LAPORAN RISET KUALITATIF

PEMAKNAAN WIRAUSAHA DI KALANGAN PEMUDA DESA

GIRIKERTO

Dosen Pengampu :

Prof. Dr. Tadjuddin NE, Dr. Suharko, Fuji Riang P. MSc.

Disusun oleh :

1. Erika Puji Widyastuti (18/430836/SP/28680)

2. Feby Audria J. K. (18/430837/SP/28681)

3. Heksa Fauzianan (18/424745/SP/28293)

4. Indah Krismaya Mukti (18/430839/SP/28683)

5. Riska Endang A. (18/424755/SP/28303)

DEPARTEMEN SOSIOLOGI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN POLITIK

UNIVERSITAS GADJAH MADA

2019

i

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI ........................................................................................................... i

BAB I PENDAHULUAN........................................................................................1

1.1 Latar Belakang.................................................................................1

1.2 Rumusan Masalah............................................................................2

1.3 Kajian Literatur dan Teori................................................................2

1.4 Metodologi.......................................................................................4

BAB II LATAR SOSIAL.........................................................................................6

BAB III ANALISIS.................................................................................................8

3.1 Persepsi Wirausaha.........................................................................8

3.2 Tantangan Wirausaha....................................................................11

3.3 Dasar Wirausaha...........................................................................14

3.4 Wirausaha Berdasar Gender..........................................................16

3.5 Manfaat Wirausaha......................................................................19

BAB IV PENUTUP...............................................................................................22

4.1 Kesimpulan………………………………………………………22

4.2 Limitasi dan Saran .........................................................................23

DAFTAR PUSTAKA............................................................................................24

LAMPIRAN...........................................................................................................26

1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Entrepreneurship dalam bahasa Indonesia memiliki makna wirausaha, dimana

seseorang mendirikan atau memiliki usaha sendiri. Di Indonesia belum banyak

masyarakat yang menjadi seorang entrepreneur karena mereka terkadang lebih

memilih kerja ikut orang lain, seperti perusahan ataupun menjadi PNS. Sekarang

ini pemerintah lebih mengapresiasi individu yang bisa dan mau membuka

lapangan kerja karena bisa mengurangi pengangguran di Indonesia. Pentingnya

peran dari Entrepreneurship menjadi pokok dalam pemecahan masalah di

masyarakat terutama dalam bidang ekonomi. Seorang entrepreneur sangat

dibutuhkan guna ikut serta dalam meningkatkan laju pertumbuhan ekonomi.

Pilihan menjadi seorang entrepreneur sudah menjadi keyakinan kuat bahwa

profesinya itu kelak akan membawa perubahan kualitas kehidupan individu

maupun masyarakat.

Sayangnya, pengetahuan masyarakat tentang entrepreneurship yang masih

tergolong rendah menjadi PR tersendiri bagi pemerintah, dimana pemerintah

diharapkan bisa memberikan dukungan dari segi kualitas sumber daya

manusianya seperti memberikan sosialisasi terhadap masyarakat. Mengingat

tujuan dari sosialisasi itu sendiri dapat memberikan suatu pemahaman yang

mendalam tentang sesuatu hal dan menumbuhkan motivasi sehingga masyarakat

dapat memanfaatkan pengetahuan yang didapat dari sosialisasi dalam kehidupan

sehari-hari. Kemudian selain sosialisasi diperlukan juga suatu program pelatihan

kewirausahaan demi menunjang kegiatan wirausaha tersebut atau dengan kata lain

untuk meningkatkan ketrampilan dari pada masing-masing individu. Tak dapat

dipungkiri, dewasa ini dunia entrepreneurship telah diramaikan dengan

kemunculan para entrepreneur muda yang sukses. Kiprah pemuda yang sejatinya

memiliki orientasi beragam sangat mudah termotivasi untuk mencoba. Hal ini bisa

menjadi tonggak perkembangan dari pada entrepreneur itu sendiri. Perkembangan

ekonomi suatu negara tidak hanya bergantung pada pertumbuhan ekonomi saja

tetapi juga pembangunan ekonomi. Mengingat salah satu tujuan pembangunan

ekonomi sendiri salah satunya adalah meningkatkan kesempatan kerja dengan

2

menambah bidang-bidang kerja yang bisa menyerap banyak tenaga kerja. Apalagi

Indonesia mempunyai jumlah angkatan kerja yang cukup besar. Hal ini tentunya

menjadi point plus tersendiri bagi negara ini. Namun, jika potensi tersebut tidak

dioptimalkan justru menjadi beban bagi negara. Kalangan pemudalah yang

mempunyai porsi besar dalam hal ini. Maka dari itu, para pemuda diharapkan

tidak hanya mencari kerja tetapi juga menciptakan lapangan pekerjaan. Minat

entrepreneurship harus dikembangkan di kalangan pemuda, mengingat masih

sedikitnya wirausahawan di Indonesia. (Rusdiana, 2013)

1.2 Rumusan Masalah

1. Bagaimana Pemaknaan wirausaha/Entrepreneurship di Kalangan Pemuda

Desa Girikerto?

1.3 Kajian Literatur dan Teori

Masa transisi pemuda adalah sebuah hal yang krusial. Di mana ia harus

menentukan pilihan untuk masa depan yang akan datang. Banyak pemuda yang

perlahan mengumpulkan modal untuk berwirausaha di kemudian hari. Daya

kreativitas dan inovasi sangat diperlukan bagi para pemuda supaya dapat bersaing.

Bahkan wirausaha atau entrepreneurship diharapkan mampu mengurangi

pengangguran dan menambah lapangan pekerjaan. Tak sedikit pemuda yang

memaknai apabila menjadi wirausahawan berarti telah sukses. Alasannya karena

dapat memberi pekerjaan bagi orang lain sehingga mengurangi kemiskinan dan

meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Pemerintah pun bekerja sama dengan

pelaku-pelaku kewirausahaan untuk mendorong pembangunan ekonomi. (Azca

dan Sutopo, 2013; Firdaus, 2014)

Lulusan SMK mayoritas bekerja sebagai pegawai dan sedikit yang

berwirausaha. Mereka merasa tidak siap untuk menciptakan lapangan kerja.

