landasan sejarah pendidikan kel 3
TRANSCRIPT
![Page 1: Landasan sejarah pendidikan kel 3](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020218/5596c3cd1a28abaa038b4805/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Landasan sejarah pendidikan kel 3](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020218/5596c3cd1a28abaa038b4805/html5/thumbnails/2.jpg)
SEJARAH LANDASAN
PENDIDIKAN
A. Sejarah Pendidikan Dunia
B Sejarah Pendidikan Indonesia
![Page 3: Landasan sejarah pendidikan kel 3](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020218/5596c3cd1a28abaa038b4805/html5/thumbnails/3.jpg)
Sejarah pendidikan dunia meliputi zaman-
zaman antara lain :
1. realisme
2. rasionalisme
3.naturalisme
4. developmentalisme
5. nasionalisme
6. liberalisme, positifisme dan
individualisme
7.sosialisme
![Page 4: Landasan sejarah pendidikan kel 3](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020218/5596c3cd1a28abaa038b4805/html5/thumbnails/4.jpg)
a. Zaman pengaruh hindu dan budha
b. Zaman pengaruh islam
c. Zaman pengaruh nasrani
d. Zaman kolonial belanda
e. Zaman kolonia jepang
![Page 5: Landasan sejarah pendidikan kel 3](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020218/5596c3cd1a28abaa038b4805/html5/thumbnails/5.jpg)
PENDIDIKAN MASA PERJUANGAN BANGSA
ZAMAN KEMERDEKAAN AWAL
ZAMAN ORDE LAMA
ZAMAN ORDE BARU
ZAMAN REVORMASI
![Page 6: Landasan sejarah pendidikan kel 3](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020218/5596c3cd1a28abaa038b4805/html5/thumbnails/6.jpg)
Dari rangkaian masa dalam sejarah yang menjadi landasan sejarah kependidikan di indonesia, kitadapat menyimpulkan bahwa masa-masa tersebut memiliki wawasan yang tidak jauh berbeda satu dengan yag lain mereka sama-sama menginginkan pendidikan bertujuan mengembangkan potensi mereka secara alami dan seperti apa adanya, tidak perlu diarahkan untuk kepentingan kelompok tertentu. Sementara itu, pendidikan pada dasarnya banyak memberi bentuan dan layanan dengan menyiapkan segala sesuatunya. Sejarah juga mnunjukan betapa sulitnya perjuangan mengisi kemerdekaandibandingkan dengan perjuangan mengusir penjajah
![Page 7: Landasan sejarah pendidikan kel 3](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020218/5596c3cd1a28abaa038b4805/html5/thumbnails/7.jpg)
Dengan demikian mereka berharap hasil pendidikan dapat berupa ilmuwan, inovator, orang yang perduli dengan lingkungan serta mampu memperbaikinya, dan meningkatkan peradapan manusia. Hal ini dikarenakan pendidikan selalu dinamis mencari yang baru, memperbaiki dan memajukan diri, agar tidak ketinggalan jaman, dan selaluberusaha menyonsong zaman yang akan datang untuk dapat hidupdan bekerja senafas dengan semangat perubahan zaman.
![Page 8: Landasan sejarah pendidikan kel 3](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020218/5596c3cd1a28abaa038b4805/html5/thumbnails/8.jpg)