LASTEN JA NUORTEN VERKONKÄYTTÖ

- UHKA VAI MAHDOLLISUUS?

Mikko Horila

10.04.23

Missä mennään? Kuka puhuu?Olen toiminut lasten, nuorten ja aikuisten tvt/mediakasvatus-opena

vuodesta 1999 saakka.Kotoa löytyy 9 -ja 11-vuotiaat lapset, joten lasten mediamaailma on

aika tuttua ihan vanhempanakin…Esittelen tänään hieman paitsi omia kokemuksiani, myös pientä

tutkimusta nuorten verkonkäyttäjien parista.Tutkimukseen osallistui 81 kuudesluokkalaista (12 – 13 –vuotiasta),

keskeisiä poimintoja tutkimuksesta:Koneen käyttöaika kouluvuoden aikana n. 1h 50min päivässä Valtaosalla ei ole määriteltyä aikarajaa koneen käyttöönNoin puolet on päätynyt epäsoveliaille sivuille

10.04.23 Mikko Horila 2

6. –luokkalaisten verkonkäyttö

10.04.23 3

”Oletteko kotona keskustelleet netin käyttösäännöistä? Millaisia sääntöjä sinulle on asetettu? Jos sinulla on käyttömäärää rajoitettu, kauanko saat päivässä konetta käyttää ja valvotaanko käyttömäärää tarkasti?”

Noin 2/3 oppilaista kertoi, ettei hänellä ole rajoituksia käytön suhteen ja asioista ei ole juurikaan puhuttu kotona.

10.04.23 Mikko Horila 4

”Ei mitään rajaa, mutta en saa/halua käydä aikuisviihdesivuilla.””Juu ollaan kaikki tärkeimmät. Saisin olla koneella korkeintaan 2h päivässä, mutta kun

vanhemmat eivät ole kotona saatan olla hetken ”salaa” koneella. Käyttömäärää valvotaan tarkasti.”

”Ollaan keskusteltu. Ei sääntöjä. Noin 4h.””Ei olla keskusteltu erityisemmin. Saan olla koneella kunhan kaikki tärkeät työt on eka

hoidettu.””Saan mennä koneelle kun kysyn luvan. Äiti ja isä sanovat sit kun pitää lopettaa.””Ei valvota tarkasti, on äiti asentanut lapsilukon.””Saisin olla 1h päivässä mutta kun ei valvota niin saattaa venähtää kahteen tuntiin.””Ollaan keskusteltu, että joku voi olla vanha mies ja pedofiili. Ei saa olla hirveän myöhään

koneella.””No silleen etten saisi antaa numerooni tai nimee nettiin” ”En saa mennä koneelle ennen välipalaa tai aamupalaa.””Koneessani on tietty nettiaika joka sammuttaa netin kun aika on kulunut.”

10.04.23 Mikko Horila 5

”Miltä sinusta tuntuu, kuinka hyvin tiedät, mitä netissä saa tehdä ja mitä puolestaan ei? Millaisissa asioissa kaipaisit lisätietoa?”

Oppilaiden kuva omista tiedoista oli optimistinen. Kukaan ei kaivannut lisää tietoa ja päinvastoin monet oppilaat kertoivat tietävänsä kaiken tarpeellisen…

”todella hyvin””Tiedän netistä kaiken.””No tiedän aika hyvin että ei saa lisätä esim. Facebookiin tuntemattomia.” ”Tiedän, koska me ollaan juteltu siitä koulussa.””Tiedän, ettei epämääräisistä linkeistä saa klikata”

10.04.23 Mikko Horila 6

”Kuvittele tilanne, että sinulla on käytössä jatkuvasti oma kone nettiyhteydellä ja lupa surffailla netissä ihan vapaasti aikarajoista murehtimatta. Millainen ”nettikesä” sinulla olisi tiedossa? Mitä tekisit, missä kaikkialla surffailisit?”

Oli lohdullista huomata, ettei rajoitteeton netinkäyttömahdollisuus ja oma kone tuntuneet erityiset kiehtovalta. Selkeästi enemmän kesässä odotettiin ulkona oloa ja kavereiden kanssa touhuamista. Toki muutama tapaus koki ajatuksen mahdollisuudeksi.

10.04.23 Mikko Horila 7

”En olis juurikaan koneella vaan ulkona kavereiden kanssa.””Siis ihan niin kuin arkisinkin, youtube, IRC-galleria ja kattoisin joskus elokuvia netistä.””En olisi kesällä juurikaan koneella. Ehkä korkeintaan 2h päivässä. Sadepäivinä olisin

enemmän.””En usko, että netinkäyttöni olisi erilaista, liian pitkään kun on netissä tulee tylsää.””Alkuun olisin varmaan paljon koneella, mutta uskon että aikaa myöten siihen kyllästyisi.””Olisin normaaleilla sivuilla ehkä 2-4 tuntia.”“Olisin aika kauan pelipaikoissa.””Pelisivuilla ja varmaan mätääntyisin koneelle jos teen kaiken mikä vähänkin kiinnostaa.””Surffaisin tosi paljon, mutta olisin myös ulkona.””Jos olis käytössä oma kone niin se olisi päällä koko ajan, mutta en istuis sen edessä koko

aikaa.””Heittäisin koneen meneen ja menisin rannalle kavereiden kaa.”

10.04.23 Mikko Horila 8

”Kerro omasta tietokoneen käytöstäsi, mitä enimmäkseen teet tietokoneella? Millä muilla sivustoilla useimmiten vierailet edellä mainittujen esimerkkien lisäksi?”