Lingkungan keluarga, pendidikan, dan lingkungan masyarakat tentu menjadi

faktor yang penting dalam menentukan minat pemuda untuk menjadi

wirausahawan (Lupiyoadi, 2007 dalam Mulyana dan Puspitasari, 2013). Adanya

ketersediaan informasi, akses terhadap modal, dan jaringan sosial juga menjadi

faktor yang esensial untuk memulai entrepreneurship para pemuda (Indarti, et al. ,

3

2008 dalam Mulyana dan Puspitasari, 2013). Para pemuda juga harus mempunyai

keberanian untuk mengambil resiko dalam berwirausaha dan memanfaatkan

peluang yang ada (Firdaus, 2014). (Mulyana dan Puspitasari, 2013)

Masa transisi merupakan fase yang labil dan mengeksplor identitas

dirinya. Salah satu fase transisi adalah dari pendidikan menuju dunia kerja. Sering

kali pada fase terdapat banyak pemuda yang menganggur karena tidak tersedianya

lapangan kerja yang memadai. Oleh karena itu, pemuda berusaha

mengakumulasikan kapital melalui strategi jangka panjang dengan menempuh

pendidikan maupun tidak. Mereka mempunyai harapan agar dapat memperoleh

pekerjaan yang diimpikan. Dalam masa transisi ini, mereka mengalami zigzag

journey. Pekerjaan sebagai dosen maupun PNS masih dianggap sebagai golongan

priyayi. Namun, tidak sedikit pemuda yang ingin bekerja sebagai wiraswasta

maupun musisi (selain PNS). Latar belakang ekonomi, sosial, dan budaya pemuda

tentunya mempengaruhi pekerjaan yang ingin dicapai. (Sutopo, 2013)

Dalam kondisi pasar kerja yang penuh dengan fleksibilitas dan

ketidakpastian sebagai manifestasi dan resiko, maka refleksif sangat penting bagi

pemuda dalam memahami perubahan rule of the game. Kapasitas refleksif salah

satunya berbentuk kapital budaya. (Threadgold & Nilan, 2009 dalam Sutopo &

Meiji, 2017). Manifestasi kapital budaya ini bukan hanya memilih bentuk

kapitalis refleksif namun skill-skill yang didapat di dunia akademis dan non

akademis juga diperlukan. Contoh: dari wawancara beberapa informan dalam

artikel ini secara aktif mengembangkan dunia ekonomi kreatif dengan

dikonversikan dengan keahlian menyetir. Dalam masyarakat resiko sebagai

sarjana maka harus mendapat profesi yang sesuai pada bidangnya, namun hal itu

kemungkinan tidak berlaku lagi. (Beck, Bons, & Lau, 2003 dalam Sutopo &

Meiji, 2017). Pemuda harus cepat dan strategi dalam merespon perubahan-

perubahan tersebut.

Dalam penelitian kami ini, teori yang relevan untuk dikaji sesuai dengan

topik dan rumusan masalah adalah teori kewirausahaan dengan tokohnya

Schumpeter. Schumpeter memfokuskan kajiannya pada konsep kewirausahaan

dengan mengembangkan model-model baru kewirausahaan, dimana model ini

merupakan sebuah inovasi dari kegiatan-kegiatan kewirausahaan. Schumpeter

4

juga menghubungkan inovasi dengan kegiatan-kegiatan yang bertujuan

revolusioner di dalam industri. (Frinces, 2010) Schumpeter (1939) Poin utama

yang menjadi penyebab berkembangnya ekonomi adalah proses inovasi dari

entrepreneur (Skousen, 2009 : 515 dalam Istifadah & Tjaraka, 2017).

Entrepreneur adalah individu yang berani memunculkan ide baru yang belum

pernah ada sebelumnya. Schumpeter berkata bahwa pengusaha yang selalu saja

rutin mengelola perusahaannya bukanlah seorang entrepreneur tetapi hanya

seorang manajer. Dari sisi kuantitas, dengan semakin bertambahnya jumlah

entrepreneur akan berdampak pada laju pertumbuhan ekonomi sebuah negara.

(Istifadah & Tjaraka, 2017)

Kewirausahaan merupakan kemampuan kreatif dan inovatif individu untuk

menghasilkan nilai yang bermanfaat bagi orang lain. Kewirausahaan harus

memiliki sikap jeli dalam melihat peluang dan terbuka setiap kali diberi masukan

demi bisnis yang terus berkembang. Orang-orang yang memiliki jiwa wirausaha

harus mengenal potensi dan belajar mengembangkan potensi itu guna menangkap

peluang dan mengkoordinir usaha dalam mewujudkan cita-citanya. Inovasi-

inovasi yang didapat seorang wirausaha diharapkan mampu beradaptasi dan

memiliki kesadaran akan adanya dinding pemisah antara apa yang ada dan apa

yang seharusnya ada dan antara apa yang diinginkan masyarakat dan apa yang

telah diberikan atau dilakukan pemerintah, baik sektor swasta/LSM. Kini yang

sedang gencar adalah kewirausahaan sosial dimana banyak kalangan beranggapan

bahwa kewirausahaan sosial dapat menyelesaikan persoalan masyarakat. (Saragih,

2017)

1.4 Metodologi

1. Lokasi Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di Desa Girikerto, Turi, Sleman yang

merupakan daerah yang memiliki tingkat partisipasi tinggi dalam pemilihan

umum.

5

2. Metode Penelitian

Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dimana

pada penelitian ini berusaha untuk memaparkan informasi detail mengenai suatu

isu.

3. Sumber Data

Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini :

1. Data primer : Data primer yang digunakan dalam penelitian

ini adalah hasil wawancara dan observasi langsung di Desa

Girikerto, Turi, Sleman.

2. Data sekunder : data sekunder yang digunakan dalam penelitian ini

berupa data mengenai Desa Girikerto yang diambil dari internet.

4. Teknik Pengumpulan Data

1. Wawancara semi terstruktur : Teknik pengumpulan data

penelitian ini dengan menggunakan teknik wawancara

semi terstruktur dimana pertanyaan peneliti dapat berkembang

sesuai dengan situasi dan kondisi informan.

2. Observasi : Peneliti melakukan pengamatan di Desa Girikerto

untuk mengetahui setting di daerah tersebut. Peneliti Juga mencari

tahu dimana saja para pemuda berkumpul bila sedang libur

kuliah/kerja.

3. Dokumentasi : Peneliti melakukan dokumentasi dalam bentuk

rekaman dan dalam bentuk foto guna menunjukan hasil observasi.

5. Analisis Data

Teknik analisis data yang digunakan adalah transkrip dari hasil

wawancara yang telah dilakukan, kemudian dilanjut dengan indexing

dimana dilakukan untuk membantu memudahkan pengkodingan, lalu

setelah melakukan indexing dilanjutkan dengan coding dimana coding ini

adalah proses mengelompokkan suatu inti dari wawancara yang memiliki

inti yang sama, selanjutnya diary reflection, dan mind mapping. Melalui

penelitian ini, nantinya data akan dianalisis secara deskriptif

mengenai pemaknaan wirausaha di kalangan pemuda Desa Girikerto.

