laporan akhir kkn smansa enrekang
TRANSCRIPT
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 1/50
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 2/50
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadapan Tuhan Yang Maha Esa, karena atas
karunia-Nya laporan PPL ini yang laksanakan di SMA NEGERI 1 ENREKANG pada
Semester genap tahun ajaran 2015/2016, dapat disusun dan diselesaikan sesuai denganwaktu yang telah ditentukan.
Adapun penyusun laporan ini dapat terselesaikan karena adanya bantuan dari
berbagai pihak. Oleh karena itu, melalui kesempatan ini penulis mengucapkan terima
kasih kepada:
1. Prof. Dr. H. Husain Syam, M.Tp , Rektor Universitas Negeri Makassar
2. Prof. Dr. Muhammad Rakib, S.Pd, M.Pd. Kepala pusat KKN Lembaga
Pengabdian Masyrakat Universitas Negeri Makassar
3. Drs. Muhammad Jasri Djangsi, M.Si, Dosen pembimbing lapangan yang telah
memberi petunjuk, saran, serta ilmu dalam pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata
(KKN), dan Program Pengalaman Lapangan (PPL) sehingga daapt mencapai tujuan
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 3/50
8. Rekan-rekan mahasiswa KKN-PPL posko SMA Negeri 1 Enrekang (Zuhudy,
Seprian, Arnan, Sebi, Kida, Lisna, Najmah, Cikamiut, Puput, Tri, Lisa, Vina,
Vivi, Femi, Irma, dan Diana) yang turut membantu penulis baik secara langsung
maupun tidak langsung.
9. Rekan-rekan mahasiswa KKN-PPL se-Kabupaten Enrekang khususnya yang
di tempatkan di kota Enrekang.
Akhir kata penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang sebesar-
besarnya kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan dan arahannya. Semoga
karya ini dapat bermanfaat bagi kita semua dan semoga segala bantuan yang telah
diberikan kepada penulis mendapat Ridho dari Allah SWT, Amin....
Enrekang, 3 Juni 2016
Mahasiswa KKN-PPL Terpadu Universitas Negeri Makassar
k l l k
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 4/50
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 5/50
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ..................................................................................... i
KATA PENGANTAR .................................................................................. ii
HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... iv
DAFTAR ISI ................................................................................................. v
DAFTAR TABEL ......................................................................................... vii
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ...................................................................... 1
B. Tujuan ................................................................................... 2
C.
Manfaat ................................................................................. 2
D S 4
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 6/50
BAB IV : KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ............................................................................ 34
B. Saran ...................................................................................... 34
LAMPIRAN................................................................................................. 36
1. Foto Kegiatan
2. Matrix kegiatan
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 7/50
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Kondisi Siswa SMAN 1 Enrekang................................................. 7
Tabel 2.2 Program Kerja Mahasiswa KKN-PPL Terpadu Angkatan XII ...... 11
Tabel 3.1 Konstribusi program kerja KKN terhadap sekolah ........................ 30
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 8/50
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Sistem pendidikan Indonesia berdasarkan Undang-undang Pendidikan
Nasional Nomor 20 Tahun 2003 berfungsi mengembangkan kemampuan dan
membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka
mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta
didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Allah SWT,
berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara
yang bertanggung jawab.
Perguruan Tinggi (PT) merupakan salah satu lembaga pendidikan yang secara
formal diserahi tugas dan tanggung jawab untuk mempersiapkan mahasiswa sesuai
dengan tujuan pendidikan nasional. Bertitik tolak dari hal tersebut, maka
pengembangan mahasiswa di perguruan tinggi dilaksanakan melalui jalur
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 9/50
secara melembaga melalui metode ilmiah langsung kepada masyarakat yang
membutuhkan guna menyukseskan pembangunan dan manusia pembangunan.
B. Tujuan Pelaksanaan KKN
Sebagai suatu bentuk kegiatan belajar mengajar di luar kampus (di
masyarakat), KKN bertujuan:
1. Agar mahasiswa memahami dan menghayati kompleksitas masalah-
masalah yang dihadapi masyarakat.
2. Agar mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menganalisis, serta
menemukan pola pemecahan masalah-masalah yang dihadapi dalam
masyarakat secara konseptual/akademik.
3.
