Avslutning Retorik

• Tal!

Informell och formell stil

Språk och stil i vetenskapliga texter

Mot ett formellt skrivande lektion 2

Informell och formell stil (s 98-100)

• Stil har stor betydelse

• Vetenskapliga texter förväntas vara:

• Koncentrerade

• Sakliga

• Följa skriftliga normer

• Formell stil

• Saklig

• opersonlig

• Informell stil

• Jagform

• Full av förkortningar

• slang

Diskutera!

• Läs sidorna 98-99 i utdraget och diskutera uppgifterna på sid 99

Informell –formell

deg cash Stålar Pengar KontanterLikvida medel

Krubb Käk Mat Måltid Förtäring Traktering

kolaKila runt hörnet

Dö Gå bort AvlidaGå

hädan

Att skriva vetenskapligt (s.101)

• Styckeindelning

• Svårlästa om skriven i ett långt stycke

• Varje stycke ska behandla en huvudtanke

• Rubrikformuleringsknepet: testa om ett stycke behandlar en huvudtanke eller inte.

• Går det att sätta en rubrik – då är stycket förmodligen lagom långt. Blir rubriken för lång – för mycket information. Dela upp i två stycken.

• Gör övning på sid. 107.

Var saklig och redovisa källor (s. 102-104)

• Undvik ordet ”jag”

• Övning i saklighet: Formulera om följande meningar:

• Jag har disponerat min uppsats på följande sätt…

• I det här pm:et kommer jag att undersöka vilka attityder som många ungdomar har till det könsneutrala pronomenet hen.

• Jag kommer att jämföra hur de båda teaterpjäserna berättar om och skildrar krig och krigets villkor.

• I min undersökning har jag kommit fram till att många ungdomar använder Wikipedia. 85% av de som svarade på min enkät säger att de använder Wikipedia minst en gång i veckan.

Förslag…

• Uppsatsen har följande disposition…

• Den frågeställning som detta pm vill utreda är vilka attityder ungdomar har

till det könsneutrala pronomenet hen.

• Syftet är att jämföra hur de båda pjäserna skildrar krig och krigets villkor.

• Undersökningen visar att många ungdomar använder Wikipedia. 85% av

informanterna använder Wikipedia minst en gång i veckan.

Skriv klart och koncentrerat (s 104)

• Inte pratigt utan:

• Precision: håll dig till ämnet

• Klarhet: skala bort onödiga utvikningar

• Koncentration: noggrann med vilka ord och formuleringar du använde.

• Läs s 104.

Öva klarhet, precision och koncentration

Jag har valt att skriva mitt pm om retoriken hos två av Sveriges ledande politiker. Jag har valt att jobba med partiledarna för Sveriges två största partier, Socialdemokraterna och Moderaterna. Först tänkte jag jämföra hur de svararapå frågor i intervjuer i tv, men sedan bestämde jag mig för att istället jämföra två tal. Jag valde talen som de båda höll under Almedalsveckan på Gotland i somras. I min jämförelse kommer jag att titta på hur de disponerar sina tal, vilket språkbruk och vilka stilfigurer de använder. Min frågeställning är hur de två partiledarna använder retoriken för att övertyga och nå ut med sina budskap.

Förklara och förtydliga (s 104)

• Förklara begrepp och termer som är svåra att förstå för den som inte är

insatt i ämnet.

• Förtydliga med konkreta exempel.

Håll ihop texten (s 105)

• Övning:

• Läs ett avsnitt och plocka ut alla sambandsmarkörer och kategorisera dem med hjälp av

sidan 106.

• Vad är skönlitteratur?

• Att läsa på olika nivåer.

Förslag…

Vad är skönlitteratur

”först och främst” – samordning, ”medan” – jämförelse, ”på samma sätt” –

jämförelse, ”exempelvis” – exemplifiering, ”och” – samordning

Att läsa på olika nivåer

”först och främst” – samordning, ”samtidigt” – jämförelse, ”och” –

samordning, ”både och” – samordning, ”på så vis” – orsak och verkan,

”ju…desto” – orsak och verkan

Följ skriftspråkliga normer (106-ff.)

• Korrekt språk

• Stavningskontroll

• Synonymer

• Grammatik

• Diskutera sid 109

Ansökan om ett byggnadslov

• Sitt i grupp och gör uppgifterna som hör till ansökan om ett byggnadslov.

Lämna in en gruppinlämning i Fronter.