La crescita e lo sviluppo

• Cause genetiche• Cause ambientali

Quali sono ?Quali aspetti della personalità modulano maggiormente?Come entrano in interazione reciproca ?

La crescita e lo sviluppo

• Cause genetiche• Cause ambientali

Quali sono ?Quali aspetti della personalità modulano maggiormente?Come entrano in interazione reciproca ?

Le cause genetiche sono particolarmente sottolineate da alcune scuole di pensiero, in Psicologia della Personalità, che possiamo definire INNATISTICHE ed EVOLUZIONISTICHE.

Elementi sotto il diretto influsso delle caratteristiche genetiche:•TEMPERAMENTO, INTELLIGENZA•CARATTERISTICHE E COMPORTAMENTI SPECIE-SPECIFICI

ma anche

•SCELTA DELL’AMBIENTE E RISPOSTE ALL’AMBIENTE (genetismo comportamentale)

CAUSE GENETICHE

I fattori ambientali acquisiscono particolare rilievo nei modelli comportamentisti e cognitivo-sociali.

CAUSE AMBIENTALI

•GENITORI e FAMIGLIA

•CULTURA DI APPARTENENZA•CLASSE SOCIALE•RELAZIONI GRUPPALI (es., coetanei)

Creano situazioni che evocano un certo comportamento nel bambino

Fungono da modelli di identificazione (rispetto al ruolo)

Ricompensano e puniscono in modo selettivo

Il concetto di “gamma di reazioni” (Gottesmann, 1963)

• L’ereditarietà fissa un certo numero di possibili opzioni ma l’esito finale dello sviluppo dipenderà dall’influenza ambientale.

La somiglianza con il concetto di DIFFERENZIAZIONE in biologia:

Le cellule, all’inizio, sono totipotenti, poi differenziano le loro funzioni

Ogni teoria della personalità deve poter chiarire:

La propria CONCEZIONE DELLA PERSONA Il grado di importanza che attribuisce alle CAUSE ESTERNE e

a quelle INTERNE nella genesi dei comportamenti Qual’è la COERENZA della personalità nelle varie situazioni Il ruolo di PASSATO, PRESENTE e FUTURO sul

comportamento Gli ORGANIZZATORI del comportamento e il concetto di

COSCIENZA DEL SE’

Concezioni filosofiche della persona

• Sistema di energia

• Organismo che si autorealizza

• Organismo esplorativo

• Organismo che risolve problemi

• Organismo che risponde ai rinforzi ambientali

• Elaboratore di informazioni

Cause esterne od interne

• Gli estremi: Freud e Skinner

L’interazione persona-situazione (Mischel, 1968)

E’ la personalità (gli aspetti più stabili e durevoli) o la situazione in cui l’individuo si

trova a determinare il comportamento ?

La coerenza

nelle situazioni:

= aspetti sincronici

nel tempo

= aspetti diacronici

Continuità

temporale Discontinuità infanzia-età adulta

Velocità di sviluppo uguale o differente per le singole unità strutturali

ADATTAMENTO

RIGIDITA’