la fiaba realizzato dalla classe i ss c licei colombini piacenza
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LA FIABALA FIABA
Realizzato dalla classe I SS C Realizzato dalla classe I SS C Licei ColombiniLicei Colombini
PiacenzaPiacenza
"C’era una volta…"
ed ecco che immediatamente ci troviamo in paesi lontani, in un tempo senza tempo; incontriamo strani personaggi e proprio l’indeterminatezza del luogo e del tempo crea quell’alone di magia che si respira quando si entra in contatto con la fiaba.
La fiaba aiuta a capire come dallo La fiaba aiuta a capire come dallo scambio tra culture diverse si possa scambio tra culture diverse si possa trarre un arricchimento, senza trarre un arricchimento, senza rinunciare alla propria identità rinunciare alla propria identità culturale.culturale.
ORIGINI
EVOLUZIONE
STRUTTURA
CARATTERISTICHE
COME VIENE ANALIZZATA
FINALITA’ EDUCATIVE
LE FIABE LETTE
LE ORIGINILE ORIGINILe fiabe hanno un’antica radice comune e sono legate ai primitivi riti di iniziazione.Le fiabe sono un tipo di narrativa originaria della tradizione popolare, inizialmente erano racconti tramandati oralmente da generazione a generazione; solo in un secondo tempo sono state trascritte.
In tempi diversi vari autori hanno raccolto le fiabe In tempi diversi vari autori hanno raccolto le fiabe dei propri Paesi e le stesse sono diventate dei propri Paesi e le stesse sono diventate oggetto di studi e ricerche a vari livelli;oggetto di studi e ricerche a vari livelli;
gli studiosi del folklore hanno ricercato in esse le gli studiosi del folklore hanno ricercato in esse le credenze e le tradizioni popolari dei popoli; credenze e le tradizioni popolari dei popoli;
gli antropologi, che studiano le culture umane, gli antropologi, che studiano le culture umane, hanno individuato nelle fiabe segni hanno individuato nelle fiabe segni dell’organizzazione sociale, familiare e modo di dell’organizzazione sociale, familiare e modo di pensare di antiche culture povere e tribali, pensare di antiche culture povere e tribali, mettendo in relazione le difficili prove che gli mettendo in relazione le difficili prove che gli eroi delle fiabe affrontano con i riti di eroi delle fiabe affrontano con i riti di iniziazione dei giovani ancora in uso nelle iniziazione dei giovani ancora in uso nelle società tribali.società tribali.
LE ORIGINILE ORIGINI
LE ORIGINI: RITO DI INIZIAZIONELE ORIGINI: RITO DI INIZIAZIONE
Anticamente i ragazzi raggiunta una certa età, Anticamente i ragazzi raggiunta una certa età, venivano sottoposti a prove difficili, da un punto di venivano sottoposti a prove difficili, da un punto di vista fisico e psicologico, che facevano parte di un vista fisico e psicologico, che facevano parte di un rituale determinante per il passaggio all’età adulta.rituale determinante per il passaggio all’età adulta.
Solo chi dimostrava abilità e coraggio poteva Solo chi dimostrava abilità e coraggio poteva essere accettato come membro stimato della essere accettato come membro stimato della comunità adulta: lo stesso accade ai protagonisti di comunità adulta: lo stesso accade ai protagonisti di molte fiabe che affrontano prove difficili e molte fiabe che affrontano prove difficili e pericolose per ottenere un premio finale ( il ritorno pericolose per ottenere un premio finale ( il ritorno a casa, la ricchezza, un aspetto bello, l’amore e un a casa, la ricchezza, un aspetto bello, l’amore e un felice matrimonio, …)felice matrimonio, …)
L’EVOLUZIONEL’EVOLUZIONECol passare del tempo il rito d'iniziazione non si celebrò piu’ e ne rimase solamente il ricordo.
Il racconto degli anziani venne tramandato per secoli e secoli, con trasformazioni continue, anche quando il ricordo del rito si era perso del tutto.
Nella fantasia di chi tramandava i racconti, i giovani sottoposti al rito, sono diventati protagonisti delle fiabe, gli stregoni sono diventati personaggi che fanno paura come gli orchi, le streghe, i mostri, i lupi e le armi, che ricevevano i ragazzi, sono diventate i doni magici che i protagonisti delle fiabe ricevono dagli aiutanti che incontrano.
