LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN ENTORNOS INNOVADORES DE APRENDIZAJE

• PANEL 1: Estrategias para el desarrollo del pensamiento innovador en educación.

• PANEL 2:Creatividad, innovación y práctica.

PANEL 1

Estrategias para el desarrollo del pensamiento innovador en

educación.

FUENTES DE LA INNOVACIÓNFUENTES DE LA INNOVACIÓN

DOCENTES DEL SIGLO XXI

ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO INNOVADOR

ESTÍMULOS ORGANIZACIONALES PARA EL PENSAMIENTO INNOVADOR

PANEL 2

CREATIVIDAD, INNOVACIÓN Y PRÁCTICA

CONSTRUYENDO CONOCIMIENTOS ARTICULADOS Y CONTEXTUADOS.

VIVIR JUNTOS EN LAS AULAS

LA TECHNÉ ATRAVIESA LA PAIDEIA

Comentario crítico

• La lectura y comprensión del documento me permite ampliar mi visión acerca de la realidad de las escuelas en cuanto a su ubicación en el tiempo y a los paradigmas que se asumen.

• La educación y por ende el aprendizaje no deben ser ajenos a la realidad; por lo tanto deben nutrirse de ella.

• El cambio de mentalidad en el cuerpo docente es parte vital en la creación de entornos virtuales de aprendizaje.

• En un mundo globalizado, los aprendizajes se socializan, se enriquecen y con ellos se resuelven problemas de la realidad.