la pedagogía tradicional y el modelo heteroestructurante
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LA PEDAGOGÍA TRADICIONAL Y EL MODELO
HETEROESTRUCTURANTE
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
Facultad de EducaciónUnidad de Posgrado
Egocheaga Díaz, Princess Ruby.
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¡Al rincón! ¡Quita calzón!
Ricardo Palma
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RECUENTO HISTÓRICO
En la Atenas antigua el instructor recibía el nombre de “Paidotriba” que significa “golpeador de niños”.
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En la Esparta antigua los recién nacidos eran evaluados por una comisión gubernamental ya que se escogían a los “mejores” para cuidar y proteger la raza.
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En la Edad Media las “ayudas didácticas” más utilizadas eran los palos o varas para golpear a los muchachos que no atendían las clases.
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¿QUÉ ES?
El maestro es el único centro del proceso de enseñanza.
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Él deberá “repetir y hacer repetir”.
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El alumno deberá limitarse a imitar
y atender.
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Basado en el modelo tradicional donde el estudiante NO podrá:
PENSAR
IMAGINAR
CREAR
INVESTIGAR
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PARADIGMA TRADICIONAL
Se encarga de crear a los niños y jóvenes como
obreros y empleados que demanda el mundo
global.
Dentro de este paradigma encontraremos cinco
postulados:
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POSTULADO N° 1
Propósitos:
Transmitir saberes específicos.
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POSTULADO N° 2
Contenidos:
Saberes enciclopédicos y normas de convivencia.
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POSTULADO N° 3
Secuencia:
Aprendizaje
acumulativo,
sucesivo y continuo.
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POSTULADO N° 4
Estrategias metodológicas:
El maestro
deberá repetir
y hacer repetir.
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POSTULADO N° 5
La evaluación:
Determina si todo lo enseñado se entendió al pie de la letra.
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VISIÓN GLOBAL DE LA PEDAGOGÍA TRAICIONAL
Reiteración: Aprender y retener conocimientos
Los aprendizajes carecen de significancia.
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Violencia hacia el niño. Reprime preguntas y motivaciones.
El maestro “dicta” o “imparte” la clase y
“disciplina” al alumno, quien “toma” la
lección, “no atiende”, “obedece” o “pierde el
año”.
Cantidad con calidad.
Diversidad de percepciones entre
niños y adultos.
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PRINCIPALES APORTES DEL MODELO PEDAGÓGICO
HETEROESTRUCTURANTE
Los conocimientos son construidos por fuera de las aulas de clase.
Reconoce el papel positivo del ejercicio, la tarea y la practica en el aprendizaje.
Se destaca de papel del maestro en el proceso educativo.
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