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LICEO SCIENTIFICO
ANNO SCOLASTICO 2016-2017
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE I SEZ. A
MATERIA: STORIA E GEOGRAFIA
MODULO
disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
Modulo N° 1:
Le civiltà antiche
-Civiltà della Mesopotamia
-Civiltà egizia
-Civiltà ebraica, fenicia, persiana
-Civiltà dell'area greco-egea: cretesi e micenei.
Modulo N°2 :
La civiltà delle poleis
Origini e caratteri della civiltà greca
-Guerre persiane: i fatti essenziali e la loro
portata storica
-L’età di Pericle: caratteri essenziali guerra del
Peloponneso; motivi essenziali e portata storica.
-Ascesa al potere della Macedonia conquiste di
Alessandro Magno e nascita dei regni ellenistici
Modulo N° 3:
La civiltà romana: dalle origini alla
Repubblica
-Origini di Roma tra fondazione leggendaria e
formazione storica dal periodo monarchico alla
repubblica.
-Roma padrona del Mediterraneo: le ragioni
- NAPOLI -
dell’espansionismo romano le guerre puniche: i
passaggi fondamentali e le conseguenze
Modulo N° 4:
La crisi della Repubblica
-Trasformazioni sociali, politiche ed
economiche
-Inizio delle guerre civili Cesare e la fine della
repubblica
Modulo N° 5:
Il geosistema e le società negli ecosistemi
-La popolazione: questione demografica e
migrazioni
-La città mondiale
-L'urbanizzazione e il paesaggio popoli e culture
-Le diversità culturali (lingue e religioni)
Modulo N° 6:
La geopolitica
Stati e nazioni:
-nazioni senza Stato,
-Stati nazionali e plurinazionali;
-Stati democratici e Stati autoritari;
-l'Onu;
-gli Stati d'Europa e l'Unione europea: l'Italia e
l'Unione europea
Il docente
LICEO SCIENTIFICO
ANNO SCOLASTICO 2016-2017
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
- NAPOLI -
CLASSE I SEZ. A
MATERIA: Lingua e Letteratura italiana
Modulo
disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
Modulo N° 1:
La comunicazione linguistica
-Elementi della comunicazione
-Le funzioni della lingua,
-Lingua e linguaggi;
-I registri linguistici.
Modulo N°2 :
Le parti del discorso
Definizione ed uso delle varie parti del discorso:
-l’articolo;
-il nome;
-l’aggettivo;
-il pronome;
-il verbo.
Sintassi della frase semplice:
-il soggetto;
-il predicato verbale e nominale;
-l’attributo e l’apposizione;
-i vari complementi.
Analisi grammaticale ed elementi di analisi
logica.
Modulo N° 3:
Analisi testuale
Fabula e intreccio, narratore,focalizzazione,
personaggi, spazio, tempo, le principali figure
retoriche.
Modulo N° 4:
Narrativa in versi
L’epica: passi scelti da:
-Iliade
- Odissea
– Eneide
L’epica medievale: il romanzo cortese-
cavalleresco
L'epica rinascimentale
Modulo N° 5: Le forme della narrazione: mito, fiaba, favola (5
Narrativa in prosa
passi scelti)
La novella e il racconto con il suo sviluppo
storico (5 testi a scelta).
Il romanzo e le sue tipologie (testi a scelta)
Produzione scritta: il testo descrittivo,
espressivo e narrativo; il riassunto, la parafrasi.
Produzione orale: esposizione chiara e corretta
degli argomenti, lettura espressiva dei brani
presentati.
Il docente
LICEO SCIENTIFICO
ANNO SCOLASTICO 2016-2017
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE I
MATERIA: DISEGNO E STORIA DELL’ARTE
- NAPOLI -
MODULO
disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
MODULO N° 1
PREISTORIA – NASCITA DI UN
LINGUAGGIO ARTISTICO
. 1.1 Concetti di storia e preistoria
. 1.2 L’uomo preistorico: fra pietra e metalli
. 1.3 Arte e magia, arte rupestre, architettura.
