Un

enfant

averti

en

vaut

deux.

La Déclaration desdroits de l’enfantsa été proclamée parl’Assemblée généralede l’organisationdes Nations Unies,le 20 novembre 1959(résolution 1386 XIV).

-- MMeess cchheerrss ppaarreennttss,, ppaarrlloonnss ddee mmeess ddrrooiittss..

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PPrrééaammbbuullee -- Considérantque, dans la Charte, lespeuples des Nations Unies ontproclamé à nouveau leur foidans les droits fondamentauxde l'homme et dans la dignitéet la valeur de la personnehumaine, et qu'ils se sontdéclarés résolus à favoriser leprogrès social et à instaurer demeilleures conditions de viedans une liberté plus grande,

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Considérant que, dans laDéclaration universelle desdroits de l'homme, lesNations Unies ont proclaméque chacun peut se prévaloirde tous les droits et detoutes les libertés qui y sonténoncés, sans distinctionaucune, notamment de race,de couleur, de sexe, delangue, de religion, d'opinionpolitique ou de toute autreopinion, d'origine nationaleou sociale, de fortune, denaissance ou de toute autresituation,

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Considérant que l'enfant, enraison de son manque dematurité physique et intellec-tuelle, a besoin d'uneprotection spéciale et desoins spéciaux, notammentd'une protection juridiqueappropriée, avant commeaprès la naissance, Considérant que la nécessitéde cette protection spéciale aété énoncée dans la Décla-ration de Genève de 1924sur les droits de l'enfant etreconnue dans la Déclarationuniverselle des droits del'homme ainsi que dans les

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statuts des institutionsspécialisées et des organisa-tions internationales qui seconsacrent au bien-être del'enfance,Considérant que l'humanitése doit de donner à l'enfantle meilleur d'elle-même,L'Assemblée généraleproclame la présente Décla-ration des droits de l'enfantafin qu'il ait une enfanceheureuse et bénéficie, dansson intérêt comme dansl'intérêt de la société, desdroits et libertés qui y sont

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-- SSii ll’’hhuummaanniittéé ddooiitt ooffffrriirr aauuxx eennffaannttss llee mmeeiilllleeuurr dd’’eellllee--mmêêmmee,, jjee vveeuuxx bbiieenn cceennttrraalliisseerr lleess ddoonnss..

énoncés ; elle invite lesparents, les hommes et lesfemmes à titre individuel,ainsi que les organisationsbénévoles, les autorités

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-- IIllss nnee ppaarrlleenntt mmêêmmee ppaass dduu ddrrooiittss àà nnee ppaass mmaannggeerr lleess hhaarriiccoottss vveerrttss.. CC’’eesstt nnuull..

locales et les gouvernementsnationaux a reconnaître cesdroits et à s'efforcer d'enassurer le respect au moyende mesures législatives etautres adoptées progressive-ment en application desprincipes suivants :

PPrriinncciippee 11eerr - L'enfantdoit jouir de tous les droitsénoncés dans la présenteDéclaration. Ces droitsdoivent être reconnus à tousles enfants sans exceptionaucune, et sans distinctionou discrimination fondées sur

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la race, la couleur, le sexe, lalangue, la religion, lesopinions politiques ou autres,l'origine nationale ou sociale,la fortune, la naissance, ousur toute autre situation, quecelle-ci s'applique à l'enfantlui même ou à sa famille.

PPrriinncciippee 22 - L'enfant doitbénéficier d'une protectionspéciale et se voir accorderdes possibilités et desfacilités par l'effet de la loi etpar d'autres moyens, afind'être en mesure de sedévelopper d'une façon

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-- JJee nnee mmee ggooiinnffrree ppaass,, jjee ccoonnttrriibbuuee sseeuulleemmeenntt àà ll’’ééppaannoouuiisssseemmeenntthhaarrmmoonniieeuuxx ddee mmaa ppeerrssoonnnnaalliittéé..

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saine et normale sur le planphysique, intellectuel, moral,spirituel et social, dans desconditions de liberté et dedignité. Dans l'adoption de lois àcette fin, l'intérêt supérieurde l'enfant doit être la consi-dération déterminante.

PPrriinncciippee 33 - L'enfant adroit, dès sa naissance, à unnom et à une nationalité.

PPrriinncciippee 44 - L'enfant doitbénéficier de la sécurité

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-- RRaannggeerr mmaa cchhaammbbrree nnuuiitt àà mmoonn ddéévveellooppppeemmeenntt pphhyyssiiqquuee,, iinntteelllleeccttuueell,, mmoorraall eett ssppiirriittuueell..

sociale, il doit pouvoir grandiret se développer d'une façonsaine ; à cette fin, une aide etune protection spécialesdoivent lui être assuréesainsi qu'à sa mère, notam-ment des soins prénatals etpostnatals adéquats.L'enfant a droit à une alimen-tation, à un logement, à desloisirs et à des soinsmédicaux adéquats.

