kurikulum jts its - 17032014
DESCRIPTION
pendidikanTRANSCRIPT
FAKULTAS TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN
Program Studi TEKNIK SIPIL
Jenjang Pendidikan PROGRAM SARJANA
Capaian Pembelajaran Program Studi
Kem
ampu
anke
rja
1.1 Mampu merancang bangunan teknik sipil yang berkelanjutan (sustainable) dengan mengikuti kaidah (standard/code) yang berlaku serta mampu menuangkannya dalam bentuk laporan perhitungan dan gambar kerja.
1.2 Memahami prinsip-prinsip pelaksanaan konstruksi, pengoperasian, pemeliharaan dan pembongkaran bangunan teknik sipil yang berwawasan lingkungan.
Peng
etah
uan
yang
dik
uasa
i 2.1 Ilmu dasar dan terapan untuk menunjang upaya perencanaan, perancangan, pelaksanaan dan pengawasan bangunan teknik sipil secara prosedural dan berwawasan lingkungan.
Kem
ampu
an
man
ager
ial 3.1 Mampu bekerjasama dalam kelompok dan mampu mempertanggung-
jawabkan hasil rancangannya.
Sika
p da
nTa
ta n
ilai 4.1 Memiliki sikap profesional, jujur, etis, proaktif, ulet, percaya diri,
komunikatif, dan apresiatif.
Rincian Capaian Pembelajaran Program Studi Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
1
Kem
ampu
anke
rja
1.1.1 Mampu merancang bangunan teknik sipil yang berkelanjutan (sustainable)
1.1.2 Mampu mengikuti kaidah (standard/code) yang berlaku
1.1.3 Mampu menuangkan rancangan dalam bentuk laporan perhitungan dan gambar kerja
Peng
etah
uan
yang
di
kuas
ai
2.1.1 Menguasai ilmu dasar dan terapan untuk menunjang upaya perencanaan bangunan teknik sipil secara procedural dan berwawasan lingkungan
2.1.2 Menguasai ilmu dasar dan terapan untuk menunjang upaya pelaksanaan bangunan teknik sipil secara procedural dan berwawasan lingkungan
2.1.3 Menguasai ilmu dasar dan terapan untuk menunjang upaya pengawasan bangunan teknik sipil secara procedural dan berwawasan lingkungan
Kem
ampu
an
man
ager
ial 3.1.1 Mampu bekerjasama dalam kelompok
3.1.2 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangan
Sika
p da
nTa
ta n
ilai 4.1.1 Profesional, jujur, etis, proaktif, ulet, percaya diri, komunikatif, dan
apresiatif.
Program Studi TEKNIK SIPIL
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
2
Jenjang Pendidikan PROGRAM PASCASARJANA
Capaian Pembelajaran Program Studi
Kem
ampu
anke
rja
1.1 Mampu melakukan perancangan yang berkelanjutan (sustainable structure) sesuai dengan SNI atau peraturan lain yang relevan.
1.2 Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan teknik sipil melalui penelitian yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan.
Peng
etah
uan
yang
dik
uasa
i 2.1 Menguasai perilaku stuktur secara detail dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah di lapangan berdasarkan kajian ilmiah.
Kem
ampu
an
man
ager
ial 3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan
pembimbing secara terintegrasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
Sika
p da
nTa
ta n
ilai 4.1 Profesional, jujur, etis, proaktif, ulet, percaya diri, komunikatif, apresiatif,
leadership.
Rincian Capaian Pembelajaran Program Studi
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
3
Kem
ampu
anke
rja1.1.1 Mampu merancang bangunan yang berkelanjutan
1.1.2 Mampu mengikuti peraturan SNI
1.1.3 Mampu mengikuti peraturan lain yang relevan (ACI, ASCE, IBC, etc)
1.2.1
Mampu mengembangkan teknologi
1.2.2
Mampu memutakhirkan pengetahuan teknik sipil
1.2.3 Mampu melakukan penelitian
1.2.4
Mampu menghasilkan karya teruji
1.2.5
Mampu melakukan publikasi
Peng
etah
uan
yang
dik
uasa
i
2.1.1 Menguasai perilaku struktur secara detail
2.1.2 Menguasai penelitian mutakhir yang terkait
Kem
ampu
an
man
ager
ial 3.1.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri
3.1.2 Mampu mempresentasikan hasil penelitian
Sika
p da
nTa
ta n
ilai 4.1.1 Profesional, jujur, etis, proaktif, ulet, percaya diri, komunikatif, apresiatif,
leadership.
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
4
Program Studi TEKNIK SIPIL
Jenjang Pendidikan PROGRAM DOKTOR
Capaian Pembelajaran Program Studi
Kem
ampu
anke
rja
1.1 Mampu mengembangkan teknologi yang berwawasan lingkungan dan memutakhirkan pengetahuan teknik sipil dalam salah satu sub-bidang yang dipilih (Geoteknik / Struktur / MPK / MRSA / MRT) yang berkelanjutan (sustainable)
1.2 Mampu melakukan penelitian yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang inovatif, original, teruji dan dapat dipublikasikan secara nasional dan internasional
Peng
etah
uan
yang
dik
uasa
i 2.1 Menguasai salah satu sub-bidang ilmu teknik sipil lanjut dan hasil penelitian mutakhir
2.2 Mampu memberikan usulan solusi atas masalah di lapangan berdasarkan kajian ilmiah yang berwawasan lingkungan
Kem
ampu
an
man
ager
ial 3.1 Mampu mempertanggungjawabkan dan mengkoordinasikan hasil
pekerjaannnya dalam tim
3.2 Mampu melakukan penelitian secara mandiri
Sika
p da
nTa
ta n
ilai 4.1 Profesional, jujur, etis, proaktif, ulet, percaya diri, komunikatif, apresiatif,
leadership.Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
5
Rincian Capaian Pembelajaran Program StudiKe
mam
puan
kerj
a
1.1.1 Mampu mengembangkan teknologi yang berwawasan lingkungan
1.1.2 Mampu memutakhirkan pengetahuan teknik sipil dalam salah satu sub-bidang yang dipilih yang berkelanjutan
1.2.1
Mampu melakukan penelitian yang sesuai dengan kaidah prosedur baku
1.2.2
Mampu menghasilkan karya yang inovatif, original, teruji dan dapat dipublikasikan secara nasional dan internasional
Peng
etah
uan
yang
di
kuas
ai
2.1.1 Menguasai salah satu sub-bidang ilmu teknik sipil
2.1.2 Menguasai salah satu hasil penelitian mutakhir pada sub-bidang ilmu teknik sipil
2.2.1 Mampu memberikan usulan solusi atas masalah di lapangan berdasarkan kajian ilmiah yang berwawasan lingkungan
Kem
ampu
an
man
ager
ial 3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil pekerjaannnya dalam tim
3.1.2 Mampu mengkoordinasikan hasil pekerjaannnya dalam tim
3.2.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri
Sika
p da
nTa
ta n
ilai 4.1.1 Profesional, jujur, etis, proaktif, ulet, percaya diri, komunikatif,
apresiatif, leadership.
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
6
FAKULTAS TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN
Program Studi TEKNIK SIPIL
Jenjang Pendidikan PROGRAM SARJANA BIDANG KEAHLIAN STRUKTUR
Capaian Pembelajaran Program Studi
Kem
ampu
anke
rja
1.1 Mampu merancang bangunan gedung minimum 4 lantai dan jembatan bentang menengah (sampai dengan 60 m) yang mengikuti peraturan SNI serta mampu menuangkannya dalam bentuk laporan perhitungan struktur dan gambar kerja yang dapat dilaksanakan.
Peng
etah
uan
yang
dik
uasa
i 2.1 Menguasai ilmu mekanika teknik, rekayasa gempa, perilaku stuktur bangunan baja, beton, kayu, komposit untuk dapat melakukan perancangan struktur yang terintegrasi dengan bidang lain.
Kem
ampu
an
man
ager
ial 3.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangannya serta
mengkomunikasikannya dalam tim melalui proses asistensi dan presentasi baik secara individu maupun berkelompok.
Sika
p da
nTa
ta n
ilai 4.1 Memiliki sikap profesional, jujur, etis, proaktif, ulet, percaya diri,
komunikatif, dan apresiatif.Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
7
Rincian Capaian Pembelajaran Program StudiKe
mam
puan
kerja
1.1.1 Mampu merancang bangunan gedung 4 lantai
1.1.2 Mampu merancang bangunan jembatan 60 m
1.1.3 Mampu mengikuti peraturan SNI
1.1.4 Mampu membuat laporan perhitungan struktur
1.1.5 Mampu membuat gambar kerja
Peng
etah
uan
yang
di
kuas
ai
2.1.1 Menguasai ilmu mekanika
2.1.2 Menguasai ilmu pembebanan dan gempa
2.1.3 Menguasai perilaku struktur beton, baja, kayu
2.1.4 Mampu mengintegrasikan perancangan struktur dengan bidang lain
Kem
ampu
an
man
ager
ial 3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangannya
3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya
3.1.3
Mampu bekerjasama dalam tim
Sika
p da
nTa
ta n
ilai 4.1.1 Profesional, jujur, etis, proaktif, ulet, percaya diri, komunikatif, dan
apresiatif.
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
8
FAKULTAS TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN
Program Studi TEKNIK SIPIL
Jenjang Pendidikan PROGRAM SARJANA BIDANG KEAHLIAN MANAJEMEN KONSTRUKSI
Capaian Pembelajaran Program Studi
Kem
ampu
anke
rja
1.1 Mampu merencanakan pelaksanaan konstruksi bangunan sipil yang mengikuti standar perencanaan dan pengawasan serta mampu mengkomunikasikan dalam bentuk laporan hasil pelaksanaan konstruksi sesuai dengan persyaratan konstruksi.
Peng
etah
uan
yang
dik
uasa
i 2.1 Menguasai ilmu perencanaan dan pengendalian biaya, waktu, mutu dan metode konstruksi, untuk dapat membuat perencanaan pelaksanaan konstruksi bangunan sipil yang optimal dan memenuhi persyaratan teknis dan administrasi serta terintegrasi dengan bidang lain
Kem
ampu
an
man
ager
ial 3.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil perencanaan pengawasan dan
pelaksanaan konstruksi serta mengkomunikasikannya dalam tim melalui presentasi baik secara individu maupun berkelompok.
Sika
p da
nTa
ta n
ilai 4.1 Memiliki sikap profesional, jujur, etis, proaktif, ulet, percaya diri,
komunikatif, dan apresiatif.Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
9
Rincian Capaian Pembelajaran Program StudiKe
mam
puan
kerj
a
1.1.1 Mampu merencanakan pelaksanaan proyek konstruksi
1.1.2 Mampu melaksanakan pengawasan proyek konstruksi
1.1.3 Mampu menerapkan standar perencanaan pelaksanaan proyek konstruksi
1.1.4 Mampu membuat laporan hasil pelaksanaan proyek konstruksi sesuai dengan persyaratan konstruksi
Peng
etah
uan
yang
dik
uasa
i
2.1.1 Mampu menguasai ilmu perencanaan biaya, waktu, dan mutu
2.1.2 Mampu menguasai ilmu perencanaan metode konstruksi
2.1.3 Mampu menguasai pengendalian biaya, waktu, dan mutu
2.1.4 Mampu menguasai ilmu optimasi
2.1.5 Mampu memahami kontrak konstruksi dan proses pengadaan
2.1.6
Mampu mengaplikasikan ilmu perencanaan dan optimasi untuk menghasilkan perencanaan pelaksanaan proyek konstruksi yang optimal dan memenuhi persyaratan teknis dan administrasi serta mengintegrasikan dengan bidang lain
Kem
ampu
an
man
ager
ial
3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil perencanaan pengawasan dan pelaksanaan konstruksi
3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui presentasi baik secara individu maupun berkelompok
3.1.3
Mampu bekerjasama dalam tim
Sika
p da
nTa
ta
4.1.1 Profesional, jujur, etis, proaktif, ulet, percaya diri, komunikatif, dan apresiatif.
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
10
FAKULTAS TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN
Program Studi TEKNIK SIPIL
Jenjang Pendidikan PROGRAM SARJANA BIDANG KEAHLIAN HIDROTEKNIK
Capaian Pembelajaran Program Studi
Kem
ampu
anke
rja
1.1 Mampu merancang sistem, jaringan dan bangunan air untuk daerah irigasi dengan luas baku sawah 1.000 - 3.000 Ha mulai dari bendung sampai dengan petak tersier, dan untuk drainase perkotaan/kawasan dalam satu sistem primer mulai dari saluran tersier sampai pembuangan akhir.
1.2 Mampu mengenal fenomena sungai dan pantai, menganalisa terjadinya erosi/sedimentasi, serta merencanakan bangunan pengaman sungai dan pantai.
Peng
etah
uan
yang
dik
uasa
i 2.1 Menguasai ilmu mekanika fluida, hidrolika, hidrologi, irigasi, drainase dan teknik pantai serta memahami konsep pengembangan sumber daya air.
Kem
ampu
an
man
ager
ial 3.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangannya serta
mengkomunikasikannya dalam tim melalui proses asistensi dan presentasi baik secara individu maupun berkelompok.
Sika
p da
nTa
ta n
ilai 4.1 Memiliki sikap profesional, jujur, etis, proaktif, ulet, percaya diri,
komunikatif, dan apresiatif.
Rincian Capaian Pembelajaran Program Studi Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
11
Kem
ampu
anke
rja
1.1.1 Mampu merancang sistem, jaringan dan bangunan air untuk daerah irigasi dengan luas baku sawah 1.000 - 3.000 Ha mulai dari bendung sampai dengan petak tersier
1.1.2 Mampu merancang drainase perkotaan/kawasan dalam satu sistem primer mulai dari saluran tersier sampai pembuangan akhir.
1.1.3 Mampu merencanakan bangunan pengaman sungai dan pantai
Peng
etah
uan
yang
dik
uasa
i 2.1.1 Menguasai ilmu mekanika fluida dan hidrolika
2.1.2 Menguasai ilmu hidrologi dan konsep pengembangan sumber daya air
2.1.3 Menguasai konsep sistem dan perancangan bangunan irigasi
2.1.4 Menguasai konsep sistem dan perancangan bangunan drainase
2.1.5 Menguasai konsep sistem dan perancangan bangunan pengaman sungai dan teknik pantai
Kem
ampu
an
man
ager
ial
3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangan
3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui proses asistensi dan presentasi baik secara individu maupun berkelompok
3.1.3
Mampu bekerjasama dalam tim
Sika
p da
nTa
ta n
ilai 4.1.1 Profesional, jujur, etis, proaktif, ulet, percaya diri, komunikatif, dan
apresiatif.
FAKULTAS TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
12
Program Studi TEKNIK SIPIL
Jenjang Pendidikan PROGRAM SARJANA BIDANG KEAHLIAN TRANSPORTASI
Capaian Pembelajaran Program Studi
Kem
ampu
anke
rja
1.1 Mampu merancang sistem, jaringan dan bangunan transportasi-teknik sipil yang berkelanjutan (sustainable) dengan mengikuti kaidah (standard/code) yang berlaku serta mampu menuangkannya dalam bentuk laporan perhitungan dan gambar kerja.
1.2 Memahami prinsip-prinsip pelaksanaan konstruksi, pengoperasian, pemeliharaan dan penghancuran bangunan teknik sipil yang berwawasan lingkungan.
Peng
etah
uan
yang
dik
uasa
i 2.1 Mampu mengaplikasikan ilmu2 rekayasa dan pemodelan transportasi, rekayasa dan manajemen lalu lintas, rekayasa jalan raya, dan perencanaan fasilitas dan moda transportasi (darat, laut dan udara)
Kem
ampu
an
man
ager
ial 3.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangannya serta
mengkomunikasikannya dalam tim melalui proses asistensi dan presentasi baik secara individu maupun berkelompok.
Sika
p da
nTa
ta n
ilai
4.1 Memiliki sikap profesional, jujur, etis, proaktif, ulet, percaya diri, komunikatif, dan apresiatif.
Rincian Capaian Pembelajaran Program Studi
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
13
Kem
ampu
anke
rja
1.1.1 Mampu merancang geometrik dan perkerasan jalan raya
1.1.2 Mampu merancang jalan rel
1.1.3 Mampu merancang bandar udara
1.1.4 Mampu merancang pelabuhan
1.1.5 Mampu menganalisis demand transportasi
1.1.6 Mampu menganalisis kinerja dan manajemen lalu lintas
1.1.7 Mampu menganalisis kinerja fasilitas transportasi
1.1.8 Mampu menganalisis kinerja angkutan umum masal
Peng
etah
uan
yang
dik
uasa
i
2.1.1 Mampu menguasai ilmu rekayasa geometrik jalan
2.1.2 Mampu menguasai ilmu rekayasa perkerasan
2.1.3 Mampu menguasai ilmu rekayasa transportasi
2.1.4 Mampu menguasai ilmu rekayasa lalu lintas
2.1.5 Mampu menguasai ilmu rekayasa pelabuhan
2.1.6 Mampu menguasai ilmu rekayasa bandar udara
2.1.7 Mampu menguasai ilmu rekayasa jalan rel
2.1.8 Mampu menguasai ilmu rekayasa angkutan massal
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
14
Kem
ampu
an
man
ager
ial
3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangan
3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui proses asistensi dan presentasi baik secara individu maupun berkelompok
3.1.3
Mampu bekerjasama dalam tim
Sika
p da
nTa
ta n
ilai 4.1.1 Profesional, jujur, etis, proaktif, ulet, percaya diri, komunikatif, dan
apresiatif.
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
15
FAKULTAS TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN
Program Studi TEKNIK SIPIL
Jenjang Pendidikan PROGRAM SARJANA BIDANG KEAHLIAN GEOTEKNIK
Capaian Pembelajaran Program Studi
Kem
ampu
anke
rja
1.1 Mampu merancang pondasi dangkal dan pondasi dalam untuk bangunan Teknik sipil, serta mampu merancang timbunan dan konstruksi penahan tanah; sedemikian rupa sehingga memenuhi persyaratan keamanan dan prinsip-prinsip pembangunan berkelanjutan.
1.2 Mampu menuangkan hasil rancangan dalam bentuk laporan perhitungan dan gambar kerja yang dapat dilaksanakan.
Peng
etah
uan
yang
di
kuas
ai
2.1 Menguasai ilmu mekanika tanah, penurunan tanah, stabilitas lereng, teknik pondasi, konstruksi turap dan tembok penahan, serta penggunaan material untuk perkuatan tanah sehingga gedung/konstruksi aman terhadap pergerakan tanah dan ketidak-stabilan tanah lainnya.
2.2 Menguasai cara merancang pondasi gedung dan jembatan, konstruksi turap dan tembok penahan, merancang timbunan dan konstruksi penahan tanah, merancang metode perbaikan tanah, serta mampu menggambar dan membuat laporan hasil perencanaannya.
Kem
ampu
an
man
ager
ial 3.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangannya serta
mengkomunikasikannya dalam tim melalui proses asistensi dan presentasi baik secara individu maupun berkelompok.
Sika
p da
nTa
ta n
ilai 4.1 Memiliki sikap profesional, jujur, etis, proaktif, ulet, percaya diri,
komunikatif, dan apresiatif.
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
16
Rincian Capaian Pembelajaran Program Studi
Kem
ampu
anke
rja
1.1.1 Mampu membaca dan menggunakan data tanah untuk perencanaan
1.1.2 Mampu merancang pondasi dangkal dan pondasi dalam untuk gedung 4 lantai
1.1.3 Mampu merancang pondasi dangkal dan pondasi dalam untuk jembatan bentang 60 meter
1.1.4 Mampu merancang timbunan dan konstruksi penahan tanah
1.1.5 Mampu menghitung keamanan stabilitas pondasi, timbunan, dan konstruksi penahan tanah.
1.1.6 Mengerti prinsip-prinsip pembangunan berkelanjutan
1.2.1 Mampu membuat laporan hasil perancangannya
1.2.2 Mampu membuat gambar kerja
Peng
etah
uan
yang
dik
uasa
i
2.1.1 Menguasai ilmu mekanika tanah termasuk penurunan tanah dan stabilitas lereng
2.1.2 Menguasai ilmu teknik pondasi dangkal dan pondasi dalam
2.1.3 Menguasai teknik konstruksi penahan tanah (konstruksi turap dan tembok penahan)
2.1.4 Menguasai prinsip dasar teknologi dan jenis material perkuatan tanah dan penggunaannya
2.1.5 Menguasai prinsip dasar metode perbaikan tanah untuk tanah bermasalah
2.1.6 Mengetahui cara mengintegrasikan perancangan geoteknik dengan mata kuliah lain
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
17
2.2.1 Menguasai cara merancang pondasi gedung dan jembatan serta cara merancang timbunan dan konstruksi penahan tanah
2.2.2 Menguasai prinsip dasar teknologi perbaikan tanah.
2.2.3 Menguasai prinsip dasar metode perbaikan tanah untuk tanah bermasalah
2.2.4 Menguasai cara membuat gambar kerja
2.2.5 Menguasai tata cara penulisan laporan teknik
Kem
ampu
an
man
ager
ial 3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangan
3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui proses asistensi dan presentasi baik secara individu maupun berkelompok
3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
Sika
p da
nTa
ta n
ilai 4.1.1 Profesional, jujur, etis, proaktif, ulet, percaya diri, komunikatif, dan
apresiatif.
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
18
FAKULTAS TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN
Program Studi TEKNIK SIPIL
Jenjang Pendidikan PROGRAM PASCASARJANA BIDANG KEAHLIAN STRUKTUR
Capaian Pembelajaran Program Studi
Kem
ampu
anke
rja
1.1 Mampu melakukan perancangan tingkat lanjut sesuai dengan SNI atau peraturan lain yang relevan.
1.2 Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan teknik sipil melalui penelitian yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan.
Peng
etah
uan
yang
dik
uasa
i
2.1 Menguasai perilaku stuktur lanjut dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah di lapangan berdasarkan kajian ilmiah.
Kem
ampu
an
man
ager
ial 3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan
pembimbing secara terintegrasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
Sika
p da
nTa
ta n
ilai
4.1 Memiliki sikap profesional, jujur, etis, proaktif, ulet, percaya diri, komunikatif, apresiatif, dan leadership.
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
19
Rincian Capaian Pembelajaran Program Studi
Kem
ampu
anke
rja
1.1.1 Mampu melakukan perancangan tingkat lanjut sesuai dengan SNI atau peraturan lain yang relevan.
1.1.2 Mampu mengembangkan teknologi
1.1.3 Mampu memutakhirkan pengetahuan teknik sipil melalui penelitian yang sesuai dengan kaidah prosedur baku
1.1.4 Mampu menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan
Peng
etah
uan
yang
dik
uasa
i 2.1.1 Menguasai perilaku struktur lanjut
2.1.2 Menguasai hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir)
2.1.3 Mampu memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah di lapangan berdasarkan kajian ilmiah
Kem
ampu
an
man
ager
ial 3.1.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan
pembimbing secara terintegrasi
3.1.2 Mampu mempresentasikan hasil penelitiannya
Sika
p da
nTa
ta n
ilai 4.1.1 Profesional, jujur, etis, proaktif, ulet, percaya diri, komunikatif,
apresiatif, dan leadership.Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
20
FAKULTAS TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN
Program Studi TEKNIK SIPIL
Jenjang Pendidikan PROGRAM PASCASARJANA BIDANG KEAHLIAN MANAJEMEN KONSTRUKSI
Capaian Pembelajaran Program Studi
Kem
ampu
anke
rja
1.1 Mampu melakukan optimasi dan pengambilan keputusan dalam tahapan konstruksi.
1.2 Mampu memutakhirkan pengetahuan manajemen konstruksi melalui penelitian yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan.
Peng
etah
uan
yang
dik
uasa
i
2.1 Menguasai teori pengambilan keputusan, optimasi, manajemen konstruksi dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu mengevaluasi dalam memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah pada tahapan konstruksi berdasarkan kajian ilmiah. (solusi, pengambilan keputusan, optimasi, evaluasi)
Kem
ampu
an
man
ager
ial 3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan
pembimbing secara terintegrasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
3.2 Mampu melakukan intepretasi hasil pengawasan, perencanaan, secara terintegrasi.
Sika
p da
nTa
ta n
ilai 4.1 Memiliki sikap profesional, jujur, etis, proaktif, ulet, percaya diri,
komunikatif, apresiatif, dan leadership.
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
21
Rincian Capaian Pembelajaran Program StudiKe
mam
puan
kerj
a
1.1.1 Mampu melakukan optimasi dalam tahapan konstruksi
1.1.2 Mampu melakukan pengambilan keputusan dalam tahapan konstruksi
1.1.3 Mampu memutakhirkan pengetahuan manajemen konstruksi melalui penelitian yang sesuai dengan kaidah prosedur baku
1.1.4 Mampu menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan
Peng
etah
uan
yang
dik
uasa
i 2.1.1 Menguasai teori pengambilan keputusan
2.1.2 Menguasai ilmu optimasi
2.1.3 Menguasai ilmu manajemen konstruksi
2.1.4 Menguasai hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir)
2.1.5 Mampu mengevaluasi dalam memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah pada tahapan konstruksi berdasarkan kajian ilmiah
Kem
ampu
an
man
ager
ial
3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil perencanaan pengawasan dan pelaksanaan konstruksi
3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui presentasi baik secara individu maupun berkelompok
3.1.3
Mampu bekerjasama dalam tim
Sika
p da
nTa
ta n
ilai 4.1.1 Profesional, jujur, etis, proaktif, ulet, percaya diri, komunikatif,
apresiatif dan leadership
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
22
FAKULTAS TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN
Program Studi TEKNIK SIPIL
Jenjang Pendidikan PROGRAM PASCASARJANA BIDANG KEAHLIAN MANAJEMEN DAN REKAYASA SUMBER DAYA AIR
Capaian Pembelajaran Program Studi
Kem
ampu
anke
rja
1.1 Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan dalam bidang manajemen dan rekayasa sumber daya air melalui penelitian.
Peng
etah
uan
yang
dik
uasa
i 2.1 Menguasai matematika dan statistika terapan, analisa sistem, sistem informasi, hidrologi lanjut, hidrolika lanjut, rekayasa dan pengelolaan sumber daya air terpadu, serta memahami aspek lingkungan yang terkait dengan sumber daya air.
Kem
ampu
an
man
ager
ial 3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan
pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
Sika
p da
nTa
ta n
ilai 4.1 Memiliki sikap profesional, jujur, etis, proaktif, ulet, percaya diri,
komunikatif, apresiatif, dan leadership.
Rincian Capaian Pembelajaran Program Studi
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
23
Kem
ampu
anke
rja
1.1.1 Mampu mengembangkan teknologi dalam bidang manajemen dan rekayasa sumber daya air melalui penelitian.
1.1.2 Mampu memutakhirkan pengetahuan dalam bidang manajemen dan rekayasa sumber daya air melalui penelitian.
Peng
etah
uan
yang
dik
uasa
i
2.1.1 Menguasai matematika dan statistika terapan
2.1.2 Menguasai analisa sistem
2.1.3 Menguasai sistem informasi
2.1.4 Menguasai hidrologi lanjut
2.1.5 Menguasai hidrolika lanjut
2.1.6 Menguasai rekayasa dan pengelolaan sumber daya air terpadu
2.1.7 Memahami aspek lingkungan yang terkait dengan sumber daya air
Kem
ampu
an
man
ager
ial 3.1.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan
pembimbing secara terintegarasi
3.1.2 Mampu mempresentasikan hasil penelitiannya
Sika
p da
nTa
ta n
ilai 4.1.1 Profesional, jujur, etis, proaktif, ulet, percaya diri, komunikatif,
apresiatif dan leadership.
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
24
FAKULTAS TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN
Program Studi TEKNIK SIPIL
Jenjang Pendidikan PROGRAM PASCASARJANA BIDANG KEAHLIAN MANAJEMEN DAN REKAYASA TRANSPORTASI
Capaian Pembelajaran Program Studi
Kem
ampu
anke
rja
1.1 Mampu merancang sistem, jaringan dan bangunan transportasi-teknik sipil tingkat lanjut dengan mengikuti kaidah (standard/code) yang berlaku
1.2 Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan transportasi - teknik sipil melalui penelitian (darat, laut dan udara) yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan
Peng
etah
uan
yang
dik
uasa
i 2.1 Menguasai ilmu2 rekayasa dan pemodelan transportasi, rekayasa dan manajemen lalu lintas, rekayasa jalan raya, dan perencanaan fasilitas transportasi (darat, laut dan udara) tingkat lanjut dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah di lapangan berdasarkan kajian ilmiah
Kem
ampu
an
man
ager
ial 3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan
pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
Sika
p da
nTa
ta n
ilai 4.1 Memiliki sikap profesional, jujur, etis, proaktif, ulet, percaya diri,
komunikatif, apresiatif, dan leadership.
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
25
Rincian Capaian Pembelajaran Program StudiKe
mam
puan
kerja
1.1.1 Mampu merancang sistem, jaringan dan bangunan transportasi-teknik sipil tingkat lanjut dengan mengikuti kaidah (standard/code) yang berlaku
1.1.2 Mampu mengembangkan teknologi pengetahuan transportasi - teknik sipil melalui penelitian (darat, laut dan udara) yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan.
1.1.3 Mampu memutakhirkan pengetahuan transportasi - teknik sipil melalui penelitian (darat, laut dan udara) yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan.
Peng
etah
uan
yang
dik
uasa
i 2.1.1 Menguasai ilmu-ilmu rekayasa dan pemodelan transportasI
2.1.2 Menguasai rekayasa dan manajemen lalu lintas
2.1.3 Menguasai rekayasa jalan raya
2.1.4 Menguasai perencanaan fasilitas transportasi (darat, laut dan udara) tingkat lanjut dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir)
2.1.5 Mampu memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah di lapangan berdasarkan kajian ilmiah
Kem
ampu
an
man
ager
ial 3.1.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan
pembimbing secara terintegarasi
3.1.2 Mampu mempresentasikan hasil penelitiannya
Sika
p da
nTa
ta n
ilai 4.1.1 Profesional, jujur, etis, proaktif, ulet, percaya diri, komunikatif,
apresiatif dan leadership.
FAKULTAS TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
26
Program Studi TEKNIK SIPIL
Jenjang Pendidikan PROGRAM PASCASARJANA BIDANG KEAHLIAN GEOTEKNIK
Capaian Pembelajaran Program Studi
Kem
ampu
anke
rja
1.1 Mampu merancang perbaikan tanah bermasalah (tanah lunak, tanah kembang susut, tanah gambut) yang berwawasan lingkungan untuk bangunan Teknik Sipil; mampu menyusun laporan hasil penyelidikan tanah; dan mampu menyelesaikan masalah tanah di lapangan.
1.2 Mampu mengembangkan dan memutakhirkan pengetahuan Geoteknik melalui penelitian yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan.
Peng
etah
uan
yang
dik
uasa
i 2.1 Menguasai ilmu metode perbaikan tanah, prinsip dasar teknik terowongan, dam tanah dan batuan, penyelidikan tanah lanjut, rheologi tanah, dan tanah bermasalah (tanah lunak, tanah kembang susut, tanah gambut), dan memahami masalah-masalah dengan pergerakan tanah.
Kem
ampu
an
man
ager
ial 3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan
pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
Sika
p da
nTa
ta n
ilai 4.1 Memiliki sikap profesional, jujur, etis, proaktif, ulet, percaya diri,
komunikatif, apresiatif, dan leadership.
Rincian Capaian Pembelajaran Program Studi
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
27
Kem
ampu
anke
rja1.1.1 Mampu merancang perbaikan tanah bermasalah (tanah lunak, tanah
kembang susut, tanah gambut) yang berwawasan lingkungan untuk bangunan Teknik Sipil
1.1.2 Mampu menyusun laporan hasil penyelidikan tanah
1.1.3 Mampu menyelesaikan masalah tanah di lapangan
1.1.4 Mampu mengembangkan pengetahuan Geoteknik melalui penelitian yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan
1.1.5 Mampu memutakhirkan pengetahuan Geoteknik melalui penelitian yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan
Peng
etah
uan
yang
di
kuas
ai
2.1.1 Menguasai ilmu metode perbaikan tanah
2.1.2 Menguasai prinsip dasar teknik terowongan, dam tanah dan batuan, penyelidikan tanah lanjut, rheologi tanah, dan tanah bermasalah (tanah lunak, tanah kembang susut, tanah gambut)
2.1.3 Memahami masalah-masalah dengan pergerakan tanah
Kem
ampu
an
man
ager
ial 3.1.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan
pembimbing secara terintegarasi
3.1.2 Mampu mempresentasikan hasil penelitiannya
Sika
p da
nTa
ta n
ilai 4.1.1 Profesional, jujur, etis, proaktif, ulet, percaya diri, komunikatif,
apresiatif dan leadership
FAKULTAS TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
28
Program Studi TEKNIK SIPIL
Jenjang Pendidikan PROGRAM PASCASARJANA BIDANG KEAHLIAN MANAJEMEN ASET INFRASTRUKTUR
Capaian Pembelajaran Program Studi
Kem
ampu
anke
rja
1.1 Mampu melakukan perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset infrastruktur ke-PU-an sesuai dengan SNI atau peraturan lain yang relevan.
1.2 Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan melakukan perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset infrastruktur ke-PU-an melalui penelitian yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan.
Peng
etah
uan
yang
dik
uasa
i 2.1 Menguasai teori mengenai perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset infrastruktur ke-PU-an dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah di lapangan berdasarkan kajian ilmiah yang berwawasan lingkungan.
Kem
ampu
an
man
ager
ial 3.1 Mampu mempertanggungjawabkan, mengkomunikasikan (interpretasi
dan presentasi) dan mengkoordinasikan hasil pekerjaannya dalam tim serta mampu melakukan penelitian secara mandiri.
Sika
p da
nTa
ta n
ilai 4.1 Memiliki sikap profesional, jujur, etis, proaktif, ulet, percaya diri,
komunikatif, apresiatif, dan leadership.
Rincian Capaian Pembelajaran Program Studi
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
29
Kem
ampu
anke
rja
1.1.1 Mampu melakukan perencanaan aset infrastruktur ke-PU-an sesuai dengan SNI atau peraturan lain yang relevan.
1.1.2 Mampu melakukan pengoperasian aset infrastruktur ke-PU-an sesuai dengan SNI atau peraturan lain yang relevan.
1.1.3 Mampu melakukan pemanfaatan aset infrastruktur ke-PU-an sesuai dengan SNI atau peraturan lain yang relevan.
Peng
etah
uan
yang
di
kuas
ai
2.1.1 Menguasai teori mengenai perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset infrastruktur ke-PU-an.
2.1.2 Mampu menguasai hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir)
2.1.3 Mampu memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah di lapangan berdasarkan kajian ilmiah yang berwawasan lingkungan.
Kem
ampu
an
man
ager
ial 3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan, mengkomunikasikan (interpretasi
dan presentasi) dan mengkoordinasikan hasil pekerjaannya dalam tim.
3.1.2 Mampu melakukan penelitian secara mandiri.
Sika
p da
nTa
ta n
ilai 4.1.1 Profesional, jujur, etis, proaktif, ulet, percaya diri, komunikatif,
apresiatif dan leadership
DAFTAR MATA KULIAH PROGRAM SARJANANo. Kode MK Nama Mata Kuliah (MK) sks
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
30
SEMESTER I1 IG14-1101~5 Pendidikan Agama 22 SF14-1201 Fisika Dasar 33 SM14-1201 Kalkulus 1 34 RC14-1311 Struktur Statis Tertentu 35 RC14-1312 Ilmu Ukur Tanah 26 RC14-1313 Pemrograman dan Aplikasi Komputer 27 IG14-1106 Wawasan Kebangsaan 3
Jumlah sks 18SEMESTER II
1 SM14-1202 Kalkulus 2 32 IG14-1108 Bahasa Inggris 33 RC14-1321 Menggambar Bangunan Sipil + Tugas 34 RC14-1322 Mekanika Bahan 35 RC14-1323 Teknologi Beton dan Bahan Bangunan + Praktikum 46 RC14-1324 Manajemen Konstruksi 2
Jumlah sks 18SEMESTER III
1 RC14-1331 Matematika Rekayasa 22 RC14-1332 Statistik untuk Teknik Sipil 23 RC14-1333 Struktur Statis Tak Tentu 34 RC14-1334 Struktur Beton 1 35 RC14-1335 Rekayasa Lalu Lintas 36 RC14-1336 Studi Kelayakan Finansial Proyek + Tugas 37 RC14-1337 Mekanika Fluida dan Hidrolika + Praktikum 4
Jumlah eks 20SEMESTER IV
1 RC14-1341 Mekanika Teknik Terapan 32 RC14-1342 Elemen Struktur Baja 33 RC14-1343 Struktur Beton 2 24 RC14-1344 Mekanika Tanah dan Pondasi 45 RC14-1345 Perencanaan Waktu dan Biaya Proyek Konstruksi 36 RC14-1346 Perancangan Geometrik Jalan Raya dan Jalan Rel 27 RC14-1347 Hidrologi 3
Jumlah eks 20SEMESTER V
1 RC14-1351 Program Bantu untuk Teknik Sipil (CAD + Plaxis) 22 RC14-1352 Struktur Bangunan Beton + Tugas 43 RC14-1353 Struktur Bangunan Baja + Tugas 44 RC14-1354 Timbunan dan Konstruksi Penahan Tanah 45 RC14-1355 Perencanaan dan Permodelan Transportasi 26 RC14-1356 Sistem Irigasi dan Drainase 4
Jumlah eks 20SEMESTER VI
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
31
1 IG14-1107 Wawasan Teknologi dan Komunikasi Ilmiah 32 RC14-1361 Permodelan Sistem untuk Teknik Sipil 23 RC14-1362 Rekayasa Jembatan + Tugas 44 RC14-1363 Perencanaan Perkerasan Jalan + Praktikum 35 RC14-1364 Perencanaan Bangunan Air + Tugas 36 RC14-1365 Teknik Sungai dan Pantai 3
Jumlah eks 18SEMESTER VII
1 RC14-1371 Kerja Praktek 22 RC14-1372 Proposal Tugas Akhir 23 RC14-1373 Metode dan Peralatan Konstruksi 34 RC14-1374 Perencanaan Bandara 25 RC14-1375 Perencanaan Pelabuhan 26 Kuliah Pilihan7 Kuliah Pilihan
Jumlah eks 15SEMESTER VIII
1 RC14-1501 Tugas Akhir 42 IG14-1109 Pengantar Technopreunership 33 Kuliah Pilihan4 Kuliah Pilihan5 Kuliah Pilihan6 Kuliah Pilihan
Jumlah eks 15
MATA KULIAH PILIHAN
No. Kode MK Nama Mata Kuliah (MK) sks
1 RC14-1401 Struktur Kayu 22 RC14-1402 Struktur Beton Pratekan 23 RC14-1403 Metode Elemen Hingga 34 RC14-1404 Struktur Baja Daktail 35 RC14-1405 Jembatan Bentang Panjang 26 RC14-1406 Dinamika Struktur 37 RC14-1407 Waduk dan PLTA 28 RC14-1408 Perencanaan Sumber Daya Air 29 RC14-1409 Perencanaan Jaringan Perpipaan 2
10 RC14-1410 Perencanaan Bangunan Sungai dan Pantai 211 RC14-1411 Pengoperasian dan Pemeliharaaan Bangunan Air 212 RC14-1412 Topik Khusus 213 RC14-1413 Optimasi Waktu dan Biaya 214 RC14-1414 Pengadaan dan Kontrak Proyek Konstruksi 215 RC14-1415 Utilitas Bangunan 216 RC14-1416 Pemeliharaan Bangunan Teknik Sipil 2 Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
32
17 RC14-1417 Geologi Teknik 218 RC14-1418 Metode Perbaikan Tanah 219 RC14-1419 Pondasi Batuan 220 RC14-1420 Teknik Pondasi Lanjut 221 RC14-1421 Pondasi dengan Beban Dinamis 222 RC14-1422 Ekonomi Jalan Raya 223 RC14-1423 Transportasi Massal dan Fasilitas Transportasi 2
DAFTAR MATA KULIAH PROGRAM PASCASARJANA BIDANG KEAHLIAN STRUKTURNo. Kode MK Nama Mata Kuliah (MK) sks
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
33
SEMESTER I1 RC14-2311 Matematika Rekayasa 32 RC14-2312 Teori Elastisitas 33 RC14-2313 Metodologi Penelitian dan Laporan Ilmiah 34 RC14-2314 Perilaku Daktail Elemen Beton 3
Jumlah sks 12SEMESTER II
1 RC14-2315 Perilaku Daktail Struktur Baja 34 RC14-2316 Keandalan Struktur 33 RC14-2411 Mata Kuliah Pilihan (Dinamika Struktur) 34 RC14-2412 Mata Kuliah Pilihan (Metode Elemen Hingga) 3
Jumlah sks 12SEMESTER III
1 Mata Kuliah Pilihan 6
Jumlah sks 6SEMESTER IV
1 RC14-2501 Thesis 6
Jumlah sks 6
MATA KULIAH PILIHAN
No. Kode MK Nama Mata Kuliah (MK) sks
1 RC14-2411 Dinamika Struktur 32 RC14-2412 Metode Elemen Hingga 33 RC14-2413 Teori Pelat dan Cangkang 34 RC14-2414 Optimasi untuk Teknik Sipil 35 RC14-2415 Mekanika Bahan Lanjut 36 RC14-2416 Plastisitas 37 RC14-2417 Analisa Tegangan Eksperimental 38 RC14-2418 Pemeliharaan Struktur 39 RC14-2419 Material Komposit 3
10 RC14-2420 Stabilitas Struktur 311 RC14-2421 Teknologi Material 312 RC14-2422 Perilaku Daktail Struktur Beton 313 RC14-2423 Perencanaan Struktur Khusus 3
DAFTAR MATA KULIAH PROGRAM PASCASARJANA BIDANG KEAHLIAN GEOTEKNIKNo. Kode MK Nama Mata Kuliah (MK) sks
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
34
SEMESTER I1 RC14-2321 Matematika Rekayasa 22 RC14-2322 Analisa Data dan Keandalan untuk Geoteknik 23 RC14-2323 Pengujian Tanah Lanjut dan Interpretasinya 34 RC14-2324 Aplikasi Mekanika Batuan pada Teknik Sipil 35 RC14-2325 Rheologi dan Perilaku Mikroskopis Tanah 3
Jumlah sks 13SEMESTER II
1 RC14-2326 Rekayasa Pondasi dan Pemodelan Geoteknik 32 RC14-2327 Dinamika Tanah 33 RC14-2328 Metodologi Penelitian 24 RC14-2329 Tanah Gambut 25 RC14-2330 Mekanika Tanah Lanjut 2
Jumlah sks 12SEMESTER III
1 RC14-2331 Metode Perbaikan Tanah 22 Mata Kuliah Pilihan 3
Jumlah sks 5SEMESTER IV
1 RC14-2501 Thesis 6
Jumlah sks 6
MATA KULIAH PILIHAN
No. Kode MK Nama Mata Kuliah (MK) sks
1 RC14-2424 Metode Elemen Hingga untuk Geoteknik 32 RC14-2425 Dewatering dan Penggalian 33 RC14-2426 Dam Tanah dan Batuan 3
DAFTAR MATA KULIAH PROGRAM PASCASARJANA BIDANG KEAHLIAN MANAJEMEN PROYEK KONSTRUKSI Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
35
No. Kode MK Nama Mata Kuliah (MK) sksSEMESTER I
1 RC14-2341 Statistik Terapan 32 RC14-2342 Analisa Sistem dan Pengambilan Keputusan 33 RC14-2343 Manajemen Keuangan dan Akuntansi 34 RC14-2344 Manajemen Proyek 3
Jumlah sks 12
1 RC14-2345 Manajemen Teknologi Konstruksi 32 RC14-2346 Manajemen Kualitas dan Risiko 33 RC14-2347 Manajemen Biaya dan Waktu 34 RC14-2328 Metodologi Penelitian 2
Jumlah sks 11SEMESTER III
1 RC14-2348 Manajemen Desain 32 Matakuliah Pilihan 4
Jumlah sks 7SEMESTER IV
1 RC14-2501 Thesis 6
Jumlah sks 6
MATA KULIAH PILIHAN
No. Kode MK Nama Mata Kuliah (MK) sks
1 RC14-2427 ICT in Construction 22 RC14-2428 Construction Sustainability 23 RC14-2429 Topik Khusus 24 RC14-2430 Construction Project Development 25 RC14-2431 Strategic Managements 2
DAFTAR MATA KULIAH PROGRAM PASCASARJANA BIDANG KEAHLIAN MANAJEMEN DAN REKAYASA SUMBER AIR
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
36
No. Kode MK Nama Mata Kuliah (MK) sksSEMESTER I
1 RC14-2351 Aplikasi Statistika untuk Keairan 22 RC14-2352 Aplikasi Matematika untuk Keairan 23 RC14-2353 Analisa Sistem Sumber Daya Air 24 RC14-2354 Pemrograman Komputer dan Sistem Informasi 35 RC14-2355 Hidrologi 3
Jumlah sks 12SEMESTER II
1 RC14-2356 Data Driven dan Computational Intelegence 32 RC14-2357 Hidrolika Sungai dan Perpipaan 33 RC14-2358 Rekayasa Pengelolaan Sumber Daya Air 44 RC14-2328 Metodologi Penelitian 2
Jumlah sks 12SEMESTER III
1 RC14-2359 Manajemen Sumber Daya Air Terpadu 42 Matakuliah Pilihan 2
Jumlah sks 6SEMESTER IV
1 RC14-2501 Thesis 6
Jumlah sks 6
MATA KULIAH PILIHAN
No. Kode MK Nama Mata Kuliah (MK) sks
1 RC14-2432 Aspek Lingkungan pada Pengelolaan Sumber Daya Air 22 RC14-2433 Komputasi Fluida Dinamik 23 RC14-2434 Drainase Perkotaan 2
DAFTAR MATA KULIAH PROGRAM PASCASARJANA BIDANG KEAHLIAN MANAJEMEN DAN REKAYASA TRANSPORTASI Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
37
No. Kode MK Nama Mata Kuliah (MK) sksSEMESTER I
1 RC14-2361 Metode Kuantitatip untuk Rekayasa Transportasi 32 RC14-2362 Sistem dan Perencanaan Transportasi 33 RC14-2363 Rekayasa dan Manajemen Lalulintas 34 RC14-2364 Ekonomi Transportasi 3
Jumlah sks 12SEMESTER II
1 RC14-2365 Rekayasa Jalan Raya dan Perkerasan 32 RC14-2366 Pemodelan Transportasi 33 RC14-2367 Fasilitas Transportasi dan Perpindahan Moda 24 RC14-2328 Metode Penelitian 2
Jumlah sks 10SEMESTER III
1 RC14-2368 Dampak Lingkungan dan Keselamatan Transportasi Darat 22 Matakuliah Pilihan 6
Jumlah sks 8SEMESTER IV
1 RC14-2501 Thesis 6
Jumlah eks 6
MATA KULIAH PILIHAN
No. Kode MK Nama Mata Kuliah (MK) sks
1 RC14-2435 Sistem Transportasi Massal 32 RC14-2436 Perencanaan Geometrik Lanjut 33 RC14-2437 Manajemen Kerusakan Jalan 34 RC14-2438 Manajemen Pelabuhan 35 RC14-2439 Manajemen Airport 3
DAFTAR MATA KULIAH PROGRAM PASCASARJANA BIDANG KEAHLIAN MANAJEMEN ASET INFRASTRUKTUR
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
38
No. Nama Mata Kuliah (MK) sksSEMESTER I
1 RC14-2371 Dasar-dasar Manajemen Aset Infrastruktur 22 RC14-2372 Sistem Infrastruktur kePUan 63 RC14-2373 Sistem Wilayah, Lingkungan, dan Hukum Pertanahan 34 RC14-2374 Kebijakan Permukiman dan Prasarana Wilayah 2
Jumlah sks 13SEMESTER II
1 RC14-2375 Ekonomi Manajemen Infrastruktur 22 RC14-2376 Manajemen Pemeliharaan Infrastruktur ke PUan 23 RC14-2377 Metode Pengambilan Keputusan 34 RC14-2328 Metodologi Penelitian 2
Jumlah sks 9SEMESTER III
1 RC14-2378 Dasar Teknik Valuasi & Teknik Evaluasi 22 RC14-2379 Inventarisasi & Sistem Informasi Manajemen Aset
Infrastruktur 23 RC14-2380 Manajemen Strategi Infrastruktur 24 RC14-2381 Studi Kasus Manajemen Aset Infrastruktur 2
Jumlah sks 8SEMESTER IV
1 RC14-2501 Thesis 6
Jumlah sks 6
MATA KULIAH PILIHAN
No. Kode MK Nama Mata Kuliah (MK) sks
SILABUS KURIKULUMPROGRAM SARJANA Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
39
MATA KULIAHRC14-1311 : Struktur Statis TertentuKredit : 3 sksSemester : I (satu)
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mekanika Teknik 1 adalah suatu ilmu dasar keahlian yang harus dipahami dan bisa diterapkan oleh mahasiswa sehingga bisa mengikuti dan menerapkan pada ilmu keahlian berikutnya, yang didalamnya mencakup tentang pengertian gaya, keseimbangan serta pemahaman konstruksi statis tertentu, garis pengaruh, pelengkung dan portal 3 sendi, serta konstruksi rangka batang.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai ilmu mekanika2.1.2 Menguasai perilaku struktur beton, baja, kayu
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang bangunan gedung 4 lantai Mampu merancang bangunan jembatan 60 m Mampu membuat laporan perhitungan struktur
POKOK BAHASANPendahuluan; Perletakan, Reaksi, dan Syarat- syarat Keseimbangan; Menghitung Gaya Dalam (M, N, D); Balok Miring, Beban Segitiga, Momen Maksimum dan Minimum, Gelagar dan Beban Tidak Langsung; Garis Pengaruh Reaksi, Momen, dan Gaya Lintang; Balok Gerber; Garis Pengaruh Balok Gerber; Pelengkung 3 Sendi; Portal 3 Sendi; Konstruksi Rangka Batang; Konstruksi Rangka Batang.
