manual de estilo para informe de prÁcticas y...

ESCUELA DE AGRICULTURA DE

NORORIENTE

-EANOR-

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE NORORIENTE

-ITECNOR-

MANUAL DE ESTILO PARA INFORME

DE PRÁCTICAS Y TRABAJOS DE

INVESTIGACIÓN

PAFS Y PS

LÍNEA ESTRATÉGICA PAFS Y PS

GUATEMALA, ZACAPA. SEPTIEMBRE 2014

Presentación

El presente manual tiene como propósito establecer las

normas básicas de redacción de trabajos académicos en

el complejo educativo EANOR-ITECNOR. Para su

efecto se han tomado elementos de redacción moderna

propuestos por la Real Academia Española de la Lengua

y autores reconocidos en este campo y de la American

Psychological Association (APA) para las referencias y

citas.

Está dirigido para profesores y estudiantes de las

carreras del complejo educativo EANOR-ITECNOR, de

tal manera que su uso cotidiano contribuirá a crear un

perfil académico de los trabajos que se realizan en esta

Casa de Estudios.

El manual de estilo comprende seis secciones básicas, a

saber: condiciones de la presentación física y tipográfica

del trabajo, reglas básicas de redacción, condiciones

específicas de redacción, consideraciones generales,

estructura de informes y anexos; en cada una de estas

secciones se ofrecen las explicaciones pertinentes

correspondientes a cada uno de los incisos.

MANUAL DE ESTILO PARA INFORMES

DE PRÁCTICAS, TRABAJOS DE

INVESTIGACIÓN E

INFORMES DE PAFS Y PS

CONTENIDO DEL MANUAL

1. Condiciones de la presentación física y

tipografía del informe:

1.1. Portada

1.2.Interior portada (caratula)

1.3.Tabla de contenido

1.3.1. Índice general

1.3.2. Índice de figuras

1.3.3. Índice de cuadros

1.4. Formato de impresión

1.5.Márgenes y tabulaciones

1.6.Tipos y tamaño de letras

1.7.Interlineado

1.8.Numeración de paginas

1.9.Presentación de cuadros, figuras, entre

otras.

1.10. Presentación física del trabajo

1.11. Presentación final en físico y digital de

los informes para graduación

2. Reglas básicas de redacción:

2.1.Características de una buena redacción

2.1.1. Exactitud

2.1.2. Claridad

2.1.3. Sencillez

2.1.4. Originalidad

2.2.Estructura de párrafos

3. Condiciones específicas de redacción:

3.1. Redacción de títulos y subtítulos

3.2. Redacción de citas

3.3.Redacción de notas al pie de página

3.4.Redacción bibliográfica

4. Consideraciones generales

5. Estructura del informe

6. Anexos

1

1. Condiciones de la presentación física y

tipográfica del trabajo:

1.1.Portada

La portada constituye el primer golpe de vista del lector,

por lo tanto debe estar cuidadosamente diseñada,

manteniendo los principios de buen gusto y sobriedad;

la portada es la caratula impresa en la parte de enfrente

del empastado del documento ya cuando se tenga el

orden de impresión y el visto bueno del asesor, lo realiza

la imprenta; para agronomía pasta de color verde, para

industria alimentaria pasta color amarillo, para recurso

hídricos pasta color azul y para industria de la madera

pasta color verde esperanza. Ver anexo 1

1.2.Interior de la portada

La caratula debe de llevar la información básica del

documento como: nombre de la institución, carrera,

PAFS o PS, título de la práctica, nombre del estudiante

y lugar, fecha y año, la caratula debe de llevar una franja

del color de la pasta y debe de contener los siguientes

logos: EANOR o ITECNOR dependiendo la carrera,

MINEDUC o MAGA dependiendo de la carrera y el de

la asociación para el desarrollo integral de nororiente

(ADIN), la letra del contenido de la caratula es tamaño

14 y times new roman los logos cada asesor los debe de

entregar en forma digital a los estudiantes. Ver anexo 2

2

1.3. Tabla de contenido

1.3.1. Índice general

El índice general deberá de redactar al final del trabajo

para saber exactamente en qué página se ubican los

títulos de las partes que conforman el texto; se usaran

números arábigos en los capítulos como: introducción,

objetivos, marco referencial, etapa de auxiliatura

(ITECNOR), marco lógico, conclusiones,

recomendaciones, bibliografía y anexos. Ver anexo 3

1.3.2. Índice de figuras (mapa, fotos,

dibujos, ilustraciones, entre otras)

El índice de figuras se debe de realizar por aparate al

índice general, donde debe de contener el número de la

figura, el nombre de la figura y la pagina donde está la

figura; colocar a) si es en el texto y b) si es en el anexo.

