Projet MASSAR

Unesco, Paris

Mercredi 9 mars2016

elmadhi.adil@gmail.com elomaridriss1981@gmail.com Université Ibn Zohr, Agadir

محاور العرض

Présentation du projet Structure et organisation

infrastructure

formations

Accompagnement technique

Communication

Enjeux et défis

Contexte global du projet

Stratégie du système information: Pilier 2: de la gouvernance

Orientation gouvernementale

Plan Maroc numérique

plan ministériel :

2013/2016

Projet Massar

Massar Système complet de la gestion scolaire

Un système et non pas un logiciel: BDNE

Son objectif: l’amélioration de la gestion quotidienne du

système scolaire

Vise l’intégration de plusieurs systèmes précédents sous une

seule interface

S’inscrit dans le plan stratégique du système d’information S31

Objectifs généraux

Élaboration d’une base de données nationale commune pour le suivi des apprenants dés lors scolarisation et jusqu’à la fin de leur parcours;

Création des sites pour tous les établissements et offrir un outil de suivi pour les parents et pour les apprenants ;

Offrir des tableaux de bord de décision et d’encadrement pédagogique et de gestion du personnel éducatif

Être au service des autres programmes de réformes nationaux: déperdition scolaire, analphabétisme, évaluation

Nouvelles méthodes de gestion scolaire au niveau des établissements ;

Les principes du projet

• Intégration de tous les programmes utilisés dans la gestion scolaire

Intégration

• Mode off. • Utilisation Fichier

Excel Facilitation

• Amélioration du système ouverture

• Dans le développement et la réalisation du système

Mise en œuvre par

étape

•Approche participative surtout avec les établissements scolaires

Approche participative

• les équipes du ministère pour la maintenance et l’assistance technique

maîtrise

• Avant la généralisation

L’expérimentation

• La formation et l’assistance technique

Pilotage du changement

Composantes système Massar

le système Massar se base sur trois composantes princiaples:

Système informatique complet de gestion scolaire

Tableau de bord de la bonne gouvernance au sein de l’établissement

Sites et espaces de communication et de services pour les parents et les élèves

Le système informatique

La vie scolaire

• Cellule de veille • Soutien social • Soutien scolaire • La vie sportive….

évaluation

• Contrôles continus • Certifications • Bulletin s • Tests …

GRH et gestion du temps scolaire

• Gestion des ET • Gestion des salles de classe • Gestion d’absences, retards,

assiduité.. • Gestion des ressources: • Absences • Retards • Notes administratives • Notes d’inspection • Mission …

L’entrée scolaire

• inscription

inscription et réinscription • Changement de classes,

d’établissement • Soutien social • Orientation constitution des

classes • Structure éducative

Recensement scolaire

leالمدرسي دبيرالمعلوماتية للتمنظومة ال

Le besoin éducatif

• Élèves à besoin spécifiques

l’offre pédagogique

•L’environement scolaire

Qualité d’enseignement

• Formation continue

Qualité d’apprentissage

• Orientation • Taux de réussite

La vie scolaire

•Suivi personnalisé

Indices éducatifs de pilotage local

Tableau de bord de pilotage éducatif

Étapes de réalisation de Massar

Première étape l’entrée scolaire

ا

Deuxième étape: Évaluation

Troisième étape: Infrastructure, GRH…

Quatrième étape: La qualité de l’enseignement/apprentissage, le livret numérique de l’apprenant, le suivi personnalisé….

Spécificités

Zone d’échan

ges

المركز الوطني للبيانات

• Plate forme Unifiée • Virtualisation des équipement • Stockage centralisé • Outil de supervision et

d’administration • Solution de Sauvegarde

Capacité d’hébergement – Haute disponibilité – Sécurité informatique

• Surveillance vidéo • Sécurité d’incendies • Générateurs électriques • Détecteurs d’inondation • Alerte Via SMS • Climatisation

Datacenter national

DATA CENTER NATIONAL

Trafic du Datacenter via MARWAN 2013 - 2014

Services et systèmes Hébergés: 37 Nombre de serveurs : 198 Capacité de calcul 360 x 2,67 GH (CPU) Capacité de stockage: ( 120 TB) 80% utilisée Tentatives d’intrusions échouées: (46 643 pour les 6

derniers mois )

Débit de la connexion 100 Mb/s Courrier électronique

• 10 482 comptes men.gov.ma pour les fonctionnaires du central et AREF

• 240 000 comptes (taalim.ma) pour le personnel pédagogique

• 1 000 000 comptes (talib.taalim.ma) pour les élèves

Datacenter national

Quelques chiffres

Évaluation

Délégation Nombre de Points Agadir Ida Outanane 4 842 485 Chtouka Ait Baha 3 018 546 Inzegane Ait Melloul 4 529 177 Ouarzazate 2 714 417 Sidi ifni 925 594 Taroudant 7 217 145 Tinghir 3 059 693 Tiznit 1 718 496 Zagoura 1 718 496 Total 29 744 049

.منذ انطالق الدخول المدرسي الحاليبالمئة 100 تلميذ بنسبة 6.512.192 معلومات تحيين •

كـثر من مسك •ٔ .بالمائة 98,6التالميذ بنسبة نقطة منذ انطالق المكون الثاني الخاص بتقييم مليون 267ا

Enjeux et défis

• Implication effective des enseignants, des directeurs d’écoles et de tous les intervenants éducatifs dans l’instauration dudit système.

• L’amélioration de la communication interne et externe dans le système et autour du système

• Surmonter les problèmes techniques • Infrastructure et équipements

Merci de votre attention