la ética y la docencia
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PARTICIPANTES:PARTICIPANTES:ANA SENDREAANA SENDREA
LEYCYSMAR CASTILLOLEYCYSMAR CASTILLOKATIUSCA GONZALEZKATIUSCA GONZALEZ
LENNIS MILANOLENNIS MILANODAVID NARVAEZDAVID NARVAEZ
SINAHIT ALVARADOSINAHIT ALVARADO
Puerto Pirítu, 06 de Marzo de 2010Puerto Pirítu, 06 de Marzo de 2010
LA ÉTICA Y LA DOCENCIALA ÉTICA Y LA DOCENCIA
DESARROLLO HUMANO COMO "EL PROCESO DE EXPANSIÓN DE LAS CAPACIDADES DE LAS PERSONAS QUE AMPLÍAN
SUS OPCIONES Y OPORTUNIDADES".
El nombre genérico de hombre (que incluye hombre-mujer, género humano); proviene de la raíz que significa barro, tierra roja. Este término hace alusión precisamente al material del cual, según el mito de la creación, fue hecho el hombre, acompañado del axUr, (rúaj), que indica el aliento divino.
Una Mirada a la Noción de Hombre
LA HEBREA
LA GRIEGA
LA ROMANA
De los griegos hemos bebido la filosofía, el conocimiento, el interés por la investigación y la teorización
De los hebreos hemos asumido la religión, la idea de trascendencia hacia un único Dios, Creador, Salvador y Santificador
De Roma hemos heredado el derecho, por ser ellos solamente quienes hicieron jurisprudencia, es decir, crearon derecho
EN CADA GRUPO SOCIAL, EXISTE UNA IDEA DE
HOMBRE QUE RESPONDE A LAS CONDICIONES DE LA
CULTURA
VIRTUDES FAMILIA
PRINCIPIOS
VALORESÉTICA
MORAL
¿QUÉ ES LA ÉTICA?¿QUÉ ES LA ÉTICA?
Etimología del término:La palabra ética viene del griego ETHOS, que significa
costumbre.
CONCEPTO:El Círculo de Lectores (1976), define la ética como la: Ciencia que estudia las acciones humanas en cuanto se
relacionan con los fines que determinan su rectitud.
TIPOS :ÉTICA POLÍTICA.ÉTICA PEDAGÓGICA.ÉTICA SEXUAL.ÉTICA SOCIAL.
LA ÉTICA POLÍTICALA ÉTICA POLÍTICA
Los grupos menores son importantes para alcanzar el Los grupos menores son importantes para alcanzar el bien común.bien común.
Se basan en una serie de obligaciones.Se basan en una serie de obligaciones. Se debe dar dentro de un marco jurídico.Se debe dar dentro de un marco jurídico.
LA ÉTICA PEDAGÓGICALA ÉTICA PEDAGÓGICA
Basada en principios, como:Respeto. Solidaridad afectiva y efectiva.Credibilidad.Amor.
ÉTICA PEDAGÓGICA
TRIPLE CONSTRUCCION
DESDE EL INTERIOR DEL PROPIO EDUCADOR
DESDE SU SER MODÉLICO
DESDE UNA ACCION TRANSFORMADORA
ELEMENTOS CUALITATIVOS QUE DAN ELEMENTOS CUALITATIVOS QUE DAN CONSISTENCIA A UNA ÉTICA CONSISTENCIA A UNA ÉTICA
PEDAGÓGICA:PEDAGÓGICA:
Se construye el empoderamiento de la persona del educando.
Se parte de la realidad social.Se utilizan métodos de mediación
pedagógica.Se mantiene una actitud crítica y autocrítica.
