LOS DOCENTES YLOS DOCENTES YLAS TICLAS TIC

Vivimos en una sociedad donde la Vivimos en una sociedad donde la tecnología esta presente en la vida diaria de tecnología esta presente en la vida diaria de

las personaslas personas

Durante los últimos 30 años el Estado a Durante los últimos 30 años el Estado a desarrollado diversos programas con el fin de desarrollado diversos programas con el fin de incorporar las TIC* en las prácticas educativas incorporar las TIC* en las prácticas educativas de las escuelas argentinas.de las escuelas argentinas.

Daremos un breve recorrido mostrando los Daremos un breve recorrido mostrando los

diferentes programas implementados.diferentes programas implementados.

* TIC: Tecnologías de la Información y la Comunicación.* TIC: Tecnologías de la Información y la Comunicación.

1980: Incorporación de la Informática en 1980: Incorporación de la Informática en las escuelas secundarias en el área de las escuelas secundarias en el área de Matemática usando LENGUAJE BASIC.Matemática usando LENGUAJE BASIC.

1985: Utilización del programa LOGOS. 1985: Utilización del programa LOGOS. Los alumnos deben elegir las estrategias Los alumnos deben elegir las estrategias adecuadas para la resolución de adecuadas para la resolución de problemas.problemas.

Tanto LENGUAJE BASIC como LOGOS Tanto LENGUAJE BASIC como LOGOS no satisfacían las demandas curriculares.no satisfacían las demandas curriculares.

1989: se crean los gabinetes de 1989: se crean los gabinetes de Informática con la enseñanza a cargo de Informática con la enseñanza a cargo de técnicos de informática y analistas de técnicos de informática y analistas de sistemas.sistemas.

1993: La nueva Ley Federal de Educación 1993: La nueva Ley Federal de Educación en el Programa Más y Mejor Educación en el Programa Más y Mejor Educación

( Periodo 1993/95) resalta la importancia ( Periodo 1993/95) resalta la importancia de la formación docente en las TIC.de la formación docente en las TIC.

1995: Equipamiento informático en las 1995: Equipamiento informático en las escuelas con falta de formación docente y escuelas con falta de formación docente y ausencia de áreas curriculares ausencia de áreas curriculares especificas.especificas.

2000 a la Actualidad.2000 a la Actualidad.

Se comienza a centrar la atención en el Se comienza a centrar la atención en el docente siendo el principal protagonista docente siendo el principal protagonista de los futuros proyectos.de los futuros proyectos.

Se profundiza su capacitación para que Se profundiza su capacitación para que adquiera conocimientos técnico-adquiera conocimientos técnico-operativos y fundamentos conceptuales e operativos y fundamentos conceptuales e instrumentales que propicien las prácticas instrumentales que propicien las prácticas pedagógicas innovadoras utilizando las pedagógicas innovadoras utilizando las tecnologías informáticas.tecnologías informáticas.

200/01: Inauguración del programa 200/01: Inauguración del programa Educ.Ar.Educ.Ar. Por razones sociales y políticas Por razones sociales y políticas no se pudo implementar.no se pudo implementar.

2003: Relanzamiento de 2003: Relanzamiento de Educ.Ar.Educ.Ar.

Editor y proveedor de contenidos y Editor y proveedor de contenidos y recursos educativos en línea.recursos educativos en línea.

Objetivo: Auxiliar a los docentes en la Objetivo: Auxiliar a los docentes en la incorporación de las TIC en sus clases. incorporación de las TIC en sus clases.

Ofrece:Ofrece:

Cursos en linea(e-learning)Cursos en linea(e-learning)

Organiza jornadas y talleres presenciales Organiza jornadas y talleres presenciales de capacitacion docente.de capacitacion docente.

Entrega a los docentes una colección de Entrega a los docentes una colección de cds. con contenidos educativos.cds. con contenidos educativos.

DESVENTAJA: consiste en ofrecer cursos DESVENTAJA: consiste en ofrecer cursos poco articulados e insuficientes para poco articulados e insuficientes para cubrir las necesidades que existen en cubrir las necesidades que existen en este campo.este campo.