PRASYARATTidak ada, karena semester 1 PUSTAKA UTAMA
Buku:1. Suwarno, "Mekanika Teknik Statis tertentu" UGM , 19702. Soemono," Statika" ITB, 19703. Triwulan, Soewardoyo, "Modul Ajar Mekanika Teknik I", Jurusan Sipil ITS, 2005
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
40
MATA KULIAHRC14-1322 : Mekanika BahanKredit : 3 sksSemester : II (dua)
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini mempelajari tegangan, regangan dan deformasi pada balok statis tertentu
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai ilmu mekanika2.1.2 Menguasai perilaku struktur beton, baja, kayu
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang bangunan gedung 4 lantai Mampu merancang jembatan 60 m Mampu membuat laporan perhitungan struktur
POKOK BAHASANTegangan Regangan; Lentur Murni pada Balok; Tegangan Geser pada Balok; Torsi; Kombinasi Tegangan; Analisa Tegangan Bidang; Desain Batang Berdasarkan Tegangan; Deformasi Balok Statis Tertentu; Deformasi Balok Statis Tertentu; Stabilitas Batang Tekan
PRASYARATMekanika Teknik Statis Tertentu PUSTAKA UTAMA
Buku:1. E.P Popov, "Mechanics of Materials", Prentice Hall Inc., 2nd edition, 19762. Chu Kia Wang, "Statically Indeterminate Structures", McGraw Hill, 19783. JM Gere, SP Timoshenko, "Mechanics of Material, PWS Company", 4th edition, 1990.
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
41
MATA KULIAH
RC14-1323 : Teknologi Beton dan Bahan Bangunan (+Praktikum)
Kredit : 4 sksSemester : II (dua)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini membahas pentingnya beton sebagai material bangunan, persyaratan material beton (air, pasir, batu pecah, semen, admixture), sesuai dengan standard yang berlaku.Pengujian sifat-sifat beton basah (fresh concrete) dan beton keras. Rancangan campuran beton dengan cara metode DOE (Departemen of Environmental of U K) dan metode ACI. Rancangan campuran beton dengan menggunakan mineral additive (fly ash, silica fume).Proses control kualitas beton. Pelaksanaan pembuatan beton yang benar dilapangan. Cara perbaikan beton yang rusak (Repairing Concrete). Beton mutu tinggi dan beton kekuatan tinggi. Pengetahuan beberapa material yang digunakan dalam kontruksi bangunan.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.3 Menguasai perilaku struktur beton, baja, kayu2.1.4 Mampu mengintegrasikan perancangan struktur dengan bidang lain3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangnya3.1.2 Mampu mengkomunikasikan hasil rancangannya3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang bangunan gedung 4 lantai Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu membuat laporan perhitungan struktur
POKOK BAHASANMaterial Beton; Pengujian Beton; Perencanaan campuran adukan beton dengan metode DOE (SNI 03-2834-1993) atau ACI 211.1-91), 10 petunjuk ACI dalam pencampuran beton mutu tinggi dengan menggunakan fly ash; Kriteria Penerimaan Beton dan Cara Pembuatan Beton yang Benar; Durabilitas Beton dan Beton Mutu Tinggi; Perkembangan Campuran Beton; Bahan Bangunan dan Fungsinya
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:1. Neville, “ Concrete Technology”, 19872. Aman Subakti, “Teknologi Beton Dalam Praktek”, 19953. Young dan Mindness “ Concrete”4. Prof Torbe Hansen “ Technical Report No.10 Textbook On Concrete Technology”,
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
42
Directorate of Building Research –UN Regional Housing Centre, Bandung , 19885. Departemen Pekerjaan Umum “ Peraturan Beton Indonesia 1971”6. ACI Committee 226, “ Silica Fume in Concrete”, ACI Material Journal, 1987
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
43
MATA KULIAHRC14-1324 : Manajemen KonstruksiKredit : 2 sksSemester : II (dua)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang konsep proyek dan manajemen proyek, organisasi proyek, siklus dan proses manajemen proyek yang meliputi initiasi, perencanaan, pelaksanaan, pengawasan, dan pengendalian proyek, serta mengenal “Project Management Body of Knowledge” (PM-BOK)
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Mampu menguasai ilmu perencanaan biaya, waktu, dan mutu2.1.2 Mampu menguasai ilmu perencanaan metode konstruksi2.1.3 Mampu menguasai pengendalian biaya, waktu, dan mutu2.1.4 Mampu menguasai ilmu optimasi2.1.5 Mampu memahami kontrak konstruksi dan proses pengadaan2.1.6 Mampu mengaplikasikan ilmu perencanaan dan optimasi untuk menghasilkan
perencanaan pelaksanaan proyek konstruksi yang optimal dan memenuhi persyaratan teknis dan administrasi serta mengintegrasikan dengan bidang lain
3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil perencanaan pengawasan dan pelaksanaan konstruksi
3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui presentasi baik secara individu maupun berkelompok
3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merencanakan pelaksanaan proyek konstruksi Mampu melaksanakan pengawasan proyek konstruksi Mampu menerapkan standar perencanaan pelaksanaan proyek konstruksi Mampu membuat laporan hasil pelaksanaan proyek konstruksi sesuai dengan
persyaratan konstruksi
POKOK BAHASANKonsep proyek dan manajemen proyek; Organisasi proyek; Siklus proyek, yang meliputi initiasi, perencanaan, pelaksanaan, pengawasan, dan pengendalian proyek; PM-BOK.
PRASYARAT PUSTAKA UTAMA
Buku:1. Soeharto, I, ”Manajemen Proyek: Dari Konseptual sampai Operasional”, 19972. Hendrickson, C., dan Au, T., “Project Management for Construction: Fundamental
Concepts for Owners, Engineers, Architects and Builders”3. Project Management Institute “A Guide to the Project Management Body of
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
44
Knowledge, 3rd edition”, 20044. Kerzner, H, “Project Management: A Systems Approach to Planning Scheduling and
Controlling”, 20065. Gray, C.F., dan Larson, E.W., “Project Management: The Managerial Process”, 2008
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
45
MATA KULIAHRC14-1333 : Struktur Statis Tak TentuKredit : 3 sksSemester : III (tiga)
DESKRIPSI MATA KULIAHMekanika Teknik Statis Tak tentu berisikan metoda-metoda untuk statis tak tentu, yaitu metoda Consistent Deformation, metoda Persamaan Tiga Momen, metoda Slope Deflection dan metoda Momen Distribusi, serta Garis Pengaruh Balok menerus statis tak tentu dengan prinsip Muller Breslau
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai ilmu mekanika2.1.2 Menguasai ilmu pembebanan dan gempa2.1.3 Menguasai perilaku struktur beton, baja, kayu
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang bangunan gedung 4 lantai Mampu merancang bangunan jembatan 60 m Mampu membuat laporan perhitungan struktur
POKOK BAHASANPendahuluan Struktur Statis Tak Tentu; Analisa Struktur cara Consistent Deformation; Analsa Struktur Statis Tak Tentu cara Persamaan Tiga Momen; Analisa Struktur Statis Tak Tentu Cara Slope Deflection; Analisa Struktur statis tak tentu dengan cara Momen Distribusi; Garis Pengaruh Balok Menerus Statis Tak Tentu Cara Muller Breslau
PRASYARAT Mekanika Teknik Statis Tertentu Mekanika Bahan
PUSTAKA UTAMABuku:1. Isdarmanu, “Buku Ajar Mekanika Teknik Statis Taktentu (bagian A)”, 20112. Norris, Charles H., Wilbur, John B, and Utku, S., “Elementary Structural Analysis”,
19763. Sidharta, Ananta S, “Buku Materi kuliah dan Buku Ajar Mekanika Teknik Statis Tak
Tentu (bagian B)”, 20114. Wang, Chu-Kia “Statically Indeterminate Structures”, 1953
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
46
MATA KULIAHRC14-1334 : Struktur Beton 1Kredit : 3 sksSemester : III (tiga)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini memberikan konsep dasar desain elemen struktur beton bertulang yang terdiri dari pelat, balok dan kolom serta prosedur perancangan setiap elemen tersebut berdasarkan gaya-gaya dalam yang bekerja sesuai dengan tata cara SNI 03-2847-2002
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai ilmu mekanika2.1.2 Menguasai ilmu pembebanan dan gempa2.1.3 Menguasai perilaku struktur beton, baja, kayu2.1.4 Mampu mengintegrasikan perancangan struktur dengan bidang lain3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangannya
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang bangunan gedung 4 lantai Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu membuat laporan perhitungan struktur Mampu membuat laporan gambar kerja
POKOK BAHASANPendahuluan; Beton Bertulang: Material dan Konsep LRFD; Lentur Balok; Geser Balok; Torsi; Kemampuan Layan Balok dan Pelat Satu Arah: Defleksi dan Lebar Retak; Kolom; Panjang Penyaluran; Pelat Dua Arah
PRASYARAT Mekanika Teknik Statis Tak Tentu Mekanika Bahan
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Tavio; Kusuma, B.; and Nawy, E. G, “Beton Bertulang: Sebuah Pendekatan Mendasar, Jilid 1.”, 2009
2. Tavio; Kusuma, B.; and Nawy, E. G, “Beton Bertulang: Sebuah Pendekatan Mendasar, Jilid 2.”, 2009
3. Purwono, R.; Tavio; Imran, I.; and Raka, I G.P., “Tata Cara Perhitungan Struktur Beton untuk Bangunan Gedung (SNI 03-2847-2002) Dilengkapi Penjelasan (S-2002)”, 2007
4. Tavio; dan Kusuma, B., “Desain Sistem Rangka Pemikul Momen dan Dinding Struktur Tahan Gempa Dilengkapi Pemodelan dan Analisis Struktur dengan ETABS”, 2009
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
47
5. Purwono, R.; and Tavio, “Evaluasi Cepat Sistem Rangka Pemikul Momen Tahan Gempa” , 2007
6. BSN PUSLITBANG Pemukiman, “Tata Cara Perencanaan Ketahanan Gempa Untuk Bangunan Gedung”, 2002
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
48
MATA KULIAHRC14-1335 : Rekayasa Lalu LintasKredit : 3 sksSemester : III (tiga)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini diajarkan mengenai lingkup dan karakteristik lalu lintas dan penggunanya; studi dan survei volume, kecepatan, travel time dan delay, kapasitas ruas jalan, perancangan dan penggunaan rambu, marka, lampu lalu lintas dan persimpangan
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.4 Mampu menguasai ilmu rekayasa lalu lintas3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangan3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui proses asistensi dan
presentasi baik secara individu maupun berkelompok3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang geometrik dan perkerasan jalan raya Mampu menganalisis kinerja dan manajemen lalu lintas
POKOK BAHASANPermasalahan-permasalahan yang terjadi berkaitan dengan lalu lintas; Karakterisitik bagian-bagian lalu lintas dan parameter lalu lintas: Survey lalu lintas; Rambu, marka dan lampu lalu lintas; Kinerja ruas jalan urban, inter-urban dan motorway; Antrian; Simpang tak bersinyal: Jalinan tunggal; Bundaran; Simpang bersinyal; Koordinasi simpang bersinyal; Manajemen lalu lintas kawasan terbatas
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
1. F.D. Hobbs, “Perencanaan dan Teknik Lalu Lintas”2. Louis J. Pignataro, “Traffic Engineering”3. C. Jotin Khisty, “Transportasi Engineering”4. Morlock, “Pengantar Teknik Transportasi”, 19955. L.R. Kadiyali, “Traffic Engineering and Transport Planning”6. Ofyar Z. Tamin, “Perencanaan dan Pemodelan Transportasi”7. “Manual Kapasitas Jalan Indonesia”, 19978. Keputusan Menteri Perhubungan No. 60 tahun 1993 tentang Marka Jalan9. Keputusan Menteri Perhubungan No. 61 tahun 1993 tentang Rambu-rambu Lalu
Lintas di JalanPUSTAKA PENDUKUNG Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
49
SILABUS KURIKULUM Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
50
MATA KULIAH
RC14-1336 : Studi Kelayakan Finansial Proyek (+Tugas)
Kredit : 3 sksSemester : III (tiga)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini diajarkan cara pengelolaan proyek konstruksi dan studi tentang kelayakan proyek dari aspek finansial.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Mampu menguasai ilmu perencanaan biaya, waktu, dan mutu2.1.4 Mampu menguasai ilmu optimasi2.1.5 Mampu memahami kontrak konstruksi dan proses pengadaan2.1.6 Mampu mengaplikasikan ilmu perencanaan dan optimasi untuk menghasilkan
perencanaan pelaksanaan proyek konstruksi yang optimal dan memenuhi persyaratan teknis dan administrasi serta mengintegrasikan dengan bidang lain
3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil perencanaan pengawasan dan pelaksanaan konstruksi
3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui presentasi baik secara individu maupun berkelompok
3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merencanakan pelaksanaan proyek konstruksi Mampu melaksanakan pengawasan proyek konstruksi Mampu menerapkan standar perencanaan pelaksanaan proyek konstruksi Mampu membuat laporan hasil pelaksanaan proyek konstruksi sesuai dengan
persyaratan konstruksi
POKOK BAHASANPengertian dan Aspek-aspek Studi Kelayakan; Konsep Biaya; Kebutuhan dan Sumber Dana; Depresiasi dan Pajak Penghasilan; Aliran Kas Proyek; Ekivalensi; Kriteria Penilaian Investasi; Metode Net Present Value (NPV); Metode Rate of Return (RR); Payback Period; Metode Benefit Cost Ratio; Analisa Sensitivitas
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Husnan, S , dan Suwarsono Muhammad, “Studi Kelayakan Proyek”, 20002. Pudjawan, Nyoman, “Ekonomi Teknik”, 20043. Sullivan, William G., Elin M. Wicks, dan James T. Luxhoj, “Engineering Economy”,
2003
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
51
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
52
MATA KULIAH
RC14-1337 : Mekanika Fluida dan Hidrolika (+Praktikum)
Kredit : 4 sksSemester : III (tiga)
DESKRIPSI MATA KULIAHMekanika Fluida adalah salah satu dari cabang Ilmu Teknik yang merupakan dasar untuk teknik tidak saja Teknik Sipil tetapi ilmu teknik yang lain seperti teknik mesin, teknik lingkungan dan teknik lainnya. Cabang ilmu ini terdiri dari statika, kinematika dan dinamika dari fluida yang terdiri dari cairan dan gas, karena gerak dari suatu fluida disebabkan ketidakseimbangan gaya-gaya yang bekerja padanya. Metode analisa dengan menggunakan hukum Newton, Hukum pertama dan kedua Termodinamika, prinsip ketetapan massa, persamaan yang berhubungan dengan sifat-sifat saluran, hukum Newton untuk Viskositas, konsep jarak campur dan tahanan karena kekasaran dinding saluran yang dilaluinya. Sedangkan Hidrolika adalah salah satu cabang ilmu yang mempelajari perilaku air dalam keadaan diam maupun bergerak / mengalir. Ilmu hidrolika yang merupakan dasar dari ilmu teknik keairan termasuk dalam lingkup teknik sipil; mata kuliah ini berisi materi yang mendasari mahasiswa dalam merencanakan saluran tertutup dan terbuka yang meliputi : Definisi dan Sifat fluida, Hidrostatika, keseimbangan benda apung, persamaan persamaan enersi,kontinuitas dan momentum, prinsip aliran tetap seragam dan airan tetap berubah lambat laun.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai ilmu mekanika fluida dan hidrolika2.1.2 Menguasai ilmu hidrologi dan konsep pengembangan sumber daya air2.1.3 Menguasai konsep sistem dan perancangan bangunan irigasi2.1.4 Menguasai konsep sistem dan perancangan bangunan drainase2.1.5 Menguasai konsep sistem dan perancangan bangunan pengaman sungai dan
teknik pantai3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangan3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui proses asistensi dan
presentasi baik secara individu maupun berkelompok
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang sistem, jaringan dan bangunan air untuk daerah irigasi
dengan luas baku sawah 1.000 - 3.000 Ha mulai dari bendung sampai dengan petak tersier
Mampu merancang drainase perkotaan/kawasan dalam satu sistem primer mulai dari saluran tersier sampai pembuangan akhir.
Mampu merencanakan bangunan pengaman sungai dan pantai
POKOK BAHASANPerencanaan pintu air; Keseimbangan benda apung (ponton); Perhitungan debit aliran air pada saluran tertutup dan terbuka; Debit aliran yang melalui saluran tertutup dan Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
53
terbuka; Perencanaan saluran tertutup dan terbuka; Perhitungan profil air balik (backwater)
PRASYARATFisika DasarKalkulus 1Kalkulus 2
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Streeter/Wylie, “Fluid Mechanics”2. Streater V.L dan Benyamin Willie, “Fluid Mechanics”3. Anggrahini, “Hidrolika Saluran Terbuka”, 19974. Chow, V.T., “Open Channel Hydroulics”, 1959
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
54
MATA KULIAHRC14-1341 : Mekanika Teknik TerapanKredit : 3 sksSemester : IV (empat)
DESKRIPSI MATA KULIAHMateri kuliah ini menceritakan tentang dasar FEM (Metoda Metrix) serta pemakaian program analisa struktur SAP
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai ilmu mekanika2.1.2 Menguasai ilmu pembebanan dan gempa
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang bangunan gedung 4 lantai Mampu merancang bangunan jembatan 60 m Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu membuat laporan perhitungan struktur
POKOK BAHASANPendahuluan Metoda Matrix; SAP Introductory; Automatic Verification; Input - Running - Output; Teknik Shortcut; Contoh SAP A to Z
PRASYARATMekanika BahanMekanika teknik Statis Tak Tentu
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Weaver, W., “Matrix Method for Frame Structures”, 19802. McGuire, et al, “Advanced Structural Analysis”, 2002
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
55
MATA KULIAHRC14-1342 : Elemen Struktur BajaKredit : 3 sksSemester : IV (empat)
DESKRIPSI MATA KULIAHMateri kuliah ini menceritakan pengenalan baja sebagai bahan bangunan, sifat-sifat mekanik bahan baja. Perencanaan elemen-elemen struktur baja yaitu batang tarik, batang tekan, balok, balok kolom, sambungan baut dan sambungan las dengan metode ”LRFD” sesuai SNI 03-1729-2002.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai perilaku struktur beton, baja, kayu2.1.2 Mampu mengintegrasikan perancangan struktur dengan bidang lain3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangannya3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang bangunan gedung 4 lantai Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu membuat laporan perhitungan struktur Mampu membuat gambar kerja
POKOK BAHASANPendahuluan; Batang Tarik; Batang Tekan (Kolom); Balok; Balok - Kolom; Sambungan Baut; Sambungan Las
PRASYARATMekanika BahanMekanika Teknik Statis Tak Tentu
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Tata cara Perencanaan Struktur Baja Untuk Bangunan Gedung, SNI 03-1729-20022. Marwan, Isdarmanu, “Struktur Baja I”3. Mc Cormack, J.C., “Structural Steel Design – LRFD Method”,19954. Salmon C.G. and Johnson J.E., “Steel Structures : Design and Behavior, LRFD”5. AISC Edisi terbaru
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
56
MATA KULIAHRC14-1343 : Struktur Beton 2Kredit : 2 sksSemester : IV (empat)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini memberikan metoda perancangan/desain struktur bangunan beton tahan gempa dengan berbagai sistem struktur berdasarkan SNI
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai ilmu mekanika2.1.2 Menguasai ilmu pembebanan dan gempa2.1.3 Menguasai perilaku struktur beton, baja, kayu2.1.4 Mampu mengintegrasikan perancangan struktur dengan bidang lain3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangannya3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang bangunan gedung 4 lantai Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu membuat laporan perhitungan struktur Mampu membuat laporan gambar kerja
POKOK BAHASAN
PRASYARAT Mekanika Teknik Statis Tak Tentu Mekanika Bahan Struktur Beton 1
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Tavio; Kusuma, B.; and Nawy, E. G, “Beton Bertulang: Sebuah Pendekatan Mendasar, Jilid 1.”, 2009
2. Tavio; Kusuma, B.; and Nawy, E. G, “Beton Bertulang: Sebuah Pendekatan Mendasar, Jilid 2.”, 2009
3. Purwono, R.; Tavio; Imran, I.; and Raka, I G.P., “Tata Cara Perhitungan Struktur Beton untuk Bangunan Gedung (SNI 03-2847-2002) Dilengkapi Penjelasan (S-2002)”, 2007
4. Tavio; dan Kusuma, B., “Desain Sistem Rangka Pemikul Momen dan Dinding
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
57
Struktur Tahan Gempa Dilengkapi Pemodelan dan Analisis Struktur dengan ETABS”, 2009
5. Purwono, R.; and Tavio, “Evaluasi Cepat Sistem Rangka Pemikul Momen Tahan Gempa” , 2007
6. BSN PUSLITBANG Pemukiman, “Tata Cara Perencanaan Ketahanan Gempa Untuk Bangunan Gedung”, 2002
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
58
MATA KULIAHRC14-1344 : Mekanika Tanah dan PondasiKredit : 4 sksSemester : IV (empat)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini berisiskan tentang : komposisi tanah, tegangan efektif, distribusi tegangan, pemampatan tanah, kekuatan geser tanah, pondasi dangkal, dan pondasi dalam (tiang pancang dan tiang bor)
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai ilmu mekanika tanah termasuk penurunan tanah dan stabilitas lereng2.1.2 Menguasai ilmu teknik pondasi dangkal dan pondasi dalam2.1.3 Menguasai teknik konstruksi penahan tanah (konstruksi turap dan tembok
penahan)2.1.5 Menguasai prinsip dasar metode perbaikan tanah untuk tanah bermasalah2.1.6 Mengetahui cara mengintegrasikan perancangan geoteknik dengan mata kuliah
lain2.2.1 Menguasai cara merancang pondasi gedung dan jembatan serta cara merancang
timbunan dan konstruksi penahan tanah3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangan3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui proses asistensi dan
presentasi baik secara individu maupun berkelompok3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu membaca dan menggunakan data tanah untuk perencanaan Mampu merancang pondasi dangkal dan pondasi dalam untuk gedung 4 lantai Mampu merancang pondasi dangkal dan pondasi dalam untuk jembatan bentang
60 meter Mampu merancang timbunan dan konstruksi penahan tanah Mampu menghitung keamanan stabilitas pondasi, timbunan, dan konstruksi
penahan tanah. Mengerti prinsip-prinsip pembangunan berkelanjutan Mampu membuat laporan hasil perancangannya Mampu membuat gambar kerja
POKOK BAHASANKomposisi Tanah; Klasifikasi Tanah; Tegangan Efektif & Distribusi Tegangan; Pemampatan Tanah; Kekuatan Geser Tanah; Pondasi Dangkal; Pondasi Dalam (Tiang Pancang dan Tiang Bor)
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
59
1. Das, Braja M., “Priciples of Geotechnical Engineering”, 19852. Das, Braja M., “Priciples of Geotechnical Engineering 2nd edition”, 19903. Bowles, Joseph E., “Foundation Analysis and Design 5th Edition”, 19964. Poulos, H. G. and E. H. Davis, “Pile Foundation Analysis and Design”, 1980
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
60
MATA KULIAH
RC14-1345 : Perencanaan Waktu dan Biaya Proyek Konstruksi
Kredit : 3 sksSemester : IV (empat)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini berisikan konsep perencanaan waktu dan biaya, serta pengawasan dan pengendaliannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Mampu menguasai ilmu perencanaan biaya, waktu, dan mutu2.1.2 Mampu menguasai ilmu perencanaan metode konstruksi2.1.3 Mampu menguasai pengendalian biaya, waktu, dan mutu2.1.4 Mampu menguasai ilmu optimasi2.1.5 Mampu memahami kontrak konstruksi dan proses pengadaan2.1.6 Mampu mengaplikasikan ilmu perencanaan dan optimasi untuk menghasilkan
perencanaan pelaksanaan proyek konstruksi yang optimal dan memenuhi persyaratan teknis dan administrasi serta mengintegrasikan dengan bidang lain
3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil perencanaan pengawasan dan pelaksanaan konstruksi
3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui presentasi baik secara individu maupun berkelompok
3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merencanakan pelaksanaan proyek konstruksi Mampu melaksanakan pengawasan proyek konstruksi Mampu menerapkan standar perencanaan pelaksanaan proyek konstruksi Mampu membuat laporan hasil pelaksanaan proyek konstruksi sesuai dengan
persyaratan konstruksi
POKOK BAHASANKonsep Perencanaan; Perhitungan Volume; Analisa Produktivitas; Estimasi Biaya; Metode Penjadwalan; Kurva Biaya dan Waktu; Pengadaan; Simulasi Tender
PRASYARATManajemen Konstruksi
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Barry and Paulson, “Manajemen Konstruksi Professional”2. Keppres 80, “Pengadaan Barang dan Jasa Pemerintah”, 2003
PUSTAKA PENDUKUNG Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
61
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
62
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAH
RC14-1346 : Perancangan Geometrik Jalan Raya dan Rel
Kredit : 2 sksSemester : IV(empat)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini mencakup mengenai dasar-dasar perencanaan geometrik jalan raya dan jalan rel yang meliputi perencanaan alinemen horisontal dan teknik menggambar plan profil sebagai produk perencanaan geometrik jalan raya dan jalan rel.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Mampu menguasai ilmu rekayasa geometrik jalan3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangan3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui proses asistensi dan
presentasi baik secara individu maupun berkelompok3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang geometrik dan perkerasan jalan raya
POKOK BAHASANOverview; Parameter Perencanaan; Perencanaan Lengkung Horisontal; Perencanaan Lengkung Vertikal; Perencanaan Plan dan Profile
PRASYARATRekayasa Lalu LintasIlmu Ukur TanahMekanika Tanah dan PondasiPUSTAKA UTAMA
Buku:1. Undang-undang No. 38 Tahun 2004 tentang Jalan2. Peraturan Pemerintah No. 34 Tahun 2006 tentang Jalan3. Peraturan Menteri No. 60 Tahun 2012 tentang Persyaratan Teknis Jalur Kereta
Api4. Departemen Pekerjaan Umum, Dirjen Bina Marga, “Tata Cara Perencanaan
Geometrik Jalan Antar Kota”5. Departemen Pekerjaan Umum, Dirjen Bina Marga, “Standar Perencanaan
Geometrik Untuk Jalan Perkotaan”6. Silvia Sukirman, “Dasar-dasar Perencanaan Geometrik Jalan Raya”7. AASHTO, “A Policy on Geometric Design of Highways and Streets, Fifth Edition”,
2004 Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
63
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
64
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-1347 : HidrologiKredit : 3 sksSemester : IV (empat)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah Hidrologi berisi pengetahuan yang mendasari ilmu keairan pada bidang teknik sipil dengan materi : siklus hidrologi : hujan, penguapan, infiltrasi; hidrometri; hidrograf; hidrograf satuan; perencanaan banjir; penelusuran banjir.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai ilmu mekanika fluida dan hidrolika2.1.2 Menguasai ilmu hidrologi dan konsep pengembangan sumber daya air2.1.3 Menguasai konsep sistem dan perancangan bangunan irigasi2.1.4 Menguasai konsep sistem dan perancangan bangunan drainase2.1.5 Menguasai konsep sistem dan perancangan bangunan pengaman sungai dan
teknik pantai3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangan3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui proses asistensi dan
presentasi baik secara individu maupun berkelompok
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang sistem, jaringan dan bangunan air untuk daerah irigasi
dengan luas baku sawah 1.000 - 3.000 Ha mulai dari bendung sampai dengan petak tersier
Mampu merancang drainase perkotaan/kawasan dalam satu sistem primer mulai dari saluran tersier sampai pembuangan akhir.
Mampu merencanakan bangunan pengaman sungai dan pantai
POKOK BAHASANSiklus Hidrologi: Hujan, Penguapan, Infiltrasi; Hidrometri; Hidrograf; Hidrograf Satuan; Perencanaan Banjir; Penelusuran Banjir
PRASYARATStatistik TerapanIlmu Ukur TanahMekanika Fluida & Hidrolika
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Linsley, R et al, “Hydrology for Engineers”, 19752. Sosrodarsono, S, “Hidrologi untuk Pertanian”, 19783. Subramanya, K, “Engineering Hydrology”, 19844. Wilson E.M, “Engineering Hydrology”, 1990 Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
65
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
66
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-1352 : Struktur Bangunan Beton (+ Tugas)Kredit : 4 sksSemester : V (lima)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini menjelaskan kriteria desain dan perubahan dalam SNI 2847-2002 dan SNI 03-1726-2002 dan persyaratannya serta metoda perancangan/desain struktur bangunan beton tahan gempa dengan berbagai sistem struktur.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai ilmu mekanika2.1.2 Menguasai ilmu pembebanan dan gempa2.1.3 Menguasai perilaku struktur beton, baja, kayu2.1.4 Mampu mengintegrasikan perancangan struktur dengan bidang lain3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangannya3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang bangunan gedung 4 lantai Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu membuat laporan perhitungan struktur Mampu membuat laporan gambar kerja
POKOK BAHASANPendahuluan; Perubahan utama dalam tata cara ketahanan gempa; Perubahan utama dalam tata cara perencanaan struktur beton untuk bangunan gedung; Pemilihan kriteria desain; Syarat-Syarat Pendetailan; Persyaratan pendetailan komponen-komponen sistem struktur beton khusus; Persyaratan kuat geser; Sistem rangka pemikul momen; Sistem rangka gedung; Sistem ganda
PRASYARAT Struktur Beton I Struktur Beton II
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Purwono, R.; Tavio; Imran, I.; and Raka, I G.P., “Tata Cara Perhitungan Struktur Beton untuk Bangunan Gedung (SNI 03-2847-2002) Dilengkapi Penjelasan (S-2002)”, 2007
2. Purwono, R.; and Tavio, “Evaluasi Cepat Sistem Rangka Pemikul Momen Tahan Gempa” , 2007 Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
67
3. BSN PUSLITBANG Pemukiman, “Tata Cara Perencanaan Ketahanan Gempa Untuk Bangunan Gedung”, 2002
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
68
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-1353 : Struktur Bangunan Baja (+ Tugas)Kredit : 4 sksSemester : V (lima)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini menjelaskan tentang: denah dan kerangka struktur, statika dan stabilitas gudang, sambungan bangunan baja, perencanaan tahan gempa struktur bangunan baja, batang komposit, dan plate girder sesuai dengan prinsip peraturan perencanaan struktur baja SNI 03-1729-2002.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.2 Menguasai ilmu pembebanan dan gempa2.1.3 Menguasai perilaku struktur beton, baja, kayu2.1.4 Mampu mengintegrasikan perancangan struktur dengan bidang lain3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangannya3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang bangunan gedung 4 lantai Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu membuat laporan perhitungan struktur Mampu membuat laporan gambar kerja
POKOK BAHASANElemen Bangunan Gudang; Statika dan Stabilitas Gudang; Sambungan Bangunan Baja; Base Plate; Perencanaan Tahan Gempa; Batang Komposit; Plate Girder
PRASYARAT Elemen Struktur Baja
PUSTAKA UTAMABuku:
1. AISC Committee, “Seismic Provisions for Structural Steel Building”, 20052. Isdarmanu, Marwan Ibrahim, “Catatan Kuliah Struktur Bangunan Baja”3. Mc Cormack, J.C., “Structural Steel Design – LRFD Method”19954. J.C. Smith, “Structural Steel LRFD Approach”5. SNI 03-1729-2002, "Tata Cara Perencanaan Baja untuk Bangunan Gedung", Badan
Standarisasi Nasional (BSN) 2002PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
69
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAH
RC14-1354 : Timbunan dan Konstruksi Penahan Tanah
Kredit : 4 sksSemester : V (lima)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata Kuliah ini berisikan tentang : rembesan, pemadatan, stabilitas lereng, dinding penahan tanah, turap, geotextile untuk perkuatan tanah dan geotextile wall.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai ilmu mekanika tanah termasuk penurunan tanah dan stabilitas lereng2.1.2 Menguasai ilmu teknik pondasi dangkal dan pondasi dalam2.1.3 Menguasai teknik konstruksi penahan tanah (konstruksi turap dan tembok
penahan)2.1.4 Menguasai prinsip dasar teknologi dan jenis material perkuatan tanah dan
penggunaannya2.1.5 Menguasai prinsip dasar metode perbaikan tanah untuk tanah bermasalah2.1.6 Mengetahui cara mengintegrasikan perancangan geoteknik dengan mata kuliah
lain2.2.1 Menguasai cara merancang 70ondasi gedung dan jembatan serta cara merancang
timbunan dan konstruksi penahan tanah2.2.2 Menguasai prinsip dasar teknologi perbaikan tanah2.2.3 Menguasai prinsip dasar metode perbaikan tanah untuk tanah bermasalah3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangan3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui proses asistensi dan
presentasi baik secara individu maupun berkelompok3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu membaca dan menggunakan data tanah untuk perencanaan Mampu merancang pondasi dangkal dan pondasi dalam untuk gedung 4 lantai Mampu merancang pondasi dangkal dan pondasi dalam untuk jembatan bentang
60 meter Mampu merancang timbunan dan konstruksi penahan tanah Mampu menghitung keamanan stabilitas pondasi, timbunan, dan konstruksi
penahan tanah. Mengerti prinsip-prinsip pembangunan berkelanjutan Mampu membuat laporan hasil perancangannya Mampu membuat gambar kerja
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
70
POKOK BAHASANPenyegaran; Rembesan; Pemadatan; Stabilitas Lereng; Tekanan Tanah Horizontal; Dinding Penahan Tanah; Perencanaan Dinding Penahan Tanah; Turap; Perencanaan Turap; Geotextile; Perencanaan Perkuatan Timbunan Dengan Geotextile; Perencanaan Geotextile Wall
PRASYARAT Mekanika Tanah dan Pondasi
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Das, Braja M., “Priciples of Geotechnical Engineering”, 19852. Das, Braja M., “Priciples of Geotechnical Engineering 2nd edition”, 19903. Bowles, Joseph E., “Foundation Analysis and Design 5th Edition”, 19964. Koener, Robert M., “Designing with Geosyntetics. 2nd Edition”, 1990
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
71
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAH
RC14-1355 : Perencanaan dan Pemodelan Transportasi
Kredit : 2 sksSemester : V (lima)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini berisi tentang konsep perencanaan jaringan transportasi kota dan regional, survey demand transportasi, kalibrasi pemodelan demand transportasi, dan aplikasi model transportasi dalam peramalan dan pembatasan demand transportasi.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.3 Mampu menguasai ilmu rekayasa transportasi3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangan3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui proses
asistensi dan presentasi baik secara individu maupun berkelompok3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu menganalisis demand transportasi Mampu menganalisis kinerja dan manajemen lalu lintas
POKOK BAHASAN
Konsep Jaringan dan Rekayasa Transportasi; Kalibrasi Model-Model Transportasi Sederhana; Peramalan Demand dan Manajemen Pembatasan Demand
PRASYARAT Mekanika Rekayasa
Statistik TerapanGeometrik Jalan Raya dan RelRekayasa Lalu LintasFisika Dasar
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Tamin, O.F., “Perencanaan dan Pemodelan Transportasi”, 2000
2. Taaffe E.J. and Gauthier Jr, H.L., “Geography of Transportation”, 1973
3. Dickey, “Metropolitan Transportation Planning”, 1975
4. Black, J., “Urban Transport Planning Theory and Practice”, 1981 Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
72
5. Simon, J. and Furth, P.G., “Generating a bus route O-D matrix from on-off data. Journal of Transportation”, 1985
6. Ortuzar, J.deD. And Willumsen, L.G., “Moselling Transport”, 1990
7. Stopher and Meyburg, “Urban Transportation Modeling and Planning”, 1975
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-1356 : Sistem Irigasi dan DrainaseKredit : 4 sksSemester : V (lima) Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
73
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah Sistem Irigasi dan Drainase ini membahas cara merencanakan sistem dan bangunan drainase perkotaan, jalan raya dan lapangan terbang berikut fasilitas yang diperlukan serta permasalahan yang umum pada pematusan di perkotaan. Pengalaman menghitung diberikan melalui beberapa pekerjaan rumah (tugas kecil) dan diakhiri dengan tugas merencana sistem drainase suatu kawasan. Serta berisikan tentang Pemahaman konsep irigasi; pembahasan mengenai peta topografi agar diperoleh gambaran dari suatu wilayah/kawasan, Aspek hidrolik dan hidrologi yang berkaitan dengan arah dan besar aliran serta perubahan-perubahan kondisi aliran yang mungkin terjadi gar dapat di atasi sampai pada keadaan yang tidak merusak, dan Aspek kemampuan struktur yang dipilih agar mampu menampung dan menahan aliran yang terjadi dan menginformasikan hasil pemecahan melalui media gambar.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai ilmu mekanika fluida dan hidrolika2.1.2 Menguasai ilmu hidrologi dan konsep pengembangan sumber daya air2.1.3 Menguasai konsep sistem dan perancangan bangunan irigasi2.1.4 Menguasai konsep sistem dan perancangan bangunan drainase3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangan3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui proses asistensi dan
presentasi baik secara individu maupun berkelompok
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang sistem, jaringan dan bangunan air untuk daerah irigasi
dengan luas baku sawah 1.000 - 3.000 Ha mulai dari bendung sampai dengan petak tersier
Mampu merancang drainase perkotaan/kawasan dalam satu sistem primer mulai dari saluran tersier sampai pembuangan akhir.
