Alumno (os):

Grupo : PROFESOR Nota:

Semestre : Fecha de entrega : Hora:

MAQUINAS ELECTRICAS II CODIGO: E46424

LABORATORIO N° 03

“MOTOR DE INDUCCIÓN DE ROTOR BOBINADO Y ANILLOS ROZANTES”

I. OBJETIVOS - Observar las características de inducción de rotor devanado, en condiciones de vacío y plena carga. - Registrar las curvas de carga. - Observar el control de velocidad mediante el uso de resistencias externas variables.

II. INTRODUCCIÓN TEÓRICA

El motor de rotor bobinado tiene acceso a los terminales del rotor y por ende al control de la corriente y tensión de rotor, por lo que se puede controlar el torque, velocidad y corriente de arranque en el motor. Esto ha permitido que este tipo de motores sean empleados para arrancar cargas de alta inercia o pesados. Puede operar a velocidades variables. Si se hace variar la resistencia del reóstato, se puede modificar el valor de deslizamiento y, por lo tanto, la velocidad del motor.

III. EQUIPOS A UTILIZAR

- 01 Motor de inducción de rotor devanado. - 01 Freno Dinamico. - 01 Reóstato trifásico para arranque rotórico. - 02 Multímetros (01 analógico y 01 digital) y una pinza amperimétrica. - 01 Watimetro Fluke 43B - 01 Tacómetro. - 01 manguito de acoplamiento.

IV. PROCEDIMIENTO

Advertencia:

¡En esta etapa se manejarán voltajes peligrosos! ¡No haga ninguna conexión cuando la fuente esté conectada! ¡La fuente debe desconectars e después de hacer cada medición!.

Advertencia:

Usar lentes de seguridad durante su permanencia en el Taller

Advertencia: Usar botas de seguridad durante su permanencia en el Taller

a) PLACA DE CARACTERÍSTICAS

a.1) Armar el circuito de la figura adjunta

Figura Nº 1

b) MEDICIÓN DE LA CORRIENTE DE ARRANQUE DEL MOTOR

b.1) Conecte la tensión de alimentación. Mantenga cortocircuitados los terminales K, L, M y manteniendo conectados el freno dinámico a ……..Nm. , mida con el amperímetro analógico:

Corriente de arranque: ___________ A

Corriente de trabajo para la carga dada:

I1 = __________ A

I2 = __________ A

I3 = __________ A

RPM del motor: ___________

b.2) Desconecte la alimentación del motor. b.3) Conectar las resistencias rotóricas de un valor de ………..Ohms. b.4) Manteniendo la misma carga anterior conecte la tensión de alimentación y mida:

Corriente de arranque: ___________ A

Corriente de trabajo para la carga dada:

I1 = __________ A

I2 = __________ A

I3 = __________ A

RPM del motor: ___________

b.4) Desconecte la tensión de alimentación y explique el efecto que produce la inserción de las resistencias en el circuito del rotor, y en las características de arranque.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

b.5) Graficar en la curva par-velocidad en la que se explique el efecto de la inserción de resistencias al rotor

durante el arranque.

c) PRUEBA CON RESISTENCIAS EN EL ROTOR

c.1) Estando el motor desacoplado del freno dinámico, aplique en el rotor las resistencias indicadas en la tabla Nº 1, en conexión estrella. c.2) Conecte el motor a la fuente de alimentación y tome los datos solicitados en la tabla.

TABLA Nº 1

Resistencia rotórica

Por fase ( ΩΩΩΩ) I1 (A) I2 (A) I3 (A) Velocidad

Mecánica (RPM)

1 0

2 25

3 50

4 100

c.3) ¿Qué efecto tiene sobre la velocidad y eficiencia al incrementar resistencias en el rotor?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

c.4) Graficar en la curva par-velocidad mostrando el efecto que tiene en la velocidad la variación de resistencias en el rotor.

d) PRUEBA CON CARGA DEL MOTOR CON ROTOR

d.1) Conecte el motor a la carga (módulo de frenado). d.2) Cortocircuite las salidas K, L, M y alimente el motor a tensión nominal, ajuste los momentos de carga hasta que la corriente sea la nominal. Mida y calcule los valores solicitados en la Tabla Nº 2.

Tabla Nº 2

DATOS ANOTADOS

U (V) 380 Voltios

M (Nm)

I (A)

N (RPM)

P1 (watts)

DATOS CALCULADOS

S (VA)

P2 (watts)

Cos ϕϕϕϕ

žžžž (%)

S (%)

d.3) Realice las siguientes gráficas en función de la Tabla Nº 2.

V. TRABAJO ADICIONAL

Averigüe las aplicaciones del motor de rotor bobinado y los componentes que requiere para su normal operación.

VI. OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES Dar como mínimo 5 conclusiones.

Resultado: b) Los estudiantes aplican matemática, ciencia y tecnología en el diseño, instalación, operación y mantenimiento de sistemas eléctricos.

Criterio de desempeño : b.1: Utiliza cálculo superior para el análisis de sistemas eléctricos.

Curso: Máquinas Eléctricas 2 Ciclo: 4

Actividad: Motor de inducción de rotor bobinado y a nillos rozantes Semana:

Nombre y apellido del alumno: Sección: C-D-M Docente:

Observaciones Periodo: Fecha:

Documentos de Evaluación

Hoja de Trabajo X Archivo informático

Informe Técnico Planos

CRITERIOS A EVALUACIÓN Excelente Bueno Requiere Mejora

No aceptable

Puntaje Logrado

Analiza los pasos de la actividad y llena formato de ATS (Análisis de trabajo seguro) Trabaja con seguridad al realizar las pruebas usando EPP.

2 1,5 0,8 0

Usa y conecta adecuadamente los instrumentos y equipos de acuerdo a procedimiento. Mantienen y conservan puesto de trabajo. Asume responsabilidad de acuerdo al rol asignado en el equipo de trabajo demostrando autonomía en el desarrollo.

3 2,3 1,1 0

Realiza ensayos y mediciones, llena cuadros y tablas con valores obtenidos para su análisis 2 1,5 0,8 0

Realiza cálculos solicitados. 3 2,3 1,1 0

Interpreta y analiza los resultados para responder las preguntas. 3 2,3 1,1 0

Realiza gráficos con los datos obtenidos. 3 2,3 1,1 0

Informe (Presentación, ortografía y redacción) Presenta conclusiones y recomendaciones de acuerdo a los objetivos y los resultados obtenidos.

4 3 1,5 0

Puntaje Total

Comentarios

Puntaje Descripción

Excelente 5 Completo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo todos los requerimientos.

Bueno 3 Entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo la mayoría de requerimientos.

Requiere mejora 2 Bajo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo pocos de los requerimientos.

No Aceptable 0 No demuestra entendimiento del problema o de la actividad.