Teacher Guide

Guía para profesoresLa exposición sobre Jim Henson: una imaginación sin límites

2

2000 Mountain Road NW (in Old Town) 505-243-7255 or 311 • Relay NM or 711Open Tuesday – Sunday 9 a.m. – 5 p.m.

Background Information 3Lesson: Characters 7Lesson: Performing for the screen 9Lesson: Real and Imagined Worlds 11Images 13

TABLE OF CONTENTS

Esta guía para profesores contiene breves lecciones introductorias inspiradas en la exposición. Las lecciones incluyen actividades para estudiar más a fondo e iniciar un debate sobre las imágenes y los conceptos relevantes antes de visitar la exposición.

Aunque las lecciones se han concebido para la población escolar en general, se recomienda a los profesores que las revisen para determinar cuáles de ellas resultan más adecuadas para sus cursos y programas respectivos.

Cada lección viene acompañada de imágenes que se pueden proyectar en una pizarra blanca para debatirlas en grupo. También se incluye información de antecedentes para el profesor con datos relevantes sobre la exposición.

Antecedentes 5Lección: Personajes 8Lección: Actuar delante de la Pantalla 10Lección: Mundos Reales e Imaginerios 12Imágenes 13

This teacher guide includes short introductory lessons inspired by the exhibition. The lessons include activities for close examination and discussion of images and relevant concepts before visiting exhibition.

While the lessons were written with a broad school audience in mind, it is suggested that teachers preview them to determine which ones best suit their grade levels and curriculum goals.

Accompanying each lesson are images that can be projected on a whiteboard for group discussion. A teacher background with pertinent information about the exhibition is also included.

USING THIS GUIDE CÓMO USAR ESTA GUÍA

CONTENIDO

AN EXHIBITION ORGANIZED BY

©MUPPETS/DISNEY. ©2019 SESAME WORKSHOP. ©THE JIM HENSON COMPANY.

3

BACKGROUND INFORMATIONJim Henson

In his four decade long career Jim Henson was a director, writer, performer, artist, innovator and craftsman. Henson’s initial interests were in commercial art, painting and filmmaking. Like many teenagers growing up in the 1950s he discovered the world of television, a new and growing form of entertainment. While still in high school he landed a job as a puppeteer at a local TV station. The job did not last, but puppetry would transform his life and become his career.

At 18 years old, while attending college, Henson was offered his own show, Sam and Friends. The five minute show featured a troupe of puppets, later to be called “muppets.” A fellow college student, Jane Nebel, would perform with him on the show and later become his wife. Sam and Friends would also introduce Kermit, his most popular Muppet character and the one most identified with him. On his debut for Sesame Street, Kermit would evolve into the lovable green frog we know today.

Henson would receive an Emmy for his work on the show and its popularity led to appearances on a number of popular shows of the day including the Ed Sullivan Show and the Today Show. His irreverent performances and innovative characters not only transformed television shows but commercials as well. Henson’s company produced over 100 commercials and continued to introduce new Muppets that he would later use in other projects.

The money he made from commercials enabled Henson to pursue experimental projects. While these projects were not commercially successful they allowed him to test the boundaries of television and film and learn valuable lessons he would use on future projects.

Time Piece (1965) is a nine minute film that combines live action footage and with animation. No puppets were included in the film, instead Henson stars as an “everyman” running from the march of time and the routine of a conventional life. The story was likely drawn from his own life, in which he wrestled with commercial success and a desire to fulfill other personal interests. The film was nominated for an Academy Award for best short subject.

Another ambitious project came a few years later. Henson developed a concept for a multimedia nightclub called Cyclia. The proposal included film projections on walls, ceilings and dancers bodies. The floor was designed with lights that flashed in synch with the music. These and other experimental projects showed that Henson continued to innovate in both his storytelling and presentation.

Sesame Street

In 1966, Jim Henson was asked by the producer of Sesame Street to create a cast of Muppet characters for their new television program. The goal of the creators was to use the relatively new and powerful medium of television to help children learn. Henson created characters that would populate an imaginary neighborhood street full of friendly neighbors and valuable learning opportunities.

These early characters, including Ernie and Bert, Oscar the Grouch, Grover, Cookie Monster, and Big Bird would become his most endearing and continue to entertain children today. Ernie and Bert, characters with very different personalities, were created to teach young children how to get along with people different than them. They were originally performed by Henson (Ernie) and Frank Oz (Bert), a fellow puppeteer who would become a longtime collaborator. Henson also produced short segments using live action film and animation techniques which taught children everything from how to count to learning the alphabet.