POKOK BAHASANTinjauan Ulang Analisa Hidrolika; Drainase Perkotaan; Kendala dalam Penyaluran Air Buangan; Drainase Lapangan Olahraga; Drainase Jalan Raya; Drainase Lapangan Terbang; Drainase Sumuran; Drainase Basin; Saluran Irigasi; Bangunan Irigasi; Modulus Air Buangan; Sistem / Aturan Golongan; Gambaran Umum Topografi untuk Daerah Irigasi Tersier dan Utama; Perencanaan Saluran Pembawa dan Saluran Pembuang; Prinsip Perhitungan Dimensi Box Tersier dan Box Kwarter; Perencanaan Petak Tersier; Bangunan Irigasi Utama dan Perhitungan Hidroliknya; Bangunan Bantu dan Pertolongan; Bangunan Ukur Debit
PRASYARATHidrolikaHidrologiMekanika Tanah dan Pondasi Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
74
PUSTAKA UTAMABuku:
1. ASCE dan WPCF (American Society of Civil Engineers dan The Water Pollution Control Federation), “Design and Construction of Sanitary and Storm Sewers”, 1996.
2. ASSTHO, “Pedoman Jalan Raya”, 1992.3. Cendergen, Harry R, “Drainage of Highway and Airfield Engineering Pavement”,
19744. Chow, Ven Te, “Open Channel Hydraulics”, 1985.5. Fair, M.Gordon., Geyer, John C.. Okun, Daniel A., “Water and Wastewater
Engineering, Volume 1”, 1966.6. Standard Perencanaan Irigasi KP. 01 s/d KP. 06 dan Petunjuk Perencanaan Irigasi7. Imam Subarkah, “Hidrologi Untuk Perencanaan Bangunan Air “,8. Sukarto dan Imam Hartoyo, “Ilmu Irigasi 2” Dep. P7K RI9. Eman Mawardi & Moch. Memed, “Desain Hidraulik Bendung Tetap”10. USBR, “Design of Small Dam”
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-1361 : Pemodelan Sistem untuk Teknik Sipil Kredit : 2 sksSemester : VI (enam)
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
75
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini berisi konsep pemodelan menggunakan Analisa Sistem dan model pengambilan keputusan yang terdiri dari Program Linier, Model Tansportasi, Model Transhipment, dan Model Penugasan.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Mampu menguasai ilmu perencanaan biaya, waktu, dan mutu2.1.2 Mampu menguasai ilmu perencanaan metode konstruksi2.1.3 Mampu menguasai pengendalian biaya, waktu, dan mutu2.1.4 Mampu menguasai ilmu optimasi2.1.6 Mampu mengaplikasikan ilmu perencanaan dan optimasi untuk menghasilkan
perencanaan pelaksanaan proyek konstruksi yang optimal dan memenuhi persyaratan teknis dan administrasi serta mengintegrasikan dengan bidang lain
3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil perencanaan pengawasan dan pelaksanaan konstruksi
3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui presentasi baik secara individu maupun berkelompok
3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merencanakan pelaksanaan proyek konstruksi
POKOK BAHASANDasar-dasar Pemodelan Sistem; Linier Programming; Model Transportasi
PRASYARATManajemen Konstruksi
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Ossenbruggen, P.J., “Systems Analysis for Civil Engineers”, 19842. Render, Stair, Hana, “Quantitative Analysis for Management, Eight Edition”, 20033. Taylor III, “Introduction to Management Science –Sains Manajemen, Edisi 8”,
20054. Templemen, A.B., “Civil Engineering Systems”, 1982
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-1362 : Rekayasa Jembatan (+ Tugas)Kredit : 4 sksSemester : VI (enam) Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
76
DESKRIPSI MATA KULIAHRekayasa Jembatan adalah salah satu ilmu Teknik Sipil yang membekali pengetahuan tentang perkembangan jembatan, tipe-tipe jembatan bentang pendek dan komponennya, penentuan lokasi jembatan, pengetahuan tentang material jembatan dan data-data yang diperlukan serta membekali bagaimana cara melakukan perencanaan dimensi, perhitungan kekuatan seluruh komponen, jembatan termasuk cara penggambarannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai ilmu mekanika2.1.2 Menguasai ilmu pembebanan dan gempa2.1.3 Menguasai perilaku struktur beton, baja, kayu2.1.4 Mampu mengintegrasikan perancangan struktur dengan bidang lain3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangannya3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang bangunan jembatan 60 m Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu membuat laporan perhitungan struktur Mampu membuat laporan gambar kerja
POKOK BAHASANPendahuluan; Komponen Jembatan; Jenis Jembatan Rangka Batang; Beban Jembatan pada Bangunan Atas; Cara Perhitungan Jembatan Rangka Batang; Kuliah Lapangan Jembatan Rangka Baja Tertutup; Beban Jembatan pada Bangunan Bawah; Material Jembatan dan Macam – macam Jembatan Bentang Pendek Lainnya; Penentuan Lokasi, Jenis, dan Bentang Ekonomis Jembatan; Tugas Lapangan
PRASYARAT Struktur Bangunan Baja
Struktur Bangunan BetonMekanika Tanah dan Pondasi
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Hool, G.A and Kinne, W.S., "Movable and Long-Span Steel Bridges", 1943
2. Troitsky, M.S., "Planning and Design of Bridges", 1994
3. Pugsley, S.A., "The Theory of Suspension Bridges Second Edition”, 1968
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
77
4. Podolny, W. and Scalzi, J.B., "Construction and Design of Cable Stayed Bridges", 1976
5. Troitsky, M.S., "Prestressed Steel Bridges : Theory and Design", 1990
6. Walther, R et.al, "Cable Stayed Bridges", 19887. Xanthakos, P.P., "Bridges Sub Structure and Foundation Design", 1995
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAH RC14-1363 : Perencanaan Perkerasan Jalan(+ Praktikum)
Kredit : 3 sks Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
78
Semester : VI (enam)
DESKRIPSI MATA KULIAHMateri kuliah ini berisi tentang perencanaan tebal perkerasan lentur dan kaku, perencanaan campuran perkerasan aspal, gambaran umum pelaksanaan pekerjaan perkerasan di lapangan serta evaluasi kondisi perkerasan jalan.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.2 Mampu menguasai ilmu rekayasa perkerasan3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangan3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui proses
asistensi dan presentasi baik secara individu maupun berkelompok3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang geometrik dan perkerasan jalan raya Mampu merancang bandar udara
POKOK BAHASANOverview; Perencanaan tebal perkerasan; Spesifikasi material konstruksi perkerasan jalan; Pengujian material konstruksi perkerasan jalan; Perencanaan campuran bahan perkerasan beton aspal (Laston/AC); Pelaksanaan pekerjaan perkerasan jalan; Evaluasi kondisi perkerasan jalan; Praktikum pengujian material perkerasan jalan dan pembuatan campuran beton aspal (Asphalt Concrete, AC)
PRASYARAT Teknologi Beton dan Bahan
Rekayasa Lalu LintasManajemen KonstruksiMekanika Tanah dan Pondasi
PUSTAKA UTAMA
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
79
Buku:1. Bina Marga, “Perencanaan Tebal Perkerasan Lentur Jalan Raya dengan
Metode Analisa Komponen”, 19872. AASHTO, “Guide for Design of Pavement Structures”, 1993
3. Asphalt Institute, “Asphalt technology and Construction Practices”, 1983
4. Yoder and Witzchak, “Pavement Design”
5. Bina Marga, “Metode Pemeliharaan Jalan”
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
80
MATA KULIAHRC14-1364 : Perencanaan Bangunan Air (+ Tugas)Kredit : 3 sksSemester : VI (enam)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah Perencanaan Bangunan Air ini berisi tentang
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai ilmu mekanika fluida dan hidrolika2.1.2 Menguasai ilmu hidrologi dan konsep pengembangan sumber daya air2.1.5 Mampu menguasai konsep sistem dan perancangan bangunan pengaman sungai
dan pantai3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangan3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui proses asistensi dan
presentasi baik secara individu maupun berkelompok3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang bangunan pengaman sungai dan pantai
POKOK BAHASAN
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
81
MATA KULIAHRC14-1365 : Teknik Sungai dan Pantai Kredit : 3 sksSemester : VI (enam)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini mempelajari fenomena yang terjadi di pantai dan di laut, meliputi gelombang, arus, pasang surut dan sedimen transport (longshore sediment transport) serta mempelajari sungai dari hulu sampai dengan muara sungai, yang terdiri dari 3 bagian, yaitu Angkutan Sedimen, Teknik Sungai dan Muara.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai ilmu mekanika fluida dan hidrolika2.1.2 Menguasai ilmu hidrologi dan konsep pengembangan sumber daya air2.1.3 Menguasai konsep sistem dan perancangan bangunan irigasi2.1.4 Menguasai konsep sistem dan perancangan bangunan drainase2.1.5 Mampu menguasai konsep sistem dan perancangan bangunan pengaman sungai
dan pantai3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangan3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui proses asistensi dan
presentasi baik secara individu maupun berkelompok3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang sistem, jaringan dan bangunan air untuk daerah irigasi
dengan luas baku sawah 1.000 - 3.000 Ha mulai dari bendung sampai dengan petak tersier.
Mampu merancang drainase perkotaan/kawasan dalam satu sistem primer mulai dari saluran tersier sampai pembuangan akhir.
Mampu merencanakan bangunan pengaman sungai dan pantai.
POKOK BAHASANGelombang Pendek dan Panjang, Pasang Surut, dan Arus; Definisi Teori Gelombang Lain (Boussinesq, Cnoidal, Solitary, Stream function, dsb), Rambatan gelombang dan Spectrum Gelombang; Definisi Parameter Gelombang, Teori Gelombang Linear; Kecepatan Rambat, Panjang dan Periode Gelombang; Teori Refraksi; Teori Difraksi; Panjang Fetch Efektif; Angkutan Sedimen CERC, Longshore Sedimen Transport; Teori Pasut; Teori Arus di Laut; Perubahan Garis Pantai; Type dan fungsi bangunan pengaman pantai; Daerah Pengaliran Sungai dan Karakteristik Sungai; Aliran Satu Arah / Arus; Karakteristik Parameter - Parameter Angkutan Sedimen; Permulaan Gerak; Bentuk Dasar Aliran; Kekasaran dasar Aliran dan Tegangan Efektif; Angkutan Sedimen; Morfologi Sungai; Dasar-dasar Perencanaan Teknik Sungai; Pengendalian Alur; Pengendalian Debit; Pengendalian Debris; Muara Sungai
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
82
PRASYARATStatistik TerapanHidrolika
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Horikawa, Kiyoshi, "Coastal Engineering an Introduction to Ocean Eng.", 1978.2. "Shore Protection Manual", (SPM) Vol I, II, Coastal Engineering, 1984.3. Triatmojo, Bambang, "Teknik Pantai", 1999.4. Velden, Ir E.T.J.M. van der, "Coastal Engineering", 1989.5. Velden I, Ir WW. Massie, "Coastal Engineering", 1989.6. Aalst, W. van, “The Closure of Tidal Basin”, 1987.7. Chih, Ted Yang, “Sediment Transport Theory and Practice”, 1996.8. Ippen, Arthur T., “Estuary and Coastline Hidrodynamics”, 1966.9. Jansen P. Ph, “Principles of River Engineering”10. Kuiper, Edward, “Water Resources and Project Economics”, 197111. Rijn, Leo C. van, “Handbook of Sediment Transport by Current and Waves”12. Simons, Daryl B., Senturk, Fuad, “Sediment Transport Technology”, 1976
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
83
MATA KULIAHRC14-1373 : Metode dan Peralatan Konstruksi Kredit : 3 sksSemester : VII (tujuh)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini mempunyai ruang lingkup: Konsep perencanaan layout, logistik dan inventory; Peralatan konstruksi; Metode pelaksanaan Bangunan Air seperti saluran terbuka, tertutup, bendungan; Metode pelaksanaan Bangunan Gedung bertingkat, struktur beton, baja,komposit.; Metode pelaksanaan Konstruksi Jembatan struktur beton, baja, dan komposit, serta jembatan gantung.; Metode pelaksanaan Bangunan Bawah; Metode pelaksanaan Konstruksi Jalan Rel, dan Konstruksi Dermaga/Bangunan Laut; serta diberikan pula kuliah lapangan.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Mampu menguasai ilmu perencanaan biaya, waktu, dan mutu2.1.2 Mampu menguasai ilmu perencanaan metode konstruksi2.1.3 Mampu menguasai pengendalian biaya, waktu, dan mutu2.1.4 Mampu menguasai ilmu optimasi2.1.5 Mampu memahami kontrak konstruksi dan proses pengadaan2.1.6 Mampu mengaplikasikan ilmu perencanaan dan optimasi untuk menghasilkan
perencanaan pelaksanaan proyek konstruksi yang optimal dan memenuhi persyaratan teknis dan administrasi serta mengintegrasikan dengan bidang lain
3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil perencanaan pengawasan dan pelaksanaan konstruksi
3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui presentasi baik secara individu maupun berkelompok
3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merencanakan pelaksanaan proyek konstruksi Mampu melaksanakan pengawasan proyek konstruksi Mampu menerapkan standar perencanaan pelaksanaan proyek konstruksi Mampu membuat laporan hasil pelaksanaan proyek konstruksi sesuai dengan
persyaratan konstruksi
POKOK BAHASANKonsep perencanaan layout, logistik dan inventory berbagai proyek; Analisa pemilihan peralatan konstruksi; Analisa pemilihan metode pelaksanaan bangunan air, bangunan gedung, konstruksi jembatan, bangunan bawah, konstruksi jalan rel, dan konstruksi bangunan laut
PRASYARATHidrologi
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
84
Mekanika Tanah dan PondasiSistem Irigasi dan DrainaseTimbunan dan Konstruksi Penahan TanahTeknik Sungai dan PantaiPerencanaan PelabuhanRekayasa Lalu Lintas
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Peurifoy,RL, “Constuction Planning, Equipment and Methode”2. Susy Fatena R, “Alat Berat untuk Proyek Konstruksi”3. Rchundly, “Construction Technology”4. M.Khard, “Formwork for Concrete”5. Edward R.Strun, “Design and Typical Details of Connections for Precast and
Prestress”6. John Breen, Antoine Norman, “External Prestressing in Bridge”7. Patrick J.Dawling, “Construction Steel Design”8. ACI, “Manual of Concrete Practice”9. M.S. Troistky, “Prestressed Steel Bridges”10. Rene Walter, “Cable Stayed Bridge”11. SNI & SKBI tentang Jembatan, “Pedoman Perencanaan Jembatan”12. “Ground Water Handbook”13. “Rock Mechanics”14. William W. Hang, “Railroad Engineering”15. Coenraad Esveld, “Modern Railway Track, MRT Production”, 1989.16. Herman Wahyudi, ”Jalan Kereta Api Lanjut, Sistem dan Fasilitas Jalan Rel”, Diktat
Kuliah Jurusan Teknik Sipil FTSP-ITS.17. The overseas coastal area development Institute of Japan, “Technical Standard
for Port and Harbour Facilities in Japan”, 1991.18. PT. Pelabuhan Indonesia Persero, “Perencanaan, Perancangan dan Pembangunan
Pelabuhan”, 2000.19. Tomlinson M.J., “Pile Design and Construction Practice”, A Viewpoint Publication,
197720. USBR, “Design of Small Dam”
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
85
MATA KULIAHRC14-1374 : Perencanaan BandaraKredit : 2 sksSemester : VII (tujuh)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini berisi tentang cara merencanakan sisi udara dan sisi darat dari suatu bandara.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.6 Mampu menguasai ilmu rekayasa bandar udara3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangan3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui proses
asistensi dan presentasi baik secara individu maupun berkelompok3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang bandar udara
POKOK BAHASANPendahuluan; Perencanaan Lay Out Bandara; Pemahaman dalam Klasifikasi dan Konfigurasi Lapangan Terbang; Perencanaan Geometri Sisi Udara; Perhitungan Tebal Perkerasan; Perencanaan Lay-Out Sisi Darat; Perencanaan Fasilitas Penumpang di Gedung Terminal; Penentuan Konsep Perlampuan, Marka dan Rambu
PRASYARAT Rekayasa Lalu Lintas Geometrik Jalan Raya dan Rel Perencanaan Perkerasan
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Norman Ashford dan Paul H. Wright., "Airport Engineering", John Wiley &Sons, Cetakan ke 2, 1984
2. Robert Horonjeff dan Francis X. McKelvey., "Planning &Design of Ariports", McGraw-Hill, Inc, Cetakan ke 4, 1994
3. "Airport Terminal Reference Manual", IATA, 1989PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
86
MATA KULIAHRC14-1375 : Perencanaan PelabuhanKredit : 2 sksSemester : VII (tujuh)
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini berisi tentang cara merencanakan sisi darat dan perairan pelabuhan.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.5 Mampu menguasai ilmu rekayasa pelabuhan3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangan3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui proses
asistensi dan presentasi baik secara individu maupun berkelompok3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang pelabuhan
POKOK BAHASANDefinisi, Fungsi dan Fasilitas Pelabuhan, serta Prosedur Penangan Kapal dan Muatan serta Karakteristik Kapal; Prinsip Perencanaan & Pengembangan Pelabuhan serta Perencanaan Wilayah Perairan Pelabuhan; Perencanaan Wilayah Daratan Pelabuhan; Perencanaan Layout Pelabuhan; Penjelasan Data Perencanaan Pelabuhan
PRASYARAT Teknik Sungai dan Pantai Perencanaan Bangunan Air
PUSTAKA UTAMA
Buku:1. Triatmodjo, “Bangunan Perencanaan Pelabuhan”2. Per Bruun, “Port Planning and Design”
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
87
MATA KULIAHRC14-1401 : Struktur KayuKredit : 2 sksSemester : VIII P (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini berisikan tentang: Sifat-sifat umum kayu bahan struktur bangunan, dasar perencanaan struktur kayu,syarat-syarat perencanaan struktur kayu, perencanaan detail berbagai komponen struktur kayu,perencanaan sambungan dengan berbagai tipe sambungan dan berbagai alat sambung.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.3 Menguasai perilaku struktur beton, baja, kayu2.1.4 Mampu mengintegrasikan perancangan struktur dengan bidang lain3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangannya3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu membuat laporan perhitungan struktur Mampu membuat laporan gambar kerja
POKOK BAHASANIntroduction; Aksial Tarik; Aksial Tekan; Lentur; Kombinasi Lentur dan Aksial; Sambungan Paku; Sambungan Baut; Sambungan Sudut dan Pasak; Konstruksi Bekisting
PRASYARAT Mekanika Bahan
Struktur Statis Tak TentuPUSTAKA UTAMA
Buku:1. Departemen Pekerjaan Umum, “Peraturan Konstruksi Kayu Indonesia, NI 5 –
1961”, 19812. RSNI T 02-2003, “Tata Cara Perencanaan Konstruksi Kayu Indonesia”3. RSNI 03-1727-1989, “Peraturan Pembebanan Indonesia untuk Bangunan
Gedung”4. Breyer, D. E., et al., “Design of Wood Structures - ASD and LRFD”, McGraw-
Hill, Inc., 2007
PUSTAKA PENDUKUNG Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
88
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
89
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-1402 : Struktur Beton PratekanKredit : 2 sksSemester : VIII P (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini menjelaskan desain elemen beton prategang sesuai SNI 03-2847-2002 dan SNI 03-1726-2002
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai ilmu mekanika2.1.2 Menguasai ilmu pembebanan dan gempa2.1.3 Menguasai perilaku struktur beton, baja, kayu3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangannya3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang bangunan gedung 4 lantai Mampu merancang bangunan jembatan 60 m Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu membuat laporan perhitungan struktur
POKOK BAHASANKonsep Dasar Prategang; Material dan Sistem Prategang; Kehilangan Prategang Parsial; Desain Lentur Elemen Beton Prategang; Desain Kuat Geser dan Torsi; Struktur Beton Prategang Tak Tentu; Camber, Defleksi, dan Kontrol Retak; Komponen Struktur Tarik dan Tekan Prategang; Sistem Pelat Lantai Dua Arah Prategang; Desain Gempa Struktur Beton Prategang (Pengenalan)
PRASYARAT Elemen Struktur Beton Struktur Bangunan Beton
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Purwono, R.; Tavio; Imran, I.; and Raka, I G.P., "Tata Cara Perhitungan Struktur Beton Untuk Bangunan Gedung (SNI 03-2847-2002) Dilengkapi Penjelasan (S-2002)," ITS Press, 2007
2. BSN, "Tata Cara Perencanaan Ketahanan Gempa Untuk Bangunan Gedung," Puslitbang Pemukiman, 2002
3. Nawy, E. G. "Prestressed Concrete," Pearson Education, Inc., 2008 Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
90
4. Lin, T. Y.; and Burns, N. H. "Prestressed Concrete," Mcgraw-Hill, 1982
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
91
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-1403 : Metode Elemen HinggaKredit : 3 sksSemester : VIII P (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini berisikan tentang : penggunaan metode elemen hingga dalam analisa struktur yang berkaitan dengan teknik sipil
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai ilmu mekanika2.1.2 Menguasai ilmu pembebanan dan gempa2.1.3 Menguasai perilaku struktur beton, baja, kayu2.1.4 Mampu mengintegrasikan perancangan struktur dengan bidang lain
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mampu merancang bangunan gedung 4 lantai Mampu merancang bangunan jembatan 60 m Mampu membuat laporan perhitungan struktur
POKOK BAHASANIntroduction; Bar Element; Beam element; Structural symmetry; 2D Plane elements; Element CST; Element LST; Element Q4; Element Q6; Element Q8 dan Q9; Element 8 node brick; Element 20 node brick
PRASYARAT Mekanika Teknik Terapan
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Cook, R. D., et al., “Concept and Application of Finite Element Analysis”, John Wiley and Sons, Inc., 2002
2. Logan, D. L., “A First Course of Finite Element Analysis”, The McGraw-Hill Companies, Inc., 1992
3. Reddy, J. N., “Finite Element Method”, John Wiley and Sons, Inc., 1992
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
92
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-1404 : Struktur Baja Daktail Kredit : 3 sksSemester : VIII P (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini berisikan tentang : Sifat-sifat mekanis baja, efek temperatur pada baja, perilaku plastik pada penampang akibat aksial dan momen, mekanisme runtuh pada balok dan portal, metode Push-Over analisis, rangka pemikul momen daktail, detailing khusus rangka daktail, menganalisa dan mendesain rangka berpengaku sentris dan eksentris, menjelaskan sistem disipasi energi khusus yang meliputi bresing anti tekuk dan dinding geser baja
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai ilmu mekanika2.1.2 Menguasai ilmu pembebanan dan gempa2.1.3 Menguasai perilaku struktur beton, baja, kayu2.1.4 Mampu mengintegrasikan perancangan struktur dengan bidang lain3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangannya3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang bangunan gedung 4 lantai Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu membuat laporan perhitungan struktur Mampu membuat gambar kerja
POKOK BAHASANSifat Mekanis Baja; Perilaku Plastik Penampang Baja; Mekanisme Runtuh Struktur Baja; Metode Push-Over Analisis; Rangka Pemikul Momen Daktail; Rangka Berpengaku Sentris dan Eksentris; Rangka Berpengaku Anti Tekuk; Rangka Dinding Geser Pelat Baja
PRASYARAT Elemen Struktur Baja
PUSTAKA UTAMABuku:
AISC. (1997, 2005) “Seismic Provisions for Structural Steel Building,” American Institute of Steel Construction, Chicago. Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
93
1. ASCE. (1971), “Plastic Design in Steel, A Guide and Commentary - Manuals And Reports on Engineering Practice-No. 41,” Published by ASCE
2. Akiyama, H. (1985) “Earthquake-Resistant Limit-State Design for Building,” University of Tokyo Press.
3. Applied Technology Council (ATC) 40. (1996), “Seismic Evaluation and Retrofit of Concrete Buildings, ATC-40, ATC, Vol.1,2,” Redwood City, CA.
4. Beedle, L.S. (1958), “Plastic design of Steel Frames,” John Wiley and Sons, New York.
5. Brockenbrough, R.L., Merritt, F.S. (2006), “Structural Steel Designer’s Handbook, 4th edition,” McGraw-Hill, New York
6. Bruneau, M., Uang, C.M., dan Whittaker, A. (1998), “Ductile Design of Steel Structures,” McGraw-Hill, New York
7. Chopra, A.K. (2001), “Dynamics of Structures :Theory and Applications to Earthquake Engineering, 2nd ed.,” Prentice Hall, Upper Saddle River, NJ.
8. Englekirk, R. (1994), “Steel Structures, Controlling Behavior Through Design,” John Wiley and Sons, New York.
9. Goel, S.C., dan Itani, A.M. (1994(b)), “Seismic-Resistant Special Truss-Moment Frames, Journal of Structural Engineering,” ASCE, 120(6), 1781-1797.
10. Inoue, K. (2004(a)), “Hysteresis-Type Vibrations Dampers. Design of Hysteresis Type Dampers, Steel Construction Today and Tomorrow,” The Japan Iron and Steel Federation, No.7, June, 4-6.
11. Inoue, K. (2004(b)), “Low Yield-Point Steel for Steel Dampers, Steel Construction Today and Tomorrow,” The Japan Iron and Steel Federation, No.7, June, 7-8.
12. Katayama, T., Ito, S., Kamura, H., Ueki, T., dan Okamoto, H. (2000), “Experimental Study on Hysteretic Damper with Low Yield Strength Steel under Dynamic Loading,” The 12th World Conference on Earthquake Engineering, paper no. 1020.
13. Tata Cara Perencanaan Struktur Baja untuk Bangunan Gedung (2002), Standar Nasional Indonesia, 03-1729-2002
14. Tata Cara Perencanaan Ketahanan Gempa untuk Bangunan Gedung (2002), Standar Nasional Indonesia, 03-1726-2002
15. Sugihardjo, H. (2006), “Perilaku Inelastik Balok Rangka Batang Daktail Berelemen Bresing Anti Tekuk Sebagai Komponen Gedung Bertingkat,” Disertasi, Institut Teknologi Bandung.
PUSTAKA PENDUKUNG Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
94
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-1405 : Jembatan Bentang Panjang Kredit : 2 sksSemester : VIII P (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata Kuliah Jembatan Bentang Panjang merupakan pengetahuan dasar tentang prinsip-prinsip perencanaan dan pelaksanaan jembatan dengan bentang lebih besar dari 120 m (bentang panjang), meliputi Jembatan Busur, Cable Stayed, Gantung dan Pratekan Bentang Panjang
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai ilmu mekanika2.1.2 Menguasai ilmu pembebanan dan gempa2.1.3 Menguasai perilaku struktur beton, baja, kayu2.1.4 Mampu mengintegrasikan perancangan struktur dengan bidang lain3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangannya3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang bangunan jembatan 60 m Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu membuat laporan perhitungan struktur Mampu membuat gambar kerja
POKOK BAHASANReview rekayasa jembatan; Jembatan Busur; Jembatan Gantung; Jembatan Cable Stay; Jembatan Pratekan Bentang Panjang; Pelaksanaan Jembatan Bentang Panjang Dalam Praktek
PRASYARAT Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
95
Rekayasa Jembatan
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Hool, G.A and Kinne, W.S. (1943), “Movable and Long-Span Steel Bridges”, McGraw-Hill, New York.
2. Pugsley, S.A. (1968), “The Theory of Suspension Bridges, 2nd Ed” Edward Arnold, London 3. 4.
3. Podolny, W. and Scalzi, J.B. (1976). “Construction and Design of Cable Stayed Bridges”, John Wiley and Sons, New York.
4. Troitsky, M.S. (1990), “Prestressed Steel Bridges : Theory and Design”, Van Nostrand Reinhold, New York 5.
5. Giemsing, N.J. (1983). “Cable Supported Bridges, Concepts and Design”, John Wiley and Sons, New York 5.
6. Walther, R., Houriet, B., Isler, W., dan Moïa, P. (1985). “Cable Stayed Bridges”, Thomas Telford Ltd., London 6.
7. Brockenbrough, R.L., Merritt, F.S. (2006), “Structural Steel Designer’s Handbook, 4th edition”, McGraw-Hill, New York
8. Barker and Puckett (2007), “Design of Highway Bridges: an LRFD approach”, John Wiley& Sons, New Jersey
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
96
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-1406 : Dinamika Struktur Kredit : 3 sksSemester : VIII P (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
POKOK BAHASAN
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMA Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
97
Buku: PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-1407 : Waduk dan PLTA Kredit : 2 sksSemester : VIII P (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini sebagai mata kuliah yang bersifat pengayaan di Bidang Hidroteknik yang berisi : Pemahaman tentang pemanfaatan secara maksimal peta topografi agar diperoleh gambaran menyeluruh waduk serbaguna dalam suatu wilayah. ; Apek hidrolik yang berkaitan dengan besar dan arah aliran serta pengaruh sedimentasi terhadap waduk yang mungkin terjadi agar dapat diatasi pada keadaan yang tidak merusak ; Aspek kemampuan struktur yang dipilih agar mampu menampung dan menahan beban-beban yang bekerja sehingga tidak merusak struktur ; Cara memanfaatkan sumber air untuk PLTA dan bangunan yang diperlukan beserta fungsinya ; Cara pemanfaatan teori ekonomi yang dikaitkan dengan PLTA.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai ilmu mekanika fluida dan hidrolika2.1.2 Menguasai ilmu hidrologi dan konsep pengembangan sumber daya air2.1.3 Menguasai konsep sistem dan perancangan bangunan irigasi2.1.4 Menguasai konsep sistem dan perancangan bangunan drainase2.1.5 Mampu menguasai konsep sistem dan perancangan bangunan pengaman sungai
dan pantai3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangan3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui proses asistensi dan
presentasi baik secara individu maupun berkelompok3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang sistem, jaringan dan bangunan air untuk daerah irigasi Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
98
dengan luas baku sawah 1.000 - 3.000 Ha mulai dari bendung sampai dengan petak tersier.
Mampu merancang drainase perkotaan/kawasan dalam satu sistem primer mulai dari saluran tersier sampai pembuangan akhir.
Mampu merencanakan bangunan pengaman sungai dan pantai.
POKOK BAHASANGambaran umum waduk serbaguna dan waduk ekaguna serta PLTA; Perhitungan pelimpah waduk / spillway; Prinsip perhitungan stabilitas bendungan (urugan dan gravity); Prinsip perencanaan intake; Pemanfaatan sumber-sumber air untuk PLTA; Tenaga Air dengan Waduk; Resevoir Harian; Ekonomi Tenaga Air
PRASYARATHidrologiHidrolikaSistem Irigasi dan Drainase
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Sudibyo, ”Teknik Bendungan”, PT. Pradaya Paramita, 19932. Suyono, ”Bendungan Tipe Urugan”, PT. Daenippon Gita Karya Printing3. USBR, ”Design Small Dam’s”4. Patty, ”Tenaiga Air”
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
99
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-1408 : Perencanaan Sumber Daya AirKredit : 2 sksSemester : VIII P (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini sebagai mata kuliah yang bersifat pengayaan di Bidang Hidroteknik yang berisi : Pemahaman tentang pemanfaatan secara maksimal peta topografi agar diperoleh gambaran menyeluruh waduk serbaguna dalam suatu wilayah. ; Apek hidrolik yang berkaitan dengan besar dan arah aliran serta pengaruh sedimentasi terhadap waduk yang mungkin terjadi agar dapat diatasi pada keadaan yang tidak merusak ; Aspek kemampuan struktur yang dipilih agar mampu menampung dan menahan beban-beban yang bekerja sehingga tidak merusak struktur ; Cara memanfaatkan sumber air untuk PLTA dan bangunan yang diperlukan beserta fungsinya ; Cara pemanfaatan teori ekonomi yang dikaitkan dengan PLTA.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai ilmu mekanika fluida dan hidrolika2.1.2 Menguasai ilmu hidrologi dan konsep pengembangan sumber daya air2.1.3 Menguasai konsep sistem dan perancangan bangunan irigasi2.1.4 Menguasai konsep sistem dan perancangan bangunan drainase2.1.5 Mampu menguasai konsep sistem dan perancangan bangunan pengaman sungai
dan pantai3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangan3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui proses asistensi dan
presentasi baik secara individu maupun berkelompok3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
100
Mampu merancang sistem, jaringan dan bangunan air untuk daerah irigasi dengan luas baku sawah 1.000 - 3.000 Ha mulai dari bendung sampai dengan petak tersier.
Mampu merancang drainase perkotaan/kawasan dalam satu sistem primer mulai dari saluran tersier sampai pembuangan akhir.
Mampu merencanakan bangunan pengaman sungai dan pantai.
POKOK BAHASANGambaran umum waduk serbaguna dan waduk ekaguna serta PLTA; Perhitungan pelimpah waduk / spillway; Prinsip perhitungan stabilitas bendungan (urugan dan gravity); Prinsip perencanaan intake; Pemanfaatan sumber-sumber air untuk PLTA; Tenaga Air dengan Waduk; Resevoir Harian; Ekonomi Tenaga Air
PRASYARATHidrologiHidrolikaSistem Irigasi dan Drainase
PUSTAKA UTAMABuku:
5. Sudibyo, ”Teknik Bendungan”, PT. Pradaya Paramita, 19936. Suyono, ”Bendungan Tipe Urugan”, PT. Daenippon Gita Karya Printing7. USBR, ”Design Small Dam’s”8. Patty, ”Tenaiga Air”
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
101
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-1409 : Perencanaan Jaringan PerpipaanKredit : 2 sksSemester : VIII P (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
POKOK BAHASAN
PRASYARAT
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
102
PUSTAKA UTAMABuku:
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-1410 : Perencanaan Bangunan Sungai dan PantaiKredit : 2 sksSemester : VIII P (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAHBerisikan teori gelombang, Longshore Sediment Transport (LST) akibat gelombang, Sediment transport (angkutan sediment oleh arus), Sediment transport akibat arus dan gelombang, Sedimentasi di akses channel pelabuhan, Cross-shore transport, Morfologi pantai, Perilaku Pantai dan desain bangunan pantaiCAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai ilmu mekanika fluida dan hidrolika2.1.2 Menguasai ilmu hidrologi dan konsep pengembangan sumber daya air2.1.4 Menguasai konsep sistem dan perancangan bangunan drainase2.1.5 Menguasai konsep sistem dan perancangan bangunan pengaman sungai
dan teknik pantai3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangan3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui proses
asistensi dan presentasi baik secara individu maupun berkelompok3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mampu merencanakan bangunan pengaman sungai dan pantai
POKOK BAHASAN Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
103
Overview Teori Gelombang; Overview Transformasi dan Deformasi Gelombang; Gaya Gelombang pada Struktur; Longshore Sediment Transport (LST) akibat gelombang; Sediment transport (angkutan sediment oleh arus); Sediment transport akibat arus dan gelombang; Sedimentasi di akses channel dan pelabuhan; Cross-Shore Transport; Morfologi Pantai; Perilaku Pantai; Desain Bangunan Pengaman Pantai.
PRASYARAT
Dasar teknik Pantai dan perencanaan Pelabuhan
PUSTAKA UTAMABuku:
1. W.W. Masie, P.E, "Coastal Engineering Volume I, II, III Breakwater Design", TU Delft, 1986
2. Van Der Velden, E.T.J.M," Coastal engineering Volume II", TU Delft, 19893. ____,"Shore Protection Manual Volume I, II Coastal Engineering Research
Center", Dept. of The Army, Vicksburg, Mississipi, 19844. Bambang S, Fuddoly, sudiwaluyo, Wahyu Herijanto, "Coastal engineering I",
Diktat kuliah, 19905. Horikawa, kiyoshi," Nearshre Dynamics and Coastal Processes", university of
Tokyo, 19986. Van Der Meer, J.W. ,"Stability of breakwater Armour layers – Design
Formula, Coastal engineering II", 1987, pp 219 – 2397. Van Der Meer, J.W. ,"Rock Slopes and gravel beachs Under wave attack,
Delft Hydraulics publications number 396", 1988 PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
104
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAH
RC14-1411 : Pengoprasian dan Pemeliharaan Bagunan Air
Kredit : 2 sksSemester : VIII P (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
POKOK BAHASAN
PRASYARAT Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
105
PUSTAKA UTAMABuku:
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-1412 : Topik KhususKredit : 2 sksSemester : VIII P (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini sebagai mata kuliah yang bersifat pengayaan di Bidang Menejemen Konstruksi yang berisi : Proyek konstruksi berada pada situasi dan kondisi serta sistem yang terus bergerak secara dinamis. Pengetahuan dan ilmu-ilmu baru terus berkembang untuk menjawab berbagai permasalahan dan kebutuhan yang terkait dengan proyek konstruksi . Perkembangan pengetahuan yang terkait dengan proyek konstruksi tersebut harus diketahui oleh semua pihak yang terlibat dalam manajemen poyek konstruksi. Mata kuliah Topik Khusus diselenggarakan sebagai wadah bagi mahasiswa teknik sipil untuk mengetahui dan mempelajari pengetahuan dan ilmu-ilmu baru yang terkait dengan manajemen proyek konstruksi. Materi yang diberikan dalam mata kuliah ini adalah topik-topik terkini dalam bidang manajemen proyek konstruksi.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Mampu menguasai ilmu perencanaan biaya, waktu, dan mutu2.1.2 Mampu menguasai ilmu perencanaan metode konstruksi2.1.3 Mampu menguasai pengendalian biaya, waktu, dan mutu2.1.4 Mampu menguasai ilmu optimasi2.1.5 Mampu memahami kontrak konstruksi dan proses pengadaan 2.1.6 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancanganMampu mengaplikasikan ilmu
perencanaan dan optimasi untuk menghasilkan perencanaan pelaksanaan proyek konstruksi yang optimal dan memenuhi persyaratan teknis dan administrasi serta mengintegrasikan dengan bidang lain Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
106
3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil perencanaan pengawasan dan pelaksanaan konstruksi
3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui presentasi baik secara individu maupun berkelompok
3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merencanakan pelaksanaan proyek konstruksi Mampu melaksanakan pengawasan proyek konstruksi Mampu menerapkan standar perencanaan pelaksanaan proyek konstruksi Mampu membuat laporan hasil pelaksanaan proyek konstruksi sesuai dengan
persyaratan konstruksiPOKOK BAHASAN
Manajemen Operasi; Inovasi Konstruksi; Penjadwalan Tingkat Lanjut; Metode Pengambilan keputusan
PRASYARATPerencanaan Waktu dan Biaya Proyek Pemodelan Sistem Untuk Teknik Sipil
PUSTAKA UTAMABuku:
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
107
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-1413 : Optimasi Waktu dan BiayaKredit : 2 sksSemester : VIII P (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini mempelajari hubungan antara percepatan waktu dengan biaya proyek. Selain itu, juga mempelajari cara melakukan optimasi proyek dengan Rekayasa Nilai (Value Engineering).CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Mampu menguasai ilmu perencanaan biaya, waktu, dan mutu2.1.2 Mampu menguasai ilmu perencanaan metode konstruksi2.1.3 Mampu menguasai pengendalian biaya, waktu, dan mutu2.1.4 Mampu menguasai ilmu optimasi2.1.6 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancanganMampu mengaplikasikan ilmu
perencanaan dan optimasi untuk menghasilkan perencanaan pelaksanaan proyek konstruksi yang optimal dan memenuhi persyaratan teknis dan administrasi serta mengintegrasikan dengan bidang lain
3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil perencanaan pengawasan dan pelaksanaan konstruksi
3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui presentasi baik secara individu maupun berkelompok
3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merencanakan pelaksanaan proyek konstruksi Mampu melaksanakan pengawasan proyek konstruksi Mampu menerapkan standar perencanaan pelaksanaan proyek konstruksi Mampu membuat laporan hasil pelaksanaan proyek konstruksi sesuai dengan
persyaratan konstruksiPOKOK BAHASAN Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
108
Time Cost Trade Off; Value Engineering
PRASYARATPerencanaan Waktu dan Biaya Proyek
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Gray, C.F., dan Larson, E.W., " Project Management: The Managerial Process", McGraw-Hill, USA., 2008
2. Soeharto, I, "Manajemen Proyek: Dari Konseptual sampai Operasional", Erlangga, Jakarta, 1997
3. Project Management Institute, "A Guide to the Project Management Body of Knowledge", 3rd edition, Pennsylvania, USA, 2004
4. Kerzner, H, "Project Management: A Systems Approach to Planning Scheduling and Controlling", John Willey & Sons, New Jersey, 2006
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
109
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-1414 : Pengadaan dan Kontrak Proyek KonstruksiKredit : 2 sksSemester : VIII P (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini sebagai mata kuliah yang bersifat pengayaan di Bidang Menejemen Konstruksi yang berisi : konsep pengadaan, jenis dan proses pengadaan, serta dokumen pengadaan dan dokumen penawaran. Selain itu juga berisikan pengertian, prinsip dan jenis-jenis kontrak, perselisihan yang mungkin timbul, serta mekanisme penyelesaian perselisihan dan perhitungan klaim.CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Mampu menguasai ilmu perencanaan biaya, waktu, dan mutu2.1.2 Mampu menguasai ilmu perencanaan metode konstruksi2.1.3 Mampu menguasai pengendalian biaya, waktu, dan mutu2.1.5 Mampu memahami kontrak konstruksi dan proses pengadaan2.1.6 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancanganMampu mengaplikasikan ilmu
perencanaan dan optimasi untuk menghasilkan perencanaan pelaksanaan proyek konstruksi yang optimal dan memenuhi persyaratan teknis dan administrasi serta mengintegrasikan dengan bidang lain
3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil perencanaan pengawasan dan pelaksanaan konstruksi
3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui presentasi baik secara individu maupun berkelompok
3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merencanakan pelaksanaan proyek konstruksi Mampu melaksanakan pengawasan proyek konstruksi Mampu menerapkan standar perencanaan pelaksanaan proyek konstruksi Mampu membuat laporan hasil pelaksanaan proyek konstruksi sesuai dengan Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
110
persyaratan konstruksiPOKOK BAHASANKonsep, jenis dan proses pengadaan; Dokumen pengadaan dan penawaran; Pengertian, prinsip dan jenis-jenis kontrak; Klaim.
