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WaldorFlehrer* werden Bund der Freien Waldorfschulen Lehrer*in für Heilpädagogik Lehrer* an heilpädagogischen Waldorf- schulen betreuen Kinder und Jugendliche einer Klasse über mehrere Jahre. Sie unterrichten dabei alle Fächer

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WaldorFlehrer*werden

Bund der FreienWaldorfschulen

Lehrer*in für HeilpädagogikLehrer*an heilpädagogischen Waldorf-schulen betreuen Kinder und Jugendlicheeiner Klasse über mehrere Jahre. Sie unterrichten dabei alle Fächer

Der Lehrer* an heilpädagogischenWaldorfschulenLehrer an heilpädagogischen Schulenbetreuen Kinder und Jugendliche einerKlasse über mehrere Jahre. Als Klassen-lehrer unterrichten sie dabei alle Fächer(Deutsch, Mathematik, Geschichte, Natur-kunde etc.), während sich die Fachlehrerganz auf ihr spezielles, meist praktischesUnterrichtsfach konzentrieren. Neben derBegeisterung für die Unterrichtsinhaltesollen heilpädagogische Lehrer die Fähig-keit besitzen, unterschiedliche Weltzu-gänge, die sich durch die Behinderung der Schüler ergeben, in der Unterrichtsme-thodik zu berücksichtigen. Die dafür not-wendige heil- und sonderpädagogischeDiagnostik wird im Studium/in der Aus -bildung angelegt und während des Berufs-lebens weiter ausdifferenziert.

Aufgrund der besonderen Lebenssituationvon Kindern mit Behinderung ist die Zusammenarbeit mit den Eltern im Sinneeiner Erziehungs- und Bildungspartner-schaft von besonderer Bedeutung. DerWaldorflehrer arbeitet zudem eng mit seinen Fachkollegen zusammen und verantwortet seine Arbeit im Kollegium. Er ist in die Organisation des gesamtenSchullebens eingebunden und über-nimmt auch Leitungsaufgaben.

Lehrer an heilpädagogischen Waldorfschulen werdenInnerhalb der Waldorfschulbewegunggibt es eigene Ausbildungsstätten, derenFokus auf der Persönlichkeitsbildung derzukünftigen Lehrer liegt. Denn Lehrermüssen neben dem erforderlichen Fach-wissen vor allem innerliche Beweglichkeit,Gespür und Einfühlungsvermögen haben,den Unterricht aus der Gegebenheit desAugenblicks zu gestalten. Daher muss einheilpädagogischer Waldorflehrer nebendem fachwissenschaftlichen Stu dium zu-sätzlich ein grundlegendes anthroposophi-sches Studium absolvieren. Eine intensivekünstlerische Schulung rundet die Aus -bildung ab.

Hier finden Sie die verschiedenen Studienorte, an denen Sie Lehrer an heilpädagogischen Waldorfschulen werden können.

* Lehrer, Schüler etc. sind Bezeichnungen der Tätigkeiten und keine Geschlechtsbestimmungen. Gemeint sind natürlich immer auch Lehrerinnen und Schülerinnen.

Ort/Einrichtung Studiengang Studium/Semester Abschluss

MannheimAlanus Hochschule –Institut für Waldorfpädagogik, Inklusion und Interkulturalitätwww.alanus.edu/institut-waldorf

WittenWitten/Annen Institut für Waldorf-Pädagogik 1

www.wittenannen.net

BA/MA Waldorfpädagogik,Schwerpunkt Klassenlehrer mitInklusiver Pädagogik

BA Social Care/Heilpädagogik

Klassenlehrer an Waldorf-Förderschulen und ein weiteres Unterrichtsfach, Heil-/Sonder pädagogik

Vollzeit, 6 und 4 Semester

Vollzeit, 6 Semester

Vollzeit, 10 Semester

Master of Arts

Bachelor of Arts

Diplom

Ort/Einrichtung Studiengang Studium/Semester Abschluss

Aufbaustudien/Weiterbildungen1- bis 2-jährig, Regelvoraussetzung: abgeschlossenes Hochschulstudium z.B. BA

MannheimAkademie für Waldorfpädagogik, www.akademie-waldorf.de

MannheimAlanus Hochschule –Institut für Waldorfpädagogik, Inklusion und Interkulturalitätwww.alanus.edu/institut-waldorf

HerneBerufsbegleitende Kurse für Waldorfpädagogik Ruhrgebiet e. V.an der Hiberniaschulewww.waldorfpaedagogik-ruhrgebiet.de

HamburgInstitut für heilpädagogische Lehrerbildungwww.hp-kurs.de

Zusatzqualifikation Heilpädagogik

MA Waldorfpädagogik, Schwerpunkt Klassenlehrer mitInklusiver Pädagogik

Berufsbegleitender heilpädagogischer Kurs

Fortbildungskurs für Lehrer anheilpädagogischen Schulen

Vollzeit, 2 Semester

Vollzeit, 4 Semester

Teilzeit, Blockkurse,4 Semester

Teilzeit, Blockkurse,4 Semester

Diplom

Master of Arts

Studienurkunde

Studienurkunde

Grundständige Bildungsmöglichkeiten4- bis 5-jährig, Regelvoraussetzung: Allgemeine Hochschulreife oder gleichwertige Qualifikation

StudienvoraussetzungenHier sind nur die formalen Regelvoraussetzungen aufgeführt. Alle Einrichtungen haben ein Aufnahmeverfahren, in demSie persönlich beraten werden und eine individuelle Eignungsfeststellung stattfindet.

Kooperation1 Das Institut für Waldorf-Pädagogik in Witten bietet in Zusammenarbeit mit Waldorf-Ausbildungsschulen

eine duale Lehrerausbildung an.

Bund der FreienWaldorfschulenHerausgeber:Bund der Freien WaldorfschulenPresse- und ÖffentlichkeitsarbeitKaiser-Wilhelm-Str. 8920355 HamburgTel. 040/341 076 99-0Fax 040/341 076 [email protected]/waldorflehrerfacebook.com/waldorfschuleBestellungen: waldorfschule-shop.de

www.lierl.de Foto: www.lottefischer.deGedruckt auf Blauer-Engel-Recyclingpapier2. Auflage/09.2018_2.000