6

BAB II

LATAR SOSIAL

Gambar diatas merupakan peta wilayah Girikerto

Desa Girikerto terletak di Kecamatan Turi, Kabupaten Sleman, Provinsi

Daerah Istimewa Yogyakarta dan merupakan Desa yang terletak di lereng gunung

merapi.Di Kecamatan Turi itu sendiri terdiri dari 4 desa yang salah satunya adalah

Desa Girikerto dimana terdiri dari 13 dusun, diantaranya yaitu Dusun Ngandong,

Nganggring, Kloposawit, Kemirikebo, Sukorejo, Pancoh, Nangsri, Bangunmulyo,

Babadan, Glagahombo, Daleman, Surodadi, dan Karanggawang. Dengan jumlah

pedukuhan yang cukup banyak tersebut bisa dikatakan bahwa Desa Girikerto ini

memiliki wilayah yang sangat luas.

Desa Girikerto merupakan salah satu desa di lereng gunung merapi yang

memiliki suasana pedesaan yang masih asri. Hal itu karena wilayah desa yang

sebagian besar adalah wilayah lahan pertanian dan perkebunan yang tampak di

sisi kanan dan kiri jalan dan bangunan-bangunan di sekitar jalan yang tidak begitu

dominan.Kondisi tanah yang subur membuat Desa Girikerto sebagian besar

adalah wilayah agraris. Komoditas tanaman yang kebanyakan ditanam dan

dikembangkan yaitu salak dan padi. Hal itu membuat sebagian penduduk di sana

berprofesi sebagai petani salak ataupun padi. Namun, ada sebagian juga yang

memilih untuk bekerja di luar wilayah Girikerto seperti bekerja di pabrik bahkan

7

ada pula yang memilih bekerja ke luar negeri. Selain bidang pertanian dan

perkebunan yang digarap oleh penduduk, wilayah Girikerto juga terdapat

peternakan kambing PE (Peranakan Etawa) yang terletak di Dusun Nganggring.

Kemudian, di Desa Girikerto juga berpotensi untuk menjadi sebuah desa wisata.

Hal itu dibuktikan dengan banyaknya tempat-tempat wisata yang dikembangkan,

seperti Desa Ekowisata Pancoh, Desa Wisata Kembang Langit, Desa Wisata

Nganggring, dan masih banyak lagi. Sikap penduduk yang ramah kepada siapapun

itu menambah nilai positif Desa Girikerto sehingga membuat siapa saja yang

datang ke sana merasa nyaman. Hal ini dibuktikan saat kami sedang melakukan

wawancara, mereka bahkan buah tangan kepada kami berupa makanan yaitu buah

salak.

Buah tangan dari salah satu warga Desa Karanggawang

Gambar di sepanjang jalan Desa Girikerto

8

Kondisi desa yang cenderung sepi tidak menandakan bahwa Desa Girikerto

memiliki sedikit populasi penduduk. Hal itu karena sebagian penduduk disana

masih berada di sawah/kebun dimana dalam keseharian penduduk memang

cenderung banyak menghabiskan waktu untuk bekerja di sawah/di kebun dan juga

masih banyak penduduk yang berusia sekolah sehingga ikut menambah suasana

sepi di sana. Di Desa Girikerto ini juga jauh dari suara kebisingan seperti di kota-

kota karena kendaraan saja disana tidak banyak ditemui melintas. Kalaupun

melintas dalam jumlah banyak itu adalah kendaraan dari orang-orang yang habis

mengunjungi tempat-tempat wisata di sana.

BAB III

ANALISIS

3.1 Persepsi Wirausaha

Persepsi menurut KBBI (Kamus Besar Bahasa Indonesia) yaitu tanggapan

(penerimaan) langsung dari sesuatu; serapan. Persepsi tentang wirausaha

merupakan sikap terhadap perilaku mengacu pada sejauh mana individu

mempunyai pandangan positif atau negatif terhadap profesi wirausaha, persepsi

individu terhadap norma sosial yang dirasakan mempengaruhi individu untuk

melakukan atau tidak melakukan perilaku kewirausahaan, dan persepsi tentang

kemudahan/kesulitan untuk menjadi wirausaha (Shapero dan Sokol : 1982).

Dalam hal ini, kami melihat bahwa persepsi atau pandangan masyarakat terhadap

sesuatu sangatlah penting karena akan mempengaruhi bagaimana ‘sesuatu’ ini

akan berkembang ke depannya di masyarakat. Apakah akan mengalami jalan yang

mulus, berliku, atau bahkan jalan yang buntu sekalipun, tidak terkecuali dengan

wirausaha.

Dewasa ini kewirausahaan dipandang sebelah mata oleh masyarakat. Bagi

kebanyakan orang berwirausaha merupakan profesi yang kurang menjanjikan,

tidak stabil, dan memerlukan waktu yang lama untuk bisa menjadi seorang yang

sukses. Selain itu, banyak pandangan yang muncul bahwa seorang yang

berpendidikan selayaknya menjadi pegawai atau karyawan di pemerintahan atau

perusahaan. Hal ini juga diperkuat dengan melihat realita atau fakta bahwa betapa

lulusan sarjana masih berbondong-bondong melamar menjadi PNS (Pegawai

9

Negeri Sipil) dibandingkan memanfaatkan dan menerapkan pengetahuan yang

diperolehnya dari pendidikan yang telah ditempuhnya untuk menciptakan

lapangan pekerjaan minimal untuk dirinya sendiri.

Namun, pandangan tersebut di atas tidak sepenuhnya benar bagi sebagian

orang. Kita dapat menilik yang terjadi di Desa Girikerto, Kab Sleman, DIY

sebagai buktinya. Warga Desa Girikerto sebagian besar bermata pencaharian

sebagai seorang wirausaha (wirausahawan/wirausahawati). Entah itu usaha yang

berskala kecil seperti mengolah sampah maupun yang berskala besar seperti

budidaya salak yang hasilnya kemudian diekspor hingga luar daerah.

Di kalangan pemuda desa Girikerto sendiri kewirausahaan mendapatkan

sambutan yang baik atau positif. Mereka menganggap wirausaha merupakan hal

yang patut dilakukan atau dikembangkan karena membawa banyak manfaat baik

kepada diri sendiri maupun orang lain. Hal itu juga didukung oleh pendapat salah

seorang pemuda bahwasanya kita sebagai generasi muda harus mampu berinovasi

dan menciptakan lapangan pekerjaan yang baru, apalagi saat ini bisa dibilang

lapangan pekerjaan masih sulit dan terbatas.

Maka dari itu, mereka pun tidak ingin kalah dari para orang tua. Mereka juga turut

mengembangkan kewirausahaan di desa tersebut salah satunya dengan ikut

mengelola beberapa objek wisata di daerah tersebut dan budidaya pohon kelapa

yang mana nanti kelapa tersebut akan dijual.