PRASYARATPerencanaan Waktu dan Biaya Proyek
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Barry and Paulson, "Manajemen Konstruksi Professional"2. FIDIC3. Jervis, Levin , " Construction Law", 19884. Undang-undang Jasa Konstruksi
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
111
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-1415 : Utilitas BangunanKredit : 2 sksSemester : VIII P (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini sebagai mata kuliah yang bersifat pengayaan di Bidang Menejemen Konstruksi yang berisi : tentang utilitas pada bangunan, seperti: sistem plumbing, sanitasi, mechanical, electrical, pengkondisian udara, transportasi vertikal, dan pencegahan kebakaran, sebagai penunjang fungsi gedung. CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Mampu menguasai ilmu perencanaan biaya, waktu, dan mutu2.1.2 Mampu menguasai ilmu perencanaan metode konstruksi2.1.3 Mampu menguasai pengendalian biaya, waktu, dan mutu2.1.4 Mampu menguasai ilmu optimasi2.1.5 Mampu memahami kontrak konstruksi dan proses pengadaan2.1.6 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancanganMampu mengaplikasikan ilmu
perencanaan dan optimasi untuk menghasilkan perencanaan pelaksanaan proyek konstruksi yang optimal dan memenuhi persyaratan teknis dan administrasi serta mengintegrasikan dengan bidang lain
3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil perencanaan pengawasan dan pelaksanaan konstruksi
3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui presentasi baik secara individu maupun berkelompok
3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merencanakan pelaksanaan proyek konstruksi Mampu melaksanakan pengawasan proyek konstruksi Mampu menerapkan standar perencanaan pelaksanaan proyek konstruksi Mampu membuat laporan hasil pelaksanaan proyek konstruksi sesuai dengan Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
112
persyaratan konstruksiPOKOK BAHASANKonsep dasar, fungsi dan sistem kerja utilitas bangunan;Perencanaan kebutuhan utilitas bangunan
PRASYARATMenggambar bangunan sipilManajemen KonstruksiPUSTAKA UTAMABuku:
1. Mc Guinnes, "Mechanical and Electrical for Building", 6th edition, John Wiley & Sons, New York, 1992
2. N.Davidson & H. Taylor," Building Services", Fletcher & Sons Ltd, Norwich England, 1980
3. Dwi Tanggoro, "Utilitas Bangunan", Penerbit Universitas Indonesia 20004. Norbambang S & Norimura," Plambing", Pradnya Paramita, Jakarta 19875. DPU Cipta Karya,"Ketentuan Pencegahan dan Penanggulangan Bahaya Kebakaran
Bangunan Gedung", LPMB 2002
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
113
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-1416 : Pemeliharaan Bangunan Teknik SipilKredit : 2 sksSemester : VIII P (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini sebagai mata kuliah yang bersifat pengayaan di Bidang Menejemen Konstruksi yang berisi : materi untuk menilai kerusakan bangunan sipil (gedung, jalan, jembatan, bangunan air) sekaligus konsep perawatan bangunan sipil. Konsep perawatan meliputi identifkasi jenis kerusakan, penyebab dan dampak, serta cara mengevaluasi sesuai tipe bangunan.CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.6 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancanganMampu mengaplikasikan ilmu perencanaan dan optimasi untuk menghasilkan perencanaan pelaksanaan proyek konstruksi yang optimal dan memenuhi persyaratan teknis dan administrasi serta mengintegrasikan dengan bidang lain
3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil perencanaan pengawasan dan pelaksanaan konstruksi
3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui presentasi baik secara individu maupun berkelompok
3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merencanakan pelaksanaan proyek konstruksi Mampu melaksanakan pengawasan proyek konstruksi
POKOK BAHASANIdentifikasi jenis, penyebab, dan dampak kerusakan bangunan sipil; Konsep perawatan
PRASYARATRekayasa Jembatan Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
114
Perencanaan PerkerasanStruktur Bangunan BetonSistem dan Bangunan Drainase
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Gray, C.F., dan Larson, E.W., (2008), "Project Management: The Managerial Process", McGraw-Hill, USA, 2008
2. Soeharto, I,"Manajemen Proyek: Dari Konseptual sampai Operasional", Erlangga, Jakarta, 1997
3. Project Management Institute ," A Guide to the Project Management Body of Knowledge", 3rd edition, Pennsylvania, USA, 2004
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
115
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-1417 : Geologi TeknikKredit : 2 sksSemester : VIII P (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini sebagai mata kuliah yang bersifat pengayaan di Bidang Geoteknik berisi : konsep dasar geologi, proses endogenic dan exogenic, batuan, proses pembentukan tanah dan batuan, investigasi geologi dan geologi teknik, dan studi lapangan.CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.6 Mengetahui cara mengintegrasikan perancangan geoteknik dengan mata kuliah lain
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu membaca dan menggunakan data tanah untuk perencanaan Mengerti prinsip-prinsip pembangunan berkelanjutan Mampu membuat laporan hasil perancangannya
POKOK BAHASANKomposisi Tanah; Klasifikasi Tanah;Tegangan Efektif dan Distribusi Tegangan; Pemampatan tanah; Kekuatan Geser tanah; Pondasi Dangkal; Pondasi Dalam (Tiang Pancang dan Tiang Bor)
PRASYARATTidak ada
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Billing, M.P , "Structural Geology", 19802. Hamblin dan Howard ,"Earth Dynamic System", 19843. John Pits, HS ," A Manual of Geology for Civil Engineering", 1984
PUSTAKA PENDUKUNG Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
116
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-1418 : Metode Perbaikan TanahKredit : 2 sksSemester : VIII P (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini sebagai mata kuliah yang bersifat pengayaan di Bidang Geoteknik yang berisi : metoda untuk memperkuat daya dukung tanah yang lunak dengan berbagai cara; metoda perbaikan tanah lainnya menurut Menard; dan pengenalan tentang metoda penanganan tanah yang sulit: yaitu tanah mengembang (swelling soil),collapsible soils.CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai ilmu mekanika tanah termasuk penurunan tanah dan stabilitas lereng2.1.2 Menguasai ilmu teknik pondasi dangkal dan pondasi dalam2.1.3 Menguasai teknik konstruksi penahan tanah (konstruksi turap dan tembok
penahan)2.1.4 Menguasai prinsip dasar teknologi dan jenis material perkuatan tanah dan
penggunaannya2.1.5 Menguasai prinsip dasar metode perbaikan tanah untuk tanah bermasalah2.1.6 Mengetahui cara mengintegrasikan perancangan geoteknik dengan mata kuliah
lain2.2.1 Menguasai cara merancang pondasi gedung dan jembatan serta cara merancang
timbunan dan konstruksi penahan tanah2.2.2 Menguasai prinsip dasar teknologi perbaikan tanah.2.2.3 Menguasai prinsip dasar metode perbaikan tanah untuk tanah bermasalah2.2.4 Menguasai cara membuat gambar kerja2.2.5 Menguasai tata cara penulisan laporan teknik3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangan3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui proses asistensi dan
presentasi baik secara individu maupun berkelompok3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
117
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu menghitung keamanan stabilitas pondasi, timbunan, dan konstruksi
penahan tanah. Mampu merancang timbunan dan konstruksi penahan tanah Mengerti prinsip-prinsip pembangunan berkelanjutan Mampu membuat laporan hasil perancangannya Mampu membuat gambar kerja
POKOK BAHASANMetode Peningkatan Daya Dukung Tanah Lunak; Metode Perbaikan Tanah Lainnya (Cara MENARD); Metode Penanganan Tanah Sulit
PRASYARATMekanika Tanah dan pondasiTimbunan dan Konstruksi Penahan
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Mochtar, Indrasurya B, " Teknilogi Perbaikan Tanah dan Alternatif Perencanaan Pada Tanah Bermasalah (Problematic Soils)", Jurusan Teknik Sipil FTSP - ITS, 2000
2. MacFarlane, Ivan J,"Muskeg Engineering Handbook", University of Toronto Press, 1969
3. Menard , " Soil Improvement Specialist, Soltraitement Around the World", publikasi oleh Menard, 2007
4. ASCE," Rock Foundation",. ASCE Press, 1996PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
118
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-1419 : Pondasi BatuanKredit : 2 sksSemester : VIII P (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini sebagai mata kuliah yang bersifat pengayaan di Bidang Geoteknik yang berisi : cara pemanfaatan peta geologi untuk perencanaan pondasi diatas masa batuan dan cara penentuan titik penyelidikan batuan di lapangan; karakteristik batuan, perhitungan pondasi diatas batuan dengan bebagai cara termasuk deformasi batuan, daya dukung, stabilitas dari kelongsoran, serta sistim angker dan dowel.CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai ilmu mekanika tanah termasuk penurunan tanah dan stabilitas lereng2.1.2 Menguasai ilmu teknik pondasi dangkal dan pondasi dalam2.1.3 Menguasai teknik konstruksi penahan tanah (konstruksi turap dan tembok
penahan)2.1.6 Mengetahui cara mengintegrasikan perancangan geoteknik dengan mata kuliah
lain2.2.1 Menguasai cara merancang pondasi gedung dan jembatan serta cara merancang
timbunan dan konstruksi penahan tanah2.2.2 Menguasai prinsip dasar metode perbaikan tanah untuk tanah bermasalah2.2.4 Menguasai cara membuat gambar kerja2.2.5 Menguasai cara penulisan laporan teknik3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangan3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui proses asistensi dan
presentasi baik secara individu maupun berkelompok3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang pondasi dangkal dan pondasi dalam untuk gedung 4 lantai Mampu merancang pondasi dangkal dan pondasi dalam untuk jembatan bentang
60 meter Mampu menghitung keamanan stabilitas pondasi, timbunan, dan konstruksi Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
119
penahan tanah. Mengerti prinsip-prinsip pembangunan berkelanjutan Mampu membuat laporan hasil perancangannya
POKOK BAHASANSite Investigation; Rock mass Characterization; Deformation and settlement; Bearing Capacity; Sliding
Stability; Anchorage System; Construction ConsiderationPRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Canadian Geotechnical Society, " Foundation Engineering Manual". 19932. Tomlinson, M. J," Pile Design and Construction Practice",1997
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
120
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-1420 : Teknik Pondasi LanjutKredit : 2 sksSemester : VIII P (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini sebagai mata kuliah yang bersifat pengayaan di Bidang Geoteknik yang berisi : pondasi tikar, cellular cofferdam, pondasi Caisson, dan pondasi diatas masa batuanCAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai ilmu mekanika tanah termasuk penurunan tanah dan stabilitas lereng2.1.2 Menguasai ilmu teknik pondasi dangkal dan pondasi dalam2.1.3 Menguasai teknik konstruksi penahan tanah (konstruksi turap dan tembok
penahan)2.1.4 Menguasai prinsip dasar teknologi dan jenis material perkuatan tanah dan
penggunaannya
2.1.6 Mengetahui cara mengintegrasikan perancangan geoteknik dengan mata kuliah lain
2.2.4 Menguasai cara membuat gambar kerja2.2.5 Menguasai tata cara penulisan laporan teknik3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangan3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui proses asistensi dan
presentasi baik secara individu maupun berkelompok3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang pondasi dangkal dan pondasi dalam untuk gedung 4 lantai Mampu merancang pondasi dangkal dan pondasi dalam untuk jembatan bentang
60 meter Mampu menghitung keamanan stabilitas pondasi, timbunan, dan konstruksi
penahan tanah. Mengerti prinsip-prinsip pembangunan berkelanjutan Mampu membuat laporan hasil perancangannya Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
121
Mampu membuat gambar kerjaPOKOK BAHASAN
Pondasi Tikar ( Mat Foundation); Celluler Cofferdam; Pondasi Coisson; Pengenalan Kontruksi Terowongan; Studi Kasus Konstruksi Bermasalah
PRASYARATMekanika Tanah dan Pondasi
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Das, Braja M, "Priciples of Foundation Engineering", 2nd Edition, PWS - Kent Publishing Company, Boston, 1990
2. Tomlinson, M. J. ," Foundation Design and Construction", Pearson Prentice Hall, 2001
3. ASCE ,"Rock Foundation", ASCE Press,19964. 4. Smoltczyk, Ulrich, "Geotechnical Engineering Hand Book: Element and
Sructure", Vol. 3. Ernst & Sohn, 2003PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
122
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-1421 : Pondasi dan Beban DinamisKredit : 2 sksSemester : VIII P (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini sebagai mata kuliah yang bersifat pengayaan di Bidang Geoteknik Konstruksi yang berisi : Pondasi Beban Dinamis memuat teori getaran 1 dan 2 DOF, perhitungan Pondasi Mesin, pertimbangan Geoteknik,isolasi aktif dan pasif berbentuk lubang galian,analisa tiang pancang akibat beban Lateral cara Elastis, Pengenalan Liquefaction, pengaruh getaran akCAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai ilmu mekanika tanah termasuk penurunan tanah dan stabilitas lereng2.1.2 Menguasai ilmu teknik pondasi dangkal dan pondasi dalam2.1.3 Menguasai teknik konstruksi penahan tanah (konstruksi turap dan tembok
penahan)2.1.6 Mengetahui cara mengintegrasikan perancangan geoteknik dengan mata kuliah
lain2.2.1 Menguasai cara merancang pondasi gedung dan jembatan serta cara merancang
timbunan dan konstruksi penahan tanah2.2.3 Menguasai prinsip dasar metode perbaikan tanah untuk tanah bermasalah2.2.4 Menguasai cara membuat gambar kerja2.2.5 Menguasai tata cara penulisan laporan teknik3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangan3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui proses asistensi dan
presentasi baik secara individu maupun berkelompok3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang pondasi dangkal dan pondasi dalam untuk gedung 4 lantai Mampu merancang pondasi dangkal dan pondasi dalam untuk jembatan bentang
60 meter Mampu menghitung keamanan stabilitas pondasi, timbunan, dan konstruksi Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
123
penahan tanah. Mengerti prinsip-prinsip pembangunan berkelanjutan Mampu membuat laporan hasil perancangannya Mampu membuat gambar kerja
POKOK BAHASANReview Getaran 1 dan 2 DOF dan penggunaan pada pondasi beban dinamis; Kriteria dan syarat yang harus dipenuhi pada perencanaan pondasi mesin; Cara Pendekatan (Linear Elastic Weighless Spring); Cara Elastic Half Space (EHS).
PRASYARATMekanika Tanah dan Pondasi
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Arya, S., O’Neill, M. dan Pincus, G., “Design of Structures and Foundation for Vibrating Machines”, Gulf Publishing Company, Houston, Texas, chapter 1,2,3,4,5 dan 6, 1979
2. Prakash, S. , “Soil Dynamics”, McGraw-Hill Book Company, chapter 1, dan 9, 19813. Richart, F.E., Jr., Hall, J.R., Jr., dan Wood, R.D. ,”Vibration of Soils and
Foundations”, Prentice Hall Inc, 19704. Sidharta, Ananta S., "Buku Ajar mata kuliah .Pondasi Beban Dinamis", Jurusan
Teknik Sipil, Fakultas, 2009PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
124
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-1422 : Ekonomi Jalan RayaKredit : 2 sksSemester : VIII P (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini sebagai mata kuliah yang bersifat pengayaan di Bidang Transportasi Konstruksi yang berisi : bagaimana menghitung manfaat-manfaat yang terjadi akibat pembangunan/peningkatan infrastruktur jalan sekaligus menggunakan manfaat-manfaat tersebut sebagai trade off dengan biaya konstruksi yang dikeluarkan sebagai bagian dalam analisa ekonomi dan finansial proyek jalan dalam kerangka studi kelayakanCAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.3 Mampu menguasai ilmu rekayasa transportasi3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangan3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui proses asistensi dan
presentasi baik secara individu maupun berkelompok3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu menganalisis demand transportasi
POKOK BAHASANReview Getaran 1 dan 2 DOF dan penggunaan pada pondasi beban dinamis; Kriteria dan syarat yang harus dipenuhi pada perencanaan pondasi mesin; Cara Pendekatan (Linear Elastic Weighless Spring); Cara Elastic Half Space (EHS).
PRASYARATStudi Kelayakan dan Finansial ProyekRekayasa Lalu LintasGeometrik Jalan Raya dan Jalan RelPerencanaan Perkerasan
PUSTAKA UTAMABuku: Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
125
1. Oglesby C.H.dan R.G. Hicks , "Teknik Jalan Raya", Erlangga, Cetakan ke 3, 19932. Tamin, O.Z., "Perencanaan dan Pemodelan Transportasi", Edisi ke dua,
Penerbit ITB Press, 20003. N.D. Lea Consultant & Associates Ltd. Traffic Economic Studies and Analyses,
Road Improvement Project, Draft Final Report, 19754. Pacific Consultant Internatonal Consultant, Surabaya-Mojokerto Toll Road.5. DeGarmo E.P, W.G. Sullivan, J.R. Canada, "Engineering Economic", Seventh
edition, 1994.6. Kartika A.A.G, "Modul Ekonomi Jalan Raya", Jurusan Teknik Sipil ITS, 2006
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
126
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAH
RC14-1423 : Transportasi Massal dan Fasilitas Transportasi
Kredit : 2 sksSemester : VIII P (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini sebagai mata kuliah yang bersifat pengayaan di Bidang Transportasi Konstruksi yang berisi : sistem dan kinerja transportasi masal dan fasilitas transportasi yang meliputi sistem rute, moda dan right of way, sistem preferential treatment, sistem pemberhentian, perhitungan kinerja, dan sistem manajemen transportasi masal; serta analisa kebutuhan jalur pejalan kaki, jalur sepeda, toll plaza, tempat parkir, rest area, terminal penumpang, terminal barang dan terminal peti kemas.CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.8 Mampu menguasai ilmu rekayasa angkutan massal3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangan3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui proses asistensi dan
presentasi baik secara individu maupun berkelompok3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu menganalisis kinerja fasilitas transportasi Mampu menganalisis kinerja angkutan umum
POKOK BAHASANPerkembangan Kota dan Transportasinya, Degradasi Kota bila Transportasi Massal Buruk dan Jenis-Jenis Fasilitas Transportasi; Moda Transportasi Massal, Type ROW, Sistem Preferential, Sistem Manajemen Operasi dan Sistem Ticketing; Perhitungan Headway dan Frekuensi serta Kapasitas Kendaraan; Demand Berdasarkan OD Matrix; Kinerja Jalur Tanpa dan Dengan Busway. Kinerja Rail Transit; Load factor. Headway. Hinterland dan Aksesibilitas. Type Rute dan Kinerjanya, Pola Pergerakan Pengguna Kendaraan Pribadi, Angkutan Umum, Angkutan Barang, Pejalan Kaki dan Sepeda; Antrian Tak Jenuh;Antrian Jenuh; Trotoar dan Pedestrian Mall. Bike Lane dan Bike Path. Penyeberangan; Type Parkir dan Luasannya. Gerbang Toll dan Parkir, On-Street Parking; Terminal Penumpang,Terminal Barang,Terminal Container.
PRASYARAT
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
127
Perencanaan dan Pemodelan TransportasiPUSTAKA UTAMABuku:
1. Vuchic, V.R.," Urban Transportation Planning System and Technology", 19812. Abubakar, I. et al, " Menuju Lalu Lintas dan Angkutan Jalan yang Tertib",
Departemen Perhubungan 19953. NAASRA, "Guide to Traffic Engineering Practice", 19884. Giannopoulos, G.A., "Bus Planning and Operation in Urban Areas: A Practical
Guide. Avebury", 1989PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
128
SILABUS KURIKULUMPROGRAM SARJANA LINTAS JALUR
MATA KULIAHRC14 : Mekanika Teknik TerapanKredit : 3 sksSemester : P1
DESKRIPSI MATA KULIAHMateri kuliah ini menceritakan tentang dasar FEM (Metoda Metrix) serta pemakaian program analisa struktur SAP
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai ilmu mekanika2.1.2 Menguasai ilmu pembebanan dan gempa
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang bangunan gedung 4 lantai Mampu merancang bangunan jembatan 60 m Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu membuat laporan perhitungan struktur
POKOK BAHASANPendahuluan Metoda Matrix; SAP Introductory; Automatic Verification; Input - Running - Output; Teknik Shortcut; Contoh SAP A to Z
PRASYARATMekanika BahanMekanika teknik Statis Tak Tentu
PUSTAKA UTAMABuku:
3. Weaver, W., “Matrix Method for Frame Structures”, 19804. McGuire, et al, “Advanced Structural Analysis”, 2002
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
129
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14- : Rekayasa Struktur Kredit : 3 sksSemester : P1
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
POKOK BAHASAN
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
130
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14- : Hidrolika Kredit : 2 sksSemester : P1
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
POKOK BAHASAN
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
131
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14- : Hidrologi TeknikKredit : 2 sksSemester : P1
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
POKOK BAHASAN
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
132
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14- : Dasar Teknik PantaiKredit : 2 sksSemester : P1
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
POKOK BAHASAN
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
133
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14- : Rekayasa Transportasi dan Lalu LintasKredit : 3 sksSemester : P1
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
POKOK BAHASAN
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
134
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14- : Manajemen KonstruksiKredit : 2 sksSemester : P1
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang konsep proyek dan manajemen proyek, organisasi proyek, siklus dan proses manajemen proyek yang meliputi initiasi, perencanaan, pelaksanaan, pengawasan, dan pengendalian proyek, serta mengenal “Project Management Body of Knowledge” (PM-BOK)
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Mampu menguasai ilmu perencanaan biaya, waktu, dan mutu2.1.2 Mampu menguasai ilmu perencanaan metode konstruksi2.1.3 Mampu menguasai pengendalian biaya, waktu, dan mutu2.1.4 Mampu menguasai ilmu optimasi2.1.5 Mampu memahami kontrak konstruksi dan proses pengadaan2.1.6 Mampu mengaplikasikan ilmu perencanaan dan optimasi untuk menghasilkan
perencanaan pelaksanaan proyek konstruksi yang optimal dan memenuhi persyaratan teknis dan administrasi serta mengintegrasikan dengan bidang lain
3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil perencanaan pengawasan dan pelaksanaan konstruksi
3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui presentasi baik secara individu maupun berkelompok
3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merencanakan pelaksanaan proyek konstruksi Mampu melaksanakan pengawasan proyek konstruksi Mampu menerapkan standar perencanaan pelaksanaan proyek konstruksi Mampu membuat laporan hasil pelaksanaan proyek konstruksi sesuai dengan
persyaratan konstruksi
POKOK BAHASANKonsep proyek dan manajemen proyek; Organisasi proyek; Siklus proyek, yang meliputi initiasi, perencanaan, pelaksanaan, pengawasan, dan pengendalian proyek; PM-BOK.
PRASYARAT Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
135
PUSTAKA UTAMA
Buku:6. Soeharto, I, ”Manajemen Proyek: Dari Konseptual sampai Operasional”, 19977. Hendrickson, C., dan Au, T., “Project Management for Construction: Fundamental
Concepts for Owners, Engineers, Architects and Builders”8. Project Management Institute “A Guide to the Project Management Body of
Knowledge, 3rd edition”, 20049. Kerzner, H, “Project Management: A Systems Approach to Planning Scheduling and
Controlling”, 200610. Gray, C.F., dan Larson, E.W., “Project Management: The Managerial Process”, 2008
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
136
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14- : Struktur BajaKredit : 3 sksSemester : P2
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
POKOK BAHASAN
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
137
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14- : Struktur BetonKredit : 4 sksSemester : P2
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
POKOK BAHASAN
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
138
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAH
RC14- : Perencanaan Perkerasan Jalan(+ Praktikum)
Kredit : 3 sksSemester : P2
DESKRIPSI MATA KULIAHMateri kuliah ini berisi tentang perencanaan tebal perkerasan lentur dan kaku, perencanaan campuran perkerasan aspal, gambaran umum pelaksanaan pekerjaan perkerasan di lapangan serta evaluasi kondisi perkerasan jalan.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.2 Mampu menguasai ilmu rekayasa perkerasan3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangan3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui proses
asistensi dan presentasi baik secara individu maupun berkelompok3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang geometrik dan perkerasan jalan raya Mampu merancang bandar udara
POKOK BAHASANOverview; Perencanaan tebal perkerasan; Spesifikasi material konstruksi perkerasan jalan; Pengujian material konstruksi perkerasan jalan; Perencanaan campuran bahan perkerasan beton aspal (Laston/AC); Pelaksanaan pekerjaan perkerasan jalan; Evaluasi kondisi perkerasan jalan; Praktikum pengujian material perkerasan jalan dan pembuatan campuran beton aspal (Asphalt Concrete, AC)
PRASYARAT Teknologi Beton dan Bahan
Rekayasa Lalu LintasManajemen KonstruksiMekanika Tanah dan Pondasi
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
139
PUSTAKA UTAMA
Buku:6. Bina Marga, “Perencanaan Tebal Perkerasan Lentur Jalan Raya dengan
Metode Analisa Komponen”, 19877. AASHTO, “Guide for Design of Pavement Structures”, 1993
8. Asphalt Institute, “Asphalt technology and Construction Practices”, 1983
9. Yoder and Witzchak, “Pavement Design”
10. Bina Marga, “Metode Pemeliharaan Jalan”
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
140
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAH
RC14- : Perancangan Geometrik Jalan Raya dan Rel
Kredit : 2 sksSemester : P2
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini mencakup mengenai dasar-dasar perencanaan geometrik jalan raya dan jalan rel yang meliputi perencanaan alinemen horisontal dan teknik menggambar plan profil sebagai produk perencanaan geometrik jalan raya dan jalan rel.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Mampu menguasai ilmu rekayasa geometrik jalan3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangan3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui proses asistensi dan
presentasi baik secara individu maupun berkelompok3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang geometrik dan perkerasan jalan raya
POKOK BAHASANOverview; Parameter Perencanaan; Perencanaan Lengkung Horisontal; Perencanaan Lengkung Vertikal; Perencanaan Plan dan Profile
PRASYARATRekayasa Lalu LintasIlmu Ukur TanahMekanika Tanah dan PondasiPUSTAKA UTAMA
Buku:8. Undang-undang No. 38 Tahun 2004 tentang Jalan9. Peraturan Pemerintah No. 34 Tahun 2006 tentang Jalan10. Peraturan Menteri No. 60 Tahun 2012 tentang Persyaratan Teknis Jalur Kereta
Api11. Departemen Pekerjaan Umum, Dirjen Bina Marga, “Tata Cara Perencanaan Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
141
Geometrik Jalan Antar Kota”12. Departemen Pekerjaan Umum, Dirjen Bina Marga, “Standar Perencanaan
Geometrik Untuk Jalan Perkotaan”13. Silvia Sukirman, “Dasar-dasar Perencanaan Geometrik Jalan Raya”14. AASHTO, “A Policy on Geometric Design of Highways and Streets, Fifth Edition”,
2004PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
142
MATA KULIAHRC14- : Infrastruktur TransportasiKredit : 2 sksSemester : P2
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
POKOK BAHASAN
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
143
MATA KULIAHRC14- : Ekonomi TeknikKredit : 2 sksSemester : P2
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
POKOK BAHASAN
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
144
MATA KULIAHRC14- : Rekayasa Pondasi dan TimbunanKredit : 3 sksSemester : P2
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
POKOK BAHASAN
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
145
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14- : Rekayasa Jembatan (+ Tugas)Kredit : 4 sksSemester : VII (Tujuh)
DESKRIPSI MATA KULIAHRekayasa Jembatan adalah salah satu ilmu Teknik Sipil yang membekali pengetahuan tentang perkembangan jembatan, tipe-tipe jembatan bentang pendek dan komponennya, penentuan lokasi jembatan, pengetahuan tentang material jembatan dan data-data yang diperlukan serta membekali bagaimana cara melakukan perencanaan dimensi, perhitungan kekuatan seluruh komponen, jembatan termasuk cara penggambarannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai ilmu mekanika2.1.2 Menguasai ilmu pembebanan dan gempa2.1.3 Menguasai perilaku struktur beton, baja, kayu2.1.4 Mampu mengintegrasikan perancangan struktur dengan bidang lain3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangannya3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang bangunan jembatan 60 m Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu membuat laporan perhitungan struktur Mampu membuat laporan gambar kerja
POKOK BAHASANPendahuluan; Komponen Jembatan; Jenis Jembatan Rangka Batang; Beban Jembatan pada Bangunan Atas; Cara Perhitungan Jembatan Rangka Batang; Kuliah Lapangan Jembatan Rangka Baja Tertutup; Beban Jembatan pada Bangunan Bawah; Material Jembatan dan Macam – macam Jembatan Bentang Pendek Lainnya; Penentuan Lokasi, Jenis, dan Bentang Ekonomis Jembatan; Tugas Lapangan
PRASYARAT Struktur Bangunan Baja
Struktur Bangunan Beton Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
146
Mekanika Tanah dan Pondasi
PUSTAKA UTAMABuku:
8. Hool, G.A and Kinne, W.S., "Movable and Long-Span Steel Bridges", 1943
9. Troitsky, M.S., "Planning and Design of Bridges", 1994
10. Pugsley, S.A., "The Theory of Suspension Bridges Second Edition”, 196811. Podolny, W. and Scalzi, J.B., "Construction and Design of Cable Stayed
Bridges", 1976
12. Troitsky, M.S., "Prestressed Steel Bridges : Theory and Design", 1990
13. Walther, R et.al, "Cable Stayed Bridges", 198814. Xanthakos, P.P., "Bridges Sub Structure and Foundation Design", 1995
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
147
MATA KULIAHRC14- : Sistem dan Bangunan DrainaseKredit : 3 sksSemester : VII ( Tujuh)
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
POKOK BAHASAN
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
148
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14- : Pemodelan Sistem untuk Teknik Sipil Kredit : 2 sksSemester : VII (Tujuh)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini berisi konsep pemodelan menggunakan Analisa Sistem dan model pengambilan keputusan yang terdiri dari Program Linier, Model Tansportasi, Model Transhipment, dan Model Penugasan.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Mampu menguasai ilmu perencanaan biaya, waktu, dan mutu2.1.2 Mampu menguasai ilmu perencanaan metode konstruksi2.1.3 Mampu menguasai pengendalian biaya, waktu, dan mutu2.1.4 Mampu menguasai ilmu optimasi2.1.6 Mampu mengaplikasikan ilmu perencanaan dan optimasi untuk menghasilkan
perencanaan pelaksanaan proyek konstruksi yang optimal dan memenuhi persyaratan teknis dan administrasi serta mengintegrasikan dengan bidang lain
3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil perencanaan pengawasan dan pelaksanaan konstruksi
3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui presentasi baik secara individu maupun berkelompok
3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merencanakan pelaksanaan proyek konstruksi
POKOK BAHASANDasar-dasar Pemodelan Sistem; Linier Programming; Model Transportasi
PRASYARATManajemen Konstruksi
PUSTAKA UTAMABuku:
5. Ossenbruggen, P.J., “Systems Analysis for Civil Engineers”, 19846. Render, Stair, Hana, “Quantitative Analysis for Management, Eight Edition”, 20037. Taylor III, “Introduction to Management Science –Sains Manajemen, Edisi 8”,
2005 Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
149
8. Templemen, A.B., “Civil Engineering Systems”, 1982PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAH
RC14- : Perencanaan Waktu dan Biaya Proyek Konstruksi
Kredit : 3 sksSemester : VII ( Tujuh)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini berisikan konsep perencanaan waktu dan biaya, serta pengawasan dan pengendaliannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Mampu menguasai ilmu perencanaan biaya, waktu, dan mutu2.1.2 Mampu menguasai ilmu perencanaan metode konstruksi2.1.3 Mampu menguasai pengendalian biaya, waktu, dan mutu2.1.4 Mampu menguasai ilmu optimasi2.1.5 Mampu memahami kontrak konstruksi dan proses pengadaan2.1.6 Mampu mengaplikasikan ilmu perencanaan dan optimasi untuk menghasilkan
perencanaan pelaksanaan proyek konstruksi yang optimal dan memenuhi persyaratan teknis dan administrasi serta mengintegrasikan dengan bidang lain
3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil perencanaan pengawasan dan pelaksanaan konstruksi
3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui presentasi baik secara individu maupun berkelompok
3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merencanakan pelaksanaan proyek konstruksi Mampu melaksanakan pengawasan proyek konstruksi Mampu menerapkan standar perencanaan pelaksanaan proyek konstruksi Mampu membuat laporan hasil pelaksanaan proyek konstruksi sesuai dengan
persyaratan konstruksi
POKOK BAHASANKonsep Perencanaan; Perhitungan Volume; Analisa Produktivitas; Estimasi Biaya; Metode Penjadwalan; Kurva Biaya dan Waktu; Pengadaan; Simulasi Tender
PRASYARATManajemen Konstruksi Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
150
PUSTAKA UTAMABuku:
3. Barry and Paulson, “Manajemen Konstruksi Professional”4. Keppres 80, “Pengadaan Barang dan Jasa Pemerintah”, 2003
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
151
MATA KULIAHRC14- : Sistem dan Bangunan IrigasiKredit : 4 sksSemester : VIII ( Delapan)
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
POKOK BAHASAN
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
152
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14- : Struktur Baja Daktail Kredit : 2 sksSemester : VIII P (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini berisikan tentang : Sifat-sifat mekanis baja, efek temperatur pada baja, perilaku plastik pada penampang akibat aksial dan momen, mekanisme runtuh pada balok dan portal, metode Push-Over analisis, rangka pemikul momen daktail, detailing khusus rangka daktail, menganalisa dan mendesain rangka berpengaku sentris dan eksentris, menjelaskan sistem disipasi energi khusus yang meliputi bresing anti tekuk dan dinding geser baja
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai ilmu mekanika2.1.2 Menguasai ilmu pembebanan dan gempa2.1.3 Menguasai perilaku struktur beton, baja, kayu2.1.4 Mampu mengintegrasikan perancangan struktur dengan bidang lain3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangannya3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang bangunan gedung 4 lantai Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu membuat laporan perhitungan struktur Mampu membuat gambar kerja
POKOK BAHASANSifat Mekanis Baja; Perilaku Plastik Penampang Baja; Mekanisme Runtuh Struktur Baja; Metode Push-Over Analisis; Rangka Pemikul Momen Daktail; Rangka Berpengaku Sentris dan Eksentris; Rangka Berpengaku Anti Tekuk; Rangka Dinding Geser Pelat Baja
PRASYARAT Elemen Struktur Baja
PUSTAKA UTAMA Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
153
Buku:AISC. (1997, 2005) “Seismic Provisions for Structural Steel Building,” American Institute of Steel Construction, Chicago.
16. ASCE. (1971), “Plastic Design in Steel, A Guide and Commentary - Manuals And Reports on Engineering Practice-No. 41,” Published by ASCE
17. Akiyama, H. (1985) “Earthquake-Resistant Limit-State Design for Building,” University of Tokyo Press.
18. Applied Technology Council (ATC) 40. (1996), “Seismic Evaluation and Retrofit of Concrete Buildings, ATC-40, ATC, Vol.1,2,” Redwood City, CA.
19. Beedle, L.S. (1958), “Plastic design of Steel Frames,” John Wiley and Sons, New York.
20. Brockenbrough, R.L., Merritt, F.S. (2006), “Structural Steel Designer’s Handbook, 4th edition,” McGraw-Hill, New York
21. Bruneau, M., Uang, C.M., dan Whittaker, A. (1998), “Ductile Design of Steel Structures,” McGraw-Hill, New York
22. Chopra, A.K. (2001), “Dynamics of Structures :Theory and Applications to Earthquake Engineering, 2nd ed.,” Prentice Hall, Upper Saddle River, NJ.
23. Englekirk, R. (1994), “Steel Structures, Controlling Behavior Through Design,” John Wiley and Sons, New York.
24. Goel, S.C., dan Itani, A.M. (1994(b)), “Seismic-Resistant Special Truss-Moment Frames, Journal of Structural Engineering,” ASCE, 120(6), 1781-1797.
25. Inoue, K. (2004(a)), “Hysteresis-Type Vibrations Dampers. Design of Hysteresis Type Dampers, Steel Construction Today and Tomorrow,” The Japan Iron and Steel Federation, No.7, June, 4-6.
26. Inoue, K. (2004(b)), “Low Yield-Point Steel for Steel Dampers, Steel Construction Today and Tomorrow,” The Japan Iron and Steel Federation, No.7, June, 7-8.
27. Katayama, T., Ito, S., Kamura, H., Ueki, T., dan Okamoto, H. (2000), “Experimental Study on Hysteretic Damper with Low Yield Strength Steel under Dynamic Loading,” The 12th World Conference on Earthquake Engineering, paper no. 1020.
28. Tata Cara Perencanaan Struktur Baja untuk Bangunan Gedung (2002), Standar Nasional Indonesia, 03-1729-2002
29. Tata Cara Perencanaan Ketahanan Gempa untuk Bangunan Gedung (2002), Standar Nasional Indonesia, 03-1726-2002
30. Sugihardjo, H. (2006), “Perilaku Inelastik Balok Rangka Batang Daktail Berelemen Bresing Anti Tekuk Sebagai Komponen Gedung Bertingkat,” Disertasi, Institut Teknologi Bandung. Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
154
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14- : Jembatan Bentang Panjang Kredit : 2 sksSemester : VIII P (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata Kuliah Jembatan Bentang Panjang merupakan pengetahuan dasar tentang prinsip-prinsip perencanaan dan pelaksanaan jembatan dengan bentang lebih besar dari 120 m (bentang panjang), meliputi Jembatan Busur, Cable Stayed, Gantung dan Pratekan Bentang Panjang
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai ilmu mekanika2.1.2 Menguasai ilmu pembebanan dan gempa2.1.3 Menguasai perilaku struktur beton, baja, kayu2.1.4 Mampu mengintegrasikan perancangan struktur dengan bidang lain3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangannya3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang bangunan jembatan 60 m Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu membuat laporan perhitungan struktur Mampu membuat gambar kerja
POKOK BAHASANReview rekayasa jembatan; Jembatan Busur; Jembatan Gantung; Jembatan Cable Stay; Jembatan Pratekan Bentang Panjang; Pelaksanaan Jembatan Bentang Panjang Dalam
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
155
Praktek
PRASYARAT Rekayasa Jembatan
PUSTAKA UTAMABuku:
5. Hool, G.A and Kinne, W.S. (1943), “Movable and Long-Span Steel Bridges”, McGraw-Hill, New York.
6. Pugsley, S.A. (1968), “The Theory of Suspension Bridges, 2nd Ed” Edward Arnold, London 7. 8.
6. Podolny, W. and Scalzi, J.B. (1976). “Construction and Design of Cable Stayed Bridges”, John Wiley and Sons, New York.
7. Troitsky, M.S. (1990), “Prestressed Steel Bridges : Theory and Design”, Van Nostrand Reinhold, New York 8.
7. Giemsing, N.J. (1983). “Cable Supported Bridges, Concepts and Design”, John Wiley and Sons, New York 9.
8. Walther, R., Houriet, B., Isler, W., dan Moïa, P. (1985). “Cable Stayed Bridges”, Thomas Telford Ltd., London 10.
11. Brockenbrough, R.L., Merritt, F.S. (2006), “Structural Steel Designer’s Handbook, 4th edition”, McGraw-Hill, New York
12. Barker and Puckett (2007), “Design of Highway Bridges: an LRFD approach”, John Wiley& Sons, New Jersey
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
156
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14- : Struktur Beton PratekanKredit : 2 sksSemester : VIII P (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini menjelaskan desain elemen beton prategang sesuai SNI 03-2847-2002 dan SNI 03-1726-2002
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai ilmu mekanika2.1.2 Menguasai ilmu pembebanan dan gempa2.1.3 Menguasai perilaku struktur beton, baja, kayu3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangannya3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang bangunan gedung 4 lantai Mampu merancang bangunan jembatan 60 m Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu membuat laporan perhitungan struktur
POKOK BAHASANKonsep Dasar Prategang; Material dan Sistem Prategang; Kehilangan Prategang Parsial; Desain Lentur Elemen Beton Prategang; Desain Kuat Geser dan Torsi; Struktur Beton Prategang Tak Tentu; Camber, Defleksi, dan Kontrol Retak; Komponen Struktur Tarik dan Tekan Prategang; Sistem Pelat Lantai Dua Arah Prategang; Desain Gempa Struktur Beton Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
157
Prategang (Pengenalan)
PRASYARAT Elemen Struktur Beton Struktur Bangunan Beton
PUSTAKA UTAMABuku:
5. Purwono, R.; Tavio; Imran, I.; and Raka, I G.P., "Tata Cara Perhitungan Struktur Beton Untuk Bangunan Gedung (SNI 03-2847-2002) Dilengkapi Penjelasan (S-2002)," ITS Press, 2007
6. BSN, "Tata Cara Perencanaan Ketahanan Gempa Untuk Bangunan Gedung," Puslitbang Pemukiman, 2002
7. Nawy, E. G. "Prestressed Concrete," Pearson Education, Inc., 20088. Lin, T. Y.; and Burns, N. H. "Prestressed Concrete," Mcgraw-Hill, 1982
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
158
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14- : Struktur KayuKredit : 2 sksSemester : VIII P (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini berisikan tentang: Sifat-sifat umum kayu bahan struktur bangunan, dasar perencanaan struktur kayu,syarat-syarat perencanaan struktur kayu, perencanaan detail berbagai komponen struktur kayu,perencanaan sambungan dengan berbagai tipe sambungan dan berbagai alat sambung.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.3 Menguasai perilaku struktur beton, baja, kayu2.1.4 Mampu mengintegrasikan perancangan struktur dengan bidang lain3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangannya3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu membuat laporan perhitungan struktur Mampu membuat laporan gambar kerja
POKOK BAHASANIntroduction; Aksial Tarik; Aksial Tekan; Lentur; Kombinasi Lentur dan Aksial; Sambungan Paku; Sambungan Baut; Sambungan Sudut dan Pasak; Konstruksi Bekisting Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
159
PRASYARAT Mekanika Bahan
Struktur Statis Tak TentuPUSTAKA UTAMA
Buku:5. Departemen Pekerjaan Umum, “Peraturan Konstruksi Kayu Indonesia, NI 5 –
1961”, 19816. RSNI T 02-2003, “Tata Cara Perencanaan Konstruksi Kayu Indonesia”7. RSNI 03-1727-1989, “Peraturan Pembebanan Indonesia untuk Bangunan
Gedung”8. Breyer, D. E., et al., “Design of Wood Structures - ASD and LRFD”, McGraw-
Hill, Inc., 2007
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
160
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14- : Perencanaan Sumber Daya AirKredit : 2 sksSemester : VIII P (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini sebagai mata kuliah yang bersifat pengayaan di Bidang Hidroteknik yang berisi : Pemahaman tentang pemanfaatan secara maksimal peta topografi agar diperoleh gambaran menyeluruh waduk serbaguna dalam suatu wilayah. ; Apek hidrolik yang berkaitan dengan besar dan arah aliran serta pengaruh sedimentasi terhadap waduk yang mungkin terjadi agar dapat diatasi pada keadaan yang tidak merusak ; Aspek kemampuan struktur yang dipilih agar mampu menampung dan menahan beban-beban yang bekerja sehingga tidak merusak struktur ; Cara memanfaatkan sumber air untuk PLTA dan bangunan yang diperlukan beserta fungsinya ; Cara pemanfaatan teori ekonomi yang dikaitkan dengan PLTA.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai ilmu mekanika fluida dan hidrolika2.1.2 Menguasai ilmu hidrologi dan konsep pengembangan sumber daya air2.1.3 Menguasai konsep sistem dan perancangan bangunan irigasi2.1.4 Menguasai konsep sistem dan perancangan bangunan drainase2.1.5 Mampu menguasai konsep sistem dan perancangan bangunan pengaman sungai
dan pantai3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangan3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui proses asistensi dan
presentasi baik secara individu maupun berkelompok3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
161
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang sistem, jaringan dan bangunan air untuk daerah irigasi
dengan luas baku sawah 1.000 - 3.000 Ha mulai dari bendung sampai dengan petak tersier.