Ver anexo 4

1.3.3. Índice de cuadros (cuadro, tablas,

entre otras)

El índice de cuadros se debe de realizar por aparate al

índice general y por aparte del índice de figuras, donde

debe de contener el número de cuadro, el nombre del

cuadro y la pagina donde está la ilustración; colocar a)

si es en el texto y b) si es en el anexo. Ver anexo 5

3

1.4.Formato de impresión

La presentación de los textos será en papel bond 80 grs.

Tamaño carta, de color blanco.

1.5.Márgenes y tabulaciones

La mancha de impresión deberá estar distribuida en la

hoja con los siguientes márgenes: margen superior e

inferior 2.5 cm y margen de derecha e izquierda 2.5 cm.

Se usaran las tabulaciones establecidas por los

respectivos programas de levantado de texto por

computadora.

1.6.Tipo y tamaño de letra

El tipo de letra a usar será el times new roman, la

caratula, capítulos y títulos que conforman las partes de

los capítulo se escribirán con tamaño letra 14, negrillas

y con letra inicial mayúscula; los subtítulos se escribirán

con tipo 14, sin negrilla y letra inicial mayúscula

1.7.Interlineado

Los textos se redactaran a espacios de 1.5.

1.8.Numeración de páginas

Los números de páginas serán colocados en la parte

inferior, lado derecho, se inicia enumerando desde los

objetivos con el número 2.

4

1.9.Presentación de cuadros, figuras, entre

otras

a) Presentación de cuadros

El ancho del cuadro debe ser el mismo del margen del

texto y se usan tres líneas principales horizontales, no se

recomienda utilizar líneas verticales, si el cuadro ha sido

tomado o adaptado de otro autor, se coloca la cita al final

(Aguilar, 1999). Cada cuadro debe ir numerado y con un

título que le da la información que el lector lo comprenda

sin necesidad de tenga que revisar todo el documento,

todo cuadro debe ir presentado en el texto.

Ejemplo

Cuadro 1. Crecimiento de la superficie nacional para

conservación.

Año Superficie

Superficie (ha)

(%)

24 1990 2,608,213

29 2002 3,201,673

Fuente: Autor propio si es elaborado o nombre del autor

si es copiado de un libro, año.

5

b) Presentación de figura

Las figuras incluyen gráficas, mapas, ilustraciones y

fotos; el tamaño de la figura debe de alcanzar el objetivo

de mostrar al lector la información relevante, debe de

llevar un número y título completo, las figuras se

presentan sin fondo de color. Si los datos mostrados en

la figura no corresponden a los resultados del estudio,

sino que corresponden a otro autor, se deberá de agregar

la cita bibliográfica (Apellido, año). Toda la figura de ir

presentada en el texto.

Ejemplo

Figura 1. Croquis para ubicar el centro de práctica

supervisada en el municipio de Zacapa, departamento

de Zacapa, 2013.

Nota: Si la figura tiene un autor o es copia de un libro al

final debe de llevar (Apellido del autor, año)

6

1.10. Presentación física del informe

Los informes deberán ser entregados con tres días antes

del inicio de evaluación de terna de PAFS y PS,

entregando a control académico 3 copias en folder bien

presentables para la terna, deben de contener la nota de

visto bueno del asesor para poder evaluarse en la terna,

los folders deben de ser del color que serán empastados

los documentos.

1.11. Presentación final en físico y digital de

los informes para graduación

Los informes finales ya empastados y de acuerdo al

color de la pasta estipulado en este manual deberán de

entregarse a control académico después de evaluarse en

las ternas ya viéndoles realizado las correcciones, siendo

la entrega de 3 ejemplares y 2 discos los cuales deben de

llevar la caratula impresa en el disco y la caratula en el

porta discos, deben entregarse a más tardar tres días

después de evaluarse en la terna.

2. Reglas básicas de redacción

2.1.Características de una buena redacción

2.1.1. Exactitud

Consiste en expresar la idea que se quiere y no permite

que el escrito tenga una interpretación distinta.

Los casos de inexactitud más frecuentes ocurren con los

posesivos, los demostrativos y los relativos.

7

Incorrecto

El perro de mi hermano, al que le cortaron las orejas

ayer, se pasó toda la noche quejándose.

Correcto

Mi hermano tiene un perro al que le cortaron las orejas

ayer, y se pasó toda la noche llorando.