The Muppets

Around the same time as Sesame Street aired, Henson produced a series of Muppet specials for adults. His goal was to broaden the audience in the United States for puppets which historically had been reserved only for children. After repeated attempts to produce the show failed, he took it to London, where the Muppet Show began filming in 1975.

Once again, a memorable cast of Muppet characters dominated, including star and host Kermit the Frog, Miss Piggy, Fozzie Bear, Gonzo and Scooter to name a few. In a nod to the early variety shows Henson admired, he included sketches, musical performances and weekly celebrity guest appearances. The guests were a diverse line up including comedian Steve Martin, singer Liza Minelli and ballet dancer Rudolph Nureyev. The show was broadcast in over 100 countries. A year later it was syndicated in the United States. The popularity of the characters led to successful feature films, beginning with The Muppet Movie in 1979.

Immersive World

Throughout the 1980s Jim Henson worked on a series of projects that would be his most elaborate productions to date. Two feature length fantasy films, The Dark Crystal (1982) and Labyrinth (1986) were based on artwork of British illustrator Brian Froud. To make the characters come to life for the films, Henson and his company of designers and builders introduced animatrons, robotic puppets able to look, move and speak in a more life-like manner.

4

The Dark Crystal featured an all puppet cast whose main characters are on a dangerous journey to save their planet and restore harmony to the universe. In the film Labyrinth, the puppets play a supporting role to stars David Bowie and Jennifer Connelly. This film tells the story of Sarah, a teenager who is tasked with navigating a twisted maze of outrageous characters and unknown dangers in an effort to save her baby brother. The film features songs by Bowie and was produced by George Lucas of Star Wars fame.

Fraggle Rock was a television series developed by Henson to promote international cooperation. The series aired on Canadian television and featured three interconnected societies of Muppet creatures who depend upon one another for survival yet fail to communicate. Henson’s company, which included engineers, pioneered radio-controlled animatronic technology, replacing the need to move the puppets by hand and allowing one person to operate it. The series which began in 1983 was broadcast in over 100 countries.

Looking Ahead

At the time of Jim Henson’s death in 1990, he was involved in a myriad of projects for film and television. The Jim Henson Company, led by his family, continue his legacy of innovation. Current projects include the series Sid the Science Kid, Word Party and Splash and Bubbles, which all utilize digital puppetry, a technique pioneered by Jim Henson nearly three decades ago.

5

ANTECEDENTESJim Henson

En su larga carrera de cuatro décadas Jim Henson fue director, escritor, actor, artista, innovador y artesano. En los primeros años Henson se interesó por el arte comercial, la pintura y la cinematografía. Como tantos otros adolescentes que crecieron en los años cincuenta, descubrió el mundo de la televisión, una nueva forma de entretenimiento en pleno auge. Cuando todavía estaba en la escuela secundaria, consiguió un trabajo como marionetista en una cadena de televisión local. Ese trabajo no le duró mucho tiempo, pero el arte de marionetas transformaría su vida y se convertiría en su carrera.

A los dieciocho años, mientras asistía a la universidad, a Henson le propusieron hacer su propio programa, Sam and Friends (Sam y sus amigos). El programa de cinco minutos de duración tenía como protagonistas a un grupo de marionetas que después se llamarían «muppets». Su compañera de la universidad, Jane Nebel, actuaría junto a él en el programa y más tarde se convertiría en su esposa. Sam and Friends presentó por primera vez a René/Gustavo, su personaje más famoso de los Muppets/Teleñecos y con el que él más se identificaba. En su primera aparición en Plaza/Barrio Sésamo, René/Gustavo evolucionaría hasta convertirse en la adorable rana verde que todos conocemos hoy.

Henson recibiría un premio Emmy por su trabajo en el programa y su popularidad propició apariciones en varios programas de televisión muy populares en la época como The Ed Sullivan Show y The Today Show. Sus actuaciones irreverentes y sus personajes tan innovadores transformaron no solo los programas de televisión sino también los anuncios publicitarios. La compañía de Henson produjo más de 100 anuncios publicitarios y siguió introduciendo nuevos personajes de los Muppets/Teleñecos que posteriormente aparecerían en otros proyectos.