Introduzione: il personaggio principale viene sinteticamente descritto, collocato in un luogo e in un tempo indefiniti
STRUTTURASTRUTTURA
“C’era una volta in un lontano paese ….
•Svolgimento: Il protagonista deve superare delle prove con l’aiuto di un mezzo magico (oggetto, animale o persona dotati di poteri particolari) per sconfiggere l’antagonista che rappresenta il male
STRUTTURASTRUTTURA
Conclusione: il protagonosta riesce a vincere e viene riconosciuto come eroe
STRUTTURASTRUTTURA
“… e vissero felici e contenti”
CARATTERISTICHECARATTERISTICHEIndeterminatezza temporale e Indeterminatezza temporale e
spaziale spaziale (“Tanto tanto tempo fa..”)
Personaggi con caratteristiche Personaggi con caratteristiche precise: la schiera dei buoni e dei precise: la schiera dei buoni e dei cattivi cattivi
Elementi magici che aiutano oppure Elementi magici che aiutano oppure che ostacolano il protagonista che ostacolano il protagonista
Lieto fine dopo una serie di peripezie Lieto fine dopo una serie di peripezie e imprese che l’eroe ha dovuto e imprese che l’eroe ha dovuto affrontare e superare affrontare e superare
IL TEMPO E LO SPAZIOIL TEMPO E LO SPAZIO
Le vicende narrate nelle fiabe avvengono in un tempo lontano e indefinibile. Qualche volta gli incantesimi fermano il tempo persino per cento anni!
I luoghi dove si svolgono le fiabe sono imprecisati e vaghi: una casetta, un palazzo, un castello, un bosco, un villaggio, un lago. Di solito il protagonista si allontana da casa e vive la sua avventura in luoghi che non vengono mai descritti con molta precisione, spesso sono irreali e fantastici.
I PERSONAGGII PERSONAGGI
Ogni fiaba ha un protagonista, cioè il personaggio principale. Di solito è presente anche un antagonista, ovvero il personaggio nemico che ostacola il protagonista. Nello svolgimento della fiaba compaiono anche personaggi minori che a volte aiutano il protagonista o lo contrastano
Tra i personaggi delle fiabe accanto ad esseri umani, come re, regine, principesse, contadini, pescatori, si trovano esseri fatati e soprannaturali: streghe, fate, maghi, orchi, gnomi, draghi, animali parlanti.
GLI ELEMENTI MAGICIGLI ELEMENTI MAGICI
Nelle fiabe, antiche o moderne, si trovano sempre degli elementi realistici, verosimili e degli elementi fantastici, fatati.
I personaggi possono avere oggetti con poteri magici: anelli, lanterne magiche, tappeti volanti!
IL LIETO FINEIL LIETO FINE
Le fiabe hanno tutte una struttura molto simile.
Di solito il protagonista si muove da una situazione negativa ad una positiva, dopo avere superato numerose prove.
Il protagonista trova la felicità, o la famiglia, o un tesoro, la libertà ecc.