2.1.2. Claridad

Es la expresión de una sola idea central, esta

característica da como resultado un escrito comprensible

y fácil de leer. A continuación, se presentan algunos

elementos que quitan claridad a un escrito:

El desorden en la exposición de ideas.

El abuso de oraciones subordinadas (aunque,

pero, sin embargo)

El uso de ideas innecesarias o no relacionadas

con la idea principal.

Las palabras buscadas o imprecisas y la

repetición de palabras

La puntuación incorrecta y uso inadecuado de los

nexos.

8

2.1.3. Sencillez

Se refiere tanto a la forma de expresar las ideas o las

palabras que se emplean.

El empleo de palabras rebuscadas, desconocidas o poco

claras da como resultado un texto oscuro, confuso,

desagradable y de mal gusto.

Incorrecto

Elena considera que su nombre ha sido mancillado y que

tan proterva acción es el resultado de la inquina que le

tiene.

Correcto

Elena considera que su nombre ha sido manchado y que

tan perversa acción se debe a la mala voluntad que le

tiene.

2.1.4. Originalidad

Es la característica de la autenticidad, al expresarse, sin

copiar a otro.

2.2.Estructura de párrafos

La estructura de un párrafo se forma con la organización

de los elementos y da por resultado la unidad del tema

que nos ocupa, el párrafo siempre se iniciará con la

primera letra escrita mayúscula, estará integrado de

diferentes elemento que son las oraciones, en la cuales

estará una idea principal y varias secundarias; estas

9

pueden separarse con una coma o punto y coma y

también con punto y seguido, y solamente hasta que se

termine el párrafo se escribirá el punto y aparte.

Las características de un párrafo son:

a) Ideas principales

Cada párrafo contiene una idea principal que es lo que el

autor desea comunicar, esta idea se expone en la oración

principal, la cual va complementada con oraciones

subordinadas que representan ideas que sirven para

ilustrar, ejemplificar, explicar o ampliar la idea

principal. La oración principal puede ir al principio, en

medio o al final del párrafo.

Ejemplo

Guatemala es un país que cuenta con numerosos

atractivos turísticos. El Petén y Huehuetenango destacan

por sus zonas arqueológicas; además, cuenta con

bellísimos lagos, tales como Atitlán e Izabal.

En el párrafo anterior, Guatemala es un país que cuenta

con numerosos atractivos turísticos es la oración

principal y va al principio.

b) Ideas complementarias

Son oraciones que sólo junto a la oración principal

adquieren sentido.

10

Al analizar el ejemplo anterior, las oraciones

subsiguientes son ideas complementarias:

El Petén y Huehuetenango destacan por sus zonas

arqueológicas; además, cuenta con bellísimos lagos,

tales como Atitlán, Amatitlán e Izabal.

c) Hilo conductor

Es la presencia de la idea principal en todo el párrafo,

sección, capítulo o texto, alrededor de la idea principal

se va tejiendo todo el discurso, con ideas

complementarias y ejemplos.

d) Nexos

Son palabras que unen oraciones y párrafos, algunas

palabras que funcionan como nexos son: y, además,

pero, sin embargo, no obstante, también. Los nexos

sirven para establecer una relación lógica entre

oraciones y párrafos.

3. Condiciones específicas de redacción

3.1.Redacción de títulos y subtítulos

Los capítulos y títulos que conforman las partes de los

capítulos se escribirán en letra tamaño 14, negrillas y

con letra inicial mayúscula, los subtítulos se escribirán

con letra tamaño 14, sin negrilla y letra inicial

mayúscula.

11

3.2.Redacción de citas

Las citas deben entrecomillarse y escribirse a cinco

espacios dentro del resto del texto. Después, y afuera de las

comillas, entre paréntesis escribir el apellido del autor,

luego una coma y la fecha de publicación del documento,

después dos puntos y las paginas a que corresponden. Por

ejemplo

“La ética, por tanto, desinstala la moral. Impide que se

cierre sobre sí misma. La obliga a una constante

renovación en el sentido de garantizar la habitabilidad y

sustentabilidad de la morada humada: personal, social y

planetaria”. (Boff, 1998:56).

Si la cita no pasa de dos líneas, beben escribirse dentro del

texto, con comillas. En este último caso, el autor puede

mencionarse antes de la cita y después de ésta, entre

paréntesis escribir el año, luego dos puntos y las páginas a

que corresponde. Por ejemplo

Como señala Boff “Sin esa apertura a los cambios, la moral

se fosiliza y se transforma en moralismo” (1998:54).