El dinero que ganó con los anuncios permitió a Henson emprender proyectos experimentales. Aunque estos proyectos no tuvieron éxito comercial sí que le permitieron poner a prueba los límites de la televisión y el cine, y al mismo tiempo aprender lecciones muy valiosas que le servirían en futuros proyectos.

Time Piece (1965) es un cortometraje de nueve minutos de duración que combina acción real y animación. En la película no aparecen marionetas, sino que está protagonizada por Henson en el papel de un hombre corriente que huye del paso del tiempo y de la rutina de una vida convencional. La historia probablemente se inspiró en su propia vida, en la que se debatía entre el éxito comercial y el deseo de satisfacer otros intereses personales. La película obtuvo una nominación de la Academia de Artes y Ciencias Cinematográficas al mejor cortometraje de ficción.

Algunos años más tarde inició otro ambicioso proyecto. Henson desarrolló un concepto para crear un club nocturno multimedia llamado Cyclia. La propuesta incluía proyecciones de películas en paredes y techos, y sobre los cuerpos de bailarinas. El suelo se diseñó con luces que lanzaban destellos sincronizados con la música. Estos y otros proyectos experimentales demostraron que Henson siguió innovando tanto en la narrativa como en la presentación.

Plaza/Barrio Sésamo

En 1966, el productor de Plaza/Barrio Sésamo le pidió a Jim Henson que creara un elenco de Muppets para ser los personajes de su nuevo programa de televisión. El objetivo de los creadores era usar el poderoso y relativamente nuevo medio televisivo para ayudar a los niños a aprender. Henson creó personajes que poblarían las calles de un barrio imaginario repleto de amables vecinos y valiosas oportunidades para aprender.

Estos primeros personajes, entre los que están Enrique/Epi, Beto/Blas, Óscar el Gruñón, Grover, Lucas el Comegalletas/Triqui el monstruo de las galletas y Big Bird/Pico Paco se convertirían en los más entrañables para él y hoy día siguen haciendo las delicias de los niños. Enrique/Epi y Beto/Blas, personajes con formas de ser muy diferentes, fueron creados para enseñar a los niños pequeños a llevarse bien con personas que son diferentes de ellos. Al principio estas marionetas las manejaban Henson (Enrique/Epi) y Frank Oz (Beto/Blas), otro marionetista que se convertiría en su colaborador durante muchos años. Henson también produjo segmentos cortos mediante técnicas de animación y cine de acción ideados para enseñar a los niños desde cómo contar hasta el abecedario.

Los Muppets/Teleñecos

Casi al mismo tiempo que Plaza/Barrio Sésamo, Henson produjo una serie de programas especiales de los Muppet/Teleñecos para adultos. Su objetivo era el de llegar a un público más amplio en Estados Unidos, pues por lo general las marionetas habían estado relegadas al público infantil. Tras varios intentos fallidos de producir el programa, Henson lo llevó a Londres donde en 1975 comenzó a rodarse El show de los Muppets/El programa de los Teleñecos.

Una vez más triunfó un reparto de Muppets/Teleñecos inolvidables, como la rana René/Gustavo, Miss Piggy/la Señorita Peggy, el oso Figaredo/Fozzie, Gonzo y Scooter, por nombrar algunos. Haciendo un guiño a los primeros programas de variedades que Henson tanto admiraba, en el programa incluyó sketches, actuaciones musicales y apariciones semanales de artistas famosos invitados. Los artistas invitados eran de ámbitos muy diversos como el cómico Steve Martin, la cantante Liza Minelli y el bailarín clásico Rudolph Nureyev. El programa se emitió en más

6

de 100 países. Un año más tarde se concedió al programa licencia de redifusión. La popularidad de los personajes dio lugar a varios largometrajes de gran éxito, el primero de los cuales fue Llegan los Muppets/La Película de los Teleñecos en 1979.

Mundos de inmersión

A lo largo de la década de 1980, Jim Henson trabajó en una serie de proyectos que serían su obra más elaborada hasta la fecha. Dos largometrajes del género de fantasía, El cristal encantado/Cristal oscuro (1982) y Laberinto/Dentro del laberinto (1986) basados en los diseños del ilustrador británico Brian Froud. Para ayudar a los personajes a cobrar vida en el cine, Henson y su grupo de diseñadores y artesanos introdujeron los animatrones, muñecos robotizados capaces de parecer, moverse y hablar como seres reales.