MODULO N°2
LE GRANDI CIVILTA ORIENTALI
. 2.1 Itinerario storico della mezzaluna fertile
. 2.2 Sumeri, Babilonesi, Assiri
. 2.3 Gli Egizi: piramidi, templi e palazzi, pittura e
scultura.
MODULO N° 3
LE CIVILTA DELL’EGEO
. 3.1 Itinerario storico
. 3.2 Cretesi: città palazzo
. 3.3 Micenei: città fortezza
MODULO N°4
L’INIZIO DELLA CIVILTA
OCCIDENTALE: LA GRECIA
. 4.1 Itinerario storico
. 4.2 L’età arcaica (VII-VI): il tempio e le sue
tipologie, gli ordini architettonici
. 4.3 Il primato di Atene
. 4.4 L’equilibrio raggiunto: Policleto di Argo
. 4.5 Fidia (490-430 a.C.)
. 4.6 Arte nella crisi della polis
MODULO N°5
DISEGNO
. 5.1 Gli strumenti per il disegno
. 5.2 Enti geometrici: retta, semiretta, segmento
. 5.3 Costruzione di figure piane
Il docente
Ricci Salvatore
LICEO SCIENTIFICO
ANNO SCOLASTICO 2016-2017
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE I SEZ. A
MATERIA: FISICA
MODULO
disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
Modulo N° 1: Le grandezze fisiche
Grandezza fisica e sua misura
Confronto tra lunghezze
Il Sistema Internazionale di unità di misura
Operazioni con le grandezze fisiche
Regole di scrittura
Multipli e sottomultipli
L'unità di misura del tempo
L'unità di misura della lunghezza
L'unità di misura della massa
Alcune grandezze derivate
- NAPOLI -
Notazione esponenziale scientifica
Ordini di grandezza
Modulo N° 2:
La misura
Strumenti di misura e loro caratteristiche
Misure dirette e indirette
Gli errori di misura
Errori sistematici ed errori accidentali
Il calcolo del valore medio di una serie di misure
Il calcolo dell'errore assoluto
Come si scrive il risultato di una misurazione
Indicazioni per scrivere correttamente una misura
Il calcolo dell'errore relativo e dell'errore percentuale
Il calcolo dell'errore nelle misure indirette
Modulo n. 3
La relazione fra le grandezze
I grafici
Grandezze direttamente proporzionali
La relazione lineare
Grandezze inversamente proporzionali
Grandezze in proporzione quadratica diretta
Grandezze in proporzione quadratica inversa
Il laboratorio Dai dati sperimentali alla
rappresentazione grafica
Modulo n. 4 Le operazioni con i vettori
Il mondo in cui viviamo: lo spazio 3D, il tempo e la materia.
Grandezze fisiche scalari e vettoriali
Somma di vettori nel piano aventi la stessa direzione
Somma di vettori nel piano con direzioni diverse
Il modulo del vettore somma
La sottrazione di vettori nel piano
Il prodotto di un vettore per uno scalare
La scomposizione di un vettore
La scomposizione cartesiana di un vettore nel piano
Alcuni esempi di calcolo delle componenti cartesiane
Modulo N° 5:
Le forze
L'effetto delle forze
Le forze sono grandezze vettoriali
La forza-peso
L'elasticità
La forza elastica
La misura delle forze
Le forze di attrito
Modulo n. 6
L'equilibrio dei corpi rigidi
La statica
Il punto materiale
Alcune situazioni di equilibrio
La forza equilibrante
L'equilibrio di un corpo appoggiato su un piano inclinato
Calcolo delle componenti della forza-peso
Il corpo rigido
Le forze applicate a un corpo rigido
Forze parallele concordi
L'asta fulcrata al centro
Il momento della forza
La coppia di forze Condizioni per l'equilibrio di un corpo
rigido
Modulo n. 7 L'equilibrio dei fluidi
La pressione
Come si distribuisce la forza
I fluidi all'equilibrio, ovvero l'idrostatica
Il principio di Pascal
La pressione nei liquidi: la legge di Stevin
Il principio dei vasi comunicanti
La pressione atmosferica
La misura della pressione atmosferica
La spinta di Archimede
Il galleggiamento dei corpi
Il Docente
- NAPOLI -
LICEO SCIENTIFICO
ANNO SCOLASTICO 2016-2017
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE I SEZ. A
MATERIA: Lingua e cultura straniera
MODULO
disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
Modulo N° 1:
a) Names; b) Greetings and goodbyes; c) Nationalities; d) Objects;
-Verb to be: present simple
-Genitives “s”
-Possesive Adjectives
-Demonstratives pronouns
-Days of week
-Question words: What, Who, How, Where.
