logickÝ rÁmec projektu – logframe (obecný příklad)

LOGICKÝ RÁMEC LOGICKÝ RÁMEC PROJEKTU – LOGFRAME PROJEKTU – LOGFRAME

(obecný příklad)(obecný příklad)

PROBLÉM (CO a PROČ?)PROBLÉM (CO a PROČ?)

Hra: využijte text „x-příklad-LOGFRAME.doc“V čem je problém, proč je daná záležitost

problémem, pro koho je problémemVÝCHOZÍ SITUACE A ZDŮVODNĚNÍ

PROJEKTU - začátek zdůvodnění prostřednictvím výchozí situace

ŘEŠENÍ (JAK?)ŘEŠENÍ (JAK?)Využijeme tzv. logický rámec projektunástroj a metoda projektového řízení; propojení cílů,

výstupů, výsledků a aktivit:)projektu pomáhá při plánování (přípravě), realizaci (implementaci) i

vyhodnocení (monitorování a evaluaci) projektu slouží k analýze a identifikaci problémů umožňuje definovat cíle a stanovovat konkrétní aktivity k řešení

problémů stručně a přehledně shrnuje celý projekt popisuje cestu, řešení projektu umožňuje týmový přístup pomáhá komunikovat informace o projektu

Síť ekologických poraden www.ekoporadna.cz

Vertikální logika postupu projektu a hierarchie cílů

Objektivně ověřitelné ukazatele

OOU

Zdroje a prostředky ověření

ZOO/PO

Předpoklady/

rizika podmiňující dosažení cílů

Celkové cíle OBECNĚJŠÍ PROČ?

Účel projektu

PROČ?

Očekávané vý-stupy a výsled-ky CO?

Aktivity

JAK?


Logický rámec je prezentován jako tabulka 4*4.

Struktura logického rámce je založena na principu příčiny a důsledku (shora dolů: Aby – Je třeba, zdola nahoru: Jestliže – Pak).


Logika postupu/

Hierarchie cílů


OOU


ZOO/PO

Předpo-klady/

rizika

Celkové cíle

OBECNĚJŠÍ PROČ?

Účel projektu

PROČ?

Očekávané výsledky

CO?

Aktivity

JAK?JESTLIŽE

PAK ABY

JE TŘEBA

Postup vyplňováníPostup vyplňování1. Definovat obecný (hlavní) cíl, k jehož naplnění projekt

přispěje; cíl, k jehož dosažení je projekt jen jednou z podmínek; důvod realizace ve spojení s prioritami v operačních programech (programovém dodatku). Uvádíme, k dosažení jakého cíle přispějeme, jestliže splníme účel, pro který jsme se do projektu pouštěli. Hlavní cíl v logickém rámci by měl odpovídat hlavnímu cíli v daném opatření OP

2. PRO NÁS NYNÍ NENÍ ROZHODUJÍCÍ OP (příslušný Operační program /OP/ nebo Jednotný programový dokument /JPD/), ALE STANOVÉNÍ OBECNÉHO CÍLE - CO CHCEME DOSÁHNOUT OBECNĚ, JESTLIŽE SPLNÍME ÚČEL

Obecné cíle - CÍLE PROJEKTU Obecné cíle - CÍLE PROJEKTU VŠEOBECNÉ (hierarchie cílů) – VŠEOBECNÉ (hierarchie cílů) –

zjednodušený příkladzjednodušený příklad

Obecný cíl (VŠEOBECNÝ CÍL PROJEKTU) (mohou být různé -- u projektů financovaných EU by měly odpovídat cílům v daném opatření OP):

Zlepšit kvalitu života v nově vybudované čtvrti (není v OP)

Dosáhnout plnohodnotného rozvoje dětí v dané obci (není v OP)

Snížit znečišťování životního prostředí (není v OP)


Aktivity

JAK?


CO?

Účel projektu

PROČ?

Celkové cíle

OBECNĚJŠÍ PROČ?

Předpo-klady/

rizika


ZOO/PO


OOU

Logika postupu/

Hierarchie cílů

JESTLIŽE

PAK ABY

JE TŘEBA

Postup vyplňováníPostup vyplňování

Definovat účel, který má projekt splnit (jen jeden); čeho hodláme dosáhnout; skutečný motiv; změna, kterou chceme dosáhnout (i když jí třeba nedosáhne jenom jeden projekt). Účel vyjadřuje cíl, ne o aktivity; bezprostřední důvod, proč se do projektu pouštíme. O naplnění změny usilujeme výstupy a výsledky (příp. i dopady)

CO CHCEME DOSÁHNOUT, JESTLIŽE PROVEDEME NÁSLEDUJÍCÍ AKTIVITY

Účel - CÍLE PROJEKTU SPECIFICKÉ Účel - CÍLE PROJEKTU SPECIFICKÉ (hierarchie cílů) – zjednodušený příklad(hierarchie cílů) – zjednodušený příklad

Stanovte pouze jedenSnížení vandalismu mládeže v místěObnova bytového fondu v okolní nové

čtvrtěPodpora recyklace průmyslových výrobků


Aktivity

JAK?


