la materia y su naturaleza electrica

5/17/2018 La Materia y Su Naturaleza Electrica - slidepdf.com

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Subsector : Química

Nombre Profesor : Y. Espinoza M.

N. Alumnos : Camila Villarroel Vanessa Garrido

Camilo Leyton

Curso : 1º A



La interpretación de resultados experimentales en los cuales se

evidencia la naturaleza eléctrica de la materia ha permitido la evoluciónde la teoría atómica.

La naturaleza eléctrica de la materia es conocida desde hace muchotiempo, los antiguos griegos, hacia el año 600 a. C., ya sabía que alfrotar ámbar con una piel, este adquiría la propiedad de atraer a

cuerpos ligeros.

La carga eléctrica, es una característica de cualquier partícula queparticipa en la interacción electromagnéticaExisten dos tipos de cargas:

-La carga positiva.-La carga negativa.



Objetivos : - Observar el comportamiento eléctrico de la.

. materia.- Valorar la experimentación científica como medio

. de comprobación y explicación de fenómenos .

. cotidianos.

Materiales : - Dos globos

- Dos trozos de hilo de 15 cm. de largo

- Guante acrílico

- Hoja de papel



Procesos OBSERVACIONES

1. ¿Qué sucede al frotar el globo en el cabello de uncompañero y levantarlo sobre su cabeza?

Al frotar el globo en el cabello de un compañero ylevantarlo sobre su cabeza, el cabello siente una atracciónsobre el globo, levantándose.

2. ¿Qué observó al frotar un globo en el cabello de uncompañero y disponerlo sobre las hojas de papel?

Al frotar un globo en el cabello de un compañero ydisponerlo sobre las hojas de papel, estas sintieron unaatracción, pegándose rápidamente en el globo

3. ¿Qué se observa cuando se frotan ambos globos sobreel cabello de dos compañeros por 30 segundos y luego sedisponen unos cerca del otro?

Al frotar ambos globos sobre el cabello de doscompañeros por 30 segundos y luego disponerlo cerca delotro, los globos se separan, o se repelen uno de otro.

4.¿Qué se observa cuando se frotan ambos globos sobreel cabello de dos compañeros por 30 segundos y luego sedisponen uno cerca de otro y un compañero puso sumano entre ambos globos? ¿ Que sintió el o ella en sumano?

Al frotar ambos globos sobre el cabello de doscompañeros por 30 segundos y luego disponerlos unocerca de otro y un compañero, pone su mano sobre otroglobo se observo que los globos se juntan, es decir,tienen una atracción. Sintieron en su mano como que lacorriente pasaba, y la atracción recaía sobre su manotambién.

5. ¿Qué sucedió al reemplazar la superficie de frotaciónpor el guante?

Al frotar un guante en el cabello de un compañero ylevantarlo sobre la cabeza de otro compañero, se sentíauna atracción pero mucho menor.

Al frotar ambos guantes sobre el cabello de doscompañeros distintos y luego tomarlos por los hilos yponer una mano entre los guantes no había atracción

6. ¿Qué sucede al frotar una regla plástica y acerca la a

uno de los globos?

Al frotar un regla plástica y acercarla a uno de los globos

se produjo un atracción mayor



Realice los dibujos correspondientes para cada uno de los procesosmencionados anteriormente



Responda las siguientes preguntas, para ello se debe basar en las observaciones

anteriores o debe investigar en otras fuentes (libro de química, Internet, etc.)

1.- ¿Qué sucede con un cuerpo al ser frotado?

Al frotar un cuerpo se produce la electrización, el efecto de ganar o

perder cargas eléctricas, es decir, al frotar dos cuerpos eléctricamenteneutros (número de electrones igual al número de protones), ambos secargan, uno con carga positiva y el otro con carga negativa.

2.- Defina los siguientes conceptos : atracción y repulsión eléctrica.-

La atracción existe cuando las cargas eléctricas tienen signos opolaridad contraria por ejemplo una carga negativa y otra positiva.La repulsión existe cuando las cargas tienen el mismo signo o polaridad,por ejemplo dos cargas negativas se repelen, dos cargas positivasigualmente se repelen.



3.- ¿Cómo explicaría el efecto que tiene el globo frotado sobre el cabello oel guante sobre el propio cabello y

el papel?

Si tenemos dos cargas iguales, ya sea positivas o negativas, estas serepelen (al frotar el guante sobre el cabello y luego disponerlo sobre elcabello o el papel), en cambio, si tenemos dos cargas distintas, es deciruna positiva y otra negativa, estas se atraen (al frotar el globo sobre el

cabello y luego disponerlo sobre el cabello o papel).

4.- Cuando usas chaleco o bufandas de lana suele suceder que almomento de sacarlo de tu cuerpo, el pelo sigue el movimiento de estos,porque `Se pega a la ropa “.¿Como puedes explicar este hecho?

Esto se explica por la diferencia de cargas, es decir uno posee cargaspositivas y el otro cargas negativas, además se produce una atracciónentre estos dos cuerpos



5.-Al acercar dos globos que han sido frotados en el cabello de dos individuos, seobserva que estos se repelen. ¿Por que sucede esto?

Porque si tenemos dos cargas iguales, ya sea positivas o negativas, estas se repelen.

6.- Investigue que es la fuerza electrostática y como se relaciona con esta experiencia.

La electrostática se encarga del estudio de las cargas eléctricas, las fuerzas que seejercen entre ellas y su comportamiento en los materiales, todo estos experimentostenían una relación con lo estudiado, las fuerzas, un ejemplo es el globo para atraer alos papeles o el cabello; el material dependía si hubiera una atracción o una repulsióneléctrica.

7.- Investiguen como funciona un pararrayos y explique que ocurre cuando recibe unadescarga eléctrica de la atmosfera. Complemente con un esquema.

El pararrayos esta formado por una antena metálica. La barra está unida a tierra por un

cable conductor, que lleva la descarga hacia el suelo. En la punta del pararrayosaparecen intensas cargas positivas que crean iones positivos que al ascender reducen lacarga negativa de la tormenta eléctrica, al mismo tiempo que atraen hacia abajo lascargas negativas. Cuando se produce la descarga eléctrica tiende a seguir la línea delos iones hasta chocar con el pararrayos. La potente corriente se desplaza por el cable yllega a tierra sin producir ningún daño.



En este trabajos aprendimos a conocer y diferenciar el concepto de

repulsión y atracción eléctrica; la fuerza electrostática, concepto quenunca antes habíamos escuchado y mucho menos sabíamos lo queera, también aprendimos lo que era un pararrayos y sufuncionamiento.

A pesar que el trabajo era difícil y largo, disfrutamos mucho sudesarrollo, además era nuestro primer experimento este año.



OBSERVACIONES :

- Camilo Leyton aporto poco al trabajo en equipo.-

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