Todo el elenco de El cristal encantado/Cristal oscuro estaba formado por muñecos que emprendían un peligroso viaje para salvar su planeta y restablecer la armonía en el universo. En la película Laberinto/Dentro del laberinto, los muñecos son actores secundarios en la trama que protagonizan David Bowie y Jennifer Connelly. Esta película cuenta la historia de Sarah, una adolescente a la que se encomienda la tarea de recorrer un enrevesado laberinto de extravagantes personajes

y peligros ocultos para poder salvar a su hermano pequeño. La película cuenta en su banda sonora con canciones de Bowie y está producida por George Lucas, el creador de la afamada La guerra de las galaxias.

Fraggle Rock fue una serie de televisión creada por Henson para promover la cooperación internacional. Esta serie se emitió en la televisión de Canadá y sus protagonistas pertenecían a tres sociedades interrelacionadas de Muppets que dependían unos de otros para sobrevivir y, sin embargo, eran incapaces de comunicarse entre ellos. La empresa de Henson, que contaba con un equipo de ingenieros, fue pionera de la tecnología de animatrónica, que eliminaba la necesidad de manejar manualmente las marionetas y permitía que una persona pudiera controlar sus movimientos. La serie comenzó en 1983 y se emitió en más de 100 países.

Mirando al futuro

Cuando falleció en 1990, Jim Henson estaba trabajando en un sinfín de proyectos para el cine y la televisión. Su empresa, The Jim Henson Company, dirigida por su familia, continúa su legado de innovación. Algunos de los proyectos actuales son Sid el niño científico, Fabuloso vocabulario y Splash and Bubbles, todos los cuales usan la técnica de marionetas digitales, de la que Jim Henson fue precursor hace casi tres décadas.

7

LESSON: CHARACTERSJim Henson was a great storyteller. Through his Muppets he introduced the world to wide range of characters. His characters help us understand ourselves and the world around us. In this lesson, students will examine a wide range of Henson’s characters to gain an understanding of the elements that go into making them.

Warm up

Review what the word character means. If time allows, read a favorite story to the group. Have the students describe each of the characters in the book.

Images

Jim Henson and Kermit the Frog on the set of The Muppet Movie

Bert and Ernie from the television series Sesame Street

Jim Henson with puppets from Fraggle Rock.

Look and Discuss

Locate images at the back of this guide. Project each image individually or print out color images for use in small group. Below are some questions to assist students in looking more closely.

Is the character pictured an animal or a person? If it is an animal, which one is it? What do you see that makes you say that?

Describe the character’s costume or clothing.

What is the character’s facial expression (what emotion does it express)?

What do you think their personality is like? (shy, outgoing, serious, silly, friendly, mean)

Which character do you like the most? Why?

8

Jim Henson era un extraordinario narrador de historias. A través de sus Muppets presentó al mundo una gran variedad de personajes. Sus personajes nos ayudan a conocernos a nosotros mismos y el mundo que nos rodea. En esta lección, los alumnos examinarán un gran número de personajes de Henson para llegar a entender los elementos que motivaron su creación.

Preparación

Revisar el significado de la palabra personaje. Si el tiempo lo permite, leer una historia favorita para el grupo. Pedir a los alumnos que describan cada uno de los personajes del libro.

Imágenes

Jim Henson y la rana René/Gustavo en el set de Llegan los Muppets/La película de los Teleñecos

Beto/Blas y Enrique/Epi de la serie de televisión Plaza/Barrio Sésamo

Las marionetas de Jim Henson de Fraggle Rock.

Mira y conversa

Localizar las imágenes en el reverso de esta guía. Proyectar cada imagen individualmente o imprimir imágenes a color para usarlas en pequeños grupos. A continuación se indican algunas preguntas para ayudar a los alumnos a observar más detenidamente.

¿El personaje que se muestra es un animal o una persona? Si es un animal, ¿qué animal es? ¿Qué cosas observas que te hacen decir eso?

Describe la ropa o la vestimenta del personaje.

¿Cuál es la expresión facial del personaje (qué emoción transmite)?

¿Cómo crees que es su personalidad? (tímido, extrovertido, serio, tonto, amable, malo)

¿Qué personaje te gusta más? ¿Por qué?

LECCIÓN: PERSONAJES

9

Jim Henson inspired new ways of performing puppetry through innovative techniques and an embrace of technology. In the process of moving puppetry from the stage to the screen he had to develop new techniques for performing puppets. In this lesson students will examine behind-the-scenes photographs to understand the techniques Henson and his fellow puppeteers created to make his iconic characters come to life.