-Articles
-Plural nouns
-Preposisions of places
-Colours
Modulo N°2 :
a) Personal information b) Skills and abilities; c) Family; d) Jobs and lifestyles; e) Likes and dislikes; f) Background: USA immigration
-Names, address, cardinal number, age
-Modal: can (ability)
-Modifiers: quite, very
-adverbs of degree: well, not at all, a little
-Verb: have got
-Verb: to be past simple
-Object pronouns
-Verb like followed by –ing form
-Adverbs of degree: very much, not much
Modulo N° 3:
a) Times; b) Routines; c) Journeys; d) The home; e) Present activities; f) Background; Island Britain
-Prepositions of time
-Adverbs of frequency
-Posistion of adverbs
-Linking word: then, after that, after
-Conjunction: because
-There is/are
-Pronoun: any
-Present continuous
-Time adverbials
Modulo N° 4:
a) Prices; b) Food and drinks; c) Location; d) Weather and seasons; e) Past events(1); f) Background: Trip to London;
-How much?
-Modals: ca, could
-Demonstrative adjectives
-Indefinite pronouns
-Some, any and no with countable and
uncountable nouns
-Mixed tense revision
-Past simple
-Months and seasons
-Past time adverbials: yesterday, last week
Modulo N° 5:
a) Personal property; b) Clothes; c) Future plans; d) Personal appearance; e) Past events (2) f) Background: Hollywood
-Possessive pronouns
-Whose?
-Colors and patternes
-Going to Future
-Future time adverbials
-Making suggestions
-Be like and look like
Modulo N° 6:
a) Date and arrangements; b) Thelephoning; c) Comparison; d) Temporary activities; e) Background: Student Britain
-Modal: would
-Ordinal numbers
-Month of the year
Modulo N° 7:
a) Eating out; b) Recent events; c) Experiences; d) Illness and discomfort; e) Things to do; f) Background: Hong Kong
-Modal: would (offer) Would you like?
-Can (request) Can I have?
-Will (decision) I’ll have
Modulo N° 8:
a) Shopping for clothes; b) Instructions; c) Rules; d) Feeling and emotions; e) Background:The Royal Family
-Too+ adjectives
-Modal: Can I try this on?
-Revision of Adjectives and will
-Imperative
-Must, mustn’t, ca, can’t
- No + ing form
-Feel + adjectives
Modulo N° 9:
a) Receiving someone; b) Small talk; c) Booking; d) E-mail; e) Literature and landscape;
-Ice brakers
-How to you say goodbye
-the “sandwich”
-Flights, trains, hotels -“Wordsworth and Joyce”
Il docente
LICEO SCIENTIFICO
- NAPOLI -
ANNO SCOLASTICO 2016-2017
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE I SEZ. A
MATERIA: Lingua e cultura latina
MODULO
disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
MODULO N° 1
MORFOLOGIA
-La pronuncia del latino
-L’alfabeto
-Vocali e dittonghi
-La pronuncia
-L’accento
MODULO N°2
LA FLESSIONE NOMINALE
-Genere e numero dei sostantivi
-La composizione delle parole
-Flessione morfologica del sostantivo e del
verbo
-Tema e desinenza
-I casi e le loro fondamentali funzioni logiche
MODULO N° 3
LA PRIMA DECLINAZIONE E IL
VERBO
-La prima declinazione
-Le principali preposizioni e i relativi
complementi
-L’apposizione e la sua concordanza
-Il verbo: modo, tempo, genere, diatesi, numero
e persona
-Il paradigma del verbo
-I temi verbali e la formazione dei diversi tempi
del sistema verbale latino
-Il verbo sum
-Le quattro coniugazioni
MODULO N°4
LA SECONDA DECLINAZIONE E GLI
AGGETTIVI
-La seconda declinazione
-Gli aggettivi della prima classe.