10

Pemuda di Desa Girikerto juga kebanyakan pernah melakukan kegiatan

usaha (berwirausaha) kecil-kecilan pada saat sekolah atau mengenyam

pendidikan, baik itu karena tuntutan pelajaran seperti pelajaran KWU yang

mewajibkan siswanya untuk menghasilkan suatu produk tertentu seperti yang

dialami oleh salah seorang informan kami, Rafli, untuk membantu keuangan saat

mengadakan event/acara tertentu atau yang sekarang ini kerap disebut danus (dana

usaha), maupun karena inisiatifnya sendiri seperti berjualan pulsa dan makanan

(contohnya pizza). Walaupun dianggap tidak mudah, mereka tetap memiliki minat

atau kemauan terhadap kewirausahaan. Terbukti ketika mereka ditanya apakah

mereka memiliki minat atau rencana akan melakukan wirausaha di masa

depan atau tidak, mayoritas menjawab ya seperti yang disampaikan oleh Rafli

dan Anggit dalam kutipan percakapan di bawah ini.

Walaupun ada pula informan yang memilih untuk fokus kuliah dulu setelah lulus

dari sekolah menengah atas. Hal ini diamini oleh Maya, salah seorang informan

kami yang saat ini tengah duduk di kelas 11 SMA.

11

3.2 Tantangan Wirausaha

Tantangan merupakan hal yang selalu ada, salah satunya dalam

berwirausaha. Zimmerer (2008, p. 7) dalam (Hani dan Rokhmani, 2018)

kewirausahaan tidak seperti melempar anak panah dan ingin mendapatkan yang

terbaik. Kewirausahaan menyangkut perencanaan dan pengambilan risiko yang

telah diperhitungkan berdasarkan pengetahuan mengenai pasar, ketersediaan

sumber daya atau produk, dan tindakan terencana yang berpotensial akan berhasil.

Sehingga dalam kewirausahaan memiliki banyak kendala yang harus dihadapi

oleh wirausahawan. Banyaknya tantangan yang dihadapi dalam berwirausaha

terkadang banyak masyarakat terutama para pemuda lebih berminat bekerja

menjadi PNS atau ikut bekerja di pabrik (buruh) daripada berwirausaha. Padahal

berwirausaha lebih menguntungkan bila kita bisa memanajemen dengan baik.

Berdasarkan wawancara yang telah kami lakukan di daerah Girikerto para

informan menjelaskan beberapa tantangan yang dihadapi dalam

berwirausaha. Tantangan yang ada dalam wirausaha ini terkadang membuat para

pemuda enggan untuk berwirausaha. Dari informan kami 3 dari 7 informan

menyatakan berminat berwirausaha, dimana 4 informan lainya ingin bekerja ikut

orang (butuh).

Febi : "emm menurut mbak apakah wirausaha itu berpengaruh dari tingkat pendidikan

atau pun lingkungan ?"

Anartirta :" soalnya pendidikan sama lingkungan, kalau misalnya pendidikannya dia, kalau

dia emang bisa pendidikan dia di wirausaha itu emang besar kalau misalnya

mengembangkan apa gitu kan dia bisa mungkin bisa tahu yang harus dikembangin apa.

kalau pendidikannya nggak ada kan kayak cuma ngawur, usaha ini itu. Terus kalau

lingkungan ya hahaha bingung"

12

Beberapa informan yang kami wawancarai mengatakan beberapa

hal yang perlu diperhatikan oleh seorang wirausahawan seperti kutipan

diatas. Dimana yang diungkapkan oleh informan kami bahwa pengaruh dari

lingkungan dan pendidikan merupakan hal yang perlu diperhatikan oleh

wirausahawan. Lingkungan yang dimaksud, seperti dalam berwirausaha melihat

potensi apa yang ada di daerah tersebut. Sebagai contoh di wilayah Girikerto,

Turi, Sleman merupakan daerah yang berada di lereng gunung merapi dimana

daerah ini masih asri dan banyaknya pohon salak di daerah tersebut karena

mayoritas masyarakat Girikerto menanam pohon salak di pekarangan

mereka. Potensi seperti ini oleh para pemuda di wilayah Girikerto dijadikan

sebagai objek wisata, bahkan banyak orang asing ( bukan orang asli Girikerto)

menanam modal untuk membuat objek wisata karena mereka melihat adanya

potensi yang ada di wilayah Girikerto. Sedangkan pendidikan yang dimaksud

disini dimana pendidikan akan berpengaruh terhadap wirausahawan itu sendiri

karena mereka tahu atau mengerti tentang hambatan yang mereka hadapi dan cara

menghadapinya. Dalam pendidikan yang lebih tinggi pun akan mempermudah

seseorang memiliki banyak relasi sehingga memiliki jaringan sosial yang lebih

luas yang diperlukan untuk mengembangkan usaha, mampu melakukan analisis

mengenai tindakan yang harus dilakukan ketika menghadapi masalah, dan

cenderung berpikir panjang untuk melihat permasalahan dari berbagai aspek.

Sehingga mendapatkan penyelesaian masalah yang sesuai (Rahayu, 2014).

13

Gambar dari perkebunan salak milik warga

Gambar salah satu usaha milik warga Girikerto

Tantangan lain yang berpengaruh dalam wirausaha yaitu persaingan.

Dimana persaingan merupakan hal yang wajar dalam berwirausaha, baik

persaingan antar teman, saudara, bahkan pengusaha. Menurut informan yang

kami wawancarai persaingan ini terjadi karena adanya kesamaan produk. Salah

satu contoh adalah persaingan yang ada di wilayah Girikerto yaitu dalam

penjualan salak. Wilayah tersebut merupakan wilayah dengan daerah yang

mayoritas para penduduknya menanam salak. Hal ini akan menimbulkan

persaingan dalam memasarkan salak tersebut. Contoh lain yaitu yang pernah

dialami oleh salah satu informan kami yang bernama Anggit sewaktu sekolah ia

berjualan Pulsa. Permasalahannya satu kelas ada 7 orang yang juga berjualan

pulsa, itu merupakan salah satu bentuk persaingan dengan teman.

Persaingan yang terjadi karena persamaan produk menuntut para

wirausahawan untuk inovatif. Produk baru tersebut harus bisa bersaing dengan

produk produk lain. Salah satu contoh yang diungkapkan oleh salah satu

informan kami yakni bernama Oktaviani dimana ia ingin mendirikan restoran dan

mengkombinasikan makanan Indonesia dengan makanan luar negri. Oktaviani ini

14

ingin mengkombinasikan makanan Indonesia dengan luar negeri karena ingin

berinovasi agar berbeda dengan makanan lainya. Inovasi yang dibuat ini agar

para wirausahawan dapat bersaing dengan orang lain.

