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Los primeros 15 minutos en el Campus Tutorial – Campus Virtual ISFD N° 110 - Mercedes de Lasala y Riglos 2020

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Los primeros 15 minutos en el Campus

Tutorial – Campus Virtual ISFD N° 110 - Mercedes de Lasala y Riglos

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PRIMEROS 15 MINUTOS EN EL CAMPUS VIRTUAL

Acceso

Existen 2 formas de acceder al campus virtual:

1.- Escribir en el navegador la dirección del nodo web del instituto:https://isfd110-bue.infd.edu.ar/sitio/ Una vez en la página ir a la pestaña CAMPUS VIRTUAL

2. También puede optar por escribir la dirección del Campus Virtualdirectamente: https://isfd110-bue.infd.edu.ar/aula/acceso.cgi

3.- De ambas maneras se abrirá la ventana del campus virtual. Ingrese su Nombre de Usuario y Clave proporcionados. Luego presione el Botón: Ingresar.

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Si los datos ingresados son correctos puede ver el escritorio del campus virtual y seleccionar del panel “Aulas” la asignatura a la cual desea acceder.

Una vez dentro del Aula puede comenzar por la Presentación ó Explicaciones (dependiendo del caso) y leer los diferentes tópicos.Para empezar con los contenidos de la asignatura vaya a CLASES.

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Por cualquier inconveniente con el uso del campus puede comunicarse con el docente de cada asignatura desde Mensajería interna/Redactar

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¿Por dónde comenzar?

1.- MODIFICAR SUS DATOS PERSONALES: en la parte superior derecha de la pantalla encontrará su nombre y apellido, desde ahí irá a PERFIL Y PREFERENCIAS

Puede modificar o completar los distintos valores y cambiar su contraseña

No olvide guardar las modificaciones:

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2- COMIENZO DEL TRABAJO: en el menú CLASES se encuentra elcontenido de la asignatura.

A su vez, dentro de cada unidad el docente escribirá una GUIA DIDÁCTICA y dejará a su disposición diferentes recursos (archivos de lectura, foros de debates, actividades, videos, sitios de interés, etc.)

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3 - COMUNICACIÓN CON SUS COMPAÑEROS Y DOCENTES: desde la opciónREDACTAR MENSAJE, del menú izquierdo, puede acceder al listado de los demás participantes, incluidos los docentes. Para enviarles un mensaje debe presionar sobre su APELLIDO y luego en la ficha, presionar el enlace ENVIAR MENSAJE.

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4 - PARTICIPACIÓN EN LOS FOROS CREADOS POR EL DOCENTE: el foro esun tipo de actividad que requiere la participación de los alumnos a un tema propuesto por el docente. Presione el enlace: FOROS

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Si quiere responder de manera particular a un compañero o al tutor, puede ir a la intervención y hacer clic en: responder

Se puede escribir una intervención de manera general

dirigida hacia todo el grupo

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En ambos casos, se va a encontrar con este cuadro para participar:

Después de escribir la intervencion haga clic en:

5 - REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES: la herramienta ACTIVIDAD en el Campus permite que el docente deje a disposición de los alumnos una tarea para que éstos la envíen en un archivo o simplemente escribiendo en el recuadro destinado.

Cuando el docente la corrija el alumno podrá observar la devolución desde este mismo lugar. Esta herramienta se encuentra señalada en el ingreso a la GuíaDidáctica escrita por el docente, y en el cuerpo del texto de la guía.

Se puede escribir la participación y dejarla “impresa en el campus” para ser

vista y comentada por los demás compañeros y docentes

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Si hace clic en Actividades se encontrara con la consigna:

En este espacio puede responder la consigna de trabajo

Se pueden adjuntar documentos

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6 - SEGUIR INVESTIGANDO: el Campus Virtual está diseñado con elobjetivo de ser intuitivo y fácil de usar. Durante las diferentes cursadas encontrará nuevos recursos implementados por los docentes con el fin de complementar las clases presenciales. Seguramente no tendrá inconvenientes con el uso de los mismos, igualmente cuenta con un equipo de trabajo que está para ayudarlo, no dude en comunicarse ante cualquier inquietud.

7 - SUGERENCIA: Sea constante y auto disciplinado para cumplir en tiempoy forma con las actividades pautadas y los distintos requerimientos en el aula virtual. Fije días y horarios para el desarrollo de las actividades. En esta modalidad es muy importante que mantenga constancia y control sobre sus tiempos de estudio. Analice y explore posibilidades. La reflexión sobre el propio proceso de aprendizaje brinda herramientas para transitar la complejidad de la educación mediada por TIC.

¡MUCHOS ÉXITOS!

Produjo: LabTIC – UNIPE - 2016 Modificado: Prof. Diego Ormella para ISFD N° 11o - marzo 2020