Si en el texto se menciona una idea, una teoría o una tesis

que desarrolla un autor a lo largo de un libro, puede haber

varias opciones, se puede indicar el nombre del autor

dentro del texto y entre paréntesis el año de dicho libro, sin

anotar el número de página, y también puede indicarse el

nombre del autor y del libro, dentro del texto; en este caso

se obvia el paréntesis y el año, pues este dato aparecerá en

las referencias bibliográficas.

12

3.3.Redacción de notas al pie de página

En la medida de lo posible evitar muchas notas al pie de

página en un trabajo académico, debe ir al pie de la

página, hacerlas únicamente cuando sea necesario y

procurar que no sean extensas y deben de llevar un

numero correlativo, no debe utilizarse el pie de página

para hacer citas; esta se hace dentro del texto, entre

paréntesis, tal como se explicó anteriormente.

El tamaño de letra para el pie de página es de 10 y el tipo

de letra es el times new roman.

3.4.Redacción de las referencias bibliográficas

Libros:

Con un autor

Piaget, J. (1970). Naturaleza y métodos de la

epistemología. Buenos Aires: Editorial Proteo.

Con dos autores

Cohen M y Nagel E. (1973). Introducción a la lógica y

al método científico. Buenos Aires: Amorrortu editores.

Con tres o más autores

Freídle, D. et al (1999). El cosmos maya, tres mil años

por la senda de los chamanes. México: Fondo de

Cultura económica.

13

Con autor corporativo

Arzobispo de Guatemala (1998). Guatemala, nunca

más: entorno histórico. Guatemala: ODHAG

Con un compilador

España, O. (Comp). (2003). Discriminación y racismo.

Guatemala: Copredeh

Cuando se hace referencia a un trabajo (artículo,

ensayo, informe) que aparece en una compilación

Padilla, L. A. (1990) “La investigación sobre el derecho

consuetudinario indígena en Guatemala”. En: Rodolfo

Stavenhagen y Diego Iturralde (Comps.), Entre la ley y

la costumbre, el Derecho Consuetudinario Indígena en

América Latina (pp. 259.276). México: Instituto

Interamericano de Derechos Humanos….

Anónimo, que aparece en un volumen editado por un

autor:

Testamento de los Xpantzay (1975). En Crónicas

Indígenas de Guatemala. Edición, traducción y notas de

Adrián Recinos. Guatemala: Editorial Universitaria.

Una enciclopedia o diccionario

Enciclopedia metódica Larousse (vol. 3) (1985).

México: Ediciones Larousse.

14

Publicaciones periódicas:

Un artículo de revista con un autor

Peláez, O.G: (2004). Guatemala 1954, las

consecuencias de largo plazo de una intervención; 50

años de inestabilidad política. Logos. 1,4-11.

Un artículo de periódico diario:

Kaltschmitt, A. (2006, Enero 10). El milagro de la vida.

Prensa Libre, p. 14.

Internet:

Fuente no firmada

La educación en Guatemala. UNICEF. Recuperado:

http://www.unicef.org.guatemala/spanish/resourses

2562.htm

Fuente firmada

Castro, M. (2004). Programa internacional de

interculturalidad. Recuperado:

http://www.interculturalidad.uchile.d/programa.html

http://www.unicef.org.guatemala/spanish/resourses%202562.htm

http://www.unicef.org.guatemala/spanish/resourses%202562.htm

http://www.interculturalidad.uchile.d/programa.html

15

4. Consideraciones generales

a) Toda especie animal o vegetal debe de ir

acompañado del nombre científico o técnico

respectivo con letra cursiva y encerrada en

paréntesis. Ejemplo, camote (Ipomoea batata).

b) Las marcas comerciales deben ir acompañadas al

final de la marca con el signo .Ejemplo utilizar

10 gramos por planta de Volaton 2.5 GR

(Foxin).

c) La página de contenido debe de tener asta tres

niveles de números referentes a los titulos y

subtitulos el cuarto nivel son letras minusculas

del abecedario y el quintos non numeros

ordinales. Ejemplo

1.

1.1.

1.1.1.

a)

10.

d) Todo incicio de parrafo no debe de tener sangria

y debe iniciar en el orden vertical del titulo.

e) Todas las cifras con un punto cuando son

decimales y comas para miles. Ejemplo Q.

5,510.00

f) Dentro del texto del informe utilizar el sistema

métrico, y si se utiliza otro sistema (ingles) por

ejemplo coloque sus conversiones en paréntesis.

Ejemplo: 1000 pies (305 m).

