le système scolaire en france
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Le système scolaire en France
B2Français
Objectifs:
- connaître le système scolaire français - échanger des avis au sujet des études - réagir
1. Parlez de vos études !a. Qu’est-ce que vous étudiez/avez étudié ? b. Vos études vous ont-elles satisfait ? Pourquoi ?c. Quel est selon vous l’objectif des études ? Le remplissent-elles ?d. Préparent-elles bien à la vie professionnelle ?
2. Discutez du système scolaire dans votre pays et en France !Comment sont organisées les études dans votre pays ?Que savez-vous sur les études en France ?Connaissez-vous les mots suivants, relatifs à l’organisation des études en France ? Discutez-en avec votre partenaire. Qu’est-ce qui est différent dans votre pays ?
Alternance Carte scolaire MéritocratieClasses prépas Enseignement technique et professionnel Collège uniqueCROUS Grandes Ecoles Dispositif Eclair
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3. Découvrez la voie professionnelle !Après le collège unique, les voies se séparent. Voici la voie professionnelle :
source : http://www.education.gouv.fr/cid2552/le-baccalaureat-professionnel.html
a. Qu’est-ce qui vous frappe/étonne ?b. Quels sont à votre avis les points positifs et négatifs du système ?
4. L’inscription à l’université : parcours du combattant ?L’entrée à l’université est pour de nombreux Français un vrai parcours du combattant, une sorte d’épreuve initiatique. Voici une petite BD représentant le casse-tête de l’inscription.a. Cela se passe-t-il de la même façon dans votre pays ?b. Pourrait-on améliorer la situation ? A votre avis, de quelle manière ?
http://www.laviedetudiant.com/archives/2013/09/22/28068254.html
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Si vous voulez en savoir plus sur le sujet, vous pouvez vous rendre sur le site du Parisien, qui propose un dossier complet sur l’université française : http://etudiant.aujourdhui.fr/etudiant/info/les-etudes-a-l-universite.html
5. Découvrez la « voie royale » !L’université n’est pas la seule voie possible s’ouvrant aux jeunes bacheliers français. Ils peuvent également choisir de faire une « classe prépa », pour tenter d’intégrer une Grande École. C’est ce qu’on appelle la voie royale.Observez la photo. a. A votre avis, qui sont ces jeunes ? Que font-ils ? Pourquoi agissent-ils ainsi ?
http://www.letudiant.fr/loisirsvie-pratique/le-nouveau-visage-du-bizutage-15176/week-ends-dintegration-elections-de-bde-les-nouveaux-rendez-vous-pour-bizuter-en-
loucede-12723.html
b. Il s’agit de ce qu’on appelle un bizutage, un rituel d’entrée en « classe prépa » et en « Grande École ». Que pensez-vous de cette pratique ? c. A-t-elle lieu dans votre pays ? Dans quel contexte ? Racontez.
Outils linguistiques :Ce qui me choque, ce qui m’intéresse …Ce qui me surprend …Il est extraordinaire (incroyable, impressionnant, étonnant) que…Ses idées étaient révolutionnaires, modernes, avant-gardistes….Je trouve positif que…Il est remarquable que…Je suis choqué par…Il est scandaleux que…
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6. Rédigez !Imaginez les études idéales. A quoi ressembleraient-elles ? Décrivez-les dans une lettre à votre ministre de l’Éducation.
« Il faut avoir beaucoup étudié pour savoir peu. » Montesquieu
Auteure : M. ViaderUniversité de PotsdamZessko