Warm Up

Explore some of the basics of puppetry with the students. How does a puppet move? How are the puppet’s expressions created? Where does a puppet’s voice come from?

Images

Jim Henson and Kermit the Frog on the set of The Muppet Movie

Richard Hunt (left), Jim Henson (center), and Frank Oz (right) performing Ernie and Bert, on the set of Sesame Street, 1970s.

Look and discuss

Locate images at the back of this guide. Project each image individually or print out color images for use in small group. Below are some questions to assist students in looking more closely.

Kermit the Frog

Kermit the Frog is one of Henson’s earliest Muppets and the most famous of them. He also is one of the most basic puppets, known hand puppet. The puppet fits over the hand and it is operated by a thumb and fingers.

Where is Jim Henson’s right hand? Henson uses subtle movements with his thumb and finger to operate Kermit’s mouth and facial features.

What is his left hand doing? This hand has a rod that moves Kermit’s arms.

Ernie and Bert

Ernie and Bert are two of the most recognized Muppets from Sesame Street.

What do you notice that is different about how Ernie is performed? Ernie is a two handed puppet. This means two puppeteers must operate his hands at the same time. Two handed puppets have a greater ability to use their hands like we do like pick up things or play the piano.

What do you notice about this photograph that is similar to the last? Bert is a one handed puppet just like Kermit.

The puppeteers in this photograph are looking at a monitor so they can frame the action in the screen.

LESSON: PERFORMING FOR THE SCREEN

10

Jim Henson inspiró nuevas formas de practicar el arte de marionetas a través de técnicas innovadoras y abrazando la tecnología. Al trasladar las marionetas del escenario teatral a la pantalla desarrolló nuevas técnicas en el manejo de marionetas. En esta lección, los alumnos examinarán fotografías tomadas entre bastidores para entender algunas de las técnicas que Henson y sus compañeros marionetistas crearon para dar vida a estos icónicos personajes.

Preparación

Explorar con los alumnos algunos de los fundamentos del arte de marionetas. ¿Cómo se mueve una marioneta? ¿Cómo se crean las expresiones de la marioneta? ¿De dónde viene la voz de una marioneta?

Imágenes

Jim Henson y la rana René/Gustavo en el set de Llegan los Muppets/La película de los Teleñecos

Richard Hunt (izquierda), Jim Henson (centro) y Frank Oz (derecha) manejando a Enrique/Epi y Beto/Blas en el set de Plaza/Barrio Sésamo, década de 1970.

Mira y conversa

Localizar las imágenes en el reverso de esta guía. Proyectar cada imagen individualmente o imprimir imágenes a color para usarlas en pequeños grupos. A continuación se indican algunas preguntas para ayudar a los alumnos a observar más detenidamente.

La rana René/Gustavo

La rana René/Gustavo es uno de las primeros Muppets creados por Henson y el más famoso de todos ellos. Además, es una de las marionetas más básicas que se conocen, el títere de mano. Esta marioneta se calza en la mano y se maneja con el dedo pulgar y los demás dedos de la mano.

¿Dónde está la mano derecha de Jim Henson? Henson realiza movimientos sutiles con su dedo pulgar e índice para manejar la boca y los rasgos faciales de René/Gustavo.

¿Qué hace la mano izquierda? Esta mano sostiene una varilla que permite mover los brazos de René/Gustavo.

Enrique/Epi y Beto/Blas

Enrique/Epi y Beto/Blas son dos de los Muppets más famosos de Plaza/Barrio Sésamo.

¿Qué diferencias puedes observar en la forma de manejar a Enrique/Epi? Enrique/Epi es una marioneta que se maneja con dos manos. Eso quiere decir que hacen falta dos marionetistas

LECCIÓN: ACTUAR DELANTE DE LA PANTALLA

para manejar a la vez sus dos manos. Las marionetas de dos manos tienen una mayor capacidad para usar las manos, igual que nosotros, como por ejemplo agarrar cosas o tocar el piano.

¿Qué puedes observar en esta fotografía que es similar a la última foto? Beto/Blas es una marioneta que se maneja con una sola mano, igual que René/Gustavo.

Los marionetistas que aparecen en esta foto están mirando un monitor para poder enmarcar la acción dentro de la pantalla.

