Negara
- Bahasa Indonesia sebagai
Bahasa
Indonesia
Bahasa
Proklamasi
Ceramah,
Diskusi
Tanya
jawab dan
Book
review
400
Menit
- Alwi, H. Dardjowidjojo, S. Lapoliwa. H. dan
Moelino, AM. 1998, Tata Bahasa Baku Bahasa
Indonesia.
- Keraf, Gorys. 1984, Kompesisi Sebuah Pengantar
Kemahiran Bahasa.
- Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa, 1993,
Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang
Disempurnakan.
- Santoso, Anang, 2001, Bahasa Indonesia Keilmuan.
- Situmurang, 1983, Bahasa Indonesia Untuk
7
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan
bahasa baku
- Menjelaskan Hubungan
Bahasa Indonesia dengan
Bahasa Daerah
- Menjelaskan Hubungan
Bahasa Indonesia dengan
Bahasa Nasional
- Menjelaskan Hubungan
Bahasa Indonesia dengan
Bahasa Asing
- Menjelaskan Tentang
Bahasa Indonesia sebelum
Proklamasi
- Menjelaskan Tentang
Bahasa Indonesia sesudah
Proklamasi
- Menjelaskan Dasar Hukum
Bahasa Indinesia sebagai
Bahasa Negara
Perguruan Tinggi.
3 Memahami Wacana
Keilmuan
- Menjelaskan sebab-sebab
Bahasa Melayu terpilih
menjadi Dasar Bahasa
Nasional
Bahasa
Indonesia Pasca
Proklamasi
Ceramah,
Diskusi
Tanya
jawab dan
Book
review
100
Menit
- Alwi, H. Dardjowidjojo, S. Lapoliwa. H. dan Moelino,
AM. 1998, Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia.
- Keraf, Gorys. 1984, Kompesisi Sebuah Pengantar
Kemahiran Bahasa.
- Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa, 1993,
Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang
Disempurnakan.
- Santoso, Anang, 2001, Bahasa Indonesia Keilmuan.
- Situmurang, 1983, Bahasa Indonesia Untuk Perguruan
Tinggi.
4
Memahami Kalimat
Efektif
- Menjelaskan Pengertian
Kalimat Efektif
- Menjelaskan Persoalan
Keefektifan Kalimat
- Menjelaskan Pengertian
Kalimat Efektif
dan Paragraf
Ceramah,
Tanya
jawab dan
Book
review
300
Menit
- Alwi, H. Dardjowidjojo, S. Lapoliwa. H. dan Moelino,
AM. 1998, Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia.
- Razak, Abdul, 1985, Kalimat Efektif Struktur, Gaya dan
Variasi
- Santoso, Anang, 2001, Bahasa Indonesia Keilmuan.
8
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan
Paragraf
- Menjelaskan Syarat
Pembentukan Paragraf
- Menjelaskan
Pengembangan Paragraf
sebab akibat
- Menjelaskan
Pengembangan Paragraf
definisi luas
- Menjelaskan
Pengembangan Paragraf
klasifikasi
- Menjelaskan
Pengembangan Paragraf
umum dan khusus
- Situmurang, 1983, Bahasa Indonesia Untuk Perguruan
Tinggi.
- Samsuri, 1987, Analisis Wacana.
5 Memahami Paragraf
- Menjelaskan
Pengembangan Paragraf.
- Menjelaskan
Pengembangan Paragraf
alamiyah
- Menjelaskan
Pengembangan Paragraf
klimaks dan antiklimaks
- Menjelaskan
Pengembangan Paragraf
perbandingan dan
pertentangan
- Menjelaskan
Pengembangan Paragraf
analogi
Paragraf
Ceramah,
Diskusi
dan Book
review
100
Menit
- Alwi, H. Dardjowidjojo, S. Lapoliwa. H. dan Moelino,
AM. 1998, Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia.
- Santoso, Anang, 2001, Bahasa Indonesia Keilmuan.
- Situmurang, 1983, Bahasa Indonesia Untuk Perguruan
Tinggi.
- Pedoman Penulisan Karya Ilmiah STAIN Pamekasan,
2006
- Samsuri, 1987, Analisis Wacana.
6
Memahami
Penulisan Karya
Ilmiah
- Menjelaskan Bagaimana
Memilih Topik
Permasalahan
- Menjelaskan Bagaimana
Memahami
Penulisan
Karya Ilmiah
2
eramah,
Diskusi
dan Book
review
100
Menit
- Alwi, H. Dardjowidjojo, S. Lapoliwa. H. dan Moelino,
AM. 1998, Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia.
- Santoso, Anang, 2001, Bahasa Indonesia Keilmuan.
- Situmurang, 1983, Bahasa Indonesia Untuk Perguruan
9
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan
Merumuskan Penulisan
.
M
e
n
j
e
Tinggi.
- Pedoman Penulisan Karya Ilmiah STAIN Pamekasan,
2006
- Samsuri, 1987, Analisis Wacana.
7
Memahami
Penyajian Materi
dalam Forum
- Menjelaskan Persiapan
Penyajian Lisan
- Menjelaskan Presentasi
Memiliki Dimensi
Manajemen
- Menjelaskan Peningkatan
Keterampilan Presentasi
Penyajian
Materi dalam
Forum
Ceramah,
Diskusi
dan Book
review
100
Menit
- Alwi, H. Dardjowidjojo, S. Lapoliwa. H. dan Moelino,
AM. 1998, Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia.
- Santoso, Anang, 2001, Bahasa Indonesia Keilmuan.
- Situmurang, 1983, Bahasa Indonesia Untuk Perguruan
Tinggi.
- Pedoman Penulisan Karya Ilmiah STAIN Pamekasan,
2006
- Samsuri, 1987, Analisis Wacana.
10
Matakuliah : BAHASA ARAB
Jurusan/Program Studi : Lintas Jurusan/Prodi
Bobot : 2 SKS
Jenis Kompetensi : Dasar
Standar Kompetensi : Mahasiswa memahami teks Bahasa Arab dalam buku yang setara dengan Al ‘Arabiyyah li al mubtadiin
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan
1.
Memahami istilah-
istilah dan kosa kata
yang berhubungan
dengan kegiatan
sehari-hari di bulan
Ramadhan
1. menjelaskan istilah-istilah
dan kosa kata arab yang
berkanaan dengan kegiatan
sehari-hari di bulan
Ramadhan
2. mengaplikasikan nya dalam
tema tersebut
رمضان شهر الصوم
Synergetic
teaching
100
menit
العربية للمبتدئين -
العربية للناشئين -
العربية بين يديك -
2.
Memahami istilah-
istilah dan kosa kata
yang berhubungan
dengan kegiatan
sehari-hari di bulan
Ramadhan
1. membedakan anatara isim
mu’rab dan isim mabni
2. mengaplikasikannya dalam
bentuk tulisan/penyusunan
kalimat
رمضان شهر الصوم
Cart sort
100
menit
العربية للمبتدئين -
العربية للناشئين -
العربية بين يديك -
3.
Memahami istilah-
istikah dan kosa kata
tentang aktifitas
seseorang di bulan
Ramadhan
1. menggunakan istilah-istilah
tersebut dalam percakapan
Bahasa Arab
2. mendemonstrasikan
percakapan tersebut di
dalam dan di luar kelas
رمضان المبارك
Drill
100
menit
العربية للمبتدئين -
العربية للناشئين -
العربية بين يديك -
4.
Memahami istilah-
istikah dan kosa kata
tentang aktifitas
seseorang di bulan
Ramadhan
1. menyebutkan ciri-ciri fi’il
2. memberikan contoh dalam
kalimat
رمضان المبارك
Cart sort
100
menit
العربية للمبتدئين -
العربية للناشئين -
العربية بين يديك -
5.
Memahami istilah-
istilah dan kosa kata
yang berhubungan
1. menjelaskan istilah-istilah
dan kosa kata arab yang
berkenaan dengan kegiatan
قضاءوقت الفراغ
Student
العربية للمبتدئين -
العربية للناشئين -
العربية بين يديك -
11
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan
dengan kegiatan
mengisi waktu
senggang
mengisi waktu senggang
2. mengaplisikannya dalam
tema tersebut
created case
study
100
menit
6.
Memahami istilah-
istilah dan kosa kata
yang berhubungan
dengan kegiatan
mengisi waktu
senggang
1. membedakan anatara fi’il
mu’rab dengan fi’il mabni
2. memberikan contoh tentang
fi’il mu’rab dan fi’il mabni
قضاء وقت الفراغ
Cart sort
100
menit
العربية للمبتدئين -
العربية للناشئين -
العربية بين يديك -
7.
Mengetahui istilah-
istilah dan kosa kata
tentang cerdas cermat
1. menggunakan istilah-istilah
tersebut dalam percakapan
Bahasa Arab
2. mendemomnstrasikan
percakapan tersebut di
dalam dan di luar kelas
مسابقة في المعلومات
Drill
100
menit
العربية للمبتدئين -
العربية للناشئين -
العربية بين يديك -
8.
Mengetahui istilah-
istilah dan kosa kata
tentang cerdas cermat
1. menunjukkan perbedaan
antara fi’il shahih akhir
dengan fi’il mu’tal akhir
2. memberikan contoh lain
dari fi’il shahih akhir dan
fi’il mu’tal akhir
مسابقة في المعلومات
Cart sort
100
menit
العربية للمبتدئين -
العربية للناشئين -
العربية بين يديك -
9.
Memahami istilah-
istilah dan kosa kata
yang berhubungan
dengan mengatur
waktu
1. menjelaskan istilah-isilah
dan kosa kata yang
berhubungan dengan
mengatur waktu
2. mengaplikasikannya dalam
tema tersebut
تنظيم الوقت
Synergetic
teaching
100
menit
العربية للمبتدئين -
العربية للناشئين -
العربية بين يديك -
10.
Memhami istilah-
istilah dan kosa kata
yang berhubungan
dengan mangatur
waktu
1. mengenal beberapa jenis
amil nashab dan jazam fi’il
mudlari’
2. membuat contoh lain dari
nashab dan jazam fi’il
mudlari’.
تنظيم الوقت
Ceramah
100
menit
العربية للمبتدئين -
العربية للناشئين -
العربية بين يديك -
11. mengetahui istilah- 1. menggunakan istilah-istilah العربية للمبتدئين - الواجب المنزلي
12
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan
istilah dan kosa kata
yang berhubungan
dengan pekerjaan
rumah
tersebut dalam percakapan
Bahsa Arab.
2. mendemonstrasikan
percakapan tersebut di
dalam dan luar kelas.
Drill
100
menit
العربية للناشئين -
العربية بين يديك -
12
Mengetahui istilah-
istilah dan kosa kata
yang berhubungan
dengan pekerjaan
rumah
1. mengenal beberapa jenis
adawat al syarthii
2. menunjukkan contoh lain
dari adawat al syarthi.
الواجب المنزلي
cart sort
100
menit
العربية للمبتدئين -
العربية للناشئين -
العربية بين يديك -
13
Memahami istilah-
istilah dan kosa kata
yang ada dalam teks
Khalid binWalid
1. menjelaskan istilah-istilah
dan kosa kata yang ada
dalam teks khalid bin walid.
2. menceritakan kembali isi
teks khalid bin walid
خالد بن وليد
Student
created case
study
100
menit
العربية للمبتدئين -
العربية للناشئين -
العربية بين يديك -
14
Memhami istilah-
istilah dan kosa kata
yang adalam teks
Khalid bin Walid
1. mengenal raf’u fi’il
mudlari’
2. memberikan contoh lain
dari raf’u fi’il mudlari’
خالد بن وليد
Ceramah
100
menit
العربية للمبتدئين -
العربية للناشئين -
العربية بين يديك -
13
Mata Kuliah : BAHASA INGGRIS
Jurusan/Prodi : Lintas Jurusan/Prodi
Bobot : 2 SKS
Jenis Kompetensi : Dasar
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami nuansa makna dan langkah-langkah pengembangan retorika di dalam teks tertulis yang berbentuk
deskriptif, naratif, eksposisi analitis demi penekanan pada makna ideaional (gagasan) dan makna tekstual.
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Strategi Waktu Bahan
1
Mengetahui
criteria/syarat
pemahaman teks (umum)
- Mengidentifikasi jenis-
jenis teks dengan benar
- Menjelaskan definisi
macam-macam teks
dengan benar
- Membandingkan ciri-ciri
teks
- Teks otentik yang
memperlihatkan
jenis dan susunan
kalimat yang
digunakan untuk
memberikan
identifikasi,
deskripsi dan lain-
lain.
- Narative
Presentat
ion
- Identifica
tion
- Wrap Up
100
menit
- Akram A.M. Sa’abeddin, Mohammad. 1998. Zenith
Reading Series. Singapore: Thompson Asia. Page 1
- Ghofur, Abd, 2007, English in Use on Reading
Comprehension, Buku Ajar, Stain Pamekasan Press,
hal
2 Memahami content teks
secara utuh
- Menjelaskan makna
gagasan dalam wacana
- menerangkan langkah-
langkah retorik
berkaitan dengan terma
ilmiah
- merumuskan struktur
kalimat
- Teks-teks narrative,
descriptive,
analitycal
exposition.
- Content
Explanati
on
- Identifica
tion
- Informati
on
Exchang
e
- Cued
Narrative
100
menit
- Akram A.M. Sa’abeddin, Mohammad. 1998. Zenith
Reading Series. Singapore: Thompson Asia Page82
- Ghofur, Abd, 2007, English in Use on Reading
Comprehension, Buku Ajar, Stain Pamekasan Press,
hal 7
3
Memahami
criteria/syarat-syarat
penerjemahan teks Inggris
- Menjelaskan ide pokok
paragrap, kalimat
penjelas pada masing-
masing paragrap
- Menyimpulkan pola
bahasa Inggris yang
berbeda dengan bahasa
- Teks otentik yang
memperlihatkan
jenis kalimat yang
memiliki fungsi
identifikasi dalam
teks deskriptif.
- Cued
Narrative
- Identifica
tion
- Translati
on
100
menit
- Akram A.M. Sa’abeddin, Mohammad. 1998. Zenith
Reading Series. Singapore: Thompson Asia. Page66
- Alexander, J. Estil. 1977. Teaching Reading. Illinois:
Scott, Foresman abd Company. Page 5
14
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Strategi Waktu Bahan
Indonesia
4
Memahami
criteria/syarat-syarat
pemahaman teks. (umum)
Mengidentifikasi makna
gagasan dalam teks:
- Gagasan utama
- Gagasan pendukung
- Informasi rinci
- Merespon teks
- Teks
umum/keagamaan/
scientific
- Content
Explanati
on
- Identifica
tion
100
menit
- Akram A.M. Sa’abeddin, Mohammad. 1998. Zenith
Reading Series. Singapore: Thompson Asia.
- Alexander, J. Estil. 1977. Teaching Reading. Illinois:
Scott, Foresman abd Company.
- Pakenhan, Kenneth J. 1994. An Intercative Approach
to Academic Reading. New York: St. Martin’s Press.
5
Mampu mengetahui
pola-pola kalimat dan
istilah dalam ilmu
pendidikan
Mampu menyatakan ;
- Spesifikasi terma dalam
teks
- Pola-pola deskriptif
- Teks otentik yang
memperlihatkan
jenis kalimat yang
memiliki fungsi
identifikasi dalam
teks deskriptif.
- Explanati
on
- Identifica
tion
- Informati
on
Exchang
e
- Cued
Narrative
100
menit
- Ghofur, Abd, 2007, English in Use on Reading
Comprehension, Buku Ajar, Stain Pamekasan Press,
hal 27
- Darwis, Djamaluddin, MA, English for Islamic
Studies, Rajawali press, hal 126
6
Mampu memahami pola-
pola kalimat serta istilah-
istilah asing dalam teks
Mampu menjelaskan :
- Spesifikasi terma dalam
teks
- Pola kalimat imperative
dan instruktif
- Teks-teks narrative,
descriptive,
analytical
exposition.
- Cued
Narrative
- Identifica
tion
- Translati
on
100
menit
- Akram A.M. Sa’abeddin, Mohammad. 1998. Zenith
Reading Series. Singapore: Thompson Asia, page 25
- Ghofur, Abd, 2007, English in Use on Reading
Comprehension, Buku Ajar, Stain Pamekasan Press,
hal 32
7
Mampu memahami pola
kalimat dan istilah dalam
teks sejarah
- Menjelaskan pola
narasi
- Menerangkan struktur
past tense
- Menjelaskan
conditional clause
- Teks otentik yang
meperlihatkan jenis
dan susunan kalimat
yang digunakan
untuk memberikan
identifikasi,
deskripsi dan lain-
lain.
- Cued
Narrative
- Identifica
tion
- Translati
on
100
menit
- Ghofur, Abd, 2007, English in Use on Reading
Comprehension, Buku Ajar, Stain Pamekasan Press,
hal 36
- Darwis, Djamaluddin, MA, English for Islamic
Studies, Rajawali press, hal 143
8 Memahami pola-pola
kalimat dan terma
- Menjelaskan pola-pola
kalimat dan terma
- Teks otentik yang
memperlihatkan
- Content
Explanati
100
menit
- Akram A.M. Sa’abeddin, Mohammad. 1998. Zenith
Reading Series. Singapore: Thompson Asia
15
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Strategi Waktu Bahan
spesifik dalam religious
studies
spesifik
- Menjelaskan bentuk-
bentuk modal
- Memberikan contoh
terkait
jenis kalimat yang
memiliki fungsi
identifikasi dalam
teks deskriptif.
on
- Identifica
tion
- Informati
on
Exchang
e
- Cued
Narrative
- Ghofur, Abd, 2007, English in Use on Reading
Comprehension, Buku Ajar, Stain Pamekasan Press,
9 Memahami teks-teks ke
Islaman berbahasa Inggris
- Mampu menjelaskan
makna konseptual
dalam teks
- Menrubah direct speech
kedalam bentuk
indirect speech
- Teks otentik yang
memperlihatkan
jenis dan susunan
kalimat yang
digunakan untuk
memberikan
identifikasi,
deskripsi dan lain-
lain.
- Content
Explanati
on
- Identifica
tion
- Informati
on
Exchang
e
- Cued
Narrative
100
menit
- Akram A.M. Sa’abeddin, Mohammad. 1998. Zenith
Reading Series. Singapore: Thompson Asia
- Ghofur, Abd, 2007, English in Use on Reading
Comprehension, Buku Ajar, Stain Pamekasan Press,
10 Memahami teks sejarah
Islam
- Mampu dapat
menjelaskan teks
sejarah
- Mahasiswa mampu
menulis kembali
dengan menggunakan
bahasa sendiri teks
sejarah
- Mahasiswa mampu
menggunakan present
dan pas perfect
- Teks otentik yang
memperlihatkan
jenis kalimat yang
memiliki fungsi
identifikasi dalam
teks deskriptif.
- Cued
Narrative
- Identifica
tion
- Translati
on
100
menit
- Akram A.M. Sa’abeddin, Mohammad. 1998. Zenith
Reading Series. Singapore: Thompson Asia
- Ghofur, Abd, 2007, English in Use on Reading
Comprehension, Buku Ajar, Stain Pamekasan Press,
11 Mampu memahami teks
hukum Islam
- Mampu menerangkan
dan memberikan kritik
- Teks otentik yang
memperlihatkan
- Content
Explanati
100
menit
- Akram A.M. Sa’abeddin, Mohammad. 1998. Zenith
Reading Series. Singapore: Thompson Asia,
16
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Strategi Waktu Bahan
- Menjelaskan pola
comparative adjective
jenis dan susunan
kalimat yang
digunakan untuk
memberikan
identifikasi,
deskripsi dan lain-
lain.
on
- Identifica
tion
- Informati
on
Exchang
e
- Cued
Narrative
- Ghofur, Abd, 2007, English in Use on Reading
Comprehension, Buku Ajar, Stain Pamekasan Press,
12 Memahami teks sejarah
pendidikan Islam
- Mampu menerangkan
[retelling dan
summarizing] teks
sejarah pendidikan
Islam
- Menerangkan teks
narrative pada skill
comparative (lanjutan)
- Teks-teks narrative,
descriptive,
analitycal,
exsposition.
- Content
Explanati
on
- Identifica
tion
- Informati
on
Exchang
e
- Cued
Narrative
100
menit
- Akram A.M. Sa’abeddin, Mohammad. 1998. Zenith
Reading Series. Singapore: Thompson Asia
- Ghofur, Abd, 2007, English in Use on Reading
Comprehension, Buku Ajar, Stain Pamekasan Press,
13
Memahami criteria/syarat
pemahaman teks (umum)
(lanjutan)
- Mahasiswa mampu
menjelaskan skill
indikator kompetensi 1-
4
- Teks otentik yang
memperlihatkan
jenis kalimat yang
memiliki fungsi
identifikasi dalam
teks deskriptif.
- Cued
Narrative
- Identifica
tion
- Translati
on
100
menit
- Akram A.M. Sa’abeddin, Mohammad. 1998. Zenith
Reading Series. Singapore: Thompson Asia
- Ghofur, Abd, 2007, English in Use on Reading
Comprehension, Buku Ajar, Stain Pamekasan Press,
14
Memahami pola-pola
kalimat dan terma
spesifik dalam religious
studies [advanced]
- Mahasiswa dapat
mejelaskan skill
indikator komptensi 5-8
- Teks otentik yang
memperlihatkan
jenis dan susunan
kalimat yang
digunakan untuk
memberikan
identifikasi,
- Content
Explanati
on
- Identifica
tion
- Informati
on
100
menit
- Akram A.M. Sa’abeddin, Mohammad. 1998. Zenith
Reading Series. Singapore: Thompson Asia
- Ghofur, Abd, 2007, English in Use on Reading
Comprehension, Buku Ajar, Stain Pamekasan Press,
17
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Strategi Waktu Bahan
deskripsi dan lain-
lain.
Exchang
e
- Cued
Narrative
18
Mata Kuliah : IAD-ISD-IBD
Jurusan/Prodi : Lintas Jurusan/Prodi
Bobot : 3 SKS
Jenis Kompetensi : Dasar
Standar Kompetensi : Mahasiswa memahami Urgensi IAD-ISD dan IBD sebagai salah satu komponen penalaran dalam memaknai
kompleksitas kenyataan Kehidupan.
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan
1 Memahami
pengertian IAD
- Menjelaskan pengertian
IAD, ISD dan IBD
- Menjelaskan tujuan IAD,
ISD dan IBD
Pengertian dan
tujuan IAD, ISD
dan IBD
- Ceramah
- Dialog
150
Menit
- Maskoeri Yasin, Ilmu Alamiah Dasar, Jakarta:
Rajawali Pers, 1997.
- Ibnu Mas’ud dan Joko Paryono, Ilmu Alamiah Dasar.
Bandung: Pustaka Setia, 2003.
- Edi Susanto, Buku Ajar Ilmu Alamiah Dasar,
Pamekasan, STAIN Press, 2006.
- Joko Tri Prasetya, dkk. Ilmu Budaya Dasar, MKDU,
Jakarta : Rinika Cipta
- Abu Ahmadi, Ilmu Sosial Dasar, Jakarta: Rinika Cipta
- Djoko Widagdho, dkk. Ilmu Budaya Dasar, Jakarta:
Bumi Aksara
- Mawardi, Nur Hidayati, IAD-ISD-IBD Untuk IAIN,
STAIN, PTAIS, Bandung: Pustaka Setia
- Rohiman Notowidagdo, Ilmu Budaya Dasar
Berdasarkan Al-Quran dan Hadists, Jakarta:
RajaGrafindo Persada
2
Mengetahui
implikasi pola pikir
eksakta pada
kehidupan
- Menjelaskan kerangka
berpikir ilmu-ilmu eksakta
- Menjelaskan implikasi
kerangka pikir eksakta pada
kehidupan
Karakteristik
dan implikasi
pola pikir ilmu-
ilmu eksakta
dalam
memaknai
realitas
- Ceramah
- Dialog
- Book
review 150
Menit
- Ibnu Mas’ud dan Joko Paryono, Ilmu Alamiah Dasar.
Bandung: Pustaka Setia, 2003.
- Edi Susanto, Buku Ajar Ilmu Alamiah Dasar,
Pamekasan, STAIN Press, 2006.
3
Mengetahui
perkembangan pola
pikir manusia
- Menjelaskan pengertian
pola pikir antroposentris,
geosentris dan Heliosentris
Pola pikir
Manusia:
antroposentris,
Panel
Discussion 150
Menit
- Maskoeri Yasin, Ilmu Alamiah Dasar, Jakarta:
Rajawali Pers, 1997.
- Ibnu Mas’ud dan Joko Paryono, Ilmu Alamiah Dasar.
19
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan
- Mendeskripsikan
karakteristik pola pikir
antroposentris, geosentris
dan Heliosentris
- Menjelaskan implikasi pola
pikir antroposentris,
geosentris dan Heliosentris
terhadap world view
geosentris dan
Heliosentris
Bandung: Pustaka Setia, 2003.
- Edi Susanto, Buku Ajar Ilmu Alamiah Dasar,
Pamekasan, STAIN Press, 2006.
4
Mengetahui
perkembangan pola
pikir manusia
- Menjelaskan pengertian
pola pikir Galaksi sentris
dan Asentris
- Mendeskripsikan
karakteristik pola pikir
Galaksi sentris dan Asentris
- Menjelaskan implikasi pola
pikir Galaksi sentris dan
Asentris terhadap world
view
Pola pikir
Manusia:
Galaksi sentris
dan Asentris
Panel
Discussion
150
Menit
Maskoeri Yasin, Ilmu Alamiah Dasar, Jakarta: Rajawali
Pers, 1997.
- Ibnu Mas’ud dan Joko Paryono, Ilmu Alamiah Dasar.
Bandung: Pustaka Setia, 2003.
- Edi Susanto, Buku Ajar Ilmu Alamiah Dasar,
Pamekasan, STAIN Press, 2006.
5
Memahami
terbentuknya alam
semesta dalam
perspektif ilmu
pengetahuan Barat
dan al-Qur’an
- Membandingkan teori ilmu
pengetahuan Barat dan teori
al-Qur’an tentang proses
pembentukan alam semesta
- Menganalisis implikasi
teori Barat tersebut terhadap
eksistensi dan kreativitas
Tuhan
- Menganalisis implikasi
perspektif al-Qur’an tentang
proses terjadinya alam
semesta terhadap kreativitas
Tuhan
Teori
pembentukan
alam semesta
dalam konsep
Barat dan
konsep al-
Qur’an
Panel
Discussion
150
Menit
- Abdullah Aly dan Eny Rahma, Ilmu Alamiah Dasar.
Jakarta: Bumi Aksara, 1998.
- Edi Susanto, Buku Ajar Ilmu Alamiah Dasar,
Pamekasan, STAIN Press, 2006.
- Maurice Bucaile, Bibel, Al-Qur’an dan Sains Modern,
ter. H.M. Rasjidi. Jakarta: Bulan Bintang, 1978.
- Departemen Agama RI. Al-Qur’an dan Terjemahnya.
Semarang: Asy Syifa’, 1993.
6
Memahami teori
evolusi dan
rekayasa reproduksi
- Mendeskripsikan teori-teori
evolusi yang berkembang di
dunia Barat
Teori evolusi
dan rekayasa
reproduksi
Panel
Discussion 150
Menit
- Abdullah Aly dan Eny Rahma, Ilmu Alamiah Dasar.
Jakarta: Bumi Aksara, 1998.
- Edi Susanto, Buku Ajar Ilmu Alamiah Dasar,
20
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan
- Menjelaskan konsep
rekayasa genetika model
Barat (sekular)
- Menjelaskan implikasi teori
evolusi model Barat
terhadap world view
- Menjelaskan implikasi
rekayasa genetika pada
tatanan kehidupan sosial.
dalam perspektif
Barat sekular
Pamekasan, STAIN Press, 2006.
- Maurice Bucaile, Bibel, Al-Qur’an dan Sains Modern,
ter. H.M. Rasjidi. Jakarta: Bulan Bintang, 1978.
7
Memahami
eksistensi Budaya,
Tradisi dan
Perkembangan
Sosial Masyarakat
- Menjelaskan Pengertian
budaya
- Menjelaskan unsur-unsur
dalam kebudayaan
- Menjelaskan hubungan
budaya dan perkembangan
sosial masyarakat
- Pengertian
budaya dan
perekembanga
nnya
- Unsur-unsur
dalam
kebudayaan
- Ceramah
- Dialog
- Book
Review
150
Menit
- Koentjaraningrat, Pengantar Ilmu AntropologiI,
Jakarta
- William A. Haviland, R.G.Soekadijo, Antropologi
Jilid I, Jakarta: Airlangga
- Djoko Widagdho, dkk. Ilmu Budaya Dasar, Jakarta:
Bumi Aksara
- Rohiman Notowidagdo, Ilmu Budaya Dasar
Berdasarkan Al-Quran dan Hadists, Jakarta:
RajaGrafindo Persada
8
Memahami
eksistensi dan
hubungan antara
Agama, Filsafat dan
Keindahan
- Menjelaskan pengertian dan
fungsi agama
- Menjelaskan hubungan agama
dan filsafat
- Menjelaskan pengertian dan
fungsi keindahan
- Menjelaskan hubungan
agama, filsafat dan keindahan
- Agama,
Filsafat dan
keindahan
- Ceramah
- Dialog
- Book
Review
150
Menit
- Joko Tri Prasetya, dkk. Ilmu Budaya Dasar, MKDU,
Jakarta : Rinika Cipta
- Djoko Widagdho, dkk. Ilmu Budaya Dasar, Jakarta:
Bumi Aksara
- Rohiman Notowidagdo, Ilmu Budaya Dasar
Berdasarkan Al-Quran dan Hadists, Jakarta:
RajaGrafindo Persada
- Mawardi, Nur Hidayati, IAD-ISD-IBD Untuk IAIN,
STAIN, PTAIS, Bandung: Pustaka Setia
- Endang Saefuddin Anshari, Ilmu Filsafat dan Agama,
Surabaya:Bina Ilmu
9
Memahami
eksistensi Pandangan
Hidup, Tanggung
Jawab dan Harapan
- Menjelaskan pengertian dan
fungsi pandangan hidup
- Menjelaskan urgensi
tanggungjawab
- Menjelaskan fungsi harapan
- Pandangan
hidup, tanggung
jawab dan
harapan
manusia
- Ceramah
- Dialog
- Book
Review
150
Menit
- Joko Tri Prasetya, dkk. Ilmu Budaya Dasar, MKDU,
Jakarta : Rinika Cipta
- Djoko Widagdho, dkk. Ilmu Budaya Dasar, Jakarta:
Bumi Aksara
- Rohiman Notowidagdo, Ilmu Budaya Dasar
21
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan
- Menjelaskan hubungan
pandangan hidup, tanggung
jawab dan harapan bagi
kehidupan
Berdasarkan Al-Quran dan Hadists, Jakarta:
RajaGrafindo Persada
- Mawardi, Nur Hidayati, IAD-ISD-IBD Untuk IAIN,
STAIN, PTAIS, Bandung: Pustaka Setia
10
Memahami fungsi
dan hubungan Cinta
Kasih, Penderitaan,
Diskriminasi dan
Keadilan
- Menjelaskan pentingnya cinta
kasih bagi kehidupan manusia
- Menjelaskan makna dari
penderitaan
- Menjelaskan makna dari
diskriminasi
- Menjelaskan pentingnya nilai-
nilai keadilan
- Menjelaskan hubungan antara
Cinta kasih, penderitaan,
diskriminasi dan keadilan
dalam kehidupan manusia
Manusia, cinta
kasih,
Penderitaan,
Diskriminasi
dan Keadilan
- Ceramah
- Dialog
- Book
Review
150
Menit
- Joko Tri Prasetya, dkk. Ilmu Budaya Dasar, MKDU,
Jakarta : Rinika Cipta
- Djoko Widagdho, dkk. Ilmu Budaya Dasar, Jakarta:
Bumi Aksara
- Rohiman Notowidagdo, Ilmu Budaya Dasar
Berdasarkan Al-Quran dan Hadists, Jakarta:
RajaGrafindo Persada
- Mawardi, Nur Hidayati, IAD-ISD-IBD Untuk IAIN,
STAIN, PTAIS, Bandung: Pustaka Setia
11
Memahami
karakteristik
Individu, Keluarga,
Masyarakat, Dan
Interaksi Sosial
- Menjelaskan pengertian
individu, keluarga dan
interaksi sosial
- Menjelaskan sifat dan fungsi
keluarga
- Menjelaskan sifat dan fungsi
masyarakat
- Menjelaskan hubungan
individu, keluarga, dan
masyarakat
- Menjelaskan pola-pola
interaksi sosial
- Individu,
masyarakat, dan
interaksi sosial
- Ceramah
- Dialog
- Book
Review
150
Menit
- Mawardi, Nur Hidayati, IAD-ISD-IBD Untuk IAIN,
STAIN, PTAIS, Bandung: Pustaka Setia
- Abu Ahmadi, Ilmu Sosial Dasar, Jakarta: Rinika Cipta
- Munandar Sulaeman, Ilmu Sosial Dasar, Teori dan
Konsep Ilmu Sosial, Bandung: Eresco
- Siswanto, dkk., ilmu Sosial DasarI, Malang: UNM
- Soejono Soekanto, Sosiologi Suatu Pengantar, Jakarta:
Rajawali Press
12
Memahami
karakteristik
Kebudayaan pada
masyarakat Primitif,
Agraris dan Indutrial
- Menjelaskan mengapa ada
perbedaan budaya pada
tipologi masyarakat primitif,
agraris dan industri
- Menjelaskan karakteristik
budaya pada masyarakat
- Kebudayaan
masyarakat
primitif, agraris
dan industri
- Ceramah
- Dialog
- Book
Review
150
Menit
- Mawardi, Nur Hidayati, IAD-ISD-IBD Untuk IAIN,
STAIN, PTAIS, Bandung: Pustaka Setia
- William A. Haviland, R.G.Soekadijo, Antropologi Jilid
I, Jakarta: Airlangga
- Amri Marzali, Antropologi & Pembangunan Indonesia,
Jakarta: Kencana
22
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan
primitif, agraris, dan industrial - E.K.M. Masinambow, Ed. Koentjaraningrat dan
Antropologi di Indonesia, Jakarta: Obor
13
Memahami eksistesi
Pelapisan sosial,
integrasi
masayarakat dan
persamaan derajat
- Menjelaskan pengertian
pelapisan sosial
- Menjelaskan pengertian dan
fungsi integrasi masyarakat
- Menjelaskan pemahaman
persamaan derajat
- Menjelaskan varian-varian
lain yang muncul yang
menyebabkan disharmonisasi
pada masyarakat
Pelapisan sosial,
integrasi
masyarakat dan
persamaan
derajat
- Ceramah
- Dialog
- Book
Review
150
Menit
- Abu Ahmadi, Ilmu Sosial Dasar, Jakarta: Rinika Cipta
- Munandar Sulaeman, Ilmu Sosial Dasar, Teori dan
Konsep Ilmu Sosial, Bandung: Eresco
- Siswanto, dkk., ilmu Sosial DasarI, Malang: UNM
- Bachtiar Hasya (ed), Masyarakat dan Kebudayaan,
Jakarta: Djambatan
14
Memahami
karakteritik
Masyarakat Kota
dan Desa
- Menejelaskan ciri-ciri
masyarakat Kota dan desa
- Menjelaskan karakteristik
masyarakat yang berasal dari
deviasi masyarakat kota dan
desa
Karateristik
masyarakat Kta
dan desa
- Ceramah
- Dialog
- Book
Review
150
Menit
- Abu Ahmadi, Ilmu Sosial Dasar, Jakarta: Rinika Cipta
- Mawardi, Nur Hidayati, IAD-ISD-IBD Untuk IAIN,
STAIN, PTAIS, Bandung: Pustaka Setia
- Amri Marzali, Antropologi & Pembangunan Indonesia,
Jakarta: Kencana
- E.K.M. Masinambow, Ed. Koentjaraningrat dan
Antropologi di Indonesia, Jakarta: Obor
- Konetjaraningrat, Masyarakat Desa di Indonesia,
Jakarta: UI
23
Mata Kuliah : ILMU TAUHID
Jurusan/Prodi : Lintas Jurusan/Prodi
Bobot : 2 SKS
Jenis Kompetensi : Dasar
Standar kompetensi : Mahasiswa mampu menguasai dan menghayati ajaran-ajaran tauhid dan mengaplikasikannya dalam kehidupan
praktis.
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Strategi Waktu Bahan
1
Mengetahui
pengertian dan
ruang lingkup Ilmu
Tauhid
- Menjelaskan pengertian Ilmu
Tauhid
- Menyebutkan nama-nama lain
Ilmu Tauhid
- Mendeskripsikan ruang
lingkup Ilmu Tauhid
- Pengertian, ruang
lingkup, dan nama-
nama lain Ilmu Tauhid.
Ceramah
Diskusi
Book
review
100
menit
- Dirasat Islamiyyah I, IAIN Sunan Ampel
- Sejarah dan Pengantar Ilmu Tauhid, Hasbi as-
Siddiqi,
2
Mengetahui sumber
dan metode
pembahasan
Ilmu Tauhid
- Menjelaskan sumber-sumber
Ilmu Tauhid
- Menjelaskan metode
pembahasan dalam Ilmu Tauhid
- Sumber dan metode
pembahasan dalam Ilmu
Tauhid
Ceramah
Diskusi
Book
review
100
menit
- Dirasat Islamiyyah I, IAIN Sunan Ampel
- Sejarah dan Pengantar Ilmu Tauhid, Hasbi as-
Siddiqi,
3
Mengetahui sejarah
pertumbuhan dan
perkembangan Ilmu
Tauhid
- Mengklasifikasikan fase-fase
sejarah pertumbuhan dan
perkembangan Ilmu Tauhid
- Sejarah pertumbuhan
dan perkembangan
Ilmu Tauhid
Ceramah
Diskusi
Book
review
100
menit
- Dirasat Islamiyyah I, IAIN Sunan Ampel
- Sejarah dan Pengantar Ilmu Tauhid, Hasbi as-
Siddiqi,
4
Memahami
perkembangan
kepercayaan kepada
Tuhan
- Menjelaskan perkembangan
kepercayaan kepada Tuhan dan
faktor-faktor yang
mempengaruhinya
- Kepercayaan kepada
Tuhan dalam lintasan
sejarah
- Faktor- faktor yang
mempengaruhi
kepercayaan kepada
Tuhan
Diskusi
Book
review
100
menit
- Pelajaran Agama Islam, Hamka
- Sejarah dan Pengantar Ilmu Tauhid, Hasbi as-
Siddiqi,
5
Memahami dan
menghayati
pengertian islam
dan iman
- Mendeskripsikan pengertian
islam, agama islam, dan iman
- Menyebutkan ruang lingkup
ajaran Islam
- Menjelaskan relasi islam dan
- Pengertian Islam,
Agama Islam, dan Iman
- Ruang lingkup ajaran
Islam
Diskusi
Book
review
100
menit
- Pemikiran KH. Ahmad Siddiq tentang Aqidah,
Syari’ah, Ibadah
- Dirasat Islamiyyah I,
IAIN Sunan Ampel
24
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Strategi Waktu Bahan
iman - Relasi antara Islam dan
Iman
6
Memahami dan
menghayati prinsip-
prinsip beriman
kepada Allah
- Menjelaskan pengertian iman
kepada Allah
- Menjelaskan sifat-sifat Allah
- Menjelaskan pengaruh iman
kepada Allah dalam kehidupan
- Berupaya meningkatkan iman
- Sifat-sifat Allah
- Asma ul Husna
- Pengaruh iman kepada
Allah dalam kehidupan
Diskusi
Book
review
100
menit
- Al-Jawahir al-Kalamiyah, al-Jazairi
- Ummul Barahin, al-Sanusi
- Al-Dasuqi Syarah Ummul Barahin
- Pelajaran Agama Islam, Hamka
7
Memahami dan
menghayati prinsip-
prinsip beriman pd
malaikat Allah
- Menjelaskan pengertian iman
kepada malaikat
- Menjelaskan sifat-sifat
malaikat dan tugasnya
- Menjelaskan pengaruh iman
kepada malaikat dalam
kehidupan
- Berupaya meningkatkan iman
kepada malaikat Allah
- Pengertian iman kepada
malaikat
- Sifat-sifat malaikat dan
tugasnya
- Pengaruh iman kepada
malaikat dalam
kehidupan
Diskusi
Book
review
100
menit
- Al-Jawahir al-Kalamiyah, al-Jazairi
- Ummul Barahin, al-Sanusi
- Al-Dasuqi Syarah Ummul Barahin
- Pelajaran Agama Islam, Hamka
- Studi Islam I, Masjfuk Zuhdi
8
Memahami dan
menghayati prinsip-
prinsip beriman
kepada Nabi dan
Rasul Allah
- Menjelaskan pengertian iman
kepada Nabi dan Rasul
- Menjelaskan sifat-sifat Nabi
- Menjelaskan posisi Nabi
Muhammad sebagai Nabi
terakhir
- Menjelaskan pengaruh iman
kepada Nabi dalam kehidupan
- Pengertian iman kepada
Nabi dan Rasul
- Sifat-sifat Nabi dan
Rasul
- Nabi Muhammad
sebagai Nabi terakhir
- Pengaruh iman kepada
Nabi dalam kehidupan
Diskusi
Book
review
100
menit
- Al-Jawahir al-Kalamiyah, al-Jazairi
- Ummul Barahin, al-Sanusi
- Al-Dasuqi Syarah Ummul Barahin
- Pelajaran Agama Islam, Hamka
- Studi Islam I, Masjfuk Zuhdi
9
Memahami dan
menghayati prinsip-
prinsip beriman
kepada Kitab Allah
- Menjelaskan pengertian iman
kepada Kitab Allah
- Menjelaskan kitab-kitab Allah
- Menjelaskan posisi al-Qur’an
diantara kitab-kitab Allah
lainnya
- Menjelaskan pengaruh iman
kepada kitab Allah dalam
kehidupan
- Pengertian iman kepada
Kitab Allah
- Kitab-kitab Allah
- Al-Qur’an diantara
kitab-kitab Allah
lainnya
- Pengaruh iman kepada
kitab Allah dalam
kehidupan
Diskusi
Book
review
100
menit
- Al-Jawahir al-Kalamiyah, al-Jazairi
- Ummul Barahin, al-Sanusi
- Al-Dasuqi Syarah Ummul Barahin
- Pelajaran Agama Islam, Hamka
- Studi Islam I, Masjfuk Zuhdi
25
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Strategi Waktu Bahan
- Berupaya meningkatkan iman
kepada kitab Allah
10
Memahami dan
menghayati prinsip-
prinsip beriman
kepada Taqdir
Allah
- Menjelaskan pengertian iman
kepada taqdir Allah
- Menjelaskan pendapat-
pendapat sekitar taqdir
- Menjelaskan pengaruh iman
kepada taqdir Allah dalam
kehidupan
- Berupaya meningkatkan iman
kepada taqdir Allah
- Pengertian iman kepada
taqdir Allah
- Pendapat-pendapat
sekitar masalah taqdir
- Pengaruh iman kepada
taqdir Allah dalam
kehidupan
Diskusi
Book
review
100
menit
- Al-Jawahir al-Kalamiyah, al-Jazairi
- Ummul Barahin, al-Sanusi
- Al-Dasuqi Syarah Ummul Barahin
- Pelajaran Agama Islam, Hamka
- Studi Islam I, Masjfuk Zuhdi
11
Memahami dan
menghayati prinsip-
prinsip beriman
kepada hari kiamat
- Menjelaskan pengertian iman
kepada hari kiamat
- Menjelaskan kebangkitan
manusia dari kubur
- Menjelaskan tanda-tanda hari
kiamat
- Menjelaskan pengaruh iman
kepada Allah terhadap
kehidupan seseorang
- Pengertian iman kepada
hari kiamat
- Kebangkitan manusia
dari alam kubur
- Tanda-tanda hari kiamat
- Pengaruh iman kepada
Allah terhadap
kehidupan
Diskusi
Book
review
100
menit
- Al-Jawahir al-Kalamiyah, al-Jazairi
- Ummul Barahin, al-Sanusi
- Al-Dasuqi Syarah Ummul Barahin
- Pelajaran Agama Islam, Hamka
- Studi Islam I, Masjfuk Zuhdi
-
12
Memahami dan
menghayati
Implementasi iman
dalam kehidupan
bermasyarakat
- Mendeskripsikan hubungan
umat beriman dengan
pengembangan ilmu,
kemajemukan masyarakat,
pembangunan, keadilan, dan
demokrasi.
- Menjadikan iman sebagai
sumber dan landasan dalam
kehidupan
- Iman dan
pengembangan ilmu
- Iman dan kemajemukan
masyarakat
- Iman dan pembangunan
- Iman dan keadilan
- Iman dan demokrasi
Diskusi
Book
review
100
menit
- Islam Doktrin Dan Peradaban, Nurcholish
Madjid
- Pintu-Pintu Menuju Tuhan, Nurcholish Madjid
13
Memahami sifat-
sifat yang merusak
iman
- Menjelaskan sifat-sifat yang
merusak iman; kufur, syirik,
nifaq, fusuk
- Menjelaskan usaha-usaha untuk
menghindar dari kufur, syirik,
- Pengertian kufur,
syirik, nifaq, fusuk
- Faktor-faktor penyebab
kufur, syirik, nifaq,
fusuk
Diskusi
Book
review
100
menit
- Islam Doktrin Dan Peradaban, Nurcholish
Madjid
- Pintu-Pintu menuju Tuhan, Nurcholish Madjid
26
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Strategi Waktu Bahan
nifaq, fusuk - Upaya menghindar dari
kufur, syirik, nifaq,
fusuk
14
Memahami sejarah
pertumbuhan dan
perkembangan
aliran dalam teologi
- Mendeskripsikan fase-fase
sejarah pertumbuhan dan
perkembangan serta pokok-
pokok pikiran aliran : Ahlus
Sunnah wal-jama’ah,
Mu’tazilah, Jabariyah,
Qadaiyha, Syi’ah, Ahmadiyah
- Sejarah pertumbuhan
dan perkembangan
serta pokok-pokok
pikiran aliran : Ahlus
Sunnah wal-jama’ah,
Mu’tazilah, Jabariyah,
Qadaiyha, Syi’ah,
Ahmadiyah
Ceramah
Diskusi
Book
review
200
menit
- Al-Farq bain al-Firaq, al-Baghdadi
- Al-Milal wa an-Nihal, al-Syahrastani
- Teologi Islam, Harun Nasution
- Aliran Politik dan Aqidah dalam Islam, Abu
Zahrah
- I’tiqad Ahlus Sunnah wa al-Jama’ah, Sirajudin
Abbas
- Al-Ibanah ‘an-Usul al-Diyanah, al-Asy’ari
15
Mengetahui
sebagian persoalan
teologi yang
menjadi perdebatan
kalangan teolog
- Menjelaskan pendapat-
pendapat para teolog tentang
persoalan-persoalan teologi;
pelaku dosa besar, fungsi akal
dan wahyu, kekuasaan Tuhan
dan perbuatan manusia,
kekuasaan mutlak dan keadilan
Tuhan
- Menjelaskan persamaan dan
perbedaan pendapat para teolog
terhadap persoalan-persoalan di
atas
- Pendapat para teolog
tentang persoalan-
persoalan teologi :
pelaku dosa besar,
fungsi akal dan wahyu,
kekuasaan Tuhan dan
perbuatan manusia,
kekuasaan mutlak dan
keadilan Tuhan
- Persamaan dan
perbedaan pendapat
para teolog terhadap
persoalan-persoalan di
atas
Ceramah
Diskusi
Book
review
200
menit
- Al-Farq bain al-Firaq, al-Baghdadi
- Al-Milal wa an-Nihal, al-Syahrastani
- Teologi Islam, Harun Nasution
- Aliran Politik dan Aqidah dalam Islam, Abu
Zahrah
- I’tiqad Ahlus Sunnah wa al-Jama’ah, Sirajudin
Abbas
- Al-Ibanah ‘an-Usul al-Diyanah, al-Asy’ari
27
Mata Kuliah : AKHLAQ TASAWUF
Jurusan/Prodi : Lintas Jurusan/Prodi
Bobot : 2 SKS
Jenis Kompetensi : Dasar
Standar Kompetensi : Mahasiswa memahami hal-hal yang berhubungan dengan akhlaq dan mampu mempraktekkannya dalam
kehidupannya sehari-hari
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan
1
Memiliki
wawasan tentang
akhlaq dan hal-hal
yang berhubungan
dengannya
a. Mendefinisikan
pengertian akhlaq, moral,
etika, dan susila
b. Menjelaskan hubungan
antara akhlak dengan
moral, etika dan susila
c. Menyebutkan sumber-
sumber akhlaq
a) Definisi akhlaq,
moral, etika, dan
susila
b) Hubungan akhlaq
dengan moral, etika
dan susila
c) Sumber-sumber
Akhlaq
- Ceramah
- Diskusi
- Reading
Guide
-
100 menit
Ahmad Amin, Etika (ilmu Akhlak).
Hasan Ayyub, Etika Islam.
Barmawie Umarie, Materia Akhlak.
Ismail Yakub (terj.) Ihya Ulumuddin.
2
Memahami unsur
unsur jasmaniyah
dan ruhaniyah
manusia serta cara
mensikap-inya
a. Menjelaskan unsur-unsur
jasmaniyah manusia dan
penggunaannya
b. Menguraikan 4 unsur
ruhaniyah manusia (akal,
nafsu, qalbu, dan roh),
serta cara mensikapinya
a) Unsur-unsur
jasmaniyah
b) Unsur-unsur ruhaniyah
manusia (akal, nafsu,
qalbu, dan roh)
c) Cara mensikapi unsur-
unsur tersebut
- Diskusi
- Collaborat
ion
learning
- Aktif
Debat
- Ceramah
200 menit
Ahmad Amin, Etika (ilmu Akhlak).
Hasan Ayyub, Etika Islam.
Barmawie Umarie, Materia Akhlak.
Ismail Yakub (terj.) Ihya Ulumuddin.
3
Memahami empat
fitrah yang
terdapat pada diri
manusia dan
mampu
mengelolanya
secara positif
a. Menjelaskan empat fitrah
yang terdapat pada diri
manusia
b. Menjelaskan cara-cara
mengelola fitrah manusia
secara positif
a) Empat fithrah manusia
(bahimiyah, sabu’iyah,
syaithaniyah,
rububiyah)
b) Cara mengelola secara
positif
- Ceramah
- Aktif
Debat
- Diskusi
200 menit
Ahmad Amin, Etika (ilmu Akhlak).
Hasan Ayyub, Etika Islam.
Barmawie Umarie, Materia Akhlak.
Ismail Yakub (terj.) Ihya Ulumuddin.
Barmawie Umarie, Sistematik Tasawuf.
4
Memahami
konsep perbuatan
manusia
Menjelaskan konsep
perbuatan manusia, baik
dari unsur, macam, maupun
tujuannya
Analisis perbuatan
manusia
- Ceramah
- Diskusi
- Aktif Debat
- Sharring
200 menit
Ahmad Amin, Etika (ilmu Akhlak).
Hasan Ayyub, Etika Islam.
Barmawie Umarie, Materia Akhlak.
Ismail Yakub (terj.) Ihya Ulumuddin.
28
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan
informatio
n
5
Memahami
sistema dan aliran-
aliran dalam
akhlaq
a. Menjelaskan perbedaan 3
fase sufiyah
b. Menjelaskan perbedaan
di antara 6 aliran dalam
etika
Sistema dan aliran
dalam akhlaq
- Collaborati
on
Learning
- Independe
nsi
Learning
- Diskusi
200 menit
Ahmad Amin, Etika (ilmu Akhlak).
Hasan Ayyub, Etika Islam.
Barmawie Umarie, Materia Akhlak.
Majid Fakhry, Etika dalam Islam.
Ibn Miskawaih, Menuju Kesempurnaan
Akhlak.
Abubakar Atjeh, Tasawuf (Pelajaran Akhlak)
6
Memahami akhlaq
mahmudah dan
akhlaq
madzmumah dan
menerapkan-nya
secara
proporsional
a. Menjelaskan pengertian
akhlaq mahmudah dan
akhlaq akhlaq
madzmumah
b. Menyebutkan macam-
macam akhlaq
mahmudah beserta dalil-
dalil pendukungnya
c. Menyebutkan macam-
macam akhlaq
madzmumah beserta
dalil-dalil pendukungnya
a) Perbedaan akhlaq
mahmudah dan
madzmumah
b) Macam-macam
akhlaq mahmudah
dan dalil yang
mendukung
c) Macam-macam
akhlaq madzmumah
dan dalil yang
mendukung
- Collaboratio
n learning
- Independe
nsi
Learning
- Diskusi
- Penugasan
300 menit
Ahmad Amin, Etika (ilmu Akhlak).
Hasan Ayyub, Etika Islam.
Barmawie Umarie, Materia Akhlak.
Majid Fakhry, Etika dalam Islam.
Ibn Miskawaih, Menuju Kesempurnaan
Akhlak.
Ismail Yakub (terj.) Ihya Ulumuddin.
7
Memahami
macam-macam
mahabbah dan
mampu
menerapkannya
dalam kehidupan
sehari-hari
a. Menguraikan macam-
macam mahabbah
b. Mengidentifikasi perilaku
manusia untuk masing-
masing macam mahabbah
a) Macam-macam
mahabbah
b) Perilaku manusia
untuk masing-
masing macam
mahabbah
-Diskusi
- Skill
Development
- Sharing ide
200 menit
Ahmad Amin, Etika (ilmu Akhlak).
Hasan Ayyub, Etika Islam.
Barmawie Umarie, Materia Akhlak.
Majid Fakhry, Etika dalam Islam
8 Memahami a. Menjelaskan metode- a) Macam-macam -Diskusi 200 menit Ahmad Amin, Etika (ilmu Akhlak).
29
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan
metode-metode
peningkatan
kualitas akhlaq
dan mampu
menerapkan-nya
dalam kehidupan
sehari-hari
metode peningkatan
kualitas akhlaq
b. Mengidentifikasi perilaku
manusia yang berupaya
meningkatkan kalitas
akhlaq
metode peningkatan
kualitas akhlaq
b) Penerapan metode
peningkatan kualias
akhlaq dalam
kehidupan
- Skill
Development
- Sharing ide
Hasan Ayyub, Etika Islam.
Ibn Miskawaih, Menuju Kesempurnaan
Akhlak.
Abubakar Atjeh, Tasawuf (Pelajaran Akhlak)
Ismail Yakub (terj.) Ihya Ulumuddin.
9
Memahami
tasawuf dan
menerapkan-nya
dalam kehidupan
modern
a. Menjelaskan pengertian
tasawuf, asal-usul, dan
istiah-istilah dalam
tasawuf
b. Menjelaskan fungsi dan
peranan tasawuf dalam
kehidupan modern
c. Mengidentifikasi
perilaku-perilaku tasawuf
a) Pengertian, asal-usul
dan istilah-istilah
dalam tasawuf
b) Fungsi dan peranan
tasawuf dalam
kehidupan modern
c) Identifikasi perilaku
tasawuf
-Diskusi
- Skill
Development
- Sharing ide
200 menit
Ibn Miskawaih, Menuju Kesempurnaan
Akhlak.
Abubakar Atjeh, Tasawuf (Pelajaran Akhlak)
Ismail Yakub (terj.) Ihya Ulumuddin.
Hamka, Tasawuf Modern.
10
Memahami
berbagai penyakit
jiwa dan mampu
menjaga diri dari
berbagai penyakit
jiwa dalam
kehidupan sehari-
hari.
a. Menjelaskan pengertian
penyakit jiwa dan
macam-macamnya
b. Menjelaskan penyebab
penyakit jiwa dan cara-
cara penyembuhannya
c. Menguraikan upaya-
upaya menjaga kesehatan
jiwa.
a) Penyakit jiwa dan
macam-macamnya
b) Penyebab penyakit
jiwa dan
penyembuhannya
c) Menjaga kesehatan
jiwa
-Diskusi
- Skill
Development
- Sharing ide
200 menit
Ibn Miskawaih, Menuju Kesempurnaan
Akhlak.
Abubakar Atjeh, Tasawuf (Pelajaran Akhlak)
Ismail Yakub (terj.) Ihya Ulumuddin.
Hamka, Tasawuf Modern.
30
Mata Kuliah : PENGANTAR STUDI ISLAM
Jurusan/Prodi : Lintas Jurusan/Prodi
Bobot : 2 SKS
Kompetensi : Dasar
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami konsep dan pendekatan, memiliki sikap apresiatif terhadap ilmu-ilmu studi Islam
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan
1
Mahasiswa dapat
memahami
pentingnya studi
Islam, ruang lingkup
dan sejarah
perkembangan studi
Islam
- Mahasiswa dapat
menjelaskan pengertian
studi Islam
- Mahasiswa dapat
menjelaskan ruang
lingkup studi Islam
- Mahasiswa dapat
menyimpulkan tentang
Islam sebagai objek Ilmu
- Pengertian
studi Islam
- Ruang lingkup
studi Islam
- Islam sebagai
objek Ilmu
- Ceramah
- Diskusi
- Reading
Guide
-
100 menit
- Abudin Nata, Metodologi Studi Islam
(Jakarta: Raja Grafindo, 1998)
- Amin Abdullah, Studi Agama Normativitas-
Historisitas (Yogyakarta: Pustaka Pelajar,
1996)
- Amin Abdullah, Islamic Studies di Perguruan
Tinggi (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2006)
2
Mahasiswa dapat
memahami tentang
sejarah
perkembangan studi
Islam
- Mahasiswa dapat
mendiskripsikan
perkembangan studi Islam
- Menjelaskan fase-fase
perkembangan studi Islam
- Membedakan antar fase
dalam perkembangan
studi Islam
- Dapat membandingkan
model studi Islam
dinegara satu dengan
negara lainnya
Sejarah
Perkembangan
studi Islam:
- Perkembangan
studi Islam
didunia Islam
- Perkembangan
studi Islam di
dunia Barat
- Perkembangan
studi Islam di
Indonesia
- Diskusi
- Collaborati
on learning
- Aktif Debat
- Ceramah
200 menit
- Ismatu Ropi-Kusmana, Belajar Islam di Timur
Tengah (Depag: Ditbinpertais, tt)
- Amin Abdullah, Filsafat Kalam (Yogyakarta:
Pustaka Pelajar 1997)
Amin Abdullah, Studi Agama Normativitas-
Historisitas (Yogyakarta: Pustaka Pelajar,
1996)
- Amin Abdullah, Islamic Studies di Perguruan
Tinggi (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2006)
- Atho’ Miudhar, Pendekatan Studi Islam
(Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2001)
3
Mahasiswa dapat
memahami Islam
dan Karakteristik
- Dapat menjelaskan
pengertian Islam
- Dapat Menyimpulkan
- Pengertian
Islam
- Karakteristik
- Ceramah
- Aktif Debat
- Diskusi
200 menit
- Abudin Nata, Metodologi Studi Islam (Jakarta:
Raja Grafindo, 1998)
- Harun Nasution, Islam ditinjau dari berbagai
31
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan
ajarannya karakteristik ajaran Islam
- Mengaplikasikan ajaran
Islam dalam kehidupan
sehari-hari
ajaran Islam
(Ibadah,
Syari’ah,
Aqidah)
Aspeknya (Jakarta: UIP, 1986)
- Nur Cholis Madjid, Islam Doktrin dan
Peradaban (Jakarta: Paramadina, 2000)
- Fazlur Rahman, Islam
- Endang Saifuddin Anshari, Wawasan Islam
(Jakarta: Rajawali, 1982)
-Abd.Al-Majid Al-Najjar, Pemahaman Islam
Antara Rakyu dan Wahyu (Bandung: Remaja
Rosdakarya,1997)
4
Mahasiswa mampu
memeahami sumber-
sumber ajaran Islam
- Mahasiswa dapat
menyebutkan sumber-
sumber ajaran Islam
- Mahasiswa dapat
menjelaskan Al-Qur’an
sebagai sumber hukum
pertama Islam
- Mahasiswa dapat
menjelaskan Al Sunnah
sebagai sumber hukum
kedua
- Mahasiswa dapat
menjelaskan sumber-
sumber hukum Islam
selain Al-Qur’an dan
Hadits
- Mahasiswa dapat
membandingkan
kedudukan ketiga sumber
hukum Islam tersebut
Sumber-sumber
hukum Islam
- Al-Qur’an
- Al-Sunnah
- Ijtihad
- Ceramah
- Diskusi
- Aktif Debat
- Sharring
information
200 menit
- Taufik Adnan Kamal, Rekonstruksi Sejarah
Al-Qur’an (Yogyakarta: FKBA, 2001)
- Abudin Nata, Metodologi Studi Islam (Jakarta:
Raja Grafindo, 1998)
- Hasan Hanafi Dari Aqidah ke Revolusi
(Jakarta: Paramadina,2003)
Mohammed Arkoun, Kajian Kontemporer Al-
Qur’an (Bandung: Pustaka, 1998)
- Ja’far Subhani, Al-Milal Wan-Nihal
(Pekalongan: Al Hadi, 1997)
- Syuhudi Ismail, Kaidah Kaesahihan Sanad
Hadits (Jakarta: Bulan Bintang 1995)
- M. Quraish Shihab, Logika Agama Kedudukan
Wahyu dan Batas-batas Akal Dalam Islam
(Jakarta: Letera Hati, 2005)
- Abdurrahman, Pergeseran Pemikiran Hadits
Ijtihad Al Hakim dalam Menentukan Status
Hadits (Jakarta: Paramadina, 2000)
- Muhammad A. Khalafullah, Al-Qur’an Bukan
Kitab Sejarah (Jakarta: Paramadina, 2002)
- Ali Masrur, Teori Common Link G.H.A.
Juynboll Melacak Akar Kesejarahan Hadis Nabi
(Yogyakarta: LkiS, 2007).
5 Mahasiswa mampu
memehami dan
Mahasiswa dapat:
- Mengklasifikasikan
Pendekatan Studi
Islam
- Collaboration
Learning 200 menit
- Abudin Nata, Metodologi Studi Islam (Jakarta:
Raja Grafindo, 1998)
32
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan
menerapkan
pendekatan dalam
studi Islam
pendekatan dalam studi
Islam
- Menerapkan pendekatan
Normativ-historis serta
ilmu sosial-humaniora
dalam studi Islam
- Menerapkan pendekatan
ilmu interdisiplinir
dalam studi Islam
- Normativitas
- Historisitas
- Pendekatan
ilmu sosial
humaniora
- Pendekatan
interdisipliner
- Independensi
Learning
- Diskusi
- Dale Cannon, Enam Cara Beragama (Depag:
Ditpertais, 2002)
- Peter Connolly (ed), Aneka Pendekatan Studi
Agama (Yogyakarta: LkiS, 2002)
- Kamarudin Hidayat, Wahyuni Nafis, Agama
Masa Depan Perspektif Filsafat Perenial
(Jakarta: Paramadina, 1995)
- Amin Abdullah, Studi Agama Normativitas-
Historisitas (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1996)
- Amin Abdullah, Islamic Studies di Perguruan
Tinggi (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2006)
- Adeng Muchtar Ghazali, Ilmu Studi Agama
(Bandung: Pustaka Setia, 2005)
6
Mahasiswa dapat
memahami disiplin-
disiplin keilmuan
dalam Islam
Mahasiswa dapat:
- Bersikap apresiatif
terhadap ilmu-ilmu bantu
dalam studi Islam
- Mengepresikan Bayani
sebagai pendekatan dalam
studi Islam
- Mengepresikan Burhani
sebaai pendekatan dalam
studi Islam
- Mengepresikan irfani
sebagai pendekatan dalam
studi Islam
Disiplin keilmuan
Dalam Islam
Bayani:
- Ilmu
Bahasa
- Fiqhi
- Ushul Fiqh
- Kalam
Burhani:
- Filsafat
- Ilmu
kealaman
- Ilmu Sosial
- Dll
Irfani:
- Tasawuf
- Akhlak
- Collaboration
learning
- Independensi
Learning
- Diskusi
- Penugasan
300 menit
- Asmaran, Pengantar Studi Tasawuf (jakarta:
Raja Grafindo, 1994)
- Aslwi Sihab, Islam Sufistik (Bandung: Mizan,
2001)
- Hasan Al-Turabi, Fiqh Demokratis (Bandung:
Arasy, 2003)
- Ja’far Subhani, Al-Milal Wan-Nihal
(Pekalongan: Al Hadi, 1997)
- Ahmad Bahjat, Pledoi Kaum Sufi (Surabaya:
Pustaka Progresif, 1997)
Osman Bakar, Hirarki Ilmu (Bandung: Mizan,
1997)
Zahruddin, Hasanuddin Sinaga, Pengantar Studi
Akhlak (Jakarta: Raja Grafindo, 2004)
- Harun Nasution, Falsafat & Mistisisme Dalam
Islam (Jakarta: Bulan Bintang1978)
- Harun Nasution, Islam Rasional (Bandung:
Mizan, 1996)
7
Mahasiswa mampu
memahami
pendangan Islam
Mahasiswa dapat:
- Mengaplikasikan ajaran
Islam dalam konteks
Islam dan Isu
Aktual:
- HAM
-Diskusi
- Skill
Development
200 menit
- Andang Djumhur Salikin, Reformasi Syari’ah
dan HAM Dalam Islam (Yogyakarta, Gema
Media, 2004)
33
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan
dalam menghadapi
persoalan/issu sosial
sosio kultural
- Menganalisis fenomina
sosial/issu sosial
- Mengaplikasikan ilmu-
ilmu bantu dalam
memberikan solusi
terhadap persoaalan riil
yang dihadapi
masyarakat
-
- Gender
- Politik,
ekomnomi,
sosial
- Dll
- Sharing ide - Hasan Al-Turabi, Fiqh Demokratis (Bandung:
Arasy, 2003)
- Sayyed Hssein Nasr, Islam Agama, Sejarah
Dan Peradaban, (Surabaya: Risalah Gusti,
2003)
- Faizal Ismail, Islam Idealitas Ilahiyah dan
Realiats Insaniyah (Yogyakarta: Tiara Wacana,
1999)
- Hamadi B. Husain (ed), Islam Dan Isu-isu
Kontemporer (Surabaya: elKAF, 2007)
- Fazlur Rahman, Islam dan Modernitas Tentang
Transformasi Intelektual (Bandung:
Pustaka,1995)
34
Mata Kuliah : ULUMUL QUR’AN
Jurusan/Prodi : Lintas Jurusan/Prodi
Bobot : 2 SKS
Jenis Kompetensi : Matakuliah Dasar
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami, menjelaskan dan menggunakan berbagai pokok bahasan ulumul qur'an sebagai salah satu ilmu bantu untuk
dapat memahami kandungan al-Qur'an.
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan
1
Mahasiswa mampu
memahami
pengertian dan ruang
lingkup Ulumul
Qur’an
- Mahasiswa dapat
menjelaskan pengertian
Ulumul Quran;
- Mahasiswa dapat
menjelaskan ruang lingkup
dan urgensi mempelajari
Ulumul Qur’an;
- Mahasiswa dapat
mengetahui sejarah
pertumbuhan dan
Perkembangan Ulumul
Qur’an
Pengertian dan
ruang lingkup
Ulumul Qur’an
Ceramah
Diskusi
Tanya
jawab
150
Menit
1. Abdul Djalal H.A, Ulumul Qur’an,
Surabaya: Dunia Ilmu, 1998;
2. al-Qattan, Manna Khalil, Studi Ilmu-ilmu al-
Qur’an,terj. Mudzakir AS, Bogor, Pustaka
Litera AntarNusa, 1996.
3. al-Shabuni, Syaikh Muhammad Ali, Ikhtisar
Ulumul Qur’an Praktis, `terj. M. Qodirun
Nur, Jakarta, Pustaka Amani, 1988.
4. al-Suyuthi, Jalâl al-Dîn Abd al-Rahmân, al-
Itqân fi ‘Ulûm al-Qur’ân, Beirut, Dâr al-Fikr,
t.t.
5. al-Zarkasyi, Badr al-Dîn Muhammad bin
‘Abd Allah, al-Burhân fi ‘Ulûm alQur’ân,
Mesir, ’Isâ al-Bâb al-Halabî, cet. Ke-2 t.t.
6. Al-Zarqani, Manahil al-'Irfan fi 'Ulum al-
Qur'an,Mesir, Dar Al Halabi, 1943.hal.12.
7. Subhi Shaleh, Mabahits fi 'Ulum al-Qur'an,
Beirut, Dar Al Malayin,1988.
2
Mahasiswa mampu
memahami
pengertian dan
fungsi al-Qur'an
- Mahasiswa dapat
menjelaskan pengertian
dan fungsi al-Qur’an;
- Mahasiswa dapat
mengetahu perbedaan al-
Qur’an dengan hadits
Qudsi dan Hadits Nabawi;
Pengertian al-
Qur'an dan
fungsinya
Ceramah
Diskusi
Book
Review
150
Menit
1. Abdul Djalal H.A, Ulumul Qur’an,
Surabaya: Dunia Ilmu, 1998.
2. al-Qattan, Manna Khalil, Studi Ilmu-ilmu al-
Qur’an,terj. Mudzakir AS, Bogor, Pustaka
Litera AntarNusa, 1996.
3. al-Shabuni, Syaikh Muhammad Ali, Ikhtisar
Ulumul Qur’an Praktis, `terj. M. Qodirun
Nur, Jakarta, Pustaka Amani, 1988.
35
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan
4. al-Suyuthi, Jalâl al-Dîn Abd al-Rahmân, al-
Itqân fi ‘Ulûm al-Qur’ân, Beirut, Dâr al-Fikr,
t.t.
5. al-Zarkasyi, Badr al-Dîn Muhammad bin
‘Abd Allah, al-Burhân fi ‘Ulûm alQur’ân,
Mesir, ’Isâ al-Bâb al-Halabî, cet. Ke-2 t.t.
6. Al-Zarqani, Manahil al-'Irfan fi 'Ulum al-
Qur'an,Mesir, Dar Al Halabi, 1943.hal.12.
7. Subhi Shaleh, Mabahits fi 'Ulum al-Qur'an,
Beirut, Dar Al Malayin,1988.
3
Mahasiswa mampu
memahami sejarah
penulisan,
pembukuan dan
pemeliharaan al-
Qur'an
- Mahasiswa dapat
menjelaskan pengertian
nuzul al-Qur’an dan
tahapan turunya;
- Mahasiswa dapat
menjelaskan sejarah
penulisan al-Qur'an pada
masa Nabi saw.
- Mahasiswa dapat
menjelaskan sejarah
penulisan dan pembukuan
al-Qur'an pada masa
Khulafaur Rasyidûn;
- Mahasiswa dapat
menjelaskan pengertian
dan teori rasm al-Qur'an
Sejarah turunnya
al-Qur’an,
pembukuan dan
Pembakuannya
Ceramah
Diskusi
Book
Review
150
Menit
1. Abdul Djalal H.A, Ulumul Qur’an,
Surabaya: Dunia Ilmu, 1998;
2. al-Qattan, Manna Khalil, Studi Ilmu-ilmu al-
Qur’an,terj. Mudzakir AS, Bogor, Pustaka
Litera AntarNusa, 1996.
3. al-Shabuni, Syaikh Muhammad Ali, Ikhtisar
Ulumul Qur’an Praktis, `terj. M. Qodirun
Nur, Jakarta, Pustaka Amani, 1988.
4. al-Suyuthi, Jalâl al-Dîn Abd al-Rahmân, al-
Itqân fi ‘Ulûm al-Qur’ân, Beirut, Dâr al-Fikr,
t.t.
5. al-Zarkasyi, Badr al-Dîn Muhammad bin
‘Abd Allah, al-Burhân fi ‘Ulûm alQur’ân,
Mesir, ’Isâ al-Bâb al-Halabî, cet. Ke-2 t.t.
6. Subhi Shaleh, Mabahits fi 'Ulum al-Qur'an,
Beirut, Dar Al Malayin,1988.
4
Mahasiswa mampu
memahami
pengertian dan
penggunaan asbab
al-nuzul untuk
memahami ayat al-
Qur’an.
- Mahasiswa dapat
menjelaskan pengertian
dan
macam-macam asbab al-
nuzul;
- Mahasiswa dapat
menjelaskan urgensi
mengetahui sabab al-
Ilmu Asbâb al-
nuzul
Diskusi
Book
Review
150
Menit
1. al-Qattan, Manna Khalil, Studi Ilmu-ilmu al-
Qur’an,terj. Mudzakir AS, Bogor, Pustaka
Litera AntarNusa, 1996.
2. al-Shabuni, Syaikh Muhammad Ali, Ikhtisar
Ulumul Qur’an Praktis, `terj. M. Qodirun
Nur, Jakarta, Pustaka Amani, 1988.
3. al-Suyuthi, Jalâl al-Dîn Abd al-Rahmân, al-
Itqân fi ‘Ulûm al-Qur’ân, Beirut, Dâr al-Fikr,
36
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan
nuzul;
- Mahasiswa dapat
menyebutkan riwayat
sabab al-nuzul;
- Mahasiswa dapat
menggunanakan kaidah
yang bertalian dengan
sabab al-nuzul.
t.t.
4. _________, Lubâb al-Nuqûl fî Asbâb al-
Nuzul.
5. KH. Q. Shaleh, Asbabun Nuzul Latar
Belakang Historis Turunnya Ayat-ayat al-
Qur’an. Bandung: CV. Diponegoro, 1992.
6. al-Zarkasyi, Badr al-Dîn Muhammad bin
‘Abd Allah, al-Burhân fi ‘Ulûm alQur’ân,
Mesir, ’Isâ al-Bâb al-Halabî, cet. Ke-2 t.t.
7. Subhi Shaleh, Mabahits fi 'Ulum al-Qur'an,
Beirut, Dar Al Malayin,1988.
5
Mahasiswa mampu
memahami
pengertian, ciri, dan
faedah mengetahui
ayat/surat makkiyah
dan madaniyah
- Mahasiswa dapat
menjelaskan pengertian
makki dan -madani
- Mahasiswa dapat
menjelaskan ciri-ciri
ayat/surat makki dan
madani;
- Mahasiswa dapat
mengetahui faedah Makki
dan Madani
Ilmu Makkki dan
Madani
Diskusi
Book
Review
150
Menit
1. Abdul Djalal H.A, Ulumul Qur’an,
Surabaya: Dunia Ilmu, 1998;
2. al-Qattan, Manna Khalil, Studi Ilmu-ilmu al-
Qur’an,terj. Mudzakir AS, Bogor, Pustaka
Litera AntarNusa, 1996.
3. al-Shabuni, Syaikh Muhammad Ali, Ikhtisar
Ulumul Qur’an Praktis, `terj. M. Qodirun
Nur, Jakarta, Pustaka Amani, 1988.
4. al-Suyuthi, Jalâl al-Dîn Abd al-Rahmân, al-
Itqân fi ‘Ulûm al-Qur’ân, Beirut, Dâr al-Fikr,
t.t.
5. al-Zarkasyi, Badr al-Dîn Muhammad bin
‘Abd Allah, al-Burhân fi ‘Ulûm alQur’ân,
Mesir, ’Isâ al-Bâb al-Halabî, cet. Ke-2 t.t.
6. Subhi Shaleh, Mabahits fi 'Ulum al-Qur'an,
Beirut, Dar Al Malayin,1988.
6
Mahasiswa mampu
memahami ilmu
tentang ayat yang
berfungsi sebagai
Nasikh dan ayat
yang dimansukh
- Mahasiswa dapat
menjelaskan pengertian
dan mamfaat memepelajari
nasikh-mansukh
- Mahasiswa dapat
menjelaskan jenis-jenis
nasukh-mansukh
Ilmu Nasikh dan
Mansukh
Diskusi
Book
Review
150
Menit
1. al-Qattan, Manna Khalil, Studi Ilmu-ilmu al-
Qur’an,terj. Mudzakir AS, Bogor, Pustaka
Litera AntarNusa, 1996.
2. al-Shabuni, Syaikh Muhammad Ali, Ikhtisar
Ulumul Qur’an Praktis, `terj. M. Qodirun
Nur, Jakarta, Pustaka Amani, 1988.
3. al-Suyuthi, Jalâl al-Dîn Abd al-Rahmân, al-
37
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan
- Mahasiswa dapat
menjelaskan jenis-jenis
nasikh-mansukh
- Mahasiswa dapat
membandingkan
perbedaan pandangan
ulama terhadap nasikh-
mansukh
Itqân fi ‘Ulûm al-Qur’ân, Beirut, Dâr al-Fikr,
t.t.
4. al-Zarkasyi, Badr al-Dîn Muhammad bin
‘Abd Allah, al-Burhân fi ‘Ulûm alQur’ân,
Mesir, ’Isâ al-Bâb al-Halabî, cet. Ke-2 t.t.
5. Muhammad Ibn Alawi al-Maliki, Zubdah al-
Itqan fi 'Ulum al-Qur'an,Jeddah, Dar al-
Syuruq, 1986.
6. Subhi Shaleh, Mabahits fi 'Ulum al-Qur'an,
Beirut, Dar Al Malayin,1988.
7
Mahasiswa mampu
memahami
pengertian dan
pembagian ayat al-
Qur’an sebagai ayat
muhkamah dan
mutasyabihah.
- Mahasiswa dapat
menjelaskan pengertian al-
muhkam-almutasyabih;
- Mahasiswa dapat
Menguraikan sebab-sebab
adanya ayat muhkamah
dan mutasyabihah;
- Mahasiswa dapat
menyebutkan macam-
macam ayat mutasyabihah;
- Mahasiswa dapat
membandingkan
pandangan ulama
mengenai ayat-ayat al-
muhkan-al-mutasyabih;
- Mahasiswa dapat
mengetahui faedah ayat
muhkamat dan
mutasyabihah.
Ilmu al-Muhkam
wa al-Mutasyabih
Diskusi
Book
Review
150
Menit
1. Abdul Djalal H.A, Ulumul Qur’an,
Surabaya: Dunia Ilmu, 1998;
2. al-Qattan, Manna Khalil, Studi Ilmu-ilmu al-
Qur’an,terj. Mudzakir AS, Bogor, Pustaka
Litera AntarNusa, 1996.
3. al-Shabuni, Syaikh Muhammad Ali, Ikhtisar
Ulumul Qur’an Praktis, `terj. M. Qodirun
Nur, Jakarta, Pustaka Amani, 1988.
4. al-Suyuthi, Jalâl al-Dîn Abd al-Rahmân, al-
Itqân fi ‘Ulûm al-Qur’ân, Beirut, Dâr al-Fikr,
t.t.
5. al-Zarkasyi, Badr al-Dîn Muhammad bin
‘Abd Allah, al-Burhân fi ‘Ulûm alQur’ân,
Mesir, ’Isâ al-Bâb al-Halabî, cet. Ke-2 t.t.
6. Muhammad Ibn Alawi al-Maliki, Zubdah al-
Itqan fi 'Ulum al-Qur'an,Jeddah, Dar al-
Syuruq, 1986.
7. Subhi Shaleh, Mabahits fi 'Ulum al-Qur'an,
Beirut, Dar Al Malayin,1988.
8
Mahasiswa mampu
memahami ilmu
yang membicarakan
tentang I'jaz dan
Kemukjizatan al-
- Mahasiswa dapat
menjelaskan pengertian
I'jaz dan mu`jizat al-
Qur'an;
- Mahasiswa dapat
Ilmu I’jaz al-
Qur’an
Diskusi
Book
Review
150
Menit
1. Abdul Djalal H.A, Ulumul Qur’an,
Surabaya: Dunia Ilmu, 1998;
2. al-Qattan, Manna Khalil, Studi Ilmu-ilmu al-
Qur’an,terj. Mudzakir AS, Bogor, Pustaka
Litera AntarNusa, 1996;
38
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan
Qur’an menjelaskan sejarah i’jaz
al-Qur’an;
- Mahasiswa dapat
menjelaskan tujuan i’jaz
al-Qur’an;
- Mahasiswa dapat
menjelaskan macam, segi
dan kadar kemukjizatan al-
Qur'an
- Mahasiswa dapat
menjelaskan hikmah
kemukjizatan al-Qur'an
3. al-Shabuni, Syaikh Muhammad Ali, Ikhtisar
Ulumul Qur’an Praktis, `terj. M. Qodirun
Nur, Jakarta, Pustaka Amani, 1988;
4. al-Suyuthi, Jalâl al-Dîn Abd al-Rahmân, al-
Itqân fi ‘Ulûm al-Qur’ân, Beirut, Dâr al-Fikr,
t.t.
5. al-Zarkasyi, Badr al-Dîn Muhammad bin
‘Abd Allah, al-Burhân fi ‘Ulûm alQur’ân,
Mesir, ’Isâ al-Bâb al-Halabî, cet. Ke-2 t.t.
6. Muhammad Ibn Alawi al-Maliki, Zubdah al-
Itqan fi 'Ulum al-Qur'an,Jeddah, Dar al-
Syuruq, 1986.
7. Subhi Shaleh, Mabahits fi 'Ulum al-Qur'an,
Beirut, Dar Al Malayin,1988.
9
Mahasiswa mampu
Memahami ilmu
yang membicarakan
tentang ayat-ayat
aqsam al-Qur'an
- Mahasiswa dapat
menjelaskan pengertian
aqsam al-Qur'an dan
rukun-rukunnya;
- Mahasiswa dapat
menjelaskan macam-
macam aqsam al-Qur'an;
- Mahasiswa dapat
menjelaskan bentuk-
bentuk aqsam al-Qur'an
- Mahasiswa dapat
menjelaskan faedah aqsam
al-Qur'an
Ilmu Aqsâm al-
Qur’an
Diskusi
Book
Review
150
Menit
1. Abdul Djalal H.A, Ulumul Qur’an,
Surabaya: Dunia Ilmu, 1998;
2. al-Qattan, Manna Khalil, Studi Ilmu-ilmu al-
Qur’an,terj. Mudzakir AS, Bogor, Pustaka
Litera AntarNusa, 1996.
3. al-Shabuni, Syaikh Muhammad Ali, Ikhtisar
Ulumul Qur’an Praktis, `terj. M. Qodirun
Nur, Jakarta, Pustaka Amani, 1988.
4. al-Suyuthi, Jalâl al-Dîn Abd al-Rahmân, al-
Itqân fi ‘Ulûm al-Qur’ân, Beirut, Dâr al-Fikr,
t.t.
5. al-Zarkasyi, Badr al-Dîn Muhammad bin
‘Abd Allah, al-Burhân fi ‘Ulûm al-Qur’ân,
Mesir, ’Isâ al-Bâb al-Halabî, cet. Ke-2 t.t.
6. Subhi Shaleh, Mabahits fi 'Ulum al-Qur'an,
Beirut, Dar Al Malayin,1988.
10
Mahasiswa mampu
memahami ilmu
yang membicarakan
tentang ayat-ayat al-
- Mahasiswa dapat
menjelaskan pengertian
amtsal al-Qur'an dan
rukun-rukunnya;
Ilmu Amtsâl al-
Qur’an
Diskusi
Book
Review
150
Menit
1. Abdul Djalal H.A, Ulumul Qur’an,
Surabaya: Dunia Ilmu, 1998;
2. al-Qattan, Manna Khalil, Studi Ilmu-ilmu al-
Qur’an,terj. Mudzakir AS, Bogor, Pustaka
39
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan
Qur’an yang
diungkapkan dalam
bentuk
perumpamaan (al-
amtsal fi al-Qur'an)
- Mahasiswa dapat
menjelaskan macam-
macam amtsal al-Qur'an;
- Mahasiswa dapat
menjelaskan shighat
amtsal al-Qur’an
- Mahasiswa dapat
menjelaskan hikmah al-
amtsal fi al-Qur'an
Litera AntarNusa, 1996.
3. al-Suyuthi, Jalâl al-Dîn Abd al-Rahmân, al-
Itqân fi ‘Ulûm al-Qur’ân, Beirut, Dâr al-Fikr,
t.t.
4. al-Zarkasyi, Badr al-Dîn Muhammad bin
‘Abd Allah, al-Burhân fi ‘Ulûm alQur’ân,
Mesir, ’Isâ al-Bâb al-Halabî, cet. Ke-2 t.t.
5. Muhammad Ibn Alawi al-Maliki, Zubdah al-
Itqan fi 'Ulum al-Qur'an,Jeddah, Dar al-
Syuruq, 1986.
6. Subhi Shaleh, Mabahits fi 'Ulum al-Qur'an,
Beirut, Dar Al Malayin, 1988.
11
Mahasiswa mampu
memahami Ilmu
tentang qira’at al-
Qur’an dan
implikasinya
terhadap pemaknaan
ayat.
- Mahasiswa dapat
menjelaskan pengertian
Qir’ah, Qurrâ’ dan
Sejarahnya;
- Mahasiswa dapat
menjelaskan syarat-syarat
diterimanya Qira’ah;
- Mahasiswa dapat
menjelaskan macam-
macam Qira’atil Qur’an;
- Mahasiswa dapat
mengetahui faedah Qira’ah
Shahih;
Ilmu Qira’at al-
Qur’an
Diskusi
Book
Review
150
Menit
1. Abdul Djalal H.A, Ulumul Qur’an,
Surabaya: Dunia Ilmu, 1998;
2. al-Qattan, Manna Khalil, Studi Ilmu-ilmu al-
Qur’an,terj. Mudzakir AS, Bogor, Pustaka
Litera AntarNusa, 1996.
3. al-Suyuthi, Jalâl al-Dîn Abd al-Rahmân, al-
Itqân fi ‘Ulûm al-Qur’ân, Beirut, Dâr al-Fikr,
t.t.
4. al-Zarkasyi, Badr al-Dîn Muhammad bin
‘Abd Allah, al-Burhân fi ‘Ulûm alQur’ân,
Mesir, ’Isâ al-Bâb al-Halabî, cet. Ke-2 t.t.
5. Al-Zarqani, Manahil al-'Irfan fi 'Ulum al-
Qur'an,Mesir, Dar Al Halabi, 1943.
6. Subhi Shaleh, Mabahits fi 'Ulum al-Qur'an,
Beirut, Dar Al Malayin,1988.
12
Mahasiswa mampu
memahami
perbedaan tafsir,
takwil dan terjemah
- Mahasiswa dapat
menjelaskan pengertian
tafsir dan jenis-jenisnya
- Mahasiswa dapat
menjelaskan pengertian
takwil dan jenis-jenisnya
- Mahasiswa dapat
- Tafsir, takwil
dan terjemah dan
masing-masing
jenisnya
Diskusi
Book
Review
300
Menit
1. Abdul Djalal H.A, Ulumul Qur’an,
Surabaya: Dunia Ilmu, 1998;
2. al-Qattan, Manna Khalil, Studi Ilmu-ilmu al-
Qur’an,terj. Mudzakir AS, Bogor, Pustaka
Litera AntarNusa, 1996.
3. al-Shabuni, Syaikh Muhammad Ali, Ikhtisar
Ulumul Qur’an Praktis, `terj. M. Qodirun
40
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan
menjelaskan pengertian
terjemah dan jenis-
jenisnya
Nur, Jakarta, Pustaka Amani, 1988.
4. al-Zarkasyi, Badr al-Dîn Muhammad bin
‘Abd Allah, al-Burhân fi ‘Ulûm alQur’ân,
Mesir, ’Isâ al-Bâb al-Halabî, cet. Ke-2 t.t.
5. Subhi Shaleh, Mabahits fi 'Ulum al-Qur'an,
Beirut, Dar Al Malayin,1988.
41
Mata Kuliah : ULUMUL HADITS
Jurusan/Prodi : Lintas Jurusan/Prodi
Bobot : 2 SKS
Jenis Kompetensi : Dasar
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu menguasai Ulumul Hadits dan menerapkannya dalam bidang pendidikan, pengajaran dan
penelitian hadits
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan
1.
Mahasiswa
memahami Hadits
dan Unsur-
unsurnya
Mahasiswa mampu:
a. Menjelaskan terminologi
hadits, sunnah, khabar
dan atsar secara bahasa
dan istilah menurut ahli
hadits, ahli ushul dan
ahli fiqh.
b. Memahami struktur
hadits; sanad, matan,
rawi dan mukharrij.
c. Menjelaskan faham
inkarussunnah dan
argumentasi penolakan
para ulama.
Hadits dan Unsur-
unsurnya
a. Ceramah
b. Diskusi
c. Analisis
100 menit
1. Muhammad ‘Ajjaj al-Khatib, al-Sunnah Qabla
al-Tadwin, Beirut: Dar al-Fikr, 1981, cet. V
2. Abdul Muhdi Abdul Hadi, Daf’u al-Syubhat ‘an
al-Sunnah al-Nabawiyah, Kairo: Maktabatul
Iman, 2001, cet. I
3. Abdul Muhdi Abdul Hadi, al-Madkhal ila al-
Sunnah al-Nabawiyah, Kairo: Maktabatul Iman,
2000, cet. I
2.
Mahasiswa
memahami
Hubungan Hadits
dengan al-Qur’an
Mahasiswa mampu:
a. Menjelaskan hadits
sebagai sumber hukum
di samping al-Qur’an.
b. Menjelaskan fungsi
hadits terhadap al-
Qur’an.
c. Menjelaskan perbedaan
hadits qudsi dengan al-
Qur’an dan hadits
nabawi.
Hadits dan
Hubungannya
dengan al-Qur’an
a. Ceramah
b. Diskusi
c. Analisis
100 menit
1. Yusuf Qardhawi, as-Sunnah Masdar li al-
Ma’rifah wa al-Hadharoh, Kairo: Dar al-
Syuruq, 1997, cet. I
2. Musthafa al-Siba’I, al-Sunnah wa Makanatuha
fi Tasyri’ al-Islam, Beirut: Dar al-Fikr, 1989
3. M.M. Azami, Dirasat fi al-Hadits al-Nabawi wa
Tarikh Tadwinih, Beirut: al-Maktabah al-Islami,
1990
3. Mahasiswa
mengetahui
Mahasiswa mampu:
a. Mendeskripsikan
Sejarah
Perkembangan
a. Ceramah
b. Diskusi 100 menit
1. M.M. Azami, Dirasat fi al-Hadits al-Nabawi wa
Tarikh Tadwinih, Beirut: al-Maktabah al-Islami,
42
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan
Sejarah
Perkembangan
Hadits pada
Zaman Nabi,
Sahabat dan
Tabi’in
penyebarluasan dan
penulisan hadits serta
pelarangannya pada
masa nabi.
b. Mendeskripsikan
pengertian sahabat serta
kehati-hatian mereka
dalam periwayatan
hadits.
c. Mendeskripsikan
terbentuknya pusat-pusat
penyebarluasan hadits di
era tabi’in.
Hadits pada
Zaman Nabi,
Sahabat dan
Tabi’in
c. Analisis 1990
2. Muhammad ‘Ajjaj al-Khatib, al-Sunnah Qabla
al-Tadwin, Beirut: Dar al-Fikr, 1981, cet. Ke-V
3. Muh. Zuhri, Hadits Nabi; Tela’ah Histori dan
Metodologi, Yogja: PT. Tiara Wacana, tth..
4.
Mahasiswa
mengetahui
Sejarah Kodifikasi
Hadits
Mahasiswa mampu:
a. Menjelaskan pembukuan
hadits pada abad ke- II,
III dan IV.
b. Menjelaskan corak
penyusunan kitab-kitab
hadits dan
kronologisnya.
Sejarah
Kodifikasi Hadits
a. Ceramah
b. Diskusi
c. Analisis
100 menit
1. Musthafa al-Siba’I, al-Sunnah wa Makanatuha
fi Tasyri’ al-Islam, Beirut: Dar al-Fikr, 1989
2. M.M. Azami, Dirasat fi al-Hadits al-Nabawi wa
Tarikh Tadwinih, Beirut: al-Maktabah al-Islami,
1990
3. Muhammad ‘Ajjaj al-Khatib, al-Sunnah Qabla
al-Tadwin, Beirut: Dar al-Fikr, 1981, cet. V
5.
Mahasiswa
memahami
Ulumul Hadits dan
Cabang-
cabangnya
Mahasiswa mampu:
a. Menjelaskan pengertian
ulumul hadits dan
sejarah
perkembangannya.
b. Menjelaskan pembagian
ilmu hadits riwayah dan
dirayah.
c. Menjelaskan cabang-
cabang ilmu hadits.
Ulumul Hadits
dan Cabang-
cabangnya
a. Ceramah
b. Diskusi
c. Analisis
100 menit
1. Ibn Shalah, Muqaddimah Ibnu Shalah fi ‘Ulumil
Hadits, Iskandariyah: Dar Ibnu Khaldun, tth..
2. Muhammad ‘Ajjaj al-Khatib, Ushul al-Hadits,
Beirut: Dar al-Fikr, 1990
3. Mahmud al-Thahhan, Taisir Musthalah al-
Hadits, Beirut: Dar ats-Tsaqafah al-Islamiyah,
tth..
6.
Mahasiswa
memahami Hadits
dari Sisi
Mahasiswa mampu:
a. Menjelaskan terminologi
hadits mutawatir dan
Hadits dari Sisi
Kuantitasnya
a. Ceramah
b. Diskusi
c. Analisis
100 menit
1. Muhammad Hasbi ash-Shiddieqy, Sejarah dan
Pengantar Ilmu Hadits, Semarang: PT. Pustaka
Rizki Putra, 1990, cet. I
43
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan
Kuantitasnya hadits ahad.
b. Menjelaskan
argumentasi kehujjahan
hadits ahad.
2. Muhammad ‘Ajjaj al-Khatib, Ushul al-Hadits,
Beirut: Dar al-Fikr, 1990
3. Abdul Muhdi Abdul Hadi, al-Madkhal ila al-
Sunnah al-Nabawiyah, Kairo: Maktabatul Iman,
2000, cet. I
7.
Mahasiswa
memahami Hadits
dari Sisi
Kualitasnya
Mahasiswa mampu:
a. Menjelaskan pengertian
dan syarat-syarat hadits
shahih dan hadits hasan.
b. Menjelaskan pengertian
hadits dha’if dan
cabang-cabangnya.
c. Menjelaskan kontroversi
kehujjahan hadits dha’if.
Hadits dari Sisi
Kualitasnya
a. Ceramah
b. Diskusi
c. Analisis
100 menit
1. Muhammad ‘Ajjaj al-Khatib, Ushul al-Hadits,
Beirut: Dar al-Fikr, 1990
2. Mahmud al-Thahhan, Taisir Musthalah al-
Hadits, Beirut: Dar ats-Tsaqafah al-Islamiyah,
tth..
3. Ibn Shalah, Muqaddimah Ibnu Shalah fi ‘Ulumil
Hadits, Iskandariyah: Dar Ibnu Khaldun, tth..
8.
Mahasiswa
mengetahui Model
Periwayatan
Hadits
Mahasiswa mampu:
a. Menjelaskan
periwayatan hadits bil
lafdzi dan bil makna.
b. Menjelaskan istilah-
istilah dalam
periwayatan hadits.
c. Menjelaskan sistematika
penerimaan dan
periwayatan hadits (al-
tahammul wa al-ada’).