Agar mahasiswa mampu merumuskan dan mengembangkan program
memberdayakan masyarakat dengan membimbing masyarakat
mengidentifikasi, menganalisis, dan memecahkan masalahnya.
4. Agar mahasiswa mampu berperan sebagai pembimbing, pendamping, dan
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 10/50
b) Mengetahui pemecahan masalah-masalah yang dihadapinya secara
ilmiah dan progmatis.
c)
Menumbuhkembangkan rasa cinta serta tanggung jawabnya kepada
kemajuan pembangunan dan kesejahteraan masyarakat di pedesaan.
d) Memperdalam penghayatan dan pengertian Mahasiswa terhadap
kesulitan yang dihadapi oleh masyarakat dalam melaksanakan
pembangunan
2. Perguruan Tinggi
a) Memperoleh umpan balik serta masukan/input dari Mahasiswa dan
masyarakat dalam pengembangan perguruan tinggi kedepan, sehingga
dapat dilakukan perubahan-perubahan kurikulum yang sesuai dengan
tentukan stakeholder.
b) Meningkatkan kabupaten Enrekang dengan instansi pemerintah/swasta
dan organisasi lainnya atas dasar kemitraan.
c) Dapat menelaah dan merumuskan keadaan/kondisi nyata masyarakat
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 11/50
D. Sasaran
Sasaran pelaksanaan KKN-PPL Terpadu ini adalah untuk perguruan tinggi,
mahasiswa, sekolah, pemerintah daerah/institusi , pelajar dan masyarakat luas
khususnya di Lingkungan sekolah SMA Negeri 1 Enrekang.
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 12/50
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 13/50
Gambar 2.1 Lokasi posko KKN
SMAN 1 Enrekang merupakan salah satu SMA unggulan di Kabupaten
Enrekang yang telah menerapkan kurikulum 2013 sebagai landasan dalam proses
belajar mengajar. Kondisi real yang menampakkan keadaan siswa yang memiliki
tingkat intelegensi yang terbilang baik menjadi tantangan utama untuk tenaga
pendidik, mengingat karakteristik siswa yang sangat beragam dengan
k d b k i iliki t h b b d d bid
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 14/50
c. Menegembangkan layanan profesional, kerja sama dan keteladanan,
guna meningkatkan prestasi kerja pendidik dan tenaga kependidikan.
d.
Mendidik dan melatih siswa hidup disiplin untuk mencapai prestasi.
e. Mengefektifkan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler.
f. Memberdayakan kemitraan masyarakat melalui peran komite
Keadaan Fisik Sekolah
Kelengkapan fasilitas belajar secara terus menerus ditingkatkan, dibenahi dan
dilengkapi mengingat bahwa hal tersebut sangat menunjang pencapaian tujuan
proses belajar-mengajar di sekolah. SMA NEGERI 1 ENREKANG merupakan
salah satu sekolah favorit di Enrekang yang memiliki fasilitas yang lengkap dan
memadai .
Keadaan warga SMAN 1 Enrekang
1. Staf Pengajar
Guru yang mengajar di SMA NEGERI 1 ENREKANG berjumlah 55 orang
d k lifik i b i b t t t
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 15/50
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 16/50
10. Kurang aktifnya siswa dalam kegiatan OSIS
11. Kurang aktifnya Kelompok Ilmiah Remaja SMAN 1 Enrekang
12.
Kurangnya wahana bagi siswa untuk aktif dalam kegiatan-kegiatan yang
bersifat mengasah softskill.
13. Kurang aktifnya siswa dalam kegiatan English meeting
C. Identifikasi masalah
Berdasarkan dari masalah umum yang dipaparkan diatas maka dapat
diindentifikasi beberapa masalah sebagai berikut :
1. Perlu diadakan pelopor kebersihan lingkungan melalui pemilihan duta
lingkungan sekolah
2. Perlunya penerapan pemanfaat bak kompos
3.