16

g) La refrencia bibliografica dentro del texto, bebe

ser indicado el autor y el año de la publicación

(gunter, A., 1999).

h) Todas las siglas deben de ir con mayúsculas y

algunas dimensionales asi:

Kilometro Km Libras Lb

Centímetro cm Kilogramos Kg

Hectárea Ha Minutos min

i) Se recomienda al estudiante redactar el resumen

ejecutivo del informe al final de escrbir y

corregir todo el documento. Debe de ser

equivalente al 3 a 10% del documento principal.

j) Las referencias de mapas o planos deben tener

una ubicacion o norte, una escala indicada o

escala gráfica si esta ha sido modificada

(ampliada o reducida).

k) Si el documento contiene un croquis de

localizacion de la finca o actividad, este debe de

terner un norte y las referencias respectivas.

l) Consejos utiles:

Variar la longitud de sus oraciones.

Tratar sólo un asunto en cada párrafo.

Hacer uso de un buen diccionario de

lengua española.

Cuidar el uso de los signos de

puntuación.

17

Consultar manuales de redaccion.

Utilizar un diccionario de sinónimos.

Evitar el uso de abreviatura en la medida

de lo posible.

Utilizar lenguaje sencillo y claro.

Evitar palabras innecesarias.

Evitar el uso inncesario de gerundios.

Evitar el uso de adverbios terminados en

mente.

No emitir juicios de valor.

Revisar los escritos y eliminar las plabras

innecesarias.

18

5. Estructura del informe

5.1.Estructura informe EANOR practica en

empresa agropecuaria

Carátula

Dictamen

Dedicatoria

Índice general (i) en la parte superior

derecha

Índice figuras (ii) en la parte superior

derecha

a) En el texto

b) En el anexo

Índice de cuadros (iii)en la parte

superior derecha

a) En el texto

b) En el anexo

Resumen ejecutivo(iv)en la parte superior

derecha

1. INTRODUCCIÓN

2. OBJETIVO

2.1. Objetivo general

2.2. Objetivo especifico

3. MARCO REFERENCIAL

3.1. Datos generales

3.1.1. Antecedentes

3.1.2. Ubicación geográfica

3.1.3. Extensión territorial

3.1.4. Vías de acceso

3.1.5. Zona de vida

3.1.6. Recursos hídricos

3.1.7. Condiciones climáticas

3.1.8. Recursos naturales

a)Flora

b)Fauna

3.2. Organigrama empresarial

3.2.1. Organigrama

19

3.3. Situación técnica

3.3.1. Maquinaria y equipo

3.3.2. Infraestructura

3.3.3. Tecnología

AGRÍCOLA PECUARIA

a) Riegos

b) Mecanización

c) Fertilización

d) Identificació

n de plagas

a) Alimentación

b) Bioseguridad

o sanidad

c) Maternidad

d) Engorde

3.4 Cronograma de actividades

No Actividad Objetivo Agosto Septiembre Octubre Noviembre

4. MARCO LÓGICO

4.1. Actividad realizada (nombre)

4.1.1. Importancia

4.1.2. Objetivos

4.1.3. Metodología

4.1.4. Materiales y equipo

utilizado

4.1.5. Fecha en que se

realizado

4.1.6. Responsables

4.1.7. Resultados y análisis crítico de

Actividad

4.1.8. Conclusiones (Síntesis)

4.1.9.Recomendaciones

(Síntesis)

5. CONCLUSIONES

6. RECOMENDACIONES

7. BIBLIOGRAFÍA

8. ANEXOS

20

5.2.Estructura informe EANOR practica en

extensionismo

Carátula

Dictamen

Dedicatoria

Índice general (i) en la parte

superior derecha

Índice figuras (ii) en la parte

superior derecha

c) En el texto

d) En el anexo


superior derecha

c) En el texto

d) En el anexo

Resumen ejecutivo(iv)en la parte

superior derecha

1. INTRODUCCIÓN

2. OBJETIVO





3.1.1. Antecedentes




3.1.5. Zona de vida




a)Flora

b)Fauna

3.2. Situación social

3.2.1. Ocupación de los habitantes

3.2.2. Producción, distribución de productos

3.2.3. Agencias educacionales, escuelas, colegios

21

3.2.4. Agencias sociales de salud

3.2.5. Vivienda (Tipos)

3.2.6. Centro de recreación

3.2.7. Transporte

3.2.8. Comunicaciones

3.2.9. Grupos religiosos

3.2.10. Clubes o asociaciones sociales

3.2.11. Composición étnica

3.3. Priorización de problemas

3.3.1 Descripción del problema

3.4. Cronograma de actividades


4. MARCO LÓGICO


4.1.1. Importancia

4.1.2. Objetivos

4.1.3. Metodología


utilizado


realizado

4.1.6. Responsables

4.1.7. Resultados y análisis crítico de

Actividad

4.1.8. Conclusiones

(Síntesis)