Model
Periwayatan
Hadits
a. Ceramah
b. Diskusi
c. Analisis
100 menit
1. Muh. Zuhri, Hadits Nabi; Tela’ah Histori dan
Metodologi, Yogja: PT. Tiara Wacana, tth..
2. Muhammad ‘Ajjaj al-Khatib, Ushul al-Hadits,
Beirut: Dar al-Fikr, 1990
3. Mahmud al-Thahhan, Taisir Musthalah al-
Hadits, Beirut: Dar ats-Tsaqafah al-Islamiyah,
tth..
9.
Mahasiswa
mengetahui Hadits
Maudhu’ dan
Permasalahannya
Mahasiswa mampu:
a. Menjelaskan pengertian
hadits maudhu’, sejarah
dan latar belakang
pemalsuannya.
b. Menjelaskan upaya
pencegahan yang
dilakukan oleh para
Hadits Maudhu’
dan
Permasalahannya
a. Ceramah
b. Diskusi
c. Analisis
100 menit
1. Musthafa al-Siba’I, al-Sunnah wa Makanatuha
fi Tasyri’ al-Islam, Beirut: Dar al-Fikr, 1989
2. Abdul Muhdi Abdul Hadi, Daf’u al-Syubhat ‘an
al-Sunnah al-Nabawiyah, Kairo: Maktabatul
Iman, 2001, cet. I
3. Muhammad ‘Ajjaj al-Khatib, al-Sunnah Qabla
al-Tadwin, Beirut: Dar al-Fikr, 1981, cet. V
44
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan
ulama.
c. Menjelaskan cara
menngetahui hadits
maudhu’.
10.
Mahasiswa
memahami Ilmu
Kritik Hadits
Mahasiswa mampu:
a. Menjelaskan kritik
hadits dari sisi sanad
(Jarh wa Ta’dil), yang
meliputi:
1) Pengertian dan
kegunaan Jarh wa
Ta’dil.
2) Tingkatan Jarh wa
Ta’dil.
3) Jika al-Jarh dan
Ta’dil terjadi pada
seorang rawi.
4) Kritik terhadap
sahabat.
5) Pemetaan kitab-kitab
Jarh wa Ta’dil.
b. Menjelaskan kritik
hadits dari sisi matan,
yang meliputi:
1) Ilmu Gharib Hadits.
2) Ilmu Mukhtalaf
Hadits.
Ilmu Jarh wa
Ta’dil
a. Ceramah
b. Diskusi
c. Analisis
100 menit
1. Muhammad Abdul Hay al-Laknawi, ar-Raf’ wa
al-Takmil fi al-Jarh wa al-Ta’dil, Beirut: Dar al-
Aqsha, 1987, cet. III
2. Muh. Zuhri, Hadits Nabi; Tela’ah Histori dan
Metodologi, Yogja: PT. Tiara Wacana, tth..
3. Muh. Zuhri, Telaah Matan Hadits, Yogyakarta:
LESFI, 2003, cet. I
4. Shalahuddin Ibn Ahmad al-Adhabi, Manhaj
Naqd al-Matn ‘ind Ulama’ al-Hadits al-Nabawi,
Beirut: Dar al-Kutub al-‘Ilmiyah, 2002
11.
Mahasiswa
memahami
tentang Takhrij
Hadits
Mahasiswa mampu:
a. Menjelaskan pengertian
dan tujuan takhrij hadits
ijmali maupun tafshili.
b. Menjelaskan metode dan
proses takhrij.
c. Menjelaskan kitab-kitab
Takhrij Hadits
a. Ceramah
b. Diskusi
c. Analisis
100 menit
1. ‘Abdul Muhdi ‘Abdul Hadi, Turuq Takhrij
Hadits Rasul, Kairo: Dar al-I’tisham, 1987
2. ‘Abdul Muhdi ‘Abdul Hadi, Turuq Takhrij
Aqwal al-Shahabah wa al-Tabi’in, Kairo:
Maktabah al-Iman, 1997
3. Muh. Zuhri, Hadits Nabi; Tela’ah Histori dan
Metodologi, Yogja: PT. Tiara Wacana, tth..
45
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan
takhrij.
12.
Mahasiswa
mengenal Kitab-
kitab dan
Penyusun Hadits
yang terkenal
Mahasiswa mampu:
- Mendeskripsikan kitab
hadits yang enam
beserta penyusunnya.
Pengenalan
Kitab-kitab
Hadits beserta
Penyusunnya
a. Ceramah
b. Diskusi
c. Analisis
100 menit
1. Dosen Tafsir-Hadits Fakultas Ushuluddin IAIN
Sunan Kalijaga Yogyakarta, Studi Kitab Hadis,
Yogyakarta: Teras, 2003, cet. I
2. Muh. Zuhri, Hadits Nabi; Tela’ah Histori dan
Metodologi, Yogja: PT. Tiara Wacana, tth..
3. Muhammad Hasbi ash-Shiddieqy, Sejarah dan
Pengantar Ilmu Hadits, Semarang: PT. Pustaka
Rizki Putra, 1990, cet. I
46
Mata Kuliah : FILSAFAT UMUM
Jurusan/Prodi : Lintas Jurusan/Prodi
Bobot : 2 SKS
Jenis Kompetensi : Dasar
Standar Kompetensi : Mahasiswa memiliki pemahaman tentang hakikat ilmu (science) berdasarkan evolusi dan revolusi perkembangan pemikiran yang terkait
dengan penerapan ilmu (dan teknologi) serta dampaknya terhadap kemanusiaan.
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Strategi Waktu Bahan
1
Memahami hakikat
ilmu
- Menjelaskan hubungan
antara ilmu filsafat dan
filsafat ilmu
- Memahami pengertian
filsafat/ dasar-dasar
filsafat, ilmu (science),
filsafat ilmu & ruang
lingkupnya
- Memahami urgensi,
manfaat, dan implikasi
mempelajari filsafat ilmu
- Pengantar ilmu
filsafat
- Pengertian ilmu,
filsafat ilmu, dan
ruang lingkup
filsafat ilmu
- Lecturing
- Dialog
100 menit
- A.F. Chalmers, 1976, What is this Thing Called
Science?
- Robert Trigg, 1993, Rationality & Science: Can
Science Explain Everything?
- Louis O.Kattsoff, Pengantar Filsafat., terj.
S.Sumargono
- Husain Heriyanto, 2003, Paradigma Holistik
- Ernest Nagel, 1960, The Structure of Science:
Problem in The Logic of Scientific Explanation
- Alfred North Whitehead, 1967, Science and The
Modern World
- Smith, Titus dan Nolan, Persoalan-persoalan
Filsafat, 1984
- Archie J. Bahm, 1980, What is “Science”?
2
Memahami objek
kajian ilmu
- Menjelaskan objek kajian
ilmu
- Menjelaskan sumber-
sumber ilmu
- Objek material
dan objek formal
filsafat ilmu
- Lecturing
- Dialog
100 menit
- Karl Raimund Popper, 1974, Objective Knowledge:
An Evolutionary Approach
- Ernest Nagel, 1960, The Structure of Science:
Problem in The Logic of Scientific Explanation
- The Liang Gie, 1999, Pengantar Filsafat Ilmu
- Van Melsen, 1990, Ilmu Pengetahuan dan
Tanggung Jawab Kita
- Jujun S. Suriasumantri, 2003, Filsafat Ilmu :
Sebuah Pengantar Populer
- Alfred North Whitehead, 1967, Science and The
Modern World
- Jujun S. Suriasumantri, 1997, Ilmu dalam
47
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Strategi Waktu Bahan
Perspektif,
3
Memahami
landasan ontologi,
epistemologi, dan
aksiologi dalam
filsafat ilmu
- Menjelaskan 3 landasan
utama filsafat ilmu (dari
filsafat sistematis), yaitu
: ontologi, epistemologi,
dan aksiologi
- Landasan
ontologi,
epistemologi,dan
aksiologi
- Lecturing
- Dialog
100 menit
- Rizal Mustansyir & Misnal Munir, 2003, Filsafat
Ilmu
- Jujun S. Suriasumantri, 2003, Filsafat Ilmu :
Sebuah Pengantar Populer
- Jujun S. Suriasumantri, 1997, Ilmu dalam
Perspektif
- The Liang Gie, 1999, Pengantar Filsafat Ilmu
- Archie J. Bahm, 1980, What is “Science”?
4
Memahami metode
deduksi dan
induksi
- Menjelaskan 2 metode
utama dalam sains, yaitu:
deduksi dan induksi
- Deduksi dan
induksi
- Lecturing
- Dialog
100 menit
- Jujun S. Suriasumantri, 2003, Filsafat Ilmu :
Sebuah Pengantar Populer
- Jujun S. Suriasumantri, 1997, Ilmu dalam
Perspektif
- http://en.wikipedia.org/wiki/Deduction_and_inducti
on
- http://www.personal.kent.edu/~rmuhamma/Algorith
ms/MyAlgorithms/DeductInduct.htm
- http://philosophy.lander.edu/logic/ded_ind.html
- http://www.skepdic.com/refuge/ctlessons/lesson1.ht
ml
5
Memahami
pengertian metode
ilmiah
- Menjelaskan langkah-
langkah penting dalam
metode ilmiah
- Metode ilmiah
- Lecturing
- Dialog
100 menit
- Jujun S. Suriasumantri, 2003, Filsafat Ilmu :
Sebuah Pengantar Populer
- http://www.cscs.umich.edu/~crshalizi/notabene/scie
ntific-method.html
- http://en.wikipedia.org/wiki/Scientific_method
- http://www.philosophypages.com/lg/e15.htm
- http://www.brint.com/papers/science.htm
- http://www.experiment-resources.com/what-is-the-
scientific-method.html
6
Memahami 2
paradigm utama
dalam filsafat ilmu
- Menjelaskan makna
positivisme
- Menjelaskan makna
- Positivisme
- Reduksionisme
- Lecturing
- Dialog
100 menit
- http://en.wikipedia.org/wiki/Positivism
- http://www.socialresearchmethods.net/kb/positvsm.p
hp
- http://en.wikipedia.org/wiki/Post-positivist
48
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Strategi Waktu Bahan
reduksionisme
- http://kamus.landak.com/cari/Positivism
- http://www.answers.com/topic/positivism
- http://www.newworldencyclopedia.org/entry/Positiv
ism
- http://www.radicalacademy.com/adiphilpositivism.
htm
- http://www.merriam-
webster.com/dictionary/positivism
- http://bahtera.org/kateglo/?mod=dictionary&action=
view&phrase=reduksionisme
- http://en.wikipedia.org/wiki/Reductionism
- http://pustaka.otonomis.org/2008/01/31/yang-merah-
dan-yang-hijau/#identifier_9_135
- http://id.wordpress.com/tag/reduksionisme/
- http://bandungfe.net/hs/wp-
content/uploads/chaos1.pdf
7
Memahami proses
kreatif dalam
pengembangan
sains
- Menjelaskan makna
proses kreatif
- Proses kreatif
dalam filsafat
ilmu
- Lecturing
- Dialog
100 menit
- Conny Semiawan dkk, 2002, Dimensi Kreatif
Dalam Filasat Ilmu
- http://www.blueridgespirit.com/Articles/creative_
process.htm
- http://creativebios.net/bios/Chapter1-
AResearchProgram.pdf
- http://www.highbeam.com/doc/1G1-
131605678.html
- http://www.philsci.com/book4.htm
8
Memahami
aspek-aspek
perkembangan
paradigma sains
kontemporer yang
terkait dengan
Prinsip
- Menjelaskan metode
falsifikasionisme dan
prinsip ketidakpastian
Heisenberg, dan
anarkhisme sains dalam
filsafat ilmu
- Prinsip
Ketidakpastian-
Heisenberg,
Falsifikasionisme
- Popper &
Anarkhisme
Sains-Feyerabend
- Lecturing
- Dialog
100 menit
- Husain Heriyanto, 2003, Paradigma Holistik
- Werner Heisenberg, 1958, Physics and Philosophy
- Robert Trigg, 1993, Rationality & Science: Can
Science Explain Everything?
- Karl Raimund Popper, 1979, The Growth of
Scientific Revolution
- Paul K. Feyerabend, 1975, Against Method: Outline
of an Anarchistic Theory of Knowledge
49
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Strategi Waktu Bahan
Ketidakpastian
Werner
Heisenberg,
‘falsifikasionisme
’ Karl Raimund
Popper, dan
Anarkhisme Sains
Paul K..
Feyerabend
- Paul K. Feyerabend, 1978, Science in A Free
Society,
- Ilya Prigogine & I. Strengers, 1984, Order Out of
Chaos
9
Memahami
konsepsi filosofis
dalam teori
relativitas dan
mekanika
kuantum
(Interpretasi
Copenhagen)
- Menjelaskan
menjelaskan makna
filosofis dalam teori
relativitas dan
mekanika kuantum
- Filsafat ilmu
dalam Teori
Relativitas &
Mekanika
Kuantum
(Interpretasi
Copenhagen)
- Lecturing
- Dialog
100 menit
- Werner Heisenberg, 1958, Physics and Philosophy
- Husain Heriyanto, 2003, Paradigma Holistik
10
Memahami
hubungan antara
filsafat ilmu dan
teknologi
rekayasa genetika
(Riset DNA
rekombinan)
- Menjelaskan keterkaitan
antara filsafat ilmu dan
pengembangan teknologi
rekayasa genetika
- Filsafat ilmu dan
rekayasa genetika
(riset DNA
rekombinan)
- Lecturing
- Dialog
100 menit
- http://www.psrast.org/pjrbiosafety.htm
- http://www.voice.buz.org/genetic_engineering/ethics
andge.html
- http://en.wikipedia.org/wiki/Genetic_engineering
- http://hedweb.com/
- http://www.webster.edu/~corbetre/philosophy/moral
/contemp/genetics.html
- http://www.aleph.se/Trans/Cultural/Philosophy/
- http://www.arabphilosophers.com/English/research/a
rabic/arabic%20research/Philosophy_of_Science/Als
ayed_Naffadi/philosophy_science_and_technology_
E_Review.pdf
- Bill McKibben, 2004, Enough: Genetic Engineering
and the End of Human Nature
50
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Strategi Waktu Bahan
11
Memahami
konsepsi tentang
“filsafat
organisme”
Alfred North
Whitehead
- Menjelaskan makna
Filsafat Organisme
- Filsafat
Organisme
- Ceramah
- Dialog
100 menit
- Alfred North Whitehead, 1979, Process and Reality
- J. Sudarminta, 1991, Filsafat Proses
- David Bohm, 1980, Wholeness and The Implicate
Order
12
Memahami
konsepsi filosofis
dalam
Complexity
Theory; &
Metasystem-
Transition Theory
(MSTT)
- Menjelaskan makna
filosofis dalam
Complexity Theory &
Metasystem-Transition
Theory
- Complexity
Theory &
Metasystem-
Transition
Theory
(MSTT)
- Ceramah
- Dialog
100 menit
- http://pespmc1.vub.ac.be/MSTT. html
- Husain Heriyanto, 2003, Paradigma Holistik
- David Bohm ,1980, Wholeness and The Implicate
Order ;
- Ilya Prigogine & I. Strengers ,1984, Order Out of
Chaos ;
- Erwin Scrhodinger ,1992, What is Life; Ian G.
Barbour ,2002, When Science Meets Religion;
- James Lovelock ,1979, A New Look at Life on
Earth
- Roger Wolcott Sperry ,1983, Science and Moral
Priority, Merging Mind, Brain, and Human Values;
51
Matakuliah : ILMU LOGIKA
Jurusan/Prodi : Lintas Prodi
Bobot : 2 sks
Jenis Kompetensi : Matakuliah Kompetensi Utama (MKU)
Standar Kompetensi : Mahasiswa/i mampu memahami dan menerapkan teknik-teknik berpikir logis, cermat, tertib, dan benar
No.
Kompetensi Dasar
Indikator Kompetensi
Materi Pokok
Metode
Waktu
Bahan Rujukan
1. Mahasiswa/i
mengetahui pengertian
dan ruang lingkup
Logika
Mahasiswa/i mampu:
1. Mengidentifikasi
definisi Logika
2. Mengidentifikasi
ruang lingkup Logika
Pengertian dan
ruang lingkup
Logika
Brainstorming,
elisitasi, Concept
map, dan
Ceramah
100 menit 1. Poespoprodjo, Logika Scientifika,
Bandung: Remadja Karya, 1987.
2. Mehra dan Burhan, Pengantar Logika
Tradisional, Bandung: Binacipta, 1996.
3. Poesporodjo dan Gilarso, Logika Ilmu
Menalar, Bandung: Pustaka Grafika,
1999.
4..Poedjawijatna, Logika Filsafat Berpikir.
5. Mundiri, Logika, Jakarta: Raja
Garfindo Persada, 2002.
2. Mahasiswa/i
menafsirkan sejarah
perkembangan
pemikiran Logika
Mahasiswa/i mampu
merumuskan pemikiran
Logika abad Yunani
Kuno
Sejarah
perkembangan
pemikiran Logika
Presentasi,
dialog, dan
ceramah
100 menit 1. Poespoprodjo, Logika Scientifika,
Bandung: Remadja Karya, 1987.
2. Mundiri, Logika, Jakarta: Raja
Garfindo Persada, 2002.
3. Mahasiswa/i
menafsirkan sejarah
perkembangan
pemikiran Logika
Mahasiswa/i mampu
merumuskan pemikiran
Logika abad Pertengahan
Sejarah
perkembangan
pemikiran Logika
Presentasi, dialog,
dan ceramah
100 menit 1. Poespoprodjo, Logika Scientifika,
Bandung: Remadja Karya, 1987.
2. Mundiri, Logika, Jakarta: Raja
Garfindo Persada, 2002.
4. Mahasiswa/i
menafsirkan sejarah
perkembangan
pemikiran Logika
Mahasiswa/i mampu
merumuskan pemikiran
Logika abad Modern
Sejarah
perkembangan
pemikiran Logika
Presentasi,
dialog, dan
ceramah
100 menit 1. Poespoprodjo, Logika Scientifika,
Bandung: Remadja Karya, 1987.
2. Mundiri, Logika, Jakarta: Raja
Garfindo Persada, 2002.
5. Mahasiswa/i Mahasiswa/i mampu: Bahasa dan pikiran Presentasi, 100 menit 1. Poespoprodjo, Logika Scientifika,
52
menganalisa hubungan
bahasa dan pikiran
1. Menerima ragam
pemikiran tentang
bahasa
2. Menerima konsep
hakikat berpikir
dialog, dan
ceramah
Bandung: Remadja Karya, 1987.
2. Mehra dan Burhan, Pengantar Logika
Tradisional, Bandung: Binacipta, 1996.
3. Poesporodjo dan Gilarso, Logika Ilmu
Menalar, Bandung: Pustaka Grafika,
1999.
4..Sumaryono, Dasar-Dasar Logika,
Yogyakarta: Kanisius, 1999.
5. Khaidir Anwar, Fungsi dan Peranan
Bahasa, Yogyakarta: Gadjah Mada
University Press, 1990.
6. Noam Chomsky, Cakrawala Baru
Kajian Bahasa dan Pikiran, Jakarta:
Logos Wacana Ilmu, 2000.
6. Mahasiswa/i
menggunakan prinsip-
prinsip dasar Logika
Mahasiswa/i mampu:
1. Membuktikan makna
pincipium identitatis
2. Membuktikan makna
pincipium
contradiktionis
3. Membuktikan makna
pincipium exclusi
tertii
4. Membuktikan makna
pincipium rationis
sufficientis
Prinsip-prinsip
dasar Logika
Presentasi,
dialog, dan
ceramah
100 menit 1. Poespoprodjo, Logika Scientifika,
Bandung: Remadja Karya, 1987.
2. Mehra dan Burhan, Pengantar Logika
Tradisional, Bandung: Binacipta, 1996.
3. Poedjawijatna, Logika Filsafat Berpikir.
4. Mundiri, Logika, Jakarta: Raja
Garfindo Persada, 2002.
7. Mahasiswa/i
mengetahui pengertian
idea, term dan jenis-
jenisnya
Mahasiswa/i mampu:
1. Mengidentifikasi
proses terbentuknya
sebuah gagasan
2. Mengidentifikasi
pengertian term dan
Pengertian idea,
term, dan jenis-
jenisnya
Presentasi,
dialog, dan
ceramah
100
menit
1. Poespoprodjo, Logika Scientifika,
Bandung: Remadja Karya, 1987.
2. Mehra dan Burhan, Pengantar Logika
Tradisional, Bandung: Binacipta, 1996.
3. Poesporodjo dan Gilarso, Logika Ilmu
Menalar, Bandung: Pustaka Grafika,
1999.
53
jenis-jenisnya
4..Sumaryono, Dasar-Dasar Logika,
Yogyakarta: Kanisius, 1999.
5. Mundiri, Logika, Jakarta: Raja
Garfindo Persada, 2002.
8. Mahasiswa/i
mengetahui pengertian
proposisi dan jenis-
jenisnya
Mahasiswa/i mampu:
1. Mengidentifikasi
pengertian proposisi
2. Mengidentifikasi
jenis-jenis proposisi
Pengertian
proposisi dan
jenis-jenisnya
Presentasi,
dialog, dan
ceramah
100 menit 1. Poespoprodjo, Logika Scientifika,
Bandung: Remadja Karya, 1987.
2. Mehra dan Burhan, Pengantar Logika
Tradisional, Bandung: Binacipta, 1996.
3. Poesporodjo dan Gilarso, Logika Ilmu
Menalar, Bandung: Pustaka Grafika,
1999.
4..Sumaryono, Dasar-Dasar Logika,
Yogyakarta: Kanisius, 1999.
5. Mundiri, Logika, Jakarta: Raja
Garfindo Persada, 2002.
9. Mahasiswa/i menyusun
penarikan konklusi
secara langsung
Mahasiswa/i mampu:
1. Menyimpulkan
hukum-hukum oposisi
2. Menyimpulkan
hukum-hukum
konversi
3. Menyimpulkan
hukum-hukum obversi
Proses penarikan
konklusi secara
langsung
Presentasi,
dialog, dan
ceramah
100 menit 1. Poespoprodjo, Logika Scientifika,
Bandung: Remadja Karya, 1987.
2. Mehra dan Burhan, Pengantar Logika
Tradisional, Bandung: Binacipta, 1996.
3. Poesporodjo dan Gilarso, Logika Ilmu
Menalar, Bandung: Pustaka Grafika,
1999.
4..Sumaryono, Dasar-Dasar Logika,
Yogyakarta: Kanisius, 1999.
5. Mundiri, Logika, Jakarta: Raja
Garfindo Persada, 2002.
10. Mahasiswa/i menyusun
penarikan konklusi
secara langsung
Mahasiswa/i mampu:
1. Menyimpulkan
hukum-hukum
kontraposisi
2. Menyimpulkan
hukum-hukum inversi
Proses penarikan
konklusi secara
langsung
Presentasi,
dialog, dan
ceramah
100 menit 1. Poespoprodjo, Logika Scientifika,
Bandung: Remadja Karya, 1987.
2. Mehra dan Burhan, Pengantar Logika
Tradisional, Bandung: Binacipta, 1996.
3. Poesporodjo dan Gilarso, Logika Ilmu
Menalar, Bandung: Pustaka Grafika,
1999.
4..Sumaryono, Dasar-Dasar Logika,
Yogyakarta: Kanisius, 1999.
54
5. Mundiri, Logika, Jakarta: Raja
Garfindo Persada, 2002.
11. Mahasiswa/i menyusun
penarikan konklusi
secara tidak langsung
Mahasiswa/i mampu:
1. Menyimpulkan
pengertian, ciri, dan
struktur silogisme
2. Menyimpulkan
bentuk-bentuk
silogisme
Proses penarikan
konklusi secara
tidak langsung
Presentasi,
dialog, dan
ceramah
100 menit 1. Poespoprodjo, Logika Scientifika,
Bandung: Remadja Karya, 1987.
2. Mehra dan Burhan, Pengantar Logika
Tradisional, Bandung: Binacipta, 1996.
3. Poesporodjo dan Gilarso, Logika Ilmu
Menalar, Bandung: Pustaka Grafika,
1999.
4..Sumaryono, Dasar-Dasar Logika,
Yogyakarta: Kanisius, 1999.
5. Mundiri, Logika, Jakarta: Raja
Garfindo Persada, 2002.
6. Poedjawijatna, Logika Filsafat Berpikir.
12. Mahasiswa/i menyusun
penarikan konklusi
secara tidak langsung
Mahasiswa/i mampu:
1. Menyimpulkan
hukum-hukum
silogisme
2. Menyimpulkan
hukum-hukum
silogisme ke dalam
bentuk-bentuk
silogisme
Proses penarikan
konklusi secara
tidak langsung
Presentasi,
dialog, dan
ceramah
100 menit 1. Poespoprodjo, Logika Scientifika,
Bandung: Remadja Karya, 1987.
2. Mehra dan Burhan, Pengantar Logika
Tradisional, Bandung: Binacipta, 1996.
3. Poesporodjo dan Gilarso, Logika Ilmu
Menalar, Bandung: Pustaka Grafika,
1999.
4..Sumaryono, Dasar-Dasar Logika,
Yogyakarta: Kanisius, 1999.
5. Mundiri, Logika, Jakarta: Raja
Garfindo Persada, 2002.
6. Poedjawijatna, Logika Filsafat Berpikir.
55
Mata Kuliah : SEJARAH PERADABAN ISLAM
Jurusan/Prodi : Semua Jurusan
Bobot : 2 SKS
Jenis Kompetensi : Dasar
Standar Kompetensi : Mahasiswa memahami sejarah pertumbuhan dan perkembangan peradaban Islam sejak awal permulaan Islam sampai masa
modern, mampu mengambil ibrah dari sejarah tersebut
NO
Kompetensi Dasar
Indikator Kompetensi
Materi Pokok
Strategi
Waktu
Bahan
1 Pengetahui pengertian
SPI Menjelaskan pengertian,
obyek, metode dan
kegunaan SPI
- Pengertian, obyek,
metode dan
kegunaan SPI
Ceramah,
diskusi,
bookreview
100 menit - Badri Yatim, Sejarah Peradaban Islam
2
Mengetahui priodesasi
SPI
Menjelaskan priodesasi
SPI
- Priodesasi SPI
menurut beberapa
ahli
Ceramah,
Diskusi,
Bookreview
100 menit
- Badri Yatim, Sejarah Peradaban Islam
3
Mengetahui Sejarah
sebelum Islam
Menjelaskan tradisi Arab
pra Islam
- Tradisi Arab pra
Islam
Ceramah,
Diskusi,
Bookreview
150 menit
- Badri Yatim, Sejarah Peradaban Islam
- Hasan Ibrahim Hasan, Sejarah dan
Kebudayaan Islam
- Hamka, Sejarah Umat Islam
- Husain Haekal, Sejarah Hidup
Muhammad
- Mahmudunnaser, Islam konsep dan
sejarahnya
- Ahmad Salabi, Sejarah Kebudayaan
Islam I
- Lapidus, Sejarah Sosial umat Islam
4
Mendalamii riwayat
hidup nabi
Muhammad saw
Menjelaskan riwayat
hidup Muhammad sampai
menjadi Rasul
Menjelaskan gerakan
dakwah dan
- Riwayat hidup
Muhammad hingga
menjadi Rasul
- Gerakan dakwah
dan perjuangan Nabi
Ceramah,
Diskusi,
bookreview
300 menit
- Badri Yatim, Sejarah Peradaban Islam
- Hasan Ibrahim Hasan, Sejarah dan
Kebudayaan Islam
- Hamka, Sejarah Umat Islam
- Husain Haekal, Sejarah hidup
56
perjuangannya di Mekah
Enjelaskan pembentukan
negara Madinah dan
perjuangannya di Madinah
Menjelaskan proses
pergantian kepemimpinan
4 khalifah rasyidah
Menjelaskan gerakan
dakwah dan perjuangan
serta hasil-hasil yang
dicapai 4 khalifah
rasyidah
di Mekah
- Pembentukan negara
Madinah dan
perjuangannya
selama di Madinah
Muhammad
- Mahmudunnaser, Islam, konsep dan
sejarahnya
- Ahmad Salabi, Sejarah kebudayaan
Islam
- Lapidus, Ira M, Sejarah Sosial Umat
Islam
5
Mendalami sejarah
masa kemajuan Islam
I (650-1000 M)
Menjelaskan proses
suksesi masa bani
Umayah
Menjelaskan geraakan
dakwah dan perjuangan
sertahasil-hasil yang
dicapai bani Umayah
Menjelaskan prose suksesi
pada masa bani Abbasiyah
Menjelaskan gerakan
dakwah dan perjuangan
serta hasil-hasil yang
dicapai bani Abbasiyah
- Proses suksesi masa
bani Umayah
- Gerakan dakwah
dan perjuangan
serta hasil-hasil
yang dicapai bani
Umayah
- Proses suksesi masa
bani Abbasiyah
- Gerakan dakwah
dan perjuangan serta
hasil-hasil yang
dicapai bani
Abbasiyah
Ceramah,
diskusi,
book review
300 menit
- Badri Yatim, Sejarah peradaban Islam
- Hasan Ibrahim Hasan, Sejarah
kebudayaan Islam
- Hamka, Sejarah umat Islam
- Mahmudunnaser, Islam konsep dan
sejarahnya
- Ahmad Salabi, Sejarah kebudayaan
Islam
6
Mendalami masa
disintegrasi (1000-
1250 M)
Menjelaskan dinasti-
dinasti yang
memerdekakan diri dari
Baghdad
Menjelaskan perebutan
kekuasaan di pusat
- Dinasti-dinasti yang
memerdekakan diri
dari Baghdad
- Perebutan
kekuasaan dipusat
pemerintahan
- Peristiwa perang
Diskusi’
Book review
300 menit
- Badri Yatim, Sejarah Peradaban Islam
- Hasan Ibrahim Hasan, Sejarah dan
kebudayaan Islam
- Mahmududnnaser, Islam Konsep dan
sejarahnya
- Ahmad Salabi, Sejarah kebudayaan
Islam
57
pemerintahan
Menjelaskan peristiwa
perang salib
Menjelaskan sebab-sebab
kemunduran bani
Abbasiyah
Salib
- Sebab-sebab
kemunduran Abbsy
- Lapidus, Ira, M, Sejarah social umat
Islam
7
Mendalami
keberadaan Islam di
Spanyol dan
pengaruhnya terhadap
Renaissans di Eropa
Menjelasakan proses
masuknya Islam ke
Spanyol
Menjelaskan
perkembangan Islam di
Spanyol
Menjelaskan sebab-sebab
kemunduran dan
kehancuran Islam di
Spanyol
Menjelaskan pengaruh
peradaban Islam Spanyol
di Eropa
- Proses masuknya
Islam ke Spanyol
- Perkembangan
Islam di Spanyol
- Sebab-sebab
kemunduran dan
kehancuran Islam di
Spanyol
- Pengaruh peradaban
Islam Spanyol di
Eropa
Diskusi
Bookreview
200 menit
- Badri Yatim, Sejarah peradaban Islam
- Hasan Ibrahim Hasan, Sejarah dan
kebudayaan Islam
- Mahmudunnaser,Islam, konsep dan
sejarahnya
- Ahmad Salabi, Sejarah kebudayaan
Islam
- Lapidus, Ira, M, Sejarah sosial umat
Islam
8
Mendalami masa
kemunduran Islam
(1250-1500 M)
Menjelaskan sejarah
bangsa Mongol dan
dinasti Ilkhan
Menjelaskan peristiwa
serangan Timur lenk
Menjelaskan kiprah
dinasti Mamalik di Mesir
- Sejarah bangsa
Mongol dan dinasti
Ilkhan
- Peristiwa serangan
Timur Lenk
- Kiprah dinasti
Mamalik di Mesir
Diskusi
Book review
100 menit
- Badri Yatim, Sejarah Peradaban Islam
- Hasan Ibrahim Hasan, Sejarah dan
Peradaban Islam
- Mahmudunnaser, Islam, konsep dan
sejarahnya
9
Mendalami masa
kemajuan dan masa
kemunduran tiga
kerajaan besar Islam
(1500-1800 M)
Menjelaskan kiprah
kerajaan Usmani dan
masa kemundurannya
Menjelaskan sejarah
kerajaan Safawi di Persia
- kerajaan Usmani di
Turki dan sebab-
sebab
kemundurannya
- Sejarah kerajaan
Diskusi
Book review
200 menit
- Badri Yatim, Sejarah peradaban Islam
- Hasan Ibrahim Hasan, Sejarah dan
Kebudayaan Islam
- Hamka, Seejarah umat Islam
- Mahmudunnaser, Islam konsep dan
58
dan masa kemundurannya
Menjelaskan sejarah
kerajaan Mughal di India
dan masa kemundurannya
Safawiyah di Persia
dan sebab-sebab
kemundurannya
- Sejarah kerajaan
Mughal di India dan
sebab-seba
kemundurannya
sejarahnya
10
Mendalami gerakan
kolonialisme Barat
atas dunia Islam dan
perjuaangan
kemerdekaan negara-
negara Muslim
Menjelaskan gerakan
renaissans di Eropa
Menjelaskan gerakan
kolonialisme Barat atas
dunia Islam di India dan
Asia Tenggara
Menjelaskan sejarah
ekspansi Barat ke Timur
tengah
Menjelasskan bangkitanya
nasionalisme di dunia
Islam
Meenjelaskan
kemerdekaan negara-
negara Islam dari
penjajahan
- Gerakan renaissans
di Eropa
- Grakan kolonialisme
Barat terhadap
dunia Islam di anak
benua India dan
Asia tenggara
- Sejarah eekspansi
barat ke timur
Tengah
- Bangkitnya
nasionalisme di
dunia Islam
- Kemerdekaan
negara-negara Islam
dari penjajahan
Diskusi
Book review
300 menit
- Badri Yatim, Sejarah peradaban Islam
- Hamka, Sejaran umat Islam
11
Mendalami sejarah
kedatangan Islam di
Indonesia
Menjelaskan kondisi
sosial politik Nusantara
sebelum kedatang Islam
Menjelaskan strategi
masuknya Islam ke
Nusantara
- Kondisi sosial
politik Nusantara
sebelum Islam
datang
- Strategi masuknya
Islam ke Nusantara
Diskusi
Book review
300 menit
- Badri Yatim, Sejarah peradaban Islam
- A. Ejarah masuk dan berkembangnya
Islam di Indonesia
- Azyumardi Azra, Jaringan Ulama
12
Mendalami sejarah
Menjelaskan pertumbuhan
- Pertumbuhan-dan
Diskusi
300 menit
- Badri Yatim, Sedjarah Peradaban Islam
59
kerajaan-kerajaan
Islam di Indonesia
dan perkembangan
kerajaan-kerajaan Islam
Nusantara sebelum masa
penjajahan Belanda: di
Sumatera, Jawa,
Kalimantan, Maluku dan
Sulawesi
Menjelaskan hubungan
politik keagamaan antar
kerajaan Islam
Menjelaskan situasi dan
kondisi kerajaan Islam
Nusantara sebelum
penjajahan
Menjelaskan sepak terjang
penjajah Belanda dan
penetrasinya terhadap
kaum muslimin
Menjelaskan gerakan
perlawanan terhadap
kaum penjajah Belanda
Menjelaskan gerakan
politik Islam Belanda
perkembangan
kerajaan-kerajaan
Islam Nusantara
sebelum penjajahan
Belanda di
Sumatera, Jawa,
Kalimantan, Maluku
dan Sulawesi
- Hubungan politik
keagaamaan antar
kerajaan Islam
- Situasi dan kondisi
kerajaan Islam
sebelum penjajahan
- Sepak terjang
penjajah Belanda
dan penetrasinya
terhadap kaum
muslimin
- Gerakan perjuangan
kemerdekaan umat
Islam
- Keberadaan
organisasi politikdan
organisasi sosial
dalam suasana
Indonesia merdeka
Book review - A. Hasymi, sejarah masuknya dan
berkembangnya Islam di Indonesia
- AzYumardi Azra, Jaringan Ulama
- De Graft & pegeud, Kerajaan-kerajan
Islam di Indonesia
13
Mendalami sejarah
Islam di Indonesia
zaman modern dan
kontemporer
o
Mednjelaskan asal usul
dan perkembangan
gerakan modern Islam
Menjelaskan gerakan
perjuangan kemerdekaan
umat Islam
Menjelaskan keberadaan
- Asal-usul dan
perkembangan
gerakan modern
Islam
- Gerakan perjuangan
kemerdekaan umat
Islam
Diskusi
Book review
300 menit
- Badri Yatim, Sejarah peradaban Islam
- Hamka, sejarah Umat Islam
60
organisasi politik dan
oraganisasi sosial dalam
suasana Indonesia
merdeka
- Keberadaan
organisasi politik
dan organisasi sosial
dalam sauasana
Indonesia merdeka
14
Memahami pusat-
pusat peradaban islam
o
Menjelaskan pusat-pusat
peradaban Islam dan
peraadabannya yaitu :
Baghdad, Mesir, Persia,
Turki, India, Spanyol,
Samarkan dan Bukhara
- Pusat-pusat
peradaban Islam di
Baghdad, Mesir,
Persia, Turki, India,
Spanyol,
Samarkand,
Bukhara
300 Menit
- Badri Yatim, Sejarah peradaban Islam
- Hamka, Sejarah Umat Islam
61
MataKuliah : FIQH IBADAH
Jurusan /Prodi : Syari'ah/ Hukum Ekonomi Syari’ah
Bobot : 2 SKS
Jenis Kompetensi : Matakuliah Kompetensi Utama (MKU)
Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat menguasai, mampu memahami, dan terampil mempraktikkan hukum fiqh tentang ibadah mahdhah
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan Rujukan
1. Mahasiswa dapat
menguasai konsep
dan aturan tentang
thaharah (bersuci)
dalam bidang
wudlu', al-ghaslu
(mandi) dan
tayammum serta
terampil
mempraktikkannya
Mahasiswa memahami
maksud dan aturan tentang.
bidang wudlu', al-ghaslu
(mandi) dan tayammum dan
cakap untuk
mempraktikkannya.
- aturan wudlu'
- aturan al-ghasl
- aturan tayammum
- ceramah
- diskusi
- praktik
100
menit
- Alwi Abbas al-Maliki et. al, Ibanat al-
ahkam,Juz I, (Surabaya: al-Hidayah,tt),
hlm. 77-210.
- Zakaria al-Anshari, al-Sharqawi ala al-
Tahrir,Juz`I, (Surabaya: Bungkul Indah,tt),
hlm. 27-156.
- Abi suja', Al-Tadhib fi adillat matn al-
ghayat wa al-taqrib,(Jeddah: al-
Haromain,tt), hlm. 13-30.
- Masykur A.B. et. al., Fiqih Lima
Mazhab, (Jakarta: Lentera, 1996), hlm. 20-
29.
- Muhammad Amin Al-Kurdi, Tanwiru al-
Qulub,(Indonesia: Makatabah Dar Ihya' al-
Kutub al-Arabiyah, tt.), hlm. 110-115.
- Ibn Qosim al-Ghaz, Hasyiyahal-Bajuri
ala Ibn Qosim al-Ghaz,Juz I, (Surabaya:
Karya Indonesia, tt.) hlm. 45-98.
- Al-Ghazali, Ihya' Ulum al-Din, Juz I,
(Surabaya: Al-Hidayah, tt), hlm. 131-135.
2 Mahasiswa dapat
menguasai konsep
dan aturan tentang
thaharah (bersuci)
dalam bidang najis
serta terampil
Mahasiswa memahami
maksud dan aturan tentang
tahaharah. Cakap bersuci
dari hadast dan najis;
mengetahui penggunaan
dan mampu menggunakan
-macam-macam
najis dan cara
penyuciannya.
- ceramah
- diskusi
- praktik
100
menit
- Alwi Abbas , Ibanat,Juz I, hlm. 29-76.
- Zakaria al-Anshari, al-Sharqawi, Juz`I,
hlm. 114-133.
- Abi suja', Al-Tadhib, hlm. 31-33.
- Masykur A.B. , Fiqih Lima Mazhab,
hlm. 3-15.
62
mempraktikkannya semua alat untuk bersuci. - M. Amin Al-Kurdi, Tanwiru al-Qulub,
hlm. 102-103.
- Ibn Qosim , Hasyiyahal-Bajuri,Juz I,
hlm. 99-106 dan hlm. 127-130.
3 Mahasiswa dapat
menguasai konsep
dan aturan tentang
thaharah (bersuci)
dalam bidang haid
dan nifas serta
terampil
mempraktikkannya
Mahasiswa memahami
maksud dan aturan tentang
haidl dan nifas, serta bisa
mengklasifikasikan
keduanya.
- Macam darah
perempuan
tentang haidl dan
nifas.
- Metode penetapan
haid dan nifas
praktis
- ceramah
- diskusi
- Resitasi
200
menit
- Alwi Abbas , Ibanat,Juz I, hlm. 210-233.
- Zakaria al-Anshari, al-Sharqawi,Juz`I,
hlm. 144-156.
- Abi suja', Al-Tadhib , al-Haromain,tt ,
hlm. 36-38.
- Masykur A.B. et. al., Fiqih Lima
Mazhab, hlm.34-42.
- M. Amin Al-Kurdi, Tanwiru al-Qulub,
hlm. 117-118.
- Ibn Qosim , Hasyiyahal-Bajuri,Juz I,
hlm. 107-117.
4 Mahasiswa dapat
menguasai konsep
dan aturan tentang
shalat serta
terampil
mempraktikkannya
Mahasiswa memahami
maksud dan aturan tentang
shalat.
Pengertian , dasar
hukum, rukun,
macam, tatacara,
hikmah shalat, dan
praktik shalat
- ceramah
- diskusi
- praktik
100
menit
- Alwi Abbas , Ibanat..,Juz I, hlm. 297-
322.
- Zakaria al-Anshari, al-Sharqawi ..,Juz`I,
hlm. 157-241.
- Abi suja', Al-Tadhib , hlm. 39-68.
- Masykur A.B. , Fiqih Lima Mazhab,
hlm. 71-121.
- Muhammad Amin Al-Kurdi, Tanwiru,
hlm. 121-135.
- Ibn Qosim , Hasyiyahal-Bajuri, Juz I,
hlm 99-106 dan Juz I, hlm. 127-130.
5 Mahasiswa dapat
menguasai konsep
dan aturan tentang
shalat berjama'ah
dan shalat jum'at
serta terampil
mempraktikkannya
Mahasiswa memahami
maksud dan aturan tentang
shalat dalm bidang shalat
jumat dan shalat berjamaah.
Pengertian , dasar
hukum, rukun,
macam, tatacara,
hikmah shalat, dan
praktik shalat dalam
bidang shalt jumat
dan shalt berjamaah.
- ceramah
- diskusi
- praktik
100
menit
- Alwi Abbas , Ibanat al-ahkam,Juz II,
hlm. 3-83.
- Zakaria al-Anshari, al-Sharqawi,Juz`I,
hlm. 259-280..
- Abi suja', Al-Tadhib , hlm. 69-74.
- Masykur A.B. , Fiqih Lima Mazhab,
hlm. 122-124,
- M. Amin Al-Kurdi, Tanwiru al-Qulub,
hlm. 159-166.
63
- Ibn Qosim , Hasyiyahal-Bajuri,Juz I,
hlm. 99-106 dan 127-130.
6 Mahasiswa dapat
menguasai konsep
dan aturan tentang
shalat nawafil
(sunnat) serta
terampil
mempraktikkannya
shalat nawafil
(sunnat)
Mahasiswa memahami
maksud dan aturan tentang
shalat dalam bidang shalt
nawafil.
Pengertian , dasar
hukum, rukun,
macam, tatacara,
hikmah shalat, dan
praktik shalat dalam
bidang shalt nawafil.
- ceramah
- diskusi
- praktik
100
menit
- Alwi Abbas, Ibanat, Juz I, hlm. 493-532.
- Zakaria al-Anshari, al-Sharqawi ,Juz`I,
hlm. 281-299.
- Abi suja', Al-Tadhib, hlm. 75-79.
- Masykur A.B. , Fiqih Lima Mazhab,
hlm. 124-131..
- M. Amin Al-Kurdi, Tanwiru al-Qulub,
hlm. 167-272.
- Ibn Qosim , Hasyiyahal-Bajuriz,Juz I,
hlm. 99-106.
7 Mahasiswa dapat
menguasai konsep
dan aturan tentang
zakat serta mampu
dan sanggup
melaksanakan dan
mengelola zakat
Mahasiswa memahami
maksud dan aturan tentang
zakat; mengetahui kriteria
dan golongan muzakki dan
mustahiqqin; mengerti dan
mentaati tentang kewajiban,
syarat, dan rukun zakat;
sanggup membayar dan
mengelola zakat secara
ikhlas dalam bidang zakat
fitrah.
Pengertian , dasar
hukum, rukun,
macam, tatacara, dan
hikmah zakat,
muzakki dan
mustahqqun,
mengelola zakat;
praktik zakat.
- Ceramah
- Diskusi
- Praktek
100
menit
- Alwi Abbas al-Maliki, Ibanat , Juz II,
279-322.
- Zakaria al-Anshari, al-Sharqawi,Juz I,
368-385.
- Abi suja', Al-Tadhib , hlm. 97-99.
-Masykur A.B.., Fiqih Lima Mazhab, hlm.
195-199.
- M. Amin Al-Kurdi, Tanwiru al-
Qulub,hlm. 217-226.
- Ibn Qosim al-Ghaz, Hasyiyahal-Bajuri
ala Ibn Qosim al-Ghaz,Juz I, hlm. 278-
287.
- Al-Ghazali, Ihya' Ulum al-Din, Juz I,
hlm. 109-210.
8 Mahasiswa dapat
menguasai konsep
dan aturan tentang
zakat mal serta
mampu dan
sanggup
melaksanakan dan
mengelola zakat
Mahasiswa memahami
maksud dan aturan tentang
zakat; mengetahui kriteria
dan golongan muzakki dan
mustahiqqin; mengerti dan
mentaati tentang kewajiban,
syarat, dan rukun zakat;
sanggup membayar dan
Pengertian , dasar
hukum, rukun,
macam, tatacara, dan
hikmah zakat,
muzakki dan
mustahqqun,
mengelola zakat;
praktik zakat dalm
- ceramah
- diskusi
- praktek
100
Menit
- Alwi Abbas al-Maliki, Ibanat Juz II,
323-330..
- Zakaria al-Anshari, al-Sharqawi, Juz I,
345-367.
- Abi suja', Al-Tadhib, hlm. 97-99. hlm.
90-96.
- Ibn Qosim, Hasyiyahal-Bajuri,Juz I, hlm.
260-277.
64
mal mengelola zakat secara
ikhlas dalam bidang zakat
mal.
bidang zakat mal. -Masykur ., Fiqih Lima Mazhab, hlm. 177-
194..
- Muh Amin Al-Kurdi, Tanwiru al-
Qulub,hlm. 217-226.
- Al-Ghazali, Ihya' Ulum al-Din, Juz I,
hlm. 210-230.
9 Mahasiswa dapat
menguasai konsep
dan aturan tentang
puasa serta mampu
melaksanakanya
Mahasiswa memahami
maksud dan aturan tentang
puasa;
Pengertian , dasar
hukum, rukun,
macam,
tatacara,rukhshoh
dan hikmah puasa;
praktek berpuasa
sunnah/wajib.
- ceramah
- diskusi
- praktik
100
menit
- Alwi Abbas al-Maliki, Ibanat, Juz II ,
hlm. 367-413.
- Zakaria al-Anshari, al-Sharqawi , hlm.
418-457.
- Abi suja', Al-Tadhib,hlm. 100-107.
-Masykur A.B. , Fiqih Lima Mazhab, hlm.
157-176.
- Muh Amin Al-Kurdi, Tanwiru al-Qulub,
hlm. 227-231
- Ibn Qosim , Hasyiyahal-Bajuri ,Juz I,
hlm. 286-307.
- Al-Ghazali, Ihya' Ulum al-Din, Juz I,
hlam. 231-236.
10 Mahasiswa dapat
menguasai konsep
dan aturan tentang
Puasa sunnat serta
mampu
melaksanakanya.
Mahasiswa memahami
maksud dan aturan tentang
puasa sunnat
Macam-macam
puasa sunnah dan
klasifikasinya.
- ceramah
- diskusi
100
Menit
- Alwi Abbas al-Maliki, Ibanat , Juz II ,
hlm. 414-454.
-Abi suja', Al-Tadhib ,hlm. 102-103.
- Ibn Qosim , Hasyiyahal-Bajuri,Juz I,
hlm. 286-307.
-Masykur AB, Fiqih Lima Mazhab, 1996,
hlm. 157-176.
- Muh Amin Al-Kurdi, Tanwiru al-Qulub,
hlm. 227-231
- Al-Ghazali, Ihya' Ulum al-Din, Juz I,
hlam. 237-239.
11 Mahasiswa dapat
menguasai konsep
dan aturan tentang
haji dan umroh
bagian pertama
Mahasiswa memahami
maksud dan aturan tentang
haji dan umroh bagian
pertama.
Pengertian , dasar
hukum, rukun haji
dan umroh.
- Ceramah
- Book Review
- Diskusi
100
menit
- Alwi Abbas al-Maliki, Ibanat, Juz II,
hlm. 454-480.
- Zakaria al-Anshari, al-Sharqawi, hlm.
458-524.
- Abi suja', Al-Tadhib ,hlm.108-122.
65
serta mampu
melaksanakanya
-Masykur A.B., Fiqih Lima Mazhab, hlm.
205-221.
- Muh Amin Al-Kurdi, Tanwiru al-
Qulub,hlm. 232-256.
- Ibn Qosim , Hasyiyahal-Bajuri ,Juz I,
hlm. 308-322.
- Al-Ghazali, Ihya' Ulum al-Din, Juz I,
hlm. 240-241.
12 Mahasiswa dapat
menguasai konsep
dan aturan tentang
haji dan umroh
bagian lanjutan
serta mampu
melaksanakanya
Mahasiswa memahami
maksud dan aturan tentang
haji dan umroh bagian
lanjutan.
Macam, tatacara,
dan hikmah haji;
praktek simulasi
haji.
- ceramah
- diskusi
- praktik
100
menit
- Alwi Abbas al-Maliki, Ibanat , Juz II,
hlm. 481-591..
- Zakaria al-Anshari, al-Sharqawi,hlm.
458-524.
- Abi suja', Al-Tadhib ,hlm.108-122.
- Ibn Qosim , Hasyiyahal-Bajuri,Juz I,
hlm. 323-337..
-Masykur A.B., Fiqih Lima Mazhab, hlm.
222-299.
- Muh Amin Al-Kurdi, Tanwiru al-
Qulub,hlm. 232-256.
- Al-Ghazali, Ihya' Ulum al-Din, Juz I,
hlm. 247-262.
13 Review Mahasiswa mampu
memahami materi fiqih
ibadah secara
kompeherensif
Garis-garis besar
materi fiqih ibadah
- ceramah
- Tanya jawab
100
Menit
- Idem
66
Mata Kuliyah : USHUL FIQH I
Jurusan/Prodi : Semua Jurusan
Bobot : 3 SKS
Jenis Kompetensi : Dasar
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami dasar-dasar metodologi penentuan hukum Islam dan mengaplikasikannya dalam pemgembangan ilmu dan pemecahan
masalah aktual serta mengevaluasinya.
.
No No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Strategi Alokasi
Waktu Bahan
1
Mengetahui, memahami dan
menilai pengertian Ushul
Fiqh, objek, ruang lingkup
serta tujuan mempelajarinya
- Menjelaskan pengertian Ushul Fiqh
- Menjelaskan obyek dan tujuan
mempelajari Ushul Fiqh
- Menjelaskan ruang lingkup Ushul
Fiqh
- Membedakan ilmu Ushul Fiqh
dengan ilmu-ilmu yang serumpun
- Menyimpulkan pengertian Ushul
Fiqh
- Pengertian, Obyek,Tujuan
dan Ruang Lingkup Ushul
Fiqh
- Hubungan Ushul Fiqh
dengan ilmu yang
serumpun ( Fiqh dan
Qawaid Fiqhiyah)
- Ceramah
- Tanya jawab
- Book Review
150
menit
-Wahbah az-Zuhaili, Ushul Fiqh al-
Islamy, Damaskus: Dar al-Fikr,
1986, Jilid I, hal. 15-32
-Muhammad Abu Zahrah, Ushul al-
Fiqh, Dar al-Fikr al-Arabi, tt, hal.
6-10
-Ali Hasaballah, Ushul al-Tasyri’
al-Islami, Mesir, Dar al Ma’arif,
1981, hal. 3-5, 8-10.
- A. Hanafi, MA., Usul Fiqh,
Jakarta, Widjaya, 1975, hal.13-14.
2
Mengetahui, memahami dan
menganalisa Sejarah
muncul dan perkembangan
Usul Fiqh.
- Menjelaskan Proses kodifikasi
Usul Fiqh
- Menerangkan tahapan-tahapan
perkembangan Usul Fiqh
- Menunjukkan pengaruh mantiq
Aresto dalam perkembangan Usul
Fiqh
- Membandingkan antara aliran-
aliran dalam Usul Fiqh.
- Kodifikasi Usul Fiqh,
- Tahapan-tahapan
perkembangan Usul Fiqh
- Aliran-aliran dalam Usul
Fiqh
-Ceramah
-Tanya jawab
-Book Review
150
menit
-Muhammad Abu Zahrah, Ushul al-
Fiqh, Dar al-Fikr al-Arabi, tt, hal.
11-24
-Ali Hasaballah, Ushul al-Tasyri’
al-Islami, Mesir, Dar al Ma’arif,
1981, hal. 6-8.
- A. Hanafi, MA., Usul Fiqh,
Jakarta, Widjaya, 1975, hal.9-11.
67
No No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Strategi Alokasi
Waktu Bahan
3
Mengetahui, memahami
dan menganalisa
pengertian Hukum Syara’
dan Unsur-unsurnya (Al-
Ahkam As-Syar’iyah).
- Menjelaskan pengertian hukum
Syara’/ Islam
- Menjelaskan pembagian hukum
Syara’
- Membedakan unsur-unsur hukum
Syara’
- Membahas Ahliyah Al- Wujub, Al-
‘Ada’ serta ‘awarid Al-ahliyah.
- Menyimpulkan pengertian hukum
Syara’
- Pengertian dan pembagian
hukum.
- Unsur-unsur Al-Hukm
meliputi Hakim, Mahkum
bih dan Mahkum ‘Alaih.
- Al-Ahliyah Al-Wujub Al-
Ahliyah Al-‘Ada’ dan
‘Awarid Al-Ahliyah
-Ceramah
-Diskusi
-Information
Search
-Book Review
150
menit
-Wahbah az-Zuhaili, Ushul
Fiqh al-Islamy, Damaskus:
Dar al-Fikr, 1986, Jilid I, hal.
37-194.
-Muhammad Abu Zahrah,
Ushul al-Fiqh, Dar al-Fikr al-
Arabi, tt, hal. 26-75, 315-361.
-Ali Hasaballah, Ushul al-
Tasyri’ al-Islami, Mesir, Dar al
Ma’arif, 1981, hal. 363-409.
- A. Hanafi, MA., Usul Fiqh,
Jakarta, Widjaya, 1975, hal.15-
30.
4
Mengetahuai, memahami
dan menerapkan Al-
Qur’an sebagai sumber
dan Dalil Hukum Islam
serta mengevaluasinya
- Menjelaskan Al-Qur’an sebagai
sumber metodologi hukum Islam
- Menjelaskan hukum-hukum yang
dikandung dalam Al-Qur’an
- Menemukan Dalalah hukum dalam
Al-Qur’an
- Memilih kaidah-kaidah Ushul Fiqh
yang terkait dalam Al-Qur’an
- Menguraikan Al-Qur’an sebagai
sumber hukum
- Pengertian Al-Qur’an
- Kedudukan Al-Qur’an
- Dalalah Al-Qur’an
- Kaidah-kaidah Ushul yang
terkait dengan Al-Qur’an
-Ceramah
-Diskusi
-Information
Search
-Book Review
150
menit
-Wahbah az-Zuhaili, Ushul
Fiqh al-Islamy, Damaskus:
Dar al-Fikr, 1986, Jilid I, hal.
420-448.
-Muhammad Abu Zahrah,
Ushul al-Fiqh, Dar al-Fikr al-
Arabi, tt, hal. 76-104.
-Ali Hasaballah, Ushul al-
Tasyri’ al-Islami, Mesir, Dar al
Ma’arif, 1981, hal. 17-34.
-Forum Kajian Ilmiah, Kilas
Balik Teoritis Fiqh Islam,
Kediri, PP.Lirboyo, 2004, hal.
9-28.
- A. Hanafi, MA., Usul Fiqh,
Jakarta, Widjaya, 1975,
hal.102-107.
68
No No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Strategi Alokasi
Waktu Bahan
5
Mengetahui, memahami
dan menerapkan Sunnah
(al-Hadits) sebagai sumber
dan Dalil Hukum Islam
serta mengevaluasinya
- Menjelaskan Sunnah (al-Hadits)
sebagai sumber metodologi hukum
Islam.
- Menjelaskan hukum-hukum yang di
kandung dalam Sunnah (al-Hadits).
- Menjelaskan kedudukan Sunnah
(al-Hadits) terhadap Al-Qur’an.
- Memilih kaidah-kaidah Usul Fiqh
yang terkait dengan Sunnah (al-
Hadits).
- Menguraikan al-Hadits sebagai
sumber hukum
- Pengertian Sunnah (al-
Hadits)
- Kedudukan Sunnah (al-
Hadits).
- Dalalah Sunnah (al-
Hadits).
- Kaidah-kaidah Ushul yang
terkait dengan Sunnah (al-
Hadits).
-Ceramah
-Diskusi
-Information
Search
-Book Review
150
menit
- Wahbah az-Zuhaili, Ushul Fiqh al-
Islamy, Damaskus: Dar al-Fikr,
1986, Jilid I, hal. 449-485.
-Muhammad Abu Zahrah, Ushul al-
Fiqh, Dar al-Fikr al-Arabi, tt, hal.
105-114.
-Ali Hasaballah, Ushul al-Tasyri’
al-Islami, Mesir, Dar al Ma’arif,
1981, hal. 35-78.
-Forum Kajian Ilmiah, Kilas Balik
Teoritis Fiqh Islam, Kediri,
PP.Lirboyo, 2004, hal. 29-74.
- A. Hanafi, MA., Usul Fiqh,
Jakarta, Widjaya, 1975, hal.107-
124.
6
Mengetahui, memahami
dan menerapkan Ijma’
sebagai Sumber dan
metodologi penetapan
Hukum Islam serta
mengevaluasinya
- Menjelaskan pengertian, syarat-
syarat dan rukun Ijma’
- Membedakan macam-macam Ijma’
- Membahas kehujjahan Ijma’
- Menguraikan Ijma’ sebagai sumber
hukum,disamping sebagai
metodologi penetapan hukum
Islam.
- Pengertian, syarat-syarat,
rukun dan macam-macam
Ijma’
- Kehujjahan Ijma’
- Ijma’ sebagai sumber dan
metodologi penetapan
hukum Islam.
-Ceramah
-Diskusi
-Information
Search
-Book Review
150
menit
-Wahbah az-Zuhaili, Ushul Fiqh al-
Islamy, Damaskus: Dar al-Fikr,
1986, Jilid I, hal. 486-599.
-Muhammad Abu Zahrah, Ushul al-
Fiqh, Dar al-Fikr al-Arabi, tt, hal.
197-211.
-Ali Hasaballah, Ushul al-Tasyri’
al-Islami, Mesir, Dar al Ma’arif,
1981, hal. 109-122.
-Forum Kajian Ilmiah, Kilas Balik
Teoritis Fiqh Islam, Kediri,
PP.Lirboyo, 2004, hal. 75-130.
- A. Hanafi, MA., Usul Fiqh,
Jakarta, Widjaya, 1975, hal.. 125-
128.
69
No No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Strategi Alokasi
Waktu Bahan
7
Mengetahui, memahami
dan menerapkan Qiyas
sebagai Sumber dan
Metodologi penetapan
Hukum Islam dan
mengevaluasinya
- Menjelaskan pengertian, syarat-
syarat dan rukun Qiyas.
- Membedakan macam-macam Qiyas
- Menjelaskan pengertian dan syarat-
syarat ‘illat.
- Membedakan macam-macam illat
- Membahas cara mengetahui ‘illat.
- Menguraikan Qiyas sebagai sumber
dan metodologi penetapan hukum
Islam.
- Pengertian, syarat-syarat,
rukun-rukun dan macam-
macam Qiyas.
-Pengertian,macam- macam,
dan syarat-syarat ‘illat.
- Masalik Al-‘illat
- Qiyas sebagai sumber dan
metodologi penetapan
hukum Islam.
-Ceramah
-Diskusi
-Information
Search
-Book Review
300
menit
- Wahbah az-Zuhaili, Ushul Fiqh al-
Islamy, Damaskus: Dar al-Fikr,
1986, Jilid I, hal. 600-716.
-Muhammad Abu Zahrah, Ushul al-
Fiqh, Dar al-Fikr al-Arabi, tt, hal.
218-261.
-Ali Hasaballah, Ushul al-Tasyri’
al-Islami, Mesir, Dar al Ma’arif,
1981, hal. 123-160.
-Forum Kajian Ilmiah, Kilas Balik
Teoritis Fiqh Islam, Kediri,
PP.Lirboyo, 2004, hal. 131-194.
- A. Hanafi, MA., Usul Fiqh,
Jakarta, Widjaya, 1975, hal. 128-
141.
8
Mengetahui, memahami
dan menerapkan
Mashlahah al- Mursalah
sebagai Sumber dan
Metodologi penetapan
Hukum Islam dan
mengevaluasinya
- Menjelaskan pengertian dan syarat
syarat Mashlahah al- Mursalah
- Membedakan macam-macam
Mashlahah
- Menguraikan Maslahah al-Mursalah
sebagai sumber dan metodologi
penetapan hukum Islam.
- Pengertian Mashlahah al-
Mursalah
- Syarat-syarat al-Mashlahah
- Macam-macam al-
Mashlahah
- Maslahah al- Mursalah
sebagai sumber dan
metodologi penetapan
hukum Islam
-Ceramah
-Diskusi
-Information
Search
-Book Review
300
menit
- Wahbah az-Zuhaili, Ushul Fiqh al-
Islamy, Damaskus: Dar al-Fikr,
1986, Jilid II, hal. 752-827.
-Muhammad Abu Zahrah, Ushul al-
Fiqh, Dar al-Fikr al-Arabi, tt, hal.
277-286.
-Ali Hasaballah, Ushul al-Tasyri’
al-Islami, Mesir, Dar al Ma’arif,
1981, hal. 161-193.
-Forum Kajian Ilmiah, Kilas Balik
Teoritis Fiqh Islam, Kediri,
PP.Lirboyo, 2004, hal. 245-270.
- A. Hanafi, MA., Usul Fiqh,
Jakarta, Widjaya, 1975, hal.144-
145.
70
No No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Strategi Alokasi
Waktu Bahan
9
Mengetahui, memahami dan
menganalisa tentang Ijtihad
serta sejarah perkembangan
nya.
- Menjelaskan pengertian, dasar-
dasar, syarat-syarat dan obyek
Ijtihad.
- Membedakan macam-macam
Ijtihad
- Mengkategorikan tingkatan-
tingkatan mujtahid.
- Menguraikan hukum melakukan
Ijtihad
- Menyimpulkan perkembangan
Ijtihad
- Pengertian, dasar-dasar,
syarat-syarat, obyek dan
macam-macam Ijtihad.
- Tingkatan-tingkatan
mujtahid.
- Hukum Melakukan Ijtihad
- Perkembangan metodologi
Ijtihad.
- Terbuka-tertutupnya Ijtihad
-Ceramah
-Diskusi
-Information
Search
-Book Review
300
menit
- Wahbah az-Zuhaili, Ushul
Fiqh al-Islamy, Damaskus: Dar
al-Fikr, 1986, Jilid II, hal.
1064-1190.
-Muhammad Abu Zahrah, Ushul
al-Fiqh, Dar al-Fikr al-Arabi, tt,
hal. 379-400.
-Ali Hasaballah, Ushul al-
Tasyri’ al-Islami, Mesir, Dar al
Ma’arif, 1981, hal. 79-108.
-Forum Kajian Ilmiah, Kilas
Balik Teoritis Fiqh Islam,
Kediri, PP.Lirboyo, 2004, hal.
311-417.
- A. Hanafi, MA., Usul Fiqh,
Jakarta, Widjaya, 1975,
hal.151-159.
10
Mengetahui, memahami dan
mensintesiskan pengantar
Qawaid Ushuliyah dan
Qawaid Fiqhiyah.
- Menjelaskan pengertian Qawaid
Usuliyah dan Qawaid Fiqhiyah.
- Membedakan antara Qawaid
Ushuliyah dan Qawaid Fiqhiyah
- Menyimpulkan urgensi Qawaid
Usuliyah dan Qawaid Fiqhiyah
terhadap perkembangan pemikiran
hukum.
- Pengertian Qawaid
Usuliyah dan Qawaid
Fiqhiyah
- Perbedaan dan Persamaan-
nya
- Urgensi bagi perkembangan
pemikiran hukum.
-Ceramah
-Diskusi
-Information
Search
-Book Review
150
menit
-Ali Hasaballah, Ushul al-
Tasyri’ al-Islami, Mesir, Dar al
Ma’arif, 1981, hal. 305-319.
-Komunitas Kajian Ilmiah,
Formulasi Nalar Fiqh,Telaah
Kaidah Fiqh Konseptual,
Kediri, PP.Lirboyo, 2005, jilid
I, hal. 80-86.
71
Mata Kuliah : ILMU TAFSIR
Jurusan/Program Studi : Syariah/ HES
Bobot : 2 sks
Jenis Kompetensi : Matakuliah Kompetensi Utama (MKU)
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami, menjelaskan dan menggunakan berbagai metode pendekatan atau pola pikir
(al-ittijah al- fikriy), sumber, corak, teknik dan analisis penafsiran al-Qur’an.
No Kompetensi
Dasar
Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan Rujukan
1 Mahasiswa
mampu
memahami
pengertian Tafsir
dan urgensi
mempelajarinya
Mahasiswa dapat:
1. Menjelaskan pengertian
tafsir;
2. Menganalisis pendapat
ulama tentang tafsir;
3. Mengetahui ruang
lingkup tafsir;
4. Menjelaskan persamaan
dan perbedaan Tafsir dan
Ta’wil;
5. Menjelaskan Dasar
Tafsir.
6. Mengetahui urgensi
Tafsir;
7. Mengemukakan berbagai
contoh tafsir yang sudah
ada.
Pengertian dan
Dasar Tafsir
Ceramah
Diskusi
100
menit 1. al-Qattan, Manna Khalil, Studi Ilmu-ilmu
al-Qur’an,terj. Mudzakir AS, Bogor,
Pustaka Litera AntarNusa, 1996.
2. al-Shabuni, Syaikh Muhammad Ali,
Ikhtisar Ulumul Qur’an Praktis, `terj. M.
Qodirun Nur, Jakarta, Pustaka Amani,
1988.
3. Suryadilaga, M. al-Fatih dkk, Metodologi
Ilmu Tafsir, Yogyakarta, TERAS, 2005.
4. Ash-Shiddiqey, M. Hasbi, Sejarah dan
Pengantar ilmu al-Qur’an/Tafsir,
Jakarta, Bulan Bintang, 1989.
5. Baidan, Nasruddin, Metode Penafsiran
Al-Quran, Pustaka Pelajar,Yogyakarta.
Pustaka Pelajar, 2002
2 Mahasiswa
mampu
memahami
Konsep-konsep
dasar Metodologi
Tafsir
Mahasiswa dapat;
1. Menjelaskan pengertian
metodologi tafsir;
2. Sejarah Perkembangan
Metode Tafsir;
3. Objek Tafsir
Sejarah
Pertumbuhan dan
Perkembangan
Metode Tafsir
Ceramah
Diskusi
100
menit 1. al-Qattan, Manna Khalil, Studi Ilmu-ilmu
al-Qur’an,terj. Mudzakir AS, Bogor,
Pustaka Litera AntarNusa, 1996.
2. al-Suyuthi, Jalâl al-Dîn Abd al-Rahmân,
al-Itqân fi ‘Ulûm al-Qur’ân, Beirut, Dâr
al-Fikr, t.t.
3. al-Zarkasyi, Badr al-Dîn Muhammad bin
‘Abd Allah, al-Burhân fi ‘Ulûm
72
alQur’ân, Mesir, ’Isâ al-Bâb al-Halabî,
cet. Ke-2 t.t.
4. al-Zarqânî, M. Abd al-‘Adzîm, Manâhil
al-‘Irfân fi ‘Ulûm al-Qur’ân, , Mesir, ’Isâ
al-Bâb al-Halabî, t.t.
5. Baidan, Nasruddin, Metode Penafsiran
Al-Quran, Yogyakarta. Pustaka Pelajar,
2002
6. Suryadilaga, M. al-Fatih dkk, Metodologi
Ilmu Tafsir, Yogyakarta, TERAS, 2005.
3 Mahasiswa
mampu
memahami
Sumber-sumber
Tafsir
1. Mahasiswa dapat
menjelaskan sumber-
sumber tafsir; al-Ma’tsur
dan al-Ra’yu.
2. Mahasiswa dapat
menjelaskan israiliyyat
sebagai sumber tafsir.
3. Mahasiswa dapat
memberikan berbagai
contoh penafsiran ditinjau
dari sumber-sumber
tafsir; Wahyu, Al-Ra’yu,
Israiliyyat
Sumber-sumber
Tafsir
Ceramah
Diskusi
Praktikum
100
menit 1. al-Qattan, Manna Khalil, Studi Ilmu-ilmu
al-Qur’an,terj. Mudzakir AS, Bogor,
Pustaka Litera AntarNusa, 1996.
2. al-Shabuni, Syaikh Muhammad Ali,
Ikhtisar Ulumul Qur’an Praktis, `terj. M.
Qodirun Nur, Jakarta, Pustaka Amani,
1988.
3. Ash-Shiddiqey, M. Hasbi, Sejarah dan
Pengantar ilmu al-Qur’an/Tafsir,
Jakarta, Bulan Bintang, 1989.
4. Baidan, Nasruddin, Metode Penafsiran
Al-Quran, Yogyakarta. Pustaka Pelajar,
2002
5. Suryadilaga, M. al-Fatih dkk, Metodologi
Ilmu Tafsir, Yogyakarta, TERAS, 2005.
6. Syadali, Ahmad dan Ahmad Rafi’i,
Ulumul Qur’an II, Bandung, CV. Pustaka
Setia, 1997
4 Mahasiswa
mampu
memahami
Metode Tafsir
1. Mahasiswa dapat
menjelaskan metode tafsir
ditinjau keluasan Tafsir;,
Ijmali dan Ithnabi.
2. Mahasiswa dapat
menjelaskan metode tafsir
ditinjau dari cara
Konsep-Konsep
Dasar Metodologi
Tafsir
Ceramah
Diskusi
Telaah Teks Tafsir
300
menit 1. al-Qattan, Manna Khalil, Studi Ilmu-ilmu
al-Qur’an,terj. Mudzakir AS, Bogor,
Pustaka Litera AntarNusa, 1996.
2. al-Alma’i, Zahir bin Awsah, Dirâsât fi
al-Tafsîr al-Mawdlu’i, t.tp., t.pn., 1405
H.
3. Al-Farmawi, Abd Hayy, Al-Bidayah Fi
73
penjelasan tafsir; Bayani
dan Muqaran.
3. Mahasiswa dapat
menjelaskan metode tafsir
ditinjau dari urutan ayat
dalam mushaf; Tahlili dan
Mawdlu’i.
Al-Tafsir Al-Maudhu’i. Beirut: Dar al-
Fikr, 1977.
4. Al-Shadri, Muhammad Baqir, Al-Tafsir
Al-Maudhu’i Wa Al-Tafsir Al-Ta’jizi Fi
Al-Qur’an Al-Karim, Beirut: Dar Al-Fikr,
1984.
5. Baidan, Nasruddin, Metode Penafsiran
Al-Quran, Yogyakarta. Pustaka Pelajar,
2002
6. Nasir, M Ridwan., Memahami Al-Quran,
Perspektif Baru Metodologi Tafsir
Muqaranah, Surabaya: CV. Indra Media,
2003
7. Suryadilaga, M. al-Fatih dkk, Metodologi
Ilmu Tafsir, Yogyakarta, TERAS, 2005.
8. Syihab, M. Quraisy, Tafsir Al-Qur’an
Dengan Metode Maudhu’i. Jakarta:
PTIQ, 1986
5 Mahasiswa
mampu
memahami Corak
Tafsir
1. Mahasiswa dapat
menjelaskan pengertian
corak tafsir.
2. Mahasiswa dapat
menjelaskan berbagai
corak tafsir; Fiqhi, ‘Ilmi,
Falsafi, Isyari, Adabi, dan
Shufi.
Corak Tafsir Ceramah
Diskusi
Praktikum
100
menit 1. al-Qattan, Manna Khalil, Studi Ilmu-ilmu
al-Qur’an,terj. Mudzakir AS, Bogor,
Pustaka Litera AntarNusa, 1996.
2. al-Alma’i, Zahir bin Awsah, Dirâsât fi
al-Tafsîr al-Mawdlu’i, t.tp., t.pn., 1405
H.
3. Al-Farmawi, Abd Hayy, Al-Bidayah Fi
Al-Tafsir Al-Maudhu’i. Beirut: Dar al-
Fikr, 1977.
4. Baidan, Nasruddin, Metode Penafsiran
Al-Quran, Yogyakarta. Pustaka Pelajar,
2002
5. Nasir, M Ridwan., Memahami Al-Quran,
Perspektif Baru Metodologi Tafsir
Muqaranah, Surabaya: CV. Indra Media,
2003
6. Suryadilaga, M. al-Fatih dkk, Metodologi
74
Ilmu Tafsir, Yogyakarta, TERAS, 2005.
6 Mahasiswa
terampil
menganalisis
Metode dan corak
Tafsir
Mahasiswa dapat
menganalisis metode dan
corak tafsir yang digunakan
dalam berbagai kitab tafsir.
Praktik Analisis
Kitab Tafsir ditinjau
dari Metode dan
Corak Tafsir
Praktik di
Perpustakaan
100
menit 1. al-Alma’i, Zahir bin Awsah, Dirâsât fi
al-Tafsîr al-Mawdlu’i, t.tp., t.pn., 1405
H.
2. Al-Farmawi, Abd Hayy, Al-Bidayah Fi
Al-Tafsir Al-Maudhu’i. Beirut: Dar al-
Fikr, 1977.
3. Baidan, Nasruddin, Metode Penafsiran
Al-Quran, Yogyakarta. Pustaka Pelajar,
2002
4. Nasir, M Ridwan., Memahami Al-Quran,
Perspektif Baru Metodologi Tafsir
Muqaranah, Surabaya: CV. Indra Media,
2003
5. Suryadilaga, M. al-Fatih dkk, Metodologi
Ilmu Tafsir, Yogyakarta, TERAS, 2005.
6. Syihab, M. Quraisy, Tafsir Al-Qur’an
Dengan Metode Maudhu’i. Jakarta:
PTIQ, 1986
7 Mahasiswa
mampu
memahami dan
menggunakan
kaidah-kaidah
tafsir
1. Mahasiswa dapat
menjelaskan pengertian
kaidah-kaidah tafsir dan
macam-macam kaidah
tafsir.
2. Mahasiswa terampil
menggunakan berbagai
kaidah tafsir.
Kaidah-kaidah Tafsir Ceramah
Diskusi
Praktikum
100
menit 1. al-Qattan, Manna Khalil, Studi Ilmu-ilmu
al-Qur’an,terj. Mudzakir AS, Bogor,
Pustaka Litera AntarNusa, 1996.
2. al-Suyuthi, Jalâl al-Dîn Abd al-Rahmân,
al-Itqân fi ‘Ulûm al-Qur’ân, Beirut, Dâr
al-Fikr, t.t.
3. al-Zarkasyi, Badr al-Dîn Muhammad bin
‘Abd Allah, al-Burhân fi ‘Ulûm
alQur’ân, Mesir, ’Isâ al-Bâb al-Halabî,
cet. Ke-2 t.t.
4. al-Zarqânî, M. ‘Abd al-‘Adzîm, Manâhil
al-‘Irfân fi ‘Ulûm al-Qur’ân, , Mesir, ’Isâ
al-Bâb al-Halabî, t.t.
5. Baidan, Nasruddin, Metode Penafsiran
Al-Quran, Yogyakarta. Pustaka Pelajar,
2002
75
6. Suryadilaga, M. al-Fatih dkk, Metodologi
Ilmu Tafsir, Yogyakarta, TERAS, 2005.
8 Mahasiswa
mampu
memahami dan
mempraktikkan
berbagai Teknik
Analisis Tafsir
1. Mahasiswa dapat
menjelaskan berbagai
teknik analisis tafsir;
Analisis isi, Filologis,
Semantik.
2. Mahasiswa terampil
menganalisis tafsir dengan
berbagai teknik.
Teknik Analisis
Tafsir
Ceramah
Diskusi
Praktikum
100
menit
1. Baidan, Nasruddin, Metode Penafsiran
Al-Quran, Yogyakarta. Pustaka Pelajar,
2002
2. Suryadilaga, M. al-Fatih dkk, Metodologi
Ilmu Tafsir, Yogyakarta, TERAS, 2005.
3. Harahap, Syahrin, Metodologi Studi dan
Peneliltian Ilmu-Ilmu Ushuluddin, PT.
Raja Grafindo Persada: Jakarta. 2000
9 Mahasiswa
mampu
memahami
Ma’ani al-Qur’an
1. Mahasiswa dapat
menjelaskan Klasifikasi
Makna dan bentuk lafadz
al-Qur’an.
2. Mahasiswa terampil
menerapkannya pada ayat-
ayat al-Qur’an.
Ma’anil Qur’an Ceramah
Diskusi
Praktikum
100
menit 1. al-Qattan, Manna Khalil, Studi Ilmu-ilmu
al-Qur’an,terj. Mudzakir AS, Bogor,
Pustaka Litera AntarNusa, 1996.
2. al-Shabuni, Syaikh Muhammad Ali,
Ikhtisar Ulumul Qur’an Praktis, `terj. M.
Qodirun Nur, Jakarta, Pustaka Amani,
1988.
3. al-Suyuthi, Jalâl al-Dîn Abd al-Rahmân,
al-Itqân fi ‘Ulûm al-Qur’ân, Beirut, Dâr
al-Fikr, t.t.
4. al-Zarkasyi, Badr al-Dîn Muhammad bin
‘Abd Allah, al-Burhân fi ‘Ulûm
alQur’ân, Mesir, ’Isâ al-Bâb al-Halabî,
cet. Ke-2 t.t.
5. al-Zarqânî, M. ‘Abd al-‘Adzîm, Manâhil
al-‘Irfân fi ‘Ulûm al-Qur’ân, , Mesir, ’Isâ
al-Bâb al-Halabî, t.t.
6. Baidan, Nasruddin, Metode Penafsiran
Al-Quran, Yogyakarta. Pustaka Pelajar,
2002
7. Suryadilaga, M. al-Fatih dkk, Metodologi
Ilmu Tafsir, Yogyakarta, TERAS, 2005.
10 Mahasiswa
mampu
memahami
1. Mahasiswa dapat
menjelaskan:Jenis-jenis
Penelitian Tafsir.
Proposal Penelitian
Tafsir
Ceramah
Diskusi
Tugas Terstruktur
100
menit
1. Baidan, Nasruddin, Metode Penafsiran
Al-Quran, Yogyakarta. Pustaka Pelajar,
2002
76
penelitian tafsir
2. Mahasiswa dapat
menjelaskan Metode
Penelitian tafsir.
3. Mahasiswa dapat
menyusun proposal
penelitian tafsir
2. Harahap, Syahrin, Metodologi Studi dan
Peneliltian Ilmu-Ilmu Ushuluddin, PT.
Raja Grafindo Persada: Jakarta. 2000
3. Hasan, Fuad dan Koentjaraningrat,
Beberapa Asas Metodologi Ilmiyah.
Jakarta: Gramedia, 1977;
4. Suryadilaga, M. al-Fatih dkk, Metodologi
Ilmu Tafsir, Yogyakarta, TERAS, 2005
77
Mata Kuliah : PENGANTAR ILMU HUKUM
Jurusan /Program Studi : Syariah / HES
Bobot : 2 SKS
Jenis Kompetensi : Matakuliah Kompetensi Utama (MKU)
Standart Kompetensi : Mahasiswa Mampu Memahami dan Menjelaskan hal-hal pokok dalam ilmu hukum sebagai modal dasar
mempelajari berbagai bidang hukum yang lebih luas
No Kompetensi
Dasar
Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan Rujukan
1
Mahasiswa
mengetahui
pengertian,
tujuan,
kedudukan dan
fungsi hukum
serta peranan
hukum
Mahasiswa mampu:
1.Mendiskripsikan
pengertian dan tujuan
hukum
2.Mendiskripsikan
kedudukan dan fungsi
hukum
3.Menunjukkan peranan
hukum
Pengertian dan
tujuan hukum
Kedudukan dan
fungsi hukum
Peranan hukum
Lecturing,
information search
dan guided reading
100
menit
JB. Daliyo, Pengantar Ilmu Hukum
(Buku Panduan Mahsiswa) h. 3-4,40-
41
CST. Kansil, Pengantar Ilmu Hukum
dan Tata Hukum Indonesia (Jakarta:
Balai Pustaka 1986). h.34,38,41-43
JCT. Simorangkir, Pelajaran Hukum
Indonesia,(Jakarta:Gunung Agung
1986) h.6
Agus M. Mazwan Sosro
Kusomo,Diktat Kuliah Pengantar Tata
Hukum Indonesia, h.8
L.J. Van Apeldoorn, Pengantar Ilmu
Hukum, h.11
Muchin, Ikisar Ilmu Hukum (Jakarta:
Badan Panerbit Iblama, 2006). H. 7-14
Hans Kelsen, Teori Umum Tentang
Hukum dan Negara (Bandung : Nuasa
2006) h. 3-15
2 Mahasiswa
mengetahui
istilah-istilah
dalam ilmu
hukum
Mahasiswa mampu:
1. Mendiskripsikan subjek
hukum, lembaga hukum,
objek hukum, asas hukum
Subjek hukum
Lembaga hukum
Objek hukum
Asas hukum
Peristiwa hukum
Hubungan hukum
Lecturing,
information search
dan guided reading
300
menit
- Samidjo, Pengantar Hukum Indonesia,
h.12-14
- Agus M. Mazwan Sosro Kusomo, Diktat
Kuliah Pengantar Tata Hukum
Indonesia, h.9, 20.
- JB. Daliyo, Pengantar Ilmu Hukum
78
dan peristiwa hukum;
2. Menunjukkan hubungan
hukum dengan hak
dengan hak (Buku Panduan Mahasiswa), Jakarta :
2001h. 88, 89, 98 – 100
- Achmad Sanusi, Pengantar Ilmu Hukum
dan Pengantar Tata Hukum Indonesia,
(Bandung: Tarsito,1984) h.6
- CST Kansil, Pengantar Ilmu Hukum dan
Tata Hukum Indonesia, (Jakarta: Balai
Pustaka 1986) h.118,120,121 – 124
- UUD 1945 (amandemen keempat)
- UU No. 39 Tahun 1999 tentang HAM
Muchin, Ikisar Ilmu Hukum (Jakarta:
Badan Panerbit Iblama, 2006). H. 23-33
- Hans Kelsen, Teori Umum Tentang
Hukum dan Negara (Bandung : Nuasa
2006) h. 109-112
3
Mahasiswa
mengetahui dan
memahami
sumber-sumber
hukum
Mahasiswa mampu:
1. Mendiskripsikan
pengertian dan macam-
macam sumber hukum
2. Mendiskripsikan sumber
hukum menurut para ahli
hukum
3. Mendiskripsikan sumber
tertib hukum RI
4. Menunjukkan bentuk-
bentuk peraturan
perundang-undangan
- Pengertian dan
macam-macam
sunber hukum
- Sumber hukum
menurut para
ahlil hukum
- Sumber tertib
hukum RI
- Bentuk-bentuk
peraturan
perundang-
undangan
- Kodifikasi hukum
Lecturing,
information search
dan guided reading
Lecturin
g,
informati
on search
dan
guided
reading
- Moh. Kusnadidan Harmaily Ibrahim,
Hukum Tata Negara Indonesia (Jakarta:
sinar bakti,1980). h. 44-45
- L.J Van Apeldoorn, Pengantar Ilmu
Hukum, h. 75
- Samidjo, Pengantar Hukum Indonesia, h.
37
- JB. Daliyo, Pengantar Ilmu Hukum (
Buku Panduan Mahasiswa), h.38, 53, 64
- E. Utrech, Pengantar Ilmu Hukum
Indonesia, h.133-134
- CST Kansil, Pengantar Ilmu Hukum dan
Tata Hukum Indonesia (Jakarta: Balai
Pustaka 1986), h. 60, 63, 540, 543 – 545,
72
- UUD 1945 (Amandemen keempat)
- UU No. 10 Tahun 2004 tentang Peraturan
Perundang-undangan
- UU No.48 Tahun 2009 tentang Pokok-
Pokok Kekuasaan Kehakiman
79
- UU No. 32 Tahun 2004 tentang
Pemerintahan Daerah berikut
perubahannya
- Burgelijk Wetboek ( Kitab Undang-
undang Hukum Perdata)
- JCT Simorangkir, Pelajaran Hukum
Indonesia, h.17 – 18.
- Muchin, Ikisar Ilmu Hukum (Jakarta:
Badan Panerbit Iblama, 2006). H. 27-33
- Hans Kelsen, Teori Umum Tentang
Hukum dan Negara (Bandung : Nuasa
2006) h. 179-194
- Satjipto Rahardjo, Ilmu Hukum,
(Bandung : PT. Citra Aditya Bakti, 2006)
h. 81 – 116
4
Mahasiswa
memahami dan
mengetahui ilmu
pengetahuan
hukum
Mahasiswa mampu :
1. Membandingkan aliran-
aliran (mazhab-mazhab)
ilmu hukum
2. Menunjukkan
perbandingan hukum
3. Mendeskripsikan hukum
mennurut isinya, sifat,
bentuk fungsi dan luas
cakupannya
- Aliran-aliran
(mazhab-mazhab)
ilmu hukum
- Perbandingan
hukum
- Hukum menurut
isinya, sifat
bentuk, fungsi dan
luas cakupannya
Lecturing,
information search
dan guided reading
200
menit
- CST Kansil, Pengantar Ilmu Hukum
dan Tata Hukum Indonesia, (Jakarta:
Balai Pustaka 1986) h. 59 – 60
- JB. Daliyo, Pengantar Ilmu Hukum
(Buku PanduanMahasiswa), Jakarta :
2001h. 126 – 132
- Sunarti Hartono, Kapita Selekta
Perbandingan Hukum, h. 1 – 23
- Benard Arief Sidharta, Refleksi tentang
Struktur Ilmu Hukum, h. 126 -130
- Pipim Syarifin, Pengantar Ilmu Hukum
(Bandung: Pustaka Setia,1999) h. 161-
165
- Umi Supraptinigsih, Pengantar Ilmu
Hukum (Pamekasan : STAIN
Pamekasan Press,2006) h.69-70
5 Mahasiswa
memahami dan
mengetahui
pembidangan
Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan macam-
macam jenis hukum
- Macam-macam jenis
hukum
(penggolongan
hukum)
Lecturing,
information
search dan guided
reading
200
menit
- Samidjo, Pengantar Hukum Indonesia,
Bandung, PT Refika Aditama, 1998 h.
59 – 60
- JB. Dalito, Pengantar Ilmu Hukum (
80
dalam ilmu
pengetahuan
hukum
(penggolongan hukum)
2. Menjelaskan jenis-jenis
lapangan hukum
- Jenis-jenis lapangan
hukum
Buku Panduan Mahasiswa), h. 126 –
132
- L.J Van Apeldorn, Pengantar Ilmu
Hukum, Jakarta 1987.h. 16
- JCT. Simorangkir, Pelajaran Hukum
Indonesia, h. 16
- Kusumadi Pudjosewojo, Pedoman
Pelajaran Tata Hukum Indonesia,
(Jakarta: sinar bakti,1980). h. 53
6
Mahasiswa
mengetahui dan
memahami
sistem hukum
Mahasiswa mampu:
1. Mendiskripsikan Macam-
macam sistem hukum
2. Merumuskan Persoalan-
persoalan yang ada dalam
sistem hukum
- Sistem Hukum
Lecturing,
information search
dan guided reading
100
menit
- JB. Daliyo, Pengantar Ilmu Hukum (
Buku Panduan Mahasiswa) h. 90 – 91
- Muchin, Ikisar Ilmu Hukum (Jakarta:
Badan Panerbit Iblama, 2006). H. 51-
58
- Pipin Syarifin, Pengantar Ilmu Hukum
(Bandung: Pustaka Setia, 2006).h.161-
165
- Muchin, Ikisar Ilmu Hukum (Jakarta:
Badan Panerbit Iblama, 2006). H. 69-
70
- Philipus M. Hadjon dan Titiek Sri
Djatmiati, Argumentasi Hukum (Legal
Argumentation/Legal Reasoning),
(Yogyakarta: Gajah Mada University
Press, 2005), h. 36-38
- Satjipto Rahardjo, Ilmu Hukum,
(Bandung : PT. Citra Aditya Bakti,
2006) h.235 – 252
7
Mahasiswa
mengetahui
Aliran dalam
Hukun dan cara
pembedaannya
Mahasiswa mampu:
1. menjelaskan teori-teori
hukum
2. Menunjukkan Aliran
dalam hukum dan cara
pembedaanya hukum
- Teori-teori hukum
- Aliran hukum
Lecturing,
information search
dan guided reading
100
menit
- Bernard Arief Sidharta, Refleksi
tentang Struktur Ilmu Hukum, h. 120 –
124
- Achmad Sanusi, Pengantar Ilmu
Hukum dan Pengantar Hukum
Indonesia, (Bandung: Tarsito,1984) h.
23 – 24
81
- JB. Dalio, Pengantar Ilmu Hukum (
Buku Panduan Mahasiswa), h. 118-
120
- Pipin Syarifin, Pengantar Ilmu Hukum
(Bandung: Pustaka Setia, 2006).h.161-
165
- Otje Salman dan Anton F. Susanto,
Teori Hukum, (Bandung: PT. Refika
Aditama, 2005), h. 45-65
- Satjipto Rahardjo, Ilmu Hukum,
(Bandung : PT. Citra Aditya Bakti,
2006) h. 259 – 310
82
Mata Kuliah : PENGANTAR HUKUM DI INDONESIA
Jurusan/Program Sudi : Syariah / HES
Bobot : 2 SKS
Jenis Kompetensi : Matakuliah Penunjang Utama (MKU)
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami secara umum tentang sistem hukum yang berlaku di Indonesia
No. Kompetensi
Dasar
Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu
Bahan Rujukan
1 Mahasiswa
mengetahui
pengantar hukum
Indonesia
Mahasiswa mampu:
1. Mendiskripsikan
pengertian Pengantar
Hukum Indonesia
2. Mendiskripsikan Tujuan
Pembelajaran PHI
3. Menjelaskan pendapat-
pendapat dari para sarjana
ttg PHI
Pengertian, tujuan
dan ruang lingkup
PHI
Lecturing,
information search
dan guided
reading
100
menit
- CST. Kansil, Pengantar Ilmu Hukum
dan Pengantar Tata Hukum
Indonesia, (Jakarta : Balai Pustaka,
1984), h. 169 – 180
- Siti Soetami, Pengantar Tata Hukum
Indonesia, (Bandung : Refika
Aditama, 2005), h. 1 - 8
- Achmad Sanusi, Pengantar Ilmu
Hukum dan Pengantar Tata Hukum
Indonesia, (Bandung : Tarsito), h. 1 -
18
2 Mahasiswa
mengetahui
hukum dalam arti
Tata Hukum
Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan pengertian
tata hukum
2. Menjelaskan Sejarah Tata
Hukum
3. Menjelaskan Politik
Hukum Indonesia
Pengertian, sejarah
Perkembangan tata
hukum dan politik
hukum Indonesia
Peer lesson, forum-
group discussion,
dan presentation
100
menit
- CST. Kansil, Pengantar Ilmu Hukum dan
Pengantar Tata Hukum Indonesia,
(Jakarta : Balai Pustaka, 1984), h.169 -
180
- Siti Soetami, Pengantar Tata Hukum
Indonesia, (Bandung : Refika Aditama,
2005), h 1 - 8
- Achmad Sanusi, Pengantar Ilmu Hukum
dan Pengantar Tata Hukum Indonesia,
(Bandung : Tarsito), h. 47 - 63
3 Mahasiswa
memahami sistem
Hukum Indonesia
berdasarkan
kriteria
Mahasiswa mampu:
1. Mendeskripsikan
pengertian Sistem
Hukum
2. Mendeskripsikan Sistem
- Pengertian dan
klasifikasi sistem
hukum
Peer lesson, forum-
group discussion,
dan presentation
100
menit
- H. Muchsin, Kekuasaan Kehakiman Yang
Merdeka dan Kebijakan Asasi, (Depok :
STIH Iblam, 2004), h. 27 - 32
- H. Muchsin, Ikhtisar Sejarah Hukum,
(Depok : STIH Iblam, 2004), h. 5 - 22
83
Hukum Indonesia
3. Membandingkan macam-
macam sistem hukum
4 Mahasiswa
mengetahui
perbedaan hukum
berdasarkan
lapangan hukum
Mahasiswa mampu:
1. Memetakkan lapangan-
lapangan hukum yang
ada secara tradisional
2. Mendeskripsikan
penggolongan lapangan
hukum yang lain
3. Menjelaskan terjadinya
lapangan hukum barat
Penggolongan dan
proses terjadinya
lapangan hukum di
Indonesia
Peer lesson, forum-
group discussion,
dan presentation
100
menit
- CST. Kansil, Pengantar Ilmu Hukum
dan Pengantar Tata Hukum
Indonesia, (Jakarta : Balai Pustaka,
1984), h.176
- Achmad Sanusi, Pengantar Ilmu
Hukum dan Pengantar Tata Hukum
Indonesia, (Bandung : Tarsito), h. 98 -
124
5 Mahasiswa
memahami
tentang Hukum
Perdata
Mahasiswa mampu:
1. Mengidentifikasi tentang
keadaan hukum perdata
tertulis dan hukum perdata
tidak tertulis
2. Membandingkan
kedudukan hukum
perdata tertulis dan
hukum perdata tidak
tertulis
3. Menjelaskan asas-asas
hukum perdata
4. Menjelaskan tentang
Hukum Perburuhan
Kedudukan dan
asas-asas hukum
perdata tertulis dan
tidak tertulis serta
ruang lingkupnya
Peer lesson, forum-
group discussion,
dan presentation
100
menit
- Siti Soetami, Pengantar Tata Hukum
Indonesia, (Bandung : Refika
Aditama, 2005), h 19 – 40, h. 93 - 96
- Achmad Sanusi, Pengantar Ilmu
Hukum dan Pengantar Tata Hukum
Indonesia, (Bandung : Tarsito), h. 155
- 190
- Darwan Print, Hukum
Ketenagakerjaan Indonesia, (Bandung
: PT. Citra Aditya Bakti, 2000), h. 1 -
142
6 Mahasiswa
memahami
tentang hukum
pidana
Mahasiswa mampu:
1. Menguraikan tentang
pengertian, syarat-syarat
dan ruang lingkup pidana
2. Menunjukkan sumber
hukum pidana
Pengertian, ruang
lingkup hukum
pidana di Indonesia
Peer lesson, forum-
group discussion,
dan presentation
100
menit
- Mulyatno, Asas-asas Hukum Pidana
- Wirjono Projodikoro, Asas-asas
Hukum Pidana.