Mampu merancang drainase perkotaan/kawasan dalam satu sistem primer mulai dari saluran tersier sampai pembuangan akhir.
Mampu merencanakan bangunan pengaman sungai dan pantai.
POKOK BAHASANGambaran umum waduk serbaguna dan waduk ekaguna serta PLTA; Perhitungan pelimpah waduk / spillway; Prinsip perhitungan stabilitas bendungan (urugan dan gravity); Prinsip perencanaan intake; Pemanfaatan sumber-sumber air untuk PLTA; Tenaga Air dengan Waduk; Resevoir Harian; Ekonomi Tenaga Air
PRASYARATHidrologiHidrolikaSistem Irigasi dan Drainase
PUSTAKA UTAMABuku:
9. Sudibyo, ”Teknik Bendungan”, PT. Pradaya Paramita, 199310. Suyono, ”Bendungan Tipe Urugan”, PT. Daenippon Gita Karya Printing11. USBR, ”Design Small Dam’s”12. Patty, ”Tenaiga Air”
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
162
MATA KULIAHRC14- : Teknik SungaiKredit : 2 sksSemester : VIII P ( pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
POKOK BAHASAN
PRASYARAT
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
163
PUSTAKA UTAMABuku:
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14- : Waduk dan PLTA Kredit : 2 sksSemester : VIII P (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini sebagai mata kuliah yang bersifat pengayaan di Bidang Hidroteknik yang berisi : Pemahaman tentang pemanfaatan secara maksimal peta topografi agar diperoleh gambaran menyeluruh waduk serbaguna dalam suatu wilayah. ; Apek hidrolik yang berkaitan dengan besar dan arah aliran serta pengaruh sedimentasi terhadap waduk yang mungkin terjadi agar dapat diatasi pada keadaan yang tidak merusak ; Aspek kemampuan struktur yang dipilih agar mampu menampung dan menahan beban-beban yang bekerja sehingga tidak merusak struktur ; Cara memanfaatkan sumber air untuk PLTA dan bangunan yang diperlukan beserta fungsinya ; Cara pemanfaatan teori ekonomi yang dikaitkan dengan PLTA.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai ilmu mekanika fluida dan hidrolika2.1.2 Menguasai ilmu hidrologi dan konsep pengembangan sumber daya air2.1.3 Menguasai konsep sistem dan perancangan bangunan irigasi2.1.4 Menguasai konsep sistem dan perancangan bangunan drainase2.1.5 Mampu menguasai konsep sistem dan perancangan bangunan pengaman sungai
dan pantai3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangan3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui proses asistensi dan
presentasi baik secara individu maupun berkelompok3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
164
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang sistem, jaringan dan bangunan air untuk daerah irigasi
dengan luas baku sawah 1.000 - 3.000 Ha mulai dari bendung sampai dengan petak tersier.
Mampu merancang drainase perkotaan/kawasan dalam satu sistem primer mulai dari saluran tersier sampai pembuangan akhir.
Mampu merencanakan bangunan pengaman sungai dan pantai.
POKOK BAHASANGambaran umum waduk serbaguna dan waduk ekaguna serta PLTA; Perhitungan pelimpah waduk / spillway; Prinsip perhitungan stabilitas bendungan (urugan dan gravity); Prinsip perencanaan intake; Pemanfaatan sumber-sumber air untuk PLTA; Tenaga Air dengan Waduk; Resevoir Harian; Ekonomi Tenaga Air
PRASYARATHidrologiHidrolikaSistem Irigasi dan Drainase
PUSTAKA UTAMABuku:
13. Sudibyo, ”Teknik Bendungan”, PT. Pradaya Paramita, 199314. Suyono, ”Bendungan Tipe Urugan”, PT. Daenippon Gita Karya Printing15. USBR, ”Design Small Dam’s”16. Patty, ”Tenaiga Air”
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
165
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14- : Transportasi Massal dan Fasilitas TransportasiKredit : 2 sksSemester : VIII P (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini sebagai mata kuliah yang bersifat pengayaan di Bidang Transportasi Konstruksi yang berisi : sistem dan kinerja transportasi masal dan fasilitas transportasi yang meliputi sistem rute, moda dan right of way, sistem preferential treatment, sistem pemberhentian, perhitungan kinerja, dan sistem manajemen transportasi masal; serta analisa kebutuhan jalur pejalan kaki, jalur sepeda, toll plaza, tempat parkir, rest area, terminal penumpang, terminal barang dan terminal peti kemas.CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.8 Mampu menguasai ilmu rekayasa angkutan massal3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangan3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui proses asistensi dan
presentasi baik secara individu maupun berkelompok3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu menganalisis kinerja fasilitas transportasi Mampu menganalisis kinerja angkutan umum
POKOK BAHASANPerkembangan Kota dan Transportasinya, Degradasi Kota bila Transportasi Massal Buruk dan Jenis-Jenis Fasilitas Transportasi; Moda Transportasi Massal, Type ROW, Sistem Preferential, Sistem Manajemen Operasi dan Sistem Ticketing; Perhitungan Headway dan Frekuensi serta Kapasitas Kendaraan; Demand Berdasarkan OD Matrix; Kinerja Jalur Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
166
Tanpa dan Dengan Busway. Kinerja Rail Transit; Load factor. Headway. Hinterland dan Aksesibilitas. Type Rute dan Kinerjanya, Pola Pergerakan Pengguna Kendaraan Pribadi, Angkutan Umum, Angkutan Barang, Pejalan Kaki dan Sepeda; Antrian Tak Jenuh;Antrian Jenuh; Trotoar dan Pedestrian Mall. Bike Lane dan Bike Path. Penyeberangan; Type Parkir dan Luasannya. Gerbang Toll dan Parkir, On-Street Parking; Terminal Penumpang,Terminal Barang,Terminal Container.
PRASYARATPerencanaan dan Pemodelan Transportasi
PUSTAKA UTAMABuku:
5. Vuchic, V.R.," Urban Transportation Planning System and Technology", 19816. Abubakar, I. et al, " Menuju Lalu Lintas dan Angkutan Jalan yang Tertib",
Departemen Perhubungan 19957. NAASRA, "Guide to Traffic Engineering Practice", 19888. Giannopoulos, G.A., "Bus Planning and Operation in Urban Areas: A Practical
Guide. Avebury", 1989PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
167
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14- : Ekonomi Jalan RayaKredit : 2 sksSemester : VIII P (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini sebagai mata kuliah yang bersifat pengayaan di Bidang Transportasi Konstruksi yang berisi : bagaimana menghitung manfaat-manfaat yang terjadi akibat pembangunan/peningkatan infrastruktur jalan sekaligus menggunakan manfaat-manfaat tersebut sebagai trade off dengan biaya konstruksi yang dikeluarkan sebagai bagian dalam analisa ekonomi dan finansial proyek jalan dalam kerangka studi kelayakanCAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.3 Mampu menguasai ilmu rekayasa transportasi3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangan3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui proses asistensi dan
presentasi baik secara individu maupun berkelompok3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu menganalisis demand transportasi
POKOK BAHASANReview Getaran 1 dan 2 DOF dan penggunaan pada pondasi beban dinamis; Kriteria dan syarat yang harus dipenuhi pada perencanaan pondasi mesin; Cara Pendekatan (Linear Elastic Weighless Spring); Cara Elastic Half Space (EHS).
PRASYARATStudi Kelayakan dan Finansial Proyek
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
168
Rekayasa Lalu LintasGeometrik Jalan Raya dan Jalan RelPerencanaan Perkerasan
PUSTAKA UTAMABuku:
7. Oglesby C.H.dan R.G. Hicks , "Teknik Jalan Raya", Erlangga, Cetakan ke 3, 19938. Tamin, O.Z., "Perencanaan dan Pemodelan Transportasi", Edisi ke dua,
Penerbit ITB Press, 20009. N.D. Lea Consultant & Associates Ltd. Traffic Economic Studies and Analyses,
Road Improvement Project, Draft Final Report, 197510. Pacific Consultant Internatonal Consultant, Surabaya-Mojokerto Toll Road.11. DeGarmo E.P, W.G. Sullivan, J.R. Canada, "Engineering Economic", Seventh
edition, 1994.12. Kartika A.A.G, "Modul Ekonomi Jalan Raya", Jurusan Teknik Sipil ITS, 2006
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
169
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14- : Optimasi Waktu dan BiayaKredit : 2 sksSemester : VIII P (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini mempelajari hubungan antara percepatan waktu dengan biaya proyek. Selain itu, juga mempelajari cara melakukan optimasi proyek dengan Rekayasa Nilai (Value Engineering).CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Mampu menguasai ilmu perencanaan biaya, waktu, dan mutu2.1.2 Mampu menguasai ilmu perencanaan metode konstruksi2.1.3 Mampu menguasai pengendalian biaya, waktu, dan mutu2.1.4 Mampu menguasai ilmu optimasi2.1.6 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancanganMampu mengaplikasikan ilmu
perencanaan dan optimasi untuk menghasilkan perencanaan pelaksanaan proyek konstruksi yang optimal dan memenuhi persyaratan teknis dan administrasi serta mengintegrasikan dengan bidang lain
3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil perencanaan pengawasan dan pelaksanaan konstruksi
3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui presentasi baik secara individu maupun berkelompok
3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merencanakan pelaksanaan proyek konstruksi Mampu melaksanakan pengawasan proyek konstruksi Mampu menerapkan standar perencanaan pelaksanaan proyek konstruksi Mampu membuat laporan hasil pelaksanaan proyek konstruksi sesuai dengan
persyaratan konstruksiPOKOK BAHASAN Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
170
Time Cost Trade Off; Value Engineering
PRASYARATPerencanaan Waktu dan Biaya Proyek
PUSTAKA UTAMABuku:
5. Gray, C.F., dan Larson, E.W., " Project Management: The Managerial Process", McGraw-Hill, USA., 2008
6. Soeharto, I, "Manajemen Proyek: Dari Konseptual sampai Operasional", Erlangga, Jakarta, 1997
7. Project Management Institute, "A Guide to the Project Management Body of Knowledge", 3rd edition, Pennsylvania, USA, 2004
8. Kerzner, H, "Project Management: A Systems Approach to Planning Scheduling and Controlling", John Willey & Sons, New Jersey, 2006
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
171
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14- : Pengadaan dan Kontrak Proyek KonstruksiKredit : 2 sksSemester : VIII P (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini sebagai mata kuliah yang bersifat pengayaan di Bidang Menejemen Konstruksi yang berisi : konsep pengadaan, jenis dan proses pengadaan, serta dokumen pengadaan dan dokumen penawaran. Selain itu juga berisikan pengertian, prinsip dan jenis-jenis kontrak, perselisihan yang mungkin timbul, serta mekanisme penyelesaian perselisihan dan perhitungan klaim.CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Mampu menguasai ilmu perencanaan biaya, waktu, dan mutu2.1.2 Mampu menguasai ilmu perencanaan metode konstruksi2.1.3 Mampu menguasai pengendalian biaya, waktu, dan mutu2.1.5 Mampu memahami kontrak konstruksi dan proses pengadaan2.1.6 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancanganMampu mengaplikasikan ilmu
perencanaan dan optimasi untuk menghasilkan perencanaan pelaksanaan proyek konstruksi yang optimal dan memenuhi persyaratan teknis dan administrasi serta mengintegrasikan dengan bidang lain
3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil perencanaan pengawasan dan pelaksanaan konstruksi
3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui presentasi baik secara individu maupun berkelompok
3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merencanakan pelaksanaan proyek konstruksi Mampu melaksanakan pengawasan proyek konstruksi Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
172
Mampu menerapkan standar perencanaan pelaksanaan proyek konstruksi Mampu membuat laporan hasil pelaksanaan proyek konstruksi sesuai dengan
persyaratan konstruksiPOKOK BAHASANKonsep, jenis dan proses pengadaan; Dokumen pengadaan dan penawaran; Pengertian, prinsip dan jenis-jenis kontrak; Klaim.
PRASYARATPerencanaan Waktu dan Biaya Proyek
PUSTAKA UTAMABuku:
5. Barry and Paulson, "Manajemen Konstruksi Professional"6. FIDIC7. Jervis, Levin , " Construction Law", 19888. Undang-undang Jasa Konstruksi
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
173
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14- : Metode Perbaikan TanahKredit : 2 sksSemester : VIII P (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini sebagai mata kuliah yang bersifat pengayaan di Bidang Geoteknik yang berisi : metoda untuk memperkuat daya dukung tanah yang lunak dengan berbagai cara; metoda perbaikan tanah lainnya menurut Menard; dan pengenalan tentang metoda penanganan tanah yang sulit: yaitu tanah mengembang (swelling soil),collapsible soils.CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai ilmu mekanika tanah termasuk penurunan tanah dan stabilitas lereng2.1.2 Menguasai ilmu teknik pondasi dangkal dan pondasi dalam2.1.3 Menguasai teknik konstruksi penahan tanah (konstruksi turap dan tembok
penahan)2.1.4 Menguasai prinsip dasar teknologi dan jenis material perkuatan tanah dan
penggunaannya2.1.5 Menguasai prinsip dasar metode perbaikan tanah untuk tanah bermasalah2.1.6 Mengetahui cara mengintegrasikan perancangan geoteknik dengan mata kuliah
lain2.2.1 Menguasai cara merancang pondasi gedung dan jembatan serta cara merancang
timbunan dan konstruksi penahan tanah2.2.2 Menguasai prinsip dasar teknologi perbaikan tanah.2.2.3 Menguasai prinsip dasar metode perbaikan tanah untuk tanah bermasalah2.2.4 Menguasai cara membuat gambar kerja2.2.5 Menguasai tata cara penulisan laporan teknik3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangan3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui proses asistensi dan
presentasi baik secara individu maupun berkelompok Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
174
3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu menghitung keamanan stabilitas pondasi, timbunan, dan konstruksi
penahan tanah. Mampu merancang timbunan dan konstruksi penahan tanah Mengerti prinsip-prinsip pembangunan berkelanjutan Mampu membuat laporan hasil perancangannya Mampu membuat gambar kerja
POKOK BAHASANMetode Peningkatan Daya Dukung Tanah Lunak; Metode Perbaikan Tanah Lainnya (Cara MENARD); Metode Penanganan Tanah Sulit
PRASYARATMekanika Tanah dan pondasiTimbunan dan Konstruksi Penahan
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Mochtar, Indrasurya B, " Teknilogi Perbaikan Tanah dan Alternatif Perencanaan Pada Tanah Bermasalah (Problematic Soils)", Jurusan Teknik Sipil FTSP - ITS, 2000
2. MacFarlane, Ivan J,"Muskeg Engineering Handbook", University of Toronto Press, 1969
3. Menard , " Soil Improvement Specialist, Soltraitement Around the World", publikasi oleh Menard, 2007
4. ASCE," Rock Foundation",. ASCE Press, 1996PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
175
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14- : Pondasi dan Beban DinamisKredit : 2 sksSemester : VIII P (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini sebagai mata kuliah yang bersifat pengayaan di Bidang Geoteknik Konstruksi yang berisi : Pondasi Beban Dinamis memuat teori getaran 1 dan 2 DOF, perhitungan Pondasi Mesin, pertimbangan Geoteknik,isolasi aktif dan pasif berbentuk lubang galian,analisa tiang pancang akibat beban Lateral cara Elastis, Pengenalan Liquefaction, pengaruh getaran akCAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai ilmu mekanika tanah termasuk penurunan tanah dan stabilitas lereng2.1.2 Menguasai ilmu teknik pondasi dangkal dan pondasi dalam2.1.3 Menguasai teknik konstruksi penahan tanah (konstruksi turap dan tembok
penahan)2.1.6 Mengetahui cara mengintegrasikan perancangan geoteknik dengan mata kuliah
lain2.2.1 Menguasai cara merancang pondasi gedung dan jembatan serta cara merancang
timbunan dan konstruksi penahan tanah2.2.3 Menguasai prinsip dasar metode perbaikan tanah untuk tanah bermasalah2.2.4 Menguasai cara membuat gambar kerja2.2.5 Menguasai tata cara penulisan laporan teknik3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancangan3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui proses asistensi dan
presentasi baik secara individu maupun berkelompok3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
176
Mampu merancang pondasi dangkal dan pondasi dalam untuk gedung 4 lantai Mampu merancang pondasi dangkal dan pondasi dalam untuk jembatan bentang
60 meter Mampu menghitung keamanan stabilitas pondasi, timbunan, dan konstruksi
penahan tanah. Mengerti prinsip-prinsip pembangunan berkelanjutan Mampu membuat laporan hasil perancangannya Mampu membuat gambar kerja
POKOK BAHASANReview Getaran 1 dan 2 DOF dan penggunaan pada pondasi beban dinamis; Kriteria dan syarat yang harus dipenuhi pada perencanaan pondasi mesin; Cara Pendekatan (Linear Elastic Weighless Spring); Cara Elastic Half Space (EHS).
PRASYARATMekanika Tanah dan Pondasi
PUSTAKA UTAMABuku:
5. Arya, S., O’Neill, M. dan Pincus, G., “Design of Structures and Foundation for Vibrating Machines”, Gulf Publishing Company, Houston, Texas, chapter 1,2,3,4,5 dan 6, 1979
6. Prakash, S. , “Soil Dynamics”, McGraw-Hill Book Company, chapter 1, dan 9, 19817. Richart, F.E., Jr., Hall, J.R., Jr., dan Wood, R.D. ,”Vibration of Soils and
Foundations”, Prentice Hall Inc, 19708. Sidharta, Ananta S., "Buku Ajar mata kuliah .Pondasi Beban Dinamis", Jurusan
Teknik Sipil, Fakultas, 2009PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
177
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14- : Topik KhususKredit : 2 sksSemester : VIII P (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini sebagai mata kuliah yang bersifat pengayaan di Bidang Menejemen Konstruksi yang berisi : Proyek konstruksi berada pada situasi dan kondisi serta sistem yang terus bergerak secara dinamis. Pengetahuan dan ilmu-ilmu baru terus berkembang untuk menjawab berbagai permasalahan dan kebutuhan yang terkait dengan proyek konstruksi . Perkembangan pengetahuan yang terkait dengan proyek konstruksi tersebut harus diketahui oleh semua pihak yang terlibat dalam manajemen poyek konstruksi. Mata kuliah Topik Khusus diselenggarakan sebagai wadah bagi mahasiswa teknik sipil untuk mengetahui dan mempelajari pengetahuan dan ilmu-ilmu baru yang terkait dengan manajemen proyek konstruksi. Materi yang diberikan dalam mata kuliah ini adalah topik-topik terkini dalam bidang manajemen proyek konstruksi.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Mampu menguasai ilmu perencanaan biaya, waktu, dan mutu2.1.2 Mampu menguasai ilmu perencanaan metode konstruksi2.1.3 Mampu menguasai pengendalian biaya, waktu, dan mutu2.1.4 Mampu menguasai ilmu optimasi2.1.5 Mampu memahami kontrak konstruksi dan proses pengadaan 2.1.6 Mampu mempertanggungjawabkan hasil rancanganMampu mengaplikasikan ilmu
perencanaan dan optimasi untuk menghasilkan perencanaan pelaksanaan proyek konstruksi yang optimal dan memenuhi persyaratan teknis dan administrasi serta mengintegrasikan dengan bidang lain
3.1.1 Mampu mempertanggungjawabkan hasil perencanaan pengawasan dan pelaksanaan konstruksi
3.1.2 Mampu mengkomunikasikankan hasil rancangannya melalui presentasi baik
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
178
secara individu maupun berkelompok3.1.3 Mampu bekerjasama dalam tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merencanakan pelaksanaan proyek konstruksi Mampu melaksanakan pengawasan proyek konstruksi Mampu menerapkan standar perencanaan pelaksanaan proyek konstruksi Mampu membuat laporan hasil pelaksanaan proyek konstruksi sesuai dengan
persyaratan konstruksiPOKOK BAHASAN
Manajemen Operasi; Inovasi Konstruksi; Penjadwalan Tingkat Lanjut; Metode Pengambilan keputusan
PRASYARATPerencanaan Waktu dan Biaya Proyek Pemodelan Sistem Untuk Teknik Sipil
PUSTAKA UTAMABuku:
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
179
SILABUS KURIKULUMPROGRAM PASCA SARJANABIDANG KEAHLIAN STRUKTUR
MATA KULIAHRC14-2311 : Matematika RekayasaKredit : 3 sksSemester : I (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAH
Matematika rekayasa adalah suatu ilmu dasar keahlian yang harus dipahami dan bisa diterapkan oleh mahasiswa sehingga mahasiswa mampu memahami berbagai penyelesaian metode matematis dan mampu menggunakannya dalam permodelan di bidang tenik sipil.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai perilaku struktur lanjut2.1.2 Menguasai hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir)
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan perancangan tingkat lanjut sesuai dengan SNI atau peraturan
lain yang relevan. Mampu mengembangkan teknologi Mampu memutakhirkan pengetahuan teknik sipil melalui penelitian yang sesuai
dengan kaidah prosedur baku
POKOK BAHASANPendahuluan; Eliminasi Gaus; Sistem dinamis dan nilai Eigen; Kesetimbangan dalam struktur : diskrit dan kontinuitas (persamaan diferensial); Kesetimbangan dalam struktur : permasalahan nilai batas; Kesetimbangan dalam permasalahan kontinuitas; Kesetimbangan dalam fluida dan elemen solid; Metode Analisa dalam persamaan
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
180
kesetimbangan; Metode Numerik : Sebagai alat untuk menyelesaikan kesetimbangan dan permasalah dinamis; Kerangka kerja dari aplikasi pada permasalahan dinamis : masalah nilai awal; Metode beda hingga untuk permasalahan nilai awal ; Optimasi dalam permasalahan kesetimbangan dan dinamis
PRASYARATTidak ada PUSTAKA UTAMA
Buku:1. Gilbert, S, “Introduction to Applied Mathematics,” Wesley-Cambridge Press, 19902. Bellomo, N. and Preziasi, L, “Modeling Mathematical Methods and Scientifics
Computation,” CRC Press, 19943. Penny, J. and Lindfield, G, “Numerical Methods using Matlab,” PrenticeHall, 20004. Triwulan, Soewardoyo, Modul Ajar Mekanika Teknik I, Jurusan Sipil ITS, 2005
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
181
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-2312: Teori ElastisitasKredit : 2 sksSemester : I (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu memahami dan menganalisa tegangan, regangan dari permodelan material dan struktur.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai perilaku struktur lanjut2.1.2 Menguasai hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir)
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan perancangan tingkat lanjut sesuai dengan SNI atau peraturan
lain yang relevan.Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu mengembangkan teknologi Mampu memutakhirkan pengetahuan teknik sipil melalui penelitian yang sesuai
dengan kaidah prosedur baku
POKOK BAHASANKonsep dan analisa Tensor; Analisa regangan; Analisa Tegangan; Teori konstitutif; Masalah Elastisitas 2 Dimensi dengan kartesian dan polar koordinat
PRASYARATTidak ada PUSTAKA UTAMA
Buku: Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
182
1. Elasticity, 3rd Edition McGraw-Hill.2. Boresi, A.P. and Lynn, P.P., Elasticity in Engineering Mechanics, Prentice Hall, 1974.3. Ugural, A.C. and Fenster, S.K., Advanced Strength and Applied Elasticity, Elsevier.4. Mase, G. E., Continuum Mechanics, McGraw-Hill, Inc, 1970.
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-2313 : Metodologi Penelitian dan Laporan IlmiahKredit : 3 sksSemester : I (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu untuk menyusun Proposal Penelitian untuk Thesisnya dan dapat menerangkan cara menyusun Laporan Penelitian dan cara menulis makalah ilmiah untuk Prosiding Seminar dan Jurnal
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai perilaku struktur lanjut2.1.2 Menguasai hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir)
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan perancangan tingkat lanjut sesuai dengan SNI atau peraturan
lain yang relevan.Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu mengembangkan teknologi Mampu memutakhirkan pengetahuan teknik sipil melalui penelitian yang sesuai
dengan kaidah prosedur baku
POKOK BAHASANAnalisa GAP utk mencari Permasalahan Penelitian; Format Proposal Penelitian dan Format Laporan Penelitian ; Pendahuluan dari Proposal Penelitian/ Proposal Thesis; Tinjauan Pustaka ; Metodologi Penelitian; Analisa dan Kesimpulan Penelitian; Daftar Acuan dan Daftar Pustaka; Jadwal dan Usulan Biaya Penelitian; Komposisi untuk Penulisan Ilmiah; Penulisan untuk Makalah (Prosiding Seminar dan Jurnal)
PRASYARAT
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
183
PUSTAKA UTAMA
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-2314 : Perilaku Daktail Elemen BetonKredit : 3 sksSemester : II (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu memahami perilaku Elemen Struktur Beton Bertulang yang daktail dan mampu menganalisis serta merancang Elemen Struktur Beton Bertulang yang bersifat Daktail.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai perilaku struktur lanjut2.1.2 Menguasai hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir)
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan perancangan tingkat lanjut sesuai dengan SNI atau peraturan
lain yang relevan.Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu mengembangkan teknologi Mampu memutakhirkan pengetahuan teknik sipil melalui penelitian yang sesuai
dengan kaidah prosedur baku
POKOK BAHASANPendahuluan; Kekuatan Lentur dan Konsep Desain; Kekuatan Kolom Tak Langsing (Pu-Mu); Kekuatan Kolom Langsing (Pu-Mu); Lentur Dua Arah pada Kolom; Hubungan Tegangan-Regangan pada Beton Tak Terkekang.; Hubungan Tegangan-Regangan pada beton Terkekang; Kekuatan Geser; Deformasi Geser; Kekuatan Geser pada Balok (Vs).
PRASYARAT Tdak ada
PUSTAKA UTAMA
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
184
Buku:1. Park, R.; and Paulay, T. “Reinforced Concrete Strcutres”, John Wiley, 1975.2. Paulay, T.; and Priestly, M. J. N., “Seismic Design of Reinforced Concrete and Masonry
Buildings”, John Wiley, 1991.3. Tavio, “Desain Sistem Rangka Pemikul Momen dan Dinding Struktur Beton Bertulang
Tahan Gempa : Sesuai SNI 03-2847-2002 dan SNI 03-1725-2002 Dilengkapi Permodelan dan Analisis dengan Program Bantu ETABS v9.07, “ITS Press, Surabaya, 2009.
4. Purwono, R; Tavio; Iswandi Imran, dan Raka, I. G. P., “Tata Cara Perhitungan Struktur Beton untuk Bangunan Gedung (SNI 03-2847-2002) DIlengkapi Penjelasan (S-2002), “ITS Press, Surabaya, 2007.
5. BSN, “Tata Cara Perencanaan Tahan Gempa untuk Bangunan Gedung (SNI 03-1726-2002), Puslitbang Pemukiman, Bandung, 2002.
6. American Concrete Institute, ACI 318M-08.7. Universal Building Code, UBC 1997.8. International Building Code, IBC 2006.9. American Society of Civil Engineering, ASCE 7.02.PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
185
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-2315 : Perilaku Daktail Struktur BajaKredit : 3 sksSemester : II (dua)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu memahami perilaku Struktur baja yang daktail dan mampu menganalisis serta merancang Struktur Baja yang bersifat Daktail.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai perilaku struktur lanjut2.1.2 Menguasai hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir)
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan perancangan tingkat lanjut sesuai dengan SNI atau peraturan
lain yang relevan.Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu mengembangkan teknologi Mampu memutakhirkan pengetahuan teknik sipil melalui penelitian yang sesuai
dengan kaidah prosedur baku
POKOK BAHASANPendahuluan; Diagram tegangan regangan pada baja; Efek dari temperature pada diagram tegangan regangan, duktilitas dan tekuk; Efek dari laju regangan pada tegangan leleh dan tarik; Probabilitas kekuatan leleh, plastisitas, histeristik dan efek Bauschinger; Model elasto plastic pada material; Perilaku plastic pada penampang baja akibat momen lentur dan kombinasi beban aksial dan momen lentur; Teorema batas bawah dan batas atas; Mekanisme kelelehan pada struktur dan kombinasi dari berberapa variasi; Metode Pushover: monotonik dan siklik; Rangka Bresing : Kosentrik dan eksentrik; Rangka daktail penahan momen; Detailing khusus pada rangka daktail; Desain rangka daktail sesuai dengan desain gempa dan peraturan desain baja di Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
186
Indonesia; Sistem dissipasi energy khusus : Plat dinding geser baja, sistem brasing anti tekuk, peredam viskositas dan histeristik, laminasi bantalan karet; Desain baja daktail dalam praktek
PRASYARAT PUSTAKA UTAMA
Buku:1. AISC,”Seismic Provisions for Structural Steel Building”, American Institute of Steel
Construction, Chicago, 1997.2. AISC,. “Seismic Provisions for Structural Steel Building”, American Institute of Steel
Construction, Chicago, 2005.3. Applied Technology Council (ATC) 40, “Seismic Evaluation and Retrofit of Concrete
Buildings”, ATC-40, ATC, Vol.1, 2, Redwood City, CA, 1996.4. Beedle, L. S, “Plastic Design of Steel Frames”, John Wiley and Sons, New York, 1958.5. Bruneau, M., Uang, C.M., and Whittaker, A. “Ductile Design of Steel Structures”,
McGraw-Hill, New York, 1998.6. Englekirk, R, “Steel Structures, Controlling Behavior through Design”, John Wiley and
Sons, New York, 1994.7. Laboratorium Mekanika Struktur, “Perencanaan Struktur Baja untuk Bangunan
Gedung Menggunakan Metoda LRFD”, Pusat Penelitian Antar Universitas, Bidang Ilmu Rekayasa, ITB, Bandung, 2000.
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
187
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-2316 : Keandalan StrukturKredit : 3 sksSemester : II (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu memahami, menganalisis elemen struktur bangunan berdasarkan teori keandalan struktur.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai perilaku struktur lanjut2.1.2 Menguasai hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir)
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan perancangan tingkat lanjut sesuai dengan SNI atau peraturan
lain yang relevan.Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu mengembangkan teknologi Mampu memutakhirkan pengetahuan teknik sipil melalui penelitian yang sesuai
dengan kaidah prosedur baku
POKOK BAHASANPendahuluan; Variable Acak dan Teori Probabilitas; Tahanan Distribusi dan Parameter; Analisa Probabilitas Beban; Analisa Keamanan Struktural; Metode Analisa Struktural Dasar; Metode Monte Carlo; Desain Berdasarkan Keandalan; Keamanan Struktural Berdasarkan keandalan
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Schneider, J, “Introduction to Safety and Reliability of Structure”, 1997. Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
188
2. Nowak, A. S. and Collins, K. R,” Reliability of Structures”,2000.3. Ranganathan, R, “Reliability Analysis and Design of Structures”, 1990.4. Ang, A. H. S. and Tang, W. H. Probability Concept in Engineering Planning and Design,
Vol. I and II.PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-2411: Dinamika StrukturKredit : 3 sksSemester : I (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai perilaku struktur lanjut2.1.2 Menguasai hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir)
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan perancangan tingkat lanjut sesuai dengan SNI atau peraturan
lain yang relevan.Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu mengembangkan teknologi Mampu memutakhirkan pengetahuan teknik sipil melalui penelitian yang sesuai
dengan kaidah prosedur baku
POKOK BAHASAN
PRASYARAT PUSTAKA UTAMA
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
189
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-2412 : Metoda Elemen Hingga untuk StrukturKredit : 3 sksSemester : II (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu memahami dan menganalisa permodelan struktur dengan metode elemen hingga.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai perilaku struktur lanjut2.1.2 Menguasai hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir)
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan perancangan tingkat lanjut sesuai dengan SNI atau peraturan
lain yang relevan.Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu mengembangkan teknologi Mampu memutakhirkan pengetahuan teknik sipil melalui penelitian yang sesuai
dengan kaidah prosedur baku
POKOK BAHASANPendahuluan; Review matrik dan teori elastisitas; Prosedur komputasional; Perumusan Elemen Dasar; Elemen Linear Triangle and Quadratic Triangle; Elemen Bilinear Triangle and Quadratic Rectangle; Elemen assembly; Fungsi Interpolasi; Perhitungan Tegangan; Teknik Perumusan dengan berbagai metode; Elemen Isoparametrik;Aplikasi dari Elemen isoparametrik; Error, Estimasi Error dan Konvergensi; Tinjauan permodelan dan penggunaan software; Metode Elemen Hingga dalam struktur dinamis dan getaran
PRASYARAT Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
190
PUSTAKA UTAMA
Buku:1. Cook, R. D., et al. “Concepts and Application of Finite Element Analysis,” 4th2. edition, John Wiley & Sons, Inc, New York, USA.3. Cook, R. D. “Finite Element Modeling for Stress Analysis,” John Wiley & Sons,Inc, New
York, USA.4. Logan, D. L. “A First Course in the Finite Element Method,” PWS Engineering.5. Bathe, K. J. “Finite Element Procedures in Engineering Analysis,” Prentice-Hall.6. Zienkiewicz, O. C. “Finite Element Method - The Basis,” Betterworth Heinemann.7. Wilson, E. L. “Numerical Method for Finite Element Analysis,” Prentice Hall.8. Macleod, I. A. “Analytical Modeling of Structural System,” Ellis Horwood.9. Holzer, S. M. “Computer Analysis of Structures – Matrix Structural Analysis10. Structured Programming,” Elsevier, Oxford, U.K.PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
191
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-2413 : Teori pelat dan cangkangKredit : 3 sksSemester : III (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu memahami, menganalisis dan merancang elemen struktur pelat dan cangkang beton bertulang.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai perilaku struktur lanjut2.1.2 Menguasai hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir)
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan perancangan tingkat lanjut sesuai dengan SNI atau peraturan
lain yang relevan.Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu mengembangkan teknologi Mampu memutakhirkan pengetahuan teknik sipil melalui penelitian yang sesuai
dengan kaidah prosedur baku
POKOK BAHASANPendahuluan; Teori Pelat – Kirchoff; Metode Pendekatan untuk Teori Pelat; Teori Pelat – Reissner-Mindlin; Metode Numerik untuk Pelat; Studi Kasus Pelat; Elemen Struktur Cangkang.
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
192
1. Ugural, A. C, “Stresses in Plates and Shells”, Mc Graw Hill, 1981.2. Szilard, R,” Theory and Analysis of Plates”, Prentice Hall, 1974.PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-2414 : Optimasi untuk teknik sipilKredit : 3 sksSemester : III (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu memahami, menganalisa permasalahan dalam bidang teknik sipil yang dapat dioptimasi.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai perilaku struktur lanjut2.1.2 Menguasai hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir)
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan perancangan tingkat lanjut sesuai dengan SNI atau peraturan
lain yang relevan.Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu mengembangkan teknologi Mampu memutakhirkan pengetahuan teknik sipil melalui penelitian yang sesuai
dengan kaidah prosedur baku
POKOK BAHASANPendahuluan; PSO, Ant Colony, Simulated Annealing.; Hill Climbing, Random Search & GA; Prosedur GA; Simulasi GA secara manual; Object Function & Fitness; Roullete Wheel; GA as a process of iteration; Kromosom; Pengdekodean KromosomPRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Metaheuristics Optimization, Springer.
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
193
2. Gen, M. and Cheng. R. Genetic Algorithms & Engineering Design, Willey Series.3. Michalewicz, Z. Genetic Algorithms + Data Structures, Springer.4. Goldberg, D. E. Genetic Algorithms in Search, Optimization and Machine Learning,
Addison Wesley.PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-2415 : Mekanika bahan lanjutKredit : 3 sksSemester : III (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai perilaku struktur lanjut2.1.2 Menguasai hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir)
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan perancangan tingkat lanjut sesuai dengan SNI atau peraturan
lain yang relevan.Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu mengembangkan teknologi Mampu memutakhirkan pengetahuan teknik sipil melalui penelitian yang sesuai
dengan kaidah prosedur baku
POKOK BAHASAN
PRASYARAT PUSTAKA UTAMA
Buku:
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
194
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-2416 : PlastisitasKredit : 3 sksSemester : III (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai perilaku struktur lanjut2.1.2 Menguasai hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir)
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan perancangan tingkat lanjut sesuai dengan SNI atau peraturan
lain yang relevan.Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu mengembangkan teknologi Mampu memutakhirkan pengetahuan teknik sipil melalui penelitian yang sesuai
dengan kaidah prosedur baku
POKOK BAHASAN
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
195
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-2417 : Analisa tegangan eksperimentalKredit : 3 sksSemester : III (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai perilaku struktur lanjut2.1.2 Menguasai hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir)
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan perancangan tingkat lanjut sesuai dengan SNI atau peraturan
lain yang relevan.Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu mengembangkan teknologi Mampu memutakhirkan pengetahuan teknik sipil melalui penelitian yang sesuai
dengan kaidah prosedur baku
POKOK BAHASAN
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
PUSTAKA PENDUKUNG Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
196
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-2418 : Pemeliharaan strukturKredit : 3 sksSemester : III (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai perilaku struktur lanjut2.1.2 Menguasai hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir)
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan perancangan tingkat lanjut sesuai dengan SNI atau peraturan
lain yang relevan.Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu mengembangkan teknologi Mampu memutakhirkan pengetahuan teknik sipil melalui penelitian yang sesuai
dengan kaidah prosedur baku
POKOK BAHASAN
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
197
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-2419 : Material kompositKredit : 3 sksSemester : III (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai perilaku struktur lanjut2.1.2 Menguasai hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir)
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan perancangan tingkat lanjut sesuai dengan SNI atau peraturan
lain yang relevan.Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu mengembangkan teknologi Mampu memutakhirkan pengetahuan teknik sipil melalui penelitian yang sesuai
dengan kaidah prosedur baku
POKOK BAHASAN
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
PUSTAKA PENDUKUNG Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
198
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-2420 : Stabilitas strukturKredit : 3 sksSemester : III (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai perilaku struktur lanjut2.1.2 Menguasai hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir)
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan perancangan tingkat lanjut sesuai dengan SNI atau peraturan
lain yang relevan.Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu mengembangkan teknologi Mampu memutakhirkan pengetahuan teknik sipil melalui penelitian yang sesuai
dengan kaidah prosedur baku
POKOK BAHASAN
PRASYARAT PUSTAKA UTAMA
Buku:
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
199
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-2421 : Teknologi materialKredit : 3 sksSemester : III (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai perilaku struktur lanjut2.1.2 Menguasai hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir)
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan perancangan tingkat lanjut sesuai dengan SNI atau peraturan
lain yang relevan.Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu mengembangkan teknologi Mampu memutakhirkan pengetahuan teknik sipil melalui penelitian yang sesuai
dengan kaidah prosedur baku
POKOK BAHASAN
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku: Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
200
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-2422 : Perilaku Daktail Struktur BetonKredit : 3 sksSemester : II (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu memahami Perilaku Struktur Beton Bertulang yang daktail, mampu menganalisis dan merancang Struktur Beton Bertulang yang bersifat Daktail.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai perilaku struktur lanjut2.1.2 Menguasai hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir)
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan perancangan tingkat lanjut sesuai dengan SNI atau peraturan
lain yang relevan.Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu mengembangkan teknologi Mampu memutakhirkan pengetahuan teknik sipil melalui penelitian yang sesuai
dengan kaidah prosedur baku
POKOK BAHASANRedistribusi; Pembebanan Gempa dan Syarat µ; Parameter µ; Efek dari Tulangan Tranversal; Stabilitas Rangka; Dinding Struktural; Dinding Geser “Coupled”; Dinding
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
201
Masonry (Squat); Sistem Ganda; Pembaharuan pada SNI 2847-2002; Pembaharuan pada SNI 1726-2002; Struktur Beton Pracetak
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Park, R.; and Paulay, T. “Reinforced Concrete Strcutres”, John Wiley, 1975.2. Paulay, T.; and Priestly, M. J. N., “Seismic Design of Reinforced Concrete and Masonry
Buildings”, John Wiley, 1991.3. Tavio, “Desain Sistem Rangka Pemikul Momen dan Dinding Struktur Beton Bertulang
Tahan Gempa : Sesuai SNI 03-2847-2002 dan SNI 03-1725-2002 Dilengkapi Permodelan dan Analisis dengan Program Bantu ETABS v9.07, “ITS Press, Surabaya, 2009.
4. Purwono, R; Tavio; Iswandi Imran, dan Raka, I. G. P., “Tata Cara Perhitungan Struktur Beton untuk Bangunan Gedung (SNI 03-2847-2002) DIlengkapi Penjelasan (S-2002), “ITS Press, Surabaya, 2007.
5. BSN, “Tata Cara Perencanaan Tahan Gempa untuk Bangunan Gedung (SNI 03-1726-2002), Puslitbang Pemukiman, Bandung, 2002.
6. American Concrete Institute, ACI 318M-08.7. Universal Building Code, UBC 1997.8. International Building Code, IBC 2006.9. American Society of Civil Engineering, ASCE 7.02.
