L’Outdoor Training e i processi di apprendimento immersivi

Vito Francesco De Giuseppe

Formazione Outdoor

La formazione outdoor utilizza situazioni di vita reale in cui si possono sperimentare e misurare abilità e lacune:

Adattarsi, improvvisare, raggiungere l'obiettivo;

Apprendere dall'esperienza;

Agire, sperimentare, relazionarsi in un contesto;

Trovarsi di fronte a difficoltà, imprevisti e contare sulle proprie capacità;

Scoprire che si possono superare situazioni che si pensava di non essere in grado di affrontare

Outdoor Training

L'Outdoor Training costituisce un momento di frattura che crea uno stato di crisi, inteso come situazione destrutturante necessaria per operare una ristrutturazione cognitiva, a cui consegue una ridefinizione delle catene comportamentali, che entrano a far parte dell'esperienza del soggetto e che ampliano il range di scelte che questi ha a disposizione, in termini di risposta agli stimoli che percepisce.

Variabili Psicologiche implementabili con l'Outdoor Training

Attraverso l'O.T. Sono implementabili variabili psicologiche come:la sorpresa,la deterrenza,la persuasione nella formulazione dei piani strategici.

Circuito cognitivo di modificazione dei patterns comportamentali

Stati interni

Stati psicofisiologici

Pensieri

Apprendimento immersivo

Per apprendimento immersivo si intende un processo attraverso il quale l'acquisizione di un nuovo schema cognitivo avviene per esposizione allo stimolo, per un intervallo di tempo sufficiente a creare una nuova risposta condizionata allo stimolo, producendo così nuovi scripts e nuove associazioni di pensiero che, arricchendo il bagaglio di esperienze, vanno a creare il bacino strumentale a cui attingere per ottimizzare i processi di adattamento all'ambiente.

Modificazione dei patterns comportamentali

L'esposizione allo stimolo produce una modifica dello stato psicofisiologico, ovvero delle sensazioni esperite attraverso il sistema neurofisiologico.Le sensazioni modulano una ristrutturazione dei processi interni, che a loro volta strutturano nuovi schemi cognitivi, i quali daranno vita a nuovi agglomerati comportamentali, secondo lo schema del circuito cognitivo di modificazione dei patterns comportametnali.

“Se ascolto dimentico, se vedo ricordo, se faccio

imparo.”

(proverbio cinese)