- Abd. Djamali, Pengantar Hukum
Indonesia,
- Siti Soetami, Pengantar Tata Hukum
84
3. Mengidentifikasi
peristiwa/perbuatan pidana
4. Menunjukkan bahwa
KUHP berlaku bagi semua
golongan penduduk
Indonesia, (Bandung : Refika
Aditama, 2005), h 61 – 68
- Martiman Prodohamidjojo,
Memahami Dasar-dasar Hukum
Pidana Indonesia 2, (Bandung: PT.
Pradnya Paramita, 1997), h.5 - 8
7 Mahasiswa
memahami
tentang Hukum
Adat
Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan pengertian
hukum adat
2. Menguraikan unsur-unsur
hukum adat
3. Menghubungkan
kedudukan hukum adat
dalam sistem hukum
Indonesiakan
Pengertian,
kedudukan dan
unsur-unsur hukum
adat
Peer lesson, forum-
group discussion,
dan presentation
100
menit
- Soerjono Soekanto, Meninjau Hukum
Adat Indonesia, (Jakarta : CV.
Rajawali, 1981), h. 1 – 66
- Achmad Sanusi, Pengantar Ilmu
Hukum dan Pengantar Tata Hukum
Indonesia, (Bandung : Tarsito), h. 125
- 154
- Siti Soetami, Pengantar Tata Hukum
Indonesia, (Bandung : Refika
Aditama), 2005, h 101 - 104
2.
8 Mahasiswa
memahami
tentang Hukum
Tata Negara
Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan pengertian
tentang HTN
2. Menjelaskan sejarah
lahirnya Negara RI
3. Menjelaskan bentuk-
bentuk Negara
Pengertin HTN,
Sejarah lahirnya
NKRI dan bentuk-
bentuk dari negara
Peer lesson, forum-
group discussion,
dan presentation
100
menit
- Siti Soetami, Pengantar Tata Hukum
Indonesia, (Bandung : Refika
Aditama), 2005, h 647 – 60
- Syakuani, Otonomi Daerah dalam
Negara Kesatuan
- CST. Kansil Pengantar Ilmu Hukum
dan Tata Hukum Indonesia, Jakarta :
(PN. Balai Pustaka, 1984), hal. 181 -
208
- Hans Kelsen, Teori Umum tentang
Hukum dan Negara, (Bandung : Nusa
Media dan Nuansa, 2006), h. 261 -
342
9
Mahasiswa
Mahasiswa mampu:
Pengertian, ruang
Peer lesson, forum-
100
- Siti Soetami, Pengantar Tata Hukum
85
memahami
tentang Hukum
Administrasi
Negara
1. Menjelaskan tentang
pengertian HAN
2. Menghubungkan HAN
dengan HTN
3.Mengidentifikasi UU yang
dikuasai HAN
lingkup HAN dan
hubungannya dengan
HTN
group discussion,
dan presentation
menit Indonesia, (Bandung : Refika
Aditama, 2005), h 97 – 100,
- CST. Kansil, Pengantar Ilmu Hukum
dan Tata Hukum Indonesia, (Jakarta :
PN. Balai Pustaka, 1984), hal. 442 -
459
10 Mahasiswa
memahami
tentang Hukum
Acara
Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan pengertian
hukum acara
2.Mengkategorikan
pembidangan hukum acara
3.Menganalisa keputusan
hakim dan upaya paksa
pelaksanaan putusan hakim
Pengertian, jenis-
jenis hukum acara
dan putusan hakim
Peer lesson, forum-
group discussion,
dan presentation
100
menit
- Siti Soetami, Pengantar Tata Hukum
Indonesia, (Bandung : Refika
Aditama, 2005), h 69 - 92
- CST. Kansil, Pengantar Ilmu Hukum
dan Tata Hukum Indonesia, (Jakarta :
PN. Balai Pustaka, 1984), hal. 329 -
351
11 Mahasiswa
memahami
tentang Hukum
Internasional dan
Hukum Perdata
Internasional
Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan ruang lingkup
Hukum Internasional
2. Menjelaskan ruang
lingkup Hukum Perdata
Internasional
Ruang lingkup
Hukum Internasional
dan Perdata
Internasional
Peer lesson, forum-
group discussion,
dan presentation
100
menit
- Siti Soetami, Pengantar Tata Hukum
Indonesia, (Bandung : Refika
Aditama, 2005), h 105 - 118
- CST. Kansil, Pengantar Ilmu Hukum
dan Tata Hukum Indonesia, (Jakarta :
PN. Balai Pustaka, 1984), hal. 460 -
478
86
Mata Kuliah : TAFSIR AHKAM MUAMALAH
Jurusan/Prodi : Syari’ah/HES
Bobot : 2 SKS
Jenis Kompetensi : Utama
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu menghafal,memahami,mengkorelasiakan dan mempraktikkankan ayat-ayat terkait dengan
aktifitas pengelolaan keuangan di Perbankan Syari’ah.
No Kompetensi
Dasar
Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan Rujukan
1. Mahasiswa
memahami nilai-
nilai dasar
ekonomi Islam
Mahasiswa mampu:
1.Menjelaskan ayat tentang
kepemilikan harta.
2.Menjelaskan ayat
pengelolaan harta secara adil.
Tafsir tematis ayat
kepemilikan dan
keadilan
a.Ceramah
b.Diskusi
200 menit 1.Abu Bakr al-Jazairi,Aysar al-
Tafasir,Rasim,Jeddah,1990.
2.Abu Bakr al-Jashshash,Ahkam al-
Qur’an,Dar al-Fikr,Beirut,tt.
3.Muhammad Ali al-Syaukani,Fath
al-Qadir,Mushtha al-
Halabi,Mesir,1964.
4.Sayyid Quthub,Fi Dzilal al-
Qur’an,Dar al-Suruq,Beirut,1985.
5.Wahbah al-Zuhaili,al-Tafsir al-
Munir,Dar al-Fikr,Beirut,1991.
2. Mahasiswa
memahami nilai-
nilai instrumental
perekonomian
Islam
Mahasiswa mampu:
1.Menafsirkan ayat kewajiban
berzakat dan menjelaskan
prosedur pengambilan zakat
oleh pihak bank.
2.Menafsirkan ayat larangan
riba,merinci tahapannya ,
mengistimbat hukumnya dan
mepraktikkannya dalam
aktifitas perbankan
3.Menafsirkan ayat-ayat
jaminan social dan
membedakan antara jaminan
social yang bersifat privat dan
Taafsir tematis ayat-
ayat zakat,larangan riba
dan jaminan social
dalam aktifitas
perekonomian.
a.Ceramah.
b.Dialog
c.Book Review
4.Diskusi
800 menit 1.Ali 1.Abu Bakr al-Jazairi,Aysar al-
Tafasir,Rasim,Jeddah,1990.
2.Abu Bakr al-Jashshash,Ahkam al-
Qur’an,Dar al-Fikr,Beirut,tt.
3.Ilfi Nurdiyana,M.SI,Hadis-Hadis
Ekonomi,UIN-Malang
Press,Malang,2008.
4.Muhammad Ali al-Shabuni,Rawai’
al-Bayan,Maktabah al-
Ghazali,Damaskus,1980.
5.Muhammad al-Syaukani,Fath al-
Qadir,Mushtha al-Halabi,Mesir,1964.
6. Sayyid Quthub,Fi Dzilal al-
Qur’an,Dar al-Suruq,Beirut,1985
87
komunal.
4.Menafsirkan ayat-ayat
kerjasama dalam bidang
ekonomi.
5.Menunjukkan dan
menafsirkan ayat-ayat
larangan menimbun harta
serta kaitannya dengan
pendanaan. .
5.Menafsirkan ayat larangan
suap-menyuap dan
implikasinya terhadap
aktifitas perekonomian dan
perbankan
6.Menafsirkan ayat larangan
monopoli , hikmahnya dan
kaitannya dengan pendanaan.
7.Wahbah al-Zuhaili,al-Tafsir al-
Munir,Dar al-Fikr,Beirut,1991.
3. Mahasiswa
memahami
prinsip-prinsip
barter
Mahasiswa mampu:
1.Menjelaskan ayat prinsip-
prinsip barter
Tafsir tematis ayat-ayat
prinsip barter
c.Ceramah
b.Dialog
100 menit 1.Abu Bakr al-Jazairi,Aysar al-
Tafasir,Rasim,Jeddah,1990.
2.Abu Bakr al-Jashshash,Ahkam al-
Qur’an,Dar al-Fikr,Beirut,tt.
3.Ilfi Nurdiyana,Hadis-Hadis
Ekonomi,UIN Malang
Press,Malang,2008.
4.Muhammad Ali al-Syaukani,Fath
al-Qadir,Mushtha al-
Halabi,Mesir,1964.
5.Sayyid Quthub,Fi Dzilal al-
Qur’an,Dar al-Suruq,Beirut,1985.
6.Wahbah al-Zuhaili,al-Tafsir al-
Munir,Dar al-Fikr,Beirut,1991.
4. Mahasiswa
memahami ayat-
ayat produksi dan
komsumsi.
Mahasiswa mampu:
1.Menafsirkan ayat-ayat
produksi dan komsumsi.
2.Membedakan bahan
Tafsir tematis ayat-ayat
produksi dan konsumsi
a.Diskusi 100 menit 1.Abu Bakr al-Jazairi,Aysar al-
Tafasir,Rasim,Jeddah,1990.
2.Abu Bakr al-Jashshash,Ahkam al-
Qur’an,Dar al-Fikr,Beirut,tt.
88
makanan yang halal dan
haram diproduksi dan
dikomsumsi.
3.Mencegah pendanaan yang
diharamkan
3.Muhammad Ali al-Syaukani,Fath
al-Qadir,Mushtha al-
Halabi,Mesir,1964.
4.Sayyid Quthub,Fi Dzilal al-
Qur’an,Dar al-Suruq,Beirut,1985.
5.Wahbah al-Zuhaili,al-Tafsir al-
Munir,Dar al-Fikr,Beirut,1991.
5. Mahasiswa
memahami ayat-
ayat pengelolaan
harta.
Mahasiswa mampu:
1.Menafsirkan ayat-ayat
pengelolaan harta.
2.Mengkorelasikan ayat-ayat
pengelolaan harta dengan
aktifitas perbankan
Tafsir tematis ayat-ayat
investasi
a,Book review.
b.Diskusi
100 menit 1.Abu Bakr al-Jazairi,Aysar al-
Tafasir,Rasim,Jeddah,1990.
2.Abu Bakr al-Jashshash,Ahkam al-
Qur’an,Dar al-Fikr,Beirut,tt.
3.Muhammad Ali al-Syaukani,Fath
al-Qadir,Mushtha al-
Halabi,Mesir,1964.
4.Sayyid Quthub,Fi Dzilal al-
Qur’an,Dar al-Suruq,Beirut,1985.
5.Wahbah al-Zuhaili,al-Tafsir al-
Munir,Dar al-Fikr,Beirut,1991.
89
Mata Kuliah : HADITS AHKAM MUAMALAH
Jurusan/Program Studi : Syari’ah/HES
Bobot : 2 SKS
Jenjang Pendidikan : S-1
Jenis Kompetensi : Utama
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu menghafal, memahami, dan memparktikkan hadis-hadis di bidang
ibadah, perkawinan, muamalah, kewarisan, jinayah, dan peradilan.
NO. NO. KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
KOMPETENSI
MATERI
POKOK
STRATEGI WAKTU BAHAN BACAAN
1. Mahasiswa
memahami hadis-
hadis tentang najis
dan cara-cara
mensucikannya
- Mahasiswa mampu
menghafal hadis dan
menjelaskan najis dan
macam-macamnya
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
kandungan hadis
tentang najis dan
macam-macamnya
- Mahasiswa mampu
mengidentifikasikan
berbagai macam najis
yang ditemui dalam
kehidupan sehari-hari
- Mahasiswa terampil
menyucikan berbagai
macam najis dalam
kehidupan sehari-
hari.
Hadis tentang
najis dan
macam-
macamnya:
[1] najis
mukhaffafah,
[2] najis
matawassithah,
[3] najis
mughallazhah
Ceramah
Diskusi
Discovery-
inquiry
Book
Review
150 menit - Al-Shan’ani, Subul al-Salam, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Hajar al-‘Asqalani, Fath al-Bari Syarh Shahih al-
Bukhari, Beirut, Dar al-Kutub al-‘Ilmiyah
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa Adillatuh,
Beirut, Dar al-Fikr
- Hasbi Ash-Shiddieqy, Hadis-Hadis Hukum, Jakarta,
Bulan Bintang
- Muhammad Fuad ‘Abd al-Baqi : al-Lu’lu’ wa al-
Marjan, Beirut, Dar al-Fikr
- Al-Nawawi, Riyadl al-Shalihin, Beirut, Dar al-Fikr
- Abd al-‘Aziz al-Khuli, al-Adab al-Nabawi, Beirut, Dar
al-Fikr
- al-Nawawi , Syarh Shahih Muslim, Beirut, Dar al-Fikr
-Mansur Ali Nasif,: al-Jami’ li Ushul fi Ahadis al-
Rasul, Beirut, Dar al-Fikr
- Abu al-Thayyib ‘Abadi,: ‘Aun al-Ma’bud, Beirut, Dar
al-Fikr
- Al-Mubarakfuri , Tuhfah al-Ahwadzi, Beirut, Dar al-
Fikr
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-Kutub
al-‘Ilmiyah
2. Mahasiswa
mampu memahami
hadis tentang
- Mahasiswa mampu
menghafal hadis dan
menjelaskan hadas
Hadis tentang
tata cara
berwudhu’,
Ceramah
Diskusi
Discovery-
150 menit - Al-Shan’ani, Subul al-Salam, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Hajar al-‘Asqalani, Fath al-Bari Syarh Shahih al-
Bukhari, Beirut, Dar al-Kutub al-‘Ilmiyah
90
hadas dan bersuci
dari hadas
dan bersuci dari
hadas
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
kandungan hadis
tentang hadas dan
bersuci dari hadas
- Mahasiswa mampu
membedakan hadas
besar dan hadas kecil
- Mahasiswa mampu
menyucikan diri dari
hadis besar dan hadas
kecil.
tayamum, dan
mandi
inquiry
Book
Review
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa Adillatuh,
Beirut, Dar al-Fikr
- Hasbi Ash-Shiddieqy, Hadis-Hadis Hukum, Jakarta,
Bulan Bintang
- Muhammad Fuad ‘Abd al-Baqi : al-Lu’lu’ wa al-
Marjan, Beirut, Dar al-Fikr
- Al-Nawawi, Riyadl al-Shalihin, Beirut, Dar al-Fikr
- Abd al-‘Aziz al-Khuli, al-Adab al-Nabawi, Beirut, Dar
al-Fikr
- al-Nawawi , Syarh Shahih Muslim, Beirut, Dar al-Fikr
-Mansur Ali Nasif,: al-Jami’ li Ushul fi Ahadis al-
Rasul, Beirut, Dar al-Fikr
- Abu al-Thayyib ‘Abadi,: ‘Aun al-Ma’bud, Beirut, Dar
al-Fikr
- Al-Mubarakfuri , Tuhfah al-Ahwadzi, Beirut, Dar al-
Fikr
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-Kutub
al-‘Ilmiyah.
3. Mahasiswa
mampu memahami
hadis tentang
shalat
- Mahasiswa mampu
menghafal hadis dan
menjelaskan tentang
kewajiban shalat,
waktu shalat, dan tata
caranya
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
kandungan hadis
tentang kewajiban
shalat, waktu shalat,
dan tata caranya
- Mahasiswa terampil
menentukan waktu
shalat wajib dan
melakukan shalat
Hadis tentang
shalat: [1] waktu
shalat, [2] tata
cara shalat, [3]
shalat jama’ dan
qashar, [4] shalat
hari raya,
istisqa’, gerhana,
dan jenazah.
Ceramah
Diskusi
Discovery-
inquiry
Book
Review
150 menit - Al-Shan’ani, Subul al-Salam, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Hajar al-‘Asqalani, Fath al-Bari Syarh Shahih al-
Bukhari, Beirut, Dar al-Kutub al-‘Ilmiyah
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa Adillatuh,
Beirut, Dar al-Fikr
- Hasbi Ash-Shiddieqy, Hadis-Hadis Hukum, Jakarta,
Bulan Bintang
- Muhammad Fuad ‘Abd al-Baqi : al-Lu’lu’ wa al-
Marjan, Beirut, Dar al-Fikr
- Al-Nawawi, Riyadl al-Shalihin, Beirut, Dar al-Fikr
- Abd al-‘Aziz al-Khuli, al-Adab al-Nabawi, Beirut, Dar
al-Fikr
- al-Nawawi , Syarh Shahih Muslim, Beirut, Dar al-Fikr
-Mansur Ali Nasif,: al-Jami’ li Ushul fi Ahadis al-
Rasul, Beirut, Dar al-Fikr
- Abu al-Thayyib ‘Abadi,: ‘Aun al-Ma’bud, Beirut, Dar
91
wajib
- Mahasiswa mampu
melakukan berbagai
macam shalat
sunnah.
al-Fikr
- Al-Mubarakfuri , Tuhfah al-Ahwadzi, Beirut, Dar al-
Fikr
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-Kutub
al-‘Ilmiyah.
4. Mahasiswa
mampu memahami
hadis tentang zakat
- Mahasiswa mampu
menghafal hadis dan
menjelaskan tentang
kewajiban zakat,
macam-macam zakat
dan pendistribusian
zakat
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
kandungan hadis
tentang kewajiban
zakat, macam-macam
zakat dan
pendistribusian zakat
- Mahasiswa terampil
menghitung zakat
yang harus
dikeluarkan
- Mahasiswa giat
untuk menunaikan
zakat
Hadis tentang
zakat: [1]
kewajiban
zakat, [2] zakat
mal, [3] zakat
fitrah, [4]
pendistribusian
zakat
Ceramah
Diskusi
Discovery-
inquiry
Book
Review
150 menit - Al-Shan’ani, Subul al-Salam, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Hajar al-‘Asqalani, Fath al-Bari Syarh Shahih al-
Bukhari, Beirut, Dar al-Kutub al-‘Ilmiyah
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa Adillatuh,
Beirut, Dar al-Fikr
- Hasbi Ash-Shiddieqy, Hadis-Hadis Hukum, Jakarta,
Bulan Bintang
- Muhammad Fuad ‘Abd al-Baqi : al-Lu’lu’ wa al-
Marjan, Beirut, Dar al-Fikr
- Al-Nawawi, Riyadl al-Shalihin, Beirut, Dar al-Fikr
- Abd al-‘Aziz al-Khuli, al-Adab al-Nabawi, Beirut, Dar
al-Fikr
- al-Nawawi , Syarh Shahih Muslim, Beirut, Dar al-Fikr
-Mansur Ali Nasif,: al-Jami’ li Ushul fi Ahadis al-
Rasul, Beirut, Dar al-Fikr
- Abu al-Thayyib ‘Abadi,: ‘Aun al-Ma’bud, Beirut, Dar
al-Fikr
- Al-Mubarakfuri , Tuhfah al-Ahwadzi, Beirut, Dar al-
Fikr
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-Kutub
al-‘Ilmiyah.
5. Mahasiswa
mampu memahami
hadis tentang
puasa
- Mahasiswa mampu
menghafal hadis dan
menjelaskan tentang
kewajiban puasa,
kaffarah puasa,
rukhshah, macam-
macam puasa, dan
Hadis tentang
puasa: [1]
perintah puasa,
[2] kaffarah
puasa, [3]
puasa bagi
orang sakit dan
Ceramah
Diskusi
Discovery-
inquiry
Book
Review
150 menit - Al-Shan’ani, Subul al-Salam, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Hajar al-‘Asqalani, Fath al-Bari Syarh Shahih al-
Bukhari, Beirut, Dar al-Kutub al-‘Ilmiyah
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa Adillatuh,
Beirut, Dar al-Fikr
- Hasbi Ash-Shiddieqy, Hadis-Hadis Hukum, Jakarta,
Bulan Bintang
92
puasa bagi orang
yang sudah
meninggal dunia
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
kandungan hadis
tentang kewajiban
puasa, kaffarah puasa,
rukhshah, macam-
macam puasa, dan
puasa bagi orang
yang sudah
meninggal dunia
- Mahasiswa terampil
melaksanakan puasa
- Mahasiswa dapat
menjelaskan hikmah
puasa
musafir, [4]
puasa untuk
orang yang
meninggal
dunia
- Muhammad Fuad ‘Abd al-Baqi : al-Lu’lu’ wa al-
Marjan, Beirut, Dar al-Fikr
- Al-Nawawi, Riyadl al-Shalihin, Beirut, Dar al-Fikr
- Abd al-‘Aziz al-Khuli, al-Adab al-Nabawi, Beirut, Dar
al-Fikr
- al-Nawawi , Syarh Shahih Muslim, Beirut, Dar al-Fikr
-Mansur Ali Nasif,: al-Jami’ li Ushul fi Ahadis al-
Rasul, Beirut, Dar al-Fikr
- Abu al-Thayyib ‘Abadi,: ‘Aun al-Ma’bud, Beirut, Dar
al-Fikr
- Al-Mubarakfuri , Tuhfah al-Ahwadzi, Beirut, Dar al-
Fikr
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-Kutub
al-‘Ilmiyah.
6. Mahasiswa
mampu memahami
hadis tentang haji
- Mahasiswa mampu
menghafal hadis dan
menjelaskan tentang
kewajiban haji dan
manasiknya
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
kandungan hadis
tentang kewajiban
haji dan manasiknya
- Mahasiswa terampil
melaksanakan
manasik haji
Hadis tentang
haji: [1]
kewajiban haji,
[2] tempat
memulai ihram,
[3] macam-
macam haji:
ifrad, tamattu’,
dan qiran, [4]
umrah.
Ceramah
Diskusi
Discovery-
inquiry
Book
Review
- Al-Shan’ani, Subul al-Salam, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Hajar al-‘Asqalani, Fath al-Bari Syarh Shahih al-
Bukhari, Beirut, Dar al-Kutub al-‘Ilmiyah
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa Adillatuh,
Beirut, Dar al-Fikr
- Hasbi Ash-Shiddieqy, Hadis-Hadis Hukum, Jakarta,
Bulan Bintang
- Muhammad Fuad ‘Abd al-Baqi : al-Lu’lu’ wa al-
Marjan, Beirut, Dar al-Fikr
- Al-Nawawi, Riyadl al-Shalihin, Beirut, Dar al-Fikr
- Abd al-‘Aziz al-Khuli, al-Adab al-Nabawi, Beirut, Dar
al-Fikr
- al-Nawawi , Syarh Shahih Muslim, Beirut, Dar al-Fikr
-Mansur Ali Nasif,: al-Jami’ li Ushul fi Ahadis al-
Rasul, Beirut, Dar al-Fikr
- Abu al-Thayyib ‘Abadi,: ‘Aun al-Ma’bud, Beirut, Dar
al-Fikr
93
- Al-Mubarakfuri , Tuhfah al-Ahwadzi, Beirut, Dar al-
Fikr
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-Kutub
al-‘Ilmiyah.
7. Mahasiswa
mampu memahami
hadis tentang
nikah
- Mahasiswa mampu
menghafal hadis dan
menjelaskan tentang
nikah dan yang
terkait dengannya
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
kandungan hadis
tentang nikah dan
yang terkait
dengannya
- Mahasiswa memiliki
kesiapan mental
untuk melangsungkan
pernikahan.
Hadis tentang
nikah: [1]
anjuran kawin
dan larangan
membujang, [2]
cara memilih
pasangan, [3]
mahar/mas
kawin, [4]
walimah.
Ceramah
Diskusi
Discovery-
inquiry
Book
Review
150 menit - Al-Shan’ani, Subul al-Salam, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Hajar al-‘Asqalani, Fath al-Bari Syarh Shahih al-
Bukhari, Beirut, Dar al-Kutub al-‘Ilmiyah
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa Adillatuh,
Beirut, Dar al-Fikr
- Hasbi Ash-Shiddieqy, Hadis-Hadis Hukum, Jakarta,
Bulan Bintang
- Muhammad Fuad ‘Abd al-Baqi : al-Lu’lu’ wa al-
Marjan, Beirut, Dar al-Fikr
- Al-Nawawi, Riyadl al-Shalihin, Beirut, Dar al-Fikr
- Abd al-‘Aziz al-Khuli, al-Adab al-Nabawi, Beirut, Dar
al-Fikr
- al-Nawawi , Syarh Shahih Muslim, Beirut, Dar al-Fikr
-Mansur Ali Nasif,: al-Jami’ li Ushul fi Ahadis al-
Rasul, Beirut, Dar al-Fikr
- Abu al-Thayyib ‘Abadi,: ‘Aun al-Ma’bud, Beirut, Dar
al-Fikr
- Al-Mubarakfuri , Tuhfah al-Ahwadzi, Beirut, Dar al-
Fikr
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-Kutub
al-‘Ilmiyah.
8. Mahasiswa
mampu memahami
hadis tentang talak
- Mahasiswa mampu
menghafal hadis dan
menjelaskan tentang
talak, khuluk, iddah,
ihdad, dan rujuk
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
kandungan hadis
Hadis tentang
talak: [1] prinsip
talak, [2]
macam-macam
talak, [3] khuluk,
[4] rujuk, [5]
iddah dan ihdad
Ceramah
Diskusi
Discovery-
inquiry
Book
Review
150 menit - Al-Shan’ani, Subul al-Salam, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Hajar al-‘Asqalani, Fath al-Bari Syarh Shahih al-
Bukhari, Beirut, Dar al-Kutub al-‘Ilmiyah
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa Adillatuh,
Beirut, Dar al-Fikr
- Hasbi Ash-Shiddieqy, Hadis-Hadis Hukum, Jakarta,
Bulan Bintang
- Muhammad Fuad ‘Abd al-Baqi : al-Lu’lu’ wa al-
94
tentang talak,
khuluk, iddah, ihdad,
dan rujuk
- Mahasiswa mampu
mengapresiasi
dampak negatif talak.
Marjan, Beirut, Dar al-Fikr
- Al-Nawawi, Riyadl al-Shalihin, Beirut, Dar al-Fikr
- Abd al-‘Aziz al-Khuli, al-Adab al-Nabawi, Beirut, Dar
al-Fikr
- al-Nawawi , Syarh Shahih Muslim, Beirut, Dar al-Fikr
-Mansur Ali Nasif,: al-Jami’ li Ushul fi Ahadis al-
Rasul, Beirut, Dar al-Fikr
- Abu al-Thayyib ‘Abadi,: ‘Aun al-Ma’bud, Beirut, Dar
al-Fikr
- Al-Mubarakfuri , Tuhfah al-Ahwadzi, Beirut, Dar al-
Fikr
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-Kutub
al-‘Ilmiyah.
9. Mahasiswa
mampu memahami
hadis tentang ahli
waris dan bagian
ahli waris
- Mahasiswa mampu
menghafal hadis dan
menjelaskan tentang
ahli waris dan
besarnya bagian
waris
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
kandungan hadis
tentang ahli waris
dan besarnya bagian
waris
- Mahasiswa terampil
menyelesaikan satu
kasus pembagian
harta waris waris.
Hadis tentang
ahli waris dan
besarnya bagian
ahli waris
Ceramah
Diskusi
Discovery-
inquiry
Book
Review
150 menit - Al-Shan’ani, Subul al-Salam, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Hajar al-‘Asqalani, Fath al-Bari Syarh Shahih al-
Bukhari, Beirut, Dar al-Kutub al-‘Ilmiyah
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa Adillatuh,
Beirut, Dar al-Fikr
- Hasbi Ash-Shiddieqy, Hadis-Hadis Hukum, Jakarta,
Bulan Bintang
- Muhammad Fuad ‘Abd al-Baqi : al-Lu’lu’ wa al-
Marjan, Beirut, Dar al-Fikr
- Al-Nawawi, Riyadl al-Shalihin, Beirut, Dar al-Fikr
- Abd al-‘Aziz al-Khuli, al-Adab al-Nabawi, Beirut, Dar
al-Fikr
- al-Nawawi , Syarh Shahih Muslim, Beirut, Dar al-Fikr
-Mansur Ali Nasif,: al-Jami’ li Ushul fi Ahadis al-
Rasul, Beirut, Dar al-Fikr
- Abu al-Thayyib ‘Abadi,: ‘Aun al-Ma’bud, Beirut, Dar
al-Fikr
- Al-Mubarakfuri , Tuhfah al-Ahwadzi, Beirut, Dar al-
Fikr
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-Kutub
95
al-‘Ilmiyah.
10. Mahasiswa
mampu memahami
hadis tentang jual
beli dan riba
- Mahasiswa mampu
menghafal hadis dan
menjelaskan tentang
jual beli dan riba
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
kandungan hadis
tentang jual beli dan
riba
- Mahasiswa mampu
membedakan
muamalah yang
dibenarkan dan
muamalah yang
mengandung riba.
Hadis tentang
jual beli dan
riba: [1] hukum
asal jual beli, [2]
hukum hasil
penjualan
khamer, babi,
dan lainnya, [3]
khiyar, [4] jual
beli salam, [5]
riba, [6] macam-
macam riba, [7]
sebab-sebab
diharamkannya
riba.
Ceramah
Diskusi
Discovery-
inquiry
Book
Review
150 menit - Al-Shan’ani, Subul al-Salam, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Hajar al-‘Asqalani, Fath al-Bari Syarh Shahih al-
Bukhari, Beirut, Dar al-Kutub al-‘Ilmiyah
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa Adillatuh,
Beirut, Dar al-Fikr
- Hasbi Ash-Shiddieqy, Hadis-Hadis Hukum, Jakarta,
Bulan Bintang
- Muhammad Fuad ‘Abd al-Baqi : al-Lu’lu’ wa al-
Marjan, Beirut, Dar al-Fikr
- Al-Nawawi, Riyadl al-Shalihin, Beirut, Dar al-Fikr
- Abd al-‘Aziz al-Khuli, al-Adab al-Nabawi, Beirut, Dar
al-Fikr
- al-Nawawi , Syarh Shahih Muslim, Beirut, Dar al-Fikr
-Mansur Ali Nasif,: al-Jami’ li Ushul fi Ahadis al-
Rasul, Beirut, Dar al-Fikr
- Abu al-Thayyib ‘Abadi,: ‘Aun al-Ma’bud, Beirut, Dar
al-Fikr
- Al-Mubarakfuri , Tuhfah al-Ahwadzi, Beirut, Dar al-
Fikr
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-Kutub
al-‘Ilmiyah.
11. Mahasiswa
mampu memahami
hadis tentang
syirkah
- Mahasiswa mampu
menghafal hadis dan
menjelaskan tentang
syirkah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
kandungan hadis
tentang syirkah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan macam-
macam syirkah dan
problematika syirkah
Hadis tentang
syirkah: [1]
hukum asal
syirkah, [2]
macam-macam
syirkah, [3]
hikmah
disyariatkan
nya syirkah
.
Ceramah
Diskusi
Discovery-
inquiry
Book
Review
150 menit - Al-Shan’ani, Subul al-Salam, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Hajar al-‘Asqalani, Fath al-Bari Syarh Shahih al-
Bukhari, Beirut, Dar al-Kutub al-‘Ilmiyah
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa Adillatuh,
Beirut, Dar al-Fikr
- Hasbi Ash-Shiddieqy, Hadis-Hadis Hukum, Jakarta,
Bulan Bintang
- Muhammad Fuad ‘Abd al-Baqi : al-Lu’lu’ wa al-
Marjan, Beirut, Dar al-Fikr
- Al-Nawawi, Riyadl al-Shalihin, Beirut, Dar al-Fikr
- Abd al-‘Aziz al-Khuli, al-Adab al-Nabawi, Beirut, Dar
al-Fikr
96
dalam perekonomian
modern
- al-Nawawi , Syarh Shahih Muslim, Beirut, Dar al-Fikr
-Mansur Ali Nasif,: al-Jami’ li Ushul fi Ahadis al-
Rasul, Beirut, Dar al-Fikr
- Abu al-Thayyib ‘Abadi,: ‘Aun al-Ma’bud, Beirut, Dar
al-Fikr
- Al-Mubarakfuri , Tuhfah al-Ahwadzi, Beirut, Dar al-
Fikr
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-Kutub
al-‘Ilmiyah.
12. Mahasiswa
mampu memahami
hadis tentang
suf’ah
- Mahasiswa mampu
menghafal hadis dan
menjelaskan tentang
suf’ah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
kandungan hadis
tentang suf’ah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan macam-
macam suf’ah dan
problematika suf’ah
dalam perekonomian
modern
Hadis tentang
suf’ah : [1]
hukum asal
suf’ah, [2]
macam-macam
syirkah, [3]
hikmah
disyariatkannya
suf’ah.
Ceramah
Diskusi
Discovery-
inquiry
Book
Review
150 menit - Al-Shan’ani, Subul al-Salam, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Hajar al-‘Asqalani, Fath al-Bari Syarh Shahih al-
Bukhari, Beirut, Dar al-Kutub al-‘Ilmiyah
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa Adillatuh,
Beirut, Dar al-Fikr
- Hasbi Ash-Shiddieqy, Hadis-Hadis Hukum, Jakarta,
Bulan Bintang
- Muhammad Fuad ‘Abd al-Baqi : al-Lu’lu’ wa al-
Marjan, Beirut, Dar al-Fikr
- Al-Nawawi, Riyadl al-Shalihin, Beirut, Dar al-Fikr
- Abd al-‘Aziz al-Khuli, al-Adab al-Nabawi, Beirut, Dar
al-Fikr
- al-Nawawi , Syarh Shahih Muslim, Beirut, Dar al-Fikr
-Mansur Ali Nasif,: al-Jami’ li Ushul fi Ahadis al-
Rasul, Beirut, Dar al-Fikr
- Abu al-Thayyib ‘Abadi,: ‘Aun al-Ma’bud, Beirut, Dar
al-Fikr
- Al-Mubarakfuri , Tuhfah al-Ahwadzi, Beirut, Dar al-
Fikr
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-Kutub
al-‘Ilmiyah.
13. Mahasiswa
mampu memahami
hadis tentang had
- Mahasiswa mampu
menghafal hadis dan
menjelaskan tentang
Hadis tentang
had beberapa
tindak pidana:
Ceramah
Diskusi
Discovery-
150 menit - Al-Shan’ani, Subul al-Salam, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Hajar al-‘Asqalani, Fath al-Bari Syarh Shahih al-
Bukhari, Beirut, Dar al-Kutub al-‘Ilmiyah
97
beberapa tindak
pidana
had beberapa tindak
pidana
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
kandungan hadis
tentang had
beberapa tindak
pidana
- Mahasiswa mampu
menjelaskan berbagai
kasus tindak pidana
dan ketentuan hadnya
- Mahasiswa terampil
menganalisis
berbagai kasus tindak
pidana kontemporer
[1] had zina, [2]
had pencurian,
[3] had peminum
khamer, [4] had
qadzaf.
inquiry
Book
Review
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa Adillatuh,
Beirut, Dar al-Fikr
- Hasbi Ash-Shiddieqy, Hadis-Hadis Hukum, Jakarta,
Bulan Bintang
- Muhammad Fuad ‘Abd al-Baqi : al-Lu’lu’ wa al-
Marjan, Beirut, Dar al-Fikr
- Al-Nawawi, Riyadl al-Shalihin, Beirut, Dar al-Fikr
- Abd al-‘Aziz al-Khuli, al-Adab al-Nabawi, Beirut, Dar
al-Fikr
- al-Nawawi , Syarh Shahih Muslim, Beirut, Dar al-Fikr
-Mansur Ali Nasif,: al-Jami’ li Ushul fi Ahadis al-
Rasul, Beirut, Dar al-Fikr
- Abu al-Thayyib ‘Abadi,: ‘Aun al-Ma’bud, Beirut, Dar
al-Fikr
- Al-Mubarakfuri , Tuhfah al-Ahwadzi, Beirut, Dar al-
Fikr
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-Kutub
al-‘Ilmiyah.
14. Mahasiswa
mampu memahami
hadis tentang
peradilan
- Mahasiswa mampu
menghafal hadis dan
menjelaskan tentang
peradilan
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
kandungan hadis
tentang peradilan
- Mahasiswa mampu
menjelaskan prinsip-
prinsip peradilan
dalam Islam
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
persyaratan hakim.
Hadis tentang
peradilan: [1]
Macam-macam
hakim, [2]
Syarat-syarat
hakim, [3]
ijtihad hakim,
[4] landasan
hakim dalam
menerapkan
hukum.
Ceramah
Diskusi
Discovery-
inquiry
Book
Review
150 menit - Al-Shan’ani, Subul al-Salam, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Hajar al-‘Asqalani, Fath al-Bari Syarh Shahih al-
Bukhari, Beirut, Dar al-Kutub al-‘Ilmiyah
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa Adillatuh,
Beirut, Dar al-Fikr
- Hasbi Ash-Shiddieqy, Hadis-Hadis Hukum, Jakarta,
Bulan Bintang
- Muhammad Fuad ‘Abd al-Baqi : al-Lu’lu’ wa al-
Marjan, Beirut, Dar al-Fikr
- Al-Nawawi, Riyadl al-Shalihin, Beirut, Dar al-Fikr
- Abd al-‘Aziz al-Khuli, al-Adab al-Nabawi, Beirut, Dar
al-Fikr
- al-Nawawi , Syarh Shahih Muslim, Beirut, Dar al-Fikr
-Mansur Ali Nasif,: al-Jami’ li Ushul fi Ahadis al-
Rasul, Beirut, Dar al-Fikr
- Abu al-Thayyib ‘Abadi,: ‘Aun al-Ma’bud, Beirut, Dar
98
al-Fikr
- Al-Mubarakfuri , Tuhfah al-Ahwadzi, Beirut, Dar al-
Fikr
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-Kutub
al-‘Ilmiyah.
99
Mata Kuliah : FIQH MUAMALAH I
Jurusan/Program Studi : Syari’ah/ HES
Bobot : 2 SKS
Jenjang pendidikan : S-1
Jenis Kompetensi : Utama
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami dan mengaplikasikan macam-macam muamalah, kewajiban dan hak atas harta yang disyariatkan
Islam sebagai pedoman dalam aktifitas sehari-hari
NO. NO. KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
KOMPETENSI
MATERI
POKOK
STRATEGI WAKTU BAHAN BACAAN
1. Mahasiswa
memahami
pengertian fiqh
muamalah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
pengertian dan ruang
lingkup fiqh
muamalah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan tujuan
mempelajari fiqh
muamalah dan
hubungannya dengan
fiqh yang lain
- Mahasiswa mampu
menjelaskan fiqh
muamalah dalam
sistem ekonomi Islam
serta tantangannya di
era modern
- Pengertian,
ruang lingkup
dan tujuan
mempelajari
fiqh muamalah
- Fiqh muamalah
dalam sistem
ekonomi Islam
serta
tantangannya di
era modern
Ceramah
Diskusi
Book
Review
100 menit - Ahmad Musthafa Salabi, al-Madkhal fi al-Ta’rif al-
Fiqh al-Islami wa Qawaid al-Milkiyah wa al-
‘Uqud, Beirut, Dar al-Fikr
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa Adillatuh,
Beirut, Dar al-Fikr
-‘Abd al-Razzaq, Nazhariyah al-‘Uqud, Beirut, Dar
al-Fikr
- ‘Abd al-Rahman a-Jaziri, al-Fiqh ‘ala al-Madzahib
al-Arba’ah, Beirut, Dar al-Fikr
- M. Syafi’i Antonio, Perbankan Syari’ah: Wacana
Ulama dan Intelektual, Jakarta
- Ghufran A. Mas’adi, Fiqh Muamalah Kontekstual,
Jakarta Rajawali Press
- Idri dan Titik Triwulan Tutik, Prinsip-prinsip
Ekonomi Islam, Jakarta, Lintas Pustaka
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyah
2. Mahasiswa
memahami
tentang konsep
harta
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
pengertian, jenis-jenis
dan unsur-unsur harta
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
- Pengertian,
jenis-jenis dan
unsur-unsur
harta
- Kedudukan dan
fungsi harta
Ceramah
Diskusi
Discovery-
inquiry
Book
Review
100 menit - Ahmad Musthafa Salabi, al-Madkhal fi al-Ta’rif al-
Fiqh al-Islami wa Qawaid al-Milkiyah wa al-
‘Uqud, Beirut, Dar al-Fikr
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa Adillatuh,
Beirut, Dar al-Fikr
-‘Abd al-Razzaq, Nazhariyah al-‘Uqud, Beirut, Dar
100
kedudukan dan fungsi
harta
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
pembagaian harta dan
akibat hukumnya
- Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
status uang sebagai
harta
- Pembagaian
harta dan akibat
hukumnya
- Status uang
sebagai harta
al-Fikr
- ‘Abd al-Rahman a-Jaziri, al-Fiqh ‘ala al-Madzahib
al-Arba’ah, Beirut, Dar al-Fikr
- M. Syafi’i Antonio, Perbankan Syari’ah: Wacana
Ulama dan Intelektual, Jakarta
- Ghufran A. Mas’adi, Fiqh Muamalah Kontekstual,
Jakarta Rajawali Press
- Idri dan Titik Triwulan Tutik, Prinsip-prinsip
Ekonomi Islam, Jakarta, Lintas Pustaka
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyah
3. Mahasiswa
memahami
tentang konsep
al-huquq dan al-
milkiyah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
pengertian, jenis-jenis
hak dan akibat
hukumnya
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
pembagian macam-
macam milkiyah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan prinsip-
prinsip kepemilikan
- Pengertian,
jenis-jenis hak
dan akibat
hukumnya
- Pembagian
macam-macam
milkiyah
- Prinsip-prinsip
kepemilikan
Ceramah
Diskusi
Book
Review
100 menit - Ahmad Musthafa Salabi, al-Madkhal fi al-Ta’rif al-
Fiqh al-Islami wa Qawaid al-Milkiyah wa al-
‘Uqud, Beirut, Dar al-Fikr
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa Adillatuh,
Beirut, Dar al-Fikr
-‘Abd al-Razzaq, Nazhariyah al-‘Uqud, Beirut, Dar
al-Fikr
- ‘Abd al-Rahman a-Jaziri, al-Fiqh ‘ala al-Madzahib
al-Arba’ah, Beirut, Dar al-Fikr
- M. Syafi’i Antonio, Perbankan Syari’ah: Wacana
Ulama dan Intelektual, Jakarta
- Ghufran A. Mas’adi, Fiqh Muamalah Kontekstual,
Jakarta Rajawali Press
- Idri dan Titik Triwulan Tutik, Prinsip-prinsip
Ekonomi Islam, Jakarta, Lintas Pustaka
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyah
4. Mahasiswa
memahami
tentang konsep
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
pengertian, rukun,
- Pengertian,
rukun, tujuan,
objek, dan
Ceramah
Diskusi
Book
100 menit - Ahmad Musthafa Salabi, al-Madkhal fi al-Ta’rif al-
Fiqh al-Islami wa Qawaid al-Milkiyah wa al-
‘Uqud, Beirut, Dar al-Fikr
101
akad tujuan, objek, dan
syarat-syarat akad
- Mahasiswa mampu
menjelaskan al-iradah
al-‘aqliyah dan al-
‘uyub al-iradah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
penggolongan akad
syarat-syarat
akad
- Al-iradah al-
‘aqliyah dan al-
‘uyub al-iradah
- Penggolongan
akad
Review - Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa Adillatuh,
Beirut, Dar al-Fikr
-‘Abd al-Razzaq, Nazhariyah al-‘Uqud, Beirut, Dar
al-Fikr
- ‘Abd al-Rahman a-Jaziri, al-Fiqh ‘ala al-Madzahib
al-Arba’ah, Beirut, Dar al-Fikr
- M. Syafi’i Antonio, Perbankan Syari’ah: Wacana
Ulama dan Intelektual, Jakarta
- Ghufran A. Mas’adi, Fiqh Muamalah Kontekstual,
Jakarta Rajawali Press
- Idri dan Titik Triwulan Tutik, Prinsip-prinsip
Ekonomi Islam, Jakarta, Lintas Pustaka
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyah
5. Mahasiswa
memahami
tentang konsep
jual beli
- Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
pengertian, dasar
hukum, syarat dan
rukun, objek, bentuk
jual beli
- Mahasiswa mampu
menjelaskan jual beli
dalam bentuk khusus
- Mahasiswa mampu
menjelaskan jual beli
terlarang
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
problematika jual beli
dalam hukum Islam
dan transaksi ekonomi
modern
- Pengertian,
dasar hukum,
syarat dan
rukun, objek,
bentuk jual beli
-Jual beli dalam
bentuk khusus
- Jual beli
terlarang
- Problematika
jual beli dalam
hukum Islam
dan transaksi
ekonomi
modern
Ceramah
Diskusi
Book
Review
100 menit - Ahmad Musthafa Salabi, al-Madkhal fi al-Ta’rif al-
Fiqh al-Islami wa Qawaid al-Milkiyah wa al-
‘Uqud, Beirut, Dar al-Fikr
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa Adillatuh,
Beirut, Dar al-Fikr
-‘Abd al-Razzaq, Nazhariyah al-‘Uqud, Beirut, Dar
al-Fikr
- ‘Abd al-Rahman a-Jaziri, al-Fiqh ‘ala al-Madzahib
al-Arba’ah, Beirut, Dar al-Fikr
- M. Syafi’i Antonio, Perbankan Syari’ah: Wacana
Ulama dan Intelektual, Jakarta
- Ghufran A. Mas’adi, Fiqh Muamalah Kontekstual,
Jakarta Rajawali Press
- Idri dan Titik Triwulan Tutik, Prinsip-prinsip
Ekonomi Islam, Jakarta, Lintas Pustaka
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyah
102
6. Mahasiswa
memahami
tentang konsep
khiyar
- Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
pengertian dan dasar
hukum khiyar
- Mahasiswa mampu
menjelaskan syarat
dan rukun khiyar
- Mahasiswa mampu
menjelaskan macam-
macam khiyar
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
problematika khiyar
dalam hukum Islam
dan transaksi ekonomi
modern
- Pengertian dan
dasar hukum
khiyar
- Syarat dan
rukun khiyar
- Macam-macam
khiyar
- Problematika
khiyar dalam
hukum Islam
dan transaksi
ekonomi
modern
Ceramah
Diskusi
Book
Review
100 menit - Ahmad Musthafa Salabi, al-Madkhal fi al-Ta’rif al-
Fiqh al-Islami wa Qawaid al-Milkiyah wa al-
‘Uqud, Beirut, Dar al-Fikr
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa Adillatuh,
Beirut, Dar al-Fikr
-‘Abd al-Razzaq, Nazhariyah al-‘Uqud, Beirut, Dar
al-Fikr
- ‘Abd al-Rahman a-Jaziri, al-Fiqh ‘ala al-Madzahib
al-Arba’ah, Beirut, Dar al-Fikr
- M. Syafi’i Antonio, Perbankan Syari’ah: Wacana
Ulama dan Intelektual, Jakarta
- Ghufran A. Mas’adi, Fiqh Muamalah Kontekstual,
Jakarta Rajawali Press
- Idri dan Titik Triwulan Tutik, Prinsip-prinsip
Ekonomi Islam, Jakarta, Lintas Pustaka
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyah
7. Mahasiswa
memahami
tentang konsep
ijarah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
pengertian dan dasar
hukum ijarah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan syarat,
rukun, dan objek
ijarah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
problematika ijarah
dalam hukum Islam
dan transaksi ekonomi
modern
- Pengertian dan
dasar hukum
ijarah
- Syarat, rukun,
dan objek ijarah
- Problematika
ijarah dalam
hukum Islam
dan transaksi
ekonomi
modern
Ceramah
Diskusi
Book
Review
100 menit - Ahmad Musthafa Salabi, al-Madkhal fi al-Ta’rif al-
Fiqh al-Islami wa Qawaid al-Milkiyah wa al-
‘Uqud, Beirut, Dar al-Fikr
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa Adillatuh,
Beirut, Dar al-Fikr
-‘Abd al-Razzaq, Nazhariyah al-‘Uqud, Beirut, Dar
al-Fikr
- ‘Abd al-Rahman a-Jaziri, al-Fiqh ‘ala al-Madzahib
al-Arba’ah, Beirut, Dar al-Fikr
- M. Syafi’i Antonio, Perbankan Syari’ah: Wacana
Ulama dan Intelektual, Jakarta
- Ghufran A. Mas’adi, Fiqh Muamalah Kontekstual,
Jakarta Rajawali Press
- Idri dan Titik Triwulan Tutik, Prinsip-prinsip
Ekonomi Islam, Jakarta, Lintas Pustaka
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
103
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyah
8. Mahasiswa
memahami
konsep ‘ariyah
dan qiradh
- Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
pengertian dan dasar
hukum ‘ariyah dan
qiradh
- Mahasiswa mampu
menjelaskan syarat,
rukun, dan objek
‘ariyah dan qiradh
- Mahasiswa mampu
menjelaskan macam-
macam ‘ariyah dan
qiradh
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
problematika ‘ariyah
dan qiradh dalam
hukum Islam dan
transaksi ekonomi
modern
- Pengertian dan
dasar hukum
‘ariyah dan
qiradh
- Syarat, rukun,
dan objek
‘ariyah dan
qiradh
- Macam-macam
‘ariyah dan
qiradh
- Problematika
‘ariyah dan
qiradh dalam
hukum Islam
dan transaksi
ekonomi
modern
Ceramah
Diskusi
Book
Review
100 menit - Ahmad Musthafa Salabi, al-Madkhal fi al-Ta’rif al-
Fiqh al-Islami wa Qawaid al-Milkiyah wa al-
‘Uqud, Beirut, Dar al-Fikr
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa Adillatuh,
Beirut, Dar al-Fikr
-‘Abd al-Razzaq, Nazhariyah al-‘Uqud, Beirut, Dar
al-Fikr
- ‘Abd al-Rahman a-Jaziri, al-Fiqh ‘ala al-Madzahib
al-Arba’ah, Beirut, Dar al-Fikr
- M. Syafi’i Antonio, Perbankan Syari’ah: Wacana
Ulama dan Intelektual, Jakarta
- Ghufran A. Mas’adi, Fiqh Muamalah Kontekstual,
Jakarta Rajawali Press
- Idri dan Titik Triwulan Tutik, Prinsip-prinsip
Ekonomi Islam, Jakarta, Lintas Pustaka
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyah
9. Mahasiswa
memahami
konsep gadai (al-
rahn)
- Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
pengertian dan dasar
hukum gadai (al-rahn)
- Mahasiswa mampu
menjelaskan syarat,
rukun, dan objek gadai
(al-rahn)
- Mahasiswa mampu
menjelaskan macam-
macam gadai (al-rahn)
- Mahasiswa mampu
- Pengertian dan
dasar hukum
gadai (al-rahn)
- Syarat, rukun,
dan objek gadai
(al-rahn)
- Macam-macam
gadai (al-rahn)
- Problematika
gadai (al-rahn)
dalam hukum
Islam dan
Ceramah
Diskusi
Book
Review
100 menit - Ahmad Musthafa Salabi, al-Madkhal fi al-Ta’rif al-
Fiqh al-Islami wa Qawaid al-Milkiyah wa al-
‘Uqud, Beirut, Dar al-Fikr
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa Adillatuh,
Beirut, Dar al-Fikr
-‘Abd al-Razzaq, Nazhariyah al-‘Uqud, Beirut, Dar
al-Fikr
- ‘Abd al-Rahman a-Jaziri, al-Fiqh ‘ala al-Madzahib
al-Arba’ah, Beirut, Dar al-Fikr
- M. Syafi’i Antonio, Perbankan Syari’ah: Wacana
Ulama dan Intelektual, Jakarta
- Ghufran A. Mas’adi, Fiqh Muamalah Kontekstual,
104
menjelaskan
problematika gadai
(al-rahn) dalam hukum
Islam dan transaksi
ekonomi modern
transaksi
ekonomi
modern
Jakarta Rajawali Press
- Idri dan Titik Triwulan Tutik, Prinsip-prinsip
Ekonomi Islam, Jakarta, Lintas Pustaka
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyah
10. Mahasiswa
memahami
konsep syirkah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
pengertian dan dasar
hukum syirkah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan syarat,
rukun, dan objek
syirkah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan macam-
macam syirkah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
problematika syirkah
dalam hukum Islam
dan transaksi ekonomi
modern
- Pengertian dan
dasar hukum
syirkah
- Syarat, rukun,
dan objek
syirkah
- Macam-macam
syirkah
- Problematika
syirkah dalam
hukum Islam
dan transaksi
ekonomi
modern
Ceramah
Diskusi
Book
Review
100 menit - Ahmad Musthafa Salabi, al-Madkhal fi al-Ta’rif al-
Fiqh al-Islami wa Qawaid al-Milkiyah wa al-
‘Uqud, Beirut, Dar al-Fikr
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa Adillatuh,
Beirut, Dar al-Fikr
-‘Abd al-Razzaq, Nazhariyah al-‘Uqud, Beirut, Dar
al-Fikr
- ‘Abd al-Rahman a-Jaziri, al-Fiqh ‘ala al-Madzahib
al-Arba’ah, Beirut, Dar al-Fikr
- M. Syafi’i Antonio, Perbankan Syari’ah: Wacana
Ulama dan Intelektual, Jakarta
- Ghufran A. Mas’adi, Fiqh Muamalah Kontekstual,
Jakarta Rajawali Press
- Idri dan Titik Triwulan Tutik, Prinsip-prinsip
Ekonomi Islam, Jakarta, Lintas Pustaka
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyah
11. Mahasiswa
memahami
konsep
mudharabah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
pengertian dan dasar
hukum mudharabah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan syarat,
rukun, dan objek
mudharabah
- Mahasiswa mampu
- Pengertian dan
dasar hukum
mudharabah
- Syarat, rukun,
dan objek
mudharabah
- Macam-macam
mudharabah
- Problematika
Ceramah
Diskusi
Book
Review
100 menit - Ahmad Musthafa Salabi, al-Madkhal fi al-Ta’rif al-
Fiqh al-Islami wa Qawaid al-Milkiyah wa al-
‘Uqud, Beirut, Dar al-Fikr
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa Adillatuh,
Beirut, Dar al-Fikr
-‘Abd al-Razzaq, Nazhariyah al-‘Uqud, Beirut, Dar
al-Fikr
- ‘Abd al-Rahman a-Jaziri, al-Fiqh ‘ala al-Madzahib
al-Arba’ah, Beirut, Dar al-Fikr
105
menjelaskan macam-
macam mudharabah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
problematika
mudharabah dalam
hukum Islam dan
transaksi ekonomi
modern
mudharabah
dalam hukum
Islam dan
transaksi
ekonomi
modern
- M. Syafi’i Antonio, Perbankan Syari’ah: Wacana
Ulama dan Intelektual, Jakarta
- Ghufran A. Mas’adi, Fiqh Muamalah Kontekstual,
Jakarta Rajawali Press
- Idri dan Titik Triwulan Tutik, Prinsip-prinsip
Ekonomi Islam, Jakarta, Lintas Pustaka
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyah
12. Mahasiswa
memahami
konsep
muzara’ah,
musaqah, dan
mukhabarah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
pengertian dan dasar
hukum muzara’ah,
musaqah dan
mukhabarah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan syarat,
rukun, dan objek
muzara’ah, musaqah,
dan mukhabarah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
problematika
muzara’ah, musaqah,
dan mukhabarah
dalam hukum Islam
dan transaksi ekonomi
modern
- Pengertian dan
dasar hukum
muzara’ah,
musaqah, dan
mukhabarah
- Syarat, rukun,
dan objek
muzara’ah,
musaqah, dan
mukhabarah
- Problematika
muzara’ah,
musaqah, dan
mukhabarah
dalam hukum
Islam dan
transaksi
ekonomi
modern
Ceramah
Diskusi
Book
Review
100 menit - Ahmad Musthafa Salabi, al-Madkhal fi al-Ta’rif al-
Fiqh al-Islami wa Qawaid al-Milkiyah wa al-
‘Uqud, Beirut, Dar al-Fikr
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa Adillatuh,
Beirut, Dar al-Fikr
-‘Abd al-Razzaq, Nazhariyah al-‘Uqud, Beirut, Dar
al-Fikr
- ‘Abd al-Rahman a-Jaziri, al-Fiqh ‘ala al-Madzahib
al-Arba’ah, Beirut, Dar al-Fikr
- M. Syafi’i Antonio, Perbankan Syari’ah: Wacana
Ulama dan Intelektual, Jakarta
- Ghufran A. Mas’adi, Fiqh Muamalah Kontekstual,
Jakarta Rajawali Press
- Idri dan Titik Triwulan Tutik, Prinsip-prinsip
Ekonomi Islam, Jakarta, Lintas Pustaka
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyah
13. Mahasiswa
memahami
konsep hibah,
shadaqah, dan
hadiah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
pengertian dan dasar
hukum hibah,
shadaqah, dan hadiah
- Mahasiswa mampu
- Pengertian dan
dasar hukum
hibah,
shadaqah, dan
hadiah
- Syarat, rukun,
Ceramah
Diskusi
Book
Review
100 menit - Ahmad Musthafa Salabi, al-Madkhal fi al-Ta’rif al-
Fiqh al-Islami wa Qawaid al-Milkiyah wa al-
‘Uqud, Beirut, Dar al-Fikr
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa Adillatuh,
Beirut, Dar al-Fikr
-‘Abd al-Razzaq, Nazhariyah al-‘Uqud, Beirut, Dar
106
menjelaskan syarat,
rukun, dan objek
hibah, shadaqah, dan
hadiah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
problematika hibah,
shadaqah, dan hadiah
dalam hukum Islam
dan transaksi ekonomi
modern
dan objek
hibah,
shadaqah, dan
hadiah
- Problematika
hibah,
shadaqah, dan
hadiah dalam
hukum Islam
dan transaksi
ekonomi
modern
al-Fikr
- ‘Abd al-Rahman a-Jaziri, al-Fiqh ‘ala al-Madzahib
al-Arba’ah, Beirut, Dar al-Fikr
- M. Syafi’i Antonio, Perbankan Syari’ah: Wacana
Ulama dan Intelektual, Jakarta
- Ghufran A. Mas’adi, Fiqh Muamalah Kontekstual,
Jakarta Rajawali Press
- Idri dan Titik Triwulan Tutik, Prinsip-prinsip
Ekonomi Islam, Jakarta, Lintas Pustaka
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyah
14. Mahasiswa
memahami
konsep
murabahah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
pengertian dan dasar
hukum murabahah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan syarat,
rukun, dan objek
murabahah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan macam-
macam murabahah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
problematika
murabahah dalam
hukum Islam dan
transaksi ekonomi
modern
- Pengertian dan
dasar hukum
murabahah
- Menjelaskan
syarat, rukun,
dan objek
murabahah
- Macam-macam
murabahah
- Problematika
murabahah
dalam hukum
Islam dan
transaksi
ekonomi
modern
Ceramah
Diskusi
Book
Review
100 menit - Ahmad Musthafa Salabi, al-Madkhal fi al-Ta’rif al-
Fiqh al-Islami wa Qawaid al-Milkiyah wa al-
‘Uqud, Beirut, Dar al-Fikr
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa Adillatuh,
Beirut, Dar al-Fikr
-‘Abd al-Razzaq, Nazhariyah al-‘Uqud, Beirut, Dar
al-Fikr
- ‘Abd al-Rahman a-Jaziri, al-Fiqh ‘ala al-Madzahib
al-Arba’ah, Beirut, Dar al-Fikr
- M. Syafi’i Antonio, Perbankan Syari’ah: Wacana
Ulama dan Intelektual, Jakarta
- Ghufran A. Mas’adi, Fiqh Muamalah Kontekstual,
Jakarta Rajawali Press
- Idri dan Titik Triwulan Tutik, Prinsip-prinsip
Ekonomi Islam, Jakarta, Lintas Pustaka
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyah
107
Mata Kuliah : PERADILAN DI INDONESIA
Jurusan/Program Sudi : Syariah / HES
Bobot : 2 SKS
Jenis Kompetensi : Matakuliah Kompetensi Utama (MKU)
Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami tentang Wewenang, Susunan Kekuasaan Kehakiman, perkembangan Peradilan dalam
sistem Peradilan di Indonesia
No. Kompetensi
Dasar
Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu
Bahan Rujukan
1 Mahasiswa
mengetahui dan
memahami
kewenangan dan
batas-batas
kewenangan
peradilan di
Indonesia
Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan pengertian,
kewenangan Peradilan di
Indonesia
2. Menjelaskan batasan-
batasan kewenangan
- Pengertian
wewenang
peradilan di
Indonesia
- Batasan-batasan
kewenangan
lembaga
peradilan
Lecturing,
information search
dan guided reading
100
menit
1. Sudikno Mertokusumo, Hukum Acara
Perdata Indonesia, Yogyakarta, Liberti,
1988, h. 16, 56-59
2. Retnowulan Sutanto dan Iskandar
Oeripkartawinata, Hukum Acara
Perdata dalam Teori dan Praktek,
Bandung, Mandar Maju, 1997, h. 11 -
15
3. Mukti Arto, Hukum Acara PA,
Yogyakarta, Pustaka Pelajar, 2003, h. 7
- 12
4. H. Muchsin, Kekuasaan Kehakiman
Yang Merdeka dan Kebijakan Asasi,
Depok, STIH Iblam, 2004, h. 1 - 19
- A 5. Al Wisnubroto, Hakim dan Peradilan di
Indonesia, Yogyakarta, Universitas
Atma Jaya, 1997, h. - 15
6. H. Aburrahman, Kekuasaan Kehakiman
di Indonesia Dalam Era Reformasi,
Banjarmasin, STIHSA, 2005, h. 1 - 38
7. K. Wantjik Saleh, Kehakiman dan
Peradilan,Yogyakarta, Ghalia
Indonesia, 1977, h. 11 - 24
108
2 Mahasiswa
mengetahui dan
memahami
hubungan
peradilan dengan
proses penerapan
hukum di
Indonesia
Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan lembaga-
lembaga peradilan di
Indonesia
2. Menjelaskan kewenangan
(proses penerapan hukum)
dari lembaga-lembaga
peradilan di Indonesia
- Lembaga-lembaga
Peradilan di
Indonesia
- Kewenangan
(proses penerapan
hukum) dari
masing-masing
lembaga peradilan
(PU, PA, P. Mil,
PTUN) dan MK &
KY
Peer lesson, forum-
group discussion,
dan presentation
200
menit
1. Sudikno Mertokusumo, Hk. Acara
Perdata di Indonesia, Yogyakarta,
Liberti, 1988, h. 17 - 28
2. M. Yahya Harahap, Kedudukan,
Kewenangan dan Acara Peradilan
Agama UU No. 7 Tahun 1989
3. Mukti Arto, Hukum Acara PA,
Yogyakarta, Pustaka Pelajar, 2003, h. 13
- 37
4. K. Wantjik Saleh, Kehakiman dan
Peradilan, Yogyakarta, Ghalia
Indonesia, 1977 h. 39 - 84
5. CST. Kansil, Pengantar Ilmu Hukum
dan Tata Hukum Indonesia, Jakarta :
Balai Pustaka, 1986, h. 337 – 344
6. H. Muchsin, Kekuasaan Kehakiman
Yang Merdeka dan Kebijakan Asasi,
Depok, STIH Iblam, 2004, h.32 - 63
7. Achmad Fauzan, Perundang-Undangan
Lengkap ttg Peradilan Umum,
Peradilan Khusus, dan Mahkamah
Konstitusi, Jakarta, Prenada Media,
2005,
3 Mahasiswa
mengetahui
perkembangan
singkat peradilan
di Indonesia
Mahasiswa mampu:
Menjelaskan perkembangan
singkat peradilan di
Indonesia
- Perkembangan
singkat peradilan di
Indonesia
Peer lesson, forum-
group discussion,
dan presentation
100
menit
1. Al. Wisnubroto, Hakim dan
Peradilan di Indonesia, Yogyakarta,
Universitas Atma Jaya, 1997, h. 7 - 10
2. Cik Hasan Bisri, Peradilan Agama di
Indonesia, Jakarta, PT. Raja Grafindo
Persada, 2003, h. 107 -122
3. H. Muchsin, Kekuasaan Kehakiman
Yang Merdeka dan Kebijakan Asasi,
Yogyakarta, Pustaka Pelajar, 2003,h. 14
– 15
4. Ahmad Mujahidin, Peradilan Satu Atap
di Indonesia, Bandung, PT. Refika
109
Aditama, 2007, h. 65 - 11
4 Mahasiswa
mengetahui dan
memahami sistem
Peradilan di
Indonesia
Mahasiswa mampu:
- Menjelaskan sistem
Peradilan di
Indonesia
- Sistem Peradilan di
Indonesia
- Mahkamah Agung
- Mahkamah
Konstitusi
- Komisi Yudisial
Peer lesson, forum-
group discussion,
dan presentation
300
menit
1. H. Muchsin, Kekuasaan
Kehakiman Yang Merdeka dan
Kebijakan Asasi, Depok, STIH Iblam,
2004h. 27 – 32, 56 –
63
2. Achmad Fauzan, Perundang-Undangan
Lengkap ttg Peradilan Umum,
Peradilan Khusus, dan Mahkamah
Konstitusi, Jakarta, Prenada Media,
2005,
5 Mahasiswa
mengetahui dan
memahami
susunan dan
kekuasaan Badan
Peradilan Umum
- Menjelaskan Susunan dan
Kekuasaan Badan Peradilan
Umum
Susunan dan
Kekuasaan Badan
Peradilan Umum:
a. Pengadilan Negeri
b. Pengadilan Tinggi
a. Peradilan Khusus
Peer lesson, forum-
group discussion,
dan presentation
200
menit
1. Sudikno Mertokusumo, Hk. Acara
Perdata di Indonesia, Yogyakarta,
Liberti, 1988h. 18-31
2. Ahmad Fauzan, Perundang-undangan
lengkap ttg Peradilan umum, peradilan
khusus dan Mahkamah Konstitusi,
Jakarta, Prenada Media, 2005,h. 95 -
304
3. H. Muchsin, Kekuasaan
Kehakiman Yang Merdeka dan
Kebijakan Asasi, Depok, STIH Iblam,
2004, h. 35-37, 44-54, 65 - 80
4. Sangaji, Kompetensi Badan
Peradilan Umum dan Peradilan
Tata Usaha Negara, Bandung, PT. Citra
Adhitya Bakti, 2003,. 35 – 58
6 Mahasiswa
mengetahui dan
memahami
Susunan dan
Kekuasaan Badan
Peradilan Agama
Mahasiswa mampu:
- Menjelaskan Susunan dan
Kekuasaan Badan Peradilan
Agama
Susunan dan
Kekuasaan Badan
Peradilan Agama
- Pengadilan Agama
- Pengadilan Tinggi
Agama
Peer lesson, forum-
group discussion,
dan presentation
200
Menit
1. H. Muchsin, Kekuasaan Kehakiman
Yang Merdeka dan Kebijakan Asasi,
Depok, STIH Iblam, 2004, 38 - 44
2. Mukti Arto, Praktek Perkara
Perdata pada PA, Yogyakarta, Pustaka
Pelajar, 2003, h. 13-56
3. Cik Hasan Bisri, Peradilan
Agama di Indonesia, Jakarta, PT. Raja
110
Grafindo Persada, 2003h. 1-66, 47-240
4. Abdul Halim, Peradilan Agama
dalam Politik Hukum di
Indonesia, Jakarta, PT. Raja Grafindo
Persada, 2002, h. 1-20
5. Achmad Fauzan, Perundang-
undangan Lengkap ttg Peradilan
Umum, Peradilan Khusus dan
Mahkamah Konstitusi, Jakarta, Prenada
Media, 2005,h. 393-402
6. H. Abdul Manan, Etika Hakim dalam
Penyelenggaraan Peradilan, Jakarta,
Kencana Prenada Media Group, 2007, h.
205 - 224
7 Mahasiswa
mengetahui dan
memahami
Susunan dan
Kekuasaan Badan
Peradilan Tata
Usaha Negara
Mahasiswa mampu:
Mendiskripsikan Susunan dan
Kekuasaan Badan Peradilan
Tata Usaha Negara
Susunan dan
Kekuasaan Badan
Peradilan Tata
Usaha Negara
- Pengadilan Tata
Usaha
Negara
- Pengadilan Tinggi
Tata
Usaha Negara
Peer lesson, forum-
group discussion,
dan presentation
100
menit
1. H. Muchsin, Kekuasaan
Kehakiman Yang Merdeka dan
Kebijakan Asasi, Depok, STIH Iblam,
2004,h. 40-42
2. Achmad Fauzan, Perundang-
undangan Lengkap ttg Peradilan
Umum, Peradilan Khusus dan
Mahkamah Konstitusi, Jakarta, Prenada
Media, 2005,
3. Sangaji, Kompetensi Badan Peradilan
Umum dan Peradilan Tata Usaha
Negara, Bandung, PT. Citra Adhitya
Bakti, 2003,. h.59-94
4. Rachmad Soemitro, Peradilan Tata
Usaha Negara, Bandung, PT Refika
Aditama, 1998, h. 1-30
5. A. Siti Soetami, Hk. Acara PTUN,
Bandung, PT Refika Aditama, 1998, h.
1-67
6. Rozali Abdullah, Hukum Acara
Peradilan Tata Usaha Negara, Jakarta,
111
CV Rajawali Pers, h. 1992, h. 1 -87
7. Achmad Fauzan, Perundang-
undangan Lengkap ttg Peradilan
Umum, Peradilan Khusus dan
Mahkamah Konstitusi, Jakarta, Prenada
Media, 2005,h. 305-362
8 Mahasiswa
mengetahui dan
memahami
Susunan dan
Kekuasaan Badan
Peradilan Militer
Mahasiswa mampu:
Mendeskripsikan Susunan
dan Kekuasaan Badan
Peradilan Militer
Susunan dan
Kekuasaan Badan
Peradilan Militer
- Pengadilan Mliter
- Pengadilan Militer
Tinggi
- Pengadilan Militer
Utama
- Pengadilan Militer
Pertempuran
Peer lesson, forum-
group discussion,
dan presentation
200
menit
1. H. Muchsin, Kekuasaan Kehakiman
Yang Merdeka dan Kebijakan Asasi,
Depok, STIH Iblam, 2004, h. 43-44
2. UU. 31 Tahun 1997 ttg Peradilan Militer
3. Amiroedin Syarif, Hukum Displin
Militer Indonesia, Jakarta, PT Rineka
Cipta, 1996, h. 1-38
112
Mata Kuliah : HUKUM PERDATA
Jurusan /Program Studi : Syari’ah/HES
Bobot : 2 SKS
Jenis Kompetensi : Matakuliah Kompetensi Utama (MKU)
Standart Kompetensi : Mahasiswa memahami hukum orang dan hukum benda yang ada dalam buku I dan II Kitab Undang-Undang Hukum Perdata serta
perkembangannya
No Kompetensi
Dasar
Indikator kompetensi Materi Pokok Metode Alokasi
Waktu
Bahan Rujukan
1. Mahasiswa/i
Memahami
pengertian
hukum perdata
Mahasiswa/i mampu:
1. Merumuskan istilah dan
pengertian hukum perdata
2. Menjelaskan ruang lingkup
hukum perdata materiil
3. Menjelaskan hukum perdata
materiil Indonesia
4. Menjelaskan sumber-
sumber hukum perdata materiil
Pengertian dan ruang
lingkup hukum
perdata
a. Ceramah
b. Penelusuran
Teks
c. Diskusi
100
menit
1. Soebekti, Pokok-pokok Hukum Perdata,
Intermasa, Jakarta, 1995
2. H.F.A. Vollmar, Pengantar Studi Hukum
Perdata, RajaGrafindo Persada, Jakarta,
1996
3. Abdul Kadir Muhammad, Hukum
Perdata Indonesia,Citra Aditya Bakti,
Bandung, 1993
2. Mahasiswa/i
Memahami
Sistematika dari
Burgrlijk
Wetboek (BW)
Mahasiswa/i mampu;
1. Menguraikan sejarah
terbentuknya BW
2. Menjelaskan berlakunya BW
di Indonesia
3. Menjelaskan sistematika
BW
Sejarah berlakunya
dan sistematika BW
a. Ceramah
b. Penelusuran
Teks
c. Diskusi
100
menit
1. Soebekti, Pokok-pokok Hukum Perdata,
Intermasa, Jakarta, 1995
2. H.F.A. Vollmar, Pengantar Studi Hukum
Perdata, RajaGrafindo Persada, Jakarta,
1996
3. Abdul Kadir Muhammad, Hukum
Perdata Indonesia,Citra Aditya Bakti,
Bandung, 1993
3. Mahasiswa/i
Memahami
hukum tentang
orang menurut
BW
Mahasiswa/i mampu:
1. Menjelaskan hukum yang
dihubungkan dengan hak dan
kewajiban perdata
2. Menjelaskan hal-hal yang
terkait dengan subyek hukum
3. Menjelaskan hal-hal yang
terkait dengan domisili
Hak dan kewajiban,
subyek hukum,
domisili dan catatan
sipil
a. Ceramah
b. Penelusuran
Teks
c. Diskusi
100
menit
1. Abdul Kadir Muhammad, Hukum
Perdata Indonesia,Citra Aditya Bakti,
Bandung, 1993
2. HAJ.JSG. Sihotang, Ikhtisar Kitab UU
Hukum Perdata Indonesia Kudamas Intra
Asia, Jakarta, 1989
3. Setiawan, Aneka Masalah Hukum dan
Hukum Acara Perdata, Alumni, Bandung,
113
4. Menjelaskan hal-hal yang
terkait dengan fungsi dan
peranan catatan sipil
1992
4. Mahasiswa/i
Memahami
seseorang yang
memiliki kriteria
kecakapan
bertindak
Mahasiswa/i mampu:
1. Membandingkan perbedaan
istilah kecakapan berhak dan
kecakapan bertindak
2. Menjelaskan ukuran
kedewasaan menurut BW
3. Menjelaskan yang dimaksud
dengan pendewasaan
(handlichting)
4. Menjelaskan yang dimaksud
dengan pengampuan
(curatelee)
Kecakapann
berhak/bertindak,
kedewasaan,
pendewasaan dan
pengampuan
a. Ceramah
b. Penelusuran
Teks
c. Diskusi
200
menit
1. Abdul Kadir Muhammad, Hukum
Perdata Indonesia,Citra Aditya Bakti,
Bandung, 1993
2. HAJ.JSG. Sihotang, Ikhtisar Kitab UU
Hukum Perdata Indonesia Kudamas Intra
Asia, Jakarta, 1989
5. Mahasiswa/i
Memahami
Hukum Harta
dalam
perkawinan
Mahasiswa/i mampu:
1. Merumuskan pengertian
hukum harta perkawinan
2. Menjelaskan pengertian
perjanjian kawin dan
pencampuran harta
3. Menjelaskan tentang
tanggung jawab hutang-hutang
dalam rumah tangga
Hukum Harta
Perkawinan
a. Ceramah
b. Penelusuran
Teks
c. Diskusi
100
menit
1. Soebekti, Pokok-pokok Hukum Perdata,
Intermasa, Jakarta, 1995
2. H.F.A. Vollmar, Pengantar Studi Hukum
Perdata, RajaGrafindo Persada, Jakarta,
1996
3. R. Soetojo Prawirohamidjojo, Pluralisme
Dalam Perundang-Undangan Perkawinan
di Indonesia Airlangga University Press,
Surabaya, 1986
6. Mahasiswa/i
Memahami
hukum benda
menurut BW
Mahasiswa/i mampu:
1. Merumuskan pengertian
hukum benda
2. Menjelaskan pembagian
benda menurut BW
3. Membandingkan perbedaan
hak kebendaan dan hak
perseorangan
Hukum benda a. Ceramah
b. Penelusuran
Teks
c. Diskusi
200
menit
1. Soebekti, Pokok-pokok Hukum Perdata,
Intermasa, Jakarta, 1995
2. H.F.A. Vollmar, Pengantar Studi Hukum
Perdata, RajaGrafindo Persada, Jakarta,
1996
3. Abdul Kadir Muhammad, Hukum
Perdata Indonesia, Citra Aditya Bakti,
Bandung, 1993
7. Mahasiswa/i
Memahami dan
menganalisa yang
Mahasiswa/i mampu:
1. Menguraikan pengertian
bezit
Bezit a. Ceramah
b. Penelusuran
Teks
100
menit
1. Soebekti, Pokok-pokok Hukum Perdata,
Intermasa, Jakarta, 1995
2. H.F.A. Vollmar, Pengantar Studi Hukum
114
dimaksud dengan
bezit
2. Membandingkan perbedaan
bezit dan retensi
3. Menjelaskan cara-cara
memperoleh bezit
4. Menguraikan teori legimatie
theori dari Paul Scholten
c. Diskusi
Perdata, RajaGrafindo Persada, Jakarta,
1996
3. Abdul Kadir Muhammad, Hukum
Perdata Indonesia, Citra Aditya Bakti,
Bandung, 1993
8. Mahasiswa/i
Memahami
pengertian
eigendom
Mahasiswa/i mampu:
1. Merumuskan pengertian
eigendom
2. Menjelaskan cara-cara
memperoleh eigendom
3. Merumuskan pengertian
cessie
Eigendom a. Ceramah
b. Penelusuran
Teks
c. Diskusi
100
menit
1. Soebekti, Pokok-pokok Hukum Perdata,
Intermasa, Jakarta, 1995
2. H.F.A. Vollmar, Pengantar Studi Hukum
Perdata, RajaGrafindo Persada, Jakarta,
1996
3. Abdul Kadir Muhammad, Hukum
Perdata Indonesia, Citra Aditya Bakti,
Bandung, 1993
9. Mahasiswa/i
Memahami
gadai, hypotek,
Hak Tanggungan
dan FEO
Mahasiswa/i mampu:
1. Menjelaskan hukum
kebendaan untuk jaminan suatu
hutang
2. Merumuskan pengertian
tentang gadai menurut BW
3. Merumuskan pengertian
tentang hypotik menurut BW
4. Merumuskan pengertian
tentang hak tanggungan
5. Merumuskan pengertian
tentang FEO
Gadai, hypotik,Hak
Tanggungan dan
Fiduciaire Eigendoms
Overdracht (FEO)
a. Ceramah
b. Tanya jawab
100
menit
1. Soebekti, Pokok-pokok Hukum Perdata,
Intermasa, Jakarta, 1995
2. H.F.A. Vollmar, Pengantar Studi Hukum
Perdata, RajaGrafindo Persada, Jakarta,
1996
3. Abdul Kadir Muhammad, Hukum
Perdata Indonesia, Citra Aditya Bakti,
Bandung, 1993
4. Sri Soedewi Masjchoen Sofwan, Hukum
Perdata: Hak Jaminan Atas Tanah, Liberty,
Yogyakarta, 1981
10. Mahasiswa/i
Memahami
piutang-piutang
yang memiliki
keistimewaan
(privilege)
Mahasiswa/i mampu:
1. Menjelaskan pengertian
piutang-piutang yang memiliki
keistimewaan
2. Menjelaskan piutang-piutang
yang diberikan privilege
terhadap barang-barang
tertentu
3. Menjelaskan piutang-piutang
Piutang-piutang yang
diberikan
keistimewaan
(privilege)
a. Ceramah
b. Tanya jawab
100
menit
1. H.F.A. Vollmar, Pengantar Studi Hukum
Perdata, RajaGrafindo Persada, Jakarta,
1996
2. HAJ.JSG. Sihotang, Ikhtisar Kitab UU
Hukum Perdata Indonesia Kudamas Intra
Asia, Jakarta, 1989
115
yang diberikan terhadap semua
kekayaan orang yang berhutang
4. Menjelaskan yang dimaksud
dengan hak reklame
11. Mahasiswa/i
Memahami
hukum waris
menurut BW
Mahasiswa/i mampu:
1. Merumuskan pengertian
hukum waris BW
2. Menjelaskan benda-benda
yang dapat diwaris
3. Menjelaskan siapa saja yang
dapat menjadi ahli waris
menurut BW
4. Menjelaskan yang dimaksud
dengan penggantian waris
5. Membandingkan perbedaan
wasiat dan hibah menurut BW
Pengertian waris
menurut BW
a. Ceramah
b. Tanya jawab
100
menit
1. H.F.A. Vollmar, Pengantar Studi Hukum
PerdataRajaGrafindo Persada, Jakarta,
1996
2. Soebekti, Pokok-pokok Hukum Perdata,
Intermasa, Jakarta, 1995
3. Soedharyo Soiman, Hukum Orang dan
Keluarga, Sinar Grafika, Jakarta, 2002
4. A. Pitlo, Hukum Waris Jilid 2 Intermasa,
Jakarta, 1991
12. Mahasiswa/i
Memahami cara
pembagian waris
menurut BW
Mahasiswa/i mampu:
1. Merumuskan yang dimaksud
dengan legitimatie portie
2. Menjelaskan yang dimaksud
dengan Fidei commis
3. Menjelaskan yang dimaksud
dengan boedel scheiding
Pembagian Waris
Menurut BW
a. Ceramah
b. Tanya jawab
100
menit
1. H.F.A. Vollmar, Pengantar Studi Hukum
PerdataRajaGrafindo Persada, Jakarta,
1996
2. Soebekti, Pokok-pokok Hukum Perdata,
Intermasa, Jakarta, 1995
3. A. Pitlo, Hukum Waris Jilid 2 Intermasa,
Jakarta, 1991
116
Mata Kuliah : USHUL FIQH 2
Jurusan/Program Studi : Syari’ah/HES
Bobot : 2 sks
Jenis Kompetensi : Utama
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami, mengaplikasikan prinsip-prinsip metodologis Ushul Fiqh dalam berbagai permasalahan aktual dan mengevaluasinya.
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Strategi Alokasi
Waktu Bahan
1 Mengetahui, memahami dan
menganalisa pengertian
Istinbat al-Ahkam dan
macam-macam metode
istinbat.
1. Menjelaskan pengertian Istinbat
al-Ahkam.
2. Membedakan macam-macam
metode Istinbat al-Ahkam.
3. Menyusun rancangan Istinbat al-
Ahkam
4. Menganalisa pengertian Istinbat
dan macam-macamnya.
Pengertian Istinbat al-Ahkam
dan macam-macam metode
istinbat
- Ceramah
- Tanya-Jawab
- Book Review
100
menit
- Ali Hasaballah, Ushul al-
Tasyri’ al-Islam,Mesir, Darul
Ma’arif,1976, hal..79-108.
- Muhamammad Abu Zahrah,
Ushul al-Fiqh, Darul Fikr al-
Arabi, tt, hal. 379-399.
- Forum Karya Ilmiah, Kilas
Balik Teoritis Fiqh Islam,
Kediri, PP.Lirboyo, 2004,
hal. 313-362
2 Mengetahui, memahami dan
mengaplikasikan metode
kajian lafaz (literal) dengan
pendekatan Jelas-Tidaknya
lafaz (Wadih-Khafi Dalalah)
serta mengevaluasinya.
1. Menjelaskan metode pendekatan
lafaz.
2. Mengaplikasikan metode
pendekatan lafaz.
3. Merancang Istinbat al-Ahkam
dengan pendekatan Wadih-Khafi
Dalalah.
4. Mengevaluasi hasil Istinbat.
Wadih - Khafi Dalalah :
Dzahir, Nash, Mufassar,
Muhkam – Musykil, Mujmal,
Mutasyabih, Ta’wil
- Ceramah
- Information
Search
- Diskusi
- Book Review
200
menit
- Ali Hasaballah, Ushul al-
Tasyri’ al-Islami, Mesir,
Dar al-Ma’arif,1976,hal..259-
270.
- Muhamammad Abu Zahrah,
Ushul al-Fiqh, Darul Fikr al-
Arabi, tt, hal. 119-135.
- Abd. Wahab Khallaf, Ilm
Ushul al-Fiqh, Kuwait, Darul
Qalam,1978, 161-181.
- Muhammad Fathi alDarayni,
al-Manahij al-Ushuliyah,
Beirut, Al-Resalah, 1997, hal.
57-197.
117
3 Mengetahui, memahami dan
mengaplikasikan metode
kajian lafaz dengan
pendekatan makna (Dalalat
dan Mafhum) serta
mengevaluasinya.
1. Menjelaskan metode pendekatan
makna.
2. Mengaplikasikan metode
pendekatan makna.
3. Merancang Istinbat al-Ahkam
dengan pendekatan Dalalat dan
Mafhum.
4. Mengkritisi hasil Istinbat.
Madzhab Hanafiyah: Dalalah
Ibarah, Dalalah Isyarah,
Dalalah Nash, Dalalah
Iqtidha’. Mazhab
Mutakallimin: Mantuq dan
Mafhum (Muwafaqah &
Mukhalafah)
- Ceramah
- Information
Search
- Diskusi
- Book Review
200
menit
- Ali Hasaballah, Ushul al-
Tasyri’ al-Islam, Mesir, Darul
Ma’arif,1976, hal.. 272-292.
- Muhamammad Abu Zahrah,
Ushul al-Fiqh, Darul Fikr al-
Arabi, tt, hal. 139-155.
- Abd. Wahab Khallaf, Ilm
Ushul al-Fiqh, Kuwait, Darul
Qalam,1978, hal. 143-160..
- Muhammad Fathi al-Darayni,
al-Manahij al-Ushuliyah, Beirut,
Al-Resalah, 1997, hal. 221-300.
4 Mengetahui, memahami dan
mengaplikasikan metode
kajian lafaz dengan
pendekatan luas-sempitnya
cakupan makna (al-Am, al-
Khas, al-Mutlaq, al-
Muqayyad) dan
mengevaluasinya.
1. Menjelaskan metode pendekatan
luas-sempitnya cakupan makna.
2. Mengaplikasikan metode
pendekatan luas-sempitnya
cakupan makna
3. Merancang Istinbat al-Ahkam
dengan pendekatan luas-
sempitnya cakupan makna
4. Mengevaluasi hasil Istinbat.
Al-Am, al-Khas, dan al-
Mutlaq, al-Muqayyad.
- Ceramah
- Information
Search
- Diskusi
- Book Review
200
menit
- Ali Hasaballah, Ushul al-
Tasyri’ al-Islam, Mesir, Darul
Ma’arif,1976, hal. 210-250.
- Muhamammad Abu Zahrah,
Ushul al-Fiqh, Darul Fikr al-
Arabi, tt, hal. 156-171.
- Abd. Wahab Khallaf, Ilm
Ushul al-Fiqh, Kuwait, Darul
Qalam,1978, hal. 181-196.
- Muhammad Fathi al-Darayni,
al-Manahij al-Ushuliyah, Beirut,
Al-Resalah, 1997, hal. 385-541.
118
5 Mengetahui, memahami dan
mengaplikasikan serta
mengevaluasi pendekatan teori
lafaz amar dan lafaz nahi
1. Menjelaskan pendekatan teori
lafaz amar dan lafaz nahi
2. Mengaplikasikan pendekatan
teori lafaz amar dan lafaz nahi
3. Merancang Istinbat al-Ahkam
dengan pendekatan al-Amru dan
al-Nahyu.
4. Menyimpulkan hasil Istinbat.
Al-Amru dan al-Nahyu - Ceramah
- Information
Search
- Diskusi
- Book Review
100
menit
- Muhamammad Abu Zahrah,
Ushul al-Fiqh, Darul Fikr al-
Arabi, tt, hal. 177-183.
- Al-Imam Badruddin al-
Zarkasyi, al-Bahrul Muhith,
Beirut, Dar al-Kotob al-Ilmiyah,
2000, juz 2, hal. 80-178.
- Muhammad Fathi al-Darayni,
al-Manahij al-Ushuliyah, Beirut,
Al-Resalah, 1997, hal.547-566.
- A. Hanafi, Usul Fiqh, Jakarta,
Widjaya, 1975, hal. 31-49.
6 Mengetahui, memahami dan
mengaplikasikan serta
mengevaluasi metode
Maqasid al-Syariah
(pendekatan makna dan
hikmah tasyri’)
1. Menjelaskan al-Ijtihad al-
Istishlahi.
2. Menjelaskan metode Maqasid al-
Syariah.
3. Mengaplikasikan metode Maqasid
al-Syariah
4. Merancang Istinbat al-Ahkam
dengan pendekatan Maqasid al-
Syari’ah.
5. Mengkritisi hasil Istinbat.
Pengertian Maqasid al-
Syariah, Ta’lil al-Ahkam,
Konsep Maslahah, Istihsan,
Istishab, Dzari’ah, Urf dan
Adat
- Ceramah
- Information
Search
- Diskusi
- Book Review
200
menit
- Ali Hasaballah, Ushul al-
Tasyri’ al-Islami, Mesir, Darul
Ma’arif,1976, hal. 293-329.
- Muhamammad Abu Zahrah,
Ushul al-Fiqh, Darul Fikr al-
Arabi, tt, hal. 364-378.
- Abd. Wahab Khallaf, Ilm
Ushul al-Fiqh, Kuwait, Darul
Qalam,1978, hal..197-221.
- Wahbah az-Zuhaili, Ushul Fiqh al-
Islamy, Damaskus: Dar al-Fikr,
1986, Jilid II, hal. 1043-1057.
7 Mengetahui dan memahami
konsep dharurat dalam Hukum
Islam serta mengaplikasikan
dalam kasus-kasus aktual dan
mengevaluasinya.
1. Menjelaskan pengertian dan
konsep dharurat.
2. Mengaplikasikan konsep dharurat
3. Merancang Istinbat al-Ahkam
dengan memperhatikan konsep
Dharurah.
4. Mengevaluasi hasil Istinbat.
Pengertian al-Dharurah
dan kosep Maslahah
- Ceramah
- Information
Search
- Diskusi
- Book Review
200
menit
- Ali Hasaballah, Ushul al-
Tasyri’ al-Islami, Mesir, Darul
Ma’arif,1976, hal.302-310.
- Muhamammad Abu Zahrah,
Ushul al-Fiqh, Darul Fikr al-
Arabi, tt, hal. 329-361.
- Abd. Wahab Khallaf, Ilm
Ushul al-Fiqh, Kuwait, Darul
Qalam,1978, hal. 207-210.
- Wahbah az-Zuhaili, Ushul Fiqh al-
Islamy, Damaskus: Dar al-Fikr,
1986, Jilid I, hal. 1158-194, Jilid II,
119
hal.752-827..
8 Mengetahui, memahami dan
mengaplikasikan metode
sinkronistik pada dalil yang
bertentangan (Ta’arud al-
adillah) serta mengevaluasinya.
1. Menjelaskan pengertian
Ta’arud al-Adillah.
2. Menjelaskan konsep jam’u al-
adillah, tarjih al-adillah dan al-
naskh.
3. Mengaplikasikan metode
sinkronistik.
4. Merancang Istinbat al-Ahkam
dengan pendekatan Ta’arud al-
Adillah.
5. Membandingkan hasil Istinbat
dengan hasil istinbat lainnya.
Pengertian Ta,arud al-
Adillah, Jam’u al-adillah,
Tarjih al-adillah dan al-
Naskh (al-Nasikh – al-
Mansukh).
- Ceramah
- Information
Search
- Diskusi
- Book Review
200
menit
- Ali Hasaballah, Ushul al-
Tasyri’ al-Islami, Darul
Ma’arif,1976, hal.334-362.
- Muhamammad Abu Zahrah,
Ushul al-Fiqh, Darul Fikr al-
Arabi, tt, hal. 308-314.
- Abd. Wahab Khallaf, Ilm
Ushul al-Fiqh, Kuwait, Darul
Qalam,1978, hal. 229-232.
120
Mata kuliah : METODOLOGI PENELITIAN
Jurusan/program Studi : Lintas Prodi
Bobot : 2 sks
Jenis Kompetensi : Dasar
Standar Kompetensi : Mahasiswa memahami metode penelitian dan mengaplikasikannya dalam bidang agama dan keberagamaan pada praksis kehidupan sosial.
No
.
Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan
1 Mahasiswa
mengetahui konsep
tentang masalah
dalam penelitian.
Mahasiswa mampu mengidentifikasi
masalah dalam penelitian
Masalah-
masalah dalam
penelitian
Ceramah;
Diskusi;
Dialog.
100
menit
Salkind, Neil J. (2006). Exploring Research (6th
ed.), New Jersey: Pearson Education, Inc, hal.30
-dstnya. Riyanto, Yatim (1996). Metodologi Penelitian
Pendidikan: Suatu Tinjauan Dasar. Surabaya:
Penerbit SIC, hal. 1-6
2 Mahasiswa
mengetahui konsep
tentang variabel dan
hipotesis dalam
penelitian
Mahasiswa mampu mendeskripsikan:
konsep dan jenis variabel dalam
penelitian;
konsep dan jenis hipotesis dalam
penelitian;
Variabel dan
hipotesis
penelitian
Ceramah;
Diskusi;
Dialog.
100
menit
Riyanto, Yatim (1996). Metodologi
Penelitian Pendidikan: Suatu Tinjauan
Dasar. Surabaya: Penerbit SIC, hal. 9-16
3 Mahasiswa
mengetahui konsep
tentang taksonomi
penelitian
Mahasiswa mampu mendeskripsikan:
taksonomi penelitian;
karakteristik taksonomi penelitian
Taksonomi
penelitian
Ceramah;
Diskusi;
Dialog;
100
menit
Danim, Sudarwan (2002). Menjadi Penelitian
Kualitatif. Bandung: Penerbit Pustaka Setia., hal.
31-37 & 55-68. Sudjana, Nana & Ibrahim (2001). Penelitian dan
Penilaian Pendidikan, Bandung: Sinar Baru
Algensindo. hal. 6-8
4 Mahasiswa
mengetahui metode-
metode dalam
penelitian
Mahasiswa mampu mendeskripsikan:
metode-metode dalam penelitian;
karakteristik masing-masing metode
penelitian
Metode-metode
penelitian
Ceramah
diskusi
Dialog
100
menit
Danim, Sudarwan (2002). Menjadi
Peneliti Kualitatif. Bandung: Penerbit
Pustaka Setia, hal. 39-41
5 Mahasiswa
mengetahui desain
penelitian
Mahasiswa mampu mendeskripsikan: Desain
penelitian
Ceramah
diskusi
Dialog
100
menit
Gall, Meredith D., Gall, Joyce P., & Borg, Walter
R. (2003). Educational Research : An
Introduction (7th
ed.). Boston: Pearson
121
desain penelitian;
karakteristik masing-masing desain
dalam penelitian
Education, Inc., hal. 287 -dstnya..