CO?

Účel projektu

PROČ?

Celkové cíle

OBECNĚJŠÍ PROČ?

Předpo-klady/

rizika


ZOO/PO


OOU

Logika postupu/

Hierarchie cílů

JESTLIŽE

PAK ABY

JE TŘEBA


Definovat výstupy a výsledky (příp. i dopady) sloužící pro dosažení účelu projektu; výstupy - co se skutečně zrealizovalo; realizátoři projektu nesou za jejich dosažní přímou odpovědnost (za splnění předpokladů - viz níže); konkrétní popis toho, co nakoupí, postaví, opraví: server; houpačky, písek, budova školy, kuchyně, zahrada…); je-li jich více -- nutno je popsat a očíslovat, výsledky - okamžité dopady projektu (čeho bude s ukončením projektu dosaženo) - používá se trpný rod (ve tvaru přídavného jména) popisující situaci na konci projektu (zrekonstruovaný objekt/objekt zrekonstruován/; dosaženo zapojení handicapovaných; zaveden internet; otevřeno hřiště)

Výstupy a výsledky - UKAZATELE Výstupy a výsledky - UKAZATELE NAPLNĚNOSTI PROJEKTU – zjednodušený NAPLNĚNOSTI PROJEKTU – zjednodušený

příkladpříkladÚčel: Snížení vandalismu mládeže v místěvýstup: (1) 1 nové hřiště s 5 houpačkami; (2) 1

skatebordový park s 5 dráhami dlouhými 50 m každá; (3) klub pro mladé (150m2 se 3 místnostmi)

výsledek: nabídka zajištěných volnočasových aktivit pro děti (pro cca 50-100 dětí; 8 kroužků pro děti)

Obnova bytového fondu v okolní nové čtvrtědefinujte výstupy a výsledek (příp. dopad)Podpora recyklace průmyslových výrobkůdefinujte výstupy a výsledek (příp. dopad)


Aktivity

JAK?


CO?

Účel projektu

PROČ?

Celkové cíle

OBECNĚJŠÍ PROČ?

Předpo-klady/

rizika


ZOO/PO


OOU

Logika postupu/

Hierarchie cílů

JESTLIŽE

PAK ABY

JE TŘEBA


Definovat aktivity sloužící k dosažení výstupů - ke každému výstupu přiřadit 2-4 aktivity se zdroji dostupnými pro vytvoření výstupů; činnosti, které jsou předmětem projektu (jejich logická a časová posloupnost) - jak bude projekt realizován; pouze ty, které jsou financovány či spolufinancovány projektem.

Aktivity - POPIS PROVÁDĚNÝCH ČINNOSTÍ Aktivity - POPIS PROVÁDĚNÝCH ČINNOSTÍ a HARMONOGRAM – zjednodušený příklada HARMONOGRAM – zjednodušený příklad

nové hřiště s houpačkami1. Přípravná etapa: Výběr vhodného místa pro hřiště a

jeho projektová příprava (místní úřad a projektová firma vzešlá z výběrového řízení; spolupráce s místními obyvatele při identifikaci místa): měsíc 1-3

2. Realizační etapa: Vybudování hřiště (firma vzešlá z výběrového řízení), měsíc 3-9

3. Zabezpečovací: Zabezpečení péče o vybudované hřiště (obecní police ve spojení s technickými službami města a místními obyvateli), měsíc 10

Aktivity - POPIS PROVÁDĚNÝCH ČINNOSTÍ Aktivity - POPIS PROVÁDĚNÝCH ČINNOSTÍ – zjednodušený příklad– zjednodušený příklad

skateboardový park s dráhami1. Zjištění zájmu dětí a mládeže o podobu

parku (anketní šetření v místních školách)uvažujte o dalších aktivitách spojených s

dalšími výstupy a výsledky


Ověřit vertikální logiku pomocí Jestliže/Pak - musí být uvedeny všechny faktory ovlivňující dosažení vyšší úrovně (dosažení vyšší úrovně je podmíněno splněním nižší úrovně)

Jestliže provedeme tyto Aktivity..., dosáhneme těchto Výstupů a výsledků... Jestliže jsme dosáhli těchto Výstupů a výsledků...., lze očekávat tuto změnu (Účel projektu)..... Jestliže jsme splnili tento Účel projektu..., přispěli jsme k naplnění tohoto obecného cíle...


