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““LA VOZ DORMIDALA VOZ DORMIDA””

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LA VOZ DORMIDA• Emotividad: da voz a las

mujeres cuyas vidas fueron silenciadas por el franquismo.

• Novela coral basada en hechos reales. Publicada en 2002.

• Fácil lectura

Fotografía de miliciana de la columna “Uribarry”, con un niño en brazos

Portada de la novela

LA VOZ DORMIDA• Película de Benito

Zambrano, 2011.

Hortensia y Pepita

LA VOZ DORMIDAReivindicación de la memoria histórica

“Dulce Chacón da voz al silencio de tantas mujeres que fueron recluidas, torturadas y ejecutadas tras el fin de una guerra cuyo terrible eco tardó demasiados decenios en extinguirse. Mujeres que se enfrentaron a la humillación y al dolor con las únicas armas a su alcance: el coraje y la solidaridad. Una voz que dormía esperando ser arrancada de la desmemoria, enhebrando al unísono historia y literatura.”

(extraído de la contraportada de la novela)

TEMAS QUE APARECEN EN LA NOVELA

• El amor entre Hortensia y su marido Felipe, del que nace una niña en la prisión; entre Pepita y “el Chaqueta Negra”(Paulino).

• La amistad y la solidaridad en momentos difíciles (cuando se está privado de libertad, como las presas de la cárcel de Ventas, Madrid).

• La intolerancia y la represión franquista hacia personas que simpatizaron con la República.

• Las formas de lucha contra el franquismo. La resistencia (guerrillas, partido comunista clandestino.)

• Las dificultades para sobrevivir en la posguerra, sobre todo las mujeres solas, el racionamiento.

1. El amor: Pepita y Paulino, el “Chaqueta Negra”(escena de la película de B. Zambrano)

2.• La amistad y la solidaridad

entre las presas“Y Hortensia escribe en su cuaderno azul. Escribe a Felipe. Le escribe que siente las patadas de la criatura en el vientre, y que si es niño se llamará como él. Escribe que piensa que Elvirita se muere, como se murieron Amparo y Celita, sin dejar de toser, (…) Escribe que la chiquilla pelirroja tiene una calentura muy mala, y que lo único que pueden hacer por ella es darle el zumo de las medias naranjas, secas, que les dan a cada una después del rancho”Imágenes de la cárcel de Ventas

2. Las presas de Ventas• Muchas de las mujeres presas parían a sus hijos en la cárcel. Entre

ellas se creaban lazos de solidaridad y ayuda. Muchas veces se los arrebataban para darlos en adopción.

• Se puede observar el hacinamiento de la cárcel de Ventas, en Madrid.

“Presas obligadas a asistir a misa”

3.• La intolerancia y la represión

franquista“Fusilamientos”

“ La guardiana que recorre el pasillo central, observa a los familiares y vigila a las presas, es la Zapatones y murmura en voz baja una letanía, la misma que masculla siempre que le toca el turno de locutorio. Algunos creen que reza una oración. Pero no. Repite una y otra vez el último parte de guerra que el Generalísimo escribió de puño y letra: “En el día de hoy, cautivo y desarmado el ejército rojo, han alcanzado las tropas Nacionales sus últimos objetivos militares. La guerra ha terminado”. Mira a las presas y a sus familiares. Y repite su desprecio una y otra vez”

“Fusilados junto al cementerio”

Represión • Una de las formas de represión más comunes era la de rapar

a las mujeres; con ello pretendían quitarles la dignidad.“Mujeres represaliadas”

La familia• Familiares de las presas haciendo cola para verlas

los días de visita. Muchas veces no lo consiguen, después de realizar grandes sacrificios.

Escena real de la cárcel de Ventas. Escena de la película.

La película• Escenas de la cárcel de mujeres de Ventas, recreando dos

momentos importantes: el juicio y los días anteriores a la ejecución(Hortensia regresa del juzgado)

(Hortensia se despide de su hermana)

La película• Escenas de la cárcel y de los interrogatorios

Podemos observar el hacinamiento y el miedo ante las humillaciones y represión que padecen las presas.

Represión• Furgón que traslada a los presos a los juzgados, donde son

condenados en juicios sumarísimos(recreación de escenas reales) Las trece Rosas

Mano de obra • Utilizan la mano de obra de las presas para

realizar trabajos de confección, generalmente de uniformes para el ejército o para los falangistas.

“Taller de confección de la cárcel de Ventas”

Resistencia• Una de las formas de lucha es la que protagonizan las

guerrilleras que toman las armas y se van al monte. Tienen su precedente en las milicianas de la Guerra Civil.

“Milicianas en la Guerra Civil” “Guerrilleros antifranquistas”

Ayuda • Ayuda de “Socorro Rojo” a las

víctimas de la represión franquista.“Colonias infantiles”

4. • Las dificultades para sobrevivir en la posguerra, sobre todo las mujeres solas

“Sin casa”“Era casi de noche. Pepita regresaba de la estación, donde acudía a diario para recoger carbonilla de la que soltaban los trenes (…) y menos mal que encontró una casa donde entrar a servir y la pensión Atocha donde quedarse, cuando metieron presa a Hortensia. (…) La patrona le deja quedarse con las migas y los restos de pan negro de los manteles (…), lo untó con aceite de una lata de sardinas y lo vendió en la Puerta del Sol (…). Se ha hecho una bolsa con un retal y cuando la tiene llena de migas y se la lleva al panadero, es la envidia de muchas (…) Ella ha visto en la calle a mujeres revolver en la basura y llevarse las mondas de las patatas. Pero ella hambre no pasa.”

“Pepita cuando llega a Madrid, sola”(escena de la película)

4.• Dificultades para sobrevivir en la posguerra• Niños huérfanos• Refugiados

Adoctrinamiento• Se impone el control ideológico de la población.

Niños realizando el saludo “fascista”Papel reservado a la mujer

Adoctrinamiento• Mujeres saludando a la manera “fascista” para

obtener alimentos del Auxilio Social (institución creada por la Sección Femenina de Falange)

“Mujeres con el uniforme de la Sección Femenina”

El Racionamiento• Dificultades para sobrevivir en la posguerra: falta de

alimentos, lo que obliga a racionarlos.– Cartilla de racionamiento de productos básicos

El Racionamiento• Visión crítica de las colas de racionamiento