Riyanto, Yatim (1996). Metodologi Penelitian
Pendidikan: Suatu Tinjauan Dasar. Surabaya:
Penerbit SIC, hal. 28-39.
Sudjana, Nana & Ibrahim (2001).
Penelitian dan Penilaian Pendidikan,
Bandung: Sinar Baru Algensindo, hal. 31-
64
6 Mahasiswa
mengetahui konsep
tentang populasi,
sampel, dan sampling
dalam penelitian
Mahasiswa mampu menghitung:
populasi dalam penelitian;
sampel dalam penelitian.
Populasi,
sampel, dan
sampling dalam
penelitian
Ceramah;
Diskusi;
Dialog.
100
menit
Sudjana, Nana & Ibrahim (2001).
Penelitian dan Penilaian Pendidikan,
Bandung: Sinar Baru Algensindo, hal. 83-
96. Riyanto, Yatim (1996). Metodologi
Penelitian Pendidikan: Suatu Tinjauan
Dasar. Surabaya: Penerbit SIC, hal. 51-66
7 Mahasiswa
mengetahui konsep
instrumen dalam
penelitian.
Mahasiswa mampu:
memahami konsep dasar instrumen
penelitian;
membuat instrumen penelitian.
Instrumen
penelitian Ceramah
diskusi
Dialog
100
menit
Sudjana, Nana & Ibrahim (2001).
Penelitian dan Penilaian Pendidikan,
Bandung: Sinar Baru Algensindo, hal. 97-
125. Danim, Sudarwan (2002). Menjadi
Peneliti Kualitatif. Bandung: Penerbit
Pustaka Setia., hal. 135-137
8 Mahasiswa
mengetahui konsep
tentang validitas dan
reliabilitas instrumen
penelitian.
Mahasiswa mampu mendeskripsikan:
konsep tentang validitas data dan
reliabilitas instrumen penelitian;
jenis-jenis validitas dan reliabilitas.
Validitas dan
reliabilitas
instrumen
penelitian
kuantitatif
Ceramah
diskusi
Dialog
100
menit
Salkind, Neil J. (2006). Exploring
Research (6th
ed.). New Jersey: Pearson
Education, Inc, hal. 99 -dstnya..
Surapranata, Sumarna (2004). Analisis Validitas,
Reliabilitas dan Interpretasi Hasil Tes, Bandung:
Remaja Rosdakarya, hal. 49.
9 Mahasiswa
mengetahui
keabsahan data
penelitian kualitatif
Mahasiswa mampu mendeskripsikan:
konsep tentang keabsahan data;
teknik-trknik uji keabsahan data.
Keabsahan data
dalam
penelitian
kualitatif
Ceramah
Diskusi
Dialog
100
menit
Danim, Sudarwan (2002). Menjadi Peneliti
Kualitatif. Bandung: Penerbit Pustaka
Setia., hal. 179-206
10 Mahasiswa
mengetahui teknik
Mahasiswa mampu:
mengetahui teknik pengumpulan
Pengumpulan
data Ceramah
diskusi
100
menit
Danim, Sudarwan (2002). Menjadi Peneliti
Kualitatif. Bandung: Penerbit Pustaka
122
pengumpulan data data.
melakukan pengumpul data
Dialog Setia., hal. 121 -dstnya. & 151.
11 Mahasiswa
mengetahui
pengolahan data
analisis data
Mahasiswa mampu melakukan:
pengolahan data;
analisis data
Pengolahan
data dan
analisis data
Ceramah
diskusi
Dialog
100
menit
Sudjana, Nana & Ibrahim (2001).
Penelitian dan Penilaian Pendidikan,
Bandung: Sinar Baru Algensindo, hal.
128-168
12 Mahasiswa
memahami usulan
dan kerangka laporan
penelitian
Mahasiswa mampu memahami teknik
membuat:
usulan penelitian;
kerangka laporan hasil penelitian
Usulan
penelitian dan
kerangka
laporan hasil
penelitian
Ceramah
diskusi
Dialog
100
menit
Ali Saukah, dkk., (2004) Pedoman
Penulisan Karya Ilmiah, Malang: UM.
Tim Penyusun, (2006) Pedoman Penulisan
Karya Ilmiah, Pamekasan: STAIN
Pamekasan.
13 Mahasiswa
mengetahui
pembuatan usulan
penelitian
Mahasiswa mampu:
membuat usulan penelitian;
merevisi usulan penelitian secara
mandiri.
Membuat
usulan
penelitian
Drill 100
menit
Ali Saukah, dkk., (2004) Pedoman
Penulisan Karya Ilmiah, Malang: UM.
Tim Penyusun, (2006) Pedoman
Penulisan Karya Ilmiah, Pamekasan:
STAIN Pamekasan.
14 Mahasiswa
mengartikulasi dan
melakukan refleksi
hasil perkuliahan
Mahasiswa memahami hakikat dan
mampu menghayati praksis penelitian
empirik dalam jehidupan sosial
keagamaan.
Artikulasi dan
Refleksi.
Brainstorming
dan refleksi
perkuliahan
100
menit
123
Mata Kuliah :FIQH SIYASAH
Jurusan :Syari'ah/HES
Bobot ;2 SKS
Jenis Kompetensi :Pendukung
Satandar Kompetensi :Mahasiswa memahami fiqh siyasah serta mampu mengambil dan mengaplikasikan nilai-nilai yang relevan dengan ketatanegaraan dan pemerintahan kontemporer
No. Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Strategi Waktu Bahan
1 Mahasiswa
memahami
pengertian,sumber
dan kedudukan
Fiqh Siyasah
dalam sistematika
Hukum Islam
Mahasiswa mampu menjelaskan:
-Pengertian Fiqh Siyasah
-Perbedaan fiqh siyasah dengan fiqh wadh'iyyah
-Sumber Fiqh siyasah
-Kedudukan Fiqh siyasah dalam fiqh Islam.
Pengertian,sumber
dan kedudukan
fiqh siyasah
-
Ceramah
-Diskusi
Book
Review
100
menit
J.Suyuthi Pulungan,Fiqh Siyasah,(Jakarta,Rajawali
Press,1997)
-L.Amin Widodo,Fiqh Siyasah,(Yogyakarta,Tiara
Wacana,1994).
2 Mahasiswa
memahami
pembidangan
Fiqh Siayasah
-Mahasiswa mampu menjelaskan :
-Saiyasah Dusturiyah
-Siyasah Maliyah
-Siyasah kharijiyah
Pembidangan
Fiqh Siyasah
-
Ceramah
-Diskusi
100
menit
-A.Hasyimi,Di Mana Letaknya Negara
Islam,(Suraabaya,Bina Ilmu,l984),hlm.,82-131
-Ibnu Taimiyah,Siyasah Syar'iyah,(Surabaya,Risalah
Gusti,1995)hlm.,25-47
-Muhammad Al-Shadiq Afifi,Al-Islam wa al-Alaqah Al-
Duwaliyah,(Maakkah,Rabithah al-Alam al-
Islami,1984),hlm.,151-219
-Muhammad Muslehuddin,Islam and Its Political
System,(Pakistan,Int.Islamic.Univ.,1988),hlm.,61-94.
3 Mahasiswa
memahami watak
, karekteristik dan
tujuan
pemerintahan
Islam
-Mahasiswa amampu menjelaskan watak,bentuk,tujuan dan
karakteristik pemerintahan Islam
Watak ,tujuan dan
karakteristik
Pemerintahan
Islam
-
Ceramah
-Diskusi
100
menit
-Muhammad Muslehuddin,Islam and Its Political
System,hlm.,62-64
-Abdul Qadir Audah,Al-Islam Wa Audha'una al-
Siayasiyah,(Beirut,Muassahah al-Risalah,1981)84-104
-Taqiyuddin al-Nabhani,Sistem Pemerintahan
Islam,(Bangil,al-Izzah,1997)hlm.,39-54.
-Abul A'la al-Maududi,PoliticalTheory of Islam,(
Lahore,Islamic Publitions LTD,1985),hlm.,21-29.-
-Abul A'la Al-Maududi,Khilafah dan
Kerajaan,(Jakarta,Mizan,1994),hlm.,86-91.
Yusuh al-Qardhawi,Min Fiqh al-Daulah fi Islam,(Beiirut,Dar
al-Suruq,1997),hlm.,30-77
4. Mahasiswa
memahami bentuk
dan kekuasaan
negara.
-Mahasiswa mampu mnejelaskan:
-Bentuk Negara
-Kekuasan negarayang meliputi:
-Kekuasan Eksekutif
-Kekuasaan Legislatif
-Kekuasaan Yudikatif
-Kekuasan kontrol dan evaluasi
Bentuk dan
Kekuasan Negara
-
Ceramah
-Diskusi
-Book
Review
100
menit
-A.Hasjimi,Di Mana Letaknya Negara Islam,hlm.,233-270.
-Muhammad Asad,The Principles of State and Government
in Islam,( Gibraltar,Dar Al-Andalus,1980),hlm.,51-68
-Abdul Qadir Audah,Al-Islam wa Audha'una al-
Siyasiyah,hlm.,229-245.
124
-Kekuasaaan moneter
5. Mahasiswa
memahami
mekanisme
pengangkatan dan
pemecatan Kepala
negara
-Mahasiswa mampu menjelaskan :
-Kualifikasi kepala negara.
-Mekanisme pengangkatan dan pemecatan kepala negara
Mekanisme
pengangkatan dan
pemecatan kepala
negara
-
Ceramah
-Diskusi
100
menit
-Muhammad Muslehuddin,Islam and Its Political
System,hlm.,103-115.
-A.Hasjimi,Di Mana Letaknya Negara Islam,hlm.,176-203.
-Abdul Qadir Audah,Al-Islam wa Audha'una al-
Siyasiyah,hlm.,134-171,214..
6. Mahasiswa
memahami hak
dan kewajiban
kepala negara
-Mahasiswa mampu meenjelaskan hak-hak dan kewajiban
kepala negara
Hak-hak dana
kewajiban kepala
negara
-
ceramah
-diskusi
100
menit
-Abd al-Qadir Audah,al-Islam wa Audha'una al-
Siyasiyah,hlm.,246-262
-Taiqiyuddin al-Nabhani,Sistem Pemerintahan
Islam,hlm.,118-127-
-A.Hasjimi,Di Mana Letaknya Negara Islam.,hlm.,204-322.
7 Mahasiswa
memahami hak
dan kewajiban
warga negara h
-Mahasiswa mampu menjelaskan;
-Hak asasi warga negara.
-Hak politik warga negara
-Kewajiban warga negara
Hak dan
kewajiban warga
negara
-Resitasi
-Diskusi
100
meneit
-Muhammad Asad,The Principles of State and Government
in Islam,hlm.,69-94.
-Abd.Qadir Audah,Al-Islam wa Audga'una al-
Siyasiyah,hlm.,263-272
-Hamidullah dkk,Politik Islam,Konsepsi dan
Dokumentasi,(Surabaya,Bina Ilmu,19870,HLM.,138-171
8. Mahasiswa
memamahami
prinsip-oprinsip
politik Islam
-Mahasiswa mampu menjelaskan:prinsip-prinsip politik
Islam:Musyawarah,Keadilan,kebebasan,persamaan,Evaluasi
dan pertanngungjawaban
-prinsip-prinsip
politik Islam
Resitasi
Diskusi
100
menit
-Mohamamd S.El-Wa,Sistem Politik dalam Pemerintahan
Islam,(Saurabaya,Bina Ilmu,1983),hlm.,112-147
-aqiyuddin al-Nabhani,Sistem pemerintahan Islam.,289-311
-
9. Mahasiswa
memahami
pemikiran politik
kontemporer
-Mahasiswa mampu menjabarkan dan menkritisi pemikiran
politik Muslim kontemporer:
-Afghani,Abduh dan Ridha
-Al-Ikhwan al-Muslimun
-Abu "ala al-Maududi
-Pemikiran Politik
Kontemporer
Resitasi
Diskusi
200
menit
-Munawir Syadali,Islam dan tata
Negara,(Jakaarta,UI,1990),hlm.,111-179
-Utsman Abd.al-Muiz Ruslan,Pendidikan Politik Ikhwan ul
Muslimun,(Solo,Era Intermedia,2000)
-Abu A'la al-Maududi,Khilafah dan
Kerajaan(Bandung,Mizan,1994)
10 Mahasiswa
memahami issu-
issu politik
kontemporer
-Mahasiswa mampu menjelaskan issu-issu politik
kontemporer dan landasar syarinya::
-Multi partai
-Wanita dan politik praktis
-Keterlibatan non Muslim dalam pemerintahan
-Islam dan Demokrasi
-Pembatasan masa jabatan kepala negara
Issu-issu politik
komtemporer dan
solusi hukumnya
Resitasi
Diskusi
200
menit
-Yusuf al-Qardhawi,Min Fiqh al-Daulah fim al-Islam,(Beirut
,Dar al-Syuruq,1997
-Taqiyuddin al-Nabhani,Sistem Pemerintahan Islam,(Bangil,
al-Izzah,1996)
.
125
Mata Kuliah : QAWAIDUL FIQHIYAH
Jurusan/Program Studi : Syari’ah/HES
Bobot : 2 SKS
Jenis Kompetensi : Pendukung
Standar Kompetensi : Mahasiswa Memahami Kaidah-Kaidah Fiqhiyyah dan Mampu Mengaplikasikannya dalam Problematika Hukum di Masyarakat.
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Strategi Waktu Bahan
1 Memahami Qawaid
Fiqhiyah
a. Menjelaskan Pengertian Qawaid
Fiqhiyah
b. Menjelaskan Kedudukan dan
Fungsi Qawaid Fiqhiyah dalam
penetapan hukum
c. Membedakan antara Qawaid
Fiqhiyah dan Qawaid Usuliyah
a. Pengertian Qawaid Fiqhiyah
b. Kedudukan dan Fungsi
Qawaid Fiqhiyah dalam
Perkembangan Hukum Islam
Diskusi
Book Reniew
100
menit
1. Muhammad Sidqi, Al-Wajiz Fi
Idahi Qawaid al-Fiqhiyyah al-
Kulliyah, (Beirut; Muassasa ar-
Risalah), hlm. 22-31
2. Ali Hasaballah, Usul at-Tasyri’
al-Islami, (Kairo;, Dar al-
Ma’arif, tt), hlm. 105
2 Memahami Sejarah
Perkembangan
Qawaid Fiqhiyah
a. Menjelaskan Sejarah Munculnya
Perkembangan Qawaid Fiqhiyah
b. Menjelaskan Perkembangan
Qawaid Fiqhiyah
Sejarah Perkembangan Qawaid
Fiqhiyah
Diskusi
Book Reniew
100
menit
Muhammad Sidqi, Al-Wajiz Fi
Idahi Qawaid al-Fiqhiyyah al-
Kulliyah, (Beirut; Muassasa ar-
Risalah), hlm. 22-40.
Rachmat Syafe’I, Ilmu Ushul
Fiqih, (Bandung; Pustaka
Setia, 1999), hlm. 257-265
3 Memahami Kaidah-
Kaidah Utama
Qawaid Fiqhiyah
a. Menjelaskan Kaidah-Kaidah
Utama Qawaid Fiqhiyah.
b. Menjelaskan Pentingnya Kaidah-
Kaidah Utama Qawaid Fiqhiyah
dalam Penyelesaian Problem
Hukum Kontemporer
Kaidah-Kaidah Utama Qawaid
Fiqhiyah dan Urgensitasnya
dalam Penyelesaian Problem
Hukum Kontemporer
Diskusi
Book Reniew
100
menit
Rachmat Syafe’I, Ilmu Ushul
Fiqih, (BAndung; Pustaka
Setia, 1999), hlm. 255-256
4 Memahami kaidah
Al-Umuru
Bimaqasidiha dan
Kaidah-Kaidah
Cabangnya
a. Menjelaskan Pengertian kaidah
Al-Umuru Bimaqasidiha
b. Mengaplikasikannya pada
persoalan niat dan sumpah
Kaidah Al-Umuru Bimaqasidiha
dan Kaidah-Kaidah Cabangnya
Diskusi
Book Reniew
Penugasan
200
menit
Muhammad Sidqi, Al-Wajiz Fi
Idahi Qawaid al-Fiqhiyyah al-
Kulliyah, (Beirut; Muassasa ar-
Risalah), hlm. 45-76.
3. Ali Hasaballah, Usul at-Tasyri’
al-Islami, (Kairo;, Dar al-
Ma’arif, tt), hlm. 313-315.
126
5 Memahami kaidah
Ad-Dararu la
Yuzalu bi ad-Darari
dan Kaidah-Kaidah
Cabangnya
a. Menjelaskan Pengertian kaidah
Ad-Dararula Yuzalu bi ad-
Darari
b. Mengaplikasikannya pada
problrmatika hukum
Kaidah Ad-Dararula Yuzalu bi
ad-Darari dan Kaidah-Kaidah
Cabangnya
Diskusi
Book Reniew
Penugasan
200
menit
Muhammad Sidqi, Al-Wajiz Fi
Idahi Qawaid al-Fiqhiyyah al-
Kulliyah, (Beirut; Muassasa ar-
Risalah), hlm. 77-88.
Ali Hasaballah, Usul at-Tasyri’
al-Islami, (Kairo;, Dar al-
Ma’arif, tt), hlm. 308-310.
6 Memahami kaidah
Al-Yaqinu La
Yuzalu bi asy-Syak
dan Kaidah-Kaidah
Cabangnya
a. Menjelaskan Pengertian kaidah
Al-Yaqinu La Yuzalu bi asy-Syak
b. Mengaplikasikannya pada
problrmatika hukum
Kaidah Al-Yaqinu La Yuzalu bi
asy-Syak dan Kaidah-Kaidah
Cabangnya
Diskusi
Book Reniew
Penugasan
200
menit
Muhammad Sidqi, Al-Wajiz Fi
Idahi Qawaid al-Fiqhiyyah al-
Kulliyah, (Beirut; Muassasa ar-
Risalah), hlm. 89-128.
4.
7 Memahami Kaidah
Al-Mastaqqatu
Tajlibu at-Taisir
dan Kaidah-Kaidah
Cabangnya
a. Menjelaskan Pengertian kaidah
kaidah Al-Mastaqqatu Tajlibu at-
Taisir
b. Mengaplikasikannya pada
problrmatika hukum
Kaidah Al-Mastaqqatu Tajlibu
at-Taisir dan Kaidah-Kaidah
Cabangnya
Diskusi
Book Reniew
Penugasan
200
menit
Muhammad Sidqi, Al-Wajiz Fi
Idahi Qawaid al-Fiqhiyyah al-
Kulliyah, (Beirut; Muassasa ar-
Risalah), hlm. 129-168.
Ali Hasaballah, Usul at-Tasyri’
al-Islami, (Kairo;, Dar al-
Ma’arif, tt), hlm. 306
8 Memahami Kaidah
Al-‘Adatu
Muhakkamah dan
Kaidah-Kaidah
Cabangnya
a. Menjelaskan Pengertian Kaidah
Al-‘Adatu Muhakkamah
b. Mengaplikasikannya pada
problrmatika hukum
Kaidah Al-‘Adatu Muhakkamah
dan Kaidah-Kaidah Cabangnya
Diskusi
Book Reniew
Penugasan
200
menit
Muhammad Sidqi, Al-Wajiz Fi
Idahi Qawaid al-Fiqhiyyah al-
Kulliyah, (Beirut; Muassasa ar-
Risalah), hlm. 168-185.
Ali Hasaballah, Usul at-Tasyri’
al-Islami, (Kairo;, Dar al-
Ma’arif, tt), hlm. 311-312.
127
Mata Kuliah : SEJARAH PERKEMBANGAN DAN PEMIKIRAN HUKUM ISLAM
Jurusan/Program Studi : Syari’ah/HES
Bobot : 2 sks
Jenis Kompetensi : Matakuliah Kompetensi Penunjang (MKP)
Standar Kompetensi : Memahami perkembangan pemikiran hokum Islam mulai masa pertumbuhan, perkembangan sampai pada masa kontemporer
No Kompetensi
Dasar
Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan Rujukan
1 Memahami
pengertian
syari’ah, fiqh,
hukum Islam, dan
pemikiran hukum
Islam (PHI) serta
periodisasi PHI
dan pentingnya
pembaruan
hukum Islam
1. Menyebutkan pengertian
syari’ah, fiqh, dan hukum
Islam
2. Menjelaskan pengertian
PHI
3. Mendeskripsikan
periodisasi perkembangan
PHI
4. Menjelaskan pentingnya
pembaruan hukum Islam
Pendahuluan:
Pengertian syari’ah,
fiqh, hukum Islam
dan PHI; periodisasi
PHI dan pentingnya
pembaruan hukum
Islam
- Brainstorming,
- Ceramah, Diskusi
- Tanya jawab
100
menit
- Ahmad Rofik, Hukum Islam di Indonesia
(Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada,
1997)
- Dede Rosyada, Hukum Islam dan Pranata
Sosial (Jakarta: PT. Grafinso Raja
Persada, 1995)
- Ahmad Rofiq, Pembaruan Hukum Islam
di Indonesia (Jakarta: Gama Media, 2001)
- Amir Syarifuddin, Pembaruan Pemikiran
dalam Hukum Islam (Padang: Angkasa
Raya, 1990)
- Moh. Zahid dan Moh. Hefni, Pemikiran
Hukum Islam (Pamekasan: STAIN
Pamekasan, 2002).
2 Memahami PHI
pada masa
Rasulullah
sebagai periode
pembentukan
hukum
1. Mendeskripsikan
pemikiran hukum Islam
pada periode Mekkah
2. Mendeskripsikan
pemikiran hukum Islam
pada periode Madinah
3. Menjelaskan sumber-
sumber hukum Islam pada
periode Rasulullah
4. Menjelaskan kedudukan
ijtihad pada masa ini
Pemikiran Hukum
Islam pada Masa
Rasulullah
- Brainstorming,
- Elisitasi
- Ceramah, Diskusi
- Tanya jawab
100
menit
- Fazlur Rahman, Islam , Ahsin
Muhammad (terj) (Bandung: Pustaka:
1984).
- Muhammad Khudhri Beik, Tarjamah
Tarikh Tasyri’ al-Islami: Sejarah
Pembinaan Hukum Islam (Indonesia:
Darul Ihya’,1980)
- Husein Hamid Hasan, al-Madkhal li
Dirasat al-Fiqh al-Islami (Beirut: tp.,
1968)
- Moh. Zahid dan Moh. Hefni, Pemikiran
Hukum Islam (Pamekasan: STAIN
Pamekasan, 2002)
128
3 Memahami PHI
pada masa
Khulafa’ al-
Rasyidin
1. Menjelaskan factor-faktor
yang mempengaruhi PHI
pada masa sahabat
2. Menyebutkan dan
menjelaskan sumber-
sumber PHI pada masa
sahabat
3. Menjelaskan ledudukan
ijtihad pada masa sahabat
Pemikiran Hukum
Islam pada Masa
Khulafa’ al-Rasyidin
- Learning starts
with question
- Ceramah
- Tanya jawab
100
menit
- Mun’im A. Sirry, Sejarah Fiqh Islam:
Sebuah Pengantar (Surabaya: Risalah
Gusti, 1999)
- Husein Hamid Hasan, al-Madkhal li
Dirasat al-Fiqh al-Islami (Beirut: tp.,
1968)
- Mannaul Qaththan, al-Tasyri’ wa al-
Fiqh al-Islami (Beirut: Muassasah,
1992)
- Muhammad Khudhri Beik, Tarjamah
Tarikh Tasyri’ al-Islami: Sejarah
Pembinaan Hukum Islam (Indonesia:
Darul Ihya’,1980)
- Moh. Hefni, Sejarah Pemikiran Hukum
Islam di Dunia Muslim (Pamekasan:
STAIN Pamekasan Press, 2006)
4 Memahami PHI
pada periode
Daulah Bani
Umayah (Sighar
Shahabat dan
Tabi’in)
1. Menjelaskan factor-faktor
yang mempengaruhi PHI
pada masa Daulah Bani
Umayah
2. Menjelaskan
kecenderungan PHI pada
masa Daulah Bani Umayah
3. Menjelaskan sumber-
sumber PHI pada masa
Bani Umayah
Pemikiran Hukum
Islam pada Masa
Daulah Bani
Umayah (Sighar
Shahabat dan
Tabi’in)
- Reading guide,
- outdoor activity
- Ceramah
- Tanya jawab
100
menit
- Mun’im A. Sirry, Sejarah Fiqh Islam:
Sebuah Pengantar (Surabaya: Risalah
Gusti, 1999)
- Mannaul Qaththan, al-Tasyri’ wa al-
Fiqh al-Islami (Beirut: Muassasah,
1992)
- Muhammad Khudhri Beik, Tarjamah
Tarikh Tasyri’ al-Islami: Sejarah
Pembinaan Hukum Islam (Indonesia:
Darul Ihya’,1980)
- Moh. Hefni, Sejarah Pemikiran Hukum
Islam di Dunia Muslim (Pamekasan:
STAIN Pamekasan Press, 2006)
129
5 Memahami PHI
pada periode
Daulah Bani
Abbasiyah (Tabi’
al-Tabi’in)
1. Menjelaskan dinamika
pemikiran hukum Islam
pada masa keemasan (abad
II – IV H)
2. Menjelaskan pemikiran
hukum madzhab Hanafi,
Maliki, Syafi’I dan
Hanbali
3. Menjelaskan keberadaan
hukum Islam pada era
kejumudan (abad IV – VI
H)
Pemikiran Hukum
Islam pada Masa
Daulah Bani
Abbasiyah (Tabi’ al-
Tabi’in)
- Active Debate,
- everyone is a
teacher here
- Ceramah
- Tanya Jawab
100
menit
- Moh. Hefni, Sejarah Pemikiran Hukum
Islam di Dunia Muslim (Pamekasan:
STAIN Pamekasan Press, 2006)
- Mun’im A. Sirry, Sejarah Fiqh Islam:
Sebuah Pengantar (Surabaya: Risalah
Gusti, 1999)
- Muhammad Khudhri Beik, Tarjamah
Tarikh Tasyri’ al-Islami: Sejarah
Pembinaan Hukum Islam (Indonesia:
Darul Ihya’,1980)
- Abd al-‘Ain Badran, Tarikh al-Fiqh al-
Islami ( Beirut: Dar al-Fikr, 1982)
- Muhammad Salam Madkur, Al-Madkhal
li Dirasat al-Fiqh al-Islami (Beirut: Dar
al-Nahdhah, 1969)
6 Memahami PHI
di Indonesia oleh
gerakan-gerakan
keagamaan
1. Menjelaskan pemikiran
hukum Islam oleh
Nahdlatul Ulama (NU)
2. Menjelaskan pemikiran
hukum Islam oleh
Muhammadiyah
3. Menjelaskan pemikiran
hukum Islam oleh Persis
4. Menjelaskan pemikiran
hukum Islam oleh al-
Irsyad al-Islamiyah
Pemikiran Hukum
Islam di Indonesia
(Studi pemikiran
gerakan keagamaan)
- Brainstorming
- Resitasi
- Presentasi
- Diskusi
- Tanya jawab
100
menit
- Yunahar Ilyas, Muhammadiyah dan NU,
Reorientasi Wawasan Keagamaan
(Yogyakarta: LPPI UMY, 1994)
- Fathurrahman Jamil, Metode Ijtihad
Majlis Tarjih Muhammadiyah (Jakarta:
Logos Publishing House, 1995)
- Afifuddin Muhajir, “Implementasi
Sistem Pengambilan Keputusan Hukum
dalam Bahtsul Masa’il”, Aula, No. 82
(Nop. 1994)
- Ahmad Rofik, Hukum Islam di Indonesia
(Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada,
1997)
- Amir Syarifuddin, Pembaruan
Pemikiran dalam Hukum Islam (Padang:
Angkasa Raya, 1990)
- Moh. Zahid dan Moh. Hefni, Pemikiran
Hukum Islam (Pamekasan: STAIN
Pamekasan, 2002)
130
7 Memahami
pemikiran
intelektual
Muslim di
Indonesia
1. Menjelaskan pemikiran
hukum Islam oleh M.
Hasbi Ash-Shiddiqi
2. Menjelaskan pemikiran
hukum Islam oleh Hazairin
3. Menjelaskan pemikiran
hukum Islam oleh
Munawir Sjadzali
4. Menjelaskan pemikiran
hukum Islam oleh
Bustanul Arifin
5. Menjelaskan pemikiran
hukum Islam oleh Ibrahim
Hosen
6. Menjelaskan pemikiran
hukum Islam oleh M. A.
Sahal Mahfudz
Pemikiran Hukum
Islam di Indonesia
(Studi pemikiran
tokoh)
- Resitasi
- Presentasi
- Diskusi
- Tanya jawab
100
menit
- M.A. Sahal Mahfudz, Nuansa Fiqh
Sosial (Y0gyakarta: LkiS, 1994)
- M. Wahyuni Nafis (ed.),
Kontekstualisasi Ajaran Islam: 70
Tahun Prof. Dr. H. Munawir Sjadzali,
MA (Jakarta: IPHI, 1995)
- Munawir Sjadzali, Ijtihad Kemanusiaan
(Jakarta: Paramadina, 1997)
- Nouruzzaman Shiddiqi, Fiqh Indonesia
(Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1997)
- Bustanul Arifin, Eksistensi, Konsolidasi
dan Aktualisasi Peradilan Agama dalam
Kontekstualisasi Hukum Islam (Jakarta:
tp., 1992)
- Hazairin, Hukum Kewarisan Bilateral
Menurut al-Qur’an dan Hadits (Jakarta:
Tinta Mas, 1982)
- Hazairin, Hukum Islam dan Masyarakat
(Jakarta: Bulan Bintang, 1985)
- Rofiq, Pembaruan Hukum …
- Amir Syarifuddin, Pembaruan
Pemikiran dalam Hukum Islam (Padang:
Angkasa Raya, 1990)
- Moh. Zahid, Sejarah Pemikiran Hukum
Islam di Indonesia (Pamekasan: STAIN
Pamekasan Press, 2006)
8 Memahami
pemikiran
intelektual
Muslim di Dunia
Muslim
1. Menjelaskan pemikiran
hukum Islam oleh Fazlur
Rahman
2. Menjelaskan pemikiran
hukum Islam oleh Yusuf
al-Qardhawi
3. Menjelaskan pemikiran
hukum Islam oleh
Muhammad Syahrur
Pemikiran Hukum
Islam di Dunia
Muslim (Studi
pemikiran tokoh)
- Resitasi
- Presentasi
- Diskusi
- Tanya jawab
100
menit
- Fazlur Rahman, Islam and Modernity:
Transformation of an Intellectual
Tradition (Chicago and London:
Chicago Unversity Press, 1982)
- Taufik Adnan Amal, Islam dan
Tantangan Modernitas (Bandung :
Mizan, 1994)
- Moh. Hefni, Sejarah Pemikiran Hukum
Islam di Dunia Muslim (Pamekasan:
131
4. Menjelaskan pemikiran
hukum Islam oleh
Abdullahi Ahmed An-
Na’im
STAIN Pamekasan Press, 2006)
- Aunul Abied Shah, et al, Islam Garda
Depan; Mosaik Pemikiran Islam Timur
Tengah (Bandung: Mizan, 2001)
- Abdullahi Ahmed An-Na’im, Toward an
Islamic Reformation: Civil Liberties,
Human Rights, and International Law
(Syracuse: Syracuse University Press,
1996)
132
Nama Mata kuliah : PENGANTAR ILMU HUKUM BISNIS
Jurusan/Program Studi : Syari’ah/Hukum Ekonomi Syariah
Bobot : 3 sks
Jenis Kompetensi :
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah Pengantar Ilmu Hukum Bisnis ini merupakan mata kuliah yang membahas tentang seperangkat peraturan yang
dijadikan dasar dalam kegiatan bisnis yang dimulai dari awal mulai seseorang mendirikan perusahaan perseorangan hingga
perusahaan tersebut go public bahkan sampai bubar (likuidasi).
No Kompetensi
Dasar
Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan Rujukan
1 Mahasiswa/i
mampu
mengetahui
konsep dasar
tentang Hukum
Bisnis.
Mahasiswa/i bisa
menjelaskan segala aspek
yang berhubungan dengan
konsep-konsep yang perlu
diketahui dalam Hukum
Bisnis, termasuk definisi dan
ruang lingkup Ilmu Hukum
Bisnis
Konsep Dasar
Hukum Bisnis
Ceramah dan diskusi 150
Menit
Zaeni Asyhadie, Hukum Bisnis (Prinsip dan
Pelaksanaannya di Indonesia), PT. Raja
Grafindo Persada, Depok, 2005.
Burhanuddin, Hukum Bisnis Syariah,
Yogyakarta, UII Press, 2010.
2 Mahasiswa
mampu
memahami dan
mampu
menjelaskan
hubungan antara
Hukum,
Ekonomi, dan
Bisnis.
Mahasiswa/i bisa
menjelaskan dan
membedakan segala aspek
yang berhubungan dengan
Hukum, Ekonomi, dan
Bisnis. Mahasiswa/i bisa
menjelaskan hubungan
antara Hukum dan
Masyarakat, Hukum dan
Ekonomi, serta Hukum dan
Bisnis.
Hukum, Ekonomi,
dan Bisnis
Ceramah dan
Diskusi
150
menit
Sanusi dan Dahlan Bintang, Pokok-Pokok
Hukum Ekonomi dan Bisnis, Bandung: PT.
Citra Aditya Bakti,
2000.
Ade Maman Suherman, Aspek Hukum
Dalam Ekonomi Global, Bogor: Ghalia
Indonesia, 2005.
Ismail Saleh, Hukum dan Ekonomi, Jakarta:
Gramedia Pustaka Utama, 1990.
Jamal Wiwoho,
Hukum Bisnis, Surakarta: Penerbit UPT.
Penerbitan dan Pencetakan UNS (UNS
Press), 2007.
133
3 Mahasiswa/i
mampu
memahami dan
mampu
menjelaskan
Bentuk-Bentuk
Badan Usaha
khususnya di
Indonesia
Mahasiswa/i mampu
memahami segala aspek
yang berhubungan dengan
Bentuk-Bentuk Badan Usaha
yang ada di Indonesia, yang
meliputi Perusahaan dan
Pengusaha dan para
pembantunya.
Bentuk-Bentuk
Badan Usaha
Ceramah dan
Diskusi
150
menit
Richard Burton Simatupang, aspek Hukum
dalam Bisnis, Jakarta: PT Rineka Cipta,
1996.
Jamal Wiwoho, Hukum Bisnis, Surakarta:
Penerbit UPT. Penerbitan dan Pencetakan
UNS (UNS Press), 2007.
4 Mahasiswa/i
mampu
memahami dan
mampu
menjelaskan
Perizinan Dunia
Usaha khususnya
di Indonesia
Mahasiswa/i mampu
memahami segala aspek
yang berhubungan dengan
Perizinan Dunia Usaha
terkait dengan Nama
Perusahaan, Surat Izin Usaha
Perdagangan (SIUP), dan
Wajib Daftar Perusahaan.
Perizinan Dunia
Usaha
Presentasi
Pemakalah I dan
Diskusi
150
menit
Richard Burton Simatupang, aspek Hukum
dalam Bisnis, Jakarta: PT Rineka Cipta,
1996.
Kian Goenawan, Panduan Praktis Mengurus
Izin Usaha, Pustaka Ghatama, 2008.
5 Mahasiswa/i
mampu
memahami
Lembaga-
lembaga yang
membiayai bisnis.
Mahasiswa/i mampu
menjelaskan beberapa
lembaga yang membiayai
kegiatan bisnis, meliputi
Leasing (Sewa Guna Usaha),
Factoring (Anjak Piutang),
Modal Ventura, Pembiayaan
Konsumen, dan Kartu
Kredit.
Lembaga
Pembiayaan dalam
Bisnis
Presentasi
Pemakalah II dan
Diskusi
150
menit
Richard Burton Simatupang, aspek Hukum
dalam Bisnis, Jakarta: PT Rineka Cipta,
1996.
Jamal Wiwoho, Hukum Bisnis, Surakarta:
Penerbit UPT. Penerbitan dan Pencetakan
UNS (UNS Press), 2007.
Zaeni Asyhadie, Hukum Bisnis (Prinsip dan
Pelaksanaannya di Indonesia), PT. Raja
Grafindo Persada, Depok, 2005.
134
6 Mahasiswa/i
mampu
memahami dan
mampu
menjelaskan
Aspek Pajak
dalam Bisnis di
khususnya
Indonesia
Mahasiswa/i mampu
menjelaskan segala aspek
yang berhubungan dengan
Pajak dalam Bisnis, meliputi
Undang-Undang Pajak, tata
cara penarikan pajak, Pajak
Penghasilan, Bea Perolehan
Hak Atas Tanah dan
Bangunan, Pajak Bumi dan
Bangunan.
Aspek Pajak dalam
Bisnis
Presentasi
Pemakalah III dan
Diskusi
150
menit
Richard Burton Simatupang, aspek Hukum
dalam Bisnis, Jakarta: PT Rineka Cipta,
1996.
Arus Akbar Silondae, Wirawan B. Ilyas,
Pokok-Pokok Hukum Bisnis, Jakarta:
Salemba Empat, 2011.
7 Mahasiswa/i
mampu
memahami dan
mampu
menjelaskan
Hubungan-
Hubungan Bisnis
khususnya di
Indonesia
Mahasiswa/I bisa
menjelaskan segala aspek
yang berhubungan dengan
Hubungan-Hubungan Bisnis
berupa Merger, Konsolidasi,
Joint Venture, dan Waralaba.
Hubungan-
Hubungan Bisnis
Presentasi
Pemakalah IV dan
Diskusi
150
menit
Richard Burton Simatupang, aspek Hukum
dalam Bisnis, Jakarta: PT Rineka Cipta,
1996.
Zaeni Asyhadie, Hukum Bisnis (Prinsip dan
Pelaksanaannya di Indonesia), PT. Raja
Grafindo Persada, Depok, 2005.
8 Mahasiswa/i
memahami dan
mampu
menjelaskan
Dasar Kontrak
Bisnis khususnya
di Indonesia
Mahasiswa/I mampu
menjelaskan segala aspek
yang berhubungan dengan
Dasar Kontrak Bisnis
meliputi Pengertian Kontrak,
Syarat Sah Kontrak, Asas
dalam Kontrak, Somasi,
Wanprestasi, Ganti Rugi,
Keadaan Memaksa, dan
Risiko.
Dasar Kontrak
Bisnis
Presentasi
Pemakalah V dan
Diskusi
150
menit
Ade Maman Suherman, Aspek Hukum
Dalam Ekonomi Global, Bogor: Ghalia
Indonesia, 2005.
Richard Burton Simatupang, aspek Hukum
dalam Bisnis, Jakarta: PT Rineka Cipta,
1996.
Jamal Wiwoho,
Hukum Bisnis, Surakarta: Penerbit UPT.
Penerbitan dan Pencetakan UNS (UNS
Press), 2007.
Salim H.S.., Hukum Kontrak : Teori Dan
Teknik Penyusunan Kontrak, Jakarta: Sinar
Grafika, 2006.
135
9 Mahasiswa/i
mampu
memahami dan
mampu
menjelaskan Hak
Kekayaan
Intelektual
khususnya di
Indonesia
Mahasiswa/i mampu
menjelaskan segala aspek
yang berhubungan dengan
Hak Kekayaan Intelektual,
yaitu Merek, Hak Cipta, dan
Hak Paten.
Hak Kekayaan
Intelektual
Presentasi
Pemakalah VI dan
Diskusi
150
menit
Ade Maman Suherman, Aspek Hukum
Dalam Ekonomi Global, Bogor: Ghalia
Indonesia, 2005.
Richard Burton Simatupang, aspek Hukum
dalam Bisnis, Jakarta: PT Rineka Cipta,
1996.
Jamal Wiwoho,
Aspek Hukum dalam Bisnis, Surakarta:
Penerbit UPT. Penerbitan dan Pencetakan
UNS (UNS Press), 2007.
Pusat studi Hukum Fakultas Hukum UII,
Gama Media, Pengantar Hukum Dagang
Indonesia I
Munir Fuady, Hukum Bisnis dalam Teori
dan Praktek, Buku Kesatu, Bab IV,
10 Mahasiswa/i
mampu
memahami dan
mampu
menjelaskan Anti
Monopoli dan
Persaingan Tidak
Sehat khususnya
di Indonesia
Mahasiswa/I menjelaskan
segala aspek yang
berhubungan dengan Anti
Monopoli dan Persaingan
Tidak Sehat
Anti Monopoli dan
Persaingan Tidak
Sehat
Presentasi
Pemakalah VII dan
Diskusi
150
menit
Ade Maman Suherman, Aspek Hukum
Dalam Ekonomi Global, Bogor: Ghalia
Indonesia, 2005.
Jamal Wiwoho,
Aspek Hukum dalam Bisnis, Surakarta:
Penerbit UPT. Penerbitan dan Pencetakan
UNS (UNS Press), 2007.
Munir Fuady, Hukum Bisnis dalam Teori
dan Praktek, Buku Ketiga, Bab VII, hlm 371-
376.
Undang-undang Larangan Praktek Monopoli
dan Persaingan Usaha Tidak Sehat.
136
11 Mahasiswa/i
mampu
memahami dan
mampu
menjelaskan
Perlindungan
Konsumen
khususnya di
Indonesia
Mahasiswa/i mampu
menjelaskan segala aspek
yang berhubungan Asas dan
Tujuan Perlindungan
Konsumen, Badan
Perlindungan Konsumen,
Lembaga Perlindungan
Konsumen Swadaya
Masyarakat.
Perlindungan
Konsumen
Presentasi
Pemakalah VIII dan
Diskusi
150
menit
Ade Maman Suherman, Aspek Hukum
Dalam Ekonomi Global, Bogor: Ghalia
Indonesia, 2005.
Jamal Wiwoho, Aspek Hukum dalam Bisnis,
Surakarta: Penerbit UPT. Penerbitan dan
Pencetakan UNS (UNS Press), 2007.
Richard Burton Simatupang, aspek Hukum
dalam Bisnis, Jakarta: PT Rineka Cipta,
1996.
12 Mahasiswa/i
mampu
memahami dan
mampu
menjelaskan
Penyelesaian
Sengketa Bisnis
khususnya di
Indonesia
Mahasiswa/i mampu segala
aspek yang berhubungan
dengan Penyelesaian
Sengketa Bisnis yang terdiri
dari Negosiasi, Mediasi dan
Konsiliasi, serta Arbitrase.
Penyelesaian
Sengketa Bisnis
Presentasi
Pemakalah IX dan
Diskusi
150
menit
Jamal Wiwoho,Aspek Hukum dalam Bisnis,
Surakarta: Penerbit UPT. Penerbitan dan
Pencetakan UNS (UNS Press), 2007.
Suyud Margono, editor Yandi Hermawandi.
,Penyelesaian Sengketa Bisnis Alternative
Dispute Resolution (ADR): Teknik Dan
Strategi Dalam Negosiasi, Mediasi Dan
Arbitrase, Bogor: Ghalia Indonesia, 2010.
Fitrotin Jamilah, S.H.I., M.H.I., Strategi
Penyelesaian Sengketa Bisnis, Pustaka
Yustisia
137
Mata Kuliah : TELAAH TEKS ARAB HUKUM EKONOMI SYARI’AH
Jurusan/Prodi : Syari'ah/HES
Bobot : 2 SKS
Jenis Kompetensi : Matakuliah Kompetensi Penunjang (MKP)
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami teks-teks hukum tentang perbankan dan segala aspeknya.
No Kompetensi
Dasar
Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan Rujukan
1 Mahasiswa
mampu
memahami teks-
teks naqli
tentang
perbankan.
- Mahasiswa mampu
memahami dan mendalami
pesan-pesan ayat al-qur’an
tentang Ekonomi Syari’ah.
- Mahasiswa mampu
memamahi dan menghayati
pesan-pesan hadits tentang
Ekonomi Syari’ah
- Ayat-ayat al-ahkam
perbankan
- Ahaditsul ahkam
perbankan.
- Qira’ah
namudzajiyah
- Book Review
- Tanya jawab
100
menit
- Moh. Ali As-Shobuny, Rawa’iul Bayaan fi
Tafsiri Ayatil Alhkam, Makkah al
Mukarramah, tt.tt.
- Alawy Abbas al-Maliki, Hasan Sulaiman al-
Nury, Ibaanatul Ahkam Syarh Bulughul
Maram,tt.tt
- Dr. Khalid Abdurrahman, al-Fatawa al-
Syar’iyyah fi al-Masail al-‘Ashriyah min
Fatawa ‘Ulama’ al-Balad al-Haram, Riyadh,
Maktabah Malik Fahd, 2007.
- Dr. Umairah ‘Ali halib al-Yamani, Manhaj
al-Qur’an fi ‘Ilaj al-Fasad al-Iqtishadi, Juz I,
Riyadh, Maktabah Malik Fahd, 2006.
- Tim Penulis Jurusan Syari’ah STAIN
Pamekasan, Al-Ihkam fi Adillah al-Ahkam,
Himpunan Ayat dan Hadits Ahkam,
Perpustakaan STAIN Pamekasan Press.,
2008.
- Juhaya S. Praja, Filsafat Hukum Islam,
Bandung, Pusat Penerbitan UIB, 1995.
- Outlet BSM, Produk dan Jasa Bangk
Syari’ah Mandiri, BSM Online, download 13
Maret 2010.
- Adiwarman A. Karim, Ir.H.,M.B.A.,
M.A.E.P., Ekonomi Silam, Suatu Kajian
2 Mahasiswa
mampu
memahami teks
tentang Riba
- Mahasiswa mampu
mendalami pesan teks
tentang keharaman Riba
- Mahasiswa mampu
mengidentifikasi macam-
macam transaksi Ribawi.
- Teks-teks tentang
riba.
- Pengertian dan
macam-macam riba
- Qira’ah
namudzajiyah
- Book Review
- Diskusi
100
menit
3 Mahasiswa
mampu
memahami teks
tentang Qard
- Mahasiswa mampu
mendalami kandungan teks
tentang Qard ( Hutang
Piutang )
- Mahasiswa mampu
menidentifikasi dan
mengelaborasikan akad
Qard dengan kredit.
- Pengertian qard
dan macam-
macanya.
- Persamaan dan
perbedaan qard
dengan kredit.
- Qira’ah
namudzajiyah
- Book Review
- Resitasi
100
menit
4 Mahasiswa
mampu
memahami teks
tentang Ijarah
Mahasiswa mampu memahami
akad sewa-menyewa dalam
berbagai bentuknya.
- Pengertian Ijarah (
sewa menyewa ) dan
macam-macamnya.
- Qira’ah
namudzajiyah
- Book Review
- Tanya jawab
100
menit
138
5 Mahasiswa
mampu
memahami teks
tentang Rahn
Mahasiswa mampu memahami
akad gadai dan membedakan
gadai konvesionald engan
gadai syari’ah
- Pengertian Rahn
- Persamaan dan
perbedaan Rahn
dengan Gadai
Konvensional.
- Qira’ah
namudzajiyah
- Book Review
- Tanya jawab
100
menit
Kontemporer, Jakarta, Gema Insani, 2001.
- LBM-PPL Kediri, Hidayatul Mubtadiin fi
Masail al-Diin, Masalah-masalahan Agama
Solusi dan Penalarannya, Kediri, LBM.
PP.Lirboyo, Edisi Revisi. 2004.
- Dr. Wahbah Zuhaili, Al-Fiqh al-Islami wa
Adillatuh, Syuriah, Dar al-Fikr, Cet. Ke-2, Th.
1989
- Abi Bakr Muhammad al-Husaini, Kifaayatul
Akhyaar fi Halli Ghayatil Ikhtishar, tt.tt.
6 Mahasiswa
mampu
memahami teks
tentang
Musyarakah
- Mahasiswa mampu
memahami sistem investasi
dalam Islam dengan
Musyarakah.
- Mahasiswa mampu
memahami akad bagi hasil
dan membedakannya
dengan sistem ribawi
- Pengertian
Musyarakah
- Elaborasi
Musyarakah
dengan sistem
Ribawi.
- Qira’ah
namudzajiyah
- Book Review
- Diskusi
100
menit
7 Mahasiswa
mampu
memahami teks
tentang
Murabahah
- Mahasiswa mampu
memahami sistem investasi
dalam Islam dengan
Murabahah.
- Mahasiswa mampu
memahami akad bagi hasil
dan membedakannya
dengan sistem ribawi
- Pengertian
Murabahah
- Elaborasi
Murabahah dengan
sistem laba
konvensional.
- Qira’ah
namudzajiyah
- Book Review
- Diskusi
100
menit
8 Mahasiswa
mampu
memahami teks
tentang
Mudlarabah
- Mahasiswa mampu
memahami sistem investasi
dalam Islam dengan
Mudlarabah.
- Mahasiswa mampu
memahami akad bagi hasil
dan membedakannya
dengan sistem ribawi
- Pengertian
Mudlarabah
- Elaborasi
Mudlarabah
dengan sistem
Ribawi.
- Qira’ah
namudzajiyah
- Book Review
- Diskusi
100
menit
9 Mahasiswa
mampu
memahami teks
tentang Salaam
- Mahasiswa mampu
memahami sistem
pemesanan barang dalam
Islam dan membedakannya
dengan Order dalam
konvensional.
- Pengertian,
Perbedaan dan
Persamaan salaam
denga order.
- Qira’ah
namudzajiyah
- Book Review
- Tanya jawab
100
menit
139
10 Mahasiswa
mampu
memahami teks
tentang Hiwalah
- Mahasiswa mampu
memahami seluk beluk
pemindahan piutang.
- Masalah
Pemindahan
tanggung jawab
hutang piutang.
- Qira’ah
namudzajiyah
- Book Review
- Tanya jawab
100
menit
11 Mahasiswa
mampu
memahami teks
tentang al-
Wikalah
- Mahasiswa mampu
memahami masalah
perwakilan dalam transaksi.
- Masalah
perwakilan/
mewakilkan dalam
transaksi .
- Qira’ah
namudzajiyah
- Book Review
- Tanya jawab
100
menit
12 Mahasiswa
mampu
memahami
tentang Saham
dan Obligasi
- Mahasiswa mampu
memahami sistem investasi
dan mengelaborasikan
dengan sistem invest dalam
Islam
- Pengertian,
macam-macam,
serta persamaan
saham dan obligasi
dengan sistem
investasi dalam
islam.
- Book Review
- Diskusi dan
- Resitasi
100
menit
13 Mahasiswa
mampu
memahami
Investasi dan
Valuta Asing
- Mahasiswa mampu
memahami seluk beluk
Investasi dan Valas dengan
analisa syari’ah
- Investasi dan Valas
dalam pandangan
Islam
- Book Review
- Diskusi
- Resitasi
100
menit
14 Mahasiswa
mampu
memetakan
transaksi dengan
Bagi Hasil
- Mahasiswa mampu
menunjukkan kelebihan
sistem bagi hasil daripada
sistem laba yang lain.
- Pengertian dan
keunggulan sistem
bagi hasil.
- Qira’ah
namudzajiyah
- Book Review
- Tanya jawab
100
menit
140
Mata Kuliah : TELAAH TEKS BAHASA INGGRIS HUKUM EKONOMI SYARI’AH
Jurusan : Syariah / HES
Bobot : 2 sks
Jenis Kompetensi : Pendukung
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami dan membedakan dalam kaitan kata yang berhubungan dengan perbankan dalam teks
No Kompetensi
Dasar
Indikator Kompetensi Materi
Pokok
Metode Waktu Bahan Rujukan
1 Mahasiswa
memahami
gagasan utama
dan informasi
yang
berhubungan
dengan aktifitas
ekonomi
Mahasiswa mampu :
1. Menemukan gagasan utama dalam
setiap paragraf
2. Mengidentifikasi kosakata yang
berhubungan dengan aktifitas
ekonomi
3. Menguraikan gambaran umum
tentang isi teks Economic Activity
and the March of Globalization
4. Menafsirkan makna kata, frasa dan
kalimat berdasarkan konteks
Economic
Activity and
the March
of
Globalizatio
n
Ceramah
Forum-
group
discussion
Learning
start with
Question
200
menit
1. Mc Arthur,Tom, 1978, A Rapid Course in
English for Students of Economic, Oxford
University Press, London
2. Michael A. Hitt, R. Duane Ireland, Robert E.
Hokisson, 2001, Strategic Management
Competitiveness and Globalization, Edition 4,
South-Western College Publishing , U.S. of
America.
.
2 Mahasiswa
memahami
gagasan utama
dan informasi
yang
berhubungan
dengan ilmu
ekonomi dan
manajemen.
Mahasiswa mampu :
1. Menemukan gagasan utama
dalam setiap paragraf
2. Mengidentifikasi kosakata yang
ber hubungan dengan ilmu
ekonomi dan manajemen
3. Menemukan gambaran umum
tentang isi teks The Science of
Economics And The Use of
Models in Managerial economic.
4. Menafsirkan makna kata, frasa dan
kalimat berdasarkan konteks
The Science
of
Economics
And The
Use of
Models in
Managerial
economic
Ceramah
Forum-
group
discussion
Learning
start with
Question
200
menit
1. Mc Arthur,Tom, 1978, A Rapid Course in
English for Students of Economic, Oxford
University Press, London.
2. Douglas, Evan J. Scott Callan. 1996.
Managerial Economics Analysis and Strategy.
Singapore. Prentice-Hall International, Inc
3 Mahasiswa
memahami
gagasan utama
Mahasiswa mampu :
1. Menemukan gagasan utama
dalam setiap paragraf
Supply
and
Demand
Ceramah
Forum-
group
200
menit
1. Mc Arthur,Tom, 1978, A Rapid Course in
English for Students of Economic, Oxford
University Press, London.
141
dan informasi
yang
berhubungan
dengan Pasar,
Investasi, saham
dan obligasi
2. Membedakan kosakata yang ber
hubungan dengan pasar, investasi,
saham dan obligasi
3. Mengidentifikasikan gambaran
umum tentang isi teks Supply and
Demand dan Foreign Direct
Investment In China.
4. Menafsirkan makna kata, frasa
dan kalimat berdasarkan konteks
Foreign
Direct
Investment
In China
discussion
Learning
start with
Question
Information
search
2. McGRAW – HILL/Irwin, 2005, International
Business Competing in Global Marketplace ,
The McGraw – Hill Companies, Inc, 1221
Avenue of the Americas, New York , NY
10020.
4 Mahasiswa
memahami
gagasan utama
dan informasi
yang
berhubungan
dengan tenaga
kerja dan modal
Mahasiswa mampu :
1. Menemukan gagasan utama
dalam setiap paragraf
2. Mengidentifikasi kosakata yang
ber hubungan dengan tenaga kerja
dan modal
3. Menguraikan gambaran umum
tentang isi teks Labour and
Capital Responsibility For
Human Resource Activities.
4. Menafsirkan makna kata, frasa
dan kalimat berdasarkan konteks.
Labour and
Capital
Responsibili
ty For
Human
Resource
Activities
Ceramah
Forum-
group
discussion
Learning
start with
Question
Guided
Reading
200
menit
1. Mc Arthur,Tom, 1978, A Rapid Course in
English for Students of Economic, Oxford
University Press, London
2. William B. Werther, Keith Davis. 1996, Human
Resources and Personnel Management , Fifth
Edition, America, McGraw-Hill, Inc
5 Mahasiswa
memahami
gagasan utama
dan informasi
yang
berhubungan
dengan Uang di
masa yang akan
datang
Mahasiswa mampu :
1. Menemukan gagasan utama
dalam setiap paragraf .
2. Menunjukkan kosakata yang ber
hubungan dengan Uang dimasa
yang akan datang.
3. Mengidentifikasi gambaran umum
tentang isi teks Confidence
Without gold.
4. Menafsirkan makna kata, frasa
dan kalimat berdasarkan konteks.
i. Confidenc
e Without
Gold
Ceramah
Forum-
group
discussion
Information
search
100
menit
1. Language for Banking, Francis Radice, 1985 in
Nugroho .Agung, at.al , 2001, Education
Environment, Finance and Banking,
Universitas Terbuka, Jakarta.
6. Mahasiswa
memahami
gagasan utama
Mahasiswa mampu :
1. Menemukan gagasan utama
dalam setiap paragraf .
Understandi
ng The
World of
Ceramah
Forum-
group
100
menit
1. How to Set and Achieve Your Financial Goal,
Bailard, Inc., 1989 in Nugroho .Agung, at.al ,
2001, Education Environment, Finance and
142
dan informasi
yang
berhubungan
dengan
pembiayaan
2. Menunjukkan kosakata yang ber
hubungan dengan pembiayaan
3. Menguraikan gambaran umum
tentang isi teks Understanding
The World of Finance .
4. Menafsirkan makna kata, frasa
dan kalimat berdasarkan konteks.
Finance discussion
Guided
reading
Banking, Universitas Terbuka, Jakarta
7 Mahasiswa
memahami
gagasan utama
dan informasi
yang
berhubungan
dengan inflasi
Mahasiswa mampu :
1. Menemukan gagasan utama
dalam setiap paragraf .
2. Menunjuk kosakata yang ber
hubungan dengan inflasi
3. Menemukan gambaran umum
tentang isi teks Inflation Invisible
Thief.
4. Menafsirkan makna kata, frasa
dan kalimat berdasarkan konteks
Inflation
Invisible
Thief
Ceramah
Forum-
group
disusion.
Information
search
Learning
start with
Question
100
menit
1. How to Set and Achieve Your Financial Goal,
Bailard, Inc., 1989 in Nugroho .Agung, at.al ,
2001, Education Environment, Finance and
Banking, Universitas Terbuka, Jakarta.
8. Mahasiswa
memahami
gagasan utama
dan informasi
yang
berhubungan
dengan Bank
Mahasiswa mampu
1. Menemukan gagasan utama
dalam setiap paragraf .
2. Mengidentifikasi kosakata yang
ber hubungan dengan bank
3. Menguraikan gambaran umum
tentang isi teks Banks’ Negative
Spread May Fall to Zero This
Year .
4. Menafsirkan makna kata, frasa
dan kalimat berdasarkan konteks
Banks’
Negative
Spread May
Fall to Zero
This Year
Ceramah
Forum-
group
discussion
Contemporal
ly issue
worldview.
100
menit
Nugroho, Agung et.al. 2001 Education
Environment Finance and Banking. Jakarta,
Universitas Terbuka.
9 Mahasiswa
memahami
gagasan utama
dan informasi
yang
berhubungan
dengan Bank
Mahasiswa mampu :
1. Menemukan gagasan utama
dalam setiap paragraf .
2. Mengidentifikasi kosakata yang
ber hubungan dengan Uang dan
bank
3. Memberikan gambaran umum
Money and
Bank
Ceramah
Forum-
group
discussion
Learning
start with
Question
100
menit
1. Mc Arthur,Tom, 1978, A Rapid Course in
English for Students of Economic, Oxford
University Press, London
143
tentang isi teks Money and Bank
4. Menafsirkan makna kata, frasa
dan kalimat berdasarkan konteks
10 Mahasiswa
memahami
gagasan utama
dan informasi
yang
berhubungan
dengan pasar
Mahasiswa mampu :
1. Menemukan pikiran utama dalam
setiap paragraph .
2. Menidentifikasi kosakata yang ber
hubungan dengan Pasar
3. Menerangkan gambaran umum
tentang isi teks The Open Market
4. Menafsirkan makna kata, frasa
dan kalimat berdasarkan konteks
The Open
M
a
r
k
e
t
M
A
R
K
E
T
Ceramah.
Forum-goup
discussion
Guided
reading
Learning start
with Question
100
menit
Mc Arthur,Tom, 1978, A Rapid Course in English
for Students of Economic, Oxford University
Press, London
144
Mata Kuliah :
Jurusan/ Program Studi :
Bobot :
Jenis Kompetensi :
Standar Kompetensi :
EKONOMI MIKRO
Syari’ah/ HES
2 SKS
Utama
Mahasiswa memahami konsep teori, paradigma, prinsip, tujuan, makna, dan pemikiran strategis tentang mikroekonomi sebagai
fondasi dalam mengaktualisasikan pengetahuannya pada dimensi dan aspek-aspek kehidupan praksis
No Kompetensi
Dasar
Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan Rujukan
1 Mahasiswa
mengetahui
Pengertian,
tujuan, ruang
lingkup dan
urgensi
mikroekonomi
Mahasiswa mampu :
1. Mendiskripsikan
pengertian
mikroekonomi
2. Merumuskan tujuan
mikroekonomi
3. Menunjukan
ruanglingkup
mikroekonomi
4. Menjelaskan urgensi
mikroekonomi
Pengertian, tujuan,
ruang lingkup dan
urgensi
mikroekonomi
a. Ceramah
b. Dialog
c. Muraja’ah
d. Interactive
Lecturing,
e. Discussion.
100
menit
1. Suparmoko,M,1990. Pengantar
Ekonomika Mikro,BPFE
Yogyakarta,Edisi kedua.
2. Baumol, William J, . 1985 . Economic
Theory and Operation Analysis,Fourth
Edition.
3. Ari Sudarman, 1992 ,Teori Ekonomi
Mikro, BPFE Yogyakarta
2 Mahasiswa
memahami Teori
prilaku konsumen
dan permintaan
Mahasiswa mampu :
1. Menjelaskan teori guna
dan preferensi
2. Menjelaskan analisa
kurve Indefference
3. Menjelaskan prilaku
konsumen
4. Menjelaskan
keseimbangan konsumen
5. Menjelaskan perubahan
penghasilan konsumen
6. Menjelaskan perubahan
harga barang
Teori prilaku
konsumen dan
permintaan
a. Ceramah
b. Dialog
c. Muraja’ah
d. Interactive
Lecturing,
e. Discussion.
200
menit
1. Suparmoko,M,1990. Pengantar
Ekonomika Mikro,BPFE
Yogyakarta,Edisi kedua.
2. Baumol, William J, . 1985 . Economic
Theory and Operation Analysis,Fourth
Edition.
3. Ari Sudarman, 1992 ,Teori Ekonomi
Mikro, BPFE Yogyakarta
145
3 Mahasiswa
memahami ahui
Efek penggantian
dan efek
penghasilan
Mahasiswa mampu :
1. Menjelaskan efek
penggantian dan efek
penghasilan untuk kasus
barang normal atau
superior
2. Menjelaskan efek
penghentian dan efek
penghasilan untuk kasus
barang inferior dan
Giffen
3. Merumuskan penerapan
Analisa Kurva
4. Merumuskan
penerarapan analisa
Kurve Indefference
Efek penggantian
dan efek penghasilan
a. Ceramah
b. Dialog
c. Muraja’ah
d. Student created
casus study
e. Interactive
Lecturing,
f. Discussion.
100
menit
1. Suparmoko,M,1990. Pengantar
Ekonomika Mikro,BPFE
Yogyakarta,Edisi kedua.
2. Sadono Sukirno, 2002. Teori Ekonomi
Mikro, Edisi Ketiga.
3. Ari Sudarman, 1992 ,Teori Ekonomi
Mikro, BPFE Yogyakarta
4. Richard G. Lipsey, Peter O. Steiner,
Douglas D. Purvis, Pengantar
Mikroekonomi Edisi Kedelapan, Alih
bahasa Jaka Wasana, Kirbrandoko,
Erlangga, Jakarta, 1992
4 Mahasiswa
mengetahui
Permintaan pasar
Mahasiswa mampu :
1. Menjelaskan elastisas
permintaan pasar
2. Menyebutkan faktor-
faktor yang
mempengaruhi elastisitas
harga Elastisitas
penghasilan
3. Menjelaskan hubungan
antara permintaan,
penerimaan dan
elastisitas
Permintaan pasar a. Ceramah
b. Dialog
c. Muraja’ah
d. Discovery-
Inquiry
e. Interactive
Lecturing,
f. Discussion.
100
menit
1. Suparmoko,M,1990. Pengantar
Ekonomika Mikro,BPFE
Yogyakarta,Edisi kedua.
2. Boediono,1993.Ekonomi Mikro, BPFE.
Yogyakarta.
3. Ari Sudarman, 1992 ,Teori Ekonomi
Mikro, BPFE Yogyakarta
5 Mahasiswa
memahami Teori
Produksi dan
Ongkos
Mahasiswa mampu :
1. Menjelaskan faktor
Produksi tetap dan
variable
2. Menjelaskan proses
produksi jangka pendek
dan panjang
Teori Produksi dan
Ongkos
a. Ceramah
b. Dialog
c. Muraja’ah
d. Discovery-
Inquiry
e. Interactive
Lecturing,
200
menit
1. Baumol, William J, . 1985 . Economic
Theory and Operation Analysis,Fourth
Edition.
2. Boediono,1993.Ekonomi Mikro, BPFE.
Yogyakarta.
3. Ari Sudarman, 1992 ,Teori Ekonomi
Mikro, BPFE Yogyakarta
146
3. Menjelaskan fungsi
Produksi
4. Menjelaskan hubungan
antara prodksi total dan
produksi rata-rata
5. Menjelaskan tahapan
produksi
6. Menjelaskan fungsi
produksi
f. Discussion.
4. Richard G. Lipsey, Peter O. Steiner,
Douglas D. Purvis, Pengantar
Mikroekonomi Edisi Kedelapan, Alih
bahasa Jaka Wasana, Kirbrandoko,
Erlangga, Jakarta, 1992
5. Dominick Salvatore, Teori
Mikroekonomi, Edisi Kedua, Alih
bahasa Rudy sitompul, Erlangga,
Jakarta, 1994
6 Mahasiswa
mengetahui Teori
produksi dengan
dua input variabel
Mahasiswa mampu :
1. Menjelaskan Isoquant
produksi
2. Menjelaskan Input
substitution
3. Menjelaskan Kombinasi
faktor Produksi
Teori produksi
dengan dua input
variabel
a. Ceramah
b. Dialog
c. Muraja’ah
d. Discovery-
Inquiry
e. Interactive
Lecturing,
f. Discussion.
100
menit
1. Sadono Sukirno, 2002. Teori Ekonomi
Mikro, Edisi Ketiga.
2. Ari Sudarman, 1992 ,Teori Ekonomi
Mikro, BPFE Yogyakarta
3. Dominick Salvatore, Teori
Mikroekonomi, Edisi Kedua, Alih
bahasa Rudy sitompul, Erlangga,
Jakarta, 1994
4. Militer, Roger L. and Roger E. Meiners.
Intermediate Microeconomics Theory,
3th ed. McGraw-Hill International
Editions, 1986
7 Mahasiswa
mengetahui Garis
perluasan
produksi
Mahasiswa mampu :
1. Menjelaskan Isoclines
2. Menjelaskan efek
penggantian dan efek
subsitusi
Garis perluasan
produksi
a. Ceramah
b. Dialog
c. Muraja’ah
d. Discovery-
Inquiry
e. Interactive
Lecturing,
f. Discussion.
100
menit
1. Suparmoko,M,1990. Pengantar
Ekonomika Mikro,BPFE
Yogyakarta,Edisi kedua.
2. Baumol, William J, . 1985 . Economic
Theory and Operation Analysis,Fourth
Edition.
3. Ari Sudarman, 1992 ,Teori Ekonomi
Mikro, BPFE Yogyakarta
8 Mahasiswa
memahami Teori
ongkos
Mahasiswa mampu :
1. Merumuskan ongkos
produksi jangka pendek
dan fungsi produksi
Teori ongkos a. Ceramah
b. Dialog
c. Muraja’ah
d. Student created
casus study
e. . Interactive
100
menit
1. Sadono Sukirno, 2002. Teori Ekonomi
Mikro, Edisi Ketiga.
2. Ari Sudarman, 1992 ,Teori Ekonomi
Mikro, BPFE Yogyakarta
3. Pindick, RS. And Daniel S Rubinfield.
147
Lecturing,
f. Discussion
Microeconomics, 4th
ed. New Jersey:
Prentice-Hall, Inc., 1998. (PR)
9 Mahasiswa
memahami Teori
produksi jangka
panjang dan
produksi
Mahasiswa mampu :
1. Merumuskan kurva ongkos
rata-rata jangka panjang
2. Merumuskan ongkos batas
jangka panjang
3. Merumuskan ongkos
produksi jangka panjang
dan perubahan harga faktor
produksi
Teori produksi
jangka panjang dan
produksi
a. Ceramah
b. Dialog
c. Muraja’ah
d. Student created
casus study
g. Interactive
Lecturing,
e. Discussion
200
menit
1. Sadono Sukirno, 2002. Teori Ekonomi
Mikro, Edisi Ketiga.
2. Baumol, William J, . 1985 . Economic
Theory and Operation Analysis,Fourth
Edition.
3. Ari Sudarman, 1992 ,Teori Ekonomi
Mikro, BPFE Yogyakarta
4. Dominick Salvatore, Teori
Mikroekonomi, Edisi Kedua, Alih
bahasa Rudy sitompul, Erlangga,
Jakarta, 1994
148
Mata Kuliah : MANAJEMEN BISNIS
Jurusan/Prodi : Syari’ah / Hukum Ekonomi Syari’ah
Bobot : 2 sks
Jenis Kompetensi : Lain
Standar Kompetensi : Mahasiswa memahami Perencanaan dan Analisa Keuangan, Manajemen Modal Kerja, Manajemen Modal Kerja, Sumber-sumber
Pembelajaran Jangka Pendek, Manajemen Aktiva Tetap dan Capital Budgeting
No Kompetensi
Dasar
Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan Rujukan
1. Pendahuluan
materi
- Menjelasakan Peranan
Pembelajaran dan Manajer
Keuangan.
- Menjelaskan
pandangan umum
tentang fungsi
pembelajaran
- Menejelaskan fungsi
seorang Manajer
Keuangan
- Menjelaskan tujuan
yang harus di capai
oleh Manajer
Keuangan
- Menjelaskan bentuk-
bentuk perusahaan dan
Cash Plow
- Menjelaskan
Perusahaan
Perseorangan
- Menjelaskan
persekutuan dengan
firma
- Menjelaskan
persekutuan
Peranan
Pembelajaran dan
Manajer Keuangan,
bentuk-bentuk
perusahaan dan
Cash Plow
Ceramah, Diskusi
dan Book review
200
Menit
- Samsudin Lukman, 2004. Manajemen
Keuangan Perusahaan. Konsep Aplikasi
Dalam:Perencanaan, Pengawasan dan
pengambilan Keputusan. Jakarta : PT
Rajafindo Persada.
- Clayton Gary E, dan Christopher B.
Spivey, The Time Value of Money.
IPhiladealphia: W. B. Saunders
Company. 1978).
- Snyder, Arthur “Principles of Inventory
Management” Finacial Executive 32
(April, 1964).
- Vicione, Jerry A, Financial Analysis,
Principles and Procedures (Boston:
Houghton Mifflin Company, 1977)
149
komanditer
- Menjelaskan
perseroan terbatas
2.
Perencanaan dan
Analisa Keuangan
- Menjelaskan Analisa
Laporan Keuangan
- Menjelaskan Ilustrasi
laporan keuangan
- Menjelaskan Ratio
dalam laporan
keuangan
- Menjelaskan Operating,
Financial dan Total
Leverage
- Menjelaskan
Penggunaan laporan
laba rugi dalam
pendekatan leverage.
- Menjelaskan Analisa
Breken Point
Analisa Laporan
Keuangan, Operating,
Financial dan Total
Leverage, Laporan
Sumber Dan
Penggunaan Dana dan
Budget Kas, Proyeksi
Laporan Keuangan
Ceramah, Diskusi
dan Book review
400
Menit
- Samsudin Lukman, 2004. Manajemen
Keuangan Perusahaan. Konsep Aplikasi
Dalam:Perencanaan, Pengawasan dan
pengambilan Keputusan. Jakarta : PT
Rajafindo Persada.
- Clayton Gary E, dan Christopher B.
Spivey, The Time Value of Money.
IPhiladealphia: W. B. Saunders
Company. 1978).
- Snyder, Arthur “Principles of Inventory
Management” Finacial Executive 32
(April, 1964).
- Menjelaskan Laporan
Sumber Dan Penggunaan
Dana dan Budget Kas.
- Menjelaskan
pengertian dan
laporan sumber-
sumber dan
penggunaan dana
- Menjelaskan
Klasifikasi sumber-
sumber dan
penggunaan dana.
- Menjelaskan langkah-
langkah dalam
- Vicione, Jerry A, Financial Analysis,
Principles and Procedures (Boston:
Houghton Mifflin Company, 1977)
150
pembuatan laporan
sumber-sumber dan
penggunaan dana
- Menjelaskan tentang
laporan sumber-
sumber dan pengguna
dana.
- Menjelaskan Proyeksi
Laporan Keuangan
- Menjelaskan
Budgeting dalam
membuat Proyeksi
laporan keuangan.
- Menjelaskan Proyeksi
laporan keuangan.
- Menjelaskan rencana
yang ddi harapkan.
3. Manajemen
Modal Kerja
- Menjelaskan Manajemen
Piutang
- Menjelaskan
Kebijaksaan kredit
- Menjelaskan standard
kredit
- Menjelaskan Analisa
Kredit
- Menjelaskan
persyaratan kredit
- Menjelaskan
penanggulangan
piutang
- Menjelaskan teknik
pengumpulan piutang.
- Menjelaskan Manajemen
Persediaan
- Menjelaskan
Pandangan Tentang
Manajemen Modal
Kerja, Manajemen
Kas dan Efek
(Marketable
Securities),
Manajemen Piutang,
Manajemen
Persediaan
Ceramah, Diskusi
dan Book review
400
Menit
- Samsudin Lukman, 2004. Manajemen
Keuangan Perusahaan. Konsep Aplikasi
Dalam:Perencanaan, Pengawasan dan
pengambilan Keputusan. Jakarta : PT
Rajafindo Persada.
- Clayton Gary E, dan Christopher B.
Spivey, The Time Value of Money.
IPhiladealphia: W. B. Saunders
Company. 1978).
- Snyder, Arthur “Principles of Inventory
Management” Finacial Executive 32
(April, 1964).
- Vicione, Jerry A, Financial Analysis,
Principles and Procedures (Boston:
Houghton Mifflin Company, 1977)
151
Karakteristik
Persediaan
- Menjelaskan macam-
macan persediaan
4. Sumber-sumber
Pembelajaran
Jangka Pendek
- Menjelaskan sumber-
sumber pembelanjaan
jangka pendek.
- Menjelaskan pinjaman
jangka pendek yang
tidak berjamin
- Menjelaskan sumber-
sumber pembelanjaan
jangka pendek yang
spontan
- Menjelaskan potongan
kredit
- Menjelaskan pinjaman
jangka pendek yang
berjaminan
Sumber-sumber
pembelanjaan jangka
pendek
Ceramah, Diskusi
dan Book review
100
Menit
- Samsudin Lukman, 2004. Manajemen
Keuangan Perusahaan. Konsep Aplikasi
Dalam:Perencanaan, Pengawasan dan
pengambilan Keputusan. Jakarta : PT
Rajafindo Persada.
- Clayton Gary E, dan Christopher B.
Spivey, The Time Value of Money.
IPhiladealphia: W. B. Saunders
Company. 1978).
- Snyder, Arthur “Principles of Inventory
Management” Finacial Executive 32
(April, 1964).
- Vicione, Jerry A, Financial Analysis,
Principles and Procedures (Boston:
Houghton Mifflin Company, 1977)
5. Manajemen
Aktiva Tetap dan
Capital Budgeting
- Menjelaskan Konsep
Matematik dalam Masalah
Pembelanjaan..
- Menjelaskan Manajemen
Aktiva Tetap dan Capital
Budgeting
- Menjelaskan
Manajemen Aktiva
tetap
- Menjelaskan capital
expenditure
- Menjelaskan konsep-
konsep dasar capiral
budgeting
- Menjelaskan konsep-
konsep dan teknik capital
Konsep Matematik
dalam Masalah
Pembelanjaan,
Manajemen Aktiva
Tetap dan Capital
Budgeting,
konsep-konsep dan
teknik capital
budgeting,
konsep-konsep dan
teknik capital
budgeting
Ceramah, Diskusi
dan Book review
400
Menit
- Samsudin Lukman, 2004. Manajemen
Keuangan Perusahaan. Konsep Aplikasi
Dalam:Perencanaan, Pengawasan dan
pengambilan Keputusan. Jakarta : PT
Rajafindo Persada.
- Clayton Gary E, dan Christopher B.
Spivey, The Time Value of Money.
IPhiladealphia: W. B. Saunders
Company. 1978).
- Snyder, Arthur “Principles of Inventory
Management” Finacial Executive 32
(April, 1964).
- Vicione, Jerry A, Financial Analysis,
Principles and Procedures (Boston:
Houghton Mifflin Company, 1977)
152
budgeting
- Menejelaskan teknik
sederhana dalam
capital budgeting
- Menjelaskan teknik-
teknik capital
budgeting yang
mempertimbangkan
factor waktu dari
penerimaan uang.
- Menjelaskan capital
budgeting under risk
- Menjelaskan konsep-
konsep dasar tentang
risiko
- Menjelaskan
sensitivity Analysis of
risk
- Menjelaskan
hubungan antara
risiko dan waktu
- Menjelaskan
portofolio risk
153
Mata Kuliah : MANAJEMEN PEMASARAN PERBANKAN SYARI’AH
Jurusan/Prodi : Syari’ah / HES
Bobot : 2 sks
Jenis Kompetensi : Mahasiswa memahami konsep-konsep dasar tentang falsafah manajemen pemasaran, perencanaan strategik,
lingkungan mikro dan makro perusahaan dan system informasi pemasaran.
No Kompetensi
Dasar
Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan Rujukan
1.
Konsepsi
Pemasaran
- Menjelaskan pengertian
Pemasaran
- Menjelaskan Konsep
Pemasaran.
- Menjelasakan sistem
informasi dan perencanaan
pemasaran.
Pemasaran dan
konsep pemasaran,
Sistem informasi
dan perencanaan
Ceramah, Diskusi
dan Book review
200
Menit
- Fandy. T. 1998. “Strategi Pemasaran”
Cetakan kedua. Penerbit Andi.
Yogyakarta.
- Kotler P. 1997. “Manajemen
Pemasaran: Analisis, Perencanaan,
Implementasi dan Kontrol” Jilid 1 dan 2
edisi Bahasa Indonesia. PT.
Prenhailindo. Jakarta.
- Kotler P. dan Paul N. Bloom. 1987
:Teknik dan Strategi Memearsakan Jasa
Profesional” Terjemahan Cetakan
pertama Intelmedia. Jakarta.
2.
Analisis Prilaku
dan permintaan
Konsumen
- Menjelaskan perilaku
pembelian konsumen.
- Menjelaskan Pasar
konsumen
- Menjelaskan Proses
keputusan pembeli
- Menjelaskan Perilaku
permintaan konsumen
Perilaku pembelian
dan permintaan
konsumen
Ceramah, Diskusi
dan Book review
100
Menit
- Fandy. T. 1998. “Strategi Pemasaran”
Cetakan kedua. Penerbit Andi.
Yogyakarta.
- Kotler P. 1997. “Manajemen
Pemasaran: Analisis, Perencanaan,
Implementasi dan Kontrol” Jilid 1 dan 2
edisi Bahasa Indonesia. PT.
Prenhailindo. Jakarta.
- Kotler P. dan Paul N. Bloom. 1987
:Teknik dan Strategi Memearsakan Jasa
Profesional” Terjemahan Cetakan
pertama Intelmedia. Jakarta
154
3.
Segmentasi,
Targeting,
Positioning
Bauran dan
strategi
pemasaran,
- Menjelaskan Pengertian
Segmentasi, Targeting,
Positioning.
- Menjelaskan manfaat
Segementasi Pasar
- Menjelaskan tentang
penetapan sasaran pasar
- Menjelaskan tentang
product Positioning
- Menjelaskan tentang
planning Marketing
Program
- Menjelaskan Bauran
dan strategi pemasaran
Segmentasi,
Targeting,
Positioning.
Bauran dan strategi
pemasaran
Ceramah, Diskusi
dan Book review
300
Menit
- Fandy. T. 1998. “Strategi Pemasaran”
Cetakan kedua. Penerbit Andi.
Yogyakarta.
- Kotler P. 1997. “Manajemen Pemasaran:
Analisis, Perencanaan, Implementasi
dan Kontrol” Jilid 1 dan 2 edisi Bahasa
Indonesia. PT. Prenhailindo. Jakarta.
- Kotler P. dan Paul N. Bloom. 1987
:Teknik dan Strategi Memearsakan Jasa
Profesional” Terjemahan Cetakan
pertama Intelmedia. Jakarta
4. Produk dan Harga
- Menjelaskan perencanaan
pengembangan produk.
- Menjelaskan Klasifikasi
produk.
- Menjelaskan daur hidup
produk
- Menjelaskan pengertian
dan peranan harga
Produk
Harga
Ceramah, Diskusi
dan Book review
300
Menit
- Fandy. T. 1998. “Strategi Pemasaran”
Cetakan kedua. Penerbit Andi.
Yogyakarta.
- Kotler P. 1997. “Manajemen
Pemasaran: Analisis, Perencanaan,
Implementasi dan Kontrol” Jilid 1 dan 2
edisi Bahasa Indonesia. PT.
Prenhailindo. Jakarta.
- Kotler P. dan Paul N. Bloom. 1987
:Teknik dan Strategi Memearsakan Jasa
Profesional” Terjemahan Cetakan
pertama Intelmedia. Jakarta
5. Strategi
Saluran Distribusi
- Menjelaskan pengertian
saluran distribusi
- Menjelaskan saluran
distribusi dalam arti yang
luas.
- Menjelaskan keputuasan
Saluran Distribusi Ceramah, Diskusi
dan Book review
200
Menit
- Fandy. T. 1998. “Strategi Pemasaran”
Cetakan kedua. Penerbit Andi.
Yogyakarta.
- Kotler P. 1997. “Manajemen
Pemasaran: Analisis, Perencanaan,
Implementasi dan Kontrol” Jilid 1 dan 2
155
rancangan saluran.
- Menjelaskan
pengembangan strategi
distribusi
- Menjelaskan pengendalian
saluran
- Menjelaskan intensitas
distribusi
edisi Bahasa Indonesia. PT.
Prenhailindo. Jakarta.
- Kotler P. dan Paul N. Bloom. 1987
:Teknik dan Strategi Memearsakan Jasa
Profesional” Terjemahan Cetakan
pertama Intelmedia. Jakarta
6. Analisis Strategi
Pemasaran
- Menjelaskan pengertian
dan konsep strategi.
- Menjelaskan konsep
strategi pemasaran.
- Menjelaskan strategi
pemasaran dalam product
life cycle.
- Menjelaskan strategi
pemasaran untuk pimpinan
pasar.
Konsep strategi
pemasaran, Strategi
pemasaran product
life cycle, Strategi
pemasaran untuk
pimpinan pasar
Ceramah, Diskusi
dan Book review
400
Menit
- Fandy. T. 1998. “Strategi Pemasaran”
Cetakan kedua. Penerbit Andi.
Yogyakarta.
- Kotler P. 1997. “Manajemen
Pemasaran: Analisis, Perencanaan,
Implementasi dan Kontrol” Jilid 1 dan 2
edisi Bahasa Indonesia. PT.
Prenhailindo. Jakarta.
- Kotler P. dan Paul N. Bloom. 1987
:Teknik dan Strategi Memearsakan Jasa
Profesional” Terjemahan Cetakan
pertama Intelmedia. Jakarta
7. Pemasaran jasa
Pemasaran jasa
Pemasaran jasa
Pemasaran jasa
Jasa, karakteristik,
klasifikasi dan
penggolongan jasa,
Strategi pemasaran
jasa
Ceramah, Diskusi
dan Book review
200
Menit
- Fandy. T. 1998. “Strategi Pemasaran”
Cetakan kedua. Penerbit Andi.
Yogyakarta.
- Kotler P. 1997. “Manajemen
Pemasaran: Analisis, Perencanaan,
Implementasi dan Kontrol” Jilid 1 dan 2
edisi Bahasa Indonesia. PT.
Prenhailindo. Jakarta.
- Kotler P. dan Paul N. Bloom. 1987
:Teknik dan Strategi Memearsakan Jasa
Profesional” Terjemahan Cetakan
pertama Intelmedia. Jakarta
156
Mata Kuliah : MANAJEMEN KEUANGAN SYARIAH
Jurusan/Prodi : Syariah/HES
Bobot : 2 SKS
Jenis Kompetensi : Matakuliah Kompetensi Penunjang (MKP)
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami aktivitas manajemen keuangan di perbankan syariah sebagai calon cendekiawan muslim di bidang
perbankan syariah
No Kompetensi
Dasar
Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan Rujukan
1 Mahasiswa
mengenali pola
dasar manajemen
bank syariah.
Mahasiswa memahami
pengertian manajemen
syariah dengan benar
Mahasiswa mampu
menyebutkan tujuan dan
prinsip manajemen
syariah dengan benar.
POLA DASAR
MANAJEMEN
BANK SYARIAH
Interactive lecturing,
Bicara 3 menit.
100
menit
Karim, A Adiwarman, Bank Islam: Analisi
Fiqih dan Keuangan, PT RajaGrafindo
Persada, Jakarta, 2006.
Muhammad Syafi’I Antonio, Bank
Syariah, Wacana Ulama dan Cendekiawan,
Diterbitkan Bekerjasama BI dan Tazkia
Institute, 1999
Muhammad, Manajemen Bank Syariah,
UPP-AMP YKPN, Yogyakarta, 2002
Tangkilisan, Hessel Nogi S., Memahami
Kinerja Keuangan Perusahaan, Balairung
& CO, Yogyakarta, 2003
Zainul Arifin, Dasar-dasar Manajemen
Bank Syariah, Alvabeta, Jakarta, 2002
2 Mahasiswa
memahami
operasional
manajemen dana
bank syariah
Mahasiswa mampu
memahami sistem
manajemen dana bank syariah
dengan baik.
Mahasiswa mampu
menjelaskan faktor-faktor
yang mempengaruhi
manajemen dana bank syariah
dengan benar.
Manajemen Dana
Bank Syariah
Information Search 100
menit
Abu Sinn, Ahmad Ibrahim, Manajemen
Syariah, PT RajaGrafindo Persada, Jakarta,
2008.
Karim, A Adiwarman, Bank Islam: Analisi
Fiqih dan Keuangan, PT RajaGrafindo
Persada, Jakarta, 2006.
Muhammad Syafi’I Antonio, Bank
Syariah, Wacana Ulama dan Cendekiawan,
Diterbitkan Bekerjasama BI dan Tazkia
Institute, 1999.
Muhammad, Manajemen Bank Syariah,
UPP-AMP YKPN, Yogyakarta, 2002
157
Zainul Arifin, Dasar-dasar Manajemen
Bank Syariah, Alvabeta, Jakarta, 2002
3 Mahasiswa
mengerti
manajemen
likuiditas bank
syariah.
o Mahasiswa mampu
menjelaskan pengertian
likuiditas bank syariah
dengan baik.
Mahasiswa mampu
menyebutkan instrumen
likuiditas bank syariah
dengan benar
Manajemen
Likuiditas Bank
Syariah
Interactive Lecturing 100
menit
Bank Indonesia, Pedoman Akuntansi
Perbankan Syariah Indonesia, Jakarta,
2003.
Husnan, Suad, Manajemen Keuangan:
Teori dan Penerapan, BPFE, Yogyakarta,
1992.
Karim, A Adiwarman, Bank Islam: Analisi
Fiqih dan Keuangan, PT RajaGrafindo
Persada, Jakarta, 2006.
Karim, A Adiwarman, Ekonomi Makro
Islami, PT RajaGrafindo Persada, Jakarta,
2007.
Muhammad Syafi’I Antonio, Bank
Syariah, Wacana Ulama dan
Cendekiawan, Diterbitkan Bekerjasama BI
dan Tazkia Institute, 1999.
Muhammad, Manajemen Bank Syariah,
UPP-AMP YKPN, Yogyakarta, 2002.
Tangkilisan, Hessel Nogi S., Memahami
Kinerja Keuangan Perusahaan, Balairung
& CO, Yogyakarta, 2003.
Tim Pengembangan Perbankan Syariah
Institut Bankir Indonesia, Konsep Produk
dan Implementasi Operasional Bank
Syariah, Jambatan bekerjasama dengan
Institut Bankir Indonesia, 2002.
Zainul Arifin, Dasar-dasar Manajemen
Bank Syariah, Alvabeta, Jakarta, 2002
4 Mahasiswa
mampu
menjelaskan
manajemen
permodalan bank
Mahasiswa mampu
memahami dengan baik
manajemen permodalan
bank syariah
Mahasiswa mengetahui
Manajemen
Permodalan Bank
Syariah
Jigsaw Learning.
Reading Guide
200
menit
Abu Sinn, Ahmad Ibrahim, Manajemen
Syariah, PT RajaGrafindo Persada,
Jakarta, 2008
Karim, A Adiwarman, Bank Islam: Analisi
Fiqih dan Keuangan, PT RajaGrafindo
158
syariah. sumber permodalan bank
syariah dengan benar.
Mahasiswa mampu
mengukur kecukupan modal
bank syariah dengan betul.
Persada, Jakarta, 2006.
Muhammad Syafi’I Antonio, Bank
Syariah, Wacana Ulama dan
Cendekiawan, Diterbitkan Bekerjasama BI
dan Tazkia Institute, 1999.
Muhammad, Manajemen Bank Syariah,
UPP-AMP YKPN, Yogyakarta, 2002.
Nadjib, M., Investasi Syariah, Kreasi
Wacana, Yogyakarta, 2008.
Tangkilisan, Hessel Nogi S., Memahami
Kinerja Keuangan Perusahaan, Balairung
& CO, Yogyakarta, 2003.
Tim Pengembangan Perbankan Syariah
Institut Bankir Indonesia, Konsep Produk
dan Implementasi Operasional Bank
Syariah, Jambatan bekerjasama dengan
Institut Bankir Indonesia, 2002.
Zainul Arifin, Dasar-dasar Manajemen
Bank Syariah, Alvabeta, Jakarta, 2002
5 Mahasiswa
mampu
menghitung
liabilitas bank
syariah
Mahasiswa mengenal pos-pos
neraca bank syariah dengan
baik.
Mahasiswa mampu
mengenali KAP bank syariah
dengan baik.
Mahasiswa memahami
manajemen risiko bank
syariah dengan baik.
Liabilitas Bank
Syariah
Gallery of Learning 200
menit
Husnan, Suad, Manajemen Keuangan:
Teori dan Penerapan, BPFE, Yogyakarta,
1992.
Karim, A Adiwarman, Bank Islam:
Analisi Fiqih dan Keuangan, PT
RajaGrafindo Persada, Jakarta, 2006.
Muhammad Syafi’I Antonio, Bank
Syariah, Wacana Ulama dan
Cendekiawan, Diterbitkan Bekerjasama
BI dan Tazkia Institute, 1999.
Muhammad, Manajemen Bank Syariah,
UPP-AMP YKPN, Yogyakarta, 2002.
Rusyamsi, Imam, Asset Liability
Management: Strategi Pengelolaan
Aktiva Pasiva Bank, UPP-AMP YKPN,
Yogyakarta, 1999
159
Tangkilisan, Hessel Nogi S., Memahami
Kinerja Keuangan Perusahaan, Balairung
& CO, Yogyakarta, 2003
Zainul Arifin, Dasar-dasar Manajemen
Bank Syariah, Alvabeta, Jakarta, 2002
6 Mahasiswa
mampu
menganalisis
laporan keuangan
dan kesehatan
bank syariah
1. Mahasiswa mampu
melakukan analisis
laporan keuangan dengan
baik.
2. Mahasiswa mengenali
efisiensi produksi bank
syariah dengan baik.
3. Mahasiswa mampu
memberikan penilaian
kesehatan bank syariah.
Analisis Laporan
Keuangan, Efisiensi
Produksi dan
Kesehatan Bank
Syariah
Interactive
Lecturing, Bicara 3
menit, Synergetic
Teaching.
300
menit
Bank Indonesia, Pedoman Akuntansi
Perbankan Syariah Indonesia, Jakarta,
2003.
Husnan, Suad, Manajemen Keuangan:
Teori dan Penerapan, BPFE, Yogyakarta,
1992.
Karim, A Adiwarman, Bank Islam: Analisi
Fiqih dan Keuangan, PT RajaGrafindo
Persada, Jakarta, 2006
Muhammad Syafi’I Antonio, Bank
Syariah, Wacana Ulama dan
Cendekiawan, Diterbitkan Bekerjasama BI
dan Tazkia Institute, 1999.
Muhammad, Manajemen Bank Syariah,
UPP-AMP YKPN, Yogyakarta, 2002
Tangkilisan, Hessel Nogi S., Memahami
Kinerja Keuangan Perusahaan, Balairung
& CO, Yogyakarta, 2003
Zainul Arifin, Dasar-dasar Manajemen
Bank Syariah, Alvabeta, Jakarta, 2002
7 Mahasiswa
mengerti
manajemen
pembiayaan di
bank syariah
1. Mahasiswa mampu
menyebutkan pengertian,
tujuan dan fungsi pembiayaan
dengan baik.
2. Mahasiswa mampu
menyebutkan macam dan
jenis pembiayaan bank
syariah dengan benar.
3. Mahasiswa
memahami penentuan
Manajemen
Pembiayaan di Bank
Syariah
Interactive
Lecturing, Bicara 3
menit, Synergetic
Teaching
200
menit
Husnan, Suad, Manajemen Keuangan:
Teori dan Penerapan, BPFE, Yogyakarta,
1992.
Karim, A Adiwarman, Bank Islam: Analisi
Fiqih dan Keuangan, PT RajaGrafindo
Persada, Jakarta, 2006
Muhammad Syafi’I Antonio, Bank
Syariah, Wacana Ulama dan
Cendekiawan, Diterbitkan Bekerjasama BI
dan Tazkia Institute, 1999.
160
kebijakan pembiayaan di
bank syariah dengan benar.
4. Mahasiswa
mengetahui batas-batas
pemberian pembiayaan di
bank syariah dengan baik.
Muhammad, Manajemen Bank Syariah,
UPP-AMP YKPN, Yogyakarta, 2002
Tangkilisan, Hessel Nogi S., Memahami
Kinerja Keuangan Perusahaan, Balairung
& CO, Yogyakarta, 2003.
Tim Pengembangan Perbankan Syariah
Institut Bankir Indonesia, Konsep Produk
dan Implementasi Operasional Bank
Syariah, Jambatan bekerjasama dengan
Institut Bankir Indonesia, 2002.
Zainul Arifin, Dasar-dasar Manajemen
Bank Syariah, Alvabeta, Jakarta, 2002
8 Mahasiswa
memahami
manajemen
investasi di bank
syariah
5. Mahasiswa mampu
mengenali kebijakan
investasi pada bank
syariah dengan baik.
6. Mahasiswa mengetahui
bentuk administrasi dan
proses pembiayaan pada
bank syariah dengan baik.
Manajemen Investasi
di Bank Syariah
Student Created
Case Studies.
100
menit
Husnan, Suad, Manajemen Keuangan:
Teori dan Penerapan, BPFE, Yogyakarta,
1992.
