lks keanekaragaman mahkuk hidup kelas 7 semester 2

7/24/2019 LKS Keanekaragaman Mahkuk Hidup Kelas 7 Semester 2

1/4

LEMBAR KERJA SISWA

Perbedaan Makhluk Hidup dan Benda Tak Hidup

Kelompok : ...

Anggota :

1. .

2. .

3.

4. .

5.

I. TJA!

1. Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup

2. Mengidentifikasi perbedaan makhluk hidup dan benda tak hidupAmatilah aktivitas makhluk hidup di sekitarmu. Aktivitas apa yangkamu temui !amu

mungkin akan men"umpai #rang yang sedang ber"alan dan m#bil yang sedang mela"u.

Perhatikan$ m#bil dan #rang sama-sama bergerak$ namun samakah gerak yang diperlihatkan

keduanya Apakah semua yang bergerak dapat dikatakan sebagai makhluk hidup Agar kamutahu perbedaan makhluk hidup dan benda tak hidup$ mari kita lakukan kegiatan berikut ini.

II. ALAT "A! BA#A!

1. %ks & 'ambar

2.

III. $R%SE"R KERJA

1. Amatilah makhluk hidup dan benda tak hidup yang ada di sekitarmu.

2. Tuliskan ciri-ciri yang ada pada makhluk hidup dan makhluk tak hidup yang kamu amati.

(atat pula aktivitas yang dilakukan.). Tuliskan hasil pengamatanmu ke dalam tabel.

I&. #ASIL $E!'AMATA!

*#. Makhluk Hidup yang +iamati (iri Akti,itas yang +ilakukan

1. emut Bergerak Ber"alan dari satu tempat ke tempat lain

2.

).

.

/.

*#. Makhluk tak hidup (iri Akti,itas yang +ilakukan1. Batu

2.

).

.

/.

&. "ISKSI

1. Apa sa"a ciri yang ada pada makhluk hidup

000000000000000000000000000000000000

2. Apakah perbedaan ciri antara makhluk hidup dan makhluk tak hidup

000000000000000000000000000000000000). Buatlah kesimpulan dari kegiatan yang telah kamu lakukan tersebut

0000000000000000000000000000000000000

&I. KESIM$LA!

000000000000000000000000000000000000

00000000000000000000000000000000000


2/4

LEMBAR KERJA SISWA

Pengamatan Pr#tista dan M#nera

Kelompok : ...

Anggota :

1. .

2. .

3.

4. .

5.

I. TJA!

Mengamati Pr#tista dan M#nera yang ada di lingkungan sekitar

II. ALAT "A! BA#A!

1. Mikr#sk#p2. !aca benda ) buah

). !aca penutup ) buah

. Pipet tetes ) buah/. Air "erami& k#lam yang didalamnya terdapatParamecium, Euglena dan Oscillatoria

III. $R%SE"R KERJA

1. Ambilah setetes air k#lam atau "erami$ lalu teteskan kultur air pada kaca benda

kemudian tutup dengan kaca penutup.

2. Amati #b"ek mula-mula dengan perbesaran lemah 134$ "ika pengamatan kurang "elasgunakan perbesaran kuat 34. 5ngat$ saat Euglena diamati sebaiknya #rganisme tersebut

dalam keadaan hidup.). etelah kamu menemukan #rganisme tersebut$ gambarlah dan diskripsikan ciricirinya.

. %ap#rkan hasil pengamatanmu kepada gurumu.

!ingd#m atau duniaMonera adalah makhluk hidup bersel satu.Bagaimana cara mengamati

he6an ini Beberapa "enisMoneraberupa benang atau berbentuk k#l#ni. 7rganisme ini tidakmemiliki inti se"ati atau pr#kari#tik. ebagian besar bersi,at heter#tr#,. Tahukah kamu$ apa

perbedaan duniaProtistadengan duniaMonera !ingd#mProtista terdiri dari makhluk hidup

bersel satu.Protosta ada yang hidup terpisah$ berk#l#ni$ atau merupakan #rganisme multiselulersederhana.Protistamemiliki selaput inti sehingga disebut eukari#ta$ yaitu inti selnya terlindung

#leh selaput inti. !ebanyakan bersi,at heter#tr#,.

I&. TABEL $E!'AMATA!

*#. Pembesaran Hasil Pengamatan

1. 134 000000000000000000..

2. 34 0000000..00000000000..

&. $ERTA!(AA! ) "ISKSI

1. Berdasarkan hasil pengamatanmu$ #rganisme apakah yang terg#l#ngProtista?

2. Berdasarkan hasil pengamatanmu$ #rganisme apakah yang terg#l#ngMonera?). Apakah ciri dari masing-masing #rganisme


3/4

LEMBAR KERJA SISWA

Perbandingan ciri-ciri khusus tiap kingd#m

Kelompok : ...

Anggota :

1. .

2. .

3.

4. .

5.

I. TJA!

is6a dapat membuat perbandingan ciri-ciri khusus tiap kingd#m dalam sistem / kingd#m.

II. ALAT "A! BA#A!

1. Alat tulis

2. Buku 5PA Terpadu kelas 855 emester 2 Hal. /)-/9

III. $R%SE"R KERJA

%engkapilah tabel di ba6ah ini tentang klasi,ikasi #rganisme sistem / kingd#m. 5silah padasetiap kingd#m: selnya pr#kari#t tidak memiliki membran inti4 atau eukari#t memiliki

membran inti4$ struktur tubuhnya satu sel uniseluler4 atau banyak sel multiseluler4$ cara

memper#leh makanan bersi,at aut#tr#, atau heter#tr#, dan berkembang biak dengan cara apa.

Berikan c#nt#h masing-masing 1 #rganisme untuk tiap kingd#m.

*ama !ingd#m

Pr#kari#t atau

;ukari#t

truktur Tubuh

(ara

Memper#leh

Makanan

(araBerkembang

biak

(#nt#h

7rganisme


4/4

E&ALASI

Hari&Tanggal :

!elas&emester : 855 &2

*ama is6a :

Petun"uk: Berilah tanda silang

lks keanekaragaman mahkuk hidup kelas 7 semester 2

Documents