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
202
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-2423 : Perencanaan struktur khususKredit : 3 sksSemester : II (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1.1 Menguasai perilaku struktur lanjut2.1.2 Menguasai hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir)
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan perancangan tingkat lanjut sesuai dengan SNI atau peraturan
lain yang relevan.Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu mengembangkan teknologi Mampu memutakhirkan pengetahuan teknik sipil melalui penelitian yang sesuai
dengan kaidah prosedur baku
POKOK BAHASAN
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMA10.PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
203
SILABUS KURIKULUMPROGRAM PASCA SARJANABIDANG KEAHLIAN GEOTEKNIK
MATA KULIAHRC14-2321 : Matematika RekayasaKredit : 2 sksSemester : I (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu memahami berbagai penyelesaian metode matematis dan mampu menggunakannya dalam permodelan di bidang tenik sipil
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai ilmu metode perbaikan tanah, prinsip dasar teknik terowongan, dam tanah dan batuan, penyelidikan tanah lanjut, rheologi tanah, dan tanah bermasalah (tanah lunak, tanah kembang susut, tanah gambut), dan memahami masalah-masalah dengan pergerakan tanah.
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang perbaikan tanah bermasalah (tanah lunak, tanah kembang
susut, tanah gambut) yang berwawasan lingkungan untuk bangunan Teknik Sipil; Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
204
mampu menyusun laporan hasil penyelidikan tanah; dan mampu menyelesaikan masalah tanah di lapangan.
Mampu mengembangkan dan memutakhirkan pengetahuan Geoteknik melalui penelitian yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan.Mampu merancang timbunan dan konstruksi penahan tanah
POKOK BAHASANPendahuluan; Eliminasi Gaus; Sistem dinamis dan nilai Eigen; Kesetimbangan dalam struktur : diskrit dan kontinuitas (persamaan diferensial); Kesetimbangan dalam struktur : permasalahan nilai batas; Kesetimbangan dalam permasalahan kontinuitas; Kesetimbangan dalam fluida dan elemen solid; Metode Analisa dalam persamaan kesetimbangan; Metode Numerik : Sebagai alat untuk menyelesaikan kesetimbangan dan permasalah dinamis; Kerangka kerja dari aplikasi pada permasalahan dinamis : masalah nilai awal; Metode beda hingga untuk permasalahan nilai awal; Optimasi dalam permasalahan kesetimbangan dan dinamis
PRASYARAT PUSTAKA UTAMA
Buku:1. Gilbert, S, “Introduction to Applied Mathematics,” Wesley-Cambridge Press,
1990.2. Bellomo, N. and Preziasi, L, “Modeling Mathematical Methods and Scientifics
Computation,” CRC Press, 1994.3. Penny, J. and Lindfield, G, “Numerical Methods using Matlab,” PrenticeHall, 2000.
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
205
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAH
RC14-2322 :Analisa Data dan Keandalan untuk Geoteknik
Kredit : 2 sksSemester : I (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai ilmu metode perbaikan tanah, prinsip dasar teknik terowongan, dam tanah dan batuan, penyelidikan tanah lanjut, rheologi tanah, dan tanah bermasalah (tanah lunak, tanah kembang susut, tanah gambut), dan memahami masalah-masalah dengan pergerakan tanah.
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mampu merancang perbaikan tanah bermasalah (tanah lunak, tanah kembang susut, tanah gambut) yang berwawasan lingkungan untuk bangunan Teknik Sipil;
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
206
mampu menyusun laporan hasil penyelidikan tanah; dan mampu menyelesaikan masalah tanah di lapangan.
Mampu mengembangkan dan memutakhirkan pengetahuan Geoteknik melalui penelitian yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan.Mampu merancang timbunan dan konstruksi penahan tanah
POKOK BAHASANVariabilitas dari sifat-sifat tanah: a) Pendekatan statistik dan probabilitas dalam mekanika tanah b)Beberapa konsep dan definisi c)Mengingat kembali beberapa perhitungan dalam mekanika tanah dan pondasi d)Distribusi statistik dari sifat-sifat tanah e)Korelasi antar parameter tanah f)Variasi spasial; Test Distribusi Statistik: a)Test 2 b)Type test lainnya; Analisa Keandalan pada stabilitas lereng: a)Pendahuluan b) Koefisien keamanan & probabilitas keruntuhan c) Metoda-metoda perhitungan probabilitas d) Analisa probabilitas kestabilan lereng; Analisa Keandalan pada Pondasi Dangkal dan Dinding Penahan Tanah: a) Pendahuluan b) Metoda aktual analisa keamanan c) Perbandingan dari beberapa metode probabilitas keruntuhan; Analisa Keandalan dari penurunan tanah: a) Pendahuluan b) Analisa probabilitas dari besarnya penurunan c) Analisa probabilitas dari kecepatan penurunan; Teori Keputusan: a)Pendahuluan b) Keputusan terhadap dasar-dasar informasi yang ada c) Analisa akhir d) Analisa kombinasi e)Contoh studi kasus
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMA
Buku:1. MAGNAN J.P, “Les Methodes Statistiques et Probabilites en Mécanique des Sols ”,
Presses de I’ENPC-Pa,1982.2. FAVRE J.L, “ Analyse de la Securite, fiabilité-risque”,Ecole Centrale Paris,1985.3. FAVRE J.L, “ Analyse de données géotechniques”. Ecole Centrale Paris,1985.4. BHATTACHARYA GK, JOHNSON R.A, “Statistical Concepts and Methods”. John
Wiley & Sons,1977.
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
207
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAH
RC14-2323 : Pengujian Tanah Lanjut dan Interpretasinya
Kredit : 3 sksSemester : I (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai ilmu metode perbaikan tanah, prinsip dasar teknik terowongan, dam tanah dan batuan, penyelidikan tanah lanjut, rheologi tanah, dan tanah bermasalah (tanah lunak, tanah kembang susut, tanah gambut), dan memahami masalah-masalah dengan pergerakan tanah.
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang perbaikan tanah bermasalah (tanah lunak, tanah kembang
susut, tanah gambut) yang berwawasan lingkungan untuk bangunan Teknik Sipil; mampu menyusun laporan hasil penyelidikan tanah; dan mampu menyelesaikan masalah tanah di lapangan.
Mampu mengembangkan dan memutakhirkan pengetahuan Geoteknik melalui penelitian yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
208
yang teruji dan dapat dipublikasikan.Mampu merancang timbunan dan konstruksi penahan tanah
POKOK BAHASAN
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-2324 : Aplikasi Mekanika Batuan pada Teknik SipilKredit : 3 sksSemester : I (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada Mahasiswa mengenai perilaku teknis suatu lapisan batuan apabila menerima beban- beban akibat konstruksi seperti : Tekanan Pondasi, Pembangunan Trowongan, Pembuatan Galian untuk Jalan dll.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai ilmu metode perbaikan tanah, prinsip dasar teknik terowongan, dam tanah dan batuan, penyelidikan tanah lanjut, rheologi tanah, dan tanah bermasalah (tanah lunak, tanah kembang susut, tanah gambut), dan memahami masalah-masalah dengan pergerakan tanah.
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang perbaikan tanah bermasalah (tanah lunak, tanah kembang
susut, tanah gambut) yang berwawasan lingkungan untuk bangunan Teknik Sipil; mampu menyusun laporan hasil penyelidikan tanah; dan mampu menyelesaikan Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
209
masalah tanah di lapangan. Mampu mengembangkan dan memutakhirkan pengetahuan Geoteknik melalui
penelitian yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan.Mampu merancang timbunan dan konstruksi penahan tanah
POKOK BAHASANPendahuluan: a)Pengenalan mengenai Batuan, jenis jenis batuan, perbedaan antara batuan satu dengan lainnya. b)Penggunaan Mekanika Batuan di Lapangan dan contoh kelongsoran batuan akibat beban koanstruksi; Sifat Teknis Batuan: a)Praktikum Batuan di Laboratorium b)Klasifikasi & Sifat Index Batuan c) Kekuatan Geser Batuan dan Kriteria Keruntuhan. d)Bidang Bidang perlemahan pada Batuan; Penggunaan Stereographic Projection: a)Pengertian Stereographic Projection b)Cara melakukan pengukuran. c)Penggunaan Stereographic Projection; Deformabilitas Batuan: a)Mengukur deformabilitas batuan dengan test statis b)Plate bearing test dan test yang lain. c)Pengaruh waktu pada deformasi batuan; Aplikasi Mekanika Batuan pada Teknik Sipil: a)Penggunaan pada Teknik Pondasi b)Penggunaan pada Talud Batuan c)Penggunaan Angker; Aplikasi mekanika batuan pada Teknik terowongan: a)Pengertian dan definisi terowongan b) Macam-macam tujuan pembuatan terowongan c)Bentuk-bentuk penampang terowongan d) Kelakuan material batuan sebagi material diskontinu e)Nature diskontinuitas material f)Kelakuan diskontinu material batuan g)Model Hayashi dan Trollope h) Parameter material diskontinu; Kestabilan material terowongan: a)Kemungkinan-kemungkinan keruntuhan material b)Perhitungan kestabilan material; Perhitungan kestabilan terowongan: a)Keseimbangan kondisi inisial material b)Prinsip studi stabilitas dan penahan terowongan c)Kestabilan pada domain elastis d)Kestabilan pada domain elastoplastis e)Kestabilan terowongan dangkal
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Goodman,R. E, “Introduction to Rock Mechanics”, 2nded. John Wiley & Sons, New York, 1989.
2. Hoek,E and Bray,J.W. (1981), “Rock Slope Engineering”, 3rd ed, The Institut of Mining and Metallurgy, London.
3. Hoek,E, “Rock Engineering”, Course Notes, Canada, 2000.4. Panet, M, “La mecanique des roches appliquee aux ouvrage du genie civil” Ecole
Nationale des Ponts et chaussees, 1976.PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
210
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-2325 : Rheologi dan Perilaku Mikroskopis TanahKredit : 3 sksSemester : I (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengertian dan dasar-dasar pemodelan rheologi dari berbagai jenis tanah dan percobaan, memberikan pengertian pada mahasiswa tentang perilaku mikroskopis maupun makroskopis dari berbagai macam tanah saat mengalami pembebanan dari berbagai jenis percobaan
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai ilmu metode perbaikan tanah, prinsip dasar teknik terowongan, dam tanah dan batuan, penyelidikan tanah lanjut, rheologi tanah, dan tanah bermasalah (tanah lunak, tanah kembang susut, tanah gambut), dan memahami masalah-masalah dengan pergerakan tanah.
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
211
Mampu merancang perbaikan tanah bermasalah (tanah lunak, tanah kembang susut, tanah gambut) yang berwawasan lingkungan untuk bangunan Teknik Sipil; mampu menyusun laporan hasil penyelidikan tanah; dan mampu menyelesaikan masalah tanah di lapangan.
Mampu mengembangkan dan memutakhirkan pengetahuan Geoteknik melalui penelitian yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan.Mampu merancang timbunan dan konstruksi penahan tanah
POKOK BAHASANPendahuluan: a)Definisi dan pengertian rheologi secara umum b)Pengertian dan tujuan rheologi tanah; Dasar-dasar pemodelan rheologi: a)Model-model dasar rheologi b)Prinsip-rinsip pembuatan persamaan mathematis model rheologi; Ikatan, Struktur dan karakteristik Kristal: a)Struktur Atom dan Ikatan antar atom b)Kristal dan Parameternya c)Penamaan Kristal d)Faktor Kontrol Struktur Kristal; Mineralogi Tanah: a)Mineral Non-Lempung dalam Tanah b)Unit Struktural Lapisan Silika c)Klasifikasi dan Karakteristik Mineral Lempung; Penentuan Komposisi Tanah: a)Metode Analisa Komposisi b)Analisa Difraksi X-Ray c) DTA dan TGA d) EGME e)Mercure Porosity f)CT Scanner g)Mikroskop Optik h)Scanning Electron Microscope i)Transimission Electron Microscope; Sistem Elektrolit Air-Tanah dan Air-Lempung: a)Pengaruh dari ion-ion terlarut b)Klasifikasi mikropori dan air c) Sistem Elektrolit Air-Lempung; Susunan Tanah dan Pengukurannya: a)Definisi dan elemen susunan tanah b)Susunan butiran tunggal dan multi butiran c)Analisa kuantitatif mikro organisasi lempung; Komposisi Tanah dan Sifat-sifat teknis: a)Ciri-ciri teknis suatu mineral lempung b)Pengaruh fase lempung c)Atterberg limits dan activity d)Fenomena kembang susut lempung; Tegangan Efektif, Tegangan antar butiran dan Tegangan Total: a)Tegangan antar partikel dan antar butiran b)Kesetimbangan tekanan air dalam tanah; Struktur Tanah dan Stabilitasnya: a)Pengembangan Struktur b)Sensitivitas & Thixotropic Hardening; Hubungan Bahan (unsur penyusun), Struktur dan Sifat-sifatnya: a)Bahan dan sifat-sifat anisotropy b)Bahan, Struktur dan Perubahan Volume c)Tegangan-Deformasi dan perilaku kekuatan lempung; Hubungan Mikro-Makro Lempung: a)Hubungan Mikro-Makro perilaku lempung; Jenis- jenis Uji laboratorium: a) a. Kebutuhan uji tanah, dan jenis-jenis uji mekanik pada tanah b) b. Prinsip-Prinsip uji mekanik, oedometer, direct shear box, dan triaxial; Alur tegangan-regangan dan invariant: a)Alur tegangan dalam sistim sumbu 1:3,1’:3’,t:s,t’:s’ b) Invariant tegangan, dan tegangan dalam sistim sumbu p:q, dan p’:q’ c) Invariant regangan, alur regangan, dan regangan volumetric; Kelakuan tanah akibat pembebanan: a)Model sederhana kompresi dan konsolidasi b) Kompresi isotrop untuk lempung,model mathematic kompresi isotrop; Critical state line:a) Kelompok undrained test dan drained test b) Bidang drained dan undrained c) Critical state line dan Roscoe Surface d) Kelakuan tanah overconsolidated dan Hvorslev surface e) Kelakuan tanah pasir dan model Taylor; Kelakuan tanah sebelum runtuh: a)Deformasi plastis dan elastic b) Essensial teori plastisitas dan teori plastisitas tanah c) Cam-clay model
PRASYARAT
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
212
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Atkinson J.H and Bransby P.L. The mechanics of soils, An introduction to critical state of Soil mechanics, McGraw-Hill Book Company Limited,1978
2. George Mase, Theory and problem of Continuum mechanics, Schaum’ outline series McGraw-Hill Book Company,1970
3. Schofield and C.P. Wroth, Critical State in Soil Mechanics, McGraw-Hill Book Company limited, 1968
4. Suklje L, Rheological aspects of soil mechanics, Wiley-Interscience, 19695. Mitchell J.K, “Fundamentals of Soil Behaviour”, John Wiley&Sons, Inc, 1993.6. Grim, R.E., “Clay Mineralogy 2nd Edition”, McGraw-Hill Book Co, 1968.7. Wahyudi, H, “Etude des proprietes mécaniques des matériaux argileux en relation
avec leur organisation ā differentes echelles”, These de Docteur. Ecole Central Paris, 1991.
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
213
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAH
RC14-2326 :Rekayasa Pondasi dan Pemodelan Geoteknik
Kredit : 3 sksSemester : II (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai ilmu metode perbaikan tanah, prinsip dasar teknik terowongan, dam tanah dan batuan, penyelidikan tanah lanjut, rheologi tanah, dan tanah bermasalah (tanah lunak, tanah kembang susut, tanah gambut), dan memahami masalah-masalah dengan pergerakan tanah.
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mampu merancang perbaikan tanah bermasalah (tanah lunak, tanah kembang susut, tanah gambut) yang berwawasan lingkungan untuk bangunan Teknik Sipil;
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
214
mampu menyusun laporan hasil penyelidikan tanah; dan mampu menyelesaikan masalah tanah di lapangan.
Mampu mengembangkan dan memutakhirkan pengetahuan Geoteknik melalui penelitian yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan.Mampu merancang timbunan dan konstruksi penahan tanah
POKOK BAHASAN
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMA
Buku:
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
215
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-2327 : Dinamika TanahKredit : 3 sksSemester : II (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu memahami cara untuk menganalisa masalah dinamis pada pondasi
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai ilmu metode perbaikan tanah, prinsip dasar teknik terowongan, dam tanah dan batuan, penyelidikan tanah lanjut, rheologi tanah, dan tanah bermasalah (tanah lunak, tanah kembang susut, tanah gambut), dan memahami masalah-masalah dengan pergerakan tanah.
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang perbaikan tanah bermasalah (tanah lunak, tanah kembang
susut, tanah gambut) yang berwawasan lingkungan untuk bangunan Teknik Sipil; mampu menyusun laporan hasil penyelidikan tanah; dan mampu menyelesaikan masalah tanah di lapangan. Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
216
Mampu mengembangkan dan memutakhirkan pengetahuan Geoteknik melalui penelitian yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan.Mampu merancang timbunan dan konstruksi penahan tanah
POKOK BAHASAN
Karakterisasi Gerakan Seismik: a)Pendahuluan dan definisi gempa b)Parameter-parameter dalam gerakan seismik c) Evaluasi terhadap resiko seismik pada sebuah daerah; Teori Getaran: a)Getaran tunggal tanpa peredam b)Getaran tunggal dengan peredam c)Getaran dengan 2 parameter d)Transmissibility; Perilaku Tanah akibat Beban Siklik: a)Pendahuluan dan deskripsi perilaku tanah b)Observasi eksperimental untuk kondisi undrained dan drained tanah lempung dan pasir c)Pengaruh kecepatan deformasi terhadap material d)Model perilaku siklik tanah; Liquifaksi pasir: a)Pendahuluan dan definisi b) bservasi eksperimental untuk kondisi undrained dan drained c)Observasi untuk kasus liquifaksi d)Model perilaku untuk studi liquifaksi e)Evaluasi dari resiko liquifaksi f)Stabilisasi dari daerah yang terliquifaksi; Pengukuran Karakteristik Dinamik Tanah: a)Percobaan Lapangan b)Percobaan Laboratorium c)Perbandingan antara pengukuran di laboratorium dan di lapangan; Respons Seismik dari suatu lapisan tanah : a)Pendahuluan b)Penyebaran gelombang dalam sebuah miliu elastik, isotrop dan semi tak terhingga c)Problema spesifik pada teknik parasismik d)Response seismik dari tanah pada kondisi visco-elastik dan non linier ; Tinjauan ulang teori getaran ; Urutan perencanaan dan pertimbangan geoteknik; Peredaman getaran dan isolasi ; Analisa Pondasi mesin dengan cara pendekatan, cara Separuh Ruang Elastis dan cara Massa Bergumpal; Kopel Perputaran dan Geser dengan redaman; Pondasi beban Sesaat dan Mesin Press ; Pondasi mesin diatas tiang akibat beban dinamis vertical, lateral, rocking dan torsi, untuk tiang dengan tahanan ujung dan gesekan selimut;Beban lateral pada tembok penahan tanah berdasarkan pada batasan perpindahan
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Arya, S. O’Neill, M and Pincus, G, “Design of Structures and Foundations for Vibrating Machines”, Gulf Publishing Company, 1979.
2. Das, B.M, “Principles of Soil Dynamics”, Brooks / Cole, 1993. 3. Prakash, S, “Soil Dynamics”, McGraw-Hill, Inc,1981.4. Prakash, S. and Puri, V.K, “Foundation for machines analysis and design”, John Wiley &
Sons, Inc, 1988.5. Richart, F.E., Woods, R.D., and Hall, J.R. Jr, “Vibrations of Soils and
Foundations”,Prentice Hall, Inc., Englewood Cliffs, N.J, 1970.
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
217
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-2328 : Metodologi PenelitianKredit : 2 sksSemester : II (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai ilmu metode perbaikan tanah, prinsip dasar teknik terowongan, dam tanah dan batuan, penyelidikan tanah lanjut, rheologi tanah, dan tanah bermasalah (tanah lunak, tanah kembang susut, tanah gambut), dan memahami masalah-masalah dengan pergerakan tanah.
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang perbaikan tanah bermasalah (tanah lunak, tanah kembang
susut, tanah gambut) yang berwawasan lingkungan untuk bangunan Teknik Sipil; mampu menyusun laporan hasil penyelidikan tanah; dan mampu menyelesaikan masalah tanah di lapangan.
Mampu mengembangkan dan memutakhirkan pengetahuan Geoteknik melalui penelitian yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan.Mampu merancang timbunan dan Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
218
konstruksi penahan tanah
POKOK BAHASANAnalisa GAP utk mencari Permasalahan Penelitian; Format Proposal Penelitian dan Format Laporan Penelitian: Pendahuluan dari Proposal Penelitian/ Proposal Thesis; Tinjauan Pustaka; Metodologi Penelitian; Analisa dan Kesimpulan Penelitian; Daftar Acuan dan Daftar Pustaka; Jadwal dan Usulan Biaya Penelitian; Komposisi untuk Penulisan Ilmiah; Penulisan untuk Makalah (Prosiding Seminar dan Jurnal)
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
219
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-2329 : Tanah GambutKredit : 2 sksSemester : II (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu menjelaskan proses terbentuknya tanah gambut, perilaku dan sistim klasifikasi tanah gambut, model empiris dan model reologi tanah gambut; mampu menerapkan model reologi untuk memprediksi pemampatan tanah gambut di lapangan; dan mampu menentukan parameter tanah gambut di laboratorium.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai ilmu metode perbaikan tanah, prinsip dasar teknik terowongan, dam tanah dan batuan, penyelidikan tanah lanjut, rheologi tanah, dan tanah bermasalah (tanah lunak, tanah kembang susut, tanah gambut), dan memahami masalah-masalah dengan pergerakan tanah.
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang perbaikan tanah bermasalah (tanah lunak, tanah kembang
susut, tanah gambut) yang berwawasan lingkungan untuk bangunan Teknik Sipil; Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
220
mampu menyusun laporan hasil penyelidikan tanah; dan mampu menyelesaikan masalah tanah di lapangan.
Mampu mengembangkan dan memutakhirkan pengetahuan Geoteknik melalui penelitian yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan.Mampu merancang timbunan dan konstruksi penahan tanah
POKOK BAHASANProses terbentuknya tanah gambut; Metal ion exchange capacity, sifat phisik dan teknis, water retention, serta klasifikasi tanah gambut; Perubahan perilaku tanah gambut dengan variasi kandungan organik; Perilaku pemampatan tanah gambut berserat, model empiris pemampatan tanah gambut, dan model rheologi tanah gambut berserat; Perilaku tegangan-regangan dan kekuatan geser tanah gambut; Penentuan parameter tanah gambut di laboratorium; Penyelidikan tanah di lapangan; Beberapa cara penyelesaian masalah tanah gambut di lapangan.Praktikum di laboratorium untuk menentukan parameter tanah gambut
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
1. ASTM, STP 820 , “Testing of Peats and Organics Soils”, A Symposium Sponsored by ASTM Committee D-18 on Soil and Rocks, Toronto, Canada. Jarret, P.M. Editor, 1983.
2. Day. J. H., P.J. Rennie, W. Stanek, and G.P. Raymond, Editor ,”Peat Testing Manual”, National Research Council of Canada Associate Committee on Geotechnical Research, Technical Memorandum No 125, 1979.
3. Fuchsman, C. H, “Peat and Water: Aspects of Water Retention and Dewatering in Peat”, Elsevier Applied Science Publishers. London and New York,1986.
4. Haan, E. D., R. Termaat, and T.B. Edil, Editor, Advances in Understanding and Modelling the Mechanical Behaviour of Peat. “Proc. Of The International Workshop on Advances in Understanding and Modelling the Mechanical Behaviour of Peat, Delft, Netherland, June 1993”, A.A. Balkema / Rotterdam / Brookfield, 1994.
5. MacFarlane, I. C. Editor, “Muskeg Engineering Handbook”, University of Toronto Press, 1969.
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
221
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-2330 : Mekanika Tanah LanjutKredit : 2 sksSemester : II (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan untuk memberi pengertian pada mahasiswa tentang kelakuan tanah pada kondisi kritis dan tidak jenuh, memberi pengertian pada mahasiswa tentang adanya perubahan parameter saat tanah mengalami siklus pengeringan-pembasahan
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai ilmu metode perbaikan tanah, prinsip dasar teknik terowongan, dam tanah dan batuan, penyelidikan tanah lanjut, rheologi tanah, dan tanah bermasalah (tanah lunak, tanah kembang susut, tanah gambut), dan memahami masalah-masalah dengan pergerakan tanah.
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang perbaikan tanah bermasalah (tanah lunak, tanah kembang
susut, tanah gambut) yang berwawasan lingkungan untuk bangunan Teknik Sipil; mampu menyusun laporan hasil penyelidikan tanah; dan mampu menyelesaikan Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
222
masalah tanah di lapangan. Mampu mengembangkan dan memutakhirkan pengetahuan Geoteknik melalui
penelitian yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan.Mampu merancang timbunan dan konstruksi penahan tanah
POKOK BAHASANUji tanah rutin dan critical state line: a) Pendahuluan b) Kriteria keruntuhan tanah c) Tegangan geser tanh kondisi undrained d) Interpretasi indeks test dan variasi cu terhadap kedalaman e) Case study; Parameter tanah untuk perencanaan: a) Kemungkinan-kemungkinan perubahan parameter tanah b) Pemilihan analisa c) Pemulihan parameter tegangan tanah d) Kondisi basah dan kering e) Tegangan residual; Konsolidasi Vertikal dan radial: a) Konsep umum b) perhitungan derajat konsolidasi dengan drainase vertial dan radial; Pengantar pada tanah tidak jenuh: a) Pendahuluan b)Definisi dan pengertian tanah tidak jenuh c) Metode pengukuran tegangan air pori negatif d) Siklus pengeringan e)pembasahan tanah f) Perubahan parmeter tanah akibat siklus pengeringan-pembasahan g) Studi kasus; Sejarah perumusan persamaan tegangan: a)Konsep tegangan effectif untuk suatu tanah jenuh b)Usulan persamaan tegangan effectif untuk tanah tidak jenuh; Variabel-variabel persamaan tegangan untuk tanah tidak jenuh: a) Analisa keseimbangan untuk tanah tidak jenuh b) Variabel-variabel persamaan tegangan c)Tanah jenuh sebagai kasus spesial dari tanah tidak jenuh; Tanah tidak jenuh: aplikasi pada masalah-masalah geoteknik: a) Ciri-ciri tanah ekspansif dan residual b) Kemungkinan-kemungkinan perubahan angka keamanan pada tanah c)Study kasus; Riset-riset terakhir tanah tidak jenuhPRASYARAT
PUSTAKA UTAMA
Buku:1. Braja DAS, Advanced Soil Mechanics2. Fredlund dan Rahardjo, Unsaturated Soils3. Adkinson, and Bransby, The Mechanic of Soils
PUSTAKA PENDUKUNGKu
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
223
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-2331 : Metode Perbaikan TanahKredit : 2 sksSemester : III (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu merencanakan perbaikan tanah sulit, yaitu tanah lunak dan tanah kembang susut; mampu merencanakan reklamasi dan cara melakukan monitoring di lapangan serta analisisnya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai ilmu metode perbaikan tanah, prinsip dasar teknik terowongan, dam tanah dan batuan, penyelidikan tanah lanjut, rheologi tanah, dan tanah bermasalah (tanah lunak, tanah kembang susut, tanah gambut), dan memahami masalah-masalah dengan pergerakan tanah.
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang perbaikan tanah bermasalah (tanah lunak, tanah kembang
susut, tanah gambut) yang berwawasan lingkungan untuk bangunan Teknik Sipil; mampu menyusun laporan hasil penyelidikan tanah; dan mampu menyelesaikan masalah tanah di lapangan.
Mampu mengembangkan dan memutakhirkan pengetahuan Geoteknik melalui Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
224
penelitian yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan.Mampu merancang timbunan dan konstruksi penahan tanah
POKOK BAHASANMetode perbaikan tanah masa kini: Pengenalan geosynthetics dan penggunaannya; Perencanaan stone column, geotextile, dan cerucuk untuk peningkatan daya dukung tanah; serta Tanah kembang-susut dan metoda penanggulangannya; Reklamasi:Material reklamasi, Metoda pelaksanaan reklamasi, Perencanaan reklamasi, Perbaikan tanah untuk reklamasi, Soil monitoring dan Analisisnya.
PRASYARAT PUSTAKA UTAMA
Buku:1. Grim R.E, “Clay Mineralogy 2nd edition”, Mc Graw Hill, New York, 1968.2. Ingles, O.G. dan J.B.Metacalf , “ Soil Stabilization: Principles and Practice”,
Butterworths, Sydney-Melbourne-Brisbane, 1972.3. Koerner, R. M, “Designing with Geosynthetics. 2nd Edition”, Prentice-Hall Inc. New
Jersey, 1990.4. NAVFAC DM-7 ,”Design Manual, Soil Mechanics, Foundation and Earth
Structures”, Department of Navy Naval Facilities Engineering Command, Virginia, USA, 1971.
5. US Department of Transportation, “Design and Construction of Stone Columns”, The National Technical Information Service, Springfield, Virginia, USA,1983.
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
225
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-2424 : Metode Elemen Hingga untuk GeoteknikKredit : 3 sksSemester : III (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu memahami dan menganalisa permodelan struktur dengan metode elemen hingga
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai ilmu metode perbaikan tanah, prinsip dasar teknik terowongan, dam tanah dan batuan, penyelidikan tanah lanjut, rheologi tanah, dan tanah bermasalah (tanah lunak, tanah kembang susut, tanah gambut), dan memahami masalah-masalah dengan pergerakan tanah.
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang perbaikan tanah bermasalah (tanah lunak, tanah kembang
susut, tanah gambut) yang berwawasan lingkungan untuk bangunan Teknik Sipil; mampu menyusun laporan hasil penyelidikan tanah; dan mampu menyelesaikan masalah tanah di lapangan.
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
226
Mampu mengembangkan dan memutakhirkan pengetahuan Geoteknik melalui penelitian yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan.Mampu merancang timbunan dan konstruksi penahan tanah
POKOK BAHASANPendahuluan; Review matrik dan teori elastisitas; Prosedur komputasional; Perumusan Elemen Dasar ; Elemen Linear Triangle and Quadratic Triangle; Elemen Bilinear Triangle and Quadratic Rectangle; Elemen assembly; Fungsi Interpolasi; Perhitungan Tegangan; Teknik Perumusan dengan berbagai metode; Elemen Isoparametrik; Aplikasi dari Elemen isoparametrik; Error, Estimasi Error dan Konvergensi; Tinjauan permodelan dan penggunaan software; Metode Elemen Hingga dalam struktur dinamis dan getaran
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:1. Cook, R. D., et al. “Concepts and Application of Finite Element Analysis,” 4th2. edition, John Wiley & Sons, Inc, New York, USA.3. Cook, R. D. “Finite Element Modeling for Stress Analysis,” John Wiley & Sons,Inc,
New York, USA.4. Logan, D. L. “A First Course in the Finite Element Method,” PWS Engineering.5. Bathe, K. J. “Finite Element Procedures in Engineering Analysis,” Prentice-Hall.6. Zienkiewicz, O. C. “Finite Element Method - The Basis,” Betterworth Heinemann.7. Wilson, E. L. “Numerical Method for Finite Element Analysis,” Prentice Hall.8. Macleod, I. A. “Analytical Modeling of Structural System,” Ellis Horwood.9. Holzer, S. M. “Computer Analysis of Structures – Matrix Structural Analysis
Structured Programming,” Elsevier, Oxford, U.K.
PUSTAKA PENDUKUNGKu
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
227
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-2425 : Dewatering dan PenggalianKredit : 3 sksSemester : III (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman tentang cara-cara melakukan perencanaan dan perhitungan , masalah dan solusi terhadap penggalian dan dewatering dalam pekerjaan teknik sipil
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai ilmu metode perbaikan tanah, prinsip dasar teknik terowongan, dam tanah dan batuan, penyelidikan tanah lanjut, rheologi tanah, dan tanah bermasalah (tanah lunak, tanah kembang susut, tanah gambut), dan memahami masalah-masalah dengan pergerakan tanah.
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang perbaikan tanah bermasalah (tanah lunak, tanah kembang
susut, tanah gambut) yang berwawasan lingkungan untuk bangunan Teknik Sipil; mampu menyusun laporan hasil penyelidikan tanah; dan mampu menyelesaikan masalah tanah di lapangan.
Mampu mengembangkan dan memutakhirkan pengetahuan Geoteknik melalui penelitian yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan.Mampu merancang timbunan dan Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
228
konstruksi penahan tanah
POKOK BAHASANPendahuluan: Latar belakang,Kebutuhan dewatering dan penggalian dalam teknik sipil; Penggalian: a)Metode penggalian:Kebutuhan pekerjaan galian dalam teknik sipil,Jenis material dan peralatan galian,Kembang - susut material galian b)Masalah selama penggalian dan cara mengatasinya:Persoalan teknis yang sering terjadi saat penggalian,Sliding,Heaving ,Boiling, Runtuhnya tanah atap terowongan, Perhitungan kestabilan struktur galian dan cara mengatasi masalah dalam galian c)Studi kasus; Perencanaan sistem dewatering: a) Faktor tanah dasar dan sumuran: Penentuan permeabilitas lapangan, Kriteria filter dan perencanaan sumur penyekat, Kapasitas sumur tunggal, Diameter, dalam dan jarak sumuran b) Dewatering penggalian: Standard pendekatan perencanaan , Modifikasi oleh Herth and Arndts(1973), Jaringan pipa dan rencana pemompaan, Penurunan struktur bangunan yang berdekatan serta effek lainnya, Cara melakukan evaluasi c) Drainase lereng: Effek air terhadap kestabilan lereng, Metode-metode menstabilkan lereng, Analisa kestabilan, Pendekatan perencanaan, Cara mengevaluasi d)Studi kasus
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Hausmann R, Manfred, “Engineering principles of ground modification”, McGraw-Hill Publishing Company,1990
2. Asiyanto, “Metode Konstruksi Proyek Jalan”, Penerbit Universitas Indonesia, 2008
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
229
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC142426 : Dam Tanah dan BatuanKredit : 3 sksSemester : III (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai ilmu metode perbaikan tanah, prinsip dasar teknik terowongan, dam tanah dan batuan, penyelidikan tanah lanjut, rheologi tanah, dan tanah bermasalah (tanah lunak, tanah kembang susut, tanah gambut), dan memahami masalah-masalah dengan pergerakan tanah.
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang perbaikan tanah bermasalah (tanah lunak, tanah kembang
susut, tanah gambut) yang berwawasan lingkungan untuk bangunan Teknik Sipil; mampu menyusun laporan hasil penyelidikan tanah; dan mampu menyelesaikan masalah tanah di lapangan.
Mampu mengembangkan dan memutakhirkan pengetahuan Geoteknik melalui penelitian yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan.Mampu merancang timbunan dan konstruksi penahan tanah Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
230
POKOK BAHASANPendahuluan; Jenis dam tanah dan batuan, (material seragam, dam dengan material berbeda terkelompok (zoned), rock-fill dam, RCC dam (RCC = roller compacted concrete); Bentuk tipikal potongan berbagai jenis dam; Spesifikasi material dan prinsip dasar perencanaan dam (general design consideration); Masalah-masalah yang berhubungan dengan penggunaan material dan metoda pembangunan dam; Presentasi Tugas 1, kasus kegagalan dam oleh peserta; Site Investigation: Penyelidikan hidrologi , Penyelidikan hidro-geologi, Penyelidikan Geofisika, Penyelidikan Geoteknik; Site preparation: Persiapan untuk pondasi, Persiapan untuk pemotongan-pemotongan, Persiapan untuk abutment dam; Seepage control; Embankment Design and analyses: Analysis for conditions immediately after construction, Analysis for long term Conditions, Analysis for sudden draw-down conditions, Analysis for seismic stability; Dam instrumentation and monitoring; Studi kasus dan peninjauan ke lapangan
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Sherard and Woodward, “Earth and Earth Rock Dams”, John Wiley & Sons, 1963.
2. U.S. Army Corps of Engineers, “Earth and Rock-Fill Dams – General Design and Construction Consideration”, 1994.
3. Jansen, Robert B,” Advanced Dam Engineering, for Design, Construction and Rehabilitation”, Van Nostrand Reinhold, 1988.
PUSTAKA PENDUKUNGKu
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
231
SILABUS KURIKULUMPASCASARJANABIDANG KEAHLIAN MANAJEMEN PROYEK KONSTRUKSI
MATA KULIAHRC14-2341 : Statistik TerapanKredit : 3 sksSemester : I (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu menerangkan metode – metode statistika modern dalam pengambilan keputusan dalam bidang rekayasa dan mampu menggunakan software serta mampu menginterpretasikan outputnya sesuai dengan bidang keahlian.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai teori pengambilan keputusan, optimasi, manajemen konstruksi dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu mengevaluasi dalam memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah pada tahapan konstruksi berdasarkan kajian ilmiah. (solusi, pengambilan keputusan, optimasi, evaluasi)
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegrasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
3.2 Mampu melakukan intepretasi hasil pengawasan, perencanaan, secara terintegrasi.
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
232
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan optimasi dan pengambilan keputusan dalam tahapan
konstruksi.Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu memutakhirkan pengetahuan manajemen konstruksi melalui penelitian
yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan
POKOK BAHASANPeranan Statistika dalam bidang rekayasa; Konsep probabilitas dan distribusi probabilitas; Pengambilan keputusan berdasarkan Kesalahan jenis I dan II; Uji Hipotesis satu parameter, 2 parameter dan uji berpasangan; Analisis variansi satu faktor, dua faktor dan tiga faktor; Analisis regresi linier dan ganda; Lab Komputer
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Montgomery, D. C, dan George C Rongen,“Apllied Statistics and Probability for
Engineerss”, Wily, 2006.
2. Mendenhall, William dan Terry Sincich, “Statistics for Engineering and the
Sciences”, Prentice Hall, 1995.
3. Levri, Richard I dan David S. Rubin, Statistics for Management, Prentice Hall,
2005.
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
233
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAH
RC14-2342 : Analisa Sistem dan Pengambilan Keputusan
Kredit : 3 sksSemester : I (satu)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu menerapkan metode pengambilan keputusan untuk menyelesaikan suatu permasalahan
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai teori pengambilan keputusan, optimasi, manajemen konstruksi dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu mengevaluasi dalam memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah pada tahapan konstruksi berdasarkan kajian ilmiah. (solusi, pengambilan keputusan, optimasi, evaluasi)
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegrasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
3.2 Mampu melakukan intepretasi hasil pengawasan, perencanaan, secara terintegrasi.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mampu melakukan optimasi dan pengambilan keputusan dalam tahapan konstruksi.Mampu mengikuti peraturan SNI
Mampu memutakhirkan pengetahuan manajemen konstruksi melalui penelitian
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
234
yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan
POKOK BAHASANArti dan Proses Pengambilan Keputusan; Programa Linier; Model Transportasi dan Penugasan; Programa Integer; Programa Dinamik ; Model Inventory; Pengambilan Keputusan Multi Kriteria; Keputusan Dalam Keadaan Resiko; Diagram Pohon Keputusan
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Taylor III, B.W, “Introduction to Management Science”, Pearson Education, New Jersey, 2004.
2. Taha, H.A, “Operations Research – An Introduction”, fifth Edition, Macmillan Publishing Company , New York, 1992.
3. Render, S.H,”Quantitative Analysis for Management”, Eight Edition, Prentice Hall, New Jersey, 2003.
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
235
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-2343 : Manajemen Keuangan dan AkuntansiKredit : 3 sksSemester : I (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa dapat memahami, menggunakan dan menganalisa konsep-konsep ekonomi, keuangan dan akuntansi perusahaan dan proyek melalui penggunaan basic tools dalam keuangan perusahaan, metode-metode pemakaian arus dana, laporan keuangan dan transaksi bisnis, dan pembiayaan perusahaan dan proyek
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai teori pengambilan keputusan, optimasi, manajemen konstruksi dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu mengevaluasi dalam memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah pada tahapan konstruksi berdasarkan kajian ilmiah. (solusi, pengambilan keputusan, optimasi, evaluasi)
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegrasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
3.2 Mampu melakukan intepretasi hasil pengawasan, perencanaan, secara terintegrasi.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mampu melakukan optimasi dan pengambilan keputusan dalam tahapan
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
236
konstruksi.Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu memutakhirkan pengetahuan manajemen konstruksi melalui penelitian
yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan
POKOK BAHASAN
Lingkup keilmuan dan teori manajemen keuangan dan akuntansi; Fungsi dan peran manajemen keuangan dan akuntansi pada perusahaan dan proyek. ; Basic Tools Keuangan, konsep nilai waktu uang, konsep bunga, konsep penilaian dalam keuangan; Konsep beaya dan harga pokok, beaya modal, peranan akuntansi beaya; Laporan keuangan dan transaksi bisnis, neraca, laporan rugi laba, proses transaksi akuntansi keuangan pada perusahaan konstruksi dan property; Analisa laporan keuangan, rasio-rasio keuangan; Pendanaan dan pembeayaan perusahaan dan proyek, aliran dana, sumber-sumber pendanaan.
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Brealey, R.A and Myers, S.C,” Principles of Corporate Finance. 8th edition”. New York, McGraw Hil, 2003.
2. Hilton, R.W., Maher, M.W., and Selto, F.H.,”Cost Management : Strategies for Business Decisions. 2nd edition”, New York, McGraw Hill, 2003.
3. Lesmana, R and Surjanto, R,” Financial Performance Analyzing: Pedoman Menilai Kinerja Keuangan Untuk Perusahaan Tbk”, Yayasan, BUMN, BUMD dan Organisasi Lainnya. Jakarta : Elex Media Komputindo,V.
4. Sullivan, W., et al,”Engineering Economy. 11th edition”, Prentice Hall. New Jersey, 2000.
PUSTAKA PENDUKUNGKu
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
237
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-2344 : Manajemen ProyekKredit : 3 sksSemester : I (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa dapat memahami siklus hidup proyek dan mengintegrasikannya kepada Project Management Body of Knowledge, dengan mengaplikasikan skills, tools, dan techniques dalam pengelolaan proyek, untuk mencapai tujuan proyek.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai teori pengambilan keputusan, optimasi, manajemen konstruksi dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu mengevaluasi dalam memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah pada tahapan konstruksi berdasarkan kajian ilmiah. (solusi, pengambilan keputusan, optimasi, evaluasi)
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegrasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
3.2 Mampu melakukan intepretasi hasil pengawasan, perencanaan, secara terintegrasi.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan optimasi dan pengambilan keputusan dalam tahapan
konstruksi.Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu memutakhirkan pengetahuan manajemen konstruksi melalui penelitian
yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
238
POKOK BAHASANDefinisi proyek, siklus hidup proyek, proses manajemen proyek; Inisiasi proyek, perencanaan proyek, pelaksanaan proyek, pengawasan dan pengendalian proyek, serah terima proyek; Manajemen integrasi proyek, manajemen lingkup proyek, manajemen waktu proyek, manajemen biaya proyek, manajemen kualitas proyek, manajemen sumber daya manusia proyek, manajemen komunikasi proyek, manajemen resiko proyek, manajemen pengadaan proyek.