Karim, A Adiwarman, Bank Islam: Analisi
Fiqih dan Keuangan, PT RajaGrafindo
Persada, Jakarta, 2006
Muhammad Syafi’I Antonio, Bank
Syariah, Wacana Ulama dan
Cendekiawan, Diterbitkan Bekerjasama BI
dan Tazkia Institute, 1999.
Muhammad, Manajemen Bank Syariah,
UPP-AMP YKPN, Yogyakarta, 2002.
Nadjib, M., Investasi Syariah, Kreasi
Wacana, Yogyakarta, 2008.
Rusyamsi, Imam, Asset Liability
Management: Strategi Pengelolaan Aktiva
Pasiva Bank, UPP-AMP YKPN,
Yogyakarta, 1999
Tangkilisan, Hessel Nogi S., Memahami
Kinerja Keuangan Perusahaan, Balairung
& CO, Yogyakarta, 2003.
Tim Pengembangan Perbankan Syariah
Institut Bankir Indonesia, Konsep Produk
161
dan Implementasi Operasional Bank
Syariah, Jambatan bekerjasama dengan
Institut Bankir Indonesia, 2002.
Zainul Arifin, Dasar-dasar Manajemen
Bank Syariah, Alvabeta, Jakarta, 2002
162
Mata Kuliah :
Jurusan/ Program Studi :
Bobot :
Jenis Kompetensi :
Standar Kompetensi :
EKONOMI MAKRO
Syari’ah/ Hukum Ekonomi Syari’ah
2 SKS
Utama
Mahasiswa memahami konsep teori, paradigma, prinsip, tujuan, makna, dan pemikiran strategis tentang makroekonomi sebagai
fondasi dalam mengaktualisasikan pengetahuannya pada dimensi dan aspek-aspek kehidupan praksis
No Kompetensi
Dasar
Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan Rujukan
1 Mahasiswa
mengetahui
Sistem ekonomi
Indonesia
Mahasiswa mampu :
1. Mendiskripsikan
pengertian system ekonomi
2. Menghubungkan sistem
ekonomi dan sistem politik
3. Menjelaskan sistem
ekonomi Indonesia
Sistem ekonomi
Indonesia
a. Ceramah
b. Dialog
c. Muraja’ah
d. Discovery-
Inquiry
e. Interactive
Lecturing,
f. Discussion
100
menit
1. Baumol W. J. And Blinder A.S, Economics,
Pribciples and Policy, Harcourt Brace
Jovanovich, Inc, New York, Second Edition,
1992
2. Dornbush R & Fischer, Macro Ekonomic, Mc
Graw-Hill Book Company, New York, 1990
3. Ferguson, CE and Maurice S.C Economic
Analysis, Theory and Aplication, Richard D.
Irwin, Homewood Illipis, 1984
2 Mahasiswa
memahami
Pendapatan
nasional,
pertumbuhan, dan
struktur ekonomi
Mahasiswa mampu :
1. Menjelaskan konsep-
konsep pendapatan
nasional Indonesia
2. Menjelaskan metode
perhitungan pendapatan
nasional dan pertumbuhan
ekonomi
Pendapatan
nasional,
pertumbuhan,
dan struktur
ekonomi
a. Ceramah
b. Dialog
c. Muraja’ah
d. Discovery-
Inquiry
e. Interactive
Lecturing,
f. Discussion
100
menit
1. Dornbush R & Fischer, Macro Ekonomic, Mc
Graw-Hill Book Company, New York, 1990
2. Ferguson, CE and Maurice S.C Economic
Analysis, Theory and Aplication, Richard D.
Irwin, Homewood Illipis, 1984
3. Kreinin, ME, International Economics, A.
Policy Approach, Harcourt Brace Jovanovich,
Publisher, New York, 1991
3 Mahasiswa
memahami
Pembangunan
ekonomi
Mahasiswa mampu :
1. Menjelaskan perbedaan
pertumbuhan dan
pembangunan ekonomi
2. Menunjukan hubungan
antara pertumbuhan dan
pembangunan ekonomi
Pembangunan
ekonomi
a. Ceramah
b. Dialog
c. Muraja’ah
d. Discovery-
Inquiry
e. Interactive
Lecturing,
100
menit
1. Dornbush R & Fischer, Macro Ekonomic, Mc
Graw-Hill Book Company, New York, 1990
2. Ferguson, CE and Maurice S.C Economic
Analysis, Theory and Aplication, Richard D.
Irwin, Homewood Illipis, 1984
3. Gregory Mankiw. 2000, Teori Makro
Ekonomi, edisi IV, Alih Bahasa: Imam
163
3. Menyebutkan faktor-faktor
kriteria dan pola
kebijaksanaan
pembangunan ekonomi
f. Discussion Nurmawan, Jakarta: Erlangga
4 Mahasiswa
mengetahui
Kependudukan
dan pembangunan
Mahasiswa mampu :
1. Menerangkan masalah
kependudukan di Indonesia
2. Menerangkan masalah
lingkungan hidup
3. Menjelaskan
kependudukan dan
lingkungan hidup dalam
proses pembangunan
ekonomi,
4. Mendiskripsikan
kesempatan kerja dan
pendapatan nasional
5. Menjelaskan ringkasan
teori keynes
Kependudukan
dan
pembangunan
a. Ceramah
b. Dialog
c. Muraja’ah
d. Discovery-
Inquiry
e. Interactive
Lecturing,
f. Discussion
200
menit
1. Baumol W. J. And Blinder A.S, Economics,
Pribciples and Policy, Harcourt Brace
Jovanovich, Inc, New York, Second Edition,
1992
2. Dornbush R & Fischer, Macro Ekonomic, Mc
Graw-Hill Book Company, New York, 1990
3. Ferguson, CE and Maurice S.C Economic
Analysis, Theory and Aplication, Richard D.
Irwin, Homewood Illipis, 1984
5 Mahasiswa
memahami
Distribusi
pendapatan dan
pemerataan
pembangunan
Mahasiswa mampu :
1. Mendiskripsikan
pengertian distribusi
2. Menghubungkan
pertumbuhan ekonomi dan
kesempatan kerja
3. Menerangkan
ketidakmerataan distribusi
pendapatan, ketimpangan
pembangunan dan
kesenjangan sosial
Distribusi
pendapatan dan
pemerataan
pembangunan
a. Ceramah
b. Dialog
c. Muraja’ah
d. Discovery-
Inquiry
e. Interactive
Lecturing,
f. Discussion
200
menit
1. Dornbush R & Fischer, Macro Ekonomic, Mc
Graw-Hill Book Company, New York, 1990
2. Ferguson, CE and Maurice S.C Economic
Analysis, Theory and Aplication, Richard D.
Irwin, Homewood Illipis, 1984
3. Gregory Mankiw. 2000, Teori Makro
Ekonomi, edisi IV, Alih Bahasa: Imam
Nurmawan, Jakarta: Erlangga
6 Mahasiswa
mengetahui
Pengeluaran
konsumsi
masyarakat
Mahasiswa mampu:
1. Mendiskripsikan
pengertian konsumsi
2. Menerangkan perilaku
konsumsi masyarakat
Pengeluaran
konsumsi
masyarakat
a. Ceramah
b. Dialog
c. Muraja’ah
d. Discovery-
Inquiry
100
menit
1. Baumol W. J. And Blinder A.S, Economics,
Pribciples and Policy, Harcourt Brace
Jovanovich, Inc, New York, Second Edition,
1992
2. Dornbush R & Fischer, Macro Ekonomic, Mc
164
3. Menerangkan pola
konsumsi masysrakat
4. Menjelaskan dimensi
kepentingan pengeluaran
konsumsi dan tabungan
masyarakat
e. Interactive
Lecturing,
f. Discussion
Graw-Hill Book Company, New York, 1990
3. Gregory Mankiw. 2000, Teori Makro
Ekonomi, edisi IV, Alih Bahasa: Imam
Nurmawan, Jakarta: Erlangga
7 Mahasiswa
mengetahui
Pengeluaran
pemerintah
Mahasiswa mampu :
1. Mendiskripsikan
pengertian pengeluaran
pemerintah
2. Menjelaskan investasi dan
fungsi ekonomi pemerintah
3. Menerangkan peranan
alkatif pemerintah dan
peran distributif
pemerintah
Pengeluaran
pemerintah
a. Ceramah
b. Dialog
c. Muraja’ah
d. Discovery-
Inquiry
e. Interactive
Lecturing,
f. Discussion
100
menit
1. Baumol W. J. And Blinder A.S, Economics,
Pribciples and Policy, Harcourt Brace
Jovanovich, Inc, New York, Second Edition,
1992
2. Dornbush R & Fischer, Macro Ekonomic, Mc
Graw-Hill Book Company, New York, 1990
3. Gregory Mankiw. 2000, Teori Makro
Ekonomi, edisi IV, Alih Bahasa: Imam
Nurmawan, Jakarta: Erlangga
8 Mahasiswa
mengetahui
Perdagangan
internasional
Mahasiswa mampu :
1. Mendiskripsikan
pengertian perdagangan
internasional
2. Menjelaskan perdagangan
dan pembayaran
3. Menerangkan teori
perdagangan internasioanal
4. Menjelaskan perdagangan
internasional dan neraca
pembayaran utang luar
negeri
Perdagangan
internasional
a. Ceramah
b. Dialog
c. Muraja’ah
d. Discovery-
Inquiry
e. Interactive
Lecturing,
f. Discussion
100
menit
1. Dornbush R & Fischer, Macro Ekonomic, Mc
Graw-Hill Book Company, New York, 1990
2. Ferguson, CE and Maurice S.C Economic
Analysis, Theory and Aplication, Richard D.
Irwin, Homewood Illipis, 1984
3. Kreinin, ME, International Economics, A.
Policy Approach, Harcourt Brace Jovanovich,
Publisher, New York, 1991
9 Mahasiswa
mengetahui
Kebijaksanaan
dan strategi
pembangunan
ekonomi
Mahasiswa mampu :
2. Menerangkan peranan
pemerintah
3. Menjelaskan strategi
pembangunan
4. Menerangkan
kebijaksanaan ekonomi
Kebijaksanaan
dan strategi
pembangunan
ekonomi
a. Ceramah
b. Dialog
c. Muraja’ah
d. Discovery-
Inquiry
e. Interactive
Lecturing,
200
menit
1. Dornbush R & Fischer, Macro Ekonomic, Mc
Graw-Hill Book Company, New York, 1990
2. Ferguson, CE and Maurice S.C Economic
Analysis, Theory and Aplication, Richard D.
Irwin, Homewood Illipis, 1984
3. Kreinin, ME, International Economics, A.
Policy Approach, Harcourt Brace Jovanovich,
165
dalam negeri
5. Menerangkan
kebijakasanaan ekonomi
luar negeri dan
kewirausahaan
f. Discussion
Publisher, New York, 1991
166
Mata Kuliah : FIQH MUAMALAH II
Jurusan/Program Studi : Syari’ah/HES
Bobot : 2 SKS
Jenjang pendidikan : S-1
Jenis Kompetensi : Utama
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami dan mengaplikasikan macam-macam muamalah, kewajiban dan hak atas harta yang
disyariatkan Islam sebagai pedoman dalam aktifitas sehari-hari.
NO. NO. KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
KOMPETENSI
MATERI
POKOK
STRATEGI WAKTU BAHAN BACAAN
1. Mahasiswa
memahami
pengertian fiqh
muamalah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
pengertian dan ruang
lingkup fiqh
muamalah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan tujuan
mempelajari fiqh
muamalah dan
hubungannya dengan
fiqh yang lain
- Mahasiswa mampu
menjelaskan fiqh
muamalah dalam
sistem ekonomi Islam
serta tantangannya di
era modern
- Pengertian,
ruang lingkup
dan tujuan
mempelajari
fiqh muamalah
- Fiqh muamalah
dalam sistem
ekonomi Islam
serta
tantangannya di
era modern
Ceramah
Diskusi
Book
Review
100 menit - Ahmad Musthafa Salabi, al-Madkhal fi al-Ta’rif
al-Fiqh al-Islami wa Qawaid al-Milkiyah wa al-
‘Uqud, Beirut, Dar al-Fikr
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa
Adillatuh, Beirut, Dar al-Fikr
-‘Abd al-Razzaq, Nazhariyah al-‘Uqud, Beirut, Dar
al-Fikr
- ‘Abd al-Rahman a-Jaziri, al-Fiqh ‘ala al-
Madzahib al-Arba’ah, Beirut, Dar al-Fikr
- M. Syafi’i Antonio, Perbankan Syari’ah: Wacana
Ulama dan Intelektual, Jakarta
- Ghufran A. Mas’adi, Fiqh Muamalah Kontekstual,
Jakarta Rajawali Press
- Idri dan Titik Triwulan Tutik, Prinsip-prinsip
Ekonomi Islam, Jakarta, Lintas Pustaka
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyah
2. Mahasiswa
memahami
tentang konsep
harta
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
pengertian, jenis-jenis
dan unsur-unsur harta
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
kedudukan dan fungsi
- Pengertian,
jenis-jenis dan
unsur-unsur
harta
- Kedudukan dan
fungsi harta
- Pembagaian
Ceramah
Diskusi
Discovery-
inquiry
Book
Review
100 menit - Ahmad Musthafa Salabi, al-Madkhal fi al-Ta’rif
al-Fiqh al-Islami wa Qawaid al-Milkiyah wa al-
‘Uqud, Beirut, Dar al-Fikr
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa
Adillatuh, Beirut, Dar al-Fikr
-‘Abd al-Razzaq, Nazhariyah al-‘Uqud, Beirut, Dar
al-Fikr
167
harta
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
pembagaian harta dan
akibat hukumnya
- Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
status uang sebagai
harta
harta dan akibat
hukumnya
- Status uang
sebagai harta
- ‘Abd al-Rahman a-Jaziri, al-Fiqh ‘ala al-
Madzahib al-Arba’ah, Beirut, Dar al-Fikr
- M. Syafi’i Antonio, Perbankan Syari’ah: Wacana
Ulama dan Intelektual, Jakarta
- Ghufran A. Mas’adi, Fiqh Muamalah Kontekstual,
Jakarta Rajawali Press
- Idri dan Titik Triwulan Tutik, Prinsip-prinsip
Ekonomi Islam, Jakarta, Lintas Pustaka
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyah
3. Mahasiswa
memahami
tentang konsep
al-huquq dan al-
milkiyah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
pengertian, jenis-jenis
hak dan akibat
hukumnya
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
pembagian macam-
macam milkiyah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan prinsip-
prinsip kepemilikan
- Pengertian,
jenis-jenis hak
dan akibat
hukumnya
- Pembagian
macam-macam
milkiyah
- Prinsip-prinsip
kepemilikan
Ceramah
Diskusi
Book
Review
100 menit - Ahmad Musthafa Salabi, al-Madkhal fi al-Ta’rif
al-Fiqh al-Islami wa Qawaid al-Milkiyah wa al-
‘Uqud, Beirut, Dar al-Fikr
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa
Adillatuh, Beirut, Dar al-Fikr
-‘Abd al-Razzaq, Nazhariyah al-‘Uqud, Beirut, Dar
al-Fikr
- ‘Abd al-Rahman a-Jaziri, al-Fiqh ‘ala al-
Madzahib al-Arba’ah, Beirut, Dar al-Fikr
- M. Syafi’i Antonio, Perbankan Syari’ah: Wacana
Ulama dan Intelektual, Jakarta
- Ghufran A. Mas’adi, Fiqh Muamalah Kontekstual,
Jakarta Rajawali Press
- Idri dan Titik Triwulan Tutik, Prinsip-prinsip
Ekonomi Islam, Jakarta, Lintas Pustaka
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyah
4. Mahasiswa
memahami
tentang konsep
akad
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
pengertian, rukun,
tujuan, objek, dan
syarat-syarat akad
- Mahasiswa mampu
- Pengertian,
rukun, tujuan,
objek, dan
syarat-syarat
akad
- Al-iradah al-
Ceramah
Diskusi
Book
Review
100 menit - Ahmad Musthafa Salabi, al-Madkhal fi al-Ta’rif
al-Fiqh al-Islami wa Qawaid al-Milkiyah wa al-
‘Uqud, Beirut, Dar al-Fikr
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa
Adillatuh, Beirut, Dar al-Fikr
-‘Abd al-Razzaq, Nazhariyah al-‘Uqud, Beirut, Dar
168
menjelaskan al-iradah
al-‘aqliyah dan al-
‘uyub al-iradah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
penggolongan akad
‘aqliyah dan al-
‘uyub al-iradah
- Penggolongan
akad
al-Fikr
- ‘Abd al-Rahman a-Jaziri, al-Fiqh ‘ala al-
Madzahib al-Arba’ah, Beirut, Dar al-Fikr
- M. Syafi’i Antonio, Perbankan Syari’ah: Wacana
Ulama dan Intelektual, Jakarta
- Ghufran A. Mas’adi, Fiqh Muamalah Kontekstual,
Jakarta Rajawali Press
- Idri dan Titik Triwulan Tutik, Prinsip-prinsip
Ekonomi Islam, Jakarta, Lintas Pustaka
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyah
5. Mahasiswa
memahami
tentang konsep
jual beli
- Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
pengertian, dasar
hukum, syarat dan
rukun, objek, bentuk
jual beli
- Mahasiswa mampu
menjelaskan jual beli
dalam bentuk khusus
- Mahasiswa mampu
menjelaskan jual beli
terlarang
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
problematika jual beli
dalam hukum Islam
dan transaksi ekonomi
modern
- Pengertian,
dasar hukum,
syarat dan
rukun, objek,
bentuk jual beli
-Jual beli dalam
bentuk khusus
- Jual beli
terlarang
- Problematika
jual beli dalam
hukum Islam
dan transaksi
ekonomi
modern
Ceramah
Diskusi
Book
Review
100 menit - Ahmad Musthafa Salabi, al-Madkhal fi al-Ta’rif
al-Fiqh al-Islami wa Qawaid al-Milkiyah wa al-
‘Uqud, Beirut, Dar al-Fikr
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa
Adillatuh, Beirut, Dar al-Fikr
-‘Abd al-Razzaq, Nazhariyah al-‘Uqud, Beirut, Dar
al-Fikr
- ‘Abd al-Rahman a-Jaziri, al-Fiqh ‘ala al-
Madzahib al-Arba’ah, Beirut, Dar al-Fikr
- M. Syafi’i Antonio, Perbankan Syari’ah: Wacana
Ulama dan Intelektual, Jakarta
- Ghufran A. Mas’adi, Fiqh Muamalah Kontekstual,
Jakarta Rajawali Press
- Idri dan Titik Triwulan Tutik, Prinsip-prinsip
Ekonomi Islam, Jakarta, Lintas Pustaka
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyah
6. Mahasiswa
memahami
tentang konsep
khiyar
- Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
pengertian dan dasar
hukum khiyar
- Mahasiswa mampu
- Pengertian dan
dasar hukum
khiyar
- Syarat dan
rukun khiyar
Ceramah
Diskusi
Book
Review
100 menit - Ahmad Musthafa Salabi, al-Madkhal fi al-Ta’rif
al-Fiqh al-Islami wa Qawaid al-Milkiyah wa al-
‘Uqud, Beirut, Dar al-Fikr
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa
Adillatuh, Beirut, Dar al-Fikr
169
menjelaskan syarat
dan rukun khiyar
- Mahasiswa mampu
menjelaskan macam-
macam khiyar
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
problematika khiyar
dalam hukum Islam
dan transaksi ekonomi
modern
- Macam-macam
khiyar
- Problematika
khiyar dalam
hukum Islam
dan transaksi
ekonomi
modern
-‘Abd al-Razzaq, Nazhariyah al-‘Uqud, Beirut, Dar
al-Fikr
- ‘Abd al-Rahman a-Jaziri, al-Fiqh ‘ala al-
Madzahib al-Arba’ah, Beirut, Dar al-Fikr
- M. Syafi’i Antonio, Perbankan Syari’ah: Wacana
Ulama dan Intelektual, Jakarta
- Ghufran A. Mas’adi, Fiqh Muamalah Kontekstual,
Jakarta Rajawali Press
- Idri dan Titik Triwulan Tutik, Prinsip-prinsip
Ekonomi Islam, Jakarta, Lintas Pustaka
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyah
7. Mahasiswa
memahami
tentang konsep
ijarah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
pengertian dan dasar
hukum ijarah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan syarat,
rukun, dan objek
ijarah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
problematika ijarah
dalam hukum Islam
dan transaksi ekonomi
modern
- Pengertian dan
dasar hukum
ijarah
- Syarat, rukun,
dan objek ijarah
- Problematika
ijarah dalam
hukum Islam
dan transaksi
ekonomi
modern
Ceramah
Diskusi
Book
Review
100 menit - Ahmad Musthafa Salabi, al-Madkhal fi al-Ta’rif
al-Fiqh al-Islami wa Qawaid al-Milkiyah wa al-
‘Uqud, Beirut, Dar al-Fikr
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa
Adillatuh, Beirut, Dar al-Fikr
-‘Abd al-Razzaq, Nazhariyah al-‘Uqud, Beirut, Dar
al-Fikr
- ‘Abd al-Rahman a-Jaziri, al-Fiqh ‘ala al-
Madzahib al-Arba’ah, Beirut, Dar al-Fikr
- M. Syafi’i Antonio, Perbankan Syari’ah: Wacana
Ulama dan Intelektual, Jakarta
- Ghufran A. Mas’adi, Fiqh Muamalah Kontekstual,
Jakarta Rajawali Press
- Idri dan Titik Triwulan Tutik, Prinsip-prinsip
Ekonomi Islam, Jakarta, Lintas Pustaka
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyah
8. Mahasiswa
memahami
konsep ‘ariyah
dan qiradh
- Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
pengertian dan dasar
hukum ‘ariyah dan
- Pengertian dan
dasar hukum
‘ariyah dan
qiradh
Ceramah
Diskusi
Book
Review
100 menit - Ahmad Musthafa Salabi, al-Madkhal fi al-Ta’rif
al-Fiqh al-Islami wa Qawaid al-Milkiyah wa al-
‘Uqud, Beirut, Dar al-Fikr
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa
170
qiradh
- Mahasiswa mampu
menjelaskan syarat,
rukun, dan objek
‘ariyah dan qiradh
- Mahasiswa mampu
menjelaskan macam-
macam ‘ariyah dan
qiradh
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
problematika ‘ariyah
dan qiradh dalam
hukum Islam dan
transaksi ekonomi
modern
- Syarat, rukun,
dan objek
‘ariyah dan
qiradh
- Macam-macam
‘ariyah dan
qiradh
- Problematika
‘ariyah dan
qiradh dalam
hukum Islam
dan transaksi
ekonomi
modern
Adillatuh, Beirut, Dar al-Fikr
-‘Abd al-Razzaq, Nazhariyah al-‘Uqud, Beirut, Dar
al-Fikr
- ‘Abd al-Rahman a-Jaziri, al-Fiqh ‘ala al-
Madzahib al-Arba’ah, Beirut, Dar al-Fikr
- M. Syafi’i Antonio, Perbankan Syari’ah: Wacana
Ulama dan Intelektual, Jakarta
- Ghufran A. Mas’adi, Fiqh Muamalah Kontekstual,
Jakarta Rajawali Press
- Idri dan Titik Triwulan Tutik, Prinsip-prinsip
Ekonomi Islam, Jakarta, Lintas Pustaka
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyah
9. Mahasiswa
memahami
konsep gadai (al-
rahn)
- Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
pengertian dan dasar
hukum gadai (al-rahn)
- Mahasiswa mampu
menjelaskan syarat,
rukun, dan objek gadai
(al-rahn)
- Mahasiswa mampu
menjelaskan macam-
macam gadai (al-rahn)
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
problematika gadai
(al-rahn) dalam hukum
Islam dan transaksi
ekonomi modern
- Pengertian dan
dasar hukum
gadai (al-rahn)
- Syarat, rukun,
dan objek gadai
(al-rahn)
- Macam-macam
gadai (al-rahn)
- Problematika
gadai (al-rahn)
dalam hukum
Islam dan
transaksi
ekonomi
modern
Ceramah
Diskusi
Book
Review
100 menit - Ahmad Musthafa Salabi, al-Madkhal fi al-Ta’rif
al-Fiqh al-Islami wa Qawaid al-Milkiyah wa al-
‘Uqud, Beirut, Dar al-Fikr
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa
Adillatuh, Beirut, Dar al-Fikr
-‘Abd al-Razzaq, Nazhariyah al-‘Uqud, Beirut, Dar
al-Fikr
- ‘Abd al-Rahman a-Jaziri, al-Fiqh ‘ala al-
Madzahib al-Arba’ah, Beirut, Dar al-Fikr
- M. Syafi’i Antonio, Perbankan Syari’ah: Wacana
Ulama dan Intelektual, Jakarta
- Ghufran A. Mas’adi, Fiqh Muamalah Kontekstual,
Jakarta Rajawali Press
- Idri dan Titik Triwulan Tutik, Prinsip-prinsip
Ekonomi Islam, Jakarta, Lintas Pustaka
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyah
10. Mahasiswa - Mahasiswa mampu - Pengertian dan Ceramah 100 menit - Ahmad Musthafa Salabi, al-Madkhal fi al-Ta’rif
171
memahami
konsep syirkah
menjelaskan tentang
pengertian dan dasar
hukum syirkah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan syarat,
rukun, dan objek
syirkah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan macam-
macam syirkah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
problematika syirkah
dalam hukum Islam
dan transaksi ekonomi
modern
dasar hukum
syirkah
- Syarat, rukun,
dan objek
syirkah
- Macam-macam
syirkah
- Problematika
syirkah dalam
hukum Islam
dan transaksi
ekonomi
modern
Diskusi
Book
Review
al-Fiqh al-Islami wa Qawaid al-Milkiyah wa al-
‘Uqud, Beirut, Dar al-Fikr
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa
Adillatuh, Beirut, Dar al-Fikr
-‘Abd al-Razzaq, Nazhariyah al-‘Uqud, Beirut, Dar
al-Fikr
- ‘Abd al-Rahman a-Jaziri, al-Fiqh ‘ala al-
Madzahib al-Arba’ah, Beirut, Dar al-Fikr
- M. Syafi’i Antonio, Perbankan Syari’ah: Wacana
Ulama dan Intelektual, Jakarta
- Ghufran A. Mas’adi, Fiqh Muamalah Kontekstual,
Jakarta Rajawali Press
- Idri dan Titik Triwulan Tutik, Prinsip-prinsip
Ekonomi Islam, Jakarta, Lintas Pustaka
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyah
11. Mahasiswa
memahami
konsep
mudharabah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
pengertian dan dasar
hukum mudharabah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan syarat,
rukun, dan objek
mudharabah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan macam-
macam mudharabah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
problematika
mudharabah dalam
hukum Islam dan
transaksi ekonomi
modern
- Pengertian dan
dasar hukum
mudharabah
- Syarat, rukun,
dan objek
mudharabah
- Macam-macam
mudharabah
- Problematika
mudharabah
dalam hukum
Islam dan
transaksi
ekonomi
modern
Ceramah
Diskusi
Book
Review
100 menit - Ahmad Musthafa Salabi, al-Madkhal fi al-Ta’rif
al-Fiqh al-Islami wa Qawaid al-Milkiyah wa al-
‘Uqud, Beirut, Dar al-Fikr
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa
Adillatuh, Beirut, Dar al-Fikr
-‘Abd al-Razzaq, Nazhariyah al-‘Uqud, Beirut, Dar
al-Fikr
- ‘Abd al-Rahman a-Jaziri, al-Fiqh ‘ala al-
Madzahib al-Arba’ah, Beirut, Dar al-Fikr
- M. Syafi’i Antonio, Perbankan Syari’ah: Wacana
Ulama dan Intelektual, Jakarta
- Ghufran A. Mas’adi, Fiqh Muamalah Kontekstual,
Jakarta Rajawali Press
- Idri dan Titik Triwulan Tutik, Prinsip-prinsip
Ekonomi Islam, Jakarta, Lintas Pustaka
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyah
172
12. Mahasiswa
memahami
konsep
muzara’ah,
musaqah, dan
mukhabarah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
pengertian dan dasar
hukum muzara’ah,
musaqah dan
mukhabarah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan syarat,
rukun, dan objek
muzara’ah, musaqah,
dan mukhabarah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
problematika
muzara’ah, musaqah,
dan mukhabarah
dalam hukum Islam
dan transaksi ekonomi
modern
- Pengertian dan
dasar hukum
muzara’ah,
musaqah, dan
mukhabarah
- Syarat, rukun,
dan objek
muzara’ah,
musaqah, dan
mukhabarah
- Problematika
muzara’ah,
musaqah, dan
mukhabarah
dalam hukum
Islam dan
transaksi
ekonomi
modern
Ceramah
Diskusi
Book
Review
100 menit - Ahmad Musthafa Salabi, al-Madkhal fi al-Ta’rif
al-Fiqh al-Islami wa Qawaid al-Milkiyah wa al-
‘Uqud, Beirut, Dar al-Fikr
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa
Adillatuh, Beirut, Dar al-Fikr
-‘Abd al-Razzaq, Nazhariyah al-‘Uqud, Beirut, Dar
al-Fikr
- ‘Abd al-Rahman a-Jaziri, al-Fiqh ‘ala al-
Madzahib al-Arba’ah, Beirut, Dar al-Fikr
- M. Syafi’i Antonio, Perbankan Syari’ah: Wacana
Ulama dan Intelektual, Jakarta
- Ghufran A. Mas’adi, Fiqh Muamalah Kontekstual,
Jakarta Rajawali Press
- Idri dan Titik Triwulan Tutik, Prinsip-prinsip
Ekonomi Islam, Jakarta, Lintas Pustaka
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyah
13. Mahasiswa
memahami
konsep hibah,
shadaqah, dan
hadiah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
pengertian dan dasar
hukum hibah,
shadaqah, dan hadiah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan syarat,
rukun, dan objek
hibah, shadaqah, dan
hadiah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
problematika hibah,
shadaqah, dan hadiah
dalam hukum Islam
dan transaksi ekonomi
- Pengertian dan
dasar hukum
hibah,
shadaqah, dan
hadiah
- Syarat, rukun,
dan objek
hibah,
shadaqah, dan
hadiah
- Problematika
hibah,
shadaqah, dan
hadiah dalam
hukum Islam
dan transaksi
Ceramah
Diskusi
Book
Review
100 menit - Ahmad Musthafa Salabi, al-Madkhal fi al-Ta’rif
al-Fiqh al-Islami wa Qawaid al-Milkiyah wa al-
‘Uqud, Beirut, Dar al-Fikr
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa
Adillatuh, Beirut, Dar al-Fikr
-‘Abd al-Razzaq, Nazhariyah al-‘Uqud, Beirut, Dar
al-Fikr
- ‘Abd al-Rahman a-Jaziri, al-Fiqh ‘ala al-
Madzahib al-Arba’ah, Beirut, Dar al-Fikr
- M. Syafi’i Antonio, Perbankan Syari’ah: Wacana
Ulama dan Intelektual, Jakarta
- Ghufran A. Mas’adi, Fiqh Muamalah Kontekstual,
Jakarta Rajawali Press
- Idri dan Titik Triwulan Tutik, Prinsip-prinsip
Ekonomi Islam, Jakarta, Lintas Pustaka
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
173
modern ekonomi
modern
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyah
14. Mahasiswa
memahami
konsep
murabahah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
pengertian dan dasar
hukum murabahah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan syarat,
rukun, dan objek
murabahah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan macam-
macam murabahah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
problematika
murabahah dalam
hukum Islam dan
transaksi ekonomi
modern
- Pengertian dan
dasar hukum
murabahah
- Menjelaskan
syarat, rukun,
dan objek
murabahah
- Macam-macam
murabahah
- Problematika
murabahah
dalam hukum
Islam dan
transaksi
ekonomi
modern
Ceramah
Diskusi
Book
Review
100 menit - Ahmad Musthafa Salabi, al-Madkhal fi al-Ta’rif
al-Fiqh al-Islami wa Qawaid al-Milkiyah wa al-
‘Uqud, Beirut, Dar al-Fikr
- Wahbah al-Zuhayli, al-Fiqh al-Islami wa
Adillatuh, Beirut, Dar al-Fikr
-‘Abd al-Razzaq, Nazhariyah al-‘Uqud, Beirut, Dar
al-Fikr
- ‘Abd al-Rahman a-Jaziri, al-Fiqh ‘ala al-
Madzahib al-Arba’ah, Beirut, Dar al-Fikr
- M. Syafi’i Antonio, Perbankan Syari’ah: Wacana
Ulama dan Intelektual, Jakarta
- Ghufran A. Mas’adi, Fiqh Muamalah Kontekstual,
Jakarta Rajawali Press
- Idri dan Titik Triwulan Tutik, Prinsip-prinsip
Ekonomi Islam, Jakarta, Lintas Pustaka
- Sayyid Sabiq, Fiqh Sunnah, Beirut, Dar al-Fikr
- Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyah
174
Mata Kuliah : FIQIH MAWARITS
Jurusan/Prodi : Syari'ah/HES
Bobot : 3 SKS
Jenis Kompetensi : Matakuliah Kompetensi Penunjang (MKP)
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami teori kewarisan dalam fiqh serta mengaplikasikan dalam praktik pembelajaran,
memecahkan problematika kewarisan dan menerapkan dalam kehidupan bermasyarakat
No Kompetensi
Dasar
Indikator
Kompetensi
Materi Pokok Metode Waktu Bahan Rujukan
1 Mahasiswa
memahami
konsep dasar
kewarisan
menurut ajaran
Islam
Mamahasiswa
mampu :
- Mengedentifikasi
dasar-dasar
kewarisan Islam
- Menjelaskan
devinisi, syarat dan
rukun kewarisan
Islam
- Overview dan
kontrak belajar
- Makna, tujuan dan
asas kewarisan
dalam Islam
- Learning contract
- Information
Search
- Point counter
point
100 menit
o Moh. ‘Ali as-Shobuni, Al-Mawarits Fi Al-
Syari’at al-Islamiyah fi Dlau’i al-Kitab wa
al-Sunnah, Makkah al-Mukarramah, ‘Alam
al-Kutub, Th. 1979
o Abd. Karim Mohammad Nashr, Tashil al-
Mawarits wa al-Washaya, Ahkaam Fiqhiyah
wa Masail al-Mahlulah, Riyadh, Maktabah
al-Haramain, 1981
o Suparman Usman, Drs, SH. Yusuf
Somawinata, Fiqih Mawaris, Hukum
Kewarisan Islam, Jakarta, Gaya Media
Pratama, 1997
o Amir Syarifuddin, Prof. Dr., Hukum
Kewarisan Islam, Jakarta, Kencana, Cetakan
ke 5 Th. 2005
o Abd. Wahed, M.HI., Diktat Matakuliah Fiqih
Mawarits, Pamekasan, Th. 2000.
o Abd. Wahed, M.HI., Audio Visual
Kewarisan, VCD. Aktif. Th. 2010
2 Mahasiswa
mampu
mengidentifikasik
an hak dan
kewajiban
terhadap harta
pusaka
- Mahasiswa mampu
menjelaskan hal-
hal yang wajib
dilaksanakan pada
tirkah sebelum
diwaris
- Hak dan
kewajiban dalam
tirkah
- Lecturing
- Guided reading
- Tanya jawab
100 menit
3 Mahasiswa dapat
menginventarisir
penyebab saling
mewarisi
- Mahasiswa mampu
mengedentifikasi
penyebab saling
mewarisi
- Sebab-sebab
mewarisi
- Ceramah
- Tanya jawab
- Diskusi
100 menit
4 Mahasiswa dapat
menginventarisir
penghalang saling
mewarisi
- Mahasiswa mampu
mengedentifikasi
penghalang saling
mewarisi
- Penghalang saling
mewarisi
- Ceramah
- Tanya jawab
- Diskusi
100 menit
175
5 Mahasiswa
mampu
mengidentifikasi
para ahli waris
Mahasiswa mampu :
- Memahami
klasifikasi masing-
masing ahli waris
- Mengedentifikasi
masing-masing
ahli waris sesuai
kedudukannya.
- Memahami hak
masing-masing
ahli waris.
- Ahli waris
Nasabiyah
- Ahli waris
Sababiyah
- Ahi Waris
Ashabiyah
- Dzawil Arham
- Ceramah
- Diskusi
- Resitasi
300 menit
6 Mahasiswa
mampu
memahami
bagian-bagian
ahli waris
Mahasiswa mampu :
- Mengklasifikasika
n bagian masing-
masing ahli waris
berdasar
keberadaan
masing-masing
- Terampil
melakukan
perhitungan bagian
,asing-masing ahli
waris sesuai
ketentuannya
- Menentukan saling
menghalangi
diantara ahli waris
yang berhak
mendapat warisan
sesuai dengan
derajat dan
keberadaan
masing-masing.
- Al-Furudlul
Muqaddarah
- Hijab dan Mahjub
- Penentuan Bagian
Masing-Masing
Ahli Waris
- Ceramah
- Poin Counter poin
- The Power of two
300 menit
7 Mahasiswa
mampu dan
- Mahasiswa
terampil
- ‘Aslul Mas’alah
- Juz us Siham
- Ceramah
- Resitasi
100 menit
176
terampil
menentukan ashl
ma’alah sebagai
pokok bagian ahli
waris.
menentukan ‘ashl
mas’alah dan juz
us siham dalam
proses perhitungan
bagian ahli waris.
- Every body is
teacher here
8 Mahasiswa
terampil melakukan
kalkulasi dalam
kewarisan dengan
berbagai contoh
kondisi
- Mahasiswa
terampil
melakukan
perhitungan
bagian-bagian ahli
waris dalam
contoh keadaan
yang bervariasi.
- Praktek
menghitung bagian
masing-masing
ahli waris
- The Power of two
- Every Body is
teacher here
- Resitasi
300 menit
177
Mata Kuliah : MANAJEMEN ZISWAK
Jurusan/Prodi : Syari'ah/HES
Bobot : 2 SKS
Jenis Kompetensi : Matakuliah Kompetensi Penunjang (MKP)
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami eksistensi ZISWAK dan memenejnya dengan baik.
No Kompetensi
Dasar
Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan Rujukan
1 Mahasiswa
mampu
memahami
tentang Zakat,
Infaq, Shadaqah
dan Waqaf secara
Konfrehenship.
Mahasiswa mampu :
- Memahami dengan baik
devinisi Zakat, Infaq,
Shadaqah dan Waqaf.
- Mengidentifikasi berbagai
macam aqad Ziswak.
- Mengidentifikasi Unsur-
unsur, dan syarat-syarat
Ziswak sehingga mampu
- membedakannya satu sama
lain.
- Pengertian, ,
unsur, macam-
macam dan
syarat-syarat :
- Zakat,
- Infaq,
- Shadaqah dan
- Wakaf.
- Ceramah
- Diskusi
- Resitasi
300
menit
- Ali Muhammad Taufiq, Praktik Manajemen
Berbasis Al-Qur’an, Jakarta, Gema Insani. Tahun
2004.
- Didin Hafiduddin, Dr., KH., M.Sc. dan Hendri
Tanjung, S.Si., M.M., Manajemen Syari’ah
Dalam Praktik, Jakarta, Gema Insani. Th. 2003.
- Yusuf Qaradhawi, Dr., Spektrum Zakat Dalam
Membangun Ekonomi Kerakyatan, Jakarta,
Dzikrul Hakim. Th. 2005.
- Suparman Usman, Drs. H., S.H., Hukum
Perwakafan di Indonesia, Jakarta, Darul Ulum
Press, th. 1999.
- Direktort Pemberdayaan waqaf Dirjen Bimas
Depag RI., Pedoman Pengelolaan Waqaf Tunai,
Jakarta, th. 2007.
- Achmad Junaidi dan Thobieb Al-Asyhar, Menuju
Era Wakaf Produktif, Depok, Mumtaz
Publishing, th. 2007.
- M.A. Mannan, Prof., Dr., Sertifikat Waqaf Tunai,
Sebuah Inovasi Instrumen Keuangan Islam,
Depok, Ciber, PKTTI-UI, th. 2001
2 Mahasiswa
mampu
memahami
devinisi dan
unsur-unsur
manajemen
syari’ah
- Mahasiswa mampu
memahami devinisi
Manajemen Syari’ah
- Mahasiswa mampu
mengidentifikasi unsur-
unsur manajemen syari’ah
- Devinisi
Manajemen
Syari’ah
- Unsur-unsur
Manajemen
Syari’ah.
- Ceramah
- Book Review
- Diskusi
200
menit
3 Mahasiswa
mampu
memahami
tentang
Manajemen Zakat
Mahasiswa mampu :
- Memahami perluasan
Koridor Zakat
- Mengatur Administrasi dan
Pendistribusian Zakat secara
accountable
- Devinisi,
Macam-
macam dan
perluasan
koridor zakat.
- Adminstrasi
dan Distribusi
Zakat.
- Book Review
- Resitasi
- Diskusi
200
menit
178
4
Mahasiswa
mampu
memahami
tentang
Manajemen Infaq
dan Shadaqah
Mahasiswa mampu memahami
devinisi Infaq dan Shadaqah
serta mengatur administrasi
dan pendistribusiannya secara
accountable
- Devinisi Infaq
dan Shadaqh
- Administrasi
dan Distribusi
Infaq dan
Shadaqah
- Book Review
- Resitasi
- Diskusi
200
menit
5 Mahasiswa
mampu
memahami
tentang
Manajemen
Waqaf
Mahasiswa mampu :
- Memahami berbagai macam
waqaf secara komprehensif.
- Mengurus Administrasi
Perwakafan
- Meningkatkan Produktifitas
Waqaf
- Devinisi waqaf
: Tanah, Tunai
dan Waqaf
Produktif
- Proses
sertifikasi
waqaf tanah
dan waqaf
tunai.
- Produktifitas
Waqaf.
- Ceramah
- Book Review
- Tanya jawab
- Resitasi
300
menit
6 Mahasiswa
mampu
mengaplikasikan
unsur-unsur
Manajemen
Modern ke dalam
Ziswak.
Mahasiswa mampu :
- Merencanakan pelaksanaan
Ziswak dengan baik.
- Mengorganisasikan Ziswak
- Melaksanakan Ziswak dan
- Mengawasi atau Mengontrol
Pelaksanaan Ziswak dengan
baik.
- Perencaan
Ziswak
- Pengorganisasi
an Ziswak
- Pelaksanaan
Ziswak dan
- Pengawasan
Ziswak.
- Book Review
- Diskusi
- Resitasi
200
menit
179
Nama Matakuliah : KOMPILASI HUKUM ISLAM
Jurusan/Program Studi : Syari’ah/Hukum Ekonomi Syariah
Bobot : 2 sks
Jenis Kompetensi : Dasar
Deskripsi Mata Kuliah : Mata Kuliah Kompilasi Hukum Islam merupakan mata kuliah yang membahas tentang Hukum Islam dari segi
pembentukan hukum Islam, penerapan dalam masyarakat, dan perubahan serta perkembangan hukum Islam di
masa sekarang ini.
Standar Kompetensi : Mahasiswa/i mampu memahami Kompilasi Hukum Islam sehingga dapat mengkritisi dan mengikuti perubahan dan
perkembangan Hukum Islam di masyarakat.
No Kompetensi
Dasar
Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan Rujukan
1 Mahasiswa/i
mampu
menjelaskan
tentang Hukum
Islam secara
umum dan secara
khusus dan
mengetahui
sumber-sumber
hukum Islam.
Mahasiswa/i dapat:
menjelaskan pengertian dari
Islam, Hukum Islam,
Syariah, dan Fikih.
Mahasiswa/i bisa
menjelaskan sumber-sumber
hukum Islam, yaitu al-
Qur’an dan as-Sunnah yang
menjadi pedoman bagi
kehidupan manusia. Selain
itu Mahasiswa/I juga bisa
memahami metode
penemuan hukum.
Hukum Islam dan
Sumbernya
Ceramah dan diskusi 100
Menit
A. Rofiq, Hukum Islam di Indonesia, 1998;
Amiur Nuruddin & Azhari Akmal Tarigan,
Hukum Perdata Islam di Indonesia (Studi
kritis perkembangan hukum Islam dari
Fiqh, UU No.1/1974 sampai KHI, 2004;
M. Ibnu Rochman, Hukum Islam dalam
Perspektif Islam, Yogyakarta : Philosophy
Press, 2001;
Mohammad Daud Ali, Hukum Islam, 1993;
Mardani, Hukum Islam, 2010
180
2 Mahasiswa/i
mampu
memahami Asas-
Asas yang
menjadi acuan
dalam Hukum
Islam dan Tujuan
Hukum Islam.
Mahasiswa/i bisa
menjelaskan Asas-Asas
dalam Hukum Islam, dan
dapat membedakan Asas-
Asas Umum, Asas-Asas
Hukum Pidana, Asas-Asas
Hukum Perdata, Asas-Asas
Hukum Perkawinan, dan
Asas-Asas Hukum
Kewarisan.
Mahasiswa/i mengerti
tujuan-tujuan dari Hukum
Islam, terutama dalam
Maqashid as-Syariah al-
Khomsah untuk menjaga
jiwa, agama, akal, harta, dan
keturunan.
Asas dan Tujuan
Hukum Islam
Ceramah dan
Diskusi
100
menit
Mohammad Daud Ali, Hukum Islam, 1993;
A. Rofiq, Hukum Islam di Indonesia, 1998;
Mardani, Hukum Islam, 2010;
Abdul Wahhab Khallaf, Ikhtisar Sejarah
Hukum Islam, Yogyakarta, Dua dimensi,
1985;
M. Ibnu Rochman, Hukum Islam dalam
Perspektif Islam, Yogyakarta : Philosophy
Press, 2001.
3 Mahasiswa
memahami
periode-periode
pembentukan
dan
perkembangan
Hukum Islam
secara
menyeluruh.
Mahasiswa/i. bisa
mengidentifikasi ciri-ciri
periodesasi pembentukan
dan perkembangan Hukum
Islam dari Masa Nabi
Muhammad, Masa Khulafa
ar-Rasyidin, Masa Tabi’in,
dan Masa-masa selanjutnya.
Periodesasi Hukum
Islam
Ceramah dan
Diskusi
100
menit
Mohammad Daud Ali, Hukum Islam, 1993;
Hasan, M. Ali, Azas-azas Hukum Islam:
Pengantar Ilmu Hukum dan Tata Hukun
Islam di Indonesia, Jakarta, Raja wali Press,
1997;
A. Rofiq, Hukum Islam di Indonesia, 1998;
Mardani, Hukum Islam, 2010.
Khoiruddin Nasution, Hukum Perkawinan
1, 2005;
Kompilasi Hukum Islam (KHI);
Abd. Manan, Aneka Masalah Hukum
Perdata Islam di Indonesia, 2006;
M. Ibnu Rochman, Hukum Islam dalam
Perspektif Islam, Yogyakarta : Philosophy
Press, 2001;
Abdul Wahhab Khallaf, Ikhtisar Sejarah
Hukum Islam, Yogyakarta, Dua dimensi,
1985.
181
4 Mahasiswa/i
mampu
memahami
mazhab-mazhab
yang ada dalam
Hukum Islam.
Mahasiswa/i mampu
menjelaskan mazhab-
mazhab yang ada dalam
Hukum Islam dan mengerti
penyebab terbentuknya
beberapa mazhab dalam
Hukum Islam, dari Mazhab
Imam Malik, Mazhab Imam
Hanafi, Mazhab Imam
Syafi’I, Mazhab Imam
Hambali, dan Mazhab-
mazhab yang lain.
Mazhab Hukum
Islam
Ceramah dan
Diskusi
100
menit
Amiur Nuruddin & Azhari Akmal Tarigan,
Hukum Perdata Islam di Indonesia (Studi
kritis perkembangan hukum Islam dari
Fiqh, UU No.1/1974 sampai KHI), 2004;
Mardani, Hukum Islam, 2010.
Mohammad Daud Ali, Hukum Islam, 1993;
Abdul Wahhab Khallaf, Ikhtisar Sejarah
Hukum Islam, Yogyakarta, Dua dimensi,
1985.;
A. Rofiq, Hukum Islam di Indonesia, 1998.
5 Mahasiswa/i
mampu
memahami posisi
dan kedudukan
Hukum Islam di
Indonesia dan
mampu melacak
sejarah
terwujudnya
kompilasi dari
Hukum Islam di
Indonesia.
Mahasiswa/i mampu melihat
posisi dan kedudukan
Hukum Islam yang
disandingkan dengan Hukum
Positif Indonesia yang
terkodifikasi dalam Undang-
Undang.
Mahasiswa/i bisa melacak
kedudukan Hukum Islam di
Indonesia dan kemudian
mengidentifikasi sejarah
terbentuknya Kompilasi
Hukum Islam, dari segi
faktor-faktor penyebab
terbentuknya, hingga
terbentuk Kompilasi Hukum
Islam.
Hukum Islam di
Indonesia dan
Sejarah KHI/KHES
Presentasi
Pemakalah I dan
diskusi
100
menit
Mardani, Hukum Islam, 2010.
Mohammad Daud Ali, Hukum Islam, 1993;
Abdul Wahhab Khallaf, Ikhtisar Sejarah
Hukum Islam, Yogyakarta, Dua dimensi,
1985;
Abdul Wahab Khallaf, Sejarah
Pembentukan dan perkembangan Hukum
Islam, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada,
2001;
A. Rofiq, Hukum Islam di Indonesia, 1998;
182
6 Mahasiswa/i
mampu
memahami
metode-metode
pembaharuan
Hukum Islam.
Mahasiswa/i mampu melihat
proses dan metode
pembaharuan hukum Islam
yang digunakan dalam
pembentukan Kompilasi
Hukum Islam. Mahasiswa
bisa memahami konsep
perubahan Hukum Islam
yang ada dalam Kompilasi
Hukum Islam
Metode
pembaharuan
Hukum Islam
Presentasi
Pemakalah II dan
diskusi
100
menit
Yaser Audah, al-Maqashid untuk Pemula,
2013;
Mardani, Hukum Islam, 2010.
Mohammad Daud Ali, Hukum Islam, 1993;
M. Ibnu Rochman, Hukum Islam dalam
Perspektif Islam, Yogyakarta : Philosophy
Press, 2001;
Abdul Wahab Khallaf, Sejarah
Pembentukan dan perkembangan Hukum
Islam, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada,
2001;
A. Rofiq, Hukum Islam di Indonesia, 1998;
7 Mahasiswa/i
mampu
memahami aturan
hukum terkait
dengan
Perkawinan yang
ada dalam
Kompilasi
Hukum islam
Mahasiswa/i bisa memahami
dan mempraktekkan Hukum
Perkawinan yang ada dalam
Kompilasi Hukum Islam
secara menyeluruh dan
mengawasi prakteknya
dalam masyarakat.
Mahasiswa/i mampu
mengkritisi praktek dan
problema hukum perkawinan
dalam Kompilasi Hukum
Islam.
Hukum Perkawinan
dalam Kompilasi
Hukum Islam
Presentasi
Pemakalah III dan
diskusi
100
menit
Kompilasi Hukum Islam (KHI);
Prawirohamidjojo, Soetojo, Pluralisme
dalam Perundang-undangan Perkawinan di
Indonesia, Jakarta: AIRLANGGA
University Press, 1986;
Khoiruddin Nasution, Hukum Perkawinan
1, 2005;
Abd. Manan, Aneka Masalah Hukum
Perdata Islam di Indonesia, 2006;
Ghazaly, Abd. Rahman, Fiqih Munakahat,
Jakarta, Kencana, 2006;
Hasan, Mustofa, Pengantar Hukum
Keluarga, Bandung, Pustaka Setia, 2011;
Prawirohamidjojo, Soetojo, dkk, Hukum
Orang dan Keluarga (Personen en Familie-
Recht), Surabaya, Airlangga University
Press, 1991;
Zein, Satria Effendi M., Problematika
Hukum Keluarga Islam Kontenporer, cet.
II, Jakarta, Prenada Media, 2006.
8 UTS
183
9 Mahasiswa/i
mampu
menjelaskan
aturan hukum
perceraian dalam
Kompilasi
Hukum Islam
Mahasiswa/i bisa memahami
aturan hukum perceraian
termasuk jenis-jenis
perceraian, proses
perceraian, hingga pasca
perceraian.
Hukum Perceraian
(Putusnya
Perkawinan) dalam
Kompilasi Hukum
Islam
Presentasi
Pemakalah IV dan
diskusi
100
menit
Kompilasi Hukum Islam (KHI);
Prawirohamidjojo, Soetojo, Pluralisme
dalam Perundang-undangan Perkawinan di
Indonesia, Jakarta: AIRLANGGA
University Press, 1986;
Prawirohamidjojo, Soetojo, dkk, Hukum
Orang dan Keluarga (Personen en Familie-
Recht), Surabaya, Airlangga University
Press, 1991.
Abd. Manan, Aneka Masalah Hukum
Perdata Islam di Indonesia, 2006;
Mardani, Hukum Islam, 2010.
Zein, Satria Effendi M., Problematika
Hukum Keluarga Islam Kontenporer, cet.
II, Jakarta, Prenada Media, 2006.
10 Mahasiswa/i
mampu
menjelaskan
Hukum
Kewarisan Islam
dalam Kompilasi
Hukum Islam
Mahasiswa/i bisa memahami
Hukum Kewarisan dalam
Kompilasi Hukum Islam
yang meliputi ahli waris
yang berhak mendapat
warisan, yang termasuk harta
warisan, pembagian dan
bagian untuk ahli waris.
Hukum Kewarisan
dalam Kompilasi
Hukum Islam
Presentasi
Pemakalah V dan
diskusi
100
menit
Kompilasi Hukum Islam (KHI);
Zein, Satria Effendi M., Problematika
Hukum Keluarga Islam Kontenporer, cet.
II, Jakarta, Prenada Media, 2006;
Soetojo Prawirohamidjojo, Hukum Waris
Kodifikasi, Surabaya; Airlangga University
Press, 2000;
Abd. Manan, Aneka Masalah Hukum
Perdata Islam di Indonesia, 2006;
Prawirohamidjojo, Soetojo, dkk, Hukum
Orang dan Keluarga (Personen en Familie-
Recht), Surabaya, Airlangga University
Press, 1991;
Mardani, Hukum Islam, 2010.
Mohammad Daud Ali, Hukum Islam, 1993;
A. Rofiq, Hukum Islam di Indonesia, 1998.
184
11 Mahasiswa/i
mampu
menjelaskan
hukum
perwakafan
dalam Kompilasi
Hukum Islam
Mahasiswa/i mampu
menjelaskan hukum tentang
wakaf yang meliputi proses
perwakafan, benda yang
boleh diwakafkan, hingga
pengelolaan wakaf
Hukum Perwakafan
dalam Kompilasi
Hukum Islam.
Komprehensif
Presentasi
Pemakalah VI dan
diskusi
100
menit
Kompilasi Hukum Islam (KHI);
Abd. Manan, Aneka Masalah Hukum
Perdata Islam di Indonesia, 2006;
Mardani, Hukum Islam, 2010.
Mohammad Daud Ali, Hukum Islam, 1993;
Rofiq, Hukum Islam di Indonesia, 1998.
Tema-tema tugas makalah.
12 Mahasiswa
mampu
menjelaskan
Subjek Hukum
dan Amwal
dalam KHES
Mahasiswa mampu
menjelaskan Subjek Hukum
dan Amwal dalam KHES
Subjek Hukum dan
Amwal dalam KHES
Presentasi
Pemakalah VII dan
diskusi
100
menit
Kompilasi Hukum Ekonomi Syariah
Jurnal KHES
13 Mahasiswa
mampu
menjelaskan
terkait dengan
akad dalam
KHES
Mahasiswa mampu
menjelaskan terkait dengan
akad dalam KHES
Akad dalam KHES Presentasi
Pemakalah VIII dan
diskusi
100
menit
Kompilasi Hukum Ekonomi Syariah
Jurnal KHES
14 Mahasiswa
mampu
memahami Zakat
dan Hibah dalam
KHES
Mahasiswa mampu
memahami Zakat dan Hibah
dalam KHES
Zakat dan Hibah
dalam KHES
Presentasi
Pemakalah IX dan
diskusi
100
menit
Kompilasi Hukum Ekonomi Syariah
Jurnal KHES
15 Mahasiswa
mampu
menjelaskan
perihal Akuntansi
Syariah dalam
KHES
Mahasiswa mampu
menjelaskan perihal
Akuntansi Syariah dalam
KHES
Akuntansi Syariah
dalam KHES
Presentasi
Pemakalah X dan
diskusi
100
menit
Kompilasi Hukum Ekonomi Syariah
Jurnal KHES
16 UAS
185
Mata Kuliah : ETIKA BISNIS ISLAM
Jurusan/Prodi : Syari'ah/Hukum Ekonomi Syari'ah
Bobot : 2 SKS
Jenis Kompetensi : -
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan Etika Islam dan Berbisnis dan kegiatan-kegiatan lain yang sejenis.
No. Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Rujukan
1 Mahasiswa mengetahui
pengertian, konsepsi
etika, teori etika dan
identifikasi etika
Mahasiswa mampu;
1. Mendeskripsikan pengertian
etika bisnis Islam.
2. Konsepsi Etika Bisnis Islam.
3. Teori Etika Bisnis Islam.
4. Identifikasi etika
Pengertian etika bisnis
Islam, konsepsi etika
bisnis Islam, teori etika
bisnis Islam dan
identifikasi etika
a. Ceramah
b. Dialog
100 menit 1. Muslich, Etika Bisnis Islami.
Yogyakarta: Ekonisia, 2004.
2. Taha Jabir al-Afwani, Bisnis Islam,
Yogyakarta: AK Group, 2005.
3. Dr. Faisal Badroen, MBA., et.al.
Jakarta: Kecana, 2006 Taha Jabir
al-Afwani, Bisnis Islam,
Yogyakarta: AK Group, 2005.
2 Mahasiswa mengetahui
dan membandingkan
antara definisi etika,
definisi moral dan
definisi norma
Mahasiswa mampu; Menjelaskan
definisi etika, moral da norma
Konsep etika a. Ceramah
b. Dialog
100 menit 1. Dr. Faisal Badroen MBA., et.al.
Jakarta: Kecana, 2006 Taha Jabir
al-Afwani, Bisnis Islam,
Yogyakarta: AK Group, 2005.
2. Taha Jabir al-Afwani, Bisnis Islam,
Yogyakarta: AK Group, 2005.
3 Mahasiswa mengetahui,
filosofi etika dalam Islam
dan landasan wahyu dan
ilmu
Mahasiswa mampu;
1. Menjelaskan filosofi etika
dalam Islam.
2. Mengetahui landasan wahyu
dan ilmu dalam Islam
Landasan filosofis etika
dalam Islam
a. Ceramah
b. Dialog
100 menit 1. Muslich, Etika Bisnis Islami.
Yogyakarta: Ekonisia, 2004.
2. Dr. Faisal Badroen, MBA., et.al.
Jakarta: Kecana, 2006 Taha Jabir
al-Afwani, Bisnis Islam,
Yogyakarta: AK Group, 2005.
4 Mahasiswa mengetahui
sistem etika barat dan
etika perspektif Islam
Mahasiswa mampu;
1. Menjelaskan teori-teori etika
barat; teological dan
deontological.
2. Menjelaskan etika dalam
perspektif Islam;
Teori-teori dan
berbagai sistematika
a. Ceramah
b. Dialog
100 menit 1. Dr. Faisal Badroen, MBA., et.al.
Jakarta: Kecana, 2006 Taha Jabir
al-Afwani, Bisnis Islam,
Yogyakarta: AK Group, 2005.
2. Muslich, Etika Bisnis Islami.
Yogyakarta: Ekonisia, 2004.
5 Mahasiswa mengetahuil;
1. Landasan tauhid
2. Landasan
Mahasiswa mampu;
1. Menjelaskan landasan tauhid
2. Menjelaskan keseimbangan
Landasan normati etika
bisnis Islam
a. Ceramah
b. Dialog
100 menit Muslich, Etika Bisnis Islami.
Yogyakarta: Ekonisia, 2004.
186
keseimbangan
keadilan
3. Landasan kehendak
4. bebas dan landasan
pertanggungjawaban
keadilan
3. Menjelaskan landasan
kehendak bebas, dan
4. Menjelaskan landasan
pertanggungjawaban
6 Mahasiswa mengetahui
pengertian bisnis dan
muamalah
Mahasiswa mampu
mendeskripsikan pengertian bisnis
dan muamalah
Pengertian bisnis dan
muamalah
a. Ceramah
b. Dialog
100 menit 1. Muslich, Etika Bisnis Islami.
Yogyakarta: Ekonisia, 2004.
2. Masdar A Gufron Mas'adi, Fiqh
Muamalah Kontekstual, Jakarta:
Raja Grafindo Persada 2002.
7 Mahasiswa mengetahui;
1. Bisnis sebagai lahan
ibadah
2. Bisnis sebagai ibadah
muamalah
3. Persyaratan bisnis
sebagai ibadah
muamalah
4. Substansi ibadah
muamalah adalah
kerja
Mahasiswa mampu;
1. Menjelaskan bisnis sebagai
lahan ibadah.
2. Bisnis sebagai ibadah
muamalah
3. Menerangkan persyaratan
bisnis sebagai ibadah
muamalah
4. Menerangkan substansi ibadah
muamalah adalah kerja
Bisnis sebagai lahan
amal ibadah muamalah
a. Ceramah
b. Dialog
100 menit 1. Masdar A Gufron Mas'adi, Fiqh
Muamalah Kontekstual, Jakarta:
Raja Grafindo Persada 2002.
2. Muslich, Etika Bisnis Islami.
Yogyakarta: Ekonisia, 2004.
8 Mahasiswa mengetahui
perilaku bisnis dan
investasi terbaik menurut
al-Qur'an
Mahasiswa mampu;
1. Menjelaskan perilaku bisnis
dan investasi terbaik menurut
al-Qur'an
2. Menjelaskan perilaku bisnis
yang dilarang oleh al-Qur'an
Perilaku bisnis dan
investasi terbaik
menurut Qur'an dan
perilaku bisnis yang
dilarang menurut al-
Qur'an
a. Ceramah
b. Dialog
100 menit 1. Muslich, Etika Bisnis Islami.
Yogyakarta: Ekonisia, 2004.
2. Ali Hasan, Berbagai Macam
Transaksi dalam Islam. Jakarta: PT.
Raja Grafindo Persada, 2003.
9 Mahasiswa mengetahui
karakter kerja dan bisnis
Islam
Mahasiswa mampu;
1. Menjelaskan lima karakter
sistem moral Islam
2. Menjelaskan free interest
system dalam bisnis Islam.
3. Menjelaskan sistem bagi hasil
4. Menjelaskan joint venture
5. Menjelaskan lembaga inter
Karakter kerja dan
bisnis halal
a. Ceramah
b. Dialog
100 menit 1. Dr. Faisal Badroen, MBA., et.al.
Etika Bisnis Dalam Islam, Jakarta:
Kencana, 2006
2. Taha Jabir al-Afwani, Bisnis Islam,
Yogyakarta: AK Group, 2005.
3. IR. H. Adiwarma A. Karim,
Ekonomi Islam Suatu Kajian
Kontemporer, Jakarta: Gema Insani
187
mediary
6. Menjelaskan pemanfaatan
sumber daya alam yang
berlebih
Press, 2001.
10 Mahasiswa mengetahui
etika bankir dan etika
akuntansi
Mahasiswa mampu;
1. Menjelaskan etika Bankir
2. Menjelaskan etika akuntansi
Etikan bankir dan etika
akuntansi
a. Ceramah
b. Dialog
100 menit IR. H. Adiwarma A. Karim, Ekonomi
Islam Suatu Kajian Kontemporer,
Jakarta: Gema Insani Press, 2001.
188
Mata Kuliah : HUKUM DAGANG
Jurusan/Prodi : Syari'ah/Hukum Ekonomi Syari'ah
Bobot : 2 SKS1
Jenis Kompetensi : -
Standar Kompetensi : Mahasiswa menguasai dan mampu mengembangkan berbagai materi tentang hukum dagang, dapat berpartisipasi secara aktif sesuai dengan
perannya dalam kelompok dan situasi tertentu, serta memilki keterampilan untuk melakukan penelusuran bahan-bahan hukum (baik berupa
bahan hukum primer, sekunder maupun tersier) Dan memiliki kemampuan untuk menerapkan logika deduktif dan deduktif dalam dalam
mengkaji suatu peraturan perundangan tentang hukum dagang/bisnis dan kasus hukum dagang/bisnis.
No. Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Rujukan
1 Mahasiswa dan
mahasiswi dapat
memahami pengertian
hukum dagang, latar
belakang
kelahirannya, ruang
lingkup dan sumber-
sumbernya
Mahasiswa dan mahasiswi dapat
menunjukkan kemampuan :
1. Menerangkan definisi hukum
dagang/hukum bisnis.
2. Menguraikan latar belakang
kelahiran hukum dagang/hukum
bisnis.
3. Menjelaskan ruang lingkup kajian
hukum dagang/hukum bisnis.
Menyebutkan sumber-sumber hukum
bisnis/hukum dagang.
Pengertian hukum
dagang
Ruang Lingkup
Hukum Dagang
Sumber hukum
dagang
Latar belakang
lahirnya hukum
dagang
a. Ceramah
b. Dialog
100
menit
5. Sentosa Sembiring, Hukum Dagang,
Citra Aditya Bhakti, Bandung, 2008
6. Abdul R Saliman, Hukum Bisnis
untuk Perusahaan, Kencana,
Jakarta, 2011
7. Aria Suyudi, Kepailitan di Negeri
Pailit, Pusat Studi Hukum dan
Kebijakan, Jakarta, 2004
8. Sudaryat, Hukum Bisnis Sebuah
Pengantar, Jendela Mas, Bandung,
2008
9. Daeng Naja, Pengantar Hukum
Bisnis di Indonesia, Pustaka
Yustisia, Yogyakarta, 2009.
10. Hendri Rahardjo, Hukum
Perusahaan, Pustaka Yustisia,
Yogyakarta, 2010.
11. Hermansyah, Pokok-pokok Hukum
Persaingan Usaha Di Indonesia,
Penerbit: Prenada Media Group
12. Sidharta, Hukum Perlindungan
Konsumen, Grasindo, Jakarta, 2003
2 Mahasiswa dan
mahasiswi dapat
menjelaskan
perusahaan sebagai
subjek hukum
dagang/hukum bisnis.
Mahasiswa dan mahasiswi dapat
menunjukkan kemampuan :
1. Mendefinisikan perusahaan dalam
perspektif hukum.
2. Menyebutkan dan menjelaskan
ciri-ciri perusahaan.
3. Menjelaskan tanggung jawab
perusahaan terhadap pihak ketiga.
4. Menjelaskan aturan hukum tentang
Wajib Daftar Perusahaan.
Perusahaan sebagai
Subjek Hukum
Dagang
Pengertian Perusahaan
Unsur-unsur
Perusahaan
Tanggung Jawab
Perusahaan
Wajib Daftar
Perusahaan
a. Ceramah
b. Dialog
100
menit
3 Mahasiswa dan
mahasiswi dapat
memahami bentuk-
bentuk perusahaan dan
Mahasiswa dan mahasiswi dapat
menunjukkan kemampuan :
1. Menyebutkan nama-nama teori
HAM dan tokoh-tokohnya,
Bentuk-bentuk
Perusahaan
a. Perusahaan
Perseorangan
a. Ceramah
b. Dialog
100
menit
189
aspek hukumnya meliputi teori universal, teori
relativisme budaya, teori utilitarian
dan teori positivisme
2. Menyebutkan persamaan dan
perbedaan antar bentuk-bentuk
perusahaan.
3. Menyebutkan sumber hukum yang
mengatur bentuk-bentuk
perusahaan
4. Membuat artikel tentang suatu
bentuk perusahaan, antara teori
dan praktik
b. Persekutuan
Perdata
c. Persekutuan
Komanditer
d. Firma
e. Perseroan Terbatas
f. BUMN
4 Mahasiswa dan
mahasiswi dapat
memahami
mekanisme
penggabungan,
pengambilalihan dan
pemisahan perusahaan
dari perspektif hukum.
Mahasiswa dan mahasiswi dapat
menunjukkan kemampuan :
1. Menjelaskan mekanisme
penggabungan perusahaan,
pengambilalihan dan pemisahan
perusahaan.
2. Menyebutkan beberapa contoh
merger, konsolidasi, akuisis dan
separasi.
3. Menjelaskan alasan-alasan yang
dapat diterima oleh hukum untuk
melakukan merger, konsolidasi,
akuisis dan separasi.
Penggabungan dan
Pemisahan Perusahaan
a. Merger
b. Konsolidasi
c. Separasi
d. Akuisisi
a. Ceramah
b. Dialog
100
menit
5 Mahasiswa dan
Mahasiswi dapat
memahami devinisi
kontrak dan surat-
surat kontrak
Mahasiswa dan mahasiswi dapat
menunjukkan kemampuan :
1. Mendefinisikan kontrak
dagang/bisnis.
2. Membedakan jual beli dagang
dengan jual beli perdata biasa.
3. Menyebutkan beberapa jenis
dokumen dalam jual beli dagang
4. Menjelaskan pengertian kontrak
standar dan kedudukannya dalam
Kontrak Dagang
a. Pengertian
Kontrak
b. Jual Beli Dagang
c. Dokumen-
dokumen dalam
Jual Beli Dagang
d. Kontrak Standar
190
jual beli dagang.
6 Mahasiswa dan
mahasiswi dapat
memahami
diskriminasi berbasis
gender sebagai
pelanggaran HAM
Mahasiswa dan mahasiswi dapat
menunjukkan kemampuan :
1. Menyebutkan jenis-jenis hak
kekayaan intelektual yang
dilindungi hukum.
2. Menjelaskan pengertian hak
cipta, hak paten, merek, desain
industry dan rahasia dagang.
3. Membedakan hak cipta, hak
paten, merek, desain industry
dan rahasia dagang
berdasarkan kategori bidang,
lama perlindungan, hak-hak
yang diberikan negara, dan
sumber hukumnya.
Hak Kekayaan
Intelektual
a. Hak Cipta
b. Hak Paten
c. Merk
d. Desain Industri
e. Rahasia
Dagang
a. Ceramah
b. Dialog
100
menit
7 Mahasiswa dan
mahasiswi dapat
memahami persaingan
usaha dalam
perspektif hukum
dagang.
Mahasiswa dan mahasiswi dapat
menunjukkan kemampuan :
1. Menjelaskan pengertian
persaingan usaha dan persaingan
usaha tidak sehat.
2. Menjelaskan bentuk-bentuk
persaingan usaha yang dilarang
hukum dan menyebutkan contoh-
contohnya.
3. Menyebutkan sumber hukum
tentang persaingan usaha.
4. Menjelaskan alasan dilarangnya
persaingan usaha tidak sehat.
5. Menulis artikel tentang analisis
kasus persaingan usaha di
Indonesia.
Persaingan Usaha
a. Ceramah
b. Dialog
100
menit
8 Mahasiswa dan
mahasiswi dapat
memahami beberapa
Mahasiswa dan mahasiswi dapat
menunjukkan kemampuan :
1. Mendefinisikan konsumen.
Per;indungan
Konsumen
Pengertian Konsumen
a. Ceramah
b. Dialog
100
menit
191
materi penting dalam
konsep hukum
perlindungan
konsumen di
Indonesia.
2. Mendefinisikan hukum
perlindungan konsumen.
3. Menyebutkan hak dan kewajiban
konsumen
4. Menyebutkan hak, kewajiban dan
tanggung jawab pelaku usaha
5. Menyebutkan aspek-aspek hukum
perdata, pidana dan administrasi
negara dalam perlindungan
konsumen.
Pengertian
Perlindungan
Konsumen
Hak dan Kewajiban
Konsumen
Hak dan Kewajiban
Pelaku Usaha
Tanggung Jawab
Pelaku Usaha
Aspek-aspek Hukum
Perlindungan
Konsumen
9 Mahasiswa dan
mahasiswi dapat
memahami sengketa
bisnis dan
penyelesaiannya dari
sudut pandang hukum.
Mahasiswa dan mahasiswi dapat
menunjukkan kemampuan :
1. Menjelaskan pengertian sengketa
bisnis.
2. Menyebutkan bentuk-bentuk
sengketa bisnis.
3. Menyebutkan berbagai mekanisme
penyelesaian sengketa bisnis,
meliputi negosiasi, arbitrase dan
peradilan.
4. Menjelaskan hukum tentang pailit.
Sengketa Bisnis
1. Pengertian
sengketa bisnia
2. Mekanisme
penyelesaian
sengketa bisnis
3. Kepailitan
a. Ceramah
b. Dialog
100
menit
192
Mata Kuliah : FIQH MUNAKAHAH
Jurusan/Prodi : Syari'ah/Hukum Ekonomi Syari'ah
Bobot : 2 SKS
Jenis Kompetensi : -
Standar Kompetensi : Mahasiswa memiliki pemahaman tentang konsep fiqh munakahah dan mampu menerapkan konsep tersebut dalam menjawab problematika
hukum pernikahan Islam di masyarakat
No. Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Rujukan
1 Memahami pengertian
pernikahan, tujuan
pernikahan, dan hukum
pernikahan
Mahasiswa mampu
menjelaskansecara lisan dan
tulis tentang pengertian
pernikahan, tujuan pernikahan,
dan hukum pernikahan
Pengertian pernikahan
Tujuan pernikahan
Hukum pernikahan
a. Ceramah
b. Dialog
100 menit 5. Muhammad Jawad Mughniyah,
Fikih Lima Mazhab, alih bahasa
Masykur AB (Cet. IV; Jakarta:
Lentera, 1999.
6. Muhammad Amin Suma, Hukum
Keluarga Islam di Dunia Islam,
Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2004
7. Amiur Nuruddin dan Azhari Akmal
Tarigan, Hukum Perdata Islam di
Indonesia; Studi Kritis
Perkembangan Hukum Islam dari
Fikih, UU No. 1/1974 sampai KHI,
Edisi Pertama (Cet. III; Jakarta:
Kencana, 2006)
8. Sayid Sabiq, Fiqh al Sunnah Jilid 2,
Beirut: Dar al Fikr, 1983
9. Ibn Rusyd, Bidayah al Mujtahid
10. Abdur Rahman I.Doi, Perkawinan
dalam Syariat Islam, Jakarta: Rineka
Cipta, 1996
11. Daud Ali, Hukum Islam dan
Peradilan Agama (Kumpulan
Tulisan), Jakarta: RajaGrafindo
Persada, 1997
12. Soemiyati, Hukum Perkawinan
Islam dan UUP, Yogyakarta:
Liberty, 1999
2 Memahami syarat dan
rukun pernikahan Mahasiswa mampu
menjelaskan syarat dan rukun
pernikahan
Mahasiswa mampu
mendiskusikan syarat dan rukun
pernikahan
Mahasiswa mampu
membedakan syarat dan rukun
pernikahan
Syarat dan rukun
pernikahan
a. Ceramah
b. Dialog
100 menit
3 Mengenal khitbah dan
kafa’ah
Mahasiswa mampu
menggambarkan khitbah dan
kafa’ah
Mahasiswa mampu
mendiskripsikan khitbah dan
kafa’ah
Mahasiswa mampu
menganalisis problematika di
masyarakat berkaitan dengan
khitbah dan kafa’ah
Khitbah dan kafa’ah a. Ceramah
b. Dialog
100 menit
4 Menganalisis mahram Mahasiswa mampu
menjelaskan apa dan siapa
mahram
Mahram a. Ceramah
b. Dialog
100 menit
193
Mahasiswa mampu
membedakan mahram dan
bukan mahram
13. Amiur Nuruddin dan Azhari Akmal
Tarigan, Hukum Perdata Islam di
Indonesia; Studi Kritis
Perkembangan Hukum Islam dari
Fikih, UU No. 1/1974 sampai KHI,
Edisi Pertama (Cet. III; Jakarta:
Kencana, 2006)
5 Memahami mahar Mahasiswa mampu
menjelaskan pengertian mahar
dan bagaimana pelaksanaannya
Mahasiswa mampu
menggambarkan bagaimana
aplikasinya dalam kehidupan
nyata
Mahar a. Ceramah
b. Dialog
100 menit
6 Menganalisis Poligami Mahasiswa mampu
menjelaskan pengertian
poligami, penyebab poligami
Mahasiswa mampu
mendiskripsikan aspek-aspek
hukum poligami dari sudut
pandang hukum Islam dan
hukum positif
Poligami a. Ceramah
b. Dialog
100 menit
7 Memahami hak dan
kewajiban suami istri
Mahasiswa mampu
menggambarkan hak dan
kewajiban suami istri
Mahasiswa mampu menerapkan
konsep hak dan kewajiban
suami istri dalam menjawab
problematika hukum
pernikahan Islam di masyarakat
Hak dan kewajiban
suami istri
a. Ceramah
b. Dialog
100 menit
8 Memahami harta dalam
pernikahan
Mahasiswa mampu
menjelaskan harta dalam
pernikahan
Harta dalam pernikahan a. Ceramah
b. Dialog
100 menit
9 Merumuskan putusnya
pernikahan
Mahasiswa mampu
menjelaskan antisipasi terhadap
putusnya pernikahan
Mahasiswa mampu
mengidentifikasi bentuk-bentuk
Putusnya pernikahan a. Ceramah
b. Dialog
100 menit
194
putusnya pernikahan
10 Mendiskripsikan Iddah
Hadlanah
Rujuk
Mahasiswa mampu
menjelaskansecara lisan dan
tulis tentang pengertian
pernikahan, tujuan pernikahan,
dan hukum pernikahan
Iddah
Hadlanah
Rujuk
a. Ceramah
b. Dialog
100 menit
195
Mata kuliah : HUKUM PERUSAHAAN
Jurusan/program studi : Syari’ah/HES
Bobot : 2 sks
Kompetensi mata kuliah : Mampu memahami teori-teori dasar dan menganalisis persoalan-persoalan hukum hukum perusahaan
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi pokok Metode Waktu Referensi
1-2 Mahasiswa mampu memahami
RPS dan memahaman
hukum Perusahaan
Mahasiswa mampu memahami:
(a) Memahami Kontrak Perkuliahan
(b) Memahami pengertian hukum
perusahaan secara sempitdan luas,
(c) Menunjukkan sumber-sumber hukum
perusahaan,
(d) Mengetahui kedudukan hukum
perusahaan sebagai mata kuliah,
(e) Menjelaskan fungsi dan peranan
hukumperusahaan.
Pemahaman hukum
Perusahaan
Ceramah dan
Diskusi
200 menit SAP
Tri Budiyono. 2011
Tukirin Sy Sastroresono. 1987
Sutantyo R. Hadikusumo.
Sumantoro. 1991
3 Mahasiswa mampu memahami
Hubungan hukum perusahaan
dengan hukum laiannya
Mahasiswa memahami
(a) dasar-dasar hukum perusahaan
(b) hubungan hukum perusahaan dengan
hukum lainnya
Hubungan hukum
perusahaan dengan
hukum laiannya
Ceramah dan
Diskusi
100 menit Sutantyo R. Hadikusumo.
Sumantoro. 1991
HMN. Purwosutjipto. 1992
4 Mahasiswa mampu memahami
Bentuk-bentuk Badan
Usaha/organisasi perusahaan
Mampu memahami
a) pengurus perusahaan,
b) perbedaan pengurus perusahaan
dengan perusahaan lainnya
Bentuk-bentuk Badan
Usaha/organisasi
perusahaan
Ceramah dan
Diskusi
100 menit Tri Budiyono. 2011
Abdul Kadir Muhammad. 1996
Munir Fuady. 1996
5 Mahasiswa mampu memahami
Syarat-syarat Legalitas
Perusahaan
Mahasiswa mampu mengetahui
a) pendaftaran perusahaan,
b) syarat formal dan materil.
Syarat-syarat Legalitas
Perusahaan
Ceramah dan
Diskusi
100 menit Tri Budiyono. 2011
Tukirin Sy Sastroresono. 1987
Sutantyo R. Hadikusumo.
Sumantoro. 1991
6 Mahasiswa mampu
Menjelaskan Perusahaan
perorangan dan persekutuan
perdata
Mahasiswa mampu memahami
a) pengertian Perusahaan perseorangan
dan persekutuan perdata,
b) syarat-syarat pendirian perusahaan
perseorangan dan persekutuan perdata
Perusahaan perorangan
dan persekutuan perdata
Ceramah dan
Diskusi
100 menit Tri Budiyono. 2011
Munir Fuady. 1996
Sanusi Bintang dan Dahlan. 2000
7 Mahasiswa mampu memahami
pemahaman tentang firma
Mahasiswa mampumemahami
a) pengertian firma
b) ciri-ciri firma,
c) jenis usaha firma
pemahaman tentang
firma
Ceramah dan
Diskusi
100 menit Tri Budiyono. 2011
Sentosa, Sembiring, 2001
Munir Fuady. 1996
196
8 Mahasiswa mampu memahami
Commanditaire Vennotschap
CV
Mahasiswa mampu Menjelaskan
a) pengertian Commanditaire
Vennotschap CV,
b) syarat pendirian CV, c) bidang usaha
CV
Commanditaire
Vennotschap CV
Ceramah dan
Diskusi
100 menit Tri Budiyono. 2011
Sutantyo R. Hadikusumo.
Sumantoro. 1991
HMN. Purwosutjipto. 1992
9 Mahasiswa mampu memahami
Perseroan Terbatas PT
Mahasiswa mampu menjelaskan
a) Pengertian Perseroan Terbatas PT,
b) Syarat-syarat pendirian PT,
c) Bidang Usaha PT
Perseroan Terbatas PT
Ceramah dan
Diskusi
100 menit Abdulkadir Muhammad, 2006
Agus Budiarto, 2009
Ali Ridho, 1986
10 Mahasiswa mampu memahami
Koperasi
Mahasiswa mampu menjelaskan
a) pengertian koperasi, b)syarat
pendirian kopersi
c) Keanggotaan koperasi
Koperasi
Ceramah dan
Diskusi
100 menit Sumarsono, Sonny, 2004
Irma Nilasaridan Sri Wiludjeng,
2006
Ali Ridho, 1986,
11 Mahasiswa mampu memahami
BUMN
Mahasiswa mampu menjelaskan
a) Pengertian BUMN,
b) landasan yuridis BUMN,
c) Pendirian BUMN
BUMN
Ceramah dan
Diskusi
100 menit Tri Budiyono. 2011
Munir Fuady. 1996
12 Mahasiswa mampu memahami
BUMD
Mahasiswa mampu memahami dan
menjelaskan
a)pengertian BUMD, b) prosedur
pendirian BUMD
BUMD
Ceramah dan
Diskusi
100 menit Tri Budiyono. 2011
Munir Fuady. 1996
13 Mahasiswa mampu memahami
Yayasan
Mahasiswa mampu menjelaskan
a) pengertian yayasan,
b) landasan yuridis
c) Syarat pendirian yayasan
Yayasan
Ceramah dan
Diskusi
100 menit Tri Budiyono. 2011
Abdul Kadir Muhammad. 1996
Sanusi Bintang dan Dahlan. 2000
14 Mahasiswa mampu memahami
Tanggungjawab hukum
perusahaan.
Mahasiswa mampu Menjelaskan
a) pengertian pertanggungjawaban
hukum perusahaaan
b) teori-teori pertanggungjawaban
Pertanggungjawaban
dalam hukum
perusahaan.
Ceramah dan
Diskusi
100 menit Tri Budiyono. 2011
Sanusi Bintang dan Dahlan. 2000
Chatamarajid Ais, 2004
Sutantyo R. Hadikusumo.
Sumantoro, 1991
197
Nama Matakuliah : HUKUM PERDATA ISLAM DI INDONESIA
Jurusan/Program Studi : Syariah/HES
Bobot : 2 sks
Jenis Kompetensi : Matakuliah Kompetensi Utama (MKU)
Standar Kompetensi : Mahasiswa/i mampu memahami Hukum Perdata Islam di Indonesia sehingga dapat mengkritisi
mengevaluasi pelaksanaannya di masyarakat.
No Kompetensi
Dasar
Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan Rujukan
1. Mahasiswa/i
mampu
mengungkap
sejarah dan
perkembangan
Hukum Perdata
Islam di
Indonesia (HPI).
Mahasiswa/i dapat:
menjelaskan tahap-tahap
sejarah perkembangan HPI,
membandingkan sejarah dan
perkembangan HPI dari
masa ke masa, menganalisis
setiap tahapan
perkembangan.
Sejarah dan
perkembangan
Hukum Perdata
Islam di Indonesia
Ceramah,
penelusuran
informasi, kritik
wacana, pemahaman
dan dialog
1 X tatap
muka X
100
Menit
A. Rofiq, Hukum Islam di Indonesia, 1998;
Amiur Nuruddin & Azhari Akmal Tarigan,
Hukum Perdata Islam di Indonesia (Studi
kritis perkembangan hukum Islam dari
Fiqh, UU No.1/1974 sampai KHI, 2004;
Marzuki Wahid dkk., Fakultas Syari’ah
Menatap Masa Depan, 2004;
Jainal Aripin, Peradilan Agama dalam
Bingkai Reformasi Hukum di Indonesia,
2008.
198
2. Mahasiswa dapat
mengidentifikasi
konsep dasar
perkawinan.
Mahasiswa dapat
merumuskan kembali,
membandingkan dan
menganalisis makna, tujuan,
asas/prinsip, hikmah
peminangan dan perkawinan,
menetapkan rukun dan syarat
keabsahan status
peminangan dan perkawinan
berdasarkan
problematikanya.
-Pengertian, dasar
hukum, tujuan,
asas/prinsip, hikmah
peminangan dan
perkawinan, serta
rukun dan syarat
perkawinan.
-Analisis
isu/problem konsep
dasar perkawinan
Ceramah,
penelusuran
informasi, kritik
wacana, kajian
kasus² aktual,
klarifikasi
pemahaman dan
dialog.
3 X tatap
muka X
100
Menit
Khoiruddin Nasution, Hukum Perkawinan
1, 2005;
A. Rofiq, Hukum Islam di Indonesia, 1998;
Amiur Nuruddin & Azhari Akmal Tarigan,
Hukum Perdata Islam di Indonesia (Studi
kritis perkembangan hukum Islam dari
Fiqh, UU No.1/1974 sampai KHI), 2004;
Kompilasi Hukum Islam (KHI);
Abd. Manan, Aneka Masalah Hukum
Perdata Islam di Indonesia, 2006;
UU 1/1974 tentang Perkawinan;
Sajuti Thalib, Hukum Kekeluargaan di
Indonesia, 1998;
Soemiyati, Hukum Perkawinan Islam &
Undang-undang Perkawinan, YK, Liberty,
cet.2, 1986.
199
3 Mahasiswa dapat
menjelaskan
pencegahan,
pembatalan dan
pelarangan
perkawinan;
pencatatan dan
perjanjian
perkawinan
Mahasiswa dapat
mereformulasikan makna,
dasar hukum, kriteria, tujuan
dan hikmah pencegahan,
pembatalan dan pelarangan
perkawinan; pencatatan dan
perjanjian perkawinan;
menganalisis isu/problem-
problem pencegahan,
pembatalan dan pelarangan
perkawinan; pencatatan dan
perjanjian perkawinan
Pengertian, dasar
hukum,
ukuran/kriteria,
tujuan dan hikmah
pencegahan,
pembatalan dan
pelarangan
perkawinan;
pencatatan dan
perjanjian
perkawinan
Ceramah, Pemetaan
konseptual, diskusi
panel, kajian kasus²
aktual, klarifikasi
pemahaman
2 X tatap
muka X
100
Menit
Khoiruddin Nasution, Hukum Perkawinan
1, 2005;
A. Rofiq, Hukum Islam di Indonesia, 1998;
Amiur Nuruddin & Azhari Akmal Tarigan,
Hukum Perdata Islam di Indonesia (Studi
kritis perkembangan hukum Islam dari
Fiqh, UU No.1/1974 sampai KHI), 2004;
Abd. Manan, Aneka Masalah Hukum
Perdata Islam di Indonesia, 2006;
UUPA UU No.7/1989; UU No.3/2006
Amandemen UUPA UU No.7/1989,
UU.50/2009 Amandemen II UUPA UU
No.7/1989, KHI; UU 1/1974; PP No.
9/1975;
Kholil Rahman, Hukum Perkawinan Islam,
1996;
Sajuti Thalib, Hukum Kekeluargaan di
Indonesia, 1998;
Soemiyati, Hukum Perkawinan Islam &
Undang-undang Perkawinan, YK, Liberty,
cet.2, 1986;
Asghar Ali Engineer, Hak-hak Perempuan
dalam Islam, ter. Farid Wajidi & Cici
Farkha, YK, LSPPA, cet.II, 2000.
200
4. Mahasiswa/i
mampu
menjelaskan
konsep dasar dan
prosedur poligami
dan kawin hamil.
Mahasiswa/I dapat
mengkritisi konsep dasar,
prosedur poligami dan kawin
hamil, menganalisis problem
poligami dan kawin hamil.
Poligami dan kawin
hamil: alasan, syarat²
melakukannya,
batasnya, hukum-
dasar, dasar hukum,
prosedur dan
problemanya.
Presentasi makalah
dan diskusi kelas
1 X tatap
muka X
100
Menit
Inayah Rahmaniyah & Moh. Sodik,
Menyoal Keadilan dalam Poligami, 2009;
A. Rofiq, Hukum Islam di Indonesia, 1998;
Amiur Nuruddin & Azhari Akmal Tarigan,
Hukum Perdata Islam di Indonesia (Studi
kritis perkembangan hukum Islam dari
Fiqh, UU No.1/1974 sampai KHI), 2004;
Abd. Manan, Aneka Masalah Hukum
Perdata Islam di Indonesia, 2006;
UUPA UU No.7/1989; UU No.3/2006
Amandemen UUPA UU No.7/1989,
UU.50/2009 Amandemen II UUPA UU
No.7/1989, KHI; UU 1/1974; PP No.
9/1975;
Kholil Rahman, Hukum Perkawinan Islam,
1996;
Sajuti Thalib, Hukum Kekeluargaan di
Indonesia, 1998;
Soemiyati, Hukum Perkawinan Islam &
Undang-undang Perkawinan, YK, Liberty,
cet.2, 1986;
Asghar Ali Engineer, Hak-hak Perempuan
dalam Islam, ter. Farid Wajidi & Cici
Farkha, YK, LSPPA, cet.II, 2000.
201
5. Mahasiswa
memahami
berbagai
kewajiban dan
hak suami istri,
kedudukan harta
dalam
perkawinan
-Mahasiswa dapat
menjelaskan kewajiban dan
hak suami-istri serta
menjabarkan rinciannya
masing-masing.
-Memahami posisi dan
fungsi harta dalam
perkawinan.
Kewajiban dan hak
suami istri, posisi
dan fungsi
perwalian.
Presentasi makalah
dan diskusi kelas
1 X tatap
muka X
100
Menit
Khoiruddin Nasution, Hukum Perkawinan
1, 2005;
A. Rofiq, Hukum Islam di Indonesia, 1998;
Amiur Nuruddin & Azhari Akmal Tarigan,
Hukum Perdata Islam di Indonesia (Studi
kritis perkembangan hukum Islam dari
Fiqh, UU No.1/1974 sampai KHI), 2004;
Abd. Manan, Aneka Masalah Hukum
Perdata Islam di Indonesia, 2006;
UUPA UU No.7/1989; UU No.3/2006
Amandemen UUPA UU No.7/1989,
UU.50/2009 Amandemen II UUPA UU
No.7/1989, KHI; UU 1/1974; PP No.
9/1975;
Kholil Rahman, Hukum Perkawinan Islam,
1996;
Sajuti Thalib, Hukum Kekeluargaan di
Indonesia, 1998;
Soemiyati, Hukum Perkawinan Islam &
Undang-undang Perkawinan, YK, Liberty,
cet.2, 1986;
Asghar Ali Engineer, Hak-hak Perempuan
dalam Islam, ter. Farid Wajidi & Cici
Farkha, YK, LSPPA, cet.II, 2000.
202
6. Mahasiswa
mengetahiposisi
dan fungsi
perwalian, asal
usul anak/nasab,
dan kewajiban
orangtua kepada
anaknya dalam
hukum
perkawinan
-Mahasiswa memahami
posisi, fungsi perwalian, asal
usul anak/nasab, dan
kewajiban orangtua kepada
anaknya dalam hukum
perkawinan;
-Memetakan dan
menganalisis problem
perwalian, asal usul
anak/nasab, dan kewajiban
orangtua kepada anaknya
dalam hukum perkawinan
Keberadaan,
kedudukan, dan
fungsi perwalian,
asal usul anak/nasab,
kewajiban orangtua
kepada anak.
Ceramah,
Penelusuran teks,
Kritik wacana, dan
Dialog
1 X tatap
muka X
100
Menit
Amiur Nuruddin & Azhari Akmal Tarigan,
Hukum Perdata Islam di Indonesia, Jakarta,
Prenada Media, 2004;
A. Rofiq, Hukum Islam di Indonesia, 1998;
Abd. Manan, Aneka Masalah Hukum
Perdata Islam di Indonesia, 2006;
UUPA UU No.7/1989; UU No.3/2006
Amandemen UUPA UU No.7/1989,
UU.50/2009 Amandemen II UUPA UU
No.7/1989, KHI; UU 1/1974; PP No.
9/1975;
Kholil Rahman, Hukum Perkawinan Islam,
1996;
Sajuti Thalib, Hukum Kekeluargaan di
Indonesia, 1998;
Soemiyati, Hukum Perkawinan Islam &
Undang-undang Perkawinan, YK, Liberty,
cet.2, 1986;
203
7. Mahasiswa dapat
mendeskripsikan
makna dan
hakikat nusyuz,
syiqaq, hakamain,
perceraian, iddah,
rujuk dan
Had8honah.
Mahasiswa mengetahui
makna, akibat hukum, dan
implikasi perbuatan hukum
berupa: nusyuz, syiqaq,
hakamain, perceraian, iddah,
rujuk dan Hadhonah dalam
tata kehidupan keluarga
secara tekstual dan
kontekstual
Pengertian dan
problematika
nusyuz, syiqaq,
hakamayn,
perceraian, iddah,
rujuk dan Hadhonah
dalam sistem
perkawinan dan
kehidupan
berkeluarga.
Presentasi makalah
dan diskusi forum.
3.X tatap
muka X
100
Menit
A. Rofiq, Hukum Islam di Indonesia, 1998;
Amiur Nuruddin & Azhari Akmal Tarigan,
Hukum Perdata Islam di Indonesia (Studi
kritis perkembangan hukum Islam dari
Fiqh, UU No.1/1974 sampai KHI), 2004;
Abd. Manan, Aneka Masalah Hukum
Perdata Islam di Indonesia, 2006;
UUPA UU No.7/1989; UU No.3/2006
Amandemen UUPA UU No.7/1989,
UU.50/2009 Amandemen II UUPA UU
No.7/1989, KHI; UU 1/1974; PP No.