Penerapan prinsip budidaya hidroponik yang efektif dengan tehnik instalasi
perairan melalui proyek vertikultur
4. Pengadaan taman TOGA
5. Pengadaan binomial tanaman sekolah
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 17/50
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 18/50
11
Tabel 2.2 Program Kerja Mahasiswa KKN-PPL Terpadu Angkatan XII
1 Proker SeminarProgram Kerja
Sabtu, 5 Maret 2016 Mahasiswa KKN-PPL Terpadu UNM
OngkosKerja
Rp 320.000,- SwadayaMahasiswa
Bahan Rp 650.000,-
Alat Rp 20.000,-
Jumlah Rp 670.000,-
2 Pemilihan Duta
Lingkungan
(Kamis) 10 Maret –
(Senin) 4 April 2016
Mahasiswa KKN-
PPL Terpadu UNM
Ongkos
Kerja
Rp 1.570.000,- Swadaya
Mahasiswa
Bahan Rp 675.000,-
Alat Rp 20.000,-
Jumlah Rp 2.265.000,-
3. English Meeting Setiap hari senin
selama 7 kali pertemuan, yaitu
tanggal 14 Maret, 21
Maret, 28 Maret, 11
April, 18 April, 25
April, dan 2 Mei 2016
Mahasiswa KKN-
PPL Terpadu UNM
Ongkos
Kerja
Rp 2.100.000,- Swadaya
Mahasiswa
Bahan Rp 510.000,-
Alat Rp 0,-
Jumlah Rp 2.610.000,-
4. Seminar Toefl Sabtu, 9 April 2016 Mahasiswa KKN-PPL Terpadu UNM
OngkosKerja
Rp 900.000,- SwadayaMahasiswa dan
Kontribusi
SiswaBahan Rp 1.390.000,-
Alat Rp 37.000,-
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 19/50
12
Jumlah Rp 2.327.000,-
5. PKM (Pelatihan
Kreasi Minat)
4 kali pertemuan,
selama 2 minggu.
1.
Pertemuan 1 :
Selasa, 5 April
2016.
Gel. II : Rabu, 15Oktober 2014
Mahasiswa KKN-
PPL Terpadu UNM
Ongkos
Kerja
Rp 3.200.000,- Swadaya
Mahasiswa danKontribusi
SiswaBahan Rp 300.000,-
Alat Rp 100.000,-
Jumlah Rp 3.600.000,-
6. KIR (Karya Ilmiah
Remaja)
19 – 27 April 2016 Mahasiswa KKN-
PPL Terpadu UNM
Ongkos
Kerja
Rp 8.520.000,- Swadaya
Mahasiswa dan
KontribusiSiswaBahan Rp 250.000,-Alat Rp 0,-
Jumlah Rp 8.770.000,-
7. English Camp Sabtu, 21 Mei 2016 –
Minggu, 22 Mei 2016
Mahasiswa KKN-
PPL Terpadu UNM
dan OSIS SMAN 1
Enrekang
Ongkos
Kerja
Rp 920.000,- Dana BOS
SMAN 1
EnrekangBahan Rp 2634.000,-
Alat Rp 16.000,-
Jumlah Rp 3.554.000,-
8. Penataan Taman Toga 14-20 Maret 2016 Mahasiswa KKN-PPL Terpadu UNM
dan siswa
OngkosKerja
Rp 4.450.000,- SwadayaMahasiswa dan
Dana BOSBahan Rp 1.050.000,-
Alat Rp 200.000,-
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 20/50
13
Jumlah Rp 5.700.000,- SMAN 1Enrekang
9. Pemanfaatan Kompos 15 – 16 Maret 2016 Mahasiswa KKN-PPL Terpadu UNM
dan siswa
OngkosKerja
Rp 640.000,- Dana BOSSMAN 1
EnrekangBahan Rp 0,-
Alat Rp 0,-
Jumlah Rp 640.000,-
10. Vertikultur 18 – 25 Maret Mahasiswa KKN-
PPL Terpadu UNM
dan siswa
Ongkos
Kerja
Rp 900.000,- Dana BOS
SMAN 1
EnrekangBahan Rp 20.000,-
Alat Rp 0,-
Jumlah Rp 920.000,-
11. Pengadaan Binomial
Tanaman
20 Maret 2016 Mahasiswa KKN-
PPL Terpadu UNM
Ongkos
Kerja
Rp 750.000,- Dana BOS
SMAN 1
EnrekangBahan Rp 240.000,-
Alat Rp 60.000,-
Jumlah Rp 1.050.000,-
12. Penataan Lab Kimia 26-27 Maret 2016 Mahasiswa KKN-
PPL Terpadu UNM
Ongkos
Kerja
Rp 1.500.000,- Dana BOS
SMAN 1
EnrekangBahan Rp 235.000,-
Alat Rp 0,-
Jumlah Rp 1.735.000,-
Proker Tambahan