3.3 Dasar Wirausaha : Sosialisasi dan Pelatihan

Selanjutnya akan dipaparkan mengenai dasar kewirausahaan yang

mencakup kebutuhan ilmu atau pengetahuan kewirausahaan, kebutuhan

sosialisasi, dan dilengkapi dengan kebutuhan pelatihan-pelatihan

kewirausahaan.Dalam menjalankan kegiatan wirausaha, ilmu / pengetahuan

diperlukan ketika seseorang memulai sebuah karir wirausaha demi kelancaran dan

keberlangsungan usaha yang sedang dilakoni.Kemudian ilmu/pengetahuan itu

memerlukan sebuah pematangan-pematangan dimana pematangan ilmu

kewirausahaannya itu bisa melalui kegiatan sosialisasi oleh pihak yang memang

paham betul mengenai wirausaha seperti contohnya sosialisasi yang dapat

disampaikan oleh wirausaha sukses dan berpengalaman.Sosialisasi merupakan

suatu kegiatan individu atau kelompok yang memberikan sebuah pembahasan

yang diharapkan dapat tertanam kuat di dalam individu/ kelompok

masyarakat.Tujuan dari sosialisasi itu sendiri yaitu menambah pengetahuan

mengenai kewirausahaan dan potensi yang bisa dimanfaatkan dan dioptimalkan di

daerah tempat tinggal mereka.(Sidiq, 2013) Sosialisasi ini telah banyak dilakukan

di berbagai daerah termasuk juga di wilayah Desa Girikerto.Sosialisasi yang

direalisasikan di Desa Girikerto tak lain dan tak bukan adalah cenderung

membahas mengenai permasalahan narkoba dan upaya mengantisipasinya

dikalangan pemuda.Sedangkan sosialisasi mengenai wirausaha dikalangan

pemuda masih cenderung belum pernah direalisasikan.Hal itu dibuktikan dengan

kutipan informasi dari salah satu informan sebagai berikut.

A (Riska) : “Pernah engga di kampung ini atau dimana gitu pernah dapat

sosialisasi tentang wirausaha itu tadi ?”

B (Maya) : “Engga.Disini itu banyaknya tentang narkoba-narkoba gitu”

15

Dengan minimnya sosialisasi tentang wirausaha para pemuda di Desa

Girikerto, para informan menyampaikan pendapatnya mengenai pentingnya

sosialisasi tentang wirausaha bagi pemuda di Desa Girikerto.Para informan yang

notabene adalah pemuda-pemudi Desa Girikerto menganggap bahwa sosialisasi

wirausaha dikalangan pemuda perlu sekali direalisasikan.Hal itu karena sosialisasi

wirausaha itu dapat menambah bekal ilmu mereka untuk memulai karir sebagai

wirausaha sehingga dapat menjadi seorang wirausaha yang baik dan tidak

menyimpang.Kemudian juga, sosialisasi itu dibutuhkan untuk para pemuda

dengan alasan mencari pekerjaan sekarang itu susah sehingga dengan adanya

sosialisasi dapat memberi gambaran mengenai kegiatan wirausaha.Dan di dalam

sosialisasi tersebut diharapkan para pemuda bisa belajar bersama mengenai

wirausaha dan cara-cara mengembangkannya.Pemahaman mengenai

kewirausahaan sangat diperlukan agar dapat meningkatkan taraf ekonomi

masyarakat kearah perekonomian yang lebih baik dan potensi sumber daya alam

yang bisa digali.(Sidiq, 2013)

Sosialisasi di kalangan pemuda penting direalisasikan mengingat pemuda

adalah agen perubahan.Sosialisasi kewirausahaan cenderung harus direalisasikan

sedini mungkin, contohnya sosialisasi wirausaha yang dilakukan di sekolah-

sekolah.Pada umumnya, sosialisasi di sekolah itu sudah ke tahap praktiknya dari

wirausaha itu sendiri supaya anak-anak sekolah itu cepat tanggap dan mengerti

meskipun dilakukan secara kecil-kecilan seperti anak-anak sekolah berlatih

wirausaha dengan berjualan keliling di sekitar lingkungan sekolah atau biasa

disebut dengan danusan.Menurut informan, danusan dilakukan secara

sukarelawan dan setiap hari meskipun danusan hasilnya tidak seberapa tapi itu

sangat membantu dan dapat melatih jiwa kewirausahaan para generasi

muda.Kegiatan danusan juga dilakukan untuk menambah pengalaman anak-anak

sekolah bahwa mereka pernah berwirausaha ketika masih usia dini sehingga

dengan itu dapat dikembangkan ketika nanti sudah lulus sekolah/ sudah saatnya

untuk bekerja.

16

Selain mengadakan sosialisasi dan pelatihan di sekolah-sekolah, pelatihan

pernah dilakukan di lingkungan pemuda non sekolah, seperti yang diungkapkan

salah seorang informan sebagai berikut.

“Nggak nggak kalo disini belum pernah, mungkin kalo pernah cuma pelatihan

pelatihan dari apa kampus kampus mahasiswa itu lho mau ada pelatihan buat apa

jenang salak atau krupuk itu pernah, manisan salak juga pernah tapi minat dari

warga sini kemungkinan kurang ya…….”, ucap Daryanto, salah seorang

informan.

Dari kutipan percakapan dengan informan diatas, mengungkapkan bahwa

sebenarnya pelatihan-pelatihan kecil di Desa Girikerto itu sudah pernah dilakukan

dan pemberi pelatihan wirausaha itu dari para mahasiswa kampus, namun minat

warga untuk mengikuti pelatihan masih kurang.Menurut informan juga, pelatihan-

pelatihan wirausaha seperti itu diharapkan dapat memberikan motivasi para

pemuda atau pemudi baik yang sudah lulus sekolah maupun sedang melanjutkan

kuliah.

Jika dilihat dari minat para informan terhadap wirausaha itu sendiri, 5 dari

7 informan memiliki minat berwirausaha.Dan rata-rata minat mereka dalam

berwirausaha adalah dalam kegiatan jual-beli seperti makanan.Hal itu senada

dengan percakapan dengan informan sebagai berikut.

“Eee pinginnya di…bergerak di bidang makanan gitu”, Ucap Oktavia selaku

informan

3.4 Wirausaha Berdasar Gender

Wirausaha yang digeluti oleh para wanita semakin berkembang di seluruh

dunia, mereka memberikan kontribusi yang signifikan terhadap inovasi,

pekerjaan, dan kekayaan dalam pengembangan ekonomi ( Brush et al., 2006

dalam Brush and Sarah, 2012). Tidak hanya itu, The Global Entrepreneurship

Monitor (GEM) menunjukkan bahwa kewirausahaan wanita telah

mengembangkan maupun menumbuhkan semua sektor industri (Brush and Sarah,

2012). Di Desa Girikerto sendiri telah berkembang wirausaha oleh ibu - ibu PKK.

17

Mereka memproduksi stik labu, stik daun kelor, dan stik lidah buaya. Hasil

produksi makanan tersebut nantinya akan dititipkan di warung - warung sekitar

Girikerto dan belum didistribusikan di luar Girikerto. Wirausaha oleh ibu-ibu

PKK telah memberdayakan para ibu-ibu di Girikerto yang mayoritas berprofesi

sebagai ibu rumah tangga dan petani.