Interpretazione etnologica: c’è un legame fra la fiaba e gli antichi riti di iniziazione delle società preistoriche, dove i giovani erano abbandonati nella foresta e sottoposti a prove di forza e di coraggio il cui superamento significava il passaggio alla vita adulta, l’ingresso nel clan. La società fondata sulla caccia viene sostituita dalla società basata sull’agricoltura; l’uomo diventa sedentario, ma mantiene memoria della sua precedente vita nella foresta. Uno dei principali esponenti di questa teoria è Vladimir Propp
COME VIENE ANALIZZATACOME VIENE ANALIZZATA
COME VIENE ANALIZZATACOME VIENE ANALIZZATA
Interpretazione storica: chi detiene il potere può compiere ogni genere di sopruso ai danni delle classi inferiori
Interpretazione psicoanalitica: le fiabe, come i sogni, sono valvole attraverso cui l’inconscio fa emergere desideri e problemi rimossi. Esponente di spicco del metodo psicoanalitico è Bruno Bettelheim
FINALITA’ EDUCATIVEFINALITA’ EDUCATIVE
Il lieto fine infonde ottimismo e garantisce a ogni bambino la speranza che troverà sempre il modo di superare qualunque difficoltà, anche la più temuta
I malvagi vengono puniti, i buoni vengono premiati; secondo un concetto di giustizia, l’eroe trionfa sempre e il malvagio deve essere punito in modo totale e definitivo, talvolta persino crudele
•LA CASA DEI QUATTRO VENTI (Fiaba polacca)
•HASSAN IL CORAGGIOSO (Fiaba egizia)
•GUAI ALLE RAGAZZE TIMIDE (Fiaba cinese)
LE FIABE LETTELE FIABE LETTE
LA CASA DEI 4 VENTILA CASA DEI 4 VENTI(Fiaba polacca)(Fiaba polacca)
Un giovane principe libera una principessa prigioniera di un drago e
ottiene a sua mano e il regno
HASSAN IL CORAGGIOSOHASSAN IL CORAGGIOSO(Fiaba egiziana)(Fiaba egiziana)
Un ragazzo mette alla prova il proprio coraggio, uccidendo un gigante e un jinn
GUAI ALLE RAGAZZE TIMIDEGUAI ALLE RAGAZZE TIMIDE(Fiaba cinese)(Fiaba cinese)
Una fanciulla annienta il serpente che sbrana le ragazze del luogo e ridona
serenità al suo villaggio
CARATTERISTICHE NELLA FIABA SONO PRESENTI ALCUNE CARATTERISTICHE COME AD ESEMPIO:
1. IL DIVIETO DA PARTE DEL PADRE DI GORNY
2. L’ALLONTANAMENTO DI GORNY
3. GORNY PUR ESSENDO IL FRATELLO Più PICCOLO è ANCHE IL Più CORAGGIOSO
4. GORNY RIESCE A SCONFIGGERE IL DRAGO E RIESCE A SALVARE LA PRICIPESSA
5. NELLA FIABA COMPARE IL NUMERO MAGICO: 3
PERSONAGGI
GORNY = PROTAGONISTA
VENTO DELL’OVEST= AIUTANTE MAGICO
VENTO DEL NORD= OPPOSITORE
VENTO DELL’EST= AIUTANTE
GRANDE FALCO= OPPOSITORE
DRAGO= ANTAGONISTA
PRINCIPESSA= OGGETTO DEL DESIDERIO
UCCELLINI= AIUTANTI
MELE= OGGETTO MAGICO
LA CASA DEI 4 VENTI
PersonaggiHASSAN : protagonista
UOMO DELLA TIGRE : oppositori
UOMO DEL LEONE : oppositore
LA RaGAZZA : oggetto del desiderio
IL GIGANTE : antagonista
IL JINN : antagonista
LA PRINCIPESSA : oggetto del desiderio
MEZZI MAGICI : uccellini nascosti nella gamba del gigante.
Caratteristiche
ALLONTANAMENTO : Hassan lascia la propria casa.
PROVE : uccisione del gigante, salvataggio della ragazza, uccisone del Ginn e salvataggio della principessa.
CONCLUSIONE : Hassan torna al suo villaggio.
Guai alle ragazze timideGuai alle ragazze timide
TempoTempo:: indefinito indefinito
LuogoLuogo: : monti Fuji Yamamonti Fuji Yama
ProtagonistiProtagonisti::Lui jinLui jin
AntagonistaAntagonista: : SerpenteSerpente
Aiutante dell'eroeAiutante dell'eroe:: Il cane Il cane
Rito d'iniziazioneRito d'iniziazione:: uccisione del uccisione del serpenteserpente
CONCLUSIONECONCLUSIONENelle fiabe di culture diverse prevalgono le somiglianze Nelle fiabe di culture diverse prevalgono le somiglianze
rispetto alle differenze.rispetto alle differenze.
Le differenze riguardano i nomi dei personaggi e dei Le differenze riguardano i nomi dei personaggi e dei luoghi, alcune usanze, talora aspetti della mentalità, luoghi, alcune usanze, talora aspetti della mentalità, ma la struttura e le finalità educative le stessema la struttura e le finalità educative le stesse
Per questo per i bambini di tutto il mondo le fiabe Per questo per i bambini di tutto il mondo le fiabe rappresentano la speranza di un futuro sereno e rappresentano la speranza di un futuro sereno e forse chissà di un incontro tra culture.forse chissà di un incontro tra culture.
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