14. Bimbingan SBMPTN 25, 27, 29,30 April2016 dab 15 Mei
2016
Mahasiswa KKN-PPL Terpadu UNM
OngkosKerja
Rp 500.000,- SwadayaMahasiswa
Bahan Rp 0,-
Alat Rp 0,-
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 21/50
14
Jumlah Rp 500.000,-
15. Ramah tamah KKN-
PPL
28 Mei 2016 Mahasiswa KKN-
PPL Terpadu UNM
Ongkos
Kerja
Rp 450.000,- Swadaya
MahasiswaBahan Rp 308.000,-
Alat Rp 0,-
Jumlah Rp 758.000,-
16. Kajian Kelembangan 1 Mei 2016 Mahasiswa KKN-
PPL Terpadu UNM
Ongkos
Kerja
Rp 100.000,- Swadaya
Mahasiswa
Bahan Rp 0,-
Alat Rp 0,-
Jumlah Rp 100.000,-
17. Pelatihan Menari 21 Mei 2016 Mahasiswa KKN-PPL Terpadu UNM
OngkosKerja
Rp 100.000,- SwadayaMahasiswa
Bahan Rp 0,-
Alat Rp 0,-
Jumlah Rp 100.000,-
18. Pembenahan Lab
Biologi
22 Mei 2016 Mahasiswa KKN-
PPL Terpadu UNM
Ongkos
Kerja
Rp 250.000,- Swadaya
Mahasiswa
Bahan Rp 0,-
Alat Rp 0,-
Jumlah Rp 250.000,-
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 22/50
15
19. Privat Bahasa Inggris 10, 14, 20, 23, dan 28April 2016
Mahasiswa KKN-PPL Terpadu UNM
OngkosKerja
Rp 400.000,- SwadayaMahasiswa
Bahan Rp 0,-Alat Rp 0,-
Jumlah Rp 400.000,-
Total Rp. 35.949.000,-
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 23/50
BAB III
PELAKSANAAN PROGRAM DAN HASIL
A. Hasil Pelaksanaan Program Kerja
Program kerja yang telah disusuni terlaksana mulai Agustus-November
sebagai berikut :
Program Kerja Nonfisik
1. Seminar Program Kerja
Berdasarkan hasil observasi yang telah dilakukan selama 5 hari, maka
mahasiswa KKN melakukan rapat untuk merumuskan program. Sebelum
merumuskan program kerja mahasiswa melakukan wawancara kepada
beberapa pihak dari sekolah seperti kepala sekolah, guru pamong, guru dan
siswa SMAN 1 Enrekang. Pelaksanaan seminar program kerja dilaksanakan
pada hari Sabtu, tanggal 5 maret 2016. Kepala sekolah SMAN 1 Enrekang telah
mengurus waktu dan lokasi seminar, serta memberikan fasilitas untuk
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 24/50
2. Pemilihan Duta Lingkungan SMAN 1 Enrekang
Dibutuhkan seseorang yang mampu menggerakkan gerakan peduli
lingkungan di sekolah, hal inilah yang menjadi latar belakang mahasiswa KKN.
Tahap pertama yang dilakukan adalah sosialisasi kegiatan di kelas-kelas.
Setelah itu pengambilan formulir, dari sekitar 600 orang siswa SMAN 1
Enrekang terdapat 21 orang yang mendaftar sebagai calon duta lingkungan.
Tahap selanjutnya yaitu seleksi berkas. Dari 21 orang disaring menjadi 10 orang
calon duta liingkungan. Tahap selanjutnya yaitu seleksi tahap kedua melalui
penjabaran visi dan misi, dari 10 orang menjadi 5 orang. Tahap ketiga adalah
seleksi tahap akhir melalui debat kandidat calon duta lingkungan. Dan akhirnya
terpilihnya duta lingkungan SMAN 1 Enrekang yaitu Redy Nadam dari kelas
XI MIA 5. Setelah terpilih duta lingkungan melakukan seminar program kerja
dihadapan pengurus OSIS, guru SMAN 1 Enrekang, dan Mahasiswa KKN PPL
Terpadu UNM Angkatan XII. Kegiatan ini berlangsung selama 3 minggu, yaitu
2 minggu tahap seleksi, dan 1 minggu tahap persiapan seminar duta lingkungan.