-L’aggettivo e la sua concordanza.
-L’aggettivo sostantivato.
-Elementi di sintassi della frase complessa:
coordinazione e subordinazione.
-La proposizione causale.
-La proposizione temporale.
-La proposizione concessiva.
-Funzioni e traduzione del participio.
MODULO N°5
-La terza declinazione
LA TERZA DECLINAZIONE, GLI
AGGETTIVI DI SECONDA CLASSE E -Gli aggettivi della seconda classe.
APPROFONDIMENTI SUL VERBO -Il participio presente.
-L’ablativo assoluto verbale e nominale.
-L’infinito sostantivato.
-Il dativo di possesso.
-L’indicativo presente, imperfetto e futuro,
l’infinito e l’imperativo presente passivi
delle quattro coniugazioni.
-I composti di sum.
-Il sistema del perfectum attivo: indicativo
perfetto, piuccheperfetto e futuro perfetto;
infinito perfetto.
MODULO N°6
LA QUARTA E QUINTA
DECLINAZIONE E I PRONOMI
-La quarta declinazione
-La quinta declinazione
-I pronomi
MODULO N°7
APPROFONDIMENTI SU VERBO E
PREPOSIZIONI (1)
-La diatesi passiva dell’indicativo e infinito del
sistema del perfectum
-Participio e infinito futuro.
-La proposizione infinitiva e la consecutio
temporum dell’infinito. Il pronome
relativo e la proposizione relativa
-Il congiuntivo di sum e delle quattro
coniugazioni.
MODULO N°8
APPROFONDIMENTI SU VERBO E
PREPOSIZIONI (2)
-La proposizione finale
-La proposizione consecutiva.
-Le proposizioni completive.
-Il cum narrativo e la consecutio temporum.
Il docente Giuseppe
Grasso
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ANNO SCOLASTICO 2016-2017
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE I SEZ. A
MATERIA: MATEMATICA
MODULO
disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
Modulo N° 1: INSIEMI NUMERICI E CALCOLO
Il Concetto di insieme
La rappresentazione degli insiemi
estensiva, intensiva e grafica
I sottoinsiemi
Le operazioni con gli insiemi
Relazioni di equivalenza e di ordine
L’insieme N e l’insieme Q
L’insieme N dei numeri naturali
- NAPOLI -
Uguaglianza, addizione, sottrazione,
moltiplicazione di due o più numeri
naturali, la divisione, proprietà
Lo zero, il numero 1, la potenza di un
numero naturale
Le espressioni numeriche
Numeri primi, M.C.C e m.c.m.