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Project Management Institute, “ A Guide to the Project Management Body of Knowledge” 2008 edition, Pennsylvania, USA, 2008.
2. Kerzner, H, “Project Management: A Systems Approach to Planning Scheduling and Controlling”, John Willey & Sons, New Jersey, 2006.
3. Gray, C.F., dan Larson, E.W., “Project Management: The Managerial Process”, McGraw-Hill, USA, 2008.
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
239
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-2345 : Manajemen Teknologi KonstruksiKredit : 3 sksSemester : II (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu merancang dan mengoptimasi metode pelaksanaan konstruksi untuk pekerjaan bangunan gedung bertingkat tinggi, bangunan bawah tanah (Pondasi, basement, tunnel), infrastruktur perkeretaapian dan bangunan laut (pelabuhan)
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai teori pengambilan keputusan, optimasi, manajemen konstruksi dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu mengevaluasi dalam memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah pada tahapan konstruksi berdasarkan kajian ilmiah. (solusi, pengambilan keputusan, optimasi, evaluasi)
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegrasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
3.2 Mampu melakukan intepretasi hasil pengawasan, perencanaan, secara terintegrasi.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan optimasi dan pengambilan keputusan dalam tahapan
konstruksi.Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu memutakhirkan pengetahuan manajemen konstruksi melalui penelitian
yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan
POKOK BAHASANPengenalan peralatan berat konstruksi; Optimasi site layout; Bangunan bertingkat tinggi: Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
240
System struktur, Beton pracetak dan pratekan, metoda pelaksanaan gedung bertingkat tinggi; Bangunan bawah tanah: metode perbaikan tanah, metoda konstruksi pondasi dalam, metoda konstruksi tunnel; Infrastruktur perkeretaapian (rail way); Bangunan laut: metoda konstruksi pelabuhan. Reklamasi pantai, Pemancangan di laut, pengecoran di laut
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:1. Douglas D. Gransberg, Calin N.Popescu, Richard C. Ryan, “Construction Equipment
management for engineer”, estimator and owner, Taylor & Francis, 2006.2. S.W., Nunnally, “Construction Method and Management”, Prentice Hall, 2007.3. Robert L.Peurifoy, Clifford J, Schnexneider, Aviad Saphira, “Construction Planning,
Equipment and Method”, Mc. Grawhill, 1995.PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
241
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-2346 : Manajemen Kualitas dan RisikoKredit : 3 sksSemester : II (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa dapat mengimplementasikan sistem manajemen kualitas melalui kebijakan, prosedur, dan proses dari perencanaan, penjaminan dan kontrol kualitas serta perbaikan proses kualitas yang berkelanjutan, sehingga proyek dapat diselesaikan sesuai dengan persyaratannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai teori pengambilan keputusan, optimasi, manajemen konstruksi dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu mengevaluasi dalam memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah pada tahapan konstruksi berdasarkan kajian ilmiah. (solusi, pengambilan keputusan, optimasi, evaluasi)
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegrasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
3.2 Mampu melakukan intepretasi hasil pengawasan, perencanaan, secara terintegrasi.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan optimasi dan pengambilan keputusan dalam tahapan
konstruksi.Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu memutakhirkan pengetahuan manajemen konstruksi melalui penelitian
yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan
POKOK BAHASAN Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
242
Konsep Manajemen Kualitas, filosofi dari beberapa penemu manajemen kualitas, Sistem Manajemen Kualitas (Perencanaan kualitas, Penjaminan kualitas, Kontrol kualitas), Statistical process Control, ISO 9000 series, Tindakan perbaikan. Konsep manajemen risiko, Indentifikasi risiko, Analisa risiko, Pengendalian risiko dan Pemantauan risiko, perkembangan manajemen risiko, Aplikasi manajemen risiko pada proyek. Studi kasus
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
9. Barkley, B.T., “Project Risk Management”, McGraw-Hill, USA, 2004.10. Cooper, D., et.al., “Project Risk Management Guidelines: Managing Risk in
Large Projects and Complex Procurement”, John Willey & Sons, New Jersey, 2005.11. Heldman, K., “Project Manager’s Spotlight on Risk Management”, SYBEX Inc.,
Alameda, USA, 2005.12. Juran, J.M., dan Gryna, F.M., “Quality Planning and Analysis”, McGraw-Hill,
USA, 1993.13. Mitra, A., “Fundamental of Quality Control and Improvement”, Prentice Hall,
New Jersey, USA, 1998.14. Project Management Institute, “A Guide to the Project Management Body of
Knowledge”, 3rd edition, Pennsylvania, USA, 2004.15. Taguchi, G., Chowdhury, S., dan Wu, Y., “Taguchi’s Quality Engineering
Handbook”, John Willey & Sons, New Jersey, 2005.16. Wah, L.S., Min, L.C., dan Ann, T.W., “ISO 9000 in Construction”, 1994.
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
243
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-2347 : Manajemen Biaya dan WaktuKredit : 3 sksSemester : II (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai teori pengambilan keputusan, optimasi, manajemen konstruksi dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu mengevaluasi dalam memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah pada tahapan konstruksi berdasarkan kajian ilmiah. (solusi, pengambilan keputusan, optimasi, evaluasi)
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegrasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
3.2 Mampu melakukan intepretasi hasil pengawasan, perencanaan, secara terintegrasi.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan optimasi dan pengambilan keputusan dalam tahapan
konstruksi.Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu memutakhirkan pengetahuan manajemen konstruksi melalui penelitian
yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan
POKOK BAHASAN
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMA Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
244
Buku:
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-2328 : Metodologi PenelitianKredit : 2 sksSemester : II (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa dapat mengetahui konsep-konsep penelitian dan merencanakan model dan konseptual penelitian dalam bentuk laporan penelitian
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai teori pengambilan keputusan, optimasi, manajemen konstruksi dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu mengevaluasi dalam memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah pada tahapan konstruksi berdasarkan kajian ilmiah. (solusi, pengambilan keputusan, optimasi, evaluasi)
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegrasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
3.2 Mampu melakukan intepretasi hasil pengawasan, perencanaan, secara terintegrasi.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan optimasi dan pengambilan keputusan dalam tahapan
konstruksi.Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu memutakhirkan pengetahuan manajemen konstruksi melalui penelitian
yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan
POKOK BAHASANKonsep penelitian: arti dan peran penelitian, perumusan permasalahan, pendifinisian Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
245
operasional dan konseptual, penelitian; Metode penelitian: rancangan penelitian, teknik pengumpulan data, teknik sampling, teknik pengukuran data; Teknik penulisan: komposisi, teknik penulisan ilmiah, penyusunan tesis.
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Cooper, Donald R dan Pamela S Schindler,”Business Research Methods. Edisi ke-8” McGraw Hill, New York, 2003.
2. Hussey, Jill dan Roger Hussey, “Business Research : A Practical Guide for Undergraduate and Postgraduate Student”,. Macmilan Business, London, 1997.
3. PPs-ITS, “Buku panduan penulisan tesis, proposal tesis dari Program Pascasarjana ITS”, 2000.
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
246
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-2348 : Manajemen DesainKredit : 3 sksSemester : III (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa dapat memahami konsep-konsep dasar desain dalam manajemen proyek konstruksi, dan manajemen produksi desain serta memahami manajemen desain dalam praktek proyek konstruksi. Pemahaman dilengkapi sebuah topik khusus mengenai metode terkini dalam manajemen desain termasuk otomatisasi desain dan kolaborasi dalam proses desain.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai teori pengambilan keputusan, optimasi, manajemen konstruksi dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu mengevaluasi dalam memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah pada tahapan konstruksi berdasarkan kajian ilmiah. (solusi, pengambilan keputusan, optimasi, evaluasi)
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegrasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
3.2 Mampu melakukan intepretasi hasil pengawasan, perencanaan, secara terintegrasi.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan optimasi dan pengambilan keputusan dalam tahapan
konstruksi.Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu memutakhirkan pengetahuan manajemen konstruksi melalui penelitian
yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
247
dan dapat dipublikasikan
POKOK BAHASANPengantar dan pengenalan, pengertian dan terminologi; Fungsi manajemen desain pada perusahaan dan proyek; Definisi produk, desain bangunan dan konstruksi, isi kerja desain proyek konstruksi; Manajemen produksi desain, dokumentasi dan monitoring proses desain, peranan manajer desain; Manajemen desain proyek konstruksi dalam praktek; Topik khusus: proses otomatisasi desain dan proses multidisiplin
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Anumba, C.J., Ugwu, O.O., Ren, Z, “Agents & Multi-Agent System in Construction” Taylor and Francis, London, 2005.
2. Best, Kathryn,”Design Management: Managing Design Strategy, Process and Implementatio”, Lausann, 2006.
3. Bovis Construction,”Design Production Management Operating”Manual,V.4. Durham, D.R,”The Need for Design Theory Research in Lewis et al (Eds.), Decision
Making in Engineering Desig”,. ASME, Three park Avenue NY, 2006.5. Hilton, Joseph R ,” Design Engineering Project Management”, A Reference.
Pennsylvania, A Technomic Publishing Company, 1985.6. Tessmann, O,” Collaborative Design Procedures for Architects and Engineers”,
2008.
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
248
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-2427 : ICT in ConstructionKredit : 2 sksSemester : III (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai teori pengambilan keputusan, optimasi, manajemen konstruksi dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu mengevaluasi dalam memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah pada tahapan konstruksi berdasarkan kajian ilmiah. (solusi, pengambilan keputusan, optimasi, evaluasi)
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegrasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
3.2 Mampu melakukan intepretasi hasil pengawasan, perencanaan, secara terintegrasi.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan optimasi dan pengambilan keputusan dalam tahapan
konstruksi.Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu memutakhirkan pengetahuan manajemen konstruksi melalui penelitian
yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan
POKOK BAHASAN
PRASYARAT Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
249
PUSTAKA UTAMABuku:
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14- 2428 : Construction SustanabilityKredit : 2 sksSemester : III (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai teori pengambilan keputusan, optimasi, manajemen konstruksi dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu mengevaluasi dalam memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah pada tahapan konstruksi berdasarkan kajian ilmiah. (solusi, pengambilan keputusan, optimasi, evaluasi)
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegrasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
3.2 Mampu melakukan intepretasi hasil pengawasan, perencanaan, secara terintegrasi.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan optimasi dan pengambilan keputusan dalam tahapan
konstruksi.Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu memutakhirkan pengetahuan manajemen konstruksi melalui penelitian
yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan
POKOK BAHASAN Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
250
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14- 2429 : Topik KhususKredit : 2 sksSemester : III (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai teori pengambilan keputusan, optimasi, manajemen konstruksi dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu mengevaluasi dalam memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah pada tahapan konstruksi berdasarkan kajian ilmiah. (solusi, pengambilan keputusan, optimasi, evaluasi)
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegrasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
3.2 Mampu melakukan intepretasi hasil pengawasan, perencanaan, secara terintegrasi.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan optimasi dan pengambilan keputusan dalam tahapan
konstruksi.Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu memutakhirkan pengetahuan manajemen konstruksi melalui penelitian
yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan
POKOK BAHASAN Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
251
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14- 2430 : Construction Project DevelopmentKredit : 2 sksSemester : III (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa dapat memahami dan menerapkan aspek-aspek kelayakan proyek, alternatif pengembangan proyek serta menilai suatu kelayakan alternatif pengembangan proyek dari berbagai aspek.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai teori pengambilan keputusan, optimasi, manajemen konstruksi dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu mengevaluasi dalam memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah pada tahapan konstruksi berdasarkan kajian ilmiah. (solusi, pengambilan keputusan, optimasi, evaluasi)
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegrasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
3.2 Mampu melakukan intepretasi hasil pengawasan, perencanaan, secara terintegrasi.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan optimasi dan pengambilan keputusan dalam tahapan
konstruksi.Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu memutakhirkan pengetahuan manajemen konstruksi melalui penelitian
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
252
yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan
POKOK BAHASANProses investasi proyek, Pihak-pihak yang terlibat dalam pengembangan proyek, Proses pengembangan ide proyek, Perencanaan dan analisis, Konsep studi kelayakan, Aspek pemasaran, Aspek teknis, Aspek manajemen, Aspek keuangan, Aspek ekonomi, Aspek lingkungan, Pemilihan alternatif dengan Metode Penggunaan yang Terbaik dan Tertinggi, Realisasi proyek, Tahap operasional, Studi kasus penilaian investasi proyek
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Miles, E. M., dkk, “Real Estate Development: Principles and Process” 4th Ed., Urban Land Institute (ULI), USA,2007.
2. Geltner, D. M., dkk, “Commercial Real Estate: Analysis & Investments” 3. Brueggeman, W. B., and Fisher, J. D, “Real Estate: Finance & Investments”
McGraw-Hill, 2001.4. Galaty, F. W., Allaway, W. J., and Kyle, R. C, “Modern Real Estate Practice”,
Dearborn Financial Publishing, Inc., Illinois, 2006.
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
253
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14- 2431 : Strategic ManagementsKredit : 2 sksSemester : III (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai teori pengambilan keputusan, optimasi, manajemen konstruksi dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu mengevaluasi dalam memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah pada tahapan konstruksi berdasarkan kajian ilmiah. (solusi, pengambilan keputusan, optimasi, evaluasi)
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegrasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
3.2 Mampu melakukan intepretasi hasil pengawasan, perencanaan, secara terintegrasi.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan optimasi dan pengambilan keputusan dalam tahapan
konstruksi.Mampu mengikuti peraturan SNI Mampu memutakhirkan pengetahuan manajemen konstruksi melalui penelitian
yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan
POKOK BAHASAN Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
254
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUMPASCASARJANABIDANG KEAHLIAN MANAJEMEN DAN REKAYASA SUMBER AIR
MATA KULIAHRC14- 2351 : Aplikasi Statistika untuk KeairanKredit : 2 sksSemester : I (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan untuk Memberikan informasi umum tentang stokhastik hidrologi beserta pemodelannya menggunakan metode statistika (stochastic modeling)
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai matematika dan statistika terapan, analisa sistem, sistem informasi, hidrologi lanjut, hidrolika lanjut, rekayasa dan pengelolaan sumber daya air terpadu, serta memahami aspek lingkungan yang terkait dengan sumber daya air.
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan dalam bidang manajemen dan rekayasa sumber daya air melalui penelitian. Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
255
POKOK BAHASANPengantar Metode Statistika (Pendahuluan, Statistika Deskriptif, peluang dan distribusi peluang), Pengantar Proses Stokhastik, Proses dan model Markov chain. Data hidrologi; Jenis data hidrologi, Simulasi data hidrologi. Estimasi dan pengujian parameter. Pemodelan Data hidrologi; korelasi, analisis regresi, pemilihan model terbaik. Goodness of fit test. Time series data hidrologi; Smoothing, Autokorelasi dan Autokorelasi parsial, Autoregressive (AR), Moving Average (MA), Autoregressive moving average (ARMA), Autoregressive integrated moving average (ARIMA). Studi kasus pemodelan data hidrologi (fakta dan simulasi).PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Haan, C. T,”Statistical Methods in Hydrology”, Iowa State University Press, Ames – Iowa, 1977.
2. Raghunath, H.M,”Hydrology: Principle, Analysis, and Design”, 2nd Edition, New Age International Limited Publisher, New Delhi, 2006.
3. Cressie, N.A.C.,” Statistics for Spatial Data”. Revised Edition. John Wiley & Sons, New York, 1993.
4. Bierkens, M F.P, Stochastic Hydrology, Lecture Notes, Department of Physical Geography, Utrecht University, 2006.
5. Karlin, H.M. dan Taylor, S,” An Introduction to Stochastic Modelin”g, 3rd edition, Academic Press, San Diego, California, 1998.
6. Wei, W.W.S, “Time Series Analysis: Univariate and Multivariate Methods”, Addison-Wesley Publishing Company, Inc., California, 1990.
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
256
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14- 2352 : Aplikasi Matematika untuk KeairanKredit : 2 sksSemester : I (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah metode numerik ini menjelaskan metode penyelesaian numerik dari persamaan differensial biasa dan/atau parsial menggunakan metode beda hingga, elemen hingga, volume hingga dan elemen batas dengan bantuan komputer
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai matematika dan statistika terapan, analisa sistem, sistem informasi, hidrologi lanjut, hidrolika lanjut, rekayasa dan pengelolaan sumber daya air terpadu, serta memahami aspek lingkungan yang terkait dengan sumber daya air.
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan dalam bidang manajemen dan rekayasa sumber daya air melalui penelitian.
POKOK BAHASANMasalah Nilai awal dari PD Biasa; Initial Value Problem of ODE; Masalah Nilai Batas dari PD Parsial; Boundary Value Problem of PDE; Metode Beda Hingga untuk PD Biasa dan Parsial;
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
257
Finite Difference Method for both ODE and PDE; Metode Elemen Hingga; Finite Element Method; Metode Volume Hingga dan Metode Elemen Batas; Finite Volume Method and Boundary Element MethodPRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Hunter, P., FEM/BEM, New Zealand: Dept. of Engineering Sciences, Auckland University, 2007
2. Mitchell, A.R & Griffith, D.F., The Finite Difference Method in Partial Diffrential Equations, New York: A Wiley- Interscience Publication (John Wiley & Sons) , 1980
3. Griffiths, D.V. dan Smith, I.A., N umerical Methods for Engineers , London: Blackwell Scientific Publications, 1991
4. Whye-Teong Ang, A Beginner's Course in Boundary Element Methods, New York: 2007
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
258
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14- 2353 : Analisa Sistem Sumber Daya AirKredit : 2 sksSemester : I (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa memahami konsep system dan prosedur analisa sistem khususnya pada pengelolan sumber daya air sebagai alat pengambilan keputusan.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai matematika dan statistika terapan, analisa sistem, sistem informasi, hidrologi lanjut, hidrolika lanjut, rekayasa dan pengelolaan sumber daya air terpadu, serta memahami aspek lingkungan yang terkait dengan sumber daya air.
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan dalam bidang manajemen dan rekayasa sumber daya air melalui penelitian.
POKOK BAHASANKonsep analisa sistem, sistem sumber daya air, pemrograman linier, pemodelan transportasi, pemodelan multi tujuan, pemodelan multi criteria, pemrograman dinamik, analisa jaringan, dan pemodelan sistem lain yang terkait.
PRASYARAT
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
259
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Taylor III, Bernard W. : “Introduction to Management Science”, eigth edition, International Edition, Prentice Hall, Pearson Education, Inc., Upper Saddle River, New Jersey, 2004. / Terjemahan oleh Djakman, C.D., Silvira, V., dan Bachtiar, Y.S. :”Sains Management”, Penerbit Salemba Empat, Jakarta, 2005
2. Ossenbrugen, Paul J. : SYSTEMS ANALYSIS FOR CIVIL ENGINEERS, John Wiley & Sons, New York, 1984.
3. Mays, Larry W. & Yeou-Koung Tung : HYDROSYSTEMS ENGINEERING AND MANAGEMENT, Mc.Graw-Hill, Inc, New York, 1992
4. Anwar, Nadjadji : “Modul Kuliah Analisa Sistem dan Penelitian Operasional” , Jurusan Teknik Sipil FTSP ITS, Surabaya, 2000
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
260
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAH
RC14-2354 : Pemrograman Komputer dan Sistem Informasi
Kredit : 3 sksSemester : I (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah pemrograman komputer dan sistem informasi ini menjelaskan bagaimana menyelesaikan permasalahan di teknik keairan menggunakan beberapa perangkat lunak komputer , seperti FORTRAN 77.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai matematika dan statistika terapan, analisa sistem, sistem informasi, hidrologi lanjut, hidrolika lanjut, rekayasa dan pengelolaan sumber daya air terpadu, serta memahami aspek lingkungan yang terkait dengan sumber daya air.
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan dalam bidang manajemen dan rekayasa sumber daya air melalui penelitian.
POKOK BAHASANKonsep analisa sistem, sistem sumber daya air, pemrograman linier, pemodelan transportasi, pemodelan multi tujuan, pemodelan multi criteria, pemrograman dinamik, analisa jaringan, dan pemodelan sistem lain yang terkait.
PRASYARAT
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
261
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Taylor III, Bernard W. : “Introduction to Management Science”, eigth edition, International Edition, Prentice Hall, Pearson Education, Inc., Upper Saddle River, New Jersey, 2004. / Terjemahan oleh Djakman, C.D., Silvira, V., dan Bachtiar, Y.S. :”Sains Management”, Penerbit Salemba Empat, Jakarta, 2005
2. Ossenbrugen, Paul J. : SYSTEMS ANALYSIS FOR CIVIL ENGINEERS, John Wiley & Sons, New York, 1984.
3. Mays, Larry W. & Yeou-Koung Tung : HYDROSYSTEMS ENGINEERING AND MANAGEMENT, Mc.Graw-Hill, Inc, New York, 1992
4. Anwar, Nadjadji : “Modul Kuliah Analisa Sistem dan Penelitian Operasional” , Jurusan Teknik Sipil FTSP ITS, Surabaya, 2000
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
262
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-2355 : HidrologiKredit : 3 sksSemester : I (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu menganalisa dan menyelesaikan hasil suatu pemodelan yang terkait dengan kuantitas dan kualitas air
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai matematika dan statistika terapan, analisa sistem, sistem informasi, hidrologi lanjut, hidrolika lanjut, rekayasa dan pengelolaan sumber daya air terpadu, serta memahami aspek lingkungan yang terkait dengan sumber daya air.
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan dalam bidang manajemen dan rekayasa sumber daya air melalui penelitian.
POKOK BAHASANSiklus hidrologi; Hidrograf ; Hidrograf satuan; Penelusuran banjir; Permodelan hujan-debit; Permodelan debit-debit; Baku mutu kualitas air; Pencemaran air; Pengelolaan kualitas air; Pengelolaan limbah di badan air; Pengelolaan limbah dengan aplikasi lahan; Pengelolaan lindi; Water front city; Permodelan kualitas air
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMA
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
263
Buku:1. David R. Maidment, “Handbook of Hydrology”, McGRAW-HILL, INC, 19922. Keith J. Beven, “Rainfall-runoff modeling”, John Wiley & Sons, LTD, 20003. Donald M. Kent (editor),”Applied wetlands sciences and technology”, 2nd.es., Lewis Publisher, 20004. L.W. Canter, R.C. Knox, “Ground water pollution control”, 19855. R.B. Clark, “Marine pollution”, 20016. Steven C. Chapra, “Surface water quality modeling”, 19977. William Wesley Eckenfelder, “Principles of water quality management”, 1991
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
264
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAH
RC14-2356 : Data Driven dan Computational Intelegence
Kredit : 3 sksSemester : II (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu memahami dan mengimplementasikan beberapa metode pengolahan data menggunakan logika dan algoritma pintar untuk bisa menyelesaikan masalah-masalah pengelolaan sumberdaya air tanpa harus terlebih dahulu mendapatkan model matematikanya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai matematika dan statistika terapan, analisa sistem, sistem informasi, hidrologi lanjut, hidrolika lanjut, rekayasa dan pengelolaan sumber daya air terpadu, serta memahami aspek lingkungan yang terkait dengan sumber daya air.
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan dalam bidang manajemen dan rekayasa sumber daya air melalui penelitian.
POKOK BAHASANSkema Computational Intelligence; matematika himpunan fuzzy; operasi pada sistem fuzzy, dan variable linguistic fuzzy; logika fuzzy, dan rule-based fuzzy system ; metode fuzzy runtun waktu; Data driven: pemodelan ANN dari biological neuron; Masalah klasifikasi sederhana menggunakan perceptron, hebb dan adaline; Metode pengenalan pola menggunakan MLP; Metode peramalan menggunakan MLP; Algoritma Genetika: Bagaimana cara kerjanya?; Penjelasan Deterministik dan Stochastok dari AG; Aplikasi AG Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
265
untuk masalah optimasi; Sinergy Neuro-Fuzzy; Sinergy Fuzzy-AG; Sinergy Neuro-AG;
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Amit Konar, “Computational Intelligence: Principles, Techniques and Applications”, Springer-Verlag Berlin Heidelberg, 2005
2. Ajoy K. Palit and Dobrivoje Popovic, “Computational Intelligence in Time Series Forecasting”: Theory and Engineering Applications, Springer-Verlag London Limited, 2005
3. Gregory Levitin, “Computational Intelligence in Reliability Engineering”, Springer-Verlag Berlin Heidelberg, 2007
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
266
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-2357 : Hidrolika Sungai dan PerpipaanKredit : 3 sksSemester : II (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa akan mampu memahami kondisi alam dari suatu sungai dan dalam menggunakannya dengan rekayasa sungai memperhatikan keseimbangan alam yang harmonis
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai matematika dan statistika terapan, analisa sistem, sistem informasi, hidrologi lanjut, hidrolika lanjut, rekayasa dan pengelolaan sumber daya air terpadu, serta memahami aspek lingkungan yang terkait dengan sumber daya air.
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan dalam bidang manajemen dan rekayasa sumber daya air melalui penelitian.
POKOK BAHASANHydrolika dan Morfologi Sungai:Mahasiswa mampu menggunakan teori hydrolika sungai dan transport sedimen untuk menganalisa perubahan dasar sungai akibat pekerjaan sungai seperti pengambilan air untuk irigasi, pengambilan pasir, pengerukan, penimbunan, belokan dan pelurusan sungai (short-cut), memecahkan permasalahan teknik sungai yang dihadapi dalam pekerjaan teknik sungai; Hidrolika perpipaan:Mahasiswa mampu menentukan jaringan pipa dan menentukan system jaringan pipa yang paling efektif dan efisien dari distribuasi aliran air, baik untuk air irigasi maupun untuk air minum, dan saluran tertutup untuk menyeberangkan aliran melintasi jalan
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
267
atau saluran; Pemodelan Hidrolika:Mahasiswa mampu melakukan analisa hydrolika untuk menyelesaikan permasalahan teknik sungai dengan menggunakan model fisik maupun model matematik.
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
. Chow,VT, “ Open Channel Hydraulics”, Mc Graw Hill Book Company, New York 1959. 2. Graf, W.H, ”Hydraulics of Sediment Transport”, Mc.Graw Hill, New York, 19852. P.Ph Jansen [et al.], ”Principles of River Engineering, The Non-Tidal Alluvial River”, Pitman [etc], London,1979.3. Van Riyn L.C “ Principle of Fluid Water and Surface Waves in Rivers. Estuaries, Seas and Ocean”, Aqua Publications, The Netherlands, 1990
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
268
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14-2358 : Rekayasa Pengelolaan Sumber Daya AirKredit : 4 sksSemester : II (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa memahami konsep system dan prosedur analisa sistem khususnya pada pengelolan sumber daya air sebagai alat pengambilan keputusan.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai matematika dan statistika terapan, analisa sistem, sistem informasi, hidrologi lanjut, hidrolika lanjut, rekayasa dan pengelolaan sumber daya air terpadu, serta memahami aspek lingkungan yang terkait dengan sumber daya air.
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan dalam bidang manajemen dan rekayasa sumber daya air melalui penelitian.
POKOK BAHASANKonsep analisa sistem, sistem sumber daya air, pemrograman linier, pemodelan transportasi, pemodelan multi tujuan, pemodelan multi criteria, pemrograman dinamik, analisa jaringan, dan pemodelan sistem lain yang terkait.
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Taylor III, Bernard W. : “Introduction to Management Science”, eigth edition, Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
269
International Edition, Prentice Hall, Pearson Education, Inc., Upper Saddle River, New Jersey, 2004. / Terjemahan oleh Djakman, C.D., Silvira, V., dan Bachtiar, Y.S. :”Sains Management”, Penerbit Salemba Empat, Jakarta, 2005
2. Ossenbrugen, Paul J. : SYSTEMS ANALYSIS FOR CIVIL ENGINEERS, John Wiley & Sons, New York, 1984.
3. Mays, Larry W. & Yeou-Koung Tung : HYDROSYSTEMS ENGINEERING AND MANAGEMENT, Mc.Graw-Hill, Inc, New York, 1992
4. Anwar, Nadjadji : “Modul Kuliah Analisa Sistem dan Penelitian Operasional” , Jurusan Teknik Sipil FTSP ITS, Surabaya, 2000
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
270
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14- 2328 : Metodologi PenelitianKredit : 2 sksSemester : II (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu untuk menyusun Proposal Penelitian untuk Thesisnya dan dapat menerangkan cara menyusun Laporan Penelitian dan cara menulis makalah ilmiah untuk Prosiding Seminar dan Jurnal
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai matematika dan statistika terapan, analisa sistem, sistem informasi, hidrologi lanjut, hidrolika lanjut, rekayasa dan pengelolaan sumber daya air terpadu, serta memahami aspek lingkungan yang terkait dengan sumber daya air.
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan dalam bidang manajemen dan rekayasa sumber daya air melalui penelitian.
POKOK BAHASANAnalisa GAP utk mencari Permasalahan Penelitian; Format Proposal Penelitian dan Format Laporan Penelitian ; Pendahuluan dari Proposal Penelitian/ Proposal Thesis; Tinjauan Pustaka; Metodologi Penelitian; Analisa dan Kesimpulan Penelitian; Daftar Acuan dan Daftar Pustaka; Jadwal dan Usulan Biaya Penelitian; Komposisi untuk Penulisan Ilmiah ; Penulisan untuk Makalah (Prosiding Seminar dan Jurnal)
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku: Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
271
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
272
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14- 2359 : Manajemen Sumber Daya Air TerpaduKredit : 4 sksSemester : III (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu memahami kenyataan makin terbatasnya air dan sumberdaya air yang makin tertekan, sehingga perlu menerapkan prinsip-prinsip pengelolaan air yang tepat untuk mengamankan air bagi masyarakat, produksi pangan, serta melindungi ekosistem.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai matematika dan statistika terapan, analisa sistem, sistem informasi, hidrologi lanjut, hidrolika lanjut, rekayasa dan pengelolaan sumber daya air terpadu, serta memahami aspek lingkungan yang terkait dengan sumber daya air.
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan dalam bidang manajemen dan rekayasa sumber daya air melalui penelitian.
POKOK BAHASANPengantar Manajemen Sumber Daya Air Terpadu:Arti dari manajemen sumber daya air terpadu, alokasi dan keputusan pengelolaan air, tujuan social dan ekonomi secara keseluruahan, pencapaian pembangunana berkesinambungan, krisis tata kelola air, pendekatan sektoral, perlindungan terhadap sistem lingkungan vital,manajemen, lahan dan pengelolaan SDA, isu pokok dalam pengelolaan air, prinsip pengelolaan air, pendekatan partisipatif pengguna air, dampak dari penggunaan air pada sumber air, keuntungan ekonomi dan sosial dari sector pengguna air, penentuan prioritas alokasi di antara sector-sektor, keuntungan dari manjemen sumber daya air terpadu bagi sector, penerpan manajemen SDA terpadu, integrasi antar sector, kerangka kelembagaan; Aspek Teknik:Ketersediaan air, sumber air dan daya air. Kebutuhan air irigasi, air bersih, tenaga air, navigasi, drainase, pengendalian banjir, konservasi air. Optimasi keseimbangan air; Aspek Sosial dan Ekonomi:Struktur sosial masyarakat yang membutuhkan air. Pendanaan proyek sumber daya air, analisis biaya (cost) dan analisis keuntungan (benefit). Dampak
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
273
akibat adanya proyek sumber daya air pada masyarakat; Aspek Kelembagaan: Aspek kelembagaan sumber daya air terpadu meliputi : prinsip pengelolaan, keterpaduan alami dan keterpaduan manusia; kebijakan nasional termasuk otonomi daerah, pengembangan wilayah, pendayagunaan, konservasi, hukum, penduidikan, dan kerangka kelembagaan ditinjau dari fungsi, peran dan hubungan antar lembaga.
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Anonim : “Integrated Water Resources Management”, CKNet_INA IWRM workshop.
2. CAPNET : “ Integrated Water Resources Management” 3. Chin, David : “Water-Resources Engineering”, second edition, Pearson
International edition, New Jersey, 2006.4. Linsley, R.K., J.B. Franzini, D.L. Freyberg & G. Tchobanoglous : “Water-
Resources Engineering”, McGraw-Hill, New York, 1992.5. Mays, Larry W. : “Water Resources Engineering”, John Wiley & Sons, Inc., New
York, 2001.
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
274
MATA KULIAH
RC14- 2432 : Aspek Lingkungan pada Pengelolaan Sumber Daya Air
Kredit : 2 sksSemester : III (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai matematika dan statistika terapan, analisa sistem, sistem informasi, hidrologi lanjut, hidrolika lanjut, rekayasa dan pengelolaan sumber daya air terpadu, serta memahami aspek lingkungan yang terkait dengan sumber daya air.
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan dalam bidang manajemen dan rekayasa sumber daya air melalui penelitian.
POKOK BAHASAN
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
275
MATA KULIAHRC14- 2433 : Komputasi Fluida DinamikKredit : 2 sksSemester : III (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai matematika dan statistika terapan, analisa sistem, sistem informasi, hidrologi lanjut, hidrolika lanjut, rekayasa dan pengelolaan sumber daya air terpadu, serta memahami aspek lingkungan yang terkait dengan sumber daya air.
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan dalam bidang manajemen dan rekayasa sumber daya air melalui penelitian.
POKOK BAHASAN
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAH RC14- 2434 : Drainase Perkotaan
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
276
Kredit : 2 sksSemester : III (tiga)
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai matematika dan statistika terapan, analisa sistem, sistem informasi, hidrologi lanjut, hidrolika lanjut, rekayasa dan pengelolaan sumber daya air terpadu, serta memahami aspek lingkungan yang terkait dengan sumber daya air.
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan dalam bidang manajemen dan rekayasa sumber daya air melalui penelitian.
POKOK BAHASAN
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUMPASCASARJANABIDANG KEAHLIAN MANAJEMEN DAN REKAYASA TRANSPORTASI
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
277
MATA KULIAH
RC14- 2361 : Metode Kuantitatif untuk Rekayasa Transportasi
Kredit : 3 sksSemester : I (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mendapatkan bahan untuk keperluan analisa dalam mengerjakan penelitian yang dilakukan di dalam Tesis yang akan dikerjakan.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai ilmu2 rekayasa dan pemodelan transportasi, rekayasa dan manajemen lalu lintas, rekayasa jalan raya, dan perencanaan fasilitas transportasi (darat, laut dan udara) tingkat lanjut dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah di lapangan berdasarkan kajian ilmiah
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang sistem, jaringan dan bangunan transportasi-teknik sipil
tingkat lanjut dengan mengikuti kaidah (standard/code) yang berlaku Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan
transportasi - teknik sipil melalui penelitian (darat, laut dan udara) yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan
POKOK BAHASANKebutuhan data; Teori sampling; Analisa deskriptif; Probabilitas dan distribusi probabilitas; Simulasi dasar; Teori Graph; Lintasan Terpendek; Pemrograman linear; Optimasi ; ranshipment; Statistik inferensi; Analisa multi criteria; Peramalan
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Taha, Hamdy A.,Operation Research – An Introduction, 1992.2. Fifth Edition; MacMillan Publishing Company; New York., Hillier, FS &
Lieberman, G.J. (1990) Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
278
3. Introduction to Operation Research; Fifth Edition4. McGraw-Hill; New York. Bahttacharya G and RA Johnson, Statistical Concept
and Methods, John wiley and Sons, Supranto J, Analisis Multivariat, 1997.5. Law, A.M. and Kelton, W.D, Simulation Modeling & Analysis, 1991.
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAH RC14- 2362 : Sistem dan Perencanaan Transportasi Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
279
Kredit : 3 sksSemester : I (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu merencanakan jaringan transportasi kota dan wilayah dengan mempertimbangkan aspek-aspek sustainable development..CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai ilmu2 rekayasa dan pemodelan transportasi, rekayasa dan manajemen lalu lintas, rekayasa jalan raya, dan perencanaan fasilitas transportasi (darat, laut dan udara) tingkat lanjut dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah di lapangan berdasarkan kajian ilmiah
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang sistem, jaringan dan bangunan transportasi-teknik sipil
tingkat lanjut dengan mengikuti kaidah (standard/code) yang berlaku Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan
transportasi - teknik sipil melalui penelitian (darat, laut dan udara) yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan
POKOK BAHASANKonsep hubungan demand dan supply transportasi; Konsep kota, suburb dan wilayah; Konsep pembangunan berkelanjutan; Hirarki jaringan transportasi; Jaringan jalan kota metropolitan; Jaringan jalan raya dan jalan kereta api regional; Jaringan rute angkutan umum; Jaringan penerbangan dan pelayaran; Jaringan dan manajemen transportasi barang; Analisa kinerja jaringan; Analisa hinterland; Analisa lokasi strategis; Kompetisi antar moda, rute dan wilayah; Sistem zona dalam perencanaan transportasi; Dasar peramalan demand ; Konsep pembatasan demand
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Black, J, “Urban Transportation Planning”, 1981.2. Dickey,”Metropolitan Transportation Planning”, 1975.
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
280
3. Taaffe, et al,”Geopraphy of Transportation”, 1985.
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
281
MATA KULIAHRC14- 2363 : Rekayasa dan Manajemen LalulintasKredit : 3 sksSemester : I (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini bertujuan agar Mahasiswa mampu merencanakan sistem pengaturan simpang dan manajemen lalulintas untuk kawasan terbatas
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai ilmu2 rekayasa dan pemodelan transportasi, rekayasa dan manajemen lalu lintas, rekayasa jalan raya, dan perencanaan fasilitas transportasi (darat, laut dan udara) tingkat lanjut dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah di lapangan berdasarkan kajian ilmiah
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang sistem, jaringan dan bangunan transportasi-teknik sipil
tingkat lanjut dengan mengikuti kaidah (standard/code) yang berlaku Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan
transportasi - teknik sipil melalui penelitian (darat, laut dan udara) yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan
POKOK BAHASANReview kinerja simpang; Review kinerja bundaran; Koordinasi beberapa persimpangan bersinyal; Manajemen lalulintas kawasan terbatas; Konsep antrian di jalan raya dan gerbang tol; Manajemen lalulintas saat insiden atau perbaikan jalan; Manajemen lalulintas untuk kendaraan berat; Manajemen pembatasan kecepatan di jalan lokal/lingkungan; Manajemen pemakaian ruang jalan
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
1. DJBM, “Manual Kapasitas Jalan Indonesia”, 1984. 2. Khisty, C.J. and Lall, B.K, “Dasar-dasar Rekayasa Transportasi Jilid 1 dan 2”. Terjemahan
Bahasa Indonesia oleh Miro, F. Penerbit Airlangga, 2005.
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
282
3. May, A.D, “Traffic Flow Fundamentals”, 1990.
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
283
MATA KULIAHRC14- 2364 : Ekonomi TransportasiKredit : 3 sksSemester : I (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar Mahasiswa mampu memahami tentang manfaat pembangunan, pemeliharaan, and peningkatan infrastruktur transportasi serta perhitungan kajian kelayakannya
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai ilmu2 rekayasa dan pemodelan transportasi, rekayasa dan manajemen lalu lintas, rekayasa jalan raya, dan perencanaan fasilitas transportasi (darat, laut dan udara) tingkat lanjut dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah di lapangan berdasarkan kajian ilmiah
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang sistem, jaringan dan bangunan transportasi-teknik sipil
tingkat lanjut dengan mengikuti kaidah (standard/code) yang berlaku Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan
transportasi - teknik sipil melalui penelitian (darat, laut dan udara) yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan
POKOK BAHASANSiklus proyek infrastruktur; Komponen biaya dan manfaat; Cash flow dan nilai ekivalensi uang; Alat ukur kelayakan (BOK, NPV, IRR, FYRR, BEP, PbP); Konsep kelayakan ekonomi dan kelayakan finansial; Generalized cost (nilai waktu, biaya kecelakaan, BOK); Konsep penghematan; Kajian proyek terminal; Kajian proyek pelabuhan ; Kajian proyek bandaraKajian proyek jalan PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Oglesby CH, RG Hicks (1982) Highway Engineering, fourth edition, John Wiley and Sons Inc.
2. OZ Tamin, “Perencanaan dan Pemodelan Transportasi”, 2002.
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
284
3. Grant EL, WG Ireson, RS Leaventworth (2002) 4. Dasar-Dasar Ekonomi Teknik, Rineka Cipta. DeGarno EP, WG. Sullvan, JR Canada
(1984), 5. Engineering Economy, seventh edition, Macmillan Publishing Company, New
York, Bruun P.(1990) 6. Port Enginnering, fourth edition, Gulf Publishing Company. Horonjeff, R and FX
MacKelvey, (1983) 7. Planning and Design of Airports, Third edition, McGrawHill Inc.
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
285
MATA KULIAHRC14- 2365 : Rekayasa Jalan Raya dan PerkerasanKredit : 3 sksSemester : II (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu merencanakan geometrik jalan, tebal perkerasan jalan dan campuran perkerasan jalan aspal
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai ilmu2 rekayasa dan pemodelan transportasi, rekayasa dan manajemen lalu lintas, rekayasa jalan raya, dan perencanaan fasilitas transportasi (darat, laut dan udara) tingkat lanjut dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah di lapangan berdasarkan kajian ilmiah
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang sistem, jaringan dan bangunan transportasi-teknik sipil
tingkat lanjut dengan mengikuti kaidah (standard/code) yang berlaku Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan
transportasi - teknik sipil melalui penelitian (darat, laut dan udara) yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan
POKOK BAHASANParameter perencanaan geometrik jalan; Prinsip dasar perencanaan geometrik; Jenis lapisan perkerasan jalan dan persyaratan untuk perencanaan lapisan perkerasan jalan; Prinsip dasar perhitungan untuk perencanaan tebal perkerasan lentur dan kaku; Persyaratan untuk material agregat perkerasan jalan dan pengujiannya (di laboratorium); Metoda pencampuran agregat (blending of aggregates); Persyaratan untuk bahan bitumen/aspal dan pengujiannya (di laboratorium); Persyaratan untuk campuran beton aspal; Perencanaan campuran untuk beton aspal dan pengujiannya (di laboratorium).
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMA Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
286
Buku:1. AASHTO, “Geometric Design of Highways and Street”, 2004.2. AASHTO, “Interim Guide for Design of Pavement Structures”, 1972.3. Asphalt Institute4. Bina Marga, "Perencanaan Geometrik Jalan Luar Kota", 19975. Bina Marga, SKBI, Petunjuk Perencanaan Perkerasan Kaku (Rigid Pavement), 1986. 6. Sukirman, Silvia, Dasar-dasar Perencanaan Geometrik Jalan Raya".7. Bina Marga, “ Perencanaan Tebal Perkerasan Jalan Lentur Berdasarkan Analis
Komponen”, 1987.8. Sosialisasi Undang-undang No. 38, 2004 Tentang Jalan.9. Undang-undang No. 38, 2004 Tentang Jalan.