9/1975;
Kholil Rahman, Hukum Perkawinan Islam,
1996;
Sajuti Thalib, Hukum Kekeluargaan di
Indonesia, 1998;
Soemiyati, Hukum Perkawinan Islam &
Undang-undang Perkawinan, YK, Liberty,
cet.2, 1986;
Asghar Ali Engineer, Hak-hak Perempuan
dalam Islam, ter. Farid Wajidi & Cici
Farkha, YK, LSPPA, cet.II, 2000.
204
8. Mahasiswa/i
mampu
menjelaskan
konsep
kewarisan, hibah,
wasiat, dan
perwakafan.
Mahasiswa/i dapat
menentukan dasar penetapan
waris, hibah, wasiat dan
perwakafan; mengelaborasi
tujuan penetapan waris,
hibah, wasiat dan
perwakafan; menganalisis
problem waris, hibah,
wasiatdan perwakafan.
-Pengertian, dasar
hukum, tujuan,
asas/prinsip, hikmah
kewarisan, hibah,
wasiat, dan
perwakafan
-Analisis
isu/problem
kewarisan, hibah,
wasiat, dan
perwakafan.
Presentasi makalah
dan diskusi forum
2X tatap
muka X
100
Menit
A.Rofiq, Hukum Islam di Indonesia, 1998;
Abd. Manan, Aneka Masalah Hukum
Perdata Islam di Indonesia, 2006;
UUPA UU No.7/1989; UU No.3/2006
Amandemen UUPA UU No.7/1989,
UU.50/2009 Amandemen II UUPA UU
No.7/1989, KHI; UU 1/1974; PP No.
9/1975;
Fathur Rahman, Ilmu Waris, 1971;
Mohammad Daud Ali, Sisten Ekonomi
Islam, Zakat dan Wakaf, 1988;
UU 41/2004 tentang Wakaf.
205
Mata kuliah : HUKUM LEMBAGA KEUANGAN SYARI’AH BANK DAN NON BANK
Jurusan/ Prodi : Syariah/ HES
Bobot : 2 SKS
Jenis Kompetensi : Matakuliah Kompetensi Penunjang (MKP)
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu Mengetahui, mengertidanmemahamisertadapatmenganalisistentangHukumLembagaKeuanganSyari’ah yang berlaku
di Indonesia.
No Kompetensi dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan Rujukan
1. Mahasiswa/i mampu
memahami tentang :
Pengertian Hukum
Lembaga Keuangan
Syari’ah (HLKS)
Mahasiswa/i mampu:
1. MenjelaskanPeng
ertian Hukum
Lembaga
Keuangan
Syari’ah (HLKS)
2.
Pengertian Hukum
Lembaga Keuangan
Syari’ah (HLKS)
Interactive
lecturing,
tanya jawab
dan
cooperative
learning
100
Menit
1) Anshori, Abdul
Ghofur,HukumPerbankanSyari’ah,
ReflikaAditama, Yogyakarta, 2013.
2) Anshori, Abdul Ghofur,
HPerbankanSyari’ah di Indonesia,Gadjah
Mad University Press, Yogyakarta, 2007.
3) Ginting, jamin, Hukum Perseroan Terbatas
(UU No. 40 2007), Bandung: Citra
AdityaBakti, 2007.
4) Sutedi, Adrian, HukumPerbankan,
SuatuTinjauanPencucianUang, Merger,
LikuidasidanKepailitan,Sinargrafika,
Jakarta, 2007.
5) Undang-UndangNomor 10 Tahun 1998
tentangPerubahanatasUndang-
UndangNomor 7 Tahun 1992
tentangPerbankan.
6) Undang-UndangNomor 30 Tahun 1999
tentangArbitrasedanAlternatifPenyelesaian
Sengketa.
7) Undang-UndangNomor 40 Tahun 2007
tentang Perseroan Terbatas.
8) Undang-UndangNomor 21 Tahun 2008
tentangPerbankanSyari’ah.
9) Undang-UndangNomor 3 Tahun 2004
tentangPerubahanatasUndang-
UndangNomor 23 Tahun 1999 tentang
2. Mahasiswa/i mampu
memahami tentang :
Pengertian Lembaga
Keuangan
(Pengertian
Lembaga Keuangan
Konvensional
(LKK), Lembaga
Keuangan Syari’ah
(LKS
Mahasiswa/i mampu:
MenjelaskanPengertian
Lembaga Keuangan
(Pengertian Lembaga
Keuangan Konvensional
(LKK), Lembaga
Keuangan Syari’ah
(LKS).
Pengertian Lembaga
Keuangan (Pengertian
Lembaga Keuangan
Konvensional (LKK),
Lembaga Keuangan
Syari’ah (LKS).
Interactive
lecturing,
tanya jawab
dan
cooperative
learning
100
Menit
3. Mahasiswa/i mampu
memahami tentang :
Peran dan Fungsi
Lembaga Keuangan
Syari’ah dan
Konvensional
Mahasiswa/i mampu:
MenjelaskanPeran dan
Fungsi Lembaga
Keuangan Syari’ah dan
Konvensional
Peran dan Fungsi
Lembaga Keuangan
Syari’ah dan
Konvensional
Interactive
lecturing,
tanya jawab
dan
cooperative
learning
200
Menit
4. Mahasiswa/i mampu
memahami tentang :
Jenis dan Macam
Lembaga Keuangan
Mahasiswa/i mampu:
MenjelaskanJenis dan
Macam Lembaga
Keuangan (Bank dan non
Jenis dan Macam
Lembaga Keuangan
(Bank dan non Bank,
syari’ah dan
Interactive
lecturing,
tanya jawab
dan
100
Menit
206
(Bank dan non Bank,
syari’ah dan
konvensional)
Bank, syari’ah dan
konvensional)
konvensional)
cooperative
learning
Bank Indonesia.
10) Undang-UndangNomor 3 Tahun 2006
tentangPerubahanatasUndang-
UndangNomor 1989 tentangPeradilan
Agama.
11) Peraturan Bank Indonesia Nomor
6/24/PBI/2004 tentang Bank Umum Yang
MenjalankanKegiatan Usaha
BerdasarkanPrinsipSyari’ah.
12) Peraturan Bank Indonesia Nomor
6/17/PBI/2004 tentang Bank Perkreditan
Rakyat BerdasarkanPrinsipSyari’ah.
13) Peraturan Bank Indonesia Nomor
8/25/PBI/2006
tentangPerubahanatasPeraturan Bank
Indonesia Nomor 6/17/PBI/2004 tentang
Bank Perkreditan Rakyat
BerdasarkanPrinsipSyari’ah.a
14) Peraturan Bank Indonesia Nomor
8/5/PBI/2006 tentangMediasiPerbankan.
15) Peraturan Bank Indonesia Nomor
8/4/PBI/2006 tentangPelaksanaan Good
Corporate Governance Bagi bank Umum.
16) Peraturan Bank Indonesia Nomor
9/1/PBI/2007 tentang System
PenilaianTinkatKesehatan Bank
UmumBerdasarkanPrinsipSyari’ah.
17) Peraturan Bank Indonesia
Nomor9/19/PBI/2007tentangPelasanaanPr
insipSyari’ahDalamKegiatanPenghimpuna
n Dana Dan Penyaluran Dana Serta
PelayananJasa Bank Syari’ah.
18) Peraturan Bank Indonesia Nomor
10/14/PBI/2008
tentangPerubahanatasPeraturan Bank
5 Mahasiswa/i mampu
memahami tentang :
Pengertian Bank
(Konvensional dan
Syari’ah),
Prosedurdantatacara
pendiriannya
(Perizinan,
bentukbadanhukum,
anggarandasar,
kepemilikan)
Mahasiswa/i mampu:
MenjelaskanPengertian
Bank (Konvensional dan
Syari’ah),
Prosedurdantatacarapend
iriannya (Perizinan,
bentukbadanhukum,
anggarandasar,
kepemilikan
Pengertian Bank
(Konvensional dan
Syari’ah), Prosedur dan
tata cara pendiriannya
(Perizinan, bentuk badan
hukum, anggaran dasar,
kepemilikan)
Interactive
lecturing,
tanya jawab
dan
cooperative
learning
100
Menit
6. Mahasiswa/i mampu
memahami tentang :
StrukturPengelola
dan Jenis dan
kegiatan usaha PBS
Mahasiswa/i mampu:
MenjelaskanStrukturPen
geloladanJenisdankegiata
nusaha PBS
Struktur Pengelola dan
Jenis dan kegiatan usaha
PBS
Interactive
lecturing,
tanya jawab
dan
cooperative
learning
100
Menit
7. Mahasiswa/i mampu
memahami tentang :
Tata
KeloladanPrinsip-
PrinsipPerbankan
(PBS)
Mahasiswa/i mampu:
Menjelaskan Tata
KeloladanPrinsip-
PrinsipPerbankan (PBS)
Tata Kelola dan Prinsip-
Prinsip Perbankan (PBS)
Interactive
lecturing,
tanya jawab
dan
cooperative
learning
100
Menit
8. Mahasiswa/i mampu
memahami tentang :
KonsepPembinaanda
nPengawasan PBS
Mahasiswa/i mampu:
MenjelaskanKonsepPem
binaandanPengawasan
PBS
Konsep Pembinaan dan
Pengawasan PBS
Interactive
lecturing,
tanya jawab
dan
cooperative
learning
100
Menit
9 Mahasiswa/i mampu
memahami tentang :
LembagaKeuanganS
Mahasiswa/i mampu:
MenjelaskanLembagaKe
uanganSyari’ahnon Bank
Lembaga Keuangan
Syari’ah non Bank
Interactive
lecturing,
tanya jawab
100
Menit
207
yari’ahnon Bank
(KJKS)
(KJKS) dan
cooperative
learning
Indonesia Nomor 8/5/PBI/2006
tentangMediasiPerbankan.
19) SuratEdaran Bank Indonesia Nomor
10/14/DPbs Jakarta, 17 Maret 2009
PrihalPelaksanaanPrinsipSyari’ahdalamKe
giatanPenghimpunan Dana danPenyaluran
Dana Serta PelayananJasa Bank Syari’ah.
10 Mahasiswa/i mampu
memahami tentang :
Prosedurdan Tata
Cara Pendirian
KJKS
Mahasiswa/i mampu:
MenjelaskanProsedurdan
Tata Cara Pendirian
KJKS
Prosedur dan Tata Cara
Pendirian KJKS
Interactive
lecturing,
tanya jawab
dan
cooperative
learning
100
Menit
11 Mahasiswa/i mampu
memahami tentang :
PeranOtoritasJasaKe
uangan (OJK) pada
LKS
Mahasiswa/i mampu:
MenjelaskanPeranOtorita
sJasaKeuangan (OJK)
pada LKS
Peran Otoritas Jasa
Keuangan (OJK) pada
LKS
Interactive
lecturing,
tanya jawab
dan
cooperative
learning
100
Menit
12 Mahasiswa/i mampu
memahami tentang :
PeranLembagaPenja
minSimpanan (LPS)
Mahasiswa/i mampu:
MenjelaskanPeranLemba
gaPenjaminSimpanan
(LPS)
Peran Lembaga Penjamin
Simpanan (LPS)
Interactive
lecturing,
tanya jawab
dan
cooperative
learning
100
Menit
13 Mahasiswa/i mampu
memahami tentang :
Cara
PenyelesaianSengke
ta LKS
Mahasiswa/i mampu:
Menjelaskan Cara
PenyelesaianSengketa
LKS
1.
Cara Penyelesaian
Sengketa LKS
Interactive
lecturing,
tanya jawab
dan
cooperative
learning
100
Menit
14 Mahasiswa/i mampu
memahami tentang :
PBS VS KJKS
Mahasiswa/i mampu:
Menjelaskan PBS VS
KJKS
PBS VS KJKS
Interactive
lecturing,
tanya jawab
dan
cooperative
learning
100
Menit
208
Mata kuliah : HUKUM INVESTASI DAN PASAR MODAL SYARI’AH
Jurusan/ Prodi : Syariah/ HES
Bobot : 2 SKS
Jenis Kompetensi : Matakuliah Kompetensi Penunjang (MKP)
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu menyerap pengetahuan tentang bagaimana menjadi investor yang sesuai hukum normatif dan positif mulai dari konsep
dasar, cara pendirian, pengenalan tentang regulasi dan strategi menghadapi risiko dalam berinvestasi
No Kompetensi dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan Rujukan
1. Mahasiswa mampu
mengetahui
pentingnya belajar
regulasi lembaga
keuangan khususnya
aspek hukum dalam
investasi dan pasar
modal syariah
1. Mempelajari dasar-dasar
regulasi investasi dan pasar
modal syariah
2. Mempelajari perkembangan
dunia investasi di seluruh sektor
lembaga keuangan khususnya di
pasar modal syariah (seperti JII)
di Indonesia
3. Mempelajari regulasi dasar
investasi dan pasar modal
syariah
Regulasi dunia
investasi dan pasar
modal yang berlaku
di Indonesia.
Interactive
lecturing,
tanya jawab
dan
cooperative
learning
100
Menit
Totok Budisantoso dan Nuritmo, Bank dan
Lembaga Keuangan Lain, Edisi 3, 2014.
Muahmad, Manajemen Keuangan Syariah,
2015.
Muahamad, Manajamen Bank Syari'ah,
2002.
Ir. Adiwarman Karim, S.E., M.B.A., Bank
Islam, Ir, M.A.E.B, 2004.
Veithzal Rivai dan Arviyan Arifin, Islamic
Banking, , 2010.
Ahmad Dahlan, Bank Syariah, Teori,
praktik, kritik, 2012.
Slamet Haryono, Analisis Laporan
Keuangan Perbankan Syariah, 2009.
Muhammad Syakir Sula, Asuransi Syariah
(Life and General), 2004.
Abdul Ghafur Anshori, Gadai Syariah Di
Indonesia, 2011.
Wirdyaningsih, dkk., Bank dan Asuransi
Islam di Indonesia, 2005.
Adrian Sutedi, Pasar Modal Syariah, 2011
2. Mahasiswa Mampu
Memahami dan
menjelaskan tentang
investasi dalam
perspektif syariah
1. Menjelaskan tentang
investasi dalam perspektif
syariah
2. Membuat klarifikasi dasar
tentang perosalan investasi
dalam perspektif syariah
Mempelajari dan
menelaah secara
kritis terhadap
kekurangan dan
kelebihan
investasi dalam
perspektif syariah
Interactive
lecturing,
tanya jawab
dan
cooperative
learning
100
Menit
3. Mahasiswa dapat
mengetahui definisi,
fungsi & hakikat
risk investment dan
bagaimana teori
mengaplikasikannya
1. Menjelaskan tentang risiko
dalam berinvestasi;
2. Menjelaskan tentang tipe risiko;
3. Menjelaskan bagaimana
meningkatkan modal dan
mengurangi risiko dalam
berinvestasi;
4. Membuat klarifikasi terhadap
pembagian risiko
Menjelaskan
sekaligus menelaah
risk investment
Interactive
lecturing,
tanya jawab
dan
cooperative
learning
200
Menit
209
4. Mahasiswa Mampu
Memahami dan
menjelaskan tentang
reksadana syariah
dan konvensional
1. Menjelaskan tentang fungsi, dan
prinsip reksadana syariah; 2. Mencari sumber dana
reksadana syariah; 3. Membuat klarifikasi perosalan
dalam sukuk dan Pasar Modal
Mempelajari dan
menelaah secara
kritis terhadap
reksadana syariah.
Interactive
lecturing,
tanya jawab
dan
cooperative
learning
100
Menit
5 Mahasiswa Mampu
Memahami dan
menjelaskan tentang
pengertian, fungsi,
kegiatan Pasar
Modal.
1. Menjelaskan tentang fungsi, dan
prinsip pasar modal;
2. Mecari sumber dana Pasar
Modal dan menelaah lembaga
terkait dalam pendanaan dan
hubungan internal-eksternal
dengan pasar modaL.
3. Membuat klarifikasi perosalan
dalam Pasar Modal
Mempelajari dan
menelaah secara
kritis terhadap
kekurangan,
kelemahan dan
kelebihan pasar
modal syariah
dengan pasar
modal
konvensional.
Interactive
lecturing,
tanya jawab
dan
cooperative
learning
100
Menit
6. Mahasiswa Mampu
Memahami dan
menjelaskan tentang
pengertian, fungsi,
kegiatan sukuk dan
Pasar Modal
1. Menjelaskan tentang fungsi,
dan prinsip sukuk dan Pasar
Modal;
2. Mecari sumber dana sukuk
dan Pasar Modadan menelaah
lembaga terkait dalam
pendanaan dan hubungan
internal-eksternal dengan
sukuk dan Pasar Modal 3. Membuat klarifikasi perosalan
dalam sukuk dan Pasar
Modal
Mempelajari dan
menelaah secara
kritis terhadap
perbedaan saham,
obligasi, sukuk dan
reksadana
kemudian
mempelajari pula
terkati
pemasarannya surat
berharga di pasar
modal
Interactive
lecturing,
tanya jawab
dan
cooperative
learning
100
Menit
7. Mahasiswa Mampu
Memahami dan
menjelaskan tentang
sukuk ritel
1. Menjelaskan tentang sukuk
ritel.
2. Mecari perbedaan sukuk ritel
dengan sukuk ritel biasa.
3. Membuat klarifikasi masalah
terkait sukuk ritel;
Mempelajari dan
menelaah secara
kritis terhadap
kekurangan,
kelemahan dan
kelebihan sukuk
ritel dengan
sukuk biasa
Interactive
lecturing,
tanya jawab
dan
cooperative
learning
100
Menit
210
8. Mahasiswa Mampu
Memahami dan
menjelaskan tentang
pengertian, fungsi,
kegiatan Asuransi
Syariah dan
Asuransi
konvensional.
1. Menjelaskan tentang fungsi,
kegiatan dan prinsip Asuransi
Syariah dan Asuransi
konvensional. 2. Mecari perbedaan antara Bank
Asuransi Syariah dan
Asuransi konvensional.
3. Membuat klarifikasi masalah
terkait Asuransi Syariah dan
Asuransi konvensional.
Mempelajari dan
menelaah secara
kritis terhadap
kekurangan,
kelemahan dan
kelebihan Asuransi
Syariah dan
Asuransi
konvensional
Interactive
lecturing,
tanya jawab
dan
cooperative
learning
100
Menit
9 Mahasiswa Mampu
Memahami dan
menjelaskan tentang
pengertian, fungsi,
kegiatan Pegadaian
Syariah dan
Pegadaian
konvensional
1. Menjelaskan tentang fungsi,
kegiatan dan prinsip Pegadaian
Syariah dan Pegadaian
konvensional; 2. Mecari perbedaan antara
Pegadaian Syariah dan
Pegadaian konvensional; 3. Membuat klarifikasi masalah
terkait Pegadaian Syariah dan
Pegadaian konvensional
Mempelajari dan
menelaah secara
kritis terhadap
kekurangan,
kelemahan dan
kelebihan
Pegadaian
Syariah dan
Pegadaian
konvensional
Interactive
lecturing,
tanya jawab
dan
cooperative
learning
100
Menit
10 Mahasiswa Mampu
Memahami dan
menjelaskan tentang
pengertian, fungsi,
kegiatan Pasar
Modal.
1. Menjelaskan tentang fungsi,
dan prinsip pasar modal
2. Mecari sumber dana Pasar
Modal dan menelaah lembaga
terkait dalam pendanaan dan
hubungan internal-eksternal
dengan pasar modal
3. Membuat klarifikasi perosalan
dalam Pasar Modal.
Mempelajari dan
menelaah secara
kritis terhadap
kekurangan,
kelemahan dan
kelebihan pasar
modal syariah
dengan pasar modal
konvensional
Interactive
lecturing,
tanya jawab
dan
cooperative
learning
100
Menit
11 Mahasiswa Mampu
Memahami dan
menjelaskan tentang
real dan financial
investment
2. Menjelaskan tentang
pengaruh real dan financial
investment terhadap
pemberdayaan ekonomi
masyarakat;
3. Mecari kelemahan dan
kelebihan real dan financial
Mempelajari dan
menelaah secara
kritis terhadap
kekurangan,
kelebihan dan
peluang real dan
financial
Interactive
lecturing,
tanya jawab
dan
cooperative
learning
100
Menit
211
investment;
4. Membuat klarifikasi
perosalan dalam real dan
financial investment.
investment di
masa yang akan
datang
212
Mata kuliah : HUKUM PAJAK
Jurusan/ Prodi : Syariah/ HES
Bobot : 2 SKS
Jenis Kompetensi : Matakuliah Kompetensi Penunjang (MKP)
Standar Kompetensi : Mahasiswa mengetahui dan memahami arti penting, jenis, fungsi, tujuan, tata cara pemungutan pajak dan mampu mengisi SPT serta
menghitung pajak yang terutang sebagai dasar dalam mengaplikasikan pengetahuan tentang pajak dari aspek praktis.
No Kompetensi dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan Rujukan
1. Mahasiswa/i
menjelaskan
pengertian dasar
perpajakan
1. Menjelaskan pengertian, jenis
dan fungsi pajak.
2. Merumuskan tujuan
pengajaran perpajakan, saat
timbulnya hutang pajak,
berakhirnya hutang pajak dan
syarat pemungutan pajak.
3. Menerangkan tata cara
pemungutan pajak, tarif pajak
dan hukum pajak
internasional.
Pengertian Dasar
Perpajakan
a. Ceramah
b. Dialog
c. Diskusi
100
Menit
3. Achmad Tjahjono dan fakhri Husein,
Perpajakan,Edisi Revisi, Yogyakarta: UPP
AMP YKPN, 2000
4. . . Achmad Tjahjono, Perpajakan
Indonesia- Penuntun Memahami
Perhitungan Pajak, Edisi Pertama,
Yogyakarta: BP STIE Wudya Wiwaha,
Yogyakarta, 2000.
5. Undang- Undang Nomor 18 tahun 2000,
tentang perubahan kedua Undang- undang
Nomor 8 Tahun 1983 tentang pajak
pertambahan nilai barang dan jasa penjualan
atas barang mewah.
6. Undang- Undang Nomor 17 tahun 2000,
tentang perubahan ketiga Undang- undang
Nomor 7 Tahun 1983 tentang pajak
penghasilan.
7. Mardiasmo, 2011, Perpajakan,
EdisiRevisi, Andi, Yogyakarta.
8. Berbagaiaturanpelaksanaan di
bawahUndang-Undang (PP, KMK,
Kep.,DPj., SE) terbaru.
2. Mahasiswa/i
menerangkan
ketentuan umum dan
tata cara perpajakan
1. 1. Menerangkan Tax Reform,
terminology, NPWP.
2. Mengisi SPT, surat tagihan
pajak.
Ketentuan umum
dan tata cara
perpajakan
a. Ceramah
b. Dialog
c. simulasi
d. Praktek
100
Menit
3. Mahasiswa/i
menghitung Pajak
Penghasilan umum
3. 1. Menjelaskan subjek dan
objek pajak dan
pengecualiannya, BUT
2. Menghitung PKP WP orang
pribadi dengan cara
pembukuan dan norma
perhitungan.
Pajak Penghasilan
Umum
a. Dialog
b. Studi kasus
c. Praktek
100
Menit
4. Mahasiswa/i
menghitung Pajak
Penghasilan atas
Penghasilan Tertentu
4. 1. Menghitung PPh atas bunga
deposito, Transaksi saham,
penghasilan tanah dan
bangunan, hadiah dan undian,
sewa tanah dan bangunan dan
Pajak Penghasilan
atas Penghasilan
Tertentu
a. Problem
Solving
b. Praktek
200
Menit
213
jasa konstruksi dan konsultan
5 Menggambarkan dan
menjelaskan proses
pelaporan pajak
hingga pemeriksaan
pajak
1. Memahamiterminologiperpaj
akan
2. Menjabarkanmekanismepenc
atatan,
penghitungandanpelaporanpa
jak
3. Memahami proses
pemeriksaanpajak
4. Memahami proses keberatan
5. Mendeskripsikansanksipajak
Menjelaskanperbedaanantarape
mbukuandanpencatatan
KetentuanUmum
dan Tata Cara
Perpajakan
a. Dialog
b. Praktek
200
Menit
6. Mahasiswa/i
menghitung PPh Psl
21,22,23,24,25, dan
26
5. 1. Menerangkan pemotong,
subjek dan objek dan tarif
PPh Psl 21,22,23,24,25, dan
26.
6. 2. Menghitung PPh
21,22,23,24,25, dan 26 dan
contoh penerapannya.
PPh Psl
21,22,23,24,25,
dan 26
a. Praktek 100
Menit
7. Mahasiswa/i
menghitung Pajak
Pertambahan Nilai
(PPN) dan Pajak
Penjualan ata Barang
Mewah (PPn BM)
7. 1. Menerangkan terminology
PPN dan PPn.BM
8. 2. Menghitung PPN dan
PPn.BM
Pajak
Pertambahan
Nilai (PPN) dan
Pajak Penjualan
ata Barang
Mewah (PPn BM)
a. Praktek 100
Menit
8. Mahasiswa/i
menghitung Pajak
Bumi dan Bangunan
(PBB)
9. 1. Menerangkan dasar hukum,
terminology, subjek dan objek
PBB, NJOP
10. 2. Menghitung PBB
Pajak Bumi dan
Bangunan (PBB)
a. Praktek 100
Menit
9 Menyiapkan SPT
MasadanTahunanPP
hpasal 21
untukWajibPajak
Orang Pribadi
1. MenghitungPPhPasal 21
terutanguntukwajibpajak
orang pribadi
2. MempersiapkanlaporanSPT
MasadanTahunanPPhpasal
PerhitunganPPhP
asal 21
WajibPajak orang
pribadi
. Problem
Solving
100
Menit
214
21 untukwajibpajak orang
pribadi
10 Menyiapkan SPT
MasadanTahunanPP
hpasal 21
untukWajibPajakBa
dan
1. MenghitungPPhPasal 21
terutanguntukwajibpajakbada
n
11. MenyiapkanlaporanSPT
MasadanTahunanPPhpasal 21
untukwajibpajakbadan
PerhitunganPPhP
asal 21
WajibPajakBadan
b. Praktek 100
Menit
11 Menghitungpajakter
utang BUT
danPPhpasal 26
1. Memahami arti BUT
2. Menjelaskan pengenaan pajak
atas BUT
3. Memahami arti PPh pasal 26
4. Menghitung pemotongan PPh
pasal 26
PPhpasal 26
danBadan Usaha
Tetap
. Problem
Solving
100
Menit
12 Menyiapkan SPT
Masa PPN
danPPnBM
1. Menjabarkandanmenjelaskan
PPN danPPnBM
2. MenghitungdanmelaporkanSP
T Masa PPN danPPnBM
Pengertian PPN
danPPnBM
b. Praktek 100
Menit
13 Menghitungdanmen
genakan PBB,
beamateraidan
BPHTB
1. Memahami dasar pengenaan
PBB
2. Menjelaskan cara pelunasan
bea materai
3. Menjelaskan pajak terutang
atas BPHTB
PBB, Bea
Materaidan
BPHTB
. Problem
Solving
100
Menit
215
Nama Matakuliah : HUKUM ACARA PERDATA
Bobot : 2 sks
Jurusan/Program Studi: Syariah/HES
Jenis Kompetensi : MKP
Standar Kompetensi : Mahasiswa memahami konsep dan realitas pelaksanaan Hukum Acara Perdata dalam Sistem Peradilan di Indonesia
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Strategi Waktu Bahan Rujukan
1. Mahasiswa/i mampu
memahami pengertian
hukum acara perdata
1. Merumuskan pengertian
hukum acara perdata.
2. Menjelasakan kerakteristik
hukum acara perdata.
3. Menjelaskan sumber hukum
acara perdata dalam
berbagai perundang-
undangan
Pengertian, karekteristik dan sumber-sumber hukum acara perdata
lecturing, information search, guided reading
100 menit
1. Retnowulan Sutantio dan Iskandar Oeripkartawinata, 1995, Hukum Acara Perdata Dalam Teori dan Praktik. Bandung : Mandar Maju.
2. M. Nasir, 2003 Hukum Acara Perdata, Jakarta : Djambatan
3. Sudikno Mertokusumo, 1993, Hukum Acara Perdata Indonesia. Yogyakarta : Liberty
4. Subekti, 1995, Hukum Acara Perdata. Bandung: Mandar Maju
2. Mahasiswa/i mampu memahami asas-asas hukum acara perdata
1. Merumuskan asas-asas hukum acara perdata yang baik dan berlaku di Indonesia.
2. Menjelasakan sifat-sifat hukum acara perdata sesuai dengan Undang-Undang Nomor 48 Tahun 2009 tentang Kekuasaan Kehakiman (c)
3. Menjelaskan kompetensi absolut dan relatif pengadilan
Asas-asas hukum acara perdata
lecturing, information search, guided reading
100 menit
1. Retnowulan Sutantio dan Iskandar Oeripkartawinata, 1995, Hukum Acara Perdata Dalam Teori dan Praktik. Bandung : Mandar Maju.
2. M. Nasir, Hukum Acara Perdata, 2003. Jakarta : Djambatan
3. Sudikno Mertokusumo, 1993, Hukum Acara Perdata Indonesia. Yogyakarta : Liberty
216
3. Mahasiswa/i mampu memahami bagaimana cara mengajukan tuntutan hak ke pengadilan perdata
Mahasiswa/i mampu : (a) membandingkan
perbedaan permohonan dan gugatan
(b) (b) menjelaskan cara-cara mengajukan tuntutan hak dalam bidang hukum perdata
(c) (c) menjelaskan pihak-pihak dalam perkara permohonan dan gugatan
(d) (d) menguraikan syarat-syarat sebagai kuasa dalam perkara perdata
cara mengajukan tuntutan hak dan pihak-pihak dalam hukum acara perdata
lecturing, information search, guided reading
100 menit
1. Retnowulan Sutantio dan Iskandar Oeripkartawinata, 1995, Hukum Acara Perdata Dalam Teori dan Praktik. Bandung : Mandar Maju.
2. M. Nasir, Hukum Acara Perdata, 2003. Jakarta : Djambatan
3. Sudikno Mertokusumo, 1993, Hukum Acara Perdata Indonesia. Yogyakarta : Liberty
4. Mahasiswa/i mampu memahami hal-hal yang berkait dengan surat gugatan
Mahasiswa/i mampu :
(a) menjelaskan substansi surat gugatan.
(b) menjelaskan bentuk dan format surat gugatan
(c) menjelaskan cara pencabutan surat gugatan
(d) menjelaskan tentang kumulasi gugatan
(e) mempraktikkan membuat surat gugatan yang sederhana
Surat gugatan lecturing, information search, guided reading
100 menit
1. Retnowulan Sutantio dan Iskandar Oeripkartawinata, 1995, Hukum Acara Perdata Dalam Teori dan Praktik. Bandung, Mandar Maju
2. R. Soesilo, 1979, RIB/HIR Dengan Penjelasannya. Bogor : Politeia
3. Bachtiar Effendi, 1991, Surat Gugat dan Hukum Pembuktian Dalam Hukum Perdata. Bandung : Citra Aditya Bakti
4. Darwan Prints, 1996, Strategi Menyusun dan Menangani Gugatan Perdata. Bandung : Citra Aditya Bakti
217
5. Mahasiswa/i mampu memahami hal-hal yang berkait dengan jawaban tergugat
Mahasiswa/i mampu : (a). menjelaskan tata cara mengajukan jawaban tergugat. (b) menjelaskan tentang eksepsi (c) menjelaskan tentang gugat rekonvensi (d) mempraktikkan membuat jawaban atas suatu gugatan
: jawaban tergugat
lecturing, information search, guided reading
100 menit
1. Retnowulan Sutantio dan Iskandar Oeripkartawinata, 1995, Hukum Acara Perdata Dalam Teori dan Praktik. Bandung, Mandar Maju
2. M. Nasir, Hukum Acara Perdata, 2003. Jakarta : Djambatan
3. Sudikno Mertokusumo, 1993, Hukum Acara Perdata Indonesia. Yogyakarta : Liberty
6. Mahasiswa/i mampu memahami kumulasi gugatan
Mahasiswa/i mampu:
(a). menjelaskan pengertian kumulasi gugatan.
(b) Syarat-syarat kumulasi gugatan
Kumulasi gugatan
lecturing, information search, guided reading
100 menit
1. Retnowulan Sutantio dan Iskandar Oeripkartawinata, 1995, Hukum Acara Perdata Dalam Teori dan Praktik. Bandung, Mandar Maju
2. M. Nasir, Hukum Acara Perdata, 2003. Jakarta : Djambatan
3. Sudikno Mertokusumo, 1993, Hukum Acara Perdata Indonesia. Yogyakarta : Liberty
7 Mahasiswa/i mampu memahami dan menganalisa keterlibatan pihak ketiga (intervensi) dalam suatu perkara di persidangan
Mahasiswa/i mampu:
a) menjelaskan pengertian tentang intervensi
b) menjelaskan bagaimana prosedur mengajukan intervensi
c) membandingkan voeging, tussenkomts dan vrijwaring
intervensi pihak ketiga
lecturing, information search, guided reading
100 menit
1. Retnowulan Sutantio dan Iskandar Oeripkartawinata, 1995, Hukum Acara Perdata Dalam Teori dan Praktik. Bandung, Mandar Maju
2. b. M. Nasir, Hukum Acara Perdata, 2003. Jakarta : Djambatan
218
8 Mahasiswa/i mampu memahami dan menganalisa upaya penjaminan hak (sita) dalam hukum perdata
Mahasiswa/i mampu:
a) menjelaskan pengertian sita dalam hukum acara perdata
b) menjelaskan dasar hukum sita (3) membandingkan sita revindicatoir, sita marital dan sita conservatoir
sita (beslag) lecturing, information search, guided reading
100 menit
1. Retnowulan Sutantio dan Iskandar Oeripkartawinata, 1995, Hukum Acara Perdata Dalam Teori dan Praktik. Bandung, Mandar Maju
2. M. Nasir, Hukum Acara Perdata, 2003. Jakarta : Djambatan
3. Sudikno Mertokusumo, 1993, Hukum Acara Perdata Indonesia. Yogyakarta : Liberty
9 Mahasiswa/i mampu memahami dan menganalisa prosedur perkara perdata pemeriksaan di pengadilan
Mahasiswa/i mampu : a) menguraikan prosedur
administrasi pengajuan perkara
b) menjelaskan penentuan jadwal persidangan
c) menjelaskan upaya hakim dalam usaha mendamaikan para pihak yang berperkara
d) membandingkan sebab-sebab putusan verstek dan gugurnya sebuah gugatan
pemeriksaan di persidangan pengadilan
lecturing, information search, guided reading
100 menit
1. Soebekti,1982 Hukum Acara Perdata, Jakarta : Bina Cipta
2. M. Nasir, 2003, Hukum Acara Perdata, Jakarta : Djambatan
3. Sudikno Mertokusumo, 1993, Hukum Acara Perdata Indonesia. Yogyakarta : Liberty
219
10 Mahasiswa/i mampu memahami dan menganalisa hukum pembuktian dalam hukum acara perdata
Mahasiswa/i mampu:
a) merumuskan pengertian dan tujuan pembuktian
b) menjelaskan teori-teori tentang pembuktian
pembuktian lecturing, information search, guided reading
100 menit
1. Soebekti,1982 Hukum Acara Perdata, Jakarta : Bina Cipta
2. M. Nasir, 2003 Hukum Acara Perdata. Jakarta : Djambatan
3. Sudikno Mertokusumo, 1993, Hukum Acara Perdata Indonesia. Yogyakarta : Liberty
4. Darwan Prints, 1996 Strategi Menyusun dan Menangani Gugatan Perdata Bandung : Citra Aditya Bakti
5. Bachtiar Effendi, 1991 Surat Gugat dan Hukum Pembuktian Dalam Hukum Perdata Bandung : Citra Aditya Bakti.
6. Kurdianto, 1991, Sistem Pembuktian Hukum Acara Perdata, Surabaya : Usaha Nasional
11 Mahasiswa/i mampu memahami dan menganalisa jenis-jenis alat bukti dalam hukum acara perdata
Mahasiswa/i mampu menjelaskan jenis-jenis alat bukti (surat, saksi, persangkaan, pengakuan dan sumpah)
alat-alat bukti lecturing, information search, guided reading
100 menit
1. Soebekti, Hukum Acara Perdata, 1982, Jakarta : Bina Cipta
2. M. Nasir, Hukum Acara Perdata, 2003. Jakarta : Djambatan
3. Sudikno Mertokusumo, 1993, Hukum Acara Perdata Indonesia. Yogyakarta : Liberty
4. Darwan Prints, Strategi Menyusun dan Menangani Gugatan Perdata, 1996 Bandung : Citra Aditya Bakti
5. Bachtiar Effendi, Surat Gugat dan Hukum Pembuktian Dalam Hukum Perdata 1991, Bandung : Citra Aditya Bakti.
6. Kurdianto, Sistem Pembuktian Hukum Acara Perdata, 1991, Surabaya : Usaha Nasional.
220
12 Mahasiswa/i mampu memahami tentang hal-hal yang berkait dengan putusan hakim
Mahasiswa/i mampu : a) menjelaskan pengertian
putusan hakim b) menjelaskan kekuatan
dari suatu putusan hakim
c) menjelaskan jenis-jenis putusan hakim
d) menjelaskan isi dan sistematika putusan hakim
putusan hakim lecturing, information search, guided reading
100 menit
1. Retnowulan Sutantio dan Iskandar Oeripkartawinata, 1995, Hukum Acara Perdata Dalam Teori dan Praktik. Bandung, Mandar Maju
2. M. Nasir, 2003 Hukum Acara Perdata, . Jakarta : Djambatan
3. Sudikno Mertokusumo, 1993, Hukum Acara Perdata Indonesia. Yogyakarta : Liberty
4. Soebekti,1982 Hukum Acara Perdata, Jakarta : Bina Cipta
13 Mahasiswa/i mampu memahami dan menganalisa upaya-upaya hukum apabila ada pihak yang tidak menerima putusan hakim
Mahasiswa/i mampu: a) menguraikan pengertian
dari upaya hukum b) menjelaskan jenis-jenis
upaya hukum c) menjelaskan dan
membandingkan verzet, banding, kasasi, peninjauan kembali dan perlawanan pihak ketiga (derden verzet)
upaya hukum dalam hukum acara perdata
lecturing, information search, guided reading
100 menit
1. Retnowulan Sutantio dan Iskandar Oeripkartawinata, 1995, Hukum Acara Perdata Dalam Teori dan Praktik. Bandung, Mandar Maju
2. M. Nasir,2003 Hukum Acara Perdata, Jakarta : Djambatan
3. Sudikno Mertokusumo, 1993, Hukum Acara Perdata Indonesia. Yogyakarta : Liberty
4. Soebekti,1982 Hukum Acara Perdata, Jakarta : Bina Cipta
5. Darwan Prints, Strategi Menyusun dan Menangani Gugatan Perdata, 1996 Bandung : Citra Aditya Bakti
221
14 Mahasiswa/i mampu memahami proses pelaksanaan putusan hakim (eksekusi)
Mahasiswa/i mampu :
a) merumuskan pengertian eksekusi
b) menjelaskan sumber-sumber hukum eksekusi
c) menjelaskan jenis-jenis eksekusi
d) menjelaskan tatacara/prosedur pengajuan eksekusi
pelaksanaan putusan (eksekusi) dalam hukum acara perdata
lecturing, information search, guided reading
100 menit
1. Retnowulan Sutantio dan Iskandar Oeripkartawinata, 1995, Hukum Acara Perdata Dalam Teori dan Praktik. Bandung, Mandar Maju
2. M. Nasir,2003 Hukum Acara Perdata,. Jakarta : Djambatan
3. Sudikno Mertokusumo, 1993, Hukum Acara Perdata Indonesia. Yogyakarta : Liberty
4. Soebekti,1982 Hukum Acara Perdata, Jakarta : Bina Cipta
5. Jazuli Bachar, 1987 Eksekusi Putusan Perkara Perdata, Jakarta : Akademika Pressindo
222
Nama Matakuliah : HUKUM ACARA PERADILAN AGAMA
Bobot : 2 sks
Jurusan/Program Studi: Syariah/HES
Jenis Kompetensi : Utama
Standar Kompetensi : Mahasiswa memahami konsep dan realitas pelaksanaan Hukum Acara dalam Sistem Peradilan Agama
N
o
Kompetensi Dasar Indikator
Kompetensi
Materi Pokok Strategi Waktu Bahan Rujukan
1. Mahasiswa
mengetahui
kedudukan, sistem
keorganisasian, dan
kekuasaan
Peradilan Agama
(PA).
Mahasiswa mengetahui
kedudukan, struktur
organisasi, kompetensi,
tugas-tugas dan
tanggung jawab
Pengadilan Agama.
Posisi PA dalam sistem
peradilan RI, struktur
organisasi kelembagaan
PA, Kompetensi relatif
dan absolut; Tugas,
kewenangan, dan
tanggung jawab PA.
Ceramah,
penelusura
n teks, dan
dialog
3 X tatap
muka X
100
Menit
-Roihan R, Hukum acara Peradilan Agama;Jakarta, Raja
Grafindo Persada, 1994;
-A. Mukti Arto, Praktik perkara perdata pada Peradilan
Agama;1998;
-Cik Hasan Basri, Peradilan Agama di Indonesia, Jakarta,
Raja Grafindo Persada, 1998;
-UU No. 7/1989 tentang PA, UU No. 3/2006 tentang
Perubahan UU No. 7/1989, Inpres 1/1991 tentang KHI.
2. Mahasiswa
mengetahui makna,
sumber, dan asas
hukum acara PA.
Mahasiswa mampu
memahami makna,
tujuan, fungsi, sumber,
dan asas hukum acara
PA.
Pengertian, tujuan,
fungsi, sumber dan asas
hukum acara PA.
Ceramah,
penelusura
n teks, dan
diskusi
2 X tatap
muka X
100
Menit
-Sudikno Mertokusumo, Hukum acara perdata dalam
teopri dan praktik, Yogyakarta, Liberty, 1999.
-Abd. Manan, Penerapan Hukum Acara Perdata di
Lingkungan Peradilan Agama, Jakarta, Prenada Media,
edisi revisi, cet. III, 2005
-TM Hasbi Ash Shiddieqy, Peradilan dan Hukum Acara
Islam, Semarang, Pustaka Rizki Putra, cet II, 2001
223
3. Mahasiswa
mengetahui makna
dan prosedur
gugatan dan
permohonan
perkara,
pendaftaran
perkara, persiapan
sidang, aturan dan
tata ruang dalam
persidangan.
Mahasiswa dapat
memahami maksud
dan tujuan
permohonan dan
gugatan, prosedur
pengajuan perkara, tata
ruang dan kesiapan
persidangan.
Makna, bentuk, isi,
prosedur, dan
kelengkapan gugatan
dan permohonan;
Pihak-pihak yang
berperkara; Prosedur
pengajuan perkara;
Tata ruang dan
persiapan sidang,
Majelis hakim dan
Panitera.
Ceramah,
Peta
konsep,
Diskusi
panel,
Kajian
kasus²
aktual, dan
bahasan
Konfirmat
orik.
2 X tatap
muka X
100
Menit
-TM Hasbi Ash Shiddieqy, Peradilan dan Hukum Acara
Islam, Semarang, Pustaka Rizki Putra, cet II, 2001.
-M. Idris Ramulyo, Hukum perkawinan, hukum kewarisan,
dan hukum acara Peradilan Agama, Jakarta, IND-HILL,
1985
-Fauzan, Pokok-pokok Hk Acara Perdata & Mahkamah
Syar’itah, Jakarta, Prenada Media, 2005
4. Mahasiswa
mengetahui tahapan
pemeriksaan
perkara dalam
persidangan dan
hal-hal yang
mungkin terjadi
dalam sidang.
Mahasiswa mengenal
tahap-tahap
persidangan dari awal
hingga akhir.
Tahapan: Sidang awal
hingga upaya damai;
Jawab-menjawab
(replik-duplik),
pembuktian,
penyusunan konklusi;
Musyawarah majelis
hakim; Pengucapan
keputusan.
Ceramah,
Studi
kasus²/peri
stiwa
aktual,
dialog,
diskusi
panel/
forum, dan
Pementasa
n
praktisi/m
odel.
2 X tatap
muka X
100
Menit
M. Salam Madzkur, Al Qodlo’ fi al Islam, (terj. Imron,
AM), Surabaya, Bina Ilmu, 1988
-M. Yahya Harahap, Kedudukan, kewenangan, dan hukum
acara PA, Jakarta, Pustaka Kartini, 1998
-UU Nomor 7/1989 tentang Peradilan Agama.
Inpres RI Nomor 1/1991 ttg Kompilasi Hukum Islam
-Abd. Manan, Penerapan Hukum Acara Perdata di
Lingkungan Peradilan Agama, Jakarta, Prenada Media,
edisi revisi, cet. III, 2005
224
5. Mahasiswa cakap
dalam upaya
pembuktian,
penjaminan hak,
produk PA, dan
upaya hukum.
Mahasiswa memahami
prosedur sistem
pembuktian,
penjaminan hak,
macam-macam sita,
dan berbagai upaya
hukum.
Makna, asas, dan
sistem pembuktian;
Jenis alat-alat bukti;
Putusan dan penetapan;
Upaya penjaminan hak;
Jenis-jenis sita; Juru
sita; Makna dan jenis
upaya hukum: Banding,
Kasasi, Peninjauan
kembali, dan prerogasi.
Ceramah,
kajian dan
observasi
kasus,
diskusi
panel, dan
Pementasa
n model.
2 X tatap
muka X
100
Menit
-Hensyah Sahlani, Pembuktian dan Beracara Perdata
&teknis penyusunan Putusan Pengadilan Tingkat Pertama,
Yogyakarta, ttp, 2007
-Roihan R (1998) Hukum acara Peradilan Agama;Jakarta,
Raja Grafindo Persada, 1994
-M. Yahya Harahap, Hukum Acara Perdata, Jakarta,
Grafika, cet.V, 2007
-TM Hasbi Ash Shiddieqy, Peradilan dan Hukum Acara
Islam, Semarang, Pustaka Rizki Putra, cet II, 2001.
6. Mahasiswa mampu
memahami eksekusi
(pelaksanaan)
putusan PA.
Mahasiswa mengetahui
prosedur dan
mekanisme eksekusi
suatu putusan
peradilan.
Pengertian dan jenis
eksekusi; Putusan yang
dapat dieksekusi;
Putusan hakim dalam
perkara tertentu.
Ceramah,
Diskusi
panel,
Kajian
kasus²
aktual, &
Konfirmat
orik.
3 X tatap
muka X
100
Menit
-M. Salam Madzkur, Al Qodlo’ fi al Islam, (terj. Imron,
AM), Surabaya, Bina Ilmu, 1988
-Abd. Manan, Penerapan Hukum Acara Perdata di
Lingkungan Peradilan Agama, Jakarta, Prenada Media,
edisi revisi, cet. III, 2005
-Fauzan, Pokok-pokok Hk Acara Perdata & Mahkamah
Syar’itah, Jakarta, Prenada Media, 2005
225
Mata kuliah : KEWIRAUSAHAAN
Jurusan/ Prodi : Syariah/ HES
Bobot : 2 SKS
Jenis Kompetensi : Matakuliah Kompetensi Lain (MKL)
Standar Kompetensi : Mahasiswa mengetahui dan memahami arti penting kewirausahaan, Kreativitas dan Inovasi dan mampu menemukan bentuk
Peluang Usaha, dan memiliki kemampuan dalam merancang bentuk usaha dengan penerapan ilmu manajemen.
No Kompetensi dasar Indikator Kompetensi Materi
Pokok
Metode Waktu Bahan Rujukan
1. Mahasiswa/i
menerangkan
pengertian
Kewirausahaan
dengan benar.
4. Menjelaskan Pengertian
kewirausahaan dan wirausaha;
5. Mendesain karakteristik dan
atribut jiwa wirausaha;
6. Menunjukkan watak dan ciri
wirausaha.
Konsep dan
Wawasan
Kewirausaha
an.
a.Ceramah
b. Dialog
c. Diskusi
d. Book
review
100
Menit
1. Arman Hakim Nasution, Membangun Spirit
Enterpreneur Muda Indonesia, Jakarta : PT.
Elex Komputindo, 2001;
2. J. Winardi, Entrepreneur dan Entrepreneurship,
Jakarta: Prenada Media, 2005;
3. Cheng Har Abdurrahman, Cara Kerja Generasi
Enterpreneur Dunia, Yogyakarta; TAHEYYA,
2007.
4. Andrias Harefa, The Ciputra Way, Jakarta; PT.
Elex Media Komputindo, 2010;
5. Ciputra, Ciputra Quantum Leaf, Jakarta; PT.
Elex Media Komputindo, 2009
.
2. Mahasiswa/i
membedakan
Kreativitas dan
Inovasi dengan
tepat.
1. Menjelaskan definisi Kreativitas
dan Inovasi;
2. Mendesain bentuk Kreativitas;
3. Memilih bentuk Keputusan.
Kreativitas
dan Inovasi.
a.Ceramah
b. Dialog
c. simulasi
d. Book
review
100
Menit
1. Arman Hakim Nasution, Membangun Spirit
Enterpreneur Muda Indonesia, Jakarta : PT.
Elex Komputindo, 2001;
2. J. Winardi, Entrepreneur dan Entrepreneurship,
Jakarta: Prenada Media, 2005;
3. Cheng Har Abdurrahman, Cara Kerja Generasi
Enterpreneur Dunia, Yogyakarta; TAHEYYA,
2007.
4. Andrias Harefa, The Ciputra Way, Jakarta; PT.
Elex Media Komputindo, 2010;
5. Ciputra, Ciputra Quantum Leaf, Jakarta; PT.
226
Elex Media Komputindo, 2009.
3. Mahasiswa/i
menemukan
bentuk Peluang
Usaha.
1. Menunjukkan bentuk Peluang
Usaha;
2. Menemukan Ide usaha;
3. Memilih jenis usaha yang sesuai
dengan kepribadiannya
Peluang
Usaha
a. Dialog
b. Studi
kasus
c. Book
review
100
Menit
1. Arman Hakim Nasution, Membangun Spirit
Enterpreneur Muda Indonesia, Jakarta : PT.
Elex Komputindo, 2001;
2. J. Winardi, Entrepreneur dan Entrepreneurship,
Jakarta: Prenada Media, 2005;
3. Cheng Har Abdurrahman, Cara Kerja Generasi
Enterpreneur Dunia, Yogyakarta; TAHEYYA,
2007.
4. Andrias Harefa, The Ciputra Way, Jakarta; PT.
Elex Media Komputindo, 2010;
5. Ciputra, Ciputra Quantum Leaf, Jakarta; PT.
Elex Media Komputindo, 2009.
4. Mahasiswa/i
menghitung Time
Value of Money
12. Menghitung dengan
menggunakan rumus Present
Value of An Annuity dan Future
Value dengan pembungaan
harian..
Present
Value Of An
Annuity
a. Problem
Solving
b. Book
review
100
Menit
1. Arman Hakim Nasution, Membangun Spirit
Enterpreneur Muda Indonesia, Jakarta : PT.
Elex Komputindo, 2001;
2. J. Winardi, Entrepreneur dan Entrepreneurship,
Jakarta: Prenada Media, 2005.
5 Mahasiswa/i
membuat Proposal
Usaha
1. Membuat langkah- langkah
memasuki dunia usaha;
2. Menyusun kerangka hipotesis
pengembangan usaha;
3. Menyusun Proposal usaha.
Proposal
Usaha
a. Dialog
b. Book
review
c. Praktek
100
Menit
1. Arman Hakim Nasution, Membangun Spirit
Enterpreneur Muda Indonesia, Jakarta : PT.
Elex Komputindo, 2001;
2. J. Winardi, Entrepreneur dan Entrepreneurship,
Jakarta: Prenada Media, 2005;
3. Cheng Har Abdurrahman, Cara Kerja Generasi
Enterpreneur Dunia, Yogyakarta; TAHEYYA,
2007.
4. Andrias Harefa, The Ciputra Way, Jakarta; PT.
Elex Media Komputindo, 2010;
5. Ciputra, Ciputra Quantum Leaf, Jakarta; PT.
Elex Media Komputindo, 2009.
6. Mahasiswa/i
menghitung
Perencanaan
Investasi, dan
1. Membandingkan arus kas dengan
pola konvensional dan modern;
2. Menghitung dengan
menggunakan metode
Perencanaan
Investasi
a. Dialog
b. Book
review
100
Menit
1. Arman Hakim Nasution, Membangun Spirit
Enterpreneur Muda Indonesia, Jakarta : PT.
Elex Komputindo, 2001;
2. J. Winardi, Entrepreneur dan Entrepreneurship,
227
penggunaan
Metode Penilaian
Profitabilitas
Investasi.
Undiscounted Cash Flow;
3. Menghitung dengan
menggunakan rumus Net Present
Value.
Jakarta: Prenada Media, 2005;
7. Mahasiswa/i
menemukan
struktur dan bentuk
usaha dengan
perencanaan
operasional.
1. Membuat Gantt Chart ;
2. Menemukan struktur dan bentuk
usaha;
3. Memperhitungkan Perencanaan
operasi.
Manajemen
Operasi
a.Ceramah
b. Dialog
c. Book
review
100
Menit
1. Arman Hakim Nasution, Membangun Spirit
Enterpreneur Muda Indonesia, Jakarta : PT.
Elex Komputindo, 2001;
2. J. Winardi, Entrepreneur dan Entrepreneurship,
Jakarta: Prenada Media, 2005;
3. Cheng Har Abdurrahman, Cara Kerja Generasi
Enterpreneur Dunia, Yogyakarta; TAHEYYA,
2007.
4. Andrias Harefa, The Ciputra Way, Jakarta; PT.
Elex Media Komputindo, 2010;
5. Ciputra, Ciputra Quantum Leaf, Jakarta; PT.
Elex Media Komputindo, 2009.
8. Mahasiswa/i
mengkritisi bentuk
kepuasan
pelanggan,
pengukuran
permintaan pasar
dan mengenali
product life cycle
(PLC).
1. Menunjukkan hubungan antara
mitos dan kenyataan dalam
manajemen pemasaran
2. Mengevaluasi tingkat kepuasan
pelanggan;
3. Merancang permintaan pasar
secara sedarhana;
4. Menyusun kembali Porduct Life
Cycle.
Manajemen
Pemasaran
Usaha
a. Dialog
b. Book
review
100
Menit
1. Arman Hakim Nasution, Membangun Spirit
Enterpreneur Muda Indonesia, Jakarta : PT.
Elex Komputindo, 2001;
2. J. Winardi, Entrepreneur dan Entrepreneurship,
Jakarta: Prenada Media, 2005;
3. Cheng Har Abdurrahman, Cara Kerja Generasi
Enterpreneur Dunia, Yogyakarta; TAHEYYA,
2007.
4. Andrias Harefa, The Ciputra Way, Jakarta; PT.
Elex Media Komputindo, 2010;
5. Ciputra, Ciputra Quantum Leaf, Jakarta; PT.
Elex Media Komputindo, 2009.
228
Mata Kuliah : FILSAFAT HUKUM ISLAM
Jurusan/Program Studi : Syari’ah/HES
Bobot : 2 sks
Jenis Kompetensi : Matakuliah Kompetensi Utama (MKU)
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami secara filosofis dan menjelaskan secara rasional berbagai bidang hukum
Islam.
No Kompetensi
Dasar
Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan Rujukan
1 Mengetahui
pengertian, obyek
formal dan
material, dan
manfaat studi
Filsafat Hukum
Islam
1. Menyebutkan pengertian
Filsafat Hukum Islam
2. Menyebutkan obyek
formal dan obyek material
Filsafat Hukum Islam
3. Menyebutkan Manfaat
mempelajari Filsafat
Hukum Islam
Pengertian, obyek
formal dan obyek
material, dan
manfaat mempelajari
Filsafat Hukum
Islam
- Brainstorming,
- Ceramah,
- Diskusi
- Tanya jawa
100 menit - Juhaya S. Praja, Filsafat Hukum Islam
(Bandung: Piara, 1993)
- M.Hasbi Ash Shiddiqy, Filsafat Hukum
Islam (Jakarta: Bulan Bintang, 1993)
- Yoseph Schacht, An Introduction to
Islamic Laws (London: Oxford University
Press, 1971)
- Moh. Hefni, Filsafat Hukum Islam; Buku
Ajar (Pamekasan: STAIN Pamekasan
Press, 2009)
- Ismail Muhammad Syah, Filsafat Hukum
Islam (Jakarta: Bumi Aksara kerjasama
denga Dirjen Binbaga Islam, 1992)
2 Memahami
sumber-sumber
hukum Islam
1. Menjelaskan kedudukan
al-Qur’an sebagai sumber
hukum Islam
2. Menjelaskan kedudukan
al-Sunnah sebagai sumber
hukum Islam
3. Menjelaskan kedudukan
ijtihad sebagai sumber
hukum Islam
Sumber-sumber
hukum Islam
- Learning starts
with question,
- Ceramah,
- Diskusi
- Tanya jawab
100 menit - Juhaya S. Praja, Filsafat Hukum Islam
(Bandung: Piara, 1993)
- Hasbi Ash Shiddiqy, Falsafah Hukum
Islam (Jakarta: Bulan Bintang, 1978)
- Moh. Hefni, Filsafat Hukum Islam; Buku
Ajar (Pamekasan: STAIN Pamekasan
Press, 2009)
- Romli SA., Maqaranah Mazahib Fil
Ushul (Jakarta: Gaya Media Pratama,
1999)
- Ismail Muhammad Syah, Filsafat Hukum
229
Islam (Jakarta: Bumi Aksara kerjasama
denga Dirjen Binbaga Islam, 1992)
- Iskandar Usman, Istihsan dalam
Pembaharuan Hukum Islam (Jakarta:
RajaGrafindo Persada, 1994)
- Subhi Mahmassani, Filsafat Hukum
Islam (Bandung: al-Maarif, 1981)
3 Menganalisis ciri-
ciri hukum Islam
1. Menjelaskan ciri-ciri
hukum Islam
2. membandingkan masing-
masing ciri khas hukum
Islam
Ciri-ciri hukum
Islam
- Learning starts
with question,
- Ceramah,
- Diskusi
- Tanya jawab
100 menit - Juhaya S. Praja, Filsafat Hukum Islam
(Bandung: Piara, 1993.
- Huzaimah T. Yanggo, Pengantar
Perbandingan Madzhab (Jakarta: Logos,
1997), hlm. 69-142.
- Hasbi Ash Shiddiqy, Falsafah Hukum
Islam (Jakarta: Bulan Bintang, 1978)
- Ismail Muhammad Syah, Filsafat Hukum
Islam (Jakarta: Bumi Aksara kerjasama
denga Dirjen Binbaga Islam, 1992)
- Zaini Dahlan, et.al., Filsafat Hukum
Islam (Jakarta: Bumi Aksara, 1987)
- Fathurrahman Djamil, Filsafat Hukum
Islam (Jakarta: Bumi Aksara, 1997)
- Moh. Hefni, Filsafat Hukum Islam; Buku
Ajar (Pamekasan: STAIN Pamekasan
Press, 2009)
- Ahmad Chotib, Filsafat Hukum Islam
(Jakarta: Pustaka Firdaus, 1989)
4 Menerapkan
prinsip-prinsip
hukum Islam
4. Menjelaskan prinsip-
prinsip hukum Islam
5. Memberikan contoh
masing-masing prinsip-
prinsip hukum Islam
Prinsip-prinsip
Hukum Islam
- Brainstorming
- Ceramah
- Tanya jawab
100 menit - Moh. Hefni, Filsafat Hukum Islam; Buku
Ajar (Pamekasan: STAIN Pamekasan
Press, 2009)
- Hasbi Ash Shiddiqy, Falsafah Hukum
Islam (Jakarta: Bulan Bintang, 1978)
- Juhaya S. Praja, Filsafat Hukum Islam
(Bandung: Piara, 1993)
- Fathurrahman Djamil, Filsafat Hukum
Islam (Jakarta: Bumi Aksara, 1997)
230
5 Memahami
kaidah-kaidah
hukum Islam
1. Menjelaskan
perkembangan kaidah-
kaidah hukum Islam
2. Menjelaskan proses
perumusan kaidah-kaidah
hukum Islam
3. Menjelaskan kedudukan
kaidah-kaidah hukum
Islam
Kaidah-kaidah
Hukum Islam
- Brainstorming
- Ceramah
- Tanya jawab
100 menit - Hasbi Ash Shiddiqy, Falsafah Hukum
Islam (Jakarta: Bulan Bintang, 1978)
- Juhaya S. Praja, Filsafat Hukum Islam
(Bandung: Piara, 1993)
- Subhi Mahmassani, Filsafat Hukum
Islam (Bandung: al-Maarif, 1981)
- Moh. Hefni, Filsafat Hukum Islam; Buku
Ajar (Pamekasan: STAIN Pamekasan
Press, 2009)
6 Memahami
tujuan-tujuan
hukum Islam
1. Menjelaskan mashlahah
sebagai tujuan hukum
Islam
2. Menjelaskan proses
perumusan tujuan-tujuan
hukum Islam
3. Menjelaskan hirarkhi
tujuan hukum Islam
Tujuan-tujuan
Hukum Islam
- Reading Guide
- Ceramah
- Tanya jawab
100 menit - Juhaya S. Praja, Filsafat Hukum Islam
(Bandung: Piara, 1993)
- Ismail Muhammad Syah, Filsafat Hukum
Islam (Jakarta: Bumi Aksara kerjasama
denga Dirjen Binbaga Islam, 1992)
- Zaini Dahlan, et.al., Filsafat Hukum
Islam (Jakarta: Bumi Aksara, 1987)
- Fathurrahman Djamil, Filsafat Hukum
Islam (Jakarta: Bumi Aksara, 1997)
- Moh. Hefni, Filsafat Hukum Islam; Buku
Ajar (Pamekasan: STAIN Pamekasan
Press, 2009)
7 Memahami
rahasia-rahasia
hukum Islam
dalam bidang
Ibadah
1. Menjelaskan rahasia shalat
2. Menjelaskan rahasia puasa
3. Menjelaskan rahasia zakat
4. Menjelaskan rahasia haji
Rahasia Hukum
Islam dalam Bidang
Ibadah
- Resitasi
- Diskusi
- Ceramah
100 menit - Ismail Muhammad Syah, Filsafat Hukum
Islam (Jakarta: Bumi Aksara kerjasama
denga Dirjen Binbaga Islam, 1992)
- Moh. Hefni, Filsafat Hukum Islam; Buku
Ajar (Pamekasan: STAIN Pamekasan
Press, 2009)
- Hasbi Ash Shiddiqy, Falsafah Hukum
Islam (Jakarta: Bulan Bintang, 1978)
- Khudlari Beik, Tarjamah Tarikh Tasyri’
al-Islami (Sejarah Pembinan Hukum
Islam) (Jakarta: Darul Ihya’, 1980), hlm.
408-418.
- Zaini Dahlan, et.al., Filsafat Hukum
Islam (Jakarta: Bumi Aksara, 1987)
231
8 Memahami
rahasia-rahasia
hukum Islam
dalam beberapa
bidang
1. Menjelaskan rahasia
hukum Islam dalam
bidang politik
2. Menjelaskan rahasia
hukum Islam dalam
bidang pidana
Rahasia-rahasia
hukum Islam dalam
beberapa bidang
- Diskusi
- Resitasi
- Ceramah
100 menit - Ismail Muhammad Syah, Filsafat Hukum
Islam (Jakarta: Bumi Aksara kerjasama
denga Dirjen Binbaga Islam, 1992)
- Zaini Dahlan, et.al., Filsafat Hukum
Islam (Jakarta: Bumi Aksara, 1987)
- Khudlari Beik, Tarjamah Tarikh Tasyri’
al-Islami (Sejarah Pembinan Hukum
Islam) (Jakarta: Darul Ihya’, 1980)
- Hasbi Ash Shiddiqy, Falsafah Hukum
Islam (Jakarta: Bulan Bintang, 1978)
232
Mata Kuliah : SEJARAH PEMIKIRAN EKONOMI ISLAM
Jurusan/Prodi : Syari'ah/HES
Bobot : 2 SKS
Jenis Kompetensi : Utama
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami Sejarah Pemikiran Ekonomi Islam dari masa awal pemerintahan Rasulullah, Khulafa' al-Rasyidin,
abad klasiK, pertengahan dan perkembangan modern.
No. Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan Rujukan
1 Mahasiswa mengetahui
Islam dan perkembangan
Pemikiran ekonomi
Mahasiswa mampu;
5. Menjelaskan Islam sebagai
way of life.
6. Menjelaskan kedudukan
akal dalam Islam dan
pengaruhnya terhadap
perkembangan ilmu
pengetahuan.
Islam dan
perkembangan
pemikiran ekonomi
a. Ceramah
b. Dialog
c. Muraja'ah
100
menit
4. Adiwarman A. Karim., Sejarah
Pmikiran Ekonomi Islam Edisi Ke III,
Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada,
2008.
5. Adiwarman A. Karim, Bank Islam;
Analisis Fiqh dan Keuangan, Jakarta:
PT. Raja Grafindo Persada, 2006.
6. Mervyu K. Lewis dan Latifa M.
Algaod, Perbankan Syari'ah; Prinsip,
Praktik dan Prospek, Jakarta: PT.
Serambi Ilmu Semesta, 2001.
2 Mahasiswa mengetahui
fase-fase sejarah
pemikiran ekonomi Islam
Mahasiswa mampu;
Menjelaskan fase-fase sejarah
pemikiran ekonomi
Beberapa fase
sejarah pemikiran
ekonomi Islam
a. Ceramah
b. Dialog
c. Muraja'ah
100
menit
1. Adiwarman A. Karim., Sejarah
Pmikiran Ekonomi Islam Edisi Ke III,
Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada,
2008.
2. Adiwarman A. Karim, Bank Islam;
Analisis Fiqh dan Keuangan, Jakarta:
PT. Raja Grafindo Persada, 2006.
3. Mervyu K. Lewis dan Latifa M.
Algaod, Perbankan Syari'ah; Prinsip,
Praktik dan Prospek, Jakarta: PT.
Serambi Ilmu Semesta, 2001.
3 Mahasiswa mengetahui,
sistem ekonomi dan fiskla
pada pemerintahan
Rasulullah
Mahasiswa mampu;
Menjelaskan sistem ekonomi
dan fiskal pada pemerintahan
Raulullah
Sistem ekonomi
dan fiskal pada
pemerintahan
Rasulullah
a. Ceramah
b. Dialog
c. Muraja'ah
100
menit
1. Adiwarman A. Karim., Sejarah
Pmikiran Ekonomi Islam Edisi Ke III,
Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada,
2008.
2. Adiwarman A. Karim, Bank Islam;
233
Analisis Fiqh dan Keuangan, Jakarta:
PT. Raja Grafindo Persada, 2006.
3. Mervyu K. Lewis dan Latifa M.
Algaod, Perbankan Syari'ah; Prinsip,
Praktik dan Prospek, Jakarta: PT.
Serambi Ilmu Semesta, 2001.
4 Mahasiswa mengetahui
sistem ekonomi dan fiskal
pada pemerintahan
Khulafa' al-Rasyidin.
Mahasiswa mampu;
Menjelaskan sistem ekonomi
dan fiskal pada pemerintahan
Khulafa' al-Rasyidin
Sistem ekonomi
dan fiskal pada
pemerintahan
khulafa' al-
Rasyidin
a. Ceramah
b. Dialog
c. Muraja'ah
100
menit
1. Adiwarman A. Karim., Sejarah
Pmikiran Ekonomi Islam Edisi Ke III,
Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada,
2008.
2. Adiwarman A. Karim, Bank Islam;
Analisis Fiqh dan Keuangan, Jakarta:
PT. Raja Grafindo Persada, 2006.
3. Mervyu K. Lewis dan Latifa M.
Algaod, Perbankan Syari'ah; Prinsip,
Praktik dan Prospek, Jakarta: PT.
Serambi Ilmu Semesta, 2001.
5 Mahasiswa mengetahui
kebijakan fiskal pada
awal pemerintahan Islam
Mahasiswa mampu;
Menjelaskan kebijakan fiskal
pada awal pemerintahan Islam
Kebijakan fiskal
pada awal
pemerintahan Islam
a. Ceramah
b. Dialog
c. Muraja'ah
100
menit
1. Adiwarman A. Karim., Sejarah
Pmikiran Ekonomi Islam Edisi Ke III,
Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada,
2008.
2. Adiwarman A. Karim, Bank Islam;
Analisis Fiqh dan Keuangan, Jakarta:
PT. Raja Grafindo Persada, 2006.
3. Mervyu K. Lewis dan Latifa M.
Algaod, Perbankan Syari'ah; Prinsip,
Praktik dan Prospek, Jakarta: PT.
Serambi Ilmu Semesta, 2001.
6 Mahasiswa mengetahui
uang dan kebijakan
moneter pada awal
pemerintahan ISlam.
Mahasiswa mampu;
menjelaskan uang dan
kebijakan moneter pada awal
pemerintahan Islam
Uang dan
kebijakan moneter
pada awal
pemerintahan Islam
a. Ceramah
b. Dialog
c. Muraja'ah
100
menit
1. Adiwarman A. Karim., Sejarah
Pmikiran Ekonomi Islam Edisi Ke III,
Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada,
2008.
2. Adiwarman A. Karim, Bank Islam;
Analisis Fiqh dan Keuangan, Jakarta:
PT. Raja Grafindo Persada, 2006.
234
3. Mervyu K. Lewis dan Latifa M.
Algaod, Perbankan Syari'ah; Prinsip,
Praktik dan Prospek, Jakarta: PT.
Serambi Ilmu Semesta, 2001.
7 Mahasiswa mengetahui;
peranan harta rampasan
peran pada awal Islam.
5. Mahasiswa mampu;
menjelaskan peranan harta
rampasan peran pada awal
Islam
Peranan harta
rampasan perang
pada awal Islam
a. Ceramah
b. Dialog
c. Muraja'ah
100
menit
1. Adiwarman A. Karim., Sejarah
Pmikiran Ekonomi Islam Edisi Ke III,
Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada,
2008.
2. Adiwarman A. Karim, Bank Islam;
Analisis Fiqh dan Keuangan, Jakarta:
PT. Raja Grafindo Persada, 2006.
3. Mervyu K. Lewis dan Latifa M.
Algaod, Perbankan Syari'ah; Prinsip,
Praktik dan Prospek, Jakarta: PT.
Serambi Ilmu Semesta, 2001.
8 Mahasiswa mengetahui
pemikiran ekonomi para
cendekiawan Muslim
abad pertengahan.
Mahasiswa mampu;
3. Menjelaskan pemikiran
ekonomi Abu Yusuf (113-
182 H./731-798 M).
4. Menjelaskan pemikiran
ekonomi al-Sya'bani (132-
189 H./750-804 M.)
5. Menjelaskan pemikiran
ekonomi Abu Ubaid (150-
224).
6. Menjelaskan pemikiran
ekonomi Yahya bin Umar
(213-289 H.).
7. Menjelaskan pemikiran
ekonomi Al-Mawardi (364-
450 H./974-1058 M.).
8. Menjelaskan pemikiran
ekonomi Al-Ghazali (450-
505 H./1058-1111 M.).
9. Menjelaskan pemikiran
Pemikiran ekonomi
para cendekiawan
Muslim abad klasik
dan pertengahan
a. Ceramah
b. Dialog
c. Muraja'ah
100
menit
1. Adiwarman A. Karim., Sejarah
Pmikiran Ekonomi Islam Edisi Ke III,
Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada,
2008.
2. Adiwarman A. Karim, Bank Islam;
Analisis Fiqh dan Keuangan, Jakarta:
PT. Raja Grafindo Persada, 2006.
3. Mervyu K. Lewis dan Latifa M.
Algaod, Perbankan Syari'ah; Prinsip,
Praktik dan Prospek, Jakarta: PT.
Serambi Ilmu Semesta, 2001.
235
ekonomi Ibnu Taimiyah
(661-728 H./1263-1328
M.).
10. Menjelaskan pemikiran
ekonomi Al-Syatibi (790
H./1388 M.).
11. Menjelaskan pemikiran
ekonomi Ibn Khaldun (732-
845 H./1332-1406M.).
12. Menjelaskan pemikiran
ekonomi Al-Maqrizi (766-
845 H./1364-1442 M.).
9 Mahasiswa mampu
memahami sejarah dan
latar belakang pemikiran
ekonomi Islam dimasa
periode kebangkitan
Mahasiswa dapat menunjukkan
kemampuan:
1.Menjelaskan konsep
pemikiran ekonomi dan
faktor yang melatar
belakanginya Jamaluddin al-
Afghani
2.Menjelaskan konsep
pemikiran ekonomi dan
faktor yang melatar
belakanginya Muhammad
Abduh.
3.Menjelaskan konsep
pemikiran ekonomi dan
faktor yang melatar
belakanginya Rashid Ridlo.
SPEI periode
kebangkitan ( Abad
15 - 18 M)
a. Ceramah
b. Dialog
c. Muraja'ah
100
menit
4. Adiwarman Azwar Karim, Sejarah
Pemikiran Ekonomi Islam (Jakarta: PT
Raja Grafindo Persada, 2004
5. Muhammad Nejatullah Shiddiqi,
Pemikiran Ekonomi Islam, (terj.) AM
Saifuddin (Jakarta: LIPPM, 1986)
6. M. Abdul Mannan, Teori dan Praktek
Ekonomi Islam (Yogyakarta: PT Dana
Bhakti Wakaf, 1993)
7. M. Lutfi Hamidi, Jejak Jejak Ekonomi
Syari’ah (Jakarta: Senayan Abadi
Publishing, 2003)
236
Mata Kuliah : FATWA DAN YURISPRODENSI BANK SYARI’AH
Jurusan/Prodi : Syari'ah/Hukum Ekonomi Syari'ah
Bobot : 2 SKS
Jenis Kompetensi : -
Standar Kompetensi : Mahasiswa memiliki pengetahuan luas tentang perkembangan fatwa serta konsep Hukum Ekonomi Syariah yang dapat diterapkan dalam
kehidupan nyata.
No. Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Rujukan
1 Memahami pengertian
cakupan dan dedudukan
fatwa
Mampu memaparkan
pengertian, cakupan dan
kedudukan fatwa
Pengertian cakupan dan
kekdudukan fatwa
Lecturing,
Overview,
Guided
Reading,
Gorup
resume,
Forum-
group
discussion
100 menit Huda, alamul manahij al-ifta’ fii
indonesia [dirosat al-manhajiyah fii al-
istinoath al-ahkam baina lajnah batsul
masail NU wa majlis tarjih
muhammadiyah,] hasaballah, ali, ushul
al-tasyri’ al- islamiy, mas’ud,
muhammad kalid, islamik legal
interpretation mufti and their fatwa:,
abi umar wa ustman bin abdurrahman,
adabul muftiwal mustafa al-qardhewi,
yusuf. Al-fatwa baina al-indhibad wa
tassayyib yusuf qardhewi fatwa-fatwa
kontemporer, MU, kumpulan fatwa
DSN MUI, nasroen haroen, ensikropedi
hukum islam, baddri khairuman,
hukum islam dalam perubahan sosial
2 Mahasiswa
mampu
memehami posisi
fatwa dan qodlo
HBS dalam
sistem hukum di
indonesia
Mampu menjelaskan posisi
fatwa dan yurisprodensi dalam
sistem hukum di indonesia
-posisi fatwa dalam
sisitem hukum di
indonesia
- posisi qodlo HBS
dalam sistem hukum di
indonesia
Lecturing,
Overview,
Guided
Reading,
Gorup
resume,
Forum-
group
discussion
100 menit Huda, al-lamul munahij al-ifta’ fii
indonesia {dirosat al-manhajiyah fii al-
istinoath al-ahkam baina lajnah bahtsul
masail NU wa majlis tarjih
muhammadiyah,} kamil ahmad dan
m.fauzan, kaidah-kaidah hukum
yurisprodensi,; mudzhar, HM. Atho’
membaca gelombang ijtihaa: antara
tradisi dan liberasi, abi umar wa ustmar
bin abdurrahman, adabul mufti wal
mustofa, al-qardhewi, yusuf. Al-fatwa
baina al-indhibath wa tassayib, abd
237
rahman, azzymunai man had tarjih
muhammadiyah. Jakatra, pustaka
pelajar cetkan. Vl.2010.
3 Mahasiswa mampu
memahami sejarah
dan kedudukan fatwa
dan qodlo
Mampu memahami dan
menyajikan sejarah dan
kedudukan fatwa qodlo
Sejarah dan kedudukan
fatwa dan qodlo
Lecturing,
Overview,
Guided
Reading,
Gorup
resume,
Forum-
group
discussion
100 menit Yusuf qordhewi, fatwa-fatwa
konteporer, MUI, kumpulan fatwa DSN
MUI, nasroen haroen, ensklopedi
hukum islam, dalam perubahan sosial
huda, alumul.mulnahij al-ifta’ fii
indonesia {dirosad al-manhajiyah fii al-
istimbath al-ahkam baina lajna batsul
masail NU wa majlis tarjih
muhamadiyah, kamil ahmad dan m
fauzan, kaidah-kaidah hukum
yurispodensi,; mudzhar, HM. Atho’,
membaca gelombang ijtihad: antara
tradisi dan liberasi, abiumar wa ustman
bin abdurrahman, adabul mufti wal
mustafti, al-qortawi yusuf. Al-fatwa
baina al-inthibath watasayyib,
abdurrahman, asimuni, man haj tarjih
muhammadiyah. Jakarta, pustaka
pelajar, catkan. Vl .2010
4 Menjelaskan akad islami,
hukum akad dan
transaksi bisnis syariah,
macam-macam produk
bisnis syariah
Mampu menjelaskan akad
islami, hukum akad dan
transaksi bisnis syariah dan
macam-macam produk bisnis
syariah
Akad islami, hukum
akad dan transaksi
bisnis syariah macam-
macam produk bisnis
syariah
Lecturing,
Overview,
Guided
Reading,
100 menit Feithzal rifai DKK, islamik transaction
law in business, drs.abdulkadir M.H.
hukum bisnis syariah dalam al-qur’an.
Yusuf qordhawi, fatwa-fatwa
kontemporer MUI, kompulan fatwa
DSN MUI,nasroen haroen ensiklopedi
hukum islam badri kaeruman, hukum
islam, dalam perubahan sosial
5 Memahami konsep giro,
akat tabungan dan
deposiko
Mampu menjelaskan konsep giro,
tabungan dan deposito
Konsep akad, giro,
tabungan dan deposito
Lecturing,
Guided
Reading,
Gorup
resume,
100 menit Feithzal rifai DKK, islamic transaktion
law in business, drs. Abdulkadir M.H.
hukum bisnis syariah dalam al-qur’an.
Yusuf qordawi, fatwa-fatwa
kontemporer MUI, kumpulan fatwa
238
Forum-
group
discussion
DSN MUI, nasroen haroen ensiklopedi
hukum islam badri khairuman, hukum
islam, dalam perubahan sosial
6 Memahami konsep
murabahah
Mampu menjelaskan konsep
murabahah
murabahah Lecturing,
Overview,
Reading,
Gorup
resume,
Forum-
group
discussion
100 menit Feithzal rifai DKK, islamik transaktion
law in business drs. Abdul kadir M. H.
Hukum bisnis syariah dalam al-qur’an.
Yusuf qordawi, fatwa-fatwa
kontemporer MUI, kumpulan fatwa
DSN MUI, nasroen haroen ensiklopedi
hukum islam badri khairuman, hukum
islam, dalam perubahan sosial
7 Memahami konsep
murabahah
Mampu Menjelaskan konsep
murabahah
murabahah Lecturing,
Guided
Reading,
Gorup
resume,
Forum-
group
discussion
100 menit Feithzal rifai DKK, islamik transaktion
law in business drs. Abdul kadir M. H.
Hukum bisnis syariah dalam al-qur’an.
Yusuf qordawi, fatwa-fatwa
kontemporer MUI, kumpulan fatwa
DSN MUI, nasroen haroen ensiklopedi
hukum islam badri khairuman, hukum
islam, dalam perubahan sosial
8 Memahami aqad syariah
dan konsep murabahah
Mampu memaparkan abdusirkah
dan konsep musarakah
Abdu sirkah dan
musarakah
Lecturing,
Overview,
Guided
Reading,
100 menit Yusuf qortqwi, fatwa-fatwa
kontemporer MUI, kumpulan fatwa
DSN MUI, nasroen haroen ensiklopedi
hukum islam badri khairuman, hukum
islam, dalam perubahan sosial
9 Memahami konsep salam
dan istishna’
Mampu memaparkan konsep
salam dan istihak
Salam istihna’ Lecturing,
Overview,
Gorup
resume,
Forum-
group
discussion
100 menit Feithzal rifai DKK, islamik transaktion
law in business drs. Abdul kadir M. H.
Hukum bisnis syariah dalam al-qur’an.
Yusuf qordawi, fatwa-fatwa
kontemporer MUI, kumpulan fatwa
DSN MUI, nasroen haroen ensiklopedi
hukum islam badri khairuman, hukum
islam, dalam perubahan sosial
10 Memahami konsep ijarah
pembatalan kontak
Mampu menjelaskan konsep
ijarah dan pembatalan kontrak
Ijarah dan pembatalan
kontrak
Lecturing,
Guided
Reading,
100 menit Feithzal rifai DKK, islamik transaktion
law in business drs. Abdul kadir M. H.
Hukum bisnis syariah dalam al-qur’an.
239
Gorup
resume,
Forum-
group
discussion
Yusuf qordawi, fatwa-fatwa
kontemporer MUI, kumpulan fatwa
DSN MUI, nasroen haroen ensiklopedi
hukum islam badri khairuman, hukum
islam, dalam perubahan sosial
11 Memahami konsep
wakalah dan kafalah
Mampu menjelaskan konsep
wakalah dan kafalah
Hiwalah, wakalah dan
kafalah
Guided
Reading,
Gorup
resume,
Forum-
group
discussion
100 menit Feithzal rifai DKK, islamik transaktion
law in business drs. Abdul kadir M. H.
Hukum bisnis syariah dalam al-qur’an.
Yusuf qordawi, fatwa-fatwa
kontemporer MUI, kumpulan fatwa
DSN MUI, nasroen haroen ensiklopedi
hukum islam badri khairuman, hukum
islam, dalam perubahan sosial
12 Memahami konsep qardh
dan foreign exchange
Mampu menyajikan konsep qardh
dan foreign exchange
Qardh dan foreign
exchange
Overview,
Guided
Reading,
Gorup
resume,
Forum-
group
discussion
100 menit Feithzal rifai DKK, islamik transaktion
law in business drs. Abdul kadir M. H.
Hukum bisnis syariah dalam al-qur’an.
Yusuf qordawi, fatwa-fatwa
kontemporer MUI, kumpulan fatwa
DSN MUI, nasroen haroen ensiklopedi
hukum islam badri khairuman, hukum
islam, dalam perubahan sosial
13 Memahami konsep rahn Mampu menyajikan konsep rahn Rahn, hukum dasar
bank islam dan hukum
L/C (leter of credit)
dalam perdagangan luar
negri
Guided
Reading,
Gorup
resume,
Forum-
group
discussion
100 menit Feithzal rifai DKK, islamik transaktion
law in business drs. Abdul kadir M. H.
Hukum bisnis syariah dalam al-qur’an.
Yusuf qordawi, fatwa-fatwa
kontemporer MUI, kumpulan fatwa
DSN MUI, nasroen haroen ensiklopedi
hukum islam badri khairuman, hukum
islam, dalam perubahan sosial
14 Memahami konsep
asuransi
Mampu menyajikan konsep
asuransi (syariah dan
konfensional)
Asuransi (syariah dan
konfensionl)
Guided
Reading,
Gorup
resume,
Forum-
group
100 menit Feithzal rifai DKK, islamik transaktion
law in business drs. Abdul kadir M. H.
Hukum bisnis syariah dalam al-qur’an.
Yusuf qordawi, fatwa-fatwa
kontemporer MUI, kumpulan fatwa
DSN MUI, nasroen haroen ensiklopedi
240
discussion hukum islam badri khairuman, hukum
islam, dalam perubahan sosial
241
Mata Kuliah : EKONOMI MIKRO SYARIAH
Jurusan/Prodi : Syariah/Hukum Ekonomi Syari’ah
Bobot : sks
Jenis Kompetensi :
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami pembahasan ekonomi mikro Islam dengan baik.
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Rujukan
1 Memahami arti dan
ruang lingkup ekonomi
Islam
1. Mahasiswa mampu
menjelaskan masalah
dasar ekonomi dengan
baik
2. Mahasiswa mampu
memahami ekonomika
Islam dengan baik
3. Mahasiswa mengetahui
tantangan dan tugas
ekonomi Islam dengan
baik
Arti dan ruang
lingkup
ekonomi islam
Interactive
lecturing, Bicara
3 menit.
100
menit
Ahmad, Zainal Abidin. Dasar-dasar Ekonomi
Islam, Bulan Bintang, Jakarta, 1979
Al Mishri, Abdul Sami’, Pilar-pilar Ekonomi
Islam (terj), Pustaka Pelajar, Yogyakarta,
2006
An Nabhani, Taqqiyudin, Membangun Sistem
Ekonomi Alternatif: Perspektif Islam, Risalah
Gusti, Surabaya, 1996
Anshari, Endang Syaifuddin, Wawasan Islam:
Pokok-pokok pikiran tentang Islam dan
umatnya, Rajawali Press, Jakarta, 1990
Ash Shadr, M. Baqir, Buku Induk Ekonomi Islam
(terj), Zahra, Jakarta, 2008,
Hendrie Anto, M.B., Pengantar Ekonomika
Islami, Ekonosia, Yogyakarta, 2003
Karim, Adiwarman A., Islamic Microeconomics,
Muamalat Institute, Jakarta, 2001
2 Mengetahui nilai-nilai
dasar ekonomi Islam
1. Mahasiswa mengetahui
pilar dasar ajaran Islam
dengan benar
2. Mahasiswa mampu
mendeskripsikan
aksioma dan prinsip
ekonomi Islam dengan
benar
Nilai-nilai dasar
ekonomi islam
Information
Search,
100
menit
Ahmad, Zainal Abidin. Dasar-dasar Ekonomi
Islam, Bulan Bintang, Jakarta, 1979
Al Mishri, Abdul Sami’, Pilar-pilar Ekonomi
Islam (terj), Pustaka Pelajar, Yogyakarta,
2006
Ash Shadr, M. Baqir, Buku Induk Ekonomi Islam
(terj), Zahra, Jakarta, 2008
Karim, Adiwarman A., Islamic Microeconomics,
Muamalat Institute, Jakarta, 2001
Masyhuri, Teori Ekonomi Dalam Islam, Kreasi
Wacana, Yogyakarta, 2005
242
Perwataamadja, Karnaen A., Anis Byarwati, Jejak
Rekam Ekonomi Islam, Cicero Publishing,
Jakarta, 2008
3 Memahami bentuk
perilaku konsumsi,
tabungan dan investasi
1. Mahasiswa mengetahui
teori konsumsi dalam
ekonomi konvensional
dengan baik.
2. Mahasiswa memahami
perilaku konsumen
dalam perspektif Islam
dengan benar.
3. Mahasiswa
mengetahui preferensi
konsumsi yang Islami
dan Alokasi anggaran
dengan baik.
Perilaku
konsumsi
Interactive
Lecturing,
Reading Guide
200
menit
Boediono, Ekonomi Mikro, BPFE, Yogyakarta,
1993.
Hendrie Anto, M.B., Pengantar Ekonomika
Islami, Ekonosia, Yogyakarta, 2003
Karim, Adiwarman A., Islamic Microeconomics,
Muamalat Institute, Jakarta, 2001
Mannan, Muhammad Abdul, Ekonomi Islam:
Teori dan Praktek (terj), PT Dana Bakti
Wakaf, Yogyakarta, 1993
Masyhuri, Teori Ekonomi Dalam Islam, Kreasi
Wacana, Yogyakarta, 2005.
Metwally, MM., Teori dan Model Ekonomi Islam
(terj), Bangkit Daya Insana, Jakarta, 1995.
Nadjib, M., dkk., Investasi Syariah, Kreasi
Wacana, Yogyakarta, 2008
Qaradhawi, Yusuf, Spektrum Zakat: Dalam
Membangun Ekonomi Kerakyatan (terj),
Zikrul, 2005
4 Memahami bentuk
perilaku konsumsi,
tabungan dan investasi
1. Mahasiswa memahami
pengaruh konsumsi
terhadap tabungan dan
investasi dengan baik.
2. Mahasiswa memahami
hubungan terbalik
antara rasio tabungan
dengan konsumsi total
dengan baik
Konsumsi,
tabungan dan
investasi
Interactive
Lecturing,
Bicara 3 menit,
Synergetic
Teaching
200
menit
Al Mishri, Abdul Sami’, Pilar-pilar Ekonomi
Islam (terj), Pustaka Pelajar, Yogyakarta,
2006.
An Nabhani, Taqqiyudin, Membangun Sistem
Ekonomi Alternatif: Perspektif Islam, Risalah
Gusti, Surabaya, 1996
Anshari, Endang Syaifuddin, Wawasan Islam:
Pokok-pokok pikiran tentang Islam dan
umatnya, Rajawali Press, Jakarta, 1990
Ash Shadr, M. Baqir, Buku Induk Ekonomi Islam
(terj), Zahra, Jakarta, 2008,
Boediono, Ekonomi Mikro, BPFE, Yogyakarta,
1993.
Hendrie Anto, M.B., Pengantar Ekonomika
243
Islami, Ekonosia, Yogyakarta, 2003
Jusmaliani, dkk., Kebijakan Ekonomi Dalam
Islam, Kreasi Wacana, Yogyakarta, 2005
Mannan, Muhammad Abdul, Ekonomi Islam:
Teori dan Praktek (terj), PT Dana Bakti
Wakaf, Yogyakarta, 1993
Metwally, MM., Teori dan Model Ekonomi Islam
(terj), Bangkit Daya Insana, Jakarta, 1995.
Mubyarto, Membangun Sistem Ekonomi, BPFE
UGM, Yogyakarta, 2000
Perwataamadja, Karnaen A., Anis Byarwati, Jejak
Rekam Ekonomi Islam, Cicero Publishing,
Jakarta, 2008
5 Memahami prinsip-
prinsip produksi dan
factor pricing
1. Mahasiswa memahami
prinsip-prinsip dasar
produksi dengan benar.
2. Mahasiswa dapat
menjelaskan tujuan dan
dorongan bagi kegiatan
produksi dengan baik.
3. Mahasiswa dapat
menjelaskan dengan
benar klasifikasi faktor
produksi konvensional
dengan faktor produksi
Islami.
4. Mahasiswa dapat
dengan baik,
menunjukkan prinsip
dasar penentuan harga
faktor produksi.
5. Mahasiswa memahami
dengan baik
pemanfaatan tanah dan
alam sebagai faktor
Prinsip-prinsip
produksi
Interactive
Lecturing,
Jigsaw Learning
dam Gallery of
Learning
300
menit
Ahmad, Zainal Abidin. Dasar-dasar Ekonomi
Islam, Bulan Bintang, Jakarta, 1979
Al Mishri, Abdul Sami’, Pilar-pilar Ekonomi
Islam (terj), Pustaka Pelajar, Yogyakarta,
2006.
An Nabhani, Taqqiyudin, Membangun Sistem
Ekonomi Alternatif: Perspektif Islam, Risalah
Gusti, Surabaya, 1996
Anshari, Endang Syaifuddin, Wawasan Islam:
Pokok-pokok pikiran tentang Islam dan
umatnya, Rajawali Press, Jakarta, 1990
Ash Shadr, M. Baqir, Buku Induk Ekonomi Islam
(terj), Zahra, Jakarta, 2008,
Boediono, Ekonomi Mikro, BPFE, Yogyakarta,
1993.
Hendrie Anto, M.B., Pengantar Ekonomika
Islami, Ekonosia, Yogyakarta, 2003.
Jusmaliani, dkk., Kebijakan Ekonomi Dalam
Islam, Kreasi Wacana, Yogyakarta, 2005
Perwataamadja, Karnaen A., Anis Byarwati, Jejak
Rekam Ekonomi Islam, Cicero Publishing,
Jakarta, 2008.
244
produksi. Qaradhawi, Yusuf, Spektrum Zakat: Dalam
Membangun Ekonomi Kerakyatan (terj),
Zikrul, 2005
6 Memahami
perkembangan
ketenagakerjaan dan
penentuan upah
1. Mahasiswa dapat
menyebutkan arti kerja
dalam pandangan Islam
dengan baik.
2. Mahasiswa dapat
menyebutkan
perbedaan penentuan
upah dalam
perekonomian
konvensional dengan
Islam dengan baik
Ketenagakerjaan
dan penentuan
upah.
Interactive
Lecturing,
Bicara 3 menit.
100
menit
Ahmad, Zainal Abidin. Dasar-dasar Ekonomi
Islam, Bulan Bintang, Jakarta, 1979.
Al Khayyat, Abdul Azis. Etika Bekerja dalam
Islam, Gema Insani Press, Jakarta, 1994
Al Mishri, Abdul Sami’, Pilar-pilar Ekonomi
Islam (terj), Pustaka Pelajar, Yogyakarta,
2006
Anshari, Endang Syaifuddin, Wawasan Islam:
Pokok-pokok pikiran tentang Islam dan
umatnya, Rajawali Press, Jakarta, 1990
Boediono, Ekonomi Mikro, BPFE, Yogyakarta,
1993.
Hendrie Anto, M.B., Pengantar Ekonomika
Islami, Ekonosia, Yogyakarta, 2003.
Jusmaliani, dkk., Kebijakan Ekonomi Dalam
Islam, Kreasi Wacana, Yogyakarta, 2005
Mannan, Muhammad Abdul, Ekonomi Islam:
Teori dan Praktek (terj), PT Dana Bakti
Wakaf, Yogyakarta, 1993.
Masyhuri, Teori Ekonomi Dalam Islam, Kreasi
Wacana, Yogyakarta, 2005.
Metwally, MM., Teori dan Model Ekonomi Islam
(terj), Bangkit Daya Insana, Jakarta, 1995.
7 Memahami pengertian
modal, bunga dan loss
profit sharing
1. Mahasiswa dapat
menjelaskan bunga
sebagai harga modal
dengan baik.
2. Mahasiswa dapat
mengetahui komparasi
umum sistem bagi hasil
dan bunga dengan baik.
3. Mahasiswa dapat
Modal, interest
and loss profit
sharing
Interactive
Lecturing,
Bicara 3 menit,
Information
Search
200
menit
Ahmad, Zainal Abidin. Dasar-dasar Ekonomi
Islam, Bulan Bintang, Jakarta, 1979.
Al Khayyat, Abdul Azis. Etika Bekerja dalam
Islam, Gema Insani Press, Jakarta, 1994.
Al Mishri, Abdul Sami’, Pilar-pilar Ekonomi
Islam (terj), Pustaka Pelajar, Yogyakarta,
2006.
