Contenido

•El vertiginoso desarrollo del conocimiento

•La evolución mundial de la tecnología (Internet Ubicuo)

•La explosión de la información

•La mundialización de la economía y el fenómeno de la

globalización

• las señales simbólicas (Tarjetas de crédito, Recompra)

•Los sistemas expertos (Ayudante de office)

• La convergencia digital de los medios (todo en un mismo

soporte)

• La separación entre tiempo y espacio (amenaza las

relaciones cara a cara)

•La Información como fuente de poder (Información en

manos de los usuarios)

Características de la sociedad de la información

Los nuevos instrumentos de información los encontramos por doquier, forman parte del escenario público contemporáneo y de nuestra vida

privada. Los MC son el espacio de interacción social por excelencia, implica facilidades para el intercambio de preocupaciones e ideas pero, también, una riesgosa supeditación a los consorcios que tienen mayor influencia, particularmente en los medios de difusión abierta. IRRADIACIÓN

VELOCIDAD Las barreras geográficas se difuminan; las distancias físicas se vuelven relativas. Basta con enviar un correo electrónico, o e-mail, para

ponernos en contacto con alguien a quien incluso posiblemente no . La comunicación se ha vuelto instantánea. Incluso existen mecanismos para entablar comunicación simultánea a precios mucho más bajos que los de la

telefonía tradicional.

El vertiginoso desarrollo del conocimiento

La ciencia y la tecnología no se pueden estudiar fuera

del contexto social en el que se manifiestan. Entre la

ciencia y la tecnología existe un claro estado de

simbiosis; en otras palabras, conviven en beneficio

mutuo. Aunque el efecto de ambas actuando

conjuntamente es infinitamente superior a la suma de

los efectos de cada una actuando por separado.

La ciencia (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos sistemáticamente

estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de

experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y

esquemas metódicamente organizados.

Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que

permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales

como los deseos de las personas

La innovación, según el diccionario de la Real Academia Española, es la creación o modificación de un producto, y su introducción en un mercado. Un aspecto esencial de la innovación es su aplicación

exitosa de forma comercial. No sólo hay que inventar algo, sino, por ejemplo, introducirlo y difundirlo en el

mercado para que la gente pueda disfrutar de ello. En las palabras de Eudald Domènech: «La innovación

por la innovación no sirve para nada. Innovar es crear productos que hagan la vida más fácil.»

informática

Telecomunicaciones Sonido-imagen

Tecnología de información y las

comunicación

TelemáticasTele actividades

Internet

MultimediaRealidad virtual

videojuegos

Robóticas Bases de datos

Edición electrónicaHoja de calculo

Telefónica móvil Satélite

video

Mass media RTV

FUNCIONES DE LAS TIC EN EDUCACION

• Medio de expresión • Canal de comunicación• Instrumento para procesar

la información• Instrumento para la gestión• Herramienta de diagnostico• Medios didácticos• Generador de nuevos

escenarios formativos• Medio lúdico y para el

desarrollo cognitivo

Las principales funcionalidades de las TIC en los centros están relacionadas con:

- Alfabetización digital de los estudiantes (y profesores... y familias...)- Uso personal (profesores, alumnos...): acceso a la información, comunicación, gestión y proceso de datos...- Gestión del centro: secretaría, biblioteca, gestión de la tutoría de alumnos...- Uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje - Comunicación con las familias (a través de la Web de centro...)- Comunicación con el entorno - Relación entre profesores de diversos centros (a través de redes y comunidades virtuales): compartir recursos y experiencias, pasar informaciones, preguntas

LAS 3 RAZONES PARA USAR LA TIC EN LA EDUCACIÓN

• LA 1 RAZÓN:“ALFABETIZACION DIGITAL DE LOS ALUMNOS”

• LA 2 RAZON:”PRODUCTIVIDAD”

• LA 3 RAZON:”INNOVAR EN LAS PRACTICAS DOCENTES”