ÉTICA SEXUALÉTICA SEXUAL
DEBE ESTAR FUNDAMENTADA EN CINCO CITERIOS:DEBE ESTAR FUNDAMENTADA EN CINCO CITERIOS: PRINCIPIO DE INTERDISCIPLINARIEDADPRINCIPIO DE INTERDISCIPLINARIEDAD PRINCIPIO DE LA AUTONOMIAPRINCIPIO DE LA AUTONOMIA PRINCIPIO DE NO MALEFICENCIAPRINCIPIO DE NO MALEFICENCIA PRINCIPIO DE BENEFICENCIAPRINCIPIO DE BENEFICENCIA PRINCIPIO DE JUSTICIAPRINCIPIO DE JUSTICIA
ÉTICA ECONÓMICAÉTICA ECONÓMICA
TRES PRINCIPIOS DEBEN MARCAR EL NORTE DE LA ACTUACIÓN ÉTICA EN EL ÁMBITO ECONÓMICO:
PRINCIPIO DE SOLIDARIDAD PRINCIPIO DE DESTINO UNIVERSAL DE LOS BIENES
ECONÓMICOS PRINCIPIO DE GENERACIÓN DE LA RIQUEZA EN FORMA
JUSTA
PRINCIPIOS DE LA ÉTICAPRINCIPIOS DE LA ÉTICA
PRINCIPIO DE SOLIDARIDAD PRINCIPIO DE EQUIDAD PRINCIPIO DE ABSTENERSE DE DAÑAR A UN SER
HUMANO PRINCIPIO DE EFICIENCIA PRINCIPIO DE RESPONSABILIDAD PERSONAL PRINCIPIO DE ACEPTACIÓN DE EFECTOS COLATERALES
LA DOCENCIALA DOCENCIA
CONCEPTOS:CONCEPTOS:1.- ES ESTABLECER UNA RELACION DE TIPO PARTICULAR CON LOS OTROS, EN PRO DEL DESARROLLO.
2.- ES LA FUNCION QUE DEBEN CUMPLIR LOS DOCENTES EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACION, MEDIANTE LA CUAL SE TRANSMITEN CONOCIMIENTOS SE DESARROLLAN HABILIDADES, SE FOMENTAN ACTITUDES Y HABITOS.
CARACTERÍSTICAS:CARACTERÍSTICAS:
1.- LA DOCENCIA DEBE SER UN PROCESO DE COMPROMISO CON LA EDUCACION DE LOS ESTUDIANTES Y DE POTENCIAR LA MISMA.
2.- ESTA ENCAMINADA A FORTALECER LA EDUCACION CON SENTIDO HUMANISTA.
3.- INCIDIR PARA QUE SE REALICEN CONSTANTES ACTIVIDADES DE INVESTIGACION.
4.- DEBE COMPETENTE EN EL AMBITO DE SU PROPIA DISCIPLINA.
5.- ES EL ARTE DE ENSEÑAR AL SER HUMANO EN LAS ETAPAS DE LA VIDA.
TEORIAS DE LA DOCENCIA:TEORIAS DE LA DOCENCIA:
CONSTRUCTIVISTA COGNITIVISTACONDUCTIVISTAHUMANISTA
DOCENTES FAMOSOSDOCENTES FAMOSOS
SIMÓN RODRÍGUEZ
ANDRÉS BELLO
LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA
RESUMEN
Nacimiento de la Ética.
¿Qué orienta la Ética?
La Ética y la Docencia.
LA DOCENCIA ES UNA ACTIVIDAD OCUPACIONAL QUE TIENE, TODAS LAS CARACTERÍSTICAS QUE DEFINEN UNA
PROFESIÓN: Presta un servicio específico a la sociedad.Es una actividad encomendada y llevada a cabo
por un conjunto de personas que se dedican a ella de forma estable y obtienen de ella su medio de vida.
Los profesionales acceden a la docencia tras un largo proceso de capacitación requisito indispensable para estar acreditados y ejercerla.
LA ÉTICA Y LA DOCENCIALA ÉTICA Y LA DOCENCIA
PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA ACTIVIDAD DOCENTE:
PRINCIPIO DE BENEFICENCIA
EL PRINCIPIO DE AUTONOMÍA
PRINCIPIO DE JUSTICIA
¡MUCHAS GRACIAS POR ¡MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN!SU ATENCIÓN!