An Nabhani, Taqqiyudin, Membangun Sistem
Ekonomi Alternatif: Perspektif Islam, Risalah
245
menjelaskan riba, time
value of money dan
gharar dengan benar
Gusti, Surabaya, 1996
Ash Shadr, M. Baqir, Buku Induk Ekonomi Islam
(terj), Zahra, Jakarta, 2008,
Boediono, Ekonomi Mikro, BPFE, Yogyakarta,
1993.
Hendrie Anto, M.B., Pengantar Ekonomika
Islami, Ekonosia, Yogyakarta, 2003.
Jusmaliani, dkk., Kebijakan Ekonomi Dalam
Islam, Kreasi Wacana, Yogyakarta, 2005
Karim, Adiwarman A., Islamic Microeconomics,
Muamalat Institute, Jakarta, 2001
Mannan, Muhammad Abdul, Ekonomi Islam:
Teori dan Praktek (terj), PT Dana Bakti
Wakaf, Yogyakarta, 1993
Metwally, MM., Teori dan Model Ekonomi Islam
(terj), Bangkit Daya Insana, Jakarta, 1995.
Nadjib, M., dkk., Investasi Syariah, Kreasi
Wacana, Yogyakarta, 2008.
8 Mahasiswa mampu
memahami analisis biaya
dan penerimaan
1. Mahasiswa memahami
dampak bunga versus
bagi hasil dalam
produksi dengan baik
2. Mahasiswa dapat
menunjukkan bentuk
efisiensi produksi
dalam skala ekonomi
dengan baik.
Analisis biaya
dan penerimaan
Interactive
Lecturing,
Bicara 3 menit
100
menit
Al Mishri, Abdul Sami’, Pilar-pilar Ekonomi
Islam (terj), Pustaka Pelajar, Yogyakarta,
2006
Ash Shadr, M. Baqir, Buku Induk Ekonomi Islam
(terj), Zahra, Jakarta, 2008,
Boediono, Ekonomi Mikro, BPFE, Yogyakarta,
1993.
Hendrie Anto, M.B., Pengantar Ekonomika
Islami, Ekonosia, Yogyakarta, 2003.
Jusmaliani, dkk., Kebijakan Ekonomi Dalam
Islam, Kreasi Wacana, Yogyakarta, 2005.
Karim, Adiwarman A., Islamic Microeconomics,
Muamalat Institute, Jakarta, 2001
Mannan, Muhammad Abdul, Ekonomi Islam:
Teori dan Praktek (terj), PT Dana Bakti
Wakaf, Yogyakarta, 1993.
Masyhuri, Teori Ekonomi Dalam Islam, Kreasi
246
Wacana, Yogyakarta, 2005
Metwally, MM., Teori dan Model Ekonomi Islam
(terj), Bangkit Daya Insana, Jakarta, 1995.
Mubyarto, Membangun Sistem Ekonomi, BPFE
UGM, Yogyakarta, 2000.
Nadjib, M., dkk., Investasi Syariah, Kreasi
Wacana, Yogyakarta, 2008
247
Mata Kuliah : LEGAL AND CONTRACT DRAFTING
Jurusan /Program Studi : Syariah/HES
Bobot : 2 SKS
Jenis Kompetensi : Pendukung
Standart Kompetensi : Mahasiswa memiliki kemampuan membuat, merancang dan menganalisa kontrak
No Kompetensi Dasar Indikator kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan Rujukan
1. Mengetahui Kontrak
pada umumnya
1. Istilah dan pengertian hukum
kontrak.
2. Jenis-jenis kontrak.
3. Tempat pengaturan hukum kontrak.
4. Asas hukum kontrak.
5. Syarat sah hukum kontrak.
6. Konsekuensi hukum kontrak.
7. Sejarah hukum kontrak.
Kontrak pada
umumnya
-Ceramah
-Tanya jawab
100
menit
Fuady, Munir.
Soepratignja, P.J. 1997 : 1 - 8.
Salim, H.S. 2003 : 1 - 46.
Subekti, R dan R. Tjitrodibio.
1992 ; 323 - 466.
Subekti, R. 1995. 224 - 241.
Mulyadi, Kartini dan Gunawan
Widjaja
Badrulzaman, Mariam Darus
2. Mengetahui jenis-jenis
perikatan perorangan
dan perikatan publik
1. Perikatan perorangan : Jual beli,
Sewa-menyewa, Penghibahan dan
pemberian kuasa
2. Perikatan Publik : Kredit Perbankan,
Waralaba, Leasing, Ventura dan
Factoring
Aneka perikatan
perorangan dan
perikatan publik
-Ceramah
-Tanya jawab
200
menit
Daeng Naja, 2006: 33-77
Fuady, Munir. 2003 : 175
Badrurzaman, Mariam Darus,
dkk. 2001 ; 36 - 46.
Widjaya, I.G. Rai. 2002 ; 73 -
3. Mengetahui
penyusunan, struktur
dan anatomi kontrak
1. Unsur-unsur kontrak.
2. Syarat pendahuluan.
3. Judul kontrak
4. Pembukaan kontrak
5. Komparisi kontrak
6. Premisse/Recital kontrak
7. Isi Perjanjian kontrak
Penyusunan, struktur
dan anatomi kontrak
-Ceramah
-Tanya jawab
300
menit
Fuady, Munir. 2003 : 103 - 132.
Satrio, J. 1999 ; 278 - 307.
Badrurzaman, Mariam Darus,
dkk. 2001 ; 36 - 46.
Widjaya, I.G. Rai. 2002 ; 73 -
119.
Salim, H.S. 2003. 105 - 162.
Soepratignja, P.J. 1997 : 10 -
80.
4. Mengetahui tentang
penafsiran kontrak
1. Mengapa kontrak perlu ditafsirkan.
2. Metode penafsiran kontrak.
3. Prinsip-prinsip dalam penafsiran
Bagaimana
penafsiran kontrak
-Ceramah
-Tanya jawab
100
menit
Fuady, Munir. 2003 : 53 - 74.
Mulyadi, Kartini dan Gunawan
Widjaja. 2003 : 185 - 191.
248
kontrak.
5 Mahasiswa mengetahui
Pilihan Hukum &
Pilihan
Forum dalam Kontrak.
1. Latar belakang yuridis dilakukan
pilihan hukum & pilihan forum.
2. Pilihan hukum dalam kontrak.
3. Jika tidak dilakukan pilihan hukum.
Pilihan Hukum &
Pilihan
Forum dalam
Kontrak.
-Ceramah
-Tanya jawab
100
menit
Widjaya, I.G. Rai. 2002 : 106 -
107.
Fuady, Munir. 2003 : 137 - 146.
6. Mahasiswa mengetahui
Kontrak Baku.
1. Pengertian kontrak baku.
2. Doktrin hukum tentang kontrak
baku.
3. Kontrak baku & tanpa tanpa
tandatangan.
4. Kontrak baku & perlindungan
konsumen.
Kontrak Baku -Ceramah
-Tanya jawab
100
menit
Fuady, Munir. 2003 : 75-100.
7. Mahasiswa mengetahui
Kontrak E-Commerce
1. Pengertian Kontrak E-Commerce
2. Model Transaksi E-Commerce
3. Bentuk kontrak E-Commerce
4. Perangkat Hukum Bagi Kontrak E-
Commerce
Kontrak
E- Commerce
-Ceramah
-Tanya jawab
100
menit
Daeng Naja, 2006: 33-77
Fuady, Munir. 2003 : 125.
Badrurzaman, Mariam Darus,
dkk. 2001 ; 36 - 46.
Widjaya, I.G. Rai. 2002
8 Mahasiswa mengetahui
Bentuk-Bentuk
Penyelesaian
Sengketa.
1. Litigasi
2. Arbritase
3. Mediasi - Arbritase
4. Konsilasi
5. Mediasi
Bentuk-Bentuk
Penyelesaian
Sengketa
-Ceramah
-Tanya jawab
200
menit
Subekti, R. 1995 : 177 - 184.
Widjaya, I.G. Rai. 2002 : 95 -
106.
Salim, H.S. 2003 : 140 - 162.
9 Mahasiswa mengetahui
kontrak bisnis
internasional
1. Pengertian dan karakteristik kontrak
bisnis internasional
2. Sistem yang mempegaruhi bisnis
internasional
3. Beberapa prinsip kontrak
internasional
4. Klausula kontrak bisnis
internasional
Bentuk-bentuk
kontrak bisnis
internasional
Ceramah
-Tanya jawab
200
menit
Subekti, R. 1995 : 177 - 184.
Fuady, Munir. 2003 : 125.
Salim, H.S. 2003 : 140 - 162.
Daeng Naja, 2006: 247 - 296
249
Mata Kuliah : ILMU FALAK
Jurusan/Program Studi : Syari’ah/HES
Bobot : 3 SKS
Jenis Kompetensi : Mata Kuliah Penunjang (MKP)
Standar Kompetensi : Mahasiswa Mampu Memahami Tentang Rumus-Rumus, Kaidah-Kaidah Ilmu Falak Serta mengaplikasikannya dalam Perhitungan
dan penentuan arah kiblat dan waktu shalat
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan Rujukan
1 Memahami Ilmu
Falak
d. Menjelaskan Pengertian
Dan Obyek Ilmu Falak
e. Menjelaskan Kegunaan
Ilmu Falak Dalam Praktik
Ibadah
f. Menjelaskan Tokoh-
Tokoh Dan Literatur-
Literatur Ilmu Falak
a) Pengertian Dan Obyek Ilmu
Falak
b) Kegunaan Ilmu Falak
Dalam Praktik Ibadah
c) Tokoh-Tokoh Dan
Literature-Literatur Ilmu
Falak
Lecturing
Overview
Guided
Reading
Gorup
resume
Forum-
group
discussion
100
menit
5. Abd. Salam, Ilmu Falak, (Surabaya;
Aqaba, 1999) hlm. 1-5.
6. Susiknan Azhari, Ilmu Falak: Teori dan
Praktik, (Yogyakarta; Lazuardi, 2001),
hlm. 1-7.
2 Memahami Sejarah
Perkembangan Ilmu
Falak
c. Menjelaskan Metode
Taqribi
d. Menjelaskan Metode
Hakiki
e. Menjelaskan Metode
Hakiki-Tahkiki
f. Menjelaskan Metode
Kontemporer.
a. Metode Taqribi
b. Metode Hakiki
c. Metode Hakiki-Tahkiki
d. Metode Kontemporer.
Diskusi
Book
Reniew
200
menit
Susiknan Azhari, Ilmu Falak: Teori dan
Praktik, (Yogyakarta; Lazuardi, 2001),
hlm. 89-92.
Moh. Wardan, Hisab Urfi dan Hakiki,
(Yogya; Siaran, tt) hlm. 1-15
3 Memahami Istilah-
Istilah Dalam Ilmu
Falak
c. Menjelaskan Istilah-Istilah
Dan Lambing-Lambang
Dalam Bola Bumi.
d. Menjelaskan Istilah-Istilah
Dan Lambing-Lambang
Dalam Bola Langit.
a. Istilah-Istilah Dan Lambang-
Lambang Dalam Bola Bumi.
b. Istilah-Istilah Dan Lambing-
Lambang Dalam Bola
Langit.
Diskusi
Book
Reniew
200
menit
7. Abd. Salam, Ilmu Falak, (Surabaya;
Aqaba, 1999) hlm. 5-8.
Susiknan Azhari, Ilmu Falak: Teori dan
Praktik, (Yogyakarta; Lazuardi, 2001),
hlm. 17-39
Salamun Ibrahim, Ilmu Falak
(Surabaya; Pustaka Progresif, 2000) hl.
33s-39.
250
4 Memahami kaidah-
kaidah dalam Sistem
Koordinat Langit
c. Menjelaskan Sistem
Koodinat Geografis
d. Menjelaskan Sistem
Koodinat Horizon
e. Menjelaskan Sistem
Koodinat Ekliptika
f. Menjelaskan Sistem
Koodinat Ekuator
a. Sistem Koordinat
Geografis
b. Sistem Koordinat Horizon
c. Sistem Koordinat Ekliptika
d. Sistem Koordinat Ekuator
Diskusi
Book
Reniew
200
menit
8. Susiknan Azhari, Ilmu Falak: Teori dan
Praktik, (Yogyakarta; Lazuardi, 2001),
hlm. 28.
5 Memahami Teori-
teori Astronomi
dalam Problematika
Hisab
a. Menjelaskan Peredaran
Benda Langit
b. Menjelaskan Peredaran
Bumi Mengelilingi
Matahari
c. Menjelaskan Peredaran
Bulan Mengeliling
Matahari
a. Gerak Rotasi, Revolusi,
Presi dan Nutasi Bumi.
b. Gerak Rotasi, Revolusi dan
Librasi Bulan.
c. Gerak Semu Matahari
(Harian, Tahunan dan
Kalender Masehi)
d. Gerak Bulan di Bumi
(Harian, Sideris, Sinodis,
Kalender Hijriyah)
Diskusi
Book
Reniew
200
menit
9. Abd. Salam, Ilmu Falak, (Surabaya;
Aqaba, 1999) hlm. 71.
Susiknan Azhari, Ilmu Falak: Teori dan
Praktik, (Yogyakarta; Lazuardi, 2001),
hlm. 17.
6 Memahami Koreksi-
Koreksi Posisi
Akibat Efek
Terrestrial
a. Menjelaskan Refraksi
b. Menjelaskan Kerendahan
Ufuk (Dip)
c. Menjelaskan Parallaks
a. Refraksi
b. Kerendahan
c. Ufuk (Dip)
d. Parallaks
Diskusi
Book
Reniew
200
menit
10. Sriyatin Shodiq, Ilmu Falaq I (Diktat
Fakultas Syariah UM Surabaya), hlm
24-30.
7 Memahami Metode
Perhitungan dan
Penentuan Arah
Kiblat
a. Menjelaskan Sejarah
ka’bah
b. Menjelaskan Proses
Perhitungan Arah Kiblat
c. Menjelaskan Metode
Penentuan Arah Kiblat
a. Sejarah
b. ka’bah
c. Proses
d. Perhitungan
e. Kiblat
f. Metode Penentuan Arah
K
i
b
l
a
t
Diskusi
Book
Reniew
Penugasan
200
menit
11. Abd. Salam, Ilmu Falak, (Surabaya;
Aqaba, 1999) hlm. 38-47.
12. Susiknan Azhari, Ilmu Falak: Teori dan
Praktik, (Yogyakarta; Lazuardi, 2001),
hlm. 17.
8 Memahami Metode a. Ketentuan Syara’ Tentang a. Ketentuan Syara’ Tentang 13. Abd. Salam, Ilmu Falak, (Surabaya;
251
Perhitungan Awal
Waktu Salat
Awal Waktu Salat
b. Kedudukan Tinggi
Matahari pada saat Awal
Waktu Salat
c. Metode Perhitungan Awal
Waktu Salat
Awal Waktu Salat
b. Kedudukan Tinggi
Matahari pada saat Awal
Waktu Salat
c. Metode Perhitungan Awal
Waktu Salat
Diskusi
Book
Reniew
Penugasan
200
menit
Aqaba, 1999) hlm. 17-31.
14. Susiknan Azhari, Ilmu Falak: Teori dan
Praktik, (Yogyakarta; Lazuardi, 2001),
hlm. 73-79.
15. Muhammad Muhtar, Taqrib al-
Maqshad, (Surabaya; Toko Kitab
Utama, tt), hlm.19-24.
252
Matakuliah : METODOLOGI PENELITIAN HUKUM EKONOMI SYARIAH
Jurusan/ Prodi : Syariah/HES
Bobot : 2 SKS
Jenis Kompotensi : Matakuliah Kompetensi Penunjang (MKP)
Standar Kompetensi : Mahasiswa mengenal langkah-langkah dalam penyusunan karya ilmiah dan dapat membuat karya ilmiah tentang masalah Hukum Ekonomi
Islam yang berkaitan dengan what,why dan how( latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, tinjauan pustaka, landasan
teori, hipotesa, metode penelitian, pembahasan dan analisa).
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi
Pokok
Metode Waktu Bahan Rujukan
1. Mahasiswa mampu memahami
Konsep dasar penelitian dan
metodologi penelitian hukum
ekonomi syariah
Mengenal keberadaan/ ruang
lingkup metode penelitian
Konsep-dasar
metodologi
penelitian
- Ceramah
- Tanya
jawab
100
Menit
- Tajul Arifin, Metode Penelitian
Ekonomi Islam (Muamalah), Pustaka
Setia. Bandung
- Faisar Ananda Arfa & Watni
Marpaung, Metodologi Penelitian
Hukum Islam. Prenadamedia Group.
Jakarta
- Sofyan A. P. Kau, Metode Penelitian
Hukum Islam, Mitra Pustaka.
Yogyakarta
- Muhamad, Metodolgi Penelitian
Ekonomi Islam, Rajawali Press.
Yogyakarta
- Miftahul Ahyar (peng)/Lembaga
Bahsul Masail, 200 Soal Jawab Figh
Kemasyarakatan Jawaban
Problematika Kemanusiaan, LBM.
Mojokerto
- Faisar Ananda Arfa & Watni
Marpaung, Metodologi Penelitian
Hukum Islam. Prenadamedia Group.
Jakarta
- Nurul Hak, Ekonomi Islam (Hukum
Bisnis Syariah), Teras. Yogyakarta
2
.
Mahasiswa mampu mengetahui
seluk-beluk Metodologi Penelitian
Hukum: Normatif dan Empiris
Ekonomi Islam sebagai sebuah
normative dan empiric dalam
penelitian
Ruang lingkup
hukum
ekonomi
syariah
- Ceramah
- Tanya
jawab
100
Menit
3. Mahasiswa mengetahui dan
memahami Langkah-langkah
pemilihan topik dalam penelitian
hukum ekonomi syariah
Mengenal langkah-langkah
dalam penelitian
Menjelasakan bagaimana
metode pemilihan topihk
dalam penelitian hukum
ekonomi syariah
Menjaskan pengertian dan
tujuan penelitian hukum
ekonomi syariah
Ruang lingkup
ekonomi Islam
dan
metodologi
penelitian
hukum
ekonomi Islam
- Ceramah
- Tanya
jawab
100
menit
4
.
Mahasiswa mengetahui dan
memahami Metode penelitian
kuantitatif dan kualitatif
Mengenal obyek penelitian
positivistik (kuantitatif),
Mengenal obyek penelitian
fenomenologis (kualitatif),
Mengenal obyek penelitian
campuran
Paradigma
Penelitian:
paradigma dan
metodologi,
metodologi
positivistik
- Ceramah
- Diskusi
100
menit
253
(kuantitatif),
metedologi
fenomenologis
(kualitatif),
metodologi
campuran.
5
.
Mahasiswa mengetahui dan
mengenal Objek Peneltian Hukum
Ekonomi Islam atau muamalah
Mengenal obyek penelitian
hukum ekonomi syariah
Mengenal masalah
perdagangan
Mengenal penelitian masalah
ijarah, mudharabah, asuransi
syariah dan masalah-masalah
akad bank syariah
Identifikasi
Masalah
Penelitian:
tinjauan
pustaka dan
empiris
- Ceramah
- Diskusi
100
menit
6
.
Mahasiswa mengetahui dan
memahami cara Merumuskan
masalah dalam penelitian hukum
ekonomi syariah (muamalah)
- Mengenal cara merumuskan
masalah
- Menjelaskan tentang
penetapan judul penelitian
- Mengenal pertanyaan dalam
masalah peneltian dan
kriterianya
- Mengenal perumusan
masalah dan pokok
penelitian serta hungan
masalah dengan lainnyan
- Menjelaskan rumusan
masalah dan hipotesis
Perumusan
masalah
terhadap objek
penelitian
- Ceramah
- Diskusi
100
menit
7
.
Penyusunan hipotesis dan
Tinjauan pustaka
- Mengenal perumusan
hipotesis
- Menjelaskan pengujian
hipotesis
- Menjelaskan ciri hipotesis
- Menjelaskan jenis-jenis
hipotesis
Teknik-teknik
hipotesis
- Ceramah
- Diskusi
100
menit
254
8 Mahasiswa mengetahui dan
memahami Rancangan data
hukum ekonomi syariah
- Mengenal pengertian kriteria
data
- Mengenal klasifikasi data
- Menjelaskan data primer dan
sekunder
Pengumpulan
Data:data
primer
(observasi,
wawancara,
kuesioner)
- Diskusi
dan
ceramah
100
menit
9
.
Mahasiswa mengetahui dan
memahami cara mengumpulkan
dan mengolah data
- Mengenal insrtumen
penelitian
- Mengenal pengumpulan data
- Mengenal penggunaan
kusioner atau angket
- Mengenal metode
pengumpulan data
- Mengenal pengertian
pengolahan data
Pengumpulan
Data dan
pengolahan
data
- Diskusi
dan
ceramah
100
menit
- Masykuri Bakri (Ed.). 2003.
Metodologi Penelitian Kualitatif:
Tinjauan Teoretis dan Praktis.
Cetakan II. Malang: Lembaga
Penelitian UNISMA dan Visi Press
Surabaya.
- Moleong, Lexy J. 1990. Metodologi
Penelitian Kualitatif. Bandung:
Remaja Rosdakarya Offset.
- Nasution, S. 1996. Metode Penelitian
Naturalistik Kualitatif. Edisi I.
Cetakan II. Bandung: Tarsito.
- Noeng Muhadjir. 1996. Metodologi
Penelitian Kualitatif. Pendekatan
positivistik, rasionalistik,
phenomenologik, dan realisme
metaphisik: Telaah studi teks dan
penelitian agama. Yogyakarta: Rake
Sarasin.
- Sugiyono. 2005. Memahami
Penelitian Kualitatif. Bandung: CV.
Alfabeta.
- Yin, Robert K. 1996. Studi Kasus:
Desain dan metode. Penerj.: M. Jauzi
Mudzakir. Ed. I. Cetakan I. Jakarta:
PT RajaGrafindo Persada.
- Muhammad.2013. Metodologi
Penelitian Ekonomi Islam;
255
pendekatan Kuantitatif. Jakarta: Raja
Wali Press.
1
0
Mahasiswa mengetahui dan
memahami Cara dan teknik dalam
menyusun proposal penelitian
hukum ekonomi syariah
- Mengenal cara kenluisan
judul, latar belakang, batasan,
rumusan, tujuan, kegunaan,
kajian, kerangka dan metode
penelitian
Penyusunan
proposal
- Diskusi
dan
ceramah
100
menit
- Sofyan A. P. Kau, Metode Penelitian
Hukum Islam, Mitra Pustaka.
Yogyakarta
1
1
Mahasiswa mengetahui dan
memahami Penyajian laporan
hasil penelitian
- Mengenal cara menulis
laporan penelitian
Menulis
laopran
penelitan
- Diskusi
dan
ceramah
100
menit
256
Mata Kuliah : SOSIOLOGI HUKUM ISLAM
Jurusan/Program Studi : Syari’ah/HES
Bobot : 2 sks
Jenis Kompetensi : Matakuliah Kompetensi Penunjang (MKP)
Standar Kompetensi : Memahami konsep-konsep sosiologi dalam fakta sejarah dan fenomena kontemporer hukum Islam
No Kompetensi
Dasar
Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan Rujukan
1 Memahami
pengertian, ruang
lingkup, dan
manfaat
mempelajari
Sosiologi Hukum
Islam
Menjelaskan pengertian
sosiologi hukum Islam
Menjelaskan ruang lingkup
sosiologi hukum Islam
Menjelaskan manfaat
mempelajari sosiologi
Hukum Islam
Pengertian, ruang
lingkup, dan manfaat
mempelajari
sosiologi hukum
Islam
- Brainstorming
- Ceramah
- Tanya jawab
100
menit
- Soerjono Soekanto, Sosiologi Suatu
Pengantar (Jakarta: CV. Rajawali Press,
1996)
- Sudirman Teba, Sosiologi Hukum Islam
(Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1998)
2 Memahami hukum
Islam sebagai
fenomena budaya
dan sosial
Menjelaskan hukum Islam
sebagai fenomena budaya
Menjelaskan hukum Islam
sebagai fenonema sosial
Hukum Islam
sebagai Fenomena
budaya dan sosial
- Brainstorming,
- Elisitasi
- Ceramah
- Tanya jawab
100
menit
- HM. Atho’ Mudzhar, Pendekatan Studi
Islam dalam Teori dan Praktek
(Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1998)
- Clifford Geeetz, Abanga, Santri, dan
Priyayi dalam Masyarakat Jawa (Jakarta:
Pustaka Jaya, 1983)
- Nur Syam, Madzhab-madzhab
Antropologi (Yogyakarta: LkiS, 2007)
3 Memahami
sosiologi hukum
Islam dalam
paradigma fakta
sosial dan definisi
sosial
Menjelaskan sosiologi
hukum Islam dalam
paradigma fakta sosial
Menjelaskan sosiologi
hukum Islam dalam
paradigma definisi sosial
Sosiologi hukum
Islam dalam
paradigma fakta
sosial dan definisi
sosial
- Reading guide,
- outdoor activity
- Ceramah
- Tanya jawab
100
menit
- George Ritzer dan Goodman, Douglas J.
Teori Sosiologi Modern (Jakarta: Prenada
Media, 2003).
- Irving M. Zeitlin, Memahami Kembali
Sosiologi; Kritik terhadap Teori Sosiologi
Kontemporer, terj. Anshori dan Juhanda
(Yogyakarta: Gadjah Mada University
Press, 195)
- Imam Suprayogo, Sosiologi Agama
(Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2000).
257
4 Memahami peran
penegak hukum
(qadhi) pada masa
khilafah Islam
Menjelaskan keberadaan
penegak hukum (qadhi)
pada masa khilafah
Menjelaskan peran qadhi
dalam penegakan hukum
Islam
Peran penegak
hukum pada masa
khilafah Islam:
Qadhi
- Learning starts
with question
- Ceramah
- Tanya jawab
100
menit
- Hans Kung, Islam: Past, Present and
Future (Oxford: Oneworld Book, 2007)
- Sami Zubaidah, Law and Power in the
Islamic World (London dan New York:
I.B. Tauris, 2003)
- Mun’im A. Sirry, Sejarah Fiqh Islam,
Suatu Pengantar (Surabaya: Risalah
Gusti, 1999)
5 Memahami peran
penegak hukum
(Penghulu) pada
awal pertumbuhan
Islam di Nusantara
Menjelaskan sejarah
terbentuknya lembaga
penghulu pada awal
pertumbuhan Islam di
Nusantara
Menjelaskan peran
penghulu sebagai penegak
hukum Islam
Peran penegak
hukum pada awal
pertumbuhan Islam
di Nusantara:
Penghulu
- Reading guide,
- Point
counterpoint
- Ceramah
- Tanya jawab
100
menit
- Muhammad Hisyam, “Implikasi Sosial
Budaya dari Politik Hukum Adat”,
Masyarakat Indonesia, Jilid XXIV,
Nomor 2 (1998)
- Kuntowijoyo, Perubahan Sosial dalam
Masyarakat Agraris: Madura 1850-1940.
Yogyakarta: Mata Bangsa, 2002.
6 Memahami peran
penegak hukum
(Hakim Agama)
pada masa
Moderen di
Indonesia
Menjelaskan keberadaan
hakim agama pada masa
moderen di Indonesia
Menjelaskan peran hakim
agama sebagai penegak
hukum Islam
Peran penegak
hukum pada masa
Moderen di
Indonesia: Hakim
Agama
- Reading guide,
- point counterpoint
- Ceramah
- Tanya jawab
100
menit
- Noel J.A. Coulson, History of Islamic
Law (Oxford: Oxford University Press,
1994)
- Amir Syarifuddin, Pembaharuan
Pemikiran dalam Hukum Islam (Jakarta:
Predana Media Group, 1999)
- J.N.D. Anderson, Islamic Law in Modern
World (Oxford: Oxford University Press,
1983)
7 Memahami
pengaruh hukum
Islam dan perilaku
berzakat
masyarakat
Menjelaskan pengaruh
hukum Islam atas perilaku
berzakat masyarakat
Menjelaskan pengaruh
struktur sosial atas perilaku
berzakat masyarakat.
Hukum Islam dan
Perubahan
Masyarakat (Bagian
Pertama)
- Resitasi
- Presentasi
- Diskusi
- Ceramah
100
menit
- M. Atho’ Mudhar, Islam and Islamic Law
in Indonesia, A Sosio-Historical Approach
(Jakarta: Offfice of Religious Research
and Develeopment, and Training, Ministry
of Religious Affairs Republic of
Indonesia, 2003)
- Muhaimin AG. Islam dalam Bingkai
Budaya Lokal, Potret dari Cirebon.
Jakarta: Logos, 2001)
- Sudirman Teba, Sosiologi Hukum Islam
258
(Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1998)
8 Memahami
pengaruh hukum
Islam dan perilaku
berhaji masyarakat
Menjelaskan pengaruh
hukum Islam atas perilaku
berhaji masyarakat
Menjelaskan pengaruh
struktur sosial atas
perilaku berhaji
masyarakat.
Hukum Islam dan
Perubahan
Masyarakat (Bagian
Kedua)
- Resitasi
- Presentasi
- Diskusi
- Ceramah
100
menit
- Muhaimin AG. Islam dalam Bingkai
Budaya Lokal, Potret dari Cirebon.
Jakarta: Logos, 2001)
- Juhaya S. Praja, Hukum Islam di
Indonesia (Bandung: Piara, 1996)
- Moh. Hefni, Orang Madura Berhaji
(Pamekasan, P3M, 2005)
9 Memahami
pengaruh hukum
Islam dan
perilaku
masyarakat dalam
perkawinan
Menjelaskan pengaruh
hukum Islam atas perilaku
t masyarakat dalam
bidang perkawinan.
Menjelaskan pengaruh
struktur sosial atas
perilaku masyarakat
dalam bidang perkawinan
Hukum Islam dan
Perubahan
Masyarakat(Bagian
Ketiga)
- Resitasi
- Presentasi
- Diskusi
- Ceramah
100
menit
- Sudirman Teba, Sosiologi Hukum Islam
(Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1998)
- M. Atho’ Mudhar, Islam and Islamic Law
in Indonesia, A Sosio-Historical Approach
(Jakarta: Offfice of Religious Research
and Develeopment, and Training, Ministry
of Religious Affairs Republic of
Indonesia, 2003)
- Nur Syam, Islam Pesisir (Yogyakarta:
LKIS, 2004)
10 Memahami
pengaruh hukum
Islam dan
perilaku
masyarakat dalam
kewarisan
Menjelaskan pengaruh
hukum Islam atas perilaku
masyarakat dalam bidang
kewarisan.
Menjelaskan pengaruh
struktur sosial atas
perilaku masyarakat
dalam bidang kewarisan.
Hukum Islam dan
Perubahan
Masyarakat(Bagian
Keempat)
- Resitasi
- Presentasi
- Diskusi
- Ceramah
100
menit
- M. Atho’ Mudhar, Islam and Islamic Law
in Indonesia, A Sosio-Historical Approach
(Jakarta: Offfice of Religious Research
and Develeopment, and Training, Ministry
of Religious Affairs Republic of
Indonesia, 2003).
- Sudirman Teba, Sosiologi Hukum Islam
(Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1998)
11 Memahami
pengaruh hukum
Islam dan perilaku
masyarakat dalam
bidang jender
Menjelaskan pengaruh
hukum Islam atas perilaku
masyarakat dalam bidang
jender.
Menjelaskan pengaruh
struktur sosial atas
perilaku masyarakat
dalam bidang jender.
Hukum Islam dan
Perubahan
Masyarakat(Bagian
Kelima)
- Resitasi
- Presentasi
- Diskusi
- Ceramah
100
menit
- M. Atho’ Mudhar, Islam and Islamic Law
in Indonesia, A Sosio-Historical Approach
(Jakarta: Offfice of Religious Research
and Develeopment, and Training, Ministry
of Religious Affairs Republic of
Indonesia, 2003).
- Sudirman Teba, Sosiologi Hukum Islam
(Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1998)
- Nasaruddin Umar, Argumen Kesetaraan
259
Jender (Jakarta: Predana Media Group,
2001)
12 Memahami
hubungan antara
kelompok-
kelompok dan
pelapisan
masyarakat
dengan
pelaksanaan
hukum Islam
Menjelaskan kaitan antara
kelompok-kelompok dan
pemikiran hukum Islam
Menjelaskan kaitan antara
kelompok-kelompok dan
pelaksanaan hukum Islam
Menjelaskan kaitan antara
pelapisan masyarakat dan
pelaksanaan hukum Islam
Menjelaskan kaitan
urbanisasi dan
pemikiran/pelaksanaan
hukum Islam
Hukum Islam:
Kelompok-kelompok
dan pelapisan
masyarakat
- Resitasi
- Presentasi
- Diskusi
- Ceramah
100
menit
- Soerjono Soekanto, Sosiologi Suatu
Pengantar (Jakarta: CV. Rajawali, 1999).
- Amir Syarifuddin, Pembaharuan
Pemikiran dalam Hukum Islam (Jakarta:
CV. Rajawali, 1999).
- M. Atho’ Mudhar, Islam and Islamic Law
in Indonesia, A Sosio-Historical Approach
(Jakarta: Offfice of Religious Research
and Develeopment, and Training, Ministry
of Religious Affairs Republic of
Indonesia, 2003).
- Noel J.A. Coulson, History of Islamic
Law (Oxford: Oxford University Press,
1994)
- Noel J.A. Coulson, Conflicts and Tensions
in Islamic Jurisprudence (Oxford: Oxford
University Press, 1983)
13 Memahami pola
interaksi
kelompok
masyarakat di
seputar persoalan
hukum Islam
Menjelaskan peran NU
dalam merespon berbagai
persoalan hukum Islam
Menjelaskan peran
Muhammadiyah dalam
merespon berbagai
persoalan hukum Islam
Menjelaskan peran LSM
dalam merespon berbagai
persoalan hukum Islam
Pola interaksi
kelompok
masyarakat di
seputar persoalan
hukum Islam
- Resitasi
- Presentasi
- Diskusi
- Ceramah
100
menit
- M. Atho’ Mudhar, Islam and Islamic Law
in Indonesia, A Sosio-Historical Approach
(Jakarta: Offfice of Religious Research
and Develeopment, and Training, Ministry
of Religious Affairs Republic of
Indonesia, 2003).
- HM. Atho’ Mudzhar, Pendekatan Studi
Islam dalam Teori dan Praktek
(Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1998)
260
Mata Kuliah : STATISTIK
Jurusan/ Prodi : Syari’ah/HES
Bobot : 2 SKS
Jenis Kompetensi : Mata Kuliah Kompetensi Penunjang (MKP)
Standar Kompetensi :Mahasiswa memiliki pengertian dasar tentang statistik, baik statistik deskriptif maupun statistik inferensial mulai dari melakukan
pengumpulan dan penyajian data, penarikan sampel, pendugaan nilai parameter, uji hipotesis, analisis ragam (anova), serta analisis regresi
yang dimanfaatkan untuk menyelesaikan masalah dalam dunia nyata .
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Rujukan
1
Mahasiswa memahami
pengertian dan cakupan
statistik : deskriptif dan
inferensia
Mahasiswa mampu :
- menjelaskan pengertian statistik
- menjelaskan cakupan statistik,
membedakan statistika diskriprif dan
statistika inferensi
- membedakan berbagai tipe data
- menjelaskan fungsi dan kegunaan
statistik
Pendahuluan :
- Kebijakan pelaksanaan
perkuliahan
- Kebijakan penilaian hasil
belajar
- Overview materi dan kontak
belajar
- Pengenalan pengertian,
cakupan, fungsi dan
kegunaan statistik
Lecturing,
Tanya
Jawab,
Information
search,
Need
Assesment
1. Anas Sudjiono, Pengantar
Statistik Pendidikan, PT. Raja
Grafindo Persada, Jakarta,
2009
2. Riduwan, Dasar-Dasar
Statistika, Alfa Beta,
Bandung, 2003
3. Riduwan dan Sunarto,
Pengantar Statistika untuk
penelitian Pendidikan, Sosial,
Ekonomi dan Bisnis, Alfa
Beta, Bandung, 2009
4. Sudjana, Metoda Statistika,
Tarsito, Bandung, 1996
5. Suharsimi Arikunto, Prosedur
Penelitian, suatu pendekatan
praktek, edisi rev. IV, Rineka
Cipta, Jakarta, 1998
6. Wahana Komputer,
Pengolahan Data Statistik
dengan SPSS 14, Salemba
Infotek, Jakarta, 2006
2
Mahasiswa memahami
teknik analisa data statistik
dengan mendasarkan
distribusi frekuensi
Mahasiswa mampu :
- memahami distribusi frekuensi
- memahami penggolongan distribusi
frekuensi dan cara pembuatan tabel
distribusi frekuensi tunggal, tabel
distribusi berkelompok,
Distribusi frekuensi :
A. Distribusi frekuensi,
B. Distribusi frekuensi untuk
data tunggal,
- Distribusi frekuensi untuk
data berkelompok,
Lecturing,
Tanya
Jawab,
Information
search,
Need
150
menit
1. Anas Sudjiono, Pengantar
Statistik Pendidikan, PT. Raja
Grafindo Persada, Jakarta,
2009
2. Riduwan dan Sunarto,
Pengantar Statistika untuk
261
frekuensi kumulatif dan relatif
- Frekuensi kumulatif dan
frekuensi relatif Assesment
penelitian Pendidikan, Sosial,
Ekonomi dan Bisnis, Alfa
Beta, Bandung, 2009
3
Mahasiswa merumuskan
dan menyajikan data
menggunakan grafik,
histogram dll
Mahasiswa mampu :
- menjelaskan pengertian dan fungsi
grafik
- menjelaskan membuat/menyajikan data
dengan grafik, histogram, diagram
batang, diagram titik, diagram kue dll
Tabel dan histogram
- Diskriptif data melalui tabel
dan histogram
- diagram batang,
- diagram titik,
- diagram kue
Lecturing,
Tanya
Jawab,
Information
search,
Need
Assesment
150
menit
1. Anas Sudjiono, Pengantar
Statistik Pendidikan, PT. Raja
Grafindo Persada, Jakarta,
2009
2. Riduwan dan Sunarto,
Pengantar Statistika untuk
penelitian Pendidikan, Sosial,
Ekonomi dan Bisnis, Alfa
Beta, Bandung, 2009
4
Mahasiswa merumuskan
dan menghitung ukuran
pemusatan dan dapat
mencari nilai mean, median
dan modus
Mahasiswa mampu :
- menjelaskan ukuran pemusatan
- memahami dan mencari nilai mean,
median dan modus
- mengaplikasikan mean, median mode
dalam kehidupan sehari-hari
Ukuran pemusatan data
- Ukuran pemusatan
- Mean, median dan modus
pada data tunggal
- Mean, median dan modus
berkelompok
Lecturing,
Tanya
Jawab,
Information
search,
Need
Assesment
150
menit
1. Riduwan, Dasar-Dasar
Statistika, Alfa Beta,
Bandung, 2003
2 Riduwan dan Sunarto,
Pengantar Statistika untuk
penelitian Pendidikan, Sosial,
Ekonomi dan Bisnis, Alfa
Beta, Bandung, 2009
5
Mahasiswa merumuskan
dan menghitung ukuran
penyebaran dan dapat
mencari nilai varians dan
standart deviasi
Mahasiswa mampu :
- memahami ukuran penyebaran dan
dapat mencari nilai varians dan standart
deviasi
- memahami dan mampu mencari nilai
varians dan standart deviasi
- mampu mengaplikasikan varians dan
standart deviasi dalam kehidupan
sehari-hari
Ukuran penyebaran data
- Varians
- Standart Deviasi
Lecturing,
Tanya
Jawab,
Information
search,
Need
Assesment
150
menit
1. Riduwan, Dasar-Dasar
Statistika, Alfa Beta,
Bandung, 2003
2. Riduwan dan Sunarto,
Pengantar Statistika untuk
penelitian Pendidikan, Sosial,
Ekonomi dan Bisnis, Alfa
Beta, Bandung, 2009
6
Mahasiswa menganalisis
populasi dan sampel serta
teknik pengambilan sampel
Mahasiswa mampu :
- menjelaskan populasi dan sampel serta
- mengerti cara-cara pengambilan sampel
Populasi dan Sample - populasi dan sampel
- cara-cara pengambilan
sampel
Lecturing,
Tanya
Jawab,
150
menit
1. Suharsimi Arikunto, Prosedur
Penelitian, suatu pendekatan
praktek, edisi rev. IV, Rineka
Cipta, Jakarta, 1998
7
Mahasiswa menerapkan
Aplikasi komputer untuk
pengolahan data statistik
(deskriptif)
Mahasiswa mampu :
- melakukan input data pada jendela SPSS
- melakukan analisis deskriptif dari data
yang diinputkan
- membuat grafik dan gambar dari data
SPSS untuk statistik
deskriptif - Pengenalan SPSS
- Input data pada SPSS
- Analisis deskriptif
Lecturing,
Tanya
Jawab,
Information
150
menit
1. Riduwan dan Sunarto,
Pengantar Statistika untuk
penelitian Pendidikan, Sosial,
Ekonomi dan Bisnis, Alfa
Beta, Bandung, 2009
262
yang diinputkan - Grafik dan gambar search,
Need
Assesment
2. Wahana Komputer,
Pengolahan Data Statistik
dengan SPSS 14, Salemba
Infotek, Jakarta, 2006
8
Mahasiswa memformulasi
Hipotesis Statistik dan
pengambilan kesimpulan
Mahasiswa mampu :
- menjelaskan pengertian Hipotesis
Statistik
- menjelaskan aplikasi dan fungsi
hipotesis statistik
- menjelaskan teknik pengambilan
kesimpulan
Hipotesis Statistik
- Pengertian Hipotesis
- Aplikasi dan fungsi
hipotesis
- Teknik pengambilan
kesimpulan
Lecturing,
Tanya
Jawab,
Information
search,
Need
Assesment
150
menit
1. Riduwan dan Sunarto,
Pengantar Statistika untuk
penelitian Pendidikan, Sosial,
Ekonomi dan Bisnis, Alfa
Beta, Bandung, 2009
2. Sudjana, Metoda Statistika,
Tarsito, Bandung, 1996
9
Mahasiswa menerapkan
dan dapat menghitung
Korelasi dan Korelasi
Product Moment
Mahasiswa mampu :
- menjelaskan dan menghitung korelasi
dan korelasi product moment
- menerapkan korelasi dan korelasi
product moment
Korelasi dan korelasi product
moment
- Korelasi
- Korelasi product moment
- Penerapan
Lecturing,
Tanya
Jawab,
Information
search,
Need
Assesment
150
menit
1. Riduwan dan Sunarto,
Pengantar Statistika untuk
penelitian Pendidikan, Sosial,
Ekonomi dan Bisnis, Alfa
Beta, Bandung, 2009
2. Sudjana, Metoda Statistika,
Tarsito, Bandung, 1996
10 Mahasiswa menerapkan
dan dapat menghitung Uji t
Mahasiswa mampu :
- menjelaskan dan menghitung fungsi uji t
- menerapkan uji t
Uji t - Uji t
- Penerapan
Lecturing,
Tanya
Jawab,
Information
search,
Need
Assesment
150
menit
1. Riduwan dan Sunarto,
Pengantar Statistika untuk
penelitian Pendidikan, Sosial,
Ekonomi dan Bisnis, Alfa
Beta, Bandung, 2009
2. Sudjana, Metoda Statistika,
Tarsito, Bandung, 1996
11
Mahasiswa menghitung
dan menerapkan dapat Uji
Chi-Kuadrat
Mahasiswa mampu :
- menjelaskan dan menghitung fungsi uji
chi square
- menerapkan uji chi square
Uji Chi-Kuadrat
- Uji Chi-Kuadrat
- Penerapan
Lecturing,
Tanya
Jawab,
Information
search,
Need
Assesment
150
menit
1. Riduwan dan Sunarto,
Pengantar Statistika untuk
penelitian Pendidikan, Sosial,
Ekonomi dan Bisnis, Alfa
Beta, Bandung, 2009
2. Sudjana, Metoda Statistika,
Tarsito, Bandung, 1996
12 Mahasiswa menghitung
dan menerapkan analisis Mahasiswa mampu :
- menjelaskan dan menghitung fungsi Analisis Regresi
- Analisis regresi
Lecturing,
Tanya 150
menit
1. Riduwan dan Sunarto,
Pengantar Statistika untuk
263
regresi
Regresi
- menerapkan analisis regresi
- Penerapan Jawab,
Information
search,
Need
Assesment
penelitian Pendidikan, Sosial,
Ekonomi dan Bisnis, Alfa
Beta, Bandung, 2009
2. Sudjana, Metoda Statistika,
Tarsito, Bandung, 1996,
13 Mahasiswa menghitung
dan menerapkan anova
Mahasiswa mampu :
- menjelaskan dan menghitung analisis
anova
- menerapkan anova
Analisis Anova
- Anova
- Penerapan
Lecturing,
Tanya
Jawab,
Information
search,
Need
Assesment
150
menit
1. Riduwan dan Sunarto,
Pengantar Statistika untuk
penelitian Pendidikan, Sosial,
Ekonomi dan Bisnis, Alfa
Beta, Bandung, 2009
2. Sudjana, Metoda Statistika,
Tarsito, Bandung, 1996
14
Mahasiswa menerapkan
Aplikasi komputer untuk
pengolahan data statistik
(inferensia)
Mahasiswa mampu :
- menjelaskan aplikasi komputer untuk
pengolahan data statistik inferensia dan
mengaplikasikannya dengan data riel
SPSS untuk statistik
inferensia
- Korelasi
- Uji t
- Uji Chi kuadrat
- Analisis regresi
- Anova
Lecturing,
Tanya
Jawab,
Information
search,
Need
Assesment
150
menit
1. Riduwan dan Sunarto,
Pengantar Statistika untuk
penelitian Pendidikan, Sosial,
Ekonomi dan Bisnis, Alfa
Beta, Bandung, 2009
2. Wahana Komputer,
Pengolahan Data Statistik
dengan SPSS 14, Salemba
Infotek, Jakarta, 2006
264
Mata Kuliah :
Jurusan/ Program Studi :
Bobot :
Jenis Kompetensi :
Standar Kompetensi :
HUKUM IMPOR DAN EKSPOR
Syari’ah/ HES
2 SKS
Mata Kuliah Utama
Mampu memahami teori-teori dasar dan menganalisis persoalan-persoalan hukum ekspor impor di Indonesia .
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan Rujukan
1 Mahasiswa mampu
memahami RPS dan
pemahaman hukum
Ekspor Impor
1. Memahami Kontrak
Perkuliahan
2. Memahami RPS
3. Memahami Pengertian
hukum Ekspo Impor
Pemahaman hukum
Ekspor Impor
Ceramah dan
Diskusi
100
menit
1. Andrian Sutedi, Hukum Ekpor Impor,
Jakarta: Penebar swadaya Group, 2014.
2. Purwosutjipto, Hukum dagang
Indonesia: hukum jual beli perusahaan,
Jakarta: Djambatan, 1984.
3. Chairul Anwar, Hukum Perdagangan
Internasional, Jakarta: Novindo Pustaka
Mandiri, 2001.
4. R. Soekardono, Hukum Dagang
Indonesia Jilid I Bagian Kesatu,
Bandung: Alumni, 1987. 5. S. Gautama, Hukum Dagang
Internasional, Bandung: Alumni, 1980.
2 Mahasiswa mampu
memahami RPS dan
pemahaman hukum
Ekspor Impor
1. Memahami Kontrak
Perkuliahan
2. Memahami RPS
3. Memahami Pengertian
hukum Ekspo Impor
Pemahaman hukum
Ekspor Impor
Ceramah dan
Diskusi
100
menit
3 Mahasiswa mampu
memahami Tujuan dan
manfaat Ekspor Impor
1. Memahami Tujuan Ekspor
2. Memahami tujuan Impor
3. Memahami Manfaat Ekspor
Impor
Tujuan dan
manfaat Ekspor
Impor
Ceramah dan
Diskusi
100
menit
4 Mahasiswa mampu
memahami Landasan
yuridis Ekpor Impor
1. Memahami Pengertian
landasan yuridis Ekspor
Impor
2. Memahami Kepabeanan
Landasan yuridis
Ekpor Impor
Ceramah dan
Diskusi
100
menit
5 Mahasiswa mampu
memahami Para pihak
dalam Ekpor Impor
1. Memahami Pengertian para
pihak
2. Memahami Indentor
3. Memahami Importir
4. Memahami kelompok
Promosi
Para pihak dalam
Ekpor Impor
Ceramah dan
Diskusi
100
menit
6 Mahasiswa mampu 1. Menjelaskan arti penting Dokumen Penting Ceramah dan 100
265
Menjelaskan Dokumen
Penting Ekpor Impor
dokumen ekspor Impor
2. Menjelaskan Macam-
macam Dokumen ekspor
Impor
Ekpor Impor
Diskusi menit
7 Mahasiswa mampu
memahami Perjanjian
Ekpor Impor
1. Memahami Pengertian
Perjanjian Ekspor Impor
2. Memahami syarat-syarat
perjanjian Ekspor Impor
3. Memahami klausula sales
contract
Perjanjian Ekpor
Impor
Ceramah dan
Diskusi
100
menit
8 Mahasiswa mampu
memahami Asas-asas
perjanjian ekspor impor
1. Memahami pengertian asas-
asas hukum ekspor Impor
2. Menjelaskan macam-asas
dalam hukum ekspor Impor
Asas-asas
perjanjian ekspor
impor
Ceramah dan
Diskusi
100
menit
9 Mahasiswa mampu
memahami Kebijakan
barang yang di batasi
Ekspornya
1. Memahami dasar kebijakan
ekspor Impor
2. Membedakan barang
dilarang, diawasi, dan bebas
eksponya
3. memahami vrefikasi ekspor
impor
Kebijakan barang
yang di batasi
Ekspornya
Ceramah dan
Diskusi
100
menit
10 Mahasiswa mampu
memahami Kebijakan
barang yang di batasi
Ekspornya
4. Memahami dasar kebijakan
ekspor Impor
5. Membedakan barang
dilarang, diawasi, dan bebas
eksponya
6. memahami vrefikasi ekspor
impor
Kebijakan barang
yang di batasi
Ekspornya
Ceramah dan
Diskusi
100
menit
11 Mahasiswa mampu
memahami Cara
Pembayaran Ekspor
Impor
1. Memahami advance
payment
2. memahami paymen nt with
order
3. memahami partial payment
with order
Cara Pembayaran
Ekspor Impor
Ceramah dan
Diskusi
100
menit
12 Mahasiswa mampu 1. Memahami sebab-sebat Permasalah ekspor Ceramah dan 100
266
memahami Permasalah
ekspor impor di
Indonesia
Persoalan ekspor impor
2. Menjelaskan pentinnya
percepatan bongkan buat di
pabean
impor di Indonesia
Diskusi menit
13 Mahasiswa mampu
memahami Pengawasan
Ekspor
1. Memahami pentingnya
pengawasan ekspor impor
2. Memahami pejabat yang
berwenang mengawasi
ekspor impor
Pengawasan
Ekspor
Ceramah dan
Diskusi
100
menit
267
Mata Kuliah :
Jurusan/ Program Studi :
Bobot :
Jenis Kompetensi :
Standar Kompetensi :
EKONOMI MAKRO SYARIAH
Syari’ah/ HES
2 SKS
Mata Kuliah Utama
Mahasiswa dapat menjelaskan konsep matematika dan penerapannya dalam ekonomi dan bisnis.
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan Rujukan
1 Pendahuluan Mahasiswa/i mampu
memahami tujuan, ruang
lingkup, aturan main,
referensu dan kebutuhaan
belajarnya.
1. Tujuan Mata Kuliah
2. Ruang Lingkup Mata
Kuliah
3. Kebijaksanaan
pelaksanaan perkuliahan
4. Tugas yang harus
diselesaikan
5. Buku ajar
6. Kebutuhan belajar
mahasiswa
7. Lain-lain
Ekspositori
Drill
Ceramah
100
menit
Karim, Adiwarman A., Ekonomi Makro
Islami. Jakarta ; The International Institute
of Islamic Thought, 2002. ( AK2), Naf’an
“ekonomi makro tinjauan ekonomi syariah
syariah” Yogyakarta: Graha Ilmu 2014.
2 Perbedaan Ekonomi
Mikro dan Makro
Mahasiswa/i mampu
memahami Perbedaan
Ekonomi Mikro dan
Makro
1. Pengertian ekonomi mikro
dan ekonomi makro
2. Analisis ekonomi mikro
dan makro
3. Masalah ekonomi makro
Ekspositori
Drill
Ceramah
100
menit
3 Konsep Sumber Daya
dalam Ekonomi
SYariah
Mahasiswa/i mampu
memahami Konsep
Sumber Daya dalam
Ekonomi SYariah
1. Pengertian sumber daya
2. Pengertian kelangkaan
3. Pandangan Islam
Ekspositori
Drill
Ceramah
100
menit
4 Uang dalam Ilmu Mahasiswa/i mampu 1. Uang sebagai public
goods, modal sebagai
Ekspositori
Drill
100
menit
268
Makro Ekonomi
Syariah
memahami Uang dalam
Ilmu Makro Ekonomi
Syariah
private goods
2. Uang sebagai flow
concept
3. Fungsi uang
Teori konvensional
tentang uang
Ceramah
5 Uang dalam Ilmu
Ekonomi Makro Islam
Mahasiswa/i mampu
memahami Uang dalam
Ilmu Ekonomi Makro
Islam
1. Nilai waktu dari uang
(time value of money)
2. Nilai ekonomi dari waktu
(economic value of time)
3. Teori Permintaan Uang
dalam Islam
Ekspositori
Drill
Ceramah
100
menit
6 Inflasi dalam perspektif
Islam
Mahasiswa/i mampu
memahami Inflasi dalam
perspektif Islam
1. Teori Inflasi al-Maqrizi
2. Natural Inflation
3. Tax Push Inflation
4. Corruption push Inflation
5. Monetary Inflation
Ekspositori
Drill
Ceramah
100
menit
7 Nilai Inflasi dalam
Perspektif Islam
Mahasiswa/i mampu
memahami Nilai Inflasi
dalam Perspektif Islam
1. Teori nilai tukar
konvensional
2. Purcasing Power Parity
3. Permintaan & penawaran
uang dalam negri
4. Equiblirium in exchange
rate
5. Equiblirium in floating
exchange rate
6. Penawaran uang dengan
nilai tukar mata uang
jangka pendek
7. Teori nilai tukar Islami
8. Perubahan harga terjadi
Ekspositori
Drill
Ceramah
100
menit
269
didalam negeri
8 Inflasi dan
Pengangguran serta
pertumbuhan ekonomi
Mahasiswa/i mampu
memahami Inflasi dan
Pengangguran serta
pertumbuhan ekonomi
1. Efek yang ditimbulkan
dari inflasi
2. Inflasi dan pengangguran
3. Dasar Teori Kurva Philips
4. Pengertian penganguran
5. Rumus menghitung
tingkat pengangguran
6. Beberapa penyebab
erjadinya pengangguran
7. Dampak pengangguran
terhadap pertumbuhan
ekonomi
Ekspositori
Drill
Ceramah
100
menit
9 Kebijakan Moneter
Islam
Mahasiswa/i mampu
memahami Kebijakan
Moneter Islam
1. Mazhab iqtisaduna
(Perfectly Elastic money
supply)
2. Mazhab mainstream
(Perfectly Enalisty Maney
Supply)
3. Mazhab alterative (Elastic
Money supply)
(Endogeneous Money
Supply)
4. Money Demand
5. Instrumen Mazhab
Iqtisaduna
6. Instrumen Mazhab
Mainstream
7. Instrumen Mazhab
Alternatif
Ekspositori
Drill
Ceramah
100
menit
270
10 Kebijakan Fiskal Islami
Mahasiswa/i mampu
memahami Kebijakan
Fiskal Islami
1. Struktur APBN Rasulullah
& Khulafaurasyudun
2. Rarely divicit budget
3. Porsi yang besar untuk
infrastruktur
4. System zakat proporsional
5. System bisnis yang lebih
stabil
6. Dampak pajak terhadap
penawaran
7. Pajak regresif untuk
peternakan
8. Kharaj based on
productivity
Ekspositori
Drill
Ceramah
100
menit
11 Islamic General
Equilibrium
(Mazhab Mainstream)
Mahasiswa/i mampu
memahami Islamic
General Equilibrium
(Mazhab Mainstream)
1. Keseimbangan di pasar
uang
2. Keseimbangan dlm fungsi
saving, investmen, dan
income.
3. Uang dan perekonomian
Ekspositori
Drill
Ceramah
100
menit
12 Islamic General
Equiblirium
(mazhab mainstream)
Mahasiswa/i mampu
memahami Islamic
General Equiblirium
(mazhab mainstream)
1. Agregate Supply
2. Agregate demand
3. Aggregate equilibrium
Ekspositori
Drill
Ceramah
100
menit
13 Pendapatan Nasional
Mahasiswa/i mampu
memahami Pendapatan
Nasional
1. Factor yang
mempengaruhi
2. Definisi pendapatan
Nasional
3. Pendekatan pendapatn
Ekspositori
Drill
Ceramah
100
menit
271
nasional
4. Konsep pendapatan
nasional
14 Perdagangan
Internasional dalam
Literatur Islam
Mahasiswa/i mampu
memahami Perdagangan
Internasional dalam
Literatur Islam
1. Teori perdagangan
internasional
2. Perdagangan internasional
dalam literature islam
3. Pemikiran Abu Ubaid
4. Perdagangan internasional
dan pertumbuhan ekonomi
272
Mata Kuliah :
Jurusan/ Program Studi :
Bobot :
Jenis Kompetensi :
Standar Kompetensi :
SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI
Syari’ah/ Hukum Ekonomi Syari’ah
2 SKS
Mata Kuliah Utama
Mahasiswa mampu memahami konsep-konsep dan teori-teori dasar manajemen, sebagai pengantar dan landasan dalam
mempelajari ilmu manajemen yang lebih luas.
No Kompetensi
Dasar
Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan Rujukan
1 Memahami dan
menjelaskan
persoalan yang
berkaitan dengan
pengertian
proposal dan
seminar
Mahasiswa dapat
menunjukkan kemampuan:
1. Menjelaskan pengertian
proposal
2. Menjelaskan pengertian
seminar
3. Menjelaskan macam-
macam proposal
Pengertian proposal
dan seminar
Lecturing, Need
Assesment, FGD.
100
menit
a. Buku Pedoman Penulisan Karya Ilmiah
STAIN Pamekasan.
b. Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian
Kualitatif, Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya, 1998.
c. Catherine Dawson, Practical Research
Methods, Oxford United Kingdom: How
to Books Ltd., 2002.
d. Mohmmad Nazir, Metode Penelitian,
Jakarta: Ghalia Indonesia, 1988.
e. Noeng Muhadjir, Metodologi Penelitian
Kualitatif, Yogyakarta: Rake Sarasin,
2000.
f. Suharsimi Arikunto, Penelitian Suatu
Pendekatan Praktek, Yogyakarta: Andi
Offset, 1994.
2 Memahami dan
menjelaskan
persoalan yang
berkaitan dengan
struktur dan
sistematika
proposal
Mahasiswa dapat
menunjukkan kemampuan:
1. Memahami latar belakang
masalah
2. Memahami rumusan
masalah (fokus penelitian)
3. Menjelaskan tujuan
penelitian
4. Menjelaskan manfaat
penelitian
5. Menjelaskan metode
penelitian
6. Menjelaskan pentingnya
kajian terdahulu
7. Menjelaskan sistematika
Struktur dan
sistematika proposal
Lecturing, Need
Assesment, FGD
100
menit
273
pembahasan
3 Menjelaskan
berbagai hal yang
berkaitan dengan
pemilihan judul
Mahasiswa dapat menunjukkan
kemampuan:
1. Menjelaskan pengertian
judul
2. Menjelaskan strategi
pemilihan judul
3. Menjelaskan judul yang up-
todate
4. Memahami penulisan judul
Pemilihan Judul Lecturing, Need
Assesment, FGD
100
menit
4 Menjelaskan hal-
hal yang terkait
dengan latar
belakang dan
rumusan masalah
Mahasiswa dapat menunjukkan
kemampuan:
1. Menjelaskan pengertian
latar belakang masalah
2. Menjelaskan fungsi latar
belakang masalah
3. Menjelaskan materi-materi
yang adal dalam latar
belakang masalah
4. Memahami rumusan
masalah
Latar belakang dan
rumusan masalah Lecturing, Need
Assesment, FGD
100
menit
5 Menjelaskan
pengertian tujuan
dan manfaat
penelitian
Mahasiswa dapat menunjukkan
kemampuan:
1. Menjelaskan pengertian
tujuan penelitian
2. Memahami tujuan penelitian
3. Menjelaskan pengertian
manfaat penelitian
4. Memahami manfaat
penelitian
5. Memahami materi-materi
dalam tujuan penelitian
6. Memahami materi-materi
dalam manfaat penelitian
Tujuan dan manfaat
penelitian Lecturing, Need
Assesment, FGD
100
menit
6 Menjelaskan
beberapa hal yang
terkait dengan
kajian teori
Mahasiswa dapat menunjukkan
kemampuan:
1. Menjelaskan pengertian
kajian teori
Kajian teori Lecturing, Need
Assesment, FGD
100
menit
274
2. Menjelaskan fungsi kajian
teori
3. Menjelakan materi-materi
dalam kajian teori
4. Menjelaskan pentingnya
kajian teori dalam penelitian
7 Menjelaskan
berbagai hal desain
dan realisasi
Mahasiswa dapat menunjukkan
kemampuan:
1. Menjelaskan pengertain
desain
2. Menjelaskan pengertian
realisasi
3. Menjelaskan fungsi desain
4. Menjelaskan materi-materi
yang terkait dalam desain
5. Menjelaskan materi-materi
dalam realisasi
Desain dan realisasi Lecturing, Need
Assesment, FGD
100
menit
8 Menjelaskan
berbagai hal terkait
dengan pembahasan
hasil
Mahasiswa dapat menunjukkan
kemampuan:
1 Menjelaskan pengertian hasil
2 Menjelaskan fungsi hasil
3 Menjelaskan materi-materi
dalam hasil
Pembahasan hasil Lecturing, Need
Assesment, FGD
100
menit
9 Menjelaskan
berbagai hal yang
berkaitan dengan
kesimpulan, saran
dan pustaka
Mahasiswa dapat menunjukkan
kemampuan:
1. Menjelaskan pengertian
kesimpulan
2. Menjelaskan pengertian
saran
3. Menjelaskan pengertian
pustaka
4. Menjelaskan fungsi
kesimpulan
5. Menjelaskan fungsi saran
6. Menjelaskan fungsi pustaka
Kesimpulan, saran dan
pustaka Lecturing, Need
Assesment, FGD
100
menit
10 Mmemaparkan isi
proposal dan
memberikan
Mahasiswa dapat menunjukkan
kemampuan:
1. Memaparkan isi proposal
Penyampaian materi
(seminar individu) Lecturing, Need
Assesment, FGD
700
menit
( 7 TM )
275
argumentasi
terhadap isi
proposal
penelitian
2. Memberikan argumentasi
atas isi proposal
3. Menerima berbagai masukan
atau kritik dari proposal
yang dipresentasikan
276
Mata Kuliah : HIFDZUL QUR’AN 1-30 JUZ
Jurusan/Prodi : Syariah/HES
Bobot : 6 SKS
Jenis Kompetensi : Matakuliah Kompetensi Lain (MKL)
Standar Kompetensi : Mahasiswa dan mahasiswi menguasai dan mampu menghafal al-Qur’an dengan baik sebagai kemampuan taambahan.
C. Kompetensi Lain/Tambahan 4 MATA KULIAH/KEGIATAN BOBOT SKS
Prasyarat
N 0
CAPAIAN PEMBELAJARAN
BAHAN KAJIAN /PROGRAM
1 Menguasasi materi-materi ke-AI-Qur'anan
llmu-ilmu yang berkaitan dengan bacaan Al-Qur'an
Kemahiran Baca al-Quran/llmu Tajwid*
2
llmu-ilmu yang berkaitan hafalan Al-Qur'an
Metode Tahfidh Al-Quran 2
llmu-ilmu yang berkaitan pemahaman Al-Qur'an
Ululmul Quran* 2
Pendalaman Ayat-ayat Al-Quran PAI*
2
1 Mampu unjuk kerja membaca al-Quran bii ghaib
Tahfidh al-Quran Tahfidhul Quran Juz 30* 2
Hafal Al-Quran 6 juz 2
Hafal Al-Quran 7 - 12 juz 2 Hafal Al-Quran 6 juz
Hafal Al-Quran 13 -18 juz 2 Hafal Al-Quran 7-12 iuz
Hafal Al-Quran 19-24 juz 2 Hafal Al-Quran 13 - 18juz
Hafal Al-Quran 25 - 30 Juz 2 Hafal Al-Quran 19 -24 juz
277
Mata Kuliah : HUKUM PERLINDUNGAN KONSUMEN
Jurusan/Prodi : Syariah/HES
Bobot : 2 SKS
Jenis Kompetensi : Matakuliah Kompetensi Lain (MKL)
Standar Kompetensi : Mahasiswa dan mahasiswi menguasai dan mampu :
a. mengembangkan berbagai materi hukum perlindungan konsumen melalui berbagai pendekatan (doktrinal dan non-doktrinal)
b. memiliki prespektif khusus ketika mengkaji suatu peraturan perundang-undangan serta suatu masalah, yaitu dari perspektif kepentingan
konsumen.
c. dapat berpartisipasi secara aktif sesuai dengan perannya dalam kelompok dan situasi tertentu
d. memilki keterampilan untuk melakukan penelusuran bahan-bahn hukum (baik berupa bahan hukum primer, sekunder maupun tersier)
dan mengorganisir berdasarkan katagori-katagori hukum tertentu
e. memiliki kemampuan untuk menerapkan logika deduktif dalam dalam mengkaji suatu pertauran perundang-undangan atau kasus hukum
tertentu
f. memiliki kemampuan untuk menerapkan logika induktif dalam menghadapai kasus hukum
No Kompetensi
Dasar
Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan Rujukan
1 Mahasiswa dan
mahasiswi dapat
memahami
pengertian, ruang
lingkup hukum
perlindungan
konsumen dan
sumber
hukumnya.
Mahasiswa dan mahasiswi dapat
menunjukkan kemampuan :
1. Menerangkan definisi
konsumen dan pelaku usaha
2. Menerangkan pengeratian
perlindungan konsumen
3. Menjelaskan perbedaan
antara hukum konsumen
dengan hukum perlindungan
konsumen
4. Menyebutkan sumber hukum
perlindungan konsumen
Pengertian
Perlindungan
Konsumen
a. Pengertian
perlindungan
konsumen
b. Ruang lingkup
hukum
perlindungan
konsumen
c. Perbedaan Hukum
Konsumen &
Hukum
Perlindungan
Konsumen
d. Sumber hukum
Lecturing,
Book
Review
FGD
Resitasi
100
menit
1. Perlindungan terhadap Konsumen dilihat dr
sudut perjj oleh Mariam darus Badrus
Zaman.
2. Perlindungan Hukum Terhadap Konsumen
Oleh SP Hutagalung.
3. Hukum Perlindungan Konsumen Suatu
Pengantar Oleh AZ Nasution.
4. Konsumen dan Hukum Tinjauan sosial
ekonomi dan hukum pada perlindungan
konsumen Indonesia Oleh AZ Nasution
5. Apa, mengapa, Bagaimana Konsumen hijau
oleh Zaim saidi
6. Pengetahuan tentang aspek hukum
perlindungan Konsumen dan status sosial
media cetak serta perlindungan hak2
konsumen dalam iklan oleh Sidharta
7. Perlindungan konsumen dan instrumen2
hukumnya oleh Yusuf Shofie. 2 Mahasiswa dan
mahasiswi dapat
Mahasiswa dan mahasiswi dapat
menunjukkan kemampuan :
Sejarah Perlindungan
Konsumen
Lecturing, 100
menit
278
menguraikan
sejarah kelahiran
perlindungan
konsumen di
Amerika dan di
Indonesia.
1. Menguraikan sejarah
kelahiran HAM di Amerika
2. Menguraikan sejarah
perlindungan konsumen di
Indonesia
a. Pengalaman
Amerika
b. Pengalaman
Indonesia
8. Perlindungan Konsumen dilihat dari sudut
peraturan perundang2an kesehatan oleh R
Sianturi
9. Hukum Perlindungan konsumen Indonesia
oleh Shidarta.
10. Janus Sidabolak, Hukum Perlindungan
Konsumen di Indonesia, Citra Aditya Bakti,
Bandung, 2010.
11. Ahmad Miru dan Sutarman Yodo, Hukum
Perlindungan Konsumen, Rajawali Pers,
Jakarta, 2011
12. UU No 8 Tahun 1999 tentang Perlindungan
Konsumen
13. KUH Perdata
14. KUHP
3 Mahasiswa dan
mahasiswi dapat
memahami teori-
teori perlindungan
konsumen.
Mahasiswa dan mahasiswi dapat
menunjukkan kemampuan :
1. Menyebutkan nama-nama
teori perlindungan konsumen
dan tokoh-tokohnya, Let’s
buyer beware, The Due Core
Theory, Product Liability.
2. Menyebutkan contoh-contoh
yang menunjuk pada praktik
dari teori-teori perlindungan
konsumen.
Teori-teori
Perlindungan
Perlindungan
Konsumen
a. Let’s buyer beware
b. The Due Core
Theory
c. Product Liability
d. The Privity of
Contract
e. Kontrak Bukan
Syarat
Book
Review
100
menit
4 Mahasiswa dan
mahasiswi dapat
memahami
substansi UU No
8 Tahun 1999
Perlindungan
Konsumen
Mahasiswa dan mahasiswi dapat
menunjukkan kemampuan :
1. Menjelaskan asas, tujuan,
intisari, struktur dan aturan-
aturan khusus dalam UU
Perlindungan Konsumen.
2. Menyimpulkan semangat
keberpihakan pada yang
lemah yang terkandung
dalam UU Perlindungan
Konsumen.
Undang-Undang No. 8
Tahun 1999 tentang
Perlindungan
Konsumen:
a. Asas Perlindungan
Konsumen;
b. Tujuan perlindungan
Konsumen;
c. Intisari UUPK;
d. Struktur UUPK
e. Hal-hal Khusus
dalam UUPK
FGD 300
menit
5 Mahasiswa dan
mahasiswi dapat
memahami hak,
kewajiban dan
tanggung jawab
Mahasiswa dan mahasiswi dapat
menunjukkan kemampuan :
1. Menyebutkan dan hak-hak
dan kewajiban konsumen
yang dilindungi hukum.
Hak, Kewajiban dan
Tanggung Jawab
Hak dan Kewajiban
Konsumen
Hak dan Kewajiban
Resitas 200
menit
279
dari pelaku usaha
dan konsumen.
2. Menjelaskan hak, kewajiban
dan tanggung jawab pelaku
usaha.
Pelaku Usaha
Tanggung Jawab
Pelaku Usaha
6 Mahasiswa dan
mahasiswi dapat
memahami
perlindungan
konsumen dari
berbagai aspek
hukum.
Mahasiswa dan mahasiswi dapat
menunjukkan kemampuan :
1. Menjelaskan aspek
keperdataan hukum
perlindungan konsumen
2. Menjelaskan aspek
kepidanaan hukum
perlindungan konsumen
3. Menjelaskan
aspekadministrasi negara dari
hukum perlindungan
konsumen
4. Menjelaskan aspek hukum
antar negara dalam
perlindungan konsumen
5. Menyebutkan yurisprudensi
yang memuat perlindungan
konsumen
1. Aspek-aspek
Hukum
Perlindungan
Konsumen di
Indonesia
a. Aspek Keperdataan
b. Aspek Kepidanaan
c. Aspek Administrasi
Negara
d. Hukum
Trasnasional
e. Yurisprudensi
Lecturing, 100
menit
7 Mahasiswa dan
mahasiswi dapat
memahami
sengketa
konsumen dan
mekanisme
penyelesaiannya
Mahasiswa dan mahasiswi dapat
menunjukkan kemampuan :
1.Menjelaskan jenis-jenis
sengketa konsumen
2. Menjelaskan mekanisme
penyelesaian sengketa
konsumen baik di pengadilan
maupun di luar pengadilan.
Sengketa Konsumen
a. Badan Penyelesaian
Sengketa
Konsumen
b. Mekanisme
Penyelesaian
Sengketa di BPSK
c. Mekanisme
Penyelesaian
Sengketa di
Pengadilan
Book
Review
100
menit
8 Mahasiswa dan
mahasiswi dapat
memahami
Mahasiswa dan mahasiswi dapat
menunjukkan kemampuan :
1. Memahami persoalan-
Implementasi Hukum
Perlindungan
Konsumen di Indonesia
FGD 400
menit
280
ideologi dan
gerakan
Feminisme
sebagai salah satu
respon atas
ketidakadilan
gender
persoalan konsumen di
Indonesia
2. Memahami penerapan hukum
perlindungan konsumen di
Indonesia
a. Perlindungan
Konsumen bidang
Perumahan
b. Perlindungan
Konsumen bidang
Makanan Kemasan
c. Perlindungan
Konsumen bidang
Layanan Kesehatan
d. Perlindungan
Konsumen bidang
Transportasi
281
Mata Kuliah : HUKUM TATA NEGARA
Jurusan/Program Sudi : Syariah / HES
Bobot : 2 SKS
Jenis Kompetensi : Matakuliah Kompetensi Lain (MKL)
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami tentang Hukum Tata Negara yang berlaku di Indonesia
No. Kompetensi
Dasar
Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan Rujukan
1 Mahasiswa
mengetahui
pengertian
Hukum Tata
Negara
Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan Hukum Tata
Negara (HTN)
2. Menjelaskan tujuan
pembelajaran HTN
3. Menjelaskan pendapat-
pendapat dari para sarjana
tentang HTN
Pengertian, tujuan
dan ruang lingkup
HTN
Lecturing,
information
search dan
guided reading
100
Menit
1. CST. Kansil, Pengantar
Ilmu Hukum dan Pengantar
Tata Hukum Indonesia, Jakarta : Balai
Pustaka, 1986, h. 181 – 208
2. CST. Kansil dan Christine ST. Kansil,
Hukum Tata Negara RI, Jakarta : Rineka
Cipta, 1997, hal. 1 - 31
2 Mahasiswa
mengetahui
pengertian Negara
dan Negara
Hukum
Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan pengertian dan
unsur-unsur dari negara
2. Menjelaskan pengertian negara
hukum menurut sistem Anglo
Saxon
3. Menjelaskan pengertian negara
hukum menurut sistem Eropa
Kontinental
Pengertian negara,
Negara hukum
menurut sistem
Anglo Saxon dan
Eropa Kontinental
Peer lesson,
forum-group
discussion, dan
presentation
100
Menit
1. CST. Kansil dan Christine ST.Kansil,
Hukum Tata Negara RI, Jakarta : Balai
Pustaka, 1986, h. 1 – 16
2. Hans Kelsen, Teori Umum tentang Hukum
dan Negara, Bandung : Nusa Media dan
Nuansa, 2006, h. 261 - 342
3 Mahasiswa
menjelaskan
tentang Sumber
Hukum HTN
Mahasiswa mampu :
1. Menjelaskan tentang sumber
hukum materiil
2. Menjelaskan tentang sumber
hukum Formil
3. Menjelaskan tentang sumber
hukum HTN di Indonesia
Sumber Hukum
HTN baik
materiil maupun
formil
Peer lesson,
forum-group
discussion, dan
presentation
100
menit
1. CST. Kansil, Pengantar Ilmu Hukum dan
Pengantar Tata Hukum Indonesia, Jakarta :
Balai Pustaka, 1986, h. 46 - 58
2. CST. Kansil dan Christine ST. Kansil,
Hukum Tata Negara RI, Jakarta : Rineka
Cipta, 1997, h.32 - 64,
3. Faried Ali, Hukum Tata Pemerintahan dan
Proses Legislatif di Indonesia.Jakarta : PT.
Raja Grafindo Persada, h. 179 - 232
4 Mahasiswa Mahasiswa mampu: Pemisahan Peer lesson, 100 1. CST. Kansil dan Christine ST. Kansil,
282
memahami
tentang kekuasaan
Negara
1. Menerangkan teori timbulnya
kekuasaan negara
2. Membandingkan tentang
pemisahan kekuasaan negara
menurut John Locke
3. Membandingkan tentang
pemisahan kekuasaan negara
menurut Montesquieu
4. Membandingkan tentang
pemisahan kekuasaan negara
menurut Ismail Suny
kekuasaan negara
dan teori-teori dari
para sarjana
forum-group
discussion, dan
presentation
Menit Hukum Tata Negara RI, Jakarta : Rineka
Cipta, 1997h.73 - 90,
2. Hans Kelsen, Teori Umum tentang Hukum
dan Negara, Bandung : Nusa Media dan
Nuansa, 2006, h. 359 - 400
3. A. Mukthie Fadjar, Negara Hukum,
Malang, Bayumedia Publishing, 2005, h 39
- 75
5 Mahasiswa
memahami
tentang
kedaulatan negara
Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan tentang
pengertian kedaulatan negara
2. Menjelaskan tentang macam-
macam kedaulatan negara
3. Menjelaskan teori tentang
kedaulatan negara
Pengertian, macam
dan teori
kedaulatan negara
Peer lesson,
forum-group
discussion, dan
presentation
100
Menit
1. Hans Kelsen, Teori Umum tentang Hukum
dan Negara, Bandung : Nusa Media dan
Nuansa, 2006, h. 539 - 542
2. A. Mukthie Fadjar, Negara Hukum,
Malang, Bayumedia Publishing, 2005, h 87
- 106
6 Mahasiswa
memahami
tentang konstitusi
negara
Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan tentang pengertian
konstitusi
2. Menjelaskan tentang nilai yang
terkandung dalam konstitusi
3.Menjelaskan sifat-sifat dari
konstitusi
Pengertian
konstitusi
Nilai yang
terkandung dalam
konstitusi
Peer lesson,
forum-group
discussion, dan
presentation
100
menit
1. Mahfud, MD, Pergaulan Politik dan
Hukum di Indnesia; Gama Media, 1999,
2. CST. Kansil dan Christine ST. Kansil,
Hukum Tata Negara RI, Jakarta : Rineka
Cipta, 1997h.56 - 64
3. Hans Kelsen, Teori Umum tentang Hukum
dan Negara, Bandung : Nusa Media dan
Nuansa, 2006, h. 179 - 194
4. A. Mukthie Fadjar, Negara Hukum,
Malang, Bayumedia Publishing, 2005, h 78
- 82
7 Mahasiswa
memahami
tentang demokrasi
(kekuasaan
pemerintahan)
Mahasiswa mampu:
1. Mendeskripsikan macam dari
demokrasi
2. Memetakan aliran-aliran dari
demokrasi
Pengertian dan
prinsip-prinsip
demokrasi
Peer lesson,
forum-group
discussion, dan
presentation
100
menit
1. Hans Kelsen, Teori Umum tentang Hukum
dan Negara, Bandung : Nusa Media dan
Nuansa, 2006, h. 401 - 427
2. C De Rover, To Serve & to Protect – Acan
Universal Penegakan HAM, Jakarta : PT.
283
a. Menjelaskan prinsip-prinsip
demokrasi
Raja Grafindo Persada, h 146 - 159
3. Mahfud, MD, Politik Hukum di Indnesia,
Jakarta : LP3ES, 2006, h. 28-195
4. A. Mukthie Fadjar, Negara Hukum,
Malang, Bayumedia Publishing, 2005, h
76 - 77
8 Mahasiswa
memahami
tentang Pemilihan
Umum
Mahasiswa mampu :
1. Menjelaskan pengertian
Pemilihan umum
2. Membandingkan tentang
sistem Pemilu yang diterapkan
negara-negara di dunia
3.Mendeskripsikan Sistem
Pemilu yang diterapkan di
Indonesia
Pengertian, Sistem
Pemilu yang
diterapkan negara-
negara di dunia dan
Indonesia
Peer lesson,
forum-group
discussion, dan
presentation
100
Menit
1. CST. Kansil dan Christine ST. Kansil,
Hukum Tata Negara RI, Jakarta : Rineka
Cipta, 1997, h.237 - 269
9 Mahasiswa
mengetahui
Sejarah
Ketatanegaraan
Indonesia
Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan Periodenisasi
Sistem Ketatanegaraan
Indonesia
2. Menjelaskan tentang
Ketatanegaraan yang dipakai
setelah amandemen UUD 1945
Periodenisasi
sistem
ketatanegaraan
Indonesia sebelum
dan sesudah
amandemen
Peer lesson,
forum-group
discussion, dan
presentation
100
menit
1. CST. Kansil dan Christine ST. Kansil,
Hukum Tata Negara RI, Jakarta : Rineka
Cipta, 1997, h.237 - 269
10 Mahasiswa
mengetahui tugas
dan wewenang
presiden dan
kementrian
negara
Mahasiswa mampu :
1. Menjelaskan tugas dan
wewenang presiden beserta
kementrian negara
2. Menjelaskan tugas dan
wewenang presiden beserta
kementrian negara menurut
UUD 1945 setelah amandemen
Tugas dan
wewenang
Presiden sebelum
dan setelah
amandemen UUD
1945
Peer lesson,
forum-group
discussion, dan
presentation
100
Menit
1. Bagir Manan, Beberapa Masalah Hukum
Tata Negara Indonesia, Bandung : Alumni,
1997, h. 1 - 35
2. UUD 1945 (amandemen 4)
11 Mahasiswa
mengetahui tugas
dan wewenang
MPR, DPR, BPK,
MA dan MK
Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan pengertian
Lembaga Tinggi Negara
2. Menjelaskan masing-masing
tugas dan wewenang MPR,
Tugas dan
wewenang MPR,
DPR, BPK, MA
dan MK
Peer lesson,
forum-group
discussion, dan
presentation
100
Menit
1. Faried Ali, Hukum Tata Pemerintahan dan
Proses Legislatif di Indonesia, Jakarta : PT.
Raja Grafindo Persada, h. 162 - 178
284
DPR, BPK, MA dan MK
12 Mahasiswa
mengetahui
tentang
kewarganegaraan
Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan Pengertian dan
dasar hukum kewarganegaraan
2. Menjelaskan Asas-asas yang
berkenaan dengan
kewarganegaraan
Pengertian dan
asas-asas
kewarganegaraan
Peer lesson,
forum-group
discussion, dan
presentation
100
menit
1. CST Kansil dan Christine ST. Kansil,
Hukum Tata Negara RI, Jakarta : Rineka
Cipta, 1997 h.216 - 236
2. UU No. 12 Tahun 2006 ttg
Kewarganegaraan RI
13 Mahasiswa
mengetahui
tentang
penegakan Hak
Asasi Manusia di
Indonesia
Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan tentang pengertian
HAM
2. Menjelaskan
periodenisasi/sejarah HAM
3. Mendeskripsikan Penegakan
HAM di Indonesia
Pengertian, sejarah
dan penegakan
HAM di Indonesia
Peer lesson,
forum-group
discussion, dan
presentation
100
menit
1. C. de Rover, To Serve & To Protect :
Acuan Universal Penegakan HAM, Jakarta
: PT. Raja Grafindo Persada, h.3 - 144
2. Masyhur Effendi, Tempat HAM dalam
Hukum Nasional,
3. Muchsin, Kekuasaan Kehakiman Yang
Merdeka & Kebijakan Asasi, Depok : STIH
Iblam, 2004, h. 65 - 110
14 Mahasiswa
mengetahui
Pelaksanaan
Pemerintah
Daerah
Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan pengertian dan
kedudukan pemerintahan
daerah
2. Menjelaskan pemerintahan
daerah menurut UU No. 5 Th.
1974
3. Membandingkan pemerintahan
daerah menurut UU No. 22 Th.
1999
4. Menjelaskan dan
membandingkan pemerintahan
daerah menurut UU No.32 Th.
2004
Pengertian, asas
dan kedudukan
pemerintah daerah
dalam HTN
Peer lesson,
forum-group
discussion, dan
presentation
100
menit
1. Bagir Manan, Beberapa Masalah Hukum
Tata Negara Indonesia, Bandung : Alumni,
1997, h. 268 - 284
285
Mata Kuliah : HUKUM ADAT
Jurusan /Program Studi : Syari’ah/HES
Bobot : 2 SKS
Jenis Kompetensi : Matakuliah Kompetensi Lain (MKL)
Standart Kompetensi : Mahasiswa memahami tentang Hukum Adat sebagai salah satu komponen dalam tata hukum Indonesia
No Kompetensi Dasar Indikator kompetensi Materi Pokok Metode Alokasi
Waktu
Bahan Rujukan
1. Mahasiswa/i
memahami dan
menganalisa
pengertian hukum,
adat dan hukum
adat
Mahasiswa/i mampu:
1. Merumuskan pengertian
hukum, adat, kebiasaan dan
hukum adat
2. Membandingkan pengetian
hukum, adat, kebiasaan dan
hukum adat
3. Menjelaskan rung lingkup
materi hukum adat
4. Menjelaskan ciri-ciri dari
hukum adat
Pengertian, ruang
lingkup dan ciri-ciri
hukum adat
a. Ceramah
b. Penelusuran
Teks
c. Diskusi
100
menit
1. Soeroyo Wignjodipuro, Pengantar dan
Azas-Azas Hukum Adat, Gunung Agung,
Jakarta, 1982
2. Soekanto, Pokok-Pokok Hukum Adat
Alumni, Bandung, 1979
3. Iman Sudiyat, Azas-azas Hukum Adat,
Bekal Pengantar, Liberty, Yogyakarta,
1999
4. Bushar Muhammad, Azas-azas Hukum
Adat, Suatu Pengantar, Pradya Paramita,
Jakarta, 2002
2. Mahasiswa/i
Memahami
kedudukan hukum
adat dalam
konstelasi hukum
di Indonesia
Mahasiswa/i mampu:
1. Menjelaskan kedudukan dan
tempat hukum adat dalam ilmu
dan tata hukum Indonesia
2. Menguraikan sumber hukum
berlakunya hukum adat di
Indonesia
Kedudukan dan
sumber hukum
berlakunya hukum
adat
a. Ceramah
b. Penelusuran
Teks
c. Diskusi
100
menit
1. Soeroyo Wignjodipuro, Pengantar dan
Azas-Azas Hukum Adat, Gunung Agung,
Jakarta, 1982
2. Soepomo, Bab-Bab Tentang Hukum
Adat, Pradya Paramita,Jakarta, 2000
3. Komisi Nasional Hak Azazi Manusia,
Inventarisasi Dan Perlindungan Hak
Masyarakat Hukum Adat, Jakarta, 2005
4. Iman Sudiyat, Azas-azas Hukum Adat,
Bekal Pengantar, Liberty, Yogyakarta,
1999
3. Mahasiswa/i
Memahami
berlakunya hukum
adat
Mahasiswa/i mampu:
1. Menjelaskan dasar filosofis
berlakunya hukum adat
2. Menjelaskan dasar sosiologis
Dasar filosofis,
sosiologis dan yuridis
hukum adat
a. Ceramah
b. Penelusuran
Teks
c. Diskusi
100
menit
1. Soeroyo Wignjodipuro, Pengantar dan
Azas-Azas Hukum Adat, Gunung Agung,
Jakarta, 1982
2. Komisi Nasional Hak Azazi Manusia,
286
berlakunya hukum adat
3. Menjelaskan dasar yuridis
berlakunya hukum adat
Inventarisasi Dan Perlindungan Hak
Masyarakat Hukum Adat, Jakarta, 2005
3. Soekanto, Pokok-Pokok Hukum Adat
Alumni, Bandung, 1979
4. Bushar Muhammad, Azas-azas Hukum
Adat, Suatu Pengantar, Pradya Paramita,
Jakarta, 2002
4. Mahasiswa/i
Memahami struktur
masyarakat hukum
adat
Mahasiswa/i mampu:
1. Menjelaskan struktur
masyarakat dan organisasi
masyarakat hukum adat
2. Merumuskan ciri-ciri
masyarakat hukum adat
3. Menjelaskan hubungan
individu dengan masyarakat
menurut hukum adat
Struktur dan ciri-ciri
masyarakat adat
a. Ceramah
b. Penelusuran
Teks
c. Diskusi
100
menit
1. Soeroyo Wignjodipuro, Pengantar dan
Azas-Azas Hukum Adat, Gunung Agung,
Jakarta, 1982
2. Soekanto, Pokok-Pokok Hukum Adat
Alumni, Bandung, 1979
3. Soepomo, Bab-Bab Tentang Hukum
Adat, Pradya Paramita,Jakarta, 2000
4. Ter haar, Azas-Azas dan Susunan
Hukum Adat, Pradya Paramita, Jakarta,
1983
5. Mahasiswa/i
Memahami dan
menganalisa
subyek hukum dan
ukuran kedewasaan
menurut hukum
adat
Mahasiswa/i mampu:
1. Menjelaskan siapa saja yang
termasuk subyek hukum dalam
hukum adat
2. Menjelaskan ukuran
kedewasaan/kecakapan bertindak
menurut hukum adat
3. Membandingkan ukuran
kedewasaan menurut hukum
adat, Barat dan UU Perkawinan
Subyek hukum dan
kedewasaan
a. Ceramah
b. Penelusuran
Teks
c. Diskusi
100
menit
1. Soeroyo Wignjodipuro, Pengantar dan
Azas-Azas Hukum Adat, Gunung Agung,
Jakarta, 1982
2. Ter haar, Azas-Azas dan Susunan
Hukum Adat, Pradya Paramita, Jakarta,
1983
3. Iman Sudiyat, Azas-azas Hukum Adat,
Bekal Pengantar, Liberty, Yogyakarta,
1999
6. Mahasiswa/i
Memahami hukum
kekerabatan dalam
hukum adat
Mahasiswa/i mampu:
-Menjelaskan hubungan anak
dengan orang tua
-Menjelaskan hubungan anak
dengan keluarga/kerabat
-Menjelaskan pemeliharan anak
dalam hukum adat
Hubungan anak
dengan orang tua dan
keluarga/kerabat,
pemeliharan dan
pengangkatan anak
a. Ceramah
b. Penelusuran
Teks
c. Diskusi
200
menit
1. Soeroyo Wignjodipuro, Pengantar dan
Azas-Azas Hukum Adat, Gunung Agung,
Jakarta, 1982
2. Ter haar, Azas-Azas dan Susunan
Hukum Adat, Pradya Paramita, Jakarta,
1983
3. Bastian Tafal, Pengangkatan Anak
287
-Menjelaskan motif dan tatacara
pengangkatan anak menurut
hukum adat
Menurut Hukum Adat, Rajawali, Jakarta,
1983
7. Mahasiswa/i
Memahami hukum
perkawinan dalam
hukum adat
Mahasiswa/i mampu:
1. Menjelaskan pengertian
pertunangan dan perkawinan
2. Menjelaskan arti penting
lembaga perkawinan bagi
perseorangan dan masyarakat
3. Merumuskan syarat-syarat
perkawinan menurut hukum adat
4. Menjelaskan bentuk-bentuk
perkawinan dan tatacara
pelaksanaannya
5. Menjelaskan hubungan suami
isteri dalam perkawinan
6. Menjelaskan kekuasaan orang
tua terhadap anak-anaknya
Pertunangan, syarat-
syarat,bentuk-bentuk
perkawinan, hubungan
suami iteri dan
kekuasan orang tua
terhadap anak
a. Ceramah
b. Penelusuran
Teks
c. Diskusi
200
menit
1. Soeroyo Wignjodipuro, Pengantar dan
Azas-Azas Hukum Adat, Gunung Agung,
Jakarta, 1982
2. Ter haar, Azas-Azas dan Susunan
Hukum Adat, Pradya Paramita, Jakarta,
1983
3. Iman Sudiyat, Hukum Adat Sketsa Azas,
Liberty, Yogyakarta, 1981
8. Mahasiswa/i
Memahami dan
menganalisa
hukum pewarisan
dalam hukum adat
Mahasiswa/i mampu:
1. Menjelaskan pengertian
hukum waris adat
2. Menjelaskan sistem pewarisan
dalam hukm adat
3. Menjelaskan proses terjadinya
proses pewarisan
4. Membandingkan hibah dan
wasiat dalam hukum adat
Hukum waris adat a. Ceramah
b. Penelusuran
Teks
c. Diskusi
200
menit
1. Soeroyo Wignjodipuro, Pengantar dan
Azas-Azas Hukum Adat, Gunung Agung,
Jakarta, 1982
2. Ter haar, Azas-Azas dan Susunan
Hukum Adat, Pradya Paramita, Jakarta,
1983
3. Eman Suparman, Intisari Hukum Waris
Indonesia, Mandar Maju, Bandung, 1990.
4. Wirjono Prodjodikuro, Hukum Warisan
di Indonesia, Sumur Bandung, Bandung,
1980.
5. Subekti, Hukum Adat Indonesia Dalam
Yurisprudensi Mahkamah Agung Alumni,
Bandung, 1978
6. Hilman Hadikusuma, Hukum waris Adat
, Citra Aditya Bakti, Bandung, 1999
9. Mahasiswa/i Mahasiswa/i mampu: Hukum tanah adat a. Ceramah 100 1. Soeroyo Wignjodipuro, Pengantar dan
288
Memahami hukum
tanah (hak ulayat)
dalam hukum adat
1. Menjelaskan fungsi tanah bagi
individu dan masyarakat
2. Menjelaskan macam-macam
hak perseorangan
3. Menjelaskan pengetian hak
ulayat
4. Menjelaskan hubungan hak
perseorangan dan hak ulayat
5. Menjelaskan kedudukan
hukum adat tentang tanah setelah
lahirnya Undang-undang Nomor
5 Tahun 1960
b. Penelusuran
Teks
c. Diskusi
menit Azas-Azas Hukum Adat, Gunung Agung,
Jakarta, 1982
2. Ter haar, Azas-Azas dan Susunan
Hukum Adat, Pradya Paramita, Jakarta,
1983
10. Mahasiswa/i
Memahami
transaksi-transaksi
atas tanah dalam
hukum adat
Mahasiswa/i mampu:
1. Menjelaskan jual gadai, jual
lepas dan jual tahunan tanah
dalam hukum adat
2. Menjelaskan bagi hasil tanah
pertanian dalam hukum adat
3. Menjelasakan sewa menyewa
dan gadai tanah pertanian dalam
hukum adat
Transaksi atas tanah a. Ceramah
b. Penelusuran
Teks
c. Diskusi
100
menit
1. Soeroyo Wignjodipuro, Pengantar dan
Azas-Azas Hukum Adat, Gunung Agung,
Jakarta, 1982
2. Ter haar, Azas-Azas dan Susunan
Hukum Adat, Pradya Paramita, Jakarta,
1983
3. Iman Sudiyat, Hukum Adat Sketsa Azas,
Liberty, Yogyakarta, 1981
11. Mahasiswa/i
Memahami dan
menganalisa
hukum perjanjian
yang berlaku dalam
hukum adat
Mahasiswa/i mampu:
1. Menjelaskan pengertian
hukum perjanjian menurut
hukum adat
2. Membandingkan perbedaan
perjanjian kredit, kempitan,
tebasan, pemegangan dan
perjanjian bagi hasil ternak
Hukum Perjanjian
adat
a. Ceramah
b. Penelusuran
Teks
c. Diskusi
100
menit
1. Soeroyo Wignjodipuro, Pengantar dan
Azas-Azas Hukum Adat, Gunung Agung,
Jakarta, 1982
2. Ter haar, Azas-Azas dan Susunan
Hukum Adat, Pradya Paramita, Jakarta,
1983
289
Mata Kuliah : HUKUM LINGKUNGAN
Jurusan /Program Studi : Syari’ah/HES
Bobot : 2 SKS
Jenis Kompetensi : Matakuliah Kompetensi Lain (MKL)
Standart Kompetensi : Mahasiswa memahami tentang Hukum Linkungan sebagai salah satu komponen dalam hukum Islam dan tata hukum Indonesia
No Kompetensi Dasar Indikator kompetensi Materi Pokok Metode Alokasi
Waktu
Bahan Rujukan
1. Mahasiswa mampu
memahami,
mengidentifikasi
dan mendiskusikan
secara ilmiah dan
kritis pengertian,
objek, tujuan,
ruang lingkup,
sejarah, dan latar
belakang lahirnya
fiqih lingkungan.