Aktivity

JAK?


CO?

Účel projektu

PROČ?

Celkové cíle

OBECNĚJŠÍ PROČ?

Předpoklady/

rizika


ZOO/PO


OOU

Logika postupu/

Hierarchie cílů

KVALITA

KVANTITA

ČAS

Postup vyplňováníPostup vyplňování Definovat objektivně ověřitelné ukazatele

(OOU) na jednotlivých úrovních logického rámce; Řídit lze jen to, co lze měřit (u aktivit se uvádějí

ukazatelé vstupů) - co, kolik, kdy, pro koho, kde. Pro měření jedné aktivity, výsledku či výstupy, a účelu - 2-3 ukazatele; Při projektech financovaných ze strukturálních fondů je potřebné vycházet ze seznamu monitorovacích ukazatelů pro dané opatření (jsou v doplňcích k daným programům).

Ověřit, zda OOU obsahují ukazatele kvality, kvantity a času (KKČ)

Postup vyplňováníPostup vyplňováníUkazatele vstupů: nejčastěji se vztahují k rozpočtu (co je třeba vynaložit a zajistit pro realizaci jednotlivých aktivit (nejedná se však o vlastní rozpočet). Ukazatelé výstupů - měří se ve fyzických jednotkách (délka, počet atd u výstupů). Ukazatele účelu (jsou vlastně ukazateli výsledků) - přímé a okamžité účinky, které projekt přinesl, informace o chování, kapacitě nebo výkonnosti přímých příjemců podpory (fyzické ukazatele: počet zapojených handicapovaných, počet úspěšných školení, počet připojených uživatelé) nebo finanční (pokles nákladů). Ukazatele dopadů překračují bezprostřední účinky na přímé uživatele


Ukazatele vstupů: Aktivity: Výběr vhodného místa pro hřiště a jeho projektová příprava - 3 měsíce (čas),

Spolupráce s místními při identifikaci místa: 1. měsíc (cas)- (je potřeba /kvantita i kvalita/1 kancelář,

kancelářské potřeby, papír atd). 1. měsíc (cas): výzva k výběrovému řízení ( 20,000 Kč

na organizaci /kvantita/ 3. měsíc: vyhodnocení výběrového řízení (odměny

hodnotitelům, jejich materiální zázemí - papír, kancelářské potřeby /kvalita i kvantita/)


Ukazatelé výstupů: Očekávané výsledky: výstupy: 1 zpracovaná studie řešící proměnu prostoru skládky

na zařízení pro trávení volného času mládeže 1 nové hřiště s rozlohou 50 m2, pískovištěm o rozloze 4

m2 a s 5 houpačkami houpačkami; 1 skatebordový park s 5 dráhami dlouhými 50 m

každá; betonová stěna pro grafity o rozloze 50 m2 klub pro mladé (150m2 se 3 místnostmi)


Ukazatelé výsledků: Účel: Snížení vandalismu mládeže v místě

výsledek: nabídka zajištěných volnočasových aktivit pro děti až do 20 hodin večera (hřiště pro cca 10 dětí mladších, skateboard pro cca 50 dětí; 8 kroužků pro děti v klubu pro cca 100 dětí)

snížení dětské delikvence o 20%


Ukazatelé dopadů: celkové cíle: dosáhnout plnohodnotného rozvoje dětí v dané obci

dopady: zájem dětí o dění v lokalitě (samostatná údržba hřiště, jeho ochrana - 1x měsíčně jeho čistění)

rozvoj mimoškolních aktivit organizovaných ve spolupráci dětí, rodičů a pedagogů (využití vybudovaného hřiště) - nárůst aktivit z 0 na 5 měsíčně (modelářství, ochrana přírody, turistika)


Aktivity

JAK?


CO?

Účel projektu

PROČ?

Celkové cíle

OBECNĚJŠÍ PROČ?