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
287
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14- 2366 : Pemodelan TransportasiKredit : 3 sksSemester : II (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu melakukan dan mengaplikasikan pemodelan dalam rangka forecasting demand transportasi.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai ilmu rekayasa dan pemodelan transportasi, rekayasa dan manajemen lalu lintas, rekayasa jalan raya, dan perencanaan fasilitas transportasi (darat, laut dan udara) tingkat lanjut dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah di lapangan berdasarkan kajian ilmiah
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang sistem, jaringan dan bangunan transportasi-teknik sipil
tingkat lanjut dengan mengikuti kaidah (standard/code) yang berlaku Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan
transportasi - teknik sipil melalui penelitian (darat, laut dan udara) yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan
POKOK BAHASANPemodelan bangkitan dan tarikan perjalanan; Pemodelan distribusi perjalanan; Pemodelan pemilihan moda; Pemodelanhubungan volume dan kecepatan; Pemodelan pemilihan rute; Pemodelan hubungan land-use dan transport; Pemodelan disaggregate; Pemodelan kombinasi distribusi-pemilihan rute; Pemodelan nilai waktu; Pemodelan antrian; Aplikasi model dalam peramalan demand
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
288
1. Black, J. “Urban Transportation Planning:, 1981. 2. Dickey,“Metropolitan Transportation Planning”, 1975. 3. Taaffe, et al,”Geopraphy of Transportation”, 1985. 4. Ortuzar and Willumsen , “Modelling Transport”, 1994.5. Tamin,” Perencanaan dan Pemodelan Transportasi”, 2000.6. May, A.D. (…) “Traffic Flow Fundamentas”. 7. Khisty (..) “Traffic Engineering”.
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
289
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAH
RC14- 2367 : Fasilitas Transportasi dan Perpindahan Moda
Kredit : 2 sksSemester : II (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan untuk membekali mahasiswa tentang fasilitas-fasilitas transportasi apa saja yang dibutuhkan dan data apa saja yang dibutuhkan untuk merencana dan mengevaluasinya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai ilmu rekayasa dan pemodelan transportasi, rekayasa dan manajemen lalu lintas, rekayasa jalan raya, dan perencanaan fasilitas transportasi (darat, laut dan udara) tingkat lanjut dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah di lapangan berdasarkan kajian ilmiah
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang sistem, jaringan dan bangunan transportasi-teknik sipil
tingkat lanjut dengan mengikuti kaidah (standard/code) yang berlaku Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan
transportasi - teknik sipil melalui penelitian (darat, laut dan udara) yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan
POKOK BAHASANJalur pedestrian/pedestrian mall; Jalur sepeda; Penyeberangan pedestrian; Toll booth; Tempat parkir dan park and ride; Terminal barang, gudang dan open storage; Transmoda dan Intermoda; Container terminal dan dry port; Terminal bus dan stasiun kereta api; Terminal bandara; Fasilitas pelabuhan laut, sungai dan penyeberangan PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
290
1. Abubakar, I. , et al,” Menuju Lalu Lintas dan Angkutan Jalan yang Tertib”. Direktorat Jenderal Perhubungan Darat, 1995.
2. Bruun P.” Port Enginnering, fourth edition”, Gulf Publishing Company, 1990. 3. Grava S ,”Urban Transport Systems, Choices for Communities”, MacGraw Hill Inc New
York, 2002. 4. Horonjeff, R and FX MacKelvey, “Planning and Design of Airports”, Third edition,
McGrawHill Inc, 1983.5. Mahoney (……..) Intermodal Transportation6. Vuchic V,” Public Transport System and Technology”, 1981.7.PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
291
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14- 2328 : Metode PenelitianKredit : 2 sksSemester : II (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu untuk menyusun Proposal Penelitian untuk Thesisnya dan dapat menerangkan cara menyusun Laporan Penelitian dan cara menulis makalah ilmiah untuk Prosiding Seminar dan Jurnal
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai ilmu rekayasa dan pemodelan transportasi, rekayasa dan manajemen lalu lintas, rekayasa jalan raya, dan perencanaan fasilitas transportasi (darat, laut dan udara) tingkat lanjut dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah di lapangan berdasarkan kajian ilmiah
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang sistem, jaringan dan bangunan transportasi-teknik sipil
tingkat lanjut dengan mengikuti kaidah (standard/code) yang berlaku Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan
transportasi - teknik sipil melalui penelitian (darat, laut dan udara) yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan
POKOK BAHASANAnalisa GAP utk mencari Permasalahan Penelitian; Format Proposal Penelitian dan Format Laporan Penelitian ; Pendahuluan dari Proposal Penelitian/ Proposal Thesis; Tinjauan Pustaka ; Metodologi Penelitian; Analisa dan Kesimpulan Penelitian; Daftar Acuan dan Daftar Pustaka; Jadwal dan Usulan Biaya Penelitian ; Komposisi untuk Penulisan Ilmiah; Penulisan untuk Makalah (Prosiding Seminar dan Jurnal)
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMA Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
292
Buku:
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
293
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAH
RC14- 2368 : Dampak Lingkungan dan Keselamatan Transportasi Darat
Kredit : 2 sksSemester : III (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu menganalisa potensi-potensi dampak yang timbul di jalan raya akibat pembangunan bangunan pembangkit lalulintas.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai ilmu rekayasa dan pemodelan transportasi, rekayasa dan manajemen lalu lintas, rekayasa jalan raya, dan perencanaan fasilitas transportasi (darat, laut dan udara) tingkat lanjut dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah di lapangan berdasarkan kajian ilmiah
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang sistem, jaringan dan bangunan transportasi-teknik sipil
tingkat lanjut dengan mengikuti kaidah (standard/code) yang berlaku Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan
transportasi - teknik sipil melalui penelitian (darat, laut dan udara) yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan
POKOK BAHASANDampak lingkungan terkait dengan lalulintas jalan raya; Stud-studi dampak lingkungan; Pembukaan traffic generator baru dan dampaknya ; Dampak lalulintas dari pelabuhan; Dampak lalulintas dari bandara; Kecelakaan lalu lintas ; Analisa kecelakaan dan black spot ; Kecelakaan kereta api; Audit kecelakaan
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMA
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
294
Buku:1. Oglesby, C. H (1993)2. Khisty, C. J (2003)3. Toward Safe Road in Developing Countries4. MKJI
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
295
MATA KULIAHRC14- 2435 : Sistem Transportasi MassalKredit : 3 sksSemester : III (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu merencanakan jaringan rute dan jenis moda transportasi massal sesuai demand penumpang.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai ilmu rekayasa dan pemodelan transportasi, rekayasa dan manajemen lalu lintas, rekayasa jalan raya, dan perencanaan fasilitas transportasi (darat, laut dan udara) tingkat lanjut dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah di lapangan berdasarkan kajian ilmiah
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang sistem, jaringan dan bangunan transportasi-teknik sipil
tingkat lanjut dengan mengikuti kaidah (standard/code) yang berlaku Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan
transportasi - teknik sipil melalui penelitian (darat, laut dan udara) yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan
POKOK BAHASANPeran sistem transportasi masal; Kapasitas sistem transportasi masal ; Perencanaan moda; Perencanaan jalur transportasi masal; Perencanaan lokasi pemberhentian dan fasilitas pendukungnya; Aplikasi transit mall, jalur khusus dan perlakuan khusus untuk transportasi missal; Manajemen sistem boarding alighting, ticketing, dan sistem informasi; Pembagian peran pemerintah dan swasta; Manajemen sistem kelembagaan, peraturan ketenagakerjaan dan arus dana; Manajemen jaringan dan pembatasan demand untuk support transportasi masal
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMA Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
296
Buku:1. Vuchic, V.R, “Urban Public Transit System and Technology”, 1981.2. Giannopoulos, G.A,” Bus Planning and Operation in Urban Areas: A Practical Guide”,
1989.3. Hall, P and Hass-Clau, K.” Can Rail Save the City”, 1985.4. Boyd, J.H. et al, “Evaluation of Rail Rapid Transit & Express Bus Service in the Urban
Commuter Market”. Institute for Defense Analysis - Program Analyses Division for U.S. Department of Transportation, 1973.
5. NATO CCMS, “Bus Priority Systems”. Transport and Road Research Laboratory - Department of the Environment, 1976.
6. Cresswell, R,”Urban Planning and Public Transport”, 1979.
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
297
MATA KULIAHRC14- 2436 : Perencanaan Geometrik LanjutKredit : 3 sksSemester : III (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu merencanakan geometrik jalan luar kota dan dalam kota dengan memperhatikan kondisi lingkungan di daerah perencanaan.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai ilmu rekayasa dan pemodelan transportasi, rekayasa dan manajemen lalu lintas, rekayasa jalan raya, dan perencanaan fasilitas transportasi (darat, laut dan udara) tingkat lanjut dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah di lapangan berdasarkan kajian ilmiah
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang sistem, jaringan dan bangunan transportasi-teknik sipil
tingkat lanjut dengan mengikuti kaidah (standard/code) yang berlaku Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan
transportasi - teknik sipil melalui penelitian (darat, laut dan udara) yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan
POKOK BAHASANPrinsip dasar ilmu geodesi yang digunakan; Perencanaan trase jalan; Perencanaan geometrik jalan; Perencanaan geometrik pada persimpanagn dan interchange; Penggambaran Plan and Profile Jalan; Penentuan titik as tikungan di lapangan (stake out); Perhitungan volume galian dan timbunan; Hambatan pandangan samping; Geometrik persimpangan, U-turn, dan jalur perlambatan/ percepatan
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
1. AASHTO, "Geometric Design of Highways and Street", 2004. Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
298
2. Bina Marga, "Perencanaan Geometrik Jalan Luar Kota", 19973. Bina Marga, SKBI, “Petunjuk Perencanaan Perkerasan Kaku (Rigid Pavement)”,
1986.4. Geometric Design Manual for Throughway5. Hickerson, T.F. (1964) Route Location and Design 6. Sukirman, Silvia, "Dasar-dasar Perencanaan Geometrik Jalan Raya".7. Sosialisasi Undang-undang No. 38, 2004 Tentang Jalan.8. Undang-undang No. 38, 2004 Tentang Jalan9. Prinsip: Planning for Sustainable Development in Highway Design.
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
299
MATA KULIAHRC14- 2437 : Manajemen Kerusakan JalanKredit : 3 sksSemester : III (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa memahami cara melakukan perawatan perkerasan jalan raya sehingga jalan tetap dapat berfungsi sesuai harapan, mengetahui cara perbaikan jalan yang rusak berdasarkan penyebabnya, dan memahami prosedur serta organisasi pemeliharaan jalan yang ada di Indonesia.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai ilmu rekayasa dan pemodelan transportasi, rekayasa dan manajemen lalu lintas, rekayasa jalan raya, dan perencanaan fasilitas transportasi (darat, laut dan udara) tingkat lanjut dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah di lapangan berdasarkan kajian ilmiah
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang sistem, jaringan dan bangunan transportasi-teknik sipil
tingkat lanjut dengan mengikuti kaidah (standard/code) yang berlaku Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan
transportasi - teknik sipil melalui penelitian (darat, laut dan udara) yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan
POKOK BAHASANJenis kerusakan pada perkerasan jalan dan penyebabnya, untuk perkerasan jalan aspal dan perkerasan beton semen; Metode evaluasi perkerasan jalan cara Bina Marga dan cara lainnya; Metode evaluasi untuk penentuan prioritas penanganan jalan; Perencanaan lapis-ulang perkerasan jalan dengan cara Benkelmen Beam; Catatan khusus untuk penyebab kerusakan-dini pada perkerasan jalan di Indonesia; Masalah umum kerusakan jalan akibat tanah dasar: masalah pembangunan jalan di atas tanah lunak, dan masalah jalan di atas tanah dengan kembang-susut yang besar; Masalah stabilitas badan jalan lainnya; Penggunaan bahan geosintetis dan teknologi baru pada upaya penangulangan masalah jalan; Program Maintenance yang ada; Program perawatan rutin, peningkatan, dan rehabilitasi; Spesifikasi dan Metoda pelaksanaan perawatan jalan di Indonesia; Aspek
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
300
manajemen pada pemilihan pelaksana pekerjaan perawatan, dikontrakkan atau swakelola;UPT (Unit Pelaksana Teknis) dan UPR (Unit Pemeliharaan Rutin) sebagai organisasi penyelenggara pemeliharaan jalan pada PU. Binamarga di Indonesia; Aspek manajemen perawatan jalan lainnya.
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Bina Marga, “Manual Pemeliharaan Jalan”, Jilid IA: Perawatan Jalan, Departemen Pekerjaan Umum, Jakarta, 1983.
2. Bina Marga, “Panduan Penentuan Klasifikasi Fungsi Jalan di Wilayah Perkotaan”, No. 018/T/BNKT/1990, Departemen Pekerjaan Umum, Jakarta, 1990.
3. Bina Marga, “Tata Cara Penyusunan Program Pemeliharaan Jalan Kota, No. 018/T/BNKT/1990”, Departemen Pekerjaan Umum, Jakarta, 1990.
4. Bina Marga, “Biaya Operasi Kendaraan (BOK) untuk Jalan Perkotaan di Indonesia”, Departemen Pekerjaan Umum, Jakarta, 1995.
5. Dirgolaksono, P. dan I.B. Mochtar, “Studi Penyempurnaan Metode Penilaian Kerusakan Jalan Berdasarkan Evaluasi Visual untuk Kondisi Kerusakan Jalan di Indonesia”, Tugas Akhir, FTSP-ITS, Surabaya, 1990.
6. AASHTO,”Interim Guide for Design of Pavement Structures”, 1972PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
301
MATA KULIAHRC14- 2438 : Manajemen PelabuhanKredit : 3 sksSemester : III (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu menganalisa kelayakan dan merencanakan masterplan pembangunan pelabuhan petikemas.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai ilmu rekayasa dan pemodelan transportasi, rekayasa dan manajemen lalu lintas, rekayasa jalan raya, dan perencanaan fasilitas transportasi (darat, laut dan udara) tingkat lanjut dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah di lapangan berdasarkan kajian ilmiah
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang sistem, jaringan dan bangunan transportasi-teknik sipil
tingkat lanjut dengan mengikuti kaidah (standard/code) yang berlaku Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan
transportasi - teknik sipil melalui penelitian (darat, laut dan udara) yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan
POKOK BAHASANFasilitas pelabuhan petikemas ; Sisi perairan pelabuhan petkemas; Penentuan lokasi pelabuhan petikemas; Sisi darat pelabuhan petikemas; Dermaga petikemas ; Container yard dan perkerasannya; Container freight station; Depo dan bisnis terkait petikemas; Parkir dan sirkulasi kendaraan ; Kinerja pelabuhan petikemas; Kelayakan pelabuhan petikemas
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMA1. Bruun P,”Port Enginnering, fourth edition”, Gulf Publishing Company, 1990.2. Quinn (......) Design and Construction of Port and Marine Structure Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
302
3. US Army, ”Shore Protection Manual (1 and 2)”, 1984.
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
303
MATA KULIAHRC14- 2439 : Manajemen AirportKredit : 3 sksSemester : III (pilihan)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu merencanakan bandara udara beserta fasilitasnya termasuk memodelkan kebutuhan sisi darat berdasar demand yang ada..CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai ilmu rekayasa dan pemodelan transportasi, rekayasa dan manajemen lalu lintas, rekayasa jalan raya, dan perencanaan fasilitas transportasi (darat, laut dan udara) tingkat lanjut dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah di lapangan berdasarkan kajian ilmiah
3.1 Mampu melakukan penelitian secara mandiri dengan pengawasan pembimbing secara terintegarasi, serta mampu mempresentasikan hasil penelitiannya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu merancang sistem, jaringan dan bangunan transportasi-teknik sipil
tingkat lanjut dengan mengikuti kaidah (standard/code) yang berlaku Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan
transportasi - teknik sipil melalui penelitian (darat, laut dan udara) yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan
POKOK BAHASAN
Sisi udara bandara; Sisi darat bandara; Terminal; Arus penumpang bandara; Antrian penumpang; Perhitungan luas fasilitas: chek in, boarding, bagasi, transit; Arus bagasi; Lay-out bandara; Keterpaduan intermoda dan transmoda
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMA1. Oglesby, C. H (1993)2. Horonjeff, R (1994)3. Ashford, N (1984)4. Tamin, O (2003)
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
304
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
305
PASCASARJANABIDANG KEAHLIAN MANAJEMEN ASET INFRASTRUKTUR
MATA KULIAH
RC14- 2371 : Dasar-dasar Manajemen Aset Infrastruktur
Kredit : 2 sksSemester : I (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini berisikan definisi manajemen aset, aset life cycle, strategi aset planning, aspek pengadaan, pengoperasian, pemeliharaan, pemanfaatan, penghapusan dan evaluasi aset.CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai teori mengenai perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset infrastruktur ke-PU-an dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah di lapangan berdasarkan kajian ilmiah yang berwawasan lingkungan.
3.1 Mampu mempertanggungjawabkan, mengkomunikasikan (interpretasi dan presentasi) dan mengkoordinasikan hasil pekerjaannya dalam tim serta mampu melakukan penelitian secara mandiri.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset
infrastruktur ke-PU-an sesuai dengan SNI atau peraturan lain yang relevan. Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan
melakukan perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset infrastruktur ke-PU-an melalui penelitian yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan.
POKOK BAHASANpengertian asset; pengertian infrastruktur wilayah; contoh manajemen infrastruktur wilayah; tataran permasalahan manajemen; aset life cycle-generic; aset life cycle-infrastruktur wilayah; definisi strategi aset planning; tahapan strategi aset planning; definisi pengadaan asset; tipe pengadaan asset; model pengadaan asset; definisi pengoperasian dan; prinsip pemeliharaan asset; tipe pengoperasian infrastruktur; definisi pemanfaatan asset; contoh pemanfaatan asset; definisi penghapusan asset; kriteria penghapusan asset; bentuk penghapusan asset; definisi evaluasi asset; tipe evaluasi asset; ukuran kinerja aset Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
306
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
1. Siregar, D.D,”Manajemen asset”, Satyatama Graha Tama, (2004).2. Queensland Government, “Guideline to Asset Management”, (2002)3. Grigg, Neil S, “Infrastructure Engineering and Management”, John Wiley &
Sons, New York, (1988)
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
307
MATA KULIAHRC14- 2372 : Sistem Infrastruktur kePUanKredit : 6 sksSemester : I (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini berisikan definisi manajemen aset, aset life cycle, strategi aset planning, aspek pengadaan, pengoperasian, pemeliharaan, pemanfaatan, penghapusan dan evaluasi aset.CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai teori mengenai perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset infrastruktur ke-PU-an dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah di lapangan berdasarkan kajian ilmiah yang berwawasan lingkungan.
3.1 Mampu mempertanggungjawabkan, mengkomunikasikan (interpretasi dan presentasi) dan mengkoordinasikan hasil pekerjaannya dalam tim serta mampu melakukan penelitian secara mandiri.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset
infrastruktur ke-PU-an sesuai dengan SNI atau peraturan lain yang relevan. Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan
melakukan perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset infrastruktur ke-PU-an melalui penelitian yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan.
POKOK BAHASANpengertian asset; pengertian infrastruktur wilayah; contoh manajemen infrastruktur wilayah; tataran permasalahan manajemen; aset life cycle-generic; aset life cycle-infrastruktur wilayah; definisi strategi aset planning; tahapan strategi aset planning; definisi pengadaan asset; tipe pengadaan asset; model pengadaan asset; definisi pengoperasian dan; prinsip pemeliharaan asset; tipe pengoperasian infrastruktur; definisi pemanfaatan asset; contoh pemanfaatan asset; definisi penghapusan asset; kriteria penghapusan asset; bentuk penghapusan asset; definisi evaluasi asset; tipe evaluasi asset; ukuran kinerja aset PRASYARAT
PUSTAKA UTAMA
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
308
Buku:1. Siregar, D.D,”Manajemen asset”, Satyatama Graha Tama, (2004).2. Queensland Government, “Guideline to Asset Management”, (2002)3. Grigg, Neil S, “Infrastructure Engineering and Management”, John Wiley &
Sons, New York, (1988)
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
309
MATA KULIAH
RC14- 2373 : Sistem Wilayah, Lingkungan, dan Hukum Pertanahan
Kredit : 3 sksSemester : I (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata Kuliah SISTEM WILAYAH memberikan pemahaman mengenai pengembangan wilayah sebagai dasar kebijakan makro dalam penyediaan prasarana wilayah serta pemahaman mengenai pentingnya prasarana wilayah sebagai salah satu penopang utama menuju tercapainya tujuan-tujuan pengembangan wilayah.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai teori mengenai perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset infrastruktur ke-PU-an dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah di lapangan berdasarkan kajian ilmiah yang berwawasan lingkungan.
3.1 Mampu mempertanggungjawabkan, mengkomunikasikan (interpretasi dan presentasi) dan mengkoordinasikan hasil pekerjaannya dalam tim serta mampu melakukan penelitian secara mandiri.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset
infrastruktur ke-PU-an sesuai dengan SNI atau peraturan lain yang relevan. Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan
melakukan perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset infrastruktur ke-PU-an melalui penelitian yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan.
POKOK BAHASANSystem Infrastruktur; Konsep Perencanaan Infrastruktur; Kelembagaan dan Regulasi System Infrastuktur bangunan jalan dan jembatan; Kelembagaan dan Regulasi System Infrastuktur Permukiman Air Minum, Limbah, Sampah,drainase perkotaan, danPerumahan; Operasi Sistem Infrastruktur; Pengukuran kinerja fungsi infrastruktur.
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMA Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
310
Buku:1. "Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional 2004 - 2009", Bappenas,
Jakarta, [2004].
2. "Bunga Rampai Pembangunan Kota Indonesia Dalam Abad 21: pengalaman
pembangunan perkotaan di Indonesia", Buku 1, Yayasan Sugijanto Soegijoko dan
URDI, Lembaga Penerbit Universitas Indonesia, Jakarta, [2005].
3. RTRW Propinsi Jawa Timur 2020, Bappeprov Jawa Timur, [2005].
4. "Pemahaman Dasar Regional Management dan Regional Marketing", IAP
Jateng, Semarang, [2007].
5. Anwar, Affendy "Desentralisasi Spasial Melalui Pembangunan Agropolitan
Dengan Mereplikasi Kota-Kota Menengah-Kecil di Wilayah Pedesaan", Buletin
Tata Ruang, BKTRN, Jakarta, [1999].
6. Anwar, Affendy, "Pengembangan Agropolitan : Konsep dan Implementasinya
di Indonesia", Jakarta, [1999].
7. Arsyad, Lincoln [1999] "Pengantar Perencanaan dan Pembangunan Ekonomi
Daerah", BPFE Yogyakarta
8. Harun, U.R, "Aspek Agropolitan Dalam Kebijakan Penyusunan Rencana Tata
Ruang Wilayah di Indonesia", Jakarta, [1999].
9. Heripoerwanto, Eko D, "Prospek Kapet", Departemen Kimpraswil, [1997].
10. Kodoatie, Robert and Budihardjo, Eko "The Importance of Infrastructure
Investment for the Economy of the Country", paper presented at Expert Meeting
of the Minister's Forum on Infrastructure Development, August 22 - 23, 2004,
Jakarta, [2004].
11. Kuncoro, Mudrajad, "Otonomi dan Pembangunan Daerah: reformasi,
perencanaan, strategi, dan peluang", Penerbit Erlangga, [2004].
12. Laquian, Aprodicio A, "The Governance of Mega Urban Regions", paper to be
presented at an International Conference on Managing Urban Regions in Asean
Countries, AIT Bangkok, [1992].
13. Lo, Fu Chen and Salih, Kamal (ed), "Growth Pole Strategy and Regional
Development Strategy", Pergamon Press, [1978].
14. McGee, Terry G. (et al, ed) "The Mega Urban Regions of Southeast Asia", UBC
Press, Vancouver, [1995].
15. McGee, Terry G. (et al, ed), "The Extended Metropolis: settlement transition in
Asia", University of Hawaii Press, Honolulu, [1997].
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
311
16. Moseley, Malcolm J. "Growth Centres in Spatial Planning", Pergamon Press,
Oxford, [1974].
17. Mutizwa-Mangiza, Naison, Strengthening Rural-Urban Linkages, papers
presented at Global Dialogue "The Role of the Village in the 21 Century", 15 - 17
August 2000, Hannover, [2000].
18. Nugroho, Iwan dan Dahuri, Rokhmin "Pembangunan Wilayah, Perspektif
Ekonomi, Sosial, dan Lingkungan", LP3ES, Jakarta, [2004].
19. Parks, Roger B. and Oakerson, Ronald J. "Metropolitan Organisation and
Governance: A Local Public Recovery Approach", Urban Affairs Quarterly, Vol.
35, No. 1, Sept 1989, Sage Publications, [1989].
20. Pasaribu, Mauritz "Kebijakan Dan Dukungan PSD-PU dalam Pengembangan
Agropolitan", Jakarta, [1999].
21. Rukmana, Nana et al "Manajemen Pembangunan Prasarana Perkotaan", PT
Pustaka LP3ES Indonesia, Jakarta, [1993].
22. Sazanami, Hidehiko, "Metropolitan Planning and Management", Japan Society
for the Promotion of Science, [1982].
23. Setiawan, Bakti, "Pengembangan Pertanian Perkotaan Untuk Meningkatkan
Produktivitas Lingkungan Perkotaan Menuju Kota Berkelanjutan", dalam Jurnal
Manusia dan Lingkungan, Vol VII, NO. 2, tahun 2000, PPLH UGM, [2000].
24. Setiawan, P.R. "Pengelolaan Infrastruktur Kota Melalui Mekanisme Kerjasama
Antar Daerah", makalah disajikan pada Seminar Nasional bertema "Pemikiran
Perencanaan Dalam Era Transformasi" yang diselenggarakan oleh Departemen
Teknik Planologi FTSP - ITB pada tanggal 8-9 Nopember 2001, [2001].
25. Setiawan, P.R. "Pengembangan Pertanian Kota Di Surabaya: sebuah upaya
menangkis kemustahilan", makalah disajikan pada Lokakarya Pengembangan
Ruang Terbuka Hijau Produktif Di Kota Surabaya yang diselenggarakan oleh
Dinas Perikanan Kelautan Peternakan Pertanian dan Kehutanan, Pemerintah
Kota Surabaya pada tanggal 15 Desember 2005, [2005].
26. Shah, Kirtee, Urban-Rural Linkages: infrastructure and transport, papers
presented at Global Dialogue "The Role of the Village in the 21 Century", 15 - 17
August 2000, Hannover, [2000].
27. Sheng, Yap Kioe and Mohit, Radhika Savant, Rural-Urban Linkages in
Southeast Asia: employment and migration in an urban future, papers presented Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
312
at Global Dialogue "The Role of the Village in the 21 Century", 15 - 17 August
2000, Hannover, [2000].
28. Silas, Johan, Urban-Rural Linkage: migration and economic development,
papers presented at Global Dialogue "The Role of the Village in the 21 Century",
15 - 17 August 2000, Hannover, [2000].
29. Sugijanto Soegijoko, Budhy Tjahjati dan Kusbiantoro, BS. (ed) "Bunga Rampai
Perencanaan Pembangunan di Indonesia", Gramedia, Jakarta, [1997].
30. Suselo, Hendropranoto et al, "Indonesia's Urban Infrastructure Development
Experience: critical lessons of good practice", UNCHS-Habitat, [1995].
31. Tacoli, Cecilia, Stradding Livelihoods: emerging issues in rural-urban
interactions, papers presented at Global Dialogue "The Role of the Village in the
21 Century", 15 - 17 August 2000, Hannover, [2000].
32. Van den Berg, Leo et al "The Organising Capacity of Metropolitan Region",
Journal of Environment and Planning, 1997, Vol. 15, [1997].
33. Wibowo, Rudi dan Soetriono, "Konsep, teori, dan Landasan Analisis Wilayah",
Bayumedia Publishing, Malang, [2004].
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAH RC14- 2374 : Kebijakan Permukiman dan Prasarana Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
313
WilayahKredit : 2 sksSemester : I (wajib
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai teori mengenai perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset infrastruktur ke-PU-an dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah di lapangan berdasarkan kajian ilmiah yang berwawasan lingkungan.
3.1 Mampu mempertanggungjawabkan, mengkomunikasikan (interpretasi dan presentasi) dan mengkoordinasikan hasil pekerjaannya dalam tim serta mampu melakukan penelitian secara mandiri.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset
infrastruktur ke-PU-an sesuai dengan SNI atau peraturan lain yang relevan. Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan
melakukan perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset infrastruktur ke-PU-an melalui penelitian yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan.
POKOK BAHASAN
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
314
SILABUS KURIKULUM
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
315
MATA KULIAHRC14- 2375 : Ekonomi Manajemen InfrastrukturKredit : 2 sksSemester : II (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini berisikan perawatan bangunan jembatan,bangunan gedung, bangunan jalan, dan bangunan air.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai teori mengenai perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset infrastruktur ke-PU-an dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah di lapangan berdasarkan kajian ilmiah yang berwawasan lingkungan.
3.1 Mampu mempertanggungjawabkan, mengkomunikasikan (interpretasi dan presentasi) dan mengkoordinasikan hasil pekerjaannya dalam tim serta mampu melakukan penelitian secara mandiri.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset
infrastruktur ke-PU-an sesuai dengan SNI atau peraturan lain yang relevan. Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan
melakukan perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset infrastruktur ke-PU-an melalui penelitian yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan.
POKOK BAHASANSystem Infrastruktur; Konsep Perencanaan Infrastruktur; Kelembagaan dan Regulasi System Infrastuktur bangunan jalan dan jembatan; Kelembagaan dan Regulasi System Infrastuktur bangunan air; Kelembagaan dan Regulasi System Infrastuktur Permukiman Air Minum, Limbah, Sampah,drainase perkotaan, danPerumahan; Operasi Sistem Infrastruktur; Pengukuran kinerja fungsi infrastruktur; PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
1. BMS, 1993, Bridge Inspection Manual Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
316
2. Grigg, 1988,"Infrastrukture Engineering and Management".
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
317
MATA KULIAH
RC14- 2376 : Manajemen Pemeliharaan Infrastruktur ke PUan
Kredit : 2 sksSemester : II (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu mengidentifikasi jenis kerusakan bangunan, menghitung tingkat kerusakan dan menentukan metode dalam perawatan bangunan infrastruktur jalan dan jembatan, bangunan air, dan bangunan permukiman (air bersih, dan bangunan gedung).
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai teori mengenai perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset infrastruktur ke-PU-an dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah di lapangan berdasarkan kajian ilmiah yang berwawasan lingkungan.
3.1 Mampu mempertanggungjawabkan, mengkomunikasikan (interpretasi dan presentasi) dan mengkoordinasikan hasil pekerjaannya dalam tim serta mampu melakukan penelitian secara mandiri.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset
infrastruktur ke-PU-an sesuai dengan SNI atau peraturan lain yang relevan. Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan
melakukan perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset infrastruktur ke-PU-an melalui penelitian yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan.
POKOK BAHASANmetode perhitungan tingkat kerusakan dan metode perawatan bangunan jalan dan jembatan, sarana permukiman, bangunan air
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku:
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
318
1. BMS, 1993, Bridge Inspection Manual2. Grigg, 1988,"Infrastrukture Engineering and
Management
PUSTAKA PENDUKUNG
SILABUS KURIKULUM Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
319
MATA KULIAHRC14- 2377 : Metode Pengambilan KeputusanKredit : 3 sksSemester : II (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep probabilitas, analisa sistem dan riset operasi, menggunakan metode statistika dan dapat mengolah data dengan software statistika dalam pengambilan keputusan.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai teori mengenai perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset infrastruktur ke-PU-an dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah di lapangan berdasarkan kajian ilmiah yang berwawasan lingkungan.
3.1 Mampu mempertanggungjawabkan, mengkomunikasikan (interpretasi dan presentasi) dan mengkoordinasikan hasil pekerjaannya dalam tim serta mampu melakukan penelitian secara mandiri.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset
infrastruktur ke-PU-an sesuai dengan SNI atau peraturan lain yang relevan. Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan
melakukan perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset infrastruktur ke-PU-an melalui penelitian yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan.
POKOK BAHASANReview Probabilitas, AHP, Konsep uji hipotesis, Analisis Varians, Analisis Data Kategorik, Analisis Regresi, Statistika Multivariate dan Analisa sistem yang dapat digunakan untuk menganalisis penggunaan sumber daya yang optimum untuk mencapai tujuan yang diharapkan yang biasanya berpedoman pada riset operasi yang terdiri dari metode-metode optimasi.
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMA
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
320
Buku:1. Levin dan Rubin, “Statistic for Management”,
Prentice Hall, 2004.2. Mendenhall, T, “Statistic for Science and
Engineering”, PHI, 2000.3. Andeson, Sweeney, Williams, “An Introduction
to Management Science” – Quantitative Approaches to Decision Making, 1988.4. Dimyati, T.T. dan Akhmad Dimyati, “Operations
Research”, Model – model Pengambilan Keputusan, CV. Sinar Baru, Bandung, , 1987.
5. Ossenbruggen, P.J, “Systems Analysis for Civil Engineering”, John Wiley & Sons, New York, , 1984.
6. Render, Stair, Hana, “Quantitative Analysis for Management”, Eight Edition, Prentice Hall, New Jersey, , 2003.
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
321
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14- 2328 : Metodologi PenelitianKredit : 2 sksSemester : II (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAHMata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu memahami metode-metode penelitian, menentukan topik penelitian, menyusun proposal thesis, thesis, makalah kemudian menyusun dan mempresentasikan dengan baik rencana proposal thesis.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai teori mengenai perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset infrastruktur ke-PU-an dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah di lapangan berdasarkan kajian ilmiah yang berwawasan lingkungan.
3.1 Mampu mempertanggungjawabkan, mengkomunikasikan (interpretasi dan presentasi) dan mengkoordinasikan hasil pekerjaannya dalam tim serta mampu melakukan penelitian secara mandiri.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset
infrastruktur ke-PU-an sesuai dengan SNI atau peraturan lain yang relevan. Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan
melakukan perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset infrastruktur ke-PU-an melalui penelitian yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan.
POKOK BAHASANPemahaman mengenai metodologi penelitian dan tata cara penulisan ilmiah yang meliputi penyusunan proposal thesis, thesis dan makalah.
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMA Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
322
Buku:1. Program Pascasarjana ITS, Pedoman
Penyusunan Thesis,2006.2. Indrasurya B. Mochtar, Penulisan Karya Ilmiah
dan Penyusunan Proposal Penelitian
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
323
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14- 2378 : Dasar Teknik Valuasi & Teknik EvaluasiKredit : 2 sksSemester : III (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu menguasai konsep nilai dan teknik penilaian, serta mampu menerapkan teknik penilaian untuk mengestimasi nilai properti.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai teori mengenai perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset infrastruktur ke-PU-an dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah di lapangan berdasarkan kajian ilmiah yang berwawasan lingkungan.
3.1 Mampu mempertanggungjawabkan, mengkomunikasikan (interpretasi dan presentasi) dan mengkoordinasikan hasil pekerjaannya dalam tim serta mampu melakukan penelitian secara mandiri.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset
infrastruktur ke-PU-an sesuai dengan SNI atau peraturan lain yang relevan. Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan
melakukan perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset infrastruktur ke-PU-an melalui penelitian yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan.
POKOK BAHASANPengertian Nilai dan Penilaian, Pengertian nilai, harga, dan biaya, Prinsip Penilaian Properti, Metode Perbandingan Data Pasar, Metode Pendekatan Biaya, Metode Pendekatan Pendapatan, Teknik Penilaian Mesin dan Peralatan, Penilaian tanah dan Laporan
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMA Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
324
Buku:1. MAPPI, “Standart Penilaian Indonesia (SPI
2002)”, MAPPI, , 2002.2. Ring, Alfred A., “The Valuation of Real Estate”,
Prentice Hall3. Supriyanto, B., Rekayasa Penilaian Bagian I dan
II
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
325
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAH
RC14- 2379 : Inventarisasi & Sistem Informasi Manajemen Aset Infrastruktur
Kredit : 2 sksSemester : III (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAH
.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai teori mengenai perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset infrastruktur ke-PU-an dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah di lapangan berdasarkan kajian ilmiah yang berwawasan lingkungan.
3.1 Mampu mempertanggungjawabkan, mengkomunikasikan (interpretasi dan presentasi) dan mengkoordinasikan hasil pekerjaannya dalam tim serta mampu melakukan penelitian secara mandiri.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset
infrastruktur ke-PU-an sesuai dengan SNI atau peraturan lain yang relevan. Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan
melakukan perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset infrastruktur ke-PU-an melalui penelitian yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan.
POKOK BAHASAN
PRASYARAT
PUSTAKA UTAMA
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
326
Buku:
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
327
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14- 2380 : Manajemen Strategi InfrastrukturKredit : 2 sksSemester : III (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAH. Mata kuliah ini berisikan pemahaman mengenai manajemen strategi, analisis lingkungan dan industri, analisis kompetitor, analisis sumberdaya dan kemampuan, sampai dengan pengembangan, evaluasi dan implementasi strategi.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai teori mengenai perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset infrastruktur ke-PU-an dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah di lapangan berdasarkan kajian ilmiah yang berwawasan lingkungan.
3.1 Mampu mempertanggungjawabkan, mengkomunikasikan (interpretasi dan presentasi) dan mengkoordinasikan hasil pekerjaannya dalam tim serta mampu melakukan penelitian secara mandiri.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset
infrastruktur ke-PU-an sesuai dengan SNI atau peraturan lain yang relevan. Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan
melakukan perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset infrastruktur ke-PU-an melalui penelitian yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan.
POKOK BAHASANPokok Bahasan (Bhs.Indonesia); Mengerti tentang manajemen strategi; Mengerti tentang General Environment analysis & Industry Analysis; Mengerti dan dapat menerapkan competitor analysis; Mengerti dan memahami tentang Cost Leadership.PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku: Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
328
1. Barney, Jay B. Gaining and Sustaining Competitive Advantage. 2/e. Reading, MA. : Addison-wesley Publishing Company, 2002.
2. Dussauge, Pierre, & Bernard Garrette. Cooperation Strategy : Competing Succesfully through Strategic Alliance. Chichester: John Wiley & Sons Ltd., 1999.
3. Collis, David J., and Cynthia A Montgomery. Corporate Strategy : Resources and the Scope of the Firm. Homewood, IL.; Richard D. Irwin, Inc., 1997.
4. Child, John, and David Faulkner. Strategies of cooperation : Managing Alliances, Networks, and Joint Ventures. 2/e. Oxford: Oxford University Press, 2005.
5. Fahey, Liam, Competitors: Outwitting, Outmanuvering and Outperforming. New York : John Wiley & Sons, Inc., 1999.
6. Hax, Arnoldo C., and Nicolas S. Majluf. The Strategy Concept and Process: A Pragmatic Approach. Englewood Cliffs, NJ.: Perentice-Hall, Inc., 1991.
7. Spulber, Daniel F. Management Strategy. New York: McGraw-Hill/Irwin, 2004.8. Besanko, D., et al, Economics of Strategy. 3/e. New York : John Wiley & Sons, Inc.,
2004.9. -----------, Competitive Advantage: Creating and Sustaining Superior Performance.
New York: The Free Press, 1985.10. Porter, Michael E. Competitive Strategy: Techniques for Analyzing Industries and
Competitors. New York: The Free Press, 1980.11. Oster, Sharon M. Modern Competitive Analysis. 3/e. New York: Oxford University
Press Inc., 1999.
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
329
SILABUS KURIKULUM
MATA KULIAHRC14- 2381 : Studi Kasus Manajemen Aset InfrastrukturKredit : 2 sksSemester : III (wajib)
DESKRIPSI MATA KULIAH. Mata kuliah ini berisikan pemahaman mengenai manajemen strategi, analisis lingkungan dan industri, analisis kompetitor, analisis sumberdaya dan kemampuan, sampai dengan pengembangan, evaluasi dan implementasi strategi.
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG
2.1 Menguasai teori mengenai perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset infrastruktur ke-PU-an dan hasil penelitian mutakhir (10 tahun terakhir) serta mampu memberikan alternatif solusi yang lebih baik atas masalah di lapangan berdasarkan kajian ilmiah yang berwawasan lingkungan.
3.1 Mampu mempertanggungjawabkan, mengkomunikasikan (interpretasi dan presentasi) dan mengkoordinasikan hasil pekerjaannya dalam tim serta mampu melakukan penelitian secara mandiri.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mampu melakukan perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset
infrastruktur ke-PU-an sesuai dengan SNI atau peraturan lain yang relevan. Mampu mengembangkan teknologi dan memutakhirkan pengetahuan
melakukan perencanaan, pengoperasian dan pemanfaatan aset infrastruktur ke-PU-an melalui penelitian yang sesuai dengan kaidah prosedur baku untuk menghasilkan karya yang teruji dan dapat dipublikasikan.
POKOK BAHASANPokok Bahasan (Bhs.Indonesia); Mengerti tentang manajemen strategi; Mengerti tentang General Environment analysis & Industry Analysis; Mengerti dan dapat menerapkan competitor analysis; Mengerti dan memahami tentang Cost Leadership.PRASYARAT
PUSTAKA UTAMABuku: Ku
rikul
um IT
S : 2
014-
2019
330
1. Barney, Jay B. Gaining and Sustaining Competitive Advantage. 2/e. Reading, MA. : Addison-wesley Publishing Company, 2002.
2. Dussauge, Pierre, & Bernard Garrette. Cooperation Strategy : Competing Succesfully through Strategic Alliance. Chichester: John Wiley & Sons Ltd., 1999.
3. Collis, David J., and Cynthia A Montgomery. Corporate Strategy : Resources and the Scope of the Firm. Homewood, IL.; Richard D. Irwin, Inc., 1997.
4. Child, John, and David Faulkner. Strategies of cooperation : Managing Alliances, Networks, and Joint Ventures. 2/e. Oxford: Oxford University Press, 2005.
5. Fahey, Liam, Competitors: Outwitting, Outmanuvering and Outperforming. New York : John Wiley & Sons, Inc., 1999.
6. Hax, Arnoldo C., and Nicolas S. Majluf. The Strategy Concept and Process: A Pragmatic Approach. Englewood Cliffs, NJ.: Perentice-Hall, Inc., 1991.
7. Spulber, Daniel F. Management Strategy. New York: McGraw-Hill/Irwin, 2004.8. Besanko, D., et al, Economics of Strategy. 3/e. New York : John Wiley & Sons, Inc.,
2004.9. -----------, Competitive Advantage: Creating and Sustaining Superior Performance.
New York: The Free Press, 1985.10. Porter, Michael E. Competitive Strategy: Techniques for Analyzing Industries and
Competitors. New York: The Free Press, 1980.11. Oster, Sharon M. Modern Competitive Analysis. 3/e. New York: Oxford University
Press Inc., 1999.
PUSTAKA PENDUKUNG
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
331
Kurik
ulum
ITS
: 201
4-20
19
332