Mahasiswa mampu
mendiskripsikan:
1. Pengertian fiqih lingkungan
secara etimologis maupun
terminologis
2. Objek kajian dan ruang
lingkup fiqh lingkungan
3. Tujuan dan faedah
mempelajari fiqh lingkungan
4. Embrio dan sejarah lahir dan
perkembangan fiqh lingkunga
secara periodik
5. Latar belakang lahirnya fiqih
lingkungan
1. Pengertian Fiqih
lingkungan
2. Objek kajian dan
ruang lingkup
Fiqih lingkungan
3. Faedah dan tujuan
mempelajari Fiqih
lingkungan
4. Embrio, sejarah,
lahir dan
perkembangan
fiqih lingkungan
5. Latar belakang
lahirnya fiqh
lingkungan
a. Ceramah
b. Penelusuran
Teks
c. Diskusi
200
menit
Fathul Bari, Bab La Hima Illa Lillahi wa
Lirasulihi, Juz 5, Hal 64-65, Ibn Hajr Al-
‘Asqallani, Cet. Dar
Misr 1421 H/2001 M.
Al-Majmu’ Syarh al-Muhadzdzab, Bab Al-
Iqtha’ wa Al-Hima, Juz 16, Hal 112, Abu
Zakaria Muhyiddin
bin Yusuf bin Syaraf An-Nawawi, Cet. Dar
Al-Fikr 1417 H/1996 M.
Al-Ahkam As-Sulthaniyyah wa Al-Wilayat
Ad-Diniyyah, Bab Al-Hima wa Al-Arfaq,
Hal 285-287, Abu
Al-Hasan Ali bin Muhammad Al-
Mawardi, Cet. Al-Maktab Al-Islami 1416
H/1996 M.
Al-Fiqh Al-Islami wa Adillatuh, Pasal
Ahkam Al-Ma’adin wa Al-Hima wa Al-
Iqtha’, Juz 6, Hal 4641, Dr.
Wahbah Az-Zuhaily, Cet. Dar Al-Fikr
1418 H/1997 M.
Abd al- Yusuf qardawi, Maqashid Syariah fi
riayah al-Bi’ah
2. Mahasiswa mampu
memahami,
mengidentifikasi,
dan mendiskusikan
secara ilmiah dan
kritis
konsepsi al-Qur’an
sebagai sumber
transendental
dalam membangun
lingkungan
Mahasiswa mampu
mendiskripsikan :
1. Ayat-ayat al-qur’an
2. Pengertian metode istimbath
hukum islam
3. Klasifikasi sumber istimbath
hukum
4. Klasifikasi metode istimbath
hukum Islam
5. Sistematika istimbath hukum
madzhab hanafi
6. Sistematika istimbath hukum
1. Pengertian
sistematika sumber
dan metode
istimbath hukum
2. Klasifikasi sumber
istimbath hukum
3. Klasifikasi metode
istimbath hukum
4. Sistematika
istimbath hukum
madzhab hanafi
5. Sistematika
a. Ceramah
b. Penelusuran
Teks
c. Diskusi
100
menit
290
madzhab Maliki
7. Sistematika istimbath hukum
madzhab Syafi,i
8. Sistematika istimbath hukum
madzhab hambali
9. Sistematika istimbath hukum
madzhab Syi,i (syiah
imamiyah dan syiah zaidiyah)
10. Sistematika istimbath hukum
madzhab Dhahiri (madzhab
skripturalis/tektualis)
11. Sistematika istimbath hukum
madzhab-madzhab lain yg
ghairu mu’tabar (wahabi, al-
Tsauri, syiah ghullat, dll)
istimbath hukum
madzhab Maliki
6. Sistematika
istimbath hukum
madzhab Syafi,i
7. Sistematika
istimbath hukum
madzhab hambali
8. Sistematika
istimbath hukum
madzhab Syi,i
Sistematika istimbath
hukum madzhab
Dhahiri
3. Mahasiswa mampu
memahami,
mengidentifikasi
dan mendiskusikan
secara ilmiah dan
kritis konsepsi
hadits sebagai
sumber hukum
dalam membangun
fiqih
lingkungan/biah
Mahasiswa mampu
mendiskripsikan:
1. Pengertian al-Kitab (al-
Qur’an)
2. Eksistensi dan hakekat Al-
Qur’an sebagai wahyu
transendental
3. Periodisasi pemeliharaan al-
Qur’an
4. Kodifikasi al-Qur’an
5. Kehujjahan al-Qur’an sebagai
sumber istimbath hukum Islam
6. Dalalah (petunjuk hukum al-
Qur’an)
1. Eksistensi dan
hakekat Al-Qur’an
sebagai wahyu
transendental
2. Periodisasi
pemeliharaan al-
Qur’an
3. Kodifikasi al-
Qur’an
4. Kehujjahan al-
Qur’an sebagai
sumber istimbath
hukum Islam
5. Dalalah (petunjuk
hukum al-Qur’an);
qath’i al-dalalah
dan dzanni al-
dalalah
a. Ceramah
b. Penelusuran
Teks
c. Diskusi
100
menit
4. Mahasiswa mampu
memahami,
Mahasiswa mampu
mendiskripsikan:
1. Pengertian sunnah,
hadits, khabar dan
a. Ceramah
b. Penelusuran
100
menit
291
mengidentifikasi
dan mendiskusikan
secara ilmiah dan
kritis metode
istimbath hukum
fuqoha dalam
membangun fiqih
lingkungan/bi’ah
1. Pengertian al-sunnah dan
perbedaannya dengan hadits,
khabar dan astar dan struktur
yang membangunnya.
2. Eksistensi al-Sunnah sebagai
sabda Nabi dan fungsinya
terhadap al-Qur’an
3. Kodifikasi al-sunnah
4. Klasifikasi Sunnah ditinjau
dari kuantitas dan kualitas
sanad
5. Kehujjahan al-sunnah sebagai
sumber istimbath hukum
atsar
2. Eksistensi sunnah
sebagai sabda
Nabi dan
fungsinya terhadap
al-Qur’an
3. Kodifikasi al-
sunnah
4. Klasifikasi sunnah
ditinjau dari
kuantitas sanad
(mutawatir,
masyhur, ahad)
5. Klasifikasi sunnah
ditinjau dari
kualitas sanad
(shahih, hasan dan
dha’if)
6. Kehujjahan
sunnah sebagai
sumber istimbath
hukum
Teks
c. Diskusi
5. Mahasiswa mampu
memahami,
mengidentifikasi
dan mendiskusikan
secara ilmiah dan
kritis maqoshid
syariah dalam fiqih
lingkungan/biah
Mahasiswa mampu
mendiskripsikan:
1. Ma’na etimogi dan terminologi
ijtihad
2. Eksistensi ijtihad sebagai
metode istimbath hukum
3. Bentuk-bentuk ijtihad
Ijma (Ma’na etimogi dan
terminologi, kualifikasi,
klasifikasi dan kehujjahan
nya)
Qiyas (Ma’na etimogi dan
terminologi, kualifikasi,
1. Ma’na etimologi
dan terminologi
ijtihad
2. Eksistensi ijtihad
sebagai metode
istimbath hukum
3. Kualifikasi
mujtahid
4. Klasifikasi ijtihad
5. Medan ijtihad
6. Bentuk-bentuk
ijtihad;
Ijma
a. Ceramah
b. Penelusuran
Teks
c. Diskusi
100
menit
292
klasifikasi dan kehujjahan
nya)
Istihsan (Ma’na etimogi dan
terminologi, kualifikasi,
klasifikasi dan kehujjahannya
)
Maslahah Mursalah (Ma’na
etimogi dan terminologi,
kualifikasi, klasifikasi dan
kehujjahan nya)
Syadz/fath dzariah (Ma’na
etimogi dan terminologi,
kualifikasi, klasifikasi dan
kehujjahannya)
Istishab (Ma’na etimogi dan
terminologi, kualifikasi,
klasifikasi dan kehujjahan
nya )
Qiyas
Istihsan
Maslahah
Mursalah
Syadz/fath
dzariah
Istishab
6. Mahasiswa mampu
memahami,
mengidentifikasi
dan mendiskusikan
secara ilmiah dan
kritis konsepsi fiqih
lingkungan/biah ttg
fenomena alam dan
lingkungan.
Mahasiswa mampu
mendiskripsikan dan
membedakan :
1. Ma’na etimogi dan
terminologi, kualifikasi,
klasifikasi dan kehujjahan urf
sebagai sumber istimbath
hukum Islam
2. Ma’na etimogi dan
terminologi, kualifikasi,
klasifikasi dan kehujjahan
syar’u man qablana sebagai
sumber istimbath hukum
Islam
3. Ma’na etimogi dan
terminologi, kualifikasi,
klasifikasi dan kehujjahan
1. Sumber-sumber
hukum ghairu
muttafaq
2. Urf sebagai
sumber istimbath
hukum
3. syar’u man
qablana sebagai
sumber istimbath
hukum
4. Qaul sohabi
sebagai sumber
istimbath hukum
5. Amal ahlu
almdinah sebagai
sumber istimbath
hukum
a. Ceramah
b. Penelusuran
Teks
c. Diskusi
200
menit
293
amal ahlu almadinah sebagai
sumber istimbath hukum
Islam
4. Ma’na etimogi dan
terminologi, kualifikasi,
klasifikasi dan kehujjahan
qaul sahabi sebagai sumber
istimbath hukum Islam
5. Ma’na etimogi dan
terminologi, kualifikasi,
klasifikasi dan kehujjahan
aqal sebagai sumber istimbath
hukum Islam (bagi madzhab
syi’ah)
6. Aqal sebagai
sumber istimbath
hukum
7. Mahasiswa mampu
memahami,
mengidentifikasi
dan mendiskusikan
secara ilmiah dan
kritis konsepsi fiqih
lingkungan/biah ttg
konserfasi
lingkungan
Mahasiswa mampu
mendiskripsikan dan
membedakan :
1. Ma’na etimologis dan
terminologis qowaid
ushuliyyah
2. Sejarah qowaid ushul fiqih
3. Kaidah pokok qowaid ushul
fiqih
4. Kaidah furuiyah qowaid
ushul fiqih
5. Ekistensi qowaid ushul dalam
proses istimbath hukum Islam
1.
1. Ma’na etimologis
dan terminologis
qowaid ushuliyyah
2. Sejarah qowaid
ushul fiqih
3. Kaidah pokok
qowaid ushul fiqih
4. Kaidah furuiyah
qowaid ush
5. ul fiqih
6. Ekistensi qowaid
ushul dalam proses
istimbath hukum
Islam
a. Ceramah
b. Penelusuran
Teks
c. Diskusi
200
menit
8. Mahasiswa mampu
memahami,
mengidentifikasi
dan mendiskusikan
secara ilmiah dan
kritis konsepsi fiqih
lingkungan/biah ttg
Mahasiswa mampu
mendiskripsikan dan
membedakan :
1. Ma’na etimologis dan
terminologis maqashid syariah
2. Sejarah melembaganya
maqashid syariah
1. Ma’na etimologis
dan terminologis
maqashid syariah
2. Sejarah
melembaganya
maqashid syariah
3. Tokoh-tokoh
a. Ceramah
b. Penelusuran
Teks
c. Diskusi
200
menit
294
pengelolahan
sumberdaya alam
3. Tokoh-tokoh penggagas
maqashid syariah
4. Cara mengetahui maqashid
syariah
5. Klasifikasi maqashid syariah
penggagas
maqashid syariah
4. Cara mengetahui
maqashid syariah
5. Klasifikasi
maqashid syariah
9. Mahasiswa mampu
memahami,
mengidentifikasi
dan mendiskusikan
secara ilmiah dan
kritis konsepsi fiqih
lingkungan/biah ttg
Kerusakan
lingkungan
Mahasiswa mampu memahami,
mengidentifikasi dan
mendiskusikan secara ilmiah dan
kritis konsepsi fiqih
lingkungan/biah ttg Kerusakan
lingkungan
Kerusakan lingkungan
dalam berbagai
persfektifnya.
a. Ceramah
b. Penelusuran
Teks
c. Diskusi
100
menit
10. Mahasiswa mampu
memahami,
mengidentifikasi
dan mendiskusikan
secara ilmiah dan
kritis konsepsi fiqih
lingkungan/biah ttg
Pencemaran
lingkungam
Mahasiswa mampu memahami,
mengidentifikasi dan
mendiskusikan secara ilmiah dan
kritis konsepsi fiqih
lingkungan/biah ttg Pencemaran
lingkungam
Pencemaran
lingkungan dan
problematikanya
a. Ceramah
b. Penelusuran
Teks
c. Diskusi
100
menit
11. Mahasiswa mampu
memahami,
mengidentifikasi
dan mendiskusikan
secara ilmiah dan
kritis konsepsi fiqih
lingkungan/biah ttg
pengelolahan
sampah lingkungan
Mahasiswa mampu memahami,
mengidentifikasi dan
mendiskusikan secara ilmiah dan
kritis konsepsi fiqih
lingkungan/biah ttg pengelolahan
sampah lingkungan
Pengelolaan sampah
dan keuntungannya
a. Ceramah
b. Penelusuran
Teks
c. Diskusi
100
menit
12 Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu memahami, Analisis aman dan
295
memahami,
mengidentifikasi
dan mendiskusikan
secara ilmiah dan
kritis konsepsi fiqih
lingkungan/biah ttg
Amdal
mengidentifikasi dan
mendiskusikan secara ilmiah dan
kritis konsepsi fiqih
lingkungan/biah ttg Amdal
dampak lingkungan
dalam persfektif fiqh.
296
Mata Kuliah : HUKUM PERTANAHAN/ HUKUM AGRARIA
Jurusan/Program Sudi : Syariah / HES
Bobot : 2 SKS
Jenis Kompetensi : Matakuliah Kompetensi Lain (MKL)
Standar Kompetensi : Mahasiswa mengerti dan memahami hukum pertanahan yang berlaku di Indonesia, hak-hk atas tanah yang
Diatur dalam UUPA serta membandingkannya dengan Hukum Adat dan Hukum Barat. Selanjutnya
mahasiswa mampu untuk mendeskripsikan tentang prosedur dan persyaratan peralihan, pembebanan,
permohonan dan pendaftaran hak atas tanah.
No. Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan Rujukan
1 Mahasiswa
menjelaskan politik
pertanahan nasional
dalam peraturan
negara
Mahasiswa mampu:
1. Menghubungkan
hubungan politik
pertanahan nasional
dalam UUD 1945,
GBHN, Repelita dan
kebijakan pemerintah
dengan UUPA
2. Menunjukkan pokok-
pokok kebijakan serta
prinsip-prinsip hukum
pertanahan dalam
hukum agraria nasional
3. Menjelaskan fungsi dan
peranan tanah dalam
pembangunan nasional
- Hubungan politik
pertanahan Nasional
dalam UUD 1945,
GBHN, Repelita dan
kebijakan pemerintah
dengan UUPA
- Perkembangan hukum
pertanahan sebagai
hukum positif dan
kedudukannya sebagai
mata kuliah
- Fungsi dan peranan
tanah dalam
pembangunan nasional
Lecturing,
information
search dan
guided
reading
200
menit
1. Boedi Harsono, Sejarah penyusunan, Isi
dan perkembangannya, Jakarta :
Djambatan, 1999, h. 1 – 16
2. Urip Santoso, Hukum Agraria dan Hak-hak
Atas Tanah, Jakarta : Prenada Media, 2005,
h. 15 - 34
2 Mahasiswa
mengetahui Hukum
Pertanahan sebelum
berlakunya UUPA
dan setelah
berlakunya UUPA
(Hukum Pertanahan
Nasional)
Mahasiswa mampu:
- Membandingkan hukum
pertanahan yang berlaku
sebelum UUPA dengan
hukum pertanahan setelah
berlakunya UUPA
- Hukum pertanahan
yang dualistik dan
pluralistik
- Hak-hak atas tanah
yang bersumber pada
hukum adat dan hukum
barat
- Hukum tanah
administratif
Peer lesson,
forum-
group
discussion,
dan
presentation
200
menit
1. Boedi Harsono, Sejarah penyusunan, Isi
dan perkembangannya, Jakarta :
Djambatan, 1999, h.33 – 68
2. Urip Santoso, Hukum Agraria
dan Hak-hak Atas Tanah, Jakarta :
Prenada Media, 2005, h. 35 – 72
3. H. Muchsin, Hukum Agraria
Indonesia dalam Perspektif
Sejarah, Surabaya : Dunia
297
pemerintahan jajahan
Hindia Belanda
- Usaha-usaha
pembaharuan Hukum
Tanah setelah
proklamasi dan
tindakan-tindakan
untuk mengatasi
masalah pertanahan
yang perlu segera
diselesaikan
- Sejarah terbentuknya
UUPA
- Peranan hukum tanah
adat dalam
pembangunan hukum
tanah nasional
Sumber-sumber lain
hukum tanah adat
Ilmu, 1998, h. 1 - 90
3 Mahasiswa
mengetahui
ketentuan-ketentuan
pokok hak
penguasaan atas
tanah
Mahasiswa mampu:
- Menyebutkan jenis-jenis
hak penguasaan atas tanah
- Jenis-jenis hak
penguasaan atas tanah
- Hak atas tanah
berdasarkan UU
- Hak Atas Tanah yang
bersifat tetap
- Hak Atas tanah yang
bersifat Sementara
Peer lesson,
forum-
group
discussion,
dan
presentation
200
menit
1. Boedi Harsono, Sejarah penyusunan, Isi
dan perkembangannya, Jakarta :
Djambatan, 1999, h.33 – 68
2. Urip Santoso, Hukum Agraria
dan Hak-hak Atas Tanah, Jakarta :
Prenada Media, 2005, h. 35 – 72
3. UU No. 5 Tahun 1960 ttg UUPA
4. PP No. 40 Tahun 1996 ttg HGB, HGU, dan
Hak Pakai
5. H. Ali Achmad Chomzah, Hukum
Pertanahan – Seri Hukum Pertanahan I
Pemberian Hak Atas Tanah Negara, Seri
Hukum Pertanahan II Sertipikat dan
Permaslahannya, Jakarta : Prestasi
Pustaka, 2002, h. 5 - 58
298
4 Mahasiswa
memahami dan
mengetahui batasan
luas maksimum
kepemilikan hak atas
tanah
Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan fungsi dari
pembatasan kepemilikan
hak atas tanah
2. Menjelaskan ketentuan
batasan-batasan luas
maksimum dan minimum
kepemilikan hak atas
tanah
Landreform Peer lesson,
forum-
group
discussion,
dan
presentation
100
menit
1. Boedi Harsono, Himpunan Peraturan
Hukum Tanah, Jakarta : Jambatan, Cet 17,
2006, h. 487 – 518
2. Boedi Harsono, Sejarah
penyusunan, Isi dan
perkembangannya, Jakarta :
Djambatan, 1999, h.350 – 353
5
Mahasiswa
memahami dan
mengetahui tentang
tata guna tanah
Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan pengertian
dan tujuan penatagunaan
tanah
2. Menjelaskan asas-asas
tata guna tanah serta
kegiatannya
- Pengertian dan tujuan
penatagunaan tanah
- Asas-asas tata guna tanah
serta kegiatannya
Peer lesson,
forum-
group
discussion,
dan
presentation
100
menit
1. H. Muchsin, Menggagas Pelaksanaan
Tata Guna Tanah, Surabaya, Dunia Ilmu,
1998, h. 26 - 40
2. H. Muchsin, Membidik Keijaksanaan Tata
Guna Tanah, Surabaya, Dunia Ilmu, 1998,
h. 21 - 27
6 Mahasiswa
mengetahui
permohonan dan
pemberian hak atas
tanah
Mahasiswa mampu:
Menjelaskan permohonan
dan pemberian hak atas
tanah
- Konversi
- Permohonan Hak Atas
Tanah
- Pengakuan Hak Atas
Tanah
Peer lesson,
forum-
group
discussion,
dan
presentation
200
menit
1. Boedi Harsono, Sejarah
penyusunan, Isi dan
perkembangannya, Jakarta :
Djambatan, 1999, h.89 – 124
2. Boedi Harsono, Himpunan Peraturan
Hukum Tanah, Jakarta : Jambatan, Cet 17,
2006, h. 519 - 674
3. AP. Parlindungan, Pendaftaran Tanah di
Indonesia, Bandung : Mandar Mau, 1999, h.
123 – 127,
4. Kartini Muljadi, Gunawan Widjaja, Jakarta :
Prenada Media, 2004, h. 37 – 41
5. Herman Hermit, Cara Memperoleh
Sertipikat Tanah Milik, Tanah Negara dan
Tanah Pemda, Bandung, Mandar Maju,
2004, h. 1 - 233
7 Mahasiswa
mengetahui
Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan Hak atas
- Peralihan hak karena
warisan
Peer lesson,
forum-
200
menit
1. J. Satrio, Hukum Jaminan, Hak Jaminan
Kebendaan, Hak Tanggungan Bk. I,
299
peralihan hak atas
tanah serta
pembebanannya
tanah yang dapat beralih
2. Menjelaskan hak atas
tanah yang dapat
dialihkan
3. Menjelaskan
pembebanan hak atas
tanah untuk jaminan
hutang
- Peralihan hak karena
perbuatan hukum (jual
beli, tukar menukar, hibah,
pemisahan hak bersama,
pemasukan dalam
perseroan)
- Pembebanan hak atas
tanah (hak tanggungan)
group
discussion,
dan
presentation
Bandung, PT. Citra Aditya Bakti, 1997, h.
25 - 294
2. Lembaga Kajian Hukum Bisnis, Persiapan
Pelaksanaan Hak Tanggungan di
Lingkungan Perbankan (Hasil Seminar),
Bandung, PT. Citra Aditya Bakti, 1996, h. 1
- 297
3. Kartini Muljadi, Gunawan Widjaja, Jakarta :
Prenada Media, 2004, h. 33 - 297
8 Mahasiswa
mengetahui fungsi
serta kedudukan
PPAT
Mahasiswa mampu:
Menjelaskan fungsi dan
tugas serta kedudukan
PPAT
- fungsi, tugas dan
kedudukan PPAT
- jenis-jenis PPAT
- wilayah kerja PPAT
- Masa jabatan PPAT
- PPAT berhenti, pindah
tugas dan meninggal
Peer lesson,
forum-
group
discussion,
dan
presentation
100
menit
1. Boedi Harsono, Himpunan Peraturan
Hukum Tanah, Jakarta : Jambatan, Cet 17,
2006, h. 675 - 730
2. AP. Parlindungan, Pendaftaran Tanah di
Indonesia, Bandung : Mandar Mau, 1999, h.
177 - 227
300
Mata Kuliah : HUKUM KETENAGAKERJAAN
Jurusan /Program Studi : Syari’ah/HES
Bobot : 2 SKS
Jenis Kompetensi : Mata Kuliah Pendukung Lain ( MKL )
Standart Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami dan mendeskripsikan tentang kedudukan buruh dan majikan dalam suatu hubungan kerja.
No Kompetensi Dasar Indikator kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan Rujukan
1. Kemampuan memahami
mengenai sejarah dan
sumber hukum perburuhan
- kemampuan memahami pengertian,
tujuan dan sejarah hukum
perburuhan
- kemampuan memahami pengaturan
hukum perburuhan dalam UU.
- Pengertian, tujuan
dan sejarah hukum
perburuhan.
- sumber hukum
perburuhan
Ceramah
Tanya
Jawab
200
menit
1. Imam Supomo. Hukum
Perburuhan Bidang Hubungan
Kerja. Bandung: Djambatan
2. Imam Supomo. Pengantar
Hukum Perburuhan dan
Peraturan undang-
undang.Bandung:Djembatan
3. Zainal Asikin. Dasar-Dasar
Hukum Perburuhan.
Jakarta:Enrico
2. Kemampuan
mendeskripsikan mengenai
orang dan badan yang
bersangkutan
kemampuan mendeskripsikan tentang
buruh, majikan, penguasa dan
pengawas.
- Buruh
- majikan
- Penguasa
- pengawas
Ceramah
Praktek
200
menit
3. Kemampuan menganalisis
perjanjian kerja
Kemampuan menganalisis hubungan
kerja, perjanjian kerja beserta bentuk
dan isi perjanjian
- Hubungan kerja
- Perjanjian kerja
- Bentuk dan isi
perjanjian
Ceramah
Praktek
200
menit
4. Kemampuan memahami
pemutusan hubungan kerja
Kemampuan memahami dasar
terjadinya PHK, perlindungan atas
buruh, hak-hak buruh serta upaya
hukum buruh
- dasar terjadinya
PHK
- Perlindungan atas
buruh
- hak-hak buruh
- upaya hukum
buruh
Ceramah
Praktek
200
menit
5. Kemampuan menganalisis
mengenai penyelesaian
perselisihan perburuhan
Kemampuan menganalisis
penyelesaian perselisihan dengan
bipartite dan tripartite.
Penyelesaian
perselisihan
- bipartite
- tripartit
Ceramah
Praktek
200
menit
6. Kemampuan memahami
perlindungan tenaga kerja.
Kemampuan memahami obyek
perlindungan, prinsip perlindungan
tenaga kerja, dan jaminan keselamatan
- obyek
perlindungan
tenaga kerja
Ceramah
Praktek
200
menit
301
dan kesehatan kerja. - prinsip
perlindungan
tenaga kerja
- jaminan
keselamatan dan
kesehatan kerja
7. Kemampuan memahami
hukum perburuhan
internasional
Kemampuan memahami hokum
perburuan inggris dan China
- hukum perburuhan
inggris
- hukum perburuhan
China
Ceramah
Praktek
200
menit
302
Mata Kuliah : APLIKASI KOMPUTER
Jurusan /Program Studi : Lintas Prodi
Bobot : 2 SKS
Jenis Kompetensi : Mata Kuliah Pendukung Lain ( MKL )
Standart Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami dan mengunakan: Sistem Operasi, Program Pengolah Kata, Presentasi dan Pengolah Angka
No Kompetensi Dasar Indikator kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan Rujukan
1.
Pengenalan dan
Perkembangan Teknologi
dan Sistem Informasi
(Komputer)
1. Menjelaskan Tentang teknologi
Informasi (Komputer)
2. Sejarah Perkembangan Peradaban
komputer
3. Perlindungan atas HAKI Dalam
Bidang Komputer
Pengertian, Sejarah
dan perkembangan
komputer
Ceramah
Tanya
Jawab
100
menit
- Ilmu Komputer.com, Ivan
Sudirman, hal 1-9
- Microsoft Windows XP,
Microsoft
2. Mengetahui Sistem
Operasi Windows XP
1. Mendefinisikan Desktop Windows
dengan baik
2. Menjalankan dan Menutup
Program dengan baik
3. Eksplorasi File dan Folder
4. Mengelola Window yang terbuka
dengan baik
Penjelasan dan
praktek penggunaan
sistem operasi
windows
Ceramah
Praktek
100
menit
- Microsoft Windows XP,
Microsoft.
- SO Microsoft Windows, Mico
Pardosi
3. Dasar Operasi Microsoft
Word 2007
1. Menjalankan dan menutup
program Ms Word
2. Menggunakan komponen layar
pada program Ms Word
3. Membuat naskah atau dokumen
dengan baik
Penjelasan sekaligus
praktek dasar-dasar
operasi Ms Word
Ceramah
Praktek
100
menit
- Microsoft Office Word 2007,
Penerbit Andi
- Microsoft Word, Budi
Permana.
- Microsoft Word 2000, Rijanto
Tosin
4. Penyuntingan Dokumen
(editing)
1. Prosedur Menyeleksi obyek dalam
dokumen
2. Prosedur Mengatur teks dalam
dokumen
3. Prosedur Mengatur efek pada teks
4. Mendesain TAB
Penjelasan sekaligus
praktek teknik
penyuntingan
dokumen yang benar
Ceramah
Praktek
100
menit
- Microsoft Office Word 2007,
Penerbit Andi
- Microsoft Word, Budi
Permana.
- Microsoft Word 2000, Rijanto
Tosin
5. Pengaturan Halaman 1. Mengatur Margin Halaman
2. Memilih ukuran kertas dengan
Mempelajari
prosedur pengaturan
Ceramah
Praktek
100
menit
- Microsoft Office Word 2007,
Penerbit Andi
303
benar
3. Mengatur spasi dengan baik
4. Membuat penomoran paragraf dan
butiran dengan baik
5. Membuat Drop-Cap
6. Mengatur heeder footer, footnote
teks dengan baik
halaman dari sebuah
dokumen
- Microsoft Word, Budi
Permana.
- Microsoft Word 2000, Rijanto
Tosin
6. Pengolahan Gambar
1. Prosedur Pengolahan objek
gambar
2. Prosedur Pengolahan Text box
3. Prosedur Pengolahan Teks artistik
4. Prosedur Efek 3 dimensi
Mempelajari dan
mempraktekkan
prosedur penyisipan
dan pengolahan
gambar
Ceramah
Praktek
100
menit
- Microsoft Office Word 2007,
Penerbit Andi
- Microsoft Word, Budi
Permana.
- Microsoft Word 2000, Rijanto
Tosin
7. Pembuatan Tabel
1. Prosedur menempatkan tabel baru
2. Prosedur menghapusan sel, kolom
dan kolom baru
3. Mengubah lebar kolom dan tinggi
baris
4. Memformat tabel
Mempelajari dan
mempraktekkan
prosedur pembuatan
tabel
Ceramah
Praktek
100
menit
- Microsoft Word, Budi
Permana.
- Microsoft Word 2000, Rijanto
Tosin
8 Dasar-dasar Operasi
Powerpoint 2007
1. Menjalankan dan menutup
program Ms Power point 2007
2. Menggunakan komponen layar
pada program Ms Powerpoint
2007
3. Membuat lembar presentasi naskah
dengan baik
Mempelajari
sekaligus
mempraktekkan
dasar-dasar power
point
Ceramah
Praktek
100
menit
- Microsoft Powerpoint 2007,
Yahya Kurniawan, ST
- Microsoft Powerpoint 2007,
Madcom
- Microsoft Powerpoint 2007,
Rijanto Tosin
9 Presentasi Menggunakan
powerpoint
1. Prosedur Membuat animasi dan
presentasi interaktif
2. Prosedur Membuat slide design
dan custom animasi
3. Prosedur menjalankan slide show
(melihat tampilan slide) dan
presentasi
Mempelajari dan
mempelajari
membuat bahan ajar
menggunakan power
point
Ceramah
Praktek
100
menit
- Microsoft Powerpoint 2007,
Yahya Kurniawan, ST
- Microsoft Powerpoint 2007,
Madcom
- Microsoft Powerpoint 2007,
Rijanto Tosin
10 Rumus dan Fungsi 1. Memasukkan rumus
2. Fungsi-fungsi Microsoft Excel
Penjelasan dan
mempraktekkan
Ceramah
Praktek
100
menit
- Microsoft Excell 2007, Yahya
Kurniawan, ST
304
3. Fungsi Statistik
4. Fungsi Logika
rumus dan fungsi di
Microsoft Excel
- Microsoft Excel 2000, Madcom
- Microsoft Excel 2000, Rijanto
Tosin
11 Memformat Worksheet
1. Memformat data atau sel
2. Memformat data dengan
Autoformat
3. Memformat data dengan Menu
4. Menyalin format ke Sel lain
Penjelasan dan
praktek tentang
prosedur memformat
Worksheet
Ceramah
Praktek
100
menit
- Microsoft Excel 2007, Yahya
Kurniawan, ST
- Microsoft Excel 2000, Madcom
- Microsoft Excel 2000, Rijanto
Tosin
12 Diagram (Chart)
1. Membuat Diagram
2. Memodifikasi Diagram
3. Menghapus dan Menambah Data
4. Memformat Diagram
Penjelasan dan
praktek tentang
prosedur pembuatan
diagram
Ceramah
Praktek
100
menit
- Microsoft Excel 2007, Yahya
Kurniawan, ST
- Microsoft Excel 2000, Madcom
- Microsoft Excel 2000, Rijanto
Tosin
13 Mencetak Dokument Excel
1. Fasilitas print Preview
2. Tata Letak Halaman
3. Mengatur Halaman
4. Menambah Header & footer
5. Mencetak Worksheet dan Diagram
Penjelasan dan
praktek tentang
prosedur pencetakan
dokumen
Ceramah
Praktek
100
menit
- Microsoft Excel 2007, Yahya
Kurniawan, ST
- Microsoft Excel 2000, Madcom
- Microsoft Excel 2000, Rijanto
Tosin
305
Mata Kuliah : MANAJEMEN SUMBERDAYA MANUSIA
Jurusan : Syariah / HES
Bobot : 2 sks
Jenis Kompetensi : Pendukung
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami konsep-konsep dasar dan praktek-praktek manajemen personalia modern.
No Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi Materi Pokok Metode Waktu Bahan Rujukan
1 Mahasiswa
Mengetahui
pengertian, tujuan
dan ruang lingkup
dari manajemen
sumber daya
manusia
Mahasiswa mampu :
1. Mendiskripsikan Pengertian
Manajemen Sumber daya
manusia.
2. Mengetahui Organisasi
Manajemen Personalia.
3. Menunjukkan tantangan-
tantangan dan
perkembangan baru
manajemen personalia dan
manajemen sumber daya
manusia.
Konsep dan
tantangan
Manajemen
Sumber Daya
Manusia
Ceramah
Dialog
100
menit
1. T. Hani Handoko, Manajemen Personalia dan
Sumberdaya Manusia, BPFE, Yogyakarta,
2000.
2. William B. Wether,Jr and Keith Davis,
Human Resources And Personnnel
Management, New York : McGraw-Hill, Inc,
1996.
3. Garry Dessler, Manajemen Sumber Daya
Manusia, Prenhalindo jilid 1, Jakarta, 1997.
4. Payaman J. Simanjutak, Pengantar Ekonomi
Sumber Daya Manusia, LPFE UI, Jakarta,
1985.
2 Mahasiswa
mengetahui
informasi analisis
pekerjaan dan
elemen-elemen
dalam desain
pekerjaan
Mahasiswa mampu :
1. Menerangkan elemen-
elemen dalam mendesain
pekerjaan.
2. Menerangkan tahap-tahap
dalam analisis pekerjaan.
Analisis
pekerjaan dan
desain pekerjaan
o Ceramah
o Forum-group
discusion
100
menit
1. T. Hani Handoko, Manajemen Personalia dan
Sumberdaya Manusia, BPFE, Yogyakarta,
2000.
2. William B. Wether,Jr and Keith Davis,
Human Resources And Personnnel
Management, New York : McGraw-Hill, Inc,
1996.
3. Garry Dessler, Manajemen Sumber Daya
Manusia, Prenhalindo jilid 1, Jakarta, 1997.
3 Mahasiswa dapat
memahami proses
peramalan
peryaratan personil
dan kendala-
kendala penarikan
serta saluran
Mahasiswa mampu :
1. Menjelaskan proses
peramalan persyaratan
personil
2. Membahas pro dan kontra
dari delapan metode yang
digunakan untuk perekrutan
Perencanaan
personil dan
perekrutan
o Ceramah
o Forum-group
discussion
100
menit
1. T. Hani Handoko, Manajemen Personalia dan
Sumberdaya Manusia, BPFE, Yogyakarta,
2000.
2. William B. Wether,Jr and Keith Davis,
Human Resources And Personnnel
Management, New York : McGraw-Hill, Inc,
1996.
306
saluaran penarikan calon pengisi jabatan.
3. Menjelaskan kendala-
kendala yang dihadapi
dalam proses penarikan
4. Menjelaskan saluran-
saluran penarikan tenaga
kerja
3. Garry Dessler, Manajemen Sumber Daya
Manusia, Prenhalindo jilid 1, Jakarta, 1997.
4. Payaman J. Simanjutak, Pengantar Ekonomi
Sumber Daya Manusia, LPFE UI, Jakarta,
1985.
4 Mahasiswa
mengetahui
keseluruhan proses
seleksi dan empat
jenis dasar dalam
tes personil serta
tantangannya
Mahasiswa mampu :
1. Mendiskripsikan
keseluruhan dalam proses
seleksi.
2. Mendefinisikan konsep
testing.
3. Mendiskripsikan empat
jenis dasar dari tes personil.
4. mendiskripsikan tantangan
dalam proses seleksi.
Proses seleksi o Ceramah
o Forum-group
discussion
o Learning
start with
Question
100
menit
1. T. Hani Handoko, Manajemen Personalia dan
Sumberdaya Manusia, BPFE, Yogyakarta,
2000.
2. William B. Wether,Jr and Keith Davis,
Human Resources And Personnnel
Management, New York : McGraw-Hill, Inc,
1996.
3. Garry Dessler, Manajemen Sumber Daya
Manusia, Prenhalindo jilid 1, Jakarta, 1997.
5 Mahasiswa
mengetahui latihan
dan pengembangan
personil
Mahasiswa mampu :
1. Menjelaskan pentingnya
latihan pengembangan bagi
karyawan.
2. Mengambarkan proses
pelatihan dasar.
3. Menjelaskan pro dan kontra
dari sekurang-kurangnya
lima teknik pelatihan.
4. Menggambarkan bagaimana
mengevaluasi usaha
pelatihan.
Latihan dan
pengembangan
o Ceramah
o Forum-group
discussion
o Information
search
100
menit
1. T. Hani Handoko, Manajemen Personalia dan
Sumberdaya Manusia, BPFE, Yogyakarta,
2000.
2. William B. Wether,Jr and Keith Davis,
Human Resources And Personnnel
Management, New York : McGraw-Hill, Inc,
1996.
3. Garry Dessler, Manajemen Sumber Daya
Manusia, Prenhalindo jilid 1, Jakarta,1997.
4. Payaman J. Simanjutak, Pengantar Ekonomi
Sumber Daya Manusia, LPFE UI, Jakarta,
1985.
6. Mahasiswa
mengetahui faktor-
faktor yang
mempengaruhi
pilihan karier dan
langkah-langkah
Mahasiswa mampu :
1. Menjelaskan konsep karier .
2. Membahas fakto-faktor
yang mempengaruhi pilihan
karier
3. Menjelaskan tanggung
Perencanaan
karier Ceramah
Forum-group
discussion
Guided
reading
100
menit
1. T. Hani Handoko, Manajemen Personalia dan
Sumberdaya Manusia, BPFE, Yogyakarta,
2000.
2. William B. Wether,Jr and Keith Davis,
Human Resources And Personnnel
Management, New York : McGraw-Hill, Inc,
307
khusus dalam
membantu
karyawan untuk
mengaktualisasikan
diri
jawab manajemen karier
dari manajer.
4. menjelaskan proses promosi
dan pemindahan
1996.
3. Garry Dessler, Manajemen Sumber Daya
Manusia, Prenhalindo jilid 2, Jakarta, 1997.
7 Mahasiswa
mengetahui
pentingnya untuk
secara efektif
menilai kinerja dan
metode penilaian
serta hambatan
yang dihadapi
dalam penilaian
kinerja
Mahasiswa mampu :
1. Menjelaskan pentingnya
penilaian kinerja secara
efektif.
2. Menggambarkan delapan
metode penilaian kinerja
serta pro dan kontra
terhadap masing-masing.
3. Menjelaskan hambatan-
hambatan dalam penilaian
kinerja
Penilaian kinerja Ceramah
Forum-group
discusion.
Information
search
200
menit
1. T. Hani Handoko, Manajemen Personalia dan
Sumberdaya Manusia, BPFE, Yogyakarta,
2000.
2. William B. Wether,Jr and Keith Davis,
Human Resources And Personnnel
Management, New York : McGraw-Hill, Inc,
1996.
3. Garry Dessler, Manajemen Sumber Daya
Manusia, Prenhalindo jilid 2, Jakarta, 1997.
8. Mahasiswa
mengetahui aspek
dasar dari
kompensasi dan
tantangan yang
mempengaruhi
kebijaksanaa
kompensasi
Mahasiswa mampu
1. Menjelaskan definisi dari
kompensasi.
2. Menjelaskan faktor-faktor
dasar dalam menentukan
tarif upah.
3. Menjelaskan tujuan-tujuan
administrasi kompensasi.
4. Menunjukan kecenderungan
terhadap kompensasi
dewasa ini
Kompensasi Ceramah
Forum-group
discussion
Contemporall
yissue
worldview.
100
menit
1. T. Hani Handoko, Manajemen Personalia dan
Sumberdaya Manusia, BPFE, Yogyakarta,
2000.
2. William B. Wether,Jr and Keith Davis,
Human Resources And Personnnel
Management, New York : McGraw-Hill, Inc,
1996.
3. Garry Dessler, Manajemen Sumber Daya
Manusia, Prenhalindo jilid 2, Jakarta, 1997.
9 Mahasiswa
mengetahui
tunjangan dasar
yang diperkirakan
sering ditawarkan
oleh pemilik
perusahaan dan
progam tunjangan
Mahasiswa mampu :
1. Menjelaskan definisi
tunjangan.
2. mengambarkan tunjangan
dewasa ini.
3. menjelaskan progam
tunjangan lentur
Tunjangan dan
jasa Ceramah
Forum-group
discussion
Learning
start with
Question
100
menit
1. T. Hani Handoko, Manajemen Personalia dan
Sumberdaya Manusia, BPFE, Yogyakarta,
2000.
2.Garry Dessler, Manajemen Sumber Daya
Manusia, Prenhalindo jilid 2, Jakarta, 1997.
308
lentur
10 Mahasiswa
mengetahui
hubungan serikat
karyawan dengan
manajemen an tipe-
tipe serikat
karyawan
Mahasiswa mampu :
1. Menjelaskan mengapa para
karyawan membentuk
serikat karyawan.
2. Menggambarkan bagaimana
proses dari satu gerakan dan
pemilihan serikat karyawan.
3. Menyebutkan hal-hal
penting yang perlu
dilakukan dan yang tidak
perlu dilakukan untuk
menangani keluhan-
keluhan.
Serikat
Karyawan Ceramah.
Forum-group
discussion
Guided
reading
Learning
start with
Question
100
menit
1. T. Hani Handoko, Manajemen Personalia dan
Sumberdaya Manusia, BPFE, Yogyakarta,
2000.
2. William B. Wether,Jr and Keith Davis,
Human Resources And Personnnel
Management, New York : McGraw-Hill, Inc,
1996.
3. Garry Dessler, Manajemen Sumber Daya
Manusia, Prenhalindo jilid 2, Jakarta, 1997.
11 Mahasiswa
mengetahui tekhnik
untuk membangun
komunikasi dua
arah dan disiplin
serta memecat
karyawan
Mahasiswa mampu :
1. Menjelaskan secara rinci
teknik membangun dua arah
dalam organisasi.
2. Menjelaskan bagaimana
mendisiplinkan karyawan.
3. Menjelaskan bagaimana
memecat karyawan.
4. Menunjukkan
pertimbangan-pertimbangan
SDM yang penting dalam
penyesuaian dengan
perampingan dan merger.
Perlakuan adil
yang dijamin
o Ceramah.
o Forum-group
discussion
o Information
search.
o Learning
start with
Question
100
menit
1. T. Hani Handoko, Manajemen Personalia dan
Sumberdaya Manusia, BPFE, Yogyakarta,
2000.
2. William B. Wether,Jr and Keith Davis,
Human Resources And Personnnel
Management, New York : McGraw-Hill, Inc,
1996.
3. Garry Dessler, Manajemen Sumber Daya
Manusia, Prenhalindo jilid 2, Jakarta, 1997.
12 Mahasiswa
mengetahui
Pentingnya audit
personalia dalam
kegiatannya dan
penyusunan laporan
pemeriksaannya
Mahasiswa mampu :
1. Menjelaskan pentingnya audit
personalia.
2. Menunjukkan ruang lingkup
audit personalia.
3. Menunjukkan laporan audit
personalia.
Audit Personalia o Learning start
with Question
o Forum-group
discussion
100 menit 1. T. Hani Handoko, Manajemen Personalia dan
Sumberdaya Manusia, BPFE, Yogyakarta, 2000.
2. Garry Dessler, Manajemen Sumber Daya Manusia,
Prenhalindo jilid 2, Jakarta, 1997.
309
Mata Kuliah : Ilmu Kritik Hadis
Jurusan/Program Studi : Syari’ah/AHS
Bobot : 2 SKS
Jenjang Pendidikan : S-1
Jenis Kompetensi : Utama
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang pengertian kritik hadis, tujuan, kegunaan, dan objek kritik hadis,
Latarbelakang pentingnya kritik hadis, sejarah kritik hadis, ilmu al-jarh wa al-ta’dil, standarisasi dan kode etik kritik hadis,
karakteristik kritikus pertiwayat hadis, teori-teori dalam kritik hadis, redaksi kritik hadis, takhrij hadis, metode-metode takhrij hadis,
kritik hadis pada hadis-hadis bermasalah, literatur-literatur kritik hadis, dan kritik hadis di kalangan orientalis.
No. No. Kompetensi dasar Indikator
kompetensi
Materi pokok Strategi Waktu Bahan bacaan
1. Mahasiswa
memahami
tentang
pengertian kritik
hadis
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
tentang
pengertian kritik
hadis baik secara
bahasa maupun
istilah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
pengertian ilmu al-
jarh wa al-ta’dil
- Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
hubungan antara
ilmu kritik hadis,
penelitian hadis, dan
ilmu hadis.
- Pengertian kritik
hadis baik
secara bahasa
maupun istilah
- Pengertian ilmu
al-jarh wa al-
ta’dil
- Hubungan antara
ilmu kritik
hadis, penelitian
hadis, dan ilmu
hadis.
Ceramah
Diskusi
Book
Review
100 menit -al-‘Iraqi, al-Mughîts Syarh Alfiyah al-Hadîts, Madinah,
Maktabah al-Salafiyyah
-Abu Hatim al-Razi, Kitab al-Jarh wa al-Ta’dîl, Heiderabad,
Majlis Dairah al-Ma’arif
-Ahmad ‘Umar Hasyim, Qawâ’id Ushûl al-Hadîts, Beirut, Dar
al-Kutub al-‘Arabi
-Ibn Hajar al-‘Asqalani, Tahdzib al-Tahdzîb, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyah
-Ibn Hajar al-‘Asqlani, Nuzhah al-Nazhâr Syarh Nukhbah al-
Fikâr, Semarang, Maktabah al-Munawwar
-Ibn Hajar al-Asqalani, Lisân al-Mizân, Beirut, Dar al-Kutub al-
‘Ilmiyyah
-Alfred Guillame, Traditions of Islam, Edinburgh, Edinburgh
University Press
-al-Jawabi, Juhûd al-Muhadditsîn, Tunis, Muassasah ‘Abd al-
Karim
-Hasbi ash-Shiddieqy, Pokok-Pokok Ilmu Dirayah Hadis,
Jakarta, Bulan Bintang
-al-Suyuti, Tadrîb al-Râwî fî Syarh Taqrîb al-Nawawî, Beirut,
Dar al-Fikr
-John Burton, An Introduction to the Hadith, Edinburgh,
Edinburgh University Press
-M. Syuhudi Ismail, Kaedah Kesahihan Sanad Hadis, Jakarta,
Bulan Bintang
310
-M. Syuhudi Ismail, Metodologi Penelitian Hadis, Jakarta,
Bulan Bintang
-al-Laknawi, al-Raf’u wa al-Takmil fî al-Jarh wa al-Ta’dîl,
Halb, Maktab al-Matbu’at al-Islamiyah
-Muhammad ’Ajjaj al-Khatib, Ushûl al-Hadîs ‘Ulûmuh wa
Muistalahuh, Beirut, Dar al-Fikr
-al-Dzahabi, Mizân al-‘I’tidâl fî Naqd al-Rijâl, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyyah
-al-Shan’ani, Tawdîh al-Afkâr li Ma’ânî al-Anzhâr, Beirut, Dar
al-Fikr
-al-Qasimi, Qawâ’id al-Tahdîts min Funûn Musthalah al-
Hadîts, Beirut, Dar al-Kutub al-‘Ilmiyah
-al-Tirmisi, Manhâj Dzawî al-Nazhâr, Beirut, Dar al-Fikr
-Muhammad Mustafa Azami, Studies in Hadith Metodologi and
Literature, Indianapolis, Islamic Teaching Center
-Muhammad Mustafa Azami, Dirâsât fî al-Hadîts al-Nabawî
wa Târîkh Tadwînih, Beirut, al-Maktab al-Islami
-Muhammad Mustafa Azami, Manhaj al-Naqd ‘inda al-
Muhadditsîn, Riyad : al-Ummariyah
2. Mahasiswa
memahami tentang
tujuan, kegunaan,
dan objek kritik
hadis
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
tentang tujuan
kritik hadis
- Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
kegunaan kritik
hadis
- Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
objek kritik hadis.
- Tujuan kritik
hadis
- Kegunaan kritik
hadis
- Objek kritik
hadis.
Ceramah
Diskusi
Book
Review
100 menit -‘Ali al-Harawi, Jawâhir al-Ushul fi ‘Ilm Hadîts al-Rasul, al-
Madinah al-Munawwarah, al-Maktabah al-‘Ilmiyah, 1373 H.
-Abu Hatim al-Razi, Kitab al-Jarh wa al-Ta’dîl, Heiderabad,
Majlis Dairah al-Ma’arif
-Ahmad ‘Umar Hasyim, Qawâ’id Ushûl al-Hadîts, Beirut, Dar
al-Kutub al-‘Arabi
-Ibn Hajar al-‘Asqalani, Tahdzib al-Tahdzîb, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyah
-Ibn Hajar al-‘Asqlani, Nuzhah al-Nazhâr Syarh Nukhbah al-
Fikâr, Semarang, Maktabah al-Munawwar
-Ibn Hajar al-Asqalani, Lisân al-Mizân, Beirut, Dar al-Kutub al-
‘Ilmiyyah
-Alfred Guillame, Traditions of Islam, Edinburgh, Edinburgh
University Press
-al-Jawabi, Juhûd al-Muhadditsîn, Tunis, Muassasah ‘Abd al-
Karim
311
-Hasbi ash-Shiddieqy, Pokok-Pokok Ilmu Dirayah Hadis,
Jakarta, Bulan Bintang
-John Burton, An Introduction to the Hadith, Edinburgh,
Edinburgh University Press
-M. Syuhudi Ismail, Kaedah Kesahihan Sanad Hadis, Jakarta,
Bulan Bintang
-M. Syuhudi Ismail, Metodologi Penelitian Hadis, Jakarta,
Bulan Bintang
-al-Laknawi, al-Raf’u wa al-Takmil fî al-Jarh wa al-Ta’dîl,
Halb, Maktab al-Matbu’at al-Islamiyah
-Muhammad ’Ajjaj al-Khatib, Ushûl al-Hadîs ‘Ulûmuh wa
Muistalahuh, Beirut, Dar al-Fikr
-al-Dzahabi, Mizân al-‘I’tidâl fî Naqd al-Rijâl, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyyah
-al-Shan’ani, Tawdîh al-Afkâr li Ma’ânî al-Anzhâr, Beirut, Dar
al-Fikr
-al-Qasimi, Qawâ’id al-Tahdîts min Funûn Musthalah al-
Hadîts, Beirut, Dar al-Kutub al-‘Ilmiyah
-al-Tirmisi, Manhâj Dzawî al-Nazhâr, Beirut, Dar al-Fikr
-Muhammad Mustafa Azami, Studies in Hadith Metodologi and
Literature, Indianapolis, Islamic Teaching Center
-Muhammad Mustafa Azami, Dirâsât fî al-Hadîts al-Nabawî
wa Târîkh Tadwînih, Beirut, al-Maktab al-Islami
-Muhammad Mustafa Azami, Manhaj al-Naqd ‘inda al-
Muhadditsîn, Riyad : al-Ummariyah
3. Mahasiswa
memahami tentang
latarbelakang
pentingnya kritik
hadis
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
tentang faktor-
faktor yang
melatarbela
kangi perlunya kritik
hadis
- Mahasiswa mampu
menjelaskan alasan-
alasan dari
- Faktor-faktor
yang
melatarbelakang
i perlunya kritik
hadis
- alasan-alasan
dari
latarbelakang
itu.
Ceramah
Diskusi
Book
Review
100 menit -‘Ali al-Harawi, Jawâhir al-Ushul fi ‘Ilm Hadîts al-Rasul, al-
Madinah al-Munawwarah, al-Maktabah al-‘Ilmiyah
-Abu Hatim al-Razi, Kitab al-Jarh wa al-Ta’dîl, Heiderabad,
Majlis Dairah al-Ma’arif
-Ahmad ‘Umar Hasyim, Qawâ’id Ushûl al-Hadîts, Beirut, Dar
al-Kutub al-‘Arabi
-Ibn Hajar al-‘Asqalani, Tahdzib al-Tahdzîb, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyah
-Ibn Hajar al-‘Asqlani, Nuzhah al-Nazhâr Syarh Nukhbah al-
Fikâr, Semarang, Maktabah al-Munawwar
312
latarbelakang itu.
-Ibn Hajar al-Asqalani, Lisân al-Mizân, Beirut, Dar al-Kutub al-
‘Ilmiyyah
-Alfred Guillame, Traditions of Islam, Edinburgh, Edinburgh
University Press
-al-Jawabi, Juhûd al-Muhadditsîn, Tunis, Muassasah ‘Abd al-
Karim
-al-Suyuti, Tadrîb al-Râwî fî Syarh Taqrîb al-Nawawî, Beirut,
Dar al-Fikr
-John Burton, An Introduction to the Hadith, Edinburgh,
Edinburgh University Press
-M. Syuhudi Ismail, Kaedah Kesahihan Sanad Hadis, Jakarta,
Bulan Bintang
-M. Syuhudi Ismail, Metodologi Penelitian Hadis, Jakarta,
Bulan Bintang
-al-Laknawi, al-Raf’u wa al-Takmil fî al-Jarh wa al-Ta’dîl,
Halb, Maktab al-Matbu’at al-Islamiyah
-Muhammad ’Ajjaj al-Khatib, Ushûl al-Hadîs ‘Ulûmuh wa
Muistalahuh, Beirut, Dar al-Fikr
-al-Dzahabi, Mizân al-‘I’tidâl fî Naqd al-Rijâl, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyyah
-al-Qasimi, Qawâ’id al-Tahdîts min Funûn Musthalah al-
Hadîts, Beirut, Dar al-Kutub al-‘Ilmiyah
-al-Tirmisi, Manhâj Dzawî al-Nazhâr, Beirut, Dar al-Fikr
-Muhammad Mustafa Azami, Studies in Hadith Metodologi and
Literature, Indianapolis, Islamic Teaching Center
-Muhammad Mustafa Azami, Dirâsât fî al-Hadîts al-Nabawî
wa Târîkh Tadwînih, Beirut, al-Maktab al-Islami
-Muhammad Mustafa Azami, Manhaj al-Naqd ‘inda al-
Muhadditsîn, Riyad : al-Ummariyah
4. Mahasiswa
memahami tentang
sejarah kritik hadis
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
tentang kritik
hadis pada masa
Nabi
- Mahasiswa mampu
- Kritik hadis pada
masa Nabi
- Kritik hadis pada
masa sahabat
- Kritik hadis pada
masa tabi’in
Ceramah
Diskusi
Book
Review
100 menit -‘Ali al-Harawi, Jawâhir al-Ushul fi ‘Ilm Hadîts al-Rasul, al-
Madinah al-Munawwarah, al-Maktabah al-‘Ilmiyah
-Abu Hatim al-Razi, Kitab al-Jarh wa al-Ta’dîl, Heiderabad,
Majlis Dairah al-Ma’arif
-Ahmad ‘Umar Hasyim, Qawâ’id Ushûl al-Hadîts, Beirut, Dar
al-Kutub al-‘Arabi
313
menjelaskan tentang
kritik hadis pada
masa sahabat
- Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
kritik hadis pada
masa tabi’in
- Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
kritik hadis pada
masa-masa
berikutnya.
- Kritik hadis
pada masa-masa
berikutnya.
-Ibn Hajar al-‘Asqalani, Tahdzib al-Tahdzîb, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyah
-Ibn Hajar al-‘Asqlani, Nuzhah al-Nazhâr Syarh Nukhbah al-
Fikâr, Semarang, Maktabah al-Munawwar
-Ibn Hajar al-Asqalani, Lisân al-Mizân, Beirut, Dar al-Kutub al-
‘Ilmiyyah
-Alfred Guillame, Traditions of Islam, Edinburgh, Edinburgh
University Press
-al-Jawabi, Juhûd al-Muhadditsîn, Tunis, Muassasah ‘Abd al-
Karim
-John Burton, An Introduction to the Hadith, Edinburgh,
Edinburgh University Press
-M. Syuhudi Ismail, Kaedah Kesahihan Sanad Hadis, Jakarta,
Bulan Bintang
-M. Syuhudi Ismail, Metodologi Penelitian Hadis, Jakarta,
Bulan Bintang
-al-Laknawi, al-Raf’u wa al-Takmil fî al-Jarh wa al-Ta’dîl,
Halb, Maktab al-Matbu’at al-Islamiyah
-Muhammad ’Ajjaj al-Khatib, Ushûl al-Hadîs ‘Ulûmuh wa
Muistalahuh, Beirut, Dar al-Fikr
-Muhammad Abu Zahw, al-Hadits wa al-Muhadditsûn, Beirut,
Dar al-Kutub al-‘Arabi
-al-Dzahabi, Mizân al-‘I’tidâl fî Naqd al-Rijâl, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyyah
-al-Shan’ani, Tawdîh al-Afkâr li Ma’ânî al-Anzhâr, Beirut, Dar
al-Fikr
-al-Qasimi, Qawâ’id al-Tahdîts min Funûn Musthalah al-
Hadîts, Beirut, Dar al-Kutub al-‘Ilmiyah
-al-Tirmisi, Manhâj Dzawî al-Nazhâr, Beirut, Dar al-Fikr
-Muhammad Mustafa Azami, Studies in Hadith Metodologi and
Literature, Indianapolis, Islamic Teaching Center
-Muhammad Mustafa Azami, Dirâsât fî al-Hadîts al-Nabawî
wa Târîkh Tadwînih, Beirut, al-Maktab al-Islami
-Muhammad Mustafa Azami, Manhaj al-Naqd ‘inda al-
Muhadditsîn, Riyad : al-Ummariyah
314
5. Mahasiswa
memahami tentang
ilmu al-jarh wa al-
ta’dil
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
tentang
pengertian ilmu al-
jarh wa al-ta’dil
- Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
cabang-cabang ilmu
al-jarh wa al-ta’dil
- Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
thabaqah para
periwayat hadis
- Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
sejarah ilmu al-jarh
wa al-ta’dil.
- Pengertian ilmu
al-jarh wa al-
ta’dil
- Cabang-cabang
ilmu al-jarh wa
al-ta’dil
- thabaqah para
periwayat hadis
- Sejarah ilmu al-
jarh wa al-ta’dil.
Ceramah
Diskusi
Book
Review
100 menit -‘Ali al-Harawi, Jawâhir al-Ushul fi ‘Ilm Hadîts al-Rasul, al-
Madinah al-Munawwarah, al-Maktabah al-‘Ilmiyah
-Abu Hatim al-Razi, Kitab al-Jarh wa al-Ta’dîl, Heiderabad,
Majlis Dairah al-Ma’arif
-Ahmad ‘Umar Hasyim, Qawâ’id Ushûl al-Hadîts, Beirut, Dar
al-Kutub al-‘Arabi
-Ibn Hajar al-‘Asqalani, Tahdzib al-Tahdzîb, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyah
-Ibn Hajar al-‘Asqlani, Nuzhah al-Nazhâr Syarh Nukhbah al-
Fikâr, Semarang, Maktabah al-Munawwar
-Ibn Hajar al-Asqalani, Lisân al-Mizân, Beirut, Dar al-Kutub al-
‘Ilmiyyah
-Alfred Guillame, Traditions of Islam, Edinburgh, Edinburgh
University Press
-al-Jawabi, Juhûd al-Muhadditsîn, Tunis, Muassasah ‘Abd al-
Karim
-Hasbi ash-Shiddieqy, Pokok-Pokok Ilmu Dirayah Hadis,
Jakarta, Bulan Bintang
-al-Suyuti, Tadrîb al-Râwî fî Syarh Taqrîb al-Nawawî, Beirut,
Dar al-Fikr
-John Burton, An Introduction to the Hadith, Edinburgh,
Edinburgh University Press
-M. Syuhudi Ismail, Kaedah Kesahihan Sanad Hadis, Jakarta,
Bulan Bintang
-M. Syuhudi Ismail, Metodologi Penelitian Hadis, Jakarta,
Bulan Bintang
-al-Laknawi, al-Raf’u wa al-Takmil fî al-Jarh wa al-Ta’dîl,
Halb, Maktab al-Matbu’at al-Islamiyah
-Muhammad ’Ajjaj al-Khatib, Ushûl al-Hadîs ‘Ulûmuh wa
Muistalahuh, Beirut, Dar al-Fikr
-Muhammad Abu Zahw, al-Hadits wa al-Muhadditsûn, Beirut,
Dar al-Kutub al-‘Arabi
-al-Dzahabi, Mizân al-‘I’tidâl fî Naqd al-Rijâl, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyyah
-al-Shan’ani, Tawdîh al-Afkâr li Ma’ânî al-Anzhâr, Beirut, Dar
315
al-Fikr
-al-Qasimi, Qawâ’id al-Tahdîts min Funûn Musthalah al-
Hadîts, Beirut, Dar al-Kutub al-‘Ilmiyah
-al-Tirmisi, Manhâj Dzawî al-Nazhâr, Beirut, Dar al-Fikr
-Muhammad Mustafa Azami, Studies in Hadith Metodologi and
Literature, Indianapolis, Islamic Teaching Center
-Muhammad Mustafa Azami, Dirâsât fî al-Hadîts al-Nabawî
wa Târîkh Tadwînih, Beirut, al-Maktab al-Islami
-Muhammad Mustafa Azami, Manhaj al-Naqd ‘inda al-
Muhadditsîn, Riyad : al-Ummariyah
6. Mahasiswa
memahami
tentang
standarisasi dan
kode etik kritik
hadis
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
tentang
standarisasi kritik
hadis
- Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
kode etik kritik
hadis
- Standarisasi
kritik hadis
- Kode etik kritik
hadis
Ceramah
Diskusi
Book
Review
100 menit -‘Ali al-Harawi, Jawâhir al-Ushul fi ‘Ilm Hadîts al-Rasul, al-
Madinah al-Munawwarah, al-Maktabah al-‘Ilmiyah
-Abu Hatim al-Razi, Kitab al-Jarh wa al-Ta’dîl, Heiderabad,
Majlis Dairah al-Ma’arif
-Ahmad ‘Umar Hasyim, Qawâ’id Ushûl al-Hadîts, Beirut, Dar
al-Kutub al-‘Arabi
-Ibn Hajar al-‘Asqalani, Tahdzib al-Tahdzîb, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyah
-Ibn Hajar al-‘Asqlani, Nuzhah al-Nazhâr Syarh Nukhbah al-
Fikâr, Semarang, Maktabah al-Munawwar
-Ibn Hajar al-Asqalani, Lisân al-Mizân, Beirut, Dar al-Kutub al-
‘Ilmiyyah
-Alfred Guillame, Traditions of Islam, Edinburgh, Edinburgh
University Press
-al-Jawabi, Juhûd al-Muhadditsîn, Tunis, Muassasah ‘Abd al-
Karim
-Hasbi ash-Shiddieqy, Pokok-Pokok Ilmu Dirayah Hadis,
Jakarta, Bulan Bintang
-al-Suyuti, Tadrîb al-Râwî fî Syarh Taqrîb al-Nawawî, Beirut,
Dar al-Fikr
-John Burton, An Introduction to the Hadith, Edinburgh,
Edinburgh University Press
-M. Syuhudi Ismail, Kaedah Kesahihan Sanad Hadis, Jakarta,
Bulan Bintang
-M. Syuhudi Ismail, Metodologi Penelitian Hadis, Jakarta,
316
Bulan Bintang
-al-Laknawi, al-Raf’u wa al-Takmil fî al-Jarh wa al-Ta’dîl,
Halb, Maktab al-Matbu’at al-Islamiyah
-Muhammad ’Ajjaj al-Khatib, Ushûl al-Hadîs ‘Ulûmuh wa
Muistalahuh, Beirut, Dar al-Fikr
-Muhammad Abu Zahw, al-Hadits wa al-Muhadditsûn, Beirut,
Dar al-Kutub al-‘Arabi
-al-Dzahabi, Mizân al-‘I’tidâl fî Naqd al-Rijâl, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyyah
-al-Shan’ani, Tawdîh al-Afkâr li Ma’ânî al-Anzhâr, Beirut, Dar
al-Fikr
-al-Qasimi, Qawâ’id al-Tahdîts min Funûn Musthalah al-
Hadîts, Beirut, Dar al-Kutub al-‘Ilmiyah
-al-Tirmisi, Manhâj Dzawî al-Nazhâr, Beirut, Dar al-Fikr
-Muhammad Mustafa Azami, Studies in Hadith Metodologi and
Literature, Indianapolis, Islamic Teaching Center
-Muhammad Mustafa Azami, Dirâsât fî al-Hadîts al-Nabawî
wa Târîkh Tadwînih, Beirut, al-Maktab al-Islami
-Muhammad Mustafa Azami, Manhaj al-Naqd ‘inda al-
Muhadditsîn, Riyad : al-Ummariyah
7. Mahasiswa
memahami tentang
karakteristik
kritikus pertiwayat
hadis
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
tentang
pengertian kritikus
periwayat
- Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
macam-macam
karakteristik kritikus
periwayat
- Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
syarat-syarat
menjadi kritikus
periwayat
- Pengertian
kritikus
periwayat
- Macam-macam
karakteristik
kritikus
periwayat
- Syarat-syarat
menjadi kritikus
periwayat
- Penilaian ulama
terhadap kritikus
periwayat
Ceramah
Diskusi
Book
Review
100 menit -‘Ali al-Harawi, Jawâhir al-Ushul fi ‘Ilm Hadîts al-Rasul, al-
Madinah al-Munawwarah, al-Maktabah al-‘Ilmiyah
-Abu Hatim al-Razi, Kitab al-Jarh wa al-Ta’dîl, Heiderabad,
Majlis Dairah al-Ma’arif
-Ahmad ‘Umar Hasyim, Qawâ’id Ushûl al-Hadîts, Beirut, Dar
al-Kutub al-‘Arabi
-Ibn Hajar al-‘Asqalani, Tahdzib al-Tahdzîb, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyah
-Ibn Hajar al-‘Asqlani, Nuzhah al-Nazhâr Syarh Nukhbah al-
Fikâr, Semarang, Maktabah al-Munawwar
-Ibn Hajar al-Asqalani, Lisân al-Mizân, Beirut, Dar al-Kutub al-
‘Ilmiyyah
-Alfred Guillame, Traditions of Islam, Edinburgh, Edinburgh
University Press
-al-Jawabi, Juhûd al-Muhadditsîn, Tunis, Muassasah ‘Abd al-
317
- Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
penilaian ulama
terhadap kritikus
periwayat
Karim
-al-Suyuti, Tadrîb al-Râwî fî Syarh Taqrîb al-Nawawî, Beirut,
Dar al-Fikr
-John Burton, An Introduction to the Hadith, Edinburgh,
Edinburgh University Press
-M. Syuhudi Ismail, Kaedah Kesahihan Sanad Hadis, Jakarta,
Bulan Bintang
-M. Syuhudi Ismail, Metodologi Penelitian Hadis, Jakarta,
Bulan Bintang
-al-Laknawi, al-Raf’u wa al-Takmil fî al-Jarh wa al-Ta’dîl,
Halb, Maktab al-Matbu’at al-Islamiyah
-Muhammad ’Ajjaj al-Khatib, Ushûl al-Hadîs ‘Ulûmuh wa
Muistalahuh, Beirut, Dar al-Fikr
-Muhammad Abu Zahw, al-Hadits wa al-Muhadditsûn, Beirut,
Dar al-Kutub al-‘Arabi
-al-Dzahabi, Mizân al-‘I’tidâl fî Naqd al-Rijâl, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyyah
-al-Shan’ani, Tawdîh al-Afkâr li Ma’ânî al-Anzhâr, Beirut, Dar
al-Fikr
-al-Qasimi, Qawâ’id al-Tahdîts min Funûn Musthalah al-
Hadîts, Beirut, Dar al-Kutub al-‘Ilmiyah
-al-Tirmisi, Manhâj Dzawî al-Nazhâr, Beirut, Dar al-Fikr
-Muhammad Mustafa Azami, Studies in Hadith Metodologi and
Literature, Indianapolis, Islamic Teaching Center
-Muhammad Mustafa Azami, Dirâsât fî al-Hadîts al-Nabawî
wa Târîkh Tadwînih, Beirut, al-Maktab al-Islami
-Muhammad Mustafa Azami, Manhaj al-Naqd ‘inda al-
Muhadditsîn, Riyad : al-Ummariyah
8. Mahasiswa
memahami tentang
teori-teori dalam
kritik hadis
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
tentang teori
mengenai
kuantitas kritikus
periwayat
- Mahasiswa mampu
- Kuantitas
kritikus
periwayat
- Argumentasi
dalam kritik
- Kritik yang
kontradiktif
Ceramah
Diskusi
Book
Review
100 menit - ‘Ali al-Harawi, Jawâhir al-Ushul fi ‘Ilm Hadîts al-Rasul, al-
Madinah al-Munawwarah, al-Maktabah al-‘Ilmiyah
- Abu Hatim al-Razi, Kitab al-Jarh wa al-Ta’dîl, Heiderabad,
Majlis Dairah al-Ma’arif
- Ahmad ‘Umar Hasyim, Qawâ’id Ushûl al-Hadîts, Beirut, Dar
al-Kutub al-‘Arabi
- Ibn Hajar al-‘Asqalani, Tahdzib al-Tahdzîb, Beirut, Dar al-
318
menjelaskan
tentang teori
mengenai
argumentasi dalam
kritik
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
tentang teori
mengenai
kritik yang
kontradiktif
Kutub al-‘Ilmiyah
- Ibn Hajar al-‘Asqlani, Nuzhah al-Nazhâr Syarh Nukhbah al-
Fikâr, Semarang, Maktabah al-Munawwar
- Ibn Hajar al-Asqalani, Lisân al-Mizân, Beirut, Dar al-Kutub
al-‘Ilmiyyah
- Alfred Guillame, Traditions of Islam, Edinburgh, Edinburgh
University Press
- al-Jawabi, Juhûd al-Muhadditsîn, Tunis, Muassasah ‘Abd al-
Karim
- al-Suyuti, Tadrîb al-Râwî fî Syarh Taqrîb al-Nawawî, Beirut,
Dar al-Fikr
- John Burton, An Introduction to the Hadith, Edinburgh,
Edinburgh University Press
- M. Syuhudi Ismail, Kaedah Kesahihan Sanad Hadis, Jakarta,
Bulan Bintang
- M. Syuhudi Ismail, Metodologi Penelitian Hadis, Jakarta,
Bulan Bintang
- al-Laknawi, al-Raf’u wa al-Takmil fî al-Jarh wa al-Ta’dîl,
Halb, Maktab al-Matbu’at al-Islamiyah
- Muhammad ’Ajjaj al-Khatib, Ushûl al-Hadîs ‘Ulûmuh wa
Muistalahuh, Beirut, Dar al-Fikr
- Muhammad Abu Zahw, al-Hadits wa al-Muhadditsûn, Beirut,
Dar al-Kutub al-‘Arabi
- al-Dzahabi, Mizân al-‘I’tidâl fî Naqd al-Rijâl, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyyah
- al-Shan’ani, Tawdîh al-Afkâr li Ma’ânî al-Anzhâr, Beirut, Dar
al-Fikr
- al-Qasimi, Qawâ’id al-Tahdîts min Funûn Musthalah al-
Hadîts, Beirut, Dar al-Kutub al-‘Ilmiyah
- al-Tirmisi, Manhâj Dzawî al-Nazhâr, Beirut, Dar al-Fikr
- Muhammad Mustafa Azami, Studies in Hadith Metodologi
and Literature, Indianapolis, Islamic Teaching Center
- Muhammad Mustafa Azami, Dirâsât fî al-Hadîts al-Nabawî
wa Târîkh Tadwînih, Beirut, al-Maktab al-Islami
- Muhammad Mustafa Azami, Manhaj al-Naqd ‘inda al-
319
Muhadditsîn, Riyad : al-Ummariyah
9. Mahasiswa
memahami tentang
redaksi kritik hadis
- Mahasiswa mampu
menjelaskan defisini
redaksi kritik hadis
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
tentang macam-
macam redaksi
kritik hadis
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
tentang
perbedaan ulama
hadis dalam
mencantumkan
redaksi kritik hadis
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
tentang kritik hadis
yang paling banyak
digunakan di
kalangan ulama
hadis
- Definisi redaksi
kritik hadis
- Macam-macam
redaksi kritik
hadis
- Perbedaan ulama
hadis dalam
mencantumkan
redaksi kritik
hadis
- Kritik hadis yang
paling banyak
digunakan di
kalangan ulama
hadis
Ceramah
Diskusi
Book
Review
100 menit -al-‘Iraqi, al-Mughîts Syarh Alfiyah al-Hadîts, Madinah,
Maktabah al-Salafiyyah
-‘Ali al-Harawi, Jawâhir al-Ushul fi ‘Ilm Hadîts al-Rasul, al-
Madinah al-Munawwarah, al-Maktabah al-‘Ilmiyah
-Abu Hatim al-Razi, Kitab al-Jarh wa al-Ta’dîl, Heiderabad,
Majlis Dairah al-Ma’arif
-Ahmad ‘Umar Hasyim, Qawâ’id Ushûl al-Hadîts, Beirut, Dar
al-Kutub al-‘Arabi
-Ibn Hajar al-‘Asqalani, Tahdzib al-Tahdzîb, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyah
-Ibn Hajar al-‘Asqlani, Nuzhah al-Nazhâr Syarh Nukhbah al-
Fikâr, Semarang, Maktabah al-Munawwar
-Ibn Hajar al-Asqalani, Lisân al-Mizân, Beirut, Dar al-Kutub al-
‘Ilmiyyah
-Alfred Guillame, Traditions of Islam, Edinburgh, Edinburgh
University Press
-al-Jawabi, Juhûd al-Muhadditsîn, Tunis, Muassasah ‘Abd al-
Karim
-Hasbi ash-Shiddieqy, Pokok-Pokok Ilmu Dirayah Hadis,
Jakarta, Bulan Bintang
-al-Suyuti, Tadrîb al-Râwî fî Syarh Taqrîb al-Nawawî, Beirut,
Dar al-Fikr
-John Burton, An Introduction to the Hadith, Edinburgh,
Edinburgh University Press
-M. Syuhudi Ismail, Kaedah Kesahihan Sanad Hadis, Jakarta,
Bulan Bintang
-M. Syuhudi Ismail, Metodologi Penelitian Hadis, Jakarta,
Bulan Bintang
-al-Laknawi, al-Raf’u wa al-Takmil fî al-Jarh wa al-Ta’dîl,
Halb, Maktab al-Matbu’at al-Islamiyah
-Muhammad ’Ajjaj al-Khatib, Ushûl al-Hadîs ‘Ulûmuh wa
Muistalahuh, Beirut, Dar al-Fikr
-Muhammad Abu Zahw, al-Hadits wa al-Muhadditsûn, Beirut,
Dar al-Kutub al-‘Arabi
320
-al-Dzahabi, Mizân al-‘I’tidâl fî Naqd al-Rijâl, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyyah
-al-Shan’ani, Tawdîh al-Afkâr li Ma’ânî al-Anzhâr, Beirut, Dar
al-Fikr
-al-Qasimi, Qawâ’id al-Tahdîts min Funûn Musthalah al-
Hadîts, Beirut, Dar al-Kutub al-‘Ilmiyah
-al-Tirmisi, Manhâj Dzawî al-Nazhâr, Beirut, Dar al-Fikr
-Muhammad Mustafa Azami, Studies in Hadith Metodologi and
Literature, Indianapolis, Islamic Teaching Center
-Muhammad Mustafa Azami, Dirâsât fî al-Hadîts al-Nabawî
wa Târîkh Tadwînih, Beirut, al-Maktab al-Islami
-Muhammad Mustafa Azami, Manhaj al-Naqd ‘inda al-
Muhadditsîn, Riyad : al-Ummariyah
10. Mahasiswa
memahami tentang
takhrij hadis
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
tentang
pengertian takhrij
hadis
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
tentang
latarbelakang
pentingnya takhrij
hadis
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
tentang macam-
macam takhrij hadis
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
tentang takhrij dan
i’tibar hadis
- Pengertian takhrij
hadis
-Latarbe
lakang
Pentingnya
takhrij hadis
- Macam-macam
takhrij hadis
- Takhrij dan
i’tibar hadis
Ceramah
Diskusi
Book
Review
100 menit -‘Ali al-Harawi, Jawâhir al-Ushul fi ‘Ilm Hadîts al-Rasul, al-
Madinah al-Munawwarah, al-Maktabah al-‘Ilmiyah
-Abu Hatim al-Razi, Kitab al-Jarh wa al-Ta’dîl, Heiderabad,
Majlis Dairah al-Ma’arif
-Ahmad ‘Umar Hasyim, Qawâ’id Ushûl al-Hadîts, Beirut, Dar
al-Kutub al-‘Arabi
-Mahmud al-Thahhan, Ushul al-Takhrij wa Dirasah al-Asanid,
Beirut, Dar al-Kutub al-‘Arabi
-Ibn Hajar al-‘Asqlani, Nuzhah al-Nazhâr Syarh Nukhbah al-
Fikâr, Semarang, Maktabah al-Munawwar
-Ibn Hajar al-Asqalani, Lisân al-Mizân, Beirut, Dar al-Kutub al-
‘Ilmiyyah
-Alfred Guillame, Traditions of Islam, Edinburgh, Edinburgh
University Press
-al-Jawabi, Juhûd al-Muhadditsîn, Tunis, Muassasah ‘Abd al-
Karim
-Hasbi ash-Shiddieqy, Pokok-Pokok Ilmu Dirayah Hadis,
Jakarta, Bulan Bintang
-M. Syuhudi Ismail, Kaedah Kesahihan Sanad Hadis, Jakarta,
Bulan Bintang
-M. Syuhudi Ismail, Metodologi Penelitian Hadis, Jakarta,
Bulan Bintang
321
-al-Laknawi, al-Raf’u wa al-Takmil fî al-Jarh wa al-Ta’dîl,
Halb, Maktab al-Matbu’at al-Islamiyah
-Muhammad ’Ajjaj al-Khatib, Ushûl al-Hadîs ‘Ulûmuh wa
Muistalahuh, Beirut, Dar al-Fikr
-Muhammad Abu Zahw, al-Hadits wa al-Muhadditsûn, Beirut,
Dar al-Kutub al-‘Arabi
-al-Dzahabi, Mizân al-‘I’tidâl fî Naqd al-Rijâl, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyyah
-al-Shan’ani, Tawdîh al-Afkâr li Ma’ânî al-Anzhâr, Beirut, Dar
al-Fikr
-al-Qasimi, Qawâ’id al-Tahdîts min Funûn Musthalah al-
Hadîts, Beirut, Dar al-Kutub al-‘Ilmiyah
-al-Tirmisi, Manhâj Dzawî al-Nazhâr, Beirut, Dar al-Fikr
-Muhammad Mustafa Azami, Studies in Hadith Metodologi and
Literature, Indianapolis, Islamic Teaching Center
-Muhammad Mustafa Azami, Dirâsât fî al-Hadîts al-Nabawî
wa Târîkh Tadwînih, Beirut, al-Maktab al-Islami
-Muhammad Mustafa Azami, Manhaj al-Naqd ‘inda al-
Muhadditsîn, Riyad : al-Ummariyah
11. Mahasiswa
memahami tentang
metode-metode
takhrij hadis
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
tentang metode-
metode takhrij hadis
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
tentang kitab-kitab
takhrij hadis
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
tentang cara
pengambilan
kesimpulan dari
takhrij hadis
- Metode-metode
takhrij hadis
- Kitab-kitab
takhrij hadis
- Cara
pengambilan
kesimpulan dari
takhrij hadis
Ceramah
Diskusi
Book
Review
100 menit -‘Ali al-Harawi, Jawâhir al-Ushul fi ‘Ilm Hadîts al-Rasul, al-
Madinah al-Munawwarah, al-Maktabah al-‘Ilmiyah
-Abu Hatim al-Razi, Kitab al-Jarh wa al-Ta’dîl, Heiderabad,
Majlis Dairah al-Ma’arif
-Ahmad ‘Umar Hasyim, Qawâ’id Ushûl al-Hadîts, Beirut, Dar
al-Kutub al-‘Arabi
-Mahmud al-Thahhan, Ushul al-Takhrij wa Dirasah al-Asanid,
Beirut, Dar al-Kutub al-‘Arabi
-Ibn Hajar al-‘Asqlani, Nuzhah al-Nazhâr Syarh Nukhbah al-
Fikâr, Semarang, Maktabah al-Munawwar
-Ibn Hajar al-Asqalani, Lisân al-Mizân, Beirut, Dar al-Kutub al-
‘Ilmiyyah
-Alfred Guillame, Traditions of Islam, Edinburgh, Edinburgh
University Press
-al-Jawabi, Juhûd al-Muhadditsîn, Tunis, Muassasah ‘Abd al-
Karim
322
-Hasbi ash-Shiddieqy, Pokok-Pokok Ilmu Dirayah Hadis,
Jakarta, Bulan Bintang
-M. Syuhudi Ismail, Kaedah Kesahihan Sanad Hadis, Jakarta,
Bulan Bintang
-M. Syuhudi Ismail, Metodologi Penelitian Hadis, Jakarta,
Bulan Bintang
-al-Laknawi, al-Raf’u wa al-Takmil fî al-Jarh wa al-Ta’dîl,
Halb, Maktab al-Matbu’at al-Islamiyah
-Muhammad ’Ajjaj al-Khatib, Ushûl al-Hadîs ‘Ulûmuh wa
Muistalahuh, Beirut, Dar al-Fikr
-Muhammad Abu Zahw, al-Hadits wa al-Muhadditsûn, Beirut,
Dar al-Kutub al-‘Arabi
-al-Dzahabi, Mizân al-‘I’tidâl fî Naqd al-Rijâl, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyyah
-al-Shan’ani, Tawdîh al-Afkâr li Ma’ânî al-Anzhâr, Beirut, Dar
al-Fikr
-al-Qasimi, Qawâ’id al-Tahdîts min Funûn Musthalah al-
Hadîts, Beirut, Dar al-Kutub al-‘Ilmiyah
-al-Tirmisi, Manhâj Dzawî al-Nazhâr, Beirut, Dar al-Fikr
-Muhammad Mustafa Azami, Studies in Hadith Metodologi and
Literature, Indianapolis, Islamic Teaching Center
-Muhammad Mustafa Azami, Dirâsât fî al-Hadîts al-Nabawî
wa Târîkh Tadwînih, Beirut, al-Maktab al-Islami
-Muhammad Mustafa Azami, Manhaj al-Naqd ‘inda al-
Muhadditsîn, Riyad : al-Ummariyah
12. Mahasiswa
memahami tentang
kritik hadis pada
hadis-hadis
bermasalah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
tentang definisi
hadis-hadis
bermasalah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
tentang
latarbelakang
historis hadis-hadis
- Definisi hadis-
hadis
Bermasalah
- Latarbelakang
historis hadis-
hadis
bermasalah
- Faktor penyebab
terjadinya hadis-
hadis
Ceramah
Diskusi
Book
Review
100 menit -al-‘Iraqi, al-Mughîts Syarh Alfiyah al-Hadîts, Madinah,
Maktabah al-Salafiyyah
-A.J. Wensinck, al-Mu’jam al-Mufahras li Alfâzh al-Ahadîts al-
Nabawî, Leiden : E.J. Brill
-‘Ali al-Harawi, Jawâhir al-Ushul fi ‘Ilm Hadîts al-Rasul, al-
Madinah al-Munawwarah, al-Maktabah al-‘Ilmiyah
- Mahmud al-Thahhan, Taysir Musthalah al-Hadits, Beirut, Dar
al-Kutub al-‘Arabi
-Abu Hatim al-Razi, Kitab al-Jarh wa al-Ta’dîl, Heiderabad,
Majlis Dairah al-Ma’arif
323
bermasalah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
tentang faktor
penyebab terjadinya
hadis-hadis
bermasalah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
tentang kategorisasi
hadis-hadis
bermasalah
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
tentang kritik
terhadap hadis-hadis
bermasalah
bermasalah
- Kategorisasi
hadis-hadis
bermasalah
- Kritik terhadap
hadis-hadis
bermasalah
-Ahmad ‘Umar Hasyim, Qawâ’id Ushûl al-Hadîts, Beirut, Dar
al-Kutub al-‘Arabi
-Ibn Hajar al-‘Asqlani, Nuzhah al-Nazhâr Syarh Nukhbah al-
Fikâr, Semarang, Maktabah al-Munawwar
-al-Jawabi, Juhûd al-Muhadditsîn, Tunis, Muassasah ‘Abd al-
Karim
-Hasbi ash-Shiddieqy, Pokok-Pokok Ilmu Dirayah Hadis,
Jakarta, Bulan Bintang
-al-Suyuti, Tadrîb al-Râwî fî Syarh Taqrîb al-Nawawî, Beirut,
Dar al-Fikr
-M. Syuhudi Ismail, Kaedah Kesahihan Sanad Hadis, Jakarta,
Bulan Bintang
-M. Syuhudi Ismail, Metodologi Penelitian Hadis, Jakarta,
Bulan Bintang
-al-Laknawi, al-Raf’u wa al-Takmil fî al-Jarh wa al-Ta’dîl,
Halb, Maktab al-Matbu’at al-Islamiyah
-Muhammad ’Ajjaj al-Khatib, Ushûl al-Hadîs ‘Ulûmuh wa
Muistalahuh, Beirut, Dar al-Fikr
-Muhammad Abu Zahw, al-Hadits wa al-Muhadditsûn, Beirut,
Dar al-Kutub al-‘Arabi
-al-Dzahabi, Mizân al-‘I’tidâl fî Naqd al-Rijâl, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyyah
-al-Shan’ani, Tawdîh al-Afkâr li Ma’ânî al-Anzhâr, Beirut, Dar
al-Fikr
-al-Qasimi, Qawâ’id al-Tahdîts min Funûn Musthalah al-
Hadîts, Beirut, Dar al-Kutub al-‘Ilmiyah
-al-Tirmisi, Manhâj Dzawî al-Nazhâr, Beirut, Dar al-Fikr
-Muhammad Mustafa Azami, Studies in Hadith Metodologi and
Literature, Indianapolis, Islamic Teaching Center
-Muhammad Mustafa Azami, Dirâsât fî al-Hadîts al-Nabawî
wa Târîkh Tadwînih, Beirut, al-Maktab al-Islami
-Muhammad Mustafa Azami, Manhaj al-Naqd ‘inda al-
Muhadditsîn, Riyad : al-Ummariyah
13. Mahasiswa
memahami tentang
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
- Nama-nama
literatur-literatur
Ceramah
Diskusi
100 menit -al-‘Iraqi, al-Mughîts Syarh Alfiyah al-Hadîts, Madinah,
Maktabah al-Salafiyyah
324
literatur-literatur
kritik hadis
tentang nama-
nama literatur-
literatur kritik hadis
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
kandungan literatur
kritik hadis
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
tentang klasifikasi
literatur kritik hadis.
kritik hadis
- Kandungan
literatur kritik
hadis
- Klasifikasi
literatur kritik
hadis.
Book
Review
-A.J. Wensinck, al-Mu’jam al-Mufahras li Alfâzh al-Ahadîts al-
Nabawî, Leiden : E.J. Brill
-‘Ali al-Harawi, Jawâhir al-Ushul fi ‘Ilm Hadîts al-Rasul, al-
Madinah al-Munawwarah, al-Maktabah al-‘Ilmiyah
-Abu Hatim al-Razi, Kitab al-Jarh wa al-Ta’dîl, Heiderabad,
Majlis Dairah al-Ma’arif
-Ahmad ‘Umar Hasyim, Qawâ’id Ushûl al-Hadîts, Beirut, Dar
al-Kutub al-‘Arabi
-Ibn Hajar al-‘Asqalani, Tahdzib al-Tahdzîb, Beirut, Dar al-
Kutub al-‘Ilmiyah
-Ibn Hajar al-‘Asqlani, Nuzhah al-Nazhâr Syarh Nukhbah al-
Fikâr, Semarang, Maktabah al-Munawwar
-Ibn Hajar al-Asqalani, Lisân al-Mizân, Beirut, Dar al-Kutub al-
‘Ilmiyyah
-Alfred Guillame, Traditions of Islam, Edinburgh, Edinburgh
University Press
-al-Jawabi, Juhûd al-Muhadditsîn, Tunis, Muassasah ‘Abd al-
Karim
-Hasbi ash-Shiddieqy, Pokok-Pokok Ilmu Dirayah Hadis,
Jakarta, Bulan Bintang
-al-Suyuti, Tadrîb al-Râwî fî Syarh Taqrîb al-Nawawî, Beirut,
Dar al-Fikr
-John Burton, An Introduction to the Hadith, Edinburgh,
Edinburgh University Press
-M. Syuhudi Ismail, Kaedah Kesahihan Sanad Hadis, Jakarta,
Bulan Bintang
-M. Syuhudi Ismail, Metodologi Penelitian Hadis, Jakarta,
Bulan Bintang
-al-Laknawi, al-Raf’u wa al-Takmil fî al-Jarh wa al-Ta’dîl,
Halb, Maktab al-Matbu’at al-Islamiyah
-Muhammad ’Ajjaj al-Khatib, Ushûl al-Hadîs ‘Ulûmuh wa
Muistalahuh, Beirut, Dar al-Fikr
-Muhammad Abu Zahw, al-Hadits wa al-Muhadditsûn, Beirut,
Dar al-Kutub al-‘Arabi
-al-Dzahabi, Mizân al-‘I’tidâl fî Naqd al-Rijâl, Beirut, Dar al-
325
Kutub al-‘Ilmiyyah
-al-Shan’ani, Tawdîh al-Afkâr li Ma’ânî al-Anzhâr, Beirut, Dar
al-Fikr
-al-Qasimi, Qawâ’id al-Tahdîts min Funûn Musthalah al-
Hadîts, Beirut, Dar al-Kutub al-‘Ilmiyah
-al-Tirmisi, Manhâj Dzawî al-Nazhâr, Beirut, Dar al-Fikr
-Muhammad Mustafa Azami, Studies in Hadith Metodologi and
Literature, Indianapolis, Islamic Teaching Center
-Muhammad Mustafa Azami, Dirâsât fî al-Hadîts al-Nabawî
wa Târîkh Tadwînih, Beirut, al-Maktab al-Islami
-Muhammad Mustafa Azami, Manhaj al-Naqd ‘inda al-
Muhadditsîn, Riyad : al-Ummariyah
14. Mahasiswa
memahami tentang
kritik hadis di
kalangan orientalis
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
tentang
pendapat orientalis
tentang kritik hadis
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
tentang tradisi
orientalis dalam
kritik hadis
- Mahasiswa mampu
menjelaskan
tentang sanggahan
tentang kritik hadis
di kalangan
orientalis
- Pendapat
orientalis
tentang kritik
hadis
- Tradisi orientalis
dalam kritik
hadis
- Sanggahan
tentang kritik
hadis di
kalangan
orientalis
Ceramah
Diskusi
Book
Review
100 menit -Ahmad ‘Umar Hasyim, Qawâ’id Ushûl al-Hadîts, Beirut, Dar
al-Kutub al-‘Arabi
-Alfred Guillame, Traditions of Islam, Edinburgh, Edinburgh
University Press
-al-Jawabi, Juhûd al-Muhadditsîn, Tunis, Muassasah ‘Abd al-
Karim
-John Burton, An Introduction to the Hadith, Edinburgh,
Edinburgh University Press
-M. Syuhudi Ismail, Kaedah Kesahihan Sanad Hadis, Jakarta,
Bulan Bintang
-M. Syuhudi Ismail, Metodologi Penelitian Hadis, Jakarta,
Bulan Bintang
-al-Laknawi, al-Raf’u wa al-Takmil fî al-Jarh wa al-Ta’dîl,
Halb, Maktab al-Matbu’at al-Islamiyah
-Muhammad ’Ajjaj al-Khatib, Ushûl al-Hadîs ‘Ulûmuh wa
Muistalahuh, Beirut, Dar al-Fikr
-Muhammad Abu Zahw, al-Hadits wa al-Muhadditsûn, Beirut,
Dar al-Kutub al-‘Arabi
-al-Qasimi, Qawâ’id al-Tahdîts min Funûn Musthalah al-
Hadîts, Beirut, Dar al-Kutub al-‘Ilmiyah
-al-Tirmisi, Manhâj Dzawî al-Nazhâr, Beirut, Dar al-Fikr
-Muhammad Mustafa Azami, Studies in Hadith Metodologi and
Literature, Indianapolis, Islamic Teaching Center
326
-Muhammad Mustafa Azami, Dirâsât fî al-Hadîts al-Nabawî
wa Târîkh Tadwînih, Beirut, al-Maktab al-Islami
-Muhammad Mustafa Azami, Manhaj al-Naqd ‘inda al-
Muhadditsîn, Riyad : al-Ummariyah
-A.J. Wensinck, al-Mu’jam al-Mufahras li Alfâzh al-Ahadîs al-
Nabawî, Leiden : E.J. Brill
-Ahmad Amin, Duhâ al-Islâm, Kairo, Maktabah al-Nahdah al-
Misriyah
-Ahmad Amin, Fajr al-Islâm, Kairo, Maktabah al-Nahdah al-
Mishriyah,
-Fazlurrahman, Islam, Chicago, University of Chicago Press
-Fazlurrahman, Islamic Metodology in History, Karachi,
Central Institute of Islamic Research
-H. Lammens, Islam : Believes and Institutions, London, Frank
Cass & Co
-Ignaz Goldziher, Muslim Studies, vol 2 diterjemahkan dari
bahasa Jerman oleh C.R. Barber dan SM. Stern, London,
George Allen & Unwin Ltd.