LÍNGUAPORTUGUESA

PROF.ª DINANCI SILVA

PROF.ª SHIRLEY VASCONCELOS7º ANOENSINO FUNDAMENTAL

Unidade IVCiência: o homem na construção do conhecimento

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 37.1ConteúdoConcordância verbal

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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HabilidadeConhecer e empregar regras de concordância verbal de acordo com a norma culta da língua portuguesa.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Casos especiais de concordância verbal: Nomes que só se usam no pluralQuando o sujeito expresso é um nome que só se usa no plural e não vem precedido de artigo, o verbo ficará no singular. Caso esse nome venha precedido de artigo, o verbo concordará com o artigo.

REVISÃO

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O Amazonas fica longe.Os Estados Unidos enviaram poderoso reforço.

REVISÃO

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Casos especiais de concordância verbal: Pronome relativo QUEPaulo foi a pessoa que despachou a mercadoria.Estas foram as pessoas que distribuíram a mercadoria.

REVISÃO

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Casos especiais de concordância verbal: Pronome relativo QUEMQuando o sujeito é representado pelo pronome relativo quem, o verbo deve ficar na terceira pessoa do singular, concordando com este pronome: Entre os diversos interessados fomos nós quem apresentou a melhor proposta.

REVISÃO

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Na sentença: Faltaram, naquele dia, cinco pessoas. É possível perceber que verbo e sujeito deverão concordar mesmo que a frase esteja na ordem inversa (verbo anteposto ao sujeito)? Aponte o verbo e o sujeito.

DESAFIO DO DIA

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Concordância verbal: regra geralO verbo e seu sujeito deverão concordar em número e pessoa.

O aluno chegou à escola.Os alunos chegaram à escola.

AULA

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Concordância verbal: verbos dar, bater, soarOs verbos DAR, BATER e SOAR, na indicação das horas, esses verbos concordam com o numeral.Bateu uma hora no relógio da catedral.

AULA

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Bateram doze horas no relógio da catedral.Soavam cinco badaladas na matriz.Deu uma hora ainda há pouco.

AULA

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Concordância verbal: verbos dar, bater, soarOs verbos dar, bater e soar, na indicação das horas, esses verbos concordam com o numeral. Quando o sujeito for determinado, entretanto, esses verbos concordarão com esse sujeito:

O relógio bateu doze badaladas.Os sinos deram uma hora.

AULA

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Concordância verbal: verbo HAVERO verbo haver indicando tempo transcorrido ou equivalente a existir, é impessoal. sempre na 3ª pessoa do singular:

Havia histórias estranhas sobre a mulher do sobrado.Há pessoas bastante crédulas neste mundo.

AULA

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Concordância verbal: verbo HAVERCom o sentido de existir, formando locução verbal, transmite sua impessoalidade ao outro verbo, ficando ambos na 3ª pessoa do singular:

Pode haver propostas mais interessantes.

AULA

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Concordância verbal: verbo HAVER

Deve haver melhores negociações este mês.

Penso que vai haver eleições para a direção do clube.

AULA

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Concordância verbal: verbo EXISTIRO verbo existir é pessoal e, portanto, concorda com o seu sujeito. Em locução verbal, o verbo que o acompanha é que concorda com o sujeito.

AULA

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Aqui perto existem bons restaurantes.Devem existir mais dois aprovados que não constam da lista.

AULA

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Concordância verbal: verbo FAZERO verbo fazer quando indica tempo transcorrido, também deve permanecer na 3ª pessoa do singular.

Faz alguns anos que o nosso casamento terminou.

AULA

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Concordância verbal: verbo FAZER

Fazia horas que o congestionamento de caminhoneiros na estrada prejudicava o fluxo.

AULA

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Faça a concordância verbal de acordo com a norma culta da língua portuguesa

a) Tenha calma, que ainda não [deram / deu] dez horas.b) [Havia / Haviam] poucas vagas para o curso.c) [Deu / deram] três horas o relógio da sala.d) [Fazem / Faz] hoje precisamente sete anos.e) Conhecera-o assim, [fazia / faziam] quase vinte anos.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Gabarito da DLIa) Tenha calma, que ainda não deram dez horas.b) Havia poucas vagas para o curso.c) Deram três horas o relógio da sala.d) Faz hoje precisamente sete anos.e) Conhecera-o assim, fazia quase vinte anos.

INTERATIVIDADE

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Concordância verbal: verbo parecer + infinitivoO verbo parecer seguido do infinitivo admite duas concordâncias – podemos flexioná-lo ou flexionar o infinitivo:

AULA

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Concordância verbal: verbo parecer + infinitivo

Os turistas pareciam estar encantados com a cidade romana.

AULA

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Concordância verbal: verbo parecer + infinitivo

Os jogadores parece driblarem os adversários com dificuldade.

AULA

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Concordância verbal: verbo serNa indicação de datas, horas e distâncias, o verbo ser concorda com o numeral.

AULA

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Concordância verbal: verbo ser

Já é uma hora da tarde.

AULA

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Concordância verbal: verbo ser

Já são mais de dez horas.

AULA

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Concordância verbal: verbo ser

Hoje são vinte e nove de maio.

AULA

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Concordância verbal: verbo ser

Eram cinco quilômetros até a cidade mais próxima.

AULA

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Concordância verbal: verbo serAtenção!Pode-se concordar desta forma também: hoje é dia vinte e um de maio.

AULA

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Concordância verbal: verbo SERQuando o verbo ser expressa quantidade, concorda com o predicativo.

AULA

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Concordância verbal: verbo SER

Quinhentos gramas de azeitona é muito.

AULA

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Concordância verbal: verbo SER

Vinte e duas horas seria o tempo necessário.

AULA

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Concordância verbal: verbo SER

Dois reais era suficiente para a passagem.

AULA

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Concordância verbal: verbo SERQuando se usam pronomes retos como sujeito, o verbo ser sempre concorda com eles.

Ele é os pilares de nossa casa. O advogado aqui és tu.

AULA

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Concordância verbal: verbo SERSe o sujeito se referir a coisas ou objetos, o verbo ser concordará, de preferência, com o predicativo:

AULA

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Concordância verbal: verbo SER

A tristeza são os dias perdidos da juventude.

AULA

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Concordância verbal: verbo SER

O banco eram duas tábuas estreitas e ásperas.

AULA

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Concordância verbal: verbo SERO verbo ser concorda com o sujeito quando este for representado por um nome próprio. Os Miseráveis são uma famosa obra do escritor francês Vítor Hugo.

AULA

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Concordância verbal: verbo SERSe o sujeito for constituído pelos pronomes tudo, isso, isto ou aquilo e o predicativo estiver no plural, o verbo ser concordará normalmente com o predicativo.

AULA

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Concordância verbal: verbo SER

Tudo seriam lembranças passageiras.

AULA

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Concordância verbal: verbo SER

Aquilo eram fantasias da infância.

AULA

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Faça a concordância verbal adequada.

a) Apressem-se pois já [é / são] seis horas.b) Dois quilos de farinha [é / são] muito para esse bolo.c) Isto [é / são] questões muito confidenciais.d) [É / São] uma hora.e) [É / São] dia treze de maio.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Gabarito da DLIa) são seis horas.b) é muito para esse bolo.c) são questões muito confidenciais. (de preferência).d) É uma hora.e) É dia treze de maio.

INTERATIVIDADE

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