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 25/50
bahasa inggis yang mereka inginkan, maka dari itu pada english meeting ini
dibagi ke beberapa devisi diantranya devisi singging, debate, strory telling,
drama, dan speach. Selama kegiatan berlangsung masalah yang dialami adalah
semakin sedikitnya siswa yang hadir pada pertemuan tiap minggunya. Namun,
hal itu tidak menyurutkan semangat siswa-siswi yang betul-betul ingin
menimbah ilmu. Hasil dari English meeting ini yaitu terbentuknya
kepengurusan English meeting, dan akan bekerjasama dengan pihak OSIS
khususnya divisi bahasa asing. Acara puncak English Meeting ini akan
dirangkaiakan dengan English Club yang menjadikan wadah untuk pementasan
bakat siswa dan peserta English meeting ini telah diutus untuk kegiatan lomba
antara sekolah seperti lomba pidato bahasa inggris dan debat bahasa inggris.
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 26/50
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 27/50
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 28/50
Pustaka. Hasil dari pelatihan KIR ini adalah terbentuknya kelompok ilmiah
remaja sebanyak 5 kelompok, dan terciptanya 5 karya tulis ilmiah oleh siswa
SMAN 1 Enrekang.
Gambar 3.6 Pelatihan KIR
7. English Camp
Perlunya wahana bagi siswa untuk menunjukkan skillnya dalam berbahasa
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 29/50
dilakukan oleh 6 orang mahasiswa dari jurusan bahasa inggris. Sebanyak 3
materi yang disajikan selama kegiatan berlangsung. Hasil dari English camp ini
siswa dapat menunjukkan bakatnya, selain itu siswa dibekali dengan materi
yang berkualitas, sehingga pembelajaran bukan hanya menyenangkan namun
juga menjadi efektif.
Gambar 3.7 Kegiatan English Camp
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 30/50
selanjutnya yaitu pengadaan papan informasi tanaman toga, pengerjaan
dilakukan kurang lebih 1 minggu. Akhirnya, taman toga beserta papan
informasi tanaman pun selesai 100%.
Gambar 3.8 Penataan taman TOGA
2. Pemanfaatan kompos
Banyaknya sampah kering yang berserakan disekolah serta minimnya
kesadaran siswa/sekolah dalam memaksimalkan pemanfaatan kompos menjadi
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 31/50
proyek vertikultur sebagai nilai praktikum pada mata pelajaran biologi,
sehingga siswa dapat terlatih membuat vertikultur untuk sekolahnya. Proyek
vertikultur pun dilakukan kurang lebih seminggu, tiap siswa diharuskan
membuat vertikultur dan merawat tanamannya.
Gambar 3.8 Proyek Vertikultur
4. Pengadaan Papan Nama Latin Tumbuhan
Berdasarkan hasil observasi awal di lingkungan sekitar SMA Negeri 1
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 32/50
5. Penataan Laboratorium Kimia
Penataan laboratorum di SMAN 1 Enrekang belum sesuai dengan SOP,
masih banyak alat dan bahan pada laboratorium yang belum dikelompokkan
dengan baik dan juga masih perlu adanya Pemberian label Nama pada Alat
dan Bahan kimia yang ada pada laboratorium agar lebih mempermudah siswa
dalam melaksanakan praktikum. Tidak adanya dana yang didapat dari pihak
sekolah tidak menghalangi kami untuk berbuat dalam penatan laboratorium
kimia, tujuan penataan laboratorium ini yaitu agar laboratorium kimiadapat
terlihat rapi dan indah sesuai dengan SOP (Standart Operational Procedure).
Selain itu secara tidak langsung memberikan kenyamanan pada siswa dalam
proses belajar mengajar di laboratorium. Pengerjaaan proyek berlangsung
selama 2 hari yang dikerjakan oleh seluruh mahasiswa KKN.
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 33/50
2. Ramah tamah KKN-PPL
Pada tanggal 28 Mei 2016, teman-teman mahasiswa KKN PPL UNM
Angkatan XII mengadakan kegiatan ramah tamah sebagai ajang untuk
mempererat tali silaturahim dengan keluarga besar SMAN 1 Enrekang dan
sekaligus menjadi acara perpisahan dengan sekolah SMAN 1 Enrekang.