Campaña Nacional de Campaña Nacional de Alfabetización DigitalAlfabetización Digital

2004: Comprende 5 áreas.2004: Comprende 5 áreas.Equipamiento.Equipamiento.Conectividad.Conectividad.Capacitación docente.Capacitación docente.Provisión de contenidos.Provisión de contenidos. Integración de redes educativas. Integración de redes educativas.

OBJETIVO: Acercar las TIC a todos los OBJETIVO: Acercar las TIC a todos los actores de la comunidad educativa.actores de la comunidad educativa.

DESVENTAJA: ofrece propuestas DESVENTAJA: ofrece propuestas genéricas y de alcance muy limitado.genéricas y de alcance muy limitado.

ALIANZA POR LA EDUCACIÓNALIANZA POR LA EDUCACIÓNaulavirtual@microsoft.com.araulavirtual@microsoft.com.ar

Programa creado por el Ministerio de Programa creado por el Ministerio de Educación y Microsoft.Educación y Microsoft.

La empresa se hace cargo de la La empresa se hace cargo de la formación docente en informática.formación docente en informática.

DESVENTAJA: Los cursos tienen una DESVENTAJA: Los cursos tienen una concepción instrumentalista y apunta a concepción instrumentalista y apunta a aprender determinados programas.aprender determinados programas.

2006: Se crea el INET. Brinda diversos 2006: Se crea el INET. Brinda diversos cursos sobre la utilización pedagógica de cursos sobre la utilización pedagógica de las TIC a escuelas técnicas. las TIC a escuelas técnicas.

Programa que ofrece a los docentes Programa que ofrece a los docentes cursos para promover el uso efectivo de la cursos para promover el uso efectivo de la tecnología en las actividades docentes.tecnología en las actividades docentes.

PROYECTO PILOTO 1 A 1PROYECTO PILOTO 1 A 1

Proyecto realizado en la provincia de Proyecto realizado en la provincia de Córdoba.Córdoba.

Cada docente y alumno con una Cada docente y alumno con una computadora con acceso personalizado y computadora con acceso personalizado y directo a la tecnología de la información.directo a la tecnología de la información.

PROGRAMA CONECTAR PROGRAMA CONECTAR IGUALDAD.IGUALDAD.

Programa implementado en 2010.Programa implementado en 2010.

OBJETIVO: Proporcionar una OBJETIVO: Proporcionar una computadora a cada alumno y docente de computadora a cada alumno y docente de nivel secundario de escuelas publicas, nivel secundario de escuelas publicas, especiales y a ISFD capacitándolos para especiales y a ISFD capacitándolos para lograr exitosamente la incorporación de lograr exitosamente la incorporación de las mismas en las prácticas educativas.las mismas en las prácticas educativas.

La formación docente en el uso de las TIC La formación docente en el uso de las TIC es indispensable para lograr su es indispensable para lograr su incorporación en las prácticas escolares.incorporación en las prácticas escolares.

CUADERNOCUADERNO ++

TIZATIZA ++

PIZARRON PIZARRON ++

TICTIC ==

EDUCACIÓN PARA EL FUTUROEDUCACIÓN PARA EL FUTURO

Seminario: TIC Y SU ENSEÑANZASeminario: TIC Y SU ENSEÑANZA

Profesora: Olga Ledesma.Profesora: Olga Ledesma.

Alumno: María Cecilia Cuello.Alumno: María Cecilia Cuello.

Tema: Realizar un recorrido histórico por Tema: Realizar un recorrido histórico por los diferentes programas llevados a cabo los diferentes programas llevados a cabo por el Estado y su inclusión en la por el Estado y su inclusión en la educación.educación.

Bibliografía:Bibliografía:

_ Formación docente en TIC. ¿El huevo o la _ Formación docente en TIC. ¿El huevo o la gallina? Diego Levis.gallina? Diego Levis.

_EDUC.AR._EDUC.AR.

_Proyecto Piloto Uno a Uno._Proyecto Piloto Uno a Uno.

_Programa Conectar Igualdad._Programa Conectar Igualdad.