4.1.9. Recomendaciones

(Síntesis)

5. CONCLUSIONES

6. RECOMENDACIONES

7. BIBLIOGRAFÍA

8. ANEXOS

22

5.3. Estructura informe ITECNOR en prácticas

agroindustriales

Carátula

Dictamen

Dedicatoria

Índice general (i) en la parte superior derecha

Índice figuras (ii) en la parte superior derecha

e) En el texto

f) En el anexo

Índice de cuadros (iii)en la parte superior derecha

e) En el texto

f) En el anexo

Resumen ejecutivo(iv)en la parte superior derecha

1. INTRODUCCIÓN

2. OBJETIVO



3. MARCO REFERENCIAL 3.1. Etapa de observación


3.2.1. Antecedentes




3.2.5. Zona de vida




a)Flora

b)Fauna

23

3.3. Organigrama empresarial

3.3.1. Organigrama

3.4. Situación técnica

3.4.1. Maquinaria y equipo

3.4.2. Infraestructura

3.4.3. Tecnología

3.5 Cronograma de actividades

No Actividad Objetivo Agosto Septiembre Octubre

4. ETAPA DE AUXILIATURA

5. MARCO LÓGICO


5.1.1. Importancia

5.1.2. Objetivos

5.1.3. Metodología

5.1.4. Materiales y equipo utilizado

5.1.5. Fecha en que se realizado

5.1.6. Responsables

5.1.8. Conclusiones (Síntesis)

5.1.9.Recomendaciones (Síntesis)

6. CONCLUSIONES

7. RECOMENDACIONES

8. BIBLIOGRAFÍA

9. ANEXOS

24

5.4. Estructura informe ITECNOR en prácticas

de extensionismo Carátula

Dictamen

Dedicatoria

Índice general (i) en la parte

superior derecha

Índice figuras (ii) en la parte

superior derecha

g) En el texto

h) En el anexo


superior derecha

g) En el texto

h) En el anexo

Resumen ejecutivo(iv)en la parte

superior derecha

1. INTRODUCCIÓN

2. OBJETIVO

2.1. Objetivo General

2.2. Objetivo Especifico


3.1. Etapa de observación

3.2. Datos Generales

3.2.1. Antecedentes

3.2.2. Ubicación Geográfica

3.2.3. Extensión Territorial

3.2.4. Vías de Acceso

3.2.5. Zona de Vida

3.2.6. Recursos Hídricos

3.2.7. Condiciones Climáticas


a)Flora

b)Fauna

3.3. Situación social


3.3.2. Producción, distribución de productos

3.3.3. Agencias educacionales, escuelas, colegios

25




3.3.7. Transporte





3.4. Priorización de problemas

3.4.1 Descripción del problema

3.5. Cronograma de actividades


4. Etapa de auxiliatura

5. MARCO LÓGICO


5.1.1. Importancia

5.1.2. Objetivos

5.1.3. Metodología


utilizado


realizado

5.1.6. Responsables

5.1.7. Resultados y análisis crítico de Actividad

5.1.8. Conclusiones

(Síntesis)

5.5.9. Recomendaciones

(Síntesis)

6. CONCLUSIONES

7. RECOMENDACIONES

8. BIBLIOGRAFÍA

9. ANEXOS

26

5. ANEXOS

27

ANEXO1.

PORTADA PERITO AGRÓNOMO


NORORIENTE

PERITO AGRÓNOMO

PRACTICA AGRÍCOLA Y FORESTAL

SUPERVISADA

Manejo de la Producción y cosecha de Lether leaf

(Rumohra adiantiformis) en la finca Tropicultivos

III, San Jerónimo, Baja Verapaz.

REYES REYES TEÓFILO ORLANDO

ZACAPA, NOVIEMBRE 2014

28

PORTADA PERITO INDUSTRIA

ALIMENTARIA


PERITO EN INDUSTRIA ALIMENTARIA

PRACTICA SUPERVISADA





ZACAPA, OCTUBRE 2014

EDUCACIÓN GRATUITA……..

29

PORTADA PERITO INDUSTRIA

DE LA MADERA


PERITO EN INDUSTRIA DE LA MADERA

PRACTICA SUPERVISA







30

PORTADA PERITO EN GESTIÓN

DE RECURSOS HÍDRICOS


PERITO EN GESTIÓN DE RECURSOS

HÍDRICOS

PRACTICA SUPERVISA







31

ANEXO 2.