PPrriinncciippee 55 - L'enfantphysiquement, mentalementou socialement désavantagédoit recevoir le traitement,

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l'éducation et les soinsspéciaux que nécessite sonétat ou sa situation.

PPrriinncciippee 66 - L'enfant, pourl'épanouissement harmonieuxde sa personnalité, a besoind'amour et de compréhen-sion. Il doit, autant quepossible, grandir sous lasauvegarde et sous laresponsabilité de ses parentset, en tout état de cause,dans une atmosphèred'affection et de sécuritémorale et matérielle ; l'enfanten bas âge ne doit pas, sauf

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-- JJ’’aaii uunnee ffaammiillllee nnoommbbrreeuussee àà eennttrreetteenniirr,, jjee vveeuuxx uunnee aallllooccaattiioonn ppoouurr mmeess ppoouuppééeess eett mmooii,, vvoouuss mm’’eenntteennddeezz !!

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circonstances exception-nelles, être séparé de samère. La société et lespouvoirs publics ont le devoirde prendre un soin particulierdes enfants sans famille oude ceux qui n'ont pas demoyens d'existence suffi-sants. Il est souhaitable quesoient accordées auxfamilles nombreuses desallocations de l'Etat ou autrespour l'entretien des enfants.

PPrriinncciippee 77 - L'enfant adroit à une éducation qui doitêtre gratuite et obligatoire au

moins aux niveaux élémen-taires. Il doit bénéficier d'uneéducation qui contribue à saculture générale et luipermette, dans des condi-tions d'égalité de chances,de développer ses facultés,son jugement personnel etson sens des responsabilitésmorales et sociales, et dedevenir un membre utile dela société. L'intérêt supérieurde l'enfant doit être le guidede ceux qui ont la responsa-bilité de son éducation et deson orientation ; cetteresponsabilité incombe en

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-- VViieennss jjoouueerr,, tt’’aauurraass qquu’’àà ddiirree àà tteess ppaarreennttss qquuee lleess aaccttiivviittééss rrééccrrééaattiivveess ssoonntt ddaannss ttoonn iinnttéérrêêtt ssuuppéérriieeuurr,, iillss ccoommpprreennddrroonntt..

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priorité à ses parents.L'enfant doit avoir toutespossibilités de se livrer à desjeux et à des activités récréa-tives, qui doivent êtreorientés vers les fins viséespar l'éducation; la société etles pouvoirs publics doivents'efforcer de favoriser lajouissance de ce droit.

PPrriinncciippee 88 - L'enfant doit,en toutes circonstances, êtreparmi les premiers à recevoirprotection et secours.

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PPrriinncciippee 99 - L'enfant doitêtre protégé contre touteforme de négligence, decruauté et d'exploitation, il nedoit pas être soumis à latraite, sous quelque formeque ce soit. L'enfant ne doitpas être admis à l'emploiavant d'avoir atteint un âgeminimum approprié ; il ne doiten aucun cas être astreint ouautorisé à prendre uneoccupation ou un emploi quinuise à sa santé ou à sonéducation, ou qui entrave sondéveloppement physique,mental ou moral.

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PPrriinncciippee 1100 - L'enfantdoit être protégé contre lespratiques qui peuventpousser à la discriminationraciale, à la discriminationreligieuse ou à toute autreforme de discrimination. Il doit être élevé dans unesprit de compréhension, detolérance, d'amitié entre lespeuples, de paix et de frater-nité universelle, et dans lesentiment qu'il lui appartientde consacrer son énergie etses talents au service de sessemblables.

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-- YY’’aa pplluuss qquu’’àà llaa ffaaiirree lliirree aauu pplluuss ggrraanndd nnoommbbrree..

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Pour de plus amples informations,visitez le site de la ligue des droitsde l’homme : www.liguedh.orgLes bibliothèques et les média-thèques de votre ville sont aussides lieux incontournables.

-- DDiitteess,, jjee ppeeuuxx aalllleerr jjoouueerr mmaaiinntteennaanntt !!

Imprimé sur les presses enfantines d’Identic, à Cesson Sévigné (35).

Tous droits de traduction et d’adaptation libres

pour tout pays.

Illustrations : © Serge Morin

une bien belle idée desPrestigieux établissements

Frichtre

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Nul n’est censé ignorer ses droits.

isbn:2-916319-29-2prix: 3,80 $