”Mesettelen, chattailen (omegle), käytän Skypeä, käyn WeeWorldissä ja katson elokuvia netistä.””Käyn säännöllisesti IRC-galleriassa ja messengerissä.””Katon usein uutiset ja lehdet läpi. Pelaan usein kangregate.comissa.””puolenkuunpelit.fi”, ”tallini.fi”, ”jonneweb”, ”Fintv.fi”, ”travian”, ”watchanime.com”, ”lockerz”, ”supertux”, ”Pelailen, vahingossa olen joutunut epämiellyttäville sivuille.””Käyn kattomassa sähköpostin ja olen Youtubessa.””Käyn Youtubessa ja Facebookissa, jossa chattaan. Teen kouluhommia esim. esitelmää tällä hetkellä.” ”Pelaan ja käyn mesessä.””Etsin joskus wikipediasta/Googlesta tietoja koulutöihin.””Käyn manageripeleissä ja strategiapeleissä.””Ensin menen sähköpostiin ja sitten Gosupermodeliin ja juttelen siellä foorumeissa.”

Lasten ja nuorten suosikitVerkkopelit (Miniclip, Aapeli, Topkani jne.)GoSuperModelYouTubeFaceBookIRC GalleriaHabbo HotelMessengerWikipedia

10.04.23 Mikko Horila 10

Verkkopelit, minipelit72% Suomalaisista pelaa jotakin (Franz Mäyrä)”pelit tehostavat aivojen käyttöä” ”pelit tarjoavat vanhoja hermosolujen välisiä yhteyksiä ja luo uusia.

Esimerkiksi räiskintäpelit parantavat tarkkaavaisuutta ja visuaalista hahmotuskykyä.”AapeliMiniclipÄlypääTopKani

10.04.23 Mikko Horila 11

Mikä on Habbo?”Habbo on virtuaalinen hotelli, jossa nuoret voivat tavata ystäviään,

viettää aikaa ja chattaillä. Jokaisella kävijällä on oma pieni hahmonsa, jonka avulla hotellissa liikutaan ja jutellaan. Habbo on kuin tietokonepeli, mutta kaikkien pelin hahmojen takana on oikea ihminen. Joskus näitä pelihahmoja kutsutaan myös nimellä "habbo".”

10.04.23 12Mikko Horila

Mikä on GoSupermodel?”GoSupermodel on tytöille tarkoitettu internetsivusto, jossa tytöt

voivat pitää hauskaa, löytää uusia ystäviä ja toteuttaa luovuuttaan. Sivusto on ilmainen ja turvallinen, ja sen periaatteena on, että tytöt määräävät.”

Haettu 15.3.2010http://fi.gosupermodel.com/support/parents.jsp?pageidx=0

10.04.23 13Mikko Horila

KuvagalleriatKuvagalleriohin liittyy paljon epäluuloja ja ihan syystä.

Kuvamateriaali, jota lapsista (ja nuorista) verkosta löytyy, on vähintäänkin hämmentävää ja vanhemmat tuskin hyväksyisivät lapsiensa verkossa julkaisemaa materiaalia. IRC-GalleriaKuvake.net ii2

10.04.23 Mikko Horila 14

Entä jos oman lapsesi kuvan voisi arvostella ja ladata taustakuvaksi?

10.04.23 Mikko Horila 15

Rajoittaminen?Munakello soimaan? Kuinka pian?Pitäisikö luottaa lapsen omaan itsesäätelyyn?Rajoittaminen rankaisukeinona? Lisäaika palkkiona”Minuutti, minuutista” vaikkapa vaihdossa kirjan lukemiseen…Lapsilukko?CTRL + H, sivuhistoria

Helppo tapa tarkistaa, missä osoitteissa koneella on vierailtuSelaimen Internethaun ominaisuudetPalomuurin asetukset, sivujen blokkausVirustorjuntaohjelman ”lapsilukko”

10.04.23 Mikko Horila 16

Itsensä suojaaminenMitä itsestään kannattaa kertoa verkossa?Omalla nimellä toimiminen? Vai nimimerkillä toimiminen?Verkossa kuka tahansa voi esiintyä kenenä tahansa – tämä on hyvä

tiedostaa pienestä pitäen, mediakriittisyys.Tunnukset, salasanatKirjesalaisuus (sähköpostissa samat säädökset)Nettirahavarkaudet, yhteisöjen tavaravarkaudet

10.04.23 Mikko Horila 17

Mitä saa tehdä ja mitä ei?Elokuvien lataaminen netistä?Julkaiseminen netissä?Pelien ja ohjelmien kopioiminen kaverilta?Musiikin lataaminen netistä?Kännykkäsisällön jakaminen ja vaihtaminen bluetoothilla?Wlan yhteyden ”lainaaminen”? Toisena ihmisenä esiintyminen verkossa?

10.04.23 Mikko Horila 18

Nuorten suosimat www-palvelut ja niiden yhteys kouluunKaikki edellä mainitut palvelut voidaan luokitella kuuluvan

mediakasvatukseen, näin ajateltuna syntyykin yhteys kouluun ja opetussuunnitelmaan!

Vaikka sosiaalinen media ei terminä vielä monestakaan OPSista löydy tulee se varmasti pian löytymään.

Oppikirjakustantajien www-materiaalien pelimäisyys ja yhteys www-yhteisöihin

TietoyhteiskuntataidotPalveluiden siirtyminen verkkoon

10.04.23 Mikko Horila 19

YhteenvetoaKautta historian aikuiset ovat moralisoineet seuraavan sukupolven

ajatuksia ja käytänteitä. Mietihän itse parikymmentä vuotta taaksepäin…

Käännetään lasten ja nuorten into positiiviseksi voimavaraksi – > into ja valmius oppia pelin kautta

Vanhemman vastuut ja tietoisuus -> tiedä mitä lapsi ja nuori tekee verkossa, keskustele asiasta.

10.04.23 Mikko Horila 20