Kvalitatívny výskum

Porovnanie postupu kvantitatívneho a kvalitatívneho výskumu

Metódy pre zber dát

Interview Ohniskové skupiny - Focus grup Pozorovanie Výber textov

Zakotvená teória - Grounded theory

metóda analýzy a spracovania dát, ktorý vyvinuli autori Strauss a Glaser (neskôr sa k týmto menám pripája Corbinová)

je teória induktívne odvodená zo skúmania javu, ktorý reprezentuje.

je vytvorená a overená systematickým zhromažďovaním údajov a ich analýzou.

zhromažďovanie údajov sa s ich analýzou a teóriou vzájomne dopĺňajú.

Zakotvená teória

analýza rozhovorov (napr. interview, životný príbeh), písomných materiálov (napr. biografické publikácie, správy v periodikách, zdravotné záznamy), pozorovaní a podobne.

3 hlavné typy kódovania

otvorené kódovanie axiálne kódovanie selektívne kódovanie

Otvorené kódovanie je proces rozoberania, preskúmavania, porovnávania, konceptualizácie a

kategorizácie údajov. zaoberá sa primárnym roztriedením, označovaním a kategorizáciou pojmov

pomocou dôsledného štúdia údajov. Opakovaním procesu analýzy dát by malo dôjsť ku saturácii jednotlivých kategórií.

Výsledok – je začlenenie údajov na základe spoločných znakov do kategórií.

Kategórie abstraktnejšie pojmy – trieda pojmov, ktorá vzniká zoskupovaním pojmov,

ktoré označujú príbuzné javy, pod jeden pojem vyššieho rádu, pod abstraktnejší pojem nazývaný kategória.

môžu označovať nejaké vlastnosti, u ktorých sa dá ešte rozlišovať istá miera intenzity – dimenzionálny rozsah vlastnosti, resp. kategórie. Dimenzionalizácia sa môže vzťahovať k frekvencii výskytu, k intenzite, k dobe trvania a podobne.

Niektoré údaje nedokážeme zaradiť do vyčlenených kategórií (tzv. free-standing dáta) – opakovanou analýzou nakoniec nájdu svoje miesto v teórii.

Axiálne kódovanie

je súbor postupov, pomocou ktorých sú údaje v otvorenom kódovaní usporiadané novým spôsobom prostredníctvom vytvárania spojení medzi kategóriami.

Spojenia – na základe kauzálnych vplyvov, kontextu, stratégií, interakcií a následkov.

Sledujeme jav, jeho príčinnú podmienku, v akom kontexte sa vyskytol, akou stratégiou (na elimináciu resp. stimuláciu) sa na tento jav reagovalo, a aký následok táto reakcia priniesla.

Paradigmatický model

Axiálne kódovanie

Odhaľovanie vzťahov medzi kategóriami sa realizuje kladením otázok a hľadaním odpovedí, ktoré sú istým spôsobom ukryté v dátach.

Neustále prechádzame od induktívneho k deduktívnemu mysleniu a späť.

Pri práci s údajmi dedukciou navrhujeme výroky o vzťahoch a potom porovnávaním prípadov medzi sebou sa snažíme overiť, čo sme vydedukovali.

Selektívne kódovanie

je proces, kedy sa vyberie jedna centrálna kategória, ktorá je potom systematicky uvádzaná do vzťahu k ostatným kategóriám. Proces kódovania aj v tejto fáze prebieha v duchu paradigmatického kódovacieho modelu. Vzťahy sa ďalej overujú a kategórie, u ktorých je to potrebné, sa ďalej rozvíjajú a zdokonaľujú.

vynára sa teória, odkrývajú sa modely, schémy a vzory prítomné v dátach.

Na základe odhalených vzťahov formulujeme príbeh. Odhalená sieť vzťahov má v príbehu podobu deja s patričnou dynamikou a logickými súvislosťami.

Proces

Následne formulujeme výroky o vzťahoch, ktoré môžu byť vyjadrené naratívne alebo schematicky. Tieto výroky ďalej overujeme porovnávaním v jednotlivých prípadoch. Prípady, ktoré výroku nezodpovedajú, môžu vykazovať rysy viacerých kontextov. Tieto kontexty môžeme odhaliť vo fáze „proces“.

Proces v zakotvenej teórii znamená spojenie niekoľkých sekvencií konania a interakcií. Účelom je objaviť nepredvídanú zmenu podmienok, ktorá odhalí príčiny zvláštnosti prípadu. Umožňuje výskumníkovi rozoznať jednotlivé úrovne podmienok a následkov.

Matica podmieňujúcich vplyvov

Slúži na posudzovanie veľkého rozsahu podmieňujúcich vplyvov a následkov vzťahujúcich sa k skúmanému javu. Obsahuje ústredné pojmy „konanie“ a „interakcia“, ktoré sa uskutočňujú v procesuálnych sekvenciách a vzájomne prepojené úrovne podmienok. Operacionalizácia matice nastáva prostredníctvom sledovania podmieňujúcich trajektórií. Vysledovaním podmieňujúcich trajektórií a trajektórií následkov naprieč rôznymi úrovňami matice sa dá určiť, ktoré úrovne sú významné, a následne ich uviesť do vzťahu k javu prostredníctvom ich vplyvu na konanie alebo interakciu.

Teória

Novovzniknutá teória nie je len čistou parafrázou pozorovaného, povedaného alebo napísaného. Nová teória je interpretáciou. Vysvetľuje to, čo bolo pozorované, povedané alebo napísané na základe nepretržitej konfrontácie novovytvorených abstrakcií s empirickým materiálom.

Príklad uplatnenia GTHeldová, D. – Held, Ľ.: Diferenciácia po slovensky

Held, Ľ. - Heldová, D. Diferenciácia vyučovania po slovensky. Trnava : Trnavská univerzita, 2008. ISBN 978-80-8082-215-6

Prokša, M., Held, Ľ., Heldová D. a kol. Metódy pedagogického výskumu v ukážkach a analýzach. Trnava : PdF TU v Trnave, 2009. ISBN 978-80-8082-277-4