Ngga tau saya ada yang buat itu apa ya awalnya dari ibu PKK apa ya itu stik labu pernah,

sekarang masih itu stik labu sama kemarin coba itu stik daun kelor sama daun apa ya lidah

buaya apa ya kemarin tapi yang kayaknya yang lebih cocok cenderung ke buah labu.”

Daryanto, 28 April 2019

Menurut Daryanto (informan kami) wirausaha lebih dikembangkan oleh

ibu - ibu PKK karena mereka sering mendapatkan pelatihan wirausaha dari

kampus - kampus, seperti saat KKN. Para mahasiswa lebih memilih memberikan

pelatihan wirausaha kepada ibu-ibu PKK daripada para pemuda - pemudinya.

Informasi yang kami dapatkan dari Daryanto mengenai wirausaha yang belum

berkembang di kalangan pemuda Girikerto disebabkan karena mereka lebih

memilih bekerja, kuliah, dan merantau keluar negeri. Terutama para pemudinya

yang kebanyakan memilih bekerja di luar negeri. Para pemuda lebih memilih

bekerja karena faktor ekonomi yang menuntutnya untuk segera menghasilkan

uang guna membantu ekonomi keluarga. Kebanyakan pemuda bekerja menjadi

cleaning service atau di usaha percetakan. Harga jual salak yang tidak stabil pun

turut mengurangi minat mereka untuk berwirausaha.

18

Dari hasil observasi dan wawancara dengan informan lain, mayoritas bapak -

bapak Desa Girikerto lebih mengembangkan usaha seperti ternak puyuh, ternak

ikan, dan ternak kambing etawa. Ternak kambing etawa dikelola oleh kelompok

Tani Mandiri. Terdapat anggota perempuan dalam kelompok Tani Mandiri

namun jumlahnya sangat sedikit. Dari olahan susu kambing etawa nantinya akan

dibuat susu bubuk. Sebagian besar dari mereka berprofesi sebagai petani

(terutama yang sudah sepuh) dan tukang bangunan. Sedangkan para pemuda

sedang mengembangkan usaha berupa desa wisata dan susur sungai Kaliadem.

Memang kebanyakan pemuda memilih bekerja atau kuliah tetapi bukan berarti

tidak ada wirausaha yang dikembangkan oleh para pemuda Desa Girikerto. Selain

mengembangkan desa wisata dan susur sungai Kaliadem, para pemuda juga

menjual sampah plastik dan kelapa kepada para pengepul.

Adanya pemikiran dalam masyarakat terkait karakteristik pengusaha laki-

laki dan perempuan telah menempatkan pengusaha perempuan pada sisi

subordinat (kaum laki-laki lebih diutamakan dan berkarakter). Edukasi terkait

kewirausahaan sangat diperlukan bahwa pengusaha perempuan dapat menjalankan

19

bisnisnya sama baiknya dengan pengusaha laki-laki. Namun, pemikiran tersebut

dapat dibantahkan dengan realitas di Desa Girikerto bahwasannya ibu-ibu PKK

turut mendorong wirausaha di sana. Bahkan usaha mereka berkembang dengan

baik. Maka dari itu, peran stakeholders seperti pemerintah dapat mewadahi bisnis

mereka dalam UMKM (Usaha Mikro Kecil dan Menengah). UMKM terbukti

mampu menyumbangkan devisa yang cukup banyak kepada negara. Peran

stakeholders (pemerintah, pihak swasta, LSM, dan Perguruan Tinggi) juga sangat

diperlukan untuk memberikan sosialisasi dan pelatihan kewirausahaan kepada

para pemuda sebagai generasi penerus (tidak hanya kepada ibu-ibu PKK saja).

Minimnya sosialisasi dan pelatihan kewirausahaan telah mengurangi minat

mereka untuk berwirausaha. Bahkan ketika kami mewawancarai para pemuda,

tidak ada satupun yang pernah diberikan sosialisasi dan pelatihan kewirausahaan

oleh stakeholders yang ada. (Gustina)

3.5 Manfaat Wirausaha

Dalam melakukan aktivitas tentunya memiliki banyak manfaat yang

diperoleh, seperti halnya dalam melakukan wirausaha pastinya akan memiliki

manfaat yang didapatkan juga. Menurut Thomas W. Zimmerer menyatakan bahwa

ada beberapa manfaat melakukan kegiatan berwirausaha seperti, memberi peluang

dan kebebasan untuk mengendalikan nasib sendiri, memiliki usaha sendiri akan

memberikan kebebasan dan peluang bagi pebisnis untuk mencapai tujuan

hidupnya. Yang kedua yaitu memberi peluang dalam melakukan perubahan,

semakin banyak pebisnis yang memulai usahanya mereka akan dapat menangkap

peluang untuk melakukan berbagai perubahan yang menurut mereka sangat

penting entah itu dalam kehidupannya sendiri maupun dalam kehidupan

bermasyarakat. Yang ketiga yakni dapat memberi peluang untuk mencapai potensi

diri sepenuhnya. Dengan melakukan wirausaha mereka akan mengembangkan

suatu hal yang ditentukan oleh kreativitas, antusias, inovasi, dan visi mereka

sendiri untuk mencapai suatu keberhasilan. Yang keempat yaitu memiliki peluang

untuk meraih keuntungan seoptimal mungkin, keuntungan berwirausaha

merupakan motivasi yang penting untuk mendirikan suatu usaha. (Zimmerer

dalam Saragih, 2017 )

20

Berwirausaha juga memberikan peluang untuk berperan aktif dalam

masyarakat dan mendapatkan pengakuan atas usahanya, yang bisa dinyatakan

dengan kerja keras dan kesuksesan yang dicapai oleh wirausahawan akan

membuat masyarakat mengakui kerja keras yang mereka lakukan. Dan dengan

melakukan wirausaha dapat memberikan pula peluang untuk melakukan sesuatu

yang disukai dan menumbuhkan rasa senang dalam mengerjakannya. Kebanyakan

wirausahawan yang berhasil adalah yang memilih berwirausaha sesuai dengan

minat dan hobinya, sebab jika mereka tertarik dan menyukai pekerjaan tersebut

maka usaha yang mereka lakukan akan sukses. Mereka menyalurkan hobi atau

kegemaran mereka menjadi pekerjaan mereka dan mereka senang melakukannya.

Sedangkan dalam penelitian ini manfaat dari berwirausaha juga beragam,

seperti dalam aspek ekonomi wirausaha berperan penting dalam mendapatkan

peluang untuk bertahan hidup atau mencukupi kebutuhan sehari-hari.

Pembangunan ekonomi membutuhkan dukungan Sumber Daya Manusia (SDM)

untuk mengoperasikan sektor wirausaha. Pembentukan sumber daya manusia

yang berkualitas juga bertujuan untuk meningkatkan produktivitasnya agar peran

SDM dalam proses pembangunan lebih maksimal. Hal ini menunjukkan bahwa

dengan adanya wirausaha perkembangan ekonomi baik individu atau masyarakat

semakin membaik. Tidak hanya itu dengan dilakukannya wirausaha juga dapat

meningkatkan penghasilan tiap individu, dengan adanya kerjasama dan

pengelolaan wirausaha dengan baik maka memungkinkan bahwa wirausaha akan

sukses dan menghasilkan penghasilan tambahan atau bahkan penghasilan utama

yang dapat memenuhi kebutuhan dan penghasilan.