11

Throughout his career, Jim Henson tested the boundaries of how people viewed puppets. One way he did this was by moving his characters from real world environments to imaginary ones that created for them. In this lesson, students will examine the different settings that were created for Henson’s characters so they understand how his storytelling evolved over time.

Warm Up

Review what the word setting means. Have students brainstorm potential settings for a story. Have students consider if the settings need to be to be real or can they be imaginary. Ask the students to share stories where the settings are imaginary.

Video

Sesame Street in New Mexico (14 minutes) https://youtu.be/8DQoXBQmvpE

Fraggle Rock: You Can’t Do That with a Hat (4 minutes) https://youtu.be/p4dZ2jDP_k4

Dark Crystal: The Chamber Scene (4 minutes) https://youtu.be/K5dYtpMeK54

Look and Discuss

View each clip individually. Have students describe each of the settings. Below are some suggested questions to guide them while viewing the clips.

Is the setting inside or outside?

What objects do you see?

What sounds do you notice?

What actions are taking place?

How does this place feel? Would you like to go here? Why or why not?

How are the settings different from one another? Are there any similarities?

LESSON: REAL AND IMAGINED WORLDS

12

A lo largo de su carrera, Jim Henson puso a prueba la forma en que el público veía a las marionetas. Para ello, llevó a sus personajes del mundo real a otros mundos imaginarios creados expresamente para ellos. En esta lección, los alumnos examinarán los diversos entornos que se crearon para los personajes de Henson a fin de que entiendan cómo evolucionó con el tiempo su forma de contar historias.

Preparación

Revisar el significado de la palabra entorno. Pedir a los alumnos que lancen ideas sobre posibles entornos para centrar una historia. Pedir a los alumnos que piensen si esos entornos tienen que ser reales o pueden ser imaginarios. Pedir a los alumnos que compartan historias en los que los entornos sean imaginarios.

Vídeo

Plaza/Barrio Sésamo en Nuevo México (14 minutos) https://youtu.be/8DQoXBQmvpE

Fraggle Rock: You Can’t Do That with a Hat (No puedes hacer eso sin la gorra) (4 minutos) https://youtu.be/p4dZ2jDP_k4 El cristal encantado/Cristal oscuro: Escena de la cámara (4 minutos) https://youtu.be/K5dYtpMeK54

Mira y conversa

Ver cada videoclip de forma individual. Pedir a los alumnos que describan cada uno de los entornos. A continuación se sugieren algunas preguntas para orientarles mientras ven los videoclips.

¿El entorno es interior o exterior?

¿Qué objetos ves?

¿Qué sonidos percibes?

¿Qué acciones se están desarrollando?

¿Qué impresión te da este lugar? ¿Te gustaría ir allí? ¿Por qué sí o por qué no?

¿En qué se diferencian unos entornos de otros? ¿Se parecen en algo?

LECCIÓN: MUNDOS REALES E IMAGINERIOS

13

Jim Henson with Kermit the Frog in 1978 on the set of The Muppet Movie.

Photo courtesy of The Jim Henson Company. Kermit the Frog © Disney/Muppets.

Jim Henson con la rana René/Gustavo en el set de Llegan los Muppets/La película de los Teleñecos.

Foto por cortesía de The Jim Henson Company La rana René/Gustavo @ Disney/Muppets

14

Bert and Ernie from the television series Sesame Street.

Photo by John E. Barrett. © 2018, Sesame Workshop.

Beto/Blas y Enrique/Epi de la serie de televisión Plaza/Barrio Sésamo.

Foto de John E. Barrett. © 2018, Sesame Workshop.

Jim Henson with puppets from Fraggle Rock.

© The Jim Henson Company Courtesy The Jim Henson Company / MoMI.

Las marionetas de Jim Henson de Fraggle Rock.

© The Jim Henson Company Cortesía de The Jim Henson Company/MoMI. 15

16

Richard Hunt (left), Jim Henson (center), and Frank Oz (right) performing Ernie and Bert, on the set of Sesame Street, 1970s.

© 2018, Sesame Workshop Courtesy Sesame Workshop/MoMI

Richard Hunt (izquierda), Jim Henson (centro) y Frank Oz (derecha) manejando a Enrique/Epi y Beto/Blas en el set de Plaza/Barrio Sésamo, década de 1970.

© 2018, Sesame Workshop Cortesía de Sesame Workshop/MoMI