Kegiatan dilaksanakan pada malam hari di ruang MGMP. Dalam acara tersebut
menampilkan tarian mappadendang, akustik oleh siswa dan mahasiswa,
musikalisasi puisi, pembacaan pesan dan kesan, vocal grup mahasiswa KKN,
penampilan video documenter, dan penampilan parodi berbasis pengetahuan
sains. Suasana haru dan tangis menyelimuti acara tersebut. Walau berlangsung
sederhana tapi tak mengurangi rasa persaudaraan yang telah terjalin antara
mahasiswa KKN dan keluarga besar SMAN 1 Enrekang.
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 34/50
3. Kajian kelembagaan
Perlu adanya motivasi yang kuat dan pengorbanan besar jika ingin
berlembaga. Hal itulah yang kami tanamkan kepada benak siswa SMAN 1
Enrekang khususnya mereka yang gemar dalam berlembaga/berorganisasi.
Sehingga hadirlah kajian kelembagaan yang diadakan oleh mahasiswa KKN.
Kegiatan ini berlangsung sederhana dengan suasana santai. Pelaksanaan
kegiatan ini pada tanggal 1 Mei 2016, pada malam hari. Penurunan materi
tentang kelembagaan kepada siswa. Hasil dari kegiatan ini dapat terlihat secara
signifikan pada perubahan sikap siswa yang bersemangat dalam berlembaga.
Mereka aktif dalam kegiatan kepanitian, dan keorganisasian.
4. Pelatihan menari
Adanya acara perpisahan yang diadakan oleh sekolah sehingga mahasiswa
KKN berinisiatif membimbing adik-adik smansa Enrekang untuk menampilkan
tarian sebagai acara pembuka kegiatan perpisahan tersebut. Pelatihan tarian ini
dilakukan di laboratorium biologi pada sore hari. Ada 5 orang siswa yang
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 35/50
6. Privat bahasa inggris
Meningkatkan skill bahasa inggris terhadap siswa yang gemar untuk
berbahasa inggris menjadi dasar dalam kegiatan privat bahasa inggris. Kegiatan
ini di bombing langsung oleh mahasiswa KKN dari jurusan bahasa inggris
selama 5 hari. Yaitu pada tanggal 10, 14, 20, 23, dan 28 April. Tentunya jasa
yang diberikan sangatlah besar karena privat yang dilakukan kepada siswa yaitu
gratis. Hasil dari kegiatan privat ini yaitu siswa yang lebih bisa berbahasa
inggris dibandingkan dengan siswa yang tidak mengikuti privat bahasa iggris.
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 36/50
B. Faktor Pendukung dan Penghambat
Berdasrkan hasil pelaksanaan setiap program kerja maka dapat ditentukan
faktor pendukung dan penghambat setiap program kerja setiap Kelurahan sebagai
berikut :
1. Faktor Pendukung
Terdapat beberapa faktor yang mendukung terlaksananya program kerja
dengan baik, diantaranya adalah :
a. Program kerja mendapat dukungan yang baik dari kepala sekolah dan
seluruh warga sekolah
b. Letak geografis sekolah yang berada pada lokasi pusat kota
memudahkan pendapatan alat dan bahan baku program kerja.
c.
Program kerja mendapatkan respon baik dari peserta didik SMAN 1
Enrekang.
d. Mendapatkan bantuan dari peserta didik dalam bentuk tenaga.
e. Mendapatkan perhatian baik dari sekolah dengan memberikan dana
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 37/50
SMAN 1 Enrekang. Selain itu dibuat program kerja yang membutuhkan
biaya kontribusi dari peserta seperti Seminar TOEFL, KIR, dan PKM.
c.
Program Pengalaman Lapangan (PPL) yang digabungkan dengan
program Kuliah Kerja Nyata (KKN) membuat pelaksanaan KKN
kebanyakan dilaksanakan pada siang hingga sore hari dan hari libur.
Pembagian pengerjaan program seperti demikian membuat pengerjaan
program KKN mendapatkan waktu yang tidak terlalu banyak sehingga
beberapa program harus dilaksanakan dalam waktu yang hampir
bersamaan. Pelaksanaan program yang bersamaan memaksa
diadakannya pembagian kerja, sehingga sering terjadi kekurangan
tenaga pada beberapa program.