Dalam melakukan wirausaha tidak hanya bisa dilakukan oleh tiap individu

tetapi bisa juga dilakukan oleh seluruh masyarakat desa. Dengan melakukan

kegiatan wirausaha yang mengatasnamakan desa yang terkait maka dapat

membantu menyongsong kegiatan desa dan ikut andil dalam meningkatkan

ekonomi desa. Selain itu pengembangan komoditas yang ada di desa tersebut juga

dapat berkembang dengan adanya kegiatan wirausaha seperti pemanfaatan

produk, pengolahan produk, dan penjualan produk. Dengan dibukanya jenis usaha

baru dalam perekonomian, usaha-usaha yang dikembangkan akan menambah

keberagaman usaha di desa tersebut. Masyarakat akan menjadi lebih kreatif dalam

21

mengembangkan jenis usaha dan pemanfaatan SDA yang optimal. Pembangunan

usaha baru melalui kegiatan produktif seperti berwirausaha ini secara perlahan

dapat merangsang kemajuan desa dan memperluas transaksi penjualan barang atau

jasa dalam suatu desa. Dengan kata lain, wirausaha bisa disebut motor penggerak

roda perekonomian. Kegiatan ini sangat efektif untuk meningkatkan

perekonomian desa yang sehingga dapat membantu baik dalam hal financial di

dalam kegiatan desa.

Di sisi lain berwirausaha juga mendorong terciptanya lapangan kerja bagi

para pencari kerja. Saat ini penawaran tenaga kerja sangat tinggi sedangkan

permintaannya relatif rendah. Sementara itu, jumlah penyedia lapangan pekerjaan

juga masih tergolong sedikit. Melalui kewirausahaan inilah unit-unit usaha baru

perlu dibangun agar mampu menampung kelebihan tenaga kerja. Meningkatnya

jumlah usaha yang dikembangkan oleh entrepreneur berarti meningkatkan

permintaan akan tenaga kerja. Secara tidak langsung, entrepreneur akan mampu

menyerap tenaga kerja dan mengurangi pengangguran.

22

BAB IV

PENUTUP

4.1 Kesimpulan

Pelaksanaan penelitian berlokasi di Desa Girikerto, Turi, Sleman. Kami

melakukan penelitian terkait pemaknaan wirausaha di kalangan pemuda Desa

Girikerto. Kata wirausaha sudah tidak asing lagi bagi masyarakat. Di Girikerto

sendiri wirausaha yang berkembang ialah menjual maupun mengolah salak.

Bertempat di bawah lereng Gunung Merapi telah membuat perkebunan salak

tumbuh subur. Untuk olahan salak belum terlalu berkembang di sana, kebanyakan

masyarakat menjual salak secara mentah saja. Padahal sebelumnya sudah terdapat

pelatihan dari kampus - kampus terkait pengolahan salak (menjadi wajik salak,

keripik salak, dll). Namun setelah pelatihan selesai, masyarakat juga tidak

meneruskannya. Pelatihan- pelatihan wirausaha yang ada di Girikerto lebih

ditujukan kepada ibu-ibu PKK, para pemuda pun mengaku tidak pernah

mendapat pelatihan wirausaha di sana. Para pemuda juga mengaku tidak pernah

mendapat sosialisasi terkait kewirausahaan. Selain salak, terdapat wirausaha yang

lain seperti ternak kambing (etawa), ikan, dan ternak puyuh. Ternak - ternak

tersebut cenderung dikelola oleh bapak-bapak di Girikerto. Sedangkan para ibu

cenderung memproduksi makanan dan dititipkan di warung-warung sekitar. Untuk

para pemudanya sedang mengembangkan desa wisata dan susur sungai

(Kaliadem). Selain itu, para pemuda juga menjual sampah plastik dan kelapa

kepada para pengepul.

Hasil wawancara menunjukkan bahwa sebagian besar pemuda berminat

untuk berwirausaha kedepannya. Namun, juga tidak sedikit dari mereka yang

memilih untuk bekerja karena tuntutan ekonomi. Umumnya para pemuda bekerja

menjadi cleaning service atau bekerja di percetakan. Para pemudi Desa Girikerto

pun banyak yang merantau ke luar negeri dan bekerja di sana. Pemuda-pemuda

Girikerto berpendapat bahwa wirausaha mampu mengembangkan perekonomian

secara berkelanjutan. Sebagian informan yang diwawancarai pernah melakukan

wirausaha seperti berjualan pulsa, pizza, tas, dan sebagainya. Maka dari itu, sudah

saatnya para stakeholders bekerjasama untuk menumbuhkembangkan wirausaha

khususnya di kalangan pemuda karena merekalah penerus bangsa ini. Dimulai

23

dari mengembangkan wirausaha di desa - desa tentunya akan meningkatkan

ekonomi negara. Apabila perekonomian meningkat tidak menutup kemungkinan

kesejahteraan juga meningkat.

4.2 Limitasi dan Saran

Setelah melakukan wawancara, observasi langsung di lapangan, dan

melihat data yang diperoleh, kami mengevaluasi beberapa kekurangan saat

melakukan penelitian. Kekurangan kelompok kami meliputi grogi saat

mewawancarai informan sehingga terkadang terdapat jeda cukup lama, kurang

melakukan pendekatan terhadap informan sehingga informasi yang diperoleh

kurang mendalam, dan ada yang tidak melakukan persiapan untuk wawancara

sehingga pertanyaan serta jawaban seringkali out of the topic .Maka dari itu,

penulis mengajukan beberapa saran untuk penelitian selanjutnya agar lebih baik.

Disarankan supaya peneliti menambah intensitas waktu wawancara dan menggali

lebih dalam informasi dari informan dengan pertanyaan yang semakin lama

mengerucut. Sebelum melakukan wawancara kepada informan alangkah lebih

baiknya peneliti latihan wawancara terlebih dahulu supaya tidak kaku atau grogi.

Peneliti juga sebaiknya menyiapkan bahan untuk wawancara supaya pada saat

wawancara informasi yang didapat sesuai konteks penelitian. Menjalin kedekatan

dengan informan juga sangat diperlukan supaya data yang diperoleh lebih

mendalam dan natural (tidak dibuat-buat). Untuk menjalin kedekatan dapat

dimulai dengan berbincang-bincang terlebih dahulu (basa-basi) tetapi sebaiknya

jangan terlalu lama.

24

DAFTAR PUSTAKA

Brush, Candida G. dan Cooper, Sarah Y. (2012). Female Entrepreneurship and

Economic Development : An International Perspective. Entrepreneurship

and Regional Development, 1-6.