Le frazioni - L’insieme dei numeri
razionali assoluti
Le operazioni nell’insieme dei numeri
razionali assoluti
I rapporti e le proporzioni
I numeri relativi
L’insieme Z e l’insieme Q
Le operazioni con i numeri relativi
Modulo N° 2: CALCOLO LETTERALE: MONOMI, POLINOMI E FRAZIONI ALGEBRICHE I Monomi
o
Le lettere al posto dei numeri
I monomi
Le operazioni con i monomi
M.C.D. e m.c.m. di monomi
I polinomi
Le operazioni di addizione,
sottrazione e moltiplicazione
I prodotti notevoli
L’operazione di divisione
La divisibilità fra polinomi
La scomposizione in fattori dei polinomi
La scomposizione dei polinomi
La scomposizione mediante
raccoglimento a fattor comune e
raccoglimento parziale
La composizione utilizzando i prodotti
notevoli
La scomposizione dei binomi e dei
trinomi di secondo grado
Il M.C.D. e il m.c.m dei polinomi
Frazioni algebriche
Le frazioni algebriche
Le operazioni con le frazioni
algebriche
Modulo n. 3 EQUAZIONI E DISEQUAZIONI DI I GRADO
Le equazioni
I principi di equivalenza
Le equazioni di primo grado: intere e
frazionarie
Le equazioni per risolvere i problemi
Le disequazioni di primo grado
I sistemi di equazioni di primo grado
Le equazioni lineari in due incognite
I sistemi di equazioni
I sistemi lineari di due equazioni in
due incognite
I sistemi lineari letterali
MODULO N. 4 LA GEOMETRIA NEL PIANO: Geometria razionale nel piano
Uguaglianza e congruenza nel piano
Commensurabilità, proporzioni tra
grandezze
Postulati della geometria razionale nel
piano
Generalità sugli angoli- Angoli
concavi, convessi, consecutivi,
adiacenti, opposti al vertice
Angoli piatti, giro, ottusi, acuti
Angoli complementari e supplementari
I triangoli
I triangoli
La congruenza dei triangoli
Il teorema dell’angolo esterno
Le relazioni fra i lati e gli angoli di un
triangolo
Le proprietà degli angoli dei triangoli
I criteri di congruenza dei triangoli
rettangoli
Rette
Rette perpendicolari
Rette parallele
Rette incidenti
Gli angoli alterni, corrispondenti e
coniugati
Il criterio di parallelismo delle rette.
Circonferenza e cerchio
Corde e loro proprietà
Diametro di una circonferenza
Settore circolare, segmento circolare
Angolo al centro e alla circonferenza
Il Docente
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ANNO SCOLASTICO 2016-2017
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE I SEZ. A
MATERIA:SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE
MODULO
disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici
Modulo N°1:
Attività pratica:
• Ampliamento delle capacità coordinative,
condizionali ed espressive al fine di realizzare
schemi motori complessi;
• Esercitazioni ai piccoli e grandi attrezzi ginnici
per migliorare la destrezza generale (elementi di
acrobatica);
• Esercitazioni individuali, in gruppo, in circuito e
alle macchine isotoniche
- NAPOLI -
Modulo N°2 :
Attività teorica:
• Il corpo umano e la sua funzionalità;
• Le implicazioni e dei benefici indotti da una
attività fisica praticata in modo regolare;
• I principi fondamentali di prevenzione per la
sicurezza personale in palestra, a casa e negli spazi
aperti;
• I principi generali di una corretta alimentazione e
del suo utilizzo nell’ambito dell’attività fisica;
• Sport, regole e fair play;
• Salute, benessere, sicurezza, prevenzione
Il docente
LICEO SCIENTIFICO
ANNO SCOLASTICO 2016-2017
PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE
CLASSE I SEZ. A
- NAPOLI -
MATERIA: SCIENZE NATURALI
MODULO
disciplinare da sviluppare CONTENUTI PROGRAMMATICI
MODULO 1:
Conoscenze di base per
le Scienze della Terra
a) Le unità di misura nel Sistema Internazionale
b) Le grandezze fisiche
c) La struttura di atomi e molecole
d) La tavola periodica degli elementi
e) I legami chimici
f) Gli stati di aggregazione della materia
MODULO 2:
L’ambiente celeste
a) Le caratteristiche delle stelle e la loro luminosità
b) La radiazione elettromagnetica
c) La posizione delle stelle
d) Come procede l’evoluzione stellare