C. Konstribusi yang diberikan bagi sekolah
Dari berbagai program kerja yang telah dilaksanakan maka dapat dilihat pada
table tentang konstribusi yang telah diberikan oleh mahasiswa KKN PPL UNM
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 38/50
2.
Pemilihan Duta
Lingkungan
Lahirnya pelopor kebersihan
lingkungan yang bisa menjadi
teladan dalam menjaga kebersihan
lingkungan SMAN 1 Enrekang,
yaitu: Redynadam dari kelas XI MIA
5
Rp 2.265.000,-
3.
English Meeting
1. Terbentuknya pengurus English
meeting, yang terbagi atas 5 divisi,
yaitu:
a.
Singing
b. Debate
c. Story telling
d. Drama
Rp 2.610.000,-
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 39/50
Coconut Oil), dan Pembuatan
BioEthanol.
5.
Pelatihan KIR
(Kelompok Ilmiah
Remaja) Smansa
Enrekang
1.
Terampilnya 30 orang siswa
membuat karya tulis ilmiah.
2. Terbentuknya 5 kelompok
ilmiah remaja.
3.
Terciptanya 5 karya tulis
ilmiah
Rp 8.770.000,-
6.
English Camp
1.
Terampilnya 60 orang siswa
dalam berbahasa inggris.
2. Pemberian 3 materi kepada
siswa.
3. Meningkatkan minat dan
bakat siswa dalam berbahasa
inggris
Rp 3.554.000,-
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 40/50
11 Penataan
Laboratorium
Kimia
Tertatanya Laboratorium sesuai
dengan SOP (Standart Operational
Procedure)
Rp 1.735.000,-
12 Bimbingan
SBMPTN
Terlatihnya siswa mengerjakan soal-
soal SBNPTNRp 500.000,-
13Ramah tamah
KKN-PPL
Terjalinnya hubungan silaturahim
yang baik antara guru, siswa, dan
mahasiswa
Rp 758.000,-
14 Kajian
Kelembangan
Menambah pengetahuan siswa dalam
hal berlembaga / berorganisasiRp 100.000,-
15Pembenahan Lab
Biologi
Tertatanya Laboratorium sesuai
dengan SOP (Standart Operational
Procedure)
Rp 250.000,-
16 Privat Bahasa
Inggris
Terampilnya siswa dalam hal
berbahasa inggrisRp 400.000,-
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 41/50
BAB IV
PENUTUP
A. Keimpulan
Berdasarkan hasil observasi dan pelaksanaann program kerja di lapangan
maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:
1. SMA Negeri 1 Enrekang terletak dipusat kota Enrekang sehingga sekolah
ini dikelilingi oleh perumahan warga. Walaupun begitu siswa, guru dan
stafnya tidak hanya tinggal didaerah tersebut melaikan tersebar di berbagai
daerah di Enrekang sehingga civitas di SMA Negeri 1 Enrekang bisa
dikatakan heterogen.
2.
Dari hasil pengamatan, SMA Negeri 1 Enrekang memiliki sarana dan
prasarana yang memadai yang menunjang aktivitas siswa, guru maupun staf
sekolah sehari-hari.
3. Paradingma berfikir civitas SMA Negeri 1 Enrekang tentang
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 42/50
mental, emosional dan dana yang cukup agar KKN tersebut dapat berjalan
dengan lancar dan baik.
c.
Mahasiswa harus dapat mengelola waktu yang dimiliki selama KKN
dengan sebaik-baiknya.
2. Untuk Sekolah
a.
Menghilangkan persepsi bahwa mahasiswa KKN adalah sebagai
penyandang dana (donatur), melainkan sebagai motivator, mediator dan
dinamisator.
b. Berpartisipasi akitif dalam setiap kegiatan yang KKN adakan.
c. Meningkatkan semangat dalam mencari ilmu dimanapun, kapanpun, dan
kepada siapapun.
3. Lembaga Pengabdian Masyarakat UNM
a. Adanya persiapan yang matang serta adanya pelatihan dan praktek kerja
lapangan.
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 43/50
Lampiran-lampiran
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 44/50
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 45/50
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 46/50
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 47/50
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 48/50
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 / 3 28 /4 29 30 31 1 2
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 49/50
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
8/15/2019 Laporan Akhir KKN SMANSA Enrekang
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-akhir-kkn-smansa-enrekang 50/50
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31