CARATULA PERITO

AGRÓNOMO


NORORIENTE

PERITO AGRÓNOMO

PRACTICA AGRÍCOLA Y FORESTAL

SUPERVISADA





ZACAPA, NOVIEMBRE 2014

32

CARATULA PERITO INDUSTRIA

ALIMENTARIA


PERITO EN INDUSTRIA ALIMENTARIA








33

CARATULA PERITO INDUSTRIA

DE LA MADERA


PERITO EN INDUSTRIA DE LA MADERA








34

CARATULA PERITO EN

GESTIÓN DE RECURSOS

HÍDRICOS


PERITO EN RECURSOS HÍDRICOS








35

ANEXO 3. i

ÍNDICE GENERAL

Contenido

Pagina

1. INTRODUCCIÓN

2. OBJETIVO 2

2.1. Objetivo general 2

2.2. Objetivo especifico 2

3. MARCO REFERENCIAL 3

3.1. Etapa de observación 3

3.2. Datos generales 5

3.2.1. Antecedentes 5

3.2.2. Ubicación geográfica 7

3.2.3. Extensión territorial 8

3.2.4. Vías de acceso 8

3.2.5. Zona de vida 9

3.2.6. Recursos hídricos 9

3.2.7. Condiciones climáticas 9

3.2.8. Recursos naturales 9

a)Flora 9

b)Fauna 10

3.3. Organigrama empresarial 10

3.3.1. Organigrama 10

3.4. Situación Técnica 11

3.4.1 Maquinaria y equipo 11

3.4.2 Infraestructura 11

3.4.3 Tecnología 12

3.5 Cronograma de actividades 12

4. ETAPA DE AUXILIATURA 14

36

5. MARCO LÓGICO 16

5.1 Monitoreo de niños con desnutrición 16

5.2 Expo feria 17

5.3 COMUSAN Estanzuela 20

5.4 Entrega de alimentos a los centros de

salud para los niños con

desnutrición.

22

5.5 Monitoreo de niños desnutridos en el

hospital general del municipio

de Zacapa

24

6. CONCLUSIONES 27

7. RECOMENDACIONES 29

8. BIBLIOGRAFÍA 30

9. ANEXOS 31

NOTA: Este índice es para las carreras de ITECNOR

(Alimentaria, madera e hídricos) y para estudiantes que

realizaran las prácticas en empresas agroindustriales.

37

i

ÍNDICE GENERAL

Contenido Pagina

1. INTRODUCCIÓN

2. OBJETIVO 2




3.1. Etapa de observación 3










a)Flora 9

b)Fauna 10

3.3. Situación social 10


3.3.2. Producción, distribución de

Productos

3.3.3. Agencias educacionales,

escuelas, colegios, otras



10

10

10

10

10

38


3.3.7. Transporte





10

10

10

10

10

10

3.4. Priorización de problemas 11

3.4.1 Descripción del problema 11


4. ETAPA DE AUXILIATURA 14

5. MARCO LÓGICO 16


5.2 Expo feria 17




desnutrición.

22



de Zacapa

24

6. CONCLUSIONES 27


8. BIBLIOGRAFÍA 30

9. ANEXOS 31

NOTA: Este índice es para las carreras de ITECNOR

(Alimentaria, madera e hídricos) y para estudiantes que

realizaran las prácticas en extensionismo.

39

i

ÍNDICE GENERAL

Contenido Pagina

1. INTRODUCCIÓN

2. OBJETIVO 2













a)Flora 9

b)Fauna 10

3.2. Organigrama empresarial 10

3.2.1. Organigrama 10

3.3. Situación Técnica 11

3.3.1 Maquinaria y Equipo 11

3.3.2 Infraestructura 11

3.3.3 Tecnología 12


40

4. MARCO LÓGICO 16


4.2 Expo feria 17




desnutrición.

22



de Zacapa

24

5. CONCLUSIONES 27


7. BIBLIOGRAFÍA 30

8. ANEXOS 31

NOTA: Este índice es para las carreras de EANOR

(Perito agrónomo) y para estudiantes que realizaran las

prácticas en empresas agropecuarias.

41

i

ÍNDICE GENERAL

Contenido Pagina

1. INTRODUCCIÓN

2. OBJETIVO 2













a)Flora 9

b)Fauna 10

3.2. Situación social 10


3.2.2. Producción, distribución de

Productos

3.2.3. Agencias educacionales,

escuelas, colegios, otras




3.2.7. Transporte

10

10

10

10

10

10

10

10

42





10

10

10

3.3. Priorización de problemas 11

3.3.1 Descripción del problema 11


4. MARCO LÓGICO 16


4.2 Expo feria 17




desnutrición.