Firdaus, N. (2014). Pengentasan Kemiskinan Melalui Pendekatan Kewirausahaan

Sosial. Jurnal Ekonomi dan Pembangunan, 55-66.

Frinces, Z.H. (2010). Pentingnya Profesi Wirausaha di Indonesia. Jurnal Ekonomi

& Pendidikan Vol.7, No.1.

Gustina. KARAKTERISTIK PENGUSAHA PEREMPUAN DAN LAKI-LAKI :

SEBUAH KAJIAN TEORI. 1-9.

Hani, Eka Aprilia dan Rokhmani, Lisa. (2018). Analisis Pengetahuan

Kewirausahaan dan Jiwa Wirausaha Pada Siswa SMA Negeri 2

Malang. Jurnal Pendidikan Ekonomi. (1-9).

Meiji, O.R. (2017). Kapasitas Refleksif Pemuda dalam Transisi Menuju Dunia

Kerja. Jurnal Sosiologi Walisongo, 1-16.

Mulyana, Mumuh dan Puspitasari, Ratih. (2013). Analisis Faktor-faktor yang

Membentuk Minat Berwirausaha Siswa SMK di Kota Bogor. Konferensi

Nasional Riset dan Manajemen VII, 1-5.

Rahayu, Mardiana Sri. (2014). Analisis Faktor Ekonomi, Tingkat Pendidikan Dan

Kemampuan Berwirausaha Terhadap Keberhasilan Usaha Bagi

Masyarakat Di Desa Begal Kecamatan Kedunggalar Kabupaten Ngawi.

Jurnal Ilmiah STKIP PGRI Ngawi. (72-81).

Rusdiana, H.A. (2013). Kewirausahaan: Teori dan Praktik. Bandung: CV Pustaka

Setia .

Sahabudin Sidiq, E. W.(2013).Penyuluhan Kewirausahaan dan Operasional

Produk.Jurnal Inovasi dan Kewirausahaan Vol.2, No.2, 115-118.

Saragih, R. (2017). MEMBANGUN USAHA KREATIF, INOVATIF DAN

BERMANFAAT MELALUI PENERAPAN KEWIRAUSAHAAN.

JURNAL KEWIRAUSAHAAN, 26-28.

Saragih, R. (2017). Membangun Usaha Kreatif, Inovatif, dan Bermanfaat melalui

Penerapan Kewirausahaan Sosial. Jurnal Kewirausahaan, Vol.3, No.2.

25

Sutopo, O.R. (2013). Hidup adalah Perjuangan : Strategi Pemuda Yogyakarta

dalam Transisi dari Dunia Pendidikan ke Dunia Kerja. Jurnal Sosiologi

Masyarakat, 61-179.

Sutopo, Oki R dan Azca Muhammad N. (2013). Transisi Pemuda Yogyakarta:

Narasi dan Perspektif dari Selatan. Jurnal Universitas Paramadina, 698-

716.

Tjaraka, N.I. (2017). Kreativitas dan Inovasi Pada Industri Kreatif Untuk

Meningkatkan Daya Saing dan Kesinambungan Pertumbuhan Ekonomi.

Conference on Management and Behavioral Studies Jakarta.

26

LAMPIRAN

Pembagian Kerja dalam Tugas Kelompok

Bab I (Pendahuluan)

A. Latar Belakang : Indah Krismaya Mukti, Heksa Fauziana, Riska

Endang Aliffah, Erika Puji Widyastuti

B. Rumusan Masalah : Semua Penulis

C. Metodologi : Indah Krismaya Mukti, Riska Endang Aliffah,

Heksa Fauziana

D. Kajian literature dan teori: Indah Krismaya Mukti, Riska Endang Aliffah,

Heksa Fauziana

Bab II (Latar Sosial) : Riska Endang Aliffah

Bab III (Analisis)

A. Persepsi Wirausaha : Erika Puji W

B. Tantangan : Indah Krismaya Mukti

C. Dasar Berwirausaha : Riska Endang Aliffah

D. Wirausaha Berdasar Gender : Heksa Fauziana

E. Manfaat Wirausaha : Feby Audria J. K

Bab IV (Penutup) : Heksa Fauziana

Poster : Feby Audria J. K

Data Informan

1. Nama : Rafli Rahmat Zanuar

Waktu wawancara: 27 Mei 2019

Lokasi wawancara: Karanggawang, Girikerto, Turi Sleman

Pewawancara : Erika Puji Widyastuti

2. Nama : Anatirta Ardiyanawati

Waktu wawancara : 27 Mei 2018

Lokasi wawancara : Surodadi, Girikerto, Turi, Sleman

Pewawancara: Feby Audria J.k

27

3. Nama : Anggit Febryan

Waktu wawancara : 28 Mei 2018

Lokasi wawancara : Karanggawang, Girikerto, Turi, Sleman

Pewawancara: Feby Audria J.k

4. Nama : Daryanto

Waktu wawancara : 28 Mei 2019

Lokasi wawancara : Karanggawang, Girikerto, Turi, Sleman

Pewawancara : Heksa Fauziana

5. Nama : Oktavia Tri Prasetyarini

Waktu wawancara : 28 Mei 2018

Lokasi wawancara : Karanggawang, Girikerto, Turi, Sleman

Pewawancara: Indah krismaya mukti

6. Nama : Maya Dewi Astuti

Waktu wawancara : 27 April 2019

Lokasi wawancara : Karanggawang, Girikerto, Turi, Sleman

Pewawancara : Riska Endang A.

7. Nama : Wilis Adi Kurniawan

Waktu Wawancara : 27 April 2019

Lokasi Wawancara : Karanggawang,Girikerto,Turi,Sleman

Pewawancara : Riska Endang A.

28

Poster

29

Daftar Data Kompilasi Tugas Individu

NAMA

Erika Puji Widyastuti

Verbatim Transcript

Indexing

Coding

Data Networking

Reflection Diary

Feby Audria J.K.

Verbatim Transcript

Indexing

Coding

Data Networking

Reflection Diary

Heksa Fauziana

Verbatim Transcript

Indexing

Coding

Data Networking

Reflection Diary

30

Indah Krismaya M

Verbatim Transcript

Indexing

Coding

Data Networking

Reflection Diary

Riska Endang A.

Verbatim Transcript

Indexing

Coding

Data Networking

Reflection Diary

31

Mind mapping Kelompok

32

Mind Mapping Individu

1. Erika Puji Widyastuti (18/430836/SP/28680

2. Feby Audria J. K. (18/430837/SP/28681)

33

3. Heksa Fauziana (18/424745/SP/28293)

4. Indah Krismaya Mukti (18/430839/SP/28683)

34

5. Riska Endang A. (18/424755/SP/28303)

Mind map 1

35

Mind map 2

36

Lampiran foto