e) I raggruppamenti di stelle: le galassie
f) L’origine dell’Universo
MODULO 3:
Il Sistema solare
a) Com’è fatto il Sistema solare
b) Com’è fatto il Sole
c) Le leggi di Keplero
d) La legge della gravitazione universale
e) Le caratteristiche dei pianeti del Sistema solare
f) Le scoperte recenti
MODULO 4:
La Terra e la Luna
a) La forma e le dimensioni della Terra
b) Le coordinate geografiche
c) Il moto di rotazione della Terra attorno al proprio
asse
d) Il moto di rivoluzione della Terra attorno al Sole
e) Le stagioni
f) I moti millenari della Terra
g) Le caratteristiche della Luna
h) I moti della Luna e le loro conseguenze
MODULO 5:
L’orientamento e la misura
del
tempo
a) I punti cardinali
b) La misura delle coordinate geografiche
c) La forma e la probabile origine del campo
magnetico terrestre
d) Come si determina la durata del giorno
e) Come si determina la durata dell’anno
f) Il sistema di fusi orari e la sua utilità
MODULO 6:
L’atmosfera e i
fenomeni
meteorologici
a) La composizione dell’aria
b) Le suddivisioni dell’atmosfera
c) Le origini dell’atmosfera
d) Il riscaldamento terrestre
e) L’inquinamento atmosferico
f) La pressione atmosferica
g) I venti e la circolazione generale dell’aria
h) L’umidità dell’aria
i) I fenomeni meteorologici e le loro cause
MODULO 7:
Il clima e le sue
variazioni
a) Gli elementi e i fattori del clima
b) I principali tipi climatici e la loro distribuzione
geografica
c) Le relazioni esistenti tra le condizioni climatiche e la
vegetazione
d) I tipi di clima presenti in Italia
e) I cambiamenti climatici e il riscaldamento globale
MODULO 8:
L’idrosfera marina
a) La ripartizione dell’acqua nei serbatoi naturali del
nostro pianeta
b) Le caratteristiche delle acque marine
c) Le differenze tra oceani e mari
d) Le caratteristiche dei fondi oceanici
e) Origine e caratteristiche del moto ondoso
f) Le cause e il ritmo delle maree
g) L’origine delle correnti marine e la loro importanza
per il clima e la vita sul pianeta
h) L’inquinamento delle acque marine
MODULO 9:
L’idrosfera continentale
a) Il ciclo dell’acqua
b) Le caratteristiche che rendono una roccia
permeabile o impermeabile
c) Che cos’è una falda idrica
d) Le caratteristiche dei fiumi
e) Il bacino idrografico di un fiume
f) Tipologie di laghi
g) Caratteristiche e movimenti dei ghiacciai
h) L’inquinamento delle acque continentali
MODULO 10:
I materiali della Terra solida
a) Le caratteristiche e le proprietà dei minerali
b) I principali gruppi di minerali
c) I tre gruppi principali di rocce
d) Il ciclo litogenetico
e) Formazione delle rocce magmatiche
f) Formazione delle rocce sedimentarie
g) Formazione delle rocce metamorfiche
h) I principi della stratigrafia
i) Il significato del termine radioattività riferito ad
alcuni elementi chimici
MODULO 11:
I fenomeni vulcanici
a) Che cosa sono i vulcani
b) Quali sono i prodotti dell’attività vulcanica
c) Che forme hanno i vulcani
d) I diversi tipi di eruzioni vulcaniche
e) I fenomeni legati all’attività vulcanica
f) La distribuzione dei vulcani sulla superficie terrestre
MODULO 12:
I fenomeni sismici
a) Il meccanismo all’origine dei terremoti
b) I tipi di onde sismiche e il sismografo
c) Come vengono utilizzate le onde sismiche nello
studio dell’interno della Terra
d) La magnitudo
e) La scala Richter
f) L’intensità di un terremoto
g) La scala MCS
h) La distribuzione degli ipocentri dei terremoti sulla
Terra
i) I possibili interventi di difesa dai terremoti
MODULO 13:
La struttura della Terra
a) La struttura interna della Terra
b) Il meccanismo di espansione dei fondi oceanici
c) Le placche litosferiche
d) I tipi di margini tra placche litosferiche e
i movimenti delle placche a essi associati
e) Come si originano una catena montuosa e un
oceano
f) Le modalità di propagazione del calore all’interno
della Terra
g) Le probabili cause del movimento delle placche
h) Le forme più comuni della deformazione delle rocce
Il docente
Carla Paradisone