Předpoklady/

rizika


ZOO/PO


OOU

Logika postupu/

Hierarchie cílů

DOKUMENTACE


Definovat zdroje objektivního ověření (ZOO) na jednotlivých úrovních logického rámce - pouze ukazatele, které je možno ověřit-- tj. validní. Nejsou-li jasné zdroje, je nutno v projektu učinit opatření, které povedou k jejich získání; u aktivit -- časový údaj o začátku a ukončení každé aktivity

Postup vyplňováníPostup vyplňováníUkazatelé dopadů: celkové cíle: dosáhnout

plnohodnotného rozvoje dětí v dané obci dopady: zájem dětí o dění v lokalitě (samostatná údržba

hřiště, jeho ochrana - 1x měsíčně jeho čistění)rozvoj mimoškolních aktivit organizovaných ve

spolupráci dětí, rodičů a pedagogů (využití vybudovaného hřiště) - nárůst aktivit z 0 na 5 měsíčně (modelářství, ochrana přírody, turistika)

ZDROJE: výroční zprávy místního úřadu; evidence školních vysvědčení, úspěšnost dětí při přijetí na SŠ (statistiky školních odborů)


Ukazatelé výsledků: Účel: Snížení vandalismu mládeže v místě

výsledek: nabídka zajištěných volnočasových aktivit pro děti až do 20 hodin večera (hřiště pro cca 10 dětí mladších, skateboard pro cca 50 dětí; 8 kroužků pro děti v klubu pro cca 100 dětí)

snížení dětské delikvence o 20% ZDROJE: policejní statistika u delikvence výroční zpráva zřizovatele (městský úřad) u nabídky

aktivit

Postup vyplňováníPostup vyplňováníUkazatelé výstupů: Očekávané výsledky:výstupy: 1 zpracovaná studie řešící proměnu prostoru skládky na

zařízení pro trávení volného času mládeže1 nové hřiště s rozlohou 50 m2, pískovištěm o rozloze 4

m2 a s 5 houpačkami houpačkami; 1 skatebordový park s 5 dráhami dlouhými 50 m každá;

betonová stěna pro grafity o rozloze 50 m2(3) klub pro mladé (150m2 se 3 místnostmi)ZDROJE: zápis v katastru nemovitostí; výroční zpráva

zřizovatele, stavební dokumentace, zápis o kolaudačním řízení


Aktivity

JAK?


CO?

Účel projektu

PROČ?

Celkové cíle

OBECNĚJŠÍ PROČ?

Předpo-klady/

rizika


ZOO/PO


OOU

Logika postupu/

Hierarchie cílů

JESTLIŽE

PAK ABY

JE TŘEBA


Definovat předpoklady na jednotlivých úrovních logického rámce - rizika přeformulovat do pozitivní podoby jako předpoklady; Co předpokládáme o vnějších faktorech, na něž projekt nemá vliv, ale které mohou ovlivnit jeho realizaci a dlouhodobě i jeho udržitelnost. Odpovědi jsou strukturovány podle jednotlivých úrovní Cílů, Účelů, Výstupů a Aktivit projektu. Posledním řádkem tohoto sloupce jsou předběžné podmínky (Připravenost k realizaci), jejichž splnění podmiňuje zahájení celého projektu.

Přiřadit k aktivitám náklady, připravit rozpočet projektu

Postup vyplňováníPostup vyplňováníPředpoklady celkových cílů: dosáhnout

plnohodnotného rozvoje dětí v dané obciRiziko: obecný nezájem dětí. Předpoklad plnohodnotného rozvoje: využít zájmu dětí o neotřelé aktivity (proto si hrály

na skládce s pneumatikami) a jejich prostřednictvím je zapojit do aktivit - takto bude projekt sociálně akceptovatelný a tudíž naplní jedno z kritérií udržitelnosti

Postup vyplňováníPostup vyplňování Předpoklady účelu: Snížení vandalismu mládeže v

místě Riziko: rozbití zařízení hřiště: Pozitivní předpoklad: aktivizace dětí k vlastní péči o hřiště (soutěže: kdo

uspořádá nejlepší závod na skateboardu, Mikulášský skateboarding atd.)

Zapojení rodičů do práce kroužků (spolupráce dětí s rodiči)

Neformální pomoc obecní policie Opět zajistí udržitelnost projektu


Předpoklady očekávaných výsledků (výstupů): možnost dobrovolné práce obyvatel nové čtvrti

ve spolupráci s obyvateli s panelového sídliště (heslo: jde o naše děti)

Riziko: zmanipulování výběrového řízení. Pozitivní předpoklad. Projednávání postupu

přípravy a výstavby zařízení na veřejných zasedáních místního zastupitelstva


Předpoklady aktivit: Riziko: skládka se ukáže jako nevhodná pro

výstavbu hřiště: Předpoklad: příprava jiných blízkých prostranství

pro vybudování zmíněných zařízení a výzva provozovateli skládky k jejímu zabezpečení.


Předběžné podmínky (připravenost projektu k realizaci):

výčet odpovídajících zákonů, podle kterých je nutno postupovat

zapojení do řešení provozovatele a majitele skládky

souběžné řešení otázky vybydlených bytů (zpracování studie na jejich rekonstrukci)

logickÝ rÁmec projektu – logframe (obecný příklad)

Documents