22



de Zacapa

24

5. CONCLUSIONES 27


7. BIBLIOGRAFÍA 30

8. ANEXOS 31

NOTA: Este índice es para las carreras de EANOR

(Perito agrónomo) y para estudiantes que realizaran las

prácticas en extensionismo.

43

ANEXO 4.

ii

ÍNDICE DE FIGURAS

a) En el texto

Figura Contenido Página

1

2

Ciclo del nitrógeno en la naturaleza.

Representación del ciclo del nitrógeno en

ecosistemas agrícolas.

16

18

b) En el anexo

1

2


Representación del ciclo del nitrógeno en

ecosistemas agrícolas.

16

18

44

ANEXO 5.

iii

ÍNDICE DE CUADROS

a) En el texto

Cuadro Contenido Página

1

2


Representación del ciclo del

nitrógeno en ecosistemas agrícolas.

16

18

b) En el anexo

1

2


Representación del ciclo del nitrógeno

en ecosistemas agrícolas.

16

18

45

ANEXO 6.

COMO REDACTAR UNA DIAPOSITIVA

Como no debe de ser las diapositivas

Las siguientes son las características de las diapositivas

que deben evitarse en cualquier exposición:

Demasiado abundante: Presentar las necesarias, pero no

más, aunque parezca mentira, una crítica frecuente entre

asistentes a ver una exposición con diapositivas es que

son demasiado numerosas y abrumadoras.

Construidas rápidamente: Diseñar una buena diapositiva

toma su tiempo, pocas (Las justas).

Densas: Las diapositivas llenas de letras no las lee nadie

y sólo las lee el ponente, mientras más texto se incluya

en una diapositiva más pequeña es la letra y difícil de

leer.

Que distraigan: Es justo lo opuesto a lo que las ayudas

visuales pretenden conseguir. Hoy en día es casi

obligatorio que todo ponente deba intercalar algunas

diapositivas con chistes, paisajes o cualquier cosa no

científica, siempre y cuando si se quiere emplear seguir

dos condiciones:

Que el chiste o diapositiva “no científica” esté de

algún modo relacionada con el tema.

46

Que el ponente no continúe su exposición

mientras el auditorio está leyendo el chiste o

contemplando el paisaje, la pausa y el

comentario son obligados.

Como deben de ser las diapositivas

Legible: Para ello deben contener no más de siete

palabras por línea y cinco o siete líneas por diapositiva,

debe de poderse leer a simple vista.

Buen diseño:

Fondo azul, texto en blanco.

Título centrado, en negrita, mayúscula y de un

tamaño doble del texto.

Distribución preferiblemente horizontal.

Texto en minúscula, con las normas de

gramática.

Diseño simple, evitando la tentación de querer

usar todas las múltiples opciones y colores que

ofrecen el programa informático.

Tener cuidado con imágenes que a manudo son

casi indescifrables.

Tablas y gráficos: Deben de ser claros, que las tablas no

tengan más de cuatro columnas y siete filas y que los

gráficos no tengan más de cinco o seis columnas, piezas

o filas dependiendo el grafico a utilizar y colocarlos de

forma en mayor a menor.

47

Colores: No abusar del rojo, resulta excesivamente

agresivo y no consigue mucha definición, evitarlo

utilizar con el verde; si se usa el azul de fondo, usar el

amarillo para resaltar palabras importantes.

LA DIAPOSITIVA IDEAL

Intente siempre que su diapositiva sea así:

Tenga una disposición preferiblemente

horizontal.

Contemple un solo tema.

Cuente con entre cinco y siete líneas de texto.

No tenga más de siete palabra por línea.

Sea legible a simple vista.

No incluya más de 5-6 columnas ni piezas de

tarta sin son graficas de circulo.

Si contiene un gráfico de líneas, que no tenga

más de cuatro líneas.

Si contiene una tabla, que no tenga más de 4

columnas y 7 filas.

48

¿Diapositivas?

Compare y decide

Ventajas de la dispositiva:

Visibles por grandes audiencias.

Fotos más reales.

Amplia variedad de diseño.

Desventajas de la diapositiva:

Requiere poca luz ambiental, lo que índice al

sopor.

Requiere más trabajo de preparación y diseño.

El ponente tiene tendencia a dar la espalda al

público cuando habla.

manual de estilo para informe de prÁcticas y...

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