8/17/2019 Los Roles Del Animador Terminado

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Introducción

En este trabajo realizado por la comunidad Ita Poty busca analizar y comprender el rol

animador en el grupo comunitario, como también en otros de intervención referente a la

 profesión del Trabajo Social.

efiniremos conceptos de profesionales importantes de la carrera del Trabajo Social,

especializados en el !rea de la animación sociocultural como Eze"uiel #nder$Egg y otros.

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Animador:

esigna a "uien realiza tareas y actividades de animación. Persona capaz de estimular la

 participación activa de la gente y de insuflar un mayor dinamismo socio$cultural, tanto en

lo individual como en lo colectivo.

#ct%a como catalizador "ue desata y anima procesos, cuyo protagonismo se procura "ue

corresponda fundamentalmente a iniciativas de la misma gente. Su aporte o contribución

 b!sica comprende aspectos "ue, si bien son diferentes, se complementan y articulan entre

s&, a saber'

( Proporcionar asesor&a técnica para "ue el grupo o colectivo encuentre respuesta a sus

necesidades y problemas, y se capacite para organizar y conducir sus propias actividades)

( *ontribuir a "ue la misma gente involucrada en estos programas, recupere, sistematice,

eval%e e implemente sus propias pr!cticas socio$culturales, como forma de alentar y

acrecentar el protagonismo popular, y, sobre todo,

( #nimar, vitalizar y dinamizar las energ&as y potencialidades e+istentes en personas,

grupos y colectividades.

os roles del #nimador

 -o ay animación sin animadores, de a& "ue como una de las notas distintivas de la

animación, ablaremos del rol del animador. Para la realización de las actividades de

animación se re"uiere de la ayuda de asesoramiento o intervención de un trabajador o

agente cultural "ue se denomina animador.

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*omo es de suponer, su forma de intervención y de actuación debe estar de acuerdo con

los fines, propósitos y principios de la animación. e a& "ue su labor consista

fundamentalmente en actuar como facilitador m!s "ue como coordinador u organizador de

actividades. En algunos casos, cuando los niveles de participación sean todav&a

insuficientes, puede ser "ue organice, y en ciertas circunstancias "ue coordine las

actividades) pero es muco m!s acorde con su rol ayudar a organizar y ense/ar a

coordinar, puesto "ue lo "ue interesa es "ue el proceso sea asumido por la misma gente.

*ual"uiera "ue sea el !mbito de actuación en donde el animador a de intervenir, su rol

comprende cuatro aspectos principales "ue, si bien son diferentes, se complementan y, a

veces, se cumplen simult!neamente

#. *omo catalizador0dinamizador0facilitador "ue suscita, e+cita, incita, sensibiliza,

motiva e interesa a la gente, alentando la participación activa de la misma en

 programas o actividades socioculturales, de acuerdo con lo "ue la gente estima "ue

debe acerse.

1. *omo asistente técnico, en el sentido de "ue proporciona los elementos,

conocimientos y asesor&a técnica para "ue en el 2aprender aciendo3 el grupo

mismo disponga de un asesoramiento para mejor realizar las actividades "ue ellos

consideran m!s adecuadas para dar respuesta a sus necesidades y problemas. El

animador en alguna medida vive y convive con los problemas de la gente con la

"ue trabaja, pero no es su función resolver por ellos, sino junto a ellos, analizarlos

y buscar caminos alternativos para resolverlos.

*. *omo mediador social, con un doble alcance' para ayudar a recuperar, sistematizar,

evaluar e implementar las pr!cticas sociales de la misma gente y devolverlas de

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manera organizada de modo "ue tengan una mejor comprensión y valoración de

sus propias e+periencias. En este aspecto, el animador es un problematizador, en

cuanto ayuda a leer de una manera cr&tica la realidad donde la gente vive su

cotidianeidad. También lo es en un segundo sentido' el de mediar entre dos polos

en conflicto 4sean asociaciones, grupos, etc.5, para buscar zonas de acuerdo

m&nimas y para elaborar soluciones capaces de resolver las situaciones

 problem!ticas "ue eran motivo de conflicto.

. Por %ltimo, el animador act%a como transmisor, en el sentido de proporcionar 

ciertas informaciones, conocimientos, técnicas sociales, abilidades y aprendizaje

de nuevas destrezas, para "ue la gente se apropie de a"uellos conocimientos y

capacidades "ue permitan resolver sus problemas o necesidades, o "ue ayudan a

mejorar la calidad de vida.

#. #gentes de la animación 

Para facilitar la comprensión de los roles, estilos o funciones "ue puede desempe/ar los

animadores, debemos situarlos estructuralmente) para ello contamos con la propuesta de

6entosa 478875, "uien nos se/ala "ue todo proceso de intervención transcurre basado en

las interrelaciones "ue se dan entre los tres agentes fundamentales de la animación' los

destinatarios de la animación, la institución sociocultural y el animador.

a5 os destinatarios' la población, el grupo o comunidad directamente beneficiario de la

intervención. as necesidades, los intereses y problemas de éstos son los "ue justifican las

intervenciones de animación, proyectos "ue pasa por un proceso gradual de participación

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"ue los lleve de un rol pasivo, espectador, a un rol activo. En definitiva, responde para

"uién es la animación.

 b5 a institución sociocultural' es el marco organizativo desde donde poder llevar a cabo

los programas. a institución ofrece la estructura funcional y el soporte filosófico "ue

orienta el sentido y enfo"ue de la animación. a institución también aporta los recursos

necesarios. 9esponde a desde dónde se ace la animación, implicando el espacio y la

dimensión ideológica.

c5 El animador' es el intermediario entre las necesidades y demandas de una

 población y el potencial de respuesta a las mismas de la institución. Es el impulsor 

encargado de transformar las aspiraciones y demandas en un programa organizado

y sistem!tico de intervención. o ace apoyado en unos medios y presupuestos

institucionales concretos.

d5 Para "ue este proceso sea realmente animación debe prever la incorporación

gradual de los interesados en la consecución de las metas acordadas.

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*onclusión

Este trabajo fue de gran importancia para la preparación teórica de los estudiantes de la

carrera de Trabajo Social, para estos, es indispensable conocer el rol del #nimador 

sociocultural, sus conceptos, también sus formas de intervención, con esta gran

erramienta, clave para el desarrollo de actividades impulsadas por los estudiantes,.

Seg%n lo aprendido es importante ser un animador en la sociedad, ya "ue el impacto "ue

esto implica en la sociedad, puede promover un desarrollo radical en la personas, como

también en su entorno

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1ibliograf&a

#nder$Egg 